生活是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程,總結(jié)是我們不斷進步的重要途徑。為了寫出一篇較為完美的總結(jié),我們可以先分析總結(jié)的關(guān)鍵要點并進行整理。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選,供您參考和借鑒,希望能夠給您帶來一些靈感。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇一
在我成長的路上,總有一個人,她牽著我的手,始終不離不棄,與我攜手共同度過了十六年,并指引我不斷向前邁進,她就是我的媽媽。
摔倒?fàn)渴帧?/p>
當(dāng)我還是處于在學(xué)走路階段時,一切才剛剛起步,起初我走得搖搖晃晃,連站都站不穩(wěn),內(nèi)心對走路充滿恐懼,害怕自己跌倒,而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵著我,對我說:“寶貝,在媽媽這兒來,不用害怕,媽媽會用手扶住你的?!蔽彝现p腳緩緩地向前挪動著,結(jié)果走到一半,不小心重重地跌倒在地,我立刻“哇”地一下哭了起來,媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭,牽起我稚嫩的小手,一步一步地向前走著。最后,在媽媽的鼓勵和幫助下,我終于在跌跌撞撞中學(xué)會了走路。
沮喪牽手。
當(dāng)我上了小學(xué)時,一次數(shù)學(xué)單元考試中的失利使我十分沮喪,當(dāng)我看著那卷上鮮紅的數(shù)字時,我無法控制住自己的淚水,任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學(xué)后,我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中,媽媽見到我這副模樣,趕忙問我出了什么事,當(dāng)我懷著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時,她絲毫沒有責(zé)怪我的意思,而是牽起我的手說:“孩子,一次的失敗不算什么,最重要的是要勇于去面對它,并且戰(zhàn)勝它”。一個人的成功不是隨便隨便就可以得到的,而是要靠不斷地努力、奮斗、堅持和無數(shù)次失敗堆砌而成的,如偉大的發(fā)明家愛迪生就是一個例子。所以,你無須害怕失敗,一次的失敗不算什么,加油?!眿寢尩脑捜绱猴L(fēng)吹入我的心田,讓我覺得無比溫暖與幸福。
微笑牽手。
如今,我已進入中學(xué)了,媽媽看著我一年年地成長,稚嫩的翅膀一天天堅強,她牽起我的手,與我向著天空仰望,一同微笑迎著美好的未來。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇二
很小很小的時候,媽媽牽著我的手,教我學(xué)會了走路。從此,媽媽便牽著我的手,走過土橋,走過石徑,也走過歲月。
轉(zhuǎn)眼間我又六歲了,又是媽媽牽著我的手送我進了學(xué)校的大門。記得媽媽的手好白皙;好柔軟,當(dāng)她有力的手牽著我的小手時,幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手中,媽媽將她無私,圣潔的母愛注入了我的生命。于是,我總能找出各種理由讓媽媽牽著我的手,盡管我早己學(xué)會了走路??珊髞戆l(fā)生的一件事讓我一直內(nèi)疚,沒讓媽媽再我的手。
那是怎樣的一個秋日???當(dāng)媽媽牽扯著我走過小橋時,頑皮的我突發(fā)奇想,要媽媽牽著我的手向前飛。誰知,正當(dāng)我陶醉在奔跑的狂喜中時,媽媽一個不小心摔倒,她的手腕脫臼了!望著醫(yī)生給媽媽治療時她那痛苦的表情,年幼的我似乎也感受到了無比疼痛,從此暗下決心:再也不讓媽媽牽我的手了!
