讀后感是對所閱讀內(nèi)容的個人理解和感受的表達方式，它能夠幫助讀者更深入地理解作品的內(nèi)涵和主題。寫讀后感時，要注意文字的準確表達，同時也要注意自己的情感表達。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感初中作文字模板篇一
在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章，這篇文章講的是：作者小時候沒有玩具，他在大自然中探索奧秘，獲得樂趣的故事。
我覺得大自然很神奇，像一本說不完，道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識和奧秘，只要你細心觀察，不論多么渺小的事物，都隱藏著無窮的樂趣。喏，快往那兒看看，那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會使你沉醉。嘿，快朝那兒小巧，那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅韌，松樹的頑強、槐樹的高大、銀杏樹的獨特，都會使你心動。那神秘又美麗的大自然啊，無時無刻地令我們歡樂。
記得有一年的暑假，我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天，吃完午飯后，我和妹妹出去玩耍，看見一只小螞蟻在地上爬來爬去，很焦急的樣子。我心想：如果給它一塊小蛋糕，它會怎么辦呢?想著想著，我便看是行動了。我拿了一點點蛋糕放在它的不遠處，它好像發(fā)現(xiàn)了它，便爬到蛋糕前，用兩只小手舉起蛋糕，然后傳遞，放在中間，便快快地爬走了。妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈，笑了笑，我知道，又一個鬼主意誕生了。果然不出我所料，她狡黠地一笑，說：“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑，把螞蟻放在起點，看它能不能走出去!”“ok!”
朋友們，讓我們一起來做個有心人吧!發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點滴樂趣與美感，找出隱藏在各個角落的知識和快樂!生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧!
初中作文精選讀后感大全2：讀《幸福是什么》有感。
“幸?！痹S多人在追求它。然而什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會?？傊?，仿佛吃好穿好就是幸福。其實，我也覺得這似乎太小孩子氣了，但對于“幸福究竟”是什么這個問題,我總感到有些迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章后，我才受到了啟發(fā)，找到了答案。
我讀的這則故事主要寫三個牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童們說：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個明白，十年后再到這里相見。十年過去了三個牧童如期在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽后說：“你們?nèi)硕济靼琢耍盒腋Ｒ縿趧?，要很好地盡自己的義務，做出對他人有益的事情?！?/p>
掩卷沉思，智慧姑娘一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚無知而羞愧。以前，我以為好吃好穿就是幸福，《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?答案是否定的。他最終自己覺得那種“幸福”難熬，最后撒手出家了。沒有好吃的，沒有好穿的，日子清苦一點就一定不幸福嗎?__烈士為了革命，一生過得清貧，但在他的《可愛的中國》一文中講到，他的一生是很幸福的。
我反復思索，終于悟出一個道理：人生觀決定一個人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們想做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才算有價值。
這本書不僅使我認識到了什么是真正的幸福，而且使我明確了我今后的人生道路應該怎么走。
初中作文精選讀后感大全3：《陶行知》讀后感。
讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學校經(jīng)濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達到勝利的彼岸。”陶行知引學校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校?！皶郧f是從愛里產(chǎn)生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮斗辦出像樣的學校。
