一鍵復(fù)制
用文字記錄總結(jié)，就像給思緒畫(huà)上點(diǎn)睛之筆?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語(yǔ)法和表達(dá)的準(zhǔn)確性。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些思路。
毛驢圖片篇一
1、夢(mèng)見(jiàn)毛驢，預(yù)示夢(mèng)者會(huì)擺脫困境。
2、夢(mèng)見(jiàn)負(fù)重的毛驢，預(yù)示夢(mèng)者會(huì)發(fā)財(cái)或者揚(yáng)名天下。
3、夢(mèng)見(jiàn)毛驢尥蹶子，預(yù)示夢(mèng)者的親友會(huì)有損自己的名聲。
4、夢(mèng)見(jiàn)毛驢挨打，預(yù)示夢(mèng)者的地位受到威脅。
5、夢(mèng)見(jiàn)自己騎在毛驢身上，預(yù)示夢(mèng)者可能將要去世。
6、夢(mèng)見(jiàn)有人一絲不掛的騎在毛驢上，并且毛驢驢的人的手與頭被砍掉，預(yù)示騎毛驢的人會(huì)命歸天。
毛驢圖片篇二
2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時(shí)，學(xué)生能?chē)L試用動(dòng)作表演出自己想象中的動(dòng)物形象。
3、體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來(lái)的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊跳的表演能力。
多媒體課件、電子琴等。
1、播放驢叫的音頻。
2、聽(tīng)，響起了這樣的聲音，你覺(jué)得是什么動(dòng)物來(lái)了呢？
3、那有誰(shuí)能模仿一下這個(gè)動(dòng)物走路的節(jié)奏？
4、今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌里就有很多這種節(jié)奏，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
（1）在欣賞視頻的時(shí)候，想想本曲講了一件什么趣事？
（2）在欣賞視頻的同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)本首歌曲的節(jié)奏，自由地做一些動(dòng)作。
2、學(xué)生交流并回答問(wèn)題。
3、學(xué)生認(rèn)歌詞。
4、學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。（按歌曲節(jié)奏讀出歌詞）xxxx|xxxx|xxxx|x—|我有一只小毛驢我從來(lái)也不騎，xxxx|xxxx|xxxx|x·x|有一天我心里高興騎著去趕集。我xxxx|xxxx|xxxx|x—|手里拿著小皮鞭我心里正得意，xxxx|xxxxxx|xxxx|x—||不知怎么咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。
5、教師示范演唱歌曲（自彈自唱），學(xué)生思考：這首歌曲應(yīng)該用一種什么樣的情緒去演唱？（風(fēng)趣詼諧）。
6、教唱歌曲。
7、學(xué)生合唱歌曲。
1、學(xué)生跟著音樂(lè)自由創(chuàng)編動(dòng)作。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生跟著伴奏音樂(lè)表演動(dòng)作。
3、學(xué)生邊聽(tīng)、邊唱、邊跳，來(lái)表現(xiàn)本歌曲。
小朋友們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？動(dòng)物也是我們?nèi)祟?lèi)的.好朋友，我們應(yīng)該和動(dòng)物和諧相處！
畢升小學(xué)胡錦菲。
音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓小朋友們喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。本教學(xué)《小毛驢》是一首深受小朋友喜愛(ài)的兒童歌曲，歌詞情趣盎然，意境生動(dòng)，表現(xiàn)出小朋友天真活潑的性格。
選自于小學(xué)粵教版教材一年級(jí)下冊(cè)第7課。歌曲2/4、c大調(diào)、是由四句歌詞組成的一段歌曲。
2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時(shí)，學(xué)生能?chē)L試用動(dòng)作表演出自己想象中的動(dòng)物形象。
3、體驗(yàn)動(dòng)物與人和諧相處所帶來(lái)的快樂(lè)。
1、多媒體輔助教學(xué)法。
2、探究法。
3、情感體驗(yàn)法。
4、趣味導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)情緒。
1、多媒體輔助教學(xué)法：為了幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)形象的理解和想象，用多媒體課件作為補(bǔ)充，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
2、探究法：為了體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“重視學(xué)生創(chuàng)造性思維的探。
究過(guò)程”這一要求，我設(shè)計(jì)了激趣、感悟、探究、表現(xiàn)的教學(xué)流程，通過(guò)有效的教學(xué)過(guò)程，喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的興趣和熱情，在潛移默化中獲得審美態(tài)度和價(jià)值觀。
3、情感體驗(yàn)法：本堂課的設(shè)計(jì)著重體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)一種有組織、有目的、師生平等參與的“活動(dòng)化、生活化、自主化、情感化”的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在愉悅、和諧的氛圍中吸取知識(shí)，增長(zhǎng)能力，健康發(fā)展。在本課的學(xué)法上我打破了傳統(tǒng)的教師給學(xué)生固定的答案，而是鼓勵(lì)學(xué)生在自主探索中得到自己的答案，允許學(xué)生按照自己獨(dú)特的方式去學(xué)習(xí)音樂(lè)。
1、導(dǎo)入：以小毛驢的叫聲吸引學(xué)生的注意力，以教師和學(xué)生談話導(dǎo)入課題，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，從而提高學(xué)生的積極性，打破緊張的氣氛，使課堂活躍起來(lái)。
2、教授新課：本部分我采用了“看、聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、跳”等形式。
（2）認(rèn)歌詞，并學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。
（3）教師示范演唱。
（4）教唱歌曲。
（5）學(xué)生帶著感情去處理、演唱歌曲。
3、表演：
（1）先讓學(xué)生跟著音樂(lè)的節(jié)奏，自由創(chuàng)編動(dòng)作。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試）。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生表演本歌曲。
（3）跟著伴奏，集歌唱與表演于一體，完成本歌曲。
毛驢圖片篇三
很早以前，有一頭驢子和一頭野牛交了好朋友。它們經(jīng)常在一起吃草，嬉玩。有一天，它們發(fā)現(xiàn)一座園子，園里到處是綠油油的青草，地上鋪滿了樹(shù)上掉下來(lái)的果子。等到天黑，它們便鉆進(jìn)園子里，美美地吃著青草，嚼著果子，園丁卻一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)覺(jué)。它們拼命地吃著，直到肚子變得圓鼓鼓為止。
驢子吃飽后，便高興得想放聲嘶叫了。野牛連忙勸阻道：“看在上帝的份上，我的兄弟，請(qǐng)你忍耐一點(diǎn)，千萬(wàn)別叫喚!我們不是在此當(dāng)看守的，我們是來(lái)愉竊的，倘若你一叫喚，園丁就會(huì)發(fā)覺(jué)，馬上會(huì)用棍棒將我們趕走。凡事總有個(gè)時(shí)間和場(chǎng)合?，F(xiàn)在，你就不可嘶叫。”
“嘿，你這個(gè)傻瓜，”驢子回答說(shuō)，“天下再也沒(méi)有什么能比音樂(lè)和歌曲更優(yōu)雅，更能感動(dòng)人了。可惜你對(duì)音樂(lè)一竅不通，不像我那樣在這方面具有很高的天賦。因此，請(qǐng)你現(xiàn)在聽(tīng)著我唱，好好欣賞欣賞吧!”
