總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程。我們可以通過(guò)回顧過(guò)去的努力和結(jié)果，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?？偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考借鑒。
讀書(shū)句子篇一
1.靜默地佇立，以夕陽(yáng)為韻，草色之聲，鋪箋詩(shī)情，為純凈的心念，書(shū)寫(xiě)著前世的緣，今生的遇見(jiàn)。極致的遠(yuǎn)方，一份夢(mèng)牽的使然，那么近，又是那么遠(yuǎn)?？傉J(rèn)為，清淡的塵緣才會(huì)搖曳生香，就如淡淡的友情才可綿長(zhǎng)，就如這淺夏的風(fēng)中，幻化了一襲縹渺的身影，觸動(dòng)了心底的弦。
2.很快，太陽(yáng)的形狀從圓形半圓形，到不規(guī)則的形狀，越來(lái)越小，眼看即將消失。太陽(yáng)仿佛無(wú)限留戀這個(gè)世界，努力把光照射在大地上。他拼盡全力，迸射出今天的最后一縷金光，就消失在群山的懷抱中。
3.我現(xiàn)在黃昏中，替你主持，夕陽(yáng)的葬禮。你默默地轉(zhuǎn)身，留給余輝一抹背影，在大地上搖曳。似一片葉，隱沒(méi)悲烈，在風(fēng)中凜冽。最后，夕陽(yáng)漆成了黑夜，你的背影，化作了一拂晚風(fēng)，在我耳邊哽咽。
4.黛黑色的山巒像巨鯨的大口，不知不覺(jué)地將落日吞食了。
5.與藍(lán)天上悠閑飄蕩著的白云，水波上輕翔唱歌的海燕，交匯成天地間大美的樂(lè)章。這時(shí)，太陽(yáng)已慢慢收斂著一天的的熱情，光芒不再那么刺眼，也變得像一張慈柔的微醺的臉，掛站在海的上空，映亮我一片心空的天地。夕陽(yáng)染紅了滿天云霞，紅盡天涯，紅了岸礁；漁船的白帆上有如綴滿金鱗，大海仿佛披上玫瑰色的紗巾。桅檣繞海鷗，白礬飛海燕，如桃瓣飛揚(yáng)，似楓葉飄落，將慢慢落在傍晚降臨的沉寂里。
6.黃昏已經(jīng)謝去，夜幕早已鋪開(kāi)。高高的法國(guó)梧桐，被刺眼的白色路燈照亮。在黑色的夜空里鑲了一圈又一圈攫綠，有時(shí)被拂過(guò)的夜風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無(wú)限的寧?kù)o之中。
7.又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝，像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊飄著幾塊白云，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
8.傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。
9.西邊是落日殘照，東邊天空正在升起的月亮發(fā)出淡淡的光輝一一個(gè)漸漸消退，另一個(gè)漸漸亮起來(lái).
10.天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅得那樣迷人。紅向四周蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
11.黃昏，一彎新月悄悄升起，在它的周?chē)?，還有幾顆星星發(fā)出微弱的光亮。黃昏已經(jīng)謝去，夜幕早已鋪開(kāi)。高高的法國(guó)梧桐，被刺眼的白色路燈照亮。在黑色的夜空里鑲了一圈又一圈攫綠，有時(shí)被拂過(guò)的夜風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無(wú)限的寧?kù)o之中。
12.太陽(yáng)的臉變得更紅了，它帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，山巒的樣子模糊了。我仍然凝視著天際，我的心久久地陶醉在這落日的奇觀之中。
13.想像被再次剝離，落日向黃河親近，詞語(yǔ)是蹩足的蝌蚪，在打撈桅桿的河床，我設(shè)想成為黃河船夫，這樣我可以永世梭行於黃河，把思想指向大海，在痛苦的日子閱讀激蕩?kù)洞蠛拥男牟?，在回首的時(shí)候揚(yáng)帆起航——如果等待的時(shí)間要穿過(guò)冰川紀(jì)，從孢子植物開(kāi)始萌發(fā)綠葉，或者花朵，而一萬(wàn)年并不算太長(zhǎng)。一個(gè)民族的輝煌，且是太陽(yáng)升起的地方。在銀杏生長(zhǎng)的風(fēng)里，在我的恢宏的雙肩之上。
14.我來(lái)到坡下的河塘邊，觀賞起夏天傍晚的美景來(lái)，只見(jiàn)晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了整片山。霞光的范圍慢慢地縮小，顏色也逐漸變淺了，紫紅變成了深紅，深紅變成了粉紅，又由粉紅變成了淡紅，最后終于消失了。
15.渡頭余落日，墟里上孤煙荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)遠(yuǎn)歸千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉落日熔金，暮云合璧，人在何處？。
16.黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆；黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結(jié)局。此岸，彼岸，連接起來(lái)，便是整個(gè)人生。笑嘆紅塵，東邊，誰(shuí)在為誰(shuí)譜著歌；西邊，依舊黃昏，煙云而過(guò)。
17.三千發(fā)落，白了少年頭。落寞夕陽(yáng)，一曲莫瀾滄。惆悵眼，看繁華落盡。滄桑情，曦秋風(fēng)蕭條。
18.夕陽(yáng)把它最后的光芒灑向了人間，屋頂上，樹(shù)梢上，行人的身上……它的光芒無(wú)處不在，給人們帶來(lái)了安詳和快樂(lè)。
19.落日將要隕落前的絢爛，是永恒的大美！文章不僅有激情和文采，更重要的恐怕莫過(guò)于智慧的深度了。我們不必旁征博引，來(lái)證實(shí)這世界上有許多尊貴的死亡，就用那艘船的沉沒(méi)來(lái)細(xì)看人性的光華。
20.大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。
21.夕陽(yáng)快要落山了，夜幕就要降臨，烏鴉歸巢了，牛羊進(jìn)圈了。最后一縷霞光也暗了下去。
24.時(shí)光，終究無(wú)法凝結(jié)，夕陽(yáng)最終歸去，萬(wàn)物也被黑暗吞噬，然而，黑夜與白晝交替，希望之光，也會(huì)再次升起，我會(huì)銘記一切，或微笑，或悲傷，夕陽(yáng)沒(méi)入地平線剎那的絢麗，是我此生，遇見(jiàn)的，最美的風(fēng)景。
25.最想帶你去看的地方是，西藏的雪山，黃河邊的沙漠，青海湖畔的油菜花，后海的落日與晚霞。
26.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，落日余暉，夕陽(yáng)西下，湘江邊，與晚霞一起溜達(dá)。
27.夕陽(yáng)西下，金碧輝煌，街道上熙熙攘攘，沒(méi)有人注意這美輪美奐的景色。
28.落日留給人們的最后的光亮?xí)r非常美妙的。太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，它收斂起刺臉的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋，留下一圈柔和的光暈。那一望無(wú)際的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的，想明凈的鏡子，現(xiàn)在切慢慢的加重了顏色，越來(lái)越濃，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層渲染。他周?chē)奶炜諈s呈現(xiàn)出黃里透紫的迷人色彩，向大地噴出了紅艷艷的光芒。他周?chē)耐硐疾粩嗟臄U(kuò)大著范圍，在不斷更換著衣衫：艷紅的，大紅的，橙紅的，五光十色，美麗極了。
29.當(dāng)天邊那一輪夕陽(yáng)，慢慢消褪失去耀眼光芒的時(shí)候，它會(huì)變得通紅通紅猶似殘陽(yáng)如血，在空中留下“紅彤彤的臉龐”，頓時(shí)天邊彩霞飛揚(yáng)。夕陽(yáng)，映照出朵朵絢麗的霞光，深情地俯瞰大地，浩渺的天空中夕陽(yáng)晚霞顯得那么美好，又是那樣的親切，**熱烈地?fù)肀е藗儭?/p>
30.最美不過(guò)落日與晚霞齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
31.云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶著秋日的涼意，隨著暮色層林浸染，片片落葉隨風(fēng)飄舞，一種說(shuō)不出的凄楚之美，在我心中油然升起。夕陽(yáng)的影子投在樓前草地上，撒下了一路淡淡的余輝。
32.太陽(yáng)，在走過(guò)了輝煌的路程后，漸漸西沉下去，依然，留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧?kù)o的莊嚴(yán)。每天蹣跚的腳步，總會(huì)伴著我，在日落黃昏的時(shí)候，我懷著平靜。從容。瀟灑的心態(tài)走向夕陽(yáng)。
33.斜陽(yáng)似血，霞光滿天。
34.此時(shí)，夕陽(yáng)嫻熟地井然有序地調(diào)整和變幻著自身的色彩結(jié)構(gòu)和光亮的強(qiáng)弱，由金黃逐漸變成緋紅，并且以最溫柔優(yōu)美的姿態(tài)和日落黃昏般的速度向地平線步步逼近。它披著滿身的落日紅，散發(fā)著恬靜柔和溫馨舒適的光輝，朱霞爛漫紅紅火火，慰為壯觀。
35.太陽(yáng)越往下落，我的心里也就越來(lái)越難受了，這時(shí)，我突然想起了李商隱的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”沒(méi)錯(cuò)，如此美麗的景致，可時(shí)間卻如此短暫，使人心里感到無(wú)限的悲傷和惋惜，在我聯(lián)想的時(shí)候，太陽(yáng)也只留下一小半臉了，可彌漫了大半個(gè)天的晚霞，像鋪開(kāi)的一幅瑰麗的錦緞，異常美麗！
