我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
孩子學(xué)跆拳道后的心得體會篇一
第一段：引言（100字）
跆拳道是一項(xiàng)充滿力量和智慧的運(yùn)動，有效地鍛煉身體的同時，也培養(yǎng)了孩子們的毅力和自信心。作為一名跆拳道愛好者，我見證了許多孩子在學(xué)習(xí)跆拳道后的巨大變化。他們不僅逐漸成為了優(yōu)秀的運(yùn)動員，還在人生的道路上獲得了寶貴的收獲。本文將探討跆拳道對孩子的積極影響，以及他們通過學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動所體會到的心得。
第二段：身體健康與形象塑造（250字）
首先，孩子學(xué)跆拳道后，他們的身體健康得到了顯著提升。通過練習(xí)跆拳道，全身肌肉得到了充分鍛煉，骨骼也得到了增強(qiáng)。他們的耐力和靈活性得到了提高，這對于日常生活中的各種活動和運(yùn)動都起到了積極的影響。此外，跆拳道的練習(xí)還有助于改善孩子的姿勢和平衡感，使他們更加挺拔自信。這些積極的變化為孩子們的形象塑造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：自律與毅力（250字）
其次，學(xué)習(xí)跆拳道培養(yǎng)了孩子們的自律和毅力。在練習(xí)跆拳道的過程中，孩子們需要遵循嚴(yán)格的規(guī)則和紀(jì)律。每次練習(xí)，他們都要專注和堅(jiān)持，不輕言放棄。他們漸漸學(xué)會了控制自己的情緒和情緒，以及處理挫折和困難。在面對一次又一次的失敗和挑戰(zhàn)時，他們學(xué)會接受并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，使他們在面對生活中的困難時顯得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：自信與團(tuán)隊(duì)合作（250字）
跆拳道也為孩子們帶來了自信和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。每個孩子都在同一個起跑線上，無論他們的體力、技能如何。在跆拳道的訓(xùn)練中，他們可以領(lǐng)會到自己潛力的無限可能，通過不斷努力和練習(xí)，邁向更高的境界。而在比賽中，他們能感受到自己的努力與實(shí)力得到認(rèn)可，這極大地增強(qiáng)了他們的自信心。此外，通過參與團(tuán)隊(duì)活動，孩子們學(xué)會與他人合作，互相支持和鼓勵。他們懂得不只是個人的力量，而是在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同合作的重要性。
第五段：人生智慧與價值觀（250字）
最后，通過學(xué)習(xí)跆拳道，孩子們獲得了人生智慧和價值觀的成長。 跆拳道注重禮儀和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)跆拳道的孩子們在實(shí)踐中學(xué)會了尊重他人，守紀(jì)律，遵守規(guī)則并與他人和睦相處。他們懂得了勝利的甜蜜不僅僅來自于比賽的結(jié)果，更來自于競爭中的友誼和尊重。 跆拳道的教導(dǎo)使他們明白了自己的力量和責(zé)任，懂得了如何在人生的道路上做出正確的選擇。
結(jié)論（100字）
總之，孩子學(xué)習(xí)跆拳道后的心得體會是多樣而豐富的。除了幫助他們保持身體健康和形象塑造外，跆拳道還培養(yǎng)了孩子們的自律、毅力、自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。更重要的是，他們從跆拳道中獲得了人生智慧和正確的價值觀，為成為優(yōu)秀的人和市民打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為家長，我們應(yīng)該支持孩子們選擇跆拳道這樣的運(yùn)動，幫助他們更好地成長和發(fā)展。
孩子學(xué)跆拳道后的心得體會篇二
寶寶，對不起。也許我們可以改變，也許今天就可以讓一切重新開始。也許，這才是這個六一節(jié)我們給你的最好的禮物。
寶寶，我們最完美、最純粹的寶寶。豐子愷說過，最健全的人是寶寶，成人才是“殘疾”的。我們應(yīng)該為此羞愧。
我們應(yīng)該羞愧。當(dāng)你玩得滿頭大汗時，我們嚴(yán)厲責(zé)令你該回家了；當(dāng)你還在清晨的夢中時，我們逼著你起床了；當(dāng)你談著那些“幼稚的”想法時，我們打斷說：該談?wù)劽魈斓目荚嚵恕?/p>
