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家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文(熱門15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 02:20:58
家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文(熱門15篇)
    小編:大狗外貿(mào)

良好的總結(jié)可以使事半功倍,讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時(shí),我們需要有客觀的態(tài)度,客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足??偨Y(jié)范文可以為我們提供寫作思路和素材,但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇一

邁入高中,進(jìn)入新的班級(jí)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),就已經(jīng)證明我又長(zhǎng)大了一歲,離成年人的門檻已經(jīng)近在咫尺?,F(xiàn)在我變得穩(wěn)重成熟多了,回想著自己的過去,我發(fā)現(xiàn)我以前是那么幼稚。

呆不住的康師傅。

小時(shí)候,我在改名前叫做何康,所以別人就給我安了個(gè)外號(hào)“康師傅。”

廄得我小時(shí)候總是呆不住的,這個(gè)習(xí)慣總會(huì)讓我闖出禍來。一次,我在院子里亂躥,將奶奶的菜地都踩的東倒西歪,并且我還想將一些生菜拔了扔到墻外。小朋友終究是小朋友,根本沒有多少力氣,扔了幾次都沒成功,所以就干脆挖個(gè)坑埋了,當(dāng)我為生菜舉行“葬禮”時(shí),結(jié)果奶奶回來了,奶奶就將我抓個(gè)正著,奶奶將我抱起,放在大院中,說等一下就我就知道挨打的滋味,結(jié)果她去廚房拿棍子時(shí),我就慌忙藏在雞籠里,嚇得我在雞籠里面呆了二十多分鐘。呆久了,我也覺得無聊,就偷偷的跑了出來,奶奶見了我這么狼狽的樣子,哭也不是笑也不是,只能拎著我去浴室,幫我洗澡。

小星星超人。

上學(xué)后,我就換成現(xiàn)在的名字,正好班上有個(gè)同學(xué)跟我名字一模一樣,于是同學(xué)們就按體型來給我命名“小星星”而他就是“大星星。”

小學(xué)時(shí),我跟很多人一樣,都很喜歡看超人,也想著自己也能成為超人,所以我總和幾個(gè)同學(xué)玩超人打怪獸的游戲。

二年級(jí)的那次六一兒童節(jié),我跟一個(gè)同學(xué)就假扮成超人去打“大星星”怪獸,可能是因?yàn)榇笮切墙?jīng)常當(dāng)怪獸不爽,就和我爭(zhēng)吵起來。結(jié)果,火星撞地球我就跟大星星打了起來。后來,不管是誰,都給老師抓去站辦公室門口。

改過自新,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)過去了,到了初中,整整一個(gè)級(jí)部四百多人。我卻排在240多名,成績(jī)不是太理想。在班上招到同學(xué)的嘲笑,感覺自己一點(diǎn)地位都沒有。于是我決心痛改前非。為了與以前的毛病一刀兩斷,我甚至不再和以前很要好的朋友玩耍了,而是轉(zhuǎn)向成績(jī)較好的學(xué)生,并且跟他們結(jié)成很要好的朋友。在我的不懈努力和老師和同學(xué)的幫助之下,我成績(jī)蒸蒸日上,但我也沒有停止過,我成功進(jìn)了班的前十名。

揩以前破碎的記憶碎片拼起來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是多么美好的故事。

回憶著,那些過去的歷史,會(huì)有多么的滑稽,但現(xiàn)在卻能對(duì)著這些歷史前進(jìn)。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇二

前幾年栽下的小樹已經(jīng)成了一棵參天大樹。在它成長(zhǎng)的過程中有陽(yáng)光照耀,也有風(fēng)雨擊打。人類如同大樹,從小長(zhǎng)到大,在成長(zhǎng)中有快樂也有悲傷的時(shí)候。

在姑媽家生活了許久,把我從生下來帶到上二年級(jí),被接到拉薩來了。那時(shí)天天有人陪著我玩耍,有時(shí)姑媽和姑父去做飯,我一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜的看著電視,有時(shí)候我還能睡著。還有的時(shí)候就在那兒啃沙發(fā)或在沙發(fā)上跳來跳去。那時(shí)候還沒有上幼兒園,我吃完午飯和晚飯后我會(huì)拉著姑媽和姑父陪我去廣場(chǎng)上玩耍,如果他們不去我就坐在地上嚎啕大哭,直到他們答應(yīng)為止。

天陰沉沉的,沒有陽(yáng)光,好像是太陽(yáng)為我的遭遇而煩惱,風(fēng)無情的刮著我得頭發(fā)在飄揚(yáng),是不是床還在為我的煩惱鳴不平……我的眼前鮮紅的`63分,在張狂的嘲笑,我仿佛已經(jīng)聽到母親的斥責(zé)。我的耳邊一邊說要,一邊說不要一邊說要一邊說不要,我的思緒亂糟糟的,我回家的路上想著,這成績(jī)是否要告訴他們呢?回到家我一個(gè)人把自己關(guān)在屋子里,直到母親叫我們吃飯了母親說班里現(xiàn)在有一個(gè)最差的成績(jī),我當(dāng)時(shí)就想起了我的成績(jī)單,我進(jìn)屋把我的考卷子拿了出來,遞給了父母,父母和顏悅色的說考的不怎么好,下次要注意一點(diǎn)不要粗心大意。我松了口氣,心情豁然開朗。

面對(duì)人生的一次次選擇,我們應(yīng)中保持一種快樂的心態(tài)去對(duì)待每件事情,我們要誠(chéng)實(shí)勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,做出正確的選擇。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇三

已經(jīng)十七歲,并不很年輕了。在人生的數(shù)軸內(nèi),我站在十七這個(gè)點(diǎn)上,回眸我經(jīng)歷過的歲月,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的成長(zhǎng)的本身,同樣是一個(gè)成長(zhǎng)的歷程。

