關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文5篇

個(gè)人衛(wèi)生和清潔習(xí)慣是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。它們對于保持身體健康、預(yù)防疾病的傳播以及促進(jìn)社會衛(wèi)生都起著至關(guān)重要的作用。下面將介紹個(gè)人衛(wèi)生和清潔習(xí)慣的重要性。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

二：活動(dòng)過程

（一）導(dǎo)入：

1、作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好個(gè)人與班級衛(wèi)生》。

2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。

（1）小組交流（2）全班交流

3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

(3)個(gè)人衛(wèi)生生

1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次.5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學(xué)問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？(班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)

4、說說我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

（二）展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

（1）可喜之處：地面干凈……（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

5、討論：怎樣保持地面的干凈。

（1）小組交流

（2）全班交流

（3）班長記下那些可行的方法。

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風(fēng)。③每天都要擦柜門和窗臺。④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

（四）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（五）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。老師們、同學(xué)們，大家早上好！

我們通過學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道什么是我們應(yīng)該做的，什么是我們不該做的。知道了這些，是不是已經(jīng)夠了呢？其實(shí)，我覺得，我們更應(yīng)該用行動(dòng)去體現(xiàn)我們應(yīng)該做的。

“垃圾不落地，學(xué)校更美麗”是我們學(xué)校學(xué)生學(xué)禮儀活動(dòng)之一。學(xué)校的學(xué)生一日常規(guī)中規(guī)定：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意保持環(huán)境衛(wèi)生。我們可以怎么做呢？我想從我自身做起吧。我們可以利用隊(duì)會等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，了解環(huán)保知識和環(huán)保意義。當(dāng)我身上有垃圾時(shí)，我們應(yīng)該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱里去。當(dāng)你看見小朋友或是你的家人亂丟垃圾時(shí)，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并勸他不要再亂扔垃圾，因?yàn)楣馐菐讉€(gè)人做到不亂扔垃圾是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)更多的人來和我們一起保護(hù)環(huán)境。

春回大地，萬象更新。年檢的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。作為一個(gè)生活在學(xué)校這塊熱土上的小市民，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時(shí)，我們也要為學(xué)校的精彩盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)上海對全世界的承諾：城市，讓生活更美好！

最后讓我們?nèi)熒黄鹦袆?dòng)起來，與文明同行，不讓垃圾落地，提高我們的生活質(zhì)量。

篇二：關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂丟垃圾。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了，那么你覺得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）

二、活動(dòng)過程

（一）引出話題

1.師:是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2.逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？

3.思考:這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

4.討論:我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學(xué)生自我檢查

1.（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條：（課件出示）

（1）認(rèn)真完成值日工作。

（2）不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）不往花池中丟垃圾。

（4）看見垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

（5）愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

（6）愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！

2.學(xué)生進(jìn)行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯(cuò)。

1.出示題目:

（1）冰冰小朋友愛勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

（2）一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）輪到小華值日時(shí)，小華總要組長催了才打掃。

（4）一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2.學(xué)生先判斷對錯(cuò)，錯(cuò)的說明原因，該怎樣做。

（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識記衛(wèi)生好習(xí)慣。

1.學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2.師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī)；

你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。

四、呼吁：

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)造更美麗、更整潔的校園吧！

篇三：關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生認(rèn)識飲食衛(wèi)生安全的重要性；

2、對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識教育；

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

重難點(diǎn):

飲食衛(wèi)生安全教育，強(qiáng)化行為

教法:舉例、實(shí)際材料，來打動(dòng)學(xué)生行為。達(dá)到個(gè)人飲食衛(wèi)生安全教育

教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入：

你知道什么叫“病從口入”嗎？

學(xué)生討論交流。

二、對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的知識教育；

在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此尚未重視起來，這對身體健康十分不利。“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全

三、常見的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下：

1、好熱鬧喜聚餐

2、用白紙包食物

3、用酒消毒碗筷

4、抹布清洗不及時(shí)

5、用毛巾擦干餐具或水果

6、將變質(zhì)食物煮沸后再吃

7、把水果爛掉的部分剜掉再吃

8、飲食衛(wèi)生安全教育，飯前、便后要洗手。

9、不購買三無食品飲品（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。

四、小結(jié)

飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境當(dāng)中。

篇四：關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文

活動(dòng)目的：

讓每個(gè)學(xué)生不僅僅明白個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是禮貌行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)圖片

2、資料收集、

3、版面設(shè)計(jì)

4、節(jié)目彩排

5、錄音機(jī)

活動(dòng)形式：

小品、故事、兒歌、討論

活動(dòng)程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今日我們就召開這個(gè)主題班會，教師期望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開會：

三、活動(dòng)開始：

1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學(xué)們，看了這個(gè)畫面你覺得這個(gè)小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時(shí)候要洗手呢？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后必須要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不禮貌。

5、主持人：下頭請同學(xué)們聽一個(gè)關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽完這個(gè)小故事你明白了什么道理呢？

