普通話調(diào)查方案

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

普通話調(diào)查方案篇一

該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負責指導和管理大賽相關(guān)事務。大賽設置團隊獎和單項獎，由xx省大學生科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

每所參賽學校設領隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學生組成。具有正式學籍的普通全日制在校本、?？粕匈Y格報名參賽。每位學生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、?？?、獨立學院不得混報。

比賽形式為團隊賽。每所本科類院校參賽隊伍總數(shù)不超過8支，每所?？祁愒盒①愱犖榭倲?shù)不超過6支。獨立學院單獨組隊參賽。

每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對于賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學校應按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認并計算其工作量。

競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進行總決賽。

競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式，分為初賽、復賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設計、調(diào)查問卷設計、實地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報告撰寫等全部內(nèi)容。本科生組和?？粕M按照不同的評分標準進行考核評審。

競賽采用學生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過初評、復評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。

競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，由專家組制定命題原則，在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎上由命題專家統(tǒng)一進行命題。

自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范，并保證無相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

參賽學校應在廣泛開展校內(nèi)培訓與競賽的基礎上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團隊報名參賽，每個報名的參賽隊必須在報名時按照規(guī)則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或?qū)？粕M），本科生組不能參加?？粕M比賽，專科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學校需填寫統(tǒng)一格式的報名匯總表，并在規(guī)定的截止時間內(nèi)上報競賽秘書處備案。

根據(jù)競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專科生組的相應評分標準分別開展評審工作。

競賽評審分為初評、復評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進入下一階段比賽。復評階段，由競賽復評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標準，進行復評。復評優(yōu)勝作品的20%進入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。

總決賽按本科生組和?？粕M分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數(shù)的8%、15 %、25%。由xx省大學生科技競賽委員會頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計科學與實踐》等刊物，予以發(fā)表。

為保證xx省統(tǒng)計調(diào)查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結(jié)果實行異議制度?！爱愖h期”自公示評審結(jié)果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴格保密。

競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學校自理。

積極爭取社會各界的資助，經(jīng)競賽委員會同意，可對當年的大賽進行冠名。

本章程的具體解釋權(quán)歸xx省統(tǒng)計調(diào)查方案設計大賽競賽委員會。

第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案設計

怎樣確定統(tǒng)計調(diào)查的任務和目的？一般來說，應該服從下列要求：

1. 根據(jù)各級黨委和政府的中心工作，以及統(tǒng)計用戶的具體需求；

2. 遵照統(tǒng)計工作的科學性，保證統(tǒng)計調(diào)查的科學性和規(guī)范性；

3. 從統(tǒng)計調(diào)查能力和調(diào)查對象等統(tǒng)計工作的實際出發(fā)，把需要與可能結(jié)合起來。

確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位，是為了回答向誰調(diào)查，由誰來具體提供統(tǒng)計資料的問題。明確了調(diào)查的任務和目的，就要確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位。

調(diào)查對象就是需要調(diào)查的那些經(jīng)濟社會現(xiàn)象的總體。

調(diào)查單位，就是構(gòu)成需要調(diào)查的那些經(jīng)濟社會現(xiàn)象總體的所有個體，也就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位。

調(diào)查表是指統(tǒng)計調(diào)查過程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調(diào)查表格式。它需要解決兩個方面的問題，一是向用戶提供什么產(chǎn)品，二是向調(diào)查單位調(diào)查什么指標。

規(guī)范化的統(tǒng)計調(diào)查表分為綜合表和基層表。

綜合表就是解決向用戶提供什么產(chǎn)品的問題，它是利用原始資料進行加工、整理和分析，形成規(guī)范的統(tǒng)計工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求，也是統(tǒng)計綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)并報送上級統(tǒng)計機構(gòu)使用的統(tǒng)計調(diào)查表。

基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統(tǒng)計調(diào)查表，是統(tǒng)計工作中搜集原始資料的基本工具。

把調(diào)查提綱中的各個調(diào)查指標或問題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構(gòu)成了調(diào)查表。利用調(diào)查表這個工具來進行統(tǒng)計調(diào)查，不僅能夠條理清晰地填寫需要搜集的資料，還便于調(diào)查資料的整理和匯總。

綜合表指標是統(tǒng)計需求的概念化和具體化，具有數(shù)量性、綜合性和具體性。數(shù)量性意味著統(tǒng)計指標反映的是客觀現(xiàn)象的量，而且是一定可以用數(shù)字來表現(xiàn)的，不存在不能用數(shù)字表現(xiàn)的統(tǒng)計指標。綜合性意味著統(tǒng)計指標說明的對象是總體而不是個體，它是許多同類個體現(xiàn)象的數(shù)量綜合的結(jié)果。具體性意味著統(tǒng)計指標不是抽象的數(shù)字和概念，它總是一定的具體的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的量的反映。

綜合表指標從其作用和表現(xiàn)形式來講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類型?？偭恐笜耸欠从晨傮w現(xiàn)象規(guī)模的統(tǒng)計指標，是說明總體現(xiàn)象的廣度的，它表明總體現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果，特別是用來說明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標是兩個有聯(lián)系的總量指標相比較的結(jié)果，例如用總體的部分數(shù)值和總體的全部數(shù)值相比較說明總體現(xiàn)象的發(fā)展變化情況等等。平均指標是按某個數(shù)量標志說明總體單位一般水平的統(tǒng)計指標，例如平均工資、平均人數(shù)等等。

基層表指標是綜合表指標在一個調(diào)查單位的具體體現(xiàn)，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時應注意盡可能避免需要通過復雜的運算才能取得基層表指標數(shù)據(jù)；同時還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現(xiàn)象的相互聯(lián)系從整體上進行了解，也便于使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數(shù)據(jù)質(zhì)量。此外，在設計基層表指標時，還要考慮調(diào)查周期，調(diào)查周期短的，指標數(shù)量應少一些、指標分組宜粗一些；調(diào)查周期長的，指標數(shù)量可以多一些，分組可以細一些。

