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教育研究人員的消防工作總結(jié)范文(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 19:30:54
教育研究人員的消防工作總結(jié)范文(23篇)
    小編:國(guó)企面試錢(qián)老師

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的工作,還要對(duì)未來(lái)的工作提出一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議。以下是小編精心收集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇一

在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)項(xiàng)目部安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工作的一系列指示精神,我項(xiàng)目部于20__年7月開(kāi)始,在所屬施工范圍內(nèi)開(kāi)展了夏季消防安全大檢查活動(dòng)。現(xiàn)將夏季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:。

一、檢查的主要內(nèi)容。

宿舍電器、插座板、電線是否老化、有沒(méi)亂拉亂接電線情況,宿舍沒(méi)人時(shí),充電器、空調(diào)、電扇是否關(guān)了,伙房用電是否符合規(guī)定、煤氣罐是否漏氣、開(kāi)關(guān)是否有松動(dòng)情況存在等。

二、檢查中存在的問(wèn)題及整改措施。

1、消防安全責(zé)任不強(qiáng),消防安全制度不夠健全。以建設(shè)“平安孟平二線復(fù)線工程”為主線,進(jìn)一步貫徹落實(shí)中鐵七局四電分部安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工作的指示精神,鞏固消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治成果。我駐地就此項(xiàng)消防檢查工作成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了消防安全制度,全面落實(shí)消防安全責(zé)任制,做好消防安全檢查工作,堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。

2、項(xiàng)目部生活辦公區(qū)滅火器材不健全,現(xiàn)已整改到位。

3、工人的消防安全意識(shí)淡薄,已對(duì)所有的工人已開(kāi)展消防安全教育培訓(xùn),工人的消防安全意識(shí)有所提高。

4、針對(duì)個(gè)別宿舍電器、插座板、電線存在老化的問(wèn)題,我駐地領(lǐng)導(dǎo)要求全面排查各個(gè)隱患點(diǎn),凡是有問(wèn)題全部更換成新的,現(xiàn)已整改完畢。

4、針對(duì)駐地院子里存在亂拉電線的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)已要求全部進(jìn)行拆除,由專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行統(tǒng)一安裝,現(xiàn)已整改完畢。

5、在檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)個(gè)別宿舍沒(méi)人時(shí),電扇沒(méi)關(guān)。要求所有的工人離開(kāi)住所的時(shí)候,檢查電器是否安全關(guān)閉,并派專(zhuān)人進(jìn)行檢查。對(duì)于沒(méi)按要求做的,發(fā)現(xiàn)一次罰款100元。

6、由于伙房這一塊作為檢查的重要一項(xiàng),所以檢查非常嚴(yán)格。主要檢查伙房的用電安全,煤氣灶的使用安全。檢查時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān)于這方面的問(wèn)題,但伙房的安全管理制度未上墻,廚師未按要求統(tǒng)一著裝,另外專(zhuān)門(mén)給伙房配備了滅火器,并把滅火器的正確使用方法交給了廚師。

總之,以上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題只是暫時(shí)的,我駐地將嚴(yán)格按照上級(jí)的要求認(rèn)真履行消防安全責(zé)任,做到安全無(wú)小事,警鐘長(zhǎng)鳴,盡一切努力減少消防隱患,防止安全事故的發(fā)生。另外,我駐地將經(jīng)常性的開(kāi)展消防安全演練和教育培訓(xùn)工作,讓每一個(gè)人永記安全第一。

20__年,我鎮(zhèn)消防工作在鎮(zhèn)政府高度重視和上級(jí)消防部門(mén)關(guān)心指導(dǎo)下,緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧”的主題,以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為目標(biāo),以整治火災(zāi)隱患為重點(diǎn),深化消防工作責(zé)任制,完善公共消防安全管理體系,強(qiáng)化消防宣傳教育培訓(xùn),消防工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。20__年,全鎮(zhèn)沒(méi)有出現(xiàn)一起因監(jiān)管不力而發(fā)生的重特大火災(zāi)事故。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng),副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng),安監(jiān)站、司法所、派出所、衛(wèi)生院、中學(xué)、中心校、企業(yè)等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的鎮(zhèn)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)企業(yè)、學(xué)校、村成立了相應(yīng)的消防安全工作小組,先后3次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)、全鎮(zhèn)消防工作會(huì)議對(duì)消防工作進(jìn)行安排部署。與各村和企事業(yè)單位簽訂了《消防安全責(zé)任書(shū)》,把工作任務(wù)層層分解到村和單位,基本形成了“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)督、單位全面負(fù)責(zé)、群眾積極參與”的消防工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。

二、開(kāi)展宣傳培訓(xùn),提高消防意識(shí)。

在重大節(jié)假日、“安全宣傳月”、“119消防宣傳日”等期間,組織開(kāi)展了多種形式的消防安全宣傳活動(dòng),大力宣傳消防安全法律法規(guī)、防火滅火基本常識(shí)和自救逃生基本技能。同時(shí)狠抓了易燃易爆重點(diǎn)單位、人員密集場(chǎng)所從業(yè)人員和特殊工種人員的消防知識(shí)培訓(xùn),杜絕了因違章操作和工作不負(fù)責(zé)任而引起惡性火災(zāi)事故。20__年以來(lái),全鎮(zhèn)各有關(guān)單位共印發(fā)消防宣傳資料15000余份,培訓(xùn)人員1000余人,有效地提高了全鎮(zhèn)人民的消防安全意識(shí),減少了火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、組建消防隊(duì)伍,構(gòu)建防控體系。

大力加強(qiáng)消防力量建設(shè),逐步形成以現(xiàn)役制消防力量為主體,以政府專(zhuān)職消防隊(duì)為重點(diǎn),以企事業(yè)單位專(zhuān)職消防隊(duì)、群眾義務(wù)消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)為基礎(chǔ),基本覆蓋城鎮(zhèn)、輻射農(nóng)村的消防應(yīng)急救援力量體系,目前全鎮(zhèn)共有義務(wù)消防隊(duì)員214人。為充分發(fā)揮群防群治隊(duì)伍的作用,定期分批對(duì)各村、企事業(yè)單位的義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)他們的實(shí)戰(zhàn)能力,努力實(shí)現(xiàn)“小火不出村、中火不出鎮(zhèn)、大火能控制”的消防防控目標(biāo)。

四、加大整治力度,消除事故隱患。

相繼部署開(kāi)展了“整治火災(zāi)隱患百日會(huì)戰(zhàn)”、火災(zāi)隱患普查整治等一系列工作,以人員密集場(chǎng)所、易燃易爆場(chǎng)所和大型活動(dòng)場(chǎng)所的消防安全為重點(diǎn),經(jīng)常開(kāi)展定期或不定期的消防檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施并限期整改,今年以來(lái)在消防安全檢查專(zhuān)項(xiàng)整治中,檢查各類(lèi)企業(yè)17家,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題3起,當(dāng)場(chǎng)要求企業(yè)負(fù)責(zé)人表態(tài),限期整改時(shí)間,通過(guò)復(fù)查驗(yàn)收,整改率都達(dá)到了100%。各村、鎮(zhèn)直各單位以及相關(guān)企業(yè)高度重視火災(zāi)隱患的排查及整治,結(jié)合本單位實(shí)際情況,廣泛動(dòng)員,精心組織,周密部署,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了火災(zāi)隱患排查整治工作。

五、加大執(zhí)法力度,防止隱患滋生。

堅(jiān)決查處違反消防安全管理的行為和火災(zāi)事故,做到凡是違反消防法律法規(guī)的單位和個(gè)人,都堅(jiān)決依法嚴(yán)格查處,決不姑息;凡是排查出的火災(zāi)隱患,都依法監(jiān)督,及時(shí)整改;凡是可能造成群死群傷的重大火災(zāi)隱患,都堅(jiān)決依法鏟除,不留后患;凡是發(fā)生重特大火災(zāi)事故的,都絕不放過(guò),從嚴(yán)懲處,種種措施有效防范了隱患的滋生和存在。

雖然我鎮(zhèn)消防工作取得了一定成績(jī),但也存在一些不足和問(wèn)題,一是消防隊(duì)伍裝備和日常消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的欠帳和缺口仍然較大,消防安全保障脆弱的問(wèn)題仍然突出。二是個(gè)別行業(yè)和單位消防工作社會(huì)化程度不高,消防管理和責(zé)任不落實(shí)。三是廣大農(nóng)村地區(qū)消防安全基礎(chǔ)條件差,抗御火災(zāi)的能力弱,為新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)造成了一定的障礙。四是火災(zāi)隱患突出,老的火災(zāi)隱患久拖未改,新的火災(zāi)隱患不斷出現(xiàn),一些部門(mén)和行業(yè)的火災(zāi)隱患普遍,特別是教育系統(tǒng)的住宿制學(xué)校普遍存在安全疏散和消防設(shè)施方面的火災(zāi)隱患。

下一步我們將牢固樹(shù)立“抓安全就是抓穩(wěn)定、抓安全就是抓發(fā)展、抓安全就是抓經(jīng)濟(jì)”的思想,真正做到認(rèn)識(shí)到位、工作到位、投入到位,為建設(shè)“和諧”創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,在上級(jí)主管部門(mén)、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,幼兒園堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針,扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,提高師生安全防范能力,確保學(xué)校、師生生命的安全。

幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng),提高全園師生安全防范的意識(shí),做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈。

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作,幼兒園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的.消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì),按“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”,“誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,掌握滅火的知識(shí)與技能,熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施,監(jiān)督檢查日常的防火安全。

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí),各班利用圖片、故事、觀看專(zhuān)題片等形式,開(kāi)展消防安全教育。

幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,演練疏散路線,將消防安全防患于未然。

建立消防安全工作各項(xiàng)制度,增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任,使防火工作有章可循,有法可依。

1、全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合;

2、平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合;

3、檢查和整改相結(jié)合。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇三

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》,廣泛普及消防常識(shí),徹底消除火災(zāi)隱患,全面提高防控能力,結(jié)合火災(zāi)隱患整治行動(dòng),曹老集鎮(zhèn)__小學(xué)積極舉行“11·9”消防安全主題活動(dòng)。

一是演一次習(xí)。結(jié)合我校實(shí)際,及時(shí)制訂消防日宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案,成立以高云校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),確保此次活動(dòng)落到實(shí)處?;顒?dòng)準(zhǔn)備好后,學(xué)校利用大課間時(shí)間拉響火災(zāi)警報(bào),各年級(jí)學(xué)生迅速有秩序的按要求逃離教室,校長(zhǎng)高云對(duì)此次演習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并做出明確要求。

二是上一次課。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)課、電子屏等途徑宣傳全國(guó)消防安全宣傳教育日的意義和影響,積極倡導(dǎo)各班級(jí)利用大課間時(shí)間開(kāi)展以“走進(jìn)消防,了解消防,人人參與消防”為主題的宣傳教育活動(dòng);校長(zhǎng)高云為全體師生講解消防知識(shí)和滅火器使用方法,并且實(shí)際操作了一次滅火;學(xué)校要求班主任要推廣普及防火知識(shí),提高防火意識(shí),提升火災(zāi)防控能力。

三是自檢一次。結(jié)合火災(zāi)隱患整治行動(dòng),學(xué)校深入細(xì)致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系,不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施,進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。通過(guò)此次活動(dòng),讓廣大師生真正認(rèn)識(shí)到“走進(jìn)消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,使師生的消防意識(shí)增強(qiáng)了,時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇四

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。

只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。近幾年,我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳,學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì),分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求教職工小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。學(xué)校就安全問(wèn)題專(zhuān)門(mén)召開(kāi)過(guò)全系教職工大會(huì),對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)年級(jí)和班級(jí)將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防展覽和影片,我校針對(duì)中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn),組織學(xué)生參觀直觀材料,實(shí)訓(xùn)加深他們的`印象,使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。另外是在全校師生員工之中進(jìn)行了多次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書(shū)面的又有實(shí)際操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合,參加培訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著。

消防安全需要大量設(shè)備,沒(méi)有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入,重金買(mǎi)安全,也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)班級(jí)配備滅火器材,并配備老師講解,實(shí)地訓(xùn)練。在11.9消防教育日,組織全體師生進(jìn)行安全演練,提高消防安全應(yīng)對(duì)能力。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇五

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。這是我們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期,我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。首先是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì),分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào),要求教工小心謹(jǐn)慎,預(yù)防為主。這學(xué)期國(guó)慶長(zhǎng)假之前,單校長(zhǎng)曾就學(xué)校安全問(wèn)題專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全校教職工大會(huì),對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫(huà)廊。我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn),組織學(xué)生參觀直觀材料,加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有書(shū)面的又有實(shí)際操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著。

消防安全需要大量設(shè)備,沒(méi)有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入,重金買(mǎi)安全,也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诟脑觳┘s樓和其他建筑時(shí),都注意將消防安全系統(tǒng)的更新和改造一并考慮進(jìn)去。在新建至善樓過(guò)程中,我們不僅花大價(jià)錢(qián)購(gòu)置了消防安全系統(tǒng),并且把它們安置在顯眼位置,目的就是為了安全。因?yàn)橹辽茦莾?nèi)教學(xué)設(shè)施配備先進(jìn)而昂貴,不舍得花錢(qián)保證安全是不明智的。不僅如此,我們還將過(guò)期的消防藥水用來(lái)演習(xí),一方面化廢為寶,另一方面確保定時(shí)換上有效藥水。我們每年在購(gòu)買(mǎi)滅火器和換消防藥水上的費(fèi)用高達(dá)5萬(wàn)多元。資金投入的另一塊就是每學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練需要的費(fèi)用。實(shí)戰(zhàn)演練是對(duì)消防安全意識(shí)和安全操作行為的綜合考察。我們的寄宿生漸漸多了之后,我們制定出了寄宿生每學(xué)期進(jìn)行一次消防安全演練的制度。我們與消防支隊(duì)是友好共建單位,我們利用這個(gè)有利條件開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演練。每次活動(dòng)之前,我們請(qǐng)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、消防支隊(duì)的指揮員一起擬定方案,并在演練之前召開(kāi)動(dòng)員會(huì),部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中,我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)個(gè)層面走有教師把關(guān)或做好保護(hù),防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面,我們真正做到了重金買(mǎi)安全,力求萬(wàn)無(wú)一失。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇六

今年的11月9日是全國(guó)第____個(gè)消防安全日,為了提高全體師生的消防安全意識(shí),促進(jìn)師生消防安全能力的提高,為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,經(jīng)校委會(huì)研究決定,我校開(kāi)展了一系列消防安全活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下:

一、利用升旗時(shí)間進(jìn)行宣傳,國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《消防小鐵軍》。通過(guò)宣傳,讓學(xué)生知道什么是119,每年的消防日是11月9日,號(hào)召全體同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái),共同做好消防知識(shí)的宣傳。

二、以“119”消防日宣傳活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真做好消防安全的自查自糾。一是全面檢查校園內(nèi)消防安全責(zé)任制落實(shí)情況;二是`重點(diǎn)消防滅火器、消防疏散通道等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了消防安全檢查,消除了安全隱患。

三、組織實(shí)施消防演練。學(xué)校以政教處牽頭,制定了詳細(xì)的防火逃生演練方案,并于演練之前召開(kāi)班主任教師會(huì)議,明確演練目的,傳達(dá)演練方案,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、安全責(zé)任崗各執(zhí)勤教師積極參與,盡職盡責(zé),確保了演練安全、有序地成功進(jìn)行。所有參與演練的同學(xué)都能夠按照老師的要求,用口罩、衣物等掩住口鼻,沿墻角和樓梯扶手快速疏散,并在疏散過(guò)程中能夠不擁擠、不慌張,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。