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：期望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原先很不講究衛(wèi)生，可是之后他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品《他提高了》。

10、主持人：同學(xué)們都愛美，那么你有沒有注意到自我的打扮是否貼合小學(xué)生的模樣呢？請同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著能不能體現(xiàn)出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來表演動(dòng)作。

11、主持人：你從剛才這幾位同學(xué)的表演中感受到了什么？你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

12、學(xué)生自由談想法和做法。

13、小結(jié)。

14、下頭讓我們一齊來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

15、學(xué)生們一齊讀兒歌。（能夠加上動(dòng)作表演）

16、請?jiān)敢庹故镜耐瑢W(xué)到前面表演。

主題班會總結(jié)

一、班會起到的作用：

經(jīng)過這次班會，讓同學(xué)們對衛(wèi)生有一個(gè)新的認(rèn)識，為創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自我的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從小就構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自我個(gè)人的衛(wèi)生做起，然后作好整個(gè)宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，這樣對自我對同學(xué)們才是好的。最終同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)立衛(wèi)生需要我們每一個(gè)人的努力。相信經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們的衛(wèi)生意識會得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個(gè)角落。

二、班會存在的不足：

班會當(dāng)晚主持的同學(xué)說的條理不是很清晰，讓同學(xué)們剛開始聽得不是很明白。同時(shí)在班會進(jìn)行到提問問題的環(huán)節(jié)，紀(jì)律不是很好有點(diǎn)混亂，但最終都能及時(shí)調(diào)整過來。保證班會的順利進(jìn)行完成。

三、小結(jié)：

班會總體來說還是比較成功的，但存在必須的不足。在以后的主題班會中，我們會注意的。發(fā)揚(yáng)好的方面例如用課件做出形象的說明但同時(shí)注意改正自我的缺點(diǎn)。這樣才會讓我們做得更好。

篇五：關(guān)于衛(wèi)生主題班會教案范文

班會目的：

1．認(rèn)識個(gè)人衛(wèi)生的重要性

2．養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

3．學(xué)會主動(dòng)維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生，爭做文明小明星

班會重點(diǎn)：

1、孩子們就“我們身邊存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣”、“如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”進(jìn)行熱烈的討論。

2、孩子們養(yǎng)成“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、愛護(hù)公物、不攀折花草”的公共意識。

班會過程：

一、列舉身邊存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣

1、亂丟塑料袋等現(xiàn)象

2、亂涂亂畫

3、在校內(nèi)吃零食等現(xiàn)象

二、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

（一）、四個(gè)勤勤洗手臉勤剪發(fā)勤換衣服勤剪指甲

（二）、“三個(gè)不”

（1）不隨地吐痰

痰和鼻涕含有細(xì)菌、病毒等肉眼看不見的致病物質(zhì)，吐在地上或抹在墻上既不衛(wèi)生又不雅觀，并且待水分蒸發(fā)后，痰中的細(xì)菌、病毒等就會隨塵土漂浮在空氣中，危害他人健康。

（2）不隨地扔果皮紙屑

果皮紙屑是生活中的垃圾，這些贓物會招來蒼蠅、老鼠等害蟲，給人類傳播很多疾病，如腸炎……所以應(yīng)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。

（3）不在墻壁、桌凳上面亂刻亂畫

這是一種不文明的行為。不僅損壞了優(yōu)美的環(huán)境，又破壞了公物，我們一定要從小養(yǎng)成愛護(hù)公物和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好品行。

（三）、活動(dòng)

下面的做法正確的請鼓掌三聲，錯(cuò)誤的請訂正

1.過期的飲料我不喝。2.發(fā)了霉的過期月餅我不吃。

3.吃生果時(shí)，先洗干凈，削皮后再吃。

4.昨天用過的碗，我今天不用洗又拿來用。

5.吃葡萄，我先用水沖洗一次，用開水浸燙幾分鐘后再吃。

6.我剛吃了油條又吃雪糕，還吃香蕉。

7.我不買街頭流動(dòng)小販出售的食物。

8.我們不買，不吃腐爛變質(zhì)的食物。

三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌和衛(wèi)生兒歌

好孩子，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。

不亂扔，不亂吐。公共衛(wèi)生要愛護(hù)。

不吃生冷和偏食，身體健康不生病。

愛清潔，講衛(wèi)生，爭做文明小明星。

四、圖片認(rèn)識如何預(yù)防流感預(yù)防小貼士：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

2、教室里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

3、除上課外，減少聚集性活動(dòng)，盡量避免人群擁擠的場所。

五、小結(jié)

第二章衛(wèi)生方針政策

一、名詞解釋

1．公共政策

2．健康保障制度

二、填空題

1．公共政策的研究對象包

2．公共政策的形式有

3．公共政策的導(dǎo)向功能主要體現(xiàn)在

4．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以對公共政策進(jìn)行分類，通常人們將公共政策分為XX