（2） 指標含義：指標含義規(guī)定了統(tǒng)計的界限劃在什么地方，什么算在內(nèi)，什么不算在內(nèi)。

（3） 計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便于調(diào)查單位的具體實際；既要方便數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)處理，又要兼顧人們的習慣。

（4） 計算方法：所有的綜合表指標都是通過計算獲得的，只不過有些計算簡單，有些計算復雜；有些只要通過基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進行復雜去處才能得到。基層表指標也分兩類，一類是直接從基層單位的會計資料、或臺賬中取得，有些還要經(jīng)過一定的加工運算。因此在設計基層表指標時應盡可能選擇簡單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統(tǒng)計調(diào)查人員的工作量。

（5） 時空范圍：明確的時空范圍是指指標能否說明問題、有無意義的關(guān)鍵。時間范圍一般有兩種界定，一是按時點來定，如×年×月×日；二是按時期來界定，如從×年×月×日到×年×月×日?？臻g范圍一般指地域范圍，如×省×地區(qū)×縣市；有時也包括組織系統(tǒng)的范圍，如教育系統(tǒng)等。

為了加強統(tǒng)計調(diào)查表式的規(guī)范化和標準化，國家統(tǒng)計局制定了統(tǒng)計調(diào)查表格式的若干規(guī)定。

規(guī)定了統(tǒng)計調(diào)查表的一般格式：

左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，

右上角為統(tǒng)計調(diào)查表的法定標志，依次列出表號、制表機關(guān)、批準機關(guān)、批準或備案文號。

表的左面一般為表的主欄，列出統(tǒng)計調(diào)查的指標；

右面為賓欄，列出統(tǒng)計分組標志等。

實際報出日期。

[例題·多選題] 統(tǒng)計調(diào)查表格式包括( )。

a．左上角為統(tǒng)計調(diào)查表的法定標志b．右上角為填報單位的標記

c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄

e．表的右面為賓欄

答案：cde

統(tǒng)計調(diào)查方法是保障統(tǒng)計資料準確性、及時性的重要條件。統(tǒng)計調(diào)查方法普查、抽樣調(diào)查、全面統(tǒng)計報表、重點調(diào)查、典型調(diào)查等多種方法。每一種調(diào)查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見第一章相關(guān)內(nèi)容），因此在調(diào)查方法設計時應該根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對象和調(diào)查條件綜合考慮，選擇切合實際的調(diào)查方法。

嚴密細致的調(diào)查組織方式是使統(tǒng)計調(diào)查順利進行的保證。調(diào)查工作的組織主要包括以下內(nèi)容：調(diào)查工作的組織領導機構(gòu)和調(diào)查人員的組織；現(xiàn)場調(diào)查的方式方法，如入戶調(diào)查、信函調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查等；調(diào)查前的準備工作，包括宣傳動員、調(diào)查人員的選擇和培訓、文件印刷、編制程序等；調(diào)查資料的報送形式和報送辦法；數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法；安排調(diào)查進度，如確定調(diào)查時間，提供或者公布調(diào)查成果的時間等；調(diào)查經(jīng)費的預算和開支安排；等等。

在進行調(diào)查經(jīng)費預算過程中，首先要求對與調(diào)查有關(guān)的所有工作項目（任務）的時間、人力、設備、原材料等進行仔細考察，然后再轉(zhuǎn)化為所需要的經(jīng)費。所有工作項目（任務）估算的費用匯總就形成了調(diào)查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當?shù)拈g接費用（如管理費用、不可預見費等）就形成了調(diào)查的總預算。

調(diào)查方案的格式包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進度安排和有關(guān)經(jīng)費開支預算、附件等部分。

1. 一份完整的調(diào)查方案，上述5個部分的內(nèi)容均應涉及，不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。

2. 調(diào)查方案的制訂必須建立在對調(diào)查課題的背景的深刻認識上。

3. 調(diào)查方案要盡量做到科學性與經(jīng)濟性的結(jié)合。

4. 調(diào)查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。

1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調(diào)查方案進行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。

2. 經(jīng)驗判斷法：是指通過組織一些具有豐富市場調(diào)查經(jīng)驗的人士，對設計出來的市場調(diào)查方案進行初步研究和判斷，以說明調(diào)查方案的合理性和可行性。

3. 試點調(diào)查法：是通過在小范圍內(nèi)選擇部分單位進行試點調(diào)查，對調(diào)查方案進行實施檢驗，以說明調(diào)查方案的可行性的方法。

調(diào)查方案的模擬實施是只對那些調(diào)查內(nèi)容很重要，調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項目才采用模擬調(diào)查，并不是所有的調(diào)查方案都需要進模擬調(diào)查。

調(diào)查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調(diào)查方案進行評價應包括四個方面的內(nèi)容，即：調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求；調(diào)查方案是否具有可操作性；調(diào)查方案是否科學和完整；調(diào)查方案是否具有高效經(jīng)濟的優(yōu)點。

1．緊密圍繞“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”的主題，弘揚政府統(tǒng)計服務、誠信、專業(yè)的核心價值。

2．宣傳統(tǒng)計，開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計取得的成就，推廣統(tǒng)計知識，讓公眾走進統(tǒng)計，引導公眾正確認識、理解、信任和支持政府統(tǒng)計。

3．以此次活動為契機，提高統(tǒng)計公信力。

1．搞好網(wǎng)絡宣傳：活動期間，雨花統(tǒng)計網(wǎng)上開設“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”專欄，以“統(tǒng)計和您在一起”和“走向公開透明的中國統(tǒng)計”為主題開展一系列宣傳活動，展示政府統(tǒng)計取得的成就。（牽頭科室：綜合科）

2．組織一次學習：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計人員，學習市統(tǒng)計系統(tǒng)先進人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

3．制作一期板報：活動期間，以“宣傳統(tǒng)計知識、展示統(tǒng)計成果”為主題，用板報、宣傳欄的形式慶祝“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”。（責任科室：統(tǒng)計科負責內(nèi)容的收集提供、辦公室負責板面的設計制作）

