一鍵復(fù)制
總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，針對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。在總結(jié)中可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例和身邊的事例，以增強(qiáng)總結(jié)的實(shí)踐性和可操作性。在這篇文章中，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，希望對你的寫作有所幫助。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇一
短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進(jìn)入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實(shí)踐活動，過得頗有意義。
在這個寒假我們高一（十）班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋的活動，我們選定的目標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋和資料搜集我們了解到外灘是這座東方都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際都市。
春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的`老人。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個團(tuán)圓恢的年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，家也都不好意思地笑了。
除了以上的團(tuán)體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的`社會實(shí)踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇二
暑假初，我們進(jìn)行了暑期社會實(shí)踐，調(diào)查了社區(qū)醫(yī)療的現(xiàn)狀，也實(shí)踐學(xué)習(xí)了一些社區(qū)醫(yī)療中的基本臨床技能。
在社會實(shí)踐當(dāng)中，首先我們在十堰市西苑醫(yī)院進(jìn)行了見習(xí)，通過醫(yī)師和護(hù)士的教導(dǎo)，我們學(xué)習(xí)到的不僅是醫(yī)學(xué)知識，更有從業(yè)技巧。在見習(xí)期間，我們首先進(jìn)入了感染科，在這里，我們在第一線接觸傳染病患者，如肺結(jié)核、乙肝等等，醫(yī)生和護(hù)士們一系列的保護(hù)措施和衛(wèi)生習(xí)慣讓我印象十分深刻，因?yàn)椋谶@里，一個馬虎就會讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟示我，我們未來即將成為醫(yī)務(wù)人員，不僅要知道如何救助他人，更要學(xué)會自我保護(hù)!之后，我們進(jìn)入普外科繼續(xù)見習(xí)，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關(guān)的調(diào)查，在這家醫(yī)院，來進(jìn)行治療的.多是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，與他們溝通起來并不是很困難。醫(yī)生們在每日的工作中，不僅積極為病患們采取相應(yīng)的治療措施，同時他們也十分體恤病人們的經(jīng)濟(jì)狀況，力求用最少的錢解決病人的問題，在這里，醫(yī)生護(hù)士與病人們相處還是比較和睦，并沒有見到人們常提到的醫(yī)患糾紛。在外科，我們見習(xí)了清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥，輸液，手術(shù)操作等等基本技能，這些都是常用的臨床技能。
在我的印象里，醫(yī)生的工作還是比較輕松的，早晨查房，平時去做門診，然而，在見習(xí)之后，我才了解到，每一個在職的醫(yī)生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開始對病人的病情所出現(xiàn)的變化進(jìn)行會診、開醫(yī)囑、寫病歷，對于一些需要手術(shù)的病人還不斷的查閱資料，研究最好的手術(shù)方案，也會對病人和一些病人家屬的疑問進(jìn)行詳細(xì)而透徹的回答。同時，他們也會時常溫故知新，因?yàn)椴粌H有考試檢驗(yàn)著他們，也有主任檢驗(yàn)他們。在普外科，經(jīng)常會遇到一些因?yàn)檐嚨溁蛘咦砭拼蚣荇[事的病例，甚至有些病人會直接攻擊醫(yī)生，這讓我再一次想說，我們不僅要學(xué)會救人更要學(xué)會自我保護(hù)!
分為社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，通常服務(wù)中心就相當(dāng)于一個一級醫(yī)院，科室也相對全面一些，我們通過自身的就診經(jīng)歷，也通過向全科醫(yī)師了解到的情況得知，在這里會免費(fèi)為該區(qū)域內(nèi)的65歲以上的老人進(jìn)行體檢，為所有居民建立健康檔案，醫(yī)生們在接收病人的時候，如果該病可在社區(qū)醫(yī)院解決就不會向上級醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診，而浪費(fèi)醫(yī)生資源。從病人方面，我們也了解，大部分居民還是對社區(qū)采取的是不太信任的態(tài)度，認(rèn)為這里沒有良好的設(shè)備和優(yōu)秀的醫(yī)師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。
通過這么多的調(diào)查，也在社會實(shí)踐當(dāng)中我們學(xué)會了很多，雖然我們的專業(yè)知識還很匱乏，對于醫(yī)院里很多都不太熟悉，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫(yī)患關(guān)系，同時，我們也應(yīng)該為社區(qū)醫(yī)療的發(fā)展而做出努力!