教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在我們?nèi)粘５慕虒W中經(jīng)常會遇到形形色色的學生，有些學生由于父母忙于生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業(yè)，再想想他們，我們作為教師的有什么理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。
讀后感初中作文字模板篇二
郵差是傳遞信息，但信客不只是傳遞信息，也在傳遞著一份份的感情！信客基于對鄉(xiāng)親們的一片奉獻之心，幫同鄉(xiāng)的人處理大小小的事情，大至處理后事，小至挽回一份感情，這也是城鄉(xiāng)之間溝通的通道?！斑@鄉(xiāng)間不能沒有信客”，我知道信客之所以重要，是因為，他除了傳遞信息與情感之外，還有就是幫助那些在他鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)人排除思鄉(xiāng)之情。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚堆在他的肩上。
如果我去當信客，我想我應該是不能勝任的！先排除體力不說，光是那一項項繁雜的工作就不能勝任。不過，我想，在人生的旅途中每個人都要經(jīng)歷大大小小的坎坷和磨難，但是我們?nèi)绻行趴瓦@樣的精神的話，這些坎坷也會不攻自破。就像信客的奉獻精神感動了上天，他們的這一切付出終于有了回報，他們跋山涉水，但終可以見多識廣；他們周旋于喜事與喪事之中，但他們終富于情理！這也許就是對信客的回報吧！
信客終富于情理，也許就是對信客誠信一生的回報吧。初步感知，能把感受用較順暢的文字表達出來，對這樣的同學應給予肯定。
讀后感初中作文字模板篇三
《長襪子皮皮》是一位年邁的老奶奶寫的，她名叫阿斯特麗德林格倫，她以94歲高齡為童話外婆，1958年，榮獲“安徒生金質(zhì)獎章”。讀文章如飲美酒，越釀越醇，文章也越讀越香，我也是細細品嘗這本書。
《長襪子皮皮》講了：皮皮9歲時，母親已去，父親失蹤，自己來到了維拉維洛古拉，交了兩位朋友，開始旅行了。最后，找到了父親，但還是留在原來的地方，沒有和父親一起生活。
在旅途中，皮皮遇到了許多困難，沒有家長陪她，但是她樂觀面對，養(yǎng)成了獨立自主的習慣。她十分勇敢地面對困難。
而我呢，唉！遇到困難就大吼大叫，還哭，這跟皮皮差遠了——十萬八千里啊。到了現(xiàn)在，我還不會煮飯，皮皮不僅會煮飯，還會烙餅呢。比如說有一次，媽媽叫我晚上自己煮飯吃，我一聽，惶然然，急得大喊大叫：“我哪會做飯呀！”媽媽無可奈何，只好急匆匆做完飯走了，還在說：“你啊，什么都不會，真沒用！”我頓時感到自尊心被傷害了，眼淚像斷了線的珠子，噼里啪啦往下落，不一會，我就大聲抽泣起來。還有一次，我的衣服破了一個大洞，我就對媽媽說：“幫忙縫一下?！眿寢屛模骸白约翰粫p嗎？”“我怎么會？”我問。媽媽指著我嚴厲地說：“笨啊，學！看著?！庇谑牵粗鴭寢屢会樢会樀乜p，我全神貫注學了起來。上課時，我老是膽小如鼠，遲遲不敢大膽地舉起手來。唉，我老是膽怯，一被老師叫起，就一聲不響，一問三不知，就算有講話，也是哆哆嗦嗦的。
讀了《長襪子皮皮》我受益匪淺，也若有所悟：在人生旅途中，不可能一帆風順，總是要面對坎坷，就像俗話說“你弱他就強，你強他就弱。”困難像彈簧，我一定要冷靜面對。我要向皮皮學習，學會洗衣做飯、針線活，讓父母少點負擔。同學們讓我們學會獨立生活，樂觀地面對困難吧。
讀后感初中作文字模板篇四
《美麗的喬》，這本書是由美國著名女作家瑪格麗特桑德斯寫的。這本書讓我懂得了應該保護動物，關(guān)愛動物，不應該去傷害它們。
喬其實是一只小狗狗的名字。美麗的喬并不美麗，而是一只外表丑陋的狗。它被原來的主人狠心的詹金斯割去雙耳和尾巴，它的兄弟姐妹被詹金斯一個一個扔到墻上摔死了，它媽媽被餓死，嚇死的。讀到這，我覺得喬實在太可憐，詹金斯太殘忍、可惡。
后來它的新主人莫里斯一家善良、仁慈，他們對它特別好，尤其是勞拉小姐，對遭到不幸的動物特別同情、關(guān)愛。晚上總是起來好幾次去看看那小東西在干嘛?因勞拉小姐對喬很好，所以喬每天對勞拉寸步不離，保護著她。是喬最好的朋友!
一次，勞拉到貝茜家里去，晚上喬發(fā)現(xiàn)了詹金斯在貝茜家準備點火，喬拼命地吼叫著。詹金斯趕緊往外跑，吉姆和喬拼命地追著，他終于被警察抓住了。兩只狗身上都是被詹金斯打得傷痕累累。
回到家，貝茜直夸喬真是一只好狗，勇敢的狗。喬還在大火中救出了一只會答40多道題的鸚鵡，親眼看見大火吞沒了許多人和動物寶貴的生命，還和孩子們及其他小動物有過許多冒險行為。喬通過自己的努力，成了一只名副其實的-----美麗的喬。
喬是個非常勇敢的小狗呀!它遇到緊急險情，不慌張、沉著應戰(zhàn)，就近請求援助，而不是聽之任之地讓險情任亦蔓延。喬在別人陷入困境的時候，不顧危險，伸出援助之手，助一臂之力，幫助別人共度難關(guān)。
