為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)校火災(zāi)逃生演練方案篇一
20xx年##月##日下午##：## 演練總時間控制在45分鐘內(nèi)。
1．使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3．進一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。
總指揮：####
疏散分指揮:
#### 各班班主任
救護組人員：####六年級學(xué)生2人
操場站隊秩序：####
火點撲救：#### ####
切斷總電源：####
樓梯疏散老師職責(zé)：
1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2．檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報告情況。
1．各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
2．教室指揮：各班班主任
3．操場巡視：####
左樓梯口：六(3)、六（1）、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四
各班級疏散集合點：操場就近站隊
（一）原則
1.快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）
2.就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）
3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動幫助維持秩序）。
4.第一責(zé)任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責(zé)任人。
（二）演練要求
1．疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。
4.學(xué)生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5．學(xué)生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
臨時指揮點： 操場
1.煙起聽到警報后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。
2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。
4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。
1、請各班主任組織學(xué)生進行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)校火災(zāi)逃生演練方案篇二
為舒緩情緒、減少心理壓力，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定《xx學(xué)校應(yīng)對疫情心理危機干預(yù)工作方案》，做到有效預(yù)防、及早發(fā)現(xiàn)、專業(yè)輔導(dǎo)，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現(xiàn)的心理應(yīng)激危害程度，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。
為堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心，深入貫徹落實上級教育主管部門開展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預(yù)工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開展。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1.全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校師生心理危機干預(yù)工作，對重大危機事件作出決策處理；
2.參加上級相關(guān)工作會議并做好落實；
3.執(zhí)行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作；
4.監(jiān)督執(zhí)行工作紀(jì)律，督導(dǎo)檢查學(xué)生心理危機干預(yù)。
通過疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認(rèn)識，改善消極情緒，提高挫折應(yīng)對能力和情緒調(diào)節(jié)能力，做好疫情工作的相關(guān)預(yù)防。
通過心理輔導(dǎo)和干預(yù)，對持有不良情緒的來訪者進行心理疏導(dǎo)，采用合理方式宣泄壓力，增進現(xiàn)實適應(yīng)度，盡快恢復(fù)心理平衡。
服務(wù)對象為全體師生。
將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預(yù)的對象。
（一）預(yù)防教育
利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情，做好心理調(diào)適，提高心理健康水平。
班主任做好學(xué)生心理危機早期預(yù)警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早評估、早治療。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并向?qū)＃妫┞毿睦斫】到處煼从场０l(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，應(yīng)及時向上級匯報，并在24小時內(nèi)將相關(guān)信息以書面形式匯報給上級部門。
（二）健康測評
采用網(wǎng)絡(luò)平臺問卷收集的形式，對師生心理健康狀況進行監(jiān)測，
對心理測試結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，定期提交心理測試報告。同時篩選出需要進行心理危機干預(yù)的個體并進行回訪，在線進行心理疏導(dǎo)。
（三）心理輔導(dǎo)
開展網(wǎng)絡(luò)疫情心理輔導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，服務(wù)方式為：
1.為師生提供網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。
2.開通心理支持服務(wù)熱線開通心理熱線電話，為急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的師生提供服務(wù)。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇三
組長：
副組長：
成員：
（一）將心理危機干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的學(xué)生心理傷害、保障學(xué)生健康成長、促進校園環(huán)境和諧為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理危機干預(yù)工作重點。
（二）針對不同人群實施分類分級干預(yù)，干預(yù)過程中嚴(yán)格保護學(xué)生的個人隱私，避免實施幫助者和受助者再次創(chuàng)傷。
（一）工作目標(biāo)
1、積極預(yù)防、減緩疫情給學(xué)生帶來的不良心理影響。
2、為在疫情中受影響的學(xué)生提供心理健康服務(wù)。
3、為有需要的學(xué)生提供及時的心理危機干預(yù)。
4、繼續(xù)做好重點關(guān)注學(xué)生在疫情期間的管理工作。
（二）工作內(nèi)容
1、了解受疫情影響的各類學(xué)生心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危學(xué)生，避免極端事件發(fā)生。