“啊，驢子，你瘋了!我們現(xiàn)在連講話都不應(yīng)該，你卻還想唱歌!倘若你非要那么干，我們就會(huì)遭到和那個(gè)硬是要跳舞的倒霉的樵夫同樣下場(chǎng)。”
“那是怎么回事?”驢子問(wèn)道。野牛便講了下面的這個(gè)故事：
硬是要跳舞的樵夫。
從前，在庫(kù)爾德凡有一個(gè)樵夫。一天，他進(jìn)山砍柴，在一個(gè)幽靜美麗的林間空地上，看到十個(gè)男人圍著一只陶制的大罐子坐著。他們不斷地從罐中取出吃的和喝的，要多少，有多少。他們一邊盡情吃著喝著，一邊高談闊論。樵夫在旁看了一會(huì)兒，便上前和他們搭訕。沒(méi)一會(huì)兒，樵夫便同他們攀談得十分投機(jī)。他們中有一個(gè)人對(duì)樵夫說(shuō)：“你如果有什么要求，盡管說(shuō)，我們一定滿足你的愿望?！痹瓉?lái)，這些男人都是通曉法術(shù)的大師。樵夫便向他們要那只陶瓷罐子。他們說(shuō)：“你可以拿走這只罐子，只是它很難保管。
要是打碎了，那賣(mài)在太可惜啦。因?yàn)?，再也造不出第二只了。這只罐子只要一打碎，你便立即失去以前從罐子里所得到的一切。因此，你還是不要去想這只罐子，寧可選擇另外一件對(duì)你更為實(shí)用的東西吧!”樵夫不愿聽(tīng)從這個(gè)勸告，仍然堅(jiān)持道：“這只罐子，我只要這只罐子!我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己腦袋一樣保護(hù)好它的。”就這樣，魔法師們便將這只陶瓷罐子送給了他。
樵夫自得到罐子后，借助于罐子的魔力很快就成了擁有巨產(chǎn)的大富翁。有一次，他邀請(qǐng)他的朋友們吃飯。后來(lái)，他拿出這只使他致富的罐子向朋友們顯耀?？腿藗兛吹竭@只容器都十分驚奇。樵夫得意忘形地將罐子頂在頭上，高興地喊著：“啊!你真是我的財(cái)神爺!”他開(kāi)始跳起舞來(lái)。剛跳到一半，他突然腳底一滑，朝前一跤跌倒，罐子便從他的頭上滑下來(lái)，頓時(shí)砸得粉碎。剎時(shí)間，他的全部財(cái)富也都不翼而飛了。樵夫又變成和以前一樣的窮光蛋。
野牛講完后又補(bǔ)充說(shuō)：“糊涂的驢子啊，那位樵夫之所以受到懲罰，是因?yàn)樗杼貌皇菚r(shí)候;而另一個(gè)相似的不幸將落到我們頭上，如果你也是叫得不是時(shí)候的話。”
盡管野牛再三勸告，驢子還是提高嗓門(mén)，大聲嘶叫起來(lái)。園了們一聽(tīng)到嘶叫，馬上喊起來(lái)：“啊呀，一頭驢子闖進(jìn)園子里來(lái)了。”他們急忙趕來(lái)，除驢子以外，還發(fā)現(xiàn)有一頭野牛。他們將野?？闯缮系鄣亩Y物，立即宰了它，將牛肉放在平底鍋里燒，或是叉在鐵桿上烤。他們把驢子關(guān)進(jìn)廄里。從此，驢子被套上鞍具，天天從早到晚干著沉重的苦活，一直到死。
毛驢圖片篇四
第一段：引言（150字）。
毛驢，久負(fù)盛名的耐力動(dòng)物，一直以來(lái)都是農(nóng)田勞力的幫手和負(fù)重的良馬。然而，與其他馬類(lèi)動(dòng)物相比，毛驢似乎更加耐勞、頑強(qiáng)以及適應(yīng)力強(qiáng)。通過(guò)與毛驢相處多年，我深深體會(huì)到了它們身上的獨(dú)特特質(zhì)和珍貴價(jià)值。今天，我將分享一些關(guān)于毛驢的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)定與耐力（250字）。
在與毛驢相處的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到它們的堅(jiān)定與耐力。毛驢具有堅(jiān)毅的性格，無(wú)論是在惡劣的天氣條件下還是在崎嶇不平的山路上，它們總是能夠堅(jiān)持前行。無(wú)論是面對(duì)困難還是面對(duì)挫折，毛驢都能以堅(jiān)韌的意志和不屈的毅力去克服困難，為人們提供幫助。正是這種堅(jiān)定與耐力使毛驢成為農(nóng)田里不可或缺的力量。
第三段：謙卑與順從（250字）。
毛驢還教會(huì)了我謙卑與順從的重要性。無(wú)論是在家養(yǎng)還是在與人們互動(dòng)的過(guò)程中，毛驢總能展現(xiàn)謙遜的特質(zhì)。在它們的眼神中，我可以感受到一種順從的溫和和樂(lè)于助人的態(tài)度。毛驢的謙卑不僅僅體現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)的順從上，更體現(xiàn)在對(duì)自然的順從上。它們始終保持與自然和諧共處的狀態(tài)，從不與自然抗衡。正因?yàn)檫@種謙卑與順從，它們得到了人們的尊重和喜愛(ài)。
第四段：忠誠(chéng)與友善（250字）。
毛驢不僅在堅(jiān)定、耐力、謙卑與順從方面給人以啟發(fā)，它們的忠誠(chéng)與友善也深深打動(dòng)著人們。毛驢總是能夠與人建立起親密的關(guān)系，它們對(duì)人類(lèi)充滿了愛(ài)和耐心。當(dāng)人們需要毛驢時(shí)，它們總是無(wú)怨無(wú)悔地提供幫助。同時(shí)，毛驢也是非常忠誠(chéng)的動(dòng)物，它們會(huì)與主人建立深厚的感情，并用自己的身體力行來(lái)證明自己的忠誠(chéng)。毛驢的友善與忠誠(chéng)使它們成為人類(lèi)生活中重要的伴侶。
第五段：價(jià)值的體現(xiàn)與啟示（300字）。
毛驢作為一個(gè)動(dòng)物，以其獨(dú)特的品質(zhì)和價(jià)值贏得了人們的尊重和喜愛(ài)。它們代表了堅(jiān)韌、勤勞、謙遜和友善，這些品質(zhì)也應(yīng)該成為我們生活中的重要價(jià)值觀。正是由于毛驢的存在，我們才能意識(shí)到在追求成功的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈和持之以恒的重要性，謙遜和友善也是人際關(guān)系中至關(guān)重要的品質(zhì)。毛驢的存在讓我們相信，只要我們保持正確的價(jià)值觀，并運(yùn)用這些價(jià)值觀，我們就能夠克服困難，成功地邁向未來(lái)。
結(jié)尾（100字）。
毛驢心得體會(huì)讓我學(xué)到了許多。在毛驢的身上，我看到了堅(jiān)韌和耐力的力量，理解到謙遜和順從的重要性，感受到忠誠(chéng)和友善的溫暖。我們應(yīng)該向毛驢學(xué)習(xí)，將這些優(yōu)良品質(zhì)融入到自己的生活中。只有這樣，我們才能在面對(duì)挫折和風(fēng)雨時(shí)，堅(jiān)定不移地邁向自己的目標(biāo)，同時(shí)也能與他人和自然和諧相處。毛驢，是值得我們深思的生活智慧之源。
毛驢圖片篇五
童謠是童年記憶中的彩虹，描繪了。
人生。
對(duì)世界的最初看法。下面是本站小編整理的小毛驢童謠,一起來(lái)看看吧。
