總結(jié)是反思的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇一
在每一個(gè)人的心目中，都有一個(gè)夢(mèng)想。長(zhǎng)大后當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)教授......不論貧富貴賤，不管可否實(shí)現(xiàn)，但，有一個(gè)夢(mèng)想，就是成功的一半！
我想當(dāng)一名教師。當(dāng)一名教師，也就是當(dāng)一名園丁，辛勤地“培育”并教育著“祖國(guó)的花朵”。教師捍衛(wèi)人類(lèi)的智慧，為教育學(xué)生甚至愿意放棄自己的生命。城南小學(xué)的殷雪梅老師就是一個(gè)例子。她和同學(xué)們一起去踏青。誰(shuí)知半路突然沖出一輛小轎車(chē)。那車(chē)好像沒(méi)看見(jiàn)老師的手勢(shì)，又想一匹脫韁的野馬，向他們直沖過(guò)來(lái)。殷雪梅老師把6名學(xué)生推向路邊，而她自己則被車(chē)撞飛在25米遠(yuǎn)處。她再也沒(méi)有醒來(lái)。殷雪梅老師為了救學(xué)生，自己犧牲了！
有一位名叫彭家華的女老師在地震中張開(kāi)“雙翼”，護(hù)住多名學(xué)生。據(jù)報(bào)道，這名名叫彭家華的女教師的女兒也在母親所在的學(xué)校，但這位老師不徇私情，毅然選擇了保護(hù)學(xué)生，悄然辭世。
老師——一個(gè)神圣的詞語(yǔ)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”只有老師，才配擁有這樣的名句。從古至今，老師一直被人們所尊敬。因?yàn)?，老師是人?lèi)的典范，為社會(huì)付出了一切。
大家應(yīng)該都知道比爾.蓋茨。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇二
一個(gè)人能否為了一個(gè)挫折就放棄自己的一生?答案是否定的。一個(gè)人能否為了一次失敗就放棄自己的一生?答案是否定的。一個(gè)人能否為了一個(gè)僥幸的念頭就放棄自己的一生?答案是否定的……當(dāng)你一旦經(jīng)歷惱人的挫折，當(dāng)你一旦遭遇可怕的失敗，當(dāng)你一旦油然而生僥幸心理，那么就請(qǐng)放飛自己心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些，飛到天與地的盡頭。在那里，太陽(yáng)釋放出萬(wàn)丈光芒。光芒照耀紙鳶，那一刻，它所迸發(fā)出的力量會(huì)讓一切折服。當(dāng)一切都在折服的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生需要一種心的釋放。
――題記。
陽(yáng)光驕傲地撒向萬(wàn)物。好像一個(gè)勇猛無(wú)匹的救世主。陽(yáng)光射進(jìn)人心，仿佛每一顆心在陽(yáng)光下都赤裸裸的。也許風(fēng)很吝嗇，從不向大家打招呼，一切都沉沉悶悶的。一會(huì)兒，烏云聚集到太陽(yáng)周?chē)?，仿佛要召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。往日明朗的太陽(yáng)頓時(shí)蒙上一層神秘面紗?！肮緡！币宦暢翋灥膰@息。九月的天氣像小孩子的臉說(shuō)變就變。我匆忙走在上學(xué)路上。
來(lái)到學(xué)校，走到座位上，重復(fù)著做過(guò)一萬(wàn)八千遍的機(jī)械動(dòng)作，拿出了幾位“大人”。的確，這些“磚頭”的確是“大人”。于是我回憶起了幾天前的一件事。
上課了，同學(xué)們依舊像嘰嘰喳喳的小麻雀說(shuō)個(gè)不停。老師沉著臉走進(jìn)教室指著幾名同學(xué)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你們?nèi)マk公室抱書(shū)吧!”聽(tīng)罷，十幾位同學(xué)如急行軍般直奔老師辦公室。不到一盞茶的功夫，書(shū)就發(fā)了下來(lái)?！疤炷?這要把我們趕盡殺絕呀!這么多練習(xí)冊(cè)、輔導(dǎo)書(shū)，摞起來(lái)，比磚頭砸人不輕呀!”不知是誰(shuí)脫口而出。老師瞪了我們一眼。頓時(shí)教室里就炸開(kāi)了鍋。“現(xiàn)在的局面，我們是小人，磚頭是大人!”“同志們，咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備好熬夜吧!”看著大家的言行，我的心情十分低落。
上課鈴的聲音打斷了我的思路。第一節(jié)課是――物理。
“唉!又是物理，真掃興。”我噥噥到。
