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教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 11:56:21
教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)
    小編:阿楠木木qaq1

通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前,可以先制定一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)計(jì)劃,以確保內(nèi)容全面而有條理。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,希望能夠幫助大家寫出更具價(jià)值和深度的總結(jié)。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇一

這些問題首先表現(xiàn)在對醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的主體概念把握不準(zhǔn)確。醫(yī)院的管理決策層大多認(rèn)為,財(cái)務(wù)管理僅僅是財(cái)務(wù)部門的管理范疇,與其他的部門沒有瓜葛,沒有意識到財(cái)務(wù)管理與醫(yī)院上下各個(gè)部門都息息相關(guān),這也就導(dǎo)致了許多領(lǐng)導(dǎo)和職能部門在財(cái)務(wù)管理這一塊的管理缺失。很顯然,如果醫(yī)院將所有的財(cái)務(wù)工作全部歸于財(cái)務(wù)部這一個(gè)部門來管理,是非常片面且不利于醫(yī)院發(fā)展的。所以醫(yī)院財(cái)務(wù)需要實(shí)施精細(xì)化的管理,將每個(gè)部門每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任細(xì)化,各個(gè)部門都要管理好自己部門的財(cái)務(wù)管理,各部門領(lǐng)導(dǎo)要相應(yīng)的承擔(dān)該管轄區(qū)的財(cái)務(wù)工作管理責(zé)任。

(二)財(cái)務(wù)管理制度不實(shí)用。

每個(gè)醫(yī)院都應(yīng)該有一套適應(yīng)本醫(yī)院發(fā)展的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)。然而實(shí)際情況卻是有的醫(yī)院缺乏創(chuàng)新,一味地借鑒,就連財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)也是從其他醫(yī)院生搬硬套過來的,完全忽視了它的實(shí)用性和可操作性。只搬過來財(cái)務(wù)管理制度,卻沒有與其相配套的流程和規(guī)范,導(dǎo)致醫(yī)院的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與實(shí)際情況有很大的偏差,進(jìn)而影響醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做出決策,不利于醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作乃至整個(gè)醫(yī)院工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(三)陳舊的財(cái)務(wù)管理觀念和滯后的管理模式。

時(shí)代在進(jìn)步,理念在更新,這就要求所有的工作者與時(shí)俱進(jìn),拋棄掉老舊的管理理念,及時(shí)更新自己的知識。然而現(xiàn)在,醫(yī)院的某些財(cái)務(wù)管理人員思想保守,沒有深刻理解“管理”的概念,沒有明確自己的職責(zé)范圍,以為自己的任務(wù)就是在辦公室核算好醫(yī)院的賬目,工作僅僅停留在“計(jì)算”層面,沒有對醫(yī)院的財(cái)務(wù)進(jìn)行管理。

工作的全部重心集中在對賬目的計(jì)算和核對,沒有去了解醫(yī)院工作的流程,更沒有意識到財(cái)務(wù)管理與醫(yī)院工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有所關(guān)聯(lián)。因此,也就沒有能力對醫(yī)院的工作做出準(zhǔn)確的預(yù)算,沒有能力幫助醫(yī)院提出切實(shí)可行的建議,也就沒有能力為醫(yī)院提高經(jīng)濟(jì)效益。

財(cái)務(wù)工作者的管理模式不應(yīng)該是坐在辦公室想當(dāng)然的發(fā)布管理命令,而是要深入到各個(gè)部門,深入了解各個(gè)部門的工作流程,掌握各部門的實(shí)際情況后,再做出的合理的預(yù)算,為提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益做出自己的貢獻(xiàn)。而不能僅憑財(cái)務(wù)管理者的主觀想象和為了滿足某些領(lǐng)導(dǎo)的需求做出不合理的預(yù)算,預(yù)算成為一種形式。

(四)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)配置不足。

整個(gè)醫(yī)院的財(cái)務(wù)系統(tǒng)管理由財(cái)務(wù)管理工作者和其所運(yùn)用的工具共同組成。醫(yī)院財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)配置不足也就體現(xiàn)在財(cái)務(wù)管理的工作人員和財(cái)務(wù)管理的工具兩個(gè)方面。有些醫(yī)院規(guī)模比較小,財(cái)務(wù)部門也就一兩個(gè)人,核算醫(yī)院大小賬目已經(jīng)很不容易,想要實(shí)施醫(yī)院財(cái)務(wù)的精細(xì)管理,很不現(xiàn)實(shí)。想要實(shí)施醫(yī)院財(cái)務(wù)的精細(xì)管理,完善的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也是必要條件,但是由于醫(yī)院規(guī)模不大,預(yù)算有限,根本不可能為財(cái)務(wù)部門配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)。

(一)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的必然要求。

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》要求醫(yī)院必須加強(qiáng)對預(yù)算和收支賬目的控制力度,加強(qiáng)對醫(yī)院的成本核算監(jiān)督力度。要求對醫(yī)療服務(wù)的成本進(jìn)行核算,對醫(yī)療服務(wù)的效率進(jìn)行科學(xué)的評價(jià),對醫(yī)院的信息要全面的公開,以便讓整個(gè)醫(yī)療行業(yè)接受社會的監(jiān)督。國家還積極鼓勵非公立醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的發(fā)展,以便形成優(yōu)勝劣汰,讓老百姓獲得更多的實(shí)惠。

因此,今后,醫(yī)院必將面臨殘酷的生存考驗(yàn)。醫(yī)院想要立于不敗之地,在殘酷的市場競爭中存活下來,就必須要提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量,優(yōu)化醫(yī)院的資源配置,降低醫(yī)療成本,提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,也就需要實(shí)施財(cái)務(wù)精細(xì)化管理。

(二)醫(yī)院管理者做出正確決策的必然要求。

醫(yī)院財(cái)務(wù)實(shí)施精細(xì)化管理能非常直觀地反映出醫(yī)院某一階段或者整個(gè)階段的經(jīng)濟(jì)效益,為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層規(guī)劃醫(yī)院下一步的發(fā)展戰(zhàn)略提供準(zhǔn)確可靠的信息。精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理要兼顧精細(xì)管理與精細(xì)數(shù)據(jù)于一體。這對醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作者有很高的要求,他們必須掌握科學(xué)的管理方法,還要能對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的分析,從而為醫(yī)院的發(fā)展提供切實(shí)可行的建議。

實(shí)行精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理,醫(yī)院要引進(jìn)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),從而保證財(cái)務(wù)工作人員搜集到的數(shù)據(jù)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、科學(xué)。另外醫(yī)院要有嚴(yán)格的財(cái)會監(jiān)督系統(tǒng),避免弄虛作假。這樣才能提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,使醫(yī)院能長足的發(fā)展。

(三)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的必然要求。

醫(yī)院的日常經(jīng)濟(jì)活動復(fù)雜多樣,醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理涉及多方面。不僅包括醫(yī)院醫(yī)療服務(wù),還包括醫(yī)院的臨床科研試驗(yàn),臨床教學(xué)活動以及醫(yī)院提供的某些特殊醫(yī)療服務(wù)。傳統(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、會計(jì)核算系統(tǒng)漸漸不能適應(yīng)醫(yī)院日益豐富的經(jīng)濟(jì)活動。

另外醫(yī)院的核算項(xiàng)目也越來越復(fù)雜。醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理部門既要對醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行預(yù)算,又要及時(shí)的核對每一筆業(yè)務(wù)資金的收入和支出,還要計(jì)算出滿足醫(yī)院內(nèi)部各個(gè)科室各個(gè)部門的核算成本,以及對項(xiàng)目成本和單病種的成本進(jìn)行核算,這么多的工作如果不細(xì)化,極其容易出錯。

醫(yī)院為了在日趨激烈的市場競爭中有一席立足之地,就必須對醫(yī)院的管理尤其是財(cái)務(wù)管理進(jìn)行精細(xì)化。醫(yī)院只有通過精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理,才能做出正確的預(yù)算和成本核算,才能知道從哪個(gè)方面降低成本,為醫(yī)院的發(fā)展指明方向。

三、綜上所述。

總之,醫(yī)院財(cái)務(wù)實(shí)施精細(xì)化管理,是醫(yī)院內(nèi)部管理科學(xué)化的必然要求,是醫(yī)院在激烈的市場競爭中處于不敗之地的必然選擇,更是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的大勢所趨,人心所向。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇二

我學(xué)區(qū)接著xxx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》的通知精神。依照我學(xué)區(qū)的具體情況認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》并將其印發(fā)到各中小學(xué),以貫徹落實(shí),現(xiàn)將過來一段的工作總結(jié)如下:

我學(xué)區(qū)三月份,召開教育干部會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究xxx市教育局關(guān)于《學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案》同時(shí)要求以學(xué)校為單位召開教職工大會,傳達(dá)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理的相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話。明確教育干部和教師各自的責(zé)任、職責(zé)。

各學(xué)校依照精細(xì)化管理的細(xì)則,對本學(xué)f校管理進(jìn)行自查,查找本學(xué)校在學(xué)校管理中存在的問題。制定符合本學(xué)校實(shí)際的學(xué)校精細(xì)化管理方案。建立了一中、小學(xué)校長為學(xué)校精細(xì)化管理第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各小組成員的職責(zé)和獎懲辦法。同時(shí)依據(jù)管理細(xì)則制定了規(guī)章制度,做到學(xué)校管理規(guī)范化,制度化,便粗放型管理為精細(xì)化管理。

四月十四日我學(xué)區(qū)組織中、小學(xué)校長,在xxx小學(xué)、xxx中學(xué)召開了學(xué)校精細(xì)化管理的現(xiàn)場會與會的同志對兩校的校容、校貌,教師的管理,各種檔案等內(nèi)容進(jìn)行了查看,從而找到了本校在管理上面存在的差距,表示會后為使本校的管理上臺階。狠抓各種制度的落實(shí)。

我學(xué)區(qū)在教師年齡偏大(平均年齡在48周歲)的前提下,盡管師資力量薄弱,嚴(yán)格執(zhí)行并開齊上全全部課程,同時(shí)要求地方課程要以在區(qū)域性上出特色,同時(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育活動時(shí)間。

其次,抓好常規(guī)教學(xué)的管理。對教師的備、教、批、輔及課外活動實(shí)行定期檢查與抽查的方法,加大了督導(dǎo)力度,徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),學(xué)生課上能完成的作業(yè),不再留課外作業(yè)。在提高教師的授課水平方面,我學(xué)區(qū)有十人次赴北京參加參加全國名師觀摩課研討會。各位教師在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上在學(xué)區(qū)上了一節(jié)匯報(bào)課,使聽課的教師受益匪淺。為我學(xué)區(qū)提高課堂教學(xué)效果奠定了良好的基礎(chǔ)。

全學(xué)區(qū)要去各中、小學(xué)校以《中、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師違規(guī)處理暫行辦法》為藍(lán)本,強(qiáng)化對教師的職業(yè)道德教育,同時(shí)實(shí)行教師一人一檔制度,記錄教師工作的每個(gè)環(huán)節(jié),明確了教師在學(xué)校管理中的職責(zé)。出臺了教師的獎懲辦法,激發(fā)了教師參與管理的積極性主動性。

近期我學(xué)區(qū)制定了學(xué)校精細(xì)化管理評估辦法,準(zhǔn)備對過來一段的工作進(jìn)行評估驗(yàn)收,排出名次,以激勵各學(xué)校工作的主動性和能動性。以上是我學(xué)區(qū)在學(xué)校精細(xì)化管理工作上的一點(diǎn)做法,有不足之處敬請指導(dǎo)。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇三

一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,而形成一個(gè)良好的班集體,需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。

精細(xì)化管理不僅是一種管理方法和管理手段,更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規(guī)工作比較瑣碎,管理不當(dāng),則會雜亂無章,班級看起來就處于無序混亂狀態(tài),形同一盤散沙。細(xì)化管理,無序的,雜亂的也就變得有序了,變得有章可循了。在七(6)平時(shí)的班級管理中,我對學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求,都是具體的,讓他們能聽得懂,能學(xué)得會、做得到的。抓好學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生是很重要的,只有紀(jì)律衛(wèi)生抓好了,才能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。比如,對于衛(wèi)生,我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(包括地面、走廊、墻壁等)、課桌擺放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)用具擺放標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生工具擺放標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),各種標(biāo)準(zhǔn)做到量化細(xì)化,將衛(wèi)生工作包干細(xì)化到人,做到事事有人做,人人有事做。具體到人還不算完,應(yīng)該讓每個(gè)人明確自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是什么,怎樣合理安排時(shí)間完成等等。每個(gè)人根據(jù)自己自主競爭或分配到的勞動崗位履行自己的職責(zé)。這樣做,既體現(xiàn)了學(xué)生在班集體中的主人翁地位,又增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。

