計(jì)劃是我們驅(qū)使自己不斷前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。制定計(jì)劃時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。在計(jì)劃編寫過程中，要保持積極的心態(tài)和耐心，不要急于求成。
工作計(jì)劃分析范文篇一
本學(xué)期本人主要承擔(dān)xx級(jí)造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時(shí)為4節(jié)，12級(jí)新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無(wú)機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時(shí)為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。
1、班級(jí)情況分析11級(jí)造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對(duì)本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對(duì)本門課程的重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、教材分析本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。
1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評(píng)估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范。
教案。
格式按時(shí)寫好教案，按時(shí)填寫各項(xiàng)教學(xué)材料。
2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時(shí)全批全改，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。
4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng)，如說課活動(dòng)、粉筆字展示活動(dòng)等，在活動(dòng)中提高自己。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。
3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，提高其相關(guān)的技能水平。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
工作計(jì)劃分析范文篇二
為了更好的提高教學(xué)水平，同時(shí)也為了更好的讓學(xué)生學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，特制訂了相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，具體的安排情況如下：
一、課程介紹。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是財(cái)經(jīng)院校經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程的設(shè)置旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法的掌握，為相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供定性和定量的統(tǒng)計(jì)分析方法。
《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)這個(gè)認(rèn)識(shí)工具的特點(diǎn)、作用;掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量研究時(shí)分析問題和解決問題的能力。
為更好地掌握《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程，除課堂教學(xué)應(yīng)有的54課時(shí)外，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課后總結(jié)，重視本課程作業(yè)練習(xí)這一環(huán)節(jié)，以實(shí)現(xiàn)本課程的既定目標(biāo)。
二、課程的教學(xué)目標(biāo)及總的教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)及總的要求:。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量表現(xiàn)和數(shù)量關(guān)系的方法論科學(xué)。通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)這個(gè)認(rèn)識(shí)工具的特點(diǎn)、作用;掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的各種基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各種定量分析的方法和技能，提高學(xué)生在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)的分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各專業(yè)課程提供定性和定量分析的方法。
教學(xué)的重點(diǎn)：
總量指標(biāo)的概念和作用?？偭恐笜?biāo)的分類，尤其是時(shí)期指標(biāo)與時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的區(qū)別。相對(duì)指標(biāo)的概念和作用及其表現(xiàn)形式。各種相對(duì)指標(biāo)的意義和計(jì)算方法。正確運(yùn)用相對(duì)指標(biāo)的原則。
平均指標(biāo)的概念和作用。算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的意義和計(jì)算方法，注意算術(shù)平均數(shù)與強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)的區(qū)別。標(biāo)志變異指標(biāo)的意義和作用，各種標(biāo)志變異指標(biāo)的計(jì)算方法及特點(diǎn)，尤其是標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算方法。正確應(yīng)用平均指標(biāo)的原則。
動(dòng)態(tài)數(shù)列的概念和作用。動(dòng)態(tài)數(shù)列的種類。動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制原則。各種動(dòng)態(tài)水平分析指標(biāo)和動(dòng)態(tài)速度分析指標(biāo)的意義和計(jì)算方法，這些指標(biāo)相互之間的關(guān)系，如逐期增長(zhǎng)量與累計(jì)增長(zhǎng)量的關(guān)系、發(fā)展速度與增長(zhǎng)速度的關(guān)系、環(huán)比發(fā)展速度與定基發(fā)展速度的關(guān)系、發(fā)展速度與平均發(fā)展速度的關(guān)系等。序時(shí)平均數(shù)與一般平均數(shù)的異同點(diǎn)。平均發(fā)展速度兩種計(jì)算方法的側(cè)重點(diǎn)。動(dòng)態(tài)數(shù)列的四種變動(dòng)形態(tài)。幾種常用的測(cè)定長(zhǎng)期趨勢(shì)的方法：間隔擴(kuò)大法、移動(dòng)平均法，尤其是用最小平方法配合動(dòng)態(tài)趨勢(shì)方程。季節(jié)變動(dòng)的測(cè)定方法。
指數(shù)的概念、作用和種類。綜合指數(shù)的編制原理，數(shù)量指標(biāo)指數(shù)、質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)的計(jì)算。平均數(shù)指數(shù)的編制原理，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)、加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的計(jì)算。平均數(shù)指數(shù)與綜合指數(shù)的關(guān)系，以及平均數(shù)指數(shù)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。平均指標(biāo)指...