2、綜合應(yīng)用各種心理危機干預(yù)技術(shù)，并與心理健康宣傳教育相結(jié)合，提供心理健康服務(wù)。
3、做好心理中心重點關(guān)注學(xué)生的管理和干預(yù)工作。
4、指導(dǎo)和支持輔導(dǎo)員、班主任開展心理健康服務(wù)。
（三）干預(yù)對象
根據(jù)受疫情影響程度，將干預(yù)對象分為四級，干預(yù)重點從第一級學(xué)生開始逐步擴展，一般性宣傳教育覆蓋到第四級學(xué)生。
第一級：新型冠狀病毒感染的肺炎確診學(xué)生；
第二級：肺炎疑似癥狀的學(xué)生或與患者有密切接觸的學(xué)生；
第三級：有親人、朋友、身邊的人患病的學(xué)生；
第四級：受到疫情防控措施影響的疫區(qū)健康學(xué)生、心理易感學(xué)生等。
（四）針對不同級別學(xué)生的危機干預(yù)要點
第一級學(xué)生：此類學(xué)生容易出現(xiàn)麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻擊、孤獨、恐慌、絕望、瀕死感、無助感等心理特點，工作原則為支持、安慰，及早評估自殺、自傷和攻擊風(fēng)險，注重情感交流，增強治療信心，鼓勵使用心理熱線等干預(yù)方式。
第二級學(xué)生：此類學(xué)生容易出現(xiàn)僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度求治、頻繁轉(zhuǎn)院等心理行為特點，工作原則為減壓、減少應(yīng)激為主，鼓勵盡早求治、正確防護。
第三級學(xué)生：此類學(xué)生容易出現(xiàn)擔(dān)心被感染、擔(dān)心家人、過度疲勞和緊張，甚至耗竭，焦慮不安、失眠、抑郁、悲傷、委屈、無助、壓抑、面對患者死亡挫敗或自責(zé)等心理特點，工作原則為宣教、安慰、減少焦慮為主，鼓勵規(guī)律作息，鼓勵撥打心理熱線進行專業(yè)咨詢。
第四級學(xué)生：此類學(xué)生容易出現(xiàn)恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等心理狀況，干預(yù)以健康宣教為主，正確提供信息及進一步咨詢服務(wù)的信息，指導(dǎo)其積極應(yīng)對，消除恐懼，科學(xué)防范。
（五）工作預(yù)案
1、學(xué)生返校前
（1）開通抗疫心理網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況
中心自20xx年1月30開通網(wǎng)絡(luò)心理咨詢熱線，針對受疫情影響而導(dǎo)致出現(xiàn)不良情緒的同學(xué)提供服務(wù)。
（2）加強與輔導(dǎo)員班主任的聯(lián)絡(luò)和對接工作
為輔導(dǎo)員班主任提供抗擊疫情學(xué)生心理服務(wù)工作指導(dǎo)，組織輔導(dǎo)員班主任對受疫情影響的四級學(xué)生進行摸排，對有需要進行心理援助的學(xué)生進行電話預(yù)約安排，通過采取網(wǎng)絡(luò)咨詢的方式開展具體工作。
（3）加大網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)課教育力度，傳播科學(xué)知識
心理中心專職教師利用心理委員微信群、qq群，每天更新、推送防范疫情的
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇四
為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校宿舍實際情況，20xx年x月x日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。
一、時間、地點、內(nèi)容
1、演練時間：20xx年x月x日12：30。
2、學(xué)校宿舍樓、宿舍樓外運動場。
3、發(fā)生火災(zāi)時的逃生及疏散。
二、組織安排
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：；副組長：；
組員：等。
2、工作小組
總指揮：；
組員：政教處人員、教導(dǎo)處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強化工作責(zé)任心，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
5、認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
7、在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)住宿秩序，確保住宿安全。
三、應(yīng)急疏散的演練
2、疏散順序：要事先教育好每位學(xué)生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。
3、疏散引導(dǎo)：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學(xué)生誤入危險區(qū)域；要防止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。
引導(dǎo)員：東門下：；西門下：；男出口：；女出口：；男生宿舍三樓：；女生宿舍三樓：。
4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：
宿舍號等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。
5、集合地點：宿舍樓外運動場。
6、人員清點：疏散結(jié)束在集合地點，對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。
四、火情發(fā)生時有關(guān)工作
1、立即撥打119消防電話同時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、宿舍管理人員以最快速度疏散學(xué)生逃生，將學(xué)生帶入安全地帶。
3、及時清點學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報、向消防隊匯報提供具體的準(zhǔn)確情況。
4、領(lǐng)導(dǎo)得悉消防應(yīng)急情況后第一時間到達(dá)現(xiàn)場。
5、在應(yīng)急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護學(xué)生安全穩(wěn)定。
7、迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時匯總上報。
8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學(xué)生到樓下通知其他的學(xué)生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。
夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責(zé)任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學(xué)生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學(xué)生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。
積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。演練信號以廣播為準(zhǔn)，廣播響起，緊急疏散工作預(yù)案立即啟動，緊急疏散通道迅速打開，在老師沉著冷靜的指揮下，學(xué)生們用濕毛巾或濕紙巾捂住口鼻，從宿舍門迅速撤出，貓著身子有序而迅速地按照指定的樓梯跑出宿舍，到達(dá)指定地點集合。
通過演練讓學(xué)生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預(yù)案，能有一個從理性到感性的認(rèn)識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。