1、在精細(xì)化管理中,班級無小事。此時(shí),就需要班主任老師和學(xué)生及時(shí)的“心理交流”,教師對學(xué)生懷有真誠的感情,尊重學(xué)生,關(guān)心、體貼學(xué)生,從她的角度,幫她分析問題,解決問題。這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”,自覺愉快地接受教師的教誨。(例:杭、馬)人性化是教育的核心,對學(xué)生教育更應(yīng)該考慮人性化的'因素。另外,我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯誤的孩子。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹趯W(xué)生的角度去思考問題的話,那我們一定會原諒他—-個(gè)不小心犯錯的孩子。失誤人人會有,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳Υ?,?dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤以后,我們是“一棍子打死”,把他們批評得抬不起頭來,還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機(jī)會。對學(xué)生有一顆愛心,還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤,把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常犯錯的孩子站在同一條戰(zhàn)線上,與他們共同和粗心、失誤作斗爭,讓他們相信老師與他們在一起。有時(shí)還可以替他們向班里的班委求情,請他們從寬處理。如果僅僅因?yàn)閷W(xué)生的一個(gè)小小的失誤而把他看扁了是得不償失的,作為班主任,作為孩子的大朋友,我們要站在育人、教孩子學(xué)會做人這樣的高度去看待問題。

對于這些學(xué)生的教育,我們必須付出更多的的耐心、關(guān)心和愛心。作為班主任,要善于接近這些孩子,想方設(shè)法走近他們的內(nèi)心,了解他們的需要,知道他們的困難,絕對不能歧視他們,忽略他們的存在。對于他們,重要的不是在短期內(nèi)提高成績或能力,而是要樹立他們不斷要求進(jìn)步的自信,燃起他們要求進(jìn)步的欲望,從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。

要先動員家長,讓家長知道考試的情況,便于家長在家做好孩子的督促指導(dǎo)工作??荚嚭蠹皶r(shí)告知家長孩子的進(jìn)步與退步情況,便于家長做好孩子的考后教育工作,幫助孩子制定后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵孩子找到原因,奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。在每次的小長假之前都要專門通知家長,告知放假時(shí)間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求,都向家長做一一交代。讓家長體會到學(xué)校的人文關(guān)懷,同時(shí)也配合學(xué)校做好孩子的教育工作。班級有重要活動時(shí)也要讓家長知道,爭得家長的理解、支持與配合,從而確保了班級管理的實(shí)效性。

總之,班級管理是一門藝術(shù)。班主任管理工作必須要精細(xì)化,這是對我們班主任工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;說之易,行之難。我們在日常生活中必須不斷學(xué)習(xí),探索研究,總結(jié)科學(xué)方法,更加愛校愛生,恪盡職守,任勞任怨,勇于創(chuàng)新,才能把班主任工作做得更好。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇四

教學(xué)。

工作、校園文化建設(shè)、綜合治理等各個(gè)方面求“精”求“細(xì)”,求真務(wù)實(shí),開拓了各項(xiàng)工作新境界。

(一)以人為本,切實(shí)做好德育工作。

增強(qiáng)了德育為首意識,加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。開學(xué)初,學(xué)校選拔了一批思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的中青年老師擔(dān)任班主任工作。定期召開班主任工作會議,交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期舉辦了德育工作研討班,探討新形勢下德育工作的新思路,確立了“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”的德育理念。

抓好常規(guī)管理,落實(shí)日常行為檢查。為規(guī)范學(xué)生行為,本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格檢查,逐一落實(shí)。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護(hù)、課堂秩序、活動紀(jì)律等各方面進(jìn)行檢查總結(jié),并及時(shí)反饋檢查情況,促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。今年9月份,學(xué)校重點(diǎn)規(guī)范新生入學(xué)紀(jì)律;10月份,重點(diǎn)加強(qiáng)課堂紀(jì)律巡查和整治;11月份,重點(diǎn)抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)。12月份,重點(diǎn)抓安全教育。

開展團(tuán)隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。學(xué)校將團(tuán)隊(duì)活動作為對學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺。在組織各種德育活動時(shí),注重優(yōu)化學(xué)生的思想素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校組織全體師生進(jìn)行防空知識宣傳及講座,培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和堅(jiān)毅的品格。

加強(qiáng)體藝工作,全面提高師生素質(zhì)。體藝工作是素質(zhì)教育的要求,學(xué)校在抓好體藝特色教育方面,傾注了大量精力,在開齊開足規(guī)定課程的同時(shí),致力于第二課堂的開辟工作。學(xué)校組建了田徑運(yùn)動隊(duì)、合唱隊(duì)等。堅(jiān)持校內(nèi)每天一小時(shí)陽光體育鍛煉制度,大力開展全校性冬季體育鍛煉活動。在全縣中小學(xué)運(yùn)動會上,綠水中學(xué)運(yùn)動員拼搏進(jìn)取,獲得了不錯的成績。在“振興教育,回報(bào)社會”教育系統(tǒng)節(jié)目表演中,綠水中學(xué)許多教師表現(xiàn)很優(yōu)秀。

(二)追求“精細(xì)”,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。課堂教學(xué)是落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期,綠水中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作,制定了一系列教學(xué)管理制度,調(diào)整了教研組組長工作職責(zé),完善了教師教學(xué)工作考核評價(jià)方案等制度和措施。常規(guī)教學(xué)工作做到了用制度管理,用制度約束,用制度調(diào)動教師工作的積極性和主動性。

為確保課堂教學(xué)工作做到扎實(shí)高效,把全面質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處。開學(xué)初,學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)與測試等方面提出了具體的指導(dǎo)意見和要求,形成了重過程重規(guī)范的氛圍,加強(qiáng)過程的檢查和指導(dǎo),重點(diǎn)抓了作業(yè)和單元檢測這兩個(gè)環(huán)節(jié)。要求作業(yè)布置要典型、適量,批改要及時(shí),既要有等級的評價(jià),又要有針對學(xué)生個(gè)性的激勵性評語。強(qiáng)化了學(xué)生測試的反饋與矯正,每次測試都要求教師認(rèn)真、細(xì)致地分析試卷結(jié)構(gòu)和學(xué)生成績,對成績優(yōu)異的和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),講解重點(diǎn)要突出,培優(yōu)補(bǔ)差措施要具體,要有針對性,這就促使教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和落實(shí)備課效能上下很大的工夫。

綠水中學(xué)借鑒一些名校的成功經(jīng)驗(yàn),把月考納入了正常的教學(xué)環(huán)節(jié),每次月考后要求老師及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加各組的分析會,老師們實(shí)事求是地從主觀上找原因,從知識的講解,從對學(xué)生的啟發(fā)教育上檢查自己的教學(xué)得失。學(xué)校加強(qiáng)了備課組的集體備課,要求教師每人精備一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié),備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè),作為其他教師教學(xué)的參考;學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組,深入課堂、深入學(xué)生、深入年級、深入教研組和備課組,全面督察、指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)校本研究,提高教師素質(zhì)。認(rèn)真開展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動,促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革,從而提高課堂效益。活動結(jié)束后,要求教師結(jié)合對活動的認(rèn)識和感受,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并組織了反思評比活動,使老師走上了在實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。學(xué)校開展了專題講座,拿語文組來說,就舉行了關(guān)于閱讀、關(guān)于寫作、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)等講座。講座這種研討活動,受到了老師和學(xué)生的普遍歡迎。

加強(qiáng)畢業(yè)年級管理,提高教學(xué)質(zhì)量。對于畢業(yè)班的教學(xué),綠水中學(xué)強(qiáng)化管理措施,明確目標(biāo)責(zé)任,多次召開專題會,研究九年級教學(xué)的思路和方法,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。如:認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案,精心組織復(fù)習(xí);認(rèn)真制定班級教學(xué)管理計(jì)劃;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),發(fā)揮集體優(yōu)勢,打團(tuán)體戰(zhàn),各學(xué)科做到了統(tǒng)一復(fù)習(xí)要求,統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí)檢測,提高課堂效率;認(rèn)真研讀《中考復(fù)習(xí)綱要》,熟練掌握有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)要點(diǎn)和重點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例和復(fù)習(xí)建議;認(rèn)真組織模擬考試,強(qiáng)化訓(xùn)練,抓薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救;對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)和心理教育等等。由于多種措施并舉和全體班主任、任課教師的不懈努力,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(三)抓好安全,構(gòu)建和諧平安校園。

注重了解學(xué)生思想狀況。重點(diǎn)抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作,落實(shí)到人,盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持校內(nèi)外教育相結(jié)合,通過開展法制報(bào)告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動,提高學(xué)校法制教育效果,創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。

抓好法制教育及安全教育。學(xué)校本學(xué)期舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識宣傳,就安全教育工作印發(fā)了《告家長書》。通過這些措施,增強(qiáng)了學(xué)生的法律、安全意識。學(xué)校每天有一節(jié)安全課,班主任不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻等。學(xué)校將安全衛(wèi)生工作與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化聯(lián)系起來,取得了令人滿意的教育成果,學(xué)生在校犯罪率為零。

二、基本經(jīng)驗(yàn)。

制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo),是實(shí)施精細(xì)化管理的前提。在現(xiàn)代管理中,實(shí)行目標(biāo)管理已是行之有效的手段,因而在精細(xì)化管理過程中,也必須制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)。

一是全方位,立體化。學(xué)校制定了年度、學(xué)期的管理目標(biāo);以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱,部門、行政干部,年級、班級、班主任,教研組、備課組、教師,分別制訂了各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo),使全校管理目標(biāo)全方位,立體化。

二是不缺位,不越位。學(xué)校細(xì)化部門和年級的職能,強(qiáng)化年級的責(zé)權(quán)利。部門主要負(fù)責(zé)全校性相關(guān)工作,負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),年級要對師生的常規(guī)管理負(fù)責(zé),要具體到對教師的師德師能全方位考核,對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查等。部門和年級各司其職,不缺位,不越位,達(dá)成“時(shí)時(shí)有人管,事事有人管”的管理目標(biāo)。

對管理過程實(shí)施有效的監(jiān)控,是精細(xì)化管理的保證。如果缺少了對管理過程的有效監(jiān)控,那精細(xì)化管理就回到了粗放型管理的老路,精細(xì)化管理必須有監(jiān)控,在監(jiān)控中反思,在監(jiān)控中修正,從而實(shí)現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。

尤其是在學(xué)校精細(xì)化管理過程中,面對有鮮明個(gè)性、各有特點(diǎn)的廣大師生,一定要有效的監(jiān)控其成長過程,及時(shí)溝通與修正,讓其少走彎路,順利成長。

學(xué)校各部門、各年級制訂的周工作計(jì)劃一要公布,二要交一份給學(xué)校督導(dǎo)人員,全體師生一般監(jiān)控,督導(dǎo)人員重點(diǎn)監(jiān)控工作開展的情況。學(xué)校有行政值班,年級有導(dǎo)護(hù)隊(duì),監(jiān)控指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生日常的工作、生活和學(xué)習(xí)。年級分兩個(gè)級部,每個(gè)級部配三名主任,教育、教學(xué)、教師管理三條線,一人負(fù)責(zé)一條線,指導(dǎo)、修正師生的行為。

三、

健全各項(xiàng)規(guī)章制度,明確精細(xì)化管理的內(nèi)涵,是實(shí)施精細(xì)化管理的起點(diǎn);制定并落實(shí)可操作的精細(xì)化管理措施,則是實(shí)行精細(xì)化管理的必由之路。

在實(shí)施精細(xì)化管理過程的起點(diǎn)時(shí),管理措施是不全面、不完善的,伴隨著精細(xì)化管理措施的不斷深化,接近精細(xì)化管理過程的終點(diǎn)時(shí),那管理措施一定是全面、完善的,更高層次的,而這正是精細(xì)化管理的歸宿。

我校各項(xiàng)工作精細(xì)化管理的主要措施大致上可歸納為“五化”:

