一鍵復(fù)制
校園安全無小事，而防校園踩踏事故關(guān)乎每一位學(xué)生的生命安全，是學(xué)校安全工作的重中之重。制定一份完善的小學(xué)防校園踩踏方案，需充分考慮學(xué)校人員密集、學(xué)生行為特點等因素，從日常預(yù)防、應(yīng)急處置到演練安排，每一個環(huán)節(jié)都要精心謀劃。這不僅考驗著學(xué)校管理者的智慧，更承載著守護學(xué)生安全的重任。為助力學(xué)校輕松應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們精心匯編了小學(xué)防校園踩踏方案精品范文。這些范文內(nèi)容全面、策略實用，具有極高的參考價值。感興趣的小伙伴們來看一看吧，為校園安全筑牢堅實防線。
小學(xué)防校園踩踏方案范文 篇1
一、活動目的
為了增強全園師生的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“學(xué)生園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的.相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
20xx年4月14日上午9:30
三、活動組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：姚粉寧
組員：各班主任
（二）職責分工
1、總指揮：
2、各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班學(xué)生按指定線路、順序撤離（班主任在學(xué)生隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離
4、郭鑫：照相、攝像
5、各班主任：班級人員上報統(tǒng)計（開始、結(jié)束）
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓(xùn)練階段
各班老師根據(jù)本班實際情況，年齡特點對學(xué)生進行地震、火災(zāi)的突發(fā)事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導(dǎo)。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求學(xué)生聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓學(xué)生了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與演練活動的順利進行。
（二）應(yīng)急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
（1）前院：劉杏杏
（2）內(nèi)院：韓紅娟
要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。
3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
（1）、2分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮學(xué)生撤離。
（2）、4分鐘內(nèi)各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。
（3）、10分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
（4）、學(xué)生撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數(shù)，向高老師報告人數(shù)及情況。
（5）、總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。
小學(xué)防校園踩踏方案范文 篇2
我校堅持以人為本， 堅持防震減災(zāi)防踩踏與教育教學(xué)一起抓， 實行“預(yù)防為主， 防御與救助相結(jié)合” 的工作方針。
一、目的
貫徹落實上級文件精神， 大力開展防震防踩踏減災(zāi)宣傳教育活動， 進一步做好應(yīng)急疏散工作， 確保全體師生人身安全。
二、 目標任務(wù)
結(jié)合地震的慘痛教訓(xùn)， 為提高全校師生的地震應(yīng)急反應(yīng)能力， 推進創(chuàng)建“平安校園” 建設(shè)， 通過適當?shù)姆绞剑?組織必要的演練， 檢測應(yīng)急反應(yīng)能力， 做到臨震不亂， 決策科學(xué)、 行動迅速、 處置有力， 確保全體師生不發(fā)生任何事故。
三、 演練對象
柏芽小學(xué)全體師生
四、 演練時間
20__ 年 3 月 1 日星期三
五、 演練內(nèi)容
全校師生在教室里， 遇到較強的地震影響時。
六、 實施過程
1、 正式演練前一周準備工作：
（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習防震減災(zāi)知識， 普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容， 讓教師明確演練的必要性和基本步驟。
（2）選擇一個班級進行疏散示范， 組織其他教師觀摩。
動作要領(lǐng)：
開始時， 教師喊：
“注意， 地震了！
馬上疏散！
” 學(xué)生迅速用雙手護住頭部，有秩序地撤離。
負責實施：
各班主任
（3）以班級為單位， 組織學(xué)生學(xué)習防震減災(zāi)知識， 并進行安全撤離演練。
（4）在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、 板報等形式加大宣傳， 進一步提高全校師生防震減災(zāi)意識， 明確開展演練的意義。
2、 正式演練前。
（1）校長進行最后動員部署， 并提出注意事項（如安全、 口令等）
安全方面應(yīng)強調(diào)：
①撤離的總體要求是“安全、 有序、 快速” ， 而首先要保證“安全、 有序” 。學(xué)生在撤離過程中， 特別在樓梯口， 不準相互推、 拉、 擠。
②整個演練過程應(yīng)保持緊張、 嚴肅， 不準喧嘩、 嬉鬧。
號令：
師生要統(tǒng)一聽從號令指揮， 聽到號令表示地震發(fā)生， 要求師生安全撤離。
（2）學(xué)生回到各自的教室。
3、 正式演練 聽到號令后， 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離， 安全而有序地， 集結(jié)到附近大操場指定的位置上。
七、演練結(jié)束（總結(jié)）
校長講話
小學(xué)防校園踩踏方案范文 篇3
為了確保學(xué)生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員學(xué)生、家長、學(xué)校全體教師勇敢地站起來，和警方配合共同拒絕暴力，使學(xué)校成為一個教育學(xué)生養(yǎng)成良好自尊與人格的場所。確保師生身體健康和生命安全，特制定應(yīng)急預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
組員：
應(yīng)急處理小組：
組長：孟
組員：
二、適用范圍
在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點要害目標、計算機網(wǎng)絡(luò)攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1、有肇事者沖擊傳達室、財務(wù)室、行政辦公室、教師辦公室、學(xué)生教室等公共場所，嚴重擾亂管理秩序、工作秩序和教學(xué)秩序的事件。
2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序?；蛘哂挟斒氯嗽谛?nèi)大打出手，嚴重影響學(xué)校正常秩序，破壞學(xué)校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。
4、不法分子到校實施猥褻女性的犯罪活動。
5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
6、敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱火等暴力事件。
7、敵對分子攻擊學(xué)校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，實施計算機病毒侵害等。
三、處置原則
處置校園暴力事件做到：
1、有指揮，有組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；（學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）
2、有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關(guān)部門請求幫助和增援；
3、有措施，采取必要的措施，穩(wěn)定案情，保護師生的人身安全和減少學(xué)校財產(chǎn)的損失；
4、有策略，根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益，制定應(yīng)對措施，力爭迅速控制或解決案情。
四、職責分工
單位各部門在處置事件中的具體分工：
校長室：負責聯(lián)絡(luò)各個部門的工作進度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級機關(guān)部門匯報案情，請求增援。
德育處處：會同領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他同志到現(xiàn)場組織安排應(yīng)急工作。
教導(dǎo)處：團支部、大隊部：負責教師學(xué)生的安全撤離或疏散工作。
總務(wù)處：負責校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護工作。負責搶險人員的募集和常識宣傳工作。
在校其它組室人員由校長室組織待命。
傳達室：傳達室負責大門的交通和進出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個人。
五、事故報告、處置聯(lián)系電話
校長室：教導(dǎo)處：總務(wù)處：
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