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇三
作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，這是我第一次社會實(shí)踐。經(jīng)過慎重考慮，我決定提前去醫(yī)院感受一下見習(xí)的氛圍，真正在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！于是我選擇了我母親的工作單位——xx大學(xué)附屬醫(yī)院，在征得醫(yī)院同意后，做了一周的見習(xí)工作。因?yàn)槲也糯笠?，沒有過硬的專業(yè)知識，所以主要是看和學(xué)，但短短七天還是受益匪淺。
首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位。xx大學(xué)附屬醫(yī)院是目前xx省xx市唯一的省級三甲單位。醫(yī)院的聲譽(yù)在全市聞名。我實(shí)習(xí)的科室是神經(jīng)科。我做的是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，和醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作，處處蘊(yùn)含著知識。
下面，我將從制度、技術(shù)、思想、個人等方面闡述我的體會。
技術(shù)方面。在觀察的日子里，我學(xué)到了很多醫(yī)療常識。掌握測量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血要領(lǐng)；病歷書寫等。以下是血壓測量方法簡述:患者坐著或躺著，血壓計(jì)零點(diǎn)和肱動脈與心臟在同一水平線上。氣囊系在患者上臂中部，插入一個手指為宜。聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。收縮壓(高壓)在放氣后出現(xiàn)第一聲時出現(xiàn)，舒張壓(低壓)在聲音消失(或音調(diào)變化)時出現(xiàn)。其他值得欣賞的東西。
醫(yī)德。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著“拯救生命、減輕痛苦、防治疾病、恢復(fù)健康”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在他的《千金方》一書中對大醫(yī)生的誠意有這樣的說法:“每一個治病的大醫(yī)生，都必須鎮(zhèn)定神經(jīng)，沒有欲望，以極大的惻隱之心出發(fā)，立誓拯救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必須掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，同時要具有敬業(yè)、誠實(shí)、敬業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從近幾天的實(shí)際觀察來看，每一位醫(yī)護(hù)人員真誠的微笑，對患者及家屬的親切問候，都深深打動了我。醫(yī)生治病救人的`初衷一直存在。做一個好醫(yī)生，首先要有良好的品德。我一定會記住的。
個人認(rèn)為。雖然我不是真正意義上的練習(xí)生，但我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是真誠的。和醫(yī)院親密接觸七天，我明白了知識是永遠(yuǎn)學(xué)不會的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為實(shí)習(xí)生或?qū)嵙?xí)生，你應(yīng)該做到:。
1、真誠待人，學(xué)會微笑；
2、對工作和學(xué)習(xí)有熱情和信心；
3、善于溝通，對患者細(xì)心耐心，勤于學(xué)習(xí)，勤于向老師提問；
4、主動出擊，不要等到問題出現(xiàn)才思考解決辦法；
5、腳踏實(shí)地，不要自負(fù)，在實(shí)踐中真正鍛煉自己的能力。再過兩年，我就真的要去醫(yī)院實(shí)習(xí)了，這段經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
以上是我在醫(yī)院一周的實(shí)地考察和實(shí)習(xí)的體會。通過實(shí)踐，我堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我會一直用三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇四
20xx年7月12日來自xx水利水電大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院的我們一行九人來到護(hù)老院進(jìn)行社會實(shí)踐活動，我們這次活動的主題是“關(guān)愛老人，弘揚(yáng)美德”。
首先，院長為我們介紹了護(hù)老院的基本情況后，我們便開始進(jìn)行我們的計(jì)劃。我們認(rèn)為現(xiàn)在的老人什么都不缺，唯獨(dú)缺的是家人的關(guān)心，所以我們決定花大量的時間陪老人們聊天。護(hù)老院共分為三層，我們九人分為三組去各個樓層陪老人聊天。剛進(jìn)入老人們的房間，便發(fā)現(xiàn)她們的房間很干凈整潔，老人們非常熱情的招待我們，問我們渴不渴,熱不熱，通過和老人聊天我們發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)都是因?yàn)樽优习啾容^忙沒有時間和精力去照顧他們，所以不得已才把他們送到這里來，但是據(jù)他們所說，他們很喜歡這里的生活，這里的生活很安靜同時又很充實(shí)，他們總能在這里找到同齡人談心，他們在這里的活動也包括下象棋、讀書、去附近的公園散步等，身體好一點(diǎn)的也可以在公園里跳跳廣場舞、適當(dāng)?shù)腻憻捯幌?。其中最令我印象深刻的是和其中一位老人的聊天，可能他?聽力以及大腦不是那么清楚，但他表達(dá)出來的情感卻是非常真摯的，他總是重復(fù)的說“你們應(yīng)該多回去陪陪家里的爺爺奶奶，放暑假了一定要回去啊”“非常感謝你們能來看我們，現(xiàn)在的孩子就是好啊”等等，我從他的眼中看出了感動，看出了老人的希望。
很快一天的活動就結(jié)束了，我們依依不舍得離開了護(hù)老院。
“老吾老以及人之老”，我們不應(yīng)該只關(guān)心和自己有血緣關(guān)系的老人，每個老人都應(yīng)該得到我們的關(guān)心，沒有老一輩的努力，哪會有我們今天的幸福生活。中國已然進(jìn)入老齡化社會，身為新一代的青少年，我們應(yīng)該在關(guān)愛老人的同時，呼吁廣大人民積極參與到關(guān)愛老人的活動中來，這才是我們當(dāng)代青少年應(yīng)有的風(fēng)采！
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇五
暑假我成為了xx市xx區(qū)xx公司的一名臨時業(yè)務(wù)員。我的工作內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：
1、了解企業(yè)的用工情況，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。
2、招生。公司也是一個職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓(xùn)。
3、前臺咨詢和整理資料。由于xx照明有限責(zé)任公司委托我們招工，所以求職人員較多，我就臨時接受了這個工作，在工作中我體會感受領(lǐng)悟到了許多。
在工作中我體會到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅。拿著xx針織廠的招工簡章和介紹信來到我們xx鎮(zhèn)政府。我向負(fù)責(zé)勞務(wù)輸出的xx鎮(zhèn)長請教是否現(xiàn)在鎮(zhèn)上有剩余勞動力愿外出打工，他就讓我去找社保處問問。來到社保處，我把招工要求一說，結(jié)果這里沒有符合招工要求年齡段的人。通過他們的指點(diǎn)，我又找到了農(nóng)辦主任處。他的話讓我大受挫折，不過也頗受教育?，F(xiàn)在農(nóng)村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了，留下小孩沒人看管，老人沒人照顧，耕地?zé)o人耕。一周之后，經(jīng)過農(nóng)辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓(xùn)人員的匯總表，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價值。
