為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇一
“同享知識、共同成長”!――讀書伴我成長
xx月xx日―xx月xx日
公司全體員工
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的`時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、xx月xx日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、xx月xx-xx日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進行評選，評選出10名“最佳學習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、xx月xx日-xx日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進行點評，并對“最佳學習獎”、“最佳組織獎”進行表彰，獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。
5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇二
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術(shù)，增強幼兒對藝術(shù)活動的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。
1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。
3．激發(fā)幼兒對文學作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
1、每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。
2、要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。
比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫、手工、泥工）。
1．活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。
2、地點：園多媒體教室、
每個主題以年級為單位設(shè)幼兒獎：個人節(jié)目設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。
1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。
2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。
3．幼兒才藝展示要符合主題。
4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小、中、大班的主持。
5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。
1、獎狀：財務(wù)室（卓嘎老師負責）
2、保電申請：后勤園長負責安排。
3、攝影、照相、影響：綜治辦負責落實。
4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負責商量報送。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇三
20__年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第__個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經(jīng)常性的校園文化活動有效結(jié)合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更加具凝聚力。
二、活動主題：
結(jié)合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。
三、活動時間：
20__年10月8—15日為慶祝少先隊建隊__周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。
四、活動內(nèi)容：
(一)少先隊禮儀教育活動。
(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓(xùn)練，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感和組織紀律感。
(二)舉行全國統(tǒng)一隊日活動。
(1)10月13日早上通過莊嚴的升旗儀式，了解什么是四好少年及如何爭當四好少年。
(2)一年級做好隊前教育：組織一年級新生學隊史，給他們上隊課，講解有關(guān)少先隊的基本知識，教一年級小朋友系紅領(lǐng)巾、敬隊禮、念入隊誓詞等。
(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”為內(nèi)容的主題隊會，慶祝建隊61周年。
(三)宣講“少先隊知識十知道”并落實到位。
少先大隊將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊知識十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇四
開展中小學生課后服務(wù)，是強化校內(nèi)教育、幫助家長解決按時接孩子放學困難的重要舉措，是促進學生學習、培養(yǎng)學生興趣、促進個性發(fā)展、發(fā)展素質(zhì)教育的重要途徑，是激發(fā)學校辦學活力，增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
