總結(jié)是對自己成長的一種必要認(rèn)知，也是自我提升的一種方式。在總結(jié)時(shí)，要抓住最核心的東西，簡潔明了地表達(dá)出來。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法，供你參考。
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舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇一
舞蹈是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過舞蹈的訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到了它對身心的塑造和發(fā)展的積極影響。在舞蹈訓(xùn)練過程中，我得到了身體力量的改善、表達(dá)能力的提升以及團(tuán)隊(duì)意識的加強(qiáng)。下面，我將分享一下我的舞蹈訓(xùn)練心得體會(huì)。
首先，舞蹈訓(xùn)練讓我感受到了身體力量的改善。舞蹈不僅需要靈活的身體，還需要良好的身體控制和協(xié)調(diào)能力。在每天的訓(xùn)練中，我要進(jìn)行大量的伸展運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和舞蹈動(dòng)作的練習(xí)。通過這些訓(xùn)練，我的身體逐漸變得更健康，肌肉力量也得到了增強(qiáng)。我能感受到自己的肢體更加靈活，在舞蹈中能夠保持穩(wěn)定的姿勢和流暢的動(dòng)作。這讓我對自己的身體有了更深刻的認(rèn)識和掌握。
其次，舞蹈訓(xùn)練提升了我的表達(dá)能力。表達(dá)是舞蹈的靈魂，而舞蹈的演繹則需要藝術(shù)氣質(zhì)和情感的投入。通過長時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，我逐漸學(xué)會(huì)了用身體語言去表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。在每一次的舞臺(tái)表演中，我不再僅僅是機(jī)械的舞蹈動(dòng)作執(zhí)行者，而是能夠通過舞蹈將自己的情感和思想傳遞給觀眾。我學(xué)到了如何用肢體的動(dòng)作、面部的表情和眼神的交流來講述一個(gè)故事，這些技巧和能力也進(jìn)一步提升了我的自信心和社交能力。
此外，舞蹈訓(xùn)練還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識。在舞蹈演出中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，每個(gè)成員都扮演著不可或缺的角色。通過與舞蹈團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和排練，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)成員都需要相互配合，遵循統(tǒng)一的指令和舞蹈節(jié)奏，才能保持整個(gè)演出的流暢和完美。在舞蹈團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的創(chuàng)意，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長，與大家一起為演出的成功共同努力。這不僅使我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，也讓我體驗(yàn)到了集體的榮譽(yù)和成就感。
最后，舞蹈訓(xùn)練讓我擁有了更積極向上的心態(tài)。舞蹈訓(xùn)練雖然辛苦，但也充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。在日復(fù)一日的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性，也學(xué)會(huì)了面對困難和挫折時(shí)要保持積極的態(tài)度。無論是面對技術(shù)上的難題還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的矛盾，我都愿意主動(dòng)思考和解決問題，不放棄任何一個(gè)努力的機(jī)會(huì)。通過舞蹈訓(xùn)練，我更加明白了自己的潛力和價(jià)值，激發(fā)了內(nèi)心的動(dòng)力和自信心，在遇到困難時(shí)，我能堅(jiān)持自己的夢想并不斷進(jìn)取。
總之，通過舞蹈訓(xùn)練，我得到了身體力量的改善、表達(dá)能力的提升以及團(tuán)隊(duì)意識的加強(qiáng)。這些收獲不僅讓我更加熱愛舞蹈，也使我成為更完整的個(gè)體。我相信，在未來的舞蹈道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用舞蹈詮釋自己的人生。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇二
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，擁有無窮的魅力。當(dāng)我第一次走進(jìn)舞蹈訓(xùn)練室的時(shí)候，我被優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽的音樂所吸引。舞蹈給我一種自由自在的感覺，讓我能夠通過身體的動(dòng)作和音樂的律動(dòng)來表達(dá)內(nèi)心的情感。這種全身心的投入讓我深深地愛上了舞蹈，并且決心要接受更加系統(tǒng)和專業(yè)的訓(xùn)練，以提升自己的舞蹈技藝。
第二段：堅(jiān)持和毅力的重要性。
舞蹈訓(xùn)練需要對自己嚴(yán)格要求和持之以恒的精神。每天的訓(xùn)練都需要我付出辛苦的努力和耐心的等待。起初，讓身體做出優(yōu)美的舞姿對于我來說是一個(gè)艱巨的任務(wù)。但是，我明白只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我才能夠逐漸掌握技巧，展現(xiàn)出良好的舞姿。在訓(xùn)練過程中，我學(xué)會(huì)了不斷克服困難，保持積極的態(tài)度，并且與其他同學(xué)一起互相鼓勵(lì)和支持。這種毅力和團(tuán)隊(duì)合作的精神幫助我度過了許多訓(xùn)練中的低谷，也讓我在舞蹈領(lǐng)域不斷取得進(jìn)步。
第三段：舞蹈培養(yǎng)的品質(zhì)。
除了技術(shù)上的提高，舞蹈訓(xùn)練還培養(yǎng)了我許多寶貴的品質(zhì)。舞蹈需要專注和耐心，需要我時(shí)刻保持對細(xì)節(jié)的關(guān)注。這使我變得更加細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)和注重品質(zhì)。舞蹈也要求我能夠通過身體語言和表情來傳達(dá)情感，這鍛煉了我的表達(dá)能力和溝通技巧。另外，通過與舞蹈團(tuán)隊(duì)的合作，我學(xué)會(huì)了分享與付出、傾聽與尊重。舞蹈訓(xùn)練不僅是技術(shù)的提高，更是在成長和塑造一個(gè)更好的自己。
第四段：挑戰(zhàn)和成就感。
舞蹈訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)可以讓我不斷超越自己，并且給予我巨大的成就感。每當(dāng)我克服一個(gè)困難動(dòng)作或者完成一個(gè)精彩的演出，我都能感受到內(nèi)心的喜悅與滿足。這種成就感是其他活動(dòng)所無法比擬的。在訓(xùn)練中，我也意識到了舞蹈和人生一樣，需要不斷挑戰(zhàn)自己才能進(jìn)步。從容面對挑戰(zhàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，是我在舞蹈訓(xùn)練中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第五段：舞蹈帶給我的啟示。
