心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
愛心孝心心得體會篇一
簡愛是一部帶有自傳色彩的小說，它有著迷人的魅力，帶給我們豐富的人生哲理，令我們領略那個骨子里堅強、心地善良的女性——簡愛。
簡愛自幼父母雙亡，寄宿在舅媽的家里，從小就受盡非人的折磨，被舅媽打罵，被舅媽的兒子欺負，但卻沒有還手之力，但就在這樣的環(huán)境里，造就了她的堅韌和不屈。她有著骨子里的傲氣，即使面對著魔鬼般的舅媽也敢放下狠話，與她作對，這讓我十分佩服。一個弱女孩，手無縛雞之力，但在面對被欺凌的場景下，會勇敢地捍衛(wèi)自己的尊嚴，為自己辯駁，為自己申訴，喊出自己的心聲，實在不容易。
長大后，簡愛不再留在舅媽的家里，她到了一家學校學習。再后來，她到了羅切斯特的家，給一個小女孩做家庭教師。慢慢的接觸中，她發(fā)現(xiàn)自己深深地愛上了主人羅切斯特，兩人的感情愈發(fā)深厚。到了結婚的那一天，簡愛知道了原來羅切斯特有一個瘋了的妻子，她的內心很不愿意離開，但是理智卻又告訴她必須得離開，不然就成了羅切斯特的情婦，成了別人的笑柄。羅切斯特苦苦勸她也沒有留住她，因為她去意已決。我覺得這里是整部小說的一個高潮，一個女人——熱戀中的女人，本應該因為愛情放棄所有，不顧他人的想法。但簡愛，是她的理智告訴她不能這么做，將她沉浸于愛情的思緒揪扯回來，使她毅然離開了自己心愛的人。這使我不得不重新審視簡愛這個平凡而又不平凡的人，她非常剛強，有傲氣，有自己的原則，非常理智地選擇最好的結局，不被感情所拖累，讓我深深折服。
她出走了，卻只帶了一點點錢，是自己辛苦掙下的，沒有拿走羅切斯特一分一毫。過了幾天乞丐般的生活，被一位牧師收留，然后到了沼澤山莊教孩子讀書，后來成了繼承人。當牧師向她求婚的時候，她想起了自己的主人羅切斯特，于是又趕回去看望他。當她回到昔日的房子的時候，卻發(fā)現(xiàn)這里早已變成一片廢墟，原來是羅切斯特那個瘋了的妻子放火燒了這一切，在那場大火中，羅切斯特失去了一雙眼睛和一條胳膊，但是簡愛卻毫不猶豫決定留下來于羅切斯特共度余生，盡管他失去了眼睛和手，但是她仍然沒有一點嫌棄;盡管他比她20歲，但是他們之間沒有任何隔閡。從此，她便成了他的手，他的眼睛，幸福地生活在一起。這是小說的結尾，也是另一個高潮，當簡愛遇到已經殘疾的羅切斯特，沒有絲毫嫌棄，而是毅然、毫不猶豫地選擇與他共度余生，使簡愛獲得了自己的尊嚴和愛。這一點更是讓人佩服，當代社會，不要說是情侶，就是朋友，也大多建立在利益之上，已經很少有什么真情可言，有的只是利用，只是被金錢和地位蒙蔽的尊嚴，誰會去理一個雙目失明，又有斷肢的人，即便是與他生活都覺得不方便，又怎么會有人與他共度余生。而簡愛，做到了，她的眼中沒有利益，有的只有最真摯和最純真的感情，在當代社會中，這樣的人已經很少很少，真正能為了真情付出的人不多，但卻是最應該被這個社會需要的。
讀這篇小說，真的是令我受益匪淺。簡愛只是一個貧窮的小女孩的身世，她身材矮小，長相不出眾，但是卻有著自己的尊嚴。她堅強、不屈，因為人格而毅然放棄了真情，這是理智的選擇;她善良、純真，不因殘疾的愛人選擇放棄他，而是毅然決定與他一起生活，這是憾人肺腑的真情。她理智、她不屈、她善良、她堅強、她同時捍衛(wèi)著自己的尊嚴和真愛，有著自己的人格和本性，她是一個平凡而不平凡的女性。從她的身上，我讀懂了人生。
簡愛心得
愛心孝心心得體會篇二
昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時已經九點了，當時是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機前，觀看了“20xx最美孝心少年頒獎晚會”。
我是含著眼淚看完這些動人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個哥哥姐姐的故事已經讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時不能退縮，要勇敢面對。他們讓我懂得了孝心其實就是記住自己父母的生日，給他們一個大大的蛋糕，說幾句祝福的話;孝心其實就是周末的時候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來;孝心其實就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學習這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時光。幫媽媽做一些家務，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時，也讓爸爸媽媽幸福起來!
