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最新兒童故事大全(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 14:59:14
最新兒童故事大全(優(yōu)秀20篇)
    小編:HLL

寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代??偨Y(jié)要言之有物,表達(dá)清晰,讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。%20總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。

兒童故事篇一

楚國(guó)人準(zhǔn)備偷襲宋國(guó),進(jìn)軍的線路是打算渡過(guò)澭河抄近道走,以便趁宋國(guó)人在沒(méi)有防備的情況下一舉獲勝。楚國(guó)經(jīng)過(guò)周密謀劃,先派人到澭河邊測(cè)量好水的深淺,并在水淺的地方設(shè)置了標(biāo)記,以便偷襲宋國(guó)的.大部隊(duì)能沿著標(biāo)記順利渡河。

不料,澭河水突然大漲,而楚國(guó)人并不知道這個(gè)情況。部隊(duì)在經(jīng)過(guò)澭河的時(shí)候依然照著原來(lái)作的標(biāo)記渡河。加上又是夜間,結(jié)果,士兵、馬匹大批地進(jìn)入深水、漩渦,使楚軍措手不及。他們被湍急的澭河水?dāng)嚨萌搜鲴R翻、驚駭不已。漆黑中,澭水里人喊馬嘶、一片混亂,簡(jiǎn)直像數(shù)不清的房屋在倒塌一般。就這樣,楚國(guó)軍隊(duì)被淹死1000多人,僥幸沒(méi)死的也無(wú)法前進(jìn),只好無(wú)功而返。

先前,楚國(guó)人在設(shè)置標(biāo)記的時(shí)候,當(dāng)然是正確的。如果河水不漲,他們是可以依照標(biāo)記渡河的。可是后來(lái),情況變了,由于河水暴漲,水位升高了許多,而楚國(guó)人在不了解變化的情況下仍按原來(lái)的線路渡河,當(dāng)然只能慘敗。故事寓意:這個(gè)故事告訴我們,情況是在不斷變化的,人的認(rèn)識(shí)也應(yīng)該隨著客觀情況的發(fā)展變化而變化。所以呀,我們必須隨時(shí)根據(jù)新情況采取相應(yīng)的措施,否則就會(huì)吃虧、跌跤。在學(xué)習(xí)中,我們也要采取合適的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)的輕松快樂(lè)呢!

兒童故事篇二

在這個(gè)暑假里,我讀了彩烏鴉系列叢書(shū)里的《小幽靈》和《小女巫》。不過(guò),我們先來(lái)談?wù)劇缎∮撵`》這本書(shū)。

這本書(shū)講了一個(gè)生活在古堡里的小幽靈,每天午夜十二點(diǎn)醒來(lái)后,拿著有十三把鑰匙的鑰匙串巡視,或是坐在樹(shù)上和他的老朋友貓頭鷹輪流講故事??墒?,小幽靈卻想要在白天醒來(lái),有一天,小幽靈的.愿望實(shí)現(xiàn)了,他在白天睜開(kāi)了眼精。但是,太陽(yáng)的光輝把他變成了一個(gè)黑影。他的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了許多麻煩和混亂。他又想回去過(guò)從前的日子。最后,在朋友和三個(gè)孩子的幫助下,他又可以在午夜十二點(diǎn)睜開(kāi)眼睛醒過(guò)來(lái)。月光灑在他的身上,把他又變回了從前的銀白色。

讀了這本書(shū)后,我很喜歡小幽靈這個(gè)人物。我幻想著,有朝一日,真地可以有一只可愛(ài)的小幽靈出現(xiàn)在我的生活中,并且愿意成為我的寵物。那樣的話,我會(huì)多么地高興呀!

兒童故事篇三

森林里有只狐貍喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,可時(shí)間長(zhǎng)了,狐貍也想交些朋友,就在一個(gè)人多熱鬧的路邊蓋了所房子,每天早晨,他都把門(mén)前打掃得干干凈凈,鋪好紅地毯,懸掛上醒目的歡迎標(biāo)語(yǔ),隨時(shí)準(zhǔn)備迎接朋友。

日子一晃過(guò)了很久,連一個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)。這一天狐貍正在家來(lái)回踱步,有只穿戴整齊的.跳蚤從門(mén)前經(jīng)過(guò),頓時(shí)眼前一亮,嘴里驚嘆道:?。《嗝礋崆楹每偷闹魅恕氵~著大步朝屋里走去,狐貍看見(jiàn)了,拿著掃把,笑臉相迎,走到近前,用力把它掃飛了。

這個(gè)故事講到:為人要內(nèi)心真誠(chéng),不能直做在表面。

兒童故事篇四

小猴子住在樹(shù)林里,一清早,他穿著又清潔又漂亮的衣服,興高采烈地到熊貓姐姐家去做客。小鳥(niǎo)出來(lái)為她送行。

走著走著,一條小河擋住了小猴子的去路,河水嘩嘩地流著。小猴子為難了,心里想:我怎么才能過(guò)河呢?如果媽媽在身邊,問(wèn)問(wèn)她該怎么辦,那多好哇!可是……我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,怎么好意思再依靠媽媽呢?我得自己想辦法。小猴子向四周望望,發(fā)現(xiàn)河邊的`矮樹(shù)上掛著一個(gè)救生圈,旁邊還放著木板和竹竿。

小猴子來(lái)到矮樹(shù)間,取下救生圈套在身上,把木板放到河里當(dāng)小船,再拿起竹竿,跳上“小船”。他不快不慢地?fù)纹鹬窀停靶〈狈€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯靶旭?。小猴子心里?lè)滋滋的。

一會(huì)兒,就到了河對(duì)岸。小猴子跳上岸,高興得手舞足蹈。趕忙向熊貓姐家走去,熊貓姐姐正在家門(mén)口迎接她呢。

兒童故事篇五

漢朝有個(gè)謀士叫陳平。有一天,他穿了一套新衣服,腰上佩著一把寶劍,來(lái)到渡口,找到一個(gè)船夫替他撐船過(guò)河。船夫看他穿著新衣,以為他腰包里裝了不少金銀財(cái)寶,便想等船到河中央時(shí),將他謀財(cái)害命。陳平坐在船尾,看船夫不住飄過(guò)來(lái)不懷好意的眼光,知道他心中有邪念,便故意叫著說(shuō):“哎呀!好熱喲!要不要我來(lái)幫你撐一會(huì)兒船?”說(shuō)著,一面當(dāng)船夫的面,把身上的衣服一件件脫下來(lái)放在船板上。船夫看他放下衣服時(shí),并沒(méi)錢(qián)幣的聲音,知道他身上沒(méi)有財(cái)寶,便打消搶劫的壞主意了。