蒙昧?xí)r,成長(zhǎng)是對(duì)世界的感知。

很小的時(shí)候,總對(duì)世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動(dòng)的紅色綢子,被燙哭的瞬間,我知道了什么是火;當(dāng)一男一女圍著我忙來忙去,喂我吃好吃的東西,攬著我睡覺時(shí),我認(rèn)識(shí)了爸爸媽媽;當(dāng)我興奮地跑去拿玩具,卻摔倒在地上時(shí),我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構(gòu)成了我最初的成長(zhǎng),構(gòu)成了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

孩童時(shí),成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)喜歡的衣服卻穿不上,我明白了自己正在變高;當(dāng)爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話,不要吃陌生人給的東西,我了解到有一種人叫壞人;當(dāng)我和其他小朋友吵架,當(dāng)我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù),我明白并非所有人都和父母一樣??孩童時(shí)的成長(zhǎng),讓我明白了與人交往最基本的道理。

小學(xué)時(shí),成長(zhǎng)是對(duì)自我的挑戰(zhàn)。

當(dāng)我第一次背下一首長(zhǎng)詩(shī),我喜歡上了語文;當(dāng)我第一次在數(shù)學(xué)題面前絞盡腦汁的不放棄,最終解出答案,我嘗到了執(zhí)著的幸福;當(dāng)我掰腕子遇到比我強(qiáng)的對(duì)手,卻咬緊牙關(guān)不肯放松肌肉,取得勝利后,我體驗(yàn)了毅力的滋味;小學(xué)時(shí)的成長(zhǎng),讓我學(xué)習(xí)到知識(shí),塑造了性格。

初中時(shí),成長(zhǎng)是對(duì)自己的定位。

上了初中,我體驗(yàn)到了天外有天,人外有人的意思。我不再在考試中一帆風(fēng)順,我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒,即使我不是最優(yōu)秀的,但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒有天賦異稟,但我有幾個(gè)最好的朋友,我一樣生活得快樂。

上了高中,成長(zhǎng)是對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。

十七歲的我已些許明白了自己的人生觀,明白了自己想成為什么樣的人;明白了自己的目標(biāo);明白了努力的方向。因此,我已不再拘泥于考試的一得一失,而是把自己的生活放入一個(gè)更大的格局,為自己的人生略作一些規(guī)劃。如今的成長(zhǎng),讓我更有斗志,更有希望。

成長(zhǎng)如同一個(gè)人新生的過程,在這個(gè)過程中,我們或是刷新自己的面容,或是顛覆。

舊的自己。回眸成長(zhǎng),有喜悅也有悔恨。但我要說,對(duì)未來的成長(zhǎng),不要怕;對(duì)成長(zhǎng)過的路,不要悔。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇四

在我們成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷歡笑、痛苦和感動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢下來,也許會(huì)成為我們的人生財(cái)富。

去年一個(gè)炎熱的周日,我開著前后窗,正躺在床上享受著夏日的陰涼。在地里干活的媽媽突然回家,直接把我拽起來,讓我跟她去田里薅草,體驗(yàn)一下勞動(dòng)的辛苦。我雖然滿心的不高興,但還是跟著她走了。天上的太陽(yáng),把空氣烘烤的熱浪滾滾,沒走多遠(yuǎn),我已是大汗淋漓,一瓶礦泉水也被我喝的'一干二凈。

到了地邊,媽媽指著玉米地說:“把草和玉米丫子都拔掉,干吧!”我看著半米多深的玉米苗,無可奈何地走進(jìn)去,彎下腰開始薅起來??墒牵雮€(gè)月沒下雨的地皮,被曬得非常干燥,每當(dāng)拔起一棵草根或挪動(dòng)一步,都能帶起一陣塵土,一根壟沒到頭,不僅褲腿上罩滿了灰塵,臉上、身上滿是的?;覊m和汗水?dāng)囋谝黄穑樦橆a流淌下來,可想而知,我當(dāng)時(shí)的狼狽相了。薅草、掰丫子都必須用手掐住根部,才能確保連根拔出來。所以,拔一次就要彎一下腰,最后,累的我腰酸腿疼,走路都一瘸一拐的了。我看見走在前面的母親心想,父母每天馬不停蹄的勞動(dòng),該有多么辛苦啊。此時(shí),也深刻地領(lǐng)會(huì)到,李紳那首《憫農(nóng)》詩(shī)里“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。

人生會(huì)經(jīng)歷很多事,每經(jīng)歷一次,就能成長(zhǎng)一回。我愿多經(jīng)歷風(fēng)雨,早一天把我磨煉成,能吃苦耐勞、獨(dú)立面對(duì)困難的人。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇五

我一向很討厭貓,但經(jīng)歷過一件事后,我改變了對(duì)它的看法。它們每天都閑著,不是亂跳,就是追著老鼠不放,或者是整天都在叫。它一會(huì)兒在樓下喵喵的叫,一會(huì)兒又跳到樓上叫,叫的讓人很煩,真想把它趕走。

它會(huì)不停地騷擾我寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時(shí),它會(huì)跳到我的桌子上,尾巴在我的作業(yè)上擺來擺去,使我寫不成作業(yè)。有時(shí)在我練字時(shí),它的尾巴會(huì)不停打我的筆,讓我連字都寫不成了。

它還給我們添亂。我們大掃除時(shí),一家人都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),它卻一會(huì)兒跳到我跟前,一會(huì)兒又舔我的鞋,還不停地咬我的鞋帶,使我寸步難行。它會(huì)跳到我搬的小柜子上給我添加重力,即使我喊它走開,它當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣躺在那里不動(dòng)。