舞蹈訓(xùn)練不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是對人生態(tài)度的一種啟示。舞蹈教會(huì)了我堅(jiān)持和努力的精神，教會(huì)了我如何與人合作和感受團(tuán)隊(duì)的力量。舞蹈也讓我學(xué)會(huì)了如何傳遞和表達(dá)情感，以及如何用美去感染他人。舞蹈讓我擁有了更加積極和樂觀的人生態(tài)度，讓我變得更加自信和從容。我相信這些在舞蹈訓(xùn)練中學(xué)到的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，助我在任何領(lǐng)域都取得成功。
總結(jié)部分：
舞蹈訓(xùn)練是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就的過程。通過舞蹈，我們不僅可以提高自己的舞技，還可以培養(yǎng)出許多寶貴的品質(zhì)。堅(jiān)持和毅力，團(tuán)隊(duì)合作，以及對細(xì)節(jié)的關(guān)注，都是舞蹈訓(xùn)練所教給我的寶貴財(cái)富。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了從容面對挑戰(zhàn)，并從中獲得成長與進(jìn)步。更重要的是，舞蹈讓我擁有了更加積極和樂觀的人生態(tài)度。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度，讓我們變得更加自信和幸福。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇三
作為現(xiàn)代年輕人，我們在快節(jié)奏的生活中，經(jīng)常會(huì)感到疲憊不堪，內(nèi)心乏力。因此，體育鍛煉成為一種重要的方式來保持健康和釋放壓力。在體育鍛煉中，舞蹈作為一種受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，已經(jīng)成為眾多年輕人的鐘愛之選。這次，我參加了舞蹈團(tuán)隊(duì)的集體訓(xùn)練，在鍛煉的過程中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面，我將分享我的舞蹈組隊(duì)訓(xùn)練心得體會(huì)。
第二段：理念轉(zhuǎn)變。
在課堂中，教練告訴我們舞蹈的靈魂是無拘無束的。因此，斷掉自己的限制是我們成功的第一步。我曾經(jīng)覺得自己身體不夠靈活、跳得不夠好，但教練反復(fù)的鼓勵(lì)讓我對舞蹈有了新的認(rèn)識。只要我相信自己、相信舞蹈，并注重練習(xí)和堅(jiān)持，我也可以跳得出彩。在這個(gè)過程中，我克服了自己的一些局限，調(diào)整了思維方式，提高了自信和對身體的掌控能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
舞蹈組隊(duì)訓(xùn)練的一大優(yōu)勢就是，不僅促進(jìn)了自己的提升，更主要的是強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了協(xié)作與合作的重要性。在舞臺(tái)上，任何一個(gè)小失誤都可能破壞整個(gè)演練。因此，我們需要溝通流暢，意見統(tǒng)一，配合默契。這讓我學(xué)會(huì)了傾聽和學(xué)習(xí)別人的想法，以及在集體中不斷調(diào)整自己的姿勢和動(dòng)作，最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第四段：訓(xùn)練扎實(shí)。
組隊(duì)訓(xùn)練雖然充滿了樂趣和活力，但前提是訓(xùn)練扎實(shí)。跳舞不僅需要外在的優(yōu)美動(dòng)作和熱情，更重要的是長時(shí)間、高強(qiáng)度的練習(xí)。我和舞友們不斷地推陳出新，磨練細(xì)節(jié)，提升動(dòng)作套路的完成度和流暢性。在教練的耐心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我們一起攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，收獲了更多的自信和技能。
第五段：收獲與感悟。
在集體的舞蹈訓(xùn)練中，我收獲了不僅僅是舞蹈技能的提升，也收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)到了有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)整性格、自我肯定等方面的技巧。我進(jìn)一步理解了體育運(yùn)動(dòng)與人生之間的內(nèi)在聯(lián)系，刪除了年輕人的身體和靈魂，在快樂、緊張、激勵(lì)和自我成長的交織中成熟和進(jìn)步。
總結(jié)。
這些心得體會(huì)雖然是從一個(gè)入門的跳舞者的角度來看待問題，但希望能夠?yàn)閺V大愛好者提供一些參考和借鑒。因?yàn)槲璧覆粌H僅是表演和娛樂，它更是一項(xiàng)精神、身體、意志上的鍛煉和提升。通過集體訓(xùn)練，我不僅提高了自己的體質(zhì)和情緒狀態(tài)，也理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，為未來的人生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，只有經(jīng)過扎實(shí)的練習(xí)才能取得進(jìn)步和成功。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇四
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，讓人們以身體語言來表達(dá)情感和思想。參與舞蹈訓(xùn)練不僅可以鍛煉身體，還可以提升個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)。我和很多年輕人一樣，熱愛舞蹈，并一直以來都有參與不同類型的舞蹈訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間的訓(xùn)練中，我逐漸體會(huì)到了舞蹈對于身心的積極影響。
舞蹈訓(xùn)練可以通過規(guī)律的動(dòng)作和活動(dòng)，提高身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性以及核心力量。在初期的訓(xùn)練中，我很快意識到自己的身體靈活度得到了提高。無論是高難度的舞蹈動(dòng)作還是柔美的身體流線，在訓(xùn)練的過程中我逐漸掌握了適應(yīng)身體的運(yùn)動(dòng)方式。此外，經(jīng)常參與舞蹈訓(xùn)練還幫助我改善了體力和耐力，讓我在日常生活中更加精力充沛。
舞蹈訓(xùn)練不僅僅是對身體的鍛煉，更是對心理的磨練。對于一個(gè)舞者來說，舞蹈是一種表達(dá)內(nèi)心情感和情緒的方式。在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)通過舞蹈我可以借助身體語言表達(dá)自己的情緒，在舞臺(tái)上展示內(nèi)在的美。而這種表達(dá)和展示的過程，讓我更加自信和積極。另外，在舞蹈訓(xùn)練中，需要與舞伴緊密合作，互相協(xié)調(diào)動(dòng)作。這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和耐心，讓我更好地與他人交流和合作。
