范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
教育學生心存感恩篇1
各位老師、同學們：
大家好!
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些事情感動過?我們高二年級語文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情?臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做，各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結(jié)束了”。
話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
最溫暖的詩句描不出感恩的模樣，最甜蜜的語言說不出感恩的真諦。感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需;大概是華羅庚筆下“人家?guī)臀?，永志不忘”的銘?大概是孟子書里“尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”的徹悟。
而我認為，既然存在就要感恩，要做一個感恩向善的人。
在很多人眼里，親情就是水，淡而無味，何來感恩?像我們這些活在蜜罐里的螞蟻，都曾經(jīng)驕傲得認為，蜜為我而生，為我而存。但是，我錯了。有那樣一個人教會了我感恩。他叫田世國，當時他在廣州做律師，聽到母親患腎癌的消息，匆匆趕回了山東老家。母親由于心疼錢，有一次到了透析的時間，堅持不肯去，以至于憋得沒氣了。搶救了幾個小時，直到天快亮的時候，心跳、血壓才恢復正常。難關(guān)度過了，田世國的心卻絲毫沒有放松下來。母親不能喝水，饞的時候，只能切一片黃瓜片貼在嘴唇上;實在渴了，用礦泉水瓶的蓋，倒一點點，潤潤嗓子。這是個常人無法想象的痛苦。田世國看在眼里，疼在心里。查詢資料，咨詢專家，毅然前往上海配型，他說：“母親養(yǎng)他這么大，應該享福的時候沒有享到福，反而生病了。我捐出一個腎，算是物歸原主?！焙靡粋€“物歸原主”，回答了被問千百年的問題，“誰言寸草心，報得三春暉”!感激父母，這是我們從呱呱墜地起就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無助的攙扶，給了我痛楚時的撫慰。
我每天都很努力，每天都上進。在我活著并懂得感恩的每一天里，都在努力做一個能感恩向善的人。我要用我的熱血去回報祖國，回報社會，回報父母。我依然活在蜜罐里，但我不再被甜蜜所埋醉。這樣的幸福是父母用他們的青春換來的，我要好好珍惜。
我們的生命、身體都來自父母，我們的喜怒哀樂來自社會和自然，我們的生活來自于那些關(guān)心并幫助過我們的人。讓我們學會感恩，懂得向善，好好面對我們的生活吧!
教育學生心存感恩篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
此刻，我的心緒很復雜，面對感恩這個話題的時候，我突然覺得自己的語言能力突然降弱了一些。在感恩這件事情上，我真的有很深的感觸。經(jīng)歷了很多的事情，也經(jīng)歷了人生的起起落落，再面對這個美好的世界時，我突然覺得能夠生存已經(jīng)是一件足夠感恩的事情，所以不要抱怨生活，不要抱怨學習，不要抱怨朋友、老師、家人。我們應該保持的，是一份感恩的心態(tài)，心存感恩，世界的一切都會是最美麗的樣子。
有一段時間，我很焦慮，或許是快要考試的原因，我一直都很焦慮，有時候半夜還會突然驚醒。那段時間，我真的`很難過，甚至想要放棄這次考試了。但是我還是很倔強，一直在逼著自己往前走。說到這里，我突然覺得自己也是一個比較狠的人，頂著高壓一直都在往前走。心里暴躁如火，可臉上依舊要掛著笑容。那段日子，是我最難熬的一個階段。最后，是一名同學跟我說了這樣的一句話，她問我，為什么要抱怨自己呢？你明明已經(jīng)很好了，你不要因為這些無關(guān)緊要的事情去傷害那些一直在愛你的人啊。她說完對我笑了笑，我那時候才覺醒過來，原來不知不覺中，我已經(jīng)傷害了那么多一直在默默關(guān)注我的人。
一個人生活著，固然會遇到很多的難處，但是如若我們自私的去發(fā)泄怒火，自私的去發(fā)泄怨氣，這個世界對我們同樣也會怒火朝天。只有當我們平和下自己的心態(tài)來，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來帶著一份感恩，世界會給予我們更大的感恩。漸漸的，我從那一個焦慮的狀態(tài)中走出來，我慢慢不再關(guān)注結(jié)局，我關(guān)注更多的，是在這一路上的改變和成長。關(guān)注感恩，也心存感恩的去感謝周圍的一切，這使我成為了一個更好、更溫暖的人。
我深深明白感恩的力量，感恩給了我們一個更好的心態(tài)，讓我們變得大度，讓我們少了很多的怒火和怨氣。這對于我們的發(fā)展而言，是很好的一個部分。我們會成為一個心胸更寬廣的人，也會在自己的學習和生活中拓寬一個領(lǐng)域。不管是去交朋友，還是去獨立的生活，我們都會收獲到感恩沉甸甸的果實。心存感恩，即使是為了他人，同時也是為了我們自己。感恩生活，同時也請感恩自己吧。
教育學生心存感恩篇3
拒絕抱怨，心存感恩
你可曾聽到過這樣的話?——“這節(jié)課真是太枯燥無味了!”“又要考試啊!真煩人!”“今天食堂的飯菜太難吃了!”
