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數(shù)學文化線上教研活動感悟
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數(shù)學文化線上教研活動感悟

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 03:40:55
數(shù)學文化線上教研活動感悟
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是應該怎么寫心得感悟呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數(shù)學文化線上教研活動感悟篇一

20xx年5月15日

鑼鼓書項目組全體成員

鑼鼓書藝術活動的有效性

觀摩研討

1、提高教師的音樂素養(yǎng),加強教師對鑼鼓書基本知識的理解,提升教師指導幼兒學習鑼鼓書的專業(yè)能力。

2、深入剖析鑼鼓書藝術活動,分享交流現(xiàn)有經(jīng)驗與做法,探討鑼鼓書教學具的選擇與設計,規(guī)范使用方法,體現(xiàn)幼兒園鑼鼓書藝術活動的價值所在,促進幼兒園開展鑼鼓書藝術活動的有效性。

1、集體教學活動:

(小班活動《金鎖銀鎖》,中班活動《鼓點寶寶愛唱歌》,中班《春到新城幼兒園》)

2、物質(zhì)準備:ppt、鑼鼓書樂器,電腦和投影儀2套。

3、經(jīng)驗準備:

(1)教師了解音樂活動與鑼鼓書活動的基本知識。

(2)教師積累開展鑼鼓書藝術活動的實踐經(jīng)驗,對活動的價值和有效性有探究。

(3)收集整理教師鑼鼓書藝術活動中使用的圖譜、ppt。

一、主持人交代研究背景

今天我們以“鑼鼓書藝術活動的有效性”為教研主題,在交流分享教學經(jīng)驗與做法的同時,探討鑼鼓書教學具的選擇、設計,與使用方法,真正提高老師們開展鑼鼓書藝術活動的教育教學能力。接下來有請3位執(zhí)教教師談談設計思路和反思。

二、執(zhí)教老師談設計思路和反思

1、中班活動《鼓點寶寶愛唱歌》執(zhí)教老師姚思遠談設計思路并反思。

2、小班活動《金鎖銀鎖》執(zhí)教老師談設計思路并反思。

3、中班活動《春到新城幼兒園》執(zhí)教老師方燕談設計思路并反思。

三、思維碰撞,統(tǒng)一共識

(一)鑼鼓書藝術活動的策略與方法

1、結(jié)合三個鑼鼓書活動,分享各自開展鑼鼓書活動的經(jīng)驗與做法。

2、交流鑼鼓書藝術活動中的整合。

(二)研討鑼鼓書藝術活動中教學具的選擇、設計與使用

1、結(jié)合實踐經(jīng)驗,交流各自開展鑼鼓書藝術活動中的教學具選擇、設計與使用。

2、針對不同觀點,發(fā)表意見與建議,規(guī)范諸如圖符、圖譜、鼓點、音樂標記等在鑼鼓書藝術活動中的設計與運用。

3、教師以年齡段分組,現(xiàn)場演繹諸如圖符、鼓點、上下架規(guī)則等在活動中的運用,在互相觀摩中發(fā)表意見與建議,從而達成共識。

四、總結(jié)提升。

1、主持人總結(jié)與提升。

鑼鼓書是一種“渾身藝術”,它需要用地方方言來說唱,需要動用雙手來打擊節(jié)奏,還要運用全身的舞姿來渲染與表現(xiàn)。

在幼兒園有效開展鑼鼓書活動應以趣為先,在輕松愉快的氛圍中結(jié)合多元化的形式與多樣性的教學具。我們要通過研究簡化、整理鑼鼓書基礎知識,使之易懂、規(guī)范,并有效整合它的“渾身藝術”,使之有趣、高效,從而培養(yǎng)幼兒“說、唱、擊、做”的4大能力,促進教師設計、組織與實踐鑼鼓書藝術活動的專業(yè)能力發(fā)展,從而真正激發(fā)師幼愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛文化的情感,體現(xiàn)鑼鼓書藝術活動的有效性。

2、后續(xù)思考。

數(shù)學文化線上教研活動感悟篇二

20xx年7月

校長辦公室

(略)

做一節(jié)課評課

《方向與位置》二年級xxx

主持人:xxx

一、做課教師介紹教學設計:

xxx:辨認東西南北是學生學習了上、下、左、右、前、后的基礎上進行的。這節(jié)課教材分為兩部分,前一部分認識生活中的東南西北。此環(huán)節(jié)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)辨認東南西北四個方向,培養(yǎng)方向意識,發(fā)展空間觀念。后一部分認識地圖上的四個方向,透過在地圖上找方向,找淘氣房間物品等活動來進行,并透過繪制校園示意圖來進行鞏固,使學生感受到生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。