歲月的車輪飛馳而去,不知不覺中我長大了。我也真的再沒和媽媽牽手走過。
在上學(xué)的日子里,偶爾想起媽媽,想起童年的點點滴滴,卻沒有想起和媽媽牽著我的手走過的歲月。直到有一天,當(dāng)我看到一位年輕的媽媽牽著一個蹣跚學(xué)步的小女孩時,我的心突然震顫了,有種想回家讓媽媽再牽一次手的沖動。終于到了家,我和媽媽彼此久久地凝視著。媽媽高興地說我長高了,而我酸楚地發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了許多,“絲絲白發(fā)兒女債,叨叨深紋歲月痕?!眿寢屖且运ダ献鳛榕畠撼砷L的代價??!我放下書包,拉著媽媽的手,輕輕地說:“媽,我們出去走走吧?!眿寢岋@得有些詫異,而后很高興地同我走出家門。依然是那座小橋,依然是當(dāng)年的母女,媽媽的手也一如當(dāng)年的溫暖有力,但不再白皙,柔軟。她的手皮膚粗糙,有的地方還有一道道裂口,手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。拉著媽媽瘦骨嶙峋的手,使我覺得觸摸到的不是媽媽的手,而是她這大半輩子的滄桑。
那個下午,媽媽顯得十分高興,絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事,而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓媽媽再牽我的手,而現(xiàn)在,我卻想說:“媽媽,牽著我的手吧,走過風(fēng)雨,走過四季!”
成長路上她牽著我的手作文字通用篇三
我和她最終沒能堅持下去,沒能繼續(xù)走下去。最后只是做了朋友,只是朋友。就像睡在上鋪的“三哥”所說的那樣:有些人的手,你一輩子也牽不住。
獨自倚在墻邊,承受了巨大喜悅和悲傷的心依舊跳得那么不知疲倦,似乎在向我控訴,一下一下,那么強而有力,震得我微微發(fā)抖。不留意,淚流了下來,抬起頭,朦朧中看見她伏在桌上睡著了,恬靜得像一個天使。
直到有一天,那天,我站在教室門前,陽光暖暖地照在我身上,就像她給我的溫暖。她站在風(fēng)中,長發(fā)飄逸,遮住了眼睛,于是我最終沒有看清她眼中的興奮和快樂,卻看見了遠處跑來的他,他牽住了她的手,兩人幸福地離開。
眼睛開始模糊,最終沒有看見,烏云如何遮住太陽,遮住天空。
其實我一直喜歡她,可真正和她在一起的日子很尷尬,無論我說什么,做什么,她都僅僅是微笑,甚至苦笑。也許,喜歡和愛是兩回事,就像三哥說的那樣:“我可以對全班的女生說:‘我喜歡你’,但只會對你三嫂說:‘我愛你’。”我們之間也許只有喜歡,不是愛情。
于是我們相處后不久的一天,一下課她便低頭向外走,似乎想躲什么。我叫住了她,她轉(zhuǎn)過身,順從地跟在我后面,我盯著她的眼睛:“如果不想談,我可以放棄?!薄覜]有辦法,只有迅速了斷這段未果的戀情,否則,剪不斷,理還亂。她臉上依舊是迷人的笑容,然后低下頭,輕輕地說:“給我一天時間考慮?!?/p>
后來她對我說:“我們還是做朋友吧!”我點頭??墒?,我們都明白,我們再也不能像過去一樣,心懷坦誠地交談、無拘無束地交往了。以后的她在路上遇到我,會小心翼翼地點頭,微笑,我的心卻再也不會有那份竊喜和甜蜜了,過去的她教會我應(yīng)該勇敢地向自己喜歡的人表白,卻忘記告訴我,應(yīng)該如何承受傷害。
我的初戀被忽略掉了,像一個早產(chǎn)兒,輕而易舉地夭折,沒有太多幸福的回憶,只有一個難忘的背影,消失得那么堅決。我和她都沒有做錯什么,只是在一個錯誤的地點,在一個錯誤的時間,派生一個錯誤的回憶。
