一鍵復(fù)制
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧，更是為了更好的面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和關(guān)鍵詞，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
教育管理人員的主持稿篇一
學(xué)習(xí)工作、思想作風(fēng)等方面，自己與組織的要求還有一定的差距，還存在許多缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有急用急學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中淺嘗輒止。通過(guò)這次回顧總結(jié)和反思，自己認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使思想更加充實(shí)，知識(shí)更加豐富，頭腦更加靈活，也才能更好地開(kāi)展工作。所以，在今年，自己不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)文化知識(shí)和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己具備實(shí)際工作需要的更高本領(lǐng)，同時(shí)注重把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，用有所成。二是工作上創(chuàng)新不足，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，滿(mǎn)足于按部就班的工作習(xí)慣，深入思考研究創(chuàng)新的少。今后工作中自己將結(jié)合工作實(shí)際和新形勢(shì)的要求，勤思考，多研究，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗(yàn)，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高。
本年度，我校依照 “以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹(shù)立“以研興校”意識(shí)，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。（3）讀書(shū)筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn)。
（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本年度，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。
（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。（1）校性公開(kāi)課：堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（每人每期1堂掛牌課）。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng)，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。
3、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文、
4、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
三、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
（一）完善檢評(píng)制度
學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過(guò)程考核。
（二）強(qiáng)化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫(xiě)成書(shū)面材料。
（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿(mǎn)足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。
2、考試工作從嚴(yán)從實(shí)，逗硬考風(fēng)考紀(jì)。
教育管理人員的主持稿篇二
第一條? 為加強(qiáng)持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)人員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)會(huì)計(jì)人員）繼續(xù)教育的管理，推進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，提高會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《會(huì)計(jì)法》）和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，制定本辦法。
第二條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理適用本辦法。
第三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化服務(wù)，注重質(zhì)量，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。
第四條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：
（一）以人為本，按需施教。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)人員從業(yè)基本要求，突出提升會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)勝任能力，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員更新知識(shí)、拓展技能，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
（二）突出重點(diǎn)，提高能力。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)人員，全面提高會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，創(chuàng)新機(jī)制。在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下，有效利用各方面教育資源，引導(dǎo)社會(huì)辦學(xué)單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，并不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育方式，整合繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，逐步形成政府部門(mén)規(guī)劃指導(dǎo)、社會(huì)單位積極參與、用人單位支持督促的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育新格局。
第五條? 會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。
第六條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員。
取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員，應(yīng)當(dāng)自取得資格的次年開(kāi)始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。
第二章? 管理體制
第七條? 財(cái)政部負(fù)責(zé)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：
（一）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃；
（二）制定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度；
（三）擬定全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作重點(diǎn)；
（四）組織開(kāi)發(fā)、評(píng)估、推薦全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育重點(diǎn)教材；
（五）組織全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)；
（六）指導(dǎo)、督促各地區(qū)和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。
第八條? 各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳（局）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)省級(jí)財(cái)政部門(mén)）負(fù)責(zé)本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：
（一）依據(jù)全國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度，制定本地區(qū)的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法；
（三）確定本地區(qū)各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作的具體職責(zé)和權(quán)限；
（五）組織本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)；
（六）指導(dǎo)、監(jiān)督本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)；
（七）監(jiān)督、檢查會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況。
第九條? 中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、中國(guó)人民解放軍總后勤部、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)后勤部（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中央主管單位）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理體制，分別負(fù)責(zé)中央在京單位、中國(guó)人民解放軍系統(tǒng)、中國(guó)人民武裝警-察部隊(duì)系統(tǒng)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的組織實(shí)施工作。
中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管理會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的職責(zé)，比照本辦法第八條執(zhí)行。
第十條? 會(huì)計(jì)人員所在單位負(fù)責(zé)組織和督促本單位的會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育。
會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育、考核、使用相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)、支持并組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。
第三章? 內(nèi)容與形式
第十一條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括會(huì)計(jì)理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。
（四）職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。
第十二條? 會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。
第十三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式主要有：
（四）參加財(cái)政部組織的全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)；
（五）參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)；
（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn)；
（八）參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的其他形式培訓(xùn)。
繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照管理權(quán)限，定期公布會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位名稱(chēng)等相關(guān)信息。
第十四條? 除本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式還包括：
（三）參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)科以上學(xué)位學(xué)歷教育；
（五）公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類(lèi)書(shū)籍；
（七）繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的其他形式。
第十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員的.從業(yè)要求，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果和質(zhì)量。
第十六條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極推廣網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程教育、電化教育等方式，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教學(xué)和管理的信息化水平。
第四章? 學(xué)分管理
第十七條? 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于24學(xué)分。
會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國(guó)范圍內(nèi)有效。
第十八條? 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十三條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：
（七）參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn)，經(jīng)所屬注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)確認(rèn)的，每學(xué)時(shí)折算為1學(xué)分。
第十九條? 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十四條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：
（七）參加省級(jí)以上財(cái)政部門(mén)、中央主管單位、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局組織或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)類(lèi)知識(shí)大賽，成績(jī)合格或受到表彰的，折算為24學(xué)分。
會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。
第二十條? 會(huì)計(jì)人員在省級(jí)財(cái)政部門(mén)、中央主管單位、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局管轄范圍之間辦理調(diào)轉(zhuǎn)登記時(shí)，未按規(guī)定完成繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)分情況進(jìn)行處理:
（一）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成以前年度繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)出地完成以前年度繼續(xù)教育后，才能辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。
（二）會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成當(dāng)年度繼續(xù)教育的，調(diào)出地應(yīng)當(dāng)在其調(diào)轉(zhuǎn)登記表中予以注明，會(huì)計(jì)人員辦理調(diào)轉(zhuǎn)后，應(yīng)當(dāng)在調(diào)入地完成當(dāng)年度繼續(xù)教育。
第二十一條? 會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。
會(huì)計(jì)人員參加未經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)公布的會(huì)計(jì)人員所在單位組織開(kāi)展的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，繼續(xù)教育管理部門(mén)不為其辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。
第五章? 機(jī)構(gòu)管理
第二十二條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育體系。
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門(mén)和中央主管單位會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)基地（中心）等教育資源的主渠道作用，鼓勵(lì)、引導(dǎo)高等院校、科研院所等單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。
第二十三條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)必須同時(shí)符合下列條件：
（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施；
（二）擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量；
（三）制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、管理制度和其他相關(guān)制度；
（四）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量；
（五）符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。
第二十四條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等，改進(jìn)培訓(xùn)方式，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)水平，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
第二十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況，并在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)送所在地繼續(xù)教育管理部門(mén)。
第六章? 師資與教材
第二十六條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)人員，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第二十七條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材建設(shè)，逐步形成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材體系，以適應(yīng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的需要。
第二十八條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與利用相結(jié)合，加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)的針對(duì)性和實(shí)用性。提倡會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材開(kāi)發(fā)社會(huì)化，鼓勵(lì)社會(huì)上有能力的部門(mén)和單位按照統(tǒng)一的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)等，參與編制會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材。
第二十九條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材的編寫(xiě)、評(píng)估、推薦、出版、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督。
第三十條? 任何部門(mén)、單位和個(gè)人不得向會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷(xiāo)、搭售會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材。
第七章? 監(jiān)督與檢查
第三十一條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度。
會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記，可以通過(guò)以下兩種途徑：
（二）繼續(xù)教育管理部門(mén)根據(jù)公布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)人員所在單位報(bào)送的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育信息，為會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記。
繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立健全會(huì)計(jì)人員從業(yè)檔案信息系統(tǒng)，如實(shí)記載會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況。
第三十二條? 會(huì)計(jì)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無(wú)法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)提供合理證明，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)審核確認(rèn)后，其沒(méi)有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。
