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五年級(jí)冬天冬天來(lái)了范文(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 13:29:55
五年級(jí)冬天冬天來(lái)了范文(通用12篇)
    小編:ZS文王

勇敢面對(duì)困難,探尋解決問(wèn)題的方法,才能迎接更好的明天。在寫總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和意義。以下是歷史上一些偉大人物的名言,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇一

冬天,一個(gè)無(wú)情而充滿魅力的季節(jié)。

冬天是寒冷的。一出家門,撲面而來(lái)的便是那刺骨的寒風(fēng),吹到臉上如刀割一般,凍得人直打哆嗦。出去上學(xué),也都穿得厚厚的,生怕自己因著涼而感冒。

冬天是無(wú)情的。它把寒冷的北風(fēng)招來(lái),扼殺了許多可愛(ài)的小生靈,就連小草也經(jīng)不起寒冬臘月的折磨,全都鉆進(jìn)了大地爺爺?shù)膽驯В却齺?lái)年春天的回歸。

冬天也是可愛(ài)的。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”冬天利用自身的特點(diǎn),為農(nóng)作物殺死了害蟲,給它們蓋上了一層厚厚的棉被,使農(nóng)作物來(lái)年長(zhǎng)得更旺盛,怪不得農(nóng)民伯伯總是說(shuō)“今年麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”啊·!

冬天同時(shí)也是美麗的。一場(chǎng)大雪過(guò)后,天地間只存下白茫茫的一片,大樹、汽車、房屋全都銀裝素裹,唯有臘梅依舊散發(fā)著它好淡淡的清香,接受著冬日的洗禮。這不禁讓我想起王安石的絕句:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

冬天還是寧?kù)o的。冬天來(lái)臨之時(shí),山野間已不見(jiàn)了野獸的蹤跡,小溪也一改往常的活潑好動(dòng),停止了歌唱,一切都是那樣的悄無(wú)聲息。

冬天更是快樂(lè)的。大雪過(guò)后,身穿厚衣服的孩子們紛紛從家中跑出,來(lái)到雪地上嬉戲打鬧。有的三五成群的打雪仗,有的在河流凍結(jié)處滑冰,還有的齊心協(xié)力拿著小鏟堆雪人,到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

我眼中的冬天雖比不上春天的生機(jī)勃勃,不如夏天如火的熱情和秋日的碩果累累,但它卻是那樣的令人神往!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇二

冬天來(lái)了,北風(fēng)“呼呼地”吹著,吹來(lái)了鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),房子上、地上都變成了白色。

在山坡上、樹林里只有臘梅、翠竹、松樹、柏樹在迎風(fēng)傲立。

小烏龜、小刺猬、小青蛙和蟒蛇都開始睡大覺(jué)了。

小朋友們有的滑雪、有的溜冰、有的打雪仗、還有的堆雪人。

??!冬天真美啊!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇三

冬天,是寒冷的,許多植物都枯死了。但是,冬天的校園卻永遠(yuǎn)充滿活力!

每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)云層,照射到校園中時(shí),操場(chǎng)早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球,沖向籃框,“砰”的投進(jìn)一球又一球……;每天早晨,他們都會(huì)如此,認(rèn)真練球。每次我背著書包走進(jìn)教室時(shí),這些熱愛(ài)籃球的熟悉的身影總會(huì)出現(xiàn)在眼前。

下課了,操場(chǎng)到了一天中最繁忙的時(shí)候。同學(xué)們一窩蜂沖出教室,像一只只被放飛了的小鳥,拼命地“飛”向那遼闊的“天空”!

同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的聊天……其樂(lè)無(wú)窮!瞧!那位同學(xué)正與他的知己好友聊天,他們好像談到了一些好玩的事情,都笑得前俯后仰,合不攏嘴了!

在操場(chǎng)上,在那么多踢毽子的人里面,我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧!她踢毽子的水平多高呀!她將她那心愛(ài)的毽子向空中一拋,毽子飛到空中時(shí),立即綻放成了一朵美麗的毽子花,好看極了!正當(dāng)毽子掉下來(lái)時(shí),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度伸出腳,用右腳左側(cè)面中間的那塊地方向上一踢,“啪”,一聲清脆的響聲伴著毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下,目光緊緊注視著上下飛動(dòng)的毽子。她的目光像有十分強(qiáng)的磁力,把毽子吸住了一下,又彈向空中,使得它這么聽話。

漸漸地,女孩兒顯得有些精疲力竭了,一不小心,就差點(diǎn)兒讓毽子掉了下來(lái)。

放學(xué)了,操場(chǎng)上依然熱鬧非凡,愛(ài)打籃球的同學(xué)們又抽空來(lái)到操場(chǎng)上練球。夜深了,操場(chǎng)終于忙完了一天的工作,開始休息了。