就像蜻蜓掠過水面,挑起一圈漣漪,卻很快又恢復(fù)平靜,可我經(jīng)歷了憂傷的青春,再也不會回來了,但我永遠記得,這不能牽手的曾經(jīng)。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇四
在你成長的路上,有著一雙手,箍著你緩緩前進;在你成長的路上,有著一雙手,為你承載風(fēng)浪;在你成長的路上,有著一雙手,陪你度過四季;在你成長的路上,有著一雙手,隨你快樂前行。
這是一雙溫柔的手。她撫平你的傷,用手支撐起一片天地,為你遮風(fēng)擋雨;她平穩(wěn)你的心,用手創(chuàng)造出一張宏圖,讓你快樂成長;她握住你的手,用手描繪出一位太陽,陪你找到黎明。一朵燃燒的火焰,一片茵茵的綠洲,一只飛舞的蝴蝶,一張創(chuàng)世的畫卷……被那雙手親切溫和地包圍著,跟你走得更遠。
這是一雙嚴格的手。當(dāng)你懈怠時,她會令你重振旗鼓,揚帆遠航;當(dāng)你偷懶時,她會令你精神抖擻,認真學(xué)習(xí);當(dāng)你傷心時,她會令你擦干眼淚,重拾信心;當(dāng)你生氣時,她會令你冷靜下來,找出原因。她時而舉起戒尺,時而握著雙拳,時而拿起鞭子,時而抓著筆尖。你會不屑,會哭鼻子,會鬧情緒,會大喊大叫,可這一切都為了你好??!望子成龍、望女成鳳,天下她們的心愿竟如此一致,令人為之嘆惋。
這是一雙甘于付出的手。你睡覺了,她在握著筆為你檢查作業(yè);你玩耍了,她在幫你整理書包的雜物;你上學(xué)了,她在收拾你像狗窩一樣的屋子;你吃飯了,她辛勤地為你夾肉卻自己嚼著菜葉。手上布滿了滄桑,歲月在上面留下了不可磨滅的痕跡。她撫摸你的雙頰,熱淚滾滾而下,培養(yǎng)了十余年的孩子,竟還是童稚一般,不諳世事,卻天真頑皮。
這是一雙靈巧的手。伴你一起在春天放風(fēng)箏,線斷了又抓回來;伴你一起在夏天采紅荷,水稍深又怕你掉下去;伴你一起在秋天吃月餅,自己少切將大半都給你;伴你一起在冬天打雪仗,自己凍成了感冒卻把圍脖給了你。
而身為子女的我們,自己又在給她什么回報了嗎?將送來的飯盤打翻,任由她清掃而自己冷眼旁觀;把自己的卷子悄悄藏起來,為的是少添點嘮叨以及讓她聽老師的奚落;對她的關(guān)心視而不見,而又抱怨這抱怨那她干的不好;她只要一個小小的擁抱,而你吝嗇得連這個也不給。
這是一雙韶華已逝的手,這是一雙布滿皺紋的手,這是一雙老去缺水的手,這是一雙高貴卑微的手。我們在悄悄成長,而她在默默老去。你或許忘了幫你系扣子、穿衣服、擦鼻子、梳小辮、買布偶、做好飯、拿書包、刷鞋子、疊小被……的那雙手了吧?她的心已被你步步蠶食,而你的心卻漸漸遠離她。
當(dāng)她老去了,我們會像兒時那樣,甜蜜地握著那雙布滿老繭的手嗎?
成長路上她牽著我的手作文字通用篇五
歲月的河流緩緩流過,成長的足跡,深深淺淺地留在記憶中。驀然回首,成長的路上,是她牽著我的手,跨過高山,趟過河流,一路走來,一路吟唱。
就這樣,我在不安中度過了兩天。在這兩天里,我總覺得心里特別難受,總覺得有一塊石頭堵住了心口似的。飯吃不下,覺睡不香,做什么事都心不在焉的。而心細的媽媽早已猜出了端倪。就在那晚,媽媽輕輕悄悄地來到了我房間,坐在我的床頭,摸著我的頭,“妮兒,改變一下,你能做好!”說完,不忘幫我掖了掖被子,又躡手躡腳地出了房門,留下獨自思考的我。改變一下,我就能做好?對,改變一下,這只不過是一次小考,雖然我沒考好,但只要我吸取教訓(xùn),下次考試一定行。從那刻開始,我潛心學(xué)習(xí),總結(jié)方法,努力進取。果然,在媽媽和我的共同努力下,再次考試時我取得了班級前三的好成績!