啟示:我們一生,難免會(huì)經(jīng)歷許多困難和危險(xiǎn),假如在事前能有周密的顧慮,想出萬(wàn)全的辦法來(lái)加以防范,就可以化解很多麻煩。

兒童故事篇六

一只小螞蟻,它特別愛(ài)吹牛。

一天,它在草叢里玩耍,一只蝸牛從旁邊經(jīng)過(guò)。

小螞蟻嘲笑蝸牛說(shuō):“你怎么這么臃腫啊,你看我的身體多靈巧?!?/p>

“那你為什么會(huì)這么靈巧呢?”蝸牛羨慕地看著螞蟻說(shuō)。

螞蟻想了想說(shuō):“我十天十夜沒(méi)吃飯就瘦了下來(lái)?!?/p>

“真的嗎?”蝸牛不相信地說(shuō)。

“當(dāng)然是真的,”螞蟻堅(jiān)定地說(shuō)?!澳汶m然靈巧,但是你不如我有力氣呀!”蝸牛反過(guò)來(lái)嘲笑螞蟻。

“誰(shuí)說(shuō)的?我的力氣可大呢!”螞蟻立即反駁說(shuō)。“我不信,”蝸牛說(shuō)。

“我可以背得動(dòng)比你背上的殼還要重的東西,不信,你放一個(gè)石子到我的背上來(lái),”螞蟻急于想證明自己。

“那好吧,”蝸牛看著螞蟻焦急的樣子說(shuō)。蝸牛把一個(gè)石子放到螞蟻的背上,“怎么樣,你能承受得住嗎?”蝸牛問(wèn)螞蟻道。

螞蟻沒(méi)有應(yīng)答,蝸牛一看,螞蟻不見(jiàn)了,原來(lái)螞蟻爬到石子的另一面去了。

小豬和隔壁鄰居家的小貓是對(duì)要好的朋友,貓媽媽和豬媽媽們商量著送兩個(gè)孩子去學(xué)跳舞??墒切∝i生性懶惰,不愿意去學(xué),可還是在媽媽的催促下來(lái)到了舞蹈學(xué)校。

一個(gè)月過(guò)去了,小貓?zhí)杼迷絹?lái)越好,可小豬還是笨笨的什么都不會(huì),只知道躲在角落里吃東西、呼呼大睡,豬媽媽非常著急。

一次學(xué)校舉行舞蹈大賽,小貓上臺(tái)跳舞拿了一等獎(jiǎng),所有的人都夸獎(jiǎng)小貓,可笨笨的小豬卻得了最后一名。小豬羞愧的回到家傷心起來(lái)。

豬媽媽批評(píng)小豬說(shuō):“你平時(shí)不努力,現(xiàn)在輪到最后一名的下場(chǎng),都是因?yàn)槟銘卸璧年P(guān)系?!?/p>

小豬聽(tīng)了媽媽的批評(píng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,像媽媽保證,下次舞蹈比賽的時(shí)候,也要拿第一名?!?/p>

豬媽媽微笑說(shuō):“只要你認(rèn)真努力了,不管你是不是第一名,在媽媽心里你都是最棒的?!?/p>

小豬通過(guò)勤學(xué)苦練,終于等到了第二次的舞蹈比賽,小豬在臺(tái)上優(yōu)美的跳著舞,臺(tái)下的觀眾紛紛鼓掌,小豬得到了第一名,這都是它刻苦努力的回報(bào)。

好朋友小貓過(guò)來(lái)祝賀小豬說(shuō):“你跳的真漂亮,下次我一定要超過(guò)你,把第一名奪回來(lái)?!?/p>

小豬說(shuō):“我也會(huì)一直努力的?!?/p>

倆個(gè)小伙伴開(kāi)心地笑著。從此他們各自為自己的目標(biāo)努力著。小朋友們也要為自己的目標(biāo)努力?。?/p>

大懶熊愛(ài)吃魚(yú),卻怕辛苦。

他的屋后有一條河,大懶熊扛著魚(yú)竿來(lái)到河邊釣魚(yú)。太陽(yáng)當(dāng)空照,曬得頭上直冒汗,只一會(huì)兒他就坐不住了,收起魚(yú)竿往家跑,“熱死了,熱死了,我可受不了。”

回到家里,大懶熊坐在椅子上,忽然想到了捕魚(yú),“對(duì),用網(wǎng)捕魚(yú),一網(wǎng)撒下去,就能捕到好多魚(yú),比釣魚(yú)快多了!”

捕魚(yú)得乘小船,大懶熊扛著斧頭來(lái)到樹(shù)林里砍木頭造小船?!芭椤⑴椤币豢脴?shù)還沒(méi)砍倒,大懶熊就累得坐在地上呼呼直喘氣,“哎喲,累死了,累死了,我可受不了。”他站起來(lái),拿起斧頭往家走。

回到家里,大懶熊坐在椅子上,想呀想,想到了養(yǎng)魚(yú),“哎,對(duì),在水塘里養(yǎng)魚(yú),想吃魚(yú)下水塘捉就行了,又方便又輕松!”

大懶熊找了個(gè)水塘,買(mǎi)回魚(yú)苗放進(jìn)水塘。

在水塘里養(yǎng)魚(yú),每天得割草喂魚(yú)。大懶熊割了一天,第二天就不割了,“每天得割草,又累又麻煩,我可受不了。”

大懶熊站在水塘前,看著水塘里的小魚(yú)直嘆氣:“唉,小魚(yú)呀小魚(yú),如果不用我割草,你們就能長(zhǎng)大,那多好??!”說(shuō)到這里,大懶熊忽地腦瓜一亮:“哎,對(duì),河里長(zhǎng)著水草,如果把小魚(yú)移到河里養(yǎng),不就不用我割草了嗎?”

大懶熊高興得不行,馬上跑回家拿來(lái)小桶,捉起水塘里的小魚(yú),提到河邊倒了下去。

灰兔唱著歡樂(lè)的歌,蹦蹦跳跳去小溪邊喝水。他看到正在沙灘上唉聲嘆氣的白兔,就關(guān)心地問(wèn):“你是身體不舒服,還是有什么不順心的事?”

白兔搖了搖頭,說(shuō):“我身體沒(méi)有什么不舒服,就是感嘆命運(yùn)太不公平。你難道不覺(jué)得在所有動(dòng)物中我們兔子是最不幸的嗎?”

灰兔笑著說(shuō):“我生活得很快樂(lè),沒(méi)有你所說(shuō)的想法??!”