我最看不慣它欺軟怕硬的毛病。當(dāng)一只大狗搶走它的食物時(shí),它很溫順,一點(diǎn)也不反抗。當(dāng)一只狗在它不注意時(shí)打它一下或咬它一下,它絕不反抗,只是蹲在那里看著狗,表現(xiàn)得很情愿。它生氣時(shí),會(huì)找一只老鼠來發(fā)泄,它把老鼠放到地上讓老鼠跑,它追,甚至把老鼠腿咬斷。它有時(shí)還欺負(fù)同類,直到把同類趕走。

它要生小貓時(shí),會(huì)挺著大肚子在我們面前慢條斯理地走過,站在樓房上最顯眼的地方挺著大肚子,恨不得讓全世界都知道它要當(dāng)“媽媽”的事情,還不停地在房頂上叫發(fā)出響亮的叫聲。

她生完小貓之后,我對(duì)她的看法確實(shí)改變了。

早上我起床了,出了家門的那一刻,我聽到了一群貓的叫聲,那聲音清脆又甜美,我以為她把別人的貓崽偷來了。仔細(xì)一看,原來是我家的貓生了五只小貓。一聽到我的動(dòng)靜,她就警惕站在那里環(huán)顧四周,等到安全了才慢慢放松下來。有時(shí)她會(huì)把小貓帶出來走一走,還會(huì)不停觀察小貓有危險(xiǎn)沒有。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)食物,正想留給小貓吃,那只大狗又來?yè)屖澄?,她這次絕不會(huì)再溫順了,她會(huì)拼死反抗,直到把狗趕走為止。狗有時(shí)趁貓媽媽不在欺負(fù)小貓,小貓會(huì)“喵喵”地叫。貓媽媽一路飛奔而來,和狗來一場(chǎng)拼死戰(zhàn)斗,直到把狗趕走。

她真是一位盡職盡責(zé),慈愛,勇敢,辛苦的母親,她是一位最偉大的母親。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇六

成長(zhǎng)的歷程中有許多事,而這些事都是我們身體、心靈、道德上的一次躍進(jìn)。

我今天說的這件事看似一件小事,實(shí)際上它是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我向新的目標(biāo)躍進(jìn)的一個(gè)臺(tái)階。

我從小就是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小、愛哭、怕羞的女孩。

記得小時(shí)侯,家里來客人了,大人們都說我們雙胞胎真乖,真可愛!特別是姐姐園園最漂亮!客人們喜歡讓我們姐妹倆唱歌、跳舞??擅看味际敲妹么蟠蠓椒降卣f、唱,而我總是害怕地躲在媽媽背后,不敢出來見客。如果客人們硬拉我唱歌,我便會(huì)雙手捂住臉“嗚—嗚—”地哭個(gè)不停。為這事爸爸、媽媽不知批評(píng)過我多少次。

上學(xué)了,我膽子還是很小。課堂上我從來沒有主動(dòng)舉手回答過問題,都是老師點(diǎn)名起來答,而且聲音很小。不管老師是表?yè)P(yáng),還是批評(píng),我的臉紅了又紅,再就是兩滴閃光的“貓尿”。我很羨慕那些大膽發(fā)言,踴躍上臺(tái)參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué),我也很想讓自己大方起來??墒?,我就認(rèn)為自己像丑小鴨一樣,是不會(huì)有人喜歡的。

有一次,老師叫我到辦公室去,我低著頭,哆嗦地走進(jìn)辦公室。我一下子就懵了,那么多的老師都盯著我!我站在那里,臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根,火辣辣的,半天沒動(dòng)。

老師親切地把我叫到身邊,和藹地對(duì)我說:“肖園,你不要怕,其實(shí)老師很喜歡你,希望你能大方起來,全面發(fā)展!你看,你畫畫得好,歌唱得好,字也寫得好,要是開發(fā)出來,一定會(huì)很有前途哦!你自己要大膽些,老師也會(huì)鍛煉你的。”我聽了以后,下決心突破舉手這一難關(guān)。

可每次上課我都想大膽舉手,積極發(fā)言,得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng),但每次那只手仿佛不是我自己的了。我總覺得那舉起右手的動(dòng)作仿佛是那天邊的星星,那么遙不可及。

一天,我心想:今天這節(jié)語文課我一定要戰(zhàn)勝自己,下決心舉起這只手。

不知為什么,剛才晴朗的天空陰了,那樹上唯一的一片黃葉也飄落了下來。在我聽來這以往喧鬧的校園今天卻靜得出奇,只能聽見我的心跳聲“嗵—嗵—嗵”。走進(jìn)教室,迎面走過來的一位同學(xué)問我:“肖園,你是不是生病了?臉色這么難看?!蔽荫R上調(diào)換了一副平常的表情“沒……沒……沒事啊”??赡苡捎谖疫^度緊張了的緣故,那“叮零零”的上課鈴聲特別響,甚至有些扎心刺耳。

“這篇文章誰來分段?”劉老師提出了問題。我心想:舉手,舉手啊!我努力舉起右手,卻又放了下來。我心里仿佛有兩個(gè)小人在打架,一個(gè)說:“舉手,快,舉了你就變白天鵝了!”另一個(gè)說:“別聽他的,老師點(diǎn)名讓你回答,你答錯(cuò)了,老師都批評(píng)你。你主動(dòng)回答,答錯(cuò)了,不知老師該怎么批評(píng)你呢!同學(xué)們的挖苦、譏諷、嘲笑……”哎——!

這時(shí),我抬起頭,看見老師那充滿期望的眼神望著我呢!終于,我慢慢地托起了右手,自信地舉得高高的?!靶@”老師點(diǎn)我名了,我便勇敢地站起來,大膽地回答了這個(gè)問題!“嘩……”大家給了我一片同樣熱烈而響亮的掌聲。“啊,我終于舉手了,丑小鴨終于變成了高傲的白天鵝了!”我在心里大喊。

這時(shí),我感到一陣輕松。窗外,一束艷陽(yáng)穿透了那厚厚的烏云照在我的臉上,泛起一顆顆迷離的光點(diǎn)。

從此,我不再那么膽小,我在老師的鼓勵(lì)下,在同學(xué)們的幫助下,開始試著參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在兒童節(jié)的大舞臺(tái)上,當(dāng)著全校三千多師生的面,我大方地,高聲地唱起了那支動(dòng)聽的《瑤山木葉》,跳起了那段優(yōu)美的舞蹈。

原來,我也可以站在這個(gè)華麗的舞臺(tái)上呀!我也可以這樣美呀!