4．舉辦一次競賽活動：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟形勢分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務競賽活動，著力提升全局專題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計工作服務于科學發(fā)展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）

5．開展好各種慰問：活動期間，結(jié)合統(tǒng)計調(diào)查工作實際做好被調(diào)查對象和輔助調(diào)查員的慰問工作，慰問率達到100%。（牽頭科室：調(diào)查隊）

6．營造活動氛圍：利用手機短信的方式宣傳統(tǒng)計，在“世界統(tǒng)計日”和“中國統(tǒng)計開放日”當天以手機短信方式向手機用戶宣傳“雙日”和人口普查。（責任科室：普查中心）

成立慶?！啊澜缃y(tǒng)計日’暨‘中國統(tǒng)計開放日’”系列宣傳活動領導小組。王漱石同志為組長，錢永剛、劉波、萬 多同志為副組長，辦公室、綜合科、統(tǒng)計科、調(diào)查隊等科室主要負責人為成員。領導小組下設工作組，負責具體工作的協(xié)調(diào)落實，由辦公室具體負責。

附：口號

依法統(tǒng)計，真實可信

數(shù)據(jù)準確，利國利民

堅持依法統(tǒng)計，反對弄虛作假

依法統(tǒng)計光榮，虛報瞞報可恥

搞好統(tǒng)計稽查，制止統(tǒng)計違法

關(guān)注統(tǒng)計數(shù)據(jù)，了解中國經(jīng)濟

《統(tǒng)計法》是統(tǒng)計活動的行為準則

堅持實事求是，恪守統(tǒng)計職業(yè)道德

嚴格執(zhí)行統(tǒng)計法，確保數(shù)據(jù)準確及時

弘揚統(tǒng)計法治理念，營造依法統(tǒng)計環(huán)境

關(guān)注統(tǒng)計就是關(guān)注未來，關(guān)心統(tǒng)計就是關(guān)心發(fā)展

落實“五五”普法規(guī)劃，深入開展統(tǒng)計法制宣傳

準確及時報送統(tǒng)計資料是每個統(tǒng)計調(diào)查對象的法定義務

堅持依法統(tǒng)計，服務膠南發(fā)展

弘揚求真務實精神，營造依法統(tǒng)計環(huán)境

普通話調(diào)查方案篇二

單放機——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學習性于一體的小型電器。因其方便實用，而在大學校園內(nèi)廣為流行。目前各高校都大力強調(diào)學習英語的重要性，xxx學院已經(jīng)把學生英語能否過四級和學位證掛鉤，為了練好聽力，xxx學院學子幾乎人人都需要單放機。市場容量巨大。

為配合某單放機產(chǎn)品擴大在xxx學院的市場占有率，評估xxx學院單放機行銷環(huán)境。制定響應的營銷策略 預先進行xxx學院單放機市場調(diào)查大有必要。本次市場調(diào)查將圍繞市場環(huán)境、消費者、競爭者為中心來進行。

要求詳細了解xxx學院單放機市場各方面情況，為該產(chǎn)品在xxx學院的擴展制定科學合的營銷方案提供依據(jù) 特撰寫此市場調(diào)研計劃書。

1、 全面摸清企業(yè)品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。

2、 全面了解本品牌及主要競爭品牌在xxx學院的銷售現(xiàn)狀。

3、 全面了解目前xxx學院主要競爭品牌的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、 了解xxx學院消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。

5、 了解xxx學院在校學生的人口統(tǒng)計學資料預測單放機市場容量及潛力。

(一)、行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有

1、xxx學院單放機市場的容量及發(fā)展?jié)摿?/p>

2、xxx學院該行業(yè)的營銷特點及行業(yè)競爭狀況

3、學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響

4、當前xxx學院單放機種類、品牌及銷售狀況

5、xxx學院該行業(yè)各產(chǎn)品的經(jīng)銷網(wǎng)絡狀態(tài)

(二)、消費者調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容有

理必須品、偏愛、 經(jīng)濟、便利、時尚等。

2、消費者對單放機各品牌的了解程度 包括功能、特點、價格、包裝等

3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念及品牌忠誠度

4、消費者平均月開支及消費比例的統(tǒng)計

5、消費者理想的單放機描述。

(三)、競爭者調(diào)查

主要的調(diào)研內(nèi)容

1、主要競爭者的產(chǎn)品與品牌優(yōu)、劣勢

2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略

3、主要競爭者市場概況;

4、本產(chǎn)品主要競爭者的經(jīng)銷網(wǎng)絡狀態(tài)

在xxx學院校內(nèi)外的各經(jīng)銷商、專賣店也是本次調(diào)查的對象因其規(guī)模、檔次的差異性決定采用判斷抽樣法。

具體情況如下

消費者 學生300 名 其中住公寓的學生占50%。

經(jīng)銷商 10 家 其中校外 5 家

大型綜合商場 1 家

中型綜合商場 2 家

專賣店 2 家

校內(nèi) 5 家

綜合商場 3 家

專賣店 2 家

消費者樣本要求

1、 家庭成員中沒有人在單放機生產(chǎn)單位或經(jīng)銷單位工作。

2、 家庭成員中沒有人在市場調(diào)查公司或廣告公司工作。

3、 消費者沒有在最近半年中接受過類似產(chǎn)品的市場調(diào)查測試。

4、 消費者所學專業(yè)不能為市場營銷、調(diào)查或廣告類。

(一)、規(guī)定

1、 儀表端正、大方。

2、 舉止談吐得體、態(tài)度親切、熱情。

3、 具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。

4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

5、 訪員要經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓專業(yè)素質(zhì)好。

(二)、培訓

的教育使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義。培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風。激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。

調(diào)研督導、調(diào)查人員、復核員。具體配置如下

調(diào)研督導 1 名

復 核 員 1—2 名 可由督導兼職。也可另外招聘，如有必要還將配備輔助督導 1 名 協(xié)助進行訪談、收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數(shù)量的30% 全部采用電話復核方式 復核時間為問卷回收的24 小時內(nèi)。