工作計(jì)劃分析范文篇三
本周的學(xué)習(xí)以看相關(guān)資料和參加各部門工作會(huì)議為主。
一)、學(xué)習(xí)參考資料有：《中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)》、《消費(fèi)者報(bào)》、《20xx年度企劃人員培訓(xùn)班會(huì)議材料》雜志等文字資料。比較零散的了解了關(guān)于保險(xiǎn)方面的一些基本知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
二)、參加的部門工作會(huì)議主要有：
1、晨會(huì)：了解了晨會(huì)的大致流程，作用，各環(huán)節(jié)的功用等，
切身體會(huì)到了基層銷售人員所需要的熱情與活力。經(jīng)過后續(xù)的思考討論，也明白了關(guān)于銷售人員的培訓(xùn)工作、業(yè)務(wù)開展的一些資料。對(duì)于晨會(huì)的培訓(xùn)工作，還需多參加幾次，更深刻的體會(huì)晨會(huì)的作用，進(jìn)一步了解相關(guān)工作。
2、產(chǎn)品說明會(huì)：此次說明會(huì)主要是針對(duì)期滿人員的一個(gè)二次。
動(dòng)員。說明會(huì)上詳細(xì)的介紹了產(chǎn)品的特點(diǎn)與效益，還設(shè)置了與到會(huì)客戶的互動(dòng)環(huán)節(jié)。印象最深的是說明會(huì)結(jié)束后的一對(duì)一說明會(huì)。每個(gè)熱情的“小蜜蜂”都看準(zhǔn)“花朵”，把產(chǎn)品進(jìn)一步進(jìn)行說明，針對(duì)每一個(gè)客戶的不一樣需求不一樣問題給以解答，有些當(dāng)場(chǎng)成功簽單。對(duì)于每一種客戶，都需要制定不一樣的銷售模式，針對(duì)不一樣的群體做到最大可能的精確營(yíng)銷。這就需要了解不一樣群體的不一樣特殊要求，做到他們需要的，想到他們沒有想到的。盡可能激發(fā)他們的消費(fèi)需求。
3、一季度銷售總結(jié)會(huì)：總結(jié)了個(gè)險(xiǎn)部門一季度的銷售情景，
著重講了四級(jí)機(jī)構(gòu)的銷售情景、業(yè)務(wù)完成度、培訓(xùn)工作、區(qū)拓業(yè)務(wù)、人力發(fā)展、薪酬分析等，最終著重講了存在的一些問題。比如對(duì)四級(jí)機(jī)構(gòu)行政經(jīng)理考核的指標(biāo)問題，舉績(jī)率提升慢，新流程不固化，業(yè)務(wù)人員持證問題，產(chǎn)品的持續(xù)性等問題。會(huì)上還下達(dá)了總公司對(duì)于四級(jí)經(jīng)理免職的要求。提高與差距同時(shí)存在，成績(jī)與問題也共生共存?？吹教岣邔ふ也罹啵偨Y(jié)成功，發(fā)現(xiàn)問題，最重要的是解決問題。
4、關(guān)于缺口問題彌補(bǔ)措施會(huì)議：壽險(xiǎn)總公司、分公司和中心。
支公司的一個(gè)視頻會(huì)議，主要討論總結(jié)最近發(fā)展保單缺口較大的問題。在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要關(guān)注地區(qū)的差異化，做到有一致性又有區(qū)別性，這樣才能貼合各地大發(fā)展?fàn)顩r，不能一味求同，更要注重不一樣。
三)、初步制定了“感動(dòng)太保”策劃方案。
工作計(jì)劃分析范文篇四
本學(xué)期教材資料包括下頭一些資料：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），從不一樣的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的`數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
（一）知識(shí)和技能方面。
1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，明白1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步構(gòu)成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
2、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板確定一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。
3、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
4、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
5、能辨認(rèn)從不一樣的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡應(yīng)對(duì)稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。
7、經(jīng)過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的本事，初步構(gòu)成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。
（二）解決問題方面。
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。
（三）情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
7、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
執(zhí)教的班級(jí)共有74名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了必須的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，可是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言進(jìn)?。恢械壬n堂上幾乎是“默默無(wú)聞”；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展。
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括本事和邏輯思維本事，最重要的是計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事，重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。同時(shí)要還注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事。
4、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
5、布置一些比較趣味的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
（一）長(zhǎng)度單位（4課時(shí)左右）。
（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時(shí)左右）。
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)——3課時(shí)左右。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)——5課時(shí)左右。
3、連加、連減和加減混合——4課時(shí)左右。
4、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右。
（三）角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）。
（四）表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）。
1、乘法的初步認(rèn)識(shí)——3課時(shí)左右。
2、2——6的乘法口訣。
3、5的乘法口訣——2課時(shí)左右。
4、3和4的乘法口訣——4課時(shí)左右。
5、6的乘法口訣——3課時(shí)左右。
7、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右。
（五）觀察物體（4課時(shí)左右）。
（六）表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）。
1、7的乘法口訣——5課時(shí)左右。
2、8的乘法口訣——3課時(shí)左右。
3、9的乘法口訣——4課時(shí)左右。
4、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右。
（七）統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）。
（八）數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）。
（九）總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）。
工作計(jì)劃分析范文篇五
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師。
3、堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長(zhǎng)起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。
4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的內(nèi)容，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jī)，保持尖子生的成績(jī)。
5、加強(qiáng)與組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