讀后感初中作文字模板篇五
今天下午，學校組織我們?nèi)昙壙戳艘徊侩娪?，這部電影叫《開心大冒險》。這部電影在帶給快樂的同時，也讓我體會到了我們父母親的不容易。
這部電影的主人公是羅開心和他的爸爸羅翰，開心事一個10歲的.小學生，他的爸爸是一家玩具公司的銷售部經(jīng)理。開心因為媽媽車禍意外死亡和爸爸之間產(chǎn)生了隔膜，覺得爸爸不關(guān)心他，經(jīng)常和爸爸鬧別扭，不聽爸爸的話。一次，他和爸爸發(fā)脾氣，把自己所在房間里，房子變得搖晃起來，爸爸不顧一切地撞開門，沖進去救兒子，眼看柜子馬上就要砸在開心的身上，爸爸趕緊把兒子撲倒在地上，讓柜子砸在自己身上，結(jié)果，他們互換了靈魂。在這之后，爸爸不得不背上書包去學校，而開心則穿上穿上西裝代替爸爸去上班。很快，開心感到了上班的艱辛，爸爸也感到了上學的痛苦，于是，他們父子便開始互相的體量對方的辛苦。更出人意料的是，父子二人竟在機緣巧合下與珠寶大盜狹路相逢！最后他們通過自己的機智和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡的力量，幾個烏龍大盜被抓，同時父子倆因為被貨架砸中，又換回了靈魂。他們從此便過上了幸?？鞓范罎M的生活。
看了這一部電影了以后，我明白了爸爸媽媽的辛苦，更讓我了解了爸爸媽媽所做的一切都是為了我們好，可我們總是不體諒父母。記得有一次年底大掃除，媽媽讓我把自己房間擦一下，我極不情愿地拿起抹布去擦，我才只擦了一會兒，就感到腰酸背疼，于是就找各種借口休息，最后還是媽媽自己擦了?，F(xiàn)在想起來，我真感到慚愧，我才擦了一小塊地方，就叫苦叫累，那爸爸媽媽天天為我們做飯、洗衣服、還要辛苦掙錢，那該有多么辛苦呀！所以，我們以后也要經(jīng)常為父母想一想，怎樣才能讓父母放心，怎樣才能讓父母安心，努力做一個既懂事又孝順的好孩子。
文檔為doc格式。
讀后感初中作文字模板篇六
“慈母手中線，游子身上衣”，“世上只有媽媽好”……古往今來，無數(shù)詩詞歌賦表現(xiàn)了母愛的無微不至。相反，父愛卻常常隱埋在內(nèi)心深處，大概是父親不擅于言辭的緣故吧！當我看到這篇文章后，我深有感觸。
進入青春期的孩子都有叛逆心理，文中的主人公也是如此。小時候父親帶他去看球賽，他高興得一蹦三尺高，而后來到了16歲，他寧可跟同學一起去也不喜歡跟父親在一起，直到成年，父親老了，兒子提出帶父親一同去看足球，但出乎意料地是父親自己坐著輪椅去了。本文的主體中心就是一句“帶你去看球！”正如下文所說，每個人都不愿意自己被看成一個小孩去對待更不是一件東西，可以隨隨便便被人帶來帶去。作者與他的父親就是兩個獨立的人。再看看如今的我們，總是跟父母頂嘴，嫌他們羅嗦，不愿意跟父母一起上街怕他們給自己丟臉，但是作為子女的我們，這種行為、思想是不正確的。父親在我心中的地位是很高的。因為聽媽媽說在我出生時，家人都很失望，特別是爺爺說了一句：“又是女孩，走，回家喝酒去！”老一輩的觀念都很腐朽，幾個伯父家又都是女孩，可爸爸并沒有想這些，而是仔細地數(shù)了數(shù)我的手指和腳趾，稍后才放下心來。從那時起，都是爸爸一直照顧著我。但是，現(xiàn)在的我似乎不愿意跟父親交流了，我們之間就像隔了一堵無形的墻，在每每看到那些孤兒或者單親家庭，我又覺得自己很幸福。說實話，我挺討厭那些不尊敬父母的子女，我覺得他們是天底下最可憐的人了。因為他們不懂得珍惜親人了也包括那些為了謀取一些金錢、名利，而不顧一切遠離家鄉(xiāng)，遠離父母的人，即使父母將要逝世，也不能在他們身邊陪他們走完人生的最后一程，這些將是子女一生中最大的遺憾，后來心里后悔也完全無濟于事?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”，這樣的結(jié)局誰都不想要。
我的父親或許不像文中父親那樣暴躁，但是，相同的是他們都有一顆愛護子女的心。我的父親也是個老實的人，他從來都不會向我發(fā)脾氣，從小到大，一巴掌也沒打過我，他對我的愛如點點雨露匯成江海。印象最深的就是那次，他為了我差點連命都沒了，想到這些，我又感到很慚愧，我以自己能有這么優(yōu)秀的父親而驕傲。
讀了這篇文章后，最大的感悟就是要尊敬父母、教敬父母，也不是指金錢，他們注重的是親情，而這種親情是世界上最昂貴的，無論你多么富有也買不到，所以我們需要學會珍惜。
讓我們一同為他們畫出一抹絢麗的彩虹吧！
讀后感初中作文字模板篇七
我讀完《光輝的旗幟》這本書以后，看到了祖國許許多多的發(fā)展成就，我作為一個中國人感到無比自豪，同時也深刻明白了一個道理------沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨，就沒有中國特色社會主義。
《光輝的旗幟》這本書內(nèi)容極其豐富。
有“井岡山精神永流傳”、有“萬象更新共和國”、有“和諧盛世飛龍在天”、有“多難興邦民族脊梁”……這些內(nèi)容都令我深深感動。
讀了“萬象更新共和國”這一篇章，我知道了是中國共產(chǎn)黨改變了舊中國的屈辱歷史，使新中國屹立于世界民族之林。
