范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
學會奔跑學會奔跑歌詞篇一
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的沒有傘就學會奔跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會就像雨天，有些直接出生在室內，有些有傘，而更多的是沒有傘的孩子，沒有傘的孩子只能奮力奔跑。
生活從來就沒有什么公平，即使是看似完全公平，只憑分數對決的高考，也常常有舞弊，偷換名字的現(xiàn)象。而我們能做的只有適應不公。
清王朝時，滿族子弟分為上三旗與下五旗。上三旗為皇室國戚，世家貴族，而下五旗的男子連坤寧宮的侍衛(wèi)都沒有資格擔任。比下五旗更低微的是漢軍旗，被迫削發(fā)留辮，被迫適應滿族的習俗，被迫向那個從前被漢人統(tǒng)治的民族俯首稱臣。那個等級森嚴的時代，衣食住行都有嚴格的規(guī)定，出身可能就決定了一個人的命運。
職場中也同樣如此。一個你拼命加班才得來的職位，可能別人只需要父親的一句話就可以收入囊中。在你跑業(yè)績，攬客戶后為自己的萬元月薪沾沾自喜時，別人的一場生日派對便砸了數百萬。可是你不敢抱怨，只能忍氣吞聲，任勞任怨，用笑臉去迎接客戶的白眼甚至尖酸的嘲諷，謾罵。
不是沒有幻想過平等的工資，平等的工作量，平等的發(fā)展機會，但這些在現(xiàn)實面前都變成七彩的泡沫，一戳就破。世界在你有成就前不會在意你的自尊，必須奮斗，必須奔跑，甚至必須拋下自尊，才能在雨天為自己，為下一代爭把傘。
世界確實是不公平的，但不能因此怨天尤人，不能喪失奮斗的動力，不能拋棄對生活的希冀。前有韓信受胯下之辱，成為一世名將；后又馬云四處碰壁，成為中國首富。有時，我們的確需要不顧臉面，為自己的成就奮力一搏，切莫帶著所謂的尊嚴一敗涂地。
共產主義還很遙遠，面對不公，我們需得學習孔子周游列國的執(zhí)著，學習司馬遷獄中著書的堅韌，學習勾踐臥薪嘗膽的忍耐，方能在這個不公平的社會中取得屬于自己的成就。
在雨季，邁開雙腿，勇往直前，終能到達充滿陽光與彩虹的彼岸。
學會奔跑學會奔跑歌詞篇二
“隨風奔跑自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛。即使再小帆的船也一樣遠航……”每當我聽到羽泉的《奔跑》，就會想起自己是怎樣跑過一個個寒冷的“冬天”的。
走自己的路，讓別人去說吧
記得上初一時，我老是沒主見，見異思遷。有一次上數學課時，老師出示了許多解方程組的題目，這一類題，本來我掌握的不錯，可以說是成竹在胸。開始講題了，我很快想好第一題的答案是“b”，就率先舉手，老師把我叫起時，我又聽一些同學說是“c”，于是改變了主意，當老師說出正確答案是“b”時，我才怨自己沒主見?，F(xiàn)在想想，就算當時我的'答案是錯的，別人也不會說什么;即使被人說什么，我也不會沮喪，因為那畢竟是我的見解。
此后，我慢慢學會:只要自己認準的事就一定要堅持到底。(當然是指正確的事。)
說到不如做到，要做就做最好
常聽別人說自己做事很浮躁，后來我慢慢意識到這樣做不好，應該改正，因此在做每一件事都對自己說:別急，好好來，別躁，好好干?？珊枚啻尾皇菍@位同學發(fā)脾氣，就是對那位同學大打出手，以致于朋友們都離我遠去了。于是,我開始學著與人為善,與人和諧相處.,現(xiàn)在我驚奇的發(fā)現(xiàn),原來我的人氣指數也很高嗎!