二、評課

xxx:《方向與位置》一課教學環(huán)節(jié)很清楚,與生活聯(lián)系的密切,難點突破的層次性強,辨別方向的資料找得好,各個環(huán)節(jié)過渡自然,實效性強。

xxx:《方向與位置》一節(jié),教師教態(tài)親切、自然,教材挖得較深。認識東南西北從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)。開火車游戲比較巧妙,在游戲當中鞏固了東南西北的認識,學生興趣較高。對東南西北認識清楚。

推薦:北斗星在學生前面回答問題時已經(jīng)說過,但好像沒按老師的設計走,故老師沒有給予評價,教學中應抓住學生的問題。

xxx:《方向與位置》一節(jié),聯(lián)系生活個性密切,從學生生活中取材,學生掌握知識較快,記憶深刻,用所學的知識解決了生活中的.問題,完成較好。

xxx:《方向與位置》一節(jié),學生對從生活到平面圖中方向的認識過渡的比較自然,學生對繪制地圖這一方向的規(guī)定要求清楚、明白,是因為老師在這部分難點的處理上下了一番功夫,從地圖到淘氣房間的示意圖,環(huán)環(huán)相扣,從而加深了學生對于這一要求的理解。

推薦:教師在方向相對性的處理上還欠火候,例子再豐富些。

xxx:《方向與位置》一節(jié),教師透過試講,感覺進步較大,對教材的理解有了必須的深度,把握得較好。個性是在鞏固東西南北四個方向時,透過開火車的游戲使學生在游戲中加深了對知識的理解、掌握并從中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,在對難點的處理上,層層深入,水到渠成,實效性強。

推薦:提高教師的課堂應變潛力和駕馭潛力。

xxx:《方向與位置》一節(jié),環(huán)節(jié)清楚,順其自然。

推薦:方向的相對性較難,時間可再長些。

總結(jié):

xxx:我校青年教師李慧娟講了一節(jié)《東南西北》。xxx、xxx兩位老師認真?zhèn)湔n,精心準備,xxx老師還與我探討教學設計思路,經(jīng)過一次次的試講,這節(jié)課取得了較好的效果。教研組的老師們在活動中用心發(fā)言、討論、評課,提出了自己的見解。透過活動,大家進一步加深了對教材的理解,解決了教學中存在的困惑,收效還是較大的。正像李慧娟老師所說:透過這一節(jié)課我真的收獲了很多,也學到了很多,在大家的幫忙下,我明白了一節(jié)研究課究竟就應怎樣上,我必須會更加努力,使自己早日成長起來。

數(shù)學文化線上教研活動感悟篇三

數(shù)學教研組座談會一般是新學期開學前后召開,那么,以下是本站小編給大家整理收集的數(shù)學教研組座談會方案,內(nèi)容僅供參考。

30 研討交流,活動半天。

xx市教育局教研室 八樓會議室。

1.- 學年度第二學期教研工作總結(jié)

2.-20xx 學年度第一學期教研工作交流。

xx市 教 育 局 教 研 室

詳見附表

請相關學校通知有關人員依時參加會議。

為進一步領會x年江蘇考試說明的精神,厘清江蘇高考對高中數(shù)學教學的影響,最大限度的減少影響課堂效益的行為,推進數(shù)學課堂教學改革,經(jīng)研究,定于x年1月11日(星期五)在江蘇省盱眙中學召開淮安市高中數(shù)學教學研討會。

各縣(區(qū))高中數(shù)學教研員、各高中校數(shù)學教研組長(原則上為任高一、高二數(shù)學課的教研組長或備課組長)。

1.聽課:盱眙中學數(shù)學教研室周家中主任,金湖中學教務處陳萬斌主任就不同課堂教學模式分別開設一節(jié)新授課。

2.交流:就聽課感受,對考試說明的理解,打造高效課堂的認識三個方面進行廣泛交流。

1.報到時間:x年1月11日上午8﹕20分前報到。

2.報到地點:江蘇省盱眙中學(新校區(qū),位于盱眙汽車站附近)。

1.請開課的老師為聽課老師準備好簡案,請與會代表圍繞討論話題精心準備,力求言簡意賅,以保證交流的質(zhì)量。

2.注意安全,如遇大霧、大雨、大雪等特殊天氣,可以適當推遲,無特殊情況,請務必準時。

數(shù)學文化線上教研活動感悟篇四

根據(jù)學?!?0xx年度課堂教學改革實施綱要》和教科研中心“課堂教學研討月”的有關指示精神,結(jié)合學部研究課活動的日程安排,嚴格按照“選題、備課、上課、評課、反思、總結(jié)”六個步驟,扎扎實實地開展課堂教學的研究課系列活動,突出數(shù)學課“精講多練,講練結(jié)合”的特色,深入進行講練結(jié)合型課堂教學模式的研究,通過專家引領、同伴互助、個人反思,創(chuàng)設適合我校學生特點的高中數(shù)學課堂教學模式,提升教師教學實力,全面提高教學質(zhì)量。