第三十三條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督與檢查，并將監(jiān)督、檢查結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選、頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)等的依據(jù)之一。
對(duì)未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的會(huì)計(jì)人員，繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。
第三十四條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、評(píng)估。
第三十五條? 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)不得有下列行為：
（一）采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源的；
（二）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的；
（三）違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)的；
（四）以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)的。
第三十六條? 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)將各單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行情況檢查、會(huì)計(jì)從業(yè)資格情況檢查的內(nèi)容。
第八章? 附則
第三十七條? 省級(jí)財(cái)政部門(mén)、中央主管單位和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局可根據(jù)本辦法制定具體實(shí)施辦法，并報(bào)財(cái)政部備案。
第三十八條? 本辦法自2015年10月1日起施行。財(cái)政部2015年11月20日發(fā)布的《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（財(cái)會(huì)〔2015〕19號(hào)）同時(shí)廢止。
第一條 為了規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，提高全區(qū)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和會(huì)計(jì)工作水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)條例》等有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。
第二條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理的原則。自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)全區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理工作，制定全區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃。各盟、市、計(jì)劃單列市財(cái)政局，內(nèi)蒙古森工集團(tuán)財(cái)務(wù)部根據(jù)自治區(qū)財(cái)政廳總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合具體情況，制定本地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育計(jì)劃并組織實(shí)施。
第三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育使用自治區(qū)財(cái)政廳認(rèn)定、推薦的統(tǒng)一教材。
第四條 自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)組織對(duì)各地區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資的培訓(xùn)。
第五條 會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育、考核、使用相結(jié)合的原則，支持、督促和組織本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。
第六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，是對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)與技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高。接受繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)人員的權(quán)利和義務(wù)。
第七條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象為取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的所有持證人員，將分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三個(gè)級(jí)別開(kāi)展。
第八條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育時(shí)間以2年為一個(gè)周期。每周期培訓(xùn)時(shí)間不少于48課時(shí)。
第九條 會(huì)計(jì)人員必須遵守繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
第十條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育分培訓(xùn)和自學(xué)兩種形式，其中以培訓(xùn)為重點(diǎn)。
第十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)體現(xiàn)全員培訓(xùn)、注重能力、理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)效、學(xué)以致用的原則。主要內(nèi)容包括：
（一）會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)；
（二）財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)法規(guī)及管理辦法；
（三）會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度及核算辦法；
（四）會(huì)計(jì)誠(chéng)信與會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范；
（五）內(nèi)部會(huì)計(jì)控制；
（六）會(huì)計(jì)電算化知識(shí)；
（七）其他有關(guān)法規(guī)制度和相關(guān)知識(shí)；
第十二條 鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員利用自學(xué)完成繼續(xù)教育。具備以下條件視同完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)：
（一）當(dāng)年在普通院?；虺扇嗽盒＝邮?chē)?guó)家承認(rèn)學(xué)歷的會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、注冊(cè)會(huì)計(jì)師專(zhuān)門(mén)化、會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育的視同完成本年度繼續(xù)教育。
（二）獨(dú)立完成盟、市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)或會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織認(rèn)可的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課題研究，或在省級(jí)以上（含省級(jí)）公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表一篇會(huì)計(jì)類(lèi)學(xué)術(shù)論文，視同完成當(dāng)年繼續(xù)教育。
（三）參加本年度會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試以及審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、注冊(cè)稅務(wù)師考試，通過(guò)一門(mén)的視同完成本年度繼續(xù)教育，通過(guò)兩門(mén)的視同完成本周期繼續(xù)教育。
第十三條 具備第十二條所列條件之一的，可持有效證明材料到同級(jí)財(cái)政部門(mén)進(jìn)行認(rèn)證登記。
第十四條 加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮各級(jí)財(cái)政部門(mén)、會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)組織、中華會(huì)計(jì)函校在會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中的主渠道作用，鼓勵(lì)高等院校等社會(huì)教育資源參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。
第十五條 為規(guī)范全區(qū)培訓(xùn)單位管理，保證會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作規(guī)范有序進(jìn)行，培訓(xùn)單位必須經(jīng)同級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)認(rèn)定并登記備案后方可組織實(shí)施培訓(xùn)工作。
第十六條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須同時(shí)具備下列條件：
（一）具備承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所和設(shè)施；
（二）有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的授課師資隊(duì)伍和管理力量；
（三）能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
第十七條 各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督、檢查和考核。對(duì)不遵守有關(guān)制度規(guī)定，教學(xué)質(zhì)量低下，亂收費(fèi)或只收費(fèi)不辦班管理混亂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要撤消其培訓(xùn)資格，并向社會(huì)公布。
第十八條 加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)檔案和誠(chéng)信檔案建設(shè)，對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行登記管理。會(huì)計(jì)人員應(yīng)定期將繼續(xù)教育情況向相關(guān)主管部門(mén)進(jìn)行備案登記，并建立有關(guān)信息披露制度。
第十九條 本周期未完成繼續(xù)教育的會(huì)計(jì)人員，不得報(bào)名參加本周期各年度的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和評(píng)審，不得參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選，不予辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格注冊(cè)登記、調(diào)轉(zhuǎn)、變更、換證手續(xù)，不予頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)。
第二十條 連續(xù)兩個(gè)周期未完成繼續(xù)教育的，視為自動(dòng)離崗，并予以公告。
第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。原《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理辦法》（內(nèi)財(cái)會(huì)字[1999]756號(hào)文件印發(fā)）、《內(nèi)蒙古自治區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》（內(nèi)財(cái)會(huì)字[1998]1326號(hào)文件印發(fā)）同時(shí)作廢。
第二十二條 本辦法由內(nèi)蒙古自治區(qū)財(cái)政廳負(fù)責(zé)解釋。
教育管理人員的主持稿篇三
1、項(xiàng)目學(xué)校必須配備1名專(zhuān)職“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”管理人員和1至2名兼職管理人員，負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備的使用和維護(hù)。
2、管理人員通過(guò)衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。
3、管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要存放到計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，并及時(shí)清除廢舊的資源。
4、管理人員必須了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類(lèi)，編制目錄，打印成冊(cè)。有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)教室服務(wù)器上，供師生查詢(xún)、下載和應(yīng)用。
5、管理人員要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國(guó)教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的及時(shí)、準(zhǔn)確。
6、管理人員要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾實(shí)用技術(shù)資源。歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。
7、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。
8、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。
9、管理人員要對(duì)項(xiàng)目的有關(guān)文件資料和設(shè)備的使用說(shuō)明書(shū)等進(jìn)行收集、整理，并分類(lèi)存檔。
10、管理人員要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度
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1、明確專(zhuān)人管理，建立設(shè)備登記和學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)管理檔案，定期檢查設(shè)備完好率。
2、嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，保持機(jī)器設(shè)備正常運(yùn)行。設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理，并做好記錄，形成上報(bào)機(jī)制。
3、上機(jī)人員應(yīng)愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作，不得頻繁開(kāi)關(guān)主機(jī)及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機(jī)房?jī)?nèi)的各種電源線(xiàn)，有問(wèn)題及時(shí)向管理人員反映。
4、做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。設(shè)備使用后必須斷開(kāi)電源和接收信號(hào)源。
5、保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。
6、對(duì)設(shè)備的維修和添置，要嚴(yán)格執(zhí)行呈報(bào)制度，要將故障記錄和處理情況及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)報(bào)告，落實(shí)售后維修公司進(jìn)行維修。
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度
1、專(zhuān)職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。
2、專(zhuān)職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類(lèi)、編制目錄等工作，負(fù)責(zé)做好資源庫(kù)的管理工作。
3、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中。
4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。
5、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。
6、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見(jiàn)和建議，定期向上級(jí)反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。
四、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件安裝監(jiān)管制度
1、項(xiàng)目學(xué)校要成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。
2、按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，完整下載遠(yuǎn)程教育資源， 在啟動(dòng)其它程序時(shí)不能關(guān)閉接收程序窗口，只能將其最小化。
3、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。
4、未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁播放與工作無(wú)關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪(fǎng)問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。
5、定期瀏覽下載的遠(yuǎn)程教育資源，適用于學(xué)校教學(xué)、農(nóng)村黨員干部教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容要作好刻錄備份。嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。
6、每月清理一次下載的各類(lèi)ip節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。
7、嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。
五、衛(wèi)星接收站管理制度
1、衛(wèi)星接收站是中小學(xué)校實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要場(chǎng)所，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。
2、衛(wèi)星接收站要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強(qiáng)光、防塵、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維修、保養(yǎng)工具和軟件。
3、管理人員要根據(jù)教育教學(xué)和黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的需要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。并將資源按學(xué)科分類(lèi)、編制目錄等工作，負(fù)責(zé)做好資源庫(kù)的管理工作。
4、不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤(pán)、軟盤(pán)、移動(dòng)磁盤(pán)等外存儲(chǔ)設(shè)備，以防病毒侵入。定期清理一次下載的各類(lèi)ip節(jié)目?jī)?nèi)容，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤(pán)有足夠的空間下載資源。
5、嚴(yán)禁訪(fǎng)問(wèn)非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號(hào)攻擊，對(duì)非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。
6、衛(wèi)星接收站嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營(yíng)利性光盤(pán)復(fù)制。
7、要建立工作日志或周志，要建立衛(wèi)星接收情況的檔案，記載衛(wèi)星接收系統(tǒng)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。
六、計(jì)算機(jī)教室管理制度
1、計(jì)算機(jī)是學(xué)校重要的教育教學(xué)設(shè)施，計(jì)算機(jī)教室是現(xiàn)代化教學(xué)的重要場(chǎng)所，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有基本的計(jì)算機(jī)操作水平和保養(yǎng)能力。非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，要經(jīng)過(guò)上級(jí)主管部門(mén)培訓(xùn)，持證上崗。
2、計(jì)算機(jī)室要有必要的防火、防潮、防盜、防高溫、防強(qiáng)光、防塵、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維修、保養(yǎng)工具和軟件。
3、計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備和設(shè)施，要分類(lèi)編號(hào)定位，逐一登記入賬。文件、教學(xué)資料、軟件和財(cái)產(chǎn)檔案要及時(shí)整理歸檔。要嚴(yán)格驗(yàn)貨、損壞賠償、報(bào)廢審批手續(xù)，做到帳據(jù)齊全，帳物相符。