在工作中遭到了和人交流時的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。
雖然這次社會實(shí)踐，不是與專業(yè)知識緊密聯(lián)系的，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
另外也讓我體會到了，工作不是那么好做的，認(rèn)識到了自己的學(xué)識真的比較淺薄。我們大學(xué)生還是應(yīng)該多放些時間在學(xué)習(xí)上，只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識，掌握好了理論，才能更好的服務(wù)于實(shí)踐。
希望以后還有更多的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇六
20xx年4月11日至20xx年5月30日，我到…….站參加社會實(shí)踐活動。在站領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我跟隨……站20xx年度汛期地質(zhì)災(zāi)害大排查第一工作組，對……..8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行了排查?，F(xiàn)將參加本次社會實(shí)踐活動總結(jié)如下：
一、實(shí)踐活動主要工作：本次排查面積965.79km2，涉及到8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、66個村；調(diào)查地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)142處，其中滑坡118處、崩塌（危巖）21處、潛在不穩(wěn)定斜坡1處、地面塌陷2處。本次排查的主要內(nèi)容是進(jìn)一步核實(shí)和完善了該8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)142個地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)的形成成因、地質(zhì)環(huán)境條件，地質(zhì)災(zāi)害類型、規(guī)模、數(shù)量、發(fā)育、分布規(guī)律；圈定地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)和危險區(qū)，確定地質(zhì)災(zāi)害重點(diǎn)防治區(qū)和防治重點(diǎn)，納入搬遷安置工程的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)危險區(qū)內(nèi)的搬遷安置農(nóng)戶調(diào)查，搬遷安置場址選址調(diào)查與評價，建立健全群測群防監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣贫ǖ刭|(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃、防災(zāi)預(yù)案和避險搬遷安置工程規(guī)劃等工作，各類地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)調(diào)查核實(shí)、新增地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)卡片資料收集整理，最終全部錄入地災(zāi)信息系統(tǒng)，建立了..縣地質(zhì)災(zāi)害信息系統(tǒng)。
努力把握更多的'知識，其實(shí)不斷深進(jìn)到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二〇一x年七月三十日。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇七
社會實(shí)踐可謂是在我的大學(xué)生活中不可缺少的一部分了。從大一開始，我就積極尋找各種機(jī)會鍛煉自己。通過參加實(shí)踐活動，讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。為了能更好的了解社會，增長一技之能，這個暑假我再度走向了社會這個大舞臺，迎接又一份新挑戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一個多月就結(jié)束了，在這里我體會到很多。通過這個暑假的社會實(shí)踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。通過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：
第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。
做為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。
第二，創(chuàng)新注入新活力。
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。
今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。
第四，付出才有收獲。
雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢？我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學(xué)嗎！我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢！我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
這一個多月的社會實(shí)踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，我信我行！
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇八
作為新時期的大學(xué)生，社會對我們的要求在不斷提高。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校課本上的知識來提高自己的綜合素質(zhì)和交際能力，還要把所學(xué)與社會實(shí)踐相結(jié)合，使自己成為一個適應(yīng)社會需要的人才。它可以讓我們在未來的就業(yè)競爭中更加自信。所以我們幾個人決定這個寒假練。
陽光明媚的日子，我們帶著愉快的心情來到xx市xx縣的一個小幼兒園，教義。這所幼兒園只有100多名學(xué)生，分為大班、中班和小班。不過這里環(huán)境很好，綠樹成蔭，設(shè)備很多，比如滑梯、積木、蹺蹺板、秋千、木馬等等。它不僅是一個學(xué)習(xí)的地方，也是一個小的休閑公園。
在我的語文課上，我一踏進(jìn)教室，孩子們就被新老師吸引住了，他們都好奇地看著我們。開始上課的時候，大家都用新奇的眼神和興趣看著我。雖然上了很多次講臺，但第一次當(dāng)老師的時候，面對30多名學(xué)生，我感到很緊張。但是，做模特的責(zé)任感和自豪感也讓我覺得很幸福。但是沒看幾本書，就開始打架了。他們?nèi)齼蓛傻匦÷曊f話，然后爭吵、打架、哭鬧就出來了?，F(xiàn)場變得混亂，教學(xué)工作無法順利進(jìn)行。
下課后，我覺得很失落。我沒想到孩子們會這么淘氣。只要保持良好的課堂紀(jì)律，我就會比別人更強(qiáng)大。他們努力學(xué)習(xí)豈不是更難？。
我們也遇到了這個問題，于是向幼兒園的一位老師請教，學(xué)習(xí)她的教學(xué)方法。后來我采用了鼓勵的方法。我們做了一些小紅花和五角星獎勵那些上課認(rèn)真，持證完成作業(yè)的同學(xué)；同時，我們也對在課堂上表現(xiàn)出色的個別學(xué)生給予表揚(yáng)。這種鼓勵的方法讓我們學(xué)到了一些教師技能。
漸漸地，我們和花園里的'孩子們相處得很好。我們經(jīng)常一起唱歌和玩游戲。我們這些大孩子，真的很孩子氣，喜歡和大家一起玩。
