人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié),通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。總結(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧,供大家參考。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇一
想必大家都有一位好朋友吧,而我的好朋友是最普通不過(guò)的,那就是書(shū)。自古以來(lái),書(shū)就被大家認(rèn)為是知識(shí)的源泉,帶你來(lái)到一個(gè)讓你一直神往的知識(shí)世界。
記得在那年,我放學(xué)回家,用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了,然后,我就拿起一本我最愛(ài)看的作文書(shū)走上樓去,到我的房間里津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了許久,我讀到一個(gè)無(wú)比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛(ài)調(diào)皮的小孩子,和太陽(yáng)公公玩捉迷藏,一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花似的?!弊x了這個(gè)句子,我仿佛置身在那些云兒之間,和他們一起玩耍,無(wú)拘無(wú)束,自由自在。又過(guò)了不知多少時(shí)間,我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時(shí)間,我的大腦像一臺(tái)打印機(jī)一般,把我所記的依依打印了出來(lái)。
“嘀噠,嘀噠——嘀噠”,時(shí)間像河水似的,不受控制,一分一秒的流去,而我卻還在陶醉于那些詞、句中。
媽媽也大喊我下來(lái)吃飯了,而我卻把吃飯的事忘得一干二凈,哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動(dòng)我頭發(fā)的風(fēng),什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
到了晚上7點(diǎn)左右,我還在看,媽媽怒氣沖天地走上來(lái),把我的書(shū)拿走,大聲地說(shuō):“看書(shū)我沒(méi)意見(jiàn),可你也別看得太過(guò)了吧!”我依依不舍地合上書(shū),還沉浸在生動(dòng)有趣的故事情節(jié)中。
從那時(shí)起,我才明白我最好的朋友莫過(guò)于書(shū)。書(shū)能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉,書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中暢游,書(shū)能讓我身處異境,不停地去幻想。書(shū)是夜晚的星空,隨手摘下一顆星星,它就是一本書(shū),讓你不由自主地去閱讀,去細(xì)細(xì)品味。
我慶幸我的童年在書(shū)香中綿延。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇二
親情伴我成長(zhǎng)“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要。我成長(zhǎng)的道路上當(dāng)然也離不開(kāi)親情。
兒時(shí),我到了上學(xué)的年齡,每天都是爺爺奶奶接我回家。放學(xué)后,我就東張西望,尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見(jiàn)了我,就會(huì)露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車,夏天蹬得汗流浹背,冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事,接我的任務(wù)便落在了奶奶身上。而奶奶是個(gè)忠實(shí)的電視迷,每天一到鐘點(diǎn),就打開(kāi)電視看起來(lái)。而我放學(xué)的時(shí)間正好與電視劇撞車了。我這個(gè)多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的47的奶奶卻為接我舍去了她的最愛(ài)。
如今,我上了中學(xué)。爸爸雖然不用每天起床很早,但為了能讓我吃上暖暖的早餐,6:00就起床為我準(zhǔn)備早餐。我吃著早餐,心里熱乎乎的。吃過(guò)飯后,爸爸又把我送到樓下,幫我推出車子,目送我上學(xué)。在學(xué)習(xí)上,我考得不理想、不滿意時(shí),父母便幫我分析試卷上的.錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤原因。父母雖然上班過(guò)后很累,但他們從來(lái)都為了我不再犯同樣的錯(cuò)誤而費(fèi)盡心血,毫無(wú)怨言。望著他們那辛勞的面容,我在心中暗下決心:一定要看見(jiàn)他們欣慰的笑容!
暢想未來(lái),在我拿到了我的第一個(gè)月的工資的時(shí)候,我會(huì)馬上買好酒送給愛(ài)喝酒的爺爺、爸爸;買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們?nèi)?,一同外出旅游,感受大自然的無(wú)限風(fēng)光??匆?jiàn)了家人笑逐顏開(kāi),我自然也樂(lè)不可支。
在親情的呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng);在親情的滋潤(rùn)下,我結(jié)出成功之果;在親情的養(yǎng)育下,我必將以親情回報(bào)給長(zhǎng)輩!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇三
我們不能把紅領(lǐng)巾拿來(lái)亂弄,要珍惜它,它也會(huì)帶給你快樂(lè)!