4、要建立工作日志或周志，要建立計(jì)算機(jī)檔案，記載每臺(tái)計(jì)算機(jī)的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有工作總結(jié)。
5、要做好系統(tǒng)維護(hù)和設(shè)備保養(yǎng)工作，雨季和假期要定時(shí)開(kāi)機(jī)；要嚴(yán)控外來(lái)磁盤(pán)和光盤(pán)的使用，定期進(jìn)行病毒檢測(cè)和殺毒；重要文件和軟件要有備份。
6、按要求做好課前準(zhǔn)備，學(xué)生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促學(xué)生保持室內(nèi)安靜和清潔衛(wèi)生，要求學(xué)生按上機(jī)操作規(guī)程操作。學(xué)生離室時(shí)，要檢查設(shè)備，填寫(xiě)使用記錄，學(xué)生離室后，要做好設(shè)備和資料的整理工作。
7、計(jì)算機(jī)室嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，一般教師須經(jīng)學(xué)校同意后按要求使用計(jì)算機(jī)房，管理人員不得擅自拆卸計(jì)算機(jī)，下班時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉設(shè)備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。
8、對(duì)因未按規(guī)定要求造成計(jì)算機(jī)及設(shè)備損壞的，要查明原因，追究責(zé)任，照價(jià)賠償。
七、多媒體教室管理制度
1、多媒體教室是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的場(chǎng)所，應(yīng)配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)（兼）職人員進(jìn)行管理。多媒體教室必須做到防雷、防火、防盜、防潮，對(duì)貴重的教學(xué)設(shè)備，應(yīng)按使用說(shuō)明書(shū)做好維護(hù)和保養(yǎng)工作。
2、在多媒體教室上課的.教師需提前一天向管理人員提出申請(qǐng)，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。
3、管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測(cè)準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。
4、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、視頻展示臺(tái)、投影機(jī)及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。在使用過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。
5、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室須聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。
6、關(guān)閉投影機(jī)應(yīng)先使用搖控器關(guān)機(jī)，等3-5分鐘后，待投影機(jī)內(nèi)燈泡冷卻并且風(fēng)機(jī)停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，再切斷投影機(jī)電源。
7、多媒體教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。
八、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理服務(wù)制度
1、項(xiàng)目學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為學(xué)習(xí)者提供現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用服務(wù)。
2、開(kāi)展培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)，管理人員應(yīng)掌握使用情況，結(jié)束后按有關(guān)要求，清理教室和設(shè)備，切斷電源和關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)。
3、項(xiàng)目學(xué)校必須將管理人員的工作納入教師工作量，并將管理工作情況列入年度考核內(nèi)容。
4、每學(xué)期必須有校本培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，對(duì)教師開(kāi)展培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要按有關(guān)要求做好記錄，設(shè)備使用登記，建立檔案。
5、項(xiàng)目學(xué)校要做好農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的指導(dǎo)下，按照培訓(xùn)要求提前做好培訓(xùn)資料的準(zhǔn)備，做好下載資源、刻錄光盤(pán)、播放收視流媒體等節(jié)目工作，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)作好記錄。
舊縣小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育室管-理-員職責(zé)
一、協(xié)助學(xué)校制定本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。
二、建立健全各種規(guī)章制度和使用登記制度，實(shí)施遠(yuǎn)程教育管理責(zé)任制，對(duì)所發(fā)生的故障、處理過(guò)程和結(jié)果等做好詳細(xì)登記，完善遠(yuǎn)程教育工作檔案。
三、愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)施，熟悉設(shè)備性能，使用及保養(yǎng)維護(hù)方法，能排除設(shè)備一般故障，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆和強(qiáng)磁物品及其它與機(jī)房工作無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房。做好操作系統(tǒng)的補(bǔ)丁修正工作，采用國(guó)家許可的正版防病毒軟件并及時(shí)更新軟件版本。
四、管理人員統(tǒng)一管理計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備，完整保存計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，保修卡及重要隨機(jī)文件，不得在服務(wù)器上安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，若確為需要安裝，安裝前應(yīng)進(jìn)行病毒例行檢測(cè)。
五、每天上班要打掃機(jī)房環(huán)境衛(wèi)生，保持機(jī)房設(shè)備、地面衛(wèi)生干凈和整潔。
六、每天上下班及時(shí)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，接收遠(yuǎn)程教育信息，下班要切斷電源，管好門(mén)窗，要做好防火、防熱、防潮、防塵、防磁、防盜相關(guān)工作。
七、要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)收集下載、刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源信息節(jié)目、確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收播放。
八、要積極配合學(xué)校，協(xié)助教師利用遠(yuǎn)程教育手段完成繼續(xù)教育任務(wù)，提高教育教學(xué)能力。
九、組織教師開(kāi)展遠(yuǎn)程教育、教學(xué)、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓(xùn)工作，宣傳交流校內(nèi)外遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果。
十、要樹(shù)立為社會(huì)、教師、學(xué)生服務(wù)意識(shí)，努力完成本職工作。
舊縣小學(xué)現(xiàn)代現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程
資源接收與利用制度
一、管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要有序放到計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，并及時(shí)清除廢舊的資源。
二、管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類(lèi)、編制目錄、打印成冊(cè)，有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)教室服務(wù)器上，供師生查詢(xún)、下載和應(yīng)用。
三、管理人員要及時(shí)記錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾使用技術(shù)資源，歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。
四、管理人員要作做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件登記，教育資源接收、打印節(jié)目單和使用登記管理工作，適時(shí)的刻錄光盤(pán)，逐步建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)。安排利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)每周不得少于?20?個(gè)學(xué)時(shí)。
五、管理人員要定期對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。
舊縣小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程檔案建設(shè)制度
一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊(cè)等資料均在歸檔管理范圍。
二、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按照省《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中各級(jí)指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類(lèi)歸檔存放。
三、各種表冊(cè)應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。
四、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。
五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲(chóng)，音像磁帶、光盤(pán)、照片類(lèi)檔案資料應(yīng)編寫(xiě)目錄造冊(cè)登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。
六、檔案管理人員在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。
七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。
舊縣小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教師教學(xué)應(yīng)用備課制度
一、每學(xué)期教案的首頁(yè)應(yīng)有本學(xué)期的利用遠(yuǎn)程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
二、備課前要抽出足夠的時(shí)間觀看遠(yuǎn)程教育資源課，然后確定教學(xué)目的（思想、知識(shí)、能力）、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)分配、授課日期。
三、教案中體現(xiàn)出新舊知識(shí)的銜接，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。
四、教學(xué)過(guò)程中借助資源示范課體現(xiàn)突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。
五、課堂上要恰當(dāng)處理好教師教的過(guò)程與資源的切入環(huán)節(jié)，課后小結(jié)結(jié)合資源把本節(jié)內(nèi)容作一言簡(jiǎn)意賅的總結(jié)。
六、每課時(shí)教學(xué)結(jié)束時(shí)要簡(jiǎn)潔的寫(xiě)出教后感。
七、布置作業(yè)要結(jié)合資源中教師布置的作業(yè)結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際給學(xué)生安排課后作業(yè)。
教育管理人員的主持稿篇四
人員教育管理是企業(yè)發(fā)展與壯大的重要支撐，也是提高員工素質(zhì)和能力的必要手段。在我的工作中，我深刻體會(huì)到了人員教育管理的重要性和實(shí)施過(guò)程中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)。下面，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，人員教育管理必須確立明確的目標(biāo)和方向。在開(kāi)展培訓(xùn)之前，我們必須明確培訓(xùn)的目標(biāo)和方向，明確員工需要培養(yǎng)的能力和知識(shí)。只有這樣，才能從根本上解決員工的問(wèn)題，提高他們的工作效率。我記得有一次，我們組織了一次新產(chǎn)品的培訓(xùn)。在培訓(xùn)之前，我們調(diào)查了員工的需求和問(wèn)題，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。這樣，培訓(xùn)的效果非常好，員工對(duì)于新產(chǎn)品的了解和應(yīng)用能力得到了很大的提升。
其次，人員教育管理需要科學(xué)的教學(xué)方法和手段。教育管理的核心是教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要根據(jù)不同人員的特點(diǎn)和需要，采用不同的教學(xué)方法和手段。對(duì)于剛剛?cè)肼毜膯T工，我們可以采用一對(duì)一的輔導(dǎo)方式，耐心地解答他們的問(wèn)題，幫助他們盡快適應(yīng)工作。對(duì)于需要提高專(zhuān)業(yè)技能的員工，我們可以組織專(zhuān)業(yè)講座或?qū)嵺`培訓(xùn)，以提升他們的技術(shù)水平。此外，我們還可以利用現(xiàn)代化的教育手段，如培訓(xùn)視頻、在線(xiàn)課程等，提供更加靈活和便捷的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和手段，我們可以更好地激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。
再次，人員教育管理需要建立有效的考核和激勵(lì)機(jī)制。在教育過(guò)程中，我們必須對(duì)員工的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行科學(xué)、全面、客觀的評(píng)估。只有通過(guò)嚴(yán)格的考核，我們才能真實(shí)地了解員工的培訓(xùn)效果和問(wèn)題，進(jìn)一步完善培訓(xùn)內(nèi)容和方式。同時(shí)，我們還要建立起相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的員工給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)考核和激勵(lì)機(jī)制，我們可以持續(xù)地提高員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力。
此外，人員教育管理需要注重溝通和反饋。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們必須與員工保持良好的溝通，及時(shí)了解他們的需求和意見(jiàn)。只有通過(guò)有效的溝通，我們才能更好地滿(mǎn)足員工的培訓(xùn)需求，解決他們的問(wèn)題。此外，我們還要及時(shí)向員工反饋他們的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)，幫助他們改進(jìn)和進(jìn)步。通過(guò)溝通和反饋，我們可以建立起良好的教育管理氛圍，營(yíng)造出學(xué)習(xí)的氛圍。
最后，人員教育管理需要持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。教育管理是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程。我們不能滿(mǎn)足于一次成功的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，而是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，推動(dòng)教育管理的創(chuàng)新。我曾經(jīng)在培訓(xùn)過(guò)程中試驗(yàn)了一種新的教學(xué)方法，通過(guò)游戲和競(jìng)賽的方式激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)后，我們進(jìn)行了評(píng)估，并收集了員工的反饋意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)和分析，我們發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法確實(shí)能夠有效提高員工的學(xué)習(xí)積極性和效果。因此，我們決定在今后的培訓(xùn)中更加廣泛地使用這種方法。
綜上所述，人員教育管理是企業(yè)發(fā)展的重要基石。在實(shí)踐中，我們必須確立明確的目標(biāo)和方向，科學(xué)采用教學(xué)方法和手段，建立有效的考核和激勵(lì)機(jī)制，注重溝通和反饋，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。只有這樣，我們才能有效地培養(yǎng)和提高員工的能力和素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
教育管理人員的主持稿篇五
人員教育管理是企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展中極為重要的一環(huán)，它關(guān)系著員工個(gè)人能力的提升和企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升。在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了人員教育管理的重要性和有效性。本文將從人員教育管理的重要性、人員培訓(xùn)計(jì)劃的制定、員工激勵(lì)機(jī)制的建立、團(tuán)隊(duì)溝通的有效性以及有效的管理評(píng)估這五個(gè)方面，展開(kāi)探討，總結(jié)一些心得體會(huì)。
首先，人員教育管理的重要性不可忽視。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于員工的能力和素質(zhì)。通過(guò)人員教育管理，可以提升員工的技能和知識(shí)水平，提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和壯大。只有不斷提升員工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化的人才隊(duì)伍，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
其次，制定有效的人員培訓(xùn)計(jì)劃是實(shí)施人員教育管理的關(guān)鍵。人員培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求和員工的實(shí)際情況，制定出合理的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)充分考慮員工的需求和興趣，靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)形式和方法，使培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性，提高員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。此外，培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)注重培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋機(jī)制的建立，確保培訓(xùn)的有效性和長(zhǎng)期影響力。
再次，建立員工激勵(lì)機(jī)制是推動(dòng)人員教育管理的重要手段。員工激勵(lì)機(jī)制是指通過(guò)激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性來(lái)提高員工的工作熱情和工作投入程度。建立合理的激勵(lì)機(jī)制，可以激勵(lì)員工積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，主動(dòng)提高自身的工作能力和素質(zhì)。激勵(lì)機(jī)制應(yīng)注重獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的結(jié)合，注重激勵(lì)的差異性和多樣性，使員工能夠感受到自己努力工作所帶來(lái)的回報(bào)和成就感，從而不斷激發(fā)員工的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力。
此外，團(tuán)隊(duì)溝通的有效性也是人員教育管理的重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)溝通是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，能夠促進(jìn)員工之間的交流和合作，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體的工作效率和工作質(zhì)量的提升。在團(tuán)隊(duì)溝通中，應(yīng)注重溝通方式的選擇和溝通內(nèi)容的準(zhǔn)確性，做到信息的傳遞明確和共識(shí)的形成。此外，還應(yīng)注重傾聽(tīng)和理解的能力，通過(guò)有效的溝通，解決團(tuán)隊(duì)中的矛盾和問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
最后，有效的管理評(píng)估是人員教育管理的重要保障。管理評(píng)估是指通過(guò)對(duì)人員教育管理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并及時(shí)采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。在管理評(píng)估中，應(yīng)注重定量和定性相結(jié)合，注重客觀數(shù)據(jù)和主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。管理評(píng)估還應(yīng)注重行動(dòng)和反思的結(jié)合，通過(guò)評(píng)估結(jié)果反饋給員工和管理者，推動(dòng)管理的改進(jìn)和提升，形成良好的管理閉環(huán)。