我們給了你太多的壓力。有些壓力緣于我們的虛榮。我們明知無論金錢還是地位都無涉幸福，但還是沒法承受攀比：哪個寶寶考第一了，哪個寶寶在什么大賽獲獎了，哪個寶寶最后被哈佛劍橋清華錄取了。我們被我們所臆想的未來嚇住了。
有些壓力緣于我們難以啟齒的私心：我們曾經(jīng)夢想成為一名舞蹈家，曾經(jīng)與心儀的大學(xué)失之交臂，曾經(jīng)渴望成為一個“成功人士”。我們失敗了，卻把這一切私心，不由分說地移交給了你，掐斷了你原可以憑著自由生長的興趣的嫩芽。
有些壓力緣于我們成人的焦慮：當(dāng)我們急于上班而你卻磨磨蹭蹭時；當(dāng)我們結(jié)束工作回家發(fā)現(xiàn)你在看課外書而作業(yè)沒完成時；當(dāng)我們因?yàn)槔蠋煹呐u而覺得面上無光時，我們發(fā)火了。我們其實(shí)是在緩解自己的壓力，但寧可事后暗自后悔也拒絕向你道歉。
我們把這些壓力轉(zhuǎn)嫁給了你。我們年齡大了，開始健忘。
我們忘記了在你剛出生時，我們曾凝視著你純凈的面龐暗暗發(fā)誓：要給你幸福。
我們忘記了你其實(shí)有無限潛力，只要多一點(diǎn)耐心，你完全可以管好自己。包括自己收拾東西、自己走路上學(xué)、自己處理成長過程中的不快樂。
我們忘記了在你這個年齡最熱切的愿望。包括周末睡懶覺，和伙伴一起玩，吃棒棒糖或者冰淇淋；以及，最討厭父母動不動拿我們和鄰居家姐姐比。
我們忘記了教育家說過，要讀懂寶寶，首先要學(xué)會蹲下身去，用寶寶的視角看世界。寶寶從來不關(guān)注結(jié)果，只關(guān)注過程。哪怕刷牙時的一點(diǎn)泡沫，也會興起無限聯(lián)想，但焦慮的我們給予的永遠(yuǎn)是咆哮。
我們都知道那句名言：世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你是多么天才的美學(xué)家呀，可我們不僅缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且還缺少保護(hù)美的心靈。
我們無法承受意外，無法承受失敗，于是，我們囚禁你、監(jiān)視你、束縛你、規(guī)訓(xùn)你，任由你在籠中憤怒地大喊大叫，我們還美其名曰：愛。
我們每天每時，都在逼著你遠(yuǎn)離想象，遠(yuǎn)離天真，想方設(shè)法把你拉進(jìn)連我們自己都諸多不滿的世俗。
寶寶，對不起。也許我們可以改變，也許今天就可以讓一切重新開始。也許，這才是這個六一節(jié)我們給你的最好的禮物。
此致
敬禮
道歉人：xxx
20xx年x月x日
孩子學(xué)跆拳道后的心得體會篇三
跆拳道是一種源自韓國的格斗武術(shù)，以踢、踩和拳擊為主要技巧，注重肢體協(xié)調(diào)、靈活性和耐力。近年來，越來越多的父母選擇讓自己的孩子學(xué)習(xí)跆拳道，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識到這項(xiàng)運(yùn)動對孩子的多重益處。跆拳道可以幫助孩子提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)自信心和堅(jiān)韌的意志，還能教給他們尊重和紀(jì)律的重要價值觀。
第二段：跆拳道對身體素質(zhì)的提升
通過跆拳道的訓(xùn)練，孩子可以提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。跆拳道中的各種動作和技巧，例如踢腿和拳擊，需要孩子們靈巧地運(yùn)用身體各個部位協(xié)調(diào)配合。這種訓(xùn)練不僅可以使孩子的肌肉更加靈活和強(qiáng)健，還可以促進(jìn)他們的平衡感和空間意識。此外，跆拳道的高強(qiáng)度運(yùn)動也有助于提高孩子的耐力和爆發(fā)力，使他們更加健康和有活力。
跆拳道是一種需要不斷挑戰(zhàn)和突破自己極限的運(yùn)動。在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中，孩子們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，例如學(xué)習(xí)新的技巧和面對格斗的壓力。然而，當(dāng)他們成功地克服這些困難并取得進(jìn)步時，他們的自信心會得到極大的提升。跆拳道訓(xùn)練不僅讓孩子們相信自己的能力，還培養(yǎng)了他們的膽量和決心，使他們能夠勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：跆拳道對紀(jì)律的教育