通過舞蹈訓(xùn)練，我深刻認(rèn)識到自己的潛力和能力，也學(xué)會(huì)了如何在困難面前堅(jiān)持和克服。首先，通過鍛煉身體和表達(dá)情感，我不僅增強(qiáng)了自信，還提升了自身的形象和氣質(zhì)。其次，舞蹈訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)一致地完成任務(wù)。這在培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力方面起到了積極的推動(dòng)作用。最后，舞蹈訓(xùn)練也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和追求卓越的品質(zhì)。無論是練習(xí)舞蹈動(dòng)作還是面對困難挑戰(zhàn)，我都會(huì)勇往直前，刻苦訓(xùn)練，以追求更高的舞蹈水平。
第五段：對未來發(fā)展的展望。
通過這段時(shí)間的舞蹈訓(xùn)練，我認(rèn)識到舞蹈這門藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力。作為一個(gè)舞者，我希望能夠繼續(xù)接受更多的訓(xùn)練，不斷提高自身的技術(shù)和藝術(shù)水平。同時(shí)，我也希望有機(jī)會(huì)能夠在更廣泛的舞臺(tái)上展示自己的才華和激情，為更多人帶來快樂和震撼。通過舞蹈，我相信會(huì)有更多的人對于藝術(shù)和生活有更深的理解和感悟。
總結(jié)：舞蹈訓(xùn)練對于個(gè)人的成長有著重要的影響。不僅僅通過鍛煉身體提高形象和健康，舞蹈還可以讓人們學(xué)會(huì)如何表達(dá)情感和合作互動(dòng)。在未來的發(fā)展中，希望能繼續(xù)追求舞蹈藝術(shù)的高度，為自己和他人帶來更多的歡樂和感動(dòng)。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇五
第一段：引言（150字）。
舞蹈是一門藝術(shù)，它通過優(yōu)美的動(dòng)作和音樂來表達(dá)情感和思想。作為一個(gè)熱愛舞蹈的人，我深知舞蹈技能訓(xùn)練的重要性。在過去的幾年中，我參加了各種舞蹈的技能訓(xùn)練，這讓我對舞蹈有了更深入的了解和體驗(yàn)。在此，我想分享一下我在舞蹈技能訓(xùn)練中所得到的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)身體素質(zhì)（250字）。
在舞蹈技能訓(xùn)練中，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)是至關(guān)重要的。舞蹈要求舞者有靈活的身體和協(xié)調(diào)的動(dòng)作，所以常規(guī)的身體鍛煉是必不可少的。我每天都會(huì)進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，以增加身體的柔韌性；而耐力訓(xùn)練和核心力量鍛煉幫助我提高了舞蹈的表現(xiàn)力和穩(wěn)定性。通過堅(jiān)持鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了極大的提升，我也能更好地應(yīng)對舞蹈技能的訓(xùn)練。
第三段：勤奮學(xué)習(xí)舞蹈技巧（300字）。
在舞蹈技能訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)舞蹈技巧是不可或缺的一部分。我積極參加各類舞蹈課程，不斷學(xué)習(xí)新的舞蹈技巧。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到重復(fù)是成功的關(guān)鍵。只有反復(fù)練習(xí)，才能掌握舞蹈技巧和動(dòng)作，將其融入到舞蹈中。此外，與舞蹈老師和同學(xué)的互動(dòng)交流，也讓我受益匪淺。他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，幫助我更好地理解和掌握舞蹈技巧。舞蹈技巧的學(xué)習(xí)需要付出大量的時(shí)間和努力，但當(dāng)我看到自己不斷進(jìn)步，融入技巧的時(shí)候，我覺得一切都是值得的。
第四段：舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)（300字）。
舞臺(tái)演出是舞者們鍛煉舞蹈技能的重要途徑。我參加了多次舞蹈演出，這不僅讓我能夠展示自己的舞蹈技能，還能夠提升表演能力和舞臺(tái)意識。在舞臺(tái)上，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都要準(zhǔn)確而富有感染力。通過舞臺(tái)演出，我學(xué)會(huì)了克服緊張和疲勞，保持良好的表演狀態(tài)。舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不僅讓我更加自信，也讓我對舞蹈有了更深層次的理解。
第五段：心態(tài)和熱情（200字）。
在舞蹈技能訓(xùn)練中保持積極的心態(tài)和熱情是非常重要的。舞蹈是一門技術(shù)和藝術(shù)結(jié)合的學(xué)科，它需要舞者不斷地追求進(jìn)步，保持對舞蹈的熱愛和激情。在我接觸舞蹈的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我充滿熱情和積極的態(tài)度，我更容易克服困難，堅(jiān)持下去。盡管舞蹈技能訓(xùn)練是艱辛和耗費(fèi)時(shí)間精力的，但當(dāng)我看到自己能夠融入到音樂和動(dòng)作中，表達(dá)自己的情感和思想時(shí)，我感到無比快樂和滿足。
總結(jié)（100字）。
舞蹈技能訓(xùn)練需要身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)技巧、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)以及良好的心態(tài)和熱情。通過不斷努力和訓(xùn)練，我深刻體會(huì)到這些元素的重要性。舞蹈技能訓(xùn)練不僅讓我成為一個(gè)更好的舞者，也讓我感受到了舞蹈藝術(shù)的魅力。無論是在訓(xùn)練課上還是舞臺(tái)上，我都能感受到舞蹈給我?guī)淼目鞓泛蜐M足。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的舞蹈技能，與觀眾分享舞蹈的美妙。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇六
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的`身心得到健康的發(fā)展。因此，我結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：
一、教學(xué)目的：
通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈活動(dòng)之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)之后，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，教師通過有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