1.公開服務(wù)事項，主動接受監(jiān)督。我校將公開服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、安全措施等，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。
2.堅持自愿選擇，解決群眾急需。我校學生是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇，不以任何方式強制或變相強制學生參加，不增加學生課業(yè)負擔。
3.發(fā)展學生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。根據(jù)學生身心發(fā)展特點，開展豐富多樣的課后服務(wù)，培養(yǎng)學生興趣愛好，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
4.公益性質(zhì)為主，加強有效監(jiān)管。學校為學生提供力所能及的服務(wù)，開展課后延時服務(wù)采用家長合理分擔運行成本的做法（每生每學期300元，低保、建檔拉卡和特困學生免費服務(wù)），堅持公益導(dǎo)向，不以營利為目的。
我校在校學生
一至六年級學生課后延時服務(wù)時間定為學校工作日下午放學后至17:30。如因重大活動臨時調(diào)整，則以調(diào)整后的時間為準。
課后服務(wù)對象是本校在讀的學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務(wù)群體，對個別學習有困難的學生給予免費指導(dǎo)幫助。
我校課后延時服務(wù)主要包括學科知識輔導(dǎo)、集中完成作業(yè)、參加社團活動、自主閱讀交流等，其中周三下午延時服務(wù)第二課時固定為社團活動。
1.學校根據(jù)有關(guān)文件要求和學校實際情況初步擬定本校課后服務(wù)工作方案。
2.充分依靠和發(fā)揮學校家長委員會的優(yōu)勢，參與課后服務(wù)的管理并提供相關(guān)支持。結(jié)合學校社團服務(wù)，爭取社會各方支持，幫助學校建設(shè)各類學生社團，鼓勵向?qū)W校捐贈社團專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。
3.有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)學校審核后統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
4.學校再根據(jù)家長和學生的意愿完善本校課后服務(wù)工作方案，并報備區(qū)教育局。
5.按照工作方案的要求，認真落實課后服務(wù)工作，加強學生活動安全管理，確保學生人身安全。
6.對于極少數(shù)滯留的學生，當天行政值班和保安需及時聯(lián)系家長，直至最后1名學生離校方可下班。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇五
自201x年11月1日至201x年12月31日，共兩個月。
二、活動目標：
1、通過各種形式的宣傳、服務(wù)，確立廣大業(yè)主對物業(yè)服務(wù)界線的認知度;
2、形成享受物業(yè)服務(wù)是一種高尚消費的理念;
4、提高包括業(yè)主在內(nèi)的全員法制意識和規(guī)章意識，宣傳和推廣適合本小區(qū)的各種規(guī)章制度。
三、活動口號：
精心、熱情、素質(zhì)、理念
四、活動層次：
2、個性化服務(wù)設(shè)計，滿足不同層次人群的消費需求，拓展物業(yè)服務(wù)渠道及緯度，保持平面和縱深向的平衡發(fā)展。
3、規(guī)范工作程序，建立標準化的工作體系，使之成為一種可以連續(xù)復(fù)制和傳承的固定格式。
4、以安全保衛(wèi)為先導(dǎo)，以環(huán)境質(zhì)量為保障，以維修效果為依托，打造出永美家園的物業(yè)服務(wù)新形象。
五、活動理念：
1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，即是對物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的考量，也是對業(yè)主明晰服務(wù)范圍和工作界線的宣傳。
永美家園物業(yè)服務(wù)部
開展這項活動的目的，在于提高物業(yè)服務(wù)的同時，引領(lǐng)業(yè)主對物業(yè)概念以及物業(yè)服務(wù)概念有一個明確的認識。從而界定分工范圍、服務(wù)范圍、取費范圍以及相應(yīng)的服務(wù)標準。
2、收費服務(wù)是一種消費理念。
這種理念必須成為一種深入人心的意識，物業(yè)服務(wù)的成果才能得到業(yè)主的普遍認同;而服務(wù)界線的劃分至關(guān)重要，許多業(yè)主不清楚物業(yè)服務(wù)的范圍，以為進了小區(qū)就應(yīng)享有任何需要的服務(wù)，而且一大部分都是無償?shù)?。對物業(yè)服務(wù)的無限延展造成了虛假的享受心理。收費服務(wù)所對應(yīng)的項目清楚，才能提到服務(wù)的延伸，在延伸服務(wù)為業(yè)主所認同的時候，才會產(chǎn)生對物業(yè)服務(wù)團隊的理解和敬重。
3、法制和規(guī)章是保障服務(wù)的前提。
沒有規(guī)矩不成方圓，沒有章法就沒有秩序。安全沒有保障，責任義務(wù)不對等，這些都是不和諧因素的寄生床。定章立制，學習法度，大家共同遵守，這樣才會在發(fā)生事件時有明確的責任確定，在統(tǒng)一的標準下，對各種細節(jié)分辨是非，才會減少無謂的爭執(zhí)，并主動趨于友好，使社區(qū)變得溫馨安寧。
4、熱情對待業(yè)主。
