一鍵復(fù)制
范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師發(fā)郵件的基本格式篇一
公司全體員工：
一年一度的農(nóng)歷春節(jié)已經(jīng)臨近，預(yù)祝全體員工新春愉快，萬(wàn)事如意!公司根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于國(guó)家法定節(jié)假日安排的有關(guān)規(guī)定決定：201月22日至1月28日(除夕至正月初六)全體員工放假7天，1月29日(星期日，正月初七)起正常上班。如接到1月29日正常上班通知的人員，不能及時(shí)到崗請(qǐng)與部門主管聯(lián)系。
注意事項(xiàng)：
1、員工放假前，要認(rèn)真檢查水、電、門窗等安全隱患，積極做好防火、防盜工作，消除一切隱患，確保公司一切安全。
2、全體員工請(qǐng)不要將貴重私人物放在辦公室內(nèi)，公司重要文件請(qǐng)鎖在辦公柜內(nèi)并保管好鑰匙。
3、享受公司電話補(bǔ)貼人員，假期期間需保持手機(jī)通訊暢通;放假期間未經(jīng)批準(zhǔn)非值班人員(除負(fù)責(zé)人外)不得私自進(jìn)入公司，如有特殊情況需請(qǐng)示部門負(fù)責(zé)人，經(jīng)同意方可進(jìn)入公司。
4、放假期間，大家外出游玩時(shí)請(qǐng)注意安全!
最后衷心祝愿大家過個(gè)歡樂、祥和的春節(jié)，龍年平安!
特此通知。
xx公司網(wǎng)絡(luò)部
20xx年1月21日
給老師發(fā)郵件的基本格式篇二
1你是個(gè)活潑、可愛、人見人愛又有些個(gè)性的女孩。老師欣賞你，因?yàn)槟闼季S活躍，學(xué)什么都很快；課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)完成質(zhì)量高，令人贊嘆。是否能堅(jiān)持呢？真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習(xí)慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”！
2你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。最令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒??！學(xué)無(wú)止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功！
3你是一個(gè)聰明、活潑而非常可愛的小女孩，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽到你那清脆響亮的發(fā)言，你書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒?。W(xué)無(wú)止境，希望你能樹立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功！
4你那小小的身影就像班里一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣；作業(yè)工整美觀，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的踏實(shí)，常博得同學(xué)們的贊嘆；生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮貌，講究衛(wèi)生。瞧，你多棒呀！希望你繼續(xù)努力，發(fā)言再主動(dòng)些，更好地展示自己，提高多方面的能力。
5聰明可愛的小男孩，在你愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀！老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好。
6或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你熱愛勞動(dòng)、待人有禮貌、關(guān)心他人、聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高！課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅(jiān)持呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的！再認(rèn)真些，踏實(shí)些，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做更好。
7你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入；你的作業(yè)書寫工整，透露著求知的執(zhí)著；課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動(dòng)，還是老師得力的校助手呢！“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取多方面的發(fā)展和提高。
8或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高！課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘！是否能堅(jiān)持呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的！再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請(qǐng)伸出友誼之手，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。
9好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績(jī)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn)。老師欣賞你寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度；更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起！成績(jī)面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；和“細(xì)心”交朋友，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。聰明可愛的小男孩，在你了愛說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。