白兔說(shuō):“大象有象牙和有力的長(zhǎng)鼻子,誰(shuí)都不敢欺負(fù)他;刺猬渾身有尖刺,老虎也拿他沒(méi)有辦法……這森林中大大小小動(dòng)物都有各自的防衛(wèi)武器,我們兔子卻什么都沒(méi)有,要生存多么艱難?。 ?/p>

突然,大灰狼從樹(shù)叢后跳出來(lái),張牙舞爪向白兔和灰兔撲過(guò)去。白兔見(jiàn)大灰狼就在眼前,嚇得渾身發(fā)抖?;彝靡?jiàn)大灰狼氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)來(lái),一點(diǎn)不驚慌。他迅速轉(zhuǎn)身,用臀部對(duì)著大灰狼,鎮(zhèn)定地趴伏在沙灘上一動(dòng)不動(dòng)。大灰狼想,灰兔一定是被嚇暈了,冷笑一聲,張開(kāi)大嘴就去咬灰兔?;彝靡?jiàn)時(shí)機(jī)已到,兩只有力的腳快速地?fù)軇?dòng)沙子。沙子像子彈一樣向大灰狼射去,霎時(shí),大灰狼的眼睛里、嘴里滿是沙子。大灰狼沒(méi)有想到灰兔有這一招,揉著眼睛跌跌撞撞逃走了。

白兔見(jiàn)灰兔打敗了大灰狼,十分佩服,說(shuō):“你真了不起,打敗了兇惡的大灰狼。你為什么見(jiàn)了強(qiáng)敵毫不畏懼,能夠以弱勝?gòu)?qiáng)呢?”

灰兔說(shuō):“我覺(jué)得生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)四伏的世界上,不能整天怨天尤人,只能坦然面對(duì)。有勇氣和智慧,才能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。缺乏自信和勇氣,沒(méi)有和敵人交手就失敗了。”

白兔說(shuō):“我缺乏自信和勇氣,是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有實(shí)力??!”

灰兔指著自己有力的雙腿說(shuō):“有了自信和勇氣,就可以在不斷的鍛煉中積累起實(shí)力?!?/p>

小老虎壯壯為人仗義,愛(ài)幫助別人,森林里的小伙伴們都愛(ài)跟他玩兒。

森林里有條小河,小雞絨絨不會(huì)游泳,只能對(duì)著對(duì)岸桑樹(shù)林里的小蟲(chóng)子流口水。壯壯知道后,經(jīng)常馱著絨絨渡過(guò)小河,直到絨絨吃得飽飽的,再把他馱回來(lái)。

小豬嘟嘟愛(ài)睡懶覺(jué),小伙伴們有什么好吃的.,等他起床趕到都只剩下殘杯冷炙了。壯壯每次都會(huì)特意為嘟嘟留一份,不管嘟嘟什么時(shí)候到,都能吃上一份可口的美食。

一到夏天,小狗汪汪就熱得受不了,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,大口大口地喘著粗氣,讓人看了怪心疼的。壯壯就邀請(qǐng)汪汪到家里喝涼茶,還送他一臺(tái)小電扇。

森林里所有的小伙伴都得到過(guò)壯壯的幫助,小伙伴們很聽(tīng)壯壯的話,壯壯儼然成了森林里的孩子王。成了孩子王的壯壯慢慢有點(diǎn)驕傲了,他總是挑小伙伴們的“毛病”。

“絨絨,你能不能輕點(diǎn)?每次找食都弄得塵土飛揚(yáng)的,你再這樣,我下次不馱你過(guò)河了。”壯壯不明白,為什么絨絨要費(fèi)那么大勁,去找一只不起眼的小蟲(chóng)子。

“壯壯,你別生氣,我輕點(diǎn)就是了……”絨絨低下頭,很不好意思地道歉。

“嘟嘟,嘟嘟……你怎么又打呼嚕了?還讓不讓人睡覺(jué)啦!”壯壯一把揪起熟睡中的嘟嘟,憤怒地吼道。

嘟嘟默默地走開(kāi)了,他得找個(gè)沒(méi)人的地方睡覺(jué),免得打擾別人。

“壯壯,你怎么把我辛苦撿來(lái)的骨頭都扔了???”汪汪找到壯壯,委屈地問(wèn)道。壯壯滿不在乎地說(shuō):“我看那上面一點(diǎn)肉都沒(méi)有,啃起來(lái)沒(méi)味道?!?/p>

“唉!那好吧……”汪汪什么也沒(méi)說(shuō),就走了。

再后來(lái),小伙伴們不再接受壯壯的幫助了,也不再跟壯壯一起玩兒了。壯壯一個(gè)朋友也沒(méi)有,他懊悔極了。

兒童故事篇七

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,村里的大樹(shù)和屋頂都披上了一件雪白色的衣裳,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,十分迷人,卻因?yàn)楹魢[的寒風(fēng)吹走了它們的觀賞者,更添幾分凄清寂寥。而在一旁有著幾個(gè)歪歪斜斜卻又不失幾分嘻哈和朝氣的雪人的空地上,站在幾個(gè)穿著厚厚的衣服的孩子正討論得熱火朝天。在這么寒冷的天氣里他們卻流著汗,隔著厚厚的棉衣都能感受得到周?chē)目諝獾臏嘏@然是他們剛剛打完了雪仗,一起休息聊天呢!

狐貍搓著兩只手,哈著氣,正想找個(gè)房屋避避寒氣,突然聽(tīng)到孩子們熱烈的討論聲,就走過(guò)去問(wèn):“你們?cè)谟懻撌裁囱???/p>

其中一個(gè)戴著小藍(lán)棉帽,鼻子卻被凍得紅紅的小男孩小軍氣呼呼地說(shuō):“哼!是我比較厲害的,我知道怎么制作風(fēng)箏,暑假的時(shí)候我爸爸給我做了一個(gè),我一旁看著呢?!?/p>

另一個(gè)戴著帽子前沿鉆出幾條短短劉海的小男孩小奇也不服氣地說(shuō):“是我是我,我更厲害,暑假的時(shí)候我自己編了一只草蟋蟀,還可以跳的呢?!闭f(shuō)著,把放在自己袋子里的草蟋蟀拿了出來(lái),放在地上按了一下尾部后放開(kāi),那草蟋蟀真的跳了一下,“哇!”周?chē)⒆觽兌寂d奮地贊嘆起來(lái),小奇得意地抬起頭看著狐貍問(wèn)道:“狐貍哥哥,我比較厲害對(duì)不對(duì)?”