在跆拳道的學(xué)習(xí)中，紀(jì)律是非常重要的。跆拳道有嚴(yán)格的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，例如著裝規(guī)范、禮節(jié)規(guī)定和訓(xùn)練時間表。這些規(guī)定要求孩子們遵守并尊重，使他們學(xué)會紀(jì)律和遵守規(guī)則的重要性。通過遵守這些規(guī)章制度，學(xué)習(xí)跆拳道的孩子們能夠培養(yǎng)出自律和自制力，學(xué)會按時完成任務(wù)和堅(jiān)持訓(xùn)練，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
學(xué)習(xí)跆拳道對孩子的益處是多方面的。它不僅能夠提高孩子們的身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)他們的自信心和堅(jiān)韌的意志。通過跆拳道的訓(xùn)練，孩子們能夠?qū)W會尊重和紀(jì)律的重要價值觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì)。因此，讓孩子學(xué)習(xí)跆拳道是一個明智的選擇，可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展，并培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)自信、守紀(jì)守法的品質(zhì)。
總結(jié)：
跆拳道對于孩子們的身體和心理發(fā)展都有著積極影響。它可以提高孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的自信心和堅(jiān)韌的意志，并教給他們尊重和紀(jì)律的重要價值觀。因此，讓孩子們學(xué)習(xí)跆拳道是一個有益于他們?nèi)姘l(fā)展的選擇。
孩子學(xué)跆拳道后的心得體會篇四
在孩子學(xué)習(xí)生涯中，除了教師伴有重要角色外，家長的作用也是不可或缺的。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的心得體會吧!
(一)“吃”得好不好，靠他自己，外因通過內(nèi)因起作用。
老師和家長的責(zé)任，就是要像做好一桌營養(yǎng)豐富的飯菜，把孩子領(lǐng)到桌前坐在那里。孩子吃不吃，吃得怎樣，在于他自己。如果他自己不會吃，喂也是可以的，但前提還是他自己得肯于吃到自己肚里去，這是別人替代不了的。所以，必須注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和良好的愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！傲?xí)慣塑造人生”，這話非常有道理。
(二)要“揉”，也要“醒”。
有些家長因孩子成績上不去，整天嘮叨沒完沒了，收效甚微。其實(shí)，就像揉面，和面時你一個勁不停的揉，好長時間也和不好。一般都是把干面都揉進(jìn)去，就不揉了，放在那里“醒”一段時間，再揉，這面就和好了。管教孩子也應(yīng)該這樣，給他講清道理，指出咋做，就不要再重復(fù)了。給他一段時間，允許他好好想一想，增長悟性，再繼續(xù)指出他的進(jìn)步和不足。否則，老重復(fù)沒完，孩子煩，家人也煩，整天像打架似的。孩子聽疲沓了，你說多少也無濟(jì)于事。等孩子有了悟性，說不定，你一個眼神，一句提醒，孩子就心領(lǐng)神會了。
(三)影響力勝于說教
家長應(yīng)該懂得，家庭環(huán)境對孩子的影響是非常大的。有句話叫做“環(huán)境和性格決定命運(yùn)”。所以，要求孩子做到的，家長自己要首先做到，做孩子的榜樣。家長要想輔導(dǎo)好孩子，首先自己也要學(xué)習(xí)，而且要認(rèn)真，一絲不茍，從而建立學(xué)習(xí)型家庭，使家里充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對于孩子的提問，自己叫不準(zhǔn)的，要查課本、資料，弄清楚，再回答孩子。如果你馬馬虎虎，孩子也就馬馬虎虎。對于缺乏學(xué)習(xí)自覺性的孩子，要經(jīng)常關(guān)注、過問、檢查他當(dāng)天課程消化情況和作業(yè)完成情況，習(xí)慣了，孩子能自覺努力了，家長也就輕松多了。家長就是要用這些行動的影響力，潛移默化地作用于孩子。這比無數(shù)次泛泛地說教、嘮叨、訓(xùn)斥都管用。
(四)學(xué)會不如會學(xué)
輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，不應(yīng)該只是把孩子不會的輔導(dǎo)會了，更重要的應(yīng)該是，引導(dǎo)孩子掌握正確的、效率高的學(xué)習(xí)方法，掌握提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動。必須讓孩子懂得的、不可掉以輕心的是，“注意力是知識的窗口”(這就要求必須上課注意聽講，課后學(xué)習(xí)專心致志);還一句就是，“重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親”。學(xué)習(xí)離不開記憶，記憶分理解性記憶和機(jī)械性記憶。人對于機(jī)械性記憶，是有規(guī)律的。你只靠一次性重復(fù)去記憶，絕不會一勞永逸。對于必須死記硬背的東西，比如你今天一次性背下來了，可能只能記憶兩天，到兩天快要忘記的時候，你再重復(fù)一次，就可能記憶十天，到十天你再重復(fù)一次，就可能記憶兩個月，到兩個月，你再重復(fù)一次，就可能終生不忘。當(dāng)然，記憶力，因人而異，重復(fù)的時間安排不會都是一樣的，但規(guī)律是這樣的。
(五)好孩子是夸出來的
這話不絕對，但在很多孩子身上，卻是成立的。這就要求家長善于及時發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時給予鼓勵。多表揚(yáng)，少批評。這一點(diǎn)，如果能做到點(diǎn)子上，實(shí)事求是的掌握好方法、尺度，會大大增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和表現(xiàn)欲，使他在愉快的心情中更加刻苦努力學(xué)習(xí)，也有利于全面提高孩子素質(zhì)。
(六)不會活動休息，就等于不會學(xué)習(xí)
這是個合理安排時間問題。學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，必須安排好孩子的休息、玩、鍛煉、睡眠等時間，玩就好好玩，學(xué)習(xí)就專心致志。使他保持精力充沛，頭腦清醒，這樣才會有好的學(xué)習(xí)效率、效果。
(七)專心學(xué)習(xí)的精神，好的學(xué)習(xí)成績，不是花錢就能買來的
現(xiàn)在，課外各種學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班，名目繁多，我不贊成花很多錢讓孩子參加。孩子不好好學(xué)習(xí)，家長也不好好輔導(dǎo)、引導(dǎo)，參加啥學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班，也是走過場，白花錢。確實(shí)必要的班，從實(shí)效出發(fā)，可以參加一兩個，不可多。
假期、周末和晚上一般都是家長輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。從知識的角度來講，家長一般問題不大，而輔導(dǎo)注重方法與啟迪，知識卻往往不是最重要的。輔導(dǎo)目的是為了以后不輔導(dǎo)，不同階段適用不同的方法，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法。
輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)是家長要做的功課，但很多家長對此很頭疼，覺得不會輔導(dǎo)。從知識的角度來講，家長一般問題不大，只是在其他方面尚有不少提高的空間。下面這些理念，其實(shí)對于家長是適用的。
如果孩子還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心，基礎(chǔ)不好，那么在一段時間之內(nèi)下功夫輔導(dǎo)孩子是很有必要的。即使孩子基礎(chǔ)不錯，初步形成了習(xí)慣，興趣和信心還好，如果父母善于輔導(dǎo)，那么適時地幫助也可以錦上添花。所以，學(xué)會輔導(dǎo)孩子還是家長需要掌握的一門基本功。
一、有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍
如果孩子總是面對嚴(yán)厲的、呵斥他的父母，他也不會感受到你那發(fā)自內(nèi)心的愛，他對你所說的和所要求的都會感到厭倦。大部分人，不僅僅是孩子，面對呵斥自己的人總會有一種天生的反感。他的反感情緒也許會因?yàn)楹ε露兴酥?，但這種情緒卻不利于他接受任何知識。當(dāng)孩子被訓(xùn)斥之后，緊張沮喪，頭腦可能一片空白，反而更加不靈光了。
相反，如果孩子能處于一種友好、親昵、鼓勵的氣氛中去學(xué)習(xí)，他不但會對父母有很強(qiáng)的信任感，學(xué)習(xí)的效果也會好得多。