綜上所述，人員教育管理是企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)制定有效的人員培訓(xùn)計(jì)劃、建立員工激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通和建立有效管理評(píng)估，可以提升員工的能力和素質(zhì)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ诮窈蟮墓芾韺?shí)踐中，我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善和提升人員教育管理的水平和效果，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
教育管理人員的主持稿篇六
繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)指南的通知。
各地級(jí)以上市人力資源和社會(huì)保障(人力資源)局，順德區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局，省直有關(guān)單位：
為深入實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，根據(jù)《廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，現(xiàn)發(fā)布2016年廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)指南。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
按照圍繞中心、服務(wù)大局、學(xué)以致用的原則，2016年廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)內(nèi)容確定為“大眾創(chuàng)業(yè)與轉(zhuǎn)型機(jī)遇”、“標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)”2個(gè)專(zhuān)題。
二、學(xué)習(xí)任務(wù)和形式。
2016年廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)按照3天或18學(xué)時(shí)計(jì)算。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員從確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容中任意選擇1～2個(gè)專(zhuān)題學(xué)滿(mǎn)3天或修完18學(xué)時(shí)，均可認(rèn)定為完成公需科目學(xué)習(xí)任務(wù)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可通過(guò)參加人力資源社會(huì)保障部門(mén)或經(jīng)該部門(mén)備案的施教機(jī)構(gòu)舉辦的面授或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)班完成學(xué)習(xí)。
三、有關(guān)要求。
(一)保證公需科目教學(xué)質(zhì)量。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要監(jiān)督施教機(jī)構(gòu)健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核體系并在日常管理中落實(shí)到位。嚴(yán)格把好公需科目遠(yuǎn)程課件質(zhì)量關(guān)，公需科目遠(yuǎn)程課件須經(jīng)省人力資源和社會(huì)保障廳備案方可上線(xiàn)，督促遠(yuǎn)程施教機(jī)構(gòu)保持網(wǎng)絡(luò)順暢安全。
(二)加強(qiáng)對(duì)施教機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要督促施教機(jī)構(gòu)嚴(yán)格履行強(qiáng)制性培訓(xùn)收費(fèi)許可手續(xù)，及時(shí)到物價(jià)部門(mén)申(換)領(lǐng)收費(fèi)許可證，并按照規(guī)定的科目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得隨意突破;加快建立施教機(jī)構(gòu)違法信息披露制度，及時(shí)處理社會(huì)各界反映的投訴信息，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)培訓(xùn)、收費(fèi)和發(fā)證等行為。
(三)提升繼續(xù)教育公共服務(wù)水平。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)要依托“廣東省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”，及時(shí)、嚴(yán)格認(rèn)定公需科目學(xué)時(shí)。要督促用人單位為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育提供必要的經(jīng)費(fèi)和時(shí)間保障，及時(shí)審核學(xué)時(shí)。要引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)登記，規(guī)范上傳學(xué)習(xí)記錄和申報(bào)學(xué)時(shí)。鼓勵(lì)各地、各行業(yè)和用人單位為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提供公益性培訓(xùn)活動(dòng)。
廣東省人力資源和社會(huì)保障廳。
2016年1月7日。
教育管理人員的主持稿篇七
第一條為了發(fā)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育事業(yè)，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
本條例所稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)繼續(xù)教育)，是指對(duì)在企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員進(jìn)行的以補(bǔ)充、更新、拓展知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織發(fā)展為目的的教育和培訓(xùn)。
第三條繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的新理論、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、按需施教、講求實(shí)效的原則。
繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)逐步建立政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個(gè)人自覺(jué)的運(yùn)行機(jī)制。
第五條縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將繼續(xù)教育事業(yè)納入本地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，制定繼續(xù)教育規(guī)劃和政策，改善繼續(xù)教育條件，推動(dòng)繼續(xù)教育信息化建設(shè)，扶持重點(diǎn)領(lǐng)域、行業(yè)發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)，支持貧困地區(qū)、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育。
第六條縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門(mén)宏觀指導(dǎo)繼續(xù)教育工作。
有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)和行業(yè)組織按照全省繼續(xù)教育規(guī)劃和政策要求，負(fù)責(zé)本部門(mén)、本行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的組織管理工作。
法律、行政法規(guī)對(duì)繼續(xù)教育管理另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第七條省人事行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)、行業(yè)組織研究繼續(xù)教育的目標(biāo)和措施，編制繼續(xù)教育科目指南，指導(dǎo)全省繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織實(shí)施工作，構(gòu)建覆蓋全省的繼續(xù)教育公共服務(wù)體系和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)。
縣級(jí)以上地方人民政府人事行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)收集、提供、發(fā)布繼續(xù)教育信息，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)。
第八條人事行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)組建由教育、人力資源開(kāi)發(fā)和有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者組成的繼續(xù)教育專(zhuān)家指導(dǎo)小組，從事繼續(xù)教育的政策、規(guī)劃、科目指南、項(xiàng)目實(shí)施、課程設(shè)置和教育培訓(xùn)等方面的研究、咨詢(xún)及評(píng)估工作。
第九條依托各類(lèi)院校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他有條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立繼續(xù)教育基地，完善繼續(xù)教育實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。
鼓勵(lì)和支持各類(lèi)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法開(kāi)展繼續(xù)教育活動(dòng)。
第十條電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等相關(guān)媒體及圖書(shū)館、科技館等社會(huì)公共文化機(jī)構(gòu)積極參與制作、傳播繼續(xù)教育內(nèi)容的，政府可以給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。
第十一條企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織在繼續(xù)教育活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：
(一)執(zhí)行繼續(xù)教育的有關(guān)法律、法規(guī);。
(二)制定本單位繼續(xù)教育計(jì)劃并組織實(shí)施;。
(五)接受人事行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)、行業(yè)組織的指導(dǎo)和監(jiān)督。
企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織有權(quán)自主選擇專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有權(quán)決定適合本單位需要的培訓(xùn)內(nèi)容。
第十二條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員平均每年脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的累計(jì)時(shí)間，高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于72學(xué)時(shí)，初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于40學(xué)時(shí)。國(guó)家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
單位實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)聘任制的，繼續(xù)教育的實(shí)施周期與職務(wù)聘任周期一致。一周期內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間可以集中使用，也可以分散使用。
鼓勵(lì)和支持專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展自學(xué)。
第十三條企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織按照本單位繼續(xù)教育計(jì)劃，可以通過(guò)下列形式安排本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育：
(一)參加進(jìn)修班、培訓(xùn)班或者研修班;。
(二)到教學(xué)、科研、生產(chǎn)單位進(jìn)修;。
(三)參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座;。
(四)出國(guó)(出境)進(jìn)修、考察、培訓(xùn);。
(五)單位組織的學(xué)習(xí)和有考核的自學(xué);。
(六)接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;。
(七)其他形式的繼續(xù)教育。
第十四條企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)依據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具的證明，在省人事行政部門(mén)監(jiān)制的繼續(xù)教育登記證書(shū)上記載專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)情況、考試成績(jī)或者考核結(jié)果，并將其作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核、晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(職務(wù))的條件之一。
繼續(xù)教育登記證書(shū)由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員本人保存，可以作為人才流動(dòng)、崗位聘任和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等的學(xué)習(xí)成就認(rèn)可證明。
第十五條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)參加繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)所在單位同意;學(xué)習(xí)期間的工資福利待遇應(yīng)當(dāng)與在崗人員同等對(duì)待，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與本單位另有約定的除外。
第十六條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)遵守繼續(xù)教育的有關(guān)法律、法規(guī)，服從所在單位的'安排，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第十七條從事繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)符合下列條件：
(一)有相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和管理制度;。
(二)有與培訓(xùn)任務(wù)相適應(yīng)的教師和管理人員;。
(三)有與進(jìn)行培訓(xùn)相適應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備;。
(四)有與其培訓(xùn)活動(dòng)相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi);。
(五)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
第十八條繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事繼續(xù)教育活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向社會(huì)公示其培訓(xùn)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教師、培訓(xùn)地點(diǎn)及設(shè)施等情況。
繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)廣告應(yīng)當(dāng)真實(shí)、合法，不得含有虛假的內(nèi)容，不得進(jìn)行欺騙和誤導(dǎo)。
繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃，保證繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量，如實(shí)出具專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的證明。
第十九條人事行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)會(huì)同有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)定期對(duì)本地區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育活動(dòng)進(jìn)行考核評(píng)估，并將考核評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。
第二十條各級(jí)財(cái)政每年應(yīng)當(dāng)在財(cái)政預(yù)算中安排一定的資金，用于發(fā)展繼續(xù)教育事業(yè)，重點(diǎn)保證本地區(qū)緊缺人才、高層次人才和貧困地區(qū)、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育所需費(fèi)用。
各級(jí)財(cái)政安排的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，接受財(cái)政、審計(jì)部門(mén)監(jiān)督。其使用管理辦法由省財(cái)政部門(mén)會(huì)同省人事行政部門(mén)制定。
第二十一條企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)在職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。為開(kāi)發(fā)新技術(shù)、研制新產(chǎn)品實(shí)施繼續(xù)教育所需費(fèi)用，可以在管理費(fèi)用和項(xiàng)目資金中安排。
第二十二條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加單位安排的繼續(xù)教育，所需費(fèi)用主要由本單位承擔(dān)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與本單位另有約定的除外。
第二十三條鼓勵(lì)境內(nèi)外的企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織及個(gè)人對(duì)繼續(xù)教育提供資助和捐贈(zèng)。提供的資助和捐贈(zèng)，應(yīng)當(dāng)用于繼續(xù)教育。
第二十四條鼓勵(lì)和支持運(yùn)用金融、信貸手段，支持繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展。
第二十五條對(duì)在繼續(xù)教育工作中做出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，縣級(jí)以上地方人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十六條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的權(quán)利受到侵害時(shí)，有權(quán)向本單位上級(jí)主管部門(mén)或者人事行政部門(mén)提出申訴，接受申訴的部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)之日起30日內(nèi)作出處理決定，并答復(fù)申訴人。
第二十七條企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)組織違反本條例第十一條規(guī)定，不制定并組織實(shí)施本單位繼續(xù)教育計(jì)劃，不提供必要的經(jīng)費(fèi)和條件，不保障專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的時(shí)間和依法享有的其他權(quán)益的，由人事行政部門(mén)或者有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)責(zé)令改正。
第二十八條違反本條例第十八條第二款規(guī)定，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布虛假培訓(xùn)廣告的，由廣告監(jiān)督機(jī)關(guān)或者有關(guān)行政主管部門(mén)責(zé)令其限期改正，已向被培訓(xùn)者收取費(fèi)用的，退還所收費(fèi)用，并予以警告;情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令其停止繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。
違反本條例第十八條第三款規(guī)定，繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)質(zhì)量不合格，不如實(shí)出具專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況證明的，證明文件無(wú)效，由人事行政部門(mén)責(zé)令限期整改，逾期不整改或者經(jīng)整改仍不符合規(guī)定要求的，由人事行政部門(mén)向社會(huì)公布。
第二十九條價(jià)格主管部門(mén)依法對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，并依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定對(duì)違法收費(fèi)行為實(shí)施行政處罰。
第三十條從事繼續(xù)教育工作的人員不認(rèn)真履行職責(zé)或者弄虛作假的，由其所在單位或者上級(jí)主管部門(mén)責(zé)令改正，并可以視情節(jié)輕重給予行政處分。
第三十一條本條例自2005年8月1日起施行。