永遠(yuǎn)忘不了那一天2007年10月13日。在嘹亮的隊(duì)歌中,鮮艷的隊(duì)旗下,一位大姐姐給我戴上了一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。從那一天起,紅領(lǐng)巾天天陪伴在我身邊,它就像我的朋友和老師,時(shí)時(shí)告訴我應(yīng)該怎么做不應(yīng)該怎么做。
紅領(lǐng)巾告訴我要勇敢。在我游泳的時(shí)候,一不小心,玻璃碎把我的腳割去了,在我很想哭的時(shí)候,看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾,好像在對(duì)我說(shuō):“劉慧晶,你要勇敢,不能哭。”后來(lái),我姐姐打電話給我媽媽,叫媽媽過(guò)來(lái)帶我到醫(yī)院去,還縫了幾針。
紅領(lǐng)巾告訴我要有愛(ài)心。每當(dāng)我把媽媽給我的零花錢拿去買零食吃的時(shí)候,胸前的紅領(lǐng)巾就仿佛對(duì)我說(shuō):“把你的零花錢拿去捐獻(xiàn)給愛(ài)自然災(zāi)害的難民吧!讓我們的同胞重建他們幸福的家園。”
紅領(lǐng)巾告訴我要誠(chéng)實(shí)。一天晚上,我把手機(jī)帶了出去,我跑啊跑,發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)沒(méi)有了,我心里非常著急,心想:我該怎么跟我媽媽說(shuō)呢?回到家,媽媽問(wèn)我手機(jī)到哪兒去了,可是我說(shuō)“不知道”。我媽媽在房間里,客廳里都翻遍了,都沒(méi)有找到,我看媽媽那心急的樣子,都躲在房間里不敢出來(lái)。我突然看到放在床頭的紅領(lǐng)巾,好像在對(duì)我說(shuō):“你是少先隊(duì)員就不應(yīng)該騙人,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員?!边^(guò)了一會(huì),我就告訴我媽媽手機(jī)掉了,對(duì)我說(shuō):“不管你做錯(cuò)了什么事,只要你知錯(cuò)就改,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的的少先隊(duì)員?!?/p>
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇四
天空,伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng);大海,伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng);陽(yáng)光,伴隨小草成長(zhǎng);雨露,伴隨花兒成長(zhǎng);自信,一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我,比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信,也正是擁有了自信,才使我得更加成熟。
直到有一次,我忍著痛幾次三番,幾次三番的拼命,才爬了起來(lái),沒(méi)有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,緩緩地朝家里走去,當(dāng)然,心中多了一份倔強(qiáng),臉上多了一份笑容!
上了中學(xué),同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒,因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是,我下定決心,每天起早貪黑,畫(huà)單詞、背課文、記公式,為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力,可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界,但是,事與愿違,我失望了。
“不”我朝天吶喊,“我不能放棄,不能------”于是,我反思自己,究竟哪兒不對(duì),問(wèn)題出在哪兒?經(jīng)過(guò)檢點(diǎn),我重新制定計(jì)劃,課前堅(jiān)持預(yù)習(xí),上課認(rèn)真思考,課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味,琢磨。
是啊,是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信:一路有自信為伴,生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊.
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世,快樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)就是讀書(shū),其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選擇放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不應(yīng)該以錢為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田??鞓?lè)將伴我走向星光大道!
文明是一股力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔……
不懂寬容,會(huì)失去別人的尊重??蛇^(guò)分寬容,會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容,才能受到別人的尊重。給別人一次寬容,等于給自己增添了一份美德。
看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā),周總理忍不住咳嗽了一聲,刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張,不知要怎么辦。周總理和藹的說(shuō):“這個(gè)不能怪你,我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
文明是一劑良藥,文明能解脫自己,文明也能解脫別人,文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。
如果,你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里,就是文明;如果,你不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德,文明修養(yǎng)的民族。
文明美德如一縷溫情陽(yáng)光,照耀人生的每一個(gè)角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開(kāi)成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
愿文明美德伴我成長(zhǎng)。
社會(huì)就是大海,人生就是在大海中游泳。我的暑假生活豐富多彩,媽媽給我按排的課程有的漫長(zhǎng)、有的短暫,它們都在有規(guī)律的進(jìn)行著。哪知,天有不測(cè)風(fēng)云,正常的生活規(guī)律被打破了。
為了迎接教師節(jié)的到來(lái),童聲合唱團(tuán)要急訓(xùn)了,但是爸爸媽媽要上班,怎么辦?我自告奮勇要自己去,因?yàn)楹铣獔F(tuán)的地點(diǎn)離我家近,于是我獨(dú)自走到了目的地。走這段路時(shí),我一點(diǎn)也不害怕,因?yàn)榈教幎际菬狒[的大街和超市。我到了之后給媽媽打了電話,報(bào)了平安。心里美滋滋的,第一次獨(dú)立“闖關(guān)”成功!
音基課要考級(jí)了,老師通知也要加課,我的天哪!爸爸媽媽哪有時(shí)間作陪!我需要坐24路公共汽車到人民廣場(chǎng)去上課。無(wú)可奈何,還是自己去吧!我第一次自己走時(shí),還有一絲害怕閃過(guò)心頭,我給自己加油、鼓勵(lì)。走出家門,往上課的地方走,在車上我一般都是一個(gè)人單獨(dú)坐,哼著小調(diào)看著窗戶外的美景,等待車到站。我下車以后,趕緊走到琴行。以同樣的方法給媽媽報(bào)了平安。這次,心里特別自豪,又一次獨(dú)立成功!
這樣的日子貫穿著我的整個(gè)暑假生活,現(xiàn)在無(wú)論要上什么課外課我都來(lái)去自如。獨(dú)立讓我學(xué)會(huì)了敢于挑戰(zhàn)自我,告別依賴。獨(dú)立就像我學(xué)游泳一樣,從一開(kāi)始就培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神,我想只有這樣,長(zhǎng)大了才能在社會(huì)的大海中暢游,后面的路還得這么走下去。
我獨(dú)立,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!
陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的.靈魂,伴隨著我的成長(zhǎng),它就是書(shū)。
小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,奶奶天天教我識(shí)字,所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候,我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū),解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如:恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天成熟?,F(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的,書(shū)籍將伴我一生!
