“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇一
國(guó)慶假期前，我們初步了解到，有的幼兒假期將隨父母外出旅游，于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源，抓住幼兒國(guó)慶外出旅游的機(jī)會(huì)，要求在家長(zhǎng)的幫助下，把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個(gè)展覽會(huì)，成為一種教育環(huán)境，使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機(jī)會(huì)。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動(dòng)《在祖國(guó)各地旅游》這一活動(dòng)。
二. 活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒積極參與談話，能用連貫的語(yǔ)句講清自己在旅游中的所見(jiàn)所聞與感受。
2、要求幼兒注意的傾聽(tīng)同伴談話，能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。
3、在回憶性談話中萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)美麗山河的情感。
三. 活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 讓幼兒把自己所去旅游照的照片帶來(lái)，還有旅游景點(diǎn)的紀(jì)念品和土特產(chǎn)等。
2. 準(zhǔn)備一些著名地區(qū)的旅游景點(diǎn)圖片播放給幼兒觀看。
3. 布置一個(gè)旅游物品展覽區(qū)，把幼兒帶來(lái)的所有物品都展覽出來(lái)。
四. 活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn) 積極參與談話，能用連貫的語(yǔ)句講清自己在旅游中的所見(jiàn)所聞與感受。這是因?yàn)橛變涸谡勗挄r(shí)，為了使別人能明白自己所說(shuō)的內(nèi)容，就要努力把意思說(shuō)清楚、明確。
2.難點(diǎn) 幼兒獨(dú)立的完成講述自己在旅游途中的所見(jiàn)所聞，且要清晰明確，這就要求幼兒對(duì)事物有一定的分析、綜合的能力，在講述時(shí)，會(huì)選擇恰如其分的形容詞進(jìn)行描述。這對(duì)幼兒來(lái)講有一定的難度。
五.活動(dòng)過(guò)程
1、 創(chuàng)設(shè)情景，引出話題，激發(fā)幼兒談話興趣。
“今天，我們班辦一個(gè)展覽會(huì)。誰(shuí)能告訴我這是一個(gè)怎樣的展覽會(huì)?”
在此環(huán)節(jié)，話題用情景引入，可以提高幼兒談話的積極性，啟發(fā)幼兒對(duì)話題有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想，作好談話的準(zhǔn)備。
2、 幼兒自由結(jié)伴，圍繞話題，開(kāi)展交流。
在讓幼兒自由交談的環(huán)節(jié)中，老師要求幼兒圍繞話題講自己在旅游時(shí)的感想。這個(gè)環(huán)節(jié)有兩個(gè)作用，一是給每個(gè)幼兒充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槿?0人以上的談話環(huán)境，不可能讓每個(gè)孩子都到集體面前談?wù)勛约旱挠嘘P(guān)想法。如果幼兒在活動(dòng)中缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，他們會(huì)降低參與的積極性，有可能導(dǎo)致在下個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)幼兒記憶力分散等等現(xiàn)象。二是給幼兒個(gè)別或小小組交談的機(jī)會(huì)，這樣的談話和在集體面前談自己的想法是有區(qū)別的。因此可以增加幼兒不同的談話經(jīng)驗(yàn)。
3、 鼓勵(lì)幼兒在集體中交流旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞與感受。
提問(wèn)：
(1)、旅游時(shí)你看到些什么，你覺(jué)得最有趣的是什么?
(2)、哪些事情是你第一次經(jīng)歷的?
(3)、你帶來(lái)了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)?
在這一過(guò)程中，老師逐步提出問(wèn)題，層層深入引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感想。不僅幫助幼兒學(xué)習(xí)圍繞話題談話，而且能夠讓幼兒在不知不覺(jué)中完成傾聽(tīng)、對(duì)話等方面的學(xué)習(xí)，提高了幼兒語(yǔ)言交往的能力。
六. 活動(dòng)延伸
1.讓幼兒回到家中給父母或者其他家人講述在幼兒園發(fā)生的有趣的事情
2.思考外出旅游時(shí)應(yīng)該帶哪些物品。
培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇二
一、學(xué)情分析：
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)原來(lái)四(2)班現(xiàn)在升級(jí)為五(2)班的班主任，因此對(duì)于這個(gè)班級(jí)的學(xué)生我還是比較了解的，真正喜歡學(xué)習(xí)的與厭學(xué)的學(xué)生各占一半，真的是喜憂參半!主要是學(xué)生的基本知識(shí)不好，缺乏學(xué)習(xí)興趣，紀(jì)律性、自覺(jué)性較差，因此班主任要積極做學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)!