管理工作嚴(yán)格化。學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度,使各項(xiàng)工作有章可循,便于進(jìn)行精細(xì)化管理。有了制度,關(guān)鍵還在執(zhí)行。學(xué)校強(qiáng)化執(zhí)行力度,上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)查出了問題,依據(jù)各自的工作職責(zé),給予相關(guān)同志相應(yīng)的處罰,制度面前,人人平等。

德育工作系列化。對于難以量化的德育工作,學(xué)校也想方設(shè)法加以量化、系列化。制訂《班集體考核細(xì)則》,按月就班級管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績等幾個(gè)方面分項(xiàng)打分,為期末評比提供依據(jù)。

教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是實(shí)施精細(xì)化管理的重要領(lǐng)域。學(xué)校在備課、上課、作業(yè)批改等各個(gè)環(huán)節(jié)都采取了相應(yīng)的精細(xì)化管理措施,突出主題化。每次集體備課,每節(jié)公開課,都要有明確的主題,一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年形成一個(gè)系列。備課筆記的書寫,作業(yè)的批改,各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求,年級每月查一次,教務(wù)處每學(xué)期抽查2次,督導(dǎo)人員隨時(shí)抽查,檢查之后出通報(bào),好的表揚(yáng),差的批評。每次考試結(jié)束,不隔夜、不過天批閱試卷,統(tǒng)計(jì)成績,兩天之內(nèi)講評完畢,一周之內(nèi)開班級分析會、年級分析會。班主任給每個(gè)學(xué)生畫成績變化曲線,年級給每個(gè)班級畫成績變化曲線,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)做工作。

教科研工作實(shí)用化。每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校都布置老師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐寫教學(xué)反思,教導(dǎo)處收集評比,組織教師論壇,宣讀優(yōu)秀教學(xué)反思。少申報(bào)大而空的課題,狠抓對教育教學(xué)工作有切實(shí)指導(dǎo)作用的課題研究。

后勤工作節(jié)約化。要使師生衣食住行安全、有序、舒適,要使教育教學(xué)工作能沒有后顧之憂地正常開展,要使學(xué)校的運(yùn)行成本得到最大程度的節(jié)約,后勤工作必須實(shí)行精細(xì)化管理。食堂宿舍有一系列的操作性很強(qiáng)的規(guī)章制度和獎懲措施,在確保師生吃好住好的前提下厲行節(jié)約。學(xué)校對水費(fèi)電費(fèi)實(shí)行數(shù)字化管理,將每月耗用的噸位、度數(shù)和支出用表格的形式和去年同期加以比較,如果出現(xiàn)不正常增加,立即查找原因,加以維修,保證不出現(xiàn)人為原因形成的浪費(fèi)現(xiàn)象。

及時(shí)修繕精細(xì)化管理過程,不斷有效反饋精細(xì)化管理的結(jié)果,是實(shí)施精細(xì)化管理的至高境界。

有了精細(xì)化管理目標(biāo),有了切實(shí)可行的精細(xì)化管理措施,更有了可監(jiān)控的精細(xì)化管理過程,那么精細(xì)化管理就會實(shí)現(xiàn)。但要使精細(xì)化管理不斷上臺階,那就一定要有反饋,因?yàn)橛蟹答伈庞刑岣?,只有反饋,才能?shí)現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型,那就是從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型,從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)型,從而實(shí)現(xiàn)從管到理的飛躍,從管制型的、壓抑性的到人文型的開放性的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校的行政干部要向教職工述職,接受群眾的考核。教職工要接受部門和年級的考核,根據(jù)考核結(jié)果,評選優(yōu)秀教師、,懲處不合格的教師。

每學(xué)期評選全校十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部,評選三好學(xué)生。

得信賴,靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里,考核獎勵就跟到哪里,將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤,在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向成績傾斜,向正氣傾斜,讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順,讓勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵,讓“有作為就有地位”的意識深入人心。

三、注意以下幾點(diǎn)。

精細(xì)化管理是一種好的管理方式,但是,實(shí)施精細(xì)化管理還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

1.不為精細(xì)化而精細(xì)化。在關(guān)注精細(xì)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,應(yīng)注重精細(xì)化管理的過程,更應(yīng)關(guān)注廣大師生的自身發(fā)展。

2.要處理好調(diào)動師生積極性與實(shí)施精細(xì)化管理的關(guān)系。如果因?yàn)閷?shí)施精細(xì)化管理而打擊了教師的教的積極性,學(xué)生學(xué)的積極性,那寧愿不要實(shí)施精細(xì)化管理。精細(xì)化管理也應(yīng)是一種人本管理。

3.要注意保護(hù)個(gè)性。教育教學(xué)工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動,是面對一個(gè)個(gè)有個(gè)性的師生,因而在實(shí)施精細(xì)化管理的同時(shí),更應(yīng)主張每個(gè)教師個(gè)人特點(diǎn)的發(fā)揮,要注重教師個(gè)性的張揚(yáng),從而為培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生打下基礎(chǔ)。

四、今后的打算。

第一,在學(xué)校管理者的帶領(lǐng)下,成立教育教學(xué)精細(xì)化管理的組織,全面落實(shí)精細(xì)化管理工作,制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。

第二,學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況制定出臺精細(xì)化管理的一系列制度,教師制定自己的教學(xué)精細(xì)化措施,學(xué)生確立自己的精細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo),從而讓學(xué)校精細(xì)化管理的各項(xiàng)管理有章可循、有法可依。

第三,為了教育教學(xué)的全面精細(xì)化管理,在制定精細(xì)化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上,主張加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流,通過交流達(dá)到資源共享,促進(jìn)全校上下共同進(jìn)步。

第四,學(xué)生是學(xué)校的主體,學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量,所以必須“強(qiáng)化學(xué)生管理,認(rèn)真抓好落實(shí)?!辈粌H要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī),做好資源共享的協(xié)作備課、運(yùn)用成功教育的思想上好每一堂課的工作,還要出臺針對學(xué)生的一系列鼓勵學(xué)生成才實(shí)踐教育成功的措施。

第五,建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制,出臺“問責(zé)制”,學(xué)校精。

細(xì)化管理小組對每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo),采取定期。

與不定期相結(jié)合的檢查方式,細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行。

公正的前提下將成績與考核掛鉤。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇五

一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,而形成一個(gè)良好的班集體,需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。

一、細(xì)化班務(wù)制度。

精細(xì)化管理不僅是一種管理方法和管理手段,更是一種管理策略和管理思想。班級中的常規(guī)工作比較瑣碎,管理不當(dāng),則會雜亂無章,班級看起來就處于無序混亂狀態(tài),形同一盤散沙。細(xì)化管理,無序的,雜亂的也就變得有序了,變得有章可循了。在七(6)平時(shí)的班級管理中,我對學(xué)生提出的每一點(diǎn)要求,都是具體的,讓他們能聽得懂,能學(xué)得會、做得到的。抓好學(xué)生的紀(jì)律和衛(wèi)生是很重要的,只有紀(jì)律衛(wèi)生抓好了,才能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。比如,對于衛(wèi)生,我們師生共同制定了衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(包括地面、走廊、墻壁等)、課桌擺放標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)用具擺放標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生工具擺放標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),各種標(biāo)準(zhǔn)做到量化細(xì)化,將衛(wèi)生工作包干細(xì)化到人,做到事事有人做,人人有事做。具體到人還不算完,應(yīng)該讓每個(gè)人明確自己所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是什么,怎樣合理安排時(shí)間完成等等。每個(gè)人根據(jù)自己自主競爭或分配到的勞動崗位履行自己的職責(zé)。這樣做,既體現(xiàn)了學(xué)生在班集體中的主人翁地位,又增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。

二、細(xì)化情感交流。

1、在精細(xì)化管理中,班級無小事。此時(shí),就需要班主任老師和學(xué)生及時(shí)的“心理交流”,教師對學(xué)生懷有真誠的感情,尊重學(xué)生,關(guān)心、體貼學(xué)生,從她的角度,幫她分析問題,解決問題。這樣,學(xué)生才會“親其師,信其道”,自覺愉快地接受教師的教誨。(例:杭、馬)人性化是教育的核心,對學(xué)生教育更應(yīng)該考慮人性化的因素。另外,我們更應(yīng)該去多多關(guān)注那些容易犯錯誤的孩子。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),我們的內(nèi)心一定非常生氣。但我們?nèi)绻苷驹趯W(xué)生的角度去思考問題的話,那我們一定會原諒他—-個(gè)不小心犯錯的孩子。失誤人人會有,關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳Υ?,?dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤以后,我們是“一棍子打死”,把他們批評得抬不起頭來,還是把這次錯誤看作是師生間交流的一次機(jī)會。對學(xué)生有一顆愛心,還包括對孩子要有一顆寬容心。要善于包容他們的一次次失誤,把失誤看成是一個(gè)個(gè)美麗的錯誤。我們要和經(jīng)常犯錯的孩子站在同一條戰(zhàn)線上,與他們共同和粗心、失誤作斗爭,讓他們相信老師與他們在一起。有時(shí)還可以替他們向班里的班委求情,請他們從寬處理。如果僅僅因?yàn)閷W(xué)生的一個(gè)小小的失誤而把他看扁了是得不償失的,作為班主任,作為孩子的大朋友,我們要站在育人、教孩子學(xué)會做人這樣的高度去看待問題。對于這些學(xué)生的教育,我們必須付出更多的的耐心、關(guān)心和愛心。作為班主任,要善于接近這些孩子,想方設(shè)法走近他們的內(nèi)心,了解他們的需要,知道他們的困難,絕對不能歧視他們,忽略他們的存在。對于他們,重要的不是在短期內(nèi)提高成績或能力,而是要樹立他們不斷要求進(jìn)步的自信,燃起他們要求進(jìn)步的欲望,從而激發(fā)他們的追逐理想人生的信念。

2、在班級管理工作中,家庭是一個(gè)不可忽略的群體。教育教學(xué)工作的開展也離不開家長的理解與支持。家長對孩子學(xué)習(xí)與表現(xiàn)有知情權(quán),如果他們對自己孩子的在校情況一無所知,就無法做好配合教育工作。因此,我總要想方設(shè)法把治班思想以及班級的努力方向讓家長知道,這樣才能使得家庭教育和學(xué)校教育做到同步。校信通和家校本是我與家長交流工作和溝通情感的平臺。例如考試前動員學(xué)生復(fù)習(xí)要先動員家長,讓家長知道考試的情況,便于家長在家做好孩子的督促指導(dǎo)工作。考試后及時(shí)告知家長孩子的進(jìn)步與退步情況,便于家長做好孩子的考后教育工作,幫助孩子制定后期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵孩子找到原因,奮起直追。家庭和班主任雙方的力量肯定要比單方的力量大一些。

在每次的小長假之前都要專門通知家長,告知放假時(shí)間、作業(yè)要求、安全要求以及假日度假和交友的要求,都向家長做一一交代。讓家長體會到學(xué)校的人文關(guān)懷,同時(shí)也配合學(xué)校做好孩子的教育工作。班級有重要活動時(shí)也要讓家長知道,爭得家長的理解、支持與配合,從而確保了班級管理的實(shí)效性。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會計(jì)管理水平,持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)財(cái)會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示,我們農(nóng)行支行于xx月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行**市分行“財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理年”活動實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),作為一名普通的柜員,我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。

銀行財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺;以提高銀行效益為目標(biāo),細(xì)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容;以精細(xì)為起點(diǎn),對每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù),都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí),并將財(cái)務(wù)會計(jì)管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié),通過發(fā)揮財(cái)務(wù)會計(jì)的監(jiān)督職能,拓展財(cái)務(wù)會計(jì)管理與服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會計(jì)管理零死角,挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價(jià)值,從財(cái)務(wù)會計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子,并以此為導(dǎo)向,推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。

我行實(shí)施財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理,是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一。是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在,是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措,也是履行“財(cái)會管理,業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財(cái)會管理職能,充分發(fā)揮財(cái)會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排,將對提高我行市場競爭力和價(jià)值創(chuàng)造力具有特別的意義。

在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)過程中我對財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識:以嚴(yán)格防范、有效控制會計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo);以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn),全行聯(lián)動,業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理手段,深化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容,對每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致”。