就拿升入初中的第一次月考來(lái)說(shuō)吧。語(yǔ)文的滿分是120分,而我這次卻不知道是怎么搞得,只考了86分,就是在小學(xué)我也沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),更何況是初中!巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來(lái),頃刻之間我的內(nèi)心只有兩個(gè)字——失落!
于是,我懷著失望回到了家中,把這個(gè)連想都不敢想的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸和媽媽。本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆,用唾沫彈子淹死我,媽媽給我做好吃的“竹筍炒肉”撐死我,總而言之一句話:橫豎都是死。(當(dāng)然,后者死得自豪點(diǎn)兒)沒(méi)想到,他們倒輪流開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,似乎這次考不好很正常,以后考好就行了。就這樣,我在他們的鼓勵(lì)和幫助下,重拾信心,找出缺點(diǎn),并制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃,像一枝含苞待放的花朵,到了一定的時(shí)間,釋放出最美的自己!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇五
從小到大,書(shū)架一直伴我左右,由此,我對(duì)它便有著特殊的感情。也許,還有一個(gè)原因,那就是,它的“肚子”里有許多我愛(ài)看的書(shū)。
它“肚子”的第一層擺放的是一排制作書(shū)。以前小的時(shí)候,我為了做出漂亮的立體擺設(shè)品,就要媽媽買了許多本制作立體紙擺設(shè)品的書(shū)。我把書(shū)上的圖案剪下來(lái),用雙面膠粘好,按照書(shū)上的步驟粘貼起來(lái),就成了一個(gè)漂亮的立體擺設(shè)品。小的時(shí)候,我房間里到處是這種擺設(shè)品,書(shū)桌上擺了紙秋千,地上放了紙蹺蹺板,窗臺(tái)上還放了各種各樣的紙小人。這些制作書(shū)為我的童年添上了一番亮麗的光彩。
第二層是一排童話書(shū)。我長(zhǎng)大了一些,不再為這些紙擺設(shè)品而著迷了。那時(shí)候,我已經(jīng)會(huì)看童話書(shū)了。書(shū)架上擺著楊紅櫻的《楊紅櫻童話》、《笑貓日記》、湯素蘭的《笨狼旅行記》……我看得津津有味,一下子為北方的狼被南方的狼殘害而憤怒,一下子為笑貓和虎皮貓生下四個(gè)孩子而高興,一下子又為第四個(gè)孩子小可憐病死而惋惜……童話豐富了我的想象力,讓我沉浸在夢(mèng)幻的世界里。
第三層是一些小說(shuō)和一些名著。四年級(jí)時(shí),我長(zhǎng)大了,不再想看童話書(shū)了,喜歡的是小說(shuō)?!稛o(wú)限恐怖》、《星辰變》、《二分之一王子》等等。玄幻、修真、游戲什么我都看。五年級(jí)時(shí),我懂得了名著的重要性,名著能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí),所以,我又叫媽媽買了十大名著:《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《楊家將》、《岳飛傳》、《聊齋志異》……考試時(shí),總是考名著中的知識(shí),所以,雖然名著沒(méi)有小說(shuō)好看,但學(xué)習(xí)知識(shí)的味道也別具一格。
第四層,擺放了幾個(gè)本子。那是我自己寫(xiě)的小說(shuō),寫(xiě)小說(shuō)最是享受,比看任何書(shū)都要有滋味。我的夢(mèng)想就是把自己的書(shū)寫(xiě)好,寫(xiě)長(zhǎng),讓更多的人看到我的小說(shuō),讓他們分享我的快樂(lè)。
我家的書(shū)架有兩個(gè),至今為止,我看的書(shū)只裝滿了我的小書(shū)架。等慢慢成長(zhǎng)之后,也許我看的書(shū)能裝滿第二個(gè)書(shū)架。
隨著時(shí)間的推移,我看的書(shū)種類也會(huì)變化。但是,不管怎么說(shuō),書(shū)架會(huì)一直陪我成長(zhǎng),一直到老。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇六
自信,伴我成長(zhǎng)天空,伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng);大海,伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng);陽(yáng)光,伴隨小草成長(zhǎng);雨露,伴隨花兒成長(zhǎng);自信,一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我,比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信,也正是擁有了自信,才使我得更加成熟。
小時(shí)候,我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界,總免不了從墻上摔下來(lái),每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的,我相信,我可以自己站起來(lái),是的,我可以------直到有一次,我忍著痛幾次三番,幾次三番的拼命,才爬了起來(lái),沒(méi)有哭泣,毅然拍去了身上的泥土,緩緩地朝家里走去,當(dāng)然,心中多了一份倔強(qiáng),臉上多了一份笑容!
上了中學(xué),同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫,可我呢?唉!甭提了。但是我決不氣餒,因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是,我下定決心,每天起早貪黑,畫(huà)單詞、背課文、記公式,為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力,可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷,我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界,但是,事與愿違,我失望了。
是啊,是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣,是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信:一路有自信為伴,生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇七
書(shū),伴我成長(zhǎng)陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長(zhǎng),它就是書(shū)。
小時(shí)候,我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,奶奶天天教我識(shí)字,所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》,一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界,徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來(lái)啦》,向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理;《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷,體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候,我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū),解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如:恐龍為什么會(huì)滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色?所以,我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件,認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),不管是在我喜時(shí),悲時(shí),它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng),我一天天進(jìn)步,一天天成熟?,F(xiàn)在,讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的,愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的,書(shū)籍將伴我一生!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇八
持之以恒,精衛(wèi)能把海填滿。
恒心——是每天都堅(jiān)持做著同一件事嗎?