工作計(jì)劃分析范文篇六
本課的。
教學(xué)。
內(nèi)容主要是圍繞“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”這個(gè)主題來展開。學(xué)生學(xué)習(xí)了表中的一些基本的操作方法后，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的一些重要的操作，加深學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的了解，更能體現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的“所見即所得”的特點(diǎn)。本課介紹的是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中的“數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總”，這一課的內(nèi)容分兩個(gè)大層：一是概念的認(rèn)識(shí)；二是知識(shí)的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。
【教學(xué)目標(biāo)】。
１理解排序、篩選、分類匯總的概念。
２學(xué)習(xí)和掌握如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；知道數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的興趣、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】。
1、數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總；
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在學(xué)生考試“成績(jī)”表和個(gè)人日常生活中消費(fèi)中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。
【教學(xué)方法】。
我采用啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)多的應(yīng)用及多媒體課件，講述與操作相結(jié)合的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)則主要是通過一些日常生活中的常識(shí)的操作使用形成知識(shí)化，系統(tǒng)化，并通過操作將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）。
新授之前，先了解一下學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)知識(shí)了解程度，展示一張學(xué)生考試“成績(jī)”表（有學(xué)號(hào)、姓名、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、總分和平均分等字段，詳細(xì)內(nèi)容見下圖），激起學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。
二、趁熱打鐵，學(xué)習(xí)新知。
我從課件演示入手，向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總命令格式、功能和參數(shù)說明，然后通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)此方面實(shí)際問題應(yīng)用操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣在一張表里給數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。在處理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注重對(duì)教材中所提出的問題進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移。通過“想一想”，使學(xué)生有聯(lián)想；通過“試一試”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；通過小組討論，讓學(xué)生有爭(zhēng)議，對(duì)解決問題的方法各抒已見。接下來是問題的提出，由學(xué)生回答，然后教師引入主題及布置任務(wù)。
三、
協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力。
在線答疑采用互動(dòng)教學(xué)的模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑難問題可以通過網(wǎng)絡(luò)上傳給老師，老師解答后通過網(wǎng)絡(luò)立即反饋給學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)互相交流，讓學(xué)生在輕松的對(duì)話中，進(jìn)一步理解新知識(shí)。這樣充分調(diào)動(dòng)師與生、生與生的互動(dòng)，從而使課堂教學(xué)成為學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)空，使學(xué)生能夠自主式地學(xué)習(xí)。
總之，在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自學(xué)能力。
我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！
工作計(jì)劃分析范文篇七
本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級(jí)造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時(shí)為4節(jié)，12級(jí)新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無(wú)機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時(shí)為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。
1、班級(jí)情況分析。
11級(jí)造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識(shí)較。
差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對(duì)本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對(duì)本門課程的'重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、教材分析。
本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。
3、具體實(shí)施計(jì)劃。
1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、
認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評(píng)估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范教案格式按時(shí)寫好教案，按時(shí)填寫各項(xiàng)教學(xué)材料。
2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，()注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。
3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時(shí)全批全改，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。
4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng)，如說課活動(dòng)、粉筆字展示活動(dòng)等，在活動(dòng)中提高自己。
四、其它。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。
3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，提高其相關(guān)的技能水平。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。
2012-9-1。
工作計(jì)劃分析范文篇八
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計(jì)劃只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
五、各月份工作安排。
1、出好開學(xué)第一次黑板報(bào)，慶祝教師節(jié)。
2、建立建全班級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
3、新學(xué)期教室徹底大掃除。
4、積極開展本學(xué)期班級(jí)小書法家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。
1、慶祝國(guó)慶活動(dòng)。
2、開展《我為媽媽獻(xiàn)愛心》主題實(shí)踐活動(dòng)。
3、出一期“迎國(guó)慶黑板報(bào)”
4、評(píng)出班級(jí)“文明小標(biāo)兵”
1、開展“爭(zhēng)做生活主人”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
2、參加校廣播操比賽。
3、參加班主任坐談會(huì)，并積極發(fā)??