二、思想教育方面：
1、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的思想情操，同桌之間要互相監(jiān)督對(duì)方的不良好的行為，幫助大家營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣。
2、充分利用班會(huì)或者集合的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩的心。利用課余時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)的養(yǎng)成，從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生以校為家，以班為家的責(zé)任感，從而加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
三、教學(xué)方面：
1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開(kāi)展一對(duì)一幫扶學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶上成績(jī)差的同學(xué)，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)生成績(jī)和提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加大學(xué)生課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。從圖書(shū)室盡量借一些有助于學(xué)生寫作的好書(shū)給學(xué)生閱讀，重視學(xué)生的閱讀積累，提升其寫作能力。
四、安全紀(jì)律方面：
1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，不能隨意在過(guò)道跑動(dòng)，盡量在操場(chǎng)游玩。
4、集合時(shí)要做到快、齊、靜。不管是出操還是放學(xué)之前的集中，要做到隊(duì)伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜。
五、衛(wèi)生方面：
1、良好的教師衛(wèi)生室學(xué)生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、在個(gè)人個(gè)人衛(wèi)生負(fù)面要做到衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀?，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服。
培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇三
一、名稱：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園(故事)
二、目標(biāo)：
1、 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
三、準(zhǔn)備： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
四、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話
教學(xué)難點(diǎn) 故事表演
五、過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音 了解故事內(nèi)容
幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱
師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)?
2、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：
觀看大班幼兒的表演。
大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：
你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?
幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5小結(jié)講述幼兒表演情況。
培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇四
??晨檢入園防控工作負(fù)責(zé)人：xx
??手機(jī)：
??具體措施
??1、晨間接待人員做好個(gè)人防護(hù)工作，對(duì)幼兒入園體檢嚴(yán)格實(shí)施晨間檢查。
??2、幼兒園大門口——班級(jí)主管協(xié)同門衛(wèi)：測(cè)查幼兒及接送家長(zhǎng)體溫，無(wú)異常才能進(jìn)入幼兒園。(有條件的園所，家長(zhǎng)止步大門口，不讓家長(zhǎng)進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。)進(jìn)行手部免洗液的清潔。
??3、幼兒進(jìn)入校園——保健醫(yī)：嚴(yán)格按照一摸、二看、三問(wèn)、四查、五登記進(jìn)行嚴(yán)格的晨間檢查，發(fā)現(xiàn)異常無(wú)條件的一律接回家觀察，班長(zhǎng)配合保健醫(yī)做好家長(zhǎng)的解釋工作。
??4、班級(jí)做好晨間開(kāi)窗通風(fēng)、物表消毒工作。
??晚間離園防控工作負(fù)責(zé)人：xx
??手機(jī)：
??具體措施
??1、要求家長(zhǎng)離園接孩子一定要佩戴防護(hù)口罩，有序的在幼兒園大門口進(jìn)行排隊(duì)接孩子。
??2、幼兒園對(duì)班級(jí)離園時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃安排，固定每個(gè)班級(jí)的接送時(shí)間，要求班級(jí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好幼兒衣物及物品，準(zhǔn)時(shí)帶幼兒到幼兒園門口進(jìn)行離園工作。(按家長(zhǎng)排隊(duì)的順序放行幼兒)
??3、班級(jí)主管在大門口組織各班級(jí)家長(zhǎng)按接送時(shí)間有序排隊(duì)。門衛(wèi)在門口外疏散已接到幼兒的家長(zhǎng)快速離開(kāi)幼兒園大門口，不在幼兒園門口聚集。
??午間午睡防控工作負(fù)責(zé)人：xx
??手機(jī)：
??具體措施
??1、合理安排班級(jí)午餐后的散步環(huán)節(jié)，不讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間的在走廊中聚集。
??2、做好幼兒午睡期間體溫抽查，做好幼兒午睡情況的記錄。