沒(méi)等狐貍回答,就被周?chē)暮⒆觽円黄乓暯o掩蓋住了:

“狐貍哥哥,我也很厲害的,我知道怎么制作手腳都會(huì)動(dòng)的機(jī)器人呢,可好玩了?!?/p>

“狐貍哥哥,我的機(jī)器人更厲害,還會(huì)變形呢。你說(shuō)厲不厲害?”

……。

狐貍一邊聽(tīng)著,黑黑的大眼睛一邊咕溜咕溜滴轉(zhuǎn)著圈,接著伸出手向下壓,說(shuō)道:“你們都很厲害,你們的想法都很出色,你們都是聰明的孩子?!?/p>

孩子們聽(tīng)到這句話有些驕傲,隨后又有些不服,又說(shuō)道:“我比他們聰明才對(duì),我才是最聰明的?!睜?zhēng)吵的聲音又開(kāi)始響起。

狐貍又一次阻止了他們的爭(zhēng)吵,瞇著眼說(shuō)道:“這樣好了,為了讓你們知道誰(shuí)的想法最好,誰(shuí)最聰明,我用這些糖果來(lái)買(mǎi)你們的這些想法好不好,然后把它們做出來(lái)再賣(mài)出去,誰(shuí)的想法賣(mài)出去最多錢(qián)誰(shuí)就是最聰明的。這主意怎么樣?”接著兩只手各從口袋里掏出了一大把糖果在孩子們面前晃了晃。

孩子們一聽(tīng)到有糖吃,又能比出誰(shuí)最聰明,也就答應(yīng)了下來(lái),一哄而上,圍住狐貍哥哥,興匆匆地?fù)Q糖去了;其中一個(gè)還笑嘻嘻地說(shuō):“沒(méi)想到隨便說(shuō)說(shuō)幾句就有糖吃,狐貍哥哥我以后有其他想法也來(lái)你這里換糖吃哩!”狐貍高興得連說(shuō)三個(gè)好字。

冬去春來(lái),春去秋來(lái),幾個(gè)春秋交替,之前的孩子們都已經(jīng)成長(zhǎng)得高高大大,成為了如今的青少年,背著書(shū)包,帶著青春的氣息迎著清脆的鈴聲走向校園,即使是寒冬里的飄雪也擋不住青春的光芒。

突然前方一個(gè)響亮的鳴笛打亂了鈴聲,青少年們舉目望去,卻被深深的吸引住了,出現(xiàn)在眼前的是一只銀白色的跑車(chē),在朝陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光,即使在雪白色的飄雪中也是那么的璀璨奪目,如同在寒冬飄雪中一顆絢麗的流星。

車(chē)門(mén)一開(kāi),走下來(lái)的卻是青少年們的'熟人——狐貍哥哥。

狐貍向他們打了個(gè)招呼:“之前的孩子們,你們好啊?!?/p>

青少年們也紛紛打了招呼,同時(shí)又羨慕地看向狐貍說(shuō):“狐貍哥哥,你好厲害啊。開(kāi)得起漂亮的跑車(chē)。你是怎么做到的。”

狐貍哈哈一笑,說(shuō)道:“這還得多謝你們的想法啊,你們的想法我都實(shí)現(xiàn)了,如今我也用這些賺了大錢(qián),是玩具王國(guó)的董事長(zhǎng)。事實(shí)證明你們都很聰明啊,哈哈哈!”

青少年們一聽(tīng)是用自己的想法去賺大錢(qián)也就十分憤怒地罵道:“啊!那是我們的想法啊,本來(lái)是屬于我們的智慧。你搶走了我們的智慧和財(cái)富!”

狐貍嘿嘿一笑,毫不介意地說(shuō):“那是我當(dāng)時(shí)向你們買(mǎi)的,你們有自己的想法卻不去實(shí)現(xiàn),如果你們自己愿意去實(shí)現(xiàn)的話也許現(xiàn)在開(kāi)跑車(chē)的是你們,但你們不去實(shí)現(xiàn)的話,你們這些想法還不如我給你們的糖呢。我還幫你們證明你們很聰明呢,哈哈哈!”

狐貍說(shuō)完就開(kāi)著自己的跑車(chē)施施然地離開(kāi)了,留下一臉后悔的青少年們看著那離開(kāi)的跑車(chē)如寒冬里的一顆絢麗的流星一閃而逝。

兒童故事篇八

一個(gè)年輕的`母親因患白血病久臥病榻,身心越來(lái)越疲憊。她明白留給自我的日子不多了,就趁醫(yī)生、護(hù)士不注意的時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下,人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài),之后她隱約聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士的議論,明白自我不出3日將遠(yuǎn)離親人,心里倒也十分鎮(zhèn)定。

第二天突然聽(tīng)到病房外有鼓樂(lè)聲,問(wèn)床前守護(hù)的丈夫,丈夫只得告訴她,再過(guò)兩天就是“六一”兒童節(jié)了,學(xué)生們?cè)?*練。年輕的母親咬咬牙說(shuō):“我必須要活過(guò)兒童節(jié),我不能死在6月1號(hào)。不然,每到兒童節(jié),女兒想起這天失去母親,她能高興嗎?”果然,這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋,時(shí)不時(shí)微睜開(kāi)眼睛問(wèn),什么時(shí)候了?最后堅(jiān)持到6月2日,她松了一口氣:“好了,我要同你們說(shuō)再見(jiàn)了。”說(shuō)完指指枕頭下,含笑而去。

兒童故事篇九

小猴哥哥是森林里最聰明的人。小猴哥哥有一位小猴弟弟,要多笨有多笨。小猴哥哥經(jīng)常都為自己的弟弟哀嘆:“你什么時(shí)候能變聰明一些呢?”

因?yàn)樾『锔绺绲穆斆鳎孕?dòng)物們無(wú)論遇到什么難題,都來(lái)找小猴哥哥尋求幫助。小豬想要要蓋房子啦,黃鸝想要要學(xué)樂(lè)譜,熊貓想要學(xué)畫(huà)畫(huà),小猴哥哥就把房子怎么蓋,五線譜怎么識(shí),畫(huà)上怎樣著顏色,都告訴了小動(dòng)物們。

于是,小豬便專心學(xué)起蓋房子來(lái);黃鸝也每天起得早早的練歌喉;熊貓也每天都到野外去畫(huà)畫(huà)。

有一天,小猴弟弟也出了門(mén),不知干什么去了。

只有小猴哥哥仍在家里,喝茶聽(tīng)音樂(lè),躺在床上閉目養(yǎng)神。

許多日子過(guò)去了,小猴哥哥覺(jué)得小動(dòng)物們好久沒(méi)來(lái)他家了。他們都干什么去了呢?