怎么樣,冬日里的校園確實(shí)生氣勃勃吧!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇四

我相信人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界上沒(méi)有永恒的冬天。

----題記。

一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?是的,當(dāng)執(zhí)著的信念開花的時(shí)候,它離我們只有一步之遙。

誰(shuí)說(shuō)冬天是枯燥無(wú)味的,是它讓我們堅(jiān)持,是它讓我們感悟了風(fēng)雨中的清冷,黑夜里的寂寞,是它讓我們化蛹成蝶,飛向心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

我曾經(jīng)為它而失望過(guò),但又是它讓我找回希望,真是成也蕭何,敗也蕭何!冬天,你好嚴(yán)肅,讓我不得不對(duì)你肅然起敬。當(dāng)你帶著凜冽的風(fēng)到來(lái)時(shí),我跌倒了。你不僅沒(méi)有給我送來(lái)一雙幫助的手,還在旁邊冷嘲熱諷,我對(duì)你大聲的說(shuō)“我討厭你”!

它沒(méi)有生氣。天上飄散的白雪落到了地上,白雪墜落了,但它沒(méi)有失敗。它變成了大地的兒女。我也沒(méi)有失敗,不就是跌倒了,站起來(lái)!

漫漫人生路,誰(shuí)都要感受春天,品味冬天。就像冬天的花,謝了,它不會(huì)死,因?yàn)榧竟?jié)給了它一個(gè)開始,來(lái)年的春天它會(huì)開得更美麗。

溫暖而愜意的春天離我不遠(yuǎn)了,它在向我招手。我要與冬天說(shuō)再見(jiàn)了,明年再見(jiàn),謝謝冬天。你比春天更加美麗,不是妖艷的美,不是純潔的美,不是火辣的美,而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿馈?/p>

這種美滲透到我的心底,知道永遠(yuǎn)。它是茫茫大海中的燈塔,幫助我們找到回航的方向。它是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,讓我們知道悲痛過(guò)后的快樂(lè)。

冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇五

天上飄著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼地拍打著窗戶,走出門,我就打了個(gè)哆嗦,真不想出門。走在院子里的小路上,偶爾只有一兩個(gè)人進(jìn)出,還都縮著脖子,戴著口罩、圍巾、帽子、手套,全副武裝。

我縮著脖子,低著頭,偶爾抬頭瞥一眼路,忽然,我發(fā)現(xiàn)院子里的路上只有飽飽的一層雪,看起來(lái)好像是剛下的,我疑惑了,站住仔細(xì)一聽,后院好像有微弱的鏟雪聲,我心想:誰(shuí)會(huì)這么早出來(lái)掃雪?現(xiàn)在才九點(diǎn),院子里的雪就已經(jīng)快被他掃完了......不過(guò)也是,如果物業(yè)這么早來(lái)掃雪也算合情合理吧!我在原地躊躇不前,最終,那時(shí)斷時(shí)續(xù)的微弱的掃雪聲勾起了我的好奇心,我決定去看看到底是誰(shuí)在鏟雪。

我循著一陣陣的鏟雪聲,來(lái)到后院。接下來(lái)看到的場(chǎng)景令我心中一震,那個(gè)讓我無(wú)比好奇的掃雪人竟然是兩位年過(guò)花甲的老人!奶奶穿著厚厚的.羽絨服,爺爺敞開著外套,都戴著手套,拿著鐵鏟,白雪時(shí)不時(shí)飄落到他們兩鬢的白發(fā)上。爺爺時(shí)不時(shí)擦擦額頭上的汗珠,直起腰休息一下,那位奶奶鏟幾下,便要休息一下,累的大口喘氣。爺爺說(shuō):“老伴,再使把勁,你看這馬上就鏟完了。”說(shuō)完就接著埋頭苦干,那位奶奶,也開始費(fèi)力的鏟雪。站在他們身后的我,不禁熱淚盈眶:我住在這個(gè)小區(qū)里兩年了,第一次看到小區(qū)的住戶九點(diǎn)起來(lái)掃雪,而且還是兩位年過(guò)花甲的老人!他們其實(shí)沒(méi)有義務(wù)來(lái)掃雪,因?yàn)閽哐?yīng)該由物業(yè)來(lái)掃,但他們作為小區(qū)住戶,履行了自己的責(zé)任,為小區(qū)做了貢獻(xiàn)。