在這幾天里，我們和孩子們相處得很好，我們從幼兒園的老師那里學(xué)到了很多。我明白，人要想接受一件事，就必須對它感興趣。這種能力對于一個老師來說是必不可少的。作為師范生，我們需要學(xué)會掌握，這樣才能在以后的工作中吸引學(xué)生，讓他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要更加充實(shí)。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇九
20xx年xxx月xx日—xx月xxx日，我們口腔班的22個同學(xué)在xxxx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個星期的社會實(shí)踐。與其說是實(shí)踐，不如說是見習(xí)。我們被分配到xxx、xxx、xxx和xxx四個社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
xxx醫(yī)院屬于一級醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。xxxx醫(yī)院的構(gòu)造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對于老百姓來說的一大優(yōu)勢。
右外醫(yī)院的各個科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個科室只有一個門診，只有內(nèi)科是有三個門診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。
醫(yī)院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊(duì)，查房的時候負(fù)責(zé)每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的.其他時間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉(zhuǎn)過身來給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。
社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到__醫(yī)院的康復(fù)科來治療，田院長還經(jīng)常到xxx、xxx和xxxx三個分站去做治療?？祻?fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。
醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
在醫(yī)院見習(xí)，難免會和病人及家屬打交道，xxx醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。xxx醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。
在xxx醫(yī)院的幾天，我初步體會了醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生的工作狀況。社區(qū)醫(yī)院雖然重大疾病的治療方面比不上三甲醫(yī)院，但它確實(shí)服務(wù)、方便了周圍的居民，也就是說，它確實(shí)盡了它的使命。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就過去幫忙，當(dāng)時世界杯還在熱播當(dāng)中，還真有點(diǎn)舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實(shí)踐的列車。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當(dāng)游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進(jìn)行清理、放水，對池水進(jìn)行消毒清理、再把臟水放掉;有的負(fù)責(zé)游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點(diǎn)鐘之后，我們又得進(jìn)行重新分工，一部分人下水教學(xué)員學(xué)習(xí)，另一部分則當(dāng)救生員。一天分早、中、晚三個培訓(xùn)班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準(zhǔn)備午餐。這樣一天下來大家都有一定的.時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。
我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當(dāng)然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關(guān)系，學(xué)會服從工作上的安排，還有要和老板、學(xué)員及學(xué)員家長搞好關(guān)系。在這個過程中和社會各年齡段人進(jìn)行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十一
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼這已成回憶。漫漫長假已經(jīng)過去，回想起在琴行工作過的一幅幅畫面至今還在腦海中浮現(xiàn)。關(guān)于這一段美好而又充實(shí)的回憶以及一些工作心得和體會，現(xiàn)整理成自己在假期社會實(shí)踐報告，跟大家一起分享。
回到家后，一個偶然的機(jī)會讓我到一個“夫晴琴行”里面幫忙?！胺蚯缜傩小笔且粋€專門從事鋼琴銷售、培訓(xùn)的專業(yè)琴行。我在那里了解到，一些家長為了“望子成龍，望女成鳳”他們的孩子才四五歲就被送進(jìn)琴行里面學(xué)習(xí)鋼琴了，他們希望自己的孩子將來在藝術(shù)領(lǐng)域有所造詣。在理解這些家長的心情的同時我也感到一絲慰藉，因?yàn)?，在我們這個落后的小縣城里人們的文化水平等各方面都在提高，這對家鄉(xiāng)未來的建設(shè)起了舉足經(jīng)重的作用。
在琴行里熟悉了工作環(huán)境和接受了簡單的培訓(xùn)后，由我負(fù)責(zé)對前來選購鋼琴的家長講解如何選購鋼琴方面的工作。可別小看這工作，里面的學(xué)問可大了。購買鋼琴，有三個小竅門：看、聽、彈。所謂看，選購鋼琴時要仔細(xì)地察看它的外板質(zhì)地、漆飾、裝組工藝等。
（1）外殼的上門、下門、項(xiàng)蓋、側(cè)板、鍵盤蓋等都是用木料制作，高檔琴用原木，普及琴用合成木料。最怕的是用廢板材。這種琴往往被貼面板包裹得很漂亮。
（2）油漆并不是越亮越好。打個比方說，廉價的鏡子照起來很亮，而質(zhì)地好的鏡子不僅照得清楚而且還有層次感。鋼苯油漆感覺上應(yīng)該有一定的厚度、耐看，反照出來的影子有立體感。很亮很“完美”的漆飾，有時候是廉價家具的漆飾。
（3）裝組的精細(xì)程度能反映琴的工藝水平。工藝佳的鋼琴外殼裝配緊湊，線條流暢，活動間隙均勻（在1mm左右）。
（4）打開鍵盤蓋，工藝好的琴鍵盤平整，鍵隙勻稱；鍵子有彈性，摸上去緊密不松動。
（5）打開琴蓋，小槌呈直線排列，中間略隆起，小槌的間隙很均勻，弦軸釘上的弦圈應(yīng)該是三圈半為標(biāo)準(zhǔn)；左弦列的纏弦銅絲要一樣高。
（1）聽其發(fā)音長不長。彈響琴鍵后，不要放開鍵子，余音越長越好。
（2）聽其發(fā)音是否統(tǒng)一。低音特別響高音又很短促的琴，最好不要買；另外，某個音特別尖銳、刺耳，低音有“麻音”等現(xiàn)象，都是發(fā)音不統(tǒng)一的表現(xiàn)。
（3）聽其共鳴是否飽滿。共鳴好的鋼琴發(fā)音圓潤，不炸不木，沒有雜音；共鳴差者卻發(fā)音干硬、音頭重、傳不遠(yuǎn)。
（1）輕輕地彈，感受一下鍵子反應(yīng)是否靈敏。手感好的琴彈起來輕松靈活，有深度感；黑白鍵彈力相近，鍵子有“反彈手指”的感覺。
（2）用力彈，如果有鍵子聲音發(fā)炸，則說明在某處有問題，在中低音和中高音的交界處尤其要多重彈幾下，檢查其銜接程度如何。
（3）如果具備了一定的鋼琴彈奏能力，最好在所選的琴上反復(fù)地彈一些琶音或?qū)拸V的經(jīng)過句、顫音、震音等，檢驗(yàn)其手感和音色。