二、活動(dòng)內(nèi)容以及措施：
1、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的15分鐘左右時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運(yùn)動(dòng)，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。
2、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：
（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練。
（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。
（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練。
（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練。
（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練。
（6）胯部和臀部的訓(xùn)練。
（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練。
（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。
（9）后腿和背肌的訓(xùn)練。
（10）踢腿和力量的練習(xí)。
3、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。
具體措施有：
（1）直立和半蹲訓(xùn)練。
（2）擦地推腳背練習(xí)。
（3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿。
（4）大踢腿。
（5）下腰游戲。
4、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。
具體措施：
（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練。
（2）小跳訓(xùn)練。
（3）點(diǎn)轉(zhuǎn)。
（4）控制。
5、能夠隨著音樂做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
6、排練幾個(gè)小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校舞蹈排練廳。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇七
舞蹈作為一種藝術(shù)形式，無論年齡、性別都可以參與其中。而我作為一名大學(xué)學(xué)妹，對舞蹈的熱愛并沒有因?yàn)檎n業(yè)的繁忙而消失。在大學(xué)校園里，我有幸參加了舞蹈社團(tuán)的訓(xùn)練，并在這一次的舞蹈訓(xùn)練中收獲了很多。通過舞蹈訓(xùn)練，我不僅提高了舞技，更重要的是學(xué)到了許多品質(zhì)和道理。
第二段：堅(jiān)持與付出。
舞蹈并不像看起來那樣簡單，各種高難度的動(dòng)作需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去練習(xí)。在一開始的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)闊o法做好某個(gè)動(dòng)作而泄氣，但我們的舞蹈教練總是鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，告訴我們只要不放棄努力，就一定能夠做到。這種堅(jiān)持與付出的精神深深烙印在我的心里，不僅僅是舞蹈訓(xùn)練的寶貴財(cái)富，更是人生中的重要品質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在舞蹈訓(xùn)練中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的角色不同，但只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能讓整個(gè)舞蹈呈現(xiàn)出最好的效果。沒有一個(gè)人是可以獨(dú)善其身的，每個(gè)練習(xí)時(shí)，我們都要配合好隊(duì)友，相互幫助。通過這種互助的過程，我逐漸懂得了傾聽和合作的重要性，也培養(yǎng)了我對集體榮譽(yù)的責(zé)任感。
第四段：自信與表達(dá)自我。
舞蹈讓我逐漸敞開了心扉，敢于表達(dá)自己。在表演時(shí)，舞臺(tái)上的每個(gè)動(dòng)作都需要自信與專注去完成。舞蹈不僅考驗(yàn)著身體的靈活性和技巧，更是一種對自我的表達(dá)。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了如何釋放自己，展示自己獨(dú)特的個(gè)性。而這種自信和表達(dá)自我的能力，在生活中也同樣派上了用場。
第五段：舞蹈帶給我的不僅僅是技巧。
通過舞蹈訓(xùn)練，我不僅提高了舞技，也改變了自己的一些心態(tài)和價(jià)值觀。舞蹈讓我感受到了藝術(shù)的美，培養(yǎng)了我的審美情趣。同時(shí)，通過與隊(duì)友的互動(dòng)，我也交到了許多志同道合的朋友，拓寬了我的社交圈。舞蹈成為了我生活中一份重要的寶貴財(cái)富。
總結(jié)：
通過舞蹈訓(xùn)練，我收獲了很多，不僅僅是技巧的提高，更是對人生的一種領(lǐng)悟。堅(jiān)持與付出、團(tuán)隊(duì)合作、自信與表達(dá)自我，這些都是舞蹈訓(xùn)練給我?guī)淼膶氋F財(cái)富。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一個(gè)塑造我們品質(zhì)和修養(yǎng)的過程。無論是在舞臺(tái)上還是生活中，舞蹈都會(huì)給我?guī)頍o盡的力量和快樂。我將繼續(xù)熱愛舞蹈，不斷努力，不斷進(jìn)步。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇八
在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，音樂教育對促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展，起著非常重要的作用。對于正處在青少年成長時(shí)期的中小學(xué)生來說，完善的音樂教育將直接影響著他們的智能、心理、品質(zhì)以及行為能力等方面的發(fā)展，抓好基礎(chǔ)音樂教育是實(shí)施素質(zhì)教育不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
通過教學(xué)法的學(xué)習(xí)，我了解到，音樂是一門藝術(shù)課，技藝性、實(shí)踐性很強(qiáng)，不同于其他課程。音樂教學(xué)的內(nèi)容包括歌唱、樂器、欣賞、指揮、和音樂基礎(chǔ)知識和基本技能，音樂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容決定了音樂教學(xué)方法的特殊性，現(xiàn)代音樂教學(xué)法的特征主要表現(xiàn)為重視音樂審美能力的培養(yǎng)和發(fā)展；發(fā)揮學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，強(qiáng)調(diào)多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用以及采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