4、如開班級(jí)期中總結(jié)會(huì)。
5、開好本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)。
1、迎新年拔河比賽、跳繩比賽。
2、深入落實(shí)“五會(huì)”，并強(qiáng)化強(qiáng)規(guī)要求。
1、強(qiáng)化紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育。
2、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
3、做好班級(jí)期末評(píng)選。
4、開好假期安全教育班會(huì)。
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工作計(jì)劃分析范文篇九
工作分析的背景——工作分析的背景——工作崗位分析是人力資源管理工作開展的基礎(chǔ)，人力資源管理的其他職能有賴于工作崗位分析，因此其對(duì)公司發(fā)展的重要性不言而喻。
龍騰電器有限公司是一家集家用電器研發(fā)、生產(chǎn)及銷售為一體的中型私營(yíng)企業(yè)，有良好的發(fā)展前景。但公司沒有完善的崗位說明書，因此造成了管理上的混亂和管理成本的上升。鑒于上述原因，本小組接受該公司的委托，著手對(duì)公司的崗位進(jìn)行調(diào)查和分析，并最終形成崗位說明書，協(xié)助公司完善管理制度。
一、籌劃準(zhǔn)備工作分析——我國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
做任何事情，要想做好并取得成功，就必須要有好的計(jì)劃：有了好的計(jì)劃和方案，能夠達(dá)到事半功倍的效果，否則往往會(huì)事與愿違！同樣，我們對(duì)幼兒教師的工作分析活動(dòng)也是如此。為了保證整個(gè)工作分析活動(dòng)的順利開展和取得較好的效果，制定出有效的計(jì)劃方案是前提也是必備的。一般而言，工作分析流程可分為籌劃階段、實(shí)地調(diào)查階段、分析階段和總結(jié)階段。
（一）籌劃階段。
1、確定工作分析的對(duì)象——龍騰電器有限公司。
2、確定工作分析目的：通過對(duì)龍騰電器有限公司人事助理、人事專員實(shí)地訪問和觀察及，了解和掌握其日常工作中的主要職責(zé)和不足之處，以及對(duì)不足之處加以改進(jìn)的方法。我們希望能夠通過我們相對(duì)比較科學(xué)的工作分析，為本公司提供一套比較規(guī)范、有實(shí)際效果的人事助理工作分析、職位說明書以及一些提高工作績(jī)效的有效方法，并幫助員工明確職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)，最終，為公司的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！同時(shí)，也希望通過將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中更好的了解和掌握所學(xué)知識(shí)!
3、確定主要的工作分析方法：訪談法、觀察法、問卷法、文獻(xiàn)法。
4、爭(zhēng)取龍騰電器有限公司及該公司人力資源部的支持：與該公司進(jìn)行聯(lián)系，征求人事主管及人事助理的支持和其他相關(guān)人員的配合，約定好訪問時(shí)間及相關(guān)事宜（地點(diǎn)、人員）。
5、確定團(tuán)隊(duì)成員的分工、合作：
（1）召開小組會(huì)議，確定好小組各個(gè)成員的任務(wù)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配各項(xiàng)。
任務(wù)，制定工作計(jì)劃、時(shí)間進(jìn)度表等。
（2）收集所需的專門信息：通過網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪問公司等渠道，了解被。
調(diào)查者的背景及相關(guān)信息，盡可能多的獲取有用信息以及相關(guān)文。
獻(xiàn)資料。
（3）設(shè)計(jì)問卷、訪談提綱及其他相關(guān)問題實(shí)地訪問人事助理、人事專。
員及其他崗位相關(guān)人員，向調(diào)查對(duì)象發(fā)放訪談問卷并回收問卷（設(shè)。
計(jì)問卷應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、針對(duì)性強(qiáng)）。
（4）小組成員一起整理和分析問卷，提取對(duì)我們的工作分析有用的一。
些信息，著手進(jìn)行職位說明書、任務(wù)清單和工作小結(jié)等的編寫工。
作對(duì)以上成果進(jìn)行校對(duì)，提出修改意見。
（5）將形成的成果和其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流討論，并將其送回公司。
聽取相關(guān)人員的建議，補(bǔ)充不足之處，并最終定稿（全體小組成員）。
（二）實(shí)地調(diào)查階段：
1、和公司方面約定好一個(gè)時(shí)間去訪問，先與人事主管進(jìn)行溝通，再對(duì)人事助理進(jìn)行重點(diǎn)訪問，并做好記錄，比較兩者之間的出入，同樣做好記錄；向相關(guān)人員發(fā)放問卷，約定好下次來取。
2、按約定的時(shí)間去回收問卷，向被訪問者致謝！并再次約定下次向其進(jìn)行反饋和交流。（注意事項(xiàng)：訪談過程中要有禮貌、有耐心，當(dāng)被訪問者有不明白的地方，我們應(yīng)給予幫助和解釋；如遇到抵制或隱瞞的情況，我們應(yīng)進(jìn)行積極地說服工作）。
（三）分析階段。
1、核對(duì)所得資料。通過各種方法（參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)）收集的有關(guān)工作的信息，必須與人事主管、人事助理及其他崗位相關(guān)人員的信息進(jìn)行核對(duì)和確認(rèn)，在分析比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，同時(shí)還應(yīng)注意分析比較三者之間有出入的地方。
2、提煉出所需要的材料和要素。將所得的資料進(jìn)行加工整理分析，分門別類，歸納和總結(jié)出編寫工作說明書的材料和要素。其中，要有意識(shí)的注意關(guān)鍵信息的提取和比較。
（四）總結(jié)階段。
1、草擬職務(wù)說明書，根據(jù)分析階段歸納和總結(jié)出的信息編寫職務(wù)說明書和任務(wù)清單，其中應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有：職位概況、名稱、職等職級(jí)、所屬部門、直接上級(jí)、要求學(xué)歷、工作目標(biāo)、工作環(huán)境、工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)、技能及應(yīng)掌握的儀器設(shè)備如電腦等的使用、性格特征、年齡、應(yīng)負(fù)責(zé)任。