我們不會忘記，那個喊出“殺了夏明翰，還有后來人”的夏明翰烈士!我們不會忘記，寫下《清貧》一文的紅軍領袖方志敏!我們不會忘記，年僅19歲的共產(chǎn)黨員、解放軍戰(zhàn)士董存瑞，手舉炸藥包高喊：“為了新中國，前進……”新中國的道路是共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的，新中國的大廈是共產(chǎn)黨人的脊梁支撐著的，而我們的“雛鷹”們必將沿著這條道路繼續(xù)走下去。
當我讀完“東方風來滿眼春”這一課，我了解到自1978年黨的十一屆三中全會以來，偉大祖國發(fā)生了日新月異的變化，社會生產(chǎn)力得到巨大解放和發(fā)展，大家的生活變得豐富多彩、方便快捷。
當年的小漁村-----深圳，如今已經(jīng)發(fā)展成為具有一定國際影響力的現(xiàn)代化新興城市，創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”。
翻開“多難興邦民族脊梁”這一頁，我不禁十分感動。
中華民族遇到過很多災難的考驗，在危難之際，總能看到黨旗高高飄揚。
汶川、玉樹地震后，共產(chǎn)黨員身先士卒，為群眾開展自救增添了信心。
共產(chǎn)黨員們總是沖鋒在前，把安全給了別人，卻把危險留給了自己。
他們的這種舍己為人，不顧危險的精神值得我們每一個人去學習、去歌頌。
回想過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們充滿信心。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，天天向上，為國爭光。
讓我們聽從祖國的召喚，努力學習，將來建設好祖國，迎接更加美好的未來吧!
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。
作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。
這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。
如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。
“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。
現(xiàn)在我全知道了。
有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。
不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。
瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
祥子給我的印象很深：一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍。
但他的結(jié)果卻是悲慘的。
他帶著自己的希望來到北平，認準拉車這一行，經(jīng)過三年的努力，終于買上自己的車。
但在兵荒馬亂的時代，不到半年，祥子的車被大兵搶去，牽回三皮駱駝。
祥子沒有灰心，更加努力賺錢。
還沒有買上車，錢卻又被偵探搶去。
在他與虎妞的婚姻中，他付出了許多代價，但終于再次拉上自己的車。
虎妞死了，祥子人車兩空。
生活的打擊，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。
他變了，吃喝嫖賭，樣樣都干，以出賣人賺錢，徹底成為城市垃圾。
故事悲哀的結(jié)局，不禁讓我想到當時社會的慘狀。
祥子——一個樂觀向上，堅持不懈的車夫，被可惡的社會折磨成了社會的垃圾，象行尸走肉一樣，只有一個驅(qū)殼。
當然，這——不僅僅是社會的'問題。
對于駱駝祥子。
我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩。
我敬佩他那樂觀向上、堅持不懈的精神。
只可惜最終他沒有戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，最終還是被打敗成為了社會的累贅。
對于這個社會，我感到悲哀，感到痛苦，感到恥辱。
祥子在社會的影響下經(jīng)過三起三落成為垃圾。
這個社會，在排除垃圾，卻又在大量制造垃圾，這個社會又有什么本事?我只能說：這個社會是一個腐bai的社會，是一個沒有能力的社會。
而那些促使社會腐bai的人，卻壓迫著那些勤勞的人，那些努力的人，那些堅持不懈的人。
這就是這個社會的現(xiàn)實：殘酷、悲哀、無可奈何。
這本書的諷刺性很強。
諷刺了當時黑暗的社會使人們經(jīng)受生活中過重的壓力，讓人不得喘氣,不得翻身。
而我確認為這不僅僅是社會的問題。
雖然環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用，但是更重要的是我們自身的問題。