老子曰:“天下大事,必作于細(xì)”,理財(cái)?shù)闹攸c(diǎn)在于“梳、理”,成功在于“精、細(xì)”——把財(cái)務(wù)管理工作做精、做細(xì),以便為企業(yè)經(jīng)營管理提供詳細(xì)、真實(shí)、有效的財(cái)務(wù)信息,這個(gè)是對財(cái)務(wù)管理的一個(gè)最基本的要求。我行以積極的態(tài)度去開展財(cái)務(wù)精細(xì)化管理,其根本目的在于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)提供各項(xiàng)資金使用的來龍去脈,以便為企業(yè)整體的精細(xì)化管理戰(zhàn)略實(shí)施提供良好的平臺。

精細(xì)化管理是認(rèn)真的態(tài)度與科學(xué)的精神。精細(xì)化財(cái)務(wù)管理并不是很復(fù)雜,只是要細(xì)中求精。“精細(xì)”不僅是一種執(zhí)著的理念,同時(shí)它也是一種習(xí)慣性行為:一種認(rèn)真積極的態(tài)度,一種精益求精的追求。財(cái)務(wù)管理精細(xì)化是圍繞已經(jīng)確定的財(cái)務(wù)目標(biāo),組織、整合每一個(gè)控制環(huán)節(jié)中的單個(gè)行為單元,然后形成步調(diào)一致的合力,以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。

每個(gè)財(cái)務(wù)人員要全方位地對每一天所做的每件事進(jìn)行控制和清理,做到“日清日畢,日清日高”,每天的工作每天完成,而且每天的工作質(zhì)量都有一點(diǎn)兒(1%)的提高。財(cái)務(wù)管理精細(xì)化可以促進(jìn)財(cái)務(wù)人員對工作流程更加熟悉,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策提供更好地服務(wù);帶動全體員工加入到到財(cái)務(wù)管理中來,對財(cái)務(wù)目標(biāo)的執(zhí)行形成“眾人拾柴火焰高”的良好效果;可以明確各責(zé)任部門的財(cái)務(wù)管理目標(biāo),以便為企業(yè)總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)形成合力;可以梳理管理行為,把企業(yè)的價(jià)值觀深入到管理全過程,實(shí)現(xiàn)管理行為的升華。農(nóng)行通過定期培訓(xùn)、考試等,逐步形成學(xué)習(xí)型銀行組織,把員工培養(yǎng)成專業(yè)精、能適應(yīng)商業(yè)化經(jīng)營的隊(duì)伍。每年一次的技能測試,都提高了員工的操作技能水平,使員工更熟悉專業(yè)技能,提高員工積極的上進(jìn)心。

“使人疲憊不堪的往往不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子”,這是說明小事、細(xì)節(jié)的重要性,同樣精細(xì)化管理時(shí)代,細(xì)節(jié)決定成敗。通過開展財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理年活動,加大了財(cái)會改革創(chuàng)新力度,加強(qiáng)財(cái)會制度、運(yùn)作機(jī)制、管理流程和財(cái)會隊(duì)伍“四項(xiàng)建設(shè)”,實(shí)現(xiàn)了費(fèi)用、成本及時(shí)準(zhǔn)確的管理,加快企業(yè)對市場變化的反應(yīng)速度,從而建立起一套更加高效的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),進(jìn)而形成有效穩(wěn)妥的制約和控制機(jī)制,使財(cái)務(wù)管理得到持續(xù)的改善和提高。

“種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ殹?。我?jiān)信不論現(xiàn)時(shí)多么困難、艱辛,打造一支德才兼?zhèn)?、作風(fēng)優(yōu)良的財(cái)會管理隊(duì)伍,推動全行財(cái)會管理工作再上一個(gè)新臺階指日可待。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇七

根據(jù)《公司精細(xì)化管理提升活動2014年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路,結(jié)合車間生產(chǎn)運(yùn)行的實(shí)際,為進(jìn)一步完善車間管理和考核機(jī)制,充分調(diào)動全體職工的工作積極性,優(yōu)化操作,精細(xì)管理,完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和任務(wù),現(xiàn)將我車間精細(xì)化管理實(shí)施情況總結(jié)如下:

圍繞安全建設(shè),全力抓好車間安全環(huán)保工作,每月組織全車間職工對現(xiàn)場存在的安全隱患進(jìn)行排查上報(bào),每周車間組織進(jìn)行自檢自查,先后查出整改不符合項(xiàng)100多項(xiàng),完成了萃取現(xiàn)場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計(jì)與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作,保證車間安全生產(chǎn)。在安全制度方面,將原有安全操作規(guī)程進(jìn)行了更新、上報(bào)、組織學(xué)習(xí),并根據(jù)現(xiàn)場新工藝新修訂上報(bào)操作規(guī)程一項(xiàng)。

1、加強(qiáng)定限額材料的使用,嚴(yán)格控制和優(yōu)化各崗位操作,合理降低各項(xiàng)定限額材料費(fèi)用。

1)將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃,再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫,從而降低蒸汽消耗。

2)要求配酸崗位嚴(yán)格計(jì)算加酸加水量,控制萃取各類洗酸的終點(diǎn)酸濃度,車間加大對配酸情況的抽查力度,減少酸的消耗。

3)增加循環(huán)水的利用,將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水,有效降低水的消耗。

4)結(jié)合車間實(shí)際對分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,減少分析頻次和部分分析元素,降低化驗(yàn)分析費(fèi)。

2、合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用。

1)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),保證設(shè)備正常運(yùn)行,減少故障頻次,延長使用壽命。

2)切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理,檢修項(xiàng)目能自修盡量自修,減少外委費(fèi)用的發(fā)生。

3)確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目,加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修,保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄,嚴(yán)格現(xiàn)場簽證,避免簽證失誤,出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗,做好修舊利廢工作。

1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動,提高鈷實(shí)收率、直收率。

1)摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件,提高鐵渣洗滌效果,降低鐵渣含鈷,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

2)抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制,降低p204萃取料液中鐵含量,達(dá)到降低洗鐵酸的消耗,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

3)在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下,精細(xì)p507萃取箱運(yùn)行條件,降低硫酸鎳溶液中的鈷濃度,提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平,減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

2、樹立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位,通過評比,將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn),各崗位相互比照,尋找差距,不斷提高精細(xì)操作水平。

3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平,完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。

1)根據(jù)原料情況,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn),做好浸出工作,提高金屬的實(shí)收率、直收率,加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度,降低原料成本。

2)穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格,從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格,完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù);二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗,完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo);三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。

交換樹脂設(shè)備,進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。

1、強(qiáng)化監(jiān)督管理職能,加大設(shè)備檢查與考核力度。

設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé),扎實(shí)工作,經(jīng)常深入現(xiàn)場,及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況,做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下,加大不定期的設(shè)備檢查頻次,對檢查出的問題和隱患認(rèn)真落實(shí)和整改,并下發(fā)檢查通報(bào),確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行,杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

2、加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理,認(rèn)真填寫了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄,進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案,為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案,要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。

3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度。

貫徹執(zhí)行兩級公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合車間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則,進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》,充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作,提高設(shè)備現(xiàn)場文明程度。

以全員設(shè)備管理“5s”管理活動和無泄漏工作為契機(jī),通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),消除設(shè)備隱患,減少設(shè)備故障,提高設(shè)備可開率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理不放松,設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理和考核,使職工自覺地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備,使設(shè)備整潔,現(xiàn)場規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。

5、抓設(shè)備檢修工作,提高設(shè)備技術(shù)狀況。

強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢定修制度,重點(diǎn)設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)全部開展點(diǎn)檢工作。對制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度,科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況,合理制定月末平衡檢修計(jì)劃,并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機(jī)構(gòu),落實(shí)檢修項(xiàng)目、檢修時(shí)間、檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人等,做好檢修前備件、材料的組織,保證檢修項(xiàng)目按質(zhì)、按量、按期完成。加強(qiáng)設(shè)備大修預(yù)、決算管理,嚴(yán)格控制檢修費(fèi)用。

6、大力開展小改小革活動,不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備。

對現(xiàn)場故障頻繁的設(shè)備,進(jìn)行革新改造,改善設(shè)備性能。首先要對現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、改造,引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備;第二要在設(shè)備維修中,采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具;第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測工具。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇八

對于什么是精細(xì)化管理,我的理解是:企業(yè)管理是對企業(yè)中“人”和“事”的管理,是如何將“人”與“事”結(jié)合。精細(xì)化管理是企業(yè)管理的一種形式,當(dāng)然也是對“人”和“事”的管理,只不過是精細(xì)化的管理,是對“人”和“事”的精到、精確、細(xì)致、細(xì)化的管理。

首先是要把企業(yè)中的“事”精細(xì)化。企業(yè)中的“事”包羅萬象,有“大事”有“小事”,有“急事”有“緩事”,有重要的“事”有不太重要的“事”,有的“事”一人負(fù)責(zé)就能完成,有的“事”需要多人才能完成。精細(xì)化“事”就是在對“事”整體考慮的前提下,對“事”進(jìn)行“原子化”分解和整理?!霸踊狈纸饩褪前选笆隆狈纸鉃橄笤右粯有∏蚁鄬Κ?dú)立的單位,分解到一個(gè)人能夠完全完成的地步。

其次,培養(yǎng)職業(yè)化的“人”。職業(yè)化就是工作規(guī)范化、專業(yè)化,包括工作素養(yǎng)、工作行為、工作技能的職業(yè)化。工作素養(yǎng)包括工作的意識和思想等,工作行為包括工作的語言和動作等,工作技能包括專業(yè)技能和人際處理技能等。當(dāng)“人”的工作意識、工作思想、工作語言、工作動作、工作技能都達(dá)到規(guī)范化、專業(yè)化程度,按照精細(xì)化的制度、流程完成工作,那實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理就有了“人”上的準(zhǔn)備。

第三,編寫精細(xì)的管理制度,梳理完善精細(xì)化的流程,打造適合的信息系統(tǒng),做到制度與制度之間、流程與流程之間無縫連接。第四,用制度、流程、信息系統(tǒng)將“人”“事”結(jié)合,做到事事有人負(fù)責(zé),事事完成的情況有人檢查,事事完成的步驟、結(jié)果有據(jù)可查、有章可循?!霸踊钡摹笆隆?,職業(yè)化的“人”,完善、精細(xì)的制度、流程,以及他們之間的匹配與聯(lián)結(jié),是企業(yè)實(shí)施精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。

對于精細(xì)化管理實(shí)施的條件,有兩點(diǎn)非常重要。出國留學(xué)一是企業(yè)的戰(zhàn)略要明確。精細(xì)化管理是為了更好的實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo),是為戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)服務(wù)的。戰(zhàn)略目標(biāo)清晰有助于精細(xì)化管理的推進(jìn);精細(xì)化管理的實(shí)施,又能使公司戰(zhàn)略目標(biāo)更加清晰。二是企業(yè)中的“人”必須職業(yè)化。職業(yè)化的“人”能夠認(rèn)真按照精細(xì)化的制度、流程一步一步完成所規(guī)定完成的“事”;當(dāng)然,精細(xì)化管理的推進(jìn)又能夠使“人”進(jìn)一步職業(yè)化。企業(yè)中“人”的職業(yè)化和企業(yè)的精細(xì)化管理是相互促進(jìn)的,當(dāng)這種相互促進(jìn)最終滲透到每一個(gè)“人”的血液當(dāng)中時(shí),就會形成一種精細(xì)化管理的企業(yè)文化。

當(dāng)企業(yè)具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)和條件后,是否就可以說企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行精細(xì)化管理了呢?答案是否定的。精細(xì)化的制度、流程必須加以落實(shí)、推進(jìn)、持續(xù)完善即必須執(zhí)行才是真正的精細(xì)化管理。強(qiáng)化精細(xì)化管理的執(zhí)行力要從組織上、機(jī)制上予以保證,組織上應(yīng)該設(shè)立專門的精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,機(jī)制上應(yīng)該充分把精細(xì)化管理的推廣應(yīng)用和考核激勵體系緊密聯(lián)系起來。

只有具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)、條件,再加以強(qiáng)有力的執(zhí)行,企業(yè)的精細(xì)化管理才有可能成功。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇九

我們都知道一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,而形成一個(gè)良好的班集體,需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級精細(xì)化管理:

平時(shí)生活中無不滲透著競賽的思想,小到排隊(duì)伍、換座位、收本子、等競賽,大到學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、值日等的競賽。有了班級競賽機(jī)制,不但班級氣氛更為活躍,而且班級中會呈現(xiàn)出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。