2、驗(yàn)證所形成的職務(wù)說明書和任務(wù)清單：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)形成的成果進(jìn)行檢驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)有不妥之處，經(jīng)過小組成員的一起討論進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，在此基礎(chǔ)上和其他小組的成員相互交流、討論，并修改（當(dāng)局者迷，旁觀者清）。
3、將再次修改的職位說明書和任務(wù)清單等向公司進(jìn)行反饋，是否比較符合他們的工作職責(zé)和職能，在征求他們的建議下，對(duì)不足之處再次適當(dāng)修改。
三、
感悟篇。
規(guī)章制度、計(jì)劃方案是死的，同樣，職務(wù)說明書也是死的，但人是活的，要想使工作分析發(fā)揮出應(yīng)有的效用，必須充分發(fā)揮人的主動(dòng)性和積極性，必須按照計(jì)劃制度行事?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的一些問題，明明制定了工作計(jì)劃和職位說明書，但卻將其束之高閣，不按照相關(guān)的規(guī)章制度，依然我想我做。工作分析是用來指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)工作的，我們應(yīng)當(dāng)將其運(yùn)用到日常的招聘、培訓(xùn)和考核等工作中去，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)然，工作分析也有過，也會(huì)因?yàn)橹?、客環(huán)境（組織機(jī)構(gòu)、工作構(gòu)成、管理環(huán)境、知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步和人員構(gòu)成等）的變化而不適應(yīng)工作的需要，這時(shí)我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的變化而制定新的工作分析，分析新的職位、職責(zé)和問題并修改，工作分析應(yīng)保持靈活性、動(dòng)態(tài)性和創(chuàng)新性，唯有如此，工作分析才能永葆青春，才能不斷適應(yīng)組織的變化和發(fā)展，才能更好的服務(wù)我們的工作和需要！
工作流程示意圖。
工作計(jì)劃分析范文篇十
2016年環(huán)境監(jiān)測(cè)站在局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在保證完成常規(guī)監(jiān)測(cè)任務(wù)的前提下，緊緊圍繞我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)，以污染源監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，以地表水、環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ),緊密配合建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)與環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收工作,不斷加強(qiáng)監(jiān)測(cè)能力建設(shè),在提供技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)與技術(shù)監(jiān)督做了大量的工作?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、完成檢驗(yàn)檢測(cè)資質(zhì)認(rèn)定換證。
通過現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督評(píng)審，評(píng)審組專家認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，基本滿足檢驗(yàn)檢測(cè)要求，個(gè)別項(xiàng)目需要改進(jìn)。根據(jù)檢驗(yàn)檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審組的要求,我站提出切實(shí)可行的整改計(jì)劃，并上報(bào)到省技術(shù)監(jiān)督局，目前已換新證。
二、完成2016年人員持證上崗考核。
完成水和廢水考核24項(xiàng)，環(huán)境空氣和廢氣考核9項(xiàng)，噪聲考核7項(xiàng)，共計(jì)40項(xiàng)。有七人獲得持證上崗證。
三、存在的問題。
上半年我站各項(xiàng)工作基本完成，但是也存在一定問題和不足。主要是專業(yè)技術(shù)人才的短缺，使得有些項(xiàng)目有項(xiàng)目無(wú)人會(huì)做，有儀器無(wú)人操作的問題。經(jīng)常因?yàn)槿藛T的原因而影響正常的監(jiān)測(cè)服務(wù)工作，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)性污染事故的反應(yīng)能力，目前常規(guī)監(jiān)測(cè)儀器已不能滿足對(duì)突發(fā)事故快捷、準(zhǔn)確和有針對(duì)性，監(jiān)測(cè)分析水平整體不高，業(yè)務(wù)水平有待提高。
五、下半年的工作打算。
下半年我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮技術(shù)支持和技術(shù)監(jiān)督作用，完善制度、嚴(yán)格規(guī)范，把握好環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境管理和環(huán)境執(zhí)法的重要依據(jù)與手段，是環(huán)保部門最基礎(chǔ)的工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作，力爭(zhēng)2016年監(jiān)測(cè)工作出現(xiàn)新面貌、再上新臺(tái)階。
年上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃。
2.部門上半年總結(jié)以及下半年計(jì)劃。
3.上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃范文。
4.黨支部上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃。
5.銷售上半年總結(jié)以及下半年計(jì)劃。
6.上半年工作總結(jié)及計(jì)劃范本。
7.公司員工上半年工作總結(jié)與下半年工作計(jì)劃。