如果祥子最終戰(zhàn)勝了自我，就算他的生活不是他理想的那樣，有自己的車拉，但至少能讓自己安心生活，有一點收入，不去偷，不去搶，能保持自己原來有理想、有目標的心態(tài)，不成為社會的垃圾。
一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有理想，輕易放棄，永遠報著消極的心態(tài)，不去闖，不去拼，最終只能容易失去自我，迷失方向，甚至墮落。
所以，我們應該有理想，有目標，有積極向上的心態(tài)，才能立足于社會。
學習了《圓明園的毀滅》這篇文章后，我感慨萬千，心中有太多對圓明園的毀滅而惋惜，對英法聯(lián)軍的痛恨。
我的心就像那大海里的海浪一樣高低起伏，久久不能平靜。
通過這篇文章，我感受到了圓明園原來是這么美麗，讀著讀著自己似乎身臨其境，飽覽著中外風景名勝，流連其間仿佛置身在幻想的境界里。
但是這么美麗的一個萬園之園，竟然被英法聯(lián)軍給毀滅了。
那些英法聯(lián)軍簡直就是壞透了。
把能搶的東西搶去，不能搶的還燒毀，毀滅罪證證據(jù)，我實在太痛恨他們了。
圓明園是一個聚集了許許多多風景名勝精華的一個皇家園林，在世界歷史上稱的上為是萬園之園。
在圓明園里面，還有許許多多的歷史文物，這些文物是從先秦時代一直到清朝，所有最珍貴的文物全都放在里面，給人們參觀。
可是現(xiàn)在圓明園那昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了?那世界上最大的博物館、藝術(shù)館哪去了?那熱鬧的“買賣街”、田園風光的山鄉(xiāng)村野又哪去了?原本華麗的圓明園，如今已是一片廢墟，那是英法聯(lián)軍一把火燒了世界文化、歷史上的瑰寶與精華呀!好幾代帝王的夢想和人民的心血呀!有些物品還是木匠工人們用了幾個世紀辛辛苦苦的做出來的，做了這么長的時間，但是被英法聯(lián)軍一搶而空，還把圓明園燒了，徹徹底底的被毀滅。
多少勞動人民的辛勞，才換來了這么美的皇家園林，英法聯(lián)軍燒了圓明園，等于是把勞動人民的心燒了。
圓明園是供人參觀的，不是供人破壞的。
圓明園已經(jīng)被風景名勝的精華滲透了。
但是我看到了今天的圓明園實在太傷心了，這都是英法聯(lián)軍惹的禍。
這個世界上的大瑰寶—圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。
當時圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大，以后我們一定會努力學習或工作，漸漸地把中國發(fā)揚光大，讓你們看看我們中國也是強大的，我們中國也會有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!
讀后感初中作文字模板篇八
我喜歡讀書。不是因為古語中有“顏如玉”和“黃金屋”的俗念，而是因為讀書讓我體驗到了無限的樂趣。
在進入高中之前，我曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢》，當時的我只把它看做一個凄美的愛情故事。如今，我又重溫它，心靈又有了新的感觸，它不僅僅是一個愛情故事，更是當時封建社會對人們的侵害。
《紅樓夢》是中國古代偉大的文學家曹雪芹的代表作。雖然他只寫了前80回，但正因為這80回，就足以奠定了中國古典文學的歷史地位。
小說以賈寶玉，林黛玉的愛情悲劇為主線，聯(lián)系著廣闊的社會背景，描述了賈家榮，寧二府父子，兄弟，妻妾，主仆之間，表現(xiàn)在婚姻，道德，文化，教育，財產(chǎn)等各方面錯中復雜的矛盾沖突。有對立階級的壓迫與抗爭，也有統(tǒng)治階級內(nèi)部的鉗制與叛逆；有家族之間的傾軋，骨肉之間的陷害；也有豪強之間的掠奪，走卒之間的誘騙。
其中黛玉葬花的情節(jié)，我尤為深刻?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”這兩句詩黛玉在葬花時所說，詩中透露了黛玉對現(xiàn)今生活的無望，以及寄人籬下的悲傷之情。這也為后來黛玉以血淚泣訴和最后一死埋下伏筆；控訴了封建社會對她的壓迫。 當賈府統(tǒng)治者兼用高壓與欺騙手段，強迫寶玉與思想格格不入的寶釵結(jié)合時，黛玉死了，寶玉亦以頓發(fā)癡呆和最后出走，表現(xiàn)了他同封建家庭的決裂。
曹雪芹以寫作為樂，那我就是以讀書為樂。讀書的忘乎所以讓我開心，使我甜蜜。我家寬敞明亮，陽光燦爛的陽臺是我光顧最多的地方，也是最能放縱自我的舞臺，在那我品讀這《紅樓夢》帶給我的感觸，每次都不會有不同的味道，帶給我不同的收獲。。。。。。
讀后感初中作文字模板篇九
我一朋友說："從不否認最喜歡的事就是一個天氣奇好的下午幾個人圍在一起聊天，說些無關(guān)緊要，不著邊際的話。"我也挺喜歡的。但我更享受的是，無論什么樣的天氣，抱一本有味的書，進入另一個世界的的感覺。
屋外，驕陽似火，在這樣熱的煩躁的下午，我如往日，一個人呆在家里。沒有開空調(diào)。一個人靠在墻角，翻看著這本書，慢慢回味著，吹著電扇時有時無的風。