“李陽(yáng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師清脆的提問(wèn)聲把我的思緒拉回了課堂?！拔摇摇@，這是…”我站在原地支吾半天。驀地，教師四周異常安靜。這種死一樣的安靜足以讓我窒息。我仿佛聽(tīng)到幾聲竊竊私語(yǔ)：“還第一名呢，這都不會(huì)。”我的臉立刻變得緋紅。老師示意我坐下。我覺(jué)得自己仿佛一具僵尸。老師低沉又略帶幾分關(guān)切地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)?！薄扳彙毕抡n了。這是一個(gè)令我急迫等待卻又不敢面對(duì)的時(shí)刻。我拖著沉重的腳步走向老師辦公室，兩條腿像灌滿了鉛一樣。
老師對(duì)我說(shuō)：“你這段時(shí)間怎么了?”我看著老師，不敢出聲。老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。老師知道你一定有什么想法?！蔽乙Я艘ё齑剑ο蚶蠋煴磉_(dá)清楚：“老師，我覺(jué)得自己學(xué)得有些麻木不仁了。我覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)物理的天分，您能幫幫我嗎?”看著我誠(chéng)懇的目光，老師輕柔地說(shuō)：“不要緊，萬(wàn)事開(kāi)頭難，數(shù)理化必須要多做題，題做多了，就容易了?！崩蠋熃又f(shuō)：“老師知道你是‘常勝將軍’，不免有些壓力，對(duì)嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！袄蠋熤滥阋欢ㄏ雽W(xué)好物理對(duì)嗎?人生總會(huì)有挫折，但只要站起來(lái)，努力向前，就會(huì)勝利，我對(duì)你有信心，你也要自信!”聽(tīng)了老師的話，我茅塞頓開(kāi)，于是我邁著充滿自信，充滿勇氣的腳步走出了辦公室。
我來(lái)到操場(chǎng)，一切都是這么美好!陽(yáng)光依舊撒向萬(wàn)物，但少了幾分霸氣，多了幾分溫和。風(fēng)大方地吹向廣袤的大地，涼涼的，輕輕的。就像幾滴清醒劑吹入我心扉。
生活就像夢(mèng)魘，拋棄紙醉金迷的喧囂，留下的才是最美麗的人生。
生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂，現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，次次將我重傷。我知道我要的那種成功就在那片更高的天空。我要飛得更高，飛得更高?？耧L(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯。放飛心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些!
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇三
我是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，時(shí)常會(huì)雙手托腮，放飛心靈，漫步在自由的天地。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是游樂(lè)場(chǎng)似的：里邊有游泳池，是帶跳臺(tái)的那種;有大型玩具，學(xué)習(xí)累了就可以隨便玩;有多功能教室，像電影院似的;有智慧書(shū)屋，可以任我們隨意挑選查閱。我們上課不是端端正正地坐在教室里，而是能隨意一些。
我夢(mèng)想我們每天早上是九點(diǎn)上學(xué)，這樣我就不用天不亮被媽媽叫起床，我可以在家好好享受完美味的'早餐再去上學(xué)。下午放學(xué)后，老師也不留作業(yè)，我可以和家人一起飯后健身、娛樂(lè)。
我也夢(mèng)想每一所學(xué)校都是名校。我們都不必買(mǎi)那么多參考書(shū)，不必上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，不必為擇校而煩惱，讓我們真正享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我更夢(mèng)想偏僻山區(qū)的小朋友也有明亮的教室、嶄新的文具，也能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
我要給夢(mèng)想插上翅膀!我要努力、努力、再努力!等我長(zhǎng)大后，開(kāi)發(fā)更好的資源、創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
我相信，肯定會(huì)有這么一天的!