后來(lái),小猴哥哥拿起新出的晚報(bào),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)小豬已經(jīng)成了建筑師,黃鸝成了紅歌星,熊貓也成了畫(huà)家,連他的笨頭呆腦的'小猴弟弟,也開(kāi)起診所當(dāng)起醫(yī)生。

“原來(lái)他們有多笨呀,可現(xiàn)在都成了名人。我呢,我這么聰明卻什么也沒(méi)干成,這到底是為什么呢?”

故事點(diǎn)評(píng):這個(gè)故事告訴我們,僅僅有頭腦是沒(méi)用的,一定要腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真地去做一件事,才能有所成就。

兒童故事篇十

潘克勒在灌木叢里發(fā)現(xiàn)了一頭小馴鹿,他把小鹿抱回家,給它起名叫比爾。比爾長(zhǎng)成了一頭漂亮雄壯的大鹿。

一次,牧場(chǎng)轉(zhuǎn)移時(shí),鹿群染上了可怕的傷寒病,比爾也病得很重。比爾想再看小主人一眼,然后走進(jìn)森林安靜地死去。深夜里,比爾悄悄走近潘克勒的帳篷,潘克勒還是被驚醒了,他爬起來(lái)喊:“比爾,比爾!”

潘克勒在追趕比爾的途中被兩只狼逼下了懸崖,比爾的眼都急紅了!比爾把兩只狼頂下了懸崖,在懸崖下找到了摔昏的小主人,把他馱回了牧人的營(yíng)地。比爾用盡最后的力氣叫了一聲就倒下了。

牧人聽(tīng)到叫聲,走出帳篷,抱住潘克勒,望著死去的比爾,傷心地哭了。

兒童故事篇十一

不同年齡的孩子有著不同的閱讀能力,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),兒童繪本是一種幫助閱讀的好伙伴,但是一些家長(zhǎng)不知道如何選擇兒童繪本,這里就告訴各位家長(zhǎng)朋友們,選擇兒童繪本除了考慮教育性之外還要注意是不是適合自己孩子年齡段閱讀。今天就給各位家長(zhǎng)朋友們適合3歲到6歲的孩子閱讀的兒童繪本——《可以玩的故事書(shū)》。

《可以玩的故事書(shū)》是一套益智類、游戲類和趣味類的兒童繪本一共有4冊(cè),分別是《森林奇遇記》、《喵喵公主和她的朋友們》、《喵喵公主的生日禮物》、《送個(gè)蛋糕給媽媽》。是著名作家陳莉的作品,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事激發(fā)孩子們的.創(chuàng)造能力,促進(jìn)孩子們智力發(fā)展還有動(dòng)手能力的發(fā)展。每一冊(cè)兒童繪本中都有一個(gè)主題故事貫穿全是,分為17個(gè)情景小故事,除了生動(dòng)形象的文字之外,還配有著精美細(xì)致的圖畫(huà),讓孩子不覺(jué)得閱讀是一件枯燥的事情。

這套繪本可以提高孩子們的智力,通過(guò)書(shū)中的一些題目幫助孩子們學(xué)會(huì)走迷宮、找不同、填充顏色等等,鍛煉孩子們的左右腦發(fā)展還有智力發(fā)展和情商的發(fā)展。在閱讀這套書(shū)籍的同時(shí),孩子們不僅可以學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí),還能夠培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)注意力,提高閱讀能力和動(dòng)手能力。有些家長(zhǎng)沒(méi)有太多空閑的時(shí)間陪孩子,選擇這本書(shū)籍可以讓孩子自己在家中進(jìn)行智力游戲。

兒童故事篇十二

改編故事:以古今中外的文學(xué)名著為依據(jù)而改編的適合兒童閱讀欣賞的.故事,也稱文學(xué)名著故事?!钍鶕?jù)英/江奈生.斯威夫特《格列佛游記》譯寫(xiě)了《大人國(guó)和小人國(guó)》。

謎語(yǔ)故事:以耐人尋味的故事做謎面,并于其中隱藏謎底的故事?!墩l(shuí)是大隊(duì)長(zhǎng)》。

兒童故事篇十三

淘淘是個(gè)非常淘氣的小男孩。他今年剛上一年級(jí),由于他非常愛(ài)捉弄同學(xué),同學(xué)們都不喜歡他。

一天早上,天空下起了毛毛細(xì)雨,同學(xué)們都打著傘上學(xué),只有淘淘不打傘只穿了雙雨鞋就來(lái)上學(xué)了。

他一路上玩得可高興了。到處踩水,嚇得同學(xué)們都躲著他。這時(shí),他悄悄跑到一個(gè)女同學(xué)的后面,使勁跺了一下,這下可好,把那個(gè)女孩子嶄新的裙子濺了滿身的泥點(diǎn)。女孩子哭著跑了,還說(shuō)道:“淘淘壞,我要告老師去?!?/p>

淘淘卻在后面哈哈大笑起來(lái)。

到了下學(xué)的時(shí)候,雨下得越來(lái)越大,同學(xué)們都高高興興打著傘回家了。只有淘淘站在學(xué)校門(mén)口沒(méi)有回家。爸爸媽媽也一直沒(méi)來(lái)。由于淘淘平時(shí)愛(ài)捉弄同學(xué),同學(xué)都不愿借給他傘??粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)走出校門(mén),淘淘大哭起來(lái),他正哭著的時(shí)候,后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女孩子的.聲音:“把我的雨衣借給你吧。”淘淘回頭一看,正是他早晨濺了一身泥的女孩子童童,他一下子漲紅了臉,不好意思地說(shuō)了聲謝謝就跑了。

第二天早晨,淘淘捧著一件干干凈凈,疊得整整齊齊的雨衣還給了女孩子童童,并說(shuō)道:“我以后再也不欺負(fù)同學(xué)了。”

果真,淘淘以后再也沒(méi)有欺負(fù)同學(xué),還經(jīng)常幫助同學(xué)做好事,大家都說(shuō):“淘淘真好。”

兒童故事篇十四

一個(gè)裁縫伙計(jì)四處找活干,卻一件沒(méi)找著,他已窮得丁當(dāng)響了。不久他在路上遇到了一位猶太人,他想這人身上肯定有很多錢(qián),便兇像畢露,走上前去說(shuō):“要錢(qián)還是要命?”猶太人說(shuō):“饒了我吧,錢(qián)我沒(méi)有,只剩八分錢(qián)了?!毙〔每p說(shuō):“你有錢(qián),通通交出來(lái)?!?/p>