我望著他們身后被掃干凈的路,發(fā)現(xiàn)路邊有一把鐵鏟。我毫不猶豫的跑過(guò)去拿起鐵鏟,幫助爺爺奶奶掃雪。不到一個(gè)小時(shí),我們就掃完了后院的雪。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)那兩位年過(guò)花甲的老人:“爺爺奶奶,你們幾點(diǎn)起來(lái)掃雪的?”奶奶回答說(shuō):“六點(diǎn),謝謝你啊,小姑娘。要不是你,我們倆估計(jì)還要掃一個(gè)多小時(shí)?!闭f(shuō)完,他們就相跟著回去了。我的心為之一震:六點(diǎn),當(dāng)我們還躺在溫暖的被窩里時(shí),這對(duì)老人就出來(lái)掃雪了!這兩位老人都這么早出來(lái)掃雪,下一次,我也要履行自己的責(zé)任義務(wù),出來(lái)掃雪,雖然不能保證六點(diǎn)起來(lái)掃。

天上的雪越來(lái)越小了,似乎知道這兩位老人掃雪不容易。這個(gè)冬天的早晨,這兩位老人所做的是一種文明,更是一種責(zé)任。

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇六

我愛(ài)可愛(ài)的春天,我愛(ài)熱情的夏天,我愛(ài)豐收的.秋天,但我更愛(ài)白雪皚皚的冬天。

冬天,悄悄地、無(wú)聲地進(jìn)入了我的視野,發(fā)黃的葉子悠悠地落下來(lái),小草也沒(méi)有了從前的那股綠勁兒,開始枯黃,小動(dòng)物也都躲了起來(lái),看樣子也一片死氣沉沉。其實(shí),這正是萬(wàn)物積累生機(jī)的時(shí)候,待春姑娘一來(lái),就開始生機(jī)勃勃,就像我們小學(xué)時(shí)代的孩子,在為自己的一生做準(zhǔn)備。

愛(ài)冬天的暗藏生機(jī),也愛(ài)冬天的白雪。

雪花一片片的飄落,純凈而圣潔,潔白而又無(wú)暇,像一個(gè)剛剛出生的嬰兒那顆無(wú)暇的心。雪花在純潔大地,讓大地也同它一樣純潔。漸漸地,樹兒、房?jī)喝即┥狭税咨募喴拢”〉?、淡淡的。雪花仍然飄著,像一群飛舞的白蝴蝶,在風(fēng)中跳著它們自己的舞蹈。雪是冬天的精靈,不一會(huì)兒天地之間便白茫茫了,這讓我想到了一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”咦?雪地里出現(xiàn)了幾個(gè)蹦蹦跳跳的小點(diǎn),那就是我們。我們?cè)谘┑厣媳寂堋⑻S,打雪仗、堆雪人無(wú)不是我們的最愛(ài)。雪地上立刻出現(xiàn)了我們的腳印。這是冬天最快樂(lè)的時(shí)候??纯次?,滿身全是雪,小臉也凍得通紅,卻也掛著興奮的笑容,玩得不亦樂(lè)乎。我們仿佛與天地融在一起,成為一幅快樂(lè)的畫卷。

愛(ài)冬天,愛(ài)它暗藏的生機(jī),愛(ài)它皚皚的白雪,愛(ài)那快樂(lè)的畫卷。

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇七

春姑娘帶著五彩斑斕的顏色來(lái)到了。夏天,秋天,冬天放假了,都回到了云中城休息。在云中城的花園中,夏天和冬天相遇了。

夏天平時(shí)得意慣了??吹蕉?,她瞧不起冬天的,又說(shuō)起來(lái)大話:“冬天啊!瞧你那副比叫花子還可憐的模樣呀!無(wú)論誰(shuí)一眼,都能看出我比你厲害的多。你瞧,我一到地上,人們都會(huì)開心的去游泳。他們打水戰(zhàn)多開心呀!等你一去,他們就回家里去吹空調(diào)了。所以說(shuō)啊,這一切都說(shuō)明我比你厲害的不止一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>

這話可把冬天說(shuō)的不高興了。她生氣的沖夏天吼:“你別以為自己有多了不起。要知道,我一去,大地就會(huì)下雪,下雪的好處可多了。主要分三大點(diǎn):第一,雪落地上會(huì)堆起來(lái),孩子們就會(huì)跑出來(lái)堆雪人,打雪仗,你想,他們玩的多開心啊!第二點(diǎn),雪落在植物上,蟲子全部被凍死了,植物就會(huì)長(zhǎng)的更加茂盛。第三點(diǎn),雪融化了,可以給田園里的各種植物澆純天然的露水,讓植物吸收到更多的養(yǎng)分,所以?。∥业墓谝膊簧伲夷狞c(diǎn)兒也不比你差?!?/p>

夏說(shuō):“可你一到,候鳥們都會(huì)因?yàn)橛憛捘悖w到南方去過(guò)冬。我一到,它們便又從南方飛回到這兒來(lái)。由此可見(jiàn),我依然比你厲害?!?/p>