你可曾見過這樣的畫面?——媽媽精心準備了一上午，做了兒子最喜歡吃的飯菜。喜滋滋地問正在吃飯的兒子：“味道怎樣?”兒子皺著眉頭說：“叫你排骨湯里不要放醋，總是不記得。”爸爸出差回來，興沖沖地拿出禮物送給女兒，女兒打開一看，氣呼呼地說：“跟你說過多少次，我不喜歡幼稚的粉色!”
抱怨的話，自己說起來很順溜，別人聽起來卻很刺耳，甚至很受傷。常言道“刀子嘴，豆腐心”，殊不知“刀子嘴”之人正是缺乏柔軟的豆腐心，缺乏感恩之心，才會讓抱怨、指責的話語輕易出口。
人生不如意之事，十之八，九。面對這些不如意,一味地挑剔指責，抱怨不公,你就會變得自私、狹隘、消極、暴躁。相反，心懷感恩，你就會寬容別人的不足，正視不公，你就會變得慷慨、寬容、樂觀、溫和。即使心里不悅，出口也會柔和許多，不至于傷人。所以我們要拒絕抱怨，心存感恩!
拒絕抱怨，心存感恩就是為自己的生活掘了一眼永不枯竭的幸福之泉!
有一個天生沒有四肢，只有軀干的“海豹肢癥”人，他叫尼克·胡哲。尼克的降世，就像是命運和他父母開了一個天大的玩笑!
尼克父母決定不離不棄，他們像對待健全的孩子一樣，教尼克做他能做的一切。在父母的鼓勵下，尼克憑借超人的毅力，終于擁有了看似不可能的幸福人生。
他考取了兩個大學學位，擔任著國際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁，創(chuàng)辦了自己的演講經(jīng)紀公司，他還投資房地產(chǎn)和股票。更不可思議的是，尼克還能勝任騎馬、打鼓、游泳和足球。
尼克對造物主心懷感恩，他相信一切都是最好的安排。他說：“上帝在我的生命中有一個計劃，他要讓我的故事給他人希望?！庇谑?，他走遍世界各地，對著千百萬人分享他如何讓自己“變廢為寶”，為了讓人們相信“沒有腳的人也能站起來”，他一次又一次在臺上用他的軀干努力騰挪。請問四肢健全的你我，還有什么資格抱怨生活?
曾看到這樣一句話：“命運給我一記板磚，我拿它來蓋房子?！痹獾蕉蜻\的板磚襲擊，反而把它當做恩惠，當做財富。這是在感恩苦難的磨煉。尼克也正是把生活的苦難當做恩惠，感恩造物主最好的安排。用感恩的心態(tài)面對生活，不屈不饒地努力，才有今天的精彩生活。
所以，我們要感恩一切好的，給我們帶來了幸福;感恩一切不好的，增強了我們追求幸福的能力。
拒絕抱怨，心存感恩!我們的生活才會充滿陽光和花香，才能收獲更多的精彩和幸福。
教育學生心存感恩篇4
各位老師、各位同學：
早上好!