我從來(lái)也不騎。
有一天我心血來(lái)潮。
騎著去趕集。
我手里拿著小皮鞭。
我心里正得意。
不知怎么嘩啦啦啦啦。
我摔了一身泥。
我從來(lái)也不騎。
有一天我心血來(lái)潮。
騎著去趕集。
我手里拿著小皮鞭。
我心里正得意。
不知怎么嘩啦啦啦啦。
我摔了一身泥。
我從來(lái)也不騎。
有一天我心血來(lái)潮。
騎著去趕集。
我手里拿著小皮鞭。
我心里正得意。
不知怎么嘩啦啦啦啦。
我摔了一身泥。
毛驢圖片篇六
綠毛驢是一頭在我家附近放牧的野生動(dòng)物，它是一只美麗的綠色皮毛，個(gè)子高大，身姿修長(zhǎng)。我深?lèi)?ài)著這頭驢，每天都會(huì)去看它，與它互動(dòng)。在與綠毛驢相處的過(guò)程中，我得到了不少寶貴的體會(huì)。
第二段：對(duì)綠毛驢的觀察與反思。
在觀察綠毛驢的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)它總是表現(xiàn)出極強(qiáng)的適應(yīng)能力和自我保護(hù)意識(shí)。無(wú)論是在遇到陌生人還是其他動(dòng)物時(shí)，它總是會(huì)保持警覺(jué)，迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。此外，綠毛驢還會(huì)在草原上找到最佳的覓食地點(diǎn)，并時(shí)刻保持警惕，確保自己的食物安全。這讓我意識(shí)到，作為一個(gè)人類(lèi)，我也應(yīng)該具備適應(yīng)能力和保護(hù)自己的意識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種可能的困境。
第三段：綠毛驢的堅(jiān)韌和耐力。
綠毛驢的堅(jiān)韌和耐力也給我留下了深刻的印象。在草原上，綠毛驢必須經(jīng)歷惡劣的天氣和艱苦的環(huán)境，但它總能堅(jiān)持下來(lái)。無(wú)論是炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，綠毛驢都能找到合適的避風(fēng)和遮陽(yáng)之處，以確保自己的生存。這使我明白了，在生活中，我們也必須具備堅(jiān)韌和耐力的品質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
第四段：綠毛驢的友善和互助精神。
與綠毛驢相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我越發(fā)覺(jué)得它擁有友善和互助精神。無(wú)論是與其他驢類(lèi)動(dòng)物相處，還是與人類(lèi)互動(dòng)，綠毛驢總是充滿善意和友好。它會(huì)用輕柔的眼神和動(dòng)作向人們傳達(dá)友善的情感，也會(huì)與同伴們分享食物和互幫互助。這讓我反思了自己的行為和態(tài)度，我們作為人類(lèi)，應(yīng)該像綠毛驢一樣，對(duì)待他人時(shí)要友善，對(duì)他人的困難要伸出援手。
第五段：通過(guò)綠毛驢的體會(huì)對(duì)自己的改變。
通過(guò)與綠毛驢相處的體會(huì)，我對(duì)自己也有了一些新的認(rèn)識(shí)和改變。首先，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和保護(hù)自己。在面對(duì)不同的環(huán)境和事物時(shí)，我不再恐懼和害怕，而是采取積極的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。其次，我變得更加堅(jiān)韌和有耐力。無(wú)論遇到什么挫折和困難，我都能夠堅(jiān)守信念，堅(jiān)持下來(lái)。最后，我也意識(shí)到了友善和互助的重要性。不再忽視他人的需求，而是積極關(guān)心和幫助他人，以促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。
總結(jié)：綠毛驢給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)與改變。它的適應(yīng)能力、堅(jiān)韌和友善精神都深深地感染了我。通過(guò)觀察和與它相處的過(guò)程中，我更加理解了適應(yīng)與保護(hù)自己的重要性，堅(jiān)韌和耐力的品質(zhì)，以及友善和互助的精神。這些寶貴的體會(huì)不僅僅適用于與綠毛驢的相處，也能夠指導(dǎo)我在日常生活中成長(zhǎng)和發(fā)展。
毛驢圖片篇七
作為一匹被稱為“綠毛驢”的年輕驢子，在經(jīng)歷了一番磨難后，我有幸獲得了自由，從此開(kāi)始了獨(dú)立自主的生活。在這段旅程中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面，我將與大家分享一下我作為綠毛驢的心得體會(huì)。
第二段：自由的意義。
自由對(duì)于每個(gè)生命來(lái)說(shuō)都是無(wú)比重要的。作為一匹驢子，當(dāng)我還在被束縛的時(shí)候，那種無(wú)法隨心所欲的感受讓我覺(jué)得非常壓抑。而獲得自由后，我可以自由地奔跑、嬉戲，享受大自然的美景，這種暢快的感覺(jué)無(wú)以言表。所以，自由對(duì)于我們每一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)都是如此珍貴和不可或缺。
第三段：領(lǐng)悟世界的多樣性。
在旅程中，我經(jīng)歷了許多不同的地方，接觸了各種各樣的人和動(dòng)物。這使我明白了世界的多樣性。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳承，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。我曾經(jīng)在一處山區(qū)遇到一位老人，他用溫暖的目光望著我，對(duì)我說(shuō)：“生活中最重要的事情就是保持對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘?。”這句話深深地打動(dòng)了我，我開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的價(jià)值觀，并且更加樂(lè)于接納新鮮的事物。
第四段：孤獨(dú)帶來(lái)的思考。