冬也是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,不過(guò)她比夏更冷靜,更有頭腦一些。她說(shuō):“你說(shuō)的再多也沒(méi)用,我們就這么爭(zhēng)吵下去也沒(méi)什么用處。光說(shuō)說(shuō)卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。要不咱們?nèi)フ覀€(gè)人做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”“好!”夏爽快的答應(yīng)了。

他們倆一起來(lái)到海邊,找到了一個(gè)正在海灘上曬太陽(yáng),吃冰激凌的女孩。于是夏說(shuō):“我們比誰(shuí)能讓女孩下海。”因?yàn)樗J(rèn)定自己一定能贏。夏使勁渾身解數(shù)的,讓小女孩感到非常熱,可夏怎么也沒(méi)曾想到,小女孩竟然鉆進(jìn)了有空調(diào)的帳篷里不出來(lái)了。她拼命的加大熱度,曬啊曬,小女孩始終都沒(méi)有出來(lái)。輪到冬出手了,只見(jiàn)冬輕輕的吹了一口涼氣,小女孩兒就跑到海里游泳去了。夏大吃一驚:“納悶的想著,怎么會(huì)變成這樣??!”

所以?。∽鋈艘欢ㄒt虛,千萬(wàn)不能學(xué)夏天既魯莽又自大的不良習(xí)慣喲!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇八

今天是周日,天空飄著雪花,還呼呼地刮著北風(fēng),人們走在街上都穿了厚厚的羽絨服,像個(gè)棉花包似的,都急匆匆的縮著脖子趕路,我和爸爸也穿著很厚的衣服,盡管天氣這樣,我仍然很高興,因?yàn)榘职执饝?yīng)帶我去趕集。并且給我買一個(gè)新書包,我那個(gè)書包已經(jīng)跟隨我六年多了,不光破舊,而且還小,書本都裝不下。爸爸好不容易答應(yīng)了,今天還有時(shí)間帶我去,我真高興。

因?yàn)槭寝r(nóng)閑季節(jié),所以集市上人還是不少的。熙熙攘攘的,很熱鬧。我選了一個(gè)有喜洋洋和灰太狼圖案的書包,背在身上,可高興了。

正往前走著,前面圍了一大群人,還議論紛紛的,我們很好奇,湊上去看。原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年,站在路邊,地上放著一張硬紙板,上面用寫著一些字,大意是父母外出打工,快一年了沒(méi)有音信,爺爺奶奶年邁,沒(méi)有錢供他讀書,所以他希望得到社會(huì)的幫助,希望能夠繼續(xù)讀書,再看這少年,面黃肌瘦,穿著單薄,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,真有點(diǎn)可憐。圍觀的人有的遞給他一些零錢,也有的嘆息一聲轉(zhuǎn)身離開的,我不愿意看到這樣的場(chǎng)面,就催促爸爸快走吧,,因?yàn)槲抑牢野职侄道镏皇O?元錢的車費(fèi)了。爸爸看著我說(shuō):“兒子,咱們倆不坐車,走著回去行么。”我立刻明白了爸爸的意思,就同意了。爸爸把僅有的4元錢給了那少年。那少年給我們行了個(gè)禮表示感謝,爸爸看了他幾眼又看了看我,略一思考,對(duì)我說(shuō):"你那舊書包可不可以再背上幾周?”我聽了之后心里特別難受因?yàn)槲颐靼琢税职值囊馑迹且盐覄偟玫降臅腿四?,我心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意,那是我軟磨硬泡好長(zhǎng)時(shí)間才得到的??墒莿倓倢儆谖也艓追昼?,爸爸竟然要送給一個(gè)陌生人,況且已經(jīng)給他錢了啊。眼淚在我的眼里直打轉(zhuǎn),可是看到爸爸那不容商量的眼神,我還是妥協(xié)了,極不情愿的把新書包遞給那個(gè)少年,看著他感激的眼神。我心里平衡了許多。

快腳步,趕上爸爸,想到我也盡自己的力量幫助了別人竟然也有一股自豪感。北風(fēng)依舊在呼呼地刮著,可是我卻感覺(jué)這冬天不算冷。不是么,冬天都來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么。

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇九

灼灼紅葉,我拾一片最紅的;清清湖水,我掬一捧最清的;盈盈月光,我取一縷最亮的;漫漫人生,我要采劼這世界上最珍貴的東西——友誼。

寒假到了,本來(lái)可以好好地玩一場(chǎng),可我那不爭(zhēng)氣的身子卻偏偏不時(shí)氣節(jié)的生了病。所以,我只能天天與周公聊天,天天躲在被窩里,吃著那些苦口有無(wú)用的藥。

可是老天卻知道我的困擾,派了我的`好朋友——琦,天天來(lái)陪我。無(wú)論天氣有多糟糕,我每天一睜開眼睛總能看見(jiàn)她。她見(jiàn)我醒來(lái)就問(wèn)我口不口渴,舒不舒服,睡得好不好。我一餓了,她就叫我媽媽為我做飯;我一難受了,她就幫我翻箱倒柜的找藥。這也緩解了我一點(diǎn)病痛的困擾。