回到家,我流出了激動(dòng)與喜悅的淚花。朦朧中,我看到陽(yáng)臺(tái)上的一只毛毛蟲已蛻變?yōu)橐恢涣聋惷匀说牡甙恋厣葎?dòng)著它那對(duì)閃閃發(fā)光的翅膀。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇七

記得前不久在學(xué)校生后改為:生活中遇到的難題,很郁悶,也曾想過要放棄,但最終我還是堅(jiān)持了下去,我相信自己是最棒的,相信經(jīng)過自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的;。想到這些,我便奮力拼搏,在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題,我相信自己是最棒的,最聰明的。之所以成功,是因?yàn)槲覜]有向困難低頭,沒有讓生活選擇我的選擇,我不想過那種得過且過的生活。首先要交代難題是什么,其次要寫清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。

昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像,我認(rèn)為它很難,我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮,那時(shí)真是不知所措,好像一個(gè)無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對(duì),這道題徹底把我惹惱了,我把書一拍,叫你那么難,不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考,而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷:剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中,十歲時(shí)就身?yè)?dān)重任,他盡管生活在這樣艱辛的生活中,最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己,生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來,進(jìn)過改為:經(jīng)過自己半節(jié)課的思考,終于有了思路,不久就算出來了,雖然不知道思路與就過改為:經(jīng)過是否正確!但是我相信我自己,做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程:由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對(duì)于貝多芬,應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。

生后事改為:同學(xué)們,生活是豐富多彩的,其中必然存在著許多的難題,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,?同學(xué)們,讓我們正視這些難題,一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目,突出中心。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇八

記得剛上學(xué)時(shí),不懂事,見別人都去小賣鋪買東西,我也想買,但又怕媽媽批評(píng),于是,我動(dòng)了一番腦筋,計(jì)劃了一個(gè)小方案。我先進(jìn)行了“偵察”,第一天沒動(dòng)我的存錢罐,一天、二天、三天……見媽媽沒去查存錢罐,于是開始“揮霍”,四五天就花去了大半,直到有一天……媽媽說:“劉鵬,你過來一下?!蔽乙詾槭鞘裁雌匠J?,便爽快地答應(yīng)了。沒想到,一去,媽媽說:“你是不是拿錢了?!”當(dāng)時(shí),我的臉上火辣辣的,在驚慌之余點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,最后說:“孩子,你知道嗎?這些都是父母辛辛苦苦掙來的錢,不能亂花。再說,小賣鋪的東西不衛(wèi)生,你想吃啥,媽媽去超市買去!”我說:“媽,你怎么知道我拿錢?”媽媽說:“孩子,其實(shí),我每天都去看,是我考驗(yàn)?zāi)愕??!蔽艺f:“我以后再也不拿錢了,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”媽媽說:“我相信你?!?/p>

從此以后,我再也沒拿過錢。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇九

我是豐富多彩的,我六歲的那一年有一天我和爸爸媽媽去逛街,我一轉(zhuǎn)眼看見一位老爺爺在賣小金魚,好多五顏六色的小金魚好看極了,爸爸媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小金魚看就問我還想要買呀,我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就叫我挑兩條我喜歡的,我挑了一條紅色和一條黑色爸爸又給我買了一個(gè)小魚缸,我開心的抱著魚缸愛不釋手。從那以后我天天給魚換水喂魚食我一有時(shí)間就趴在陽(yáng)臺(tái)看小金魚希望它快快長(zhǎng)大。

一天一天過去了,小金魚就有一點(diǎn)點(diǎn)變化,一直到大年初一小金魚終于長(zhǎng)大了,我高興極了。然后就跟爸爸媽媽去逛大街了,可是我出門時(shí)竟然忘了鎖門,回來一看魚要被小貓吃了,我急忙撲上去還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)小金魚安然無恙。經(jīng)過這件事我天天看著門。

一天爸爸媽媽對(duì)我說小金魚留在我們家不安全快把它放了吧不行但是小金魚想爸爸媽媽呀我想了想說:那好吧,盡管我心里有千萬個(gè)舍不得,但是我想它到了小河里能夠更加幸福更加安全。就這樣我和爸爸媽媽一起將它放入小河里,望著它慢慢地游向遠(yuǎn)方。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十

經(jīng)常會(huì)有人認(rèn)為閱讀是一件極其枯燥的事情,但我卻認(rèn)為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因?yàn)槲以陂喿x中成長(zhǎng),閱讀給予我豐厚的禮品,豐富著我的生活,我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)閱讀的樂趣,何樂而不為呢?閱讀,不僅開闊了我們的視野,還增加了我的知識(shí)面,讓我的生活變得更加豐富多彩。

我常常一個(gè)人獨(dú)自在房間里,咀嚼書本,細(xì)細(xì)揣摩,體驗(yàn)閱讀帶給我的無窮樂趣。每當(dāng)我拿上書,我便會(huì)愛不釋手;每當(dāng)我收到別人給我的書籍,我會(huì)想如獲至寶一樣開心;每當(dāng)我開始閱讀,我便會(huì)津津有味的看上好幾個(gè)小時(shí)——總之,閱讀在我成長(zhǎng)的過程已是不可缺少的一部分。

我在閱讀中深深地感動(dòng)著,快樂著,無法自拔……。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十一