不是,我認(rèn)為這種理念太荒謬,每一天,我們都重復(fù)做著太多事情,例如吃飯、睡覺(jué)……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。
恒心是信念,源源不斷地來(lái)自你的思想,想要達(dá)到些什么,為之努力,在這付出的過(guò)程中,往往很漫長(zhǎng);在這漫長(zhǎng)地等待中,總會(huì)付出辛酸與淚水。正是它們把你的心抑制住了,你也就害怕了,把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧,讓壓抑的心靈得以釋放,主時(shí),你便獲得了它,恒心——心靈花園中最燦爛的百合!
小時(shí)候的我,一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā),她從小立志努力,永遠(yuǎn)坐在前排。當(dāng)然,這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的,如果沒(méi)有恒心,她將無(wú)法為著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)。
我彈過(guò)3年鋼琴,從未間斷,我知道有一只無(wú)形的大手支撐著我,這就是它——恒心!
因?yàn)閾碛泻阈模屛颐靼琢擞啦粴怵H;。
因?yàn)閾碛泻阈模屛业男撵`百花盛開(kāi);。
因?yàn)閾碛泻阈?,讓我人生的每一刻都在譜寫(xiě)“完美”的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇九
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們應(yīng)該快樂(lè)地度過(guò)每一天。
放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一直有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,這里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不應(yīng)該以錢為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是啊,錢是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的.生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選擇樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉啊!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田??鞓?lè)將伴我走向星光大道!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)這條寬闊的“馬路”,而成長(zhǎng)中的一件難忘的或一件讓你領(lǐng)悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線??邕^(guò)這條“分界線”,我們就成長(zhǎng)了許多。
正在我為難的時(shí)候,一個(gè)大膽的念頭給我解了圍:如果我把陳老師寫(xiě)的話剪掉,是不是可以回家不用挨吵了呢?趁著周圍沒(méi)有人,我拿起剪刀,“咔嚓”幾聲,剪下了評(píng)語(yǔ)欄的一部分。
放學(xué)回家了,媽媽還沒(méi)回來(lái),我飛快地撕了一張紙,寫(xiě)上了被我撕掉的那一部分的字,然后貼在被剪的地方。“玥玥,這是怎么回事?”媽媽剛回來(lái)就走進(jìn)我的房間指著我的“杰作”問(wèn)。“是同學(xué)不小心撕的?!蔽也换挪幻Φ卣f(shuō)?!凹热皇遣恍⌒乃旱?,就不用貼了,以后注意就行了?!眿寢屨f(shuō)完,小心翼翼地把我貼的補(bǔ)丁撕了下來(lái)。見(jiàn)媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“小動(dòng)作”,我怦怦跳的心終于平靜了下來(lái)。
第二天中午,陳老師把我叫到她面前,問(wèn)道:“李彤玥,你的家校冊(cè)上怎么有個(gè)洞?”“是媽媽不小心撕的。”我小聲地說(shuō)。“你回去后要你媽媽把事情的原委寫(xiě)在家校冊(cè)上?!标惱蠋熣f(shuō)。我聽(tīng)了心想:回去怎么跟媽媽說(shuō)呀?媽媽要是知道我做了錯(cuò)事還撒了謊,會(huì)很生氣的?!皩?duì)了,不告訴媽媽。”我心里有了主意。
過(guò)了幾天,媽媽下班回來(lái),把我叫到跟前,摸了摸我的頭,親切地說(shuō);“玥玥,知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子,你是不是有什么事情瞞著媽媽?”聽(tīng)了媽媽的問(wèn)話,我的眼淚止不住流了出來(lái)。想著媽媽對(duì)我的好,這么信任我,我后悔極了,含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽。
這件事雖然過(guò)去了很久,但是仍然深深地留在我的腦海里,它就是我成長(zhǎng)道路上的“分界線”。經(jīng)過(guò)這件事以后,我發(fā)誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了,也理解了老師和媽媽對(duì)我的愛(ài)。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十一
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”確實(shí),讀書(shū)能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讀好書(shū)更能給人帶來(lái)快樂(lè),令人受益終生。從兒時(shí)到今天,好書(shū)天天伴著我成長(zhǎng),有書(shū)相伴的日子總是那樣快樂(lè)。
記得兩歲的時(shí)候,奶奶送給我一本《安徒生童話》,我興奮極了,抱著書(shū)跑到媽媽面前說(shuō):“媽媽,媽媽,我有書(shū)啦?!眿寢尶粗夷歉吲d勁,笑了。從那天起我天天纏著媽媽給我講故事。從此,我喜歡上了聽(tīng)故事。
上了幼兒園,我學(xué)會(huì)了拼音,便開(kāi)始自己讀書(shū)。一開(kāi)始,我一個(gè)字一個(gè)字地拼,很費(fèi)力,可是我堅(jiān)持了下來(lái)。故事中那憨厚的小豬,善良的白雪公主,神奇的小叮當(dāng)……一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的形象就這樣印在我的腦海中。
上小學(xué)一年級(jí),《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道袋鼠的尾巴是用來(lái)保持平衡的;彗星是太陽(yáng)系中最大的'星;世界上最大的隕石有1770千克;植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣……它們讓我體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦和科學(xué)的美麗。后來(lái),我喜歡上了《西游記》,孫悟空機(jī)智勇敢、降妖伏魔,他的正義感影響著我,從而讓我學(xué)會(huì)了幫助別人,替別人打抱不平。更讓我愛(ài)不釋手的是《三國(guó)演義》,神機(jī)妙算的諸葛亮令我佩服得五體投地。劉備、關(guān)羽、張飛同生共死的兄弟情誼更讓我終生難忘。
上四年級(jí),媽媽給我訂了《兒童文學(xué)》。里面的內(nèi)容豐富多彩,體裁形式多樣,故事感人有趣。它就像我的精神食糧,是我每天的必需品。
現(xiàn)在,我迷上了《水滸傳》,它是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō),是我國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑,也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。它通過(guò)一個(gè)個(gè)起伏跌落、富于傳奇性的故事,為我們塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象,讓我如癡如醉地沉浸在故事中。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!笔前?,讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的必需。從讀書(shū)中,我又學(xué)到了,要想讀好書(shū),靠的是頑強(qiáng)的毅力,執(zhí)著的熱情,希望好書(shū)伴我一生!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十二
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是人類進(jìn)入的知識(shí)點(diǎn)。在書(shū)中,更不用說(shuō)我是這樣的少年,對(duì)讀書(shū)的渴望,那可是不言而喻!