一次,她一如既往的來(lái)了,我抬頭望望天空,漫天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。我鼻子一酸,說(shuō)道:“這樣冷的天,你怎么還來(lái)了?”哎呀?jīng)]事的,我在家也沒(méi)圣魔事情,正好來(lái)陪陪你!”她笑著說(shuō)道。我的眼角沁出了一滴淚滴。她摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)道:“沒(méi)事的,小傻瓜這不是因?yàn)槲覀兪呛门笥褑?,?duì)不對(duì)?如果換成是我,你也會(huì)這樣照顧我的,對(duì)不對(duì)?”我點(diǎn)點(diǎn)頭;“對(duì),我們是好朋友,我們是好朋友?!蹦且惶欤铱薜闷怀陕?,是發(fā)自肺腑的那種。那天我們結(jié)下了約定:我們要做一輩子的好朋友,一輩子的好姐妹。

在浩大的友誼之河中,我和她的友誼,成了一朵最閃亮,最歡騰的一朵美麗的浪花。

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇十

不經(jīng)意間,我被臺(tái)階下一簇野菊花深深地吸引住了!一小簇野菊花,開著淡淡的黃花,在寒風(fēng)中搖曳著身姿。盡管微小,但那是冬天的一絲綠,足以讓我感動(dòng)。

時(shí)下已是冬天,百花凋謝、萬(wàn)物枯萎。這簇?zé)o人顧及的野菊花,竟在門前臺(tái)階下獨(dú)自盛開著,那么渺小,那么微不足道,但它卻真真實(shí)實(shí)地在那里綻放著,在一個(gè)角落享受陽(yáng)光,顯示著絢麗多姿。

它的根扎在臺(tái)階磚縫里,很少有人注視。這簇野菊花何時(shí)在此落腳我都不得而知,它一直生活在幾乎被人遺忘的角落里,隱藏著蹤影、默默地生存。它的莖并不是很粗壯,葉子也不是很肥碩,然而就是這簇野菊花,經(jīng)霜沐雨、不畏嚴(yán)寒,生存在寂靜中。幾朵淡淡黃花,沉默不語(yǔ),兀自開放,那是生命盛開的花朵,依然綻放著美麗,彰顯著生機(jī)。唯在冬天,更加意蘊(yùn)悠長(zhǎng)、清新靚麗!

那簇野菊花,開在別的季節(jié)就不足為奇了,然而它就開放在百花簫落、早木枯黃的冬季!在無(wú)人欣賞的角落里,靜靜地開著。驚喜之余,蹲下身子,目光拂過(guò)這簇矮矮的野菊花,嗅一陣清香氣息。

盡管相距咫尺,忙忙碌碌中,誰(shuí)會(huì)停下急急的步履,來(lái)欣賞一下這簇野菊花?它地位低微,或許我都在它身上無(wú)情踩踏過(guò)去,只是腳步匆匆,無(wú)心留意。而這簇野菊花,無(wú)人澆灌,只是吸取一些雨水后,享受著角落的陽(yáng)光,默默生長(zhǎng)、頑強(qiáng)不息,點(diǎn)綴成冬天綠色的風(fēng)景!

那一簇野菊花,無(wú)人青睞,只要一息尚存,就爭(zhēng)取生命的陽(yáng)光,吐露一絲新綠!看到那簇野菊花,我的心震顫起來(lái),一種堅(jiān)強(qiáng)攫住了我,讓我激動(dòng)不已。

冬天,一簇野菊花,開放在心里!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇十一

冬天雖然有熱鬧非凡的傳統(tǒng)佳節(jié),有讓人流連忘返的美麗雪景,但我卻不喜歡這冷酷無(wú)情的寒冬,我希望冬天冬天快走開!

冬天,冬天,你快走開!每天早晨當(dāng)我的“鬧鐘”—媽媽準(zhǔn)時(shí)將我喊起時(shí),你,可惡的冬天就施展魔法,把我牢牢地黏在床上,又用雙面膠粘住我的眼皮,在我耳邊輕輕地反復(fù)嘀咕:“現(xiàn)在才7:00,再睡會(huì)兒吧!現(xiàn)在才7:00,再”我漸漸放松,睡意又爬滿了全身當(dāng)我被媽媽急促的腳步聲驚醒時(shí),我突然意識(shí)到----我要遲到了!我顫抖著拿起枕邊的手表一看,“7:52!”天啊!我大叫一聲,一骨碌爬起來(lái),好冷啊,身上的汗毛立刻全豎了起來(lái),我不顧你的心狠手辣,跳出了被窩?!袄浒?!”我不禁打了一個(gè)哆嗦,以迅雷不及掩耳之勢(shì)胡亂套上衣服,而你卻凈搗亂,吹來(lái)一陣寒風(fēng),我衣服里頓時(shí)灌滿了冷空氣!我顧不上保暖,草草刷了幾下牙就沖出家門,一股寒風(fēng)迎面撲來(lái),我不禁把棉襖又緊了一緊。

