作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泥土的拼音 泥土的秘密教案篇一
有這樣一種味道：清香馨和，卻又澀澀的；有這樣一種感覺：踏實(shí)溫暖，而又平平無奇；有這樣一種情懷：魂?duì)繅?mèng)縈，叫人終生不舍······這一切的一切，源于泥土。
泥土不解釋自己的寬度，并不影響它容納萬物；泥土不解釋解自己的厚度，但沒有什么可以替代它；泥土不解釋自己的淵博，并不影響它是萬物之本的地位。世間萬物，除了天空，大概只剩泥土了吧。天空給人以高遠(yuǎn)莫測(cè)，虛無飄渺的感覺。恰恰相反的是，泥土給人以和善，平易，像母親一般的感覺。
我們都踩在黃土地上，志存高遠(yuǎn)。所謂不飛則已，一飛沖天。當(dāng)我們乘著東風(fēng)，踏著青云登上高處的天空，我們夢(mèng)里向往的天堂里時(shí)，驀然回首，原來心里掛念的是那片孕育了我們生命的土地。我們總是這樣，在到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸之后，又會(huì)在夢(mèng)想的彼岸懷念著自己掙扎著要飛離的另一側(cè)。
為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉！先哲告訴我們，唯有最虔誠的愛，才是對(duì)土地最好的回報(bào)。蕓蕓眾生，試問誰能做到眾生平等？泥土。泥土做到了。在土里，茄子愛長多大就長多大；藤愛爬多高就爬多高，要是天空愿意收留，也可以長到那里去；向日葵有追求太陽的權(quán)利，即便是一顆不知名的小草也有長高的自由。這一切的一切，因?yàn)樗鼈兩谀?，長于土。
泥土孕育了萬物。蓮，出于淤泥；楊柳扎根于地；那片金黃色的稻穗也向往泥土彎腰了；梅，傲立于雪地之中。即使當(dāng)今社會(huì)，也片刻離開不得土地。在黃泥土上，萬座高樓拔地而起；參差不齊的農(nóng)家小院平地而起；即便是水泥鋼筋也得從黃土地中煉取。
泥土是我們一生的見證。它承載著我們年少時(shí)的點(diǎn)滴；記錄著我們崢嶸的歲月；也收藏著我們對(duì)光影流年的感慨······只要用心去閱讀，總會(huì)發(fā)現(xiàn)到自己在這片土地上曾經(jīng)清晰地，在自己身上的，或大或小的往事。
泥土也是世界萬物的歸宿。落紅化作春泥，歸于泥土；落葉尋根，歸于土地；被風(fēng)吹散的蒲公英，最后要扎根于泥；天涯游子終究要回歸故里。
泥土于我們來說，就是落葉對(duì)根的情意。
感覺平淡，卻說不完。尾記 廣東云浮郁南縣西江中學(xué)高一:黃嘉儀
泥土的拼音 泥土的秘密教案篇二
材料作文：泥土
【作文題干】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
上世紀(jì)四十年代，詩人魯藜以《泥土》為題寫了這樣一首小詩：老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦/把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成一條道路。
這首小詩雖然只有短短四行，卻富含哲理，啟人深思。讀這首小詩你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？又有怎樣的感受和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)自選角度寫一篇作文。
要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【猜題理由】
本題重點(diǎn)考查學(xué)生審讀理解材料的能力，能夠引導(dǎo)考生更好的認(rèn)識(shí)自我，領(lǐng)會(huì)人生的價(jià)值和意義。因?yàn)椴牧系闹黝}是一首小詩歌，魯藜的《泥土》通俗易懂，但是富含哲理，可以有效地考查學(xué)生駕馭材料、審題立意、表達(dá)個(gè)人認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)等能力。從現(xiàn)實(shí)生活來說，很多人之所以生活的并不幸?？鞓罚皇且?yàn)樨毟F，大多因?yàn)樽晕叶ㄎ?，以這樣背景和情境作為試題素材，能夠引導(dǎo)考生觀察生活，思考人生。