（4）檢驗(yàn)踏板。彈和弦，然后踩下右踏板，聽其聲音是否洪亮，放開踏板后聲音要完全消失，沒有任何雜音。尤其重要的是，邊彈邊踩踏板時，鍵子照樣能反應(yīng)靈敏。
呵呵，這次在琴行的工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于鋼琴方面的知識，來琴行咨詢問價的家長也是絡(luò)繹不絕。在和前來購買鋼琴的人們當(dāng)中有不少都是為自己的孩子購買的家長，在和他們談話中我能理解他們?yōu)榱俗约旱暮⒆诱媸巧焚M(fèi)苦心，生怕自己的孩子輸在了起跑線上。想想自己的父母對自己的殷切希望，至少這個寒假我沒讓爸爸媽媽們失望，通過自己的勞動賺錢，積累社會經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識，看到媽媽臉上的微笑這就是我最大的慰藉。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十二
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到了充分保障，受教育水平也在不斷提高，國內(nèi)的高校無論是數(shù)量還是發(fā)展模式都在不斷增多。其中地方本科院校為地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。地方本科院校音樂專業(yè)培養(yǎng)了大批熱愛音樂的人才，也為中小學(xué)輸送了大量的音樂教師。
隨著人們對精神文化追求的不斷提高，社會對音樂人才的評價不斷提高，一系列與音樂相關(guān)的文化產(chǎn)業(yè)也不斷出現(xiàn)，社會對于音樂方面的人才要求也更為嚴(yán)格。因此培養(yǎng)音樂專業(yè)應(yīng)用型人才是地方高校的職責(zé)所在，在實(shí)踐教學(xué)中制定科學(xué)的社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)成為地方高校需要攻克的重要議題。
地方本科院校始終以堅(jiān)持培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，不斷提高自身的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。地方本科院校要提高音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，應(yīng)該積極開展調(diào)研工作和研討會議，找出目前地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，社會對音樂專業(yè)學(xué)生的需求和要求以及學(xué)生本身希望得到哪些方面的改善[2]。音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的社會實(shí)踐是指非專業(yè)性實(shí)踐活動，包括入學(xué)教育、軍訓(xùn)、勞動教育、社會調(diào)查、畢業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會活動；第二課堂活動、大學(xué)生社團(tuán)活動；參加校內(nèi)外的管理服務(wù)、考試服務(wù)、演出服務(wù)；志愿者活動、社區(qū)活動、義務(wù)勞動等。地方本科院校在構(gòu)建音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)時，要結(jié)合自身情況明確社會實(shí)踐教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)，對于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，才能真正提高音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
（一）全程性原則地方本科院校作為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)人才的基地，要明確培養(yǎng)應(yīng)用型人才是職責(zé)所在。要讓學(xué)生今后能夠順利走向工作崗位，符合工作單位的需求，就必須開展社會實(shí)踐教學(xué)以便將理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。那么，社會實(shí)踐教學(xué)不是階段性或者偶爾開展的，它必須貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，是長期性的培養(yǎng)[3]。社會實(shí)踐教學(xué)體系要遵循全程性原則，對于實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)要貫穿在四年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在大學(xué)的每個階段課程不同，對于學(xué)生的要求也不同。例如在大一時，社會實(shí)踐課程主要起到通識教育的作用，包括入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練等，讓學(xué)生對于社會實(shí)踐有初步的認(rèn)識。到了大二可以讓學(xué)生選擇音樂專業(yè)相關(guān)的、自己感興趣或者想去嘗試的實(shí)踐課程，可以開展各式各樣的社會實(shí)踐，如：第二課堂活動、大學(xué)生社團(tuán)活動、校外社區(qū)活動、義務(wù)勞動等，讓學(xué)生找到自己的興趣所在。到了大三階段，鼓勵學(xué)生參加就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)校組織、派遣的社會活動，并要求學(xué)生寫社會實(shí)踐心得體會，真正認(rèn)識自己。到了大四就要對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)教育和社會實(shí)踐的考核，考核的維度可以從自身評價、實(shí)踐成果、實(shí)踐報告、單位評價等進(jìn)行。學(xué)校在制定社會實(shí)踐教學(xué)體系時，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)考核、管理等方面建設(shè)，并且要注重各個環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，確保整個社會實(shí)踐體系符合全程性原則，能夠?yàn)樘岣邔W(xué)生實(shí)踐能力進(jìn)行保障。
（二）科學(xué)性原則構(gòu)建地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該遵循科學(xué)性原則，在制定各個實(shí)踐環(huán)節(jié)的目標(biāo)和評判標(biāo)準(zhǔn)時，不能靠主觀臆斷或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來定。只有構(gòu)建科學(xué)的社會實(shí)踐教學(xué)體系，才能在實(shí)際教學(xué)當(dāng)中得以應(yīng)用，從而培養(yǎng)出符合社會要求的應(yīng)用型專門人才?？茖W(xué)性既包括了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)制定的科學(xué)性，要根據(jù)自己的教學(xué)水平和生源質(zhì)量制定符合本校實(shí)際情況的目標(biāo)。也包括了在實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐這個階段符合科學(xué)性，比如建立適當(dāng)?shù)脑u估指標(biāo)，再利用現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行分析，將獲得的結(jié)果與實(shí)際調(diào)研結(jié)果進(jìn)行比較，權(quán)衡之下決策出最適合的實(shí)踐方案[5]。對于評價社會實(shí)踐結(jié)果考核也要遵循科學(xué)性，可以用實(shí)踐報告的形式進(jìn)行合理考核，每項(xiàng)考核維度都應(yīng)該有相應(yīng)的評判標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行考核。