另外，監(jiān)工輔導(dǎo)方式，也是很多家長需要注意的。輔導(dǎo)不是給孩子施壓，不是一直盯著、監(jiān)督他，而是適時地來幫助孩子，和孩子一起來體驗(yàn)做題的樂趣，并用輕松愉快的心情影響孩子，有了好心情，孩子做作業(yè)，會更好。
二、講解題目不是“講”而是探討
很多家長給孩子講題，真的是在“講”，能讓孩子聽得瞌睡了。這是因?yàn)槿狈⒆拥膮⑴c互動，不是啟發(fā)式的輔導(dǎo)，只是那么講下來，孩子自然聽得乏味。我輔導(dǎo)上初中的小趙分析一道題目的時候，會把題目分成很多步驟，每一步驟先引導(dǎo)他去想怎么做，他不會做的時候，我就引導(dǎo)提醒一下，最好由他自己想到這一步驟如何解決。遇到理解不清晰的知識點(diǎn)，我們再回頭看書、探討，力爭把它搞清楚、透徹。最終解題步驟，如果孩子自己不能做出來，也要引導(dǎo)到只剩一層窗戶紙，而且一定要由孩子親自捅破，這樣他會有成就感，增加興趣和信心。其實(shí)每一道步驟，最好都是由孩子親自捅破這層窗戶紙。
傳說中的循循善誘，大概就是這個意思。這樣的互動，孩子會覺得有趣味;這樣的方式，會讓孩子有成就感。興趣，通過每一道題的講解，會逐漸激發(fā)出來。
三、錯了也要鼓勵
輔導(dǎo)孩子，最忌諱的是面對孩子做錯了的題目火冒三丈，怒其不爭。輔導(dǎo)題目的時候，善于發(fā)現(xiàn)孩子好的方面經(jīng)常鼓勵他，而不是發(fā)現(xiàn)孩子的問題時刻批評、打擊他。兩種不同的方式對孩子的信心和興趣的影響大不相同啊。當(dāng)孩子做得好的時候，毫不客氣地表揚(yáng)、鼓勵更是需要的。信心，有的時候通過父母善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)，并真誠鼓勵來逐步增強(qiáng)的。
很多家長痛恨目前教育的弊端，但教育改革進(jìn)行了這么多年，也不是一無是處的，現(xiàn)在的很多題目是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，仔細(xì)分析還是頗有趣味的。當(dāng)孩子抱怨作業(yè)多的時候，盡管也可以贊同，但是與其抱怨，不如靜下心來，和孩子一起體味做題的樂趣。
作業(yè)就在那里，是抱怨還是嘗試去體味做題的樂趣，一個認(rèn)知的改變，心情大不一樣。說到底，這些題目相當(dāng)于智力游戲。很多父母總說作業(yè)是不得不做的事情，而不去引導(dǎo)孩子體會做題的樂趣，真是南轅北轍啊!
五、不做權(quán)威鼓勵孩子探索
從知識的角度來看，父母也許是孩子的權(quán)威。但是，即使是權(quán)威，也最好蹲下來，不做權(quán)威，鼓勵孩子不迷信，這樣會增強(qiáng)信心。
別看一二年級的題目，我輔導(dǎo)時偶爾也會搞錯，此時大大方方地承認(rèn)，不去樹立權(quán)威形象，會使孩子敢于去探索?；蛘哂袝r也可以偶爾裝著不會，讓孩子給自己講，此時她一定會很得意。只有把自己放低，孩子才能站起來。
六、輔導(dǎo)的目的是為了不輔導(dǎo)
不同階段適用不同的方法。開始孩子學(xué)習(xí)比較困難的時候，要多輔助，使之覺得簡單。當(dāng)孩子能力基本具備的時候，要多鼓勵他自己完成，稍作點(diǎn)撥就可以了。
輔導(dǎo)的目的也是為了以后不輔導(dǎo)，幫助孩子形成自己解決問題的興趣、信心、方法，所以，重在方法，重在啟迪，知識往往不是最重要的。這樣孩子需要的輔助越來越少。
七、幫助孩子學(xué)習(xí)變得輕松
如果孩子能力可以，就讓他去挑戰(zhàn)困難;如果能力不足，就幫助孩子讓學(xué)習(xí)變得容易輕松些。這就是傳說中的“因材施教”吧。
有一個孩子的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)又困難，習(xí)慣興趣都沒有培養(yǎng)好。有一次數(shù)學(xué)有三道題已不會做，爸爸首先讓他自己思考怎么做，過了好長時間，他已也不得法，爸爸再給他講解，直到晚十點(diǎn)整，才做完。
我認(rèn)為目前爸爸的要求稍微高了一些，導(dǎo)致作業(yè)時間過長，此時可以直接給孩子講解。而如果讓他自己做，可能覺得困難，加重了對作業(yè)的畏難情緒，不利于興趣、信心、習(xí)慣的培養(yǎng)。講解的時候可以引導(dǎo)孩子思考，最后的窗戶紙由他捅破，這樣他有成就感和興趣。在學(xué)習(xí)困難的時候以輔助孩子作業(yè)完成得好為主要目標(biāo)，這樣老師表揚(yáng)他有進(jìn)步，他會有信心，興趣也會大。早些做完，孩子也可以好好玩，體會到早做完的好處。獨(dú)立自主的問題可以后期逐漸培養(yǎng)。