太多的人總是嘆息時(shí)光的殘忍和成長(zhǎng)的無奈,其實(shí),成長(zhǎng)真的是一個(gè)毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程,總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚,在若干年后回首時(shí),都會(huì)是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通,都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。

張愛玲寫過一篇文章,關(guān)于“路”,指的便是成長(zhǎng)的路,這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路,因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng),卻被反駁道:“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來呢?!庇谑?,一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也張不大的孩子彼得潘,誰能夠說他就沒有不能成長(zhǎng)的遺憾,我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切,默念著“不要長(zhǎng)大,不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大,你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂。不管怎樣,我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大??粗洃浺唤z一縷的聚集起來。

長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到“既然你可以走這條道路,我怎么就走不出來呢。于是,一個(gè)又一個(gè)的人走過這條充滿著艱辛的道路,也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷,卻還是執(zhí)拗的自己選擇。

莫名的想起那個(gè)永遠(yuǎn)也張不大的孩子彼得潘,誰能夠說他就沒有不能成長(zhǎng)的遺憾,我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切,默念著“不要長(zhǎng)大,不要長(zhǎng)大”如果真的不能長(zhǎng)大,你真的一點(diǎn)也不在乎嗎。每個(gè)時(shí)候都會(huì)有每個(gè)時(shí)候得快樂。不管怎樣,我們都是會(huì)隨著時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流逝而長(zhǎng)大??粗洃浺唤z一縷的.聚集起來。

長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子,有的人歇斯底里的抗拒,有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到初三了,不是初一的小毛頭了,關(guān)鍵了,是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽(yáng),只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬丈光芒。

這就是成長(zhǎng)的魅力,使我們從牙牙學(xué)語到出口成章,從天真到深沉,從無知到有知,從懵懂到明理……是的,我不再是一個(gè)天真的孩子,在冗雜的生活中我開始蛻變成一個(gè)豆蔻年華的女孩。成長(zhǎng)的魅力牽引著我們前進(jìn)!

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十二

每個(gè)孩子都有各種各樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷,或喜,或悲,或平凡,或非凡,但是都給我們留下了難忘的回憶。接下來,我就說一說讓我倍感自豪的一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

記得那是一個(gè)周六的早晨。起床后不久,我有點(diǎn)餓了,當(dāng)時(shí)特別想吃醬餅,我就對(duì)媽媽說:媽媽,我想吃醬餅。媽媽當(dāng)時(shí)很忙,就對(duì)我說:家里沒有,你出去自己買吧。我說:好吧。我還是有點(diǎn)擔(dān)心,為什么?因?yàn)檫@是第一次獨(dú)自一人去買東西。一想到外邊那么多車,我就有點(diǎn)害怕??墒?,誘人的醬餅老是在腦海里飄來飄去,于是,我牙一咬,決定自己去買。

我穿好衣服,帶上錢和鑰匙,就出門了。出了小區(qū)后門,來到大街上,人很多,車很多,我都有點(diǎn)后悔了,可是,一想到我是個(gè)小男子漢,似乎一下子變得堅(jiān)強(qiáng)起來了。我邁開大步,向醬餅鋪?zhàn)幼呷ァW咧咧?,我停下了腳步,仔細(xì)觀察后,我看見了賣醬餅的,就飛快地跑過去。到了店鋪門口,我說:老板,我要兩塊錢的醬餅。老板說:好勒!付完錢后,我就提著醬餅回家了。

走在路上,我忍不住笑了,覺得自己實(shí)在太棒了!我得意忘形的樣子,引得路人都扭頭看我。因?yàn)樘d奮,似乎聽見了樹上的小鳥也在歌唱,空氣中到處都是醬餅濃濃的香味,實(shí)在忍不住,我就迫不及待地吃了一塊,真是好吃極了!回到家里,媽媽直夸我是個(gè)勇敢的孩子,我都有點(diǎn)驕傲了。

這就是我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的一個(gè)故事。雖然有點(diǎn)微不足道,但是卻讓我勇敢地邁出了獨(dú)立的第一步。我相信,有了第一次,就會(huì)有第二次,我一定會(huì)從獨(dú)立逐漸走向自立,走向自強(qiáng)。

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十三

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現(xiàn)在。

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回想起來。

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仍然記憶猶新。

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記得。

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那時(shí)候。

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已經(jīng)六。

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了,

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爸爸媽媽都要去。

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工廠加班。

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晚上。

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家里。

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只有我一個(gè)。

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如果是平時(shí)他們一定會(huì)把我送到哥哥家可是今天。

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他們。

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說我現(xiàn)在。

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已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。

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自主了,那就先從獨(dú)立睡覺開始吧,開始我聽后還有點(diǎn)小激動(dòng)呢,就一口應(yīng)下了。心想終于可以有自己的獨(dú)立時(shí)間了,想干什么就能干什么了,不用再受爸爸媽媽的約束了。

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到了。

晚上,家里空蕩蕩。

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顯得格外安靜。

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洗漱完畢。

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自己。

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來到臥室。

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爬上了床。

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然后。

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把燈關(guān)上,就打算睡覺了,也不知道為什么我躺在床上翻來覆去,就是睡不著。

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于是我睜開眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞。

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靜的連。

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自己的心跳都能聽。

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到,

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我有點(diǎn)害怕了,平時(shí)在電視里看到的可怕的。

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場(chǎng)景現(xiàn)。

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腦海中一一浮現(xiàn),就在這時(shí)。

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我看見。

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窗外忽然刮起了一陣風(fēng)。

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的空衣架發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟?/p>

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令人毛骨悚然我不禁打了一個(gè)寒顫。

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掛在外面的衣服。

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隨著一陣風(fēng)吹過,衣服隨風(fēng)擺動(dòng)了起來,