（三）操作性原則地方本科院校音樂專業(yè)在制定社會實(shí)踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)時，要考慮到實(shí)踐的可操作性。操作性原則應(yīng)該應(yīng)用于制定社會實(shí)踐教學(xué)設(shè)定目標(biāo)階段，比如在制定目標(biāo)時要考慮到這個結(jié)果是否可以達(dá)到，在設(shè)定考核環(huán)節(jié)時，要進(jìn)行多方面的調(diào)研，多用事實(shí)擺證據(jù)，多用數(shù)據(jù)做分析，少一些主觀臆斷。對于一些可以量化的考核指標(biāo)可以參照20xx年教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》要求完成，從而保證指標(biāo)選取的合理性，評判標(biāo)準(zhǔn)符合操作性。操作性原則也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，實(shí)踐目標(biāo)要符合社會對音樂人才的需求，以及符合職業(yè)技能的要求。學(xué)校在進(jìn)行社會實(shí)踐教學(xué)時，除了讓學(xué)生了解、體驗(yàn)、參與到社會實(shí)踐活動中，也要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新的能力。
（四）發(fā)展性原則社會實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)過程是不斷發(fā)生變化的，社會實(shí)踐的教學(xué)目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)因人而異，要根據(jù)實(shí)際情況的不同做出適當(dāng)調(diào)整。社會實(shí)踐教學(xué)活動是具有發(fā)展性的，目的是為社會培養(yǎng)音樂方面的人才，培養(yǎng)適應(yīng)音樂相關(guān)工作崗位的人才。那么對于發(fā)展性原則，學(xué)校在開展社會實(shí)踐實(shí)操環(huán)節(jié)可以提前進(jìn)行模擬，讓社會實(shí)踐教學(xué)開展得更加順利，更加合理。比如可以進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演老師，進(jìn)行ppt展示介紹社會實(shí)踐相關(guān)的理論知識，可以借助現(xiàn)在的新媒體，讓課程變得更加有趣，在這一過程中，學(xué)生可以主動去了解更多的與社會實(shí)踐相關(guān)的知識。老師也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，哪些方面是學(xué)生比較感興趣的，哪些方面是目前學(xué)生所欠缺，需要后續(xù)再彌補(bǔ)的。在制定社會實(shí)踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)時要與時俱進(jìn)，讓考核標(biāo)準(zhǔn)更加符合時代要求，為社會培養(yǎng)更多的、符合時代擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)用型專門人才。
（一）明確教學(xué)目標(biāo)，制定實(shí)踐環(huán)節(jié)評價細(xì)則為了培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，地方本科院校在確定社會實(shí)踐教學(xué)活動前必須確定教學(xué)目標(biāo)。在明確好了教學(xué)目標(biāo)后，再開始制定實(shí)踐環(huán)節(jié)的評價細(xì)則。社會實(shí)踐活動是個長期動態(tài)的教學(xué)過程，教學(xué)形式多樣化，教學(xué)環(huán)節(jié)也是環(huán)環(huán)相扣。因此每個環(huán)節(jié)的評價標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)都是不同的。比如在前期的入學(xué)教育、勞動教育方面，可以通過個人演講展示、課后作業(yè)、期末考查、撰寫報告、小組活動等形式進(jìn)行考核，每項(xiàng)考核內(nèi)容都設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后按照一定的權(quán)重進(jìn)行當(dāng)期最后的考核；到了就業(yè)指導(dǎo)及學(xué)校組織、派遣的社會活動等實(shí)踐階段，可以通過實(shí)踐報告的撰寫、自我評價等方面進(jìn)行打分，再根據(jù)各個維度的權(quán)重進(jìn)行計(jì)算得出考核結(jié)果，沒有達(dá)到相應(yīng)要求的同學(xué)還需進(jìn)行實(shí)踐活動補(bǔ)充才能獲得實(shí)踐教學(xué)學(xué)分。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不管是社會實(shí)踐的方式、內(nèi)容等，都可以去進(jìn)行大膽嘗試，不僅僅限于學(xué)校推薦的一些項(xiàng)目，學(xué)生自己也可以多方面地進(jìn)行其他如管理服務(wù)、演出服務(wù)、志愿者活動等實(shí)踐活動。
（二）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，提高社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量地方本科院校音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供保障，只有提高了實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，才能從根源上提升學(xué)生社會實(shí)踐的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可以參考其他兄弟院校的做法，對于實(shí)踐課程教學(xué)要緊跟時代，對于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課件都要不斷更新，對于授課老師也要不斷培訓(xùn)和考核，需要不定期開展教學(xué)研討會議，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。社會實(shí)踐基地是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用到社會生產(chǎn)生活當(dāng)中的一個重要平臺，學(xué)?？梢远喾矫鎸ふ夷芎蛯W(xué)校合作的社會實(shí)踐基地，確保學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會，從而提高社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
（三）制定社會實(shí)踐教學(xué)體系的保障措施地方本科院校音樂專業(yè)社會實(shí)踐教學(xué)能有效進(jìn)行，需要充分的保障措施。首先要完善制度建設(shè)，對于各個環(huán)節(jié)都需要制定明確的管理文件，包括社會實(shí)踐教學(xué)管理制度和社會實(shí)踐流程管理。只有制度明晰、管理嚴(yán)格，才能在社會實(shí)踐教學(xué)各個環(huán)節(jié)起到重要的約束、監(jiān)督作用。其次對于社會實(shí)踐教學(xué)的全過程也要進(jìn)行管理，這是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的一項(xiàng)組織管理。這個過程涉及人際關(guān)系和相關(guān)部門之間的聯(lián)系等。學(xué)校應(yīng)該建立專門的管理實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)督機(jī)制，對于實(shí)踐教學(xué)不定期安排工作人員進(jìn)行檢查和考核。如果發(fā)現(xiàn)存在虛假瞞報、對于實(shí)踐活動只是走過場等現(xiàn)象，就要嚴(yán)懲相關(guān)人員，絕不姑息。除此之外，監(jiān)督小組也要不斷聽取師生的建議，召開座談會、意見征集等方式，切實(shí)了解師生的真正需求。再次要建立完善的評價機(jī)制，用于反饋信息和考核考評的重要機(jī)制。學(xué)校根據(jù)反饋的信息，進(jìn)行教學(xué)方式、評價、實(shí)踐教學(xué)等方面的調(diào)整。實(shí)踐教學(xué)體系的評價可以從用人單位、學(xué)生本身、雙向?qū)熯@三個方面進(jìn)行考核。最后要建立完善的激勵制度，激發(fā)師生積極參與到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，從而提升社會實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十三