通過教學(xué)法的課堂試講，我發(fā)現(xiàn)要做到綜合運(yùn)用教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)對于我們還沒畢業(yè)地在校大學(xué)生來說有一定的難度，在試講過程中出現(xiàn)了很多問題，課堂氣氛沉悶，語言不流暢，話語連接不緊密，教唱地音樂與音樂本身要表達(dá)地情感不相符，不能隨機(jī)應(yīng)變而且還有很多環(huán)節(jié)的疏漏等等。這些就預(yù)示我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)完善。
目前的音樂教學(xué)大多沿用“循規(guī)蹈矩式”教學(xué)法：如先教音準(zhǔn)、節(jié)奏，再教感情和表現(xiàn)手法，這種教法把認(rèn)知同感情因素，技能同審美因素分割開來，忽視了“表情在音樂教育中占著中心位置，音樂教育應(yīng)當(dāng)從表情開始”的原則。要知道音樂教育的魅力，并不在乎知識、技能的傳授，而是充分表現(xiàn)在感染、激勵(lì)、教育、啟迪等效應(yīng)上、因而教師必須善于誘發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美，體現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)過程中。
音樂是聽覺的藝術(shù)，欣賞是音樂課的內(nèi)容之一，例如；欣賞《過雪山草地》教師要通過導(dǎo)入引起學(xué)員音樂欣賞的興趣，要利用音樂所表達(dá)地情景激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，要引導(dǎo)學(xué)生參與到音樂實(shí)踐活動(dòng)中來，以進(jìn)一步增強(qiáng)對音樂地理解能力，提高對音樂欣賞鑒別的能力。再例如《春天的故事》在聽這首歌之前，給學(xué)生提出這樣的問題：這首歌的音樂分為幾部分？每一部分的旋律、節(jié)奏的特點(diǎn)是什么？所表達(dá)的是什么樣的感情？使學(xué)員在欣賞的過程中融入對音樂的感受和理解。
音樂教學(xué)應(yīng)當(dāng)把聆聽、演奏、演唱、指揮、作曲乃至音樂評論等等結(jié)合起來進(jìn)行，而不是只局限于某一方面，把音樂學(xué)習(xí)融入到其他學(xué)科學(xué)習(xí)中。譬如：音樂與文學(xué)的姊妹藝術(shù)，結(jié)合語文教材進(jìn)行音樂教學(xué)，開拓學(xué)生思維，創(chuàng)設(shè)音樂情境，自選歌曲學(xué)習(xí)，自行收集材料，不僅能開闊音樂視野，還能挖掘出更新、更廣的內(nèi)容。音樂與美術(shù)的姊妹藝術(shù)，在欣賞和聆聽中，感受音樂所要表達(dá)的感情。而且在教授歌曲時(shí)圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)的環(huán)節(jié)，要有一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)的攀升和活動(dòng)的遞進(jìn)性，在堅(jiān)守的過程中不要用單一的活動(dòng)或環(huán)節(jié)。
通過教學(xué)法的學(xué)習(xí)，我了解了現(xiàn)代化的教學(xué)模式，從中也看到了自己的不足，作為后繼教師，我更應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，在以后的教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美興趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛音樂、熱愛生活打下良好基礎(chǔ)。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇九
形體訓(xùn)練也成為舞蹈藝術(shù)教育的重要內(nèi)容之一，只做基本功訓(xùn)練，從沒有學(xué)過一個(gè)舞蹈，更不用說在舞蹈中去抒發(fā)情感了。舞蹈基本功訓(xùn)練是建立在形體訓(xùn)練基礎(chǔ)之上的，它以優(yōu)美多姿的形體動(dòng)作為語言，塑造形象、反映社會(huì)生活，經(jīng)過高度美化和規(guī)范化的動(dòng)作，具有嚴(yán)格的程式，講究節(jié)奏和韻律。下面是小編為大家?guī)淼奈璧附虒W(xué)的中的形體訓(xùn)練，歡迎閱讀。
盡管舞蹈的表現(xiàn)形式多種多樣，但在基本功的訓(xùn)練上，卻具有很多的一致性、統(tǒng)一性，這種同出一轍的共性便產(chǎn)生了基本功訓(xùn)練的規(guī)范性?！靶沃?guī)范”與“情之疏導(dǎo)”相結(jié)合，由里及表、內(nèi)心情感與形體動(dòng)作形成統(tǒng)一體，才能完美的展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。本文將從形體訓(xùn)練、舞蹈基本功訓(xùn)練以及芭蕾舞、民族舞、古典舞等方面全面的闡述其中的異同點(diǎn)。
1、形體訓(xùn)練的含義;形體訓(xùn)練是優(yōu)美、高雅的健身項(xiàng)目，主要通過舞蹈基礎(chǔ)練習(xí)，結(jié)合芭蕾舞、古典舞、民族民間舞等進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以達(dá)到塑造人們優(yōu)美的體態(tài)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，糾正生活中不正確的姿態(tài)為目的。形體訓(xùn)練來源于西方的傳統(tǒng)文化，帶有強(qiáng)烈的芭蕾的傳統(tǒng)文化藝術(shù)表演性，形體訓(xùn)練藝術(shù)性極強(qiáng)，深深吸引著廣大的藝術(shù)愛好者，具有強(qiáng)大的感染力和生命力。
而國內(nèi)也有廣大的形體訓(xùn)練愛好者。有個(gè)成語叫：“手舞足蹈”，人在高興和激動(dòng)時(shí)就會(huì)情不自禁地手舞足蹈。人類學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：人類在語言表達(dá)能力落后時(shí)，就已經(jīng)善于用表情和手勢來表達(dá)感情，所以人們最早的“語言”是用四肢和軀體做出來的動(dòng)態(tài)語言。如古人說：“窈窕淑女，君子好逑”、“形體不蔽，精神不散，亦可以百數(shù)”，體現(xiàn)了從古代開始我們就有了形體一詞。而當(dāng)今社會(huì)與形體更是密不可分，我們隨處都可以看到業(yè)余培訓(xùn)班。形體訓(xùn)練是一個(gè)外來語，還未見到權(quán)威的定義。
有狹義和廣義：狹義的定義為形體美訓(xùn)練。廣義認(rèn)為只要是有形體動(dòng)作的訓(xùn)練就可以叫做形體訓(xùn)練，甚至某些服務(wù)行業(yè)的程式化動(dòng)作都可以稱為形體訓(xùn)練。大家認(rèn)為用形體美訓(xùn)練定義形體訓(xùn)練比較確切，也符合大多數(shù)形體訓(xùn)練者的意愿。她們花費(fèi)大量的時(shí)間、金錢和體力進(jìn)行訓(xùn)練，不僅僅為了活動(dòng)一下身體，對自身體態(tài)美的塑造才是最終目的，具有強(qiáng)烈的目的性。