36.日落余暉很美，只趕上一抹晚霞。
37.遠(yuǎn)處，天和地仿佛連在了一起，夕陽(yáng)正慢慢地向地底墜去。太陽(yáng)的身邊，漸漸地聚攏了許多祥云，五彩繽紛地展示著它們的美麗，難道是天上的仙女圍著西沉的太陽(yáng)在翩翩起舞嗎？不一會(huì)兒，幾縷財(cái)運(yùn)纏在了太陽(yáng)的身上，把太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地拉了下去。太陽(yáng)的余光把天空映得一片通紅，云霞失去了五顏六色的光芒，顯得心事重重，默默地圍在太陽(yáng)消失的地方，久久不肯散去。天地似乎一下子靜止了，而我的心也跟著靜止了。
38.來(lái)到大海邊，只見(jiàn)一團(tuán)耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔軟的沙灘上，找到一塊光滑的大石頭坐下，陶醉地欣賞著這美麗的夕陽(yáng)。
39.夕陽(yáng)懸掛在半空中了，就像玉盤(pán)一般。它照在人的臉上，人的臉就仿佛鍍上了一層金；它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就好像抹了一層油，顯得更加翠綠了。
40.太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成了一張紅彤彤的圓臉。藍(lán)藍(lán)的天空，像一個(gè)明凈的大湖。慢慢地，顏色越來(lái)越濃，像是湖水在不斷地上漲。
讀書(shū)句子篇二
人生的追路上有書(shū)籍做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份睿智。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
讀書(shū)是最好的化妝品，讀書(shū)是最高檔的身心保健品。
閱讀是一個(gè)人呵護(hù)心靈的綠地，建設(shè)自己家園的良方;閱讀是治愈貧血(缺少真情)、缺鈣(缺乏思想和斗志)、腦膜炎(跟著感覺(jué)走，沒(méi)有獨(dú)立思想)的良藥。
讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為教師生命中不可或缺的一種生活方式。
一般人不讀書(shū)，是習(xí)慣問(wèn)題，教師不讀書(shū)，則是品質(zhì)問(wèn)題。
沒(méi)有愛(ài)看書(shū)的教師，就沒(méi)有愛(ài)看書(shū)的學(xué)生。
通過(guò)讀書(shū)，讀懂工作的美麗，讀懂人生的價(jià)值，讀懂人生的力量。
通過(guò)讀書(shū)，振奮人的精神，健全人的品格，提升人的修養(yǎng)，演繹人生的精彩。
一個(gè)社會(huì)沒(méi)有人文精神，就是一個(gè)病態(tài)的社會(huì);一個(gè)人沒(méi)有人文精神，就是一個(gè)殘缺的人。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，生活因讀書(shū)而精彩;讓學(xué)習(xí)成為工作，生命因?qū)W習(xí)而成功。
讀書(shū)是教師生命成長(zhǎng)的必由之路。
教師要少一些煙酒味，多一些書(shū)倦氣，成為一位名副其實(shí)的文化人。
最庸俗的人是不愛(ài)書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是不讀書(shū)的人，最無(wú)能的人是不會(huì)寫(xiě)作的人。
讓閱讀滋養(yǎng)心靈，讓閱讀豐裕生活。
閱讀既是工作的需要，也是生活的需要，更是提高內(nèi)在品位，提升人生質(zhì)量的需要。
閱讀是一種需要，閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種習(xí)慣，閱讀是一種收獲。
貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
培養(yǎng)讀書(shū)人口，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)。
日子一天一天地走，書(shū)要一頁(yè)頁(yè)地讀，清風(fēng)朗月，水滴石穿，一年幾年一輩子地讀下去。書(shū)就像微波，從內(nèi)到外震蕩著我們的心，徐徐地加熱，精神分子的結(jié)構(gòu)就改變了，書(shū)的效力就凸現(xiàn)出來(lái)了。
以讀書(shū)樹(shù)思想，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格。
讓心靈沐浴書(shū)香，讓思想從此飛揚(yáng)。
讀書(shū)使學(xué)生的視野擴(kuò)大，學(xué)生的課前參與與興趣越來(lái)越濃厚，而且知識(shí)積累豐富，成為促進(jìn)教師教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的催化劑。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，生活因讀書(shū)而精彩;讓學(xué)習(xí)成為工作，生命因?qū)W習(xí)而成功，讓讀書(shū)成為一種文化，校園因讀書(shū)而美麗。
與書(shū)為伴，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行。
讀書(shū)不是追隨，而是要有自己的參與;讀書(shū)不是接受，而是要有自己的創(chuàng)見(jiàn);讀書(shū)不是仰視，而是要有自己的發(fā)現(xiàn);讀書(shū)不是揣測(cè)，而是要有自己的判斷;讀書(shū)不是遵從，而是要有自己的批判。
讀書(shū)滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就名氣。
與書(shū)為友，與讀為伴，品味書(shū)香，成就人生。
整日里有書(shū)籍這一寂寞友為伴，猶如掏一捧香菊在手，在與眾人的交流攀談中，人生也就在書(shū)香里自由跳躍了。
每一次閱讀過(guò)程都是一次精神之旅，享受旅途愉快。旅途不僅會(huì)有迷人的風(fēng)景，也易使孩子產(chǎn)生審美疲勞，因此我們善于教會(huì)孩子如何去調(diào)色，去構(gòu)建新的彩色天空，以便使孩子們的閱讀之旅永遠(yuǎn)綠意盎然。比如在最初的幾次閱讀或者每次閱讀的開(kāi)始的前一段時(shí)間里，孩子們很可能熱情高漲、積極主動(dòng)，但隨著閱讀新鮮感的逐步消失，孩子們閱讀的興趣也可能逐漸消失。這促使教師就應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子閱讀的積極性，使他們?cè)陂喿x過(guò)程中享受到好作品所帶來(lái)的精神力量、心靈成長(zhǎng)，從而促使他們變得更加陽(yáng)光起來(lái)。
和孩子一起閱讀可以屏蔽過(guò)濾、刪除外界環(huán)境影響、錯(cuò)誤暗示、灰色情結(jié)，凈化孩子的心靈空間。一起閱讀，還可以及時(shí)捕捉孩子的心理變化、情感起伏，如能積極引導(dǎo)并隨時(shí)化解就不至于使孩子在遭遇情感挫折或不良情緒時(shí)陷入不能自拔的境地，從而起到一種心靈釋放的作用。
打造書(shū)香校園里的文化人。
通過(guò)讀書(shū)，讓老師豐富起來(lái)、深刻起來(lái)、精彩起來(lái)。
買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)、品書(shū)，應(yīng)成為師生一種生活習(xí)慣。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，親近書(shū)籍樂(lè)無(wú)窮。
心隨書(shū)香一起飛，平和寧?kù)o如秋水。
閱讀可使我們變得聰慧、睿智、深刻，讓我們拒絕平庸，找到生命的源泉，獲得心靈的安慰。
讀書(shū)可以讓師生熱愛(ài)生活、豐富體驗(yàn)，可以讓師生感悟人生、培養(yǎng)精神、升華生命。
營(yíng)造寧?kù)o、雅致、詩(shī)意的書(shū)香校園。
人們常說(shuō)：讀書(shū)，能讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、明事理、堅(jiān)心志，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧＝ㄔO(shè)書(shū)香校園就是要求師生親近書(shū)籍，使閱讀成為師生最自然的生活狀態(tài)，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師對(duì)話，在閱讀中體味、感悟、成長(zhǎng)。
讀書(shū)使教師精神成長(zhǎng)的重要源泉，讀書(shū)能力是衡量學(xué)生成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，師生能養(yǎng)成良好的、持久的讀書(shū)習(xí)慣，他的精神生活定會(huì)充滿陽(yáng)光、終生受益。
把自己的生活當(dāng)做正義，把書(shū)籍當(dāng)做注釋，以一顆活躍的靈魂，為獲得靈感而讀書(shū)。
只有保持對(duì)生命呵對(duì)語(yǔ)言的敏感才會(huì)有突發(fā)而至的心靈之吻。
讀學(xué)科書(shū)業(yè)書(shū)，增強(qiáng)突力;讀教育藝術(shù)書(shū)，增添魅力;讀文化修養(yǎng)書(shū)，增補(bǔ)潛力。
任何一個(gè)人的精神世界總是和他的語(yǔ)言世界相連接、相吻合的，精神世界的開(kāi)拓同時(shí)就是語(yǔ)言世界的延伸，語(yǔ)言世界的拓展也同時(shí)就是精神世界的充實(shí)。
讀教育專著，夯實(shí)理論功底;讀經(jīng)濟(jì)專著，激發(fā)教育智慧;讀暢銷(xiāo)書(shū)，體驗(yàn)時(shí)尚人生。
讀書(shū)，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚;讀書(shū)，能使人洞明世事，虛懷若谷。
讓讀書(shū)成為習(xí)慣!讓讀書(shū)成為一種生活方式!讓每一個(gè)孩子都擁有書(shū)倦氣!