為了練就過硬本領(lǐng)，提高個人能力，適應(yīng)社會要求，達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所用的目的。今年暑假我利用為期一月的時間，有針對性地選擇到某地市容局參加社會實(shí)踐活動，零距離地了解社會、了解生活，零距離地了解行政工作和機(jī)關(guān)公文。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科某科長的指導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了，現(xiàn)就自己這段時間的工作和學(xué)習(xí)情況作一個簡單的小結(jié)。
我是某大學(xué)某系學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實(shí)踐活動:一是到某地市容局參加社會科學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐;二是到某廠參加專業(yè)課的實(shí)習(xí)，即自然科學(xué)的實(shí)踐。某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于 年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運(yùn)而生的正科級事業(yè)單位。機(jī)關(guān)編制6人，實(shí)有23人，內(nèi)設(shè)行政計(jì)財(cái)科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所兩個副科級事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運(yùn)，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費(fèi)征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等，有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。
(一)虛心學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，甘當(dāng)小學(xué)生
1、在學(xué)習(xí)中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過實(shí)際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運(yùn)用理論知識加強(qiáng)對實(shí)際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的方法作為對所學(xué)知識不足的補(bǔ)充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補(bǔ)自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運(yùn)作程序，掌握機(jī)關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點(diǎn)，了解單位的管理工作與管理模式以及運(yùn)作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。
2、在實(shí)踐中增長才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實(shí)踐活動中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀(jì)律、規(guī)章制度和行為守則嚴(yán)格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待各項(xiàng)工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機(jī)關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動中的寶貴財(cái)富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實(shí)踐的一次成功升華。
(二)勤于思考，強(qiáng)化能力，實(shí)現(xiàn)“零”的突破 1、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機(jī)關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號:一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅(jiān)持以人為本。一定要加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實(shí)處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗(yàn)無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。
2、堅(jiān)持勞逸結(jié)合，實(shí)現(xiàn)充實(shí)自我。簡短的社會實(shí)踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的某某、某某兩位司機(jī)師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習(xí)開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實(shí)踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因?yàn)槲沂莻€未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。
3、樹立大局意識，在工作中學(xué)會自立。這次社會實(shí)踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團(tuán)隊(duì)精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機(jī)關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項(xiàng)工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責(zé)任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實(shí)踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。
4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實(shí)踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認(rèn)識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。充滿緊張、嚴(yán)肅、繁忙、快樂、充實(shí)的社會實(shí)踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。