今天我演講的題目是《心懷感恩，擁抱明天》。
同學們，朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，父母賜予我生命，生活贈予我真情，所有這些，我們都應感恩。“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”也包含著感恩的情結(jié)。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人更應有感恩之情。那么，我們應該怎樣感恩呢？其實，感激不一定要用眼淚，感恩不一定要講排場，有時只需一句問候、一束鮮花、一次握手，甚至一個笑容。同學們，對于我們來說，感恩其實很簡單——吃飯時，一粥一飯當思來之不易；穿衣時，半絲半縷恒念物力維艱。幸福時，感恩父母、老師、朋友和幫助你的人；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗。所以，感恩就是，當你回家時，給父母的一聲親切呼喚，一個燦爛的笑容，在餐桌上，夾給父母的那一柱菜，當父母生病或勞累時，給父母由衷的`噓寒問暖；而在學校里，感恩就是，當老師講課時，認真聽課積極思考；當老師批評你時，虛心接受聽從教誨；當你在行走中，碰到老師親切問好。這一切都是如此簡單，當這一切行動成為習慣，你會覺得這是一件輕松快樂的事，而世界也會因為有你而更精彩。
一位名人曾經(jīng)說過：“生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭”。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認知，去探索，去感悟。同學們，讓我們學會感恩吧！感恩學校、感恩老師、感恩同學；感恩父母、感恩生活，感恩一切值得我們感恩的人和事，用一顆感恩的心去擁抱美好的明天吧！
謝謝大家！
教育學生心存感恩篇5
是誰每天站在講臺上孜孜不倦地傳授著知識，是誰熬到深夜批改著我們的作業(yè)，是誰培養(yǎng)了一代又一代祖國的棟梁之才?是可敬的老師，三尺講臺是他們畢生的舞臺，三寸粉筆是他們永不離手的道具。
每當?shù)搅私處煿?jié)，我便會想起一位讓人肅然起敬的老師——季老師。她既是老師，也是孩子的母親，雙重的身份讓她奔走于家和學校之間，讓她肩負著雙重的責任，讓她更加疲憊。但是她從來沒有抱怨過，依舊快樂而又忙碌地度過每一天。
可她的學生卻抱怨她，整天向她訴苦，不是“英語作業(yè)太多”就是“老師，你怎么又來這么早?”每次聽到這種抱怨，她不但沒有責怪我們，反而設(shè)身處地為我們著想。只怪她的心太軟，舍不得責罰我們，讓我們一次又一次恃寵而驕。
她的眼睛不知道為什么總是容易過敏，也許因為她整天熬夜，有好幾次，眼睛腫的幾乎都睜不開，卻仍然堅持給我們上課。但有些同學毫不領(lǐng)情，心里想：生病了還給我們上課，真是煩死了，生病都不放過我們。如果老師知道，她該有多么心痛呀!她把我們當成自己的孩子，甚至比孩子還親密，可我們卻這樣中傷她。
她的孩子也抱怨她：“媽媽，你和學生待在一起的時間都比和我待在一起的時間長。我真希望自己是你的學生，也不想做你的孩子。”頓時，她愣住了。原來老師為了自己的學生，連自己的孩子都很少關(guān)愛。她把青春和心血全部傾注于教育事業(yè)，卻遭來不解。其實，她完全可以踏著鈴聲而來，擠出更多的時間享受生活，但她沒有。
老師的品質(zhì)讓我不禁想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故?！蔽覀儾粦摮錆M抱怨，重拾感恩之心，感謝老師為我們所做的一切。
學會很感恩，會讓我們心中充滿愛;心懷感激，你將會更加友好地對待身邊的每個人。
教育學生心存感恩篇6