書(shū)使森林，可以棲息，疲憊的心靈;書(shū)是甘露，可以滋潤(rùn)龜裂的心田;書(shū)是良藥，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)痛;書(shū)是隔音壁，可以屏蔽空世的喧器;書(shū)是磚瓦，可以構(gòu)筑知識(shí)與人格大廈。
讀書(shū)是一種生活方式，成為一種行走的姿態(tài)。
一個(gè)教師究竟能在教育這條路上走多遠(yuǎn)，將在很大程度上取決于他對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。
每一代人都有屬于自己的閱讀生活，因而閱讀能夠承載一種人生經(jīng)歷和時(shí)代記憶，當(dāng)你在某個(gè)年齡段驀然回首時(shí)，不僅會(huì)說(shuō)在那個(gè)年代我們讀了什么書(shū)，還會(huì)感嘆，閱讀使你記住了那個(gè)年代，理解了那個(gè)年代，甚至?xí)[隱感覺(jué)到那個(gè)年代的閱讀造就了你今天的心智和精神世界。
之所以有那么多人熱愛(ài)閱讀，就在于閱讀能夠消解生活的平庸、無(wú)奈與荒誕，能夠?yàn)槿松鞔_坐標(biāo)和方向，能夠在大時(shí)代對(duì)小人物的擠壓中為我們支起心靈的庇護(hù)所。由此可見(jiàn)，帶有年代印記的閱讀又能夠超越年代、統(tǒng)領(lǐng)年代，使每個(gè)年代都帶有閱讀的脈溫。
對(duì)熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，他們從來(lái)不會(huì)在歲月流逝和時(shí)代更替中感到虛空和失落，因?yàn)樗麄儗?duì)過(guò)去的日子只有充實(shí)的記憶和由衷的感激;他們從來(lái)不會(huì)在代復(fù)一代的年輕人面前感到落伍和窮蹙因?yàn)樗麄兪冀K能夠在閱讀中保持青春的激動(dòng)和激情;他們叢來(lái)不會(huì)感嘆人生多艱和生命苦短，因?yàn)殚喿x已經(jīng)為他們打開(kāi)了遼闊、澄明的生命境界.
閱讀是一項(xiàng)貫穿人生始終的生命化實(shí)踐活動(dòng)，它的價(jià)值不僅在于增進(jìn)知識(shí)，還在于提升精神境界和生活品質(zhì)。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。(蘇東坡)。
以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格，努力提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
讓藝術(shù)教育在學(xué)生內(nèi)心世界打下一個(gè)亮麗的底色，讓學(xué)生珍視精神的價(jià)值并學(xué)會(huì)過(guò)有質(zhì)量、有品位的生活，讓校園生活成為人幸福的源泉，讓每一個(gè)孩子心靈充滿明媚的陽(yáng)光。
讓學(xué)生成為精神生命最豐富的人，成為精神最明亮的人。
課外閱讀指導(dǎo)的重點(diǎn)應(yīng)該放在培育學(xué)生的基于成功智力的文本透視力上確定文本最佳的透視區(qū)域，選擇最佳的透視角度，調(diào)用最佳的.透視技術(shù)，獲取最佳的透視圖景。一句話，習(xí)得準(zhǔn)備破譯文本蘊(yùn)含的意義密碼的閱讀力。
鐘愛(ài)閱讀，就是為自己的精神家園構(gòu)建屋宇;鐘愛(ài)閱讀，就是給自己的心靈加鈣;鐘愛(ài)閱讀，就是讓一個(gè)人圣潔而自信地走過(guò)每一個(gè)人生驛站。
一個(gè)人的精神發(fā)展水平，取決于其個(gè)體的閱讀水平。
課外閱讀是學(xué)生思想與性靈的跑馬場(chǎng)，是學(xué)生精神成長(zhǎng)歷程中不可或缺的食糧。
讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣，成為其學(xué)習(xí)生活的一部分，直至讓閱讀融入學(xué)生的血液之中。一切的課外閱讀行為應(yīng)該拋棄浮華與功利，沒(méi)有過(guò)多的壓力與約束;應(yīng)該是發(fā)自學(xué)生心底的興趣與期待，沒(méi)有太多的煩惱與勢(shì)利，這樣的閱讀應(yīng)該多一些活淡與愜意，多一份豁達(dá)與悠然。
課外閱讀是在為孩子的人生著底色，是在為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程不應(yīng)只在課堂內(nèi)、學(xué)校中進(jìn)行，大量有效的信息、知識(shí)和技能都要通過(guò)其豐富的閱讀去獲得。
課外閱讀是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種奶酪。
對(duì)課外閱讀充滿濃厚的興趣是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀最實(shí)際，也是最有效的動(dòng)力。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)課外閱讀產(chǎn)生興趣時(shí)，他們才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，才能培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的持久性，才能提高學(xué)生的整體閱讀水平，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。
課外閱讀是船，興趣是帆。
把讀書(shū)當(dāng)作高雅高尚的精神需要，將親近書(shū)籍當(dāng)作情不自禁的性情發(fā)展。
學(xué)校形成敬畏書(shū)籍、敬仰書(shū)籍的風(fēng)氣，學(xué)生接近真、善、美的性情潛力就能構(gòu)得到順理成章的激活和點(diǎn)燃，文化、讀書(shū)才能成為校園的文化風(fēng)景。
讀詩(shī)、讀詞、讀曲，讀天下文章，更讀懂華夏兒女皮膚里浸透的優(yōu)良傳統(tǒng);書(shū)山、書(shū)水、書(shū)情，書(shū)心中感想，更書(shū)巨龍騰飛的不朽篇章。
把自己的生活當(dāng)作正文，把書(shū)籍當(dāng)作注解，以一顆活躍的心靈，為獲得靈感而讀書(shū)。(愛(ài)默生)。
語(yǔ)文教師的品位，在于他讀書(shū)的層次。在我們的腳下，有一條滋養(yǎng)了我們這個(gè)民族幾千年的文化長(zhǎng)河，天地玄黃，宇宙洪荒，夸父在烈日下奔走、精衛(wèi)鳥(niǎo)在藍(lán)天里歌唱;凜凜魏晉風(fēng)骨，巍巍盛唐氣象;蘇東坡月下把酒，聲聲向蒼天發(fā)問(wèn);辛棄疾挑燈看劍，夜夜夢(mèng)里點(diǎn)兵教師應(yīng)該多讀書(shū)，在教學(xué)中和學(xué)生同步成長(zhǎng)，和學(xué)生一起沿著歷史長(zhǎng)河的古道潮流而上，拾一塊女?huà)z補(bǔ)天的彩石，，借一彎斜照漢室宮闕的冷月，折一枝渭城朝雨中的柳絲，帶著學(xué)生走上精神之旅。
如果缺少閱讀，對(duì)一個(gè)少年兒童的成長(zhǎng)是斧釜底抽;如果缺少閱讀，對(duì)學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成是致命一擊。如果一個(gè)學(xué)生的文化積淀太少，文學(xué)感受力必然下降;如果一個(gè)學(xué)生的知識(shí)面狹窄，不但無(wú)法和教師產(chǎn)生共鳴，而且妨礙學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，文化素養(yǎng)的缺乏會(huì)造成人生與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，讀文學(xué)作品不僅是為了弄懂詞語(yǔ)的含義和文法的規(guī)律，更要緊的是青少年通過(guò)閱讀文學(xué)獲得一種少男少女對(duì)善與美的把握和領(lǐng)悟，培養(yǎng)其對(duì)人類幾千年來(lái)代代相傳的美好情操的特殊感受。這要靠心靈對(duì)心靈的呼喚，靠感情對(duì)感情的激發(fā)，靠智慧對(duì)智慧的啟迪，學(xué)生應(yīng)該成為讀書(shū)人，而不能成為習(xí)題人。
不讀中外名著，學(xué)生的人文素養(yǎng)無(wú)法提高，必然導(dǎo)致文化的匱乏和語(yǔ)文積累的膚淺。今天的學(xué)生應(yīng)該為自己制定讀書(shū)計(jì)劃，每日讀一本好書(shū)，哲理的、文學(xué)的、充滿愛(ài)心的、人文的、科普的、透射智慧的。小學(xué)六年若能讀60本書(shū)，對(duì)人的一生來(lái)說(shuō)，固然不多，但卻是小學(xué)生成長(zhǎng)的60塊基石，60根精神支柱，60部生活教科書(shū)!
在民族語(yǔ)言明亮而透徹的深處，不但反映著祖國(guó)的自然，而且反映著民族精神生活的全部歷史。(烏申斯基)。
認(rèn)真讀一本書(shū)，就如同和一位高尚的人在交談;走進(jìn)一位高尚的人，就會(huì)為自己的人生開(kāi)啟一扇通向陽(yáng)光的門(mén)。
高品位女教師如書(shū)，聞著，應(yīng)該有花的清香;聽(tīng)著，應(yīng)該有詩(shī)的韻味;看著，應(yīng)該有舞的旋律;讀著，每一天應(yīng)該有新的感覺(jué)品腹有詩(shī)書(shū)的女人這本書(shū)，應(yīng)嗅出花的芬芳，聽(tīng)出歌的悠遠(yuǎn)，品出詩(shī)的靈動(dòng)，欣賞出舞的優(yōu)美，提取人生的鈣中鈣。
讀書(shū)貴在有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無(wú)疑則無(wú)進(jìn)。
要真實(shí)、真情、自然、質(zhì)樸記錄自己的讀書(shū)心得。
比沒(méi)有書(shū)讀更可怕的，是缺少讀書(shū)的意識(shí)。
讀書(shū)是一輩子的事，不是人生一際子的事情。
教師內(nèi)源性的專業(yè)批判性的閱讀，正視問(wèn)題卿化的溫床。通過(guò)自主閱讀建構(gòu)一個(gè)知識(shí)平臺(tái)，形成對(duì)于教育問(wèn)題的基本的認(rèn)知框架、概念與范疇，基本的原理與命題之后，就能更敏銳地反觀當(dāng)下教育教學(xué)的突然狀態(tài)，更細(xì)膩地梳理課程癥結(jié)和運(yùn)行阻滯，從而發(fā)覺(jué)并生成層出不窮的課程問(wèn)題組成新的教育觀點(diǎn)，嫁結(jié)出新的課程策略，并發(fā)展和豐盈個(gè)人的思想.