研究課的主題是: 講練結(jié)合型課堂教學模式的研究

突出研究點:高中數(shù)學課堂中如何準確把握講與練的度,真正實現(xiàn)精講多練,講練結(jié)合。

(4)通過研究課去認識什么是一節(jié)好課,初步形成我校的高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評價標準。

楊文國

宣傳、發(fā)動——選題、定人——備課——上課——評課——反思—總結(jié)

(1)12月1日,全組老師第一次集體備課,共同探討研究課題和研究點的內(nèi)涵,統(tǒng)一認識,明確研究步驟及各自的任務。

(2)12月3日—12月6日,楊文國老師編寫教案與學案,其他老師每人寫一份課堂教學設計文稿,重點說明如何突破我們的研究點。

(3)12月7日,全組成員第二次集體備課,邀請楊啟華校長和高中部領導蒞臨指導。采用說課的形式,由楊文國老師作主題發(fā)言,其他老師談自己的課堂設計思路及講練的度的把握,供楊文國老師參考。

(4)12月8日—12月11日,楊文國老師編寫第二稿教案與學案,制作上課用課件,印出足量的學案供聽課時使用。

(5)12月11日,全組成員第三次集體備課,由區(qū)數(shù)學教研員劉會金老師結(jié)合楊文國老師的試講課進行專題指導。

(6)12月12日—14日,楊文國老師寫出最后全校公開課用的教案與學案,其他老師每人寫出一份學案,作為書面交流(交電子稿)。

3、上課:公開講課分為一下三個步驟

(1)12月8日,第一次試講,高二備科組老師、教研組長參加,主要目的是對各個環(huán)節(jié)的時間分配做測評,對教學素材的使用、及教學語言的精煉程度作一次診斷。

(3)12月14日,面向全校公開教學,再次特邀區(qū)數(shù)學教研員劉會金老師和學校、學部領導參加,同時也歡迎其它可老師參加聽課。

數(shù)學文化線上教研活動感悟篇五

一、指導思想

二、工作重點與措施

1 .加強現(xiàn)代教育理論學習,不斷更新教學理論,優(yōu)化教學觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,做讀書筆記,進一步提升自己的教育、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務筆記。

2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識,把“怎樣在課堂上應用合作學習”作為本學期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校,幫助廣大教師解決教學中的實際問題,逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。

3 .在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學案例(設計)評比活動。

4 、加強“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動,共同研究,共同成長,讓學生得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中,發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關資料;到圖書室借閱有關書籍。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決。做到在教學實踐中不斷學習,認真領會新標準、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課、課堂教學評價,并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習,讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。

6 .做好課堂小測的實驗。加強訓練有效性的研究,提高其實效性、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價,加大改革的力度,改變將考試作為唯一評價手段,過分注重結(jié)果的做法,對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學生,積極輔導學習困難學生,使他們在各自原有水平上得到相應的提高,認真做好畢業(yè)班的總復習工作,有針對性地查漏補缺,避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。有條不紊,促進學生的發(fā)展,努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”。

7 .積極參加教學實驗“小班化教學”,收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,總結(jié)教改經(jīng)驗。

8 、做好數(shù)學思維訓練課,發(fā)展學生的思維。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展,一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學習、體驗成功”四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動、活潑,符合學生年齡特點,富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,可以擴大學生的視野,提高學生學習數(shù)學的積極性。教學后重反思總結(jié)。

三、活動內(nèi)容及安排

1 、同研一節(jié)課,共同備課。

2 、繼續(xù)聽課、評課,寫反思和評課報告。

3 、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論,以更好地指導工作。

總之,本月我們要實實在在的把課備好,把課上好,把學生輔導好,在教學研究活動中,我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實,一手抓課程改革的不斷深化,從而達到提高教學質(zhì)量,減輕學生負擔,完成教學任務的目的,讓學生開心,家長放心。

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方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介
無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。那么我們該如何寫一篇較為完美的
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小
總結(jié)是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作。首先,要明確總結(jié)的目標和范圍。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對總結(jié)內(nèi)容的理解和把握,進一步提升文章的質(zhì)量和實用性。河南春節(jié)篇一2
無論是個人還是組織,都需要設定明確的目標,并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢,進而調(diào)整自己的學習和工作方式。寫總結(jié)時,我們要注重邏輯和結(jié)構(gòu)的合理性,使讀者能夠清晰地理解我們的意思。在總結(jié)中,我們
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一系列步驟和方法,它可以提供行動指導和決策依據(jù)。方案制定的目標應該明確和具體,以便衡量最終的成果。以下方案范文展示了不同角度和方法來解
方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一種計劃或方法。制定方案時,我們需要考慮風險控制和應急預案,以應對各種可能的變故和困難。以下方案范文可能會對您的方案制定提供一些靈感和
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
當面臨一個復雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文
方案是在解決問題或達成目標時所采取的一套行動步驟或方法,它指導著我們進行思考和決策。我想我們需要一個明確的方案來解決當前的問題吧。首先,我們需要明確我們的目標和
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。教育培
方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及
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