從語文學(xué)習(xí)的角度來講，既有利于考查學(xué)生的閱讀積累，也便于引導(dǎo)學(xué)生做形而上的思考，詩歌本身就是當(dāng)下語文欠缺的內(nèi)容，詩教也是當(dāng)下語文教育相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)，如此考查便于引導(dǎo)人們重視詩歌的教學(xué)，而不是讓過于實(shí)用的思想使語文庸俗化，語文應(yīng)該有自己的高度，更應(yīng)該承擔(dān)起引領(lǐng)作用，而不是其他學(xué)科的附庸?！緲?gòu)思點(diǎn)撥】
魯藜的《泥土》主要在于表達(dá)一種人生的自我定位，一種切入生活的態(tài)度，及由此體會(huì) 到的不同人生感受。當(dāng)然還有更多的立意角度，比如泥土的平凡與偉大，比如泥土的奉獻(xiàn)精 神，比如泥土對(duì)萬事萬物的意義……打開思路，海闊天空。具體來講，我們可以這樣構(gòu)思謀 篇：單從“泥土”的字面意思分析，可以聯(lián)想到“土地”，從時(shí)間與空間兩個(gè)方面聯(lián)系我們生存 的大地，人們生活的環(huán)境，進(jìn)而結(jié)合環(huán)保問題，關(guān)注生態(tài)污染，水土流失，土壤沙化等現(xiàn)實(shí) 焦點(diǎn)，適合寫成具有現(xiàn)實(shí)意義的科技說明文、文藝小品文甚至調(diào)查報(bào)告。
從“泥土”還可引申出“家鄉(xiāng)”、“故土”、“土地”、“家園”等多個(gè)含義，就在泥土之上，生活著各式各樣的人，他們每天做著各種各樣的事。所以不妨立足土地之上，選取土地上生活的人、發(fā)生的事、變化的景、激發(fā)的情等角度，并以此為素材寫作記敘文或者小小說。
由“泥土”聯(lián)想到生活其上的人，以及這類人“泥土”一樣的生命狀態(tài)，生活方式，思想情感，比如廣大“鄉(xiāng)村”、“農(nóng)民”、“藝人”等，集體也好個(gè)體也好，都可與“泥土”聯(lián)系在一起，他們平凡普通，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，執(zhí)著不屈，但“泥土”一樣的品性自有其神圣、偉大、崇高的地方值得人們熱愛、感佩、景仰、贊嘆，適合寫作抒情散文或者散文詩之類的文體。
由“泥土”的某種品格生發(fā)聯(lián)想，比如泥土的奉獻(xiàn)精神，比如泥土的寬廣胸懷，比如泥土的任勞任怨等等，只要選取其中一個(gè)角度，深入挖掘，由物喻人，由此及彼，選用故事新編、獨(dú)幕劇、童話故事、寓言小品等形式均可以。當(dāng)然也可以考慮寫作評(píng)論或者雜文類文章，或贊揚(yáng)泥土般的精神、宣揚(yáng)泥土的博大，或批評(píng)忽略泥土的現(xiàn)象、糟蹋泥土的做法、殘害泥土的行經(jīng)等等，展示前景，指陳利害，分析后果，提出警告，引起重視，發(fā)出呼吁，同樣都能圍繞話題寫得生動(dòng)、深刻。
【名人言論】
1．從此我不再仰臉看青天，不再低頭看清水，只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步，我要一步一步踏在泥土
上，打上深深的腳?。 熳郧?/p>
2．小草和身旁的參天大樹異口同聲地說：“我們都是大地母親的子孫?！? ——佚名 3．人民是土壤，它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液；而個(gè)人則是則土壤上的花朵與果實(shí)。
——?jiǎng)e林斯基
4．勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
——威廉·配第
5．金子放在金盤子里，不顯得怎么樣，然而，把金子放在泥土上，它就立即閃光耀眼。
——【法】雨果
6．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
——龔自珍《己亥雜詩》 7．土扶可城墻，積德為厚地。
——李白
8．生命一錐土，常有四海心。夫婦一條心，泥土變黃金。
——佚名 【最新素材】