為了通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：；
副組長：；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設(shè)置
1、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況）：等。
教學(xué)樓樓梯：x教師，辦公樓樓梯：。
進入操場秩序維持：等
雕塑前入口處：，一年級前入口處：，四年級前入口處：。
操場秩序指揮：。
3、滅火器滅火演示：。
4、拍照組：。
五、演習(xí)要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散?！保ú杀椋?/p>
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。
具體要求：
每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級中進行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇五
1、學(xué)校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。
2、做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓(xùn)，并組織進行考核。
3、食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
4、強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。
要求省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌;返回后，須在家進行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后，工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。
設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃
1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備(包括用電線路)，對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。
2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。
準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。
食品原料采購
1、對供貨商加強監(jiān)督，明確雙方責(zé)任和義務(wù)。
2、制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴(yán)禁采購食用野生動物，嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
3、健全原材料驗收流程，嚴(yán)格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
4、要求供貨商的原料運輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
5、選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證)，鼓勵選擇在xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商，實施定點采購。
6、采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取xx市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨(上市)憑證》，如供應(yīng)商無法出具《供貨(上市)憑證》，必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容的供貨憑證;生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《xx市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇六
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學(xué)環(huán)境，掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學(xué)校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。
一、演練時間地點人員
時間：20__年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。
地點：南教學(xué)樓
人員：全體七年級學(xué)生所有七年級任課教師
二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場指揮。
組長：
副組長：
現(xiàn)場總指揮：
現(xiàn)場副總指揮：
成員：
三、職責(zé)和要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
1、負(fù)責(zé)制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結(jié)的地點。
2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場秩序。
3、檢查班主任、護導(dǎo)員12：25就位情況。
4、負(fù)責(zé)本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
5、學(xué)生疏散指揮(楊峰王飛班主任)。對學(xué)生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對;告知本班學(xué)生疏散線路和集結(jié)地點;教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。
6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間。
(二)學(xué)生撤離教室要求
警報聲響，所有學(xué)生立即起立(不要攜帶任何物品)，前三排學(xué)生從教室前門出來，后三排學(xué)生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓(靠近樓梯的班級先走)，防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，迅速扶起跌倒的學(xué)生。
(三)疏散線路及行進要求
1、疏散線路：
(6)、(7)班出教室門后，從北教學(xué)樓東面至集合地點;
(8)班出教室門后從南教學(xué)樓北面至集合地點;
(9)、(10)、(11)、(12)班出教室門后從南教學(xué)樓南面至集合地點。
2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。
3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應(yīng)該小跑前進。
4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。
5、各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即予以救助，并報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
(四)護導(dǎo)員
12：25到達(dá)各自指定位置，作好疏導(dǎo)、保護工作，防止學(xué)生擁擠、跌倒。