1、對消費者以問卷調(diào)查為主

具體實施方法如下

在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關(guān)工作后??可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員 統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查 因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本。

調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調(diào)查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復核。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回。這有力于被調(diào)查者充分考慮。得出更真實有效的結(jié)果。

2、對經(jīng)銷商以深度訪談為主

由于調(diào)查形式的不同??調(diào)查者所提出的要求也有所差異。與經(jīng)銷商進行深度訪談的調(diào)查者、訪員相對于實施問卷調(diào)查的調(diào)查者而言，其專業(yè)水平要求更高一些。因為時間較長，調(diào)查員對經(jīng)銷商進行深度訪談以前一般要預約好時間并承諾付與一定報酬??談前調(diào)查員要做好充分的準備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向??夠準確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查xxx學院人統(tǒng)計資料調(diào)查者查找資料時應注意其權(quán)威性及時效性以盡量減少誤差。因為其簡易性??工作可直接由復核員完成。

市場調(diào)研大致來說可分為準備、實施和結(jié)果處理三個階段。

1、準備階段 它一般分為界定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個部分。

2、實施階段根據(jù)調(diào)研要求采用多種形式由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān) 的信息。

3、結(jié)果處理階段將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。

調(diào)研方案、問卷的設計 ………… 3 個工作日

調(diào)研方案、問卷的修改、確認 ………… 1 個工作日

項目準備階段人員培訓、安排………… 1 個工作日

實地訪問階段 ………… 4 個工作日

數(shù)據(jù)預處理階段 ………… 2 個工作日

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 ………… 3 個工作日

調(diào)研報告撰寫階段 ………… 2 個工作日

論證結(jié)段 ………… 2 個工作日

1、 策劃費 1500

2、 交通費 500

3、 調(diào)查人員培訓費 500

4、 公關(guān)費 1000

5、 訪談費 1000

6、 問卷調(diào)查費 1000

7、 統(tǒng)計費 1000

8、 報告費 500

總計 7000

參與人員

普通話調(diào)查方案篇三

根據(jù)省、市基本僑情調(diào)查工作會議要求，為切實做好全區(qū)基本僑情調(diào)查工作，制定本方案。

隨著世情、國情的不斷變化，原有的僑情資料已不能反映海外華僑華人的真實情況，不能適應僑務工作新形勢發(fā)展的需要。在全區(qū)開展一次系統(tǒng)的僑情調(diào)查工作，健全和完善僑情數(shù)據(jù)資料，及時、全面地把握我區(qū)海外僑情新特點和新變化，了解海內(nèi)外僑胞、港澳同胞、歸僑僑眷的迫切需要、意見建議，重點掌握海外僑胞、港澳同胞中政治上有地位、經(jīng)濟上有實力、學術(shù)上有造詣、社會上有影響的“四有”人士和海外吳興籍重點僑（社）團的情況，對充分發(fā)揮僑務資源的獨特作用，更好地為僑服務和為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務具有十分重要的意義。

2.居住在本區(qū)的華僑、港澳同胞、外籍華人及其海外主要親屬；

5.海外吳興籍僑（社）團和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團組織，海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng)辦的華文學校和華文媒體。

吳興籍華僑華人、港澳同胞及海外留學人員以及本區(qū)歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學人員和海外留學人員眷屬的數(shù)量、國家（地區(qū)）分布、性別、年齡結(jié)構(gòu)、受教育程度、從業(yè)類型等基本情況；僑資企業(yè)和港澳投資企業(yè)規(guī)模、從業(yè)人員、經(jīng)營現(xiàn)狀等基本情況；海外吳興籍僑（社）團和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團的主要負責人情況，僑（社）團建設情況；海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng)辦的華文學校的投資人、負責人、規(guī)模、學生人數(shù)、教師和教學等基本情況；華文媒體的投資人、負責人、發(fā)行數(shù)、發(fā)行范圍等基本情況；本區(qū)僑情變化的特點以及種類僑情調(diào)查對象的需求等。

(四)海外吳興社（團）組織和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團組織，海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng)辦的華文學校和華文媒體等上報市僑辦統(tǒng)一組織調(diào)查。

(一)工作布置階段：20xx年10月下旬，征求有關(guān)部門意見，形成并上報全區(qū)基本僑情調(diào)查工作實施方案。召開區(qū)級有關(guān)單位協(xié)調(diào)會，明確各相關(guān)單位的工作職責和任務完成時限。

(二)調(diào)查員選聘和培訓階段：20xx年11月上旬，由高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以村（居）為單位，根據(jù)需要選聘一定數(shù)量了解僑務政策的村（居）干部、居民組建調(diào)查員隊伍，每個村（居）委會要從僑情調(diào)查任務實際出發(fā)配好調(diào)查員。11月中旬，待全省統(tǒng)一的調(diào)查表、手冊等到位后，高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要組織調(diào)查員進行培訓，熟悉調(diào)查表內(nèi)容，確定適宜的調(diào)查方法，掌握正確的調(diào)查流程。

(三)調(diào)查物資準備階段：20xx年11月下旬，根據(jù)調(diào)查的時間節(jié)點，將全省統(tǒng)一印制的各類調(diào)查表、調(diào)查員證、調(diào)查員手冊、調(diào)查對象告知書、涉僑家庭服務聯(lián)系卡、宣傳海報等相關(guān)資料下發(fā)到高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。

(四)宣傳發(fā)動和部門信息匯總階段：按照全省統(tǒng)一的時間節(jié)點，以多種途徑開展僑情調(diào)查宣傳發(fā)動工作，通過各類媒體、電子屏、宣傳畫、告知書、涉僑家庭服務聯(lián)系卡等形式進行集中造勢，積極營造氛圍。

在區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室的指導下，公安、司法等部門統(tǒng)計整理出入境相關(guān)數(shù)據(jù)；教育、科研、醫(yī)衛(wèi)、機關(guān)團體等涉僑對象較多的單位，由系統(tǒng)填報《涉僑人士信息匯總表》并于11月15日前報區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室。區(qū)基本僑情調(diào)查辦公室對部門、單位提供的信息進行分檢、整理并作為摸底資料，于11月25日前分發(fā)高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，再分送各村（居）作為入戶摸底資料。