素材一：古代傳說，上古時(shí)代的女媧創(chuàng)造了人，而女媧賦予生命的載體，正是泥土，可見人從誕生的那一刻起，就與泥土有了不解之緣。而二十世紀(jì)末美國科學(xué)家的研究成果證實(shí)：人的生命的確來自于泥土。
素材二：安泰俄斯是海神波塞冬和地母該亞所生的兒子。凡經(jīng)過利比亞的過路人，都必須跟他格斗，可是，在格斗的時(shí)候，安泰俄斯只要不離開大地，就能從大地母親的身上汲取力量。赫拉克勒斯把他打倒三次，終于發(fā)現(xiàn)他恢復(fù)力量的秘密，于是他用強(qiáng)有力的手臂把安泰俄斯舉在空中，然后將他拤死。（選自《希臘神話故事》）
素材三：我家鄉(xiāng)的泥土，我祖國的土地，我永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄鸾邮荜柟庥曷?，與花樹、禾苗一同生長。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。（選自巴金《愿化作泥土》）
素材四：我想，天才大半是天賦的；獨(dú)有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因?yàn)闆]有泥土，不能發(fā)達(dá)，要像一碟子綠豆芽。泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是堅(jiān)苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。（選自魯迅《未有天才之前》）
素材五：一個(gè)流浪者撿到一塊泥土，這塊泥土發(fā)出非常濃郁的芬芳。流浪者問泥土：“你是撒瑪爾汗的寶玉嗎？或是假冒的娜達(dá)香膏？還是高貴的異香？” “都不是，我只是一塊泥土?！?/p>
“那你從什么地方得到這樣的芳香呢？”
“朋友，如果你要我說出這個(gè)秘密的話，我可以告訴你，我曾經(jīng)和玫瑰花在一起?！?/p>
（選自《泥土的芳香》）【寫作范文一】
解讀泥土
有這樣一種味道：香香的，而又澀澀的，我們都很熟悉；有這樣一種感覺：塌實(shí)溫暖，而又平凡，我們都不曾離開；有這樣一種情懷：魂?duì)繅?mèng)縈，終生不舍，而又甜蜜美妙……這一切，都源自泥土！
泥土，是那樣富有卻從不張揚(yáng)，是那樣寬廣而決不矜夸。世間萬物，除了天空，大概就都屬于泥土了。天空給人高遠(yuǎn)、飄渺、可望永不可及的感覺；泥土恰恰相反，它溫情、平易、和善，總給人一種母親的感覺。爭春的群芳根植于泥土，躁動(dòng)的走獸踩踏著泥土，形形色色的建筑依托于泥土，我們?nèi)祟惛瞧桃搽x不開它，其中也包括我們旋轉(zhuǎn)不息的思想。
泥土是世間最大的寶庫，它終將會(huì)把所有的人所有的事，所有的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)，一一托起展示，整理收藏。那或深或淺的紋路，那高低起伏的地勢(shì)，那漂浮不定的塵?！灰阌眯娜ラ喿x，總能讀到自己熟悉的內(nèi)容。
尤其是雨后的泥土，完全可以看作天與地激烈爭論后留下的印記。那無辜的禾苗，拔節(jié)的小草，漲起的河流，甚至泥地上的鴻抓，道路旁的腳印，莊稼上的紋路，都顯示著天地交流后的痕跡——泥土一一記錄下來，悄悄收藏，等待有心的人來解讀、感受、體會(huì)。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉！是的，唯有愛，唯有深沉的虔誠的熱愛，才是對(duì)泥土最好的最應(yīng)該的回報(bào)。泥土是世間最公平的法官，一切在它眼里都是等同的，眾生平等，萬物齊觀，恐怕只有在泥土面前才能真正實(shí)現(xiàn)。
你是否記得，在某個(gè)角落里，你流下了淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴落進(jìn)了泥土里，滋養(yǎng)了大地，同時(shí)也催生了一個(gè)充滿希望的花季？你是否記得，在某個(gè)時(shí)刻，你心花怒放欣喜若狂，歡呼雀躍綻露笑靨，只有泥土頷首不語而又將一切默默收藏？你是否還記得，剛剛吹滅的18歲生日蠟燭的時(shí)候許下的心愿，也同樣被泥土記下？甚至失意時(shí)的迷惘和惆悵，生病時(shí)的虛弱與蒼白，跌交后的疼痛與憂傷……泥土都是最忠實(shí)的見證者。