我的班級沒有明顯的競賽制度,但是每次班會課我都會無形中將每個(gè)小集體經(jīng)行比較,比如,有一次在總結(jié)月考成績的時(shí)候我故意將每個(gè)學(xué)習(xí)小組的成績排名經(jīng)行了比較,這個(gè)時(shí)候,小組內(nèi)的同學(xué)就會互相提醒彼此的不足,并且在日后的學(xué)習(xí)生活中就會互相學(xué)習(xí)互相鼓勵,達(dá)到了一起進(jìn)步的目的,使整個(gè)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到優(yōu)化。當(dāng)然在我的數(shù)學(xué)課上我更是精心設(shè)計(jì)了競賽搶答的環(huán)節(jié),目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情。

1、堅(jiān)持“人人有事做,事事有人做”的原則。班級的工作細(xì)化到連講臺都有專門的管理人員,而且班級的盆栽不僅有了專門的護(hù)理工作人員同時(shí)還了兩名護(hù)花保安來保護(hù)花能夠健康成長且不受調(diào)皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛(wèi)生區(qū)剛好是廁所,所以有時(shí)候我甚至任命了一些男廁所長和一些女廁所長。

2、堅(jiān)持設(shè)置班委職位“多多益善“的點(diǎn)兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺,比如單純我數(shù)學(xué)這科的課代表我就設(shè)立了兩個(gè)到三個(gè)。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來,而那些自信心不強(qiáng)的學(xué)生,因?yàn)橛辛俗约旱墓ぷ饕沧兊米孕帕恕M瑫r(shí)學(xué)生在管理班級事務(wù)中培養(yǎng)了主人翁精神,這將大大減少學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的概率,使班級運(yùn)轉(zhuǎn)更加順利,真可謂是一舉多得。

3、堅(jiān)持精細(xì)分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細(xì)的工作,最典型的分工就是“垃圾監(jiān)督”制,每個(gè)同學(xué)都有監(jiān)督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù),特別是有責(zé)任監(jiān)督好自己同桌的各方面行為,這樣可以讓每位同學(xué)在監(jiān)督的過程中得到教育,這也是我們班環(huán)境衛(wèi)生一直保持得不錯的原因。

4、堅(jiān)持責(zé)任輪擔(dān)原則。日本的大多數(shù)學(xué)校沒有所謂的班干部,只有各種的“擔(dān)當(dāng)”,比如擦黑板擔(dān)當(dāng)、圖書角擔(dān)當(dāng)。所謂擔(dān)當(dāng)就是“負(fù)責(zé)人”的意思,他們的各種“擔(dān)當(dāng)”是定期輪換的。而在我的班級里同樣有類似的規(guī)定。比如值日生和值日班長都是一天輪一次的。我想每個(gè)學(xué)生都必須擁有班級主人翁的感覺。

5、堅(jiān)持積極定期培養(yǎng)班委。班委隊(duì)伍是班級的管理的核心是班主任工作的得力助手,因此對于班委集體的培養(yǎng)和利用是非常重要和必要的。所以我對于每個(gè)班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代,比如數(shù)學(xué)正課代表的職責(zé)就是收作業(yè),數(shù)學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè),課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅(jiān)持一周開一次班委培訓(xùn)大會,讓每個(gè)班委分別做個(gè)工作總結(jié)和展望以及談?wù)勅绾螌嗉壒芾淼酶雍椭C健康等。

6、堅(jiān)持“大事我來辦,小事你們看著辦”的原則。對于班級中比較棘手重要的事務(wù),我特別支持多個(gè)班委共同來管理和負(fù)責(zé),培養(yǎng)他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進(jìn)事務(wù)的順利開展,比如我們班的收入和支出問題,跟財(cái)務(wù)有關(guān)的問題理論上是應(yīng)該由我們的生活委員來負(fù)責(zé)的,但是認(rèn)為有必要多派一個(gè)人來經(jīng)行監(jiān)督和協(xié)助工作,所以這時(shí)候我選擇了任命班長和生活委員共同管理班級財(cái)務(wù)。

7、堅(jiān)持理解萬歲的原則。多和同學(xué)們溝通,多聽同學(xué)們的意見和建議。比如上周我就多選了一個(gè)男同學(xué)作為副生活委員,配合班長一切協(xié)助和監(jiān)督生活委員工作,當(dāng)然主要是起來監(jiān)督作用,這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。

正所謂“無規(guī)矩不成方圓”,在班級管理中,光靠學(xué)生的自覺肯定是不夠的,必須有一定的督導(dǎo)機(jī)制。老師的督導(dǎo)機(jī)制反映在其指導(dǎo)“班規(guī)班法”中。我班級的班級班規(guī)既有以下特點(diǎn):

1、涉及的范圍很廣,有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督、,內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。

2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結(jié)晶。是我們的班級班規(guī)是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來的,雖然沒有明文的規(guī)定,但是彼此約定熟成。學(xué)生通過自主參與制訂班規(guī)班法,使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮,又大大密切拉近了師生關(guān)系;同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向,所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量,另一方面,這樣的班規(guī)同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生,所以再調(diào)皮的學(xué)生也不敢輕易對其發(fā)起挑戰(zhàn)的。真可謂一舉多得。

3、每個(gè)人是班級班規(guī)的制定者同時(shí)也是班級班規(guī)的實(shí)施者,在這樣的管理機(jī)制中“人人都是管理者,人人又都是被管理者”,管理因時(shí)而動,權(quán)力彼此制約,比如班長,在做衛(wèi)生的交作業(yè)的時(shí)候就是被管理者,只有在布置及檢查工作時(shí)才是管理者。這樣在班規(guī)的執(zhí)行過程中學(xué)生就會少掉許多的抵觸情緒。

4、觸犯班級班規(guī)的同學(xué)一般我都盡量交給相應(yīng)的班委處理,只有較嚴(yán)重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量,而且警告犯錯的學(xué)生事情還可以挽回,再嚴(yán)重點(diǎn)得錯誤就是很難原諒的,這變相的給同學(xué)們敲了一個(gè)警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)班集體的分工機(jī)制。我在學(xué)生犯錯時(shí)要求他們以記敘文的形式闡明犯錯的過程及心里的活動歷程。通過這種方式改變了學(xué)生以往對“檢討書”3個(gè)字的恐懼,分析更是深刻入髓,特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個(gè)思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點(diǎn)評,一般是以發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)為主,這樣學(xué)生不但認(rèn)識到了錯誤,還提高了寫作的能力,真是一舉兩得!

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇十

食堂工作是學(xué)校后勤保障服務(wù)體系中的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)校保持平穩(wěn)運(yùn)行和正常開展教育教學(xué)工作的重要保證。我校食堂建成于20xx年5月,總建筑面積達(dá)9767.21平方米,其中餐廳面積約6337平方米,廚房和操作間面積約3430平方米,目前就餐人數(shù)約在2500人左右。自20xx年秋季以來,學(xué)校聘請了具有多年餐飲工作經(jīng)驗(yàn)的公司進(jìn)行學(xué)校食堂的管理服務(wù)工作。在區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生疾控中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的關(guān)心支持與管理指導(dǎo)下,食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作日臻完善,飲食服務(wù)質(zhì)量和工作水平不斷提高,20xx年被評為南京市首批餐飲a級單位,20xx年11月又被南京市衛(wèi)生部門推薦參加江蘇省百佳餐飲a級單位的評選,并通過考核、復(fù)查、社會公示等階段,最終被確定為江蘇省百佳餐飲a級單位(全省共95家單位),這是全區(qū)參評的唯一一家單位,也是南京市8家獲評單位中唯一的一家學(xué)校食堂?,F(xiàn)就近幾年來食堂管理工作的各個(gè)方面總結(jié)如下,與大家交流。

學(xué)校伙食管理工作的好壞往往直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,同時(shí)也關(guān)系到師生的切身利益,因此,我校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視和關(guān)心食堂伙食服務(wù)工作,密切關(guān)注食品安全衛(wèi)生。學(xué)校專門成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,分管校長為副組長,總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校醫(yī)、食堂承包人等為小組成員。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都要階段性地召開有關(guān)會議,到食堂現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研,匯總有關(guān)信息,反饋對食堂管理工作的意見和建議。同時(shí),為了強(qiáng)化對學(xué)校伙食工作的民主管理,學(xué)校自20xx年1月成立了江寧高級中學(xué)伙食管理委員會,其成員由分管校長、總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校工會委員、校醫(yī)、各年級學(xué)生代表等人組成?;锕軙⒂邢鄳?yīng)的章程和管理制度,明確其工作目標(biāo)和任務(wù)職責(zé)就是本著“為師生服務(wù)”的宗旨、代表全體師生參與學(xué)校食堂的建設(shè)與管理并監(jiān)督伙食服務(wù)工作,是聯(lián)系學(xué)?;锸巢块T與全校師生的橋梁和紐帶,是及時(shí)反映師生伙食方面的合理要求、提出可行性建議、并協(xié)助食堂改進(jìn)和完善服務(wù)工作的重要渠道。伙管會運(yùn)作以來,在食堂食品衛(wèi)生檢查、飯菜售價(jià)審核、窗口服務(wù)監(jiān)督、師生意見和建議的反饋等方面進(jìn)行了大量工作,同時(shí),在對食堂強(qiáng)化內(nèi)部管理、不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平等方面所取得的成效也給予客觀通告,如上級衛(wèi)生部門對食堂的抽樣檢測報(bào)告、食堂獲得的省、市、區(qū)a級食堂榮譽(yù)稱號等,以不斷增進(jìn)師生與食堂之間的理解與互信,和諧供需關(guān)系,努力為師生提供滿意的就餐服務(wù)。

制度的建立健全,是實(shí)現(xiàn)管理理念人本化、管理流程規(guī)范化、管理方式民主化、管理手段科學(xué)化的重要保證。針對學(xué)校食堂的服務(wù)和學(xué)校食品衛(wèi)生安全的工作實(shí)際,根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)的要求,我們建立和健全了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,如:《食堂衛(wèi)生安全管理制度》、《食品保管制度》、《食堂從業(yè)人員衛(wèi)生管理制度》、《食品加工衛(wèi)生制度》、《食品貯存管理制度》、《食品原料采購制度》、《食堂環(huán)境衛(wèi)生制度》、《學(xué)生就餐管理制度》等,各項(xiàng)規(guī)章制度全部上墻。為了能使各項(xiàng)規(guī)章制度切實(shí)加以落實(shí),責(zé)任到人,學(xué)校與食堂分管主任、學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人、食堂負(fù)責(zé)人與食堂管理員、食品采購員、食品驗(yàn)收員、廚師、窗口工作人員等各類人員分別逐年簽訂安全工作責(zé)任書,把食品衛(wèi)生安全工作的各項(xiàng)責(zé)任明確落實(shí)到人并建立責(zé)任追究制。同時(shí),按照食品衛(wèi)生的管理要求,我們建立并嚴(yán)格執(zhí)行12項(xiàng)食堂工作臺帳制度?;锕軙蓡T每周不少于2次的對食堂、超市食品安全衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場檢查和臺帳檢查。此外,我們還充分發(fā)揮與區(qū)中醫(yī)院協(xié)辦醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療優(yōu)勢,實(shí)行了24小時(shí)醫(yī)務(wù)室值班制度,同時(shí),結(jié)合學(xué)校行政、年級工作委員會和宿舍管理員的24小時(shí)值班等,進(jìn)一步完善了學(xué)校食品安全等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并與中醫(yī)院建立了食物中毒應(yīng)急處置的綠色通道等。這些措施都為增強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作能力、提高飲食服務(wù)水平、應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)等提供了有效保證。