獨(dú)自行走，我也會(huì)感到孤獨(dú)。在旅途中的夜晚，當(dāng)我獨(dú)自一人注視著漫天的星光時(shí)，我開(kāi)始思考自己的存在。孤獨(dú)帶給我思考的時(shí)間和安靜，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需求和欲望。我開(kāi)始思考生活的意義，思考自己的責(zé)任和定位。我得出的結(jié)論是，每一個(gè)個(gè)體都有屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，每一個(gè)人都可以為世界做出一點(diǎn)點(diǎn)改變，只要積極地行動(dòng)起來(lái)。
第五段：感激并努力奮進(jìn)。
在這段旅程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和不屈。每一次的成功都來(lái)自于自己的努力和堅(jiān)持。這使我更加懂得感激，感激生活中的每一份珍貴。從那以后，我更加珍惜每一次相遇和每一段經(jīng)歷，我明白了只有不斷進(jìn)取，才能讓自己變得更好。
結(jié)語(yǔ)：
作為一匹被稱為“綠毛驢”的年輕驢子，我通過(guò)旅程中的見(jiàn)聞和經(jīng)歷收獲了許多心得體會(huì)。自由讓我感受到了生命的真諦，多樣性讓我明白了世界的復(fù)雜和美妙，孤獨(dú)讓我思考了人生的意義，而感激和努力則讓我成長(zhǎng)為更好的自己。我希望通過(guò)我的經(jīng)歷和體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的人珍惜自己擁有的一切，勇往直前，追求內(nèi)心的夢(mèng)想。無(wú)論我們是驢子還是人類(lèi)，只要保持樂(lè)觀、勇敢和奮進(jìn)的心態(tài)，我們都能夠走得更遠(yuǎn)、更高。
毛驢圖片篇八
有一天，毛驢走在大路上。走著，走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)影子跟它一起前行。毛驢搖尾巴，影子也搖尾巴;毛驢擺動(dòng)耳朵，影子也擺動(dòng)耳朵。
“好哇!”毛驢說(shuō)，“現(xiàn)在我要教訓(xùn)教訓(xùn)你了!”
它開(kāi)始奔跑，心想會(huì)把影子甩在路上，讓它在滾燙的塵土里淌汗。它跑啊跑啊，累得直喘氣，可是它一回頭，又看見(jiàn)影子站在身邊，一樣喘氣。
“好哇!”毛驢說(shuō)，“咱們走著瞧吧!”
毛驢看見(jiàn)路邊草地上有一片蒺藜，它就朝那邊走去，影子跟著它。
毛驢躺到蒺藜上，影子被壓在毛驢身子下面了。蒺藜把毛驢刺得生疼，甚至把它的皮膚都弄破了，可是它仍然咬緊牙關(guān)躺著，因?yàn)樗?，影子也在挨扎?/p>
毛驢認(rèn)為已經(jīng)把影子懲罰夠了，就離開(kāi)那片蒺藜，來(lái)到草地上，它發(fā)現(xiàn)影子又站在它身旁。
“好哇!”毛驢自言自語(yǔ)地說(shuō)，“我這就教訓(xùn)你?！?/p>
毛驢開(kāi)始奔跑，一直跑到河邊。河岸很高，下面是湛藍(lán)的深淵。
“我要把你淹死!”毛驢對(duì)影子說(shuō)。毛驢憋足了勁跳到河里。深淵不見(jiàn)底，毛驢好不容易才掙扎到岸上。毛驢幾乎站不住，影子也爬上來(lái)了。撲騰一聲，毛驢倒在影子身上，它覺(jué)得快要死了。
“對(duì)!”毛驢說(shuō)，“我快死了，影子也快死了!”
不久，毛驢就死了。
毛驢圖片篇九
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難。而我所養(yǎng)的一匹毛驢，卻讓我從它的身上學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的精神。這匹毛驢，雖然身體瘦小，但卻每天早早起床，忠實(shí)地完成我安排的工作。無(wú)論是在里山的蜿蜒道路上，還是在農(nóng)田的崎嶇土地上，它都能咬緊牙關(guān)，穩(wěn)步前行。這讓我想到了自己在面對(duì)挫折和困難時(shí)常常會(huì)選擇放棄。而毛驢的精神告訴我，只有堅(jiān)韌不拔，才能克服一切困難，獲得成功。
第二段：學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，做事情更細(xì)致認(rèn)真。
毛驢的頑強(qiáng)生存能力也令我印象深刻。它們生活在艱苦的山地環(huán)境中，風(fēng)吹日曬，無(wú)論陽(yáng)光炙烤還是暴雨傾盆，它們總能適應(yīng)環(huán)境，堅(jiān)守崗位。這讓我深刻地意識(shí)到，在面對(duì)自然環(huán)境的挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該更加努力地適應(yīng)和改變自己，而不是一味地抱怨和逃避。此外，毛驢們每天辛勤耕種，扎實(shí)工作，不管是給農(nóng)田修整，還是給農(nóng)民幫忙拉貨，都是認(rèn)真而不馬虎。這樣的工作態(tài)度也讓我思考自己的做事方式，明白了任何事情都需要用心去做，不能茍且浮躁。
第三段：學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，重視團(tuán)隊(duì)精神。
毛驢們都生活在一個(gè)群體中，彼此之間有著緊密的聯(lián)系和依賴關(guān)系。在農(nóng)田里工作時(shí)，它們會(huì)互相幫助，一起推著貨車(chē)，一起抬著重物。它們的默契配合和團(tuán)結(jié)合作，讓我深信團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，無(wú)論在學(xué)校還是在工作中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往依賴于團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和合作。毛驢們從它們身上的團(tuán)結(jié)合作精神中，給我了一些啟示，讓我明白只有在團(tuán)隊(duì)中互相合作，齊心協(xié)力，才能取得更大的成就。
第四段：學(xué)會(huì)保持勇敢和耐心，積極面對(duì)困難。
毛驢們是非常勇敢和堅(jiān)毅的，無(wú)論是在前行的路上還是遇到困難時(shí)都能毫不退縮。這讓我明白了在人生的道路上，我們需要勇氣去面對(duì)各種困難和挫折。只有勇敢地面對(duì)困難，才能找到解決問(wèn)題的方法，走向成功。與此同時(shí)，毛驢們也教會(huì)了我耐心。它們常常會(huì)以大量的時(shí)間和精力來(lái)完成一件事情，不計(jì)較得失。這讓我明白了人生的旅程需要耐心和堅(jiān)持，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們要有足夠的耐心去等待成功的到來(lái)。
第五段：總結(jié)感悟，運(yùn)用到生活中。