(五)調(diào)查實施階段：20xx年12月——20xx年1月。分兩個階段進行：第一階段，以村（居）為單位，對居住在本區(qū)域的涉僑村（居）民情況和僑資、港澳投資企業(yè)進行排摸，填寫摸底登記表，核實相關(guān)部門提供的涉僑對象信息，挖掘事先未掌握的村（居）民家庭中涉僑對象信息；第二階段，根據(jù)摸底登記表進行入戶調(diào)查，以戶為單位，逐人逐項填寫僑情調(diào)查表；以企業(yè)為單位，按要求填寫僑資、港澳投資企業(yè)調(diào)查表。

(六)數(shù)據(jù)錄入與自查階段：數(shù)據(jù)錄入?yún)R總軟件由省基本僑情調(diào)查工作辦公室負責統(tǒng)一開發(fā)，并在1月中旬組織培訓。20xx年2月開始，高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組織數(shù)據(jù)檢查和錄入相關(guān)表格，并根據(jù)檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，查漏補缺；3月15日前，完成錄入并上報區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室；3月底前，匯總后報市基本僑情調(diào)查工作辦公室。

(七)全程質(zhì)量跟蹤檢查：實施事前、事中及事后的全程質(zhì)量跟蹤控制，在準備階段，制定質(zhì)量控制方案；在調(diào)查實施階段，進行檢查及現(xiàn)場指導；20xx年2月至3月，省基本僑情調(diào)查辦公室組織課題組專家及市基本僑情調(diào)查工作人員，對部分縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及村（居）調(diào)查及數(shù)據(jù)錄入情況進行質(zhì)量檢查，提出質(zhì)量改進的方法；20xx年4月，市組織開展質(zhì)量抽查，推算本次基本僑情調(diào)查的漏重率。

(八)數(shù)據(jù)分析和總結(jié)階段：高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道在完成數(shù)據(jù)錄入工作后，要及時對本地基本僑情調(diào)查工作進行總結(jié)并上報區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室。區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室對全區(qū)基本僑情調(diào)查數(shù)據(jù)進行初步分析，建立僑情數(shù)據(jù)庫，形成基本僑情調(diào)查報告。

本次基本僑情調(diào)查工作在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，由區(qū)僑辦（區(qū)僑聯(lián)）牽頭，會同區(qū)統(tǒng)計局共同組織實施，區(qū)相關(guān)部門、單位配合開展本次基本僑情調(diào)查工作。高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要切實加強領導，認真組織有關(guān)部門、村（居）具體實施。

(一)建立xx區(qū)基本僑情調(diào)查工作領導小組

成員：略

成員單位：區(qū)外事辦、區(qū)僑辦（區(qū)僑聯(lián)）、區(qū)統(tǒng)計局、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)委人才辦、區(qū)外宣辦、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民政局、區(qū)司法局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)商務局、區(qū)衛(wèi)生計生局、區(qū)公安分局、區(qū)工商分局，成員單位職責見附件。

(二)建立xx區(qū)基本僑情調(diào)查工作辦公室（設在區(qū)僑辦）

成員：略

(三)高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道相應建立基本僑情調(diào)查工作辦公室，組織開展本轄區(qū)內(nèi)的僑情調(diào)查工作。

六、經(jīng)費落實

本次僑情調(diào)查所需經(jīng)費由區(qū)財政安排專項資金，高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要為本轄區(qū)僑情調(diào)查工作的順利進行創(chuàng)造良好條件。

(一)高度重視，提高認識。本次基本僑情調(diào)查工作是省委、省政府作出的一項重要決定，高新區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道要將此項工作列為今年的重點工作抓緊、抓實、抓好。各有關(guān)單位要按照工作計劃和職責分工相互支持，密切配合，形成合力，確?；緝S情調(diào)查工作的順利進行。

(二)深入宣傳，營造氛圍。本次僑情調(diào)查內(nèi)容多、范圍廣、社會影響大，需要動員社會力量共同做好。各地要充分利用各種媒介廣泛宣傳僑情調(diào)查的重要意義，將僑情調(diào)查與僑法宣傳、為僑服務相結(jié)合，與基層干部開展“連心走親”活動有機結(jié)合，爭取廣大群眾的理解、支持和配合，使僑情調(diào)查成為凝聚僑心、為僑服務的過程，努力營造海內(nèi)外華僑華人共同關(guān)心支持吳興發(fā)展的濃厚氛圍。

(三)培訓摸底，細致到位。僑情調(diào)查政治性、政策性、專業(yè)性強，各地要選擇一批素質(zhì)高、責任心強、有一定調(diào)查經(jīng)驗的同志擔任僑情調(diào)查員；要對調(diào)查人員開展扎實、系統(tǒng)的培訓，使他們掌握調(diào)查內(nèi)容，明確政策界限，熟悉調(diào)查流程、方法和技巧。在正式調(diào)查前，要認真做好調(diào)查對象的摸底工作，掌握需入戶調(diào)查的對象和數(shù)量。摸底工作以往年的僑情調(diào)查資料為參考，同時注意收集家譜、族譜以及公安、教育、人事、科技等部門的有關(guān)涉僑資料。

(四)規(guī)范要求，確保質(zhì)量。調(diào)查工作要遵循實事求是的原則，正確處理進度與質(zhì)量的關(guān)系，防錯、防漏、防假，保證僑情調(diào)查資料真實性。各地要根據(jù)本地的僑情特點，積極探索靈活、高效的調(diào)查方法，構(gòu)建跨部門、跨區(qū)域的僑情調(diào)查合作機制。認真做好入戶調(diào)查、表格驗收、自我檢查及數(shù)據(jù)錄入等環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制。參與調(diào)查工作的人員要遵守《中華人民共和國統(tǒng)計法》的規(guī)定，嚴格履行保密制度，調(diào)查的資料涉及到僑界人士的個人隱私不得外泄。僑情調(diào)查員在開展入戶調(diào)查時，必須做到持證上崗，文明禮貌，工作規(guī)范，消除群眾疑慮。