讀書(shū)可以明理，可以增知，可以長(zhǎng)智，可以冶情，可以提升一個(gè)人的素質(zhì)，可以鑄造一個(gè)人的靈魂.
人，只有在書(shū)的熏陶下，才能成為一個(gè)真正的人，一個(gè)有品位的人，一個(gè)有資質(zhì)做教師的人.
課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)源源不斷的補(bǔ)血源，它是語(yǔ)文教學(xué)的一扇天窗，為實(shí)現(xiàn)提高文化品位和審美情趣，豐富自己的精神世界提供更大的空間和視野，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)綠色氧吧。
熟讀精思誠(chéng)可貴，標(biāo)新立異價(jià)更高。
以前沒(méi)錢(qián)為孩子買(mǎi)書(shū)，只有望書(shū)興嘆，現(xiàn)在有書(shū)卻吸引不了孩子，家長(zhǎng)、老師望孩子興嘆。
讀政治書(shū)，以養(yǎng)大氣;讀業(yè)務(wù)書(shū)，以養(yǎng)才氣;讀文學(xué)書(shū)，以陶治情操;讀史書(shū)，以使自己明智;讀諸子百家，以思圓行方。
讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而出自內(nèi)心的需要和為知識(shí)的渴求。
腹有讀書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠(yuǎn)。
讓讀書(shū)成為我的每天的生活，讓濃郁的書(shū)香滲入每個(gè)生活空間。
對(duì)女教師來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是最好的美容品;對(duì)男教師來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是自己的一張挺別致的名片。
只要有書(shū)讀，做人就幸福。
當(dāng)書(shū)籍成為教師第一至愛(ài)的時(shí)候，喜愛(ài)讀書(shū)便會(huì)成為學(xué)生的第一愛(ài)好。
讀書(shū)句子篇三
1、人生是漫長(zhǎng)的，讀書(shū)不能累。多讀書(shū)，人生不難。讀書(shū)破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰造極，事業(yè)能賺錢(qián)，愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書(shū)，萬(wàn)事如意。世界讀書(shū)日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)！
3、時(shí)光飛逝，許多書(shū)成了我形影不離的伙伴。各種各樣的，沒(méi)有形狀的報(bào)紙也是我不能讀的。坐在自己的房間里，看著整個(gè)世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外的大事，一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事也在我心中回蕩，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前！
4、讀書(shū)是為了娛樂(lè)，為了裝飾，為了增長(zhǎng)。讀書(shū)尋樂(lè)，最見(jiàn)于獨(dú)處之時(shí)；讀書(shū)以資裝飾，以資高談闊論；讀書(shū)以提高自己的能力，主要取決于對(duì)事物的判斷和處理。
5、飲茶、讀書(shū)，天下皆知；產(chǎn)品風(fēng)趣，欣賞句子，也無(wú)限幸福；多讀書(shū)，通過(guò)過(guò)去和現(xiàn)在，把知識(shí)裝入衣柜；在世界讀書(shū)日讀一本好書(shū)。愿你多讀書(shū)，鋪就精彩人生！
6、閱讀是一種疾馳，改變周期的朝代，一想到讀者和800秦川厚土，通過(guò)幾千年的冒險(xiǎn)情節(jié)，北風(fēng)場(chǎng)，飛馳而去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粗略的和艱難的生活的原始形式，刻著生命的真諦。
7、人生是有限的，不可能經(jīng)歷一切，也不需要經(jīng)歷一切，獲取知識(shí)的重要途徑，豐富的經(jīng)驗(yàn)就是讀書(shū)。書(shū)籍，可以把廣闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌自己，讓它們可以馳騁過(guò)去和現(xiàn)在，世界。
8、讀透生命的真諦，領(lǐng)悟生命的真諦；讀懂生命的意義，積極進(jìn)??；閱讀生活的喜悅，釋放精彩；讀前途光明的.天空，一路向前。世界讀書(shū)日，祝你手中的書(shū)快樂(lè)，讀出來(lái)美麗，享受快樂(lè)！
9、讀書(shū)可以開(kāi)闊我的視野；讀書(shū)使我更容易處理生活中的問(wèn)題。閱讀可以豐富我的業(yè)余時(shí)間。
10、生活就像一本書(shū)，要用心靈去讀；山川如書(shū)，要用腳去讀；日月如書(shū)，要用心靈去理解；祝福如書(shū)，要用幸福去讀。世界讀書(shū)日，祝你讀書(shū)更快樂(lè)。
11、讀好書(shū)，好書(shū)，好書(shū)。的確，因?yàn)殚喿x，我的生活會(huì)更加精彩。它讓我看到了未來(lái)的路，充滿了陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真閱讀每一本書(shū)，讓我的生活更豐富多彩，更有意義。
12、書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游在理性的世界，欣賞自然風(fēng)光，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得很多人生哲理。這本書(shū)，以其豐富的知識(shí)露水，澆灌了我的知識(shí)之心。
13、閱讀、文明；手握國(guó)學(xué)，百折不回；阿巴斯·馬克西姆和君君；誠(chéng)信為本，孝為先；好書(shū)是分享和享受的；修身養(yǎng)性，無(wú)私奉獻(xiàn)，世界讀書(shū)日，快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)。
14、讀一本好書(shū)，你會(huì)忘記緊張和疲勞，工作的煩惱和煩惱也會(huì)消失，沒(méi)有交談和干擾，只有思緒在字里行間徘徊，世界讀書(shū)日，讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，一輩子有好書(shū)相伴！
15、讀書(shū)，使人活躍思維，增長(zhǎng)智慧；讀書(shū)，使人突然相聯(lián)，垂柳；讀書(shū)，使人學(xué)到更多的知識(shí)；讀書(shū)，使人心曠神怡，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情放上花蕾。
16、哪里能找到讀書(shū)的樂(lè)趣，心中有多少梅花。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)融入我們的生活，才能有比水更寬廣的靈魂空間！
17、如果智慧是成功的岸，讀書(shū)是一葉小舟，滿載著希望與你同行；如果說(shuō)智慧是一扇幸福之門(mén)，那么讀書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)心靈讓你成長(zhǎng)。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，收獲智慧，走向成功！
18、我閱讀了！讀書(shū)讓我知道什么是酸？什么是甜的嗎？苦是什么？什么是辣？讀書(shū)讓我知道如何做人？讀書(shū)給了我最偉大的東西：知識(shí)。它豐富了我的大腦，擴(kuò)展了我的知識(shí)。
19、喝一杯茶，讀一本書(shū)；路路通手里拿著一本書(shū)，過(guò)著平靜的生活。有書(shū)在路上，有人生一校的好風(fēng)景：在書(shū)的心中，你的智慧才能進(jìn)步！每天讀書(shū)，讓書(shū)漫，陪我們走向成功之路！
20、讀書(shū)和讀好書(shū)對(duì)每個(gè)人都很重要。正如雨果所說(shuō)：各種各樣的蠢人在每天閱讀好書(shū)的影響下，就像在火上，慢慢融化。一般來(lái)說(shuō)，它在一個(gè)人的生活中扮演著非常重要的角色。
21、總是喜歡看書(shū)的扉頁(yè)，感受書(shū)中的偉大知識(shí)；總是喜歡觸摸書(shū)頁(yè)，享受它無(wú)聲的教育；更喜歡在書(shū)香濃郁的叢林中漫步，吮吸著它的墨香。書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)你有好感。
讀書(shū)句子篇四
2. 你的作業(yè)進(jìn)步很大，繼續(xù)加油!你會(huì)更出色!
3. 位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺?！巍り懹巍げ∑饡?shū)懷
4. 希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。
5. 千里之行，始于足下。
6. 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
7. 學(xué)習(xí)就是如此痛快，它能放松人的心靈，但必須是在熱愛(ài)的基礎(chǔ)上。瞧!學(xué)習(xí)就能帶來(lái)如此奇妙的享受!
8. 學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧!加油!成功屬于努力的人!
9. 生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)。
10. 一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢?！鳌浅卸鳌の饔斡?/p>
11. 沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
12. 今后的人生中，可能會(huì)遇到些挫折和打擊，你必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。有些現(xiàn)實(shí)你無(wú)力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷仁厚的心靈，你就會(huì)從容面對(duì)一切。
13. 雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
14. 心病終須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。——清·曹雪芹·紅樓夢(mèng)
15. 只有你在業(yè)務(wù)上勤奮，你才會(huì)變得博學(xué);只有你勤儉節(jié)約，你才會(huì)變得富裕;只要你積德行善，你就會(huì)心情暢快，只要你持有一顆積極向上的心，你就會(huì)迎來(lái)成功!
16. 望遠(yuǎn)鏡，可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
17. 聰明出于勤奮，天才在于積累。
18. 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
19. 教師是普普通通的人，平平凡凡的人，她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的'種子培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
20. 生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪校ふ腋腥じ鼜V闊更豐富的語(yǔ)文吧!
21. 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
22. 無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油!
23. 知人者智，自知者明。——《老子》
24. 在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)!
25. 學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。
26. 學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
27. 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。
28. 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
29. 在每一個(gè)小小的進(jìn)步中，會(huì)讓你如沐春風(fēng)般萬(wàn)紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。
30. 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
31. 語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹谖覀兠曰蟮臅r(shí)候使我們恍然大悟!語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀!
