羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會

心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇一

作為一名高中生，我熱愛運動，尤其是羽毛球。進入高中后，我選擇了羽毛球選課。在這門課上，我不僅學到了技術上的一些東西，同時也在心態(tài)上有了很大的改變。下面，我將分享我在羽毛球選課中的心得體會。

第二段：技術訓練

在羽毛球選課中，我們學習了基本的羽毛球技巧，如正手、反手等。老師教我們一些技術細節(jié)和竅門，使我們能夠更加熟練地掌握羽毛球技術。通過反復練習和模仿，我逐漸掌握了正確的擊球姿勢和配合技巧。通過技術的訓練，我逐漸克服了自己的技術缺陷，提高了自己打球的水平。

第三段：規(guī)則與戰(zhàn)術

除了基本技能，規(guī)則和戰(zhàn)術也是羽毛球選課中的重要內(nèi)容。在選課中，我們學習了國際羽毛球聯(lián)合會制定的規(guī)則，了解了比賽過程中的判罰和記分方式。而在戰(zhàn)術方面，我們學習了不同的攻防方式和團隊合作的重要性。這讓我認識到，羽毛球不僅僅是一個單純的運動項目，同時也需要球員們的戰(zhàn)術意識和團隊協(xié)作能力的提高和積累。

第四段：身體與健康

羽毛球的運動強度相對較高，期間充盈的身體素質(zhì)和充足的體力是羽毛球選手的重要素質(zhì)。選義課期間，我逐漸意識到體能對于每位運動員的重要性，身體的條件對于球場表現(xiàn)也有著直接的影響。因此，我在平日里加強鍛煉，增加身體素質(zhì)，力求在羽毛球比賽中表現(xiàn)更佳。

第五段：收獲與成長

在羽毛球選課中，我從技術訓練、規(guī)則與戰(zhàn)術、身體與健康等方面都獲得了很大的成長。而最重要的是，我在這門課程中體驗到了針對運動員在技術、心理、身體等多方面全方位的培養(yǎng)。通過不斷的學習和訓練，我不僅增強了身體素質(zhì)，更重要的是在心理上體驗到了運動所帶來的快樂和積極的影響。我相信，這門課程不僅能夠充實我們的課余生活，還能為我們打造一個更健康、更積極的未來。

結論：

總之，在羽毛球選課中，我既收獲了技術的提高，同時也鍛煉了身體，積累了比賽經(jīng)驗，因此我也更加喜歡這項運動。不僅如此，我相信我在參加這門課程之后，更能夠面對人生路程中的困難，堅定自己的信心，迎接挑戰(zhàn)并不斷前進。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇二

大二的這一學期，我的體育課選擇了羽毛球――一種看上去簡單易懂的體育運動?！昂唵我锥边@只是它的表面，要真正懂得它，卻就不得不要花一些心思和不知多少的汗水才有機會達到這境界了。經(jīng)過一學期的學習，我獲益匪淺，不只是對羽毛球的認識加深了，還領會到個中的一些人生真諦。

小學的時候經(jīng)常跟六、七個朋友玩羽毛球，也通過打球認識了兒時的一大群玩伴。然而打來打去，卻跟其他人一樣，只是懂得只要把球打過網(wǎng)去就行了，沒有一點技術含量可言，只能用“亂打”來形容。到了初高中，因為在學習的壓力下，我與羽毛球漸漸疏遠了，有時候拿起拍都不知道如何揮動了。但幸運的是，到了大學，我有機會重拾羽毛球這項運動，仿若回到童年那段快樂時光。

記得第一堂課，老師跟我們講述了羽毛球的握拍手法和幾個簡單的步法，這是我才真真實實的感受到他的高深學問。隨著對羽毛球的不斷深入了解，我對羽毛球的學習有幾點體會。

首先，要必須先了解打羽毛球的規(guī)則。每種游戲都有它的規(guī)則,沒有規(guī)則,就無從評說打得好與不好,所以瞎打是不行。這一點我深有體會。以前連羽毛球上的幾條線都搞不懂是用來干什么。什么時候算是界外?什么時候算是界內(nèi)?對我來說，根本沒有一個很清晰的概念。直到現(xiàn)在我才弄得懂。

其次，是找老師或高手來指點指點一下。這點很關鍵。有很多時候自己認為自己也玩得不錯，自以為了不起，但其實是錯誤或犯規(guī)動作，這時候如果有人出來指點一下，那以后就不會再犯了?；蛘哂袝r候，雖然的技術還不錯，但如果再有人出來指點一下就能達到更完美地境界，那種進步就可以用突飛猛進、一日千里來形容了。

再次，是要經(jīng)常練習。熟能生巧這個道理我想不用我多說大家都會明白的啦!