2、形體訓(xùn)練的內(nèi)容;基本站立姿勢，手位腳位練習(xí)，氣息動(dòng)作結(jié)合練習(xí)以及把上把下一系列基本功練習(xí)。主要練習(xí)人的基本姿勢，即訓(xùn)練正確的立、坐、臥和走、跑，氣息在形體訓(xùn)練中的運(yùn)用及頭面部的形態(tài)和表現(xiàn)，即人的聲、容、笑、貌。
基本站姿正確與否，直接影響人各種運(yùn)動(dòng)行為的美。日常生活中，有些年輕人忽視形體訓(xùn)練的重要性，因此出現(xiàn)身體弓背含胸，端肩縮脖，腿彎曲等不健康的體態(tài)。結(jié)合實(shí)際有針對地練習(xí)形體，就會(huì)練出一個(gè)形體姿態(tài)。
氣息在形體訓(xùn)練中有關(guān)鍵的作用，柔韌性練習(xí)、各種舞蹈都要充分運(yùn)用氣息。在柔韌性練習(xí)、各種舞蹈中充分運(yùn)用氣息，才能使柔韌性提高和在各種舞蹈動(dòng)作中游刃有余。
另外，人的頭面部形態(tài)是表達(dá)人類豐富情感的重要方式，人說話聲音適中、面容友善、微笑待人、外貌端正都是人的好形態(tài)的體現(xiàn)。通過形體訓(xùn)練，有正確的姿勢與表現(xiàn)，充實(shí)頭面部姿勢和神態(tài)的美。把上進(jìn)行對身體柔韌、力量、重心、美感的訓(xùn)練，主要以腰和腿的基本功訓(xùn)練為主。腿的訓(xùn)練包括胯的開度、腿的力量、膝的直立、腳踝關(guān)節(jié)的柔韌靈活和腳背的`勾繃。
在訓(xùn)練中，可以圍繞芭蕾基本元素“開、繃、直”來完成。把下訓(xùn)練是在完全脫把、沒有把桿束縛的情況下身體做到穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。芭蕾、舞蹈、體操的動(dòng)作訓(xùn)練了人體的優(yōu)雅姿態(tài)，而且也傳播了它們高雅的藝術(shù)精髓，統(tǒng)一了人的精神美和形體美，提高了練習(xí)者的內(nèi)涵修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì)、風(fēng)度。
1、能改善神經(jīng)系統(tǒng)和大腦功能;形體訓(xùn)練，是外環(huán)境對肌體的一種刺激，具有連續(xù)、協(xié)調(diào)、速度、力量的特點(diǎn)，使肌體處于一種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這種狀態(tài)下中樞神經(jīng)將隨時(shí)動(dòng)員各器官及系統(tǒng)使之協(xié)調(diào)、配合肌體的工作。另外，形體訓(xùn)練要求做動(dòng)作要迅速、準(zhǔn)確，要在大腦的指揮下完成。腦是中樞神經(jīng)的高級部位。
形體訓(xùn)練時(shí)，腦和脊髓及周圍神經(jīng)要建立迅速、準(zhǔn)確的應(yīng)答式反應(yīng)，而腦又要隨時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，儲(chǔ)存精細(xì)動(dòng)作的信息。經(jīng)過不斷的刺激，提高人的理解和記憶能力，使大腦更加聰明。所以，經(jīng)常參加形體訓(xùn)練，可加強(qiáng)肌體神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的工作能力，提高神經(jīng)活動(dòng)，使之更加健康和聰明。
2、能提高心血管系統(tǒng)的功能;心血管系統(tǒng)由心臟與各類血管組成，以心臟為動(dòng)力的閉鎖管道系統(tǒng)，也就是血液循環(huán)系統(tǒng)。形體訓(xùn)練由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和肌肉運(yùn)動(dòng)共同完成。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在進(jìn)行工作時(shí)要消耗大量的氧氣和養(yǎng)料，還要排泄大量廢物，在消耗時(shí)要不斷地補(bǔ)充供給大量的新鮮氧氣和養(yǎng)料。這繁重的任務(wù)，只能依靠體內(nèi)閉鎖管道系統(tǒng)——心血管(循環(huán))系統(tǒng)來完成。
在強(qiáng)烈的肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，可達(dá)到安靜時(shí)的5—7倍，這就使心肌處于激烈收縮的狀態(tài)。經(jīng)常刺激會(huì)使心肌纖維增粗，心房、心室壁增厚，心臟體積增大，血溶量增多，從而增加心臟的力量。由于心肌力量的增加，每博射出的血量增多，心跳的次數(shù)相應(yīng)減少，在平時(shí)較為安靜的狀態(tài)下，心臟能得到較長時(shí)間的休息，從而減輕心臟的工作負(fù)擔(dān)，讓心臟青春永駐。
如：粗腰，我們通過減肥，即使有效果，但腰部線條比例依然沒有變，減肥不可能針對這些缺陷部位去掉份量，而是隨著身體其他熱量一起消耗。而面對市面上各種減肥方法，改善形體的手段，我認(rèn)為存在一定的弊病，并不能完完全全對形體整形矯正。
對于女生來說，過于發(fā)達(dá)的肌肉，破壞了女子纖細(xì)，清秀的柔美，也不是我們追求的審美，而其他的有氧健身的方式也只能起到燃燒脂肪的作用，不能真正改善形體，對局部線條的改善塑造并沒有任何的效果。形體訓(xùn)練不僅限于女性，也有少量的男性。男性也可以通過形體訓(xùn)練來改變他們不止具有的粗獷、強(qiáng)壯的形態(tài)，使之具有形態(tài)美。其實(shí)真正形體訓(xùn)練的概念是改變我們自身形體的不足，隨著時(shí)間流逝，我們也難以避免漸漸的衰老。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇十
在去年團(tuán)體比賽時(shí)校園到處都彌漫了舞蹈的熱潮，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)和一張張笑臉，那時(shí)的我忘卻疲憊，心里想:舞蹈就是應(yīng)該屬于這些孩子們的。
今年在開展音樂教學(xué)的時(shí)候，我有意識的展開舞蹈方面的教學(xué)，在近半個(gè)學(xué)期的教學(xué)以來，學(xué)生仍然表現(xiàn)的比較積極，而且在音樂課上我發(fā)現(xiàn)加上了舞蹈的有機(jī)結(jié)合使得課堂氣氛變得更加好了，在學(xué)習(xí)一些枯燥的樂理知識結(jié)合一定的聲勢和舞蹈使得學(xué)生記憶加快了很多。
舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等。
結(jié)合舞蹈的諸多特性，把它巧妙的結(jié)合于課堂教學(xué)中，不僅可以讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握新課的內(nèi)容，也可以活躍課堂的氣氛。但在選擇上我經(jīng)過日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)還是需要掌握一定技巧的。比如針對七年級的教材，我們可以選擇上冊的第二單元《天山之春》作為重點(diǎn)以新疆歌曲形式展開的教學(xué)，下冊中可以選擇《非洲靈感》來完成拓展。
1.活動(dòng)時(shí)的范圍和位置，有助于教師掌控學(xué)生的活動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài);。
2.活動(dòng)的難易度要適中;。
3.舞蹈展開時(shí)要結(jié)合本課學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容相關(guān)知識點(diǎn);。
4.注意創(chuàng)新;。
5.不要輕易打斷學(xué)生的自我練習(xí)與拓展。