通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)毛驢們的行為和精神，我深刻明白了生活中的種種道理。在面對(duì)困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔，持之以恒。在適應(yīng)環(huán)境時(shí)，要追求精致和認(rèn)真。在團(tuán)隊(duì)合作中，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和互助。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，應(yīng)保持勇敢和耐心。這些認(rèn)知都將成為我生活的重要組成部分，助我在未來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更從容應(yīng)對(duì)。
毛驢這個(gè)平凡而勇敢的生物，不僅教會(huì)了我正面積極地面對(duì)困難，更啟發(fā)了我對(duì)人生和社會(huì)的思考。通過(guò)學(xué)習(xí)它們身上的優(yōu)點(diǎn)和精神，我相信我能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更高。毛驢的心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我成為更好的自己。
毛驢圖片篇十
毛驢是一種勤勞而頑強(qiáng)的動(dòng)物，常年在荒山野嶺中勤勞地勞作，承擔(dān)著運(yùn)輸和耕種的重任。長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)毛驢有著各種各樣的評(píng)價(jià)，但無(wú)論如何，毛驢的品質(zhì)和特點(diǎn)都是無(wú)法改變的。通過(guò)近距離觀察和接觸毛驢，我深入體會(huì)到了毛驢的一些特點(diǎn)，同時(shí)也從中汲取到了一些人生的啟示和感悟。
首先，毛驢具有勤勞和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論是在冬日的寒風(fēng)中，還是在夏日的酷熱中，毛驢總是默默地奮斗著。它們勞作起來(lái)毫不懈怠，一根根草料在它們的舌頭下迅速消失，代價(jià)是他們慢慢變得強(qiáng)壯有力。而我在工作和學(xué)習(xí)中，也會(huì)時(shí)常感到疲憊和無(wú)力，自我懷疑和懈怠常常成為我前進(jìn)的絆腳石。通過(guò)觀察毛驢，我意識(shí)到只要堅(jiān)持不懈，努力工作，就一定能看到收獲的果實(shí)。這讓我產(chǎn)生了重新審視自己努力方向和持之以恒的決心。
其次，毛驢在困境中展現(xiàn)了極強(qiáng)的適應(yīng)能力。生活在艱苦環(huán)境中的它們，不僅能夠承受饑餓和寒冷，還能夠應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和不可預(yù)見(jiàn)的困難。在長(zhǎng)時(shí)間的戶外勞作中，毛驢學(xué)會(huì)了靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力和智慧來(lái)克服一切困難。在我的生活中，有時(shí)也會(huì)面臨各種困境和挑戰(zhàn)，而許多時(shí)候，是因?yàn)槲覜](méi)有學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。觀察毛驢，我明白了應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困境，找到解決問(wèn)題的方法，讓自己能夠迎接更多的挑戰(zhàn)。
再次，毛驢是守望相助的動(dòng)物。在困境中，毛驢常常形成互助的隊(duì)伍，彼此之間互相依靠，取暖和保護(hù)彼此。據(jù)說(shuō)，毛驢之間的合作精神是一種天生的本能。而我在觀察和體驗(yàn)的過(guò)程中，也確實(shí)看到毛驢們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相照顧，使整個(gè)群體變得更加強(qiáng)大。這啟示了我，團(tuán)結(jié)和合作不僅對(duì)人與人之間的關(guān)系重要，對(duì)一個(gè)集體的發(fā)展也至關(guān)重要。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，只有相互幫助、相互理解，才能在團(tuán)結(jié)中贏得勝利。
最后，毛驢具有沉默和專(zhuān)注的特點(diǎn)。在勞作中，毛驢通常默不作聲，專(zhuān)心致志地完成任務(wù)。無(wú)論是踩實(shí)土地還是扛起重物，他們都能靜靜地完成。這讓我想起自己曾多次在工作或?qū)W習(xí)中不夠?qū)Ｗ?，往往被外界干擾，無(wú)法持久集中。毛驢悄然無(wú)聲地教會(huì)我拋開(kāi)雜念，專(zhuān)心投入工作，以高度的專(zhuān)注度完成自己的使命。
毛驢身上的這些品質(zhì)給予了我很大的啟示和感悟。我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都應(yīng)該保持堅(jiān)持不懈的努力，克服困難，互相幫助并且保持專(zhuān)注力。只有這樣，我們才能夠在逆境中生存，成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，通過(guò)與毛驢的接觸和觀察，我真切地感受到了它們身上的勤勞、適應(yīng)、合作和專(zhuān)注等品質(zhì)。這些品質(zhì)給予了我許多人生的啟示和感悟，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論在何種環(huán)境中，都應(yīng)該用毛驢一樣的精神去工作和生活。毛驢的身上有著深深的人生哲理和智慧，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
毛驢圖片篇十一
在我家附近的一家動(dòng)物園，有一只叫做綠毛驢的小動(dòng)物，引起了我極大的興趣。綠毛驢的嘴唇上有著翠綠色的細(xì)毛，讓它看起來(lái)十分獨(dú)特。我經(jīng)常去看它，逐漸與它建立了親密的關(guān)系，并從它身上學(xué)到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：綠毛驢的堅(jiān)持不懈（250字）。