四、發(fā)揮主題班會(huì)的優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全方面的專(zhuān)題教育,各班級(jí)教師充分準(zhǔn)備,寫(xiě)好教案、精心制作了ppt課件;學(xué)生通過(guò)唱兒童防火歌謠,讀消防安全三字經(jīng),講消防安全故事、師生互相交流等多種形式,使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性,懂得如何預(yù)防火災(zāi)、報(bào)火警、如何撲救初起火災(zāi)、常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法、以及如何在火場(chǎng)中自救逃生等方面的消防知識(shí)。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇七

為了預(yù)防突如其來(lái)的災(zāi)害,保證師生安全脫險(xiǎn),做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于xx年9月19日組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了校園應(yīng)急演練工作小組,并召開(kāi)會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)的能力。同時(shí)強(qiáng)調(diào),在演練活動(dòng)的過(guò)程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

演練前,各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì),向?qū)W生介紹安全避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào),介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí),特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí),讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

9月19日上午9:26點(diǎn)演練口令響起時(shí),負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)疏散出教室下樓,學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后,教師清點(diǎn)人數(shù),檢查學(xué)生情況,并將安全到達(dá)人數(shù)情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、反思,整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時(shí)間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠事故。

xxx路小學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng),并不定期開(kāi)展,從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力,向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能,將安全教育落到了實(shí)處,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇八

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的主要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我校從來(lái)不敢有絲毫怠懈與麻痹大意。我校在實(shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展和改革事業(yè)不受影響。

首先,是通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì),分析問(wèn)題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上,對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,并做了如下消防安全宣傳和培訓(xùn)教育工作:

1、社會(huì)單位消防安全“四個(gè)職能”的宣傳。

2、在學(xué)校如何注意防火的宣傳。

3、為了全體師生的人生安全,請(qǐng)遵守消防安全提示的宣傳,具體內(nèi)容包括消防三提示、火災(zāi)逃生自救十二招、逃生要訣、消防標(biāo)示圖、干粉滅火器的使用,消防安全提示等內(nèi)容。

4、加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和諧社會(huì)的宣傳。

5、舉行消防實(shí)戰(zhàn)演練,提高師生安全自救能力。

通過(guò)宣傳觀直觀加深師生的印象。師生掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。其次、是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排內(nèi)保人員對(duì)學(xué)校每個(gè)地方的干粉滅火器進(jìn)行檢查,對(duì)學(xué)校各重要部門(mén),譬如圖書(shū)館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。

只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我校多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái),我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1.確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理,尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理,保證了無(wú)一例因患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和餐飲樓的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地,我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。

5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,確保了學(xué)校重要部位消防器材的保障。

6.加強(qiáng)對(duì)宿舍進(jìn)行集中供電的管理,作息和上課的時(shí)候切斷電源,并且在學(xué)生使用電的時(shí)候,除了照明,其它所有的供電線路斷電。

通過(guò)形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),全校學(xué)生和教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全的意識(shí)和能力,都熟知火警電話號(hào)碼、報(bào)警方法并會(huì)使用簡(jiǎn)易滅火器材。三年來(lái),全校師生一路平安,無(wú)論校內(nèi)校外無(wú)一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校,綜合治理,創(chuàng)建安全、文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇九

為加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生管理,保證師生安全,共建和諧校園,做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作,實(shí)現(xiàn)迎國(guó)慶、除隱患、保平安的工作目標(biāo),根據(jù)縣教育局對(duì)當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署,我校開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行、現(xiàn)將消防安全教育月活動(dòng)總結(jié)如下:

根據(jù)制定的活動(dòng)方案,落實(shí)到各科室、各年級(jí)的責(zé)任人、

2、開(kāi)展了一次校園安全全面排查及整改活動(dòng)、校園安全排查內(nèi)容包括:

(2)學(xué)校機(jī)動(dòng)車(chē)輛經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)檢測(cè)情況;

接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員具備合法資質(zhì)情況、

(3)鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;

(4)教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動(dòng)、脫落、樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。

(5)食堂煙道油漬除去是否及時(shí),煙道是否順暢、

(6)消防設(shè)施是否完好,消防用水是否正常、

3、配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動(dòng)、

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,安排各年級(jí)各班舉行一次以安全教育為主題的主題班會(huì)、

8、開(kāi)展了一次各班學(xué)生日常消防安全教育情況調(diào)查活動(dòng)、

9、開(kāi)展了為期一周的消防安全系列廣播講座活動(dòng)、分別安排了五名教師利用校園廣播進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座,講座內(nèi)容從《學(xué)生宿舍的防火》、《幾種常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法》、《家庭常用滅火方法》到《火災(zāi)逃生方法》,使得全體師生均掌握了一定的消防逃生自救知識(shí)、起到了普及消防知識(shí)的目的。

10、召開(kāi)了一次騎車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)安全教育會(huì)議、

11、召開(kāi)了一次乘車(chē)學(xué)生安全教育會(huì)議、

13、開(kāi)展了一次中考期間的安全教育會(huì)議,確保我校中考順利進(jìn)行、

14、面向全體學(xué)生進(jìn)行一次暑期消防安全教育,召開(kāi)以消防安全為主題的班會(huì)、

今后,我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和消防安全教育月的集中教育,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制,致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識(shí)和文明習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)校園的長(zhǎng)治久安。

根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展校園安全月活動(dòng)的要求,結(jié)合學(xué)校具體情況,充分利用各種宣傳陣地和資源,開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),提高了師生安全防范能力、特別是重點(diǎn)開(kāi)展增強(qiáng)師生安全意識(shí),應(yīng)急疏散演練,防范安全事故發(fā)生等宣傳教育活動(dòng)、現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

四、活動(dòng)成效顯著。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十

二、學(xué)校對(duì)消防安全工作歷來(lái)十分重視、為貫徹上級(jí)有關(guān)消防安全工作的文件精神,本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行了自查、自改,每個(gè)月初,對(duì)學(xué)校的消防安全狀況都要進(jìn)行大檢查,特別是節(jié)假日更加重視安全工作的落實(shí),安排領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)人值班、通過(guò)檢查對(duì)消防安全隱患進(jìn)行了積極的整改、主要做了以下工作:

(十)學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生和教職工的消防安全教育。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育、

2、政教處組織班級(jí)用主題班會(huì)活動(dòng),開(kāi)展防火安全競(jìng)賽、

3、各班級(jí)用板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防火知識(shí)的宣傳教育、

4、開(kāi)學(xué)時(shí)用宣傳板粘貼二百余幅“珍惜生命”的宣傳畫(huà),擺放在大廳,供家長(zhǎng)、學(xué)生參觀學(xué)習(xí)、學(xué)生看后要寫(xiě)出觀后感。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十一

具有堅(jiān)定的政治信念, 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極參加政治學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守教育法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和學(xué)?!笆嗍佟睅煹鹿s,以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。工作中能服從安排,顧全大局,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

1.科研員的隊(duì)伍建設(shè):通過(guò)讓科研員承擔(dān)課題研究,承擔(dān)重大項(xiàng)目的策劃,在實(shí)踐中提升自己的科研素養(yǎng)和科研指導(dǎo)素養(yǎng),從而發(fā)揮他們?cè)诮逃蒲兄械墓芾?、指?dǎo)和示范作用。

2.科研室主任隊(duì)伍建設(shè):在骨干科研室主任班結(jié)束后,選擇10名左右有發(fā)展后勁,有研究潛能的科研室主任,通過(guò)讓他們多參加市級(jí)以上的研討活動(dòng),讓他們參與縣級(jí)科研重大活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)施,從而提升他們科研的指導(dǎo)與管理素養(yǎng)。

3.科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè):xxxx年9月開(kāi)始,通過(guò)學(xué)員自薦和學(xué)校推薦及科研室認(rèn)定,確立了49名縣級(jí)科研骨干教師,并對(duì)他們進(jìn)行了課題立項(xiàng)、課題管理、課題指導(dǎo)、成果撰寫(xiě)、效應(yīng)原理在教育中的應(yīng)用等培訓(xùn),使他們能在校本科研中發(fā)揮引領(lǐng)與示范作用。

完成了年度室工作目標(biāo)任務(wù)書(shū)和學(xué)期可操作的工作執(zhí)行方案的制定,做到業(yè)務(wù)活動(dòng)有針對(duì)性,活動(dòng)過(guò)程生動(dòng)性,活動(dòng)結(jié)果有效性。

1.組織基層學(xué)校申報(bào)市教委課題,其中, xx年我縣申報(bào)市級(jí)課題10項(xiàng),其中,有2項(xiàng)被立項(xiàng)為市級(jí)一般課題,3項(xiàng)被立項(xiàng)為規(guī)劃課題,課題立項(xiàng)率為50%,處于全市中等水平。

2.組織基層學(xué)校參加上海市教科院組織的第三屆學(xué)校教育科研成果獲的評(píng)比。我縣申報(bào)項(xiàng)目數(shù)為20項(xiàng),其中獲得二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)8項(xiàng),獲獎(jiǎng)率為55%,處于全市中等以上水平。

3.加強(qiáng)了對(duì)課題研究的過(guò)程管理:5月份在實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了市級(jí)規(guī)劃課題“農(nóng)村初中系列化、探究型、體悟式主題班隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐研究”的結(jié)題會(huì);6月份在海洪小學(xué)組織了市教育學(xué)會(huì)課題的結(jié)題研討會(huì);10月30日在揚(yáng)子中學(xué)舉辦了市級(jí)規(guī)劃課題的開(kāi)題論證會(huì),12月上旬組織我縣xx年立項(xiàng)的市級(jí)課題的開(kāi)題會(huì)。

4.組織基層學(xué)校參與上海市“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文評(píng)比活動(dòng)。我縣獲獎(jiǎng)成果又有了新的突破,其中獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。獲獎(jiǎng)等第與數(shù)量名列全市前茅。

5.xx年6月承擔(dān)了教育局指定的項(xiàng)目“素質(zhì)教育案例與論文”撰寫(xiě)指導(dǎo)的任務(wù),其中有10項(xiàng)論文與案例初步入選“上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”。xx年10月對(duì)入選的項(xiàng)目又進(jìn)行了指導(dǎo),最終有4個(gè)項(xiàng)目正式入選 “上海市推進(jìn)素質(zhì)教育成果集”,全市共80項(xiàng),入選項(xiàng)目數(shù)處于全市中等水平。

6.組織后備名師、名校長(zhǎng)申報(bào)“名師、名校長(zhǎng)工程專(zhuān)項(xiàng)課題”,我縣申報(bào)了4項(xiàng)名校長(zhǎng)課題,4項(xiàng)課題全部立項(xiàng),2項(xiàng)課題立項(xiàng)為后備名教師課題,立項(xiàng)率在全市名列前茅。

7.舉辦了中學(xué)高級(jí)教師論文撰寫(xiě)輔導(dǎo)培訓(xùn)班。通過(guò)一對(duì)一的幫教和面對(duì)面的輔導(dǎo),提升了教師撰寫(xiě)論文水平。xx年xx教師論文通過(guò)率為95.5%,而全市平均為85%,有效地提升了xx教師的專(zhuān)業(yè)形象。

1.按時(shí)制定個(gè)人工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)和學(xué)期執(zhí)行方案,對(duì)個(gè)人階段性工作做好認(rèn)真反思與調(diào)整,并對(duì)學(xué)期工作中的成效與不足進(jìn)行總結(jié)。

2.開(kāi)設(shè)講座:為科研室主任班、科研骨干教師班、高級(jí)教師論文輔導(dǎo)班、中學(xué)政治教師、中、小學(xué)執(zhí)教探究型教師及基層學(xué)校教師開(kāi)設(shè)了“科研課題的選擇”“研究方案的設(shè)計(jì)”“研究論文的撰寫(xiě)”等講座。

3.課題研究:立項(xiàng)的市級(jí)規(guī)劃課題“xx本土文化背景下引進(jìn)教師的發(fā)展研究”已結(jié)題,立項(xiàng)的市婦女、兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子中的問(wèn)題與對(duì)策研究”以進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。

4.策劃了“瀛東村生態(tài)基地課程”的編寫(xiě)工作。

1.生態(tài)研究所工作:完成了2期《生態(tài)教育研究》的組稿、改稿工作。

2.干部培訓(xùn)研究室工作:承擔(dān)科研室主任干訓(xùn)班專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)。

3.編輯室工作:做好學(xué)刊負(fù)責(zé)欄目的改稿工作。

4.教師教育研究室工作:做好中學(xué)高級(jí)教師“3+1”課題研究的收集、審核工作。

5.協(xié)助團(tuán)縣委做好優(yōu)秀論文的評(píng)選工作。

6.協(xié)助縣經(jīng)濟(jì)委員會(huì)做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、委辦局優(yōu)秀“世博”征文的評(píng)選工作。

1.xx年11月參與了教育局對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證的工作,對(duì)學(xué)校的發(fā)展性目標(biāo)中的德育、科研與校園文化建設(shè)提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

2.xx年12月承擔(dān)教育指定的'科研項(xiàng)目“農(nóng)村學(xué)校基于生源大幅減少下的管理策略研究”的研究,12月17日上交成果。

3.xx年5月承擔(dān)教育局指定的項(xiàng)目“提高義務(wù)制教育階段尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)制教育均衡發(fā)展的探索”研究,有關(guān)成果已上交。

4.協(xié)助教育局做好“生態(tài)教育——走課程建設(shè)本土化之路”市級(jí)展示與研討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

5.參與教育局組織的督導(dǎo)工作。

6.參與教育局組織的年終考核工作。

7.做好了為《解放日?qǐng)?bào)》《上海教育》宣傳xx縣生態(tài)教育提供原始材料的工作。

(一)條線工作:我縣申報(bào)市教委、名師名校長(zhǎng)工程課題的立項(xiàng)率居全市中等以上水平;我縣參加市第三屆學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)評(píng)比和“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“我與新課程改革”教師征文競(jìng)賽獲得等第與數(shù)量居全市中等以上水平;我縣參加全國(guó)教育學(xué)會(huì)組織的優(yōu)秀科研成果評(píng)比,xx中學(xué)的“行動(dòng)——變革教師的教學(xué)行為”獲二等獎(jiǎng);我縣教師參加中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)論文鑒定通過(guò)率達(dá)95.5%。具體見(jiàn)上“研究活動(dòng)”。

(二)個(gè)人成績(jī):

2.參與了xx縣科委的軟課題“xx縣生態(tài)科普館建設(shè)的調(diào)查研究”。

3.初步完成了上海市婦女兒童工作委員會(huì)課題“第一代獨(dú)生子女帶養(yǎng)孩子的問(wèn)題與對(duì)策研究”調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

4.參與教育部重點(diǎn)課題“基于腦科學(xué)學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)的深化研究”的研究。

5.與他人協(xié)作的成果“農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生道德成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”獲市三等獎(jiǎng)。

6.淺析探究性教學(xué)這教師的角色發(fā)表與“xx縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)刊”xxxx年上半年。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

“消防”一詞,最早于西晉傳入日本,于近代傳回中國(guó)。在江戶時(shí)代開(kāi)始出現(xiàn)這個(gè)詞。下面是小編給大家整理的2022消防教育主題班會(huì)工作總結(jié),僅供參考希望能夠幫助到大家。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理,提高消防工作意識(shí),防止火災(zāi)事故的發(fā)生,確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機(jī),結(jié)合本校實(shí)際,積極開(kāi)展消防安全宣傳月系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、組織機(jī)構(gòu)建全。