32. 應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
33. 盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，磨平一個(gè)個(gè)棱角，自己多了一份堅(jiān)定，多了一份堅(jiān)持，多了一份耐心，人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
34. 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
35. 科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。
36. 簡(jiǎn)單的開(kāi)始也會(huì)迎來(lái)復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。
37. 恩欲報(bào)，怨欲忘;報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
38. 見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。
39. 緊追時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印向著成功高峰攀登。
40. 生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周?chē)絹?lái)越多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
讀書(shū)句子篇五
1、風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。
2、讀書(shū)，人人都能讀，但不是人人都會(huì)讀。會(huì)讀書(shū)，有三要。一要，選好書(shū)。書(shū)有好壞，人有高低。二要，深讀書(shū)，心神投入方能讀出精髓和體悟來(lái)。三要，書(shū)以致用。好書(shū)要用到生活中，才有讀它的意義和價(jià)值。世界讀書(shū)日，牢記讀書(shū)三要，祝你讀更多好書(shū)，過(guò)更好的精神生活！
3、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。――鄭板橋。
4、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊?！肚逶?shī)鐸》。
5、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心。
6、要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。
7、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。
10、讀書(shū)是在別人思想的`幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
11、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
13、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活。
14、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙?！A盛頓。
15、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
16、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》。
17、青春是多彩的，它有著充滿綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲，青春必須珍惜歲月。浪費(fèi)歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無(wú)絲毫生機(jī)；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌。
18、讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判，美麗風(fēng)景的描寫(xiě)，鮮為人知的秘密與故事，中外風(fēng)土人情的講述，對(duì)奧秘的探索，還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上，給人鼓勵(lì)的感人事跡。
19、知道怎么用錢(qián)？這孩子還挺會(huì)理財(cái)呢！這孩子很聰明，送到好學(xué)校去讀書(shū)，一定會(huì)成才。
20、素食則氣不濁；獨(dú)宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書(shū)則口不濁?！鴩?guó)藩。
21、世界讀書(shū)日，讀讀書(shū)中孝，用一顆感恩的心回報(bào)父母；讀讀書(shū)中夢(mèng)，用一種自信的心追尋夢(mèng)想；讀讀書(shū)中知識(shí)，用一種虛心的心汲取養(yǎng)料。世界讀書(shū)日，好好看書(shū)吧。
22、讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
23、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)?！祆洹?/p>
24、世間極占地位的，是讀書(shū)一著。然讀書(shū)占地位，在人品上，不在勢(shì)位上?！鴩?guó)藩。
25、讀不舍手：舍：舍得，愿意。讀書(shū)讀到有興趣時(shí)舍不得放下。
27、讀書(shū)本意在元元?！懹巍?/p>
28、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立。
29、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
30、我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，便不能生活。——孫中山。
31、春末鶯飛草亦長(zhǎng)，溫文爾雅因書(shū)香。夢(mèng)里江南意茫茫，獨(dú)撐畫(huà)傘在雨巷。最是寂寞清涼日，簾卷春風(fēng)讀書(shū)時(shí)。他日金榜提名時(shí)，猶憶今天讀書(shū)日！
32、各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
33、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)?！祆洹?/p>
34、八千里路云和月在閱讀中走進(jìn)心靈深處，幾千載歲月與變遷在閱讀中走進(jìn)思維深處，數(shù)百首唐詩(shī)宋詞在閱讀中走進(jìn)靈魂深處，閱讀讓我們思接千載，視通萬(wàn)里，世界讀書(shū)日，讓我們一起做個(gè)思接千載，視通萬(wàn)里的人。
讀書(shū)句子篇六
1、他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2、每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰?！?/p>
3、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
4、她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
5、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
6、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
7、曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
8、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
9、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
10、他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
11、他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
12、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
13、我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
讀書(shū)句子篇七
讀好書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮。
讀好書(shū)相當(dāng)于傾聽(tīng)智者的談話。
讀好書(shū)教會(huì)我要面對(duì)挫折。
讀好書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
讀好書(shū)可以使我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。
讀好書(shū)可以使我們的詞匯更豐富，寫(xiě)作更上一層樓
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
早知今日讀書(shū)是，悔作從來(lái)任俠非。
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
十年未稱平生意，好得辛勤謾讀書(shū)。
吾生學(xué)語(yǔ)即耽書(shū),萬(wàn)卷縱橫眼欲枯”(陸游《解嘲》)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,車(chē)胤囊螢學(xué),孫康映雪讀。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
讀書(shū)句子篇八
1、把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
2、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
3、我很想你，但也只敢想想而已，畢竟我又不是你的什么人。
4、外在決定兩個(gè)人在一起，內(nèi)在決定兩個(gè)人在一起多久！
5、要偷偷的努力，希望自己，也能成為別人的夢(mèng)想。
6、我無(wú)法左右別人，亦無(wú)法改變世界，唯有做好自己。
7、我也時(shí)常告訴自己，笑是一種力量，它會(huì)趕走悲傷。
8、不管干什么，懷揣夢(mèng)想的同時(shí)，也要有與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗的覺(jué)悟。
9、如果一個(gè)想法在一開(kāi)始不是荒謬的，那它就是沒(méi)有希望的。
10、我非常清楚要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要有精衛(wèi)填海的精神。
11、我不知道你會(huì)不會(huì)害怕失去我，反正我很怕會(huì)失去你。
12、選擇一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持下去，這一步路，就將改變一切。
13、不飲烈喉酒，不等不歸人。
14、腳踏實(shí)地，不漠視，不虛度，有緣無(wú)緣，一切隨緣。
15、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
16、我的世界，誰(shuí)也不懂。誰(shuí)也無(wú)法踏進(jìn)我那渺小的世界。
17、希望所有珍惜，都不需要靠失去才懂得。
18、人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。
19、知識(shí)，只有知識(shí)，才能使人成為自由的人和偉大的人。
20、堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)者的通行證，脆弱，是脆弱者的墓志銘。
21、只為家庭活著，那是狹隘；只為自己活著，那是自私。
22、脾氣隨人而定，你什么貨色我就什么臉色。
23、當(dāng)你滿懷希望之時(shí)，別人看到的就是明亮燦爛的你。
24、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來(lái)照耀著他。
25、一個(gè)人要先經(jīng)過(guò)困難，然后踏入順境，才覺(jué)得受用，舒服。
26、愛(ài)心善心孝心，心心相??；友情恩情親情，情情相牽。
27、這個(gè)世界沒(méi)有人能把你打倒，只要你的信念還站著的話。
28、真正可怕的不是對(duì)牛彈琴，而是一群牛對(duì)著你彈琴。
29、有時(shí)太善良也是一種缺點(diǎn)，庸俗反而會(huì)得到別人的贊賞。
30、個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里。
31、不準(zhǔn)你做世界上第一幸福的人，因?yàn)橛心阄揖褪亲钚腋５摹?/p>
32、弄不明的感情，正如讀不懂的心靈。
33、成功者不是比你聰明，只是在最短的時(shí)間采取最大的運(yùn)動(dòng)。
34、當(dāng)金錢(qián)站起來(lái)說(shuō)話時(shí)候，連真理都要沉默。
35、從我們出生那一刻，就在朝著社會(huì)所需要的樣子成長(zhǎng)。
36、人，只有一生，不要追逐的太遠(yuǎn)。
37、世上有的東西很多，可惜卻沒(méi)有“早知道”這種東西。
38、希望你哭過(guò)以后，把心放冷一點(diǎn)，把無(wú)情發(fā)揮好一些。
39、總有一些時(shí)光，要在過(guò)去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它已深深在記憶中。
40、提得起，放得下，算得到，做得完，看得破，撇得開(kāi)。
41、不是戀愛(ài)的感覺(jué)讓我幸福，而是愛(ài)上你的感覺(jué)讓我幸福。
42、你得有足夠的實(shí)力，你的原則和底線才會(huì)被人尊重。
43、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，偶爾低頭，生活也不至于那么拮據(jù)！
44、思念一個(gè)不愛(ài)你的人，還不如認(rèn)真愛(ài)一個(gè)愛(ài)著你的人。
45、越是內(nèi)心里有欠缺，他越是希望在別人眼里被看作幸運(yùn)兒。
46、會(huì)演戲的不一定都是演員，會(huì)裝的一定就是孫子。
47、試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。
48、太多無(wú)奈、太多眼淚、明天要很堅(jiān)強(qiáng)。淡笑你的虛偽。
49、獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。
50、常識(shí)是一個(gè)時(shí)代的思維包含了這個(gè)時(shí)代所有的偏見(jiàn)！
51、你排斥現(xiàn)在的不愉快，光陰也不會(huì)過(guò)得慢點(diǎn)。
52、有錢(qián)才敢做最真實(shí)的自己，沒(méi)錢(qián)只能做別人喜歡的自己。
53、生命如同一根火柴，只有磨礪才會(huì)跳躍出燦爛的火花。
54、你要包容那些意見(jiàn)跟你不同的人，這樣子日子比較好過(guò)。
55、年輕時(shí)我們總是在開(kāi)始時(shí)毫無(wú)所謂，在結(jié)束時(shí)痛徹心肺。
56、賜福別人，就是造福自己；寬待別人，就是善待自己。
57、無(wú)論做什么，記得為自己而做，那就毫無(wú)怨言。
58、交了新朋友也要珍愛(ài)老朋友。否則你就沒(méi)有真正的朋友。
讀書(shū)句子篇九
如果說(shuō)人生是環(huán)環(huán)相扣的鏈條，那末讀書(shū)大概就會(huì)有階梯。