這本書，真的可以讓我很寧靜。我隨汪涵一起走進靖港，想象著老李做香干的樣子，香干的味道；于爹劈木頭，跑板子，箍木盆的樣子；還有呂爹偶爾從柜臺里面冷靜的打量一下外面世界的眼神。當然，最讓我心神向往的是蘇州小巷中撐一把油布傘的畫面。木匠，墨工，折扇坊，油布傘，竹林，河流這些，一一出現(xiàn)造我的腦海中。
有時，我覺得自己不是在想象，甚至是真的走進了另一個世界。
我觸摸著被歲月洗過的松動的門框。我欣賞著那把老艾從小艾到現(xiàn)在老艾把玩了幾十年的九單玉竹扇---素面，沒有題款，但扇骨有了殷紅的瑪瑙色，已經(jīng)看不到一點青色和黃色。羨慕并祝福著"一把扇子就是一輩子"背后平淡卻如千年星光般美麗的愛情故事。我默默地坐在長沙沿江大道那棵美麗的樹下，靜靜地望著系在樹上的"黃色絲帶"和"粉色絲帶"。真想替汪涵見一下，那"粉色絲帶"的主人是怎樣的一個女孩，是像汪涵想的那樣，是一個非常聰穎又心思細膩的女孩？或許她就學過古琴？我也想在這兒偶遇一棵我心中最美麗的樹，系上一條紫色的絲帶。也許，有一個人，也會駐足凝望，然后下一次來的時候系上一條藍色絲帶。我們彼此傳遞著奇妙的感情，祝福對方。是的，"至于樹究竟是什么，從來就無關(guān)緊要。"無論是一棵梧桐樹，還是能做琴的桐樹。重要的是，在這紅塵世俗中，在這樣一棵用時光等來如今蔥蔥郁郁的樹下，兩個未曾謀面卻能感受對方心情的人，在不同的時間來到這棵樹下，不期而然的去約會這棵樹?；蛟S，還有對彼此小小的期待。絲帶隨風而舞，還有兩顆跳動著的，享受著這個世界的心。
說著說著，就說遠了，好像這本書是我一天一夜都說不完的。就讓我在書中做一回"煙火神仙"也好??！汪涵說，他之所以這樣稱自己，是因為這特別符合他那種張弛有度的生活，一邊身處繁華，一邊尋求寧靜。我不知道，自己有一天，是否也能到達那種境界。
希望有一天，我也能成為那種很"拽味"的人---琴棋書畫，樣樣都拿得起；世間萬物，什么都放得下。做一個內(nèi)心坦然，寧靜的煙火神仙。
讀后感初中作文字模板篇十
讀完《母親的謊言》，我做的第一件事情就是給遠方的家里打個電話，問候爸爸媽媽平安，放下電話，心中仍是不能平靜。
母愛是世界上最偉大的愛，每個母親都將自己全部的愛無私地給了她的孩子，母愛伴隨我們一生，不論是幼兒時，還是孩提時，不論是少年時，還是青年時，不論是中年時，還是老年時，母愛始終包裹著我們。小時候，母愛是我們的保護傘，保護我們成長，長大了，母愛是我們的動力源，幫助我們前進。我們在母親身邊時，母親照顧養(yǎng)育我們，我們不在父母身邊時，母親惦記牽掛著我們。母親帶我們來到這個世界，伴隨著我們走過大半生。
我們每個人都應該謝謝自己的母親，感謝母親無私的愛，感謝母親默默的勞動，感謝母親慷慨的付出。我們每個人都應該回報母親，用我們的愛讓母親感到溫暖，很遺憾的是，我們都做的不夠好。
隨著身邊朋友的不斷增多，我們留給母親的時間越來越少了。
隨著社會地位的不斷上升，我們看望母親的次數(shù)越來越少了。
隨著夫妻感情的不斷火熱，我們關(guān)心母親的時候越來越少了。
隨著生活節(jié)奏的不斷加快，我們打給母親的電話越來越少了。
天哪！我們在逐漸忘記我們的母親！
我愛我的母親！
讀后感初中作文字模板篇十一
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是美國作家巴德?舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩，他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛;都是至關(guān)重要的。是啊!無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛!而作者也從里面不斷進步;不斷成長，最終他成為了美國著名的作家。我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應該對此進行分析，從中得到我們需要的東西;我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓。
許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評，孩子就可能慢慢地驕傲起來，甚至會自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒有鼓勵，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話，孩子們就會慢慢地進步。在北京有一位青年作家――郭敬明。他的作品有他自己的風格，受到了許多人的喜愛。可是有一些人卻說他的作品十分的無聊，說他只懂的無謂的幻想。但是郭敬明并沒有泄氣，而是化壓力為動力，寫出了很多好的作品。比如他的《幻城》寫的十分感人。也得到了不少人的好評。他的人氣也上升了許多。郭敬明像巴德?舒爾伯格一樣謹慎地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股風刮倒。我們應該有向巴德?舒爾伯格和郭敬明學習!