1、東樓梯總負(fù)責(zé)吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉(zhuǎn)角處張海燕
2、西樓梯總負(fù)責(zé)周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉(zhuǎn)角荊建春。
3、校園道路位置總負(fù)責(zé)劉文怡，南教學(xué)樓西端劉文怡，北教學(xué)樓西端傅紅燕，北教學(xué)樓東端范維勝。
四、演練程序
(一)演練準(zhǔn)備階段
1、制定演練方案
2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責(zé)任。
3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。
(二)演練實施階段(20__年8月26日12：25)
2、撤離教室。由班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定地點。
3、護導(dǎo)員指揮其各班級學(xué)生按規(guī)定路線撤離，各處護導(dǎo)老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
4、班級報告。撤離到體育場指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點人數(shù)，由班長迅速向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：某某班級應(yīng)到__人，今天實到__人，已安全撤離到指定區(qū)域__人，報告完畢!副總指揮記錄未到人數(shù)。
(三)演練總結(jié)階段
總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束，全體同學(xué)按軍訓(xùn)做操線路返回教室。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇七
龍形市中心學(xué)校消防安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育
工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于11月 22 日上午大課間時間（10：00）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）
現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在
緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：何春才
副組長：劉文興 謝茂強 劉仕興
成 員： 何廣熾 李光輝 吳子君 尹興榮 李亞蓮
曾均芝 何艷 魏麗 張?zhí)?劉娟 鄧佳 李穎 吳銀星
2、職責(zé)分工
總指揮：何春才
副總指揮：劉文興 謝茂強 劉仕興
（一）指揮部：何春才負(fù)責(zé)調(diào)度，劉文興負(fù)責(zé)教學(xué)樓左邊樓梯間秩序監(jiān)督，謝茂強負(fù)責(zé)教學(xué)樓右邊樓梯間秩序監(jiān)督。
（三）宣傳組：何廣熾負(fù)責(zé)安排
（四）運動場秩序引導(dǎo)組（兼統(tǒng)計組）：尹興榮 李光輝 李亞蓮
（五）緊急救護組：何廣赤 段文飛
（六）后勤保障組：劉仕興 劉小春
四、時間與程序安排
2015年11月 22 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓（何廣熾負(fù)責(zé)），火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（李亞蓮負(fù)責(zé)模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？龍形市學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請速
來救援?！保▌⑽呐d負(fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己
的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教
室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二樓的'班級，以此
類推。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，教學(xué)樓左邊的學(xué)生直接進入運動場，由引導(dǎo)
組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動聽指揮。各
班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)， 1
號教學(xué)樓由各班主任向歐陽俊匯報“ 年級應(yīng)到 人，實到 人，全部安全撤離，無傷亡人員?！?， 統(tǒng)計小組快速匯總。
7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：
五、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)
中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)
導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏
散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
龍形市中心學(xué)校
2015年下期
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮：張躍輝 負(fù)責(zé)總指揮、負(fù)總責(zé)
副指揮：寇建更 負(fù)責(zé)意外事故處理
胡偉光 負(fù)責(zé)攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負(fù)責(zé)，下口由王富英老師負(fù)責(zé)。
西樓道上口由王紅艷老師負(fù)責(zé)，下口由井大英老師負(fù)責(zé)。其余老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)本班學(xué)生。
主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：2012年3月26日上午9：30
四、演練步驟
（一）預(yù)先對全體學(xué)生進行火災(zāi)逃生方法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握火災(zāi)逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習(xí)時間。
（二）班主任再次對本班學(xué)生就演練中應(yīng)該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。
（三）聽到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學(xué)生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學(xué)按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當(dāng)。
五、演練結(jié)束
當(dāng)各班學(xué)生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演指揮進行匯報。最后由學(xué)校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
2015年冷水溪中學(xué) 防火防震安全演練方案
一、活動背景：為了進一步落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于10月 15 日上午大課間時間（10:15）組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。