書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯心,去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門;書(shū),是一葉扁舟,讓我在知識(shí)的海洋遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。
讀書(shū),讓我懂得了一些道理:比如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對(duì),最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個(gè)道理。做人要勇敢地去面對(duì)一個(gè)難題,不能退縮。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十三
培根說(shuō):“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。”是的,書(shū),是成長(zhǎng)中、學(xué)習(xí)中的朋友,人生中的導(dǎo)航船,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
冰心說(shuō):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)?!蔽覐男〉酱?,最喜歡的事情就是看書(shū),讀書(shū)能讓我忘掉憂愁、傷心,回歸快樂(lè)。
在我十歲生日的時(shí)候,媽媽送了一本名叫《愛(ài)德華的奇妙之旅》的書(shū),這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日,就走進(jìn)書(shū)房,津津有味地看這本書(shū)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我還沉浸在書(shū)的`世界,我想:“故事中的人為什么要拋棄愛(ài)德華?作者寫(xiě)這個(gè)故事的意圖是什么?”就在這時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái),輕聲對(duì)我說(shuō):“彤彤,時(shí)間已經(jīng)不早了,快睡覺(jué)吧!”我不情愿地合***,上床睡覺(jué),可是想看書(shū)的欲望想磁石一樣吸引著我,想著故事后來(lái)怎么樣了?愛(ài)德華還會(huì)不會(huì)被人丟棄?他能等到他的主人嗎?這些問(wèn)題圍繞著我,我想迫不及待地看完書(shū),解答問(wèn)題。于是,我等媽媽睡覺(jué)了,悄悄地爬起來(lái),打開(kāi)燈,繼續(xù)看書(shū)。原來(lái),愛(ài)德華整整用了二十年的時(shí)間,經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行。無(wú)數(shù)次被人擁有,又無(wú)數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,他從不懂得愛(ài)到懂得愛(ài),從失去愛(ài)到得到愛(ài)。
啊!閱讀是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十四
世界上有這些名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”你們知道這些文學(xué)家為什么要寫(xiě)這些關(guān)于書(shū)的名言嗎?應(yīng)為書(shū)中的為人處事,應(yīng)為書(shū)中的體會(huì)才會(huì)讓我們真正成長(zhǎng)。
讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里,記述了人間多姿多彩的愛(ài),有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài)、亦有愛(ài)的感覺(jué),讓我知道了父母的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
讀書(shū),讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。在《假如給我三天光明》這本書(shū)里記述了海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家里。她出生19個(gè)月后生了一場(chǎng)大病,這是她失去了光明和聲音。無(wú)論是早晨還是夜晚,她都看不見(jiàn)多姿多彩的世界,聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活,沒(méi)有自暴自棄,笑著面對(duì)生活。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)欲的生活,似乎于每一部小說(shuō),戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷、共快樂(lè)。我和書(shū)的故事那么多,讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。
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堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十五
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!被叵胛疫@九年成長(zhǎng)的過(guò)程,是書(shū)籍一路陪伴著我,好的書(shū)籍就如一位優(yōu)秀的老師,不斷告訴我很多道理,好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候我喜歡看一些只有圖畫(huà)的繪本,記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時(shí),一樓有個(gè)能借繪本的小屋,很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時(shí)候我喜歡看帶有拼音的童話、神話,比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國(guó)神話故事》等;后來(lái)直到現(xiàn)在,我一直在讀各類書(shū)籍,比如《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《綠野仙蹤》等,雖然有些書(shū)不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助,但是我一直很喜歡讀這些書(shū),感受其中人物的心情。一直以來(lái),無(wú)論我有多少煩惱與憂慮,但一捧起書(shū),就將它們拋到九霄云外去了。