??3、管理干部加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)的值班檢查，杜絕教師串班、幼兒串班的現(xiàn)象。
??4、午睡后幼兒起床環(huán)節(jié)避免集體起床。14：00后，做好隨醒隨起隨時(shí)整理床鋪。
??物品、空氣防控工作負(fù)責(zé)人：xx
??手機(jī)：
??具體措施
??1、洗手水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。
??2、衛(wèi)生潔具(拖布、掃把、抹布等)各班專用專放并有標(biāo)記。
??3、公用電腦的鍵盤和鼠標(biāo)、門把手等每天用75%的酒精(乙醇)清潔消毒。
??4、對(duì)教室、辦公室、圖書(shū)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、保健室(衛(wèi)生室)、電梯等的地面、墻壁以及經(jīng)常使用或觸摸的物體表面每天濕性清潔，并保持這些場(chǎng)所或物體表面的清潔干燥。
??5、廁所(衛(wèi)生間)做到清潔通風(fēng)、無(wú)異味。每日定時(shí)打掃，保持地面干燥，地面每天不少于2次用清水拖擦清潔，每天用含氯消毒液拖洗消毒一次。便器每次用后及時(shí)清洗干凈，同時(shí)做好廁所清潔記錄。
??6、蹲坑必須每天放園后進(jìn)行消毒，可用含有效氯500～1000mg/l消毒劑浸泡30分鐘，坐便器應(yīng)一用一消(用醫(yī)用75%酒精噴霧擦拭)。
??7、教室自然通風(fēng)，盡可能打開(kāi)門窗，促進(jìn)空氣流通。每日通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘。
??8、每天安排專人對(duì)飲水設(shè)備進(jìn)行衛(wèi)生清潔、消毒。具體消毒方法如下：用棉簽蘸取75%酒精伸進(jìn)水龍頭嘴口中進(jìn)行消毒，消毒完成之后打開(kāi)水嘴流水10秒。
??10、班級(jí)教師及時(shí)在班級(jí)微信群里推送幼兒園疫情防控的相關(guān)宣傳。
??日常管理防控工作負(fù)責(zé)人：xx
??手機(jī)：
??具體措施
??1、幼兒園食材的采購(gòu)商戶一定采取定點(diǎn)采購(gòu)，幼兒園采購(gòu)員建立食材供應(yīng)商戶群，要求商戶每天在群里進(jìn)行健康的報(bào)備。
??2、商戶送食材到幼兒園不允許進(jìn)入幼兒園，由食堂班長(zhǎng)和采購(gòu)員接收食材后，由食堂員工搬進(jìn)幼兒園。由供貨通道的幼兒園，要求商戶佩戴口罩走幼兒園專用的供貨通道，不能與幼兒和家長(zhǎng)接送通道共用。
??3、家長(zhǎng)不能進(jìn)入小區(qū)，有事聯(lián)系該班班主任。教師與家長(zhǎng)不得已需要面對(duì)面溝通，保持彼此1米的距離。并戴好個(gè)人防護(hù)口罩。
??4、幼兒園在任何情況下都不能采取合班、混班的措施，盡量不聚集在一起生活。
??5、避免大范圍的戶外活動(dòng)、晨午間操活動(dòng)，做好分時(shí)間段、分班級(jí)、分散開(kāi)展，班級(jí)主管做好各班在特殊時(shí)期的一日教學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的錯(cuò)峰安排。
培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案篇五
一、奮斗目標(biāo)
爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)文科班前三名。
二、思想建設(shè)
a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
b)盡快地搞好高一到高二的過(guò)渡，形成一個(gè)好的開(kāi)端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，善于運(yùn)用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)步。
c)大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班的思想教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
三、班干建設(shè)
班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
四、制度建設(shè)
用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來(lái)要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲公約。
五、學(xué)習(xí)方法
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
六、活動(dòng)安排
第一周常規(guī)教育備注
第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì)
第三周《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》主題班會(huì)
第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì)
第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì)
第六周國(guó)慶放假
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì)
第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì)
第九周《自信助我成功》主題班會(huì)
第十周校運(yùn)會(huì)
第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)
第十二周《未來(lái)不是夢(mèng)——理想與現(xiàn)實(shí)》主題班會(huì)
第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會(huì)
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì)
第十五周《友誼之樹(shù)長(zhǎng)青》主題班會(huì)
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì)
第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考
第十八周《今年的冬天不會(huì)冷》主題班會(huì)
第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會(huì)
第二十周期末小結(jié)
以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過(guò)程中逐步完善。