教育管理人員的主持稿篇八
人員教育管理是一項(xiàng)重要的工作。作為一名管理者，我在長(zhǎng)期的工作中積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從制定教育目標(biāo)、采用多元化的教育方法、注重培訓(xùn)與發(fā)展、建立良好的溝通機(jī)制和及時(shí)調(diào)整教育策略等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，制定明確的教育目標(biāo)是人員教育管理的基礎(chǔ)。在進(jìn)行教育管理時(shí)，我們首先要明確要達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)的確立必須具體、明確、可量化。通過(guò)明確目標(biāo)，可以將教育的內(nèi)容、方法、手段與實(shí)際需要相結(jié)合，提高人員的綜合素質(zhì)。此外，還要想辦法激發(fā)員工的學(xué)習(xí)潛力和自我發(fā)展的動(dòng)力，培養(yǎng)他們具備專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新思維。只有制定明確的教育目標(biāo)，才能使人員教育管理取得實(shí)效。
其次，采用多元化的教育方法是人員教育管理的關(guān)鍵。要滿(mǎn)足不同員工的需求，教育方法不能單一，應(yīng)根據(jù)員工的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式選擇不同的教育方法?？梢砸氚咐治觥⒔巧缪?、團(tuán)隊(duì)合作等教育方式，增加教育的趣味性和互動(dòng)性。此外，還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代科技手段，如在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬實(shí)訓(xùn)等，提高培訓(xùn)的靈活性和效果。只有采用多元化的教育方法，才能更好地調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)熱情和積極參與度。
第三，注重培訓(xùn)與發(fā)展是人員教育管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)與發(fā)展是提高員工能力和素質(zhì)的重要途徑。一方面，要定期組織系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)，提高員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，使其適應(yīng)工作的變化和發(fā)展要求。另一方面，還要注重員工的個(gè)人發(fā)展，為他們提供提升職業(yè)能力和晉升機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們更好地發(fā)揮自己的潛力。只有注重培訓(xùn)與發(fā)展，才能使員工在不斷成長(zhǎng)中與企業(yè)共同進(jìn)步。
第四，建立良好的溝通機(jī)制是人員教育管理的必備條件。教育管理過(guò)程中，管理者與員工之間的溝通是非常重要的。管理者要善于傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，關(guān)心員工的需求和困難，及時(shí)解答員工的問(wèn)題。同時(shí)，還要定期召開(kāi)教育會(huì)議、座談會(huì)等，與員工面對(duì)面交流，了解他們的想法和反饋，及時(shí)調(diào)整教育策略。只有建立良好的溝通機(jī)制，才能使教育管理更加順暢和有效。
最后，及時(shí)調(diào)整教育策略是人員教育管理的關(guān)鍵。在實(shí)施教育管理過(guò)程中，需要根據(jù)員工的實(shí)際情況和教育效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)教育策略存在問(wèn)題或者員工反映不佳，就需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。可以通過(guò)評(píng)估問(wèn)卷、工作總結(jié)等形式了解員工的反饋，找出問(wèn)題所在并采取相應(yīng)措施，提高教育效果。只有及時(shí)調(diào)整教育策略，才能使人員教育管理更加精準(zhǔn)和針對(duì)性。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，人員教育管理是一項(xiàng)需要不斷總結(jié)與完善的工作。通過(guò)制定明確的教育目標(biāo)、采用多元化的教育方法、注重培訓(xùn)與發(fā)展、建立良好的溝通機(jī)制和及時(shí)調(diào)整教育策略等方面的努力，可以有效提高人員的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育管理人員的主持稿篇九
為促進(jìn)六角社區(qū)教育制度化、規(guī)范化，特制定如下制度：
一、例會(huì)制度。
1、社區(qū)教育委員會(huì)成員要認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)參加例會(huì)，積極參與決策，努力完成分管任務(wù)。
2、定期召開(kāi)委員會(huì)例會(huì)，每年不少于兩次。聽(tīng)取開(kāi)展社區(qū)教育工作情況匯報(bào)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，部署計(jì)劃安排。
3、例會(huì)前，將例會(huì)的內(nèi)容和議題通知委員，各委員在會(huì)前應(yīng)作好充分的準(zhǔn)備。
4、年度工作計(jì)劃、硬件建設(shè)、教育管理、對(duì)社區(qū)教育先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰、重大活動(dòng)等事項(xiàng)由社區(qū)教育委員會(huì)集體討論決定。
二、社區(qū)教育組織管理制度。
1、社區(qū)建立教育領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)專(zhuān)職書(shū)記、專(zhuān)職副書(shū)記為組長(zhǎng)，社區(qū)文化教育專(zhuān)干為副組長(zhǎng)，轄區(qū)有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為委員，負(fù)責(zé)全社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)全社區(qū)工作進(jìn)行檢查、考核、評(píng)估。
2、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)決策，制訂社區(qū)教育計(jì)劃，指導(dǎo)和管理全社區(qū)教育工作。
3、社區(qū)以市民學(xué)校為主體，建立社區(qū)教育中心。社區(qū)教育中心承擔(dān)側(cè)重于提高轄區(qū)居民素質(zhì)的各類(lèi)教育和技術(shù)技能培訓(xùn)，并對(duì)社區(qū)、企業(yè)的文化技術(shù)學(xué)校和社區(qū)市民學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織評(píng)估。
4、轄區(qū)的企事業(yè)單位，都要建立教育工作委員會(huì)，由主要負(fù)責(zé)人任主任并負(fù)總責(zé)，副主任、成員明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)。
5、社區(qū)教育實(shí)行屬地管理，社區(qū)教育中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各單位及企業(yè)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作。
6、社區(qū)教育中心建立社區(qū)教育資源庫(kù)，資源為包括社區(qū)內(nèi)古今人文資源，德育教育基地，文娛體育場(chǎng)館，文化衛(wèi)生教育設(shè)施，游覽休閑活動(dòng)場(chǎng)所等。
7、社區(qū)教育各單位組織均應(yīng)建立社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，志愿者隊(duì)伍由推薦和志愿報(bào)名相結(jié)合，盡力滿(mǎn)足各類(lèi)群體開(kāi)展社區(qū)教育的需要。
8、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全對(duì)社區(qū)教育中心、企事業(yè)單位開(kāi)展教育工作的監(jiān)督檢查制度，每年進(jìn)行一次全社區(qū)教育工作的檢查評(píng)估，表彰先進(jìn)。并將評(píng)估結(jié)果與社區(qū)、單位、企業(yè)年度目標(biāo)管理考核項(xiàng)目相結(jié)合。
三、工作聯(lián)系制度。
1、社教專(zhuān)干每月至少組織一次社區(qū)單位、企業(yè)分管社教的干事例會(huì)?？偨Y(jié)前期工作，研究下步工作并向社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
2、社教專(zhuān)干每年向社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組書(shū)面總結(jié)一次。
四、文檔管理制度。
1、認(rèn)真填寫(xiě)《大事記》，做好重要會(huì)議、各類(lèi)教育活動(dòng)的詳細(xì)記錄。
2、平時(shí)做到收發(fā)文件有記錄，借閱文件及時(shí)歸還。
3、各類(lèi)資料由社教專(zhuān)干分類(lèi)管理。
五、社會(huì)幫教制度。
1、發(fā)動(dòng)各方面力量，參與、支持和關(guān)心本地區(qū)教育。聘請(qǐng)本地區(qū)知名人士、退休教師等，組成中、小學(xué)生校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行德育教育。
2、協(xié)助街道社會(huì)治安綜合治理辦公室，做好“四五”普法教育，及時(shí)了解地區(qū)后進(jìn)生、特殊家庭學(xué)生情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、居委會(huì)和家庭諸方面，做好他們的思想轉(zhuǎn)化及幫教工作。
3、組織社區(qū)志愿者開(kāi)展各類(lèi)社區(qū)教育活動(dòng)，整合社區(qū)教育資源。
六、研討制度。
1、每月組織一次社教干事學(xué)習(xí)有關(guān)文件和理論知識(shí)，交流社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際工作能力。
2、充分利用地區(qū)的人力資源，每年召開(kāi)一次社教研討會(huì)。
七、社區(qū)教育資源開(kāi)放制度。
1、社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要整合和發(fā)動(dòng)社區(qū)內(nèi)各方面的教育力量，全方位向社區(qū)居民開(kāi)放。
2、社區(qū)教育中心應(yīng)溝通社區(qū)內(nèi)各類(lèi)教育，積極開(kāi)展面向全體居民的思想教育、文體活動(dòng)、人口教育、生活教育、技能培訓(xùn)等活動(dòng)。
3、社區(qū)學(xué)校及社區(qū)教育學(xué)習(xí)點(diǎn)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)充分利用和發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì)，有組織、有計(jì)劃地做好向社區(qū)開(kāi)放的工作，為居民提供活動(dòng)場(chǎng)所和科技知識(shí)服務(wù)。
4、由社區(qū)教育專(zhuān)干牽頭，社區(qū)中的中小學(xué)、幼兒園的教育資源定期向社區(qū)開(kāi)放，并簽定開(kāi)放服務(wù)協(xié)議。
5、社區(qū)應(yīng)支持學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，盡量提供場(chǎng)地和指導(dǎo)人員，確保學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)（課程）的正常開(kāi)設(shè)。不斷完善學(xué)校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和德育教育基地。
八、宣傳教育制度。
1、每年開(kāi)展大型社區(qū)教育宣傳活動(dòng)不得少于兩次。向社區(qū)居民宣傳理念的`同時(shí)，要重點(diǎn)向居民介紹年度內(nèi)所進(jìn)行的各教育培訓(xùn)的計(jì)劃、地點(diǎn)、時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等，擴(kuò)大參與面。
2、每月上報(bào)一次信息。
3、社區(qū)要有固定的社區(qū)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、板報(bào)或?qū)?，定期向轄區(qū)居民介紹相關(guān)知識(shí)。宣傳內(nèi)容要有記載。
九、表彰激勵(lì)制度。
每?jī)赡赀M(jìn)行一次全面總結(jié)評(píng)比，對(duì)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
一、在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，接受上級(jí)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理辦公室的督促指導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，不斷提高政治素質(zhì)。
二、自覺(jué)增強(qiáng)從事黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感，不斷鉆研遠(yuǎn)程教育專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高從事黨員干部遠(yuǎn)程教育工作水平。
三、負(fù)責(zé)接收、存儲(chǔ)教學(xué)課件，每周開(kāi)機(jī)三天以上，及時(shí)下載課件，進(jìn)行整理、分類(lèi)，并按培訓(xùn)計(jì)劃向黨員干部提供學(xué)習(xí)資料。
四、認(rèn)真組織播放和收看，合理安排集中和分散學(xué)習(xí)時(shí)間，維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、做好信息的收集和反饋工作，認(rèn)真填寫(xiě)《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理手冊(cè)》，如實(shí)記錄學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，及時(shí)了解學(xué)習(xí)需求，每季填寫(xiě)“信息反饋記錄”，向上級(jí)遠(yuǎn)程教育管理辦公室匯報(bào)教育效果和學(xué)習(xí)建議。
六、做好各種教學(xué)設(shè)施、設(shè)備管理工作，做到“四防”(即防震、防潮、防火、防盜)、“三不準(zhǔn)”(即不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借、不準(zhǔn)登陸非法網(wǎng)站、不準(zhǔn)用計(jì)算機(jī)玩游戲)。
教育管理人員的主持稿篇十
我競(jìng)聘為教學(xué)管理并分管教學(xué)工作。已經(jīng)經(jīng)歷了一段時(shí)間的鍛煉與考核，現(xiàn)對(duì)我歷任以來(lái)的工作進(jìn)行述職述廉的工作報(bào)告，希望該述職報(bào)告對(duì)同志們今后的工作能帶來(lái)啟發(fā)。任職以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷、支持下，經(jīng)過(guò)我們的扎實(shí)工作，我校教育教學(xué)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高，兩年來(lái)，我們一年一個(gè)臺(tái)階，逐步跨入全區(qū)先進(jìn)行列，自己也在工作中成熟起來(lái)。
撫今追昔，我感到在抓教學(xué)管理工作上，路走得很扎實(shí);在干好教育事業(yè)上，工作得很充實(shí)?？v觀自己的路，我認(rèn)為：作為教學(xué)管理要做一個(gè)明白人，實(shí)在人，敬業(yè)人，學(xué)習(xí)人。
一、要做明白人
1、明白自己的職責(zé)，定好位。
作為一名教學(xué)管理，要做好本職工作，首要的是明白自己的職責(zé)，定好位。我認(rèn)為教學(xué)管理是校長(zhǎng)的助手和參謀，是校長(zhǎng)和老師之間的橋梁和紐帶。它服從于校長(zhǎng)，它服務(wù)于教師，在職務(wù)上是配角，在工作上是主角，在閃光燈前面是綠葉，在工作的第一線(xiàn)，應(yīng)沖鋒在最前面。
2、明白自己的職責(zé)，站好隊(duì)。
教學(xué)管理在教學(xué)上既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，天天和教師在一起工作，就要和教師團(tuán)結(jié)在一起，既不能妄自尊大，高高在上，凌駕教師之上，脫離教師隊(duì)伍，孤立自己，又不能妄自菲薄，看輕自己，失去自信，脫離教師隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)好隊(duì)伍的排頭兵。
3、明白自己的職責(zé)，帶好隊(duì)。
作為教學(xué)管理要做教學(xué)上的明白人。確定自己的奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)全校師生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而竭盡全力才行，這不僅是一種責(zé)任，而是當(dāng)教學(xué)管理的天職。我定的目標(biāo)就是：樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)定信心，排除一切干擾，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，在短期內(nèi)，使我校教學(xué)走出低谷，兩年來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試和中考初步實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。
二、要做實(shí)在人
教學(xué)工作來(lái)不得半點(diǎn)虛假，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為教學(xué)管理人品要老實(shí)，作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作要扎實(shí)，要有實(shí)心，明實(shí)理，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，立實(shí)功。
1、實(shí)實(shí)在在處理好各方面關(guān)系
作為教學(xué)管理要做好本職工作，就要處理好學(xué)校各方面的關(guān)系。首先處理好與校長(zhǎng)的關(guān)系，平時(shí)除組織和帶領(lǐng)全體教師搞好教學(xué)工作，還應(yīng)協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校的其他工作，當(dāng)校長(zhǎng)遇到困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂(yōu)解難，當(dāng)校長(zhǎng)和老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)維護(hù)學(xué)校大局和穩(wěn)定，巧妙化解。當(dāng)學(xué)校和外界發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)挺身而出，依法維護(hù)學(xué)校的利益。其次要處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)系，關(guān)系處理好了，彼此相互信任，工作才能相互維護(hù)，互相支持，事業(yè)才能共同發(fā)展。再次，要處理好與教師的關(guān)系，對(duì)待教師要一視同仁，在大是大非面前要堅(jiān)持原則，用自己的人品來(lái)影響教師，只有把教師的關(guān)系理順了，教師才能服從你的管理，才能維護(hù)你的工作。
2、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理工作。
凡是教學(xué)管理比較好的學(xué)校，都有一套務(wù)實(shí)的做法。作為教學(xué)管理，要抓好教學(xué)管理，必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度。不定期的對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行制度學(xué)習(xí)，以制度管人，以制度約束人。使全體師生有章可循，有法可依。充分發(fā)揮制度應(yīng)有的約束力。在制度執(zhí)行上，關(guān)鍵是突出一個(gè)“嚴(yán)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，不滿(mǎn)足于紙上，貼在墻上，說(shuō)在嘴上。學(xué)校的績(jī)效考核我都是從嚴(yán)管理，認(rèn)真實(shí)施，取得了很好的效果。為確保制度的落實(shí)，我作為教學(xué)管理，首先從自身做起，率先垂范，為人師表，帶頭遵紀(jì)守法，積極做好教師思想工作，帶頭參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，稍有空閑就蹲到班上聽(tīng)課，深入到學(xué)科組中去搞教學(xué)研究，認(rèn)真檢查各種制度的落實(shí)情況，檢查時(shí)，一絲不茍，對(duì)做的好的人和事，在教師例會(huì)上，學(xué)生大會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，對(duì)違章的必究，有錯(cuò)就改，真正的讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，哪里做的不夠，做到以人為本，堅(jiān)持以思想教育為主。
三、要做敬業(yè)人
愛(ài)崗敬業(yè)是干好工作時(shí)必要條件。一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理要抓好，我認(rèn)為，教學(xué)管理應(yīng)當(dāng)而且必須是一個(gè)敬業(yè)人，為了事業(yè)而拼搏，為了事業(yè)而奉獻(xiàn)。
1、以身作則樹(shù)榜樣。
以身作則，這是當(dāng)好帶頭人起碼的原則。在平日工作中，我給自己定下的規(guī)矩是：要求同志們做到的，自己首先作到。因?yàn)槲壹以趯W(xué)校。考勤上我和老師們一樣，每天早晨，七點(diǎn)半前我能趕到學(xué)校，下午，放學(xué)等老師們走后，我才往家趕，值班時(shí)，便和同志們一塊檢查晚休情況，直到學(xué)生們都安靜入睡了，再回宿舍休息。在此。我可以面對(duì)我的領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部自豪地說(shuō)，所有的這些都是一個(gè)教育干部起碼的應(yīng)該做的。說(shuō)實(shí)在的，的確很累，但看到自己學(xué)校進(jìn)步了，我感到很充實(shí)。