我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗(yàn)他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險(xiǎn);還可以被曹操、關(guān)羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引;更會(huì)夢(mèng)中化身孫悟空,手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會(huì)跟著法布爾遨游在一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)的世界……讀書(shū)讓我的生活多姿多彩,讓本來(lái)無(wú)聊的我變得快樂(lè),讓本來(lái)憂郁的我變得陽(yáng)光。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)思考、讓我明辨是非、讓我了解這個(gè)社會(huì)、讓我學(xué)會(huì)感恩。讀書(shū)讓我積累了很多的好詞好句,也讓我知道了祖國(guó)的大好河山,也更讓我熱愛(ài)我的祖國(guó)。
老爸給我說(shuō)過(guò):世界上的書(shū)多的數(shù)不勝數(shù),一個(gè)人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是,“活到老,學(xué)到老?!痹诋?dāng)今信息科技不斷更新的時(shí)代,我們更應(yīng)該讀更多的書(shū),來(lái)擴(kuò)充我們自己。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
人生多有不如意,在逐夢(mèng)路上,難免會(huì)遇到一、兩個(gè)挫折,但正是有了這些挫折,人才會(huì)在逐夢(mèng)路上越來(lái)越成熟,越走越遠(yuǎn)。
世界上沒(méi)有盡善盡美的事,也沒(méi)有十全十美的人,誰(shuí)也沒(méi)有能力去避免那些不可預(yù)測(cè)的事,黑夜再漫長(zhǎng)也會(huì)有天亮的時(shí)候,再冷漠的人,也會(huì)有被感動(dòng)的一天;再漫長(zhǎng)的路終會(huì)有走到盡頭的一日;再大的挫折,也難不到奮斗不息的人。
在逐夢(mèng)路上,挫折伴我成長(zhǎng)。在一次次感受到自己的不足,在一次次面對(duì)失敗,一次次灰心喪氣中,我明白了這條逐夢(mèng)路走的會(huì)異常艱辛。人生如同一場(chǎng)戲,有高潮的時(shí)候,也有低谷的時(shí)候,每個(gè)人在這場(chǎng)戲里都扮演著不同的角色,有主角,有配角。沒(méi)有配角的戲,再華麗的主角也會(huì)黯然失色。好看的戲中,一定有跌宕起伏的故事,有主角和配角的精彩配合,不然就是一部爛戲。
人生若沒(méi)有苦難,就不知幸福;沒(méi)有挫折,就無(wú)所謂成功。挫折是逐夢(mèng)路上的必經(jīng)點(diǎn),挫折是階梯,挫折是催人上進(jìn)的良藥,有人說(shuō):“艱難困苦,玉汝于成?!敝挥姓J(rèn)真的吸取教訓(xùn),勇敢地去面對(duì),努力奮斗,前進(jìn),才能最終實(shí)現(xiàn)輝煌的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)載自 KaOYAnmIji.com
“挫折是人生最寶貴的財(cái)富?!蔽覀儜?yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇,成功地?fù)魯〈煺邸?/p>
要成功,就要奮斗,就要不懼挫折并且越挫越勇,永遠(yuǎn)不向挫折低頭。
要成功,就要懷著積極的態(tài)度,“笑”對(duì)挫折,真做實(shí)干,克服困難,去爭(zhēng)取勝利。
其實(shí)經(jīng)過(guò)挫折的洗禮也是一種幸福,在逐夢(mèng)路上,它會(huì)讓我們變得成熟,變得自信,腳步也會(huì)變得更穩(wěn)健。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十六
我愛(ài)書(shū),每當(dāng)捧起那散發(fā)著特殊氣息的厚厚的紙張時(shí),就會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)涌上心頭,那莫名的`激動(dòng)溢滿心房。我曾感嘆:世界上若是沒(méi)了書(shū)將會(huì)多么無(wú)聊!那時(shí)就好比大樹(shù)沒(méi)了陽(yáng)光的照耀,鳥(niǎo)兒不能在天空自由翱翔,魚(yú)兒不能再水中嬉戲。因此,從我識(shí)字起,書(shū)便于我形影不離。
到了初中,我更愛(ài)讀些語(yǔ)言優(yōu)美的散文和小說(shuō),當(dāng)然還有構(gòu)思精巧的名著。例如最近讀的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》就是不笨探險(xiǎn)類名著。期中涉及了大量地理知識(shí),以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言傳遞給我們,它的故事情節(jié)聯(lián)系緊密,是本不可不讀的佳作?,F(xiàn)在,媽媽還會(huì)給我訂閱寫(xiě)文學(xué)性較高的雜志,例如《兒童文學(xué)》,這本書(shū)中有沒(méi)的散文數(shù)不勝數(shù)。爸爸說(shuō):“女兒啊都快成書(shū)呆子了!”我卻反駁道:“那也是不一般的‘智慧型呆子’!”
書(shū),早已融入了我的生活,成為了我生活中可不缺少的一部分。書(shū)架上那一列列藏書(shū)是我的好伙伴,我的精神食糧,是我一輩子都在追求的金光閃閃的寶藏。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十七
記得八到九歲的時(shí)候,爸爸教我學(xué)會(huì)了下棋。漸漸地,我對(duì)象棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上,我都要與爸爸廝殺幾盤(pán),爸爸經(jīng)常贏,偶爾我也會(huì)贏上一兩盤(pán)。
轉(zhuǎn)眼過(guò)去了兩年,我的棋藝有了很大的提高。每次與同學(xué)對(duì)弈時(shí),我總是能贏。回到家中,我總會(huì)興致勃勃地告訴爸爸我是怎么贏的又或是怎么反敗為勝的。這時(shí),爸爸總會(huì)嚴(yán)肅地告訴我:不要驕傲,可我不以為然。
有一次,老師安排我和三個(gè)同學(xué)輪番對(duì)戰(zhàn)。我迅速而干脆地戰(zhàn)勝了他們?nèi)齻€(gè),還嘲笑了他們一番。他們?nèi)齻€(gè)失落地?cái)[著棋,旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)也圍了上來(lái),開(kāi)始夸贊我的棋藝。嘿!我的心里美極了!