成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)任明確、分工細(xì)致。

二、計(jì)劃周密完善。

制定了詳細(xì)周全的活動(dòng)計(jì)劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案,組建了應(yīng)急小分隊(duì),責(zé)任到人,并適時(shí)進(jìn)行了消防演練,使消防安全工作深入人心。

11月21號(hào)下午3點(diǎn),隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起,學(xué)生們迅速?gòu)母鱾€(gè)教室內(nèi)跑出來(lái),靠墻、低頭、彎腰,按照疏散線路迅速撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅,有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后,按照自己班級(jí)所在的位置迅速排成方隊(duì)蹲在地上,觀看消防隊(duì)員的消防演練。

通過(guò)本次消防演練,使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念,掌握了“預(yù)防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識(shí),為校園安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、宣傳形式多樣。

1、通過(guò)國(guó)旗下講話,讓廣大師生了解掌握防火知識(shí)、自救方法等。2、利用板報(bào)、橫幅、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí),增加防范意識(shí),從而使師生樹(shù)立了“居安思危、有備無(wú)患”的消防觀念。

3、開(kāi)好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生暢所欲言,談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳,讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。

4、開(kāi)展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng),向社會(huì)、家長(zhǎng)作宣傳,創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”,為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性,深入開(kāi)展消防安全教育,狠抓了學(xué)生消防安全防范,形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力,提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。

通過(guò)開(kāi)展消防宣傳月系列活動(dòng),進(jìn)一步深化了我?!鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作,為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。

為貫徹上級(jí)文件精神,保障學(xué)校師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,近日,_中心小學(xué)開(kāi)展以“全民關(guān)注消防、生命安全至上”為主題的消防安全宣傳活動(dòng)。

利用晨會(huì)集中宣傳,提高消防安全意識(shí)。11月6日,是該校每周一次的升旗儀式,在國(guó)旗下的講話中,該校政教處負(fù)責(zé)人從認(rèn)識(shí)消防安全的意義、掌握消防安全的知識(shí)等方面,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行集中教育。使全體同學(xué)初步提高了認(rèn)識(shí),掌握了基本的消防技能。

班會(huì)展板一齊上陣,加強(qiáng)消防安全認(rèn)識(shí)。要求各班充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì),開(kāi)展主題班會(huì),充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,播放視頻、展示圖片,同時(shí)利用學(xué)校的宣傳展板,制作圖文并茂的宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生聽(tīng)、看、思,調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,提高學(xué)生的興趣,促進(jìn)消防安全技能的提高。

組織消防知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)展疏散逃生演練。消防安全的宣傳,還需要通過(guò)實(shí)踐,該校組織全體師生,組織一輪消防安全知識(shí)培訓(xùn),通過(guò)播放多媒體課件、警示教育片等形式,向師生講解消防安全知識(shí),傳授火災(zāi)報(bào)警、火場(chǎng)逃生、初起火災(zāi)撲救等消防技能。同時(shí)常規(guī)性地開(kāi)展疏散逃生演練,完善演練方案,提高學(xué)生逃生技能和路線熟悉程度,增強(qiáng)師生對(duì)應(yīng)急處置的感性認(rèn)識(shí)。

通過(guò)活動(dòng),不僅提高了學(xué)生安全意識(shí),掌握了安全逃生技能,而且提高了學(xué)校面對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)技巧,為打造平安校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

今天下午,我們班召開(kāi)了一個(gè)有關(guān)消防防火安全的主題班會(huì)。會(huì)上,班主任老師作了重要發(fā)言。他講到火災(zāi)的危害和防火的重要性,還特別列舉了近期所發(fā)生的火災(zāi)案,最后提到防火的重要性及防火的知識(shí)。

看到西區(qū)宿舍爆炸后的圖片,我非常的震驚。黑呼呼的天花板,燒得一干二靜的宿舍,不禁讓人警醒。幸好當(dāng)時(shí)無(wú)人在宿舍,否則后果不堪設(shè)想。消防安全真的不容忽視。

少數(shù)同學(xué)思想上沒(méi)有防火安全意識(shí),嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度,法律意識(shí)淡薄,造成火災(zāi)事故,危害了公共安全。大火無(wú)情,法也無(wú)情,他們應(yīng)當(dāng)受到法紀(jì)的處分。主席講過(guò):“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。責(zé)任,是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的`人是不可能有所作為的青年,尤其是大學(xué)生,是國(guó)家的未來(lái)和希望。保護(hù)國(guó)家,人民和公共財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)他人和自身的安全,已成為當(dāng)代大學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。了解,學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生,保障安全是實(shí)現(xiàn)上述權(quán)利和義務(wù)的重要方面,如果火災(zāi)不斷,危機(jī)人身和財(cái)產(chǎn)安全,又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),繼而擔(dān)當(dāng)起重任呢?因而,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣防止火災(zāi)發(fā)生:。

1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

3、學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。

5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

7、吸煙危害健康,學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

8、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

活動(dòng)目的:

通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí);教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法,學(xué)會(huì)冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況;學(xué)會(huì)搜集相關(guān)資料,培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會(huì)的積極性;促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程:

師:親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次“消防安全”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!

一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師:大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。

4、師小結(jié)。

二、欣賞圖片“美麗的大自然”。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識(shí)。

師:大家聽(tīng),剛才的事件多么的觸目驚心。是的,火,既是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會(huì)那么可怕了。那么作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容:

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩,如高壓電等。

3、不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉,

10、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

師:那么,發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的.自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。

3、沖出樓房時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。

4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

四、知識(shí)大比拼。

師:比賽為搶答題,全班分為四小隊(duì),每小隊(duì)基本分為100分,以先舉手者回答,答對(duì)了給該小組加10分,答錯(cuò)了扣10分。

1、生活中()會(huì)引起火災(zāi)。

2、一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打()。

3、著火后,應(yīng)()向前行進(jìn)。

4、進(jìn)入公共場(chǎng)所,一定要注意觀察()。

5、消防車(chē)和消火栓的顏色是()。

6、公安消防隊(duì)救火時(shí),我們應(yīng)該()。

7、樓內(nèi)失火應(yīng)()。

8、身上著火怎么辦?()。

9、到床底、閣樓找東西時(shí),應(yīng)用()照明。

10、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意:()。

11、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí),()火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。

12、在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。對(duì)不對(duì)?()。

五、快板《報(bào)警歌謠》。

報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。

報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼,說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車(chē)來(lái),救火時(shí)間能提早。

師:同學(xué)們,今天這次班會(huì),我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。希望每位同學(xué)珍惜自己,珍惜身邊的人,珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全,做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人,傳到千家萬(wàn)戶,讓更多的人加入我們的行列中來(lái),讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊。

20_年4月20日晚上8點(diǎn)30分,我班在南二a-302召開(kāi)了消防安全教育主題班會(huì)。班會(huì)主要是針對(duì)近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導(dǎo)致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開(kāi)的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的高度重視,班會(huì)由班導(dǎo)師程宇昂老師主持和召開(kāi)。

通過(guò)這次的消防安全教育主題班會(huì),我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng),同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識(shí),積極地以行動(dòng)來(lái)響應(yīng)這一班會(huì)主題??傮w來(lái)看,班會(huì)召開(kāi)得比較順利,現(xiàn)把工作總結(jié)如下:

首先,我班整體的消防安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)。

因?yàn)榻冢倚G飾髟纺骋凰奚嵋蚴謾C(jī)充電器發(fā)生了火災(zāi)事件,上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導(dǎo)致4人跳樓逃火而身亡,如此,這些問(wèn)題和事件都大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心,大家都高度重視這次的主題班會(huì),積極地走到一起,共同探討了相關(guān)的消防安全問(wèn)題。

其次,在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我班組織了消防安全檢查小組,高度重視我們的日常宿舍消防安全。

為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排,我班班導(dǎo)師積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組,指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全,時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器,注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全,要注意在離開(kāi)宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開(kāi)關(guān)等系列工作。

再次,主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮谩?/p>

由于這次的班會(huì)的主題十分貼近我們的'生活,而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系,大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問(wèn)題,都十分認(rèn)真的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),積極地與班導(dǎo)師交流和溝通,積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。

最后,班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。

這次的主題班會(huì)下來(lái),我們的班干在星期五的早讀時(shí)間為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班導(dǎo)師的話語(yǔ),認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位,并組織了各宿舍舍長(zhǎng)或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒,十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在這次的班會(huì)當(dāng)中,也有某些地方做得不足。第一,由于班會(huì)召開(kāi)得比較倉(cāng)促,班會(huì)的地點(diǎn)臨時(shí)變動(dòng)大。在召開(kāi)班會(huì)之前,我們班的班會(huì)地點(diǎn)更改了3次。不是課室有人上晚自修就是有人晚上要上課,課室發(fā)生沖突。第二,班會(huì)出席人數(shù)不多。由于這次的班會(huì)在星期四晚上舉行,許多同學(xué)因?yàn)橐瞎x課,都不能參加我們的主題班會(huì),造成了整個(gè)班會(huì)下來(lái)只有一半的同學(xué)參加,消防安全教育達(dá)不到預(yù)計(jì)的廣度。

因此,我們要高度重視和改善這次主題班會(huì)中不好的地方,努力把準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備充足,協(xié)調(diào)好開(kāi)會(huì)時(shí)間和地點(diǎn),注意各項(xiàng)各方面的小問(wèn)題,慎重考慮和預(yù)備第二方案,爭(zhēng)取在以后的團(tuán)日工作做得更好。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十三

為了確?;馂?zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)校園安全,促進(jìn)社會(huì)和諧,__小學(xué)開(kāi)展了本學(xué)期第一次消防安全疏散演練活動(dòng)。

4月19日上午9時(shí),當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校敲響的警報(bào)聲后,全體師生按照演練活動(dòng)的要求,教師立即組織學(xué)生有條不紊、安全、迅速地離開(kāi)教室,手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場(chǎng)集結(jié),相關(guān)教師沿疏散路線警戒。1分20秒后,全體師生在操場(chǎng)集結(jié)完畢,各班立即清點(diǎn)人數(shù),各年級(jí)組長(zhǎng)分別向總指揮曹__校長(zhǎng)。

人員疏散情況,1分55秒后疏散結(jié)束。之后,總務(wù)處古主任就火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何正確逃生對(duì)師生們進(jìn)行了正確的指導(dǎo),并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊(duì)員示范了滅火器的使用步驟,部分學(xué)生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

整個(gè)演練活動(dòng)在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)完成,取得了圓滿成功。在活動(dòng)過(guò)程中,全體師生配合默契,疏散時(shí)動(dòng)作迅速,線路清楚,組織有條不紊,各崗位老師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)疏散過(guò)程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動(dòng)使全校師生更加熟悉了發(fā)生事故時(shí)學(xué)校應(yīng)急疏散的程序和線路,增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的自救互救意識(shí),提高了學(xué)校的安全管理水平。

普及消防安全知識(shí),加強(qiáng)安全教育,是學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。一直以來(lái),我校區(qū)樹(shù)立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)消防法律法規(guī),重視安全教育工作。

為了給學(xué)生們樹(shù)立良好的消防安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,確保在險(xiǎn)情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃生辦法和路線,提高安全素質(zhì),我校舉行緊急情況安全疏散演習(xí)。

這次消防安全疏散演習(xí),由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時(shí)10分,只見(jiàn)警報(bào)鐘聲一響,正在上課的老師立即組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離,安全責(zé)任人各司其職:安全值日老師站在樓梯口維持秩序,整個(gè)演習(xí)過(guò)程在緊張、有序的氛圍下進(jìn)行,最后,全校五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。所有師生都按計(jì)劃方案行動(dòng),達(dá)到了預(yù)期效果。

最后,邱對(duì)此次演習(xí)作了講評(píng)總結(jié),對(duì)學(xué)生們積極參加緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的肯定,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示,要求全體師生共同做好學(xué)校的安全工作。

這次演習(xí),同學(xué)們及老師通過(guò)親身參與疏散演練,對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生知識(shí)有了切身的體會(huì)。切實(shí)提高了學(xué)校的自防自救能力,有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的校園。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20__年4月7日下午第二節(jié)隊(duì)會(huì)課,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為進(jìn)行這次演練活動(dòng),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著一聲令下,警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘,做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變能力。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在碰到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20__年_月31日,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,整個(gè)演練進(jìn)程做到快速、安全、有序。

我校本學(xué)期,自開(kāi)學(xué)以來(lái)就把此項(xiàng)工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學(xué)生的安全。

重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合我校教師認(rèn)真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識(shí)的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,增強(qiáng)直觀性和可靠性、可操縱性,把學(xué)科課程與非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)。

重視德育教育.此次活動(dòng),師生們能做到安全有序撤離,得力我校訂德育工作的管理。我校平時(shí)重視通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等情勢(shì)對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育,通過(guò)各科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

此次活動(dòng),進(jìn)步我校師生的安全意識(shí),增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和進(jìn)步學(xué)生自護(hù)自救能力起側(cè)重要的.增進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也進(jìn)步了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變能力。

我校根據(jù)教育局有關(guān)精神,針對(duì)秋冬季節(jié)火災(zāi)易發(fā)、高發(fā),配合全市“清剿火患”戰(zhàn)役,開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。堅(jiān)持以人為本,推進(jìn)消防宣傳教育工作,普及消防法律法規(guī),切實(shí)提高師生消防安全素質(zhì),努力提升防控火災(zāi)的意識(shí)和能力,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織機(jī)構(gòu)健全。

學(xué)校是人員密集場(chǎng)所,安全工作重于泰山,消防安全工作既是學(xué)校安全工作的重中之重,又是學(xué)校安全的常規(guī)工作。學(xué)校本著對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,高度重視,行動(dòng)細(xì)致,絕不存有絲毫的僥幸、松懈和麻痹。首先加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,分工明確,確保了專(zhuān)項(xiàng)整治和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,并把消防責(zé)任落實(shí)到人,建立和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,使工作有章可循,以章辦事。保證了消防安全各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、宣傳形式多樣,活動(dòng)內(nèi)容豐富。

我校充分利用消防安全宣傳周教育活動(dòng),全面動(dòng)員,全員參與,普及消防安全知識(shí),利用升旗儀式,進(jìn)行以“火災(zāi)避險(xiǎn)自救”為主題的國(guó)旗下講話,對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,提高全體師生的消防安全意識(shí)。

利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,普及消防知識(shí)及防災(zāi)自救基本技能等,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)。通過(guò)“尋找身邊的火災(zāi)隱患”活動(dòng),提高師生自我教育,自我管理,自我防護(hù)的能力。全校師生齊動(dòng)員集中進(jìn)行“清剿火患”行動(dòng),共發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患12處,重新明確并清理消防通道,檢查消防器材有效性,維修應(yīng)急燈,補(bǔ)全逃生標(biāo)志,校領(lǐng)導(dǎo)已要求相關(guān)部門(mén)全部整改落實(shí)?!扒褰嘶鸹肌毙袆?dòng)使得全校師生思想上更重視消防工作的重要性,從而做到真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),家校路路通等途徑,主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳家庭消防安全知識(shí)及自護(hù)自救方法,通過(guò)教育學(xué)生輻射每個(gè)家庭,影響社會(huì),全面推進(jìn)“清剿火患”專(zhuān)項(xiàng)整治工作。