到了學(xué)校,你硬是把冰冷的雙手塞進(jìn)我的衣服里,我一邊扭著一邊喊道:“報(bào)----阿嚏----告!”原來(lái)你又一股腦兒鉆進(jìn)了我的鼻子里,凍得我的鼻頭紅通通的,像個(gè)滑稽的小丑。語(yǔ)文課上,你依舊興風(fēng)作浪,害得我回答問(wèn)題時(shí),出了好幾次洋相,差點(diǎn)把“鼻涕蟲”給“揪”了出來(lái)!課間跑步時(shí),你也緊追不舍,看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子你一定笑出了眼淚。數(shù)學(xué)課上,我為了抵擋你的“千軍萬(wàn)馬”,耗掉了一大包抽紙,桌上三分之二的地方堆滿了“白色恐怖”----面紙團(tuán)。

中午回到家,我立刻帶上“大將”板藍(lán)根,“副將”小柴胡,“先鋒”口服液,率領(lǐng)“醫(yī)藥軍團(tuán)”來(lái)消滅你。你的“感冒大軍”立馬就化為烏有了!我得意地笑了起來(lái),不過(guò)又馬上閉上了嘴----電視上報(bào)道:冬天大笑時(shí),可能會(huì)被大風(fēng)吹成“歪嘴”!呵!沒(méi)想到你的威力還挺大的哩!

不過(guò),我是不會(huì)怕你的!我請(qǐng)來(lái)了英國(guó)詩(shī)人雪萊。瞧,他揮筆寫下一句“降妖符”----冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?對(duì)呀,冬天冬天你快走開,姹紫嫣紅的春天就要來(lái)到啦!

五年級(jí)冬天冬天來(lái)了篇十二

我一直想是我難過(guò)的太久,忘了世界對(duì)我伸出的手,所以我才一天比一天難過(guò)。

我想我可以不那么落寞,就像我沒(méi)落寞過(guò),我想我很虛榮,用力地不讓別人看見(jiàn)我的淚痕,我那么用力,不讓自己狼狽,卻一直狼狽著,像春天遺棄的東風(fēng),我那么想著生存,想著生存,可冬天啊,那么冷,我都結(jié)冰了,我問(wèn)土地我可不可以不冷,土地不說(shuō)話,我想是怕寒風(fēng)從口里進(jìn)來(lái),更冷,我這樣想著好像能感受到一個(gè)默默的人在我身后支撐,我想春應(yīng)該不遠(yuǎn)的,在前面,萬(wàn)事萬(wàn)物多在前面,只要我能過(guò)的了這個(gè)冬天,我要忍幾個(gè)月,是三個(gè)月,是九十天,是倆千一百零六天,我很聰明的知道,可在地下根本沒(méi)時(shí)間,時(shí)間對(duì)于黑暗來(lái)說(shuō),那么的無(wú)限,我不知道我忍了幾天,或者只差一天就是春天,或者剛剛過(guò)了一天,時(shí)間那么的殘忍,我都恨時(shí)間了。

我以前一直都把下一秒看做是春天,春天來(lái)的那么近就在手的旁邊,我想就差一點(diǎn)點(diǎn),于是這一點(diǎn)點(diǎn)我等了好久,等的我都絕望了,再也找不借口來(lái)安慰自己了,于是我把春天無(wú)限化,想著我死了,我會(huì)死在這片土地上,死在一直支撐著我的土地上了,于是我絕望著,我想我可以活潑一點(diǎn),天真無(wú)邪狀,然后和誰(shuí)聊聊說(shuō),冷就像一個(gè)棉襖,我想我不用蜷縮著身子,有什么啊,那顆種子不經(jīng)過(guò)寒冬,我想我可以裝作不在乎就像我從未在乎過(guò),度過(guò)一個(gè)冬,我想或者沒(méi)有春,我只是顆種子,反正我沒(méi)看見(jiàn)過(guò),干嘛期望著??墒嵌洳黄谕┦裁矗揖拖雰鏊涝谶@土地上了,活著就為了冷,就為了受著一陣又一陣的冷,可我想過(guò)若是沒(méi)有春,我想我會(huì)幻想一個(gè)春,不知道是為了什么,我活著,若是沒(méi)了春,我好像就沒(méi)有活過(guò),我死了也沒(méi)那么可惜,就好像死是一種解脫。我那么想活。