舞蹈的魅力在于你用心去體會(huì),只有靠自己一顆真誠、努力不懈、的心才能完完全全地被舞蹈的魅力所迷戀,所震撼。正因?yàn)槲璧高@這樣的魅力，所以我決心要把舞蹈帶到日常教學(xué)中來，讓我的音樂課永遠(yuǎn)充滿歡樂，充滿新奇。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇十一
在教授舞蹈時(shí)，教師除必要講解外，采用更多的是動(dòng)作示范，教師通過示范去指導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生。舞蹈藝術(shù)除要求舞姿造型、動(dòng)作幅度、技巧等規(guī)范外，還必須使舞蹈動(dòng)作富有濃郁的風(fēng)格和韻律，以輕重緩急的節(jié)奏變換，強(qiáng)弱不同的力度等賦予舞蹈以生命的靈動(dòng)。在教學(xué)中，教師單用語言去要求學(xué)生(特別是對低班的學(xué)生)的動(dòng)作達(dá)到某種程度，而不加任何示范，那么學(xué)生往往就不能較好和較快地領(lǐng)悟要領(lǐng)，但是只要教師做一個(gè)正確的示范，學(xué)生就能立即領(lǐng)悟。如:中間搓步，它是一個(gè)簡單的動(dòng)作，但在古典舞或身韻組合中的“搓步”要做“帥”做“美”，必須在搓步時(shí)節(jié)奏急促，步伐輕快敏捷，才能達(dá)到它本身的藝術(shù)效果，又如:在芭蕾基訓(xùn)中的搓步，就有別于古典舞中的搓步，它要經(jīng)過蹲起雙推地，在空中兩腿經(jīng)過伸直的同時(shí)兩腳背完全推地在空中繃足，如何做得不拙又不松，用力恰到好處，只有采用形象示范才能更容易為學(xué)生所接受。
教師做示范要具有充分的熱情，示范動(dòng)作可不強(qiáng)調(diào)高度、數(shù)量，但動(dòng)作規(guī)格與節(jié)奏應(yīng)力求準(zhǔn)確無誤，通過示范，可以提高學(xué)生掌握舞蹈動(dòng)作的信心和興趣，不論是單一動(dòng)作還是組合動(dòng)作，可以根據(jù)具體情況做局部動(dòng)作示范，但局部示范盡可能減少，此外，也可以采用由教師帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行或選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生示范，以點(diǎn)帶面來推動(dòng)整個(gè)班的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)的提高，給動(dòng)作富于濃郁的韻律感和強(qiáng)烈的美感。同時(shí)，在學(xué)生模仿的過程中老師應(yīng)該用信任和鼓勵(lì)和方法來促使學(xué)生的動(dòng)作得到最佳的發(fā)揮，起到傳情達(dá)意的作用，如果學(xué)生的情緒沮喪，沒有信心，就不利于體現(xiàn)和諧、舒展的舞蹈動(dòng)作。
在示范的過程中舞蹈教師的教學(xué)語言特別重要，因?yàn)閷W(xué)舞蹈的學(xué)生都是一，二年級的孩子，她們的接受能力是有限的，所以任何一種藝術(shù)都有它的特殊功能和局限性。舞蹈不像戲劇和電影，離不開臺(tái)詞、唱腔和說白，舞蹈是通過人體的動(dòng)作、手勢、表情、舞姿的造型來表達(dá)情感、呈現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的，同時(shí)也是一種體現(xiàn)心靈美和形體美的特殊藝術(shù)。運(yùn)用教學(xué)語言把所學(xué)的動(dòng)作解釋清楚，需要教師多方面的綜合的藝術(shù)理論素養(yǎng)，教師要運(yùn)用好教學(xué)組織語言這個(gè)工具，幫助學(xué)生形成鮮明、穩(wěn)定的視覺和肌肉動(dòng)作的感覺表象，以提高學(xué)生對動(dòng)作的理解和藝術(shù)想象力，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和目的。
舞蹈教學(xué)語言要力求精辟、準(zhǔn)確、科學(xué)，能夠立竿見影地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，還要做到形象生動(dòng)，發(fā)展到一定階段還需要運(yùn)用感覺語言引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)準(zhǔn)確的肌肉運(yùn)動(dòng)感覺，甚至是創(chuàng)設(shè)舞蹈意境。這是因?yàn)檎Z言在舞蹈教學(xué)中是第二信號系統(tǒng)，它對第一信號系統(tǒng)始終起著調(diào)整和指導(dǎo)作用?？梢娨幻行摒B(yǎng)的舞蹈教師在教學(xué)中應(yīng)具備三種教學(xué)語言:。
1、科學(xué)語言;。
2、感覺語言;。
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇十二
舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情，也使小編獲益良多。
此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一、舞蹈理論實(shí)用性、針對性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。
原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、舞蹈技能訓(xùn)練，陶冶了情操，以舞激情，樂在其中。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。
應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中，我認(rèn)識了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。
在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神,我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。也覺得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的很難得，希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
老師家，客廳里嘻嘻哈哈，那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”，只見老師的一只手伸直，另一只手彎曲，兩只手的中指和食指卡在大拇指上，形成一個(gè)圓圈。老師說那是握繩子的地方，然后兩手翹起，向后拉，我們跟著老師一步一步地做著，同學(xué)們的熱情非常高。
第三步我們學(xué)“放牧”，把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來，只是彎曲的手k著腰而已，我轉(zhuǎn)著圈，好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳，那感覺好極了。
最后，是擠奶返回，老師抖著肩膀上下舞動(dòng)，頭向上昂起，笑得那么自然開心，雖然胖了點(diǎn)，但做起動(dòng)作來還滿瀟灑的，這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。
奶擠好了，我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。
學(xué)舞蹈真是太有意思了!