出自 KaOYanmiJi.COM

以“感受消防教育,增強(qiáng)消防意識(shí),掌握基本知識(shí)”的目的舉行消防安全演練。讓全體師生有一個(gè)體驗(yàn)消防逃生的教育過(guò)程,有了親身經(jīng)歷才能有更好的教育成效。通過(guò)演習(xí)向?qū)W生灌輸消防安全知識(shí),使之掌握火災(zāi)逃生技能。使師生面對(duì)真正的災(zāi)難時(shí),能臨危不懼,從容應(yīng)對(duì),確保自身生命安全。

三、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,完善校園安全防控體系。

根據(jù)上級(jí)部門(mén)有關(guān)精神完善學(xué)校消防安全工作體系,確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)制,并責(zé)任到人。完善《消防通道巡檢制度》、《消防器具保養(yǎng)制度》,安排專(zhuān)人定期檢查消防器材、消防標(biāo)志的完整性,有效性。由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭對(duì)學(xué)校進(jìn)行深入細(xì)致的地毯式消防安全大檢查,排摸消防安全隱患;尤其加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品特別是易燃易爆藥品危險(xiǎn)品的管理;檢查疏散通道,防火門(mén),消火栓、滅火器及疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈;并落實(shí)消防器具的管理和保養(yǎng)責(zé)任制。保證消防器具隨時(shí)處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。從技防角度確保廣大師生的生命安全。

學(xué)校安全無(wú)小事,消防安全工作更是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正在師生中樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全,維護(hù)師生安全。我們相信,在全校師生的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為教育事業(yè)與學(xué)校發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)地處錦屏西部高寒山區(qū),占地面積10760平方米,是平秋地區(qū)具有一定影響力的中心完小,20__年被評(píng)為錦屏縣環(huán)境育人示范學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教師24人,學(xué)生398人。學(xué)校辦學(xué)條件較好,各種設(shè)施基本齊備,并按照消防規(guī)范要求,配備了消防栓、滅火器等設(shè)備。

消防工作是由國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo),地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé),單位具體實(shí)施的一項(xiàng)安全性工作。學(xué)校自遷入高金碑新區(qū)以來(lái),一直十分重視安全工作,為了預(yù)防火災(zāi),提高師生的消防意識(shí),保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身、財(cái)產(chǎn)的安全,根據(jù)省、縣、鎮(zhèn)《關(guān)于學(xué)校安全工作實(shí)施辦法》及《中小學(xué)安全工作規(guī)定》等指示精神,學(xué)校全面加強(qiáng)校園綜合治理及消防安全工作,把精神文明建設(shè)、安全綜合治理和校園文明創(chuàng)建活動(dòng)放在十分重要的位置來(lái)抓,為學(xué)校的總體工作起到堅(jiān)強(qiáng)的保障效果,取得較好效果。

一、加強(qiáng)組織管理。

針對(duì)當(dāng)前消防安全工作的緊迫性和重要性,從安全工作的長(zhǎng)期目的和意義出發(fā),為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握一定的防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)安全、科學(xué)的用火,我校把消防安全教育納入到學(xué)校教育的過(guò)程中。學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。建立了教師義務(wù)制度,并通過(guò)一定形式對(duì)教師義務(wù)消防員進(jìn)行消防培訓(xùn)。制定了消防安全管理制度,針對(duì)消防安全工作,制定了相應(yīng)的專(zhuān)項(xiàng)制度,并把消防安全工作納入教師的考核工作中,提高了全體師生員工的安全意識(shí),增強(qiáng)了“安全責(zé)任重于泰山”的消防安全責(zé)任意識(shí)。

二、加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳教育。

利用晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣講消防安全知識(shí)。每學(xué)期大隊(duì)部都組織舉行以消防安全為主題的中隊(duì)會(huì)、組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。教育學(xué)生“保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)安全和公民財(cái)產(chǎn)安全”是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù);體現(xiàn)生命安全第一寶貴的原則;讓同學(xué)們了解一定的防火、滅火知識(shí);學(xué)會(huì)一定的逃生知識(shí);基本掌握滅火器的使用方法。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自辦消防安全知識(shí)宣傳小報(bào),學(xué)校也利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行消防安全知識(shí)宣教。

針對(duì)本校有近三分之一學(xué)生為留守兒童的現(xiàn)實(shí),他們的安全意識(shí)和防范能力相對(duì)較弱的實(shí)際情況,在教育活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)校給予了更多的關(guān)注,除了在集體教育中突出強(qiáng)調(diào)外,特別要求班主任在日常時(shí)間給予經(jīng)常的提醒,結(jié)合班級(jí)具體情況,開(kāi)展“一幫一”同伴互助活動(dòng)。

通過(guò)形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),全校學(xué)生和教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全的意識(shí)和能力,都熟知火警電話號(hào)碼、報(bào)警方法并會(huì)使用簡(jiǎn)易滅火器材。三年來(lái),全校師生一路平安,無(wú)論校內(nèi)校外無(wú)一例消防事故發(fā)生。全體師生充分認(rèn)識(shí)到依法治校,綜合治理,創(chuàng)建安全、文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

學(xué)校消防器材有專(zhuān)人負(fù)責(zé),專(zhuān)人管理,明確了職責(zé),制定了相應(yīng)的管理辦法,給學(xué)校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機(jī)制。另外,學(xué)校還建立健全了各項(xiàng)安全防范檢查機(jī)制,對(duì)辦公室、教室、食堂食品衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)儀器室等采用定期檢查登記,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或消防安全隱患及時(shí)整改,促進(jìn)了學(xué)校消防安全工作的落實(shí),為全體師生員工創(chuàng)造了一個(gè)比較安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

__鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作,消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校消防安全大檢查的通知后,中心中學(xué)學(xué)校非常重視,立即召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì),傳達(dá)通知精神,胡校長(zhǎng)要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想,各校要對(duì)本單位進(jìn)行消防安全排查,學(xué)校校長(zhǎng)做為學(xué)校安全第一責(zé)任人,要不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低,最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開(kāi)中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議后,及時(shí)安排部署了消防安全工作,對(duì)消防工作進(jìn)行了層次分解,明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育,要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火,安全用煤;不玩電,不接觸裸露的電線和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專(zhuān)題教育。各??倓?wù)處、班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查,發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育,在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性,提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開(kāi)展一次以消防安全為主的安全預(yù)演,取得了良好的效果。

各校在排查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)主要存在以下問(wèn)題,部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊,部分學(xué)校用電線路老化,學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志,并對(duì)教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造,確保學(xué)校消防安全,消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳,樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十四

為切實(shí)保障全市教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置,深入開(kāi)展學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,努力解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我市教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立了安全工作責(zé)任制,局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、具辦科室均賦予相應(yīng)職責(zé),明確了主管責(zé)任、主要責(zé)任和直接責(zé)任;每年年初,我局主要負(fù)責(zé)同志與各直屬學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū),按照《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求,逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制。

要求各學(xué)校把消防安全教育納入重要議事日程,利用校園廣播、墻報(bào)、班會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式、演習(xí)等不同形式開(kāi)展消防安全教育。教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知,組織師生參加全國(guó)消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,通過(guò)這種形式,使師生掌握各類(lèi)消防知識(shí),確保自身安全。各學(xué)校都組織學(xué)生進(jìn)行了火場(chǎng)逃生消防演練。許多基層學(xué)校給學(xué)生發(fā)放了消防安全知識(shí)、火災(zāi)自救常識(shí)宣傳材料,有效地提高了廣大學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

三、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)。

督整改通知書(shū)11份,全市各學(xué)校共投入資金4萬(wàn)余元,用于學(xué)校消防等安全工作整改,取得了比較好的效果。

四、今后工作思路。

一年來(lái),經(jīng)過(guò)艱苦努力,全市學(xué)校消防安全工作取得了明顯成效,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強(qiáng),師生安全防范意識(shí)得到了提高,但也存在一些問(wèn)題:一些基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)還需進(jìn)一步提高;各學(xué)校消防安全工作經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題還比較突出,部分消防安全設(shè)施設(shè)備陳舊老化。,我們將在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè),強(qiáng)化消防安全管理,加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改,深入開(kāi)展消防安全教育,增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí),努力把全市學(xué)校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十五

為認(rèn)真做好消防安全教育,落實(shí)新防字[xx]第xx號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)我縣消防安全宣傳教育工作的通知》精神,現(xiàn)將我局消防安全宣傳教育工作總結(jié)如下:

一、高度重視高度重視。全局上下將安全工作放在首位,而消防工作又是安全工作中重要的一項(xiàng),我局將消防工作列入了重要議事日程,并形成了齊抓共管的局面。

二、機(jī)構(gòu)健全從教育局到學(xué)校都成立了以法人代表為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局和各學(xué)校也成立了義務(wù)消防隊(duì)。

三、教育宣傳到位每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周就是學(xué)校安全教育周,各學(xué)校采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,如校報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等。在今年消防宣傳“五進(jìn)”工作中,我縣新津一小代表縣接受市上檢查受到好評(píng)。在“9”消防宣傳日活動(dòng)中,我縣師生走上街頭散發(fā)傳單、宣傳畫(huà),向廣大市民宣傳消防安全,并在校門(mén)外懸掛消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ),校內(nèi)張貼消防安全掛圖,辦消防安全專(zhuān)刊和消防安全講座,以此形式通過(guò)對(duì)學(xué)生的消防安全教育,從而影響家長(zhǎng)對(duì)消防安全的重視,進(jìn)而提高了廣大市民的消防安全意識(shí)。

四、培訓(xùn)到位今年我局組織了50余人到都江堰消防培訓(xùn)中心參加培訓(xùn),并有5人攻優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。全縣中學(xué)校長(zhǎng)到市師訓(xùn)處參加了安全培訓(xùn),小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)參加了由教育局組織的為期5天的'安全培訓(xùn),并專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣消防大隊(duì)代教導(dǎo)為校長(zhǎng)和園長(zhǎng)們作了精彩的講座。

五、預(yù)防、演練到位各學(xué)校根據(jù)教育局xx縣政府應(yīng)急辦要求,都制定了較為詳細(xì)、切實(shí)可行的消防預(yù)案,并都進(jìn)行了演練,其中我局在新津中學(xué)與縣政府應(yīng)急辦、縣消防大隊(duì)、城建、衛(wèi)生、自來(lái)水公司,電力公司等部門(mén)進(jìn)行了一次大型的消防應(yīng)急救援演練,全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了觀摩,受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十六

20__年3月25日,我校組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分:第一部分,熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn);第二部分,緊急集合;第三部分,現(xiàn)場(chǎng)救助;第四部分,現(xiàn)場(chǎng)滅火。

首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明,然后專(zhuān)職協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,接著進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào),營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后,在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合,以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù),并組織撤離。

現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形,我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后,在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車(chē)。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣,但不幸吸入毒氣暈倒,現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救,一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分,充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

通過(guò)這次演練,驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí),熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序,加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。

通過(guò)演練,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢(qián),在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后,根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十七

為切實(shí)保障全市教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置,深入開(kāi)展學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作,怎么作教育局消防安全。

消防安全責(zé)任重于泰山,鐵西區(qū)教育局始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置。為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,在進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上,深入開(kāi)展了學(xué)校消防基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,切實(shí)解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

一、高度重視學(xué)校消防工作。

我局充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作在學(xué)校工作中的重要性,把消防工作擺在學(xué)校安全工作重中之重位置,教育局成立了以*局長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),責(zé)任科室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“119消防日”等集中開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)。組織開(kāi)展“滅火救援逃生演練”,繪制疏散演練圖,制定演練方案,演練后寫(xiě)演練總結(jié)。

3、我局組織各學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行消防知識(shí)答卷1次,參加消防知識(shí)問(wèn)卷2次。每學(xué)期學(xué)校致家長(zhǎng)一封信,進(jìn)行消防知識(shí)宣傳普及。

4、各校利用國(guó)旗下演講、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容,每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場(chǎng)所,配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。

5、學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、辦公室等,在醒目位置設(shè)置疏散逃生標(biāo)志等消防安全提示。

6、各學(xué)校在醒目位置懸掛“普及消防知識(shí),增強(qiáng)防火意識(shí)”等標(biāo)語(yǔ)。

7、各學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行2次消防疏散逃生演練,安全科隨時(shí)到學(xué)校進(jìn)行抽查。我局會(huì)同消防鐵西大隊(duì)分別在紅星小學(xué)、民生小學(xué)、12中學(xué)、25中學(xué)搞疏散逃生演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì),各校校長(zhǎng)及主抓安全的副校長(zhǎng)到會(huì)觀摩。我局組織各中小學(xué)副校長(zhǎng)到鐵東區(qū)烈士山小學(xué)參加市里舉辦的消防安全現(xiàn)場(chǎng)會(huì),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用到消防安全工作當(dāng)中。

8、我局會(huì)同消防鐵西大隊(duì)在區(qū)委后二樓進(jìn)行消防知識(shí)宣傳講座,各學(xué)校校長(zhǎng)、安全副校長(zhǎng)及幼兒園院長(zhǎng)參加會(huì)議。

9、遼寧政安消防知識(shí)宣傳中心工作人員每年到學(xué)校及教育局為師生及全體機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了一次防火知識(shí)宣傳培訓(xùn)。他們從消防的“四個(gè)能力”到“三級(jí)責(zé)任制”,再到幾起特大火災(zāi)的案例,從消防隱患“隱蔽性、突發(fā)性”的危害到“消防自救六件寶”的應(yīng)用,從干粉滅火器和水基滅火器的區(qū)別,到如何使用滅火器,進(jìn)行深入淺出、圖文并茂的講解,強(qiáng)化廣大師生機(jī)關(guān)干部消防安全和預(yù)防意識(shí),提高了火場(chǎng)自救的能力。

三、突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治、全面消除火災(zāi)隱患。

我局認(rèn)真摸底調(diào)查,準(zhǔn)確掌握學(xué)校消防安全現(xiàn)狀。3月份,我局會(huì)同消防鐵西大隊(duì)孫參謀、鐵西分局劉宇、李帥對(duì)各中小學(xué)進(jìn)行消防隱患排查。10月份,安全科再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行消防專(zhuān)項(xiàng)檢查,主要有以下三方面:1、對(duì)消防器材進(jìn)行檢查,花10萬(wàn)元為學(xué)校購(gòu)置一批新的滅火器。擺放在正廳、走廊進(jìn)出口等重點(diǎn)部位。應(yīng)急燈損壞的要求學(xué)校及時(shí)修好,疏散標(biāo)志缺少的及時(shí)補(bǔ)上。

為切實(shí)保障全市教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,20xx年,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置,深入開(kāi)展學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,努力解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我市教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立了安全工作責(zé)任制,局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、具辦科室均賦予相應(yīng)職責(zé),明確了主管責(zé)任、主要責(zé)任和直接責(zé)任;每年年初,我局主要負(fù)責(zé)同志與各直屬學(xué)校簽訂。

責(zé)任書(shū)。

按照《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制。

要求各學(xué)校把消防安全教育納入重要議事日程,利用校園廣播、墻報(bào)、班會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式、演習(xí)等不同形式開(kāi)展消防安全教育。教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知,組織師生參加全國(guó)消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,通過(guò)這種形式,使師生掌握各類(lèi)消防知識(shí),確保自身安全。各學(xué)校都組織學(xué)生進(jìn)行了火場(chǎng)逃生消防演練。許多基層學(xué)校給學(xué)生發(fā)放了消防安全知識(shí)、火災(zāi)自救常識(shí)宣傳材料,有效地提高了廣大學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