綠毛驢是一個(gè)非常有毅力的動(dòng)物，這一點(diǎn)給了我很大的啟示。無(wú)論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它總是不知疲倦地工作，為人們提供乘坐景區(qū)小火車(chē)的服務(wù)。盡管它的體力有限，但它從不放棄自己的任務(wù)。我深深地明白，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，才能取得真正的成就。在我學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，我會(huì)想起綠毛驢的堅(jiān)持不懈，再次鼓起勇氣，繼續(xù)努力。
第三段：綠毛驢的友善與善良（250字）。
我觀察到綠毛驢對(duì)所有來(lái)到動(dòng)物園的游客都很友善和善良。它總是用溫和的眼神注視著你，仿佛在傳遞著愛(ài)和關(guān)懷。生活中，每個(gè)人都有他們自己的故事和困難。但是，只要我們像綠毛驢那樣，對(duì)待他人時(shí)充滿友善和善良，我們就能創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖的世界。通過(guò)親身觀察綠毛驢，我明白了友善和善良的重要性，并將其運(yùn)用到我的人際交往中。
第四段：綠毛驢的平和與包容（250字）。
盡管綠毛驢每天都非常忙碌，但它總是保持著平和的心態(tài)。無(wú)論是遇到惡劣的天氣，還是游客的捉弄和戲弄，它都可以保持冷靜和包容。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的內(nèi)心狀態(tài)是如何影響整個(gè)生活的。如果我們能夠像綠毛驢那樣保持平和的心態(tài)，我們就能夠處理生活中的挑戰(zhàn)和矛盾，獲得更多的內(nèi)心寧?kù)o和快樂(lè)。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過(guò)與綠毛驢的接觸和觀察，我學(xué)到了許多重要的心得體會(huì)。綠毛驢的堅(jiān)持不懈、友善與善良以及平和與包容，都是我們生活中需要學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力去實(shí)踐綠毛驢傳遞給我的這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信它們能讓我變得更加優(yōu)秀、充實(shí)和有意義。
通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我不僅對(duì)綠毛驢有了更深的了解，同時(shí)也從中汲取了一些寶貴的心得體會(huì)。它的堅(jiān)持不懈、友善與善良以及平和與包容給了我很大的啟示，讓我更加珍惜自己的珍貴品質(zhì)并積極運(yùn)用到生活中去。這只綠毛驢成為了我生活的一部分，它的存在提醒著我要保持積極、堅(jiān)持和寬容，讓自己成為更好的人。
毛驢圖片篇十二
童話的內(nèi)容反映了兒童。
生活。
中面臨的主要沖突,是兒童迷戀童話的重要原因,下面這些是小編為大家推薦的幾篇小毛驢童話故事。
在一個(gè)美麗的小山村里，有一頭小毛驢名叫樂(lè)樂(lè)，他每天拉磨，很能吃苦耐勞，村子里的人都喜歡他，他自己也很喜歡這里的生活。
可是有一天他聽(tīng)小狗歡歡說(shuō)城里的世界很精彩，他也很向往外面的世界，終于有一天，主人讓他去城里送面粉，他來(lái)到城里看到了高高的大樓，寬寬的馬路。突然有一個(gè)大家伙拉著很多袋面粉，從他身邊飛快地跑過(guò)去，小毛驢心想：這就是城里的“毛驢”嗎?，這個(gè)家伙長(zhǎng)得可真奇怪，兩只大大的眼睛會(huì)發(fā)光，四條腿飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，小毛驢不服氣，心想我是村子里跑得最快的，要和他比試一下，結(jié)果剛跑幾十米，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，小毛驢很沮喪，同時(shí)也下定決心，一定要學(xué)會(huì)他的本領(lǐng)。
于是，小毛驢在城里學(xué)會(huì)了駕駛城里“驢子”，又把城里先進(jìn)的設(shè)備帶回了小山村，讓村里的人們也過(guò)上了。
幸福。
的生活。
從前，有個(gè)國(guó)王和王后，他們很富有，簡(jiǎn)直享有一切他們所希望的東西，只是沒(méi)有孩子。王后為此日夜傷感，說(shuō)：“我就像塊不長(zhǎng)莊稼的地?！鄙系圩詈蟪扇怂?，給他了個(gè)孩子，但這孩子根本不像人，而是頭小毛驢。
母親。
不見(jiàn)則已見(jiàn)了叫苦連天，她說(shuō)自己寧可不要孩子也不愿有頭驢，并且還想把他扔進(jìn)河里讓魚(yú)吃掉。但國(guó)王卻說(shuō)：“別這樣，既然上帝把他賜給我們，他就該是我的兒子和繼承人，在我死后戴上王冠坐上皇帝的寶座?！本瓦@樣，這驢子被養(yǎng)了下來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，它的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，向上直伸著。這驢兒天性活潑，到處跳躍、游戲，且特別愛(ài)好音樂(lè)。于是他走到一位有名的樂(lè)師那里，說(shuō)“把你的本領(lǐng)教給我吧，我要把琴?gòu)椀煤湍阋粯雍??！薄鞍。∩贍?，”?lè)師說(shuō)，“這對(duì)你來(lái)說(shuō)就難了，你的手指實(shí)在太粗，不是塊彈琴的料。我怕琴弦經(jīng)不起?！钡耐泼摏](méi)用，驢兒要彈琴，非學(xué)彈琴不可。他學(xué)起來(lái)又勤快、又刻苦，最后練得竟和師傅一樣好了。
有一次，這小主人出去散步，腦子正在思考著什么，不覺(jué)來(lái)到了一口井邊。他往水中一瞧，見(jiàn)水面清澈如鏡，那兒有自己的驢子模樣。他懊喪極了，便帶了忠實(shí)的仆人離家出走，到了很遠(yuǎn)的地方。他們四處漂泊，最后來(lái)到了一個(gè)王國(guó)，統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家的是位年邁的國(guó)王，不過(guò)他有一位美麗絕倫的獨(dú)身女。驢兒說(shuō)：“我們就在這兒呆下吧!”說(shuō)著就去敲城門(mén)，“外邊有客，快開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)!”有人說(shuō)但是大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。他于是坐了下來(lái)，取出他的琴，伸出兩只前腿彈起琴來(lái)，音樂(lè)非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。