在食堂管理工作中,學(xué)校一貫堅(jiān)持“服務(wù)育人”的理念,以做好“兩個(gè)服務(wù)”(即為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)、為師生的生活服務(wù))為管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此,學(xué)校不斷強(qiáng)化伙食工作的管理和監(jiān)督,通過食堂員工的工作例會等形式教育全體員工要牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,要把這些未成年的學(xué)生看作成自己的子女或弟弟妹妹,服務(wù)態(tài)度要熱情,要關(guān)注學(xué)生的情緒遷移,遇到有情緒的學(xué)生要細(xì)心觀察,有問題要耐心解釋,用真情感染學(xué)生,有效化解問題和矛盾,以不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時(shí),實(shí)施信息公開,對涉及飯菜售價(jià)調(diào)整、伙食供應(yīng)方式變化等重大事項(xiàng),伙管會都能及時(shí)進(jìn)行市場調(diào)研、現(xiàn)場出樣、成本核定等程序并將其結(jié)果予以公示,讓師生了解相關(guān)信息和行情,理解食堂所做的工作。此外,努力順暢信息反饋渠道,通過學(xué)生議事會、食堂意見箱、伙管會成員、年級值日和學(xué)生值日等多種渠道及時(shí)收集廣大師生對伙食衛(wèi)生、供應(yīng)等方面工作的意見和建議,不斷促進(jìn)和提高學(xué)校食堂的服務(wù)工作質(zhì)量。為了進(jìn)一步強(qiáng)化食品安全衛(wèi)生工作,我們還充實(shí)完善了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的職能,建立健全了各項(xiàng)衛(wèi)生工作制度,在日常門診時(shí)除了及時(shí)開展對消化道疾病診治的同時(shí),主動做好食品安全知識的宣傳工作和日常衛(wèi)生檢查工作,例如結(jié)合不同季節(jié)利用宣傳欄、健康處方、宣傳單等形式向師生宣傳常見消化道疾病的預(yù)防知識及保健措施,增進(jìn)師生的自我健康保護(hù)意識和預(yù)防疾病的知識和能力。

總之,通過不斷完善我校食品安全工作管理網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)急機(jī)制,整合伙管會、學(xué)生處、總務(wù)處、年級工委、安全督查員、醫(yī)務(wù)室等多方力量,形成學(xué)校食品安全工作的長效管理網(wǎng)絡(luò),同時(shí),責(zé)任到人,制度措施很抓落實(shí),保持信息反饋渠道的通暢,再加上食堂自身強(qiáng)化內(nèi)部管理,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和工作水平,就一定能促進(jìn)學(xué)校飲食服務(wù)工作不斷邁上新臺階,使食堂成為廣大師生滿意、學(xué)生家長放心、社會各界認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)食堂。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇十一

實(shí)施精細(xì)化管理是管理深化發(fā)展的要求,也是管理水平提升的必然選取。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位,每一位員工的工作都要精細(xì)化、制度化、規(guī)范化,精益求精,只有全員參與,從自我做起,才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處,最大限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用,實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標(biāo)。在《精細(xì)化管理》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,有著很多粗淺的認(rèn)識和體會,在此談三點(diǎn)與大家交流。

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在。

觀念是我們對事物的認(rèn)識,不同時(shí)期,不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念,但是,由于傳統(tǒng)思維定式,轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)說起來容易,但做起來十分難的事,改變已經(jīng)長期構(gòu)成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

二、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑。

“教學(xué)專業(yè)化、管理精細(xì)化、服務(wù)人性化來自創(chuàng)新”,創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。在我們教育系統(tǒng)推行精細(xì)化管理的這天,轉(zhuǎn)變觀念,更新觀念,不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我,才會不斷取得進(jìn)步。體現(xiàn)精細(xì)化管理,本質(zhì)上就是一個(gè)持續(xù)改善、不斷完善的過程。

三、關(guān)注細(xì)節(jié),精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選取。

實(shí)施精細(xì)化管理,就是從小事入手,對每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,做到事事有人管、處處有人管、事事有檢查、時(shí)時(shí)有計(jì)劃、事事有總結(jié),杜絕管理上的漏洞,消除管理上的盲點(diǎn),提高管理效能。從自身而言,要透過學(xué)習(xí)意識到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,精細(xì)化管理就是落實(shí)管理職責(zé),將管理職責(zé)具體化,明確化,它要求每個(gè)管理者都要到位、盡職。

我們要明確思路,強(qiáng)化理念。精細(xì)化管理要求管理工作做到制度化、格式化,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。根據(jù)每期教學(xué)計(jì)劃,明確任務(wù),明確每期、每一天的任務(wù),明確班級管理做什么,怎樣做,從哪里入手,出現(xiàn)問題如何解決,也就是把“管和理”體此刻工作中,即理清任務(wù),有序開展。把每期的任務(wù)常規(guī)化,每一天都要對當(dāng)天的狀況進(jìn)行回顧或檢查,這天的事這天辦,日清日結(jié)。

每一個(gè)人都會有自己的思想,自己處事做人的原則,只有建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制,完善精細(xì)化的管理制度,實(shí)施精細(xì)化的職能管理,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、服務(wù)的規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化,提高培訓(xùn)質(zhì)量,提高管理效率,提高服務(wù)水平。

綜上所述,更新觀念和改變創(chuàng)新,堅(jiān)持倡導(dǎo)宏觀正確,職責(zé)明確,措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng),精耕細(xì)作,做足精細(xì),將不斷深化精細(xì)化管理,為我們獨(dú)店中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,做出不斷地努力。

總之,我們要追求精益求精,把勤勞體此刻細(xì)節(jié)上,把熱情體此刻細(xì)致上。

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教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇十二

本年8月14日起依據(jù)我院的統(tǒng)一部署和安排,按照“精細(xì)化管理大綱”的要求,以 醫(yī)療質(zhì)量、患者權(quán)益保障、醫(yī)療安全的持續(xù)改進(jìn)為目的,通過量化管理目標(biāo),細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化措施落實(shí),在查房制度落實(shí)、病歷及時(shí)出科、醫(yī)患溝通、知情文書簽訂、患者權(quán)益保障上基本建立了一套較為規(guī)范、系統(tǒng)的精細(xì)化管理模式,推進(jìn)全院醫(yī)療工作向前邁進(jìn)了一步?,F(xiàn)將我院醫(yī)療質(zhì)量精細(xì)化管理工作開展情況總結(jié)如下:

1、精心策劃,建立和完善質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),形成良好的考評管理機(jī)制是精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。將醫(yī)療質(zhì)量考核中分級查房、醫(yī)患溝通、患者權(quán)益保障等工作的考核進(jìn)行了細(xì)化,進(jìn)而以賦予不同分值的方式進(jìn)行了量化,使得考核工作有據(jù)可依、有數(shù)可查。每月進(jìn)行質(zhì)量考核和講評,獎優(yōu)罰劣,用質(zhì)量和效益評價(jià)科室和個(gè)人工作。根據(jù)精細(xì)化管理統(tǒng)計(jì)和評分分析,作為考評獎罰、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的依據(jù),克服了盲目和隨意性,以及“只顧效益、不顧質(zhì)量、安全”的粗放管理,變經(jīng)驗(yàn)管理向數(shù)字管理。

2、獎罰機(jī)制,保障醫(yī)療質(zhì)量管理方案落實(shí)。通過獎罰機(jī)制,用機(jī)制規(guī)范醫(yī)療行為、醫(yī)療活動,員工的積極性得到增強(qiáng),使“有禁不止、有令不行”的自由主義行為有效遏制,進(jìn)而變“被動執(zhí)行”為“主動遵行”,使管理項(xiàng)目按預(yù)期目的實(shí)施。

1

到法律意義上的授權(quán),進(jìn)一步強(qiáng)化了患者人權(quán),更好的保障了患者利益,同時(shí)為醫(yī)院維權(quán)提供有力的依據(jù)。通過醫(yī)患溝通書簽訂,彰顯醫(yī)院對患者權(quán)利的尊重,以書面形式規(guī)范了醫(yī)患溝通的方式和內(nèi)容,提高患者及家屬對病情及治療情況的認(rèn)知,讓患者及家屬參與醫(yī)療行為的過程中來,減少醫(yī)患矛盾,由醫(yī)生主導(dǎo),患方參與的新型診療模式,通過決定權(quán)的轉(zhuǎn)移,化減醫(yī)療活動壓力、減少醫(yī)患糾紛。3個(gè)工作日病歷出科考核,使原來自由散漫的工作作風(fēng)得到改觀,工作效率提高,推進(jìn)了相關(guān)醫(yī)院工作開展。出院病歷副本的提供是多年以來應(yīng)做而未嚴(yán)格遵行的“頑疾”,通過精細(xì)化考核管理,提供出院小結(jié)給患者的比率接近100%,在保障患者應(yīng)得權(quán)益的同時(shí),為建立長期醫(yī)患關(guān)系起到一定作用。

4、精細(xì)化管理是一個(gè)循序漸進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)的過程。精細(xì)化管理理念是一個(gè)自上而下,而又自下而上的循環(huán)往復(fù)過程,是組織內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、組織體系對員工熏陶的潛移默化過程,在精細(xì)化管理措施推行過程中,由不適應(yīng)到適應(yīng),由抵觸到接受,進(jìn)而形成工作習(xí)慣,達(dá)到共識和共鳴。精細(xì)化管理是一種環(huán)節(jié)管理,而在醫(yī)院,由于對疾病的'診療涉及多學(xué)科、多部門、多體系的分工配合,同一體系中不同人員、班次交接,以及不同患者家庭社會背景的不同等等,使得工作環(huán)節(jié)之間銜接表現(xiàn)在方方面面,重要的是結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)狀,按照“精細(xì)化”的思路,找準(zhǔn)關(guān)鍵問題,薄弱環(huán)節(jié),分階段進(jìn)行,逐一完善并牽動修改相關(guān)項(xiàng)目。達(dá)到精細(xì)化管理的“人性化、優(yōu)質(zhì)化、增值化、創(chuàng)新化、靈活化”。只有這樣才能最終整合醫(yī)療管理的全部體系,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化在醫(yī)院發(fā)展中的效果和作用。

2

份、婦科137份。經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,開展醫(yī)療質(zhì)量精細(xì)化管理5項(xiàng)指標(biāo)中;查房考核表達(dá)標(biāo)率99.7%,72小時(shí)病歷出科率61.8%,出院小結(jié)副本完成99.7%,委托承諾、醫(yī)患溝通書達(dá)標(biāo)率99.6%(具體統(tǒng)計(jì)見附件)。通過考核,醫(yī)療服務(wù)觀念轉(zhuǎn)變、工作作風(fēng)改變、規(guī)范醫(yī)療行為的養(yǎng)成,使各項(xiàng)指標(biāo)的考核達(dá)到預(yù)期目的。

不足之處:通過對精細(xì)化考核項(xiàng)目的過程監(jiān)控,在對指標(biāo)的完成上有部分人未真正從內(nèi)心認(rèn)識到工作的重要性,部分工作流于形式,簽字完成任務(wù),未充分知情告知、醫(yī)患溝通,使文書的效力大打折扣。精細(xì)化工作開展的面還很有限,不足以涵蓋醫(yī)療工作的方方面面,還有待于以后不斷地?cái)U(kuò)展。

來自 KAOYaNmiji.cOM

總之,根據(jù)醫(yī)院開展精細(xì)化管理活動總體要求,我們通過細(xì)化工作流程,各部門緊密協(xié)作,規(guī)范工作、科學(xué)管理、定量考核,在管理上取得了一定效果,但離醫(yī)療工作的整體精細(xì)化管理要求還有很大距離,我們將進(jìn)一步實(shí)施再分析、再完善、再總結(jié)、再提高,將精細(xì)化管理工作作為一項(xiàng)長期有效的工作堅(jiān)持下去,不斷推廣,創(chuàng)新工作機(jī)制,使精細(xì)化管理工作取得更好的效果。

醫(yī)務(wù)科

3

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇十三

根據(jù)《公司精細(xì)化管理提升活動20xx年度工作安排》和改革發(fā)展的總體思路,結(jié)合車間生產(chǎn)運(yùn)行的實(shí)際,為進(jìn)一步完善車間管理和考核機(jī)制,充分調(diào)動全體職工的工作積極性,優(yōu)化操作,精細(xì)管理,完成公司年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)和任務(wù),現(xiàn)將我車間精細(xì)化管理實(shí)施情況總結(jié)如下:

圍繞安全建設(shè),全力抓好車間安全環(huán)保工作,每月組織全車間職工對現(xiàn)場存在的安全隱患進(jìn)行排查上報(bào),每周車間組織進(jìn)行自檢自查,先后查出整改不符合項(xiàng)100多項(xiàng),完成了萃取現(xiàn)場4處鋼梯平臺的制作安裝、溶液灌區(qū)爬梯的制作安裝、加碳酸鈉防砸設(shè)施的設(shè)計(jì)與制作、浸出壓濾作業(yè)區(qū)域照明設(shè)施的完善等工作,保證車間安全生產(chǎn)。在安全制度方面,將原有安全操作規(guī)程進(jìn)行了更新、上報(bào)、組織學(xué)習(xí),并根據(jù)現(xiàn)場新工藝新修訂上報(bào)操作規(guī)程一項(xiàng)。