這階梯的第一步，便是青年時(shí)代的讀詩(shī)。我們的讀書(shū)，似乎都是從讀詩(shī)開(kāi)的頭。不僅讀，那當(dāng)兒確乎自己也在寫(xiě)著。梁實(shí)秋先生說(shuō)：“大概每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)做詩(shī)人的一段經(jīng)驗(yàn)。在‘怨黃鶯兒作對(duì)，怪粉蝶兒成雙’的時(shí)節(jié)里，看花謝也心涼，聽(tīng)貓叫也難過(guò)，詩(shī)就會(huì)來(lái)了，如枝頭舒葉那么自然。但是入世稍深，漸漸煎熬成一顆‘煮硬了的蛋’，散文從門(mén)口進(jìn)來(lái)，詩(shī)從窗口出去了?！?/p>
緊接著讀詩(shī)之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春的熱情尚未全部落潮，就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的，需要赤忱的心去體驗(yàn)感應(yīng)，等到散文失卻了吸引力，記錄人間悲喜劇的小說(shuō)就受到我們的青睞。
小說(shuō)讀多了，世態(tài)冷暖也經(jīng)歷知曉了，光是原地打轉(zhuǎn)不行，需要一種形而上的提煉和升華，哲學(xué)就來(lái)找我們。
讀了哲學(xué)，人變得明快透徹，但還應(yīng)保留一分稚嫩和天真，太徹底了，心靈有的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時(shí)忙的空虛，人生感到孤寂，總想皈依什么，那時(shí)忙不迭地尋覓宗教讀物了。
一俟練達(dá)人情、洞察世事到了爐火純青的.地步，也就雅俗都賞、深淺不分了。
小孩子喜歡喝糖茶，老年人愛(ài)好品苦茶。讀書(shū)大概確乎有著階梯。曾經(jīng)有人指出，讀周作人先生平實(shí)沖淡的文章，需要用人生的閱歷去鋪墊。
有人永遠(yuǎn)讀詩(shī)。有人只讀濃得化不開(kāi)的散文。有人讀讀小說(shuō)就夠了。
讀書(shū)句子篇十
1、和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
2、處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
3、素食則氣不濁;獨(dú)宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書(shū)則口不濁。
4、沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。
5、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
7、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
8、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
9、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
10、書(shū)籍，通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
11、用心不雜，乃是入神要路。
12、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
13、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
14、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
15、人是活的，書(shū)是死的。活人讀死書(shū)，可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，可以把人讀死。
16、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無(wú)窮的。
17、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。
18、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
19、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書(shū)中得益。
20、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。
讀書(shū)句子篇十一
1. 失敗就是失敗，青年人應(yīng)該有坦率地承認(rèn)自己失敗的勇氣。這是光明磊落。如果不承認(rèn)自己的失敗，而且把責(zé)任推給別人，這是卑劣的行為。不僅要勇于承認(rèn)自己的失敗，還要冷靜認(rèn)真地分析失敗的原因，這樣才能為今后的成功奠定基礎(chǔ)。
2. 是的，生命就是希望。它飄蕩無(wú)定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。
3. 無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪惡戰(zhàn)斗--這就是青年。
4. 誘惑太多，執(zhí)著不容易，初入社會(huì)，真的不要被浮躁架空，真的不要目光短淺，就算暫時(shí)沉在基層，只要工夫到了，積攢到更多的能量，一定可以高飛。
5. 人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對(duì)它。想不開(kāi)想想它，以求釋然吧!精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧!因?yàn)椴还茉鯓?，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
6. 挫折與失敗是人生最好的禮物。一個(gè)人承受打擊的能力越強(qiáng)，自然學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)越多，積累的成功本錢(qián)也越多;承受打擊的能力越弱，自然會(huì)想辦法躲避挫折，同時(shí)喪失自我鍛煉的機(jī)會(huì)。
7. 害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春。
8. 苦樂(lè)全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊。
9. 努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本;沖刺飛躍，明日笑映容顏。
10. 胸萬(wàn)卷風(fēng)雷動(dòng)，無(wú)端直奔筆下來(lái)。
讀書(shū)句子篇十二
3、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書(shū)人。招收賢士，接納書(shū)生。指網(wǎng)羅人才。
4、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。作者：毛澤東。
5、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟作者：孫洙出處：唐詩(shī)三百首序。
6、讀書(shū)何所求，將以通事理。作者：張維屏。
7、君子憂道不憂貧。
8、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。作者：奧斯特洛夫斯基。
9、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
11、鑿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奮好學(xué)，但因窮無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭。鄰居家夜里點(diǎn)燭，燭光卻照不進(jìn)來(lái)，匡衡于是在墻壁上鑿了一個(gè)洞，讓燭光照射進(jìn)來(lái)，借著微弱的燭光讀書(shū)?？锖膺@種鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的精神，受到后人的稱贊。
12、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。作者：屈原。
13、勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。
14、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。作者：陸游。
15、不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。
16、她挺高的，身材苗條，長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字，而且讀出來(lái)的課文很有感情，班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。
17、讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
18、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師；人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
19、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
20、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
21、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。作者：鄭板橋。
23、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。作者：池莉。
24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。作者：陳壽出處：三國(guó)志。
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。作者：歐陽(yáng)修。
28、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。
29、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！
30、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
31、一陣風(fēng)吹過(guò)，石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股泌人心脾的花香，讓你心曠神怡，神清氣爽。蜜蜂在花上采花釀蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。有時(shí)，花兒們還會(huì)靜靜地站在那兒，聆聽(tīng)同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，慢慢進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
32、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。
33、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。作者：朱熹。
34、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。作者：富蘭克林。
35、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
36、一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
37、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。：清詩(shī)鐸趁早歌。
38、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合；或?qū)っ酱蟠?，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
39、金玉其外，敗絮其中。
40、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。中國(guó)有句俗話叫做一勤天下無(wú)難事。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
42、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
44、少壯不努力，老大徒傷悲。：漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行。
46、讀書(shū)應(yīng)具有學(xué)習(xí)和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類的天才積累的知識(shí)財(cái)富充實(shí)自己的頭腦和心靈。
47、一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。作者：凱勒。
48、黃卷青燈：黃卷：古代書(shū)籍用黃低繕寫(xiě)，因指書(shū)籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。燈光映照著書(shū)籍。形容深夜苦讀，或修行學(xué)佛的孤寂生活。
49、與肝膽人同事，無(wú)字句處讀書(shū)。作者：周恩來(lái)。
50、我不是為了生氣而工作的；我不是為了生氣而交往的；我不是為了生氣而讀書(shū)的；我不是為了生氣而生活的。從此，我們將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田，擁有蘭心蕙質(zhì)，我們的心境就會(huì)盈滿快樂(lè)。
51、我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
53、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。：禮記。
54、水滴集多成大海，讀書(shū)集多成學(xué)問(wèn)。
56、十年前，有位老師問(wèn)我，為何讀書(shū)、我回答，為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)，就是為了讓十三萬(wàn)萬(wàn)同胞人人有恒業(yè)，不啼饑，不號(hào)寒。如今，十年過(guò)去了，與我志同者相繼輟學(xué)，我于他鄉(xiāng)漂泊重臨，讀書(shū)于我而言不可同日而語(yǔ)。今日如果再道為何讀書(shū)，我會(huì)說(shuō)；欲求高考之幸福，必先經(jīng)高考之痛苦，而這痛苦，便是讀書(shū)。
57、用心不雜，乃是入神要路。
58、己所不欲，勿施于人。作者：孔子。
59、讀書(shū)種子：指在文化上能承先啟后的讀書(shū)人。
60、讀書(shū)不獨(dú)是變?nèi)藲赓|(zhì)，且是能養(yǎng)人精神，蓋是理義收攝。作者：曾國(guó)藩。
61、莫等閑，白了少年頭，空悲切。作者：岳飛。
62、長(zhǎng)在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
63、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。作者：孔子?/p>
65、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。作者：狄德羅。
66、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。作者：顧憲成。
67、縱使時(shí)光易老，我們依然不散。