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影影綽綽。

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看上去就像有人在外面。

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一樣。

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我不敢再看,趕緊。

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躲進(jìn)被子里。

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但是。

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這個(gè)聲音在我腦海里一直。

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想起。

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最終我還是從被子里鉆了出來,

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我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了我要勇敢的面對(duì)這一切,雖然還是有一點(diǎn)害怕,但是我還是獨(dú)立的。

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度過了那個(gè)令人難忘的夜晚。

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第二天父母。

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回來后就對(duì)。

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我說長(zhǎng)大。

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變得勇敢。

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了。

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我聽后臉上露出了燦爛的笑容。

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心里比吃了蜜還要。

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從那以后,我就擁有了自己的房間。

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獨(dú)自開始睡覺了。

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真可謂,

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萬事開頭難。

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新教育學(xué)校作者:侯恩靜。

指導(dǎo)教師:劉西坤

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十四

經(jīng)歷是人生中必不可少的東西,只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(zhǎng),就像雛鷹沒有在狂風(fēng)暴雨下訓(xùn)練飛翔,今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣,只有經(jīng)歷了,你才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)知道苦盡甘來的道理。

當(dāng)時(shí)我不知所措,像木頭人呆呆的站在那里,突然就決定像爸爸一樣修馬桶,首先我把馬桶蓋拿走了,可是意想不到的事發(fā)生了,馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下,只聽見“乓”一聲響,馬桶蓋碎了,此時(shí)我的心也碎了,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里,不知道該做什么好。

當(dāng)時(shí)我真希望時(shí)間能倒流,我去修馬桶,打開馬桶蓋,可是現(xiàn)在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了,此時(shí)奶奶聽到聲音就過來,問我發(fā)生了什么,我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責(zé)罵起我來:

“你沒事修啥馬桶,看吧,現(xiàn)在馬桶摔碎了,爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里,心里像熱鍋上的螞蟻,這下秀才遇到兵,有理說不清啊!

很快爸爸回來了,奶奶把事情告訴了他,他一聽果然怒氣沖沖,腳步又沉又重地向我房間走來,我覺地一場(chǎng)災(zāi)難又躲不過了,當(dāng)時(shí)我真希望能有一個(gè)洞,能夠鉆進(jìn)去,讓我躲一躲,可是已經(jīng)來不及了,他火冒三丈地打開門,指著我說:

“你為什么要自作主張,要修馬桶?!闭f完,便向我打來,當(dāng)時(shí)我只哭,哪還容我回答?后來,情緒漸漸平穩(wěn)下來,爸爸語重心長(zhǎng)得問我:“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道:

“我不敢了!”

我經(jīng)歷這頓打,以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文篇十五

印象最深的要數(shù)學(xué)騎自行車了。還記得暑假里,我的姨媽送給我一輛自行車讓我學(xué)騎自行車,湖綠色的車身還可以折疊,看上去特別小巧,真讓我愛不釋手。

下午,我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車。在媽媽的幫助下,我好不容易爬上了自行車,雙手緊握著自行車車頭,雙腳勉強(qiáng)夠著踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板,右腳用力一踩,嗨,車子動(dòng)了,可是當(dāng)踏板到了下半圈時(shí),我的身子向右邊傾斜,這下可壞了,那車子也跟著我斜下了身。還好,媽媽早有準(zhǔn)備,費(fèi)了好大的勁才沒讓我摔倒。媽媽說:“騎車要眼、腳、手并用,還要注意身體的重心?!?/p>

真是聽起容易做起難哪,沒想到騎自行車也這么難。我不停地上車、摔倒,上車,摔倒……沒過半小時(shí),媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗,看著媽媽氣喘吁吁的樣子,我心里暗暗地下決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車,這次,我終于踩了好幾下踏板,自行車平穩(wěn)地向前進(jìn)了好一段路程。媽媽悄悄地松開了手,正當(dāng)我開心時(shí),車頭不聽使喚了,“啪”的一聲,我連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊,第二天就腫了起來。但是我沒有放棄,我相信,終有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎車的。

幾天后,我的腳好了許多,于是又開始了“騎車訓(xùn)練”。雖然還是常常摔倒,但我依然堅(jiān)持天天練習(xí)。果然,功夫不負(fù)有心人。幾個(gè)星期后,我終于可以輕松地溜達(dá)好幾圈,我成功了!我的臉上露出了燦爛的笑容,心中有一種絲毫掩飾不住的喜悅,是成功的喜悅,是品嘗到自己勝利成果的喜悅。