三、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)。

督整改。

通知書(shū)。

11份,全市各學(xué)校共投入資金4萬(wàn)余元,用于學(xué)校消防等安全工作整改,取得了比較好的效果。

四、今后工作思路。

一年來(lái),經(jīng)過(guò)艱苦努力,全市學(xué)校消防安全工作取得了明顯成效,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強(qiáng),師生安全防范意識(shí)得到了提高,但也存在一些問(wèn)題:一些基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)還需進(jìn)一步提高;各學(xué)校消防安全工作經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題還比較突出,部分消防安全設(shè)施設(shè)備陳舊老化。20xx年,我們將在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè),強(qiáng)化消防安全管理,加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改,深入開(kāi)展消防安全教育,增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí),努力把全市學(xué)校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。

教育關(guān)系到人才的培養(yǎng),關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛。教育的穩(wěn)定,牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。目前,我縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)322所,在校學(xué)生15萬(wàn)多人。為切實(shí)保障全縣教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,我局以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置。20xx年以來(lái),在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),站在維護(hù)教育安全大局的政治高度,按照自治區(qū)、地區(qū)、縣消防安全工作的總體部署,重點(diǎn)抓了局機(jī)關(guān)和直屬學(xué)校的消防安全工作,并對(duì)全縣教育系統(tǒng)的消防安全工作進(jìn)行了宏觀管理。在進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制基礎(chǔ)上,深入開(kāi)展了學(xué)校消防基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,努力解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

我局針對(duì)學(xué)校人員密集、場(chǎng)所眾多的實(shí)際情況,充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作在學(xué)校工作中的重要性,把消防工作擺在學(xué)校安全工作重中之重的位置。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,明確各自責(zé)任,按照自治區(qū)、地區(qū)、縣政府有關(guān)目標(biāo)責(zé)任和“一崗雙責(zé)”要求,年初局長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))簽訂20xx年生莎車(chē)縣教育系統(tǒng)消防安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人,必須親自抓、負(fù)總責(zé);分管負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化協(xié)調(diào)監(jiān)督;其他負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)對(duì)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作領(lǐng)導(dǎo),狠抓各項(xiàng)安全措施落實(shí);下達(dá)了《20xx年學(xué)校消防安全工作責(zé)任書(shū)的通知》。各校層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),層層分解目標(biāo)責(zé)任,把安全工作責(zé)任落實(shí)到崗到人,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門(mén)齊抓共管的安全管理格局。

二、加大宣傳,強(qiáng)化教育。

廣大中小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,對(duì)他們的消防安全教育尤為重要。我局利用“安全教育月”和“安全教育周”有利時(shí)機(jī),加大宣傳力度,營(yíng)造工作氛圍。在20xx年校園安全宣傳月活動(dòng)中,做到注重實(shí)效,形式多樣,把宣傳貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。一是與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自覺(jué)把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把安全意識(shí)教育、交通安全、溺水安全、防火安全、食品安全、防震安全、反邪教警示教育等等,貫徹于教學(xué)常規(guī)的全過(guò)程。二是與學(xué)生德育相結(jié)合。各中小學(xué)把綜治平安建設(shè)宣傳活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),從抓好學(xué)生的良好行為習(xí)性養(yǎng)成教育入手,加強(qiáng)對(duì)他們的行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育和法紀(jì)教育,促使學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。如今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,二中、網(wǎng)通、五小、六小、老城小學(xué)、莎車(chē)鎮(zhèn)中心小學(xué)、一幼等學(xué)校先后進(jìn)行了防震防火疏散逃生演練,切實(shí)提高了學(xué)生的自我防范能力。三是與家庭教育相結(jié)合。各中小學(xué)密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能作用,二中、網(wǎng)通、四中、五小、六小、一小一大批學(xué)校先后創(chuàng)建了“家長(zhǎng)示范學(xué)?!保⒔∪處熂以L、家長(zhǎng)接待日、課堂開(kāi)放日等制度,向家長(zhǎng)傳授防火安全知識(shí)。

三、全面排查,專(zhuān)項(xiàng)整治。

根據(jù)教育系統(tǒng)學(xué)校點(diǎn)多面廣的特點(diǎn),我局要求各校在季節(jié)、節(jié)日期間結(jié)合本地特點(diǎn),組織人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式自查,中心小學(xué)組織人員對(duì)基層小學(xué)進(jìn)行全面檢查,教育局組成安全檢查小組,由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)中學(xué)、中心小學(xué)和部分基層小學(xué)進(jìn)行督查。各校在自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)涉及消防安全隱患有42處,主要有電線亂拉、消防器材過(guò)期、消防器材不夠、消防通道堵塞、消防員不會(huì)使用消防設(shè)備等,現(xiàn)已整改30處,部分一時(shí)整改不了,學(xué)校能制定整改方案,建立臺(tái)帳,落實(shí)到人,限期整改。20xx年我局共組織督查行動(dòng)2次,督查學(xué)校250所學(xué)校,發(fā)現(xiàn)安全隱患35處,已全部整改到位。真正做到“嚴(yán)查隱患,嚴(yán)堵漏洞,嚴(yán)抓整改”。有力地保障了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、健全機(jī)構(gòu),完善制度。

我局要求各中小學(xué)、幼兒園健全學(xué)校各項(xiàng)安全制度,建立健全突發(fā)事故安全。

應(yīng)急預(yù)案。

定時(shí)不定時(shí)組織力量對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行排查建立臺(tái)帳能解決的隱患要第一時(shí)間予以解決;一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題要確定責(zé)任人限時(shí)予以解決。注重預(yù)案實(shí)地演練努力提高廣大師生應(yīng)急應(yīng)變與處置能力。同時(shí)建立教育局機(jī)關(guān)干部蹲點(diǎn)學(xué)校制度包干落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全工作確保校園平安。

2、協(xié)調(diào)縣消防大隊(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校(幼兒園)消防安全工作檢查、指導(dǎo)、督促,進(jìn)一步完善學(xué)校消防硬件設(shè)施,對(duì)各中小學(xué)消防安全員進(jìn)行培訓(xùn)和安全教育。

3、督促、幫助學(xué)校建立健全相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步落實(shí)安全檢查和責(zé)任追究制度,確保不發(fā)生重大安全事故。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十八

11月9號(hào)是全國(guó)消防日,為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防火安全工作,增強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí),提高快速反應(yīng)和處置能力,__幼兒園在于11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)開(kāi)始,警報(bào)聲響起,各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾,捂住口鼻,彎下身子迅速?gòu)幕顒?dòng)室撤離;然后,在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后,通過(guò)安全出口,全體人員安全有序地跑到空曠的操場(chǎng)上,清點(diǎn)人數(shù),演練完畢??傊笓]對(duì)全園消防演練疏散演習(xí)活動(dòng),進(jìn)行了總結(jié)。

演練活動(dòng)中,孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻,聽(tīng)從指揮,緊張有序,不擁擠,在老師的指導(dǎo)下,按指定路線撤離,平安順利的到達(dá)安全場(chǎng)地。演練讓孩子們掌握了簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生技能,獲得了消防安全知識(shí),增強(qiáng)了火災(zāi)逃生的技能,達(dá)到防火疏散演練的活動(dòng)目的,取得了良好的教育效果。

為了更好地貫徹實(shí)施教育局關(guān)于開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)的要求,增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)和提高抵御火災(zāi)的能力,我校在今年開(kāi)展一系列的消防安全活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全,保障有力。

為確保在每次緊急疏散和消防知識(shí)教育、消防日宣傳等活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和順利進(jìn)行,我校決定成立消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處。

二、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展好消防安全教育活動(dòng),以“珍惜生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主線,突出“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”的主題,通過(guò)主題班會(huì)等方式進(jìn)行宣傳教育,使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

三、形式多樣地開(kāi)展“消防教育安全月活動(dòng)”的宣傳:

1、學(xué)校舉行“珍惜生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”的專(zhuān)題班會(huì),各班級(jí)每學(xué)期召開(kāi)一節(jié)以消防教育為主題的班會(huì)。

2、黑板報(bào)宣傳。黑板報(bào)上增加“關(guān)注安全,關(guān)愛(ài)生命”消防活動(dòng)的內(nèi)容。學(xué)校進(jìn)行巡視檢查,將消防落實(shí)到各班。

3、消防常識(shí)廣播。學(xué)校利用廣播站定時(shí)播音,讓學(xué)生初步掌握消防常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、同時(shí),在本月初學(xué)校邀請(qǐng)了消防隊(duì)指導(dǎo)員進(jìn)行了“火災(zāi)逃生、消防演習(xí)及知識(shí)講座”,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了“火情報(bào)警、火災(zāi)逃生、火場(chǎng)救護(hù)、人工呼吸、滅火救人”等消防知識(shí)。

5、消防基地活動(dòng)。今年年初學(xué)校組織學(xué)生到消防五中隊(duì)觀看消防演習(xí)。

通過(guò)這些活動(dòng),大大加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問(wèn)題的能力。

為了增強(qiáng)幼兒防火逃生的安全意識(shí),提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,10月19日下午3點(diǎn),__幼兒園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)之前,各班教師講解了關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。演練中,各班幼兒在老師緊張有序的組織下,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散,撤離教室。到達(dá)指定的安全位置后,各班老師組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命,并清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)負(fù)責(zé)人。

本次演練活動(dòng),使全園師生在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,掌握了更多的消防安全技能,達(dá)到了預(yù)期的效果。

消防安全的知識(shí)有很多,比如:不能玩火,濕手不要觸摸電線,失火的時(shí)候記得打火警電話。

每當(dāng)失火的時(shí)候,消防員叔叔都會(huì)不顧生命的向大火沖去,明知火里很危險(xiǎn),但還是不顧一切的向前沖去。在救援的時(shí)候一不注意,都有可能喪失性命,所以請(qǐng)注意用火,因?yàn)榛鸺饶芙o我們溫暖,也會(huì)給我們帶來(lái)殺傷性的危險(xiǎn)。所以少一些火災(zāi),也就少一些的犧牲,那些被火奪去生命的英雄們,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

有些人會(huì)問(wèn):“他們不怕死的精神從何而來(lái)?”從這句話而來(lái):“我們?yōu)槿嗣穹?wù)!為國(guó)家服務(wù)!”所以請(qǐng)小心用火,因?yàn)槲覀円彩菄?guó)家的一份子,森林防火不一定要從大事做起,也可以從小事做起。

防火防災(zāi)!從我做起!

火災(zāi),是一個(gè)可怕的災(zāi)難,每一場(chǎng)大火都會(huì)造成可怕的悲劇。但悲劇不經(jīng)意間就常常發(fā)生,所以我們要牢記消防安全知識(shí)。

醫(yī)學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“森林是綠色的療養(yǎng)院?!睒?shù)木可以制造出源源不斷的氧氣,是有利于身心的??墒牵粋€(gè)小小的火苗,都可能將一片曾經(jīng)草木茂盛的地方夷為平地。也可能讓我們失去親人和朋友。無(wú)數(shù)的實(shí)例告訴我們,面對(duì)火災(zāi),人的生命會(huì)顯得格外的渺小。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們也要安全,快速地逃生。

“星星之火,可以燎原”,火可以造福人類(lèi),也能毀滅世界。從一棵大樹(shù)能做出無(wú)數(shù)根火柴,一根火柴能毀滅整片森林,我常想起謝老師常教導(dǎo)我們要敬畏自然。

俗話說(shuō)“疏忽一時(shí)釀火災(zāi),痛苦一生追悔遲”,為了防止這種一時(shí)的疏忽,避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果,我們就必須要學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識(shí)。而且對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),寢室防火是非常重要的,我們應(yīng)該自覺(jué)遵守消防員的警示,不用大功率電器、不亂扔煙頭、不點(diǎn)蚊香等。作為學(xué)生,光學(xué)消防知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)該隨時(shí)將所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。

火災(zāi),是一個(gè)可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火,常常造成家毀人亡的悲劇,而且消防員們?cè)谝淮未纬鼍瘯r(shí),生命也是一次次地受到威脅。因此認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),不僅僅是在保護(hù)我們,也是在保護(hù)他們,保護(hù)那一群為了我們?cè)诨鸷V衅疵娜?也希望那消防車(chē)上的燈永遠(yuǎn)不要亮起,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)!

為切實(shí)貫徹“預(yù)防為主,安全第一”以及“消防安全,重于泰山”的指導(dǎo)思想,提高青年員工的消防意識(shí),杜絕火災(zāi)隱患,東莞銀行橋頭支行于12月7日晚上7:00召開(kāi)消防安全培訓(xùn)會(huì)議,由消防教育中心的羅教官向全體行員授課,講解了有關(guān)消防安全知識(shí)內(nèi)容,如基本消防知識(shí)、滅火的基本原理、滅火器的使用方法、逃生自救方法、防火常識(shí)等。

通過(guò)消防安全培訓(xùn),使青年行員認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好消防安全意識(shí)的重要性,增強(qiáng)防火意識(shí),提高防火應(yīng)急操作能力,確保安全經(jīng)營(yíng)。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇十九

為切實(shí)保障全市教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,20xx年,在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置,深入開(kāi)展學(xué)校消防安全基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,努力解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我市教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

建立了安全工作責(zé)任制,局長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)、具辦科室均賦予相應(yīng)職責(zé),明確了主管責(zé)任、主要責(zé)任和直接責(zé)任;每年年初,我局主要負(fù)責(zé)同志與各直屬學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū),按照《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求,逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制。

要求各學(xué)校把消防安全教育納入重要議事日程,利用校園廣播、墻報(bào)、班會(huì)、報(bào)告會(huì)、升旗儀式、演習(xí)等不同形式開(kāi)展消防安全教育。教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知,組織師生參加全國(guó)消防知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,通過(guò)這種形式,使師生掌握各類(lèi)消防知識(shí),確保自身安全。各學(xué)校都組織學(xué)生進(jìn)行了火場(chǎng)逃生消防演練。許多基層學(xué)校給學(xué)生發(fā)放了消防安全知識(shí)、火災(zāi)自救常識(shí)宣傳材料,有效地提高了廣大學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

三、加強(qiáng)消防設(shè)施建設(shè)。

督整改通知書(shū)11份,全市各學(xué)校共投入資金4萬(wàn)余元,用于學(xué)校消防等安全工作整改,取得了比較好的效果。

四、今后工作思路。

一年來(lái),經(jīng)過(guò)艱苦努力,全市學(xué)校消防安全工作取得了明顯成效,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了加強(qiáng),師生安全防范意識(shí)得到了提高,但也存在一些問(wèn)題:一些基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和學(xué)生的消防安全意識(shí)還需進(jìn)一步提高;各學(xué)校消防安全工作經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題還比較突出,部分消防安全設(shè)施設(shè)備陳舊老化。20xx年,我們將在市委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè),強(qiáng)化消防安全管理,加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改,深入開(kāi)展消防安全教育,增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí),努力把全市學(xué)校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇二十

教育關(guān)系到人才的培養(yǎng),關(guān)系到國(guó)家的強(qiáng)盛。教育的穩(wěn)定,牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。目前,我縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(幼兒園)322所,在校學(xué)生15萬(wàn)多人。為切實(shí)保障全縣教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全,我局以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,始終把學(xué)校消防安全工作放在教育工作的重要位置。20xx年以來(lái),在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),站在維護(hù)教育安全大局的政治高度,按照自治區(qū)、地區(qū)、縣消防安全工作的總體部署,重點(diǎn)抓了局機(jī)關(guān)和直屬學(xué)校的消防安全工作,并對(duì)全縣教育系統(tǒng)的消防安全工作進(jìn)行了宏觀管理。在進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制基礎(chǔ)上,深入開(kāi)展了學(xué)校消防基礎(chǔ)工作,狠抓了消防安全隱患的排查與整治,努力解決學(xué)校消防工作中存在的突出問(wèn)題,為廣大師生營(yíng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。