如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國家!“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個角落!
愛心孝心心得體會篇三
寫完作業(yè)后，再看一會兒書放松一下，是最愜意的。上次媽媽買給我的一本書還放在書柜上，書名是《簡·愛》，書的封面是嶄新的。
這是一本膾炙人口的名著，才讀了幾行我就愛不釋手了。
小說的主人公簡·愛是一個熱愛生活，以德報怨的人。簡·愛從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家里，后來，她被送進慈善學校，在極其惡劣的條件下，她不但沒有退縮，反而迎難而上，仍舊堅持學習。
畢業(yè)后，她又回到舅母家，對舅母仍是畢恭畢敬，接著，她去到菲桑爾德莊園，當家庭教師，負責教育羅切斯特先生的女兒，與羅切斯特先生擦出了愛的火花，但在他們結婚當天，簡·愛意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生的妻子并沒有死，而是瘋了，并且被關在莊園里。簡·愛為了羅切斯特先生的名生離開了莊園。
之后，羅切斯特的瘋妻縱火，讓莊園毀于一旦，羅切斯特先生也因此致盲，心靈有所感應的簡·愛回到莊園，與羅切斯特先生幸福地生活在了一起。
我很喜歡《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特在書中的一句名言：“你能夠真心懺悔，這是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥?！笔聦嵣系拇_如此，一個人只要意識到自己錯了，而且知道悔改，就是好的。所以，當我們做錯事時，只知一味的后悔，過分的去苛責自己是沒有用的，只有認真悔改，努力去想辦法彌補，才是最清晰明智的舉動。
合上這本書，我的心久久不能平靜，它告訴我：生活不是一帆風順的，難免會有風浪和波折，我們唯有像簡·愛一樣積極樂觀，大膽勇敢地去征服，才會走向那避風的港灣。
愛心孝心心得體會篇四
最近的品德課上，魯老師總會給我們看動畫故事——《二十四孝》。生動形象的畫面不僅讓我們沉浸在笑聲中，還讓大家懂得了許多道理。其中，我印象最深的是《赤腳開門的佛》和《黃香溫席》這兩個故事。
《赤腳開門的佛》講的是：從前有一個年經人一心想成佛成仙，對相依為命的母親卻不理不睬。一天，他來到山上找到了一位高僧。當他向高僧問佛法時，高僧開口說：“你想得道成佛，即刻往家走，中途遇到赤腳為你開門的人，就是你所謂的佛?！蹦贻p人叩謝高僧下山了。他一路走來就是沒有遇到赤腳開門的人。他徹底失望了，決定回到家。他扣動門環(huán)，很快門開了。一臉憔悴的母親就著燈光，流著淚端詳著他。年輕人突然發(fā)現(xiàn)母親竟赤著腳站在地上！剎那間，他頓時淚流滿面，撲通一聲跪倒在母親面前，這才恍然大悟——原來最關心自己的人竟然就是自己的媽媽！
是啊，世界上只有母親才會這樣心甘情愿地為孩子守候，因為她們心中牽念孩子，無暇考慮自己。所以我們最應該供奉的佛應該是自己的母親??！尊敬她，關心她，愛護她，回報她多年以來無怨無悔的付出和深深的養(yǎng)育恩情，是每個孩子應盡的義務！
那么怎樣孝順自己的父親呢？就讓我們再來看看《黃香溫席》的孝心故事吧。
黃香小時候，雖然母親早逝，家中生活很清貧，但他從小孝就懂得孝敬自己的父親。冬夜里，天氣特別寒冷。黃香晚上讀書時，捧著書卷的手一會兒就冰涼冰涼的了。他想：這么冷的天氣，父親睡覺一定也很冷。為了讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的.房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，坐進父親的被窩里，用自己的體溫溫暖冰冷的被窩后，才請父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，溫暖了父親的心。
黃香用自己的行動表達對父母的感恩情懷，告訴我們孝敬父母應該從身邊的小事做起?，F(xiàn)在，雖然生活條件優(yōu)越了，有了空調、電熱毯，再也不需要我們像黃香一樣為父母焐被子了，那我們又能做些什么呢？我們能否在爸媽批評的時候，少噘嘴多寬容一些；少埋怨多自省一下。我們能否在爸媽下班回到家時遞上一杯熱茶；送上一份問候。我們能否在雙休日和爸媽一起做做家務，聊聊學習和生活。其實，孝順父母不需要做多少驚天動地的大事，只需要我們把爸媽時刻放在心里，尊敬他們，關心他們，把感恩落實到身邊的小事上面。
“慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉”親愛的同學們，父母不僅給了我們生命，更給予我們無微不至的關懷，就讓我們一起做一個懂得感恩，懂得孝敬的好孩子吧。有機會也請你看一看那套聽了我的介紹有趣而又富有深刻啟示的動畫片——《二十四孝》。
愛心孝心心得體會篇五
初識《簡·愛》，是我無意間打開的一部電影，帶著些許對愛情的羞澀與好奇，我那時覺得，簡·愛對愛情，就如她的名字一般，簡單，純潔。
現(xiàn)在我捧起這本書，才是與《簡·愛》真正的邂逅。
作者夏洛蒂·勃朗特，以一半自傳式，創(chuàng)造了簡·愛這個獨立，極強自尊心的女主，來控訴當時的社會。在十九世紀中葉，資本主義迅速發(fā)展，階級斗爭也不斷激化。第一次工業(yè)革命后，工人運動在北方工業(yè)地區(qū)蓬勃開展起來。那時的英國雖實行了資產階級民主改革，也只是表面的，女性并沒有獲得平等待遇。階級分明，以金錢確立身份，富裕而受人愛戴，信任，尊重……作者正是通過簡·愛，呼喊自己對平等，尊重的渴望。
簡·愛從小過著寄人籬下的生活，父母、舅舅，她能依靠的，能給予她溫暖的親人都離她而去。表姐的嘲笑，鄙視，表哥的虐待，舅母的羞辱，一家子似狼一般狂咬著她，無一不踐踏著她的尊嚴。簡·愛什么都說，說她們心靈卑鄙，是孩子的天真直率嗎?不，只是人人都該有的“自尊心”，對于尊嚴被踐踏的零容忍。最恨的，還是孤兒院院長對簡·愛的污蔑與詆毀，把這個骯臟邪惡的人際關系透徹地攤在人們面前。簡·愛不再躲閃，敢言，敢做。
“落伍德學?！本褪莻€“吃”孩子的孤兒院，打著慈善的名義，領著虛偽的頭銜。在這惡劣的環(huán)境下，她遇到了在那兒第一個給她帶來溫暖的人—海倫。也是她，教會了簡·愛包容，理解，忍耐。
幸運的是，簡·愛被請到桑菲爾德當家庭教師，面對傲慢，冷漠的羅切斯特，她并沒有把自己當做仆人一般，她認為自己的身份是和這里的任何人地位相當。面對愛情，簡·愛依舊如此，她認為愛情應該建立在精神平等上，并且敢于追求愛情，追求美好。羅切斯特正是被她的高尚，純潔，好強的精神打動，雙方都愛戀著對方。那場舞會，那層層疊疊浮動的裙擺，讓簡·愛對自己的心中的愛情，有了猶豫。在羅切斯特可以給她一個美好的生活的時候，她毅然決定放棄他，又在他雙目失明，窮困潦倒的時候，折回來照顧著他。
簡·愛的愛情，是大膽的，奔放的，純潔，美好。她告訴人們，女性也是個體，她們有自主和獨立的權利，在這資本社會，女權應當被人重視。
愛心孝心心得體會篇六
百善孝為先”。孝順父母，尊敬師長，回報社會，一直是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德。自古以來孝道是美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，是做人的基本準則。我校制定了“弘揚孝道文化，繼承傳統(tǒng)美德”活動方案并在全體學生面前發(fā)出了做孝心少年的倡議，把孝道感恩教育作為學校德育工作的重要內容，不斷創(chuàng)新活動載體，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年學生培養(yǎng)成知恩知報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義建設者和接班人。
突出重點，扎實開展孝道感恩教育活動。創(chuàng)設環(huán)境，營造孝道感恩教育氛圍。學校是未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，濃厚的校園文化環(huán)境是鍛造學生身心和諧的重要途徑。我校充分利用校園教室、宣傳欄、展板、黑板報、廣播等陣地建設，通過古今有關“孝道”的圖片、名言警句、詩詞歌賦等形式營造濃厚的校園環(huán)境氛圍，讓學生在良好的校園環(huán)境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到啟示，從而自覺實踐“孝道”。
務勞動并堅持下來；為父母制作一件禮物以表達自己的感恩之情。培養(yǎng)學生敬老愛老助老的良好道德風尚，營造濃厚的行孝道、承美德的教育氛圍，使全體師生知恩、感恩、踐行孝道，內化為信念，外付諸行動。
為弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，我校在多媒體還舉行了“孝心中國年”故事大王演講比賽。有10名小選手參加了最后的比賽，他們都是在班級層層選拔的基礎上脫穎而出參加校級比賽。各班級演講的故事內容題材豐富，內容新穎，每個故事都蘊涵了深刻的教育意義，配上小選手們繪聲繪色的講述，更是生動精彩，會場中不時爆發(fā)出熱烈的掌聲，在孩子們的歡聲笑語中結束了近2個小時的比賽。通過此次比賽活躍了校園讀書的文化氛圍，提高了同學們普通話水平和口語表達能力，培養(yǎng)了他們的藝術才華，同時也弘揚了社會主義核心價值觀，展現(xiàn)出了小學生活潑向上的精神風貌。讓孩子們與書本為友，與故事為伴，健康快樂地成長。通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
題實踐活動開展，加強學生的思想道德教育，構建和諧家庭關系，推動和諧社會建設。進一步加強學生從小懂得孝敬父母，關心父母生活，關愛父母健康，多與父母談心交流；學生懂得尊重他人，發(fā)揚尊師重教、尊老愛幼美德；使學生懂得回報社會，自立自強，發(fā)奮努力，為社會發(fā)展進步貢獻力量。
愛心孝心心得體會篇七
花朵需要土地才能茁壯成長;
自然，有人需要獻出你的愛心，才能度過難關。
5月13日中午，我放學回家。在路上，我看見了抗震救災的捐款箱。心里有一絲觸動，不過還是舍不得打開美麗的儲蓄罐。
回到家，我打開電視機，想了解抗震救災的最新情況。眼前的一幕讓我驚呆了：一個女孩被埋在了一片廢墟之下，人民子弟兵正在奮力援救。
為了防止廢墟再次坍塌，子弟兵們放棄了使用大型機械，而改成徒手挖掘。他們用一雙雙大小不同的手，一次次地伸進廢墟。有些子弟兵的手被劃破了，鮮血一滴一滴的往下流，可他們似乎毫無感覺似的，仍在全力挖掘。對于那個女孩來說，每一分每一秒都是十分珍貴的，因為沒有人知道，她還能撐多久。子弟兵們的速度家快了，鋒利的瓦塊絲毫沒有對他們產生影響。他們知道，他們正在用自己的雙手去拯救一個鮮活的上生命。
在場的每一個群眾都被深深地震撼了。出乎所有人的意料，群眾們全沖上來，伸出自己的雙手，幫助子弟兵們。一幅動人的畫面出現(xiàn)在人們眼前，一雙雙手在瓦礫間飛舞著譜寫人間最感人的篇章。
終于，經過所有人的努力，女孩得救了。她被蒙上了雙眼，看不見那一雙雙幫助過她的手?；蛟S，她還不知到，她就是被那一雙雙沾有鮮血的手就出來的。一位子弟兵用那沾滿泥土和鮮血的手抱著女孩，笑了。那笑容是我見過的最美麗的笑容。
愛心孝心心得體會篇八
按照學校安排，今天下午我們學校五六年級一起到多媒體教室觀看《最美孝心少年頒獎典禮》，一百多人一起到多媒體，剛開始有點吵雜，可是隨著視頻音樂聲一響起，全體不約而同安靜了下來，整個視頻兩個小時，當中有好幾個孝心小故事，孩子們每個都看得非常認真，感動之處，見到了孩子們眼角泛光的淚珠，結尾的那句“親情并不一定要靠血緣維系，發(fā)自內心的感恩，那才是最牢固的親情！”是??！學會感恩才最重要！也實在是不得不叫人好好珍惜現(xiàn)在的時光，至少我們比故事中的他們幸福許多！
古人云：“百善孝為先，孝者德之本?！本锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。11月14日下午，在早毓小學我與素真老師共同組織一年級兩個班的學生收看“尋找最美孝心少年”的頒獎典禮，體會十位獲獎少年感人的故事。
“尋找最美孝心少年”大型公益活動于4月18日啟動，中央電視臺派出多名編輯記者以走基層的形式在全國開始了“最美孝心少年”的尋訪活動，經過六個多月的尋找，黃鳳、吳林香等11名少年獲“最美孝心少年”稱號，謝宇慧等21位少年獲得 “特別關注孝心少年”稱號。這些堅強又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血溶于水的親情。
通過組織觀看《尋找最美孝心少年頒獎典禮》，讓學生體會來至父母的深深關愛，感受家庭的幸福。引導學生學習孝心少年的堅強品質，面對苦難時他們用瘦弱的小小身軀撐起整個家庭，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母。感受了孝心少年早早地擔起了家庭重擔，用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。 一張張燦爛笑臉，一幕幕感人事跡，撞擊著我們的心靈，鼓舞著身邊的人努力前行。
孝心少年的故事感動著每一位少先隊員，很顯然，通過觀看視頻孩子們上了一堂生動的教育課，收到了良好的教育效果。