一天,我去公園玩時(shí),看到有人在下棋,我快步走過(guò)去,瞅了一眼,忍不住說(shuō):“哎,臭棋!”那人也發(fā)火了,喊道:“不會(huì)別瞎說(shuō)”!我不服氣,也火了,說(shuō)有本事咱倆下一盤(pán)。說(shuō)下就下,我倆下了起來(lái)。可開(kāi)局廝殺了沒(méi)幾步,我就接連被吃了好幾個(gè)大子。結(jié)果我雖頑強(qiáng),慘敗下來(lái),灰溜溜地走了。
回到家,我一股腦地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō):“天外有天,人外有人。下棋永無(wú)止境,一個(gè)人永遠(yuǎn)要有一顆謙虛的心,才能進(jìn)步。輸了沒(méi)關(guān)系,重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做人也是一樣……”
幾年過(guò)去了,象棋一直伴著我。下象棋,不僅教會(huì)我冷靜面對(duì)輸贏,還教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)生活中的失敗。象棋會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十八
讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松。
小時(shí)侯的我在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土?!钡腵詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的端起書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事!在我心中,我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的!
而上學(xué)后,我改變了對(duì)讀書(shū)的看法!讀書(shū)時(shí),仿佛走在百花齊放的花園里,“清香”迎面撲來(lái)。我享受著讀書(shū)的快樂(lè)!讀書(shū)的海洋,我第一個(gè)接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘,沒(méi)主見(jiàn)的小馬,美麗的白雪公主``````童趣生動(dòng)的主人公使我知道了:要做善良的人,要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不捉弄?jiǎng)e人我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)啦!
讀書(shū)后,我的作文有了一定的進(jìn)步,也明白了許多道理。如:《美德花園》介紹了:在遙不可及的森林深處,繁華隨四季變換流轉(zhuǎn),花朵在風(fēng)中搖拽,他們是林中的精靈,是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜!世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關(guān)。
”人離開(kāi)書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活?!弊屛覀儠筹嬤@“知識(shí)源頭”,攀登這人類進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”吧!
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇十九
堅(jiān)持是一盞明燈,指引我們方向。堅(jiān)持是一種動(dòng)力,讓我們不停地奔跑。堅(jiān)持是一束光明,讓我們看到勝利的希望。
體育課上,我們聽(tīng)到老師喊跑步,我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想上去表現(xiàn)自己。而我像個(gè)瘋子似的,一聽(tīng)到“跑”,我就是“離弦之箭”,飛了出去。但到了兩圈后,我慢慢失去了力氣,跑步變成了走路。剛開(kāi)始的`那股沖勁兒也沒(méi)了,我掉了隊(duì)。眼看著離隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn),我想跟上去,可心有余而力不足。我忍不住了,此時(shí)覺(jué)得我的腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小伙伴,看見(jiàn)他們滿頭大汗卻又不累,暗暗為自己打氣,可毫無(wú)效果。
我泄氣了,雙手撐在膝蓋上,嘴巴大口地喘氣。這時(shí),一股花香飄進(jìn)了我的喉嚨里,我抬頭一看:咦?這不是前天的桃花嗎?我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的,任憑風(fēng)吹雨打,一會(huì)兒它彎下腰,一會(huì)兒又挺起來(lái)。昨天,它開(kāi)了少許,卻又因?yàn)橄掠辏ò瓯粷猜淞藥灼K驹诤L(fēng)中“無(wú)所畏懼”。而今天,它競(jìng)在一夜之間全部綻放了。它的花色是多么的鮮艷。我仿佛被這朵桃花給予了力量,竟在幾十秒之間問(wèn)到了終點(diǎn)。
桃花啊,你迎難而上,給予我力量,你使使勁,咬咬牙,這次風(fēng)暴就過(guò)去了。我也使使勁,咬咬牙,就過(guò)了終點(diǎn)。我該如何感謝你?我那可愛(ài)的桃花。
堅(jiān)持伴我成長(zhǎng)半命題作文篇二十