2、埋頭苦干當(dāng)標(biāo)兵。干工作，如其喊破嗓子，不如做出樣子，在工作的過(guò)程中，自己始終堅(jiān)持這條原則。平時(shí)學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，上級(jí)各項(xiàng)檢查又多，自己既抓教學(xué)，又要協(xié)助校長(zhǎng)抓好其他工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)，考試成績(jī)要參與了解與分析;教師的常規(guī)落實(shí)程度，要參與檢查梳理;各種制度考核的制定要參與研究，檔案資料的'整理要把關(guān)，教師的培養(yǎng)計(jì)劃要落實(shí)……有時(shí)忙得真是連軸轉(zhuǎn)，真想放下?lián)有恍?，但想到領(lǐng)導(dǎo)的重托，同志們的信任，又不得不打消念頭。特別是畢業(yè)班的教學(xué)，一刻也不敢大意，我都能深入教師中間，和他們一起探討，一起總結(jié)，大家一起努力，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生稱(chēng)心。
3、舍小顧大為工作。平時(shí)，無(wú)論在工作中，還是在生活中。自己也有親情，也有苦惱，每當(dāng)這時(shí)，自己總是堅(jiān)持妥善處理好各種關(guān)系，以不影響工作為前提。
四、要做學(xué)習(xí)人
作為一個(gè)教學(xué)管理要精通分管工作，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)檔一面做好分管工作，就要不斷學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。先后參加了日照市教育局組織的校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)和教學(xué)管理提高培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。自學(xué)素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
學(xué)校的工作是一項(xiàng)復(fù)雜的教書(shū)育人的工作。特別是談到學(xué)校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗(yàn)不夠，難免出現(xiàn)很多感情用事或者個(gè)人主義的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師批評(píng)指正。成績(jī)的取得只有靠全體師生共同努力。相信有每一位教職工的通力合作和無(wú)私奉獻(xiàn)，我校的教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，前景樂(lè)觀。
教育是一種事業(yè)，工作是一種使命，崗位是一種責(zé)任，管理是一門(mén)藝術(shù)，管理無(wú)止境，愿我們每個(gè)人，在分管的一塊責(zé)任田中，成為管理的能手，為我校的更上一層樓做出貢獻(xiàn)。
10月底，我到合作鎮(zhèn)教育管理辦公室工作。一年多來(lái)，我在市教育局和當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工的支持幫助下，充分發(fā)揮教管辦管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)作用，抓和-諧穩(wěn)定，促提高發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、抓和-諧，促穩(wěn)定
區(qū)劃調(diào)整后的新合作鎮(zhèn)由原合作、志良、新義三部分組成，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為滯后，社會(huì)矛盾較為突出，教育經(jīng)費(fèi)十分緊缺，辦學(xué)困難相對(duì)較多，教職工工作熱情受到一定影響。面對(duì)現(xiàn)狀，我在辦公室全體同志的支持下，做了幾項(xiàng)工作：
1.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)“能者上、平者讓、庸者下”的干部使用原則，結(jié)合辦公室人員選配和暑期干部調(diào)整，我們先后調(diào)整了成教中心校長(zhǎng)、豎河初長(zhǎng)、合作初長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)各校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了優(yōu)化整合，為提高決策執(zhí)行力打下了基礎(chǔ)。
2.強(qiáng)化師德教育。打造一支師德高尚、敬業(yè)重教的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。近一年來(lái)，我們開(kāi)展了一系列師德教育活動(dòng)，如：“我為學(xué)校添光彩”師德演講?活動(dòng)；“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流暨優(yōu)秀班主任評(píng)選”活動(dòng)；教師職業(yè)道德規(guī)范警示教育活動(dòng)等等，取得了較好的效果。
3.融化校群關(guān)系。由于帶教家教、學(xué)校后勤社會(huì)化經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題造成部分學(xué)校與周邊群眾產(chǎn)生一定矛盾；由于政府拖欠了教師醫(yī)藥費(fèi)、女職工生育補(bǔ)助、民辦教職工醫(yī)保金、初中教師夜課費(fèi)等，造成部分教職工對(duì)鎮(zhèn)政府有些想法。針對(duì)這些情況，我抓住主要矛盾，通過(guò)多次與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，民辦教職工醫(yī)保金、女職工生育補(bǔ)助、初中教師夜課費(fèi)等，都已得到全額解決，拖欠至今的教職工醫(yī)藥費(fèi)，先解決了已退休的老教師，其余部分政府承諾在年內(nèi)解決，教職工普遍感到比較滿(mǎn)意。對(duì)反應(yīng)較為強(qiáng)烈的家教、帶教問(wèn)題，抓住典型進(jìn)行了查處，起到了一定的教育作用和社會(huì)效果。
4.鈍化突出矛盾。我到合作一上班就接手了三樁比較棘手的事情，一是豎河初中一體育教師毆打?qū)W生，家長(zhǎng)不斷上訪(fǎng)；二是市紀(jì)委根據(jù)舉報(bào)調(diào)查合作有少數(shù)教師長(zhǎng)期請(qǐng)假拿著工資不上班的情況；三是合作初中一老教師猥褻女生被不斷舉報(bào)。前兩件事由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，后來(lái)全權(quán)轉(zhuǎn)交教管辦處理，我們?cè)谧隽舜罅考?xì)致的基礎(chǔ)工作后，分別作了相應(yīng)處理，較好地解決了矛盾，得到了上級(jí)肯定。第三件事我們積極配合鎮(zhèn)紀(jì)委和市紀(jì)委第二農(nóng)村工作室，認(rèn)真進(jìn)行了查處，當(dāng)事雙方對(duì)處分結(jié)果都表示認(rèn)同。
二、抓常規(guī)，促提高
用《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。具體做法：
1.抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量的提高。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，大力打造有效課堂，力爭(zhēng)減負(fù)增效。提高教師鉆研教材的能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，拓寬學(xué)生自主發(fā)展的空間，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的效率。強(qiáng)化課程管理，全鎮(zhèn)各校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)全上足規(guī)定課程，靈活安排環(huán)境教育、安全教育、法制教育，堅(jiān)決杜絕重主課輕副課的不良傾向。強(qiáng)化質(zhì)量管理，把視導(dǎo)調(diào)研和質(zhì)量監(jiān)控緊密結(jié)合，重點(diǎn)關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱班組、薄弱科目。
2.抓學(xué)校安全管理，促綜治工作水平的提高。我們始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。應(yīng)該說(shuō)在安全工作方面我們鎮(zhèn)是有深刻教訓(xùn)的。血的教訓(xùn)警示著我們，安全工作無(wú)小事，我們從全方位疏理學(xué)校安全工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生交通安全、門(mén)衛(wèi)值班制度、校內(nèi)外活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全、宿舍安全保衛(wèi)等方面全部進(jìn)入學(xué)校安全管理視線(xiàn)，學(xué)校針對(duì)各種突發(fā)情況制訂了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，各校還利用時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行了消防演練、應(yīng)急疏散演練，對(duì)師生開(kāi)展安全教育、自救自護(hù)教育，提高了師生的應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護(hù)能力。
3.抓校園環(huán)境管理，促校園文化建設(shè)水平的提高。環(huán)境的育人功能不可忽視，優(yōu)美的校園環(huán)境既體現(xiàn)了一所學(xué)校的管理水平，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也有很大的作用。針對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校在環(huán)境管理上水平參差不齊的情況，我組織校長(zhǎng)們到做得好的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，請(qǐng)管得好的校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)其他學(xué)校有所啟發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)督查，每次工作檢查都對(duì)校園環(huán)境管理狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到這是學(xué)校管理工作中一項(xiàng)最基礎(chǔ)的工作。通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化管理，后進(jìn)的學(xué)校這方面工作也大有起色。
4.抓教育經(jīng)費(fèi)管理，促經(jīng)費(fèi)使用效率的提高。一是積極化解陳舊債務(wù)，在市局的大力支持和自身增效節(jié)支的努力下，在不到一年時(shí)間內(nèi)共化解陳舊債務(wù)二十多萬(wàn)元，其余陳舊債務(wù)有望在年內(nèi)得到基本化解。二是嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用。從1月起，我們專(zhuān)門(mén)制訂了經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，把全年指標(biāo)分解到每一個(gè)月份，使各所學(xué)校均明確每月可使用的經(jīng)費(fèi)額度，同時(shí)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用相關(guān)規(guī)定作了進(jìn)一步明確，優(yōu)先確保辦公經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、維修經(jīng)費(fèi)等，壓縮其他支出，按月以報(bào)表形式將經(jīng)費(fèi)使用情況反饋到各校校長(zhǎng)，六月底教管辦還對(duì)半年度經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)。通過(guò)一系列措施，經(jīng)費(fèi)使用狀況得到了進(jìn)一步規(guī)范，保證了教育經(jīng)費(fèi)的良性運(yùn)行，為學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保障。
5、抓創(chuàng)新，促發(fā)展
創(chuàng)新沒(méi)有止境，昨天的新事物到今天已很尋常，面向明天的發(fā)展則需要進(jìn)一步創(chuàng)新。教育的發(fā)展，離不開(kāi)創(chuàng)新。
1.創(chuàng)新工作思路，謀求學(xué)校發(fā)展。合作小學(xué)是中國(guó)書(shū)法特色學(xué)校、啟東市書(shū)法教育基地、江蘇省書(shū)畫(huà)考級(jí)培訓(xùn)點(diǎn)，在書(shū)畫(huà)教育方面具有一定的基礎(chǔ)，但近幾年由于缺乏必要經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)活動(dòng)早已停止。我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人積極發(fā)掘社會(huì)資源，聯(lián)系上了南通中房集團(tuán)老總高沖平先生，幾上南通與高總商洽，邀請(qǐng)高總回鄉(xiāng)時(shí)到學(xué)校參觀，高總深受感動(dòng)，主動(dòng)提出資助學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)特色教育活動(dòng)，當(dāng)即拿出兩萬(wàn)元作為啟動(dòng)資金，并承諾以后每年資助一部分資金。有了必要的經(jīng)費(fèi)支撐，學(xué)校書(shū)畫(huà)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，并初見(jiàn)成效，學(xué)生在啟東市、南通市比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)正積極申報(bào)南通市書(shū)畫(huà)特色學(xué)校。最近我們還與江蘇先聲藥業(yè)集團(tuán)老總?cè)五\生先生商談建立“祖杰獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金”，也已達(dá)成初步意向。
2.創(chuàng)新工作方法，提高工作效率。信息化時(shí)代早已來(lái)臨，但我們有些工作還停留在比較原始的方式上。教管辦一成立，我就立即著手為各校設(shè)置了公共電子郵箱，并培訓(xùn)各位校長(zhǎng)會(huì)使用，文件轉(zhuǎn)發(fā)、通知下發(fā)、雙周工作布置、材料匯報(bào)等均要求用電子郵件傳輸，校長(zhǎng)們普遍反映工作效率大有提高。上學(xué)期我們建成了合作教育網(wǎng)，設(shè)立“智慧教師、精彩課堂”、“美麗校園、成長(zhǎng)搖籃”、“經(jīng)典教案、原創(chuàng)課件”等欄目，為全鎮(zhèn)學(xué)校、教職工提供了網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，得到教職工普遍歡迎。
3.創(chuàng)新考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工工作積極性?？己说哪康木褪且{(diào)動(dòng)并提高教職工的工作積極性，而原有的考核方案教職工意見(jiàn)較多，基于這樣一種情況，我們認(rèn)真聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，反復(fù)討論，反復(fù)修改，抓住師德師風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、工作數(shù)量、質(zhì)量增長(zhǎng)、教育科研等核心內(nèi)容，形成較為合理的考核方案，并在全鎮(zhèn)教代會(huì)上一致通過(guò)。通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的地方，需要下一步繼續(xù)創(chuàng)新、完善。
四、存在問(wèn)題
回顧近一年的工作，取得的點(diǎn)滴成績(jī)主要得益于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的鼎力相助，仔細(xì)分析，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身還存在許多不足：主要有對(duì)所轄范圍內(nèi)教育發(fā)展缺乏深層次思考，未形成科學(xué)的整體的發(fā)展規(guī)劃；傾注課堂教學(xué)的精力不多，理論學(xué)習(xí)不夠，教育科研水平不高等。針對(duì)上述不足，今后的工作中，我將努力做到：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論，鉆研管理理論，學(xué)以致用，不斷提高自身教育管理水平。
2.學(xué)會(huì)思考，在學(xué)校發(fā)展上、在(來(lái)源：文秘114?http://）管理工作中，多動(dòng)腦、多思考，做一個(gè)會(huì)思考有思想的教育管理者。
3.提高素養(yǎng)，注重個(gè)人修養(yǎng)，不斷提升自身素質(zhì)，做教職工擁護(hù)、人民群眾滿(mǎn)意的教育工作者。
五、新學(xué)年工作思路
（一）指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，以省市各級(jí)教育工作會(huì)議為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主要目標(biāo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、努力創(chuàng)建平安校園為重點(diǎn)，以提高師生的綜合素質(zhì)為根本，深入解放思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快資源整合，強(qiáng)化教育管理，突出均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面提升，努力辦合作人民滿(mǎn)意的教育。
（二）工作思路：
1.以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為工作重心，全面推動(dòng)教育整體發(fā)展，全面加快各項(xiàng)目標(biāo)建設(shè)。在中小學(xué)布局調(diào)整基本完成的情況下，我們將把幼兒園布局調(diào)整、社區(qū)教育中心建設(shè)擺上重要位置，力爭(zhēng)把3所幼兒園全部辦成省優(yōu)質(zhì)幼兒園（目前2所）。結(jié)合鎮(zhèn)政府行政大樓搬遷工程，提前做好社區(qū)教育中心的規(guī)劃，力爭(zhēng)一步到位，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，繼續(xù)加大對(duì)中小學(xué)環(huán)境改造與硬件設(shè)施的投入力度，不斷提高現(xiàn)代化水平，以適應(yīng)教育快速發(fā)展的需要。
2.以規(guī)范辦學(xué)為突破口，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的和-諧發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，打造高效課堂。在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展上取得突破。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，突出質(zhì)量核心，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
3.以加強(qiáng)培訓(xùn)為手段，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。大力推進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜上級(jí)教育行政部門(mén)提供的每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，加本培訓(xùn)力度。加大對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況的考核力度，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、督促?gòu)V大教師自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展。
4.以完善考核方案為基礎(chǔ)，落實(shí)義務(wù)教育階段績(jī)效工資制度，進(jìn)一步健全獎(jiǎng)優(yōu)罰劣機(jī)制。
5.以落實(shí)安全責(zé)任為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理。加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)，健全安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，積極爭(zhēng)創(chuàng)安全校園。
教育管理人員的主持稿篇十一
十一、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理方法，努力提高工作水平。
一、遠(yuǎn)程教育管-理-員必須思想政治素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)，熟練掌握電教設(shè)備的操作使用、維護(hù)保養(yǎng)。
二、認(rèn)真落實(shí)播放收看工作計(jì)劃，并針對(duì)黨員干部的思想實(shí)際，對(duì)工作做出具體安排，認(rèn)真組織實(shí)施。
三、要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真組織教材，確保播放收看工作順利進(jìn)行。
四、每次播放，要及時(shí)組織黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行討論，加深理解，消化吸收，廣泛收集黨員對(duì)播放收看工作的意見(jiàn)和要求，必要時(shí)可發(fā)放意見(jiàn)收集表或問(wèn)卷調(diào)查表等，并做好信息反饋工作。
五、加強(qiáng)對(duì)播放設(shè)備的管理，掌握設(shè)備的技術(shù)性能和操作程序，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)。確保設(shè)備處于良好的運(yùn)行狀態(tài)，做好防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊等防護(hù)工作。
六、要對(duì)遠(yuǎn)程教育及相關(guān)設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真清點(diǎn)登記，保證設(shè)備做到專(zhuān)用，不得外借，更不能占為己有。
七、協(xié)助上級(jí)站和遠(yuǎn)程辦開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育的其它相關(guān)工作。
八、遠(yuǎn)程教育管-理-員工作變動(dòng)時(shí)，必須辦理好交接手續(xù)。
教育管理人員的主持稿篇十二