先哲告訴我們，世間萬有終將歸于泥土，最終的最終，水歸水，土歸土。所以，泥土是這個(gè)世界上最忠實(shí)的見證人，人類個(gè)體自身短短幾十年，更無法逃脫泥土的觀察和審視?；钪臅r(shí)候你盡可以踩踏，蹬踹，掙扎，或者征服它；死后，卻只能交給它，歸泥土收藏。
飄零的落葉要回歸土地，飄舞的蒲公英要尋土扎根，離家的游子要回歸故里。是的，見證者與收藏家，就是泥土的全部含義，也是如今的我能讀出的關(guān)于泥土的全部含義。泥土，多像一本最方便閱讀的書呀，簡單而深?yuàn)W，寧靜又熱鬧，平實(shí)而博大。
【點(diǎn)評(píng)】這是一篇托物抒情的散文，很有散文詩的味道。文章通過表達(dá)對(duì)泥土的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，緊緊抓住泥土富有、寬廣、博愛、公正等特點(diǎn)，表達(dá)自己的內(nèi)心感受，尤其是下雨時(shí)泥土的特征，以及與自身閱歷相結(jié)合的點(diǎn)染，顯示著作者不一般的觀察思考能力。文章最后歸結(jié)于“見證者與收藏家，就是泥土的全部含義”，進(jìn)而提煉出泥土像“一本最方便閱讀的書”加以概括，不僅層次清晰明了，而且見解獨(dú)到，確實(shí)表達(dá)出了自己的感受，難能可貴。同時(shí)，字里行間隱含著的熱愛之情與哲理深思，在簡潔清新的表達(dá)中，我們也不難體會(huì)出來。【寫作范文二】 一封控告信 萬能的上帝：
您好，我曾經(jīng)是您一手締造的最忠實(shí)于您的子民，我的名字叫泥土。首先我要感謝您賦予了我生命，并讓我陪伴萬物之靈的人類來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。然而，事情的發(fā)展遠(yuǎn)沒有想象得那樣順利，如今我已被逼無奈，只好登臨三寶殿求告。
今天我要向你控告的就是人類。他們的所作所為實(shí)在太過分了，我等待了很久，沉默了很久，也
忍耐了很久，但是現(xiàn)在忍無可忍了，所以無需再忍。我要把他們的罪行一一向您列舉。
遵照你的指示，我始終扮演著為人類服務(wù)的角色，并竭盡全力忠于職守，任勞任怨地供給他們所需要的一切。比如種莊稼，本是我很樂意效勞的工作，但是現(xiàn)在，他們不僅是在我身上種莊稼那么簡單了，還把無數(shù)的農(nóng)藥噴灑到我頭上，把各種化肥注入我的身體，弄得我皮膚紅腫，全身瘙癢，再無一天安寧日子可過。越來越多的企業(yè)垃圾堆積如山，流之不盡的工廠廢水泛濫成災(zāi)，弄得我渾身上下臭氣熏天，越來越感到分解無術(shù)，轉(zhuǎn)換乏力。如此下去，我不是一命嗚呼，也終會(huì)被淹沒窒息。
萬能的上帝呀，這些綿延千年萬代的人類已不僅只是在我的皮膚上肆無忌憚，而且深入我的體內(nèi)，掏我的肺挖我的肝搗我的心臟踹我的胃，處處是礦井，處處有窯洞，時(shí)時(shí)見塌方，他們吸我的血（石油），挖我的煤，運(yùn)我的碳，采我的銅，沒日沒夜，通宵達(dá)旦。弄得我千瘡百孔遍體鱗傷，你看我——兩袖清風(fēng)空空如也，幾乎成了一個(gè)虛殼了，只要來陣大風(fēng)或者海嘯地震什么的，那我可就真的沒救了。
起初，我身著綠裝，一襲長裙，花枝招展，綠意盎然，朝氣蓬勃，讓人看著就很舒服?，F(xiàn)在呢？綠色幾乎褪盡，生機(jī)前景黯淡。不知為什么？人類越來越感覺空地不夠用，空間太狹窄，于是接連不斷地揭去草皮植被，不斷地開山毀林，我身上的水土流失了，耕地沙化了，結(jié)果，沙塵暴頻發(fā)了，自然災(zāi)害襲來了。如今的我皮膚粗糙干燥，心靈傷痕累累，身心疲憊憔悴，不堪一擊。
萬物景仰的上帝呀，我已看清了人類的貪得無厭，受夠了人類的肆行無忌，厭倦了人類的無休無止。我希望您該出手時(shí)就出手，警告警告人類，拯救拯救我，若待我滅亡了，人類因此消失了，您再去想辦法挽救，這無異于穿上婚紗找老公——哪還來得及呢？！
雖然，人類中的有識(shí)之士也在呼吁節(jié)約環(huán)保，合理開發(fā)土地，有效利用資源，但與大部分有恃無恐、不計(jì)后果的行為相比，畢竟太過微弱，杯水車薪無濟(jì)于事呀！
九十年前，魯迅先生呼吁人類自身要救救自己的孩子，震耳發(fā)聵；今天，我想大聲疾呼，您——萬能的主呀，救救您的子民吧！
您的子民泥土頓首
公元2010年5月8日