守城門(mén)的人聽(tīng)得睜大了眼，趕忙跑去報(bào)告國(guó)王：“門(mén)外坐著頭驢子，琴兒彈得有大師那么棒。”“讓那位音樂(lè)家到我這兒來(lái)吧!”國(guó)王說(shuō)。當(dāng)那驢兒一進(jìn)來(lái)，所有的人都稱贊起這位彈琴的來(lái)，他們讓他坐下來(lái)和仆人一塊兒吃飯，他卻很不樂(lè)意，說(shuō)：“我可不是頭普通的驢子，我可是位貴族?！彼麄冋f(shuō)：“如果你真是位貴族，就和武士們坐一起吧?！薄安?，我要坐在國(guó)王身旁?！眹?guó)王微微一笑，很幽默地說(shuō)：“好吧，就照你的意思辦。小毛驢，到我這兒來(lái)吧?！比缓笏謫?wèn)：“小毛驢，你覺(jué)得我女兒怎么樣?”驢兒轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“實(shí)在太美了!我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣漂亮的女孩?！薄澳敲矗冒?，你也該挨著她坐吧!”國(guó)王說(shuō)?！澳俏沂乔笾坏玫哪?”驢兒一邊說(shuō)，一邊緊挨著公主坐下。他又吃又喝，既舉止優(yōu)雅，又注意清潔衛(wèi)生。
這高貴的驢兒在宮里住了一些時(shí)，他想：“這一切對(duì)我有何用呢?我得回家去?！庇谑撬汶y過(guò)地垂下了頭，來(lái)到國(guó)王跟前，請(qǐng)求能讓他走。但國(guó)王已經(jīng)喜歡上他了，便說(shuō)：“小毛驢，你什么事兒不開(kāi)心?你看起來(lái)就像一缸醋一樣酸溜溜的。你要什么我就給你什么，你要金子嗎?”“不，”驢兒搖頭說(shuō)?！澳阋閷毢腿A貴的服裝嗎?”“不。”“我分給你半個(gè)王國(guó)，好嗎?”“啊呀，不?！庇谑?，國(guó)王說(shuō)：“什么能教你開(kāi)心，你是不是想娶我的寶貝女兒做妻子?”“啊，是的是的。”他一下子變得高興起來(lái)，那確實(shí)是他所希望的。于是他們舉行了隆重而豪華的婚禮。新婚之夜，新郎和新娘被帶進(jìn)了洞房，國(guó)王想知道驢兒是不是舉止溫文爾雅，便命一個(gè)仆人躲在那里。他們雙雙走進(jìn)了新房，新郎閂上了門(mén)，他以為只有他們倆在那里，只見(jiàn)他摔脫了身上的皮，站在那兒，竟是個(gè)英俊瀟灑的青年?！艾F(xiàn)在你瞧我是誰(shuí)，看我配不配得上你?！边@時(shí)新娘非常高興，過(guò)來(lái)吻他，打心眼里愛(ài)著他。到了早上，他跳了起來(lái)，又重新披上驢皮，沒(méi)有人會(huì)想得到里面藏著個(gè)多么英俊的帥小伙子。不久老國(guó)王來(lái)了，“啊，”他叫道，“驢兒已經(jīng)起床了!女兒呀，你一定很傷心，沒(méi)能嫁一個(gè)能真正作你丈夫的人?！薄芭叮?，親愛(ài)的父親，我很愛(ài)他，他就像是世上最英俊瀟灑的小伙子，我會(huì)終生和他廝守在一起的?！眹?guó)王感到很驚訝。但是先前藏在新房的仆人來(lái)了，向國(guó)王透露了一切。國(guó)王說(shuō)：“這絕不可能是真的!”“那么今晚就請(qǐng)您親自去看看，你會(huì)親眼看見(jiàn)的。國(guó)王，你聽(tīng)我說(shuō)，你去把他的皮拿走，把它扔進(jìn)火里燒掉，到時(shí)他就會(huì)顯露真形的?！眹?guó)王說(shuō)：“你這主意很不錯(cuò)?！钡搅送砩纤麄兯X(jué)時(shí)，他偷偷地走了進(jìn)去，來(lái)到床前，借助月光他看見(jiàn)了一個(gè)相貌堂堂的年輕人躺在床上，那件驢皮就放在地上。于是他把驢皮拿走了，讓人在外面生起火，然后把驢皮扔了進(jìn)去，等著看到它化為了灰燼。國(guó)王急于想看看這位丟了東西的新郎會(huì)怎樣，便徹夜沒(méi)睡，一直關(guān)注著。年輕人睡醒后，就著晨光一翻而起，想穿上那張?bào)H皮，但沒(méi)找著。這下他變得很驚恐焦慮，又非常傷心，說(shuō)：“現(xiàn)在我非逃走不可了?！?，但他剛走出來(lái)，但便發(fā)現(xiàn)國(guó)王正站在那兒。國(guó)王說(shuō)：“我的兒，你這么匆匆忙忙上哪去?你心里有啥事?留在這里吧，你是個(gè)這樣瀟灑的小伙子，你是不會(huì)離開(kāi)我的。我現(xiàn)在就把我的一半王國(guó)給你，等我死后，整個(gè)王國(guó)都?xì)w你?！薄拔乙蚕Ｍ剖忌平K，那我就留在這兒吧!”隨后老國(guó)王給了他一半的國(guó)土，一年后國(guó)王死了，整個(gè)王國(guó)都屬于了他。他自己的父親死后，他又得到了另一個(gè)王國(guó)，從此便過(guò)著榮華富貴的生活。
從前，有個(gè)國(guó)王和王后，他們很富有，簡(jiǎn)直享有一切他們所希望的東西，只是沒(méi)有孩子，小毛驢-童話故事。王后為此日夜傷感，說(shuō)：“我就像塊不長(zhǎng)莊稼的地?！鄙系圩詈蟪扇怂o他了個(gè)孩子，但這孩子根本不像人，而是頭小毛驢。
母親不見(jiàn)則已見(jiàn)了叫苦連天，她說(shuō)自己寧可不要孩子也不愿有頭驢，并且還想把他扔進(jìn)河里讓魚(yú)吃掉。但國(guó)王卻說(shuō)：“別這樣，既然上帝把他賜給我們，他就該是我的兒子和繼承人，在我死后戴上王冠坐上皇帝的寶座?！?/p>
就這樣，這驢子被養(yǎng)了下來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，它的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，向上直伸著。這驢兒天性活潑，到處跳躍、游戲，且特別愛(ài)好音樂(lè)。于是他走到一位有名的樂(lè)師那里，說(shuō)“把你的本領(lǐng)教給我吧，我要把琴?gòu)椀煤湍阋粯雍??！薄鞍。∩贍?，”?lè)師說(shuō)，“這對(duì)你來(lái)說(shuō)就難了，你的手指實(shí)在太粗，不是塊彈琴的料。
我怕琴弦經(jīng)不起?！钡耐泼摏](méi)用，驢兒要彈琴，非學(xué)彈琴不可。他學(xué)起來(lái)又勤快、又刻苦，最后練得竟和師傅一樣好了。
有一次，這小主人出去散步，腦子正在思考著什么，不覺(jué)來(lái)到了一口井邊。他往水中一瞧，見(jiàn)水面清澈如鏡，那兒有自己的驢子模樣。他懊喪極了，便帶了忠實(shí)的仆人離家出走，到了很遠(yuǎn)的地方。
他們四處漂泊，最后來(lái)到了一個(gè)王國(guó)，統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家的是位年邁的國(guó)王，不過(guò)他有一位美麗絕倫的獨(dú)身女。驢兒說(shuō)：“我們就在這兒呆下吧!”說(shuō)著就去敲城門(mén)，“外邊有客，快開(kāi)門(mén)讓他進(jìn)來(lái)!”