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇四
大家早上好!我是李子墨。今天我在。
國(guó)旗下講話。
的題目是《感恩母校，放飛夢(mèng)想》。
一個(gè)沙漏里的細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間，一盞清茶，從熱到?jīng)?，是一段時(shí)間，青春的舞步從高一到高三，也是一段時(shí)間，你我即將走完。高中的日子，真如那最長(zhǎng)的電影，放映了三年，卻又恍然如夢(mèng).
20__年6月1日，高三的同學(xué)們啊，記住這個(gè)時(shí)刻吧，我們最后一次在這里看國(guó)旗冉冉升起。
還記得三年前走進(jìn)牛中校門(mén)時(shí)的情景：腳步輕盈，嗓音稚嫩，笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的。
收藏。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的場(chǎng)景這是一塊承載了我們?nèi)旰顾c夢(mèng)想的土地，太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞浽诩磳⒏鎰e母校的時(shí)候，對(duì)牛中的一磚一瓦，我們無(wú)不充滿了依戀，心存感恩。
感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿，綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們?cè)谶@里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。
感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái)，您與我們風(fēng)雨同舟，您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
回憶時(shí)光，最難以忘記的也許就是那為拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開(kāi)始了語(yǔ)文，英語(yǔ)的你來(lái)我往。于夜深人靜時(shí)，仍在瘋狂地求導(dǎo)，玩命地演算，在平衡中移動(dòng)，在磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)。在歷史長(zhǎng)河中飄蕩，在地理圖冊(cè)中往返。試卷，分?jǐn)?shù)，汗水交織在一起。?？?，家長(zhǎng)會(huì)如影隨形。時(shí)常會(huì)覺(jué)得老天像個(gè)少女，如此調(diào)皮，將日子調(diào)撥得如此緊張，連發(fā)呆都成了奢望。
到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天，六天之后我們就將經(jīng)歷一場(chǎng)人生華麗的洗禮，不知你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，上帝用了六天時(shí)間創(chuàng)造了這個(gè)世界，我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰，書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生。
過(guò)后，我們就將走出這里，我們就不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)的承諾。我們將帶著一種自立精神做一切有利于社會(huì)的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識(shí)在社會(huì)中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們不會(huì)惶惶不安。我們會(huì)承載著牛欄山一中的期望，走出屬于自己的康莊大道!