正是因為有了媽媽,生活中我無論我遇到什么困難,遇到多大的挫折,她都能始終牽引著我、激勵著我?!皼]事,堅持很重要!”“媽媽相信你!”“改變一下,你就能做得更好!”這一句句話如一盞盞明燈指引著我。她那一次次無言地肯定、幫助,又像是一顆顆大力藥丸,給我力量,給我戰(zhàn)勝一次又一次困難的勇氣,讓我看到光明和希望,讓我無畏的行走在成長的大路上。
現(xiàn)在的我充滿了昂揚斗志,勇敢是我的翅膀,自信是我的雙腳,因為我知道在我成長的路上,無論我走到哪里,我最親愛的媽媽,她都會牽著我的手,陪我一路高歌,陪我一路前行!
成長路上她牽著我的手作文字通用篇六
“全世界在催著我長大……只有你心疼我小小翅膀……”耳邊縈繞著《不完美小孩》,淺色窗臺上凋謝的盆栽上殘留著枯黃的幾片花瓣,好像幾點簇動的火星子兒,此刻的我正在“詩里聽潮,畫里聞香”,你亦在背后,如一縷孤魂般尾隨于我。
她是清如鏡的小溪里歡快的魚兒,恍神間,便只留下一圈圈漣漪;她是飄渺的炊煙,圣潔好似白紗,卻無法緊抓于手;她是陳年老酒,清冽而豪氣,淡淡的醇香若有似無;她是意境深遠的山水畫,或輕或重的線條,或深或淺的墨水,蘊含著無數(shù)詩情畫意。
她是誰?她是一名老者,可能又是一名哲學(xué)家,不,不,她好像是一位亭亭玉立的少女,無解?。〔恢钦l,又來自何方,將要去往哪里?只知道她姓記,名憶。
記憶是個多變的人,就像我一樣是個多情的人。
她的手,很細,很修長,甚稱白蔥玉指;很軟,很軟,像冬季的羊毛衫;她牽著我的手,包裹著我的手,她的手似乎永遠比我的大,記憶用殘酷的方式讓我記住過往的屈辱,用鮮血來祭奠,用淚水來裝潢,那時的記憶是修羅。
記憶是多才多藝的,會唱歌,會跳舞,會彈琴。她會講許多古怪的故事,《睡美人》,《丑小鴨》,《白雪公主》《狼來了》……都是她睡前講的,那時的記憶是慈善的奶奶。
記憶有許多美好的憧憬。她想去古老的森林,遼闊的草原,浪漫的大海;還想去邊遠的山區(qū),神秘的老城,繁華的都市……她想背上最簡單的行囊,徒步走遍天涯海角,這時的記憶是鄰家的小姐姐。
記憶有些高冷,大多時候她喜歡沉默寡言,其實她只是不善言談,但記憶只想將那可怕的缺點隱藏,她想在世人面前呈現(xiàn)最好美的一面。她帶著最美的面具示人,有時也會把從前的自己弄丟,這時的.記憶是外強中干的少女。
……。
成長的跑道上,記憶和我并肩戰(zhàn)斗,齊步向前,她的手永遠緊牽著我,我永遠理所當(dāng)然地享受那份愛。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇七
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時,貪玩任性的我遲遲歸來,您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說:“飯熱好了,吃吧?!痹鴰缀螘r,我手捧著不理想的成績單站在您的面前,您抱著我說:“沒關(guān)系,下次努力,你永遠是媽媽的驕傲?!蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩,我知道,那是寬容。
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得,每次夜自習(xí)歸來,總是見您依在門邊默默等我,手里是總也織不完的毛線活。您說:“我也是出去剛回來。”曾記得,每次下雨,您總是第一個給我送雨衣,您說:“沒事,我也是路過?!蹦鷵]動著手臂拭著頭發(fā)上的水珠,我知道,那是慈愛。
母親啊,長大的路上,您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得,您每天除了上班以外,承擔(dān)著全部的家務(wù),可您卻從不讓我干一點,您說:“你沒干習(xí)慣,弄不好。”您從沒說過一句怨言,您只是說:“我天天干習(xí)慣了,閑下來倒覺得別扭了?!蹦菔莸碾p手不停地忙著,我知道,那是操勞。