我局針對(duì)學(xué)校人員密集、場(chǎng)所眾多的實(shí)際情況,充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作在學(xué)校工作中的重要性,把消防工作擺在學(xué)校安全工作重中之重的位置。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,明確各自責(zé)任,按照自治區(qū)、地區(qū)、縣政府有關(guān)目標(biāo)責(zé)任和“一崗雙責(zé)”要求,年初局長(zhǎng)與各校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))簽訂20xx年生莎車(chē)縣教育系統(tǒng)消防安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人,必須親自抓、負(fù)總責(zé);分管負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化協(xié)調(diào)監(jiān)督;其他負(fù)責(zé)人必須加強(qiáng)對(duì)分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作領(lǐng)導(dǎo),狠抓各項(xiàng)安全措施落實(shí);下達(dá)了《20xx年學(xué)校消防安全工作責(zé)任書(shū)的通知》。各校層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),層層分解目標(biāo)責(zé)任,把安全工作責(zé)任落實(shí)到崗到人,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門(mén)齊抓共管的安全管理格局。

二、加大宣傳,強(qiáng)化教育。

廣大中小學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,對(duì)他們的消防安全教育尤為重要。我局利用“安全教育月”和“安全教育周”有利時(shí)機(jī),加大宣傳力度,營(yíng)造工作氛圍。在20xx年校園安全宣傳月活動(dòng)中,做到注重實(shí)效,形式多樣,把宣傳貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。一是與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校自覺(jué)把消防安全教育納入素質(zhì)教育的范疇,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把安全意識(shí)教育、交通安全、溺水安全、防火安全、食品安全、防震安全、反邪教警示教育等等,貫徹于教學(xué)常規(guī)的全過(guò)程。二是與學(xué)生德育相結(jié)合。各中小學(xué)把綜治平安建設(shè)宣傳活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),從抓好學(xué)生的良好行為習(xí)性養(yǎng)成教育入手,加強(qiáng)對(duì)他們的行為規(guī)范教育、誠(chéng)信教育和法紀(jì)教育,促使學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。如今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,二中、網(wǎng)通、五小、六小、老城小學(xué)、莎車(chē)鎮(zhèn)中心小學(xué)、一幼等學(xué)校先后進(jìn)行了防震防火疏散逃生演練,切實(shí)提高了學(xué)生的自我防范能力。三是與家庭教育相結(jié)合。各中小學(xué)密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能作用,二中、網(wǎng)通、四中、五小、六小、一小一大批學(xué)校先后創(chuàng)建了“家長(zhǎng)示范學(xué)校”,建立健全教師家訪、家長(zhǎng)接待日、課堂開(kāi)放日等制度,向家長(zhǎng)傳授防火安全知識(shí)。

三、全面排查,專(zhuān)項(xiàng)整治。

根據(jù)教育系統(tǒng)學(xué)校點(diǎn)多面廣的特點(diǎn),我局要求各校在季節(jié)、節(jié)日期間結(jié)合本地特點(diǎn),組織人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式自查,中心小學(xué)組織人員對(duì)基層小學(xué)進(jìn)行全面檢查,教育局組成安全檢查小組,由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)中學(xué)、中心小學(xué)和部分基層小學(xué)進(jìn)行督查。各校在自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)涉及消防安全隱患有42處,主要有電線亂拉、消防器材過(guò)期、消防器材不夠、消防通道堵塞、消防員不會(huì)使用消防設(shè)備等,現(xiàn)已整改30處,部分一時(shí)整改不了,學(xué)校能制定整改方案,建立臺(tái)帳,落實(shí)到人,限期整改。20xx年我局共組織督查行動(dòng)2次,督查學(xué)校250所學(xué)校,發(fā)現(xiàn)安全隱患35處,已全部整改到位。真正做到“嚴(yán)查隱患,嚴(yán)堵漏洞,嚴(yán)抓整改”。有力地保障了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

四、健全機(jī)構(gòu),完善制度。

我局要求各中小學(xué)、幼兒園健全學(xué)校各項(xiàng)安全制度,建立健全突發(fā)事故安全應(yīng)急預(yù)案,定時(shí)不定時(shí)組織力量對(duì)學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行排查,建立臺(tái)帳,能解決的隱患,要第一時(shí)間予以解決;一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題,要確定責(zé)任人,限時(shí)予以解決。注重預(yù)案實(shí)地演練,努力提高廣大師生應(yīng)急應(yīng)變與處置能力。同時(shí),建立教育局機(jī)關(guān)干部蹲點(diǎn)學(xué)校制度,包干落實(shí)中小學(xué)幼兒園安全工作,確保校園平安。

2、協(xié)調(diào)縣消防大隊(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校(幼兒園)消防安全工作檢查、指導(dǎo)、督促,進(jìn)一步完善學(xué)校消防硬件設(shè)施,對(duì)各中小學(xué)消防安全員進(jìn)行培訓(xùn)和安全教育。

3、督促、幫助學(xué)校建立健全相關(guān)制度和應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步落實(shí)安全檢查和責(zé)任追究制度,確保不發(fā)生重大安全事故。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇二十一

為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平,提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì),消防大隊(duì)在我校舉行全國(guó)第__個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育活動(dòng)??偨Y(jié)如下:

下午3時(shí),隨著一聲警報(bào)響起,消防應(yīng)急疏散演練正式開(kāi)始,全校2300余名師生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下,用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場(chǎng)緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間,全部師生撤離完畢。

隨后,消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識(shí)問(wèn)答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)中,學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍參與,受益匪淺,紛紛表示今后不僅自己不玩火,還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火,遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。

通過(guò)開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救能力,達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目的。據(jù)了解,消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門(mén),在全市各中小學(xué)校通過(guò)多種形式開(kāi)展一系列豐富多彩的消防安全教育活動(dòng),并將學(xué)?;顒?dòng)開(kāi)展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評(píng)定和綜治年度考核范圍。

為了增強(qiáng)幼兒防火逃生的安全意識(shí),提高師生防火救災(zāi)、自救自護(hù)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,10月19日下午3點(diǎn),__幼兒園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)之前,各班教師講解了關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的方法及一些安全小常識(shí)。演練中,各班幼兒在老師緊張有序的組織下,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散,撤離教室。到達(dá)指定的安全位置后,各班老師組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命,并清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)把幼兒人數(shù)及安全情況報(bào)告給幼兒園安全演習(xí)負(fù)責(zé)人。

本次演練活動(dòng),使全園師生在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,掌握了更多的消防安全技能,達(dá)到了預(yù)期的效果。

教育研究人員的消防工作總結(jié)篇二十二

一年來(lái),辦公室全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在各股室的大力配合下,緊緊圍繞教育局中心工作,做好服務(wù)大文章、唱響和諧主題曲,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了優(yōu)異的成績(jī),先后為局機(jī)關(guān)贏得了全縣“宣傳思想工作先進(jìn)單位”、“人大代表建議辦理先進(jìn)單位”、“政協(xié)委員提案辦理先進(jìn)單位”、“十佳先進(jìn)黨組織”、全市“地方志先進(jìn)單位”、全省“教育語(yǔ)絲征集大賽優(yōu)秀組織單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)?;仡櫼荒陙?lái)的工作,主要做好了如下五點(diǎn):

一、強(qiáng)化服務(wù)促保障,“三創(chuàng)”唱響和諧主題曲。

(一)追求“三化”品位,創(chuàng)優(yōu)美辦公環(huán)境。

堅(jiān)持以創(chuàng)建“美化、綠化、凈化”機(jī)關(guān)辦公環(huán)境為要求,堅(jiān)持不懈美化環(huán)境,確保創(chuàng)建優(yōu)美、亮化的辦公環(huán)境,從外部形象上提升教育局機(jī)關(guān)形象?!懊阑?,即從整體和局部?jī)蓚€(gè)角度對(duì)辦公大樓進(jìn)行美化,如整修玻璃、點(diǎn)綴大廳等?!熬G化”,即對(duì)院內(nèi)的草坪、花草定期進(jìn)行除草、澆水、施肥、修整;根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)變換大廳、樓道、辦公室盆景花卉,使辦公樓內(nèi)四季如春、四季飄香?!皟艋?,即在衛(wèi)生上落實(shí)責(zé)任制,強(qiáng)化管理,保證辦公樓干凈、整潔。今年下半年,辦公室與黃岡市保潔公司簽約辦公樓衛(wèi)生保潔,從根本上改善了辦公樓衛(wèi)生環(huán)境。通過(guò)提高“三化”質(zhì)量,為局機(jī)關(guān)營(yíng)造了優(yōu)美、舒適、愉悅的辦公環(huán)境,為干部職工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ),為教育局贏得了良好的外部形象。

(二)抓好三個(gè)服務(wù),創(chuàng)良好機(jī)關(guān)形象。

辦公室人員在來(lái)客接待、來(lái)訪接待、來(lái)電接待、辦事接待及上傳下達(dá)、下情上傳等方面認(rèn)真做好服務(wù),既體現(xiàn)了辦公室干部職工整體素質(zhì)又創(chuàng)造了良好的機(jī)關(guān)形象。主要在“三個(gè)服務(wù)”上下功夫求實(shí)效:

1.提高服務(wù)意識(shí)。辦公室就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為股室服務(wù)、為基層群眾服務(wù)。因此,辦公室強(qiáng)調(diào)全體干部職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí),以服務(wù)為榮、為樂(lè)、為已任,執(zhí)行來(lái)訪首問(wèn)負(fù)責(zé)制。一年來(lái),為群眾服務(wù)的思想理念已滲透到每個(gè)干部職工的思想中。

2.提高服務(wù)質(zhì)量。辦公室堅(jiān)持微笑服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、責(zé)任服務(wù)全心打造服務(wù)質(zhì)量。來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電做到有問(wèn)必答,有疑必解,耐心解釋?zhuān)咝мk事,讓來(lái)訪人員滿意而歸。

3.提高服務(wù)效果。對(duì)到辦公室辦事人員實(shí)行辦結(jié)制、預(yù)告制、制,保證每位來(lái)訪人員的事情都能得到妥善辦理或滿意答復(fù),不能辦理的耐心做好政策解釋工作,讓對(duì)方滿意接受,從而維護(hù)了教育局機(jī)關(guān)形象。

(三)做好三個(gè)協(xié)調(diào),創(chuàng)和諧機(jī)關(guān)氛圍。

1.協(xié)調(diào)好機(jī)關(guān)用房。今年我們積極主動(dòng)調(diào)劑機(jī)關(guān)用房,先后協(xié)調(diào)解決了領(lǐng)導(dǎo)成員辦公室、資助中心、門(mén)衛(wèi)室及文印室用房,確保機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)工作中,我們注重溝通、協(xié)商,以情感人,以事業(yè)為重,以大局為重,以需要為中心,避免了矛盾,創(chuàng)建了和諧局面。

2.協(xié)調(diào)好機(jī)關(guān)用車(chē)。為了達(dá)到保工作運(yùn)轉(zhuǎn)又節(jié)約的原則,辦公室堅(jiān)持原則,厲行節(jié)約,按章操作,先急后慢,先遠(yuǎn)后近,統(tǒng)籌安排,保障領(lǐng)導(dǎo)和股室用車(chē)有序運(yùn)行。

3.協(xié)調(diào)待遇保障。辦公室積極與稅務(wù)、醫(yī)保、房管等部門(mén)溝通、合作,及時(shí)繳納干部職工的住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金等政策性待遇。特別是,辦公室積極做好機(jī)關(guān)借用人員的“兩金”落實(shí)工作,配合、協(xié)調(diào)借用人員待遇與原單位的協(xié)調(diào)工作。

二、突出中心促發(fā)展,“三重”唱響和諧主題曲。

(一)堅(jiān)持注重教育宣傳,努力提升教育形象。

教育宣傳是提升教育形象,營(yíng)造良好教育輿論環(huán)境的舉措,對(duì)教育的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,這項(xiàng)工作也是辦公室的中心工作之一。今年通過(guò)加大宣傳力度,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè),取得了突出的宣傳效果。全系統(tǒng)全年在市級(jí)以上平面媒體上稿達(dá)1100多篇,是去年的兩倍;在各級(jí)聲屏媒體播發(fā)教育新聞80多條;主辦《英山教育簡(jiǎn)報(bào)》10期,刊發(fā)教育信息近300條,辦好英山教育信息網(wǎng),為基層中小學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)展示的窗口和交流的平臺(tái),在基層學(xué)校贏得了較好的聲譽(yù)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。辦公室積極爭(zhēng)取劉局長(zhǎng)、趙書(shū)記和分管這塊工作的許局長(zhǎng)的高度重視。他們經(jīng)常過(guò)問(wèn)宣傳工作,為工作出點(diǎn)子、指路子。今年,與縣電視臺(tái)簽約全縣教育新聞報(bào)道,不僅為基層學(xué)校減輕經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān),而且為教育工作在縣內(nèi)宣傳大開(kāi)方便之門(mén)。3月份,辦公室組織召開(kāi)了全縣教育宣傳工作會(huì)議,各單位主要負(fù)責(zé)人出席會(huì)議,雷店高中交流了經(jīng)驗(yàn),通訊員代表作了典型發(fā)言;會(huì)議表彰了17名優(yōu)秀通訊員,對(duì)獲表彰的優(yōu)秀通訊員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。今年,全縣有2名通訊員榮獲《中國(guó)教師報(bào)》優(yōu)秀通訊員、6名通訊員榮獲《湖北教育》優(yōu)秀通訊員,10名通訊員獲縣委宣傳部表彰。宣傳工作會(huì)議召開(kāi)后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校十分重視教育宣傳工作,大部分單位召開(kāi)了宣傳工作專(zhuān)題會(huì)議,成立了中心新聞報(bào)道組,出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)方案。

2.機(jī)制推動(dòng)。為了做好教育宣傳工作,切實(shí)提高宣傳實(shí)效,辦公室做好了如下工作:一是制訂出臺(tái)了《英山縣教育宣傳作品獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,對(duì)通訊報(bào)道等宣傳類(lèi)作品予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二是執(zhí)行通報(bào)制度,即定期對(duì)各單位宣傳成果進(jìn)行通報(bào),以督促各單位增強(qiáng)宣傳意識(shí),重視宣傳工作,達(dá)到搞好教育宣傳的目的。實(shí)踐證明,“兩個(gè)”制度的落實(shí)極大地提升了宣傳質(zhì)效。

3.隊(duì)伍建設(shè)。為了提升英山教育形象,加大教育宣傳力度,力公室大力加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè),建立了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校三級(jí)通訊員網(wǎng)絡(luò),注重培養(yǎng)一批骨干通訊員。7月中旬,辦公室在吳家山組織了為期3天的通訊員培訓(xùn)班,近50名通訊員參加培訓(xùn)。邀請(qǐng)《黃岡日?qǐng)?bào)》“科教周刊”朱衛(wèi)民主任、余濤主任和縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)為通訊員講課,劉局長(zhǎng)、許局長(zhǎng)親自參加會(huì)議。在工作中,辦公室注重與廣大通訊員搞好溝通,做好稿件推薦工作,及時(shí)傳遞工作信息。