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學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的過程,我們應(yīng)該保持不斷追求進(jìn)步的態(tài)度。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀公正,避免主觀情緒或偏見的干擾。通過學(xué)習(xí)這些范文,可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力,
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)需要簡(jiǎn)潔明了,但也不失詳實(shí)。這里是一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。學(xué)校辦公
方案的執(zhí)行需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)和資源,以保證我們能夠按照既定時(shí)間和進(jìn)度完成任務(wù)。方案的效果評(píng)估需要根據(jù)實(shí)際情況和指標(biāo)進(jìn)行量化分析。以下是一些經(jīng)典的方案案例,可以
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。下面是一些智者們的名言警句,或許能夠給我
天道酬勤,努力就會(huì)有回報(bào);如何抵抗誘惑,保持自律是年輕人需要思考的問題??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
方案可以幫助我們思考問題,系統(tǒng)地分析和解決復(fù)雜的情況。方案的制定需要綜合各種因素,比如人力、物力、財(cái)力等資源的合理配置與利用??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地了解制定
難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。在寫總結(jié)時(shí),可以請(qǐng)教他人的意見和建議,不斷完善和優(yōu)化。以下是一些優(yōu)秀的博客范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。物業(yè)公司員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范例
描寫是一種文字表達(dá)方式,通過細(xì)致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。寫總結(jié)時(shí),要注重適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具,以增強(qiáng)總結(jié)的說服力和可讀性。小編為大家
總結(jié)是我們思考和提高的橋梁,為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來更多的啟示和思路。另外,寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
總結(jié)是對(duì)過去所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟??偨Y(jié)的寫作要堅(jiān)持實(shí)事求是,客觀公正,不偏不倚。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,其中包括了不同領(lǐng)域和不同
報(bào)告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述問題,并提供恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案或建議。在撰寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注數(shù)據(jù)和事實(shí),而不是個(gè)人觀點(diǎn)和偏見。希望這些報(bào)告范文對(duì)大家的報(bào)告寫作能夠起到一
9.有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),可以提高工作效率,節(jié)省時(shí)間和精力。制定計(jì)劃時(shí),要有可行性的考慮,充分評(píng)估自己的能力和資源,確保計(jì)劃的可行性和有效性。下面是一些關(guān)于計(jì)
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),避免盲目行動(dòng)和無效努力。制定計(jì)劃需要我們盡可能詳細(xì)地考慮需要做的事情和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。不同人的計(jì)劃形式和內(nèi)容各不相同,但都可以從中學(xué)習(xí)到一些
計(jì)劃可以使我們有條不紊地完成任務(wù),并減少出錯(cuò)的可能性。首先,明確你的目標(biāo)和需要達(dá)成的成果,這有助于你制定計(jì)劃的重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí)。一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)
總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。寫總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài),既要回顧過去,也要展望未來。如果你想了解一些與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的故事
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和成果做出客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的文檔??偨Y(jié)需要對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的總結(jié)例
合同的簽訂應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定,并依法履行各方的權(quán)力和義務(wù)。合同內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備可操作性,包括具體的條款、條件和限制。下面是一些關(guān)于合同執(zhí)行的要點(diǎn),掌握這些技巧提高合同
合同是維護(hù)交易雙方利益平衡和公平交易的基礎(chǔ),也是信任關(guān)系的體現(xiàn)。合同的變更和解除應(yīng)經(jīng)過雙方協(xié)商一致,并以書面形式進(jìn)行確認(rèn)。以下是小編為大家收集的合同范本,供大家
合同的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等和誠(chéng)實(shí)信用的原則。編寫合同時(shí)需要合理界定各方的責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)以及違約后的補(bǔ)救措施。合同范文可以作為起草合同的參考和借鑒。上海市房屋租賃合
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并提高自己的能力和水平。在寫總結(jié)之前,可以進(jìn)行大量的資料收集和信息整理,以便增加內(nèi)容的豐富度和準(zhǔn)確性。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升提供參考。制定一個(gè)詳細(xì)的寫作計(jì)劃,確定總結(jié)的核心內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和不同
通過總結(jié),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和認(rèn)識(shí)。結(jié)構(gòu)化總結(jié),按照邏輯順序組織材料,使總結(jié)更具條理性和層次感。對(duì)于那些正在寫總結(jié)或者將要寫總結(jié)的人來說,這些范
總結(jié)是鍛煉思維能力和表達(dá)能力的有效途徑。怎樣理解一篇文章是每個(gè)閱讀者都需掌握的能力,下面我來分享一些提高理解能力的方法??偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,每一次總結(jié)都是
有時(shí)候,我們需要換個(gè)角度看待問題,或許會(huì)有不同的收獲。需要反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷
人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。在寫總結(jié)之前,我們需要梳理并整理好自己的思路,確保條理清晰。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野,為我們的寫作帶來新的靈感
讓我們一起總結(jié)一下過去這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲吧。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突顯出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和方法,使自己的總結(jié)更加完善
總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思,具有一定的深度和見解。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域
總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過程。寫總結(jié)需要注意完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的表達(dá),避免過多的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家收集
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足??偨Y(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟,突出自己的思考。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。提高學(xué)習(xí)效率的
總結(jié)是一種有助于反思并找到改進(jìn)方法的工具。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。教師的八年級(jí)語文教育培訓(xùn)心得篇一
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作提出改進(jìn)的建議。寫總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程,可以向他人請(qǐng)教和借鑒優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過閱讀這些總
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況提出改進(jìn)和發(fā)展的建議和措施。在這里,小編整理了一些總結(jié)的例句和
計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地完成各項(xiàng)工作,避免遺漏和混亂,提升工作效率。"在制定計(jì)劃時(shí),我們要合理安排時(shí)間和資源,充分考慮實(shí)際條件和限制。"以下是一些成功人士分享
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而提前制定的一系列行動(dòng)步驟。它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。對(duì)于一個(gè)新的項(xiàng)目或者一個(gè)新的階段,我們需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃
有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高工作效率,使我們更加高效地完成任務(wù)。計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要堅(jiān)持和持之以恒,要保持計(jì)劃和執(zhí)行的一致性。無論你是要制定個(gè)人計(jì)劃還是組織計(jì)劃,這些范
在這段時(shí)間里,我逐漸掌握了一種新的技能。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀范文,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。教育心