(五)總結(jié)提高，善用成果。各地要做好本地僑情調(diào)查總結(jié)工作，對完成任務好的單位和優(yōu)秀調(diào)查員予以表揚；著力做好僑情調(diào)查數(shù)據(jù)的開發(fā)利用，積極推動僑情調(diào)查的成果轉(zhuǎn)化，為制定僑務政策提供重要依據(jù)，為開展引資引智工作提供信息支撐，充分發(fā)揮僑務資源優(yōu)勢，加快推進吳興創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實施。

附件

xx區(qū)基本僑情調(diào)查工作相關(guān)部門職責

一、區(qū)僑辦

(一)牽頭組織本次僑情調(diào)查；

(二)開展僑情調(diào)查工作的前期準備，制定僑情調(diào)查方案；

(三)籌備建立基本僑情調(diào)查工作辦公室，組織召開相關(guān)會議；

(四)組織僑情調(diào)查指導員、數(shù)據(jù)錄入人員培訓工作；

(五)組織實施和指導督促僑情調(diào)查，根據(jù)工作進展對調(diào)查質(zhì)量進行檢查；

(六)組織僑情調(diào)查數(shù)據(jù)匯總、分析及調(diào)查評審；

(七)組織開展僑情調(diào)查工作總結(jié)、成果發(fā)布、成果轉(zhuǎn)化。

二、區(qū)統(tǒng)計局

(一)參與制定全區(qū)僑情調(diào)查工作方案；

(二)協(xié)助指導開展僑情調(diào)查工作，提供統(tǒng)計技術(shù)支持；

(三)協(xié)助籌備建立基本僑情調(diào)查工作辦公室，召開相關(guān)會議；

(四)協(xié)助組織全區(qū)調(diào)查員培訓工作，提供統(tǒng)計技術(shù)支持；

(六)提供人口普查、經(jīng)濟單位普查等相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料；

(七)協(xié)助組織僑情調(diào)查數(shù)據(jù)匯總、分析及調(diào)查評審；

(八)協(xié)助組織開展僑情調(diào)查工作總結(jié)、成果發(fā)布、成果轉(zhuǎn)化。

三、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部

(一)協(xié)助提供吳興籍港澳同胞及其眷屬數(shù)量、分布等資料；

(二)協(xié)助提供港澳吳興籍社團和負責人、重點人士有關(guān)資料；

(三)協(xié)調(diào)指導基層統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)配合開展當?shù)貎S情調(diào)查。

四、區(qū)委人才辦

提供所掌握的我區(qū)各類引進人才中的歸國留學人員、華僑華人、港澳同胞的基本信息資料。

五、區(qū)外宣辦

負責僑情調(diào)查宣傳報道。

六、區(qū)教育局

(二)負責提供我區(qū)教育系統(tǒng)公派出國（境）留學（訪問學者）人員的數(shù)據(jù)資料。

七、區(qū)科技局

(二)提供我區(qū)科研系統(tǒng)公派出國（境）留學（訪問學者）人員數(shù)據(jù)資料。

八、區(qū)公安分局

(一)負責提供我區(qū)公民出入境有關(guān)資料；

(二)協(xié)調(diào)相關(guān)出國（境）中介公司提供有關(guān)資料；

(三)負責提供境外人員在本區(qū)居住的人員的資料；

(四)指導公安派出所協(xié)助提供相關(guān)人口分布情況；

(五)指導公安派出所協(xié)助按規(guī)定核查有關(guān)出入境公民戶口登記情況；

(六)配合開展僑情調(diào)查入戶工作。

九、區(qū)司法局

負責提供我區(qū)公民出入境公證中涉僑相關(guān)數(shù)據(jù)資料。

十、區(qū)民政局

(二)負責提供所掌握的困難歸僑、僑眷等補助對象的基本情況；

(三)負責提供涉外婚姻登記的基礎資料。

十一、區(qū)財政局

負責落實僑情調(diào)查專項經(jīng)費。

十二、區(qū)人力社保局

(一)負責提供所掌握的我區(qū)歸國留學人員數(shù)據(jù)資料；

(二)提供所掌握的外籍華人在我區(qū)就業(yè)資料。

十三、區(qū)商務局

負責提供我區(qū)外資企業(yè)中的僑資、港澳投資企業(yè)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和年檢情況。

十四、區(qū)衛(wèi)生計生局

(二)提供我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)公派出國（境）人員數(shù)據(jù)資料。

十五、區(qū)工商分局

(一)提供外資企業(yè)注冊有關(guān)資料；

(二)提供僑資、港澳投資企業(yè)注冊等數(shù)據(jù)資料。

普通話調(diào)查方案篇四

大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務教育七年級下冊第十章第一節(jié)《統(tǒng)計調(diào)查》。我將從背景分析、教學目標設計、課堂結(jié)構(gòu)設計、教學媒體設計、教學過程設計和教學評價設計六個方面來進行說明。

1、學習任務分析

統(tǒng)計調(diào)查在日常生活中的應用非常廣泛，本節(jié)課是繼小學初步認識統(tǒng)計圖表及繪制條形統(tǒng)計圖之后，初中學習統(tǒng)計知識的第一課時，主要通過學生經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的實例，掌握簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法，為以后繼續(xù)學習抽樣調(diào)查和分層抽樣調(diào)查做準備，因此，我把經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和感受統(tǒng)計調(diào)查的必要性作為本節(jié)課的重點。

2、學生情況分析

七年級學生的思維正處在從感性認識向理性認識發(fā)展的時期，讓他們通過活動的方式，親身經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的開展過程，加深對本節(jié)新知識的理解，培養(yǎng)學生分析問題的理性思維能力。同時，七年級學生的數(shù)學綜合素質(zhì)還處在一個發(fā)展階段，運算能力有待提高，在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中，繪制扇形統(tǒng)計圖需要多次運算，對學生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛煉，鑒于此，我將經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和繪制扇形統(tǒng)計圖作為本節(jié)課的難點。