說(shuō)著便對(duì)他一頓痛打,打得他奄奄一息。猶太人快死了,只聽(tīng)他最后說(shuō):“清白的太陽(yáng)會(huì)揭露真相的!”說(shuō)完就死了。裁縫伙計(jì)搜遍了猶太人的身子,只發(fā)現(xiàn)了那八分錢(qián),猶太人果然沒(méi)有撒謊。他把猶太人的尸體拖起來(lái),背到了一叢樹(shù)后面,又繼續(xù)去找活兒干,找了很久,他終于在一個(gè)小鎮(zhèn)上找到了一份活,那家主人還有位千金,小裁縫愛(ài)上了她,與她結(jié)了婚,他們的婚姻生活倒還很美滿幸福呢。

過(guò)了很久,他和妻子有了兩個(gè)孩子,妻子的父母都去世了,他們單獨(dú)撐起了這個(gè)家。一天早上,丈夫坐在窗前的桌子旁,妻子給他端來(lái)了咖啡。

當(dāng)他把咖啡倒進(jìn)杯子里,正準(zhǔn)備要喝時(shí),太陽(yáng)光照在了上面,反射光忽閃忽閃地投影在墻上,形成了一個(gè)個(gè)圓圈。裁縫抬起了頭看著說(shuō):“啊,它真像要揭露真相,但不可能!”他妻子說(shuō):“哦,親愛(ài)的,那是什么?你是什么意思?”他回答說(shuō):“我不能告訴你?!钡拮诱f(shuō):“如果你愛(ài)我,就該告訴我?!比缓笥钟锰鹧悦壅Z(yǔ)來(lái)迷他,說(shuō)別人決不會(huì)知道的,一直糾纏得他不得安寧。于是他告訴妻子許多年前,他為了找活干而到處奔波,衣服襤褸又身無(wú)分文,最后殺了一位猶太人,猶太人垂死前說(shuō):“清白的太陽(yáng)會(huì)揭露真象的!”

現(xiàn)在,太陽(yáng)就是想要把它揭穿,在墻上閃耀著畫(huà)著圈子,可是還沒(méi)能揭穿。講完后,他一再要妻子不要講出去,否則他的小命就沒(méi)了。妻子答應(yīng)了??墒蔷驮谒肿氯ジ苫顣r(shí),他的`妻子去了她的一個(gè)好朋友那兒吐露了實(shí)情,還叮囑她的朋友不要再對(duì)任何人說(shuō)起。但不到三天,這件事便整個(gè)小鎮(zhèn)無(wú)人不知了,裁縫被帶上了法院,得到了應(yīng)有的懲罰。就這樣清白的太陽(yáng)還是揭露了這件事。

兒童故事篇十五

大街上,到處鞭炮聲聲,煙花絢爛。

大頭熊坐在房子里,卻感到那樣地孤獨(dú)。他拿起可樂(lè),喝一口,又放回了桌子上,不好喝。他拿起一塊年糕,吃一口,又放回了盤(pán)子里,不好吃。大頭熊想:“如果沒(méi)有過(guò)年,多好!”

大頭熊從門(mén)口望出去,只見(jiàn)馬路對(duì)面的大樹(shù)下,站著一個(gè)孤獨(dú)的身影。他立即站起來(lái),出了門(mén)——是一只流浪豬。大頭熊奇怪地問(wèn):“大過(guò)年的`你怎么待在大街上,你沒(méi)有家嗎?”“沒(méi)有,我一直在流浪?!绷骼素i說(shuō)。大頭熊很同情他:“那你到我家來(lái)過(guò)年吧!”大頭熊把流浪豬請(qǐng)回了家。他剛招呼客人坐下,看見(jiàn)門(mén)外又出現(xiàn)了一個(gè)孤獨(dú)的身影。是一只流浪狗?!澳愕轿壹襾?lái)過(guò)年吧!”大頭熊熱情地邀請(qǐng)。大頭熊剛把流浪狗請(qǐng)回家,門(mén)外又出現(xiàn)了一個(gè)孤獨(dú)的身影。是一只流浪貓?!皼](méi)事,你到我家來(lái)過(guò)年吧!”大頭熊熱情地說(shuō)。頭熊招呼三個(gè)客人圍坐在飯桌前,大家喝著可樂(lè),吃著香噴噴的烤香腸和甜甜的年糕年餅。哦,過(guò)年真快樂(lè)。三個(gè)客人感激地說(shuō):“謝謝你邀請(qǐng)我們過(guò)年,讓我們過(guò)了一個(gè)沒(méi)有孤獨(dú)只有快樂(lè)與熱情的年!”大頭熊一愣:我怎么也不孤獨(dú)只有快樂(lè)了呢?他高興地說(shuō):“哦,也謝謝你們,幫我趕跑了孤獨(dú),帶來(lái)了快樂(lè)!”

是的,孤獨(dú)是個(gè)奇怪的東西,許多個(gè)孤獨(dú)加在一起,孤獨(dú)反倒消失了,代替它的一定是溫暖與快樂(lè)。

兒童故事篇十六

小蝴蝶說(shuō):“大熊,你不適合跳舞,你的姿勢(shì)也太丑啦!”

大熊笑了笑,繼續(xù)跳舞。

孔雀說(shuō):“大熊,你瞧瞧我的舞蹈,再看看你跳的,你還好意思嗎?”

大熊仍舊笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。

小公雞說(shuō):“大熊,不要再丟人現(xiàn)眼啦!我都替你臉紅!”

這次大熊停了下來(lái),它對(duì)小公雞說(shuō):“雖然我的舞蹈不及你們,但是我跳舞可以給大家、給我的朋友們帶來(lái)歡樂(lè),那就足夠了!”

小公雞聽(tīng)了,無(wú)言以對(duì),只好聳聳肩,大步走開(kāi)了。

大熊跳啊跳,跳啊跳,很快,看的人越來(lái)越多,人們都被大熊的舞蹈逗得哈哈大笑,整片森林里,都彌漫著歡聲和笑語(yǔ)!