8.銷售上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃。
9.計(jì)劃生育上半年總結(jié)。
10.上半年工作總結(jié)及下班半年工作計(jì)劃。
工作計(jì)劃分析范文篇十一
1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。
2、咨詢室正常開放。
3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。（重點(diǎn)：一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）。
1、六年級(jí)學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。
2、心理健康教育示范課研究。
3、出好心理健康教育專題手抄報(bào)，
4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
1、一年級(jí)新生心理測(cè)試及分析。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。
3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
1、開展針對(duì)班主任的心理講座。
2、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
3、考試壓力輔導(dǎo)。
1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。
2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
3、各類資料整理、歸檔。
工作計(jì)劃分析范文篇十二
xx年將是中商聯(lián)數(shù)據(jù)分析委前進(jìn)過程中十分關(guān)鍵的一年，我會(huì)將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面做好行業(yè)各項(xiàng)工作，主要從以下方面考慮：
會(huì)員服務(wù)是我會(huì)對(duì)廣大有志于從事數(shù)據(jù)行業(yè)工作，愿意加入我會(huì)、一起為行業(yè)發(fā)展而努力的團(tuán)體和個(gè)人提供的專業(yè)服務(wù)，這項(xiàng)目工作是長(zhǎng)久的和連續(xù)的`，也是我會(huì)工作的重點(diǎn)。20xx年我會(huì)將廣泛征求各級(jí)會(huì)員對(duì)20xx年會(huì)員服務(wù)的意見和建議，對(duì)現(xiàn)有的會(huì)員服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)和完善，為大家創(chuàng)造一個(gè)更直接和更有效的服務(wù)體系。
行會(huì)剛剛成立不久，還需要更多時(shí)間去做調(diào)研，所以目前各地承接業(yè)務(wù)時(shí)還沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這種情況下企業(yè)在承接業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)遇到一些困難和問題，但此工作已列入20xx年的重要工作規(guī)劃，我們會(huì)與行會(huì)的各位常委、行業(yè)內(nèi)骨干企業(yè)緊密溝通與協(xié)商，盡快出臺(tái)統(tǒng)一的業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)報(bào)告的相關(guān)規(guī)范等。
越來越多的個(gè)人和事務(wù)所進(jìn)入數(shù)據(jù)分析行業(yè)，為行業(yè)的發(fā)展注入新生力量，但是也會(huì)帶來一些管理方面的問題，比如怎樣公平競(jìng)爭(zhēng)，怎樣激勵(lì)企業(yè)等等。20xx年開始，我會(huì)打算對(duì)行業(yè)內(nèi)事務(wù)所會(huì)員的經(jīng)營(yíng)行為及個(gè)人會(huì)員的從業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查和開展評(píng)選，為行業(yè)的發(fā)展挖掘優(yōu)秀人才，樹立企業(yè)標(biāo)兵。
任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展都要依靠統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范企業(yè)、規(guī)范市場(chǎng)、指導(dǎo)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，所以，我會(huì)將在這一年中開展市場(chǎng)和企業(yè)需求的調(diào)研和標(biāo)準(zhǔn)化工作方向的分析，開始著手籌備一些行業(yè)急需標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，用于規(guī)范行業(yè)的良性、有序發(fā)展。
隨著行業(yè)的發(fā)展，對(duì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才的需求越來越大，而目前我國(guó)數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才不過幾千名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。我會(huì)已做好20xx年專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃，通過各種方式開展認(rèn)證培訓(xùn)、素質(zhì)教育、實(shí)戰(zhàn)操作等，為整個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展積蓄力量。
20xx年將把后續(xù)教育作為我會(huì)培訓(xùn)工作的一個(gè)重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的后續(xù)教育模式（單一的會(huì)議講座形式）逐漸向多樣化方向轉(zhuǎn)變，采取沙龍俱樂部、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等各種方式，并從專業(yè)課程到專業(yè)技能方面設(shè)計(jì)不同培訓(xùn)模塊，比如在各地組織模擬項(xiàng)目演練，進(jìn)行項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析大賽等等，不斷提高從業(yè)人員的素質(zhì)，創(chuàng)造更多的承接業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，讓更多的項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師有機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析和有能力完成項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