給老師發(fā)郵件的基本格式篇三
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。我的腦海里時(shí)常回憶起過去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們："時(shí)間就像金錢。"是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，"白發(fā)方悔讀書遲，"有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)："只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。"一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！
"人死，有輕于鴻毛或重于泰山。"我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
"書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。"只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激https:///。時(shí)常回憶起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。"這是您的真實(shí)寫照。愿天下所有的老師健康快樂。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：曾銘萱
xx年xx月xx日
給老師發(fā)郵件的基本格式篇四
一、首先注意格式（格式的正確與否體現(xiàn)個(gè)人的生活細(xì)節(jié)，與對(duì)其的尊重，很重要）模式為：尊敬的xx老師：
您好！
……
感謝您在百忙之中抽空讀我的這封信，衷心的祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxxx年xx月xx日
二、注意內(nèi)容
在正式的第一段：由于老師不一定知道你是誰(shuí)，所以，首先必須介紹自己，重點(diǎn)寫出姓名、學(xué)校、專業(yè)、考研成績(jī)模式為：
我是xx，是xx學(xué)校xx學(xué)院xx級(jí)的學(xué)生，專業(yè)是xx，我獲得了本校保研資格。
在正式的第二段：要表達(dá)出對(duì)他的研究課題感興趣，希望能夠參與其中的想法。模式為：
在選擇導(dǎo)師時(shí)，我查閱了許多信息，我發(fā)現(xiàn)您研究的xxx課題我十分的感興趣，并在網(wǎng)上及其它學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通下，得知您在此領(lǐng)域十分有心得，所以，我真誠(chéng)的希望能在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
在正式的第三段：要大方的將自己的簡(jiǎn)歷展示出來(lái)（優(yōu)秀的成績(jī)不必謙虛的藏起來(lái)）模式為：
以下是我的學(xué)習(xí)情況：（列出自己的優(yōu)秀成績(jī)，尤其是獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，競(jìng)賽經(jīng)歷）
在正式的第四段：最好將自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃列出來(lái)（表現(xiàn)自己積極的求知欲）
模式為：
如果有幸成為老師的學(xué)生，我將積極而認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，以下是我的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃。（列出詳細(xì)的計(jì)劃）
在接下來(lái)的一段：表示自己現(xiàn)在并沒有因?yàn)楸Ｑ卸焯觳粚W(xué)習(xí)，而是持之以恒的認(rèn)真研究模式為：
接下來(lái)，我將積極而認(rèn)真的準(zhǔn)備著復(fù)試，冒昧的請(qǐng)問老師能否告知面試時(shí)將會(huì)主要考察哪些知識(shí)，我需要閱讀哪些相關(guān)書籍。如果老師能給予我指導(dǎo)并提出對(duì)我的要求，我將不勝感激。
給老師發(fā)郵件的基本格式篇五
敬愛的宋老師：
您好！
我叫，是車輛工程xx級(jí)本科生。早在大二末我的科任老師（x老師）就向我介紹過您，說(shuō)您在主動(dòng)安全和汽車動(dòng)力學(xué)cae領(lǐng)域是我國(guó)學(xué)術(shù)帶頭人。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定要發(fā)奮努力、刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做您的學(xué)生！也一直追求著！本學(xué)期通過保送至貴院的兩位學(xué)長(zhǎng)介紹，更加堅(jiān)定了我的信念。真誠(chéng)地希望能免試攻讀您20xx級(jí)的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬(wàn)分感激您在百忙之中來(lái)閱讀我的郵件！謝謝！
冒昧來(lái)信，敬請(qǐng)海涵。學(xué)生期待您的回信，謝謝！萬(wàn)分感激！
此致
敬禮
祝愿身體健康，工作順利！
學(xué)生：
給老師發(fā)郵件的基本格式篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)辦公化的發(fā)展，電子郵件已經(jīng)成為人們主要的通信方式之一。下文是本站小編為大家整理的給導(dǎo)師發(fā)郵件的格式范文，僅供參考。
給導(dǎo)師發(fā)郵件格式范文一：
尊敬的xxx教授：
您好，很高興您在百忙之中能看到我的這封信。
我叫xxx，是xxx的一名學(xué)生，今年考的是華北電力大學(xué)保定的學(xué)碩（熱能工程），很想報(bào)考您的研究生，通過各方面了解知道您在大機(jī)組綜合自動(dòng)化理論研究方面頗有建樹。我很想在您的帶領(lǐng)和幫助下完成一些與xx相關(guān)課題的研究。
考生編號(hào)xxx
初試成績(jī):
英語(yǔ)xx政治xx數(shù)學(xué)xx專業(yè)課xx總分353
殷切期待您的回復(fù)
給導(dǎo)師發(fā)郵件格式范文二：
尊敬的xx老師：
您好！