1、加強(qiáng)定限額材料的使用,嚴(yán)格控制和優(yōu)化各崗位操作,合理降低各項(xiàng)定限額材料費(fèi)用。

1)將浸出蒸汽加熱改為先開蒸汽加熱至指定溫度85℃,再減少蒸汽供入量進(jìn)行保溫,從而降低蒸汽消耗。

2)要求配酸崗位嚴(yán)格計(jì)算加酸加水量,控制萃取各類洗酸的終點(diǎn)酸濃度,車間加大對配酸情況的抽查力度,減少酸的消耗。

3)增加循環(huán)水的利用,將浸出、除雜系統(tǒng)所用新水全部更改為循環(huán)水,有效降低水的消耗。

4)結(jié)合車間實(shí)際對分析計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整,減少分析頻次和部分分析元素,降低化驗(yàn)分析費(fèi)。

2、合理降低項(xiàng)修理及大修費(fèi)用。

1)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),保證設(shè)備正常運(yùn)行,減少故障頻次,延長使用壽命。

2)切實(shí)加強(qiáng)維修隊(duì)伍的管理,檢修項(xiàng)目能自修盡量自修,減少外委費(fèi)用的發(fā)生。

3)確實(shí)需要外委進(jìn)行檢修的施工項(xiàng)目,加強(qiáng)檢修項(xiàng)目的管理。一是精心協(xié)調(diào)組織外委人員進(jìn)行檢修,保證及時(shí)有效完成檢修項(xiàng)目。二是做好檢修施工原始記錄,嚴(yán)格現(xiàn)場簽證,避免簽證失誤,出現(xiàn)誤簽多簽而發(fā)生額外的費(fèi)用。三是檢修質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān),避免重復(fù)檢修費(fèi)用發(fā)生。四是嚴(yán)格控制備品備件消耗,做好修舊利廢工作。

1、積極開展崗位操作技能水平競賽活動,提高鈷實(shí)收率、直收率。

1)摸索優(yōu)化鐵渣洗滌工藝條件,提高鐵渣洗滌效果,降低鐵渣含鈷,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

2)抓好化學(xué)除鐵指標(biāo)控制,降低p204萃取料液中鐵含量,達(dá)到降低洗鐵酸的消耗,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

3)在保證氯化鈷液指標(biāo)合格的前提下,精細(xì)p507萃取箱運(yùn)行條件,降低硫酸鎳溶液中的'鈷濃度,提高硫酸鎳溶液鎳濃度富集水平,減少硫酸鎳溶液產(chǎn)出體積,提高全系統(tǒng)鈷實(shí)收率。

2、樹立精細(xì)化操作標(biāo)桿崗位,通過評比,將化學(xué)除雜崗位作為視點(diǎn),各崗位相互比照,尋找差距,不斷提高精細(xì)操作水平。

3、優(yōu)化提高部分工序工藝技術(shù)水平,完善調(diào)整生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)提升產(chǎn)能、提升產(chǎn)品品質(zhì)的目標(biāo)。

1)根據(jù)原料情況,及時(shí)調(diào)整生產(chǎn),做好浸出工作,提高金屬的實(shí)收率、直收率,加快浸出渣中有價(jià)金屬的變現(xiàn)速度,降低原料成本。

2)穩(wěn)定萃取系統(tǒng)的生產(chǎn)。一是穩(wěn)定生產(chǎn)系統(tǒng)中金屬指標(biāo)的合格,從而保證外付氯化鈷溶液指標(biāo)合格,完成計(jì)劃生產(chǎn)任務(wù);二是降低液堿、鹽酸、硫酸等輔助材料的消耗,完成計(jì)劃加工費(fèi)指標(biāo);三是變現(xiàn)回收浸出渣中的金屬。

3)優(yōu)化交換樹脂除雜工藝,增加深度除去雜質(zhì)金屬的種類,即在最后一道工序中增加深度除去微量雜質(zhì)金屬的陰離子交換樹脂設(shè)備,進(jìn)一步提高溶液品質(zhì)。

1、強(qiáng)化監(jiān)督管理職能,加大設(shè)備檢查與考核力度。

設(shè)備管理人員必須明確工作職責(zé),扎實(shí)工作,經(jīng)常深入現(xiàn)場,及時(shí)掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況,做好現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)服務(wù)。在堅(jiān)持每季度的設(shè)備大檢查工作的情況下,加大不定期的設(shè)備檢查頻次,對檢查出的問題和隱患認(rèn)真落實(shí)和整改,并下發(fā)檢查通報(bào),確保設(shè)備在良好的狀態(tài)下可靠運(yùn)行,杜絕重大設(shè)備事故的發(fā)生。不定期組織管理技術(shù)人員對特種設(shè)備及配電室等進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

2、加強(qiáng)和完善設(shè)備基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)資料檔案管理,認(rèn)真填寫了設(shè)備運(yùn)行記錄和檢修記錄,進(jìn)一步充實(shí)設(shè)備檔案,為生產(chǎn)經(jīng)營活動提供可靠的基礎(chǔ)資料。認(rèn)真整理設(shè)備圖紙、資料、檔案,要補(bǔ)齊工作中消耗的圖紙資料。

3、完善設(shè)備管理的各種規(guī)章制度。

貫徹執(zhí)行兩級公司有關(guān)設(shè)備管理方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合車間實(shí)際分解制定各項(xiàng)制度的執(zhí)行細(xì)則,進(jìn)一步完善《設(shè)備操作規(guī)程》、《設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程》,充分體現(xiàn)科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作,提高設(shè)備現(xiàn)場文明程度。

以全員設(shè)備管理“5s”管理活動和無泄漏工作為契機(jī),通過整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)工作進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng),消除設(shè)備隱患,減少設(shè)備故障,提高設(shè)備可開率。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理不放松,設(shè)備現(xiàn)場應(yīng)做到標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化。加強(qiáng)設(shè)備現(xiàn)場管理和考核,使職工自覺地維護(hù)好自己所操作的設(shè)備,使設(shè)備整潔,現(xiàn)場規(guī)范。加強(qiáng)設(shè)備潤滑管理,杜絕和減少設(shè)備設(shè)施跑冒滴漏現(xiàn)象。

5、抓設(shè)備檢修工作,提高設(shè)備技術(shù)狀況。

強(qiáng)化設(shè)備點(diǎn)檢定修制度,重點(diǎn)設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)全部開展點(diǎn)檢工作。對制約生產(chǎn)的重點(diǎn)設(shè)備、關(guān)鍵設(shè)備加大檢修力度,科學(xué)合理地安排設(shè)備大修理計(jì)劃。每月25日前根據(jù)設(shè)備日常點(diǎn)檢反映及運(yùn)行情況,合理制定月末平衡檢修計(jì)劃,并組織實(shí)施。要成立檢修指揮機(jī)構(gòu),落實(shí)檢修項(xiàng)目、檢修時(shí)間、檢修項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人等,做好檢修前備件、材料的組織,保證檢修項(xiàng)目按質(zhì)、按量、按期完成。加強(qiáng)設(shè)備大修預(yù)、決算管理,嚴(yán)格控制檢修費(fèi)用。

6、大力開展小改小革活動,不斷引用新技術(shù)和新設(shè)備。

對現(xiàn)場故障頻繁的設(shè)備,進(jìn)行革新改造,改善設(shè)備性能。首先要對現(xiàn)有陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、改造,引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備;第二要在設(shè)備維修中,采用新技術(shù)、新工藝、新方法、新材料、新工具;第三要不斷采用先進(jìn)可靠的設(shè)備診斷技術(shù)與監(jiān)測工具。專業(yè)工程技術(shù)人員要緊緊圍繞設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備安全、設(shè)備檢修、潤滑等制約生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),集思廣益,開展攻關(guān),通過開展設(shè)備自主管理活動、技術(shù)攻關(guān)等形式解決制約生產(chǎn)的實(shí)際問題。

1、進(jìn)一步完善節(jié)能管理體系。

要進(jìn)一步完善車間、班組二級節(jié)能管理體系,要層層確定管理責(zé)任人,層層落實(shí)管理責(zé)任,要形成縱向到底、橫向到邊的管理格局,要做到節(jié)能工作有組織、有制度、有評價(jià)、有考核,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息快、反應(yīng)靈、責(zé)任清、獎罰明、處處能耗有人管。

2、落實(shí)節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制。

對公司下達(dá)的能源消耗計(jì)劃指標(biāo)要嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制考核。層層落實(shí)責(zé)任,要做到目標(biāo)層層明確、責(zé)任層層清晰、措施層層到位,并制定切實(shí)可行的指標(biāo)考核體系及節(jié)獎超罰的管理辦法。

3、加強(qiáng)能源計(jì)量管理和能源統(tǒng)計(jì)管理。

配備合理的能源計(jì)量器具,動力用電及一般用電必須安裝峰谷分時(shí)計(jì)量,用水、用電也要逐步完善計(jì)量措施。建立規(guī)范的能源計(jì)量器具檔案和能源計(jì)量器具臺帳。進(jìn)一步建立健全原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺帳并對主要工序及設(shè)備的耗能原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺帳深入細(xì)化。每月對所消耗的水、電、蒸汽等各項(xiàng)能源進(jìn)行科學(xué)、有效的分析評價(jià)。

4、全面落實(shí)各項(xiàng)節(jié)能降耗措施。

1)水耗:

2)電耗:

3)汽耗:

5、加強(qiáng)節(jié)能宣傳教育工作。

一是要結(jié)合車間實(shí)際,通過集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、合理化建議等各種形式,開展有針對性、形式豐富的節(jié)能宣傳教育活動,強(qiáng)化全體員工的節(jié)能意識和責(zé)任感;二是要繼續(xù)加強(qiáng)對能源管理人員和主要耗能設(shè)備操作人員的技能培訓(xùn),提高現(xiàn)場節(jié)能技術(shù)操作和管理水平。

按照能源管理制度要求,加強(qiáng)能源使用管理和檢查力度,重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)管理工作和現(xiàn)場“跑、冒、滴、漏”及違章用能,對查出的問題按管理制度要求進(jìn)行嚴(yán)格考核。

教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié)篇十四

20xx年以來,街道黨工委、辦事處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門的大力支持下,在相關(guān)部門的密切配合下,為改善轄區(qū)城市環(huán)境,提升城市形象,以城市精細(xì)化管理為中心開展了一系列工作,順利完成了上半年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

(二)細(xì)化城市精細(xì)化管理工作。根據(jù)上級文件精神,結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況制定印發(fā)了《20xx年城市精細(xì)化管理工作實(shí)施方案》確定了18項(xiàng)涉及轄區(qū)的精細(xì)化管理重點(diǎn)工作,做到任務(wù)到科室,對口交辦;印發(fā)了《關(guān)于土地管理、垃圾傾倒和禁燒工作的考核辦法》,將轄區(qū)21個(gè)行政村三委會列入考核對象、為有效遏制轄區(qū)建筑垃圾違法傾倒和亂搭亂建行為制定了《筑垃圾和亂搭亂建聯(lián)合執(zhí)法實(shí)施辦法》。

(三)加強(qiáng)巡查措施力度,提高工作效率。結(jié)合治污減霾工作,對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況及工地管理情況,每日進(jìn)行2次巡查,對檢查到的問題形成交辦單發(fā)送至相關(guān)科室進(jìn)行整改,截至目前交辦問題84項(xiàng),已整改問題80項(xiàng);每晚安排值班人員進(jìn)行夜間治污減霾巡查;對占道現(xiàn)象,進(jìn)行每日至少兩次的巡查整治清理車輛占道停放;對夜市的管理安排下午班、夜班對夜市進(jìn)行檢查,對未使用清潔燃料的商戶發(fā)現(xiàn)一次查處一次;落實(shí)繞城高速長效管理,調(diào)配2臺聯(lián)合執(zhí)法電瓶車停放在張道口和惠東涵洞處,安排8名執(zhí)法和巡防隊(duì)員24小時(shí)輪流蹲點(diǎn)執(zhí)法,加強(qiáng)該區(qū)域的執(zhí)法監(jiān)控力度,避免回潮反復(fù)。