1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學(xué)生，過高的估計(jì)了自己的能力和水平，通過這次實(shí)踐，我才清醒的認(rèn)識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨(dú)擋一面的處理社會事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié)，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實(shí)踐活動給了我鍛煉的機(jī)會，把我從狂妄中喚醒。
2、要做事，首先要學(xué)會做人。我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不自卑、不自滿。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認(rèn)真的干好自己的工作。
3、學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用，是十分艱辛的勞動，沒有堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學(xué)不進(jìn)去的。古人云“非學(xué)無以廣才”，現(xiàn)在社會，學(xué)習(xí)理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習(xí)只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學(xué)習(xí)作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚(yáng)，作為一條紀(jì)律來遵守和執(zhí)行。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，排除各種干擾，向已定的目標(biāo)頑強(qiáng)沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。
總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性，加強(qiáng)市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進(jìn)市容工作上水平的重要內(nèi)容。而我也將努力完成學(xué)業(yè)，以這個月的親身體驗(yàn)和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動總結(jié)及心得 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個時候有了參加社會實(shí)踐活動的。這是一種磨練，也是一個機(jī)會，對于學(xué)生來講，實(shí)踐真的難得啊。這樣的機(jī)會是非常難得的，不過在這個寒假中，我有了更多的機(jī)會。在現(xiàn)在的教育中，我們學(xué)的大多數(shù)是科學(xué)理論知識，實(shí)踐確是一個難題。因此我非常感謝社會和學(xué)校給我們的眾多機(jī)會，來展示自我，發(fā)揚(yáng)自己的個性。在這些眾多的平臺中我們會走出自己的路。
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十四
今年暑假，按xx省訓(xùn)練廳xx省高校生“體驗(yàn)省情，服務(wù)群眾”主題實(shí)踐活動的倡議，我們相應(yīng)學(xué)院的號召，自己組隊(duì)對“社會公眾對‘中國夢’的理解和看法調(diào)查”開放了社會實(shí)踐活動。通過連續(xù)幾天的問卷調(diào)查和走訪，我獲得了真實(shí)客觀的數(shù)據(jù)資料，更加收獲了許多閱歷增加了力氣。這次社會實(shí)踐活動我們主要通過問卷調(diào)查以及村民訪談的形式，認(rèn)真聽取基層群眾敘述他們的幻想與愿望，以及他們對“中國夢”的看法。
前期預(yù)備階段我們主要進(jìn)行的工作是設(shè)計(jì)問卷。去只填過或者幫別人發(fā)過調(diào)查問卷，但從來沒有自己設(shè)計(jì)過調(diào)查問卷。和我們實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們一起調(diào)查問卷時，才第一次感覺到問卷中各個問題的用意所在，感受到問卷調(diào)查的艱辛，初嘗困難。
后來，在暑假期間，我們進(jìn)行了問卷的分發(fā)調(diào)查和走訪，從中我收益頗豐。開頭時我一點(diǎn)也不自信，說話也不利索，甚至不知用一般話還是家鄉(xiāng)話相互溝通，最終經(jīng)過幾份后，我才覺得家鄉(xiāng)話比較簡潔與基層民眾打成一片更易于相互溝通，才選擇實(shí)行了家鄉(xiāng)話。另外，我還始終可怕別人特殊關(guān)注的眼光，可是經(jīng)過鍛煉我最終克服了，不僅從中增加了與人溝通相互溝通的力氣，而且增加了自信，還看到了當(dāng)代基層群眾的.真實(shí)愿景與期望，感受到了中國從基層開頭就煥發(fā)的勃勃生氣與活力，更加堅(jiān)信了中國夢的實(shí)現(xiàn)就在不遠(yuǎn)的將來。
本次社會實(shí)踐活動是我收獲頗豐、感受很深。它讓我真正感受到基層群眾的生活與愿望，使我真正覺得當(dāng)代高校生要將理論寓于實(shí)踐真正為社會做貢獻(xiàn)。基層群眾對于幸福生活的心心期待感染了我，激勵我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，全面進(jìn)展自己，不斷提升力氣和精神境界，為“中國夢”貢獻(xiàn)一份力氣!
學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)篇十五
20xx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去研究未來，研究工作，尋找最適合自我的生活方向！
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)本事上有所提升，可是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事本事交往本事，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識幫忙他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實(shí)踐資料僅有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想經(jīng)過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想經(jīng)過社會實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過這兩天時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你必須要自我認(rèn)真總結(jié)，要自我認(rèn)真分析，并且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事！記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景。
回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自我的本事也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗(yàn)的積累也是十分重要的。經(jīng)驗(yàn)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗(yàn)，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)！這是我人生的一筆財(cái)富，必須會利于以后的工作！
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自我的同時讓自我認(rèn)識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實(shí)踐依然對我意義重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)！