母親啊,女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您,女兒覺得,您給我的是真實的、確切的、觸摸得到的關(guān)懷與愛護,不是空洞的、遙遠的、模糊的一個概念。您執(zhí)著地愛您的女兒,您覺得,愛我就是要包容我所有的錯誤與任性。您執(zhí)著地守候著,就像藍天執(zhí)著地守候著白云,就像一個大樹執(zhí)著地守候著飛鳥。母親啊,您在女兒心中是那不可磨滅的烙印,是那不可丟棄的生命。
母親啊,您溫柔和雙手牽我走過美麗人生。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇八
牽手,是一個敏感的詞語,尤其是對我們這些正執(zhí)金*年華的少年,更是讓人敏感之極。
其實,牽手也有多種含義,當(dāng)你迷茫的時候收到了別人的幫助,可以是牽手;當(dāng)你傷心時受到別人的安慰,可以是牽手;當(dāng)你矛盾時受到別人關(guān)心,還可以是牽手;牽手,只是一種表達方法,但有很多的意義,與我牽手的就是我的母親。
母親,恐怕這是我們叫得最多的兩個字了吧,母親把我們剩下來的*苦與養(yǎng)我們**我們真的能體會到嗎?母愛,這個看似簡單的話題但卻有多少人能真正做到?母親的恩情我們一輩子也還不了。
我小的時候,父母是一貫地寵我,可以說是要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。如果與父親頂嘴,父親可能會教訓(xùn)我們,但是母親會循循善誘的給我們講道理。在我們遇到挫折和煩惱,甚至于父母吵架的時候,最傷心的往往是母親。我們是從她身上掉下來的肉與自己吵架怎能不生氣呢?但是,也總是母親強忍著氣憤地淚水與我們講道理。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇九
在我呀呀學(xué)語時,那雙手教我認字;在我蹣跚學(xué)步時,她牽著我的手;在我學(xué)習(xí)時,那雙手不住的給予我關(guān)愛。她,就是伴我成長的母親。
母親的眼睛明亮清澈,嘴唇紅潤,但我最愛的還是她那雙手,那雙從小到大一直呵護我的手。那雙手一直牽著我的手,年幼無知的我認為那雙手會一直伴著我,直到我長大成人,但是,我錯了。
有那雙手,那雙手曾在我傷心時撫平我心靈的創(chuàng)傷,曾在我犯錯誤時幫助我找回正路,曾在我迷惑時幫派體系指點迷津,那雙手幫助了我們太多太多,我難以忘懷。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇十
記憶中,總有一雙溫?zé)岫彳浀氖?,牽著我,閃著光的幸福之家……那雙手,就是媽媽的手。
一、兒時喜悲(勇敢)。
小時候,我,是一個渴望嘗試新事物的孩子,對一切都是那么的好奇。有一天,我看見一個小朋友在學(xué)自行車,我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車,媽媽故意吃驚地問:“你?別騙人了,恐怕四輪的都不敢騎吧?”我的自尊心促使我昂起高高的頭:“沒有輔助輪的車,我也敢騎!”
推著媽媽新買的自行車,慢慢跨上去,媽媽扶著車子,任由我到處騎,突然,媽媽松開了手。我正玩得開心時,跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來,但望著媽媽遠處那“得意”的神情,我又一次爬起來。一次,又一次,不知摔倒了多少次,又爬起來了多少次,我終于學(xué)會了!遠處的媽媽笑著朝我揮手,似乎比媽媽自己成功了還要高興呢!