對待業(yè)主要象春風般的溫暖，只要是業(yè)主的需要，我們都要盡力地給予幫助，不管是份內(nèi)兒的還是份外的。對于份內(nèi)的事，我們義不容辭。對于份外的事，我們要根據(jù)解決問題的難度給予指導(dǎo)性意見，小問題協(xié)助處理，較大問題指出處理方向和處理方法。對于業(yè)主要求我們處理的問題，可以酌情收費。
5、微笑服務(wù)、禮貌侍人，推行普通話交際方式。
雖然永美家園主要的服務(wù)對象是永年人，永年話聽起來說起來都會覺得親切，但做為一個規(guī)模小區(qū)，應(yīng)該是開放的，能夠迎納八方來客，適應(yīng)不同的人群，所以對于整體業(yè)主來說更需要一個包容寬厚的交際環(huán)境，推行普通話，就是物業(yè)部由封閉走向開放的一個標志性信號。厚實的管理工作，是需要通過不斷的交流去實現(xiàn)的，而所有的交流，語言占著絕對的比重。我們不但要面對永年，還要面對邯鄲、面對河北，甚而面對全國。
6、精心管理，細致工作，周到服務(wù)。
進行得有條不紊。還要有高尚的職業(yè)情操，有足夠的工作熱忱，有與工作環(huán)境及技術(shù)要求相一致的操作能力，有想人之所想，一切服從業(yè)主整體利益的全局觀念，才能在實際工作中，時刻顧全大局，做好個別業(yè)主的思想疏通工作。
六、活動程序：
第一階段：發(fā)動宣傳階段201x年11月1日——10日
本階段的主要目的，是為了讓廣大業(yè)主、物業(yè)服務(wù)人員，以及與物業(yè)相關(guān)的地產(chǎn)銷售人員，明確本次活動的意義和目標宗旨。
1、會議啟動。
舉行聲勢浩大的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”啟動誓師大會，全員參加。說明本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動的必要性，活動主旨及想要達到的目的，與各單位的主要負責人簽訂嚴格按照優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動方案進行貫徹執(zhí)行的責任狀。
2、造勢宣傳。
在小區(qū)各主要路口、假山及小電子屏打出標語：
永美家園是我家，優(yōu)質(zhì)服務(wù)你我他;
微笑服務(wù)暖人心，咱與業(yè)主一家親;
擁有物業(yè)就享受服務(wù)，物業(yè)服務(wù)不可分;
交費是您的份內(nèi)責任，服務(wù)是我的職業(yè)范圍;
樹立法制觀念，嚴格執(zhí)行制度;
分工明、責任清、幫與助、法和情、增友誼、樹新風;
以我的誠心換您的放心，以我的用心換您的省心;
永美是全體業(yè)主的家園;
我服務(wù)，你交費，天經(jīng)地義;
室內(nèi)您私有，室外歸大家，誰的問題誰負責。
3、利用電子屏、公告欄等信息渠道，大張旗鼓地宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動的宗旨、目的和要求。
4、每戶發(fā)放優(yōu)質(zhì)服務(wù)聯(lián)系卡，供業(yè)主監(jiān)督及評價。
第二階段：初步實施階段(201x年11月11日——20日)
本階段的主要目的是為了修正性地實施提前醞釀的工作程式，并收集業(yè)的反應(yīng)，為大面積深入實施活動積累經(jīng)驗。
1、建立業(yè)主建議箱。
每位業(yè)主都可以參與本小區(qū)的和諧共建的管理，對物業(yè)服務(wù)提出具體的
工作要求。但所有意見都須有業(yè)主的物業(yè)編號、簽名和聯(lián)系方法才算有效，證明意見可以拿到桌面上來討論，而不是泛泛而言的牢騷話，或者查無實據(jù)、真假難辨、捕風捉影、信口開河的低質(zhì)量信息。對于經(jīng)過論證確實對小區(qū)益且根據(jù)客觀條件可以實施的意見，將根據(jù)相應(yīng)的效用給予一定的聲譽或物質(zhì)獎勵。對于提出的問題明顯可以改善服務(wù)質(zhì)量，指正物業(yè)服務(wù)存在缺點的，物業(yè)部會適時予以糾正。
2、宣傳物業(yè)服務(wù)界線和服務(wù)標準，以及各項管理制度。
采用電子屏滾動宣傳、物業(yè)服務(wù)知識問題答等形式，融合物業(yè)服務(wù)部和廣大業(yè)主參與，使分工觀念逐步深入人心。爭取讓每一位業(yè)主明白，物業(yè)服務(wù)范圍和個人負責范圍，確立明確的責任觀念。
3、編制并試實施物業(yè)服務(wù)和各項工作細節(jié)標準。
4、設(shè)立社區(qū)管理議事廳，供即將成立的社區(qū)管理理事會研究工作之用。
5、建立為老年活動中心，配置相應(yīng)的游藝設(shè)施，并成為社區(qū)各種文化活動的主要場地。
第三階段：深化實施階段(201x年11月21日——201x年12月20日) 本階段是對經(jīng)過初步實踐證明可行的工作方式，進行鞏固性規(guī)范，對業(yè)主提出的建議和意見進行消化吸收后做為新內(nèi)容充實到活動過程中來。爭取在經(jīng)過本輪活動消除與業(yè)主間的隔閡，有目的地爭取業(yè)主對物業(yè)服務(wù)工作的認可。
1、繼續(xù)鞏固在初步實施階段的各項宣傳工作和深入實施工作細節(jié)標準化。
2、籌劃成立由德高望眾業(yè)主組成的社區(qū)管理理事會，起碼推舉出業(yè)主代表，可以在重大事項上參與意見和幫助協(xié)調(diào)業(yè)主間的關(guān)系。
3、通過業(yè)主投票和事實證明等形式，舉辦小區(qū)文明家庭評比，年底選出“和睦家庭”“孝敬家庭”和“模范家庭”。
4、推行小區(qū)文化培育，進行有獎?wù)魑摹⑴e辦活動、成立小區(qū)內(nèi)部社團等形式，推行有自己特色定位的物業(yè)服務(wù)體系。
5、對業(yè)主進行逐戶分析，找出矛盾點和需求點，實施個性化的服務(wù)，并在服務(wù)過程中消解矛盾，增深感情。
總結(jié)和整理階段(201x年12月21日——201x年12月31日)