在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓，積累成自己的經(jīng)驗，不斷破浪前進，才能成為駕駛自己生活之舟的好手!
讀《駱駝祥子》有感。
記得書的開頭是這樣：“我們所要介紹的不是駱駝而是祥子，因為駱駝只是一個外號?！碑敃r我就在想，祥子大概就是擁有駱駝精神的人，那種堅韌不拔、持之以恒的精神。我的眼前瞬間浮現(xiàn)出廣袤而無人煙的大沙漠，唯有駱駝馱著它們背上那兩座峰巒行走在這風卷塵飛的世界里，沉默孤傲，似乎它們走的每一步都很認真，執(zhí)著，每一步都用生命在行走。
主人公其實也就是一個高級車夫，被生活磨練出一種意志。他的生活時代是二十年代的老北京，人生異常的坎坷。那是的舊中國黑暗無比，他的身體里卻住著一個不屈不饒的靈魂。
“只要他打定主意，他便隨著心中所開的那條路二走;假若走不通，他能一兩天不出聲，咬著牙，好像咬著自己的心!”
他確實很努力，可生活總是虧待他。辛苦了三年買來的洋車，在他與命運相賭時，卻輸?shù)靡凰俊Ｋf過，他可以忘記這三年來受過的所有的苦，但無法忘記他的車。就像生活中的我們一樣，總有一種可以忘掉所有痛苦的人，卻怎么也無法忘掉所得來的幸福。他們都同樣奮斗過，可他們總是那樣失而復得，得而復失。
而祥子能生活在那樣的黑暗年代，靠的不僅僅是堅韌的心，更多的，還是睿智的頭腦。即使生活得非常心酸，也懂得為自己而活，淡淡地，平靜的，有一個目標奮斗就好。但是生活中總有一些人認為自己很勤勞或者聰慧，但他們總會丟失一件東西，那就是對生活的――熱情!勤勞的人他不懂如何把握;聰慧的人，又會嫌許多麻煩。在這個開放式的社會，有很多蛀蟲，他不是勤勞者，更不是智者，結(jié)果只會被社會腐蝕，不會有任何人來憐惜他們的殘渣剩骨。對待生活看法不同的我們，是否敢于挑戰(zhàn)生活，突破生活的重圍，以熱情的心態(tài)，來面對生活中的一切呢!
讀后感初中作文字模板篇十二
今天我讀了《曾經(jīng)的童話》一文。讀后心潮起伏，久久不能平靜。
文中作者追憶了自己的童年時光，將童話的感悟在紙上發(fā)揮得淋漓盡致。我也不由得沉浸在作者在文中引用得《童話》中的歌詞意境中：“你哭著對我說，童話里都是騙人的……”。
“童之，天真爛漫；話之，引人深思。今有之童話伴與之童年已久，十年矣，回首往事已將其皆為笑談。于人矣，此不為做人之理也做事之義也。何為？”這是吾觀童話所得心法，賦予人觀之，莫見笑！真是一語中的。
童話是夢，編織我們微妙的明天；童話是雪，美麗而又易化；童話是火，燃燒我們內(nèi)心的激情。
讀后感初中作文字模板篇十三
在這個假期之中，我已經(jīng)讀過了許多的書籍了。但是，如果你要問我最喜歡哪一本的話，我可以肯定地告訴你——-【放慢腳步去長大】。
這本書記載的是一個天真的小女孩——楊等等的小學生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學】和【哈利.波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著去做事；她最喜歡看動畫片，但卻從來沒看完過【白雪公主】。她，就是這么個沒心沒肺，快快樂樂的小女孩。
讓我印象最深的是————藍旗街小學六年級的課程表：周一是語文，語文，數(shù)學，數(shù)學，英語，英語；周二是數(shù)學，數(shù)學，語文。沒錯，沒有任何副課。六年級就好像一個令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無邊際的題海中遨游，換做我們，還沒怎么樣，可能就已經(jīng)苦不堪言了吧。
讀完了這本書，我思考了很久。
童年最珍貴的是一個朋友，沒有朋友你什么也干不成。比如說撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類的，沒有朋友你怎么行！如果你有一個朋友，他一定會帶給你許多快樂！你們倆就是知音，你們無話不談，無所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個朋友，真好！
童年最需要的是快樂。童年只有一次，正如“花有重開日，人無再少年”所說的。即使你以后再成功，再富有，沒有一個美滿的童年還是很遺憾的。而現(xiàn)在的孩子都失去了幸福的童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現(xiàn)實，就是要求你不可以輸在起跑線上！就是你要面對同學的pk和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂的童年更珍貴。
放慢腳步去長大，無限的美好細節(jié)等你去觀察！
讀后感初中作文字模板篇十四