最后，就是要找一些比自己厲害的高手來過招了。偶爾找些弱者來嘗嘗勝利的滋味還行，但如果經(jīng)常的話，那就很難會有進步了,水平會變成跟你對手一樣······不能害怕失敗，從失敗學到的東西，會比你在勝利的虛境中漂浮而好的多。所謂逆水行舟，不進則退是也，就是這么一個道理。

以上幾點，不正是包含著做人的道理嗎?做人要了解社會的生存方式;不懂就要向別人請教;溫故而知新，多做多練和學會不斷從失敗中總結經(jīng)驗，這些不正是跟上述幾點一一對應嗎?也許會有點牽強，但至少我認為是這樣。

其實羽毛球博大精深，個中的妙處不是我這個只學了幾個月的無名小輩所能道明，若有什么地方說得不對或欠妥，請老師見諒，并能指出。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇三

我選了一門羽毛球選修課，是因為我對體育運動有濃厚的興趣，而羽毛球作為一項具有亞洲特色的運動項目，一直是我喜愛的運動之一。這門選修課不僅讓我更全面地了解了羽毛球，還讓我深刻感受到了體育運動的魅力。

第二段：選課過程

選課的過程很簡單，只要按照學校規(guī)定的選課流程，填寫好選課表，并在規(guī)定時間內(nèi)繳清選課費用即可。由于羽毛球選修課很受學生歡迎，可選課時段比較多，我很幸運地選到了自己最喜愛的時間段，也因此能夠更好地利用課程時間和學習機會。

第三段：學習過程

羽毛球選修課的學習過程非常充實而有趣。我們的教練是一位經(jīng)驗豐富的教練，教學非常深入淺出。課堂上，教練會先給我們展示正確的擊球姿勢和技能要點，然后讓我們逐步練習，直到我們把技巧運用自如。我們還會進行針對性的練習和模擬比賽，使我們能夠更好地掌握技巧，提高自己的羽毛球水平。

第四段：心得體會

學習羽毛球的過程中，我也收獲了一些心得體會。首先，羽毛球是一項需要團隊合作的運動，一對一或一個人單打很難鍛煉我們的合作精神和戰(zhàn)斗力。其次，學習羽毛球需要耐心和毅力，只有不斷的練習才能達到非常好的水準。最后，羽毛球不僅是一項競技運動，更是一項強身健體的運動，只有保持好的身體素質(zhì)才能更好地發(fā)揮自己的技巧。

第五段：總結

學習羽毛球選修課是一次很好的體驗，我在這門課程中獲得了對羽毛球的全面認識，并擁有了更多的運動技巧。在課程中，我深刻體會到了體育運動的重要性，不僅可以強健身體，增強體質(zhì)，還能磨練意志，提升自信。我相信，這門課程不僅對我的羽毛球技藝水平有所幫助，也讓我在學習中體驗到了競技運動帶來的快樂和滿足。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇四

2、對于旗鼓相當?shù)膶κ?要積極調(diào)動對手減少自己體力的付出,拼耐力和經(jīng)驗。

4、對強悍的對手更要保持體力,寧可是失分也不浪費體力在沒有把握的救球上。

總之體力是最重要的,平常練習要注意體力持續(xù),分組練習不要一次性把體力用光。

我覺得以上經(jīng)驗打仗的時候也很管用,呵呵,畢竟都是對抗性項目。感謝教練給我們上了一課,有時候做生意也是這樣,對不好救得項目要學會失,才會最終得。

還有有些球明明就在眼前去打不中,老呂說我是迎著球上去的,要退一步,會更容易掌握接發(fā)球。試了一下確實管用,不過我的經(jīng)驗是退后半步更好,一步有時候會錯失機會。這和曾仕強講的中國式管理也很相似啊,即便是自己做的了的事想做的事也要先推一下,退半步。看清楚。再動手當仁不讓。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇五

羽毛球作為一項比較普及的運動項目，是學生體育課程中的常見選項。參加羽毛球選課的學生可以通過這門課程，在日常的課外生活中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。同時，羽毛球選課也有助于學生在集體活動中鍛煉團隊合作精神和競爭意識，豐富校園生活。

羽毛球選課通常是由體育老師授課，課程內(nèi)容包括基本技能的訓練和比賽實踐。在課堂上，老師會給學生講解基本規(guī)則、技能要點和比賽策略，然后進行訓練。訓練內(nèi)容包括掌握發(fā)球、接發(fā)球、扣殺、反手等基本技能，并通過習題幫助學生掌握技能技巧和競技心態(tài)。此外，學生還需要參加校內(nèi)外的羽毛球比賽，提高技能水平。