根據(jù)課程標準要求，結(jié)合教學內(nèi)容和學生情況，我設計了如下教學目標：

1、知識技能：理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，會根據(jù)需要畫統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。

2、數(shù)學思考：參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動，經(jīng)歷統(tǒng)計的一般過程，發(fā)展理性思維能力和分析問題的能力，并培養(yǎng)用統(tǒng)計方法解決實際問題的意識。

3、解決問題：會從數(shù)學角度提出和理解問題，應用統(tǒng)計思想解決實際問題。

4、情感態(tài)度：通過研究解決問題的過程，讓學生積極參與調(diào)查活動，從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計在實際生活中的應用，增強學習統(tǒng)計的興趣，激發(fā)學生對數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生合作交流的意識和自主探究精神，并初步建立統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習慣和科學態(tài)度。

為了更好的達到本節(jié)課設定的目標，我將整節(jié)課設計為以下四個環(huán)節(jié)：

1、創(chuàng)設情境，導入新課：通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。

2、經(jīng)歷活動，感受新知：這節(jié)課，通過對統(tǒng)計調(diào)查四個步驟循序漸進的提問，以及適時地活動，讓學生充分體會統(tǒng)計調(diào)查各個階段之間的聯(lián)系與必要性，學會理性思考，培養(yǎng)理性思維和分析能力。 3、應用新知，提升能力：通過生活中的統(tǒng)計調(diào)查實例，讓學生感受應用統(tǒng)計知識給生活帶來的便捷。

4、體會收獲，拓展能力：讓學生對知識的收獲進行自主小結(jié)，同時老師對學生的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓勵，師評自評相結(jié)合，對課堂效果及時反饋。

本節(jié)課，我根據(jù)需要選擇ppt與自制教具輔助教學，以求生動形象的展現(xiàn)統(tǒng)計圖的繪制過程，使知識點的形成過程得到更直觀鮮明的展現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，充分給予學生時間和空間參與活動，加深對知識的理解。

（一）創(chuàng)設情境，導入新課

通過展示韓國明星金秀賢的圖片，吸引學生注意力，然后展示韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。

（二）經(jīng)歷活動，感受新知

我選取與學生生活最為接近的各個學科為題材，首先提出問題：

在下面七個學科中，你最喜歡的是（ ）(單選)

根據(jù)實際需要，學生將進行一次統(tǒng)計調(diào)查活動，考察全班同學對這七個學科的喜愛的程度。

學生雖然必須去學所有的科目，但是必定都有偏愛，也有非常多的見解想要表述，于是活動一展開就能夠充分調(diào)動學生參與的熱情和積極性，活躍課堂氣氛。

根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的四個環(huán)節(jié)，我將本次統(tǒng)計調(diào)查活動分為四個小活動：

（1）設計調(diào)查問題的問卷。

（2）實施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。

（3）整理數(shù)據(jù)。

（4）描述數(shù)據(jù)。

根據(jù)范例學生能夠依次得出如：1、確定調(diào)查目的；2、選擇調(diào)查；對象3、設計調(diào)查問題。

從而得到一份規(guī)范的調(diào)查問卷。

活動二：實施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)

利用每個學生手中的調(diào)查問卷對現(xiàn)場每一位學生即時進行問卷調(diào)查，收集原始數(shù)據(jù)。

活動三：整理數(shù)據(jù)

1、設計統(tǒng)計表

學生想到將各類選項的數(shù)目依次數(shù)出來，從而對雜亂無章的數(shù)據(jù)進行整理。 為了清楚的了解喜愛每種節(jié)目的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中蘊含的規(guī)律，設計出人數(shù)統(tǒng)計表，并用劃記法對數(shù)據(jù)進行整理。

教師展示出已經(jīng)設計好的統(tǒng)計表，與學生一起分析其中包含的各項內(nèi)容，然后請學生上臺，用劃記法對收集到的問卷進行整理。

2、記錄數(shù)據(jù)

根據(jù)現(xiàn)場收集到的調(diào)查問卷，采用劃記法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表：

學生經(jīng)歷了由雜亂的數(shù)據(jù)到清楚的統(tǒng)計表，很容易得出：用統(tǒng)計表反映的數(shù)據(jù)非常清楚且容易查找，引導學生體會到整理數(shù)據(jù)的必要性。

活動三：描述數(shù)據(jù)

1：繪制條形統(tǒng)計圖

我有意識的調(diào)動學生回顧已有的知識，引導學生分析問題，根據(jù)需要繪制條形統(tǒng)計圖。

我充分利用教具動態(tài)的展示出繪制條形統(tǒng)計圖的全過程，并用ppt呈現(xiàn)繪制條形統(tǒng)計圖的具體步驟，讓學生回憶鞏固，加深映像，完全掌握條形統(tǒng)計圖的繪制。

2：繪制扇形統(tǒng)計圖

繪制扇形統(tǒng)計圖是本節(jié)知識的難點，我充分利用教具對其進行突破。

我們知道，扇形統(tǒng)計圖通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分比。畫扇形統(tǒng)計圖時，用圓代表總體，每一個扇形代表總體中的一部分。首先按各類節(jié)目所占的百分比算出對應扇形的圓心角度數(shù)，然后在一個圓中，根據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫出各個扇形，并注明各類節(jié)目的名稱及其相應的百分比。

我借助教具動態(tài)的繪制扇形統(tǒng)計圖，將繪圖的步驟逐步清晰、變化的展現(xiàn)在學生的面前，讓學生深刻的體驗繪圖過程，加深對繪圖方法的理解和掌握。