兒童故事篇十七

小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng),他很想知道太陽(yáng)是什么顏色。小白兔去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō):“太陽(yáng)是綠色的。你瞧,太陽(yáng)照在樹(shù)葉上。綠油油的?!毙“淄门苋?wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō):“太陽(yáng)是紅色的。你瞧,太陽(yáng)照在花朵上,紅艷艷的?!毙“淄门苋?wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō):“太陽(yáng)是黃色的。你看,太陽(yáng)照在稻穗上,黃燦燦的?!毙“淄孟耄盒▲B(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的,小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的,小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的。喲,他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色。太陽(yáng)到底是什么顏色的呢?這時(shí),天上起云了,下起雨來(lái)了。不一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想,彩虹阿姨住在天上,一定知道太陽(yáng)的'顏色,就跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色?!俺?、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,?。∫还财叻N顏色?!毙“淄谜f(shuō)。彩虹阿姨說(shuō):“對(duì)啦!我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的。”

小白兔快活地說(shuō):“我明白啦!”

兒童故事篇十八

在地上,有一大片菜地。在菜葉上,生活著很多的萊青蟲(chóng)。呸,呸!真難吃啊。菜青蟲(chóng)們一輩子吃的都是萊葉,可是,他們雖然討厭菜葉,卻又不敢去吃別的東西。因?yàn)?,菜青蟲(chóng)的祖先傳下來(lái)一句話:這個(gè)世界上,除了菜葉,別的一切都是有毒的。所以,菜青蟲(chóng)們只好每天咕喳咕喳地吃著菜葉。

其實(shí),人的一生也是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)不斷嘗試的過(guò)程,所以小朋友們,我們要勇敢的去嘗試新鮮的事物,許多事情自己不去做,你就沒(méi)辦法體驗(yàn)到一件事情帶來(lái)的所有感受哦!

兒童故事篇十九

小貓皮皮是一只非常頑皮的小貓,皮皮的家住在樓房的屋頂上,小貓皮皮有些玩累了,趴在床上就呼呼大睡了起來(lái),貓媽媽見(jiàn)小貓皮皮睡著了,正好趁著這會(huì)時(shí)間出去買(mǎi)菜,趕在貓爸爸下班回家之前把晚飯做好。

臨出門(mén)之前貓媽媽把小貓鎖在屋子里面,貓媽媽剛出門(mén)不久,小貓就醒了,小貓皮皮到處看不到貓媽媽大聲的'哭鬧起來(lái)。

皮皮不知道媽媽去了哪里,小貓皮皮看著窗戶開(kāi)著,皮皮想,如果爬到窗口就能看見(jiàn)媽媽去哪里了,小貓皮皮爬到窗口,可是一個(gè)不小心,腳沒(méi)站穩(wěn),順著窗外掉了下去。

鷹媽媽在天上看見(jiàn)小貓皮皮摔了下來(lái),立刻飛過(guò)來(lái)抓住了小貓皮皮,不然皮皮摔到地上肯定沒(méi)命。

貓媽媽趕回來(lái)看到小貓皮皮差點(diǎn)沒(méi)命,嚇了一大跳,貓媽媽非常感謝鷹媽媽救了小貓皮皮。

鷹媽媽說(shuō):“千萬(wàn)不能讓孩子一個(gè)人在家?!?/p>

兒童故事篇二十

小象的鼻子越長(zhǎng)越長(zhǎng)了,他十分高興,常在小伙伴們面前晃動(dòng)著鼻子自夸一番,說(shuō)他的鼻子是獨(dú)一無(wú)二的,比誰(shuí)都厲害。

一天,他和小牛、小馬在一處玩,用鼻子吸了水一邊向伙伴們的身上噴去,一邊喊道:“下雨啦,下雨啦?!?/p>

小牛、小馬的衣服被淋濕了,十分生氣地說(shuō):“讓人討厭的長(zhǎng)鼻子,快滾到一邊去?!?/p>

小象回到家里,對(duì)象媽媽說(shuō):“為什么大家都討厭我的長(zhǎng)鼻子,是不是因?yàn)樗麄儧](méi)有長(zhǎng)鼻子忌妒我?”

象媽媽說(shuō):“我也有一個(gè)長(zhǎng)鼻子,為什么大家不討厭,卻十分喜歡呢?”象媽媽見(jiàn)小象回答不出來(lái),又說(shuō):“你用長(zhǎng)鼻子去戲弄伙伴,他們?cè)趺磿?huì)不討厭呢?我常用長(zhǎng)鼻子幫助別人,大家當(dāng)然喜歡?!?/p>

小象聽(tīng)了媽媽的話,不再用鼻子去欺侮小伙伴。他學(xué)著媽媽的樣,常用鼻子吸了水幫助小牛澆菜園子的菜,幫助小馬沖洗干凈門(mén)窗。

一天,山羊家失火,濃煙滾滾,火苗“霍霍”直向上竄。小象聽(tīng)見(jiàn)山羊的喊聲,急忙沖過(guò)去,在河里吸了水從著火房子的`窗口向里噴水滅火。小象一次次地吸水,一次次地噴水,忙得滿頭是汗,鼻子被煙火熏得黑不溜秋。