第一條為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，適應(yīng)科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)繼續(xù)教育），是指對(duì)取得中專(zhuān)以上學(xué)歷、從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的'人員，進(jìn)行補(bǔ)充、更新、拓展知識(shí)，提高其技能和創(chuàng)造能力的教育。
第三條本規(guī)定適用于本省企業(yè)事業(yè)單位繼續(xù)教育工作。
第四條繼續(xù)教育應(yīng)貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用結(jié)合、按需施教、講求實(shí)效的原則。
第五條縣級(jí)以上地方人民政府人事行政部門(mén)綜合管理本行政區(qū)域內(nèi)的繼續(xù)教育工作。
縣級(jí)以上地方人民政府教育、科學(xué)技術(shù)等行政部門(mén)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，協(xié)助人事行政部門(mén)管理繼續(xù)教育的有關(guān)工作。
第六條省人事行政部門(mén)根據(jù)本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，制定全省繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)事業(yè)單位的主管部門(mén)、行業(yè)組織管理本系統(tǒng)、本行業(yè)繼續(xù)教育工作，根據(jù)全省繼續(xù)教育規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際制定本系統(tǒng)、本行業(yè)繼續(xù)教育計(jì)劃并組織實(shí)施。
無(wú)主管部門(mén)的企業(yè)事業(yè)單位的繼續(xù)教育管理工作，由批準(zhǔn)或登記設(shè)立該企業(yè)事業(yè)單位的機(jī)關(guān)的同級(jí)行業(yè)組織負(fù)責(zé)。行業(yè)組織尚未建立或難以承擔(dān)管理任務(wù)的，由同級(jí)人事行政部門(mén)負(fù)責(zé)。
第七條繼續(xù)教育的內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性。省人事行政部門(mén)應(yīng)組織有關(guān)部門(mén)分類(lèi)制定繼續(xù)教育科目指南。不同地區(qū)、行業(yè)、部門(mén)和單位應(yīng)根據(jù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和工作實(shí)際以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平，依據(jù)繼續(xù)教育科目指南，科學(xué)設(shè)計(jì)繼續(xù)教育內(nèi)容。
第八條繼續(xù)教育以自學(xué)為主，可通過(guò)下列多種形式，接受有組織、有考核的繼續(xù)教育：
（一）高等院校、科研單位、學(xué)術(shù)團(tuán)體和繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的培訓(xùn)；
（二）本單位組織的培訓(xùn)；
（三）學(xué)歷教育或攻讀學(xué)位；
（四）學(xué)術(shù)活動(dòng)、課題研究；
（五）有計(jì)劃、有指導(dǎo)的自學(xué)；
（六）其他經(jīng)單位認(rèn)可的繼續(xù)教育活動(dòng)。
第九條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于國(guó)家規(guī)定的學(xué)時(shí)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間原則上集中安排。
第十條依托高等院校、科研院所和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立繼續(xù)教育基地。繼續(xù)教育基地由省、市(地)人事行政部門(mén)會(huì)同教育行政等有關(guān)部門(mén)認(rèn)定。
第十一條實(shí)行繼續(xù)教育基地評(píng)估制度。省、市(地)人事行政部門(mén)會(huì)同教育行政等有關(guān)部門(mén)對(duì)其認(rèn)定的繼續(xù)教育基地，每?jī)赡赀M(jìn)行一次評(píng)估，對(duì)不符合要求的，取消繼續(xù)教育基地資格。
第十二條實(shí)行繼續(xù)教育證書(shū)制度。繼續(xù)教育證書(shū)是完整、系統(tǒng)記載專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按規(guī)定接受繼續(xù)教育的情況，應(yīng)作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
繼續(xù)教育證書(shū)由省人事行政部門(mén)統(tǒng)一印制。繼續(xù)教育證書(shū)發(fā)放、管理辦法由省人事行政部門(mén)制定。
第十三條實(shí)行繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)制度。企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)將本單位繼續(xù)教育情況逐年上報(bào)主管部門(mén)或行業(yè)組織；有關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織每年應(yīng)對(duì)本系統(tǒng)、本行業(yè)開(kāi)展繼續(xù)教育的情況進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)和同級(jí)人事行政部門(mén)。
第十四條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)根據(jù)部門(mén)、行業(yè)組織繼續(xù)教育管理辦法制定本單位繼續(xù)教育計(jì)劃并組織實(shí)施。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，保障專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育期間依法享受的工資、獎(jiǎng)金、福利等待遇。
第十五條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按規(guī)定接受繼續(xù)教育，在同一職務(wù)的任職期內(nèi)連續(xù)脫產(chǎn)不超過(guò)半年、半脫產(chǎn)不超過(guò)一年的，享受與在崗人員同等的工資、獎(jiǎng)金、福利等待遇。
第十六條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在其接受繼續(xù)教育的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向所在單位的主管部門(mén)或人事行政部門(mén)提出申訴。受理申訴的部門(mén)或組織應(yīng)在接到申訴之日起30日內(nèi)作出處理決定。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申請(qǐng)有關(guān)行政機(jī)關(guān)履行保護(hù)其接受繼續(xù)教育權(quán)利時(shí)，有關(guān)行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法履行的，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議。
第十七條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育，應(yīng)當(dāng)服從所在單位安排，完成繼續(xù)教育任務(wù)；接受繼續(xù)教育后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定繼續(xù)為所在單位服務(wù)，單位和個(gè)人另有約定除外。
第十八條省、市人民政府、行政公署扶持貧困地區(qū)的繼續(xù)教育；有關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)為所屬困難企業(yè)事業(yè)單位的繼續(xù)教育提供必要的支持。
第十九條繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)除政府投入外，通過(guò)多種渠道籌集安排。其中：
（一）縣級(jí)以上地方人民政府人事行政部門(mén)的繼續(xù)教育工作經(jīng)費(fèi)由本級(jí)財(cái)政安排；
（四）接受?chē)?guó)內(nèi)外組織和個(gè)人資助、捐贈(zèng)。
第二十條對(duì)在繼續(xù)教育工作中作出顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，縣級(jí)以上地方人民政府及其有關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織應(yīng)分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十一條專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員違反本規(guī)定，有下列行為之一的，所在單位可根據(jù)不同情況，分別給予通報(bào)批評(píng)、責(zé)令退還學(xué)習(xí)費(fèi)用、緩聘或解聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等處理：
（二）未經(jīng)單位批準(zhǔn)，擅自放棄組織安排學(xué)習(xí)的；
（三）修業(yè)不合格的；
（四）接受繼續(xù)教育后不按規(guī)定為所在單位服務(wù)的。
第二十二條違反本規(guī)定第十四條、第十六條規(guī)定的單位，由縣級(jí)以上地方人民政府人事行政部門(mén)予以警告，責(zé)令改正；拒不改正的，對(duì)直接責(zé)任人員，由其所在單位或主管部門(mén)依法予以處理。
第二十三條國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在繼續(xù)教育管理工作中，不履行職責(zé)或者徇私舞弊、弄虛作假的，由其所在單位、上級(jí)主管部門(mén)或有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重的，給予行政處分。
第二十四條本省的國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體以及中央駐皖單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，參照本規(guī)定執(zhí)行。
教育管理人員的主持稿篇十三
這次的警示教育讓我深深的感受到了服刑人員不一定就是文化層次較低的人員，一些文化層次高的人員在個(gè)人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門(mén)，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價(jià)。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，我一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒，并且通過(guò)這次警示教育我也深感自己應(yīng)該加強(qiáng)法制觀念。
通過(guò)這次警示教育我認(rèn)為，我們作為農(nóng)商行的員工應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：
一、利用反面教材，引以為戒。認(rèn)清大窟窿都是由小砂眼演變而成的，必須慎初、慎微、慎獨(dú);認(rèn)清行賄者總是披著熱情、友好的外衣，處心積慮地投你所好，借用你的權(quán)力為他服務(wù)，必須提高警惕，慎好、慎友、慎權(quán)。同時(shí)人的墮落，并非偶然，都有一個(gè)不知不覺(jué)從小變大的漸進(jìn)過(guò)程，都因循從小惡到大惡，最終走向身敗名裂的軌跡，如果不拘小惡，忽微常積，明天走上犯罪道路的可能就是你自己。
二、樹(shù)牢防腐意識(shí)，切莫糊涂。在廉潔問(wèn)題上犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想。面臨各種誘惑和考驗(yàn)時(shí)，要自覺(jué)拒腐防變，否則，不但毀了自己的一生、又危害家庭，更危害了國(guó)家利益、危害了社會(huì)。那天，兩個(gè)犯人的現(xiàn)身說(shuō)法，在讓我們感到無(wú)比惋惜的同時(shí)，又不難發(fā)現(xiàn)他們共有著以下四個(gè)特點(diǎn)：一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的棟梁之才;二是都有輝煌的過(guò)去，曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績(jī)，得到了組織和群眾的信任;三是都曾擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，手中都或多或少掌握一定的權(quán)力;四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓(xùn)，以此為鑒。
三、慎用手中權(quán)力，造福社會(huì)。權(quán)力是一面雙刃劍，用好權(quán)會(huì)給社會(huì)做更多的好事、實(shí)事，用不好權(quán)也有可能會(huì)毀了自己、毀了家庭、貽誤事業(yè)、危害社會(huì)。迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法也表明在走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之初，還是慎重掌權(quán)，慎重用權(quán)，但當(dāng)獲取了榮譽(yù)和得到領(lǐng)導(dǎo)的信任后就漸漸變得麻木不仁，放松警惕，混淆甲乙方，稱(chēng)兄道弟，無(wú)形中將權(quán)力變成以權(quán)謀私的資本。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓(xùn)。
四、端正人生態(tài)度，知足常樂(lè)。錢(qián)財(cái)是過(guò)眼云煙，幸福才是永恒。萬(wàn)惡皆因貪字起，貪念會(huì)讓人的私欲無(wú)限膨脹，直至沖昏頭腦，失去理智。迷途者的現(xiàn)身說(shuō)法無(wú)一不是因?yàn)樨澯钟|及法律底線(xiàn)，而受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。因此，我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，不要一切向“錢(qián)”看，不要搞“攀比”，珍惜現(xiàn)有崗位和待遇，算好七本帳，不要迷失方向，在履行崗位職責(zé)時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，問(wèn)心無(wú)愧。
警示教育對(duì)防范案件風(fēng)險(xiǎn)具有十分重要的意義。進(jìn)行警示教育，應(yīng)該注重引導(dǎo)員工思考人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問(wèn)題，對(duì)照案例校正人生坐標(biāo)，增強(qiáng)自律意識(shí)。警示教育帶給我們的思考是沉重的，留給我們的教訓(xùn)也是極其深刻的。作為一名普通人,我們沒(méi)有喬布斯的偉大智慧,我們成就不了驚天偉業(yè),但是踏踏實(shí)實(shí)做好自已的本職工作,用自己的勤勞和汗水為自己，為國(guó)家，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值也是一種幸福，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于良心,無(wú)愧于這份工作,我們擁有自由,擁有做人的尊嚴(yán).不論創(chuàng)造價(jià)值大小,只要是通過(guò)合法正當(dāng)途徑,就會(huì)獲得大至國(guó)家給予的尊嚴(yán),小至個(gè)人給予的尊嚴(yán)。
教育管理人員的主持稿篇十四
各位伙伴大家早上好!為了讓咱們的早會(huì)有個(gè)很好的氛圍，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或者調(diào)成靜音狀態(tài)。早會(huì)期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，需要去衛(wèi)生間的伙伴抓緊去一下，咱們?cè)鐣?huì)5分鐘后開(kāi)始!
各位準(zhǔn)主管，大家早上好!很高興今天的早會(huì)由我來(lái)主持。今天是5月3號(hào)星期一，天氣晴，氣溫較高請(qǐng)大家出門(mén)注意防暑，特別是女士做好防曬準(zhǔn)備。
早會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)大家全體起立，與我一起齊唱司歌平安頌齊聲誦讀\公司訓(xùn)導(dǎo)。
好，全體就坐!
早會(huì)第二項(xiàng)才藝展示：
接下來(lái)使我們的才藝展示：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞-最炫民族風(fēng)。有請(qǐng)我們的同事等同事。。。。
好。掌聲回饋他們的精彩手語(yǔ)舞。
五、領(lǐng)導(dǎo)做工作回報(bào)。
今天還有幸邀請(qǐng)到了咱們分公司二元籌備部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了咱們?cè)鐣?huì)現(xiàn)常讓咱們用特有的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)做精彩致辭。
掌聲感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)的精彩演說(shuō)。。。
六、工作總結(jié)。
接下來(lái)由我們陽(yáng)城二元籌備部經(jīng)理虎經(jīng)理為大家順利通過(guò)代理人考試做祝賀詞。掌聲有請(qǐng)經(jīng)理。
掌聲回饋裴經(jīng)理。
七、早會(huì)尾聲。
好，現(xiàn)在我們大家斟滿(mǎn)自己的酒杯，讓我們一起舉杯祝賀我們的同伴和我們自己順利通過(guò)代理人考試。
為了讓我們今天的早會(huì)進(jìn)入高-潮，下面由我們主任為大家獻(xiàn)歌一曲。掌聲有請(qǐng)主任。
今天的早會(huì)到此結(jié)束，下周一的早會(huì)8：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。下周進(jìn)入我們的銜接訓(xùn)練課程，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!
教育管理人員的主持稿篇十五
【問(wèn)好】。
各位國(guó)壽精英們大家早上好，感謝大家的回饋。
今天是20xx年10月12日，星期五，我是主持人，很高興今天的早會(huì)由我來(lái)主持。
【提醒】。
維護(hù)良好的職場(chǎng)秩序，是我們每一位國(guó)壽員工的良好品質(zhì)。早會(huì)正式開(kāi)始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關(guān)閉或調(diào)整到靜音狀態(tài)，早會(huì)期間請(qǐng)大家不要隨意走動(dòng)。
【敬業(yè)時(shí)間】。
又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端，將成功在每一天積累，請(qǐng)隨我共同進(jìn)入今天的敬業(yè)時(shí)間，請(qǐng)各組清點(diǎn)人數(shù)，做好準(zhǔn)備。
我們按時(shí)相聚于此，非常高興在今天的晨會(huì)見(jiàn)到各位在座的每一位伙伴！首先對(duì)各位的按時(shí)出勤表示由衷的感謝。
也讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
【司歌】。
保險(xiǎn)是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律。接下來(lái)有請(qǐng)大家全體起立，讓我們心懷感恩，用飽滿(mǎn)的熱情一起大聲唱響我們的公司司歌。
通過(guò)大家飽含深情地齊唱，讓我們更加堅(jiān)定“加盟國(guó)壽，贏在國(guó)壽”的信心，讓我們?cè)谶@個(gè)和諧大家庭里展翅飛翔！
[晨操]。
鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，健康的體魄才能夠更好的創(chuàng)造美好的明天。讓我們一起跳起今天歡樂(lè)的晨操《快樂(lè)崇拜》，請(qǐng)會(huì)跳的伙伴踴躍登場(chǎng)，一起帶領(lǐng)大家舞動(dòng)快樂(lè)的旋律！
大家請(qǐng)坐。一曲歡樂(lè)的晨操給大家?guī)?lái)愉悅的心情，感謝領(lǐng)操的伙伴，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！
[喜訊]。
俗話(huà)說(shuō)，有志者事竟成，付出就有收獲！下面讓我們共同關(guān)注昨天有哪些伙伴收獲了豐碩的果實(shí)！讓我們掌聲恭賀這位伙伴。（長(zhǎng)險(xiǎn)短險(xiǎn)）。
【榮譽(yù)】。
伙伴們，在壽險(xiǎn)這個(gè)舞臺(tái)上，讓我們每個(gè)人都展現(xiàn)自我，分享成功，書(shū)寫(xiě)精彩，激發(fā)豪情，下面就讓我們共同走進(jìn)榮譽(yù)的殿堂：
各位親愛(ài)的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競(jìng)爭(zhēng)沓來(lái)，征程坎坷又灑滿(mǎn)陽(yáng)光，在這個(gè)給庸者以無(wú)情淘汰，給智者以撲殺疆場(chǎng)的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們響起熱烈的掌聲送給我們的英雄們。
[心得分享]。
接下來(lái)讓我們有請(qǐng)我們的上臺(tái)為大家分享一下她在展業(yè)過(guò)程中的心路歷程，讓我們掌聲有請(qǐng)他閃亮登場(chǎng)！
我認(rèn)為，做保險(xiǎn)要先與客戶(hù)交朋友，朋友做成了，保險(xiǎn)自然做成。因此，我覺(jué)得拜訪(fǎng)客戶(hù)就是去“找朋友”、“交朋友”，這樣，我感到拜訪(fǎng)不再是一件難事，而是一件很輕松愉快的事了。初次拜訪(fǎng)時(shí)，我一般不急于談保險(xiǎn)，只讓客戶(hù)了解自己的身份是保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員就可以了；之后，我會(huì)根據(jù)客戶(hù)的實(shí)際情況確定再訪(fǎng)的時(shí)間和頻率，直至成為好朋友，讓簽單變成水到渠成，并與客戶(hù)一直保持著良好的朋友關(guān)系。
非常感謝伙伴精彩的分享，成功的取得來(lái)之不易，但是，掌握嫻熟的展業(yè)技能，能夠使我們事半功倍。讓我們?cè)俅伟炎顭崃业恼坡曀徒o伙伴。
教育管理人員的主持稿篇十六
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一個(gè)悲傷的事情，小編在此獻(xiàn)上吊唁。
主持詞。
希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的親朋友好友，尊敬的孝子孝女，我們----------懷著沉重的情緒，應(yīng)的邀請(qǐng)，與大家一齊，今晚在那里向老人舉行告別儀式，表示我們的哀悼。下方，我們的哀悼?jī)x式就要開(kāi)始，請(qǐng)正在打牌的親友們，以及正在幫忙中的兄弟叔伯嫂嫂們，都暫時(shí)停一下手中的事。我們?nèi)w肅立，樂(lè)隊(duì)奏哀樂(lè)。
為了表達(dá)親朋好友深切的哀悼，我們獻(xiàn)上。
冰霜高潔傳幽德，風(fēng)號(hào)鶴唳人何處?
