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教師資格證考試心得與備考技巧(熱門17篇)
  • 時間:2025-07-13 02:50:10
  • 小編:西瓜仙女子
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教師資格證考試心得與備考技巧(熱門17篇)

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教師資格證考試心得與備考技巧(熱門17篇)
    小編:西瓜仙女子

總結可以幫助我們找到自己的不足,提高自己的能力。在寫總結時,我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點,豐富自己的思考和總結。以下是小編為大家整理的相關文獻資料,供大家參考。

教師資格證考試心得與備考技巧篇一

數(shù)學教學一定要注意趣味性,尤其在考場中如何出奇爭勝,吸引考官注意力十分重要。因此需要精心設計好導入環(huán)節(jié)。接下來及向大家介紹幾種導入方法:

1、直接導入。

“多位數(shù)的讀法與寫法”這一節(jié),一上課教師可在黑板上寫一個很大的數(shù),比如:8970000、19億(用讀數(shù)表示)。然后教師指出:這種數(shù)的位數(shù)很多,讀好這種數(shù)和寫準這種數(shù)對今后學習有很大的幫助,今天我們就來學習“多位數(shù)的讀法和寫法”。

2、舊知導入。

認識幾分之幾這一節(jié),老師問同學們“有兩個小朋友去買月餅,賣月餅的老爺爺說:“你們要吃月餅可以,我先得考考你們”。他拿出四個月餅,說:“四個月餅平均分給你們倆,每人得幾個?”兩人很快答出。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人。最后他拿出一個月餅問:“一個月餅平均分給你們倆,每人得幾個?”兩個小朋友說:“半個”。那么半個用一個數(shù)表示怎么寫呢?這下便難住了他倆個。

3、實物演示導入。

在教學“長方體和正方體的表面積”時,教師可拿出模型,讓學生觀察六個面面積的計算,使學生對長方體和正方體的表面積有一個感性認識,為下面的教學掃除了障礙。

4、聯(lián)系生活導入。

在教學“年、月、日”時,教師首先給學生提出這樣一個生活中的問題:爺爺明年過第66個生日,而孫女明年過18個生日(出生那天不算),爺爺和孫女今年各幾歲?這樣能夠緊密聯(lián)系學生的學習、生活實際導入新課,能引起學生的認知沖突,打破學生的心理平衡,激發(fā)學生的學習興趣、好奇心和求知欲,能引導學生去思考,學生感到親切、自然,能引人入勝、輝映全堂。

5、趣味導入。

在講小數(shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律時,舉例:孫悟空和師父取經(jīng)途中遇見了一個小妖,悟空隨即拿出金箍棒對付小妖,金箍棒從耳中取出,由0.009米變?yōu)?.09米,再變?yōu)?.9米,最后變?yōu)?米打死了小妖。教師說明:金箍棒的這種變化是有規(guī)律的,你們想知道嗎?從而引出新課。這樣入課既輕松,又自然。

6、游戲導入。

在學習“位置左右”時用游戲指鼻子來導入,開始先讓學生玩簡單的指鼻子游戲,然后在簡單游戲基礎上繼續(xù)讓學生指左右(如指左耳朵,右眼睛)使學生親身體會到數(shù)學來源于生活。

7、溫故知新導入。

同學們,上節(jié)課我們學習了三角形的有關概念,請同學們回憶一下怎樣的圖形叫做三角形?(三條線段首尾順次連接所組成的圖形叫做三角形)三角形都是由三條線段構成,那么是否任意的三條線段都可以構成一個三角形呢?(演示某三根竹枝首尾不能順次連接)可見,三角形三邊是有一定關系的,這節(jié)課就是要研究三角形三邊的關系。

8、設置疑問導入。

常說三個臭皮匠頂一個諸葛亮,能頂上嗎?已知諸葛亮解出問題的概率為0.8,三個臭皮匠能解出問題的概率分別為0.5、0.45、0.4,且每個人必須獨立解題,那么三個臭皮匠中至少有一人解出的概率與諸葛亮解出的概率比較,誰大?通過我們今天的學習就能解決這個問題。

教師資格證考試心得與備考技巧篇二

2017下半年教師資格證備考已經(jīng)在不知不覺開始了,面對厚厚的教師資格證學習資料,有一種無從下手的感覺,那么考生們應該怎樣學習備考呢?下面請看應屆畢業(yè)生小編給大家?guī)淼囊恍﹤淇冀?jīng)驗,望對各位有一定的幫助!

