一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫信同學(xué)的幫助篇一
你不要將寫信看成一種負(fù)擔(dān)，每天我們都接收著大量的.信息，或多或少都有些感受，寫信是你輸出的窗口，更可以鍛煉你的文筆，訓(xùn)練你的表達(dá)能力，這更是在這相隔兩地甚遠(yuǎn)的情況之下，我們溝通的唯一方式。你知道我不可能用手機(jī)說這么多活。你更不要將學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)本來就不為誰，學(xué)那些科目的作用在生活中也不能很好的完全體現(xiàn)，不過是如同搭臺階的過程罷了，最后的目的是拿到學(xué)歷這塊“敲門磚”，選自己喜觀的專業(yè)，這二者互為充要條件，社會本來就沒有很公平，想必你多少有些體會，你閑著的時候可以想想你的求學(xué)歷程，想想這前后的因果，你會更明白努力學(xué)習(xí)的必要性。
我早和你說過了，男生在中學(xué)階段力的爆發(fā)力會很強(qiáng)。更何況你日后選文科，盡力做，休息好，保持好的的記憶力，會事半功倍，良好的身體狀態(tài)一定是學(xué)好知識的必要條件。
這開學(xué)也將近有一個月了，不知道你們學(xué)校在“雙減”的政策下還有沒有月考。總之，好好準(zhǔn)備！爭取那年級第一！
祝學(xué)業(yè)有成。
寫信同學(xué)的幫助篇二
你好!
給你寫這封信，是想表達(dá)一下我的謝意，感謝你幫我拖地。
同學(xué)你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，賽過春哥，壓倒李剛。你實(shí)在是太好太好了，我對你的敬意，如同滔滔江水不可斷絕，我對你的愛慕之意，如抽刀斷水，不可斷絕，你是新世紀(jì)雷鋒、新世紀(jì)福音戰(zhàn)士!我的大神!
看!因?yàn)橛辛四悖匕遄兊昧灵W閃的，映日不可逼視我想對你說一句：同志，你辛苦了，人民感謝你!
xxx曾云：xxx一個人做一件好事容易，難的是一輩子只做好事，不做壞事。xxx我一直在茫茫人海中尋找那個千年一遇的一輩子只做好事不做壞事的他。現(xiàn)在，我總算遇到了，那就是你啊!你知道我有多么地激動嗎?千年的尋尋覓覓，總算找到了屬于我自己的完美，我真的開心死啦!
為了表達(dá)我衷心的感謝，本人做出了一個艱難的決定，那就是，我要請你吃飯!我知道，即使是為你呈上最巨大的鮑魚、最鮮嫩的魚翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陳年的佳釀，也無法報答你幫我拖地的恩情!有鑒于此，我決定還是請你吃一串糖葫蘆好了，外加一根蘋果糖。請你千萬不要拒絕我的好意，否則我會像富士康的某些員工那樣，從瓊樓玉宇上飛身而下的。如果你不想看到你的粉絲就這樣香消玉殞，請接受我的誠意吧!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫信同學(xué)的幫助篇三
你好！
我是紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生。雖然不知道你是誰，但還是很想和你交朋友。想不想知道我是什么樣的，聽我講下去吧！
不知從哪兒閃出來，一把奪過我手中的書。我又哭又鬧，甚至是出殺手锏———軟磨硬泡，才把書換回來?？墒牵蠇屢蛔?，我又津津有味地看起來。這就是小書蟲的風(fēng)范。
我也是一個十足的電視迷。不管是老版還是新版的電視劇或電影，只要一經(jīng)過我耳朵的“洗刷”，就會再也抹之不去，非要一字不拉的看完才可。不僅如此，我的大腦還是一個記憶力很強(qiáng)的“計(jì)算機(jī)”，什么東西，只要一被窩的大眼掃描，就會永遠(yuǎn)的在我的大腦里占著一席之地。除此之外，我也是一個超級零時狂，家里的零食不管藏在什么地方都能被我“嗅”出來。
這就是我，怎么樣，可愛吧。別忘啦回信哦！
祝你好好學(xué)習(xí)天天向上！
你未來的朋友：xx
20xx年x月x日
寫信同學(xué)的幫助篇四
星期日的早上，我去英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。剛坐到位子上，同桌樓晨昂就問我來借筆。我想：他會不會象以前向我借筆的同學(xué)一樣，用過之后就不還給我?雖然心里很不情愿，但是又怕別人說我小氣，我只好慢吞吞地把筆借給了他。
唉!看我做的這件事真不怎么樣，以后再也不能用固有的眼光看待別人了。
xxx
xx年x月x日
寫信同學(xué)的幫助篇五
記得是在五年級的時候吧，一天，下課鈴聲響了，同學(xué)們都?xì)g快地跑出了教室門，在門口玩著。
可我卻怎么也高興不起來，為什么呢？因?yàn)樽鳂I(yè)本上還有一道題讓我百思不得其解，看見同學(xué)們在教室外蹦蹦跳跳地玩耍時，我的心也不禁“癢癢”起來了，但是再看我這沒有解決的題目，立刻就打消了這個念頭。
這時，我的同學(xué)鞠陽走了過來，看我抓耳撓腮的樣子，問我：“有題目不會做嗎？”我便小聲地說：“嗯?！彼阋徊娇绲搅宋业纳磉?，問我：“哪道題不會？我來教你好了！”于是，我伸出食指，指向了那道讓我困惑的題目。他笑呵呵地對我說：“這道題其實(shí)不難，你只需要……然后……最后把前面的兩個值加在一起就可以了?！边@時，我似懂非懂地望著他，眉毛不禁扭成了一個“s”形。
鞠陽看到了我這奇怪的表情，哈哈大笑，接著，他又對我說：“既然這樣，我們換一個方法，首先我們把這個分解，然后……最后再……就好了，這回你該懂了吧？”只見他一邊說著手還在空中劃來劃去。
突然，我的腦子就像“開竅”了似的，恍然大悟，情不自禁地說了一聲：“哦——原來是這呀！謝謝你把我教會！”“哪里哪里，都是好同學(xué)，好朋友，幫助是應(yīng)該的嘛！”他笑嘻嘻地說著。
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，友誼也在這一點(diǎn)點(diǎn)的幫助中增加，在畢業(yè)后，我絕不會忘記，這個曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)——鞠陽。
寫信同學(xué)的幫助篇六
有一次下午放學(xué)的時候，由于該我值日，所以我回家的較晚一些，當(dāng)我值完日，走到我家樓下時，發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)任玨鑫站在我家樓下看上去還很焦急的樣子。
因?yàn)槲覀儌z在一個小區(qū)住，我問：“你作業(yè)做完了嗎？你吃飯了嗎？”
“做什么作業(yè)，吃什么飯啊,我把家里的鑰匙丟了，到現(xiàn)在都沒找到。
他沮喪的說道。我說你再好好找找，比如書包里，口袋里都找了沒？我也有些著急的給他出主意。他無奈的說：“找了，都沒有找到，我想去學(xué)校看看，書包先放你家！”我與你一起去學(xué)校找吧，不用我一個人去就行了。
我一邊說著，一邊接過了他的書包。
就這樣任玨鑫在我家，我們一起吃過飯，又一起寫作業(yè)，剛寫完作業(yè)時，他媽媽打來電話說回來了，他這才與我告別。
我認(rèn)為同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，你幫助了別人，你也會得到別人的幫助。
寫信同學(xué)的幫助篇七
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西?！蔽液芨吲d，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！
我調(diào)整呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。
暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！
我高興地沖下講臺，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非常快樂！