我會(huì)將從20xx年開始制定一系列行規(guī)、行約，加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的自我管理和自我約束；同時(shí)定期進(jìn)行相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)、方針政策的宣傳和貫徹，提高行業(yè)遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)作。
20xx年我會(huì)已與美國(guó)數(shù)據(jù)分析相關(guān)中介組織進(jìn)行了初步接觸，并就數(shù)據(jù)分析行業(yè)與國(guó)際接軌，引進(jìn)先進(jìn)理念，組織行業(yè)交流等內(nèi)容進(jìn)行了商談。20xx年將繼續(xù)促成雙方的學(xué)術(shù)合作和企業(yè)交流。
服務(wù)與行業(yè)監(jiān)管要并重，為了行業(yè)的有序競(jìng)爭(zhēng)、為了維護(hù)大家共同遵守的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，我們會(huì)對(duì)種種不正常的從業(yè)行為進(jìn)行通報(bào)、制止，充分發(fā)揮行會(huì)的監(jiān)管職能，保障行業(yè)的健康快速發(fā)展。
工作計(jì)劃分析范文篇十三
西安華信鐵路技術(shù)有限公司成立于1996年，其前身為西安鐵路信號(hào)工廠電器開發(fā)研究所，2003年經(jīng)體制改革后成立股份制高科技企業(yè)。
公司專業(yè)從事鐵路信號(hào)器材系列檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備的研發(fā)與制造，開展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地――檢修所、修配所、器材綜合工區(qū)、機(jī)車信號(hào)所、電子車間等管理軟件和配套的系統(tǒng)集成項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的鐵路檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備的專業(yè)公司，是鐵路信號(hào)檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備及測(cè)控系統(tǒng)制造商和服務(wù)商。
公司位于西安市東高新開發(fā)區(qū)，占地面積約8000㎡，產(chǎn)面積約占3400㎡?，F(xiàn)有員工126人，其中研發(fā)技術(shù)人員91人，占職工總數(shù)的72.2%，研發(fā)人員46名，占職工總數(shù)的36.5%。目前公司生產(chǎn)的信號(hào)器材系列檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備已達(dá)70余種，形成了產(chǎn)品的系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、智能化，構(gòu)成了標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地系統(tǒng)基本組成單元。公司憑借自主核心技術(shù)，關(guān)注用戶需求，不斷開拓創(chuàng)新，為用戶創(chuàng)造價(jià)值，位居行業(yè)首位，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。
公司首度提出并開展電務(wù)信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)化檢修基地系統(tǒng)項(xiàng)目，發(fā)展和提升了檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)領(lǐng)先性和系統(tǒng)集成性，充分體現(xiàn)了檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備在鐵路大系統(tǒng)中的作用。
由于崗位的設(shè)置不合理、崗位職責(zé)不明確、組織結(jié)構(gòu)較復(fù)雜、部門協(xié)調(diào)不融洽、績(jī)效考核和員工激勵(lì)作用弱等等，需要對(duì)公司進(jìn)行深入系統(tǒng)的調(diào)查研究和診斷分析。
有企業(yè)的高層主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組建工作分析籌備小組，其成員包括人力資源部經(jīng)理、主管以及其他相關(guān)部門經(jīng)理。
（3）人力資源管理體系診斷分析。
由小組成員采用問卷調(diào)查、重點(diǎn)員工訪談等方法，也可以聘請(qǐng)外部專家采用規(guī)范、系統(tǒng)的人力資源管理診斷工具，對(duì)企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，形成診斷分析報(bào)告。
工作分析籌備小組在人力資源管理體系診斷分析的基礎(chǔ)上，撰寫《工作分析立項(xiàng)報(bào)告》，想企業(yè)高層申請(qǐng)立項(xiàng)。
（1）工作分析的整體計(jì)劃，包括：工作分析的目的和意義、所需收集的信息內(nèi)容、組織形式和參與人員、實(shí)施的過程或步驟、實(shí)施的時(shí)間和活動(dòng)安排、方法的選擇、界定待分析的工作樣本或范圍、所需的背景資料和配合工作、提供的結(jié)果、費(fèi)用預(yù)算。
規(guī)定每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù)是什么。具體包括要開展什么工作，工作的開展時(shí)間，工作的持續(xù)時(shí)間；開展工作的具體地點(diǎn)，參與的人員和各自承擔(dān)的具體工作，使用的設(shè)備，要達(dá)到的目的等。
作分析當(dāng)中所得到的職掌范圍內(nèi)所需之專業(yè)技能制作筆試、口試或?qū)嵶鳒y(cè)驗(yàn)試題，以測(cè)出應(yīng)征者之實(shí)力，是否符合該職位之需求。劃清組織成員間的工作范圍和職責(zé)范圍。
工作分析的價(jià)值在于給人力資源管理制度建立提供基礎(chǔ)、前提以及使人力資源管理的各項(xiàng)職能工作更加規(guī)范，做到有據(jù)可依。使我國(guó)人力資源管理工作改變拍腦門決定問題的方式，使個(gè)人意志、主觀臆斷逐漸以科學(xué)的制度和民主的決策程序來替代，使人力資源管理向規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。