前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀?！蹲凤L箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚。。。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。
阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。阿米爾與哈桑從小一起長大，哈桑對阿米爾呵護極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自己，經(jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負，阿米爾竟然無動于衷，哈桑為了保護阿米爾經(jīng)常受人欺負。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設計把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠離了他們的生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，因為身份的差距，因為嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風箏的日子已經(jīng)遠去，斷了線的風箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。可見阿米爾對友情的背叛給哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
人。
文檔為doc格式。
讀后感初中作文字模板篇十五
繼去年真實故事計劃推出的《真故·女性敘事》之后，該系列的第二部《90后敘事》終于是姍姍來遲。該系列故事最吸引人的地方一個在于真實，不虛構(gòu)，實實在在的已經(jīng)發(fā)生的或者正在發(fā)生的故事;另外一個地方在于從來不高大上，高大上的故事距離普通人的還是太過于遙遠了一些，而身邊人的故事雖然簡單平凡，但是卻更能夠引起我們的同理心。真實的故事，真實的感觸，真實的人生。
90后真實的職場生活是什么樣子的?在《畢業(yè)五個月，遭遇裁員》與《職場隱形暴力》兩篇文章中我們或許可以窺見一斑。雖然這兩篇文章看起來可能會有一些喪，但是卻也戳中了許多職場年輕人的痛點了吧。對于剛剛離開大學校園走進職場的年輕人來說，對于未來總是充滿各種美麗的想象，他們總是雄心勃勃的準備初入社會便大干一場，總是想迫不及待的運用自己的所學在職場上大放異彩?？墒钦鎸嵉穆殘鰧τ谒腥丝偸菤埧岫嘤诿篮?。就像那位畢業(yè)五個月之后便遭遇裁員的女生。
進入公司之前，公司習慣于將自己夸得天花亂墜，進入之后，公司便開始用現(xiàn)實教你做人。不用否認，每一個人都經(jīng)歷過，說不上誰對誰錯，只能說這就是社會，這就是現(xiàn)實。職場暴力，最近幾年更是屢見不鮮，就在前幾天，某公司還被曝出因為業(yè)績不達標，員工被罰吃辣條，而吃壞了身體，被迫住院，隨后雙方更是陷入了一場口水仗中。與這種明目張膽的職場暴力相比，隱形的職場暴力更是殺傷力巨大。往往許多人陷入隱形職場暴力，而不自知，當我們慢慢梳理自己的工作經(jīng)歷的時候，仔細想想，是不是經(jīng)常會被領導無端指責，工作成果會被領導批評的一無是處，明里暗里的領導會讓你覺得自己什么也不會，什么也做不好等等。職場中的欺凌與隱形暴力，始終存在，卻因為類似于“煤氣燈效應”或者“pua”的表現(xiàn)方式讓人防不勝防。就像是《職場隱形暴力》中那個被領導打壓的差點要得抑郁癥的小王，年輕人，一定要學會保護自己啊!
當我們面對生活中的不公正的時候，我們的底線在哪里。在《我把二房東告上了法庭》一文中，王闖用自己的真實經(jīng)歷告訴我們他的底線在哪里。在面對無良房東對自己利益的侵犯的時候，很少有人會像王闖這般較真。因為在大多數(shù)人看來，耗費無數(shù)的經(jīng)歷、時間，頂著壓力，去做一件雖然正確但是并不能帶來多少收益的維權(quán)行為，顯然是得不償失的，他們習慣于逆來順受，習慣于在被傷害之后，與自己妥協(xié)。在大多數(shù)的時候，所謂的底線是什么其實很難講，但是肯定沒有所謂的我要一個道理，一個公平與正義的道理。為什么，因為不劃算!王闖是一個較真的人，他可以用幾年的時間，花費無數(shù)的心力，去守住自己的底線。不論最終的結(jié)果如何，我想王闖都應該是問心無愧的。而我們呢，或者只是會在敬佩感嘆之余，依然妥協(xié)吧!
《真故·90后敘事》讓我們看到真實生活的模樣，在這里面不止有90后的影子，也有我們80后，70后，甚至是絕大多數(shù)人的影子。真實的生活，真實的故事，從來不是平淡無味的，酸甜苦辣咸，盡在其中!