二、豆蔻青春(自信)。
彈指間,我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻?,學(xué)習(xí)還行,但隨著時間越來越長,學(xué)的知識越累積越多,我漸漸覺得自己無法吸收這些知識,老師講課的速度也越來越快,學(xué)習(xí)成績慢慢下滑,望著別人喜悅的神情,我不禁暗然神傷,自信一天天逝去。漸漸地,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她,輕輕拉住我的手,對我說:“孩子,你也長大了,有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上,必須馬上調(diào)整,千萬不可疏乎。你要自強,要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù),雖然委胸,戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事,一切只在于你自己的心態(tài)?!蔽业男闹谐錆M了力量,因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著我,引導(dǎo)我走出迷惘的困境。
一次又一次,在成長的路上,媽媽牽扯著我的手,給予我自信和勇氣,讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但,無論飛得多遠,我永遠不會忘記,在成長中,媽媽牽扯著我的手,走出黑暗,走出困境,走向光明!
成長路上她牽著我的手作文字通用篇十一
我有太多奇怪的毛病,譬如“恐高”。每次的登山對我來說都是挑戰(zhàn),在別人“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”之時。我總是畏懼地躲閃在一邊。這一次,怕是躲不掉了。從這到那,只有這一條鎖鏈橋是捷徑,大家都從這兒過。我看了眼底下的深淵,雙腿不受控制的抖了起來,緊緊摳住鐵鏈,再不往前邁一步。這時,一雙溫暖的手拉住我,是姐姐。她握住我的手,沒說一句話,只是輕輕一笑,我便不再害怕,和她一起慢慢走。有一瞬間的錯覺讓我以為她就這樣和我一起走到世界盡頭。姐姐牽著我的手,讓我克服恐高,長大。
還有“暈河”許多人都沒聽說過的毛病。
每每走在橋上,看一眼湍急的河水,便會不由自主的害怕、頭暈,所以過橋也是疾趨而過。去青楓公園那天,大家都想走那座矮橋,緊貼著河水,沒有護欄。姐姐看出了我的害怕,牽起我的手,說:“別怕”。我就真的不再害怕了,一步步走過去。姐姐長得普通,但她的美麗傾國傾城。
姐姐牽著我的手,讓我克服暈河,長大。
我還懼黑,晚上不敢一個人睡覺,沉寂的夜讓我恐懼。
姐姐偶然從父母口中得知,給我買了熒光的小星星貼紙,貼在天花板上,晚上會發(fā)光。頭幾天,她在床頭,牽起我的手,給我講星星的故事。我沉沉睡去后,她再悄悄離開。如此反復(fù),漸漸地,夜不再恐怖,有星星的陪伴。姐姐就像一位神醫(yī),無所不能。
姐姐牽著我的手,讓我克服懼黑,長大。
這些毛病就像我長大路上的一個個障礙,她,我的姐姐牽著我,伴我逾越。長大的路上,她牽著我的手。
成長路上她牽著我的手作文字通用篇十二
13年前的一個下午,我呱呱墜地,她興奮地看著我,將我的手輕輕的放到了她的掌心,她的動作是那樣的輕,她的樣子是那樣的美,比起其他的,她更喜歡輕輕的握住我的手。
我三歲時,她送我去幼兒園,她那秀美的手,輕輕的牽住了我的手。她的手,給了我勇氣,給了我力量,給了我無窮無盡的安全感。她的手,陪我走過了三年的幼兒時光。我很幸福。
轉(zhuǎn)眼間,六歲了,我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生。她在那所學(xué)校里執(zhí)教,我就有了更多與她接觸的機會。我從她的掌心里,也讀出了許多她對我的默默的愛。每當(dāng)我灰心喪氣時,我就能從她的掌心里,讀出了她給我的鼓勵,于是,我就會信心百倍;每當(dāng)我做了錯事時,我就能從她的掌心里,讀出她的氣憤與失望,于是我就會改正錯誤。;每當(dāng)我取得好成績時,我就能從她的掌心中讀出她的高興,而且,她在高興的同時,還不忘告訴我,繼續(xù)努力,別驕傲!