5．新中國的衛(wèi)生工作方針是XXX。

6．我國衛(wèi)生工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)是XXX。

7．我國居民醫(yī)療保健費(fèi)用負(fù)擔(dān)方式主要有XXX。

三、選擇題

1．我國衛(wèi)生工作的重點(diǎn)不包括哪項(xiàng)（）A農(nóng)村衛(wèi)生B預(yù)防保健C康復(fù)服務(wù)

D發(fā)展中醫(yī)藥

2．公共政策的主體不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容？（）A行政決策機(jī)關(guān)B行政執(zhí)行機(jī)關(guān)C公共政策目標(biāo)群體D大眾傳媒

3．公共政策有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程，這是公共政策的（）A層次性B階段性C穩(wěn)定性D普遍性

4．下列哪項(xiàng)不是公共政策的客體包含的內(nèi)容（）A社會問題B政策的作用對象C行政決策機(jī)關(guān)

D人們之間的利益

5．根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類，通常人們將制定政策的政策稱為（）A元政策B總政策C基本政策D具體政策四、簡答題

1．簡述公共政策的特點(diǎn)。

2．我國新時(shí)期的衛(wèi)生工作方針是什么？3．當(dāng)前我國農(nóng)村衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是什么？

五、論述題

1．結(jié)合公共政策的基本理論，談?wù)勎覈聲r(shí)期衛(wèi)生工作方針的功能。

參考答案

一、名詞解釋

1．公共政策是政府為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而制定的謀略；是引導(dǎo)個(gè)人和團(tuán)體行為的準(zhǔn)則；是管理部門保證社會或某一區(qū)域向正確方向發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃和方案。

2．健康保障制度是指一個(gè)國家籌集、分配和使用衛(wèi)生保健費(fèi)用，為居民提供防病治病等衛(wèi)生服務(wù)的一種綜合性措施和制度，包括衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（供方）費(fèi)用的來源和居民（需方）衛(wèi)生費(fèi)用的負(fù)擔(dān)方式。二、填空題

1．公共政策主體公共政策客體公共政策資源公共政策目標(biāo)公共政策形式

2．實(shí)現(xiàn)政策的手段政策的表現(xiàn)形式政策的文字形式3．確立目標(biāo)，規(guī)范方向教育指導(dǎo)，統(tǒng)一觀念4．元政策總政策基本政策具體政策

5．面向工農(nóng)兵預(yù)防為主團(tuán)結(jié)中西醫(yī)衛(wèi)生工作與群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合6．農(nóng)村衛(wèi)生預(yù)防保健發(fā)展中醫(yī)藥

7．公費(fèi)醫(yī)療勞保醫(yī)療農(nóng)村合作醫(yī)療商業(yè)保險(xiǎn)自費(fèi)三、選擇題

1．C2．C3．B4．C5．A

四、簡答題

1．公共政策的特點(diǎn)主要有：（1）政治性：政策都帶有鮮明的政治傾向性；（2）價(jià)值選擇性：政策制定者的價(jià)值觀體系對政策的內(nèi)容有著重要的影響；（3）層次性：公共政策有層次要求，一般而言，高層次的政策對低層次的政策具有指導(dǎo)作用；（4）階段性：公共政策有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程；（5）功能多樣性：從不同的角度看，政策具有多種功能和作用；（6）合法性：要求政治系統(tǒng)和政府合法，政府行為合法，制定程序合法；（7）權(quán)威性（強(qiáng)制性）：強(qiáng)制性主要源于公眾利益的差異性和層次性；（8）普遍性（公共性）：政策在其框定的范圍內(nèi)具有廣泛的適用性，不是針對個(gè)別人和個(gè)別事的；（9）穩(wěn)定性：政策必須保持一定的穩(wěn)定性。

2．我國新時(shí)期的衛(wèi)生工作方針是：以農(nóng)村為重點(diǎn)，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，依靠科技與教育，動(dòng)員全社會參與，為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

3．當(dāng)前我國農(nóng)村衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是：（1）全面落實(shí)農(nóng)村初級衛(wèi)生保健工作；（2）改革衛(wèi)生管理體制；（3）健全衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；（4）推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革；（5）提高衛(wèi)生技術(shù)人員的素質(zhì)；（6）加強(qiáng)藥品供應(yīng)與使用的管理；（7）實(shí)行多種形式的農(nóng)民健康保障辦法；（8）重視做好貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的衛(wèi)生工作。

五、論述題

1．結(jié)合公共政策的基本理論，談?wù)勎覈聲r(shí)期衛(wèi)生工作方針的功能。答案要點(diǎn)：我國新時(shí)期的衛(wèi)生工作方針是：以農(nóng)村為重點(diǎn)，預(yù)防為主，中西醫(yī)并重，依靠科技與教育，動(dòng)員全社會參與，為人民健康服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。從公共政策的基本理論看，對我國的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展具有指導(dǎo)功能、規(guī)范導(dǎo)向功能、協(xié)調(diào)功能、控制功能和分配功能。（結(jié)合衛(wèi)生方針的內(nèi)容對政策功能進(jìn)行簡單闡述。）