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
不知什么時候,我發(fā)現(xiàn)自己老跟別人過不去,想想才明白是由于自己血氣方剛，爭強好勝的結果。
有一次，上數學晚自習和同學討論一道數學題，我有一種見解，他也有一種見解，于是乎我倆便爭，爭到最后我們吵了一架，連朋友也做不成了。這件事之后，我深切得體回到:自己應該懂得忍讓了。
每一次當我又要忍不住時，我總是以那次教訓提醒自己，經過一段時間后我終于改了這一毛病，真是“皇天不負有心人”。
現(xiàn)在，種種類似的難題都難不住我 ，因為我已知道戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的方法了。我可以自豪的告訴別人，我曾跑過一個個寒冷、的“冬天”。
學會奔跑學會奔跑歌詞篇三
人生就像一場馬拉松，很長，開始時，力氣充足，步履輕快；過程中，力倦神疲，一步一煎；結束時，回望終點，淡然一笑。然而，在我們正值青春，精力旺盛之時，就必須學會奔跑了。
與時間奔跑是一種智慧。
旭日東升，青春年少，我們需要學會與時間奔跑。在人生的跑道上，青春不容許我們浪費時間，蹉跎歲月；不允許我們磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。青春要求我們把握年輕，以百米沖刺般的速度度過每一分每一秒。抓住任何的機遇，跨越羞澀，怯儒與顧慮，去闖蕩生活，去追夢圓夢?！耙蝗罩嬙谟诔俊保瑫r間總是越擠越多的！越早開啟新一天的旅程，與時間奔跑的人越聰明！因為他們懂得用行動來延長自己原本短暫的人生。
相信每一個人都曾遭遇過雨天沒有帶傘的晦暗日子。縱使站在雨里，都不要佝僂于時間的塵埃之中，而要懷著對未來的憧憬大膽奔跑！邰麗華在雨中奔跑，成就了《千手觀音》；貝多芬在雨中奔跑，創(chuàng)作出《英雄交響曲》；喬布斯在雨中奔跑，成就了蘋果公司……他們都告訴我，堅強執(zhí)著地在雨中奔跑，才能看到別人看不到的風景！
在人生的跑道上，我們用力奔跑，渴望收獲更多的知識與財富，但總會遇到各種各樣的強大對手。他們似乎不費吹灰之力，就輕而易舉地超越大汗淋漓、氣喘吁吁的我們。此刻，切忌放慢腳步，抱怨蒼天的不公，而應該更加堅定自己遠方的夢想，默默地積蓄力量，學會跟對手奔跑，即使暫時落后，但是當力量積蓄得夠多，你便有了資本去追上對手，成為真正的勇者與贏家。
時光不會逆行，要學會與時間奔跑；人生無法平坦，要學會在雨中奔跑；對手不會謙讓，要學會跟對手奔跑。還等什么？趁還年輕，立馬奔跑吧！年輕就是不負青春！
學會奔跑學會奔跑歌詞篇四
一節(jié)課，45分鐘，不長不短的一段時間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。
記得第一次見侯老師，是分班后的第一天，陽光和煦，他大踏步進入教室，那是我第一次認識他——厚厚的鏡片，下面藏著一雙充滿激情的眼睛，看他那神采飛揚的表情，微微上揚的眉行，稍快的語速，都讓我認定了對他的第一印象——充滿干勁，卻沒有我期待的那樣奪目。那時,我或多或少有些失望。
初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過去，很嚴肅的語氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動。接下來就迎來那次重要的班會，也是45分鐘的時間，而他說的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力?！眳s一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個月。30天，一切也許還能從頭再來。下一次的'月考，便有了很大的進步，接著是期末考，我簡直不相信那個從早讀坐到放學的人是我，但因為有他我做到了，于是考進了年級前20名，那以后，我才明白，努力確實是我成功的基礎。
因為有他——侯老師，我從此學會了奔跑，在付出努力后，總會有回報，揮灑汗水，才能鋪出道路。
從此之后，我開始學習他，他的言傳身教，他的諄諄善語，總會在有意無意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個“敬”字可言？怕是最華麗的藻也裝點不了這最質樸的感情，他，不愧為師！
我學會了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風采，跑出一個新天地。(作者系山西省臨汾一中學生，指導教師/崔巨岱)