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我想讓你們知道在牛中的時(shí)光將是你們?nèi)松凶顚氋F也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時(shí)光，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài)，充滿信心去面對(duì)挫折。還有就是要學(xué)會(huì)理性選擇，處理好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系，讓那些豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)習(xí)的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來(lái)積累的小小。
經(jīng)驗(yàn)。
希望它們能對(duì)你的高中學(xué)習(xí)起到一點(diǎn)幫助。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇五
俗話說(shuō)：“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)?！币晃坏聡?guó)哲學(xué)家也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大?！苯哉f(shuō)明了夢(mèng)想對(duì)人的一生有多么的重要。
當(dāng)我抬頭仰望天際，一架架飛機(jī)從天空劃過(guò)，心底浮現(xiàn)了一個(gè)聲音：“在不久的將來(lái)，我也要成為飛行員?！币粋€(gè)渴望又充滿自信的心，被夢(mèng)想的羽翼緊緊的承載著，恨不得馬上一飛沖天，翱翔浩瀚的湛藍(lán)天際，一圓飛行美夢(mèng)。從我懂事開(kāi)始，在我那個(gè)小小的古靈精怪腦袋瓜里，開(kāi)始編織著我當(dāng)飛行員的夢(mèng)想。
自古以來(lái)，“飛行”一直是人類(lèi)的夢(mèng)想。能夠在蔚藍(lán)的天空翱翔萬(wàn)里，彷佛身上長(zhǎng)出了翅膀一般，是多么令人向往的事。成為一位飛行員的條件是非常嚴(yán)格的，除了要有強(qiáng)健的體格、基本飛行的職業(yè)能力、英語(yǔ)語(yǔ)文能力……等，像航天員一般的體檢條件，與無(wú)所不在的訓(xùn)練都是飛行員必須一一克服的'。想象能駕駛一架造價(jià)數(shù)十億的飛機(jī)，在萬(wàn)里高空如騰云駕霧一般，遙游天際，鳥(niǎo)瞰萬(wàn)里長(zhǎng)城、艾菲爾鐵塔、金字塔……等名勝古跡，會(huì)是多么令人心曠神怡！
將飛行員當(dāng)作夢(mèng)想，除了想完成高飛的夢(mèng)想，其實(shí)又因飛行員是個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，讓我在求學(xué)的路上有個(gè)目標(biāo)可以追尋而努力不懈，我相信這是激勵(lì)自己最好的方式。夢(mèng)想就像一座燈塔，散發(fā)出光芒，吸引、呼喚著我們，只要我們帶著堅(jiān)毅的心，一步一步的往前走，走向心中的那座燈塔，夢(mèng)想終會(huì)達(dá)成。
乘著飛揚(yáng)的思緒，我振奮的心，已然飛上青天，夢(mèng)想也已不再只是夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇六
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想，猶如珍珠，閃閃發(fā)光;猶如寶藏;需要我們的發(fā)掘。而我也有那遠(yuǎn)大的理想——我那金色的夢(mèng)想：當(dāng)一名科學(xué)家!
航天飛船遨游太空，探險(xiǎn)宇宙，這是科學(xué)家給予它們力量;各種各樣的'核武器問(wèn)世，這是科學(xué)家灌注了多少汗水;足不出戶，就能讓地球變成一個(gè)家園，相互通信，這是科學(xué)家的功勞?？茖W(xué)家——一個(gè)偉大而又受人敬仰的職業(yè)!當(dāng)上科學(xué)家，便成了我夢(mèng)寐以求的事!
不過(guò)，想為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，與刻苦學(xué)習(xí)與勤奮鉆研是離不開(kāi)的，有多少科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)是不勞而獲的呢?在歷史的畫(huà)卷里，刻畫(huà)著一個(gè)個(gè)科學(xué)家的艱辛歷程：居里夫人經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)“鐳”;舉世聞名的愛(ài)迪生，在追求科學(xué)中，被灼傷過(guò)無(wú)數(shù)次;錢(qián)學(xué)森為了祖國(guó)發(fā)展，經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)折磨……這些科學(xué)家的光輝事跡讓我們贊嘆不已。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮鉆研、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索、堅(jiān)忍不拔的精神。