領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力,良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率??偨Y(jié)的內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意賅,不拖泥帶水,突出重點(diǎn)。以下是一些值得借鑒的總結(jié)樣
總結(jié)可以幫助我們分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思維能力和執(zhí)行力。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,學(xué)習(xí)其表達(dá)方式和寫作技巧。接下來是一些總結(jié)的模板和范文,希望可以給大家
計(jì)劃可以幫助我們合理安排優(yōu)先級(jí),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。計(jì)劃的制定應(yīng)該綜合考慮到各方面的因素,避免片面和偏頗。在下面的范文中,你可以了解到一些成功人士是如何制定和
計(jì)劃可以幫助我們安排好時(shí)間,合理地分配任務(wù)和工作量。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮自身的條件和能力,做到切實(shí)可行。想要寫一份完美的計(jì)劃嗎?以下是一些范文,或許對(duì)你有所
總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到解決問題的關(guān)鍵所在。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文
寫心得體會(huì)要有重點(diǎn)突出,用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以借助他人的意見和建議,以便更加全面地認(rèn)識(shí)自己,提供改進(jìn)的方向。您可以在下面的
總結(jié)的過程是一個(gè)反思和思考的過程,能夠增加對(duì)自身感悟的深度。在總結(jié)中可以提出改進(jìn)和發(fā)展的建議,有利于促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和提高??偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)可以給我們
生活中有很多值得我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),這樣我們才能不斷進(jìn)步。需要對(duì)自己的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望
每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的,我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料?以下是小編為您收集的一些總結(jié)范文,希望能為您寫總結(jié)提供一些思路和參
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理的過程,有助于我們提高自身素質(zhì)和工作能力??偨Y(jié)可以結(jié)合自我評(píng)估和他人的反饋意見,更全面地理解自己在工作和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。這
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)??偨Y(jié)的內(nèi)容要聚焦主題,不要偏離或跑題,以免使讀者產(chǎn)生困惑。一起來看看下面這些總結(jié)范文,相信會(huì)給你留
總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)不足之處,并制定下一步的計(jì)劃。總結(jié)要有重點(diǎn),突出核心內(nèi)容,丟掉繁瑣的細(xì)節(jié)。在這里,小編為大家精選了一些令人印象深刻的總
總結(jié)是對(duì)過去時(shí)期內(nèi)所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的必要過程??偨Y(jié)應(yīng)該包含我們的感悟和體會(huì),不能只是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法,能夠提高教育質(zhì)量。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實(shí)際,富有啟發(fā)和感悟。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家
生活是一面鏡子,總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器。寫總結(jié)時(shí),我們要注意用詞準(zhǔn)確,避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式??偨Y(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的
通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們?cè)趯W(xué)術(shù)界或職場(chǎng)中的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫
計(jì)劃是成功的基石,它能夠讓我們事半功倍地完成任務(wù)。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該合理安排時(shí)間,避免過度安排或沖突安排。從這些范文中,我們可以看到計(jì)劃的目標(biāo)與實(shí)際成果之間
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是為了更好的面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇??偨Y(jié)應(yīng)該遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),從整體到細(xì)節(jié),層層深入,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是我為
計(jì)劃是指為達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列詳細(xì)步驟和安排。它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作、學(xué)習(xí)效率。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行
計(jì)劃可以讓我們更有自信和動(dòng)力,因?yàn)槲覀冎雷约涸跒槟繕?biāo)努力。計(jì)劃制定完成后,要堅(jiān)持執(zhí)行,并及時(shí)檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展。通過參考下面這些成功的案例,或許能夠給你一些
總結(jié)是為了更好的未來,快開始寫吧!最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改,對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉。如果你需要一些寫總結(jié)的啟示和幫助,這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在思維、行動(dòng)和決策等方面的不足,并為之作出改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯連貫,闡述個(gè)人的觀點(diǎn)和體會(huì)。下面是一些經(jīng)典的
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的學(xué)習(xí)或工作方式,為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí),可以利用一些邏輯推理和思維導(dǎo)圖的工具,使文章結(jié)構(gòu)更加清晰和有序。以下
心得體會(huì)是我們對(duì)一個(gè)事物或事件的深入思考和感悟。寫心得體會(huì)時(shí),要注重提出具體建議和改進(jìn)方案,以期幫助自己和他人更好地進(jìn)步。- 我們可以通過閱讀一些精彩的心得體會(huì)
通過總結(jié),我們可以找到自己的短板,進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。撰寫心得體會(huì)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是為了豐富大家的寫作素材而收集的一些
總結(jié)是對(duì)過去努力的肯定,也是對(duì)未來的期許和規(guī)劃。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢?8、在看范文時(shí),要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。教師評(píng)語對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的進(jìn)步和突破,從而增強(qiáng)自信心。在寫總結(jié)的過程中,應(yīng)該理清思路,邏輯清晰,避免主觀臆斷。希望這些總結(jié)范文能夠成為我們寫作總結(jié)的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的不足之處,并且找到改進(jìn)的方向和辦法。在寫作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí),客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。以下是小編
積極參加社會(huì)實(shí)踐,能夠讓我們更好地了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫一篇更加完美的總結(jié)。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家的
總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀分析,理性思考,避免主觀臆斷和情緒化評(píng)價(jià)。寫總結(jié)時(shí)要言之有物,具體回答了自己在工作學(xué)習(xí)中遇到的問題和解決方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供
總結(jié)可以使我們更加客觀地評(píng)估自己的成績(jī)和不足,為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在總結(jié)中,我們需要客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),真實(shí)地反映自己的優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)總結(jié)這一任務(wù),我們
計(jì)劃是一種有條理的行動(dòng)安排,可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。在計(jì)劃中要預(yù)留相應(yīng)的調(diào)整和改善空間,以應(yīng)對(duì)變化和不確定性。以下是一個(gè)飲食計(jì)劃的示范,通過控制攝入和均衡食物,改
計(jì)劃是為了規(guī)劃未來一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和目標(biāo),為我們的生活和工作提供一定的方向。利用各種工具和方法進(jìn)行計(jì)劃管理,可以提高計(jì)劃的執(zhí)行效果。計(jì)劃的效果和影響會(huì)隨著時(shí)間的
計(jì)劃可以讓我們更有條理地安排生活,減少?zèng)_突和壓力。制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性。接下來請(qǐng)大家一起閱讀這些計(jì)劃范文,看看是否能為你的計(jì)劃提供一些
通過合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,避免事情的堆積和拖延。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的計(jì)劃方法和技巧。下面是一些與計(jì)劃相關(guān)的實(shí)用工具和軟件,可
如何克服拖延癥,提高自己的工作效率和效果?寫作需要從不同角度思考問題,為讀者提供多樣性的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。難忘的老同學(xué)聚
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