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章以書信體的格式反映了當(dāng)今社會(huì)環(huán)境污染、土地沙化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問題，雖然過度噴灑農(nóng)藥、排放工業(yè)廢水、泛濫開采挖掘等破壞環(huán)境的現(xiàn)象是大家耳熟能詳?shù)膬?nèi)容，但由于作者選用了與“上帝”對(duì)話的方式，不僅使人倍感真實(shí)親切，增強(qiáng)了文章的可讀性，而且選材精當(dāng)，文字活潑，給人以新鮮感。作者對(duì)環(huán)境保護(hù)的憂心與對(duì)人類未來的焦慮，字里行間表露出的憂患意識(shí)，尤其是末尾部分的深沉“吶喊”，使文章具有了非同一般的思想意義。環(huán)境保護(hù)刻不容緩，一封書信情真意切。
泥土的拼音 泥土的秘密教案篇三
泥土
你那黝黑的身軀，承受著無數(shù)足跡。
你那硬軟的身體，面對(duì)這一步步腳印。
泥土！你雖然沒有黃沙一般細(xì)膩
但，你比它更付出得多！
泥土！你雖然沒有石頭一般堅(jiān)硬
但，你不它更面向陽光！
泥土！你永遠(yuǎn)是最燦爛輝煌的！
河南信陽新縣啟福小學(xué)六年級(jí)：蘇鵬
泥土的拼音 泥土的秘密教案篇四
泥土 張福龍
前幾日，有同學(xué)從家鄉(xiāng)來，給我?guī)Я瞬簧俚亩姑?、莜面，還有一小袋泥土。同學(xué)說，城市里的水，不認(rèn)這些長在鄉(xiāng)村的雜糧，你在水里放入家鄉(xiāng)的泥土，等泥土沉淀后，再取上面的凈水和面，做出的面才最地道。提到泥土，同學(xué)的臉上現(xiàn)出莊重的神情，他接著又說，你別小瞧了這些泥土，在家鄉(xiāng)，很多人出遠(yuǎn)門都要帶上它，在喝水時(shí)放一點(diǎn)進(jìn)去。無論是去了哪里，只要喝了浸潤過家鄉(xiāng)泥土的水，就不會(huì)因水土不服而生病。
對(duì)同學(xué)的話我深信不疑。一方水土養(yǎng)育一方人，我堅(jiān)信植物和人都與泥土有著隱秘的關(guān)系。
同學(xué)走后，我把那一袋家鄉(xiāng)的泥土放進(jìn)了書房。閑暇時(shí)，打開袋子，輕輕觸摸這些松軟的泥土，嗅著那熟悉而又有點(diǎn)陌生的氣息，不由得覺出了親切與溫暖，同時(shí)也在心頭浮起淡淡的感傷。
離開家鄉(xiāng)很多年了。這些年里，我還是第一次近距離地接觸泥土。在城市里，想見到一點(diǎn)泥土太難了。據(jù)說，我所在的這座城市，曾經(jīng)有過大片的菜地，夏夜里總能聽到溪水的流淌和青蛙的鳴叫。但那已經(jīng)成了歷史，現(xiàn)在的城市，四處都是高樓，四處都是水泥路，惟獨(dú)看不到泥土。即使是一陣急風(fēng)掠過，卷起的也是沙塵，而不是泥土。城市人想要養(yǎng)點(diǎn)花，種點(diǎn)草，卻找不到泥土的蹤跡。
泥土，已在城市里消失了。就是在菜市場(chǎng)，也見不到一點(diǎn)泥土。早些年，城市人買了菜，看到根須上帶著些許黝黑的泥土，就覺得很臟，就放了水使勁地洗。而今買的菜看不到泥土了，都是清清爽爽的，干凈得仿佛不是生長在土里。城市人卻更不放心，洗得越發(fā)起勁，可是洗得再起勁，還是擔(dān)心洗不去化肥和農(nóng)藥的殘留。于是又懷念起那些帶著泥土的，施用農(nóng)家肥長大的蔬菜了。
泥土在城市的高樓和路面下謙遜地隱沒，城市人卻不得不花費(fèi)時(shí)間和精力，去很遠(yuǎn)的地方尋找泥土，尋找泥土上生長的花草和森林，尋找花草和森林帶來的清新空氣——城市人的心底，其實(shí)是對(duì)泥土心存懷想的。當(dāng)我和家鄉(xiāng)的泥土相對(duì)而坐浮想聯(lián)翩時(shí)，才知道人和泥土原來是如此的親近。
泥土的拼音 泥土的秘密教案篇五
泥土
老是把自己當(dāng)做珍珠
就時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦
把自己當(dāng)做泥土吧
讓眾人把你踩成一條道路
寶安中學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)：李瀚倫