我叫xx，是蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院08級(jí)本科生，專業(yè)是xxxx。我獲得了本校2012年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生的資格，因此想進(jìn)入貴校進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。
我了解到您的研究方向是xxxxxxx。在本校老師講解xxx時(shí)，我就對(duì)其很感興趣，并認(rèn)識(shí)到該焊接方法具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
以下是我的學(xué)習(xí)情況：
1、大學(xué)前三年的平均學(xué)分績(jī)90,居專業(yè)第一(1/xx)，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)居專業(yè)第二(2/xx)。在2008——2009學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(2/xx)、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)；在2009——2010學(xué)年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金及校三好學(xué)生稱號(hào)。
2、在計(jì)算機(jī)方面，我通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)，并利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)office等常用文檔處理工具。
3、在英語(yǔ)方面，通過了四級(jí)(xx)、六級(jí)(xx)，具備了一定的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實(shí)努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。以下是我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃：
（一）專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
1、扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)；
2、廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識(shí)面。
（二）應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)
1、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力；
3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識(shí)和技能。
學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識(shí)的提高而做調(diào)整，以上只是初步計(jì)劃。
我個(gè)人的特點(diǎn)：
3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時(shí)向老師尋求解答。
接下來(lái)，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時(shí)主要考察哪些知識(shí)，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對(duì)我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學(xué)生：xx
xx年x月xxx日
給導(dǎo)師發(fā)郵件格式范文三：
尊敬的劉老師：
您好！
我叫xxx，是常熟理工學(xué)院電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)08級(jí)本科生，通過貴所碩士招生信息介紹和師姐的推薦，我希望能夠有機(jī)會(huì)攻讀您的碩士研究生，所以非常冒昧的給您發(fā)郵件。萬(wàn)分感激您能在百忙之中抽空看我的郵件，謝謝！
我于20xx年參加全國(guó)碩士研究生考試，政治60，英語(yǔ)54，專業(yè)一108，專業(yè)二102，排名20，按貴校該方向的招收人數(shù)，我可能有機(jī)會(huì)參加貴校的復(fù)試，本科生期間我成績(jī)優(yōu)秀，四年來(lái)在班級(jí)名列前茅，多次獲二等以上獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及三好生稱號(hào)，特別擅長(zhǎng)plc編程和數(shù)學(xué)建模。在科研和社會(huì)實(shí)踐都取得了優(yōu)秀成果，參加過一些科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)，如用plc設(shè)計(jì)四層電梯、運(yùn)用匯編和c語(yǔ)言結(jié)合編程實(shí)現(xiàn)多功能電子報(bào)警鬧鐘，我們團(tuán)隊(duì)有三個(gè)人，我是組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)時(shí)鐘高溫報(bào)警部分。后來(lái)還參加過全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，獲得了省二等獎(jiǎng)。
我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了一些您發(fā)表的文章。我對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。
冒昧來(lái)信，敬請(qǐng)海涵！學(xué)生期待您的回信，謝謝！萬(wàn)分感激！
祝身體健康！工作愉快！
附件中是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷和大學(xué)四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)表，懇請(qǐng)您多花些時(shí)間閱覽一下，再次表示最誠(chéng)摯的感激！
學(xué)生：xxx
xx年x月x日
如何給導(dǎo)師寫信