1、總結(jié)經(jīng)驗，整理材料。
各部門將在優(yōu)質(zhì)服務(wù)月實施過程中的所有好人好事、工作成績、積累和 修正的問題，分門別類地進行梳理;對形成標準化、程序化的材料進行積累。
2、重新審視，吸取教訓(xùn)。
通過反復(fù)研究在工作中出現(xiàn)的問題和處理方式是否得當，每一件事情的處理對于本次活動的推進意，衡量工作中對業(yè)主的心理影響，對于確實對于業(yè)主或者業(yè)主與物業(yè)服務(wù)的工作配合產(chǎn)生誤解的，要進行彌補性的處理。
3、內(nèi)部“服務(wù)之星”評比，做為年終獎勵依據(jù)。
4、形成《永美家園優(yōu)質(zhì)服務(wù)文卷》。
七、結(jié)語：
此次活動的主要目的，不是僅僅為了一個月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而在于利用這個契機促使物業(yè)服務(wù)工作有一個質(zhì)的飛躍：超越原有局限，打破思路常規(guī)，把“暖心工程”、“陽光工程”送到千家萬戶，讓永美家園的物業(yè)服務(wù)成為一種標志，讓永美家園小區(qū)成為永年縣宜居榜樣。
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇六
組長：樊曉玲
組員：楊麗麗趙紫潔
內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫等。
形式：個人展示、小組合作（不超過兩人）。
全體工作室成員
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報一項內(nèi)容參賽。
2、活動時間：4月30日下午，
3、四樓報告廳
延時服務(wù)展示活動方案 讀書展示活動策劃方案篇七
根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教基發(fā)[2019]2號)、《xx市關(guān)于全面推進小學課后服務(wù)工作的意見》(x教基字[2019]22號) 和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學生課后服務(wù)工作實施方案的通知》( x教函[2017]92號)要求，為對參加學生課后的教師在課后服務(wù)工作中進行客觀評價，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性，推動課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費使用規(guī)范，結(jié)合我校實際特制定本辦法。
1、自愿性原則。課后服務(wù)工作在堅持教師自愿的前提下，充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調(diào)動參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費保障機制，實行按勞分配。
以財政補貼為主。
課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放對象為參與課后服務(wù)的教師。
課后服務(wù)經(jīng)費的發(fā)放由過程性獎勵與終結(jié)性獎勵兩部分組成。
(一)課后服務(wù)過程性獎勵
1、課后服務(wù)經(jīng)費以學期為時間節(jié)點進行考核統(tǒng)計，學期末統(tǒng)一核算發(fā)放。
2、學校安排專人對課后服務(wù)工作進行專項考勤檢查(學校制定專門的課后服務(wù)點名表)，每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務(wù)費。
3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故，當日無課后服務(wù)費、無課后服務(wù)終結(jié)性獎勵。
4、參加課后服務(wù)的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務(wù)每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務(wù)期間，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務(wù)費全部扣除，并結(jié)合違紀行為按照學校相關(guān)制度進行追究責任。
(二)課后服務(wù)終結(jié)性獎勵條件：
1、在課后延時服務(wù)期間，工作認真負責、有創(chuàng)新、有效益、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時服務(wù)得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務(wù)期間為學校教育教學工作發(fā)展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時服務(wù)調(diào)查問卷，按照得分確定獎勵教師。
(三)說明：
1、過程性獎勵與終結(jié)性獎勵占服務(wù)經(jīng)費的比例為9:1。
2、過程性獎勵得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定;終結(jié)性獎勵得分根據(jù)學生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務(wù)費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務(wù)費發(fā)放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調(diào)整。