4.活動(dòng)激情。為了提高宣傳質(zhì)效,辦公室開(kāi)展多種活動(dòng)激發(fā)廣大通訊員的才情。一是組織了一次教育調(diào)研報(bào)告征文,二是不定期組織通訊員聯(lián)誼會(huì),三是辦好《英山教育簡(jiǎn)報(bào)》和英山教育信息網(wǎng),為通訊員提供展示才華的舞臺(tái)。

(二)堅(jiān)持注重編志質(zhì)量,大力彰顯教育品位。

教育志三位編篡人員,工作認(rèn)真,一絲不茍,精益求精,注重真實(shí)、注重嚴(yán)謹(jǐn)、注重完善;他們翻資料,查檔案,跑檔案局,到學(xué)校,問(wèn)當(dāng)事人,追憑證,堅(jiān)持以事實(shí)為準(zhǔn)繩,以發(fā)揮教育史實(shí)的作用。在編篡工作中,克服資料不全、不詳、不細(xì)的問(wèn)題,堅(jiān)持編志原則,發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求全精神,虛心聽(tīng)取各界人士意見(jiàn),多次核對(duì)、修正、補(bǔ)充完善教育志。目前,已完成縣志教育篇任務(wù),已上交縣志辦審核;已完成教育志初稿,并進(jìn)入審稿階級(jí),其中股室審查已完成,現(xiàn)正進(jìn)行內(nèi)審階段,預(yù)計(jì)明年上年將可成書(shū)和發(fā)行。

(三)堅(jiān)持注重財(cái)務(wù)管理,全力建設(shè)“兩型”機(jī)關(guān)。

辦公室繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,努力創(chuàng)建“資源節(jié)約型”和“環(huán)保型”機(jī)關(guān),保障機(jī)關(guān)健康、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.嚴(yán)格執(zhí)行制度。堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度原則,嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作,確保制度的剛性管理效能;規(guī)范各種票據(jù)證件,不符合要求的堅(jiān)決進(jìn)行整改。物資采購(gòu)堅(jiān)持執(zhí)行采購(gòu)辦有關(guān)要求,實(shí)施陽(yáng)光操作。此外,辦公室為了進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,制訂出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理的補(bǔ)充規(guī)定》,進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)行為。

2.堅(jiān)持審批原則。來(lái)客接待、用車(chē)、采購(gòu)等行為堅(jiān)持先申報(bào)再審批的原則,杜絕隨意性,避免浪費(fèi),一定程度上節(jié)約了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

3.倡導(dǎo)節(jié)約股室。辦公室積極推行節(jié)約型股室,堅(jiān)決控制招待費(fèi)、文印費(fèi)、禮品費(fèi)等費(fèi)用的支出。在來(lái)客接待上可接待可不接待的堅(jiān)決不接待,確需接待的嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn);文印材料能自己打印的自己打印,全年節(jié)約文印費(fèi)5000元以上,較好地控制了文印費(fèi)用。此外,注重從小處著手,如節(jié)約用電、用水等。

三、著眼配合促和諧,“三嚴(yán)”唱響和諧主題曲。

(一)嚴(yán)格堅(jiān)持高質(zhì)量辦“案”。辦公室按照縣政府辦要求,堅(jiān)持高質(zhì)量辦好人大代表建議和政協(xié)委員提案。為了辦好建議、提案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立辦理領(lǐng)導(dǎo)小組和辦理專(zhuān)班,責(zé)任到人,做到有問(wèn)必復(fù),協(xié)助辦理的建議提案也堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)。辦理過(guò)程中,堅(jiān)持與人大代表和政協(xié)委員面對(duì)面交流,聽(tīng)取意見(jiàn),虛心整改,辦理效果顯著,獲得人大代表和政協(xié)委員高度滿意,辦理工作得到人大、政協(xié)好評(píng)。同時(shí),借助建議、提案辦理工作改進(jìn)了工作作風(fēng),促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

(二)嚴(yán)格堅(jiān)持高效率辦文。辦公室承擔(dān)了大量的講話、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、匯報(bào)、文件等材料的撰寫(xiě)工作,堅(jiān)持做到按時(shí)、保質(zhì)保量完成任務(wù)。工作中發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神,不拖拉、不推諉。特別是,積極配合股室做好了全縣校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣后勤管理及勤工儉學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣暑期干部培訓(xùn)會(huì)、教師節(jié)文藝晚會(huì)、全市農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)等大型會(huì)議、活動(dòng)的材料撰寫(xiě)工作。

(三)嚴(yán)格堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦會(huì)。對(duì)各類(lèi)會(huì)議,辦公室相關(guān)人員盡心盡責(zé),早部署、早動(dòng)手,主動(dòng)做好各項(xiàng)籌備和協(xié)調(diào)工作。

四、抓好重點(diǎn)促質(zhì)效,“三重”唱響和諧主題曲。

一年來(lái),辦公室除了做好常規(guī)工作和臨時(shí)指派的工作外,還承擔(dān)了“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”、“十佳三差”評(píng)選活動(dòng)等重點(diǎn)工作。在活動(dòng)中注重“三重三抓”求實(shí)效,較好地完成了工作任務(wù)。

(一)重組織抓落實(shí)。辦公室注重兩項(xiàng)活動(dòng)的組織工作,成立專(zhuān)班,周密部署,詳細(xì)安排,精心組織實(shí)施。在調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制訂了實(shí)施方案,按方案要求扎實(shí)推進(jìn),一個(gè)步驟一個(gè)步驟進(jìn)行,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓落實(shí),確?;顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。

(二)重調(diào)研抓問(wèn)題。為了使“兩項(xiàng)”活動(dòng)取得明顯的實(shí)效,我們從問(wèn)題入手,發(fā)放征求意見(jiàn)表,深入基層調(diào)研,整理、歸納意見(jiàn),并及時(shí)反饋到股室;在群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上制訂整改方案,并在英山教育信息網(wǎng)上公示。

(三)重整改抓效果。辦公室立足整改抓效果。對(duì)于能解決的問(wèn)題整改、限責(zé)整改,不能在近期解決的,做好解釋說(shuō)明工作,確保讓群眾滿意。對(duì)查找出的問(wèn)題,明確責(zé)任主體,明確整改責(zé)任人,明確整改時(shí)限,切切實(shí)實(shí)讓整改工作取得實(shí)效。

五、落實(shí)常規(guī)促到位,“三強(qiáng)”唱響和諧主題曲。

(一)加強(qiáng)黨務(wù)工作,確保提高組織建設(shè)檔次。

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)科學(xué)、和諧發(fā)展,重點(diǎn)在基層、活力在基層。局黨組高度重視“抓基層,打基礎(chǔ)”,以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作,努力在認(rèn)識(shí)上有新提高,在思路上有新突破,在推進(jìn)上有新舉措,在機(jī)制上有新創(chuàng)造,切實(shí)將基層黨組織建設(shè)成推動(dòng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗保壘。堅(jiān)持以五項(xiàng)基本建設(shè)為抓手,大力加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。繼續(xù)在各總支(支部)開(kāi)展“五做”活動(dòng),充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,初步實(shí)現(xiàn)了“點(diǎn)燃一盞燈,照亮一大片”的效應(yīng)。七.一期間,表彰了一批先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和模范黨員;五月份組織了黨員干部教師向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)特殊黨費(fèi);六月份,辦公室和縣電視臺(tái)合作拍攝了黨建專(zhuān)題片《教壇黨旗紅》,在縣電視臺(tái)黃金時(shí)段播出,播出時(shí)間長(zhǎng)達(dá)15分鐘,基層群眾反響良好。積極做好團(tuán)員青年入黨工作,共計(jì)21名高三學(xué)生加入黨組織。

(二)加強(qiáng)工會(huì)工作,確保提高職工生活品位。

工會(huì)工作以維護(hù)職工合法權(quán)益為突破口,大力開(kāi)展各項(xiàng)工作;積極開(kāi)展教職工活動(dòng),積極開(kāi)展困難職工慰問(wèn)等工作。具體組織了五項(xiàng)工作:一是組織系統(tǒng)內(nèi)師生向“5.12”四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,共計(jì)捐款76萬(wàn)元,獲得群眾高度好評(píng)。二是開(kāi)展困難職工幫扶和慰問(wèn)活動(dòng),積極籌集資金把組織的溫暖送到基層群眾手中,幫助他們排憂解難。三是組織機(jī)關(guān)離退休老同志到吳家山避暑,切實(shí)做到關(guān)心老同志的生活。四是協(xié)助組織機(jī)關(guān)全體干部職工(含離退休)到縣醫(yī)院體檢,真正關(guān)心干部職工的身心健康。五是組織機(jī)關(guān)籃球隊(duì)參加全市“小學(xué)生天地”杯籃球賽,取得了較好成績(jī)。

(三)加強(qiáng)檔案工作,確保提高文書(shū)存檔質(zhì)量。

文書(shū)檔案資料的保存十分重要。辦公室安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),專(zhuān)柜管理,做到周周存檔,月月查檔,保證各級(jí)各類(lèi)文書(shū)資料保存完整,做到無(wú)一丟失。4月份,接受了縣委辦、縣檔案局專(zhuān)項(xiàng)檢查,檢查組對(duì)局機(jī)關(guān)文書(shū)檔案管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。

回顧一年的工作,全體辦公室人員盡職盡責(zé),辛勤工作,任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了很好的成績(jī)。但是,與局領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在一定差距,主要表現(xiàn)在:一是辦公室擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)過(guò)重,特別是文字材料工作,造成工作被動(dòng);二是常規(guī)工作創(chuàng)新力度不大,工作效率有待提高;三是執(zhí)行制度不到位,導(dǎo)致工作成效不明顯。為進(jìn)一步做好工作,辦公室建議:一、成立黨務(wù)、工會(huì)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu),配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作。黨務(wù)、工會(huì)工作是黨的重要的工作,對(duì)于建設(shè)和諧教育、滿意教育發(fā)揮著重要的作用。由于辦公室人手較少,而承擔(dān)的工作任務(wù)較多、較大,造成黨務(wù)、工會(huì)兩塊工作十分被動(dòng)。二、要嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。20xx年發(fā)文已過(guò)百號(hào),文件過(guò)多過(guò)濫,對(duì)基層單位缺乏指導(dǎo)意義。

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教育研究人員的消防工作總結(jié)篇二十三

xx縣消防大隊(duì):

為認(rèn)真做好消防安全教育,落實(shí)新防字[xx]第xx號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)我縣消防安全宣傳教育工作的通知》精神,現(xiàn)將我局消防安全宣傳教育工作總結(jié)如下:

一、高度重視高度重視。全局上下將安全工作放在首位,而消防工作又是安全工作中重要的一項(xiàng),我局將消防工作列入了重要議事日程,并形成了齊抓共管的局面。

二、機(jī)構(gòu)健全從教育局到學(xué)校都成立了以法人代表為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局和各學(xué)校也成立了義務(wù)消防隊(duì)。

三、教育宣傳到位每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周就是學(xué)校安全教育周,各學(xué)校采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,如校報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等。在今年消防宣傳“五進(jìn)”工作中,我縣新津一小代表縣接受市上檢查受到好評(píng)。在“9”消防宣傳日活動(dòng)中,我縣師生走上街頭散發(fā)傳單、宣傳畫(huà),向廣大市民宣傳消防安全,并在校門(mén)外懸掛消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ),校內(nèi)張貼消防安全掛圖,辦消防安全專(zhuān)刊和消防安全講座,以此形式通過(guò)對(duì)學(xué)生的消防安全教育,從而影響家長(zhǎng)對(duì)消防安全的重視,進(jìn)而提高了廣大市民的消防安全意識(shí)。

四、培訓(xùn)到位今年我局組織了50余人到都江堰消防培訓(xùn)中心參加培訓(xùn),并有5人攻優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)。全縣中學(xué)校長(zhǎng)到市師訓(xùn)處參加了安全培訓(xùn),小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)參加了由教育局組織的為期5天的安全培訓(xùn),并專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了縣消防大隊(duì)代教導(dǎo)為校長(zhǎng)和園長(zhǎng)們作了精彩的講座。

五、預(yù)防、演練到位各學(xué)校根據(jù)教育局xx縣政府應(yīng)急辦要求,都制定了較為詳細(xì)、切實(shí)可行的消防預(yù)案,并都進(jìn)行了演練,其中我局在新津中學(xué)與縣政府應(yīng)急辦、縣消防大隊(duì)、城建、衛(wèi)生、自來(lái)水公司,電力公司等部門(mén)進(jìn)行了一次大型的消防應(yīng)急救援演練,全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了觀摩,受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