二、活動目的及內(nèi)容：1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練 （2）現(xiàn)場模擬滅火演練。
2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學(xué)校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組 長：楊賢勝
副組長：楊碧文
成 員：楊 琪 包 勇 李文建 班主任及各科任老師
2、職責(zé)分工
總指揮：楊賢勝 楊 琪
（一）指揮部：楊賢勝負(fù)責(zé)調(diào)度，楊琪負(fù)責(zé)1號教學(xué)樓秩序監(jiān)督，李文建負(fù)責(zé)2號教學(xué)樓秩序監(jiān)督。
（三）宣傳組：楊碧文負(fù)責(zé)安排
（五）緊急救護組：李林林 郁勝男
（六）后勤保障組：楊金儒
四、時間與程序安排
2015年10月 15 日上午大課間。
1、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：
學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在1號教學(xué)樓三樓（鄧椅根負(fù)責(zé)），2號教學(xué)樓二樓（邱榮樹負(fù)責(zé)安排），火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（邱榮樹負(fù)責(zé)模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消-防-隊嗎？冷水溪中學(xué)學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請速來救援?！保畋涛呢?fù)責(zé)）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。?/p>
出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。
疏散順序，底樓教室的學(xué)生先撤出，其次二、三樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。
撤出教學(xué)樓后，1號教學(xué)樓一、二、三層的學(xué)生從運動場的南入口進入運動場，四、五層樓的先撤到樓前廣場，整好隊后，在進入運動場,2號教學(xué)樓的學(xué)生從運動場的北入口進入運動場，由引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把學(xué)生隊形整好。
各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向本級部主任報告本年級人數(shù)情況，級部主任匯總后，統(tǒng)計小組快速匯總。
7、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結(jié)：
六、現(xiàn)場模擬滅火演練（請邱榮樹老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過
程 ）
（在主席臺上放好一塊鐵板，在上面生起火，由消防員負(fù)責(zé)講解，示范滅火
過程）
七、注意：
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。
班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織
跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。
的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
冷水溪中學(xué)
2015年9月
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇八
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散；模擬撲滅初起火源；模擬報警（119和110）
二、演練時間
“每周一練”不定期進行
三、參加演練人員
全園教職工
四、演練指揮小組
組長：
副組長：
成員：管理人員及各班班主任
負(fù)責(zé)疏散的管理人員：
一樓大廳：
一樓西門：
中間樓梯：
西樓梯：
集結(jié)地負(fù)責(zé)人：
模擬撲滅初起火源人員：
模擬報警人員：
五、演練班級疏散逃生路線
1、一樓東兩個小班：小三班靠走廊南側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；小四班靠走廊北側(cè)往西跑，從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
2、一樓西兩個小班：小一班、小二班出門往西從西門疏散到操場南頭。
3、二樓東兩個中班：出門往西從中間樓道下樓經(jīng)一樓門廳大門疏散到操場南頭。
4、二樓西兩個中班：中三班出門往東跑，沿著中間樓道下樓，從一樓門廳大門疏散到操場南頭；中四班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭。
5、三樓四個大班：大一班沿著西樓道下樓從一樓西門疏散到操場南頭；大二班、大三班、大四班沿中間樓道下樓從一樓門廳大門疏散到操場南頭。
在疏散過程中，一個配班老師在隊伍前引領(lǐng)，一個配班老師在隊伍中間保護，班主任斷后，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散。疏散時在樓內(nèi)要求幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
六、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號：“防火疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，各班立即停止各項活動，沉著、迅速組織本班孩子按照要求疏散，負(fù)責(zé)疏散管理人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際情況靈活安排疏散順序。疏散師生要聽從疏散人員的指揮，班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速疏散到操場南頭。
若遇到停電，則__負(fù)責(zé)通知三樓，__負(fù)責(zé)通知二樓，__負(fù)責(zé)通知一樓。
七、人數(shù)清點
疏散到操場集結(jié)地后，各班班主任立即清點人數(shù)，清點無誤后向__報告安全疏散人數(shù)。__落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。
八、模擬撲滅初起火源：
__聽從命令，迅速到達(dá)指定位置，用滅火器和消防栓模擬對假定某活動室起火部位進行撲滅初起火源，消防栓、消防帶子和槍頭要連接好，達(dá)到打開消防栓就能出水滅火，滅火器要能迅速提到模擬著火點做好滅火準(zhǔn)備。
學(xué)校防疫演練工作方案 學(xué)?；馂?zāi)逃生演練方案篇九
一：使全校師生人人知法、守法、懂法，進一步增強學(xué)生的法律意識，提高法律素質(zhì)。
二：活動舉辦時間：20__年11月20日下午1:30，現(xiàn)場觀看，參加班級1:20組織學(xué)生到操場集合。
三：地點：學(xué)校操場
四：參加對象：全校師生
五：會前準(zhǔn)備：
2、音響準(zhǔn)備：代文平
六：主持人：陳志輝
七：拍照、宣傳：徐文燕 蘇煜東
八：會場劃分(政教處)
九：注意：
1、班主任做好會場紀(jì)律教育。具體內(nèi)容：嚴(yán)格按規(guī)定座位就坐，做文明觀眾，不講空話，不吃零食，提前做好大小便工作，中途不得無故離席。
2、各班負(fù)責(zé)好本班區(qū)域衛(wèi)生。
3、如遇到突發(fā)事件要聽從統(tǒng)一指令，不得擅自離席行動。
4、全體教師全程參與此次活動，各班主任管理好班級紀(jì)律。