我是一顆冬天的草種,我開不了花,只能發(fā)芽,被牛羊吃了,可我想我可以存活,活過(guò)一個(gè)冬天,一個(gè)夏天,然后一個(gè)秋天,哪怕什么最后都不存在了,我想我可以閉著眼睛說(shuō),你看我存在過(guò)。

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教案還可以幫助教師預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提前準(zhǔn)備解決方案,為教學(xué)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。教案的編寫需要注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。下面是一些經(jīng)
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們需要有一個(gè)明確的方案來(lái)引導(dǎo)行動(dòng)。方案的實(shí)施需要我們做好事前的準(zhǔn)備工作,包括資源的準(zhǔn)備和整合。方案的評(píng)估對(duì)于提高方案執(zhí)行效果非常重要,以下是一些
總結(jié)是一個(gè)自我成長(zhǎng)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的定位和方向??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的整理和盤點(diǎn),不要夸大和夸張自己的成績(jī)和表現(xiàn)。借鑒以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文,可
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成就的回顧,可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力。要寫一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。這些總結(jié)范文所涉及的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)是真實(shí)存在的,可以
報(bào)告可以是實(shí)證研究的成果,也可以是對(duì)某個(gè)主題或事件的調(diào)查研究結(jié)果。在報(bào)告的主體部分,需要合理組織結(jié)構(gòu),進(jìn)行信息的分類和展示。請(qǐng)記住,寫報(bào)告需要時(shí)間和細(xì)心,確保每
教案的編寫過(guò)程需要教師對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入理解和思考。教師可以通過(guò)添加教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源來(lái)豐富教案內(nèi)容,提供更多的學(xué)習(xí)支持。下面是一些編寫教案的注意事項(xiàng)和技巧,希
計(jì)劃是在日常生活和工作中制定的目標(biāo)和步驟的安排,它可以幫助我們達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。根據(jù)計(jì)劃,我們可以更有條理地安排時(shí)間和資源,提高工作
合同可以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù),并提供明確的法律救濟(jì)途徑。在起草合同之前,應(yīng)該進(jìn)行充分的交流和協(xié)商,以確保雙方的一致性和共識(shí)??梢酝ㄟ^(guò)參考這些范文來(lái)避免一些常見(jiàn)
記錄下來(lái)的總結(jié)可以作為以后參考和回顧的資料。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的一種概括和總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范
傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品,可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想??偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性,突出重點(diǎn),不要泛泛而談??偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)安排,它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。計(jì)劃的制定并不是一次性的過(guò)程,我們應(yīng)該定期審查和更新計(jì)劃以適應(yīng)變化的情況。計(jì)劃不僅僅
總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),找到解決問(wèn)題的方法和思路。在寫總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。請(qǐng)大家根據(jù)自己的情況選擇適合自己的總結(jié)模板和寫作技巧。
在生活中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。在撰寫總結(jié)時(shí),我們要充分概括自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些總結(jié)范文綜合了個(gè)人和集體的成果,是學(xué)習(xí)總結(jié)的一個(gè)好素材。中學(xué)數(shù)學(xué)教師求職簡(jiǎn)
計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。制定計(jì)劃時(shí)要預(yù)留一定的彈性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和突發(fā)情況。接下來(lái)是一些實(shí)用的計(jì)劃執(zhí)行技巧和策略,幫助你克服困難并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。運(yùn)營(yíng)
閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方式,我們需要多讀書。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力,要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些權(quán)威專家的建議
總結(jié)是對(duì)過(guò)往的一種回顧與反思。在寫作總結(jié)時(shí)要注意用詞精準(zhǔn),用事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)支撐自己的表達(dá)。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況,我們可以通過(guò)參考總結(jié)范文的寫作技巧和表達(dá)方式,逐步提高
報(bào)告的質(zhì)量和效果取決于作者的專業(yè)水平和寫作技巧。最后,閱讀和審查報(bào)告是必不可少的環(huán)節(jié),確保沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤或遺漏重要信息。報(bào)告范文的差異可以幫助我們了解不同樣式和風(fēng)
方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一系列步驟和方法,它可以提供行動(dòng)指導(dǎo)和決策依據(jù)。方案的編寫需要采用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考。參考
通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。完美的總結(jié)應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié),準(zhǔn)確地概括和總結(jié)出工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。這些總結(jié)范文充分展示了作者在學(xué)習(xí)
合同的簽訂是商業(yè)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),具有法律約束力。合同的簽署不應(yīng)僅僅看重表面形式,更應(yīng)確保合同內(nèi)容的合法性和合規(guī)性。閱讀合同范文可以幫助我們了解合同的一般格式和用
總結(jié)是一種重要的思維工具,可以幫助我們更好地理清思路,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在撰寫總結(jié)時(shí),我們可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,將思維和觀點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理。以下是小編為大