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方案是為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)特定目標(biāo)而提出的一系列操作步驟和方法。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)科學(xué)、高效的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),明確要達(dá)成的目的和成果。其次,
練習(xí)做語(yǔ)文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。對(duì)于任何一次總結(jié),我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
人生短暫而寶貴,我想我們需要珍惜每一天,努力過(guò)上精彩的生活。怎樣提高寫(xiě)作水平?讓我們一起探討一下吧。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)
方案是為解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃。按照方案制定的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),執(zhí)行者需要有良好的時(shí)間管理能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以借鑒一些制定方
方案是為了實(shí)現(xiàn)期望結(jié)果而構(gòu)思出的一套方法和步驟。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源和時(shí)間的限制。這些方案范文展示了不同情境下的方案制定和實(shí)施過(guò)程,對(duì)我們有很大
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并通過(guò)對(duì)作品的深入理解來(lái)豐富和完善自己的思想和見(jiàn)解。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意節(jié)奏的掌握和感情的把握,以使文章更加飽滿和有感
閱讀是一種享受,讓我們遠(yuǎn)離塵囂,沉浸在文字的世界里。寫(xiě)讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀點(diǎn),以增加文章的個(gè)性化和獨(dú)特性。此處為一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感,他們對(duì)
讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感受對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以讓讀者更好地理解書(shū)中的情節(jié)和主旨,也可以幫助讀者更好地吸收和消
總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。小編為大家推薦了一些總結(jié)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能給大家?guī)?lái)啟示。尋找勵(lì)志的
讀后感是對(duì)于文學(xué)作品的理解和鑒賞,展示了讀者對(duì)于文學(xué)形式和藝術(shù)語(yǔ)言的把握。在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以先列舉出作品中的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn),再對(duì)其中的精彩之處進(jìn)行深入分析。接
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,我們可以提高自己的思考能力和判斷能力??偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例,
總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地吸取教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以提高自己
想要獲取更多的知識(shí),總結(jié)是必不可少的步驟。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些常見(jiàn)社會(huì)問(wèn)題的解決方案,希望能為我們帶來(lái)啟示。勵(lì)志的個(gè)
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)所做,在實(shí)踐中不斷完善自己。最后,審查與修改是寫(xiě)好總結(jié)的必要步驟之一。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望能夠給正在寫(xiě)心
心得體會(huì)不僅是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式,更是一種自我反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和文字流暢,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而有力。在下面的范文中,你可以找到不同領(lǐng)域的心得
心得體會(huì)不僅是對(duì)事情的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己的一種反思和成長(zhǎng)。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)描述,結(jié)合具體案例和實(shí)例,使總結(jié)更加具體、生動(dòng)。請(qǐng)大家參考下面這
心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和感受,對(duì)所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以將自己所學(xué)到的東西重新整理和梳理,加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重自省和發(fā)掘內(nèi)在的感受和思考。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)防和解決問(wèn)題,提前做好應(yīng)對(duì)措施,減少潛在風(fēng)險(xiǎn)。考慮可能遇到的困難和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備選方案。這是一份非常實(shí)用的計(jì)劃范文,大家一起來(lái)看看吧。教師
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí),以及分配自己的精力和注意力。要充分考慮自己的實(shí)際情況,合理分配時(shí)間和資源。通過(guò)以下范文,我們可以看到不同領(lǐng)域的計(jì)
在工作中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決方法并提高工作效率。總結(jié)的寫(xiě)作要遵循一定的結(jié)構(gòu)和要求,包括引言、主體和結(jié)論。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作指導(dǎo)和規(guī)范,希望能夠
計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際可行性。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮可能出現(xiàn)的意外情況,預(yù)留適當(dāng)?shù)木彌_時(shí)間。范文中的例子和技巧可能對(duì)你的計(jì)劃制定有所啟發(fā)和指導(dǎo)。教
計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到外界的不確定因素,留有一定的靈活性和應(yīng)變能力。計(jì)劃的成功實(shí)施既需要策略和方法,也需要耐心和堅(jiān)持,以
一個(gè)良好的方案不僅能夠解決當(dāng)前問(wèn)題,還能為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在制定方案過(guò)程中,我們需要采用科學(xué)和系統(tǒng)的方法。這些方案是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)論證和研究的,具備一定的可行性和
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)的措施。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和意義,確??偨Y(jié)的方向和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的關(guān)于總結(jié)的一些精彩觀點(diǎn)和經(jīng)典
無(wú)論是個(gè)人還是組織,制定和實(shí)施方案都是一項(xiàng)重要的管理技能。在制定方案之前,我們要明確問(wèn)題的目標(biāo)和具體需求。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的方案案例和專(zhuān)家講解,希望能給
方案可以提供一種系統(tǒng)化的思考和行動(dòng)框架。制定一個(gè)完美的方案需要我們考慮長(zhǎng)期和短期的影響,并做出科學(xué)的決策。創(chuàng)新的方案總是能夠給我們帶來(lái)新的契機(jī)和突破。商務(wù)模擬談
方案是為解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)計(jì)劃。制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的分析和梳理,弄清楚問(wèn)題的本質(zhì)。以下是小編為大家提供的一些典型方案
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自我管理和自我發(fā)展能力。編寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以尋求他人的意見(jiàn)和建議,不斷改善和提高自己的寫(xiě)作能力。借鑒一下以下范文中
總結(jié)是一個(gè)總體評(píng)價(jià)和概括的過(guò)程,通過(guò)它我們可以更好地總結(jié)和提煉出自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)的過(guò)程中,要給自己充分的空間和時(shí)間進(jìn)行思考和反思。以下是一些
通過(guò)總結(jié),我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確??偨Y(jié)應(yīng)該力求簡(jiǎn)潔明了,言之有物,讓讀者能夠一目了然地了解總結(jié)的核心內(nèi)容。希望以下整理的總結(jié)范文能為大家?guī)?lái)一
每一次總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),可以指引我們更好地前進(jìn)和發(fā)展。選擇合適的總結(jié)方式和結(jié)構(gòu),使讀者能夠更好地理解和吸收。這些總結(jié)范文具有一定的代表性,可以為我們提供一些寫(xiě)總
無(wú)論是工作還是生活,我們都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。在生活中,我始終堅(jiān)持踐行“誠(chéng)信為本”的原則
總結(jié)可以幫助我們提升并改進(jìn)我們的工作和學(xué)習(xí)方法。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先梳理一下所要總結(jié)的事物的發(fā)展過(guò)程。不同范文中總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有所不同,可以選擇適合自己的
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們找出問(wèn)題的根源,解決困擾我們的難題。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié),以增強(qiáng)可讀性和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。培訓(xùn)師分
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以選擇合適的寫(xiě)作方式,如故事敘述、問(wèn)題分析、觀點(diǎn)闡述等,以增加文章的可讀性和吸引力。通過(guò)閱讀
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得到的一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它能夠讓我們更好地總結(jié)并概括我們的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),在今后的發(fā)展中起到指導(dǎo)作用。心得體會(huì)是一種重要的思考方式
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要撰寫(xiě)報(bào)告來(lái)展示研究成果或者匯報(bào)工作進(jìn)展。如何寫(xiě)一份出色的報(bào)告是一個(gè)需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的問(wèn)題。作為報(bào)告的關(guān)鍵部分,范文可以幫助你更好地
合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、詳細(xì),以確保雙方理解并履行合同條款。編寫(xiě)合同時(shí),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)審查和核實(shí)各項(xiàng)信息,確保準(zhǔn)確無(wú)誤。大家可以根據(jù)自身需求,在范本的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加或刪除
總結(jié)是一種思考和反思的過(guò)程,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)問(wèn)題與解決方案。在總結(jié)中,要注意客觀、公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),避免過(guò)度自夸或自責(zé)。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方
在我們的日常生活和工作中,總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以從成就、收獲、困難和經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性的闡述??偨Y(jié)了上個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)能夠整理經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后的工作或?qū)W習(xí)有指導(dǎo)和借鑒作用。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確性,避免使用模糊和含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)
有一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們更有信心地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括預(yù)算和資源的規(guī)劃,以確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。需要制定計(jì)劃的人可以閱讀下面這些范文,汲取靈感
計(jì)劃可以幫助我們制定明確的目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定出具體的步驟和時(shí)間表。計(jì)劃需要先明確自己的目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果。希望大家能夠利用好這些范文,提升自己的計(jì)
總結(jié)是一種重要的思維和能力訓(xùn)練方式,通過(guò)總結(jié),我們可以提高自己的思考和表達(dá)能力。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以做一些準(zhǔn)備工作,如整理資料和反思過(guò)程。在這里,我將分享一些總結(jié)
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,避免拖延和浪費(fèi)。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,我們首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。一個(gè)好的計(jì)劃可以為你的人生增添成就感和動(dòng)力,以下范文或
合同可以幫助企業(yè)或個(gè)人規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為,加強(qiáng)信任和合作關(guān)系。在撰寫(xiě)合同的過(guò)程中,需要遵循法律的相關(guān)規(guī)定和條款,確保合同的合法性和有效性。下面是一些行業(yè)中常見(jiàn)的合同樣
總結(jié)是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程,每一次總結(jié)都是一個(gè)新的開(kāi)始和契機(jī)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn),并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的提煉和歸納??偨Y(jié)范文中的精彩表達(dá)和
總結(jié)是思考人生的機(jī)會(huì),是提高自身能力的必經(jīng)之路??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi),把握重點(diǎn),不要偏離主題或陷入細(xì)節(jié)。10.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選總結(jié)案例,希望能激發(fā)
總結(jié)是我們匯報(bào)工作和學(xué)習(xí)成果的重要材料,能夠展示個(gè)人的價(jià)值和能力。在總結(jié)中,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,盡量以客觀的證據(jù)證明觀點(diǎn)的正確性。讀一讀這些范文,能夠加深我
寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借助一些工具和方法,如SWOT分析等,來(lái)系統(tǒng)地梳理和評(píng)估自己的表現(xiàn)和成果??偨Y(jié)的寫(xiě)作要遵循邏輯清晰、條理分明的原則,確保內(nèi)容的連接緊密和思路的
總結(jié)是一種有效地反思方法,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的閃光點(diǎn),加以發(fā)揚(yáng)光大。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要先對(duì)所要總結(jié)的事情進(jìn)行了解和研究。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從
總結(jié)是一種反思和審視的過(guò)程,可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗(yàn),我想我們需要重視經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與分享。最后,希望大家在情感表達(dá)中能
通過(guò)報(bào)告,我們可以向他人傳達(dá)重要信息和調(diào)查研究結(jié)果。報(bào)告的撰寫(xiě)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和行話。范文中的報(bào)告結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。人
總結(jié)是反思的結(jié)晶,它讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,言之有物。接下來(lái)是一些總結(jié)片段,您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼?。?yōu)化實(shí)習(xí)單位
總結(jié)是我們成長(zhǎng)路上的里程碑,是值得回憶的重要片段。學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰,下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供
環(huán)境是人類(lèi)賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞,希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
隨著時(shí)間的推移,我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們
心得體會(huì)的思考和總結(jié),有助于我們形成更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì),需要我們?nèi)?、客觀地對(duì)待自己的經(jīng)歷和表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些心得體會(huì)范
想要重整旗鼓,那就先來(lái)一份總結(jié)吧!了解作者的寫(xiě)作意圖和背景,有助于更好地理解文章。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié),希望能夠幫到大家。初中音樂(lè)教學(xué)的有效
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以形成自己獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。參考他人的心得體會(huì)可以拓寬思路,但要保持自己的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和
人生是一場(chǎng)不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程,總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯??偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自身成長(zhǎng)的深入思考和整理。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作,希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。數(shù)
每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證,也是我們前進(jìn)的基石。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn),需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。探索初中音樂(lè)教學(xué)
使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性;以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。初中音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新方法篇一音樂(lè)教育的實(shí)質(zhì)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力,找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。如何通過(guò)總結(jié)突出自己的個(gè)人特色和亮點(diǎn)?如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)有困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些
總結(jié)是思維的整理,通過(guò)總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┌咐驅(qū)嵗箍偨Y(jié)更具說(shuō)服力和可行性。請(qǐng)大家積極學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文,提
寫(xiě)心得體會(huì)是我們對(duì)自身能力和不足的一種自我評(píng)價(jià)和反思。那么在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先,要明確心得體會(huì)的主題和范圍,確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。心得體會(huì)的寫(xiě)作要注重個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn),避免空泛和籠統(tǒng)的陳述。以下是小編為大家收集的心
總結(jié)可以幫助我們思考,思考是進(jìn)步的源泉。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)?接下來(lái)是一些總結(jié)的精選片段,供您參考和借鑒。安全教育工作簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一這一類(lèi)的安全教育,必須
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要回顧自己在這段時(shí)間內(nèi)的重要經(jīng)歷和所取得的成果。如果你需要寫(xiě)一篇總結(jié),以
寫(xiě)總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是給未來(lái)制定發(fā)展規(guī)劃的契機(jī)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)合實(shí)際體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),不要空洞無(wú)物。總結(jié)范文可以幫助我們提醒注意寫(xiě)作中的一些易忽略
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的一個(gè)重要記錄和反思。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以多方面的思考和觸發(fā)自己的思維,從不同的角度來(lái)分析和總結(jié)。我們來(lái)看看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一
總結(jié)不僅可以幫助我們總結(jié)成果,還可以為未來(lái)的發(fā)展制定計(jì)劃。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤。以下是一些精選總結(jié)范文,可以給您提供一些寫(xiě)作方面的思路和技
在總結(jié)中可以分析自己的得失和進(jìn)步,為自我提升提供方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以適度運(yùn)用舉例、引用等方法來(lái)加強(qiáng)論證和說(shuō)明。以下是一份企業(yè)年度總結(jié)的范文,從中可以了解到企業(yè)的
總結(jié)不僅是對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的肯定,也是對(duì)失敗經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,才能使其更易讀和易懂?這些總結(jié)范文涵蓋了工作、學(xué)習(xí)、生活等不同方面的
計(jì)劃的制定可以幫助我們提前預(yù)判問(wèn)題,并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分考慮外界的因素和變化,以便及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)。以下是一些成功人士制定和執(zhí)行計(jì)劃的
報(bào)告可以起到總結(jié)、分析、預(yù)測(cè)和決策等作用。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,邏輯清晰,條理分明。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀范文,提高報(bào)告寫(xiě)作的能力,為學(xué)術(shù)和實(shí)踐作出更大的貢獻(xiàn)
總結(jié)是整理思路和歸納結(jié)論的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。解
在現(xiàn)代社會(huì),計(jì)劃已經(jīng)成為人們生活和工作中必不可少的一部分。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確自己的目標(biāo)和需求;其次,分析現(xiàn)狀和資源,了解自己所擁有的
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我完善。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估。這些范文展示了不同
總結(jié)可以讓人更好地認(rèn)知自己,在反思中提升自我,進(jìn)步自己。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),首先要對(duì)自己在這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活進(jìn)行全面的回顧。總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回
總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn),不斷提升自己的能力。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性,不帶有個(gè)人偏向。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,相信可以為大家提供幫助。十
人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。如何管理自己的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)和生活?小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。十月情人節(jié)唯美告白語(yǔ)錄篇
計(jì)劃是一種有目標(biāo)、有序、有步驟的行動(dòng)安排,有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。要制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃,需要充分了解并評(píng)估自身的能力和資源。請(qǐng)參考下面的計(jì)劃模板,能夠幫
計(jì)劃可以幫助我們分析和評(píng)估目標(biāo)的可行性和實(shí)現(xiàn)路徑。要確保計(jì)劃的可行性,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。大家可以參考以下小編為大家搜集的計(jì)劃范文,來(lái)完善自己的計(jì)劃。
方案的制定需要充分考慮到組織的資源和能力,以確保其可行性和可持續(xù)發(fā)展。方案的制定要注重團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。這些方案范例涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),有助于
演講稿還可以借助合適的語(yǔ)言修辭手法,提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。在撰寫(xiě)演講稿之前,要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入研究和思考,確保自己具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備。接下來(lái)是一篇關(guān)于激
通過(guò)設(shè)定明確的計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái),提前預(yù)見(jiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)盡可能詳細(xì)和全面,以便于后續(xù)的實(shí)施和評(píng)估。以下是一些成功人士的計(jì)劃范文,
一個(gè)好的計(jì)劃可以有效避免臨時(shí)抱佛腳和無(wú)效努力。計(jì)劃需要具備靈活性,能夠適應(yīng)環(huán)境變化和突發(fā)情況。以下是一些計(jì)劃的實(shí)施策略和技巧,供大家參考和借鑒。房地產(chǎn)置業(yè)顧問(wèn)工
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪杏龅絾?wèn)題、面對(duì)困難、體驗(yàn)挑戰(zhàn)時(shí)所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以提供一些個(gè)人的感悟和思考,使文章更具個(gè)性和深度。這些心得體會(huì)范文所蘊(yùn)含
心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。怎樣利用適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)修辭手法來(lái)寫(xiě)一篇有韻味的心得體會(huì)?在這里,小編為你們整理了一些優(yōu)秀的心得體
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)等方面的經(jīng)驗(yàn)、成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。在總結(jié)中,我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,使讀者能夠明確我們所要傳達(dá)的信息。這些總
心得體會(huì)的意義與作用在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍和資料,拓寬自己的思路和見(jiàn)解。心得體會(huì)是我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中,對(duì)所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。如何寫(xiě)一篇較
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重思考和觀察,通過(guò)細(xì)節(jié)和案例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和理論。閱讀他人的心得體會(huì)范文可以拓寬我們
通過(guò)總結(jié),我們可以找到自己的不足,從而更好地提高自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和內(nèi)容都有所不同,可以從中找到自己適合的寫(xiě)作
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們進(jìn)一步挖掘內(nèi)心的想法,并將其轉(zhuǎn)化為有意義的文字。它不僅僅是記錄經(jīng)驗(yàn),更是一種對(duì)自我成長(zhǎng)的自我認(rèn)知和反思。為了寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),我們
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。考慮到讀者的需求,總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),可以為你的寫(xiě)作
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。使用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧,如使用比喻、排比和對(duì)比等,以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。閱讀范文可以拓寬我們的視野,讓我
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié),不妨看看以下一
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果非常重要。文字清晰明了,用詞準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,是一篇完美總結(jié)的要求。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時(shí)間管理文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教育研究人員消防工作總結(jié) 文件夾
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