68、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。也就是給自己營(yíng)造一個(gè)幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。
69、小小的油菜花中，還散發(fā)著一種迷人的，淡淡的清香。那清香雖不如玫瑰芬芳撲鼻，但它的香味淳樸、沁人心脾，令人聞后十分舒適。如果早晨能在這片美麗的、清香迷人的油菜花地旁讀書(shū)，可真是一種享受！
70、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。作者：周恩來(lái)。
71、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。作者：朱用純。
72、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。作者：陶淵明。
74、古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)；知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
76、兩腳書(shū)櫥：指讀書(shū)很多但不善于應(yīng)用的人。
77、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。
78、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)?！陡裱詫?duì)聯(lián)》。
80、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。
81、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。
82、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
83、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。
84、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
86、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
87、望遠(yuǎn)鏡，可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
88、我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。
89、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番這不是讀書(shū)。
90、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。作者：劉彝。
91、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。作者：蘇軾。
92、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。作者：魯巴金。
94、生活的最高境界是理解，人生的最高境界是心靜。心靜，就能進(jìn)入一種閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土的妙處。別在無(wú)關(guān)的人與事上費(fèi)盡心機(jī)，別在小處微利上計(jì)較太多，讓心沉淀，靜心做事，常心為人，修煉人格的魅力，提升自身的實(shí)力，贏得屬于自己的機(jī)遇和尊重。
95、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
96、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。作者：韓愈。
97、讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。作者：三國(guó)志。
讀書(shū)句子篇十三
1、讀完了《愛(ài)的教育》這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。從文中我看出來(lái)卡洛斐是一個(gè)知錯(cuò)就改并勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤的好孩子。今后我也要做一個(gè)不管做了好事還是壞事都要自覺(jué)承認(rèn)是自己干的，特別是犯了錯(cuò)誤就要勇敢地去承認(rèn)，而不是逃避。
3、溫侯神射世間稀，曾向轅門(mén)獨(dú)解危。落日果然欺后羿，號(hào)猿直欲勝由基?；⒔钕翼懝_(kāi)處，雕羽翎飛箭到時(shí)。豹子尾搖穿畫(huà)戟，雄兵十萬(wàn)脫征衣。
5、劉備，人中之龍也，生平未嘗得水。今得荊州，是困龍入大海矣。孤安得不動(dòng)心哉！
6、通靈寶玉反面那頑石亦曾記下他這幻相并癩僧所鐫篆文，今亦按圖畫(huà)于后面。但其真體最小，方從胎中小兒口中銜下，今若按式畫(huà)出，恐字跡過(guò)于微細(xì)，使觀者大廢眼光，亦非暢事，所以略展放些，以便燈下醉中可閱。今注明此故，方不至以胎中之兒口有多大、怎得銜此狼醮來(lái)籩物為誚。
7、色厲膽薄，好謀無(wú)斷，干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命，非英雄也。
8、威震乾坤第一功，轅門(mén)畫(huà)鼓響冬冬。云長(zhǎng)停盞施英勇，酒尚溫時(shí)斬華雄。
9、這回魚(yú)兜圈子回來(lái)時(shí)，老人看見(jiàn)它的眼睛和繞著它游的兩條灰色的乳魚(yú)。它們有時(shí)候依附在它身上。有時(shí)候倏地游開(kāi)去。有時(shí)候會(huì)在它的陰影里自在地游著。它們每條都有三英尺多長(zhǎng)，游得快時(shí)全身猛烈地甩動(dòng)著，象鰻魚(yú)一般。
10、最廣泛流傳的三國(guó)武將排名是“一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛。黃許孫太兩夏侯,二張徐龐甘周魏。槍神張繡和文顏,雖勇無(wú)奈命太悲。三國(guó)二十四名將,打末鄧艾和姜維?！?/p>
11、上盈其志，下務(wù)其功；悠悠黃河，吾其濟(jì)乎！
12、欲除禽獸必先獻(xiàn)身于禽獸。
13、大丈夫處世，當(dāng)努力建功立業(yè)，著鞭在先。今若不取，為他人所取，悔之晚矣。
14、十萬(wàn)貔貅十萬(wàn)心，一人號(hào)令眾難禁。拔刀割發(fā)權(quán)為首，方見(jiàn)曹瞞詐術(shù)深。
15、豫州當(dāng)日嘆孤窮，何幸南陽(yáng)有臥龍！欲識(shí)他年分鼎處，先生笑指畫(huà)圖中。
16、我從未見(jiàn)過(guò)有如此厚顏無(wú)恥之人。
17、一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
18、頭上挽著漆黑油光的{髟贊}兒，蜜合色棉襖，玫瑰紫二色金銀鼠比肩褂，蔥黃綾棉裙，一色半新不舊，看去不覺(jué)奢華。唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠，臉若銀盆，眼如水杏。罕言寡語(yǔ)，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自云守拙。
19、曹操正慌走間，正南上一彪軍到，乃夏侯惇引軍來(lái)救援，截住呂布大戰(zhàn)。斗到黃昏時(shí)分，大雨如注，各自引軍分散。操回寨，重賞典韋，加為領(lǐng)軍都尉。
20、曹操追至南皮，時(shí)天氣寒肅，河道盡凍，糧船不能行動(dòng)。操令本處百姓敲冰拽船，百姓聞令而逃。操大怒，欲捕斬之。百姓聞得，乃親往營(yíng)中投首。操曰：“若不殺汝等，則吾號(hào)令不行;若殺汝等，吾又不忍：汝等快往山中藏避，休被我軍士擒獲?！卑傩战源箿I而去。
21、風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道這就是說(shuō)風(fēng)不會(huì)減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見(jiàn)帆，看不見(jiàn)船，也看不見(jiàn)船上冒出的煙。只有飛魚(yú)從船頭那邊飛出來(lái)，向兩邊倉(cāng)皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥(niǎo)兒也看不見(jiàn)。
22、養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣其實(shí)非常重要，根據(jù)讀書(shū)的類型不同，理解也有不同的閱讀方式，如果只是一些消遣時(shí)間的書(shū)，就當(dāng)放松心情來(lái)讀，不必有太多工作，但對(duì)于屬于一些知識(shí)性之類的，就要做好讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記可以幫助你提綱挈領(lǐng)，把有用的一些特別記錄下來(lái)，有利于以后的回憶和理解。
23、淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
24、自古驕兵多致敗，從來(lái)輕敵少成功。
25、李傕、郭汜盡驅(qū)洛陽(yáng)之民數(shù)百萬(wàn)口，前赴長(zhǎng)安。每百姓一隊(duì)，間軍一隊(duì)，互相拖押;死于溝壑者，不可勝數(shù)。又縱軍士淫人妻女，奪人糧食;啼哭之聲，震動(dòng)天地。如有行得遲者，背后三千軍催督，軍手執(zhí)白刃，于路殺人。
讀書(shū)句子篇十四
1、只有一個(gè)地方能讓你得到盡可能多的東西，那就是閱讀。
2、腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀萬(wàn)卷始通神。
3、讀書(shū)之于心靈，猶如運(yùn)動(dòng)之于身體。
4、把握你最感興趣的，從淺到深，一步一步來(lái)。
5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
6、莫閑，白了青春頭，空悲切。
7、讀書(shū)之于心靈，猶如運(yùn)動(dòng)之于身體。
8、對(duì)書(shū)籍力量的無(wú)限信仰，是我教育信仰的真諦之一。
9、書(shū)籍是一代又一代的精神教導(dǎo)。
10、沒(méi)有冰冷刺骨的骨頭，怎會(huì)得到梅花香？
11、鑿墻偷光，集螢火蟲(chóng)為袋；忍窮讀書(shū)，匡衡。
12、三天不讀，語(yǔ)言變得索然無(wú)味。
13、書(shū)籍，是心靈的母乳，是智慧的鑰匙。
14、不要讀太多，但要多思考，這樣的閱讀讓我受益匪淺。
15、在每天讀好書(shū)的影響下，各種各樣的傻事都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
16、忙于收集蜜蜂，無(wú)暇在人前說(shuō)話。
讀書(shū)句子篇十五
1、不管過(guò)程有多繁華，最終還是改變不了結(jié)局的結(jié)局。
2、散了算，散了定，時(shí)間不能停留在原來(lái)的時(shí)間里，失去了就失去了，今天以后明天還會(huì)有別的！
3、我失去了太多，但我也失去了你。
4、以前的時(shí)光并不痛苦，現(xiàn)在的時(shí)光不知不覺(jué)就過(guò)去了。
5、最冷的地方不是南極，而是你不在的'地方。
6、從不在原地等待的人，體會(huì)不到站久了腿不彎的滋味。
7、總有一天，我會(huì)無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)你。我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
8、用一顆善良的心看世界，學(xué)會(huì)原諒別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。
9、理發(fā)師剪壞了你的頭發(fā)你不會(huì)再去，摔倒的路你不會(huì)再走，但她一次又一次的傷害你，為什么你還是那么的愛(ài)她。
10、海若枯乾，巖若崩裂，你們卻要大大聚集，大大分散。
11、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你對(duì)別人的意義并不像你想象的那么大時(shí)，真的很傷心。
12、你是自己人生的作者，為什么還要寫(xiě)劇本呢？
讀書(shū)句子篇十六
2、多讀書(shū)，行萬(wàn)里路。好讀書(shū)，開(kāi)卷有益。讀好書(shū)，良師益友。勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書(shū)日，愿你遨游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界?？匆槐練v史，穿越古今。書(shū)籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書(shū)日，有書(shū)讀的日子真好！
4、"讀書(shū)是一種幸福，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書(shū)日祝愿朋友幸福讀書(shū)，讀書(shū)幸福。"。
5、人生路漫漫，讀書(shū)不能倦。多讀知識(shí)全，生活不困難。讀書(shū)破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢(qián)，愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書(shū)，萬(wàn)事順心愿。世界讀書(shū)日，多讀快樂(lè)添，多讀好運(yùn)纏！
6、與書(shū)為伴，清凈恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂愁；和書(shū)相牽，美名相傳。書(shū)乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書(shū)日到，望你好書(shū)把握在手，書(shū)寫(xiě)壯美人生！
7、書(shū)是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
8、讀一本好書(shū)，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；賞一本好書(shū)，宛如鴻運(yùn)纏身；品一本好書(shū)，恰似幸福重溫。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)！
9、花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚(yú)兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習(xí)慣，才能輝煌現(xiàn)；23時(shí)間讀書(shū)日，愿你掌握讀書(shū)的意愿，祝你豐富生命內(nèi)涵魅力現(xiàn)，快樂(lè)美好順心愿！
10、我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
11、有一座高山叫“書(shū)山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)?！保幸粭l輪船叫“刻苦”，愿你坐著輪船遨游大海。世界讀書(shū)日，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?，F(xiàn)在我跟你說(shuō)，書(shū)中自有心情好，書(shū)中自有樂(lè)逍遙。讀一本書(shū)，品一杯茶，在世界讀書(shū)日這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥(niǎo)啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長(zhǎng)，書(shū)林里智慧閃光，世界讀書(shū)日，一起攀登廣闊無(wú)邊的書(shū)林，欣賞獨(dú)一無(wú)二的絕美風(fēng)光。