作為一個(gè)人,我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。怎樣使總結(jié)更加生動(dòng)有趣,引起讀者的共鳴?通過(guò)范文的學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作風(fēng)格和方法有很多種,可以靈
在總結(jié)中,我們可以思考、總結(jié)和分析過(guò)去一段時(shí)間自己的表現(xiàn)和收獲??偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、明確,避免模糊和含混不清的表達(dá)。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,我們可以從中獲取
總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)它們的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和思路,提高自己的寫作水
人生就像一本書,我們應(yīng)該珍惜每一頁(yè)的經(jīng)歷和收獲。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性,不能忽略重要細(xì)節(jié)。以下是專家總結(jié)的一些保持健康的小竅門,希望對(duì)大家有所幫助。
總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。在撰寫總結(jié)時(shí),我們需要全面回顧所涉及的方方面面,不可偏頗。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議,供家長(zhǎng)參考。和美課堂學(xué)習(xí)心得
通過(guò)總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功與失敗的原因,為未來(lái)做出更好的規(guī)劃。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷、成果和不足進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。不同的總
報(bào)告的撰寫需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式,以確保內(nèi)容清晰明了,并能夠得到讀者的理解和接受。報(bào)告的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,避免使用過(guò)于復(fù)雜或?qū)I(yè)化的術(shù)語(yǔ),保持通俗易懂的風(fēng)格。通
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們理清思路,深化對(duì)事物的理解。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。總結(jié)的過(guò)程需要冷靜客觀,不要陷入情緒或個(gè)人主
合同的合法性和有效性對(duì)于雙方都具有重要意義。在合同中要妥善處理好法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定等方面的約束和規(guī)定。以下合同范本僅供參考,具體情況可以根據(jù)實(shí)際需要作出調(diào)整。深
從工作總結(jié)中可以看出,我們需要更加高效地管理時(shí)間。寫一篇完美的總結(jié),需要我們注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度,讓讀者易于理解和接受。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)
仔細(xì)評(píng)估不同方案的優(yōu)劣,并選擇最佳方案是非常重要的。制定方案時(shí)要考慮到各種限制和資源的利用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案的案例,可以提升我們的思維能力和方案制定的能力。喜迎
建議書是一種用于提出改進(jìn)和建議的文檔,它能夠?yàn)橄嚓P(guān)部門提供可行的解決方案。可以通過(guò)回顧過(guò)去的事情,找到關(guān)鍵的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范
總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧,是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的再思考和升華。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例,使總結(jié)更加生動(dòng)有趣。大自然是一本巨大的教科書,我們可以從中學(xué)到
7.總結(jié)要有重點(diǎn),突出主要問(wèn)題,找到核心要素,準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的創(chuàng)新性和獨(dú)特性,不要墨守成規(guī)。以下是一些總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠
演講稿的成功與否取決于演講者的內(nèi)容準(zhǔn)備和表達(dá)能力。在演講稿的正文部分,可以通過(guò)引用案例、數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力。演講稿的結(jié)尾應(yīng)該總結(jié)主要觀
在寫總結(jié)的過(guò)程中,我們可以回顧過(guò)去的成就和不足,為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。寫總結(jié)要遵循客觀、真實(shí)和準(zhǔn)確的原則,不夸大和縮小事實(shí)??偨Y(jié)是我們回首過(guò)去、展望未來(lái)的
寫總結(jié)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力??偨Y(jié)需要客觀客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn),避免過(guò)于主觀。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考
合同是商業(yè)合作中,確認(rèn)權(quán)益和義務(wù)的重要憑證。編寫合同時(shí),應(yīng)當(dāng)明確雙方的權(quán)益和義務(wù),確保合同的公正性和合法性。10.合同的解除或終止應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定,并給予對(duì)方合
當(dāng)我們需要向領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)或同事闡述某項(xiàng)工作或項(xiàng)目時(shí),報(bào)告是必需的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要明確報(bào)告的目的和受眾,確定寫作的中心思想和主
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作生活做出的一種總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,言之有物,言必有據(jù)。以下為大家提供一份總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业?/div>
總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用,可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的
合同的簽署可以為交易各方提供法律保障和救濟(jì)途徑。合同的撰寫需要充分考慮各種可能的情況和變動(dòng),并提前設(shè)定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。如需了解更多關(guān)于合同的信息,請(qǐng)參閱下文提供
制定方案的關(guān)鍵是要充分調(diào)研和分析問(wèn)題,確保認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。計(jì)劃每個(gè)步驟和清楚的目標(biāo)是制定一個(gè)成功方案的關(guān)鍵。下面是一些常用的方案寫作模板,可以幫助你更好地展開文章。建
a.付費(fèi)復(fù)制
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