（1）信息收集員。
著重培訓(xùn)工作分析人員的溝通技能和培訓(xùn)技能。由外聘專家對(duì)工作分析的目的、使用的工具的特點(diǎn)進(jìn)行講解，對(duì)項(xiàng)目用語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)含義、施測(cè)指導(dǎo)語(yǔ)、施測(cè)過程的引導(dǎo)和控制進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)定，回答成員的質(zhì)疑，并對(duì)有歧義的地方進(jìn)行討論個(gè)確定。
（2）信息分析員。
信息分析員要接受過系統(tǒng)化的工作分析、人力資源管理、組織行為學(xué)等專業(yè)課程訓(xùn)練，并有2—3年從事工作分析經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。
（3）信息分析專家。
這種角色的技能主要是通過在大量的工作分析實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行工作分析理論、管理技能等的開發(fā)中獲取的。
3、做好其他必要的準(zhǔn)備。
（1）要確認(rèn)工作分析開展需要的前提條件。
（2）與有關(guān)人員進(jìn)行溝通。
（3）各部門經(jīng)理要對(duì)抽調(diào)參加工作分析小組的人員的工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以保證他們有充分的時(shí)間從事工作分析工作。
1、收集工作的背景資料。
（1）職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)。
（2）組織中的有關(guān)資料。
（3）現(xiàn)有的工作說明書或職位描述資料。
2、收集工作的相關(guān)信息。
（1）工作分析所要收集的信息的內(nèi)容。
（2）工作分析所要收集的信息的來源。
1、整理資料。
將收集到的信息按照工作說明書的各項(xiàng)要求進(jìn)行歸類整理，檢查是否有遺漏的項(xiàng)目，如果有的話要返回到上一步驟，繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查收集。
2、審查信息。
對(duì)經(jīng)過歸類整理的信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行審查。
3、分析信息。
1、編寫工作說明書。
督范圍、工作職責(zé)(每日、定期、不定期)等。
（1）靈活性與工作成本收益標(biāo)準(zhǔn)；（2）可靠性和有效性標(biāo)準(zhǔn)。
七、具體操作：
（一）熟悉工作環(huán)境。
1、熟悉技術(shù)員的工作職責(zé)，清楚直接上層領(lǐng)導(dǎo)的日常工作流程和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)部門；
2、熟悉本部門（制造部）的管理人員及員工，向他們了解他們所在工作崗位的情況；
3、熟悉本部門的設(shè)備、工作硬件設(shè)施，包括設(shè)備名稱、具體位置、使用方法、操作技能、注意事項(xiàng)等。
4、進(jìn)行調(diào)查問卷，進(jìn)行分析問卷結(jié)果。
（二）發(fā)現(xiàn)當(dāng)前工作中的問題。
3、了解本部門在制造生產(chǎn)中需要解決的問題，例如燈光照明、設(shè)備更新、員工與機(jī)器配合情況等等。
（三）解決當(dāng)前工作中的問題。
3、與各相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，解決其需要幫助解決的問題。
（四）以上工作為主要工作思路，在具體的日常工作管理上須如此進(jìn)行。
1、管理本部門的制造生產(chǎn)工作；
2、清楚掌握部門各員工的人員分布情況及人員制造情況；
3、負(fù)責(zé)制造部的副總工程師和技術(shù)員的工作分配、考勤、儀容儀表、行為規(guī)范；
4、幫助技術(shù)員解決工作上的問題；
5、培訓(xùn)技術(shù)員并跟進(jìn)檢查培訓(xùn)效果；
6、處理顧客對(duì)于產(chǎn)品的投訴；
7、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度；
8、及時(shí)準(zhǔn)確地將產(chǎn)品使用信息及顧客需求和建議反饋公司；
9、負(fù)責(zé)制造部廠房的環(huán)境清潔、燈光、設(shè)備、維修、安全；
10、跟進(jìn)公司促銷活動(dòng)的執(zhí)行、宣導(dǎo)；
11、負(fù)責(zé)每月部門內(nèi)部盤點(diǎn)；
12、定期檢查、抽查產(chǎn)品的訂單、銷售和庫(kù)存情況；
13、根據(jù)公司的訂單情況做適當(dāng)人員調(diào)備；
14、負(fù)責(zé)下屬工作質(zhì)量及工作進(jìn)度；
15、負(fù)責(zé)本部門物料陳列、設(shè)備、產(chǎn)品、管理；
18、銷售業(yè)績(jī)分析工作。
工作計(jì)劃分析范文篇十四
有的人技術(shù)很厲害，但是工作幾年發(fā)展卻受限，成為不了某個(gè)領(lǐng)域的專家。是因?yàn)榻裉焯絘領(lǐng)域，明天跳到b領(lǐng)域，導(dǎo)致業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)缺乏。
如果你是剛開始轉(zhuǎn)行到數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，那么選擇一個(gè)與你之前工作領(lǐng)域相關(guān)的數(shù)據(jù)分析師，那么會(huì)相對(duì)容易些，因?yàn)槟阕詭I(yè)務(wù)知識(shí)。
如果你已經(jīng)是某個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析師，那么跳槽的時(shí)候，要考慮換崗不還行，也就是在同一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域深耕，爭(zhēng)取成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，這才能具備不可替代性。避免跳到一個(gè)陌生的領(lǐng)域。
可以關(guān)注這幾個(gè)行業(yè)的數(shù)據(jù)分析師，作為自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深耕：
2）商業(yè)分析：業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)決策類。
3）線上教育：最近幾年比較火，比如好未來，vipkid。
4）廣告推薦類：此類工作應(yīng)用廣泛。