學生根據(jù)繪圖前做的一系列準備,總結(jié)出繪制扇形統(tǒng)計圖的步驟：

（1）、計算各類型占總體的百分比；

（2）、根據(jù)百分比計算各類型對應扇形的圓心角度數(shù)；

（3）、根據(jù)圓心角度數(shù)畫出扇形統(tǒng)計圖，并標記好各扇形表示的意義及百分比。

3：比較條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖的不同特點。

對比兩種統(tǒng)計圖各自特點的過程中，通過觀察、對比、分析，提高學生分析能力，也提高學生根據(jù)實際需要選擇適當統(tǒng)計圖解決問題的能力。

活動四：分析數(shù)據(jù)

1：你能根據(jù)上面兩種統(tǒng)計圖說說全班同學最喜愛學科的情況嗎？

讓學生從統(tǒng)計圖中提取出信息，并針對調(diào)查結(jié)果進行分析，感受在實際問題中，統(tǒng)計調(diào)查應用的廣泛性和必要性，培養(yǎng)學生用統(tǒng)計知識解決生活問題的意識。

2：理解全面調(diào)查的概念。

向?qū)W生指出：在上面調(diào)查活動中，全班同學是我們要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調(diào)查，像這樣考察全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。學生思考、理解、記憶，并舉出身邊全面調(diào)查的例子。

通過對全面調(diào)查的理解，為下節(jié)課學習抽樣調(diào)查做好準備。

（三）應用新知，提升能力

（四）分層布置作業(yè)：

普通話調(diào)查方案篇五

以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關(guān)文件精神。結(jié)合我縣《關(guān)于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動方案。

通過本次活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話的氛圍;為構(gòu)建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。

本次活動是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。

由學校語言文字領導小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動。各教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。

1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。

2.各教研組依據(jù)工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。

3.學校語言文字領導小組對全?；顒拥慕M織、開展情況進行總結(jié)，定期出版專題簡報。

1.成立領導小組

組長：劉光明

成員：王俊蘭、崔衛(wèi)紅、衛(wèi)強

2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。

3.組織學生開展“學生語文規(guī)范知識大賽”

4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動

1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，走進家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。

2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。

4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況

1、各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間可根據(jù)實際情況，作靈活調(diào)整。

2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳;對本班的用語情況加強監(jiān)督管理。

3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結(jié)合，開展“我愛學?！闭Z言藝術(shù)比賽，由教導處負責。

普通話調(diào)查方案篇六

我們家可是我們這棟樓用電、用水的大戶了。今天暑假，我媽媽給我了一套環(huán)保書，其中寫了好多怎樣在暑假合理用電用水的方案。

水是生命的源泉。人對水的需要僅次于氧氣。人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì)，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。由此可見，水對人的生存是多么重要。人的各種生理活動都需要水，水在體溫調(diào)節(jié)上有一定的作用，水還是體內(nèi)的潤滑劑，水更是世界上最廉價最有治療力量的奇藥?？芍绻麤]有了水，世間萬物都無法生存。為此，我特意寫了家庭每日用水的環(huán)保方案。

2、第二道清洗衣物的洗衣水洗拖把、拖地板、再沖廁所；

3、澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

5、淋?。翰料阍頃r，關(guān)掉水龍頭；

6、洗車子的時候，不用水沖，改用濕抹布，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

放飛綠色希望，營造綠色家園，爭做環(huán)保使者。

多一份愛心，多一份綠色，多一份幸福。

參加我家所在的江干區(qū)聞黃廟社區(qū)舉辦的“和諧家園”環(huán)保公益宣傳大行動。如編制“綠色家園”環(huán)保小報和撰寫環(huán)保讀書筆記，自己動手制作環(huán)保小作品，觀看愛國主義及環(huán)保教育影片，聽禁毒講座等，讓綠色、健康、和諧的觀念印在我的心里。

7月31日，我參加了社區(qū)的環(huán)保知識競賽，上交環(huán)保小制作——筆筒，上交環(huán)保讀書筆記。

8月18日，我到社區(qū)觀看了環(huán)保片——城市垃圾的處理。讓我增長了不少的課外知識，鍛煉了動手能力，增加了環(huán)保知識。

高低筆筒

設計基本思路做一個不破壞環(huán)境、廢物利用的筆筒。

制作過程：拿一些一次性竹筷，將每根竹筷分成兩部分，在橫、豎、橫、豎這樣疊起來，為了使它更加得牢固，將每根竹筷兩邊各打一個小孔，用鐵絲將竹筷固定。一邊高、一邊低，形成了實用的筆筒。

見《環(huán)保杭州特刊》，內(nèi)容為：建設生態(tài)杭州、綠色杭州、時尚杭州！把最新的環(huán)保理念融入靈動的生命之中是我們每個中學生的責任和義務。環(huán)保杭州在我的眼里應該是綠色的、時尚的、美麗的、節(jié)約型的，我用我的特刊詮釋我對環(huán)保杭州的理解。時尚的杭州——動漫之都；美麗的杭州——休閑之都；綠色的杭州——生態(tài)之都；節(jié)約的杭州——環(huán)保之都。

普通話調(diào)查方案篇七

1、全面貫徹《中華人民共和國義務教育法》精神，深入宣傳，實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

認真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎。在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好語言習慣的同時對學生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學習語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實驗學校推廣普通話網(wǎng)絡，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書活動中學習和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

1、認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學習語言文字工作有關(guān)文件，領會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學校推廣普通話網(wǎng)絡，采取層層負責制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學期的三月份，學校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學校大屏幕上滾動播出。

(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。

(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

(4)組織一次讀報比賽。一、二年級學生開展讀報比賽。

(5)每班設“每日一拼”專欄（黑板報）。

(6)各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。

普通話調(diào)查方案篇八

通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

1）選定兩個主持人，發(fā)音清晰，普通話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織討論和發(fā)言。

2）同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團，負責對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。

3）選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù)，取其平均分，并在黑板上記分。

4）將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織討論發(fā)言。

5）同學們自行了解一些普通話的知識。

（一）普通話知識知多少搶答，答對一題加十分。

它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。

（二）自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？

1、分小組討論，討論后發(fā)言。

2、主持人適當給提示：

這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學的交流）。

（主持人總結(jié)）我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！