圭壁清華表后賢(女)月落烏啼霜滿(mǎn)天。
想見(jiàn)儀容空有影流水夕陽(yáng)千古恨。
欲聞教誨杳無(wú)聲秋霜春露四時(shí)悲。
日月逝如流水，一朝永訣，
風(fēng)云變幻不測(cè)，千古同哀。
大家的情緒都很悲痛。父母的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)都難以報(bào)答。對(duì)于老人的離去，我們空余淚痕。今晚，孝子孝女為了表達(dá)對(duì)老人的哀悼，也表達(dá)對(duì)鞠躬盡瘁、操勞一生的老人的敬意，特邀請(qǐng)我們--前來(lái)表演，借此以告慰他老人家的在天之靈，寄托我們的哀思。為了到達(dá)今晚的演出效果，我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，期望大家不要過(guò)渡沉浸在悲傷之中。我們活著，也是為了明天更好的生活和工作，這也是九泉之下的老人的心愿。期望大家化悲痛為力量，目光要往以后的日子看。在此，我們也懇請(qǐng)孝子孝女節(jié)哀順便。也祝愿老人一路走好。
尊敬的親朋友好友，尊敬的孝子孝女，咱們黑馬藝術(shù)團(tuán)懷著沉重的情緒，應(yīng)的邀請(qǐng)，與大家一齊，今晚在那里向老人舉行告別儀式，表示咱們的哀悼。下方，咱們的哀悼?jī)x式就要開(kāi)始，請(qǐng)正在打牌的親友們，以及正在幫忙中的兄弟叔伯嫂嫂們，都暫時(shí)停一下手中的事。咱們?nèi)w肅立，樂(lè)隊(duì)奏哀樂(lè)。
為了表達(dá)親朋好友深切的哀悼，咱們獻(xiàn)上。。。。。
冰霜高潔傳幽德，風(fēng)號(hào)鶴唳人何處?
圭壁清華表后賢(女)月落烏啼霜滿(mǎn)天。
想見(jiàn)儀容空有影流水夕陽(yáng)千古恨。
欲聞教誨杳無(wú)聲秋霜春露四時(shí)悲。
日月逝如流水，一朝永訣，
風(fēng)云變幻不測(cè)，千古同哀。
大家的情緒都很悲痛。父母的養(yǎng)育之恩，咱們永遠(yuǎn)都難以報(bào)答。對(duì)于老人的離去，咱們空余淚痕。今晚，孝子孝女為了表達(dá)對(duì)老人的哀悼，也表達(dá)對(duì)鞠躬盡瘁、操勞生命的老人的敬意，特邀請(qǐng)?jiān)蹅兒隈R藝術(shù)團(tuán)前來(lái)表演，借此以告慰他老人家的在天之靈，寄托咱們的哀思。為了到達(dá)今晚的演出效果，咱們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，期望大家不好過(guò)渡沉浸在悲傷之中。咱們活著，也是為了明天更好的生活和工作，這也是九泉之下的老人的心愿。期望大家化悲痛為力量，目光要往以后的日子看。在此，咱們也懇請(qǐng)孝子孝女節(jié)哀順便。也祝愿老人一路走好。好，下方，有請(qǐng)樂(lè)隊(duì)演出。
又是一年清明時(shí)，無(wú)限哀思寄先烈。在全省人民祭奠先人先賢、懷念親人之際，全省'萬(wàn)人祭奠開(kāi)國(guó)先烈'活動(dòng)分別在紅安、麻城、洪湖、大悟、陽(yáng)新、鶴峰等地同時(shí)開(kāi)展，萬(wàn)余群眾共同祭奠革命先烈。這次活動(dòng)是全省慶祝建國(guó)60周年的重要活動(dòng)，也是全省'咱們的節(jié)日·清明節(jié)'主題活動(dòng)的重要資料。省委對(duì)這次活動(dòng)十分重視，省委副書(shū)記、省禮貌委主任楊松同志專(zhuān)程前來(lái)出席這天的祭奠儀式，并將發(fā)表重要講話(huà)。
參加這天紅安祭奠儀式的有：省委宣傳部、省禮貌辦、省公安廳、省民政廳、湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)、省新四軍研究會(huì)、黃岡市委市政府、紅安縣委縣政府的負(fù)責(zé)同志;有來(lái)自武漢、黃岡、紅安等地的機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工、解放軍和武警官兵、大中小學(xué)生、社區(qū)居民共5000多人，其中，有透過(guò)《楚天金報(bào)》公開(kāi)征集，自愿報(bào)名，從6萬(wàn)多名市民中挑選出來(lái)的1000多名武漢市民。(形容冬天的詞語(yǔ))此刻，祭奠儀式正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)：請(qǐng)省委、省政府向開(kāi)國(guó)先烈敬獻(xiàn)花籃;。
第二項(xiàng)：全體人員向開(kāi)國(guó)先烈三鞠躬。一鞠躬;二鞠躬;三鞠躬。
第三項(xiàng)：請(qǐng)同志講述紅安革命史;。
第四項(xiàng)：請(qǐng)同志代表參加祭奠的群眾發(fā)言;。
第五項(xiàng)：
第六項(xiàng)：
感謝重要講話(huà)。
同志們，萬(wàn)人祭奠開(kāi)國(guó)先烈祭奠儀式到此結(jié)束，
多謝大家。
教育管理人員的主持稿篇十七
一流的團(tuán)隊(duì)鑄就一流的戰(zhàn)績(jī)，相信我們伙伴同心合力，一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，鑄就出事業(yè)上一個(gè)又一個(gè)精彩和輝煌。今天，我們市公司的徐總也在百忙之中來(lái)到我們的啟動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，接下來(lái)用我們最熱烈的掌聲，有請(qǐng)徐總講話(huà)，掌聲有請(qǐng)!
感謝徐總，徐總的講話(huà)鼓舞人心，催人奮進(jìn)，奮發(fā)的豪情已點(diǎn)燃我們心中的夢(mèng)想，成功的光茫也照亮了我們前進(jìn)的方向，相信我們一營(yíng)的每一名將士也定會(huì)為明天的輝煌書(shū)寫(xiě)下最精彩的一筆!再次掌聲感謝徐總!
在壽險(xiǎn)行業(yè)中，相信每位伙伴都懷著對(duì)成功的渴望，也只有心中有希望、有夢(mèng)想、敢追求的人才能在這個(gè)行業(yè)中拼搏進(jìn)取。在這個(gè)行業(yè)中，你愿意付出汗水、智慧與執(zhí)著的話(huà)，明天的輝煌一定會(huì)與你相擁。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們的夢(mèng)想與使命奔騰之時(shí)，我們將主宰行業(yè)的未來(lái)，我們將成為行業(yè)中最耀眼的明星。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)李榮芳經(jīng)理帶來(lái)精英倡議，掌聲有請(qǐng)。
感謝李榮芳經(jīng)理。他是我們伙伴的代表，相信所有的伙伴也一定會(huì)像一樣，在x年的戰(zhàn)斗中開(kāi)辟出不一樣的天地。
宣讀企劃方案：
壽險(xiǎn)行銷(xiāo)崇尚的是英雄、財(cái)富與榮譽(yù)。只要您不懈努力，所有的一切將在下一刻等待著您。激情燃燒的歲月，驚喜將連綿不斷，這里有無(wú)限驚喜、這里隱藏契機(jī)，這里將有我們前所未有的興奮，讓我們屏住呼吸、高度集中迎接振奮人心的方案宣導(dǎo)，下面有請(qǐng)趙經(jīng)理為我們帶來(lái)開(kāi)門(mén)紅方案宣導(dǎo)，掌聲有請(qǐng)!
感謝趙經(jīng)理，一次業(yè)務(wù)啟動(dòng)就是一個(gè)新的征程，一次業(yè)務(wù)啟動(dòng)就是一個(gè)新的希望;我們將會(huì)把昨天的成功經(jīng)驗(yàn)，凝聚成今天的力量，在公司總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在開(kāi)門(mén)紅方案的帶動(dòng)下乘風(fēng)破浪，奮勇前行!
授牌：
如果我們說(shuō)壽險(xiǎn)是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，那么中國(guó)人壽就是我們創(chuàng)造財(cái)富最有利的平臺(tái)。顛峰的成就來(lái)自于顛峰的士氣，在這即將開(kāi)戰(zhàn)的時(shí)刻，一營(yíng)的將士們已按捺不住心中的激情，面對(duì)x年開(kāi)門(mén)紅的目標(biāo)，橫刀立馬，再示決心。接下來(lái)有請(qǐng)各分部主管上臺(tái)，領(lǐng)取軍令狀!掌聲有請(qǐng)!
接下來(lái)有請(qǐng)李經(jīng)理為我們各個(gè)分部授牌，掌聲有請(qǐng)!
火車(chē)跑的快，關(guān)鍵車(chē)頭帶，是英雄是好漢，咱們開(kāi)門(mén)紅里比比看!接下來(lái)請(qǐng)我們主管表表態(tài)，對(duì)戰(zhàn)xx年開(kāi)門(mén)紅，咱們有沒(méi)有信心!
軍令狀已然立下，軍中無(wú)戲言，我們要說(shuō)到做到。掌聲歡送各位主管回座!
動(dòng)員令：
我們身體里奔流的是沸騰的熱血，腦海里堅(jiān)定的是執(zhí)著的信念，生命里奔放的是如火的熱情，升騰起我們的夢(mèng)想，扎實(shí)下我們的行動(dòng)，用我們銳意進(jìn)取的精神，開(kāi)辟壽險(xiǎn)事業(yè)的新征程，接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)李寧經(jīng)理做動(dòng)員令，掌聲有請(qǐng)!
結(jié)束語(yǔ)。
壽險(xiǎn)是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方，只要我們敢闖，只要我們敢拼，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。讓我們堅(jiān)定信心，迎難而上，勇于拼搏，敢于勝利，為完成x年的企劃目標(biāo)而努力奮斗。親愛(ài)的伙伴們，讓我們攜手共進(jìn)，共同鑄就輝煌的明天?，F(xiàn)在我們宣布天中一營(yíng)xx年開(kāi)門(mén)紅啟動(dòng)大會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，請(qǐng)全體起立，掌聲恭送領(lǐng)導(dǎo)離席。
教育管理人員的主持稿篇十八
3.以業(yè)余學(xué)習(xí)為主，原則上不得占用工作時(shí)間。
第四條參加在職學(xué)歷學(xué)位教育應(yīng)根據(jù)工作需要，在不影響工作的前提下，采取個(gè)人申請(qǐng)和組織推薦相結(jié)合的方式報(bào)名。具體程序如下：
1.個(gè)人填寫(xiě)《珠江委職工學(xué)歷教育申請(qǐng)表》；并附所報(bào)院校招生簡(jiǎn)章。
2.所在處、室主要領(lǐng)導(dǎo)簽署意見(jiàn)。
3.人事勞動(dòng)教育處審批。其中各處、室主要負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)的，由人事勞動(dòng)教育處報(bào)分管委領(lǐng)導(dǎo)審定；委領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)習(xí)的，由委主任批準(zhǔn)。
第五條經(jīng)批準(zhǔn)參加學(xué)習(xí)的人員學(xué)費(fèi)由單位報(bào)銷(xiāo)60%，個(gè)人負(fù)擔(dān)40%；報(bào)名費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)費(fèi)、往返路費(fèi)和在參加學(xué)習(xí)中所發(fā)生的其它一切費(fèi)用由本人自理。
第六條學(xué)費(fèi)（含單位報(bào)銷(xiāo)部分）先由本人墊付，待學(xué)習(xí)期滿(mǎn)并取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷或?qū)W位，憑有關(guān)證明和發(fā)票到人教處簽署意見(jiàn)，并簽定畢業(yè)后服務(wù)年限協(xié)議書(shū)后核報(bào)。未能在學(xué)制期內(nèi)取得規(guī)定的學(xué)歷或?qū)W位的'，延長(zhǎng)不得超過(guò)2年時(shí)間，過(guò)期后不再報(bào)銷(xiāo)相應(yīng)學(xué)費(fèi)，延長(zhǎng)期內(nèi)所發(fā)生的所有費(fèi)用自理。
第七條出現(xiàn)下列情形之一的，學(xué)費(fèi)自負(fù)：
1.未經(jīng)所在處室領(lǐng)導(dǎo)同意和人教處批準(zhǔn)，自行報(bào)考參加學(xué)習(xí)的；
2.因參加學(xué)習(xí)嚴(yán)重影響本職工作并經(jīng)警告無(wú)效的；
學(xué)習(xí)期間因違章、違紀(jì)、違法受各類(lèi)處分的。
第八條在職學(xué)歷學(xué)位教育經(jīng)費(fèi)納入“干部培訓(xùn)費(fèi)”年度預(yù)算，經(jīng)費(fèi)預(yù)算由人事勞動(dòng)教育處根據(jù)年度教育培訓(xùn)情況編報(bào)，經(jīng)費(fèi)由人教處管理。
第九條參加在職學(xué)歷學(xué)位教育的人員應(yīng)積極工作，努力學(xué)習(xí)，為水利事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，畢業(yè)后除因工作需要組織安排外，須在本單位服務(wù)5年以上。如未滿(mǎn)規(guī)定服務(wù)年限調(diào)離的，本人必須退還單位報(bào)銷(xiāo)的全部學(xué)費(fèi)。
第十條本辦法由人事勞動(dòng)教育處負(fù)責(zé)解釋。
第十一條本辦法從5月1日起施行。
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