(一)轄區(qū)公共秩序方面穩(wěn)步推進(jìn)。每月定期開展占道經(jīng)營、亂搭亂建、門頭牌匾集中整治活動,對門前三包未落實(shí)到位的商戶進(jìn)行整改,對占道經(jīng)營進(jìn)行清理,亂貼亂掛進(jìn)行拆除,對不規(guī)范的門頭進(jìn)行限期整改,未整改到位的進(jìn)行拆除。截至目前共開展9次集中整治活動,累計(jì)出動人員300余人次、整治27處;6月份對轄區(qū)重點(diǎn)道路路邊違規(guī)設(shè)立的戶外廣告進(jìn)行一次集中整治拆除行動,拆除4塊違規(guī)廣告牌,整改1處不規(guī)范廣告牌;針對建筑垃圾不規(guī)范的問題,截至目前街道執(zhí)法中隊(duì)與公安五大隊(duì)、交警、特勤等共聯(lián)合執(zhí)法16次,查扣亂倒渣土車輛32輛,拘留亂倒垃圾、私設(shè)垃圾壕收費(fèi)并阻撓執(zhí)法者4人,其中元月6日在架板場查處的亂倒者、被媒體正面報(bào)導(dǎo),該亂倒者被稱為20xx年亂倒垃圾被拘留第一人拘留人員最多的。

(二)轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面穩(wěn)步提升。

一是開展繞城高速境衛(wèi)生整治行動,針對該區(qū)域存在的建筑垃圾裸露、生活垃圾堆積、非法加水點(diǎn)、占道修車等問題開展為期一個(gè)月集中整治。出動裝載機(jī)21臺次、挖掘機(jī)16臺次,平整建筑垃圾12600立方,清運(yùn)生活垃圾120立方;對3處建筑垃圾堆進(jìn)行了黃土覆蓋,覆蓋黃土7800平米,覆蓋遮陽網(wǎng)11200平米;在覆蓋黃土的同時(shí),出動保潔員46人次,撒種草籽(三葉草)500公斤,7800平米;聯(lián)合高速集團(tuán),扎建安全隔離網(wǎng)65延米;結(jié)合三環(huán)綠化帶建設(shè),完成3處20余畝綠化帶征地、土地平整、樹木補(bǔ)植工作;聯(lián)合區(qū)城管執(zhí)法局對3處非法加水點(diǎn),2處占道修車點(diǎn)進(jìn)行徹底取締和清理,搗毀水井4眼,拆除臨時(shí)房屋3座。

二是進(jìn)行4次集中大沖洗活動,其中一次重點(diǎn)針對人行天橋、一次人行道的專項(xiàng)沖洗,累計(jì)組織保潔員120人,沖洗道路874000平方米、人行道6000延米,擦洗人行天橋2座、欄桿300余米。

三是開展1次迎“春節(jié)”城中村環(huán)境衛(wèi)生整治活動,累計(jì)投入人力1200余人次,機(jī)械130余臺次,清運(yùn)生活垃圾370車,平整建筑垃圾4700立方,清理野廣告300余處;進(jìn)行了1次愛衛(wèi)月主題城中村集中整治行動,組織保潔員100余名,累計(jì)清除野廣告325處、清理衛(wèi)生死角15處、垃圾8車。四是進(jìn)行了6次環(huán)境衛(wèi)生月評比檢查工作、5次“一月一個(gè)提升段(點(diǎn))”活動。

(三)轄區(qū)公共設(shè)施方面迅速加強(qiáng)。街道為6個(gè)社區(qū)設(shè)置了一站式便民辦公服務(wù)大廳,8個(gè)社區(qū)設(shè)置了群眾健身器材,其中4個(gè)室外、4個(gè)室內(nèi);更換維修果皮箱19個(gè),為樓閣臺村安裝果皮箱35個(gè);目前已完成轄區(qū)重點(diǎn)路段的門牌設(shè)置情況摸底工作,應(yīng)編門牌號數(shù)157個(gè);更換井蓋1個(gè)。

(四)精細(xì)化管理信息平臺管理機(jī)制進(jìn)一步完善。目前街道微信的公眾號關(guān)注數(shù)量已超過410人,48項(xiàng)群眾反映的問題得到了徹底整改。

(五)建筑工地管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是制定印發(fā)了《地環(huán)境污染防治工作管理辦法》。二是與轄區(qū)7家工地簽訂了工地綜合管理目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行了工地環(huán)境污染防治風(fēng)險(xiǎn)金制度,。三是聯(lián)合執(zhí)法隊(duì)向轄區(qū)重點(diǎn)區(qū)域的200余家企業(yè)下發(fā)禁燒告知書,并逐一簽訂禁燒責(zé)任書。四是轄區(qū)重點(diǎn)的兩家工地?fù)P塵污染防治措施已基本到位,標(biāo)準(zhǔn)高,安置地工地基本達(dá)標(biāo)的效果。

街道開展城市精細(xì)化管理工作以來,在區(qū)級5次市容環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理檢查中3次獲得優(yōu)秀街道。轄區(qū)整體環(huán)境得到了顯著提升,老百姓也舉手稱贊。但是還是存在著問題與不足:由于轄區(qū)城中村數(shù)量多,外來人口的增加和村級經(jīng)費(fèi)人員配備不足的原因,造成個(gè)別村生活垃圾清運(yùn)不及時(shí)和堆積現(xiàn)象,而且由于街道周邊拆遷及建筑工地的增加,非法傾倒碴土和建筑垃圾的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生,鄉(xiāng)屬道路,村與村之間的道路兩側(cè)普遍都有傾倒現(xiàn)象。因?yàn)閮A倒面積比較大,徹底清理需要很大的資金投入,各村也都沒有承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的能力,只能選擇小面積推平,大面積覆蓋的辦法進(jìn)行整治。

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在商業(yè)合作中,合同可以建立信任和合作伙伴關(guān)系,確保各方的利益得到維護(hù)。在合同中應(yīng)當(dāng)規(guī)定好爭議解決的方式和流程。合同的監(jiān)督和檢查應(yīng)加強(qiáng),以確保合同權(quán)益得到充分保障
合同是商業(yè)活動中不可或缺的一環(huán),用于保障交易的安全和穩(wěn)定。如何起草一份合格的合同?需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。閱讀一些實(shí)際案例,可以幫助您了解合同糾紛的處理方式和
制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。需要適當(dāng)考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)情況,制定應(yīng)急方案。計(jì)劃是我們?nèi)松匠讨械暮较驑?biāo),讓我們有條不紊地前進(jìn)。探
報(bào)告通常包括背景介紹、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告中的觀點(diǎn)和結(jié)論應(yīng)當(dāng)有充分的論據(jù)支持。報(bào)告的寫作需要耐心和細(xì)致,希望大家在寫報(bào)告的過程中能夠保持積極的心態(tài)
合同是雙方共同達(dá)成的協(xié)議,須雙方遵守。合同的格式和語言應(yīng)簡潔明了,便于雙方理解和遵守。以下是我們?yōu)槟淼囊恍┖贤段?,供您參考。農(nóng)村小院買賣合同篇一甲方:__
在報(bào)告中,還可以使用圖表、圖片或演示文稿等輔助工具來更好地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。在報(bào)告撰寫過程中,我們可以請同事或老師進(jìn)行評閱和修改,以獲得更好的質(zhì)量和反饋。大家可以
報(bào)告需要對相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進(jìn)行詳細(xì)分析和解釋。在寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該對資料進(jìn)行分析和解釋,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。以下是對產(chǎn)品性能測試結(jié)果的詳細(xì)報(bào)告,請各位專
報(bào)告的目的是為了向讀者提供具有參考價(jià)值的信息和見解。撰寫報(bào)告時(shí)可以參考相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)或范文,以提高自己的寫作水平。閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們更好地掌握寫
通過總結(jié),我們可以深入分析自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀范文,但要保持個(gè)人特色與真實(shí)性。以下是一些精美的總結(jié)模板,供大家
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方向??梢越柚鷪D表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等工具來展示總結(jié)的內(nèi)容。希望大家能夠善于發(fā)現(xiàn)范文中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從中
總結(jié)可以幫助我們形成對問題的全面認(rèn)識,找到解決問題的有效方法。要寫好總結(jié),我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來,將為大家展示一些經(jīng)典總結(jié)
通過總結(jié),我們可以找到問題所在,并制定改進(jìn)的方案??偨Y(jié)的時(shí)態(tài)應(yīng)以過去時(shí)為主,但也可以適度運(yùn)用現(xiàn)在時(shí)和未來時(shí)。如果你正準(zhǔn)備寫總結(jié),以下是一些范文供你參考借鑒。人士
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識??偨Y(jié)要注意語言簡練,精準(zhǔn)準(zhǔn)確,避免冗長和啰嗦??偨Y(jié)是一個(gè)綜合能力的展示,接下來是一些范文供大家參考,希望能幫
通過總結(jié),我們可以更深入地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。寫總結(jié)時(shí),要注意突出重點(diǎn),將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以簡明扼要的方式進(jìn)行歸納和表達(dá)。下面是一些寫作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。在寫總結(jié)時(shí),需要突出本階段所取得的成績和經(jīng)驗(yàn),并指出不足和需要改進(jìn)之處。通過閱讀這些范文,
合同是一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同的撰寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要,確切表達(dá)各方的意圖和約定。如果你不太確定如何起草一份合同,下面是一些合同范文,供你參考。合
合同可以明確規(guī)定雙方的權(quán)益和義務(wù),確保各方的合法權(quán)益不受損害。涉及金額或數(shù)量的合同應(yīng)注明具體數(shù)額或數(shù)量,并遵循相應(yīng)計(jì)量單位。掌握合同的基本要素,可以提高交易的可
總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)吸取的一種重要方式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容??偨Y(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成就進(jìn)行概括和評價(jià)。通過總
總結(jié)是培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的有效途徑??偨Y(jié)需要準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)事實(shí)和觀點(diǎn),避免主觀色彩和情緒化的語言。總結(jié)是不同行業(yè)和領(lǐng)域都需要進(jìn)行的重要工作。疫情防
心得體會是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面,通過自己的親身經(jīng)歷和感受,對所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。
教案應(yīng)該注意教學(xué)步驟的合理性,注重知識的逐步展開和鞏固。在編寫教案時(shí),要多樣化教學(xué)手段和方法,使學(xué)生能夠全面發(fā)展和提升。教案范例的選擇是根據(jù)教育教學(xué)的最新理論和
總結(jié)是對自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的標(biāo)志。在總結(jié)中,可以借助數(shù)據(jù)和事實(shí)來支持自己的觀點(diǎn),增強(qiáng)說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家寫
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。寫總結(jié)時(shí)要用簡練的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn),并避免冗長和啰嗦。想要了解怎樣寫一篇好的總結(jié)?請看下面這些范文。中學(xué)教
教育是人類進(jìn)步的基石,它不僅是知識的傳授,更是人格的培養(yǎng)。增加閱讀的時(shí)間和量,鍛煉自己的閱讀能力。讀一讀這些范文,能夠加深我們對總結(jié)寫作的理解和認(rèn)識。教育工作者
總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過程,可以讓我們更深刻地認(rèn)識自己和他人。梳理思路是寫總結(jié)的關(guān)鍵,要有清晰的主線和分支。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所幫助。學(xué)生學(xué)
教務(wù)工作精細(xì)化管理工作總結(jié) 文件夾

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教務(wù)員的工作總結(jié)和員工管理(優(yōu)秀18篇)

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教務(wù)員的學(xué)校管理工作總結(jié)(匯總17篇)

教務(wù)助理的工作總結(jié)(通用14篇)

大學(xué)教務(wù)管理的工作總結(jié)(實(shí)用19篇)

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骨干教師工作總結(jié)-優(yōu)化學(xué)校教育管理(實(shí)用20篇)

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教務(wù)員的教育管理工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

財(cái)務(wù)管理年終工作總結(jié)報(bào)告 財(cái)務(wù)管理年終工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)8篇)

業(yè)務(wù)主管工作總結(jié)報(bào)告 業(yè)務(wù)主管工作總結(jié)

管理員年終工作總結(jié)簡短(優(yōu)質(zhì)14篇)

2022年醫(yī)院財(cái)務(wù)科工作計(jì)劃細(xì)化(12篇)

年度質(zhì)量管理工作總結(jié)(精選18篇)

干部管理工作總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

最新人力資源管理工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

最新化學(xué)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

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