有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，缺乏實(shí)際行動(dòng)，仍是一個(gè)空想。身為小學(xué)生的我們，當(dāng)務(wù)之急，便是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我在上課時(shí)，應(yīng)該專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;在下課時(shí)，更要鉆研難題，積極實(shí)踐，更上一層樓。只要沿著目標(biāo)，一步一步地奮發(fā)向上，就一定能取得成功，完成自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，就應(yīng)該插上夢(mèng)想的翅膀。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要有勤奮吃苦的精神，要有為夢(mèng)想成真而積極地工作與實(shí)踐;同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力吧!讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想自由地飛翔在蔚藍(lán)晴空下，讓夢(mèng)想乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇七
夢(mèng)想是走向成功不可缺少的一部分，沒(méi)有了夢(mèng)想也就沒(méi)有了目標(biāo)就談不上成功。
人的一生是追夢(mèng)的一生，人們?yōu)榱顺晒?，為了?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠的是奮斗。
有一個(gè)女孩，從小夢(mèng)想著做世界冠軍，為此，她每天堅(jiān)持鍛煉，然而，她不得不忙于學(xué)業(yè)。后來(lái)她結(jié)婚，生子，照顧孩子。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)60多歲了，她重新開(kāi)始鍛煉身體，想實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想。
三年后她參加了一項(xiàng)老年組的長(zhǎng)跑比賽，在即將到達(dá)終點(diǎn)的`時(shí)侯摔了一跤，與冠軍失之交臂。七年后她終于等到了機(jī)會(huì)，可是她的丈夫病倒了，為了照顧她的丈夫，她她放棄了比賽，又很多年后，她終于等到了不限制年齡的世界大師錦標(biāo)賽，不過(guò)舉辦地離她的國(guó)家太遠(yuǎn)了，而她已經(jīng)快八十歲了，兒孫們都不同意她去。
又二十多年過(guò)去了，20xx年，比賽終于在她的家鄉(xiāng)舉辦了。她走向賽場(chǎng)，輕松拿起八斤多重的鉛球放在肩頭，一舉奪得了，100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍！她就是澳大利亞的百歲老太魯西費(fèi)里恩。她的事例告訴我們有了夢(mèng)想，只要不斷奮斗，勇于追求就一定能夠成功。
人生需要追夢(mèng)讓我們揚(yáng)起夢(mèng)之帆，用生命的血與淚，悲與歡，不斷創(chuàng)造，放飛夢(mèng)想！
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇八
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，把自己的全部本領(lǐng)都一一拿出來(lái)。我上課講不明白的地方，孩子們就會(huì)下課來(lái)問(wèn)我，我就再認(rèn)認(rèn)真真地教他們一遍。每當(dāng)看到孩子們的笑臉，我也會(huì)情不自禁地笑。
我又想當(dāng)建筑師，把祖國(guó)打扮得美麗漂亮。讓五湖四海的人們都住上高樓。讓貧窮的孩子不再忍受饑餓的折磨，也過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。
我還想當(dāng)一名了不起的大作家。上個(gè)學(xué)期我在“小山書(shū)齋”上發(fā)表了9篇作文，在全班是最多的，為此，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。這學(xué)期我已經(jīng)又發(fā)表4篇了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取發(fā)表更多更好的文章。我相信我的文章會(huì)越寫(xiě)越好，我更希望自己將來(lái)會(huì)成為一名作家。
我更想當(dāng)一名醫(yī)院里的護(hù)士，那樣我就可以救護(hù)生病的人們，把他們的病毒攔截住，讓人們解除痛苦。我還可以給鄉(xiāng)下的父老鄉(xiāng)親們看病，使他們免受疾病的折磨。
放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望。無(wú)論將來(lái)我當(dāng)什么，現(xiàn)在都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇九
今天下午，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我興高采烈地早早就來(lái)到了廣場(chǎng)，我等了好一會(huì)兒，同學(xué)們才到齊。我們到了放風(fēng)箏的區(qū)域，開(kāi)始放飛了。我的風(fēng)箏是小金魚(yú)的，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，我趁著有風(fēng)，一下子把我的小金魚(yú)風(fēng)箏扔上了天。藍(lán)藍(lán)的天就像一個(gè)大池塘，“小金魚(yú)”在池塘里自由自在地游來(lái)游去。我想讓我的`小金魚(yú)風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)，我就又放了一些線，我的金魚(yú)飛得更高了。