在羽毛球選課中，我不僅學到了技能，還鍛煉了自己的意志力。每周要求參加三次課程，有時候天氣不好或感到疲憊，但我不得不堅持做到出席課程，并試圖把課堂上的技能應用到實踐中。通過不斷的實踐和反復練習，我的技能水平在不斷提高。

通過羽毛球選課，我更加了解了團隊合作和競爭意識的重要性，也認識到了自己在團隊中的作用。在比賽中，我有時會發(fā)現(xiàn)自己的技能并不夠優(yōu)秀，但通過支持同伴、指導和幫助，我終于成長為一名優(yōu)秀的隊員。此外，羽毛球這項運動也成為我日常生活的一部分，讓我更加注重身體健康，積極參與體育活動。

第五段：總結

羽毛球選課是一項值得參加的活動，它提供了鍛煉身體、提高技能水平的機會，也有助于培養(yǎng)團隊意識和競爭意識。通過參加羽毛球選課，我不但學到了技能，還有更多的收獲。我希望更多的同學也能加入這一運動項目，體會體育帶來的快樂和收獲。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇六

去年剛入校時，我出于興趣體育課選修了羽毛球，因為高中時課余也經(jīng)常打羽毛球，覺得對這項運動挺熟悉的，深入學習后發(fā)現(xiàn)羽毛球并不是像我想象的那樣簡單。我自認為還是個愛運動的人，又比較喜歡球類。這學期選了羽毛球以后才知道自己的動作居然那么不正確，這一年來的學習后自己改掉了不少錯誤的動作，也鍛煉了身體，豐富了課余生活，感覺選擇羽毛球是個正確的選擇。到大學，選擇羽毛球課，其實這才是我第一次正式的接觸到羽毛球。一項簡單的娛樂活動這下子倏的多了些許嚴肅。

既然是作為選修課，那么上課時也就不像平時打球那樣是出于娛樂或者鍛煉的目的。一些基本動作看似簡單，但要做標準也并不容易。

1、握拍：正手握拍時強調(diào)虎口必須對準拍沿，五指放松，手腕自如。

2、揮拍：如何揮拍是初學者的關鍵。主要體會手腕用力。擊球一剎那，拍面與球垂直。手腕放松，胸打開。

身體形成左肩向球網(wǎng)，身體重心移植右腳，右臂向右后方擺起，完成引拍動作。完成引拍動作之后，緊接著身體重心隨著上體由側面轉向正面而移植左腳，右腳跟提起，上體稍微前傾，右前臂向側下方揮動至上體由側面轉向正面是，左手開始放球。此時腕部動作盡量伸展，做最后擊球動作，右前臂完成向側下方揮動后，緊接著向上方會動。此時前臂內(nèi)旋，使腕部動作由伸展至微曲，擊球瞬間，手指緊握球拍，完成閃碗動作，球拍擊打到球市拍面成正拍面擊球。

反手發(fā)網(wǎng)前球：

兩腳與肩同寬，右腳在前，腳尖對網(wǎng)，左腳在后，腳尖側后點地，重心放在右腳上，為了提高擊球點，右腳可適當提踵;左手拇指、食指和中指握住球的羽毛處，球頭自然傾斜置于反拍前，右手反手握拍自然屈肘放至體前拍頭朝下，兩眼正視前方，呈發(fā)球前的準備姿勢。左手放球的同時，右手前臂以肘為軸內(nèi)旋，帶動展腕由后向前做回環(huán)半弧形揮動，準備擊球。擊球時，盡可能在規(guī)則允許的范圍內(nèi)提高擊球點，手腕由外展至內(nèi)收發(fā)力，靠手腕和手指控制力量，以斜拍面向前輕輕推送切擊球托，使球盡量貼網(wǎng)飛過并落入對方前發(fā)球線內(nèi)。以制動動作結束發(fā)力，并迅速將握拍姿勢調(diào)整為正手放松握拍。

除技術要領外，我還總結了幾點心得：

1.虛心好學，不恥下問。積極主動向水平高的人學習，不要怕別人拒絕，每次學習一個動作，積少成多，技術水平能飛快長進的。通常水平高的人，只要不是花很多時間，有人虛心向他求教，都會給予點撥的。

2.勤思苦練。學習技術，不能蠻練的，得善于觀察和總結，認真思索和揣摩，才能領悟動作精華，避免是似而非的錯誤動作定型。

3.學習鑒賞。自己不打球時，多認真觀看他人的比賽，細心揣摩別人的長處，增長自己的見識，去其糟粕，取其精華，在事后的自己練習中，借鑒他人的精華技術，有意嘗試，逐步體會，最終化為己用。