首先說(shuō)明自己是報(bào)考他的研究生，然后介紹自己的情況，可以附上成績(jī)單，還有一些正面材料，不要寫夸夸其談的東西，最好就是一些硬件，如獎(jiǎng)狀的掃描間等等。很深刻的講為什么選擇這個(gè)專業(yè)的原因，真實(shí)，不能說(shuō)大話，但是又要比較深刻，對(duì)該專業(yè)的理解，以及為什么選擇跨校和該老師的原因。然后寫如果能夠考上的話，你對(duì)自己未來(lái)前途、職業(yè)的一個(gè)設(shè)計(jì)，也是要比較實(shí)在但又充滿對(duì)學(xué)科的熱愛的感覺。最后說(shuō)出你目前已經(jīng)在如何準(zhǔn)備，但是專業(yè)方面某些問題，還不清楚，比如那本專業(yè)書比較適合你閱讀等等，這里就禮貌的提出很多問題。但是不要問哪種老師絕對(duì)不會(huì)回答的問題，比如什么是重點(diǎn)之類的。之后你可以對(duì)一些專業(yè)問題發(fā)信向老師請(qǐng)教，這是一個(gè)熟悉的過程，也會(huì)贏得好感，問題要好，不要弱智問題或者老師也回答不出的問題。你在聯(lián)系之前一定要對(duì)所學(xué)專業(yè)自己有一個(gè)很好的把握，然后自己整理出一套重點(diǎn)。個(gè)人建議是現(xiàn)在問具體的題還太早，最好問看哪個(gè)版本的專業(yè)書，有無(wú)輔導(dǎo)班，或者能否去聽課（看你具體情況），或者能否得到該老師的講義（這個(gè)很有用，不過最好在聯(lián)系第2，3次說(shuō)）。到考研之前，因?yàn)閷I(yè)科一般都是學(xué)校自己出題，所以這時(shí)候你把你認(rèn)為的重點(diǎn)向老師詢問，問要有技巧，比如，這個(gè)問題我是否該看的比較深入；或者這個(gè)問題您的講義上比較簡(jiǎn)單，我是不是該找點(diǎn)其他材料看看。根據(jù)老師的回答判斷。題型老師一般都會(huì)說(shuō)的。
發(fā)郵件的一點(diǎn)技巧
郵件建議:
介紹一下你自己，說(shuō)一下自己的目標(biāo)，咨詢一下在今后的學(xué)習(xí)中你需要注意些什么，也讓導(dǎo)師給你一些學(xué)習(xí)生活的建議。
先自我介紹一下，再向?qū)焼柶桨?，有發(fā)郵的主題的話可以寫明，沒主題只是想和導(dǎo)師取得聯(lián)系的話就當(dāng)是一個(gè)問候信了，最后寫上對(duì)導(dǎo)師工作、生活、身體及家人的祝福語(yǔ)就可以了，落款寫上你的班級(jí)、姓名，要讓老師記住你的話可以發(fā)一個(gè)形象照！
首先要對(duì)老師的研究方向作一定程度的了解，然后再跟老師聯(lián)系。聯(lián)系時(shí)要表明自己愛好的研究方向或希望老師給建議一個(gè)方向，態(tài)度要謙遜，還要體現(xiàn)出好學(xué)的精神，老師才會(huì)喜歡。如果是書面聯(lián)系，可以寫以下幾方面內(nèi)容：
1、自我介紹。要簡(jiǎn)潔，寫出自己的優(yōu)勢(shì)，例如英文水平，以及在學(xué)術(shù)方面有沒有已經(jīng)發(fā)表什么文章之類的。
2、表現(xiàn)出對(duì)導(dǎo)師研究?jī)?nèi)容的興趣。事前要進(jìn)行了解，并閱讀一些導(dǎo)師的文章。
3、希望老師給予指導(dǎo)，提出對(duì)你的要求。例如，最近一段時(shí)間，需要看哪些書等。表達(dá)一下你一定要讀他研究生的希望，最后千萬(wàn)不要忘了說(shuō)致謝之類的話！
給老師發(fā)郵件的基本格式篇七
有這樣一個(gè)故事：宋國(guó)有個(gè)富人，由于下雨他家的墻被淋倒。他兒子和鄰居的一位老者都說(shuō)：不修好一定會(huì)有人來(lái)偷竊。晚上家里果然來(lái)了小偷。富人覺得他兒子很聰明，卻認(rèn)為老者是小偷。大概你也認(rèn)同富人的說(shuō)法，但若仔細(xì)一想便知不妥，親近的感情會(huì)影響理智的認(rèn)識(shí)，所以請(qǐng)擦亮你的理智的雙眼。
聽罷這則材料，我們會(huì)有這樣的疑問：倘若告訴富人將有小偷來(lái)時(shí)的人和富人沒有任何親緣關(guān)系，那么富人恐怕會(huì)懷疑他倆，因?yàn)樗麄兌己透蝗藳]任何關(guān)系。所以說(shuō)富人的判斷并非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說(shuō)生活中我們認(rèn)識(shí)事物時(shí)或多或少會(huì)受到感情的影響。
然而并非所有人都會(huì)被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在審理自己侄兒包勉的案子時(shí)，完全排除了個(gè)人的感情，絲毫沒有受到情感的影響。用他的話說(shuō)就是：公堂之上無(wú)父子。就因?yàn)榇?，他才被后世之人連連稱頌。
19世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓，是力學(xué)系統(tǒng)的創(chuàng)始人，而在當(dāng)時(shí)人們正在研究光的本性，學(xué)術(shù)界有兩種說(shuō)法，一種是認(rèn)為光具有粒子性，它是由無(wú)數(shù)看不見的微粒組成的;而另一種是說(shuō)光只具有波動(dòng)性。當(dāng)時(shí)兩派各舉出了例子和實(shí)驗(yàn)來(lái)證明了自己的觀點(diǎn)。但由于牛頓支持粒子說(shuō)，反對(duì)波動(dòng)說(shuō)，所以人們也就認(rèn)為光只具有粒子性。從而使光的波動(dòng)說(shuō)發(fā)展很緩慢，直到20世紀(jì)初才被人們所接受。 現(xiàn)代著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金，在研究黑洞問題時(shí)，曾收到他的導(dǎo)師的信，說(shuō)黑洞是不會(huì)向外輻射能量的，勸他放棄這方面的研究，但霍金并沒有被感情蒙蔽，依然堅(jiān)持認(rèn)為黑洞會(huì)向外輻射能量。最終他因此獲得了"原子物理之父"的光榮稱號(hào)。
我們的世界是一個(gè)充滿情感的世界，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和探索世界的過程中都會(huì)不同程度地受到情感的干擾，因此我們要以"舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"的高尚情操來(lái)?yè)荛_情感蒙蔽的雙眸，用客觀的、理智的、公平的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)它。
"情感"猶如眼前的一片烏云，撥開它我們會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天、綠水??