成長(zhǎng),是人生不可缺少的一個(gè)重要過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,都會(huì)受到許許多多的教育,但在我二年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,而這種堅(jiān)持,一直伴我成長(zhǎng)。
二年級(jí)那個(gè)暑假,我們一家三口,以及表哥一家四口經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,終于到了高山聳立的廣西了。
第三天,我們終于忍不住那高山的誘惑,決定去爬一趟,爬到一半時(shí),我累得氣喘吁吁,不想再爬了,表哥則興致勃勃,依然想爬。
于是,他走過(guò)來(lái),想來(lái)鼓勵(lì)我,他便指著旁邊的一棵有點(diǎn)兒壯,還有許多葉子的樹(shù)說(shuō):“它以前又瘦又矮,經(jīng)過(guò)一年站立在這,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒酷暑,變成了強(qiáng)壯的一棵樹(shù)。就是因?yàn)檫@些考驗(yàn),讓它更加強(qiáng)壯?!?/p>
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而表哥又開(kāi)始說(shuō)了:“所以,我們也要向它一樣,經(jīng)過(guò)各種各樣的考驗(yàn),才會(huì)更加厲害。”
說(shuō)完,他慢慢開(kāi)始爬起山來(lái),我仔細(xì)地看著這一棵有點(diǎn)強(qiáng)壯的樹(shù),回想它小時(shí)候弱不禁風(fēng)就像我現(xiàn)在一樣,只要堅(jiān)持地,勇敢地接受各種考驗(yàn),終有一天會(huì)變成強(qiáng)大的的人。
我依然站著,想著:我們以后要面臨許多的考驗(yàn),一定要勇敢面對(duì)。
我慢慢開(kāi)始往上爬,堅(jiān)持不懈地往上爬,不管這個(gè)峰有多高,多險(xiǎn),我依然堅(jiān)持著,往上爬得更快,離成功就越來(lái)越近。
我們一定要學(xué)習(xí)那棵樹(shù),堅(jiān)持接受風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒酷暑等各種考驗(yàn),終究會(huì)成為一棵強(qiáng)壯,高大的樹(shù)。
在這個(gè)多姿多彩的世界里,每一個(gè)人都要有對(duì)事的態(tài)度,每做的一件事,都要堅(jiān)持下去,如果不堅(jiān)持,那么什么事情都做不了,所以每個(gè)人都要有一顆持之以恒的心。
今天是我的生日,爸爸送給了我一輛嶄新的紅色自行車,我看到自行車的第一眼,內(nèi)心的喜悅瞬間蔓延,以后買東西就可以騎自行車去了??墒俏也⒉粫?huì)騎自行車,于是就開(kāi)始了下面這一段的練習(xí)。
我推著自行車走到了后院,首先我觀賞了一下這輛自行車,特別的漂亮,我之前并沒(méi)有騎過(guò)自行車,只是見(jiàn)過(guò)其他人騎自行車,我憑著印象,按照他們的樣子,把右腳蹬在腳蹬上,再坐在座子上,猛地用力一蹬,我還以為我會(huì)想那些人一樣,但是現(xiàn)實(shí)和幻想往往是有些差距的,“撲通——”一聲我摔在了地上,這一下摔得真夠慘的,把我的膝蓋摔破了皮,我生氣極了,就回到屋里清洗了傷口。爸爸看到后,在一旁嘲笑,我的內(nèi)心充滿了火焰,下定決心一定要把自行車學(xué)會(huì)。
我又一次把自行車推到了后院,告訴自己,“我不能放棄,放棄了一點(diǎn)希望都沒(méi)有了,一定要堅(jiān)持下去,加油”。于是我又把腳放在了腳蹬上,使勁的一蹬,這一次沒(méi)有倒下去,但是我的手好像不聽(tīng)我的話了,放在手把上一直晃動(dòng),最終還是倒了下來(lái),這次又碰到了傷口,流出好多血?!安恍?,我一定要堅(jiān)持下去。”我說(shuō)。這時(shí)候旁邊傳出了幾聲匿笑,我當(dāng)時(shí)顧不了那么多,就又投入到練習(xí)當(dāng)中了。這一次我吸取了前面的幾次教訓(xùn),再一次的坐在座子上,腳一蹬,車子慢慢悠悠的向前走著,但是速度還是很慢。就這樣,我又相繼練習(xí)了好多遍,天已經(jīng)黑了,院子里沒(méi)有燈。我就推到了小公園里,還好今天的人不多。
這一次我信心滿滿,胸有成竹,因?yàn)槲乙呀?jīng)有了許多的經(jīng)驗(yàn)值,再一次重復(fù)著那些動(dòng)作,先把腳放在腳蹬上,然后坐在座子上,這一次我使勁了全身的力氣,猛力的一蹬,車子走的穩(wěn)穩(wěn)的,而且速度也不是很慢,這一次我成功了,可是前面突然出現(xiàn)了一個(gè)電線桿,我來(lái)不及轉(zhuǎn)彎,就撞了上去。以后,我每一天都練習(xí),終于我成功了,現(xiàn)在我騎車已經(jīng)很熟練了。
要想練好一門“功夫”,你就要不怕苦,最重要的就是要堅(jiān)持下去,不要半途而廢。在練習(xí)中一定要克服重重困難。在通向成功的道路上一定要有不服輸?shù)臎Q心,無(wú)論有多么的困難,但是,為了我們的追求,一定要堅(jiān)持下去,直至達(dá)到目標(biāo),而當(dāng)我們成功達(dá)到目標(biāo)時(shí),內(nèi)心就會(huì)充滿了喜悅,當(dāng)你回首想起你的艱辛努力,心中就會(huì)有油然而生的自豪感和成就感,讓自己感到一切都沒(méi)有白費(fèi)。
要想達(dá)到河的對(duì)岸,就要克服千辛萬(wàn)苦渡過(guò)河岸,雖然在途中會(huì)非常的艱辛,但為了我們的追求,絕不可放棄,一定要堅(jiān)持下去,做有一顆恒心的人。