4.樂意教學。其實，有很多技術動作，都是在不知不覺中形成的，很多人對它的理解都會有不同的，而在教他人練球時，就能溫故知新，能細心感悟到技術動作的細節(jié)，通過他人的提問，還能挖掘出自己沒在意的理念，從而更能體悟到技術動作更大的內(nèi)涵，使自己的動作更加完美。

總而言之，通過這一年的學習與訓練，我受益匪淺。羽毛球是一個耐力、速度、力量并重的項目，每個人的情況不同，應該找到自己身體素質(zhì)和技術上的缺陷，進行有針對性地練習。提高是一個緩慢的、循序漸進的過程。

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇七

大學羽毛球課即將結束，感覺時間過得真快，我十分懷戀我的大學羽毛球課，因為它帶給了我無限的樂趣，同時也讓我交了好多像我一樣熱愛羽毛球的人，更多的是讓我學會了很多以前不知道的羽毛球規(guī)則和技巧。

許多同學都很討厭星期一，因為星期一就意味著一周的開始，而我卻很喜歡星期一，因為星期一有我喜歡的體育課，每次上課時我都非常珍惜每一分鐘，我也非常想利用此機會學習到更多的知識，以便于提高自身羽毛球的技能。

首先，先講講羽毛球規(guī)則，雙打中：一局比賽開始和獲得發(fā)球局的一方，都應從右發(fā)球區(qū)開始發(fā)球；只有接發(fā)球員才能接發(fā)球；如果他的同伴去接球或被球接觸，發(fā)球方得一分；每局開始首發(fā)球的運動員，在該局本方得分為0或雙數(shù)時，都必須在右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球；得分為單數(shù)時，則應在左發(fā)球區(qū)接發(fā)球或發(fā)球；任何一句的本方發(fā)球員失去發(fā)球權后，由該局首先發(fā)球員發(fā)球，然后首先發(fā)球員的同伴發(fā)球，接著由他們的對手之一發(fā)球，然后再由另一對手發(fā)球，如此傳遞發(fā)球權；運動員不得有發(fā)球錯誤和接發(fā)球錯誤，或者在同一局比賽中二次發(fā)球；一局勝方的任一運動員可在下一局先發(fā)球，負方中任一運動員可先接發(fā)球。球發(fā)出后就不再受發(fā)球區(qū)的限制了。運動員可在本方場區(qū)自由站位和將球擊到對方場區(qū)的任何位置。

其次，在單打中：發(fā)球員的分數(shù)為0或者雙數(shù)時，對方運動員均應在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或者接發(fā)球；發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時，雙方運動員應在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或者接法球；球發(fā)出后，雙方運動員就不再受發(fā)球區(qū)的限制而自由擊到對方場區(qū)的任何位置，運動員的站位也可以在自己這方場區(qū)的界內(nèi)或界外。

羽毛球課教給我的不僅僅只有這些，它還在精神上給予了我極大的力量，比如，著名羽毛球世界冠軍林丹，從他身上我看到了他的執(zhí)著，從他的眼神中我看到了永不言棄的信念，這也時常在學習和生活中給予了我無限的動力，每次想放棄時，想想他們，放棄的信念就不由自主地消失了。

從羽毛球中我還學習到了，比賽最重要的不是結果，而是過程；比賽最重要的不在于輸贏，而在于人與人之間的友誼；希望自己在剩下的幾節(jié)羽毛球課中，一如既往地汲取其中的精華，使自己的羽毛球技能更上一層樓。

關于羽毛球，我們還有說不盡的話題......

羽毛球選課的心得體會 羽毛球選課心得體會篇八

2、對于旗鼓相當?shù)膶κ?，要積極調(diào)動對手減少自己體力的付出，拼耐力和經(jīng)驗。

4、對強悍的對手更要保持體力，寧可是失分也不浪費體力在沒有把握的救球上。

總之體力是最重要的，平常練習要注意體力持續(xù)，分組練習不要一次性把體力用光。

我覺得以上經(jīng)驗打仗的時候也很管用，呵呵，畢竟都是對抗性項目。感謝教練給我們上了一課，有時候做生意也是這樣，對不好救得項目要學會失，才會最終得。

還有有些球明明就在眼前去打不中，老呂說我是迎著球上去的，要退一步，會更容易掌握接發(fā)球。試了一下確實管用，不過我的經(jīng)驗是退后半步更好，一步有時候會錯失機會。這和曾仕強講的中國式管理也很相似啊，即便是自己做的了的事想做的事也要先推一下，退半步?？辞宄Ｔ賱邮之斎什蛔?。