天，漸寒，凌晨的冷氣每天給我清涼的一吻;夜，漸長，午夜的北風吹著窗外梧桐，颯颯地響。每天都是天不亮就起床的我，還是沒有見過日出;每天都是晚睡的我，還是習慣在夜自習回宿舍的路上，望一望北斗星和那變幻著的月的臉。就這樣，我錯過了近一千多個白晝，平淡地生活在海倫·凱勒羨慕的心靈里，安然地錯過天邊的日出和眼前的草木。
我并不惆悵，只是有一點悲壯，我有最精彩的夢想，我為她夜半而不卸妝，即使苦苦煎熬也永不回頭。
人說：活著，能做自己想做的事是最大的幸福;人說：感到幸福的時候要懂得感恩。
我很幸福，因為我健康，比霍金、張海迪、史鐵生幸福;我很幸福，因為我年輕，比比爾·蓋茨、松下幸之助幸福;我很幸福，比山村里沒有學上、沒有飯吃的孩子幸福。所以，我感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝國家和民族。
這不是幾句空話，一個人總要有一些高尚的追求，才不至于活著其實早就死了。
近一千個日日夜夜，我背負著親人的期望，懷抱著自己的理想，拼搏再拼搏，等待著勝利的曙光，無論挫折磨難，從沒有給自己回頭的機會。我感到充實，因為那個在我腦中被渲染得五彩繽紛的夢想會實現(xiàn)。在這樣充實而激昂的日子里，我感受得到生活的意義，我感謝命運給我一次搏擊的機會。
感恩的心，在我心中升騰著不熄的希望。應該懂得感恩，是它讓我胸懷更加寬廣，更加善良博愛。
我熱愛初升的太陽以及傍晚的夕陽;我熱愛風雪雨露以及潔白的雪花;我熱愛親人朋友的微笑以及輕輕的一句問候;我熱愛夏日的嬌艷甚至秋日的苦草?？傊?，我熱愛生活，熱愛自然，熱愛這個世界。因為是它們給我詩意的思想，所以我感謝他們，并熱愛它們。
我想品質(zhì)高潔的人都有一顆感恩的心吧，感恩的人教我們珍惜所有，恬然淡泊，然后熱愛生活，她讓我們快樂向上，善待遭遇。有一顆感恩的心，才會無私地奉獻;有一顆感恩的心，才會擁有一顆純真的愛心;如果人人都有一顆感恩的心，那么人人即是天使，整個世界也就是充滿愛的天堂。
教育學生心存感恩篇7
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，我們就會栽得滿身是傷。還好，在人生道路上總有那么一個人施與我們一聲關(guān)愛，使我們到最后不會感到孤單。因為同時度過人生的人還有很多，我們也因懂得知恩圖報，從此，我們也應學會幫助別人。
俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。感恩一直都是社會關(guān)注的行為。人們用一顆赤誠之心給予他人幫助，需要的不正是內(nèi)心的感激——一種像秋實一樣的感激的心嗎?在中國古代社會，人們是非常重視感恩的心。但是如今，人們的感恩之心卻在一點點的淡化掉。大多數(shù)的人只想和只知道自私自利，卻不知道去回報他人給予的幫助，但還有少數(shù)的人，他們卻擁有一顆感恩的心份，他們也用自己的感恩之心融化別人堅固的心，使社會上有更多跟他們一樣的人，給別人予以幫助。
在生活中，沒有水源，就沒有生命，沒有事情和友情，那世界將是一片孤獨。但只要我們每個人去打開心扉，走向外面的世界，用慈善的笑容代替冰冷的面孔，用心和別人交流，那么世界將會充滿歡聲笑語，成為一個擁有“大愛”的世界。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況外人呢?面對曾經(jīng)幫助過自己的恩人，我們應當盡自己最大的努力去回報，面對那些有困難的人，我們也應該盡力的去幫助他人。我們要讓自己的感恩之心永存。
人生是一場苦旅，它很漫長。但這場人生的旅途中，我們遇見了我們命運的恩人，是他們讓我們的人生多姿多彩，是他們讓我們懂得怎樣去感恩他人、幫助他人，是他們讓我們懂得人間的溫暖。
學會感恩，學會感恩我們的父母，學會感謝我們的朋友，學會感恩那些幫助我們的人，讓我們的感恩之心永駐心頭，用感恩之心溫暖整個世界。
教育學生心存感恩