等到大伙趕來(lái),火已熄滅了。大家都夸小象是好樣的,夸他的鼻子了不起。

小牛、小馬十分佩服小象,他們成了好朋友,常在一起玩。

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教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo),合理選擇教學(xué)方法,并提供相應(yīng)的教學(xué)資源和評(píng)價(jià)方式。編寫(xiě)教案時(shí)要注意教學(xué)資源的合理利用,充分利用多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。教案的實(shí)施要注意教
寓言是一種通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)教育人的文學(xué)形式,常常具有深刻的寓意。如果我們想寫(xiě)出一篇好的文章,首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。以下是小編為大家整理的日記范文,供大家參考
演講稿是一種用口頭形式向觀眾傳達(dá)特定主題信息或觀點(diǎn)的書(shū)面材料,它需要通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)和演講技巧來(lái)達(dá)到有效溝通的目的。在各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)合中,演講稿都扮演著重要的角色,
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整
文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異??偨Y(jié)要客觀真實(shí),不過(guò)分吹噓也不過(guò)分貶低。以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文,希望能給大
應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要部分,只有通過(guò)挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的全面概括和評(píng)估。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,希望對(duì)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助
總結(jié)是思考和反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做出正確決策。如何進(jìn)行有效的辯論,讓自己的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力?大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,
總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。怎樣運(yùn)用邏輯思維,使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)?以下是一些有趣的故事和笑話,希望能給大家?guī)?lái)歡笑。素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的自我評(píng)價(jià)最新4篇篇一歲
通過(guò)總結(jié),我們可以將零散的信息整理出來(lái),形成有條理、有邏輯的知識(shí)體系。怎樣寫(xiě)出一篇有價(jià)值、有深度的總結(jié)?接下來(lái),我們將分享一些成功的總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的心理反應(yīng)和思考的產(chǎn)物。寫(xiě)讀后感時(shí),要注意語(yǔ)言的精練和準(zhǔn)確,避免使用太過(guò)形式化和生硬的表達(dá)方式。此文章從多個(gè)角度對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)價(jià)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得感悟呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能
經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)??偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確,在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了。文章中的觀點(diǎn)僅代表作者個(gè)人的立場(chǎng)和觀點(diǎn),不
小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式,可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性??偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。那么,我們來(lái)看看下面這些案例中
寫(xiě)一份好的總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重提煉和歸納,將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的總結(jié)?不妨看看以下這些范文。母親節(jié)祝福
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
文學(xué)經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源,值得我們深入研讀。學(xué)會(huì)管理時(shí)間,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的重要性不容忽視。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié),供大家參考
方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一套具體步驟和方法,它是我們解決問(wèn)題的有效工具。方案可以提供全面的解決方案,幫助我們做出明智的決策。明確了方案,我們才能更好地
選擇一個(gè)適合的方案可以在實(shí)踐中降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤的概率。在制定方案時(shí),要充分考慮相關(guān)的資源和時(shí)間限制。以下是一些關(guān)于方案實(shí)施過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和解決方法,供大家參
執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù),以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力??偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。大學(xué)畢業(yè)生登記表自我
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
驚喜往往就隱藏在平凡的生活細(xì)節(jié)中??偨Y(jié)的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的清晰。以下是經(jīng)過(guò)整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供參考和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文大全5篇篇
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地管理時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。計(jì)劃要具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。如果你還沒(méi)有制定好的計(jì)劃,可以參考下面的范文,幫助你更好
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
年輕人是國(guó)家的未來(lái),他們承載著國(guó)家的希望與夢(mèng)想。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的客觀評(píng)價(jià),不抄襲他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
計(jì)劃可以幫助我們分解目標(biāo),將龐大的任務(wù)變得更加可控和可操作。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮到時(shí)間、任務(wù)的重要性和緊急程度等因素。計(jì)劃的評(píng)估和反思是不斷完善自身能力和提高
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更清楚地了解我們的目標(biāo)和下一步的行動(dòng)。如何制定一個(gè)高效可行的計(jì)劃是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,希望對(duì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
在工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提高自我。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)的范文和資料,但要注意避免簡(jiǎn)單復(fù)制或抄襲。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、
在規(guī)劃計(jì)劃之前,我們需要明確自己的目標(biāo)和期望。制定計(jì)劃時(shí)要考慮日常生活的因素和個(gè)人需求。這是一份經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃,供大家參考和借鑒。人力資源周工作計(jì)劃篇一20
計(jì)劃中應(yīng)該留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和調(diào)整計(jì)劃。如何制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。招
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處,進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),非常有參考價(jià)值。消防標(biāo)語(yǔ)內(nèi)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以在繁忙的生活中找到平衡,提高生活質(zhì)量。寫(xiě)計(jì)劃時(shí)要考慮到可能遇到的問(wèn)題和困難,并為其指定相應(yīng)的解決方案。以下是一些計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒
計(jì)劃可以幫助我們提前考慮和解決可能遇到的問(wèn)題,以便更好地執(zhí)行任務(wù)。列出需要完成的具體任務(wù),并將其細(xì)化成具體的行動(dòng)步驟,讓計(jì)劃更加清晰和實(shí)用。希望以下的計(jì)劃范文能
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)
在生活中,有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。不僅要制定計(jì)劃,還要養(yǎng)成執(zhí)行計(jì)劃的習(xí)慣,保持持續(xù)的努力。如果你對(duì)計(jì)劃的重要性還存在疑問(wèn),不妨看看下列范文的案例
總結(jié)也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的證明和肯定,可以增加自信和動(dòng)力。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,可以了解到
在工作或?qū)W習(xí)中,總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法。在總結(jié)中可以結(jié)合具體的實(shí)踐案例和身邊的事例,以增強(qiáng)總結(jié)的實(shí)踐性和可操作性??偨Y(jié)范文中的例子
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地追蹤和評(píng)估自己的進(jìn)步,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。計(jì)劃編制時(shí)應(yīng)考慮到適當(dāng)?shù)氖跈?quán)和責(zé)任分配。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常用的工具和方法,希望能夠?yàn)?/div>
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)和人物形象的評(píng)價(jià),更是對(duì)作者思想觀點(diǎn)、情感表達(dá)的思考和解讀。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以提出一些問(wèn)題或觀點(diǎn),以引發(fā)讀者對(duì)作品的思考和討論。以下
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。 春
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)
寫(xiě)總結(jié)能夠讓我們明白自己的不足,并且找到改進(jìn)的方向。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式看看這些范文,我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律,進(jìn)而提升自己的寫(xiě)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
教育是人類進(jìn)步的基石,它不僅是知識(shí)的傳授,更是人格的培養(yǎng)。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。下面是一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的
教案是教師進(jìn)行備課和教學(xué)管理的重要工具。教案要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不斷調(diào)整和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)的個(gè)性化和差異化。接下來(lái)是一些教師備課的精華資源,希望對(duì)您的教學(xué)有所
好的教案能夠幫助教師有條理地進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。編寫(xiě)教案時(shí),教師應(yīng)該合理安排教學(xué)方法和教學(xué)手段,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在這里分享一些編寫(xiě)教案的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
報(bào)告通常包括背景介紹、目的與方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分。在撰寫(xiě)正文時(shí),要注意邏輯的嚴(yán)密性,避免信息的重復(fù)和冗余。我們建議您在撰寫(xiě)報(bào)告之前先閱讀一些相關(guān)的報(bào)告范文
總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn),充分展示個(gè)人的理解和思考能力。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的總結(jié)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
編寫(xiě)教案有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和改進(jìn)。教案的分享和交流對(duì)于教師的成長(zhǎng)和教學(xué)改進(jìn)具有重要意義,教師可以通過(guò)分享教案獲得更多的反饋和建議。如果你對(duì)教案的編寫(xiě)感
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
健康的身心狀態(tài)對(duì)于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)非常重要。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)組織總結(jié),例如按照時(shí)間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文,希望能夠給大
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段,我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法??偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要,避免術(shù)語(yǔ)的濫用和錯(cuò)誤表述。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些情感管
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
合同是經(jīng)濟(jì)交往中的重要約束工具,有助于減少風(fēng)險(xiǎn)和糾紛。合同的修訂和補(bǔ)充應(yīng)該遵循正當(dāng)程序,經(jīng)過(guò)雙方的協(xié)商和一致同意。合同的形式多樣,可以是書(shū)面合同、口頭合同,也可
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供
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