14、世界讀書(shū)日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹(shù)一幟，堅(jiān)持“讀”來(lái)“讀”往，爭(zhēng)取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當(dāng)一面！
15、書(shū)山有路勤為徑，勇攀書(shū)山登高樓；學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書(shū)日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識(shí)如山高不可攀，才情似海深不見(jiàn)底，才華橫溢五湖四海！
16、"買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要精心，讀書(shū)的時(shí)候要專心，品味的時(shí)候要用心，回味的時(shí)候要開(kāi)心，存放的時(shí)候要細(xì)心，轉(zhuǎn)借的時(shí)候要留心。423世界讀書(shū)日，愿讀書(shū)讓你萬(wàn)事順心，望讀書(shū)讓你大展雄心。"。
17、讀讀書(shū)，拋棄淺薄知識(shí)多，幸福生活多；多學(xué)習(xí)，找到快樂(lè)朋友多，路寬事業(yè)多；世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，幸福安康，事業(yè)大展，笑容甜蜜，今天讀書(shū)喲。
18、多讀書(shū)，讓書(shū)成為你的智慧之源；讀好書(shū)，讓你的智慧永遠(yuǎn)站在潮流的前沿。23世界讀書(shū)日，讓我們共駕探索之舟，暢游書(shū)海，獲取知識(shí)寶藏！
19、你輕輕地，讀我的“書(shū)信”，我偷偷的，讀你的“舒心”。你讀懂了我的“真心情書(shū)”，我讀懂了的“幸書(shū)（福）期待”。世界讀書(shū)日，閱讀越快樂(lè)，閱讀越幸福！
20、泡一杯清茶，讀一本好書(shū)，看一次人生百態(tài)，品一次酸甜苦辣，讀書(shū)似讀人，長(zhǎng)知識(shí)，磨性情，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，明是非，世界讀書(shū)日，去靜靜感悟一本書(shū)，方知人在路途不孤獨(dú)。
21、讀書(shū)好比隱居山林，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧囂，獨(dú)享一份精神的愉悅自然；讀書(shū)如同歸隱田園，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書(shū)時(shí)，你能在溪邊垂釣，亦能在林中小憩，你能在田間勞作，亦能在月下獨(dú)酌。世界讀書(shū)日到了，讓自身忙碌的靈魂來(lái)一次別開(kāi)生面的隱居吧。
22、讀透生活的道理，領(lǐng)悟精髓；讀懂人生的意義，積極進(jìn)?。蛔x出生命的喜悅，釋放精彩；讀亮未來(lái)的天空，一路向前。世界讀書(shū)日，愿你手捧快樂(lè)之書(shū)，讀出美好，安享幸福！
23、書(shū)是良師，淳淳善誘，引導(dǎo)你走向光明；書(shū)是益友，相扶相助，患難共度不離棄；書(shū)是情人，一生守護(hù)，幸?？鞓?lè)無(wú)極限。世界讀書(shū)日，與書(shū)共舞，足矣，樂(lè)也。
24、高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?？梢?jiàn)，書(shū)中的知識(shí)對(duì)我們的生活的重要性。4月23日是世界讀書(shū)日，愿大家重拾學(xué)生時(shí)代的記憶，常常讀書(shū)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)會(huì)友，快樂(lè)常在！
25、書(shū)讀多一點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，樂(lè)趣添一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，財(cái)富漲一點(diǎn)。世界讀書(shū)日，祝你讀書(shū)多多，財(cái)富漲漲，幸福滿滿。
26、世界讀書(shū)日，送你“黃金屋”，請(qǐng)你到書(shū)里找；送你“顏如玉”，請(qǐng)你天天把書(shū)屋“泡”，祝你開(kāi)心讀書(shū)，發(fā)財(cái)致富，抱得美人歸！
27、有一種財(cái)富叫“書(shū)中自有黃金屋”，有一種精通含“琴棋書(shū)畫(huà)”，有一種魄力稱“博覽群書(shū)”，有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，世界讀書(shū)日，多讀幾本好書(shū)吧，氣質(zhì)會(huì)提升哦。
28、走進(jìn)書(shū)籍就是走進(jìn)思想的閃光圣殿，當(dāng)你靜靜地融入書(shū)中時(shí)，就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是思維積存下的精神百花園，那里繁花似錦，那里五彩繽紛。世界讀書(shū)日到了，一起走進(jìn)書(shū)的世界吧，在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，為自身建一座精神的百花園。
29、朋友，不要嘆息生活挫折多多，好書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)；不要嘆息人生坎坎坷坷，好書(shū)會(huì)指引你尋找歡樂(lè)；不要嘆息愛(ài)情的不如意，好書(shū)會(huì)把你帶到幸福的目的地，世界讀書(shū)日，朋友一起來(lái)吧，讀書(shū)復(fù)讀書(shū)。
30、品著茶，讀著書(shū)，天下事皆知；品妙語(yǔ)，賞佳句，快樂(lè)亦無(wú)窮；多讀書(shū)，通古今，知識(shí)都入胸；世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，受益匪淺。愿你多讀書(shū)，鋪就精彩人生路！
31、世人都道讀書(shū)好，讀書(shū)不會(huì)有煩惱。小兒讀書(shū)不努力，老大真會(huì)徒傷悲。若問(wèn)讀書(shū)為何故？只為真實(shí)快樂(lè)幸福故。4月23日為世界讀書(shū)日，勸君多讀一本書(shū)。
32、世界讀書(shū)日到，祝福俏俏上路，贏得能量無(wú)數(shù)，煩惱紛紛讓路，快樂(lè)一路追逐，溫馨將你照顧，幸福排隊(duì)入庫(kù)，詩(shī)情畫(huà)意眷顧，“黃金屋”邀你常住，“顏如玉”伴你左右，美麗好心情非喜愛(ài)讀書(shū)的你莫屬！
33、人生如書(shū)，要用心靈去歷閱；山川如書(shū)，要用雙腳去“走”讀；日月如書(shū)，要用靈魂去感悟；祝福如書(shū)，要用快樂(lè)來(lái)閱讀。世界讀書(shū)日，祝你越讀越幸福。
34、世界讀書(shū)日到，讀書(shū)不可少，快樂(lè)映入心，煩惱不知曉，憂愁腦后拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。愿你多讀書(shū)，壯志豪情高！
35、假如給我一頭豬，我要把它換成一本書(shū)，可是你會(huì)給我一頭豬嗎，不會(huì)，你最多給我一個(gè)蘑菇，那我也要把它換成一本書(shū)；因?yàn)闀?shū)是我窮人的珍珠，是富人的肌膚，是你和我最享受的笑與哭，世界讀書(shū)日，咱來(lái)咬文嚼字。
36、拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，會(huì)讓你忘卻了生活中的煩惱與不快，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。世界讀書(shū)日，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門(mén)，向更高的方向發(fā)展吧！
37、朝辭白帝彩云間，忙里偷閑爬書(shū)山；千里鶯啼綠映紅，一日無(wú)書(shū)夢(mèng)難成；無(wú)邊光景一時(shí)新，飽讀詩(shī)書(shū)四季春。世界讀書(shū)日，請(qǐng)你多讀書(shū)！
38、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
39、一顆心，細(xì)細(xì)品，品讀書(shū)中的大千世界，窺探每種心境；一腔情，靜靜覽，覽讀書(shū)中的大好河山，膜拜每種氣魄；一個(gè)夢(mèng)，漸漸追，追尋書(shū)中的大多智慧，憧憬每寸希望。世界讀書(shū)日，記得多捧幾本書(shū)細(xì)細(xì)品品吧。
40、以書(shū)為友，一生受益；以書(shū)為伴，一生充實(shí)；以書(shū)為樂(lè)，一生幸福。世界讀書(shū)日，讓書(shū)籍成為您生命的一部分。。
41、在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，感悟純真情愛(ài)；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈。世界讀書(shū)日，祝閱讀“閱”開(kāi)心快樂(lè)。
42、有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨慕讀書(shū)，唯明智之士要讀書(shū)，然書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外全憑觀察得之。四二三世界讀書(shū)日，祝愿朋友愛(ài)讀書(shū)，會(huì)利用書(shū)中之智，否則白讀不如不讀。
43、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之能醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自身有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
44、"想交朋友，不如去讀書(shū)，以書(shū)會(huì)友。想結(jié)交聰明的，就去看哲學(xué)書(shū)；想結(jié)交好學(xué)的，就去看外語(yǔ)書(shū)；想結(jié)交廣博的，就去看百科；想結(jié)交懂生活的，就去看生活類的書(shū)；想結(jié)交有思想的，就去看文學(xué)書(shū)。讀書(shū)日，愿你讀好書(shū)，交好友。"。
45、一本好書(shū)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，常常讀書(shū)，是通往夢(mèng)想天堂的道路，細(xì)細(xì)品味，是通向勝利彼岸的直通車(chē)，世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)，心情‘閱’來(lái)‘閱’好，日子‘閱’來(lái)‘閱’甜！
讀書(shū)句子篇十七
3、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。
4、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢?！悏?。
5、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿。
7、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
8、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹蛲袪査固?。
9、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?。
10、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙。
11、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。
12、少壯不努力，老大徒悲傷。
13、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。
14、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪。
15、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
16、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。
18、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。
19、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。
20、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
21、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
22、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。
23、為中華之崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
24、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。
25、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
26、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游。
27、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
28、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。
29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲洹?/p>
30、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德。
31、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>
32、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙?！蟹蛲袪査固?/p>
33、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。
34、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
35、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。
36、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。
37、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家。
38、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝稹?/p>
39、書(shū)籍是造就靈魂的工具?！旯?。
40、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
41、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪。
42、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。
44、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
46、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?/p>