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇十三
由于孩子們沒有豐富的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，其隨音樂的舞動(dòng)也極簡單，尚不能稱之為“舞蹈”。幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練的開展，使孩子對舞蹈有一個(gè)全面的、系統(tǒng)的、專業(yè)的認(rèn)識，兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練主要是從舞蹈基本功及舞蹈技巧兩大方面對孩子施以長期的訓(xùn)練。從而大大提高幼兒舞蹈水平。在組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)深刻的意識到所訓(xùn)練的對象是一個(gè)特殊的群體—幼兒。由于學(xué)齡前兒童的一系列年齡特點(diǎn)，致使組織訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意到許多方面。一、組織幼兒進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)考慮到孩子年齡較小、體質(zhì)較弱的特點(diǎn)。幼兒園內(nèi)的舞蹈基訓(xùn)對象主要是針對中大班幼兒，平均年齡早期4—6周歲，這么一群幼小的孩子都還處于生長發(fā)育期，他們體質(zhì)相對成人而言較弱；由于年齡小，她們的自我保護(hù)能力也較弱；同時(shí)她們身體及心理的接受能力也較差。這也就意味著授課的成人——教師在訓(xùn)練時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：1、訓(xùn)練內(nèi)容要符合幼兒動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律。
此次市舞蹈技能培訓(xùn)班安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容，整個(gè)培訓(xùn)下來，感覺與以往的培訓(xùn)班有很大不同，更讓人茅塞頓開，受益匪淺。既開闊了視野，又提高了專業(yè)素質(zhì)，總的體會(huì)有以下幾點(diǎn)：一、舞蹈理論實(shí)用性、針對性強(qiáng)，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用、燈光的協(xié)調(diào)、舞美的設(shè)計(jì)等等諸多方面仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。
原本對于舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過一位位專家老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，令我大開眼界，耳目一新。本次培訓(xùn)還結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編給我們欣賞了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答疑解惑的機(jī)會(huì)，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和訣竅的，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族舞蹈的粗獷豪放、剛?cè)岵?jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會(huì)是找到感覺的關(guān)鍵。我在學(xué)習(xí)中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。
應(yīng)該說，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的。舞蹈公開課觀摩時(shí)，市舞蹈團(tuán)的李南老師給了我許多啟發(fā)。在她的講授之中，我認(rèn)識了她的學(xué)生，感受到了她所帶領(lǐng)的舞蹈團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，我受到了很大的沖擊。
在李南老師的講課中，時(shí)時(shí)體現(xiàn)了她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的那種集體精神，她們訓(xùn)練的過程很艱苦，但是現(xiàn)在嬌身慣養(yǎng)的女孩子都能夠培養(yǎng)出這種吃苦耐勞的精神，我覺得很難得。在這種難得的品質(zhì)下，學(xué)生們表現(xiàn)出來的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心。
而努力奮進(jìn)！
舞蹈隊(duì)訓(xùn)練教學(xué)心得篇十四
近年來，隨著電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，越來越多的人長時(shí)間盯著電腦、手機(jī)屏幕，導(dǎo)致眼部健康問題日益嚴(yán)重。而舞蹈視覺訓(xùn)練作為一種特殊的眼部保健方法，越來越受到人們的關(guān)注和重視。我在參加舞蹈視覺訓(xùn)練課程后，深受啟發(fā)和感受，下面將從理論與實(shí)踐、效果認(rèn)識、方法和心得體會(huì)四方面，分享我的舞蹈視覺訓(xùn)練心得體會(huì)。
首先，理論與實(shí)踐的結(jié)合是舞蹈視覺訓(xùn)練的基礎(chǔ)。在課堂上，老師首先將舞蹈視覺訓(xùn)練的相關(guān)理論進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。我們了解到，舞蹈視覺訓(xùn)練不僅能夠幫助改善眼部肌肉的疲勞，還可以增強(qiáng)眼球運(yùn)動(dòng)的靈活性和調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，我們還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，如眼球運(yùn)動(dòng)操、瞳孔鍛煉、眼肌按摩等。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我深刻認(rèn)識到了舞蹈視覺訓(xùn)練對眼部健康的重要性。
其次，舞蹈視覺訓(xùn)練效果的認(rèn)識是舞蹈視覺訓(xùn)練的核心。通過參加舞蹈視覺訓(xùn)練課程，我親身體驗(yàn)到了舞蹈視覺訓(xùn)練的神奇效果。在課程中，我發(fā)現(xiàn)通過舞蹈視覺訓(xùn)練，我的眼球運(yùn)動(dòng)更加靈活，視野也更加開闊。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)無論是長時(shí)間使用電子產(chǎn)品還是看遠(yuǎn)處的事物，我的眼睛都不再容易感到疲勞。這讓我深刻認(rèn)識到了舞蹈視覺訓(xùn)練的效果。
第三，方法是舞蹈視覺訓(xùn)練的關(guān)鍵。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)舞蹈視覺訓(xùn)練需要有正確的方法和堅(jiān)持的態(tài)度。首先，正確的坐姿和站姿非常重要，要保持身體的放松和平衡。其次，注重眼球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，如順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)眼球、左右上下轉(zhuǎn)動(dòng)眼球等。此外，按摩眼睛周圍的肌肉也是舞蹈視覺訓(xùn)練的一部分。合理的方法對于舞蹈視覺訓(xùn)練的效果起著至關(guān)重要的作用。
最后，從參加舞蹈視覺訓(xùn)練課程中，我得到了一些心得體會(huì)。首先，培養(yǎng)正確的用眼習(xí)慣非常重要，特別是避免長時(shí)間盯著電子產(chǎn)品和長時(shí)間近視。其次，定期進(jìn)行舞蹈視覺訓(xùn)練，每天至少要花一定的時(shí)間進(jìn)行眼球運(yùn)動(dòng)操和眼肌按摩。再次，保持良好的生活習(xí)慣，如充足的睡眠和合理的營養(yǎng)，對于眼部健康也起著積極作用。最后，保持樂觀積極的心態(tài)，相信只要堅(jiān)持下去，眼部健康一定能夠得到很大的改善。
總之，舞蹈視覺訓(xùn)練作為一種特殊的眼部保健方法，在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的意義。通過參加舞蹈視覺訓(xùn)練課程，我對于舞蹈視覺訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)有了更深一步的認(rèn)識，也親身體驗(yàn)到了其神奇的效果。我相信通過正確的方法和堅(jiān)持的態(tài)度，舞蹈視覺訓(xùn)練將會(huì)對眼部健康產(chǎn)生積極的影響。希望更多的人能夠關(guān)注和重視舞蹈視覺訓(xùn)練，使我們的眼睛更加健康、明亮。