不一會(huì)兒，天上飛起了幾十只風(fēng)箏，有小熊維尼的、有小狗的、有花蝴蝶的、有小蛇的、還有蜈蚣的等等。
我再看看周?chē)沫h(huán)境，小草發(fā)芽了，樹(shù)也吐綠了，真是太美啦！
老師讓集合了，我依依不舍地離開(kāi)了。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇十
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加“放飛夢(mèng)想”的科技活動(dòng)。
制作飛機(jī)模型的現(xiàn)場(chǎng)可真熱鬧啊！有的同學(xué)學(xué)的'時(shí)候東張西望不認(rèn)真，忙乎了半天連機(jī)身還沒(méi)做好；有的同學(xué)貼彩帶的時(shí)候用力過(guò)猛，彩帶被撕得稀稀拉拉，干脆就拔剩三根，自豪地宣布：“看我的三毛號(hào)！”；有的同學(xué)做好了，被其他同學(xué)圍住請(qǐng)教幫忙，忙得不亦樂(lè)乎；還有的同學(xué)做好之后，舉著自己的飛機(jī)在人群中鉆來(lái)鉆去，還跑到同學(xué)面前顯擺。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇十一
有人說(shuō)：“放風(fēng)箏是一件有趣的事?！逼鋵?shí)，放風(fēng)箏也是一件具有挑戰(zhàn)性的事。當(dāng)然，放風(fēng)箏就要先做風(fēng)箏啦。
在一個(gè)星期天的下午，我閑著沒(méi)事干，就找來(lái)竹條、線、宣紙等制作材料，開(kāi)始做風(fēng)箏。
我先拿著兩根竹條，把它們擺成垂直線段，再用手固定住，用另一只手打結(jié)巴，可是事與愿違，我一不小心，剛成形的骨架又散架了。唉，前功盡棄了!“別急，別急，心急吃不了熱豆腐?！蔽乙槐橛忠槐榈貙?duì)自己說(shuō)。我準(zhǔn)備好材料，又開(kāi)始組裝風(fēng)箏。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把骨架固定好了。我正要糊紙，哥哥湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“嗯，你在干什么呢?”“作風(fēng)箏?！蔽翌^也不抬地回答，“哦，”哥哥說(shuō)，“要不要我?guī)湍?”“要!”我說(shuō)。
真是老將出馬，一個(gè)頂倆!不一會(huì)兒，哥哥就把紙糊好了。我又做了一個(gè)螺旋形的風(fēng)箏尾巴，粘在風(fēng)箏上。最后一步就是給風(fēng)箏系上繩子。嗯，完美!我在風(fēng)箏上寫(xiě)了“放飛夢(mèng)想”這幾個(gè)大字。
風(fēng)箏跌跌撞撞的飛上藍(lán)天，像一位乘風(fēng)破浪的將軍在天空中翱翔著……它，帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，慢慢消失在藍(lán)天之中。
放飛夢(mèng)想四年級(jí)作文四年級(jí)篇十二
我5歲那年老師教會(huì)了我一樣值得我們相信的東西——夢(mèng)想。老師說(shuō):“夢(mèng)想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢(mèng)想，有可能夏天火熱的太陽(yáng)就是我們的'夢(mèng)想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢(mèng)想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢(mèng)想?？磥?lái)，夢(mèng)想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。
當(dāng)我6歲時(shí)，我想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越o予孩子們知識(shí)。老師是孩子們的父母，有一句俗語(yǔ)道：上課老師是家長(zhǎng)，下課老師是同學(xué)。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛(ài)心去培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。
當(dāng)我8歲時(shí)，我想做一名科學(xué)家，科學(xué)家可以給人們發(fā)明更方便的東西。有飛機(jī)、火車(chē)、小車(chē)，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發(fā)明、去創(chuàng)造，讓世界各個(gè)地方的人們都能享受到我?guī)Ыo他們的方便與快樂(lè)。
當(dāng)我9歲時(shí)，我又想做地球的飛人，因?yàn)榭梢燥w快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個(gè)人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。
我的夢(mèng)想在隨著我的年齡變化著，但我愛(ài)我的夢(mèng)想，我也相信這并不是夢(mèng)，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天我會(huì)把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的誠(chéng)心去放飛我的夢(mèng)想。