有人說(shuō)但是大門(mén)沒(méi)有打開(kāi)。他于是坐了下來(lái)，取出他的琴，伸出兩只前腿彈起琴來(lái)，音樂(lè)非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。守城門(mén)的人聽(tīng)得睜大了眼，趕忙跑去報(bào)告國(guó)王：“門(mén)外坐著頭驢子，琴兒彈得有大師那么棒?！?/p>
“讓那位音樂(lè)家到我這兒來(lái)吧!”國(guó)王說(shuō)。當(dāng)那驢兒一進(jìn)來(lái)，所有的人都稱贊起這位彈琴的來(lái)，他們讓他坐下來(lái)和仆人一塊兒吃飯，他卻很不樂(lè)意，說(shuō)：“我可不是頭普通的驢子，我可是位貴族?！彼麄冋f(shuō)：“如果你真是位貴族，就和武士們坐一起吧。”
“不，我要坐在國(guó)王身旁?！眹?guó)王微微一笑，很幽默地說(shuō)：“好吧，就照你的意思辦。小毛驢，到我這兒來(lái)吧?！比缓笏謫?wèn)：“小毛驢，你覺(jué)得我女兒怎么樣?”驢兒轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“實(shí)在太美了!我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣漂亮的女孩?！?/p>
“那么，好吧，你也該挨著她坐吧!”國(guó)王說(shuō)?！澳俏沂乔笾坏玫哪?”驢兒一邊說(shuō)，一邊緊挨著公主坐下，他又吃又喝，既舉止優(yōu)雅，又注意清潔衛(wèi)生。這高貴的驢兒在宮里住了一些時(shí)，他想：“這一切對(duì)我有何用呢?我得回家去?！?/p>
于是他便難過(guò)地垂下了頭，來(lái)到國(guó)王跟前，請(qǐng)求能讓他走。但國(guó)王已經(jīng)喜歡上他了，便說(shuō)：“小毛驢，你什么事兒不開(kāi)心?你看起來(lái)就像一缸醋一樣酸溜溜的。
你要什么我就給你什么，你要金子嗎?”“不，”驢兒搖頭說(shuō)?！澳阋閷毢腿A貴的服裝嗎?”“不。”“我分給你半個(gè)王國(guó)，好嗎?”“啊呀，不?！庇谑?，國(guó)王說(shuō)：“什么能教你開(kāi)心，你是不是想娶我的寶貝女兒做妻子?”“啊，是的是的?！彼幌伦幼兊酶吲d起來(lái)，那確實(shí)是他所希望的。
于是他們舉行了隆重而豪華的婚禮。新婚之夜，新郎和新娘被帶進(jìn)了洞房，國(guó)王想知道驢兒是不是舉止溫文爾雅，便命一個(gè)仆人躲在那里。他們雙雙走進(jìn)了新房，新郎閂上了門(mén)，他以為只有他們倆在那里，只見(jiàn)他摔脫了身上的皮，站在那兒，竟是個(gè)英俊瀟灑的青年。
“現(xiàn)在你瞧我是誰(shuí)，看我配不配得上你。”這時(shí)新娘非常高興，過(guò)來(lái)吻他，打心眼里愛(ài)著他。到了早上，他跳了起來(lái)，又重新披上驢皮，沒(méi)有人會(huì)想得到里面藏著個(gè)多么英俊的帥小伙子。
不久老國(guó)王來(lái)了，“啊，”他叫道，“驢兒已經(jīng)起床了!女兒呀，你一定很傷心，沒(méi)能嫁一個(gè)能真正作你丈夫的人?！薄芭叮?，親愛(ài)的父親，我很愛(ài)他，他就像是世上最英俊瀟灑的小伙子，我會(huì)終生和他廝守在一起的。”國(guó)王感到很驚訝。
但是先前藏在新房的仆人來(lái)了，向國(guó)王透露了一切。國(guó)王說(shuō)：“這絕不可能是真的!”“那么今晚就請(qǐng)您親自去看看，你會(huì)親眼看見(jiàn)的。國(guó)王，你聽(tīng)我說(shuō)，你去把他的皮拿走，把它扔進(jìn)火里燒掉，到時(shí)他就會(huì)顯露真形的?！眹?guó)王說(shuō)：“你這主意很不錯(cuò)?！?/p>
到了晚上他們睡覺(jué)時(shí)，他偷偷地走了進(jìn)去，來(lái)到床前，借助月光他看見(jiàn)了一個(gè)相貌堂堂的年輕人躺在床上，那件驢皮就放在地上。于是他把驢皮拿走了，讓人在外面生起火，然后把驢皮扔了進(jìn)去，等著看到它化為了灰燼。
國(guó)王急于想看看這位丟了東西的新郎會(huì)怎樣，便徹夜沒(méi)睡，一直關(guān)注著。年輕人睡醒后，就著晨光一翻而起，想穿上那張?bào)H皮，但沒(méi)找著。這下他變得很驚恐焦慮，又非常傷心，說(shuō)：“現(xiàn)在我非逃走不可了?！?/p>
但他剛走出來(lái)，但便發(fā)現(xiàn)國(guó)王正站在那兒。國(guó)王說(shuō)：“我的兒，你這么匆匆忙忙上哪去?你心里有啥事?留在這里吧，你是個(gè)這樣瀟灑的小伙子，你是不會(huì)離開(kāi)我的。我現(xiàn)在就把我的一半王國(guó)給你，等我死后，整個(gè)王國(guó)都?xì)w你。”
“我也希望善始善終，那我就留在這兒吧!”隨后老國(guó)王給了他一半的國(guó)土，一年后國(guó)王死了，整個(gè)王國(guó)都屬于了他。他自己的父親死后，他又得到了另一個(gè)王國(guó)，從此便過(guò)著榮華富貴的生活。
1.一年級(jí)童話故事:鄉(xiāng)下小驢子“升級(jí)”記。
作文。