我家兒子今年也要參加小升初了，從去年開始關(guān)注輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的，之前并沒有管過，一年過下來，我有一些輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的心得，趁著小升初快要開始了，想和大家一起交流交流，共同進(jìn)步。
心得：
1，家長心態(tài)真得要放平。孩子沒有我們想象中的好，也沒有想象中的那么糟。不能因?yàn)橐淮慰荚嚮蚰M題做得好，我們家長就想入非非，也不能因?yàn)橐淮巫龅貌缓?，就喪失信心?/p>
2，奧數(shù)競賽中的多數(shù)題目真是超出了孩子的能力和認(rèn)知，天才和牛蛙除外。多數(shù)孩子的思維還沒有形成一個完整的體系，做試卷有點(diǎn)像碰運(yùn)氣的感覺，對孩子的競賽成績真渴求不得，他們能力真的沒到那個層次。作為家長，要深刻認(rèn)識到這一點(diǎn)，認(rèn)識的這一點(diǎn)我們就會給孩子更多的寬容、耐心、以及鼓勵，也不會對孩子的競賽成績那么在意，孩子也不會有太多的心理壓力。
3、好成績需要持續(xù)不斷的地堅(jiān)持?？纯丛诟鞔筚愔蟹€(wěn)定拿大獎的牛娃，基本上都是堅(jiān)持多年的孩子，有些報了多個奧數(shù)培訓(xùn)班。他們的水平當(dāng)然非我們學(xué)習(xí)3個月奧數(shù)的孩子所比。但我們堅(jiān)持下去，孩子就會無聲無息的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)積累就會取得好成績，就會縮小與牛蛙的距離。
4、英語學(xué)習(xí)更需要積累，不僅為考試，更為他們將來的工作和生活。多看看，多讀讀，你會發(fā)現(xiàn)前幾天孩子還死活記不住的單詞，竟然自己都會用了;堅(jiān)持下去，或許那天你突然發(fā)現(xiàn)，孩子悄悄地跑到你的前面，盡管我們是混過4，6級的的人。堅(jiān)持兩三年不間斷的、有計(jì)劃的每天半小時閱讀，可以讓孩子有接近甚至超過4，6級的詞匯量以及相應(yīng)的閱讀能力，千萬別低估孩子們的能力。
5，奧數(shù)不是全部，英語不是一切，我們需要的是心理健康，身體健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良的蛙。適可而止，量力而行才是王道。
我們不是牛蛙，但我們“一直在路上”，勉勵自己和奮斗在小升初路上的家長，希望今年的小升初有個好結(jié)果。
孩子學(xué)跆拳道后的心得體會篇五
武術(shù)是一項(xiàng)可以鍛煉身體、提高自控能力的運(yùn)動項(xiàng)目，因此越來越多的家長將孩子送到武術(shù)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享一些與孩子學(xué)習(xí)武術(shù)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)武術(shù)的初期
孩子在學(xué)習(xí)武術(shù)的初期可能會感到非常困難。他們需要克服體能訓(xùn)練的挑戰(zhàn)，如訓(xùn)練肌肉力量、靈活性、協(xié)調(diào)性等。在這個過程中，孩子需要保持耐心和毅力。好的教練可以幫助孩子們克服這些挑戰(zhàn)，并幫助他們掌握基本的技能和動作。
第三段：武術(shù)的內(nèi)在意義
除了提高身體素質(zhì)，武術(shù)還有助于塑造孩子的性格。學(xué)習(xí)武術(shù)需要孩子們學(xué)習(xí)謙虛、尊重、自律和自我控制。在武術(shù)課程中，孩子還可以學(xué)習(xí)到如何在面對困難和挑戰(zhàn)時保持積極的態(tài)度。這些道德和價值觀對孩子自我發(fā)展和成長至關(guān)重要。
第四段：武術(shù)中的成就感
當(dāng)孩子們學(xué)會一項(xiàng)新技能，或者成功地完成一組動作時，他們將感到成就感和滿足感。這種成功使他們有動力去繼續(xù)練習(xí)和提高。在比賽中，孩子們也可以將他們的能力展現(xiàn)出來，與其他選手競爭和互相鼓勵。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)習(xí)武術(shù)對孩子的發(fā)展非常有益。武術(shù)幫助孩子們增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高自我控制和塑造品德。在這個過程中，孩子們將獲得成就感和自信心，并在未來的生活中更好地面對挑戰(zhàn)和困難。因此，如果您還沒有決定是否將孩子送去武術(shù)學(xué)校，建議多花點(diǎn)時間深思熟慮。