給老師發(fā)郵件的基本格式篇八
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及,電子郵件作為一種使用方便的信息交流方式得到了廣泛的應(yīng)用，下文是本站小編為大家整理的給老師郵件格式的范文，僅供參考。
x老師：
您好!
我是您的通識(shí)課“無(wú)處不在的力學(xué)”的學(xué)生。非常抱歉，由于優(yōu)盤丟失了，這么晚才交論文作業(yè)，附件是我的論文和心得體會(huì)，請(qǐng)查收。
xxx
xx年x月x日
尊敬的x老師您好：
我是您“無(wú)處不在的力學(xué)”課的學(xué)生xxx。我是社區(qū)學(xué)院經(jīng)管大類的學(xué)生，我有幸選上您的課，感覺受益匪淺。感謝您的辛勤教導(dǎo)。上了您的課后，加深了我對(duì)力學(xué)的認(rèn)識(shí)，謝謝老師在這段時(shí)間里給我上的力學(xué)課。您不僅給我上了力學(xué)課，還給我上了生動(dòng)的人生課，明確了我人生的奮斗目標(biāo)。因?yàn)槲沂墙?jīng)管大類的學(xué)生，可能以后再上力學(xué)課的可能性很小了，但我也很喜歡力學(xué)等理工學(xué)科，想在此問問老師經(jīng)管轉(zhuǎn)理工難度有多大，若要轉(zhuǎn)我需準(zhǔn)備什么?還有請(qǐng)問老師上大力學(xué)所的seminar論壇是否非力學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以去聽，具體時(shí)間地點(diǎn)在哪可見?我想在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)利用好力學(xué)這個(gè)利劍，運(yùn)用力學(xué)方法，并努力提高我的知識(shí)面。望以后再聽您的課，與您成為朋友。
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意
xxx
xx年x月x日
x老師:
才疏學(xué)淺,班門弄斧,見笑,見諒.
論文詳見附件,請(qǐng)查收.
xx年x月x日
給老師發(fā)郵件的基本格式篇九
尊敬的西安航天華威化工生物工程有限公司招聘主管：
您好！
我叫×××，是×××大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆碩士畢業(yè)生。
學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得過一等、二等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，并在化工設(shè)計(jì)中獨(dú)立設(shè)計(jì)過苯―甲苯連續(xù)精餾篩板塔。掌握化工設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，能根據(jù)生產(chǎn)要求設(shè)計(jì)、繪制相關(guān)反應(yīng)器、貯罐等化工設(shè)備；我的研究方向是催化劑的制備及表征，愿從事相關(guān)工作。本科期間曾參與國(guó)家自然基金離子液體中電脫氧制備鈦的研究，對(duì)電化學(xué)有深入的研究。研究生期間通過課題訓(xùn)練及項(xiàng)目參與，掌握了催化劑的制備、表征及催化評(píng)價(jià)。
我認(rèn)同貴公司的理念和宗旨，對(duì)貴公司能夠給員工提供充分發(fā)揮自己才能的空間無(wú)比向往。真誠(chéng)希望貴公司能為我提供一個(gè)平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)和公司一起成長(zhǎng)。
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。
敬禮！
××× 謹(jǐn)呈
20xx年xx月xx日
給老師發(fā)郵件的基本格式篇十
如何請(qǐng)導(dǎo)師寫推薦信?當(dāng)你請(qǐng)導(dǎo)師為你寫推薦信時(shí)，不知導(dǎo)師會(huì)寫什么?請(qǐng)導(dǎo)師為你寫推薦信多少都會(huì)有些緊張。
但是，只要你要明白你完全有能力讓你的導(dǎo)師寫出一封很棒的推薦信，你完全可以影響到這封信的內(nèi)涵。
下面六招可以幫助你得到優(yōu)秀的推薦信。
1.準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾
請(qǐng)導(dǎo)師寫推薦信很關(guān)鍵的一步是提供詳實(shí)的個(gè)人材料。
即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)老師一學(xué)期要教許多學(xué)生。
如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。
如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。
你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：
你的成績(jī)單(如果gpa在至之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)
簡(jiǎn)歷(一頁(yè))。
你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。
這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。
如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。
其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。
另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。
聽起來(lái)有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。
教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。
如果沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
2.預(yù)約見面
在信發(fā)出前的兩周，與你的導(dǎo)師預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。
一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。
不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服。
從你的著裝表明你要談?shì)^正式的問題。
同時(shí)，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。
怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃，哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng)，這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。
哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?如果遇到障礙，你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難?總之，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次面試。
讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
最后，一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信。
無(wú)論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。
你很忙?你的教授也忙。
急匆匆寫就的推薦信，不會(huì)太好。
3.作好調(diào)研工作
請(qǐng)導(dǎo)師寫推薦信一定要提前研究你所申請(qǐng)的公司或者學(xué)校。
這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授表明你對(duì)于那份工作或者那所大學(xué)是認(rèn)真的。
你想去的公司文化怎樣?你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?這些公司或者學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>
4.征求建議
征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近距離。
大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。
事實(shí)上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。
舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感興趣，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到高興。
反過來(lái)說(shuō)，許多商業(yè)公司的職員會(huì)為你驕傲，當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在商業(yè)領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè)。
另外，如果你真的對(duì)某教授的課程感興趣，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。
5.學(xué)習(xí)他人
可以談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。
你避免了哪些錯(cuò)誤? 為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
沒有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤。
談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來(lái)無(wú)窮益處。
6.發(fā)致謝涵
寫導(dǎo)師推薦信是老師的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。
在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。
致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。
通過上面對(duì)如何請(qǐng)導(dǎo)師寫推薦信的解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好請(qǐng)導(dǎo)師寫推薦信的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
給老師發(fā)郵件的基本格式篇十一
敬愛的老師：
您好!
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平常，一節(jié)內(nèi)容您經(jīng)常分成3個(gè)模塊來(lái)上，第一：讓我們先進(jìn)行預(yù)習(xí);第二：通過例子讓我們理解;第三：讓我們完成課后練習(xí)。有了這三個(gè)模塊，我們把知薯解得更透徹。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課。那天，是要寫最喜歡的小動(dòng)物，你首先啟發(fā)我們，讓我們把小動(dòng)物特點(diǎn)和事例將給同學(xué)聽，家聽完后心里都有了底，就開始寫了，同學(xué)們精彩的句子一個(gè)勁的往外涌，藍(lán)字一個(gè)跟著一個(gè)乖乖地跳進(jìn)方格紙中。正是因?yàn)槟虒W(xué)有方，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
此致!
敬禮!
您的學(xué)生：郭少遲
給老師發(fā)郵件的基本格式篇十二
姓 名：
性 別：
婚姻狀況：
民 族：
戶 籍：
年 齡：
現(xiàn)所在地：
江蘇 身 高：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：美術(shù)教師
工作年限：3年
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議
工作經(jīng)歷
20xx年3月至7月 輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程；
20xx年7月至9月 在云南省玉溪市開辦美術(shù)學(xué)習(xí)班，輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)；
20xx年7月至9月 在云南省玉溪市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班；
20xx年4月至6月 在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員；
20xx年7月至11月 在廣州亞博展示制作設(shè)計(jì)有限公司做辦公室文員。
教育背景
畢業(yè)院校：天津師范大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20xx―07
所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)
所學(xué)專業(yè)二：行政管理
獲得證書：全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試一級(jí)合格證書、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書、全國(guó)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、教師資格證書、大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎(jiǎng)學(xué)金。
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平：一般
自我評(píng)價(jià)
個(gè)人有很強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，善于溝通，富有團(tuán)隊(duì)精神，吃苦耐勞。四年的大學(xué)生活，使我在自己的思想境界、知識(shí)水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠(chéng)希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的.信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