主要考核申請人從事教師職業(yè)所應具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識;科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業(yè))領域的基本知識,教學設計、實施、評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

任何考試的備考都需要以教材作為基礎,教師資格考試也不例外。雖然ntce不指定教材,但目前市面上根據(jù)考試大綱編寫的參考教材已經(jīng)不在少數(shù)了,考生應綜合選擇適合自己備考的教材。在備考后期,養(yǎng)成每天完成模擬考試的習慣,以練為戰(zhàn),保持自己的做題狀態(tài),才能在考場上發(fā)揮自如。

復習的`一個重要方法是形成知識結構來幫助自己理解和鞏固知識點,復習時使知識連點成線,聯(lián)線成網(wǎng)。不同的知識點都會存在一些不易掌握,這些都是在前期需要攻克的地方,否則隨著復習的深入,信息量的增加難點會變得尤為突出。因此,如果前期部解決難點,就會為后面的復習造成不必要的麻煩。

教師資格考試考查點的設置雖無一定的規(guī)律性,但考前復習中仍可以通過分析歷年來的考查點,總結出這些考查知識的形式、角度、能力層次和與其它知識點的聯(lián)系等方面的規(guī)律,并且總結出解決這一考查點問題的規(guī)律性的方法。教師資格考試所考查的基礎知識,解題思路變化并不大,只是在題目的設計上略加改變,或因果倒置等,因此,考前復習要注意充分領會所學知識會為與適用條件和范圍,特別應注意運用自己所掌握知識在新情景下解決問題。

首先,要明確學習目的。經(jīng)驗表明,學習目的明確與否,學習的動力有多大,對心理疲勞的影響極其巨大。其次,培養(yǎng)學習興趣,注意學習多樣化。學習本身就是枯燥單調的,多次重復的學習某門課程或章節(jié)內(nèi)容,會出現(xiàn)厭倦情緒。因此,大家不妨將各門課程交替起來進行復習。

當考生在復習迎考過程中遭遇高原期時,切忌急躁或喪失信心,應找出自己學習方法、學習積極性等方面的原因,向成功者請教,樹立起成功的信念。需要強調指出的是,幾乎每一位考生朋友都要經(jīng)過高原現(xiàn)象階段,有些考生朋友甚至可能會遭遇數(shù)次,這就需要及時調整復習進度,在科學用腦,提高復習效率上多下功夫。

2017下半年中小學教師資格全國統(tǒng)考科目為綜合素質、教育教學知識與能力、保教知識與能力等。

初級中學、高級中學的“學科知識與教學能力”筆試科目分:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、增設“心理健康教育”“日語”“俄語”,共16科。

1、幼兒園:(綜合素質、保教知識與能力)

2、小 學:(綜合素質、教育教學知識與能力)

3、初級中學/高級中學:(綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力)

4、中職/中職實習指導教師: (綜合素質、教育知識與能力、科目三自行組織)

注:學科知識與教學能力包括(語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德 (政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、增設“心理健康教育”“日語”“俄語”)等16學科。

1.幼兒園教師資格考試面試不分科目。

2.小學教師資格考試的面試科目為:語文、數(shù)學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術,新增“心理健康教育”“信息技術”“小學全科”學科,共11學科。

3.中學教師資格考試的面試科目與筆試科目三“學科知識與教學能力”相同,分為語文、數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康和信息技術,新增“心理健康教育”“日語”“俄語”學科,共16學科。

4.中職文化課教師資格考試的面試科目同中學教師資格,并新增“心理健康教育”“日語”“俄語”學科,中職專業(yè)課、中職實習指導教師資格考試的面試科目根據(jù)考生的專業(yè)選報相應的科目。

幼 兒 園

綜合素質(101)
(機考)

保教知識與能力(102)
(機考)

——

小 學

綜合素質(201)

教育教學知識與能力(202)

——

初級中學

綜合素質 (301)

教育知識與能力(302)

學科知識與教學能力

高級中學

學科知識與教學能力

中職文化課

中職專業(yè)課


中職實習指導



面試日期2018年1月5日-6日。

注:考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。

教師資格證考試心得與備考技巧篇三

備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料是課程標準、教材、教參; 迎戰(zhàn)面試的關鍵點在于多看課堂真講視頻,多比較多找問題,把示范真講的內(nèi)容逆推成教案,并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復迭代。那么,下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧,歡迎大家閱讀瀏覽。

1、引導幼兒自主選擇工具和材料,運用各種技能大膽的設計制作漂亮的圍裙。

2、鼓勵幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美,體驗創(chuàng)作成功的快樂。

1、材料準備

(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫棒、水彩(或廣告色)、調色盤、棉簽、印章、膠水、膠條、針線、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線、即時貼、小貼畫、抹布、垃圾盒、廢舊布塊、一次性桌布、舊報紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹葉等材料和工具。

(2)電腦、音響、音樂。

(3)圍裙實物一個。

2、知識經(jīng)驗準備

(1)活動前組織幼兒討論:設計制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。

(2)環(huán)境創(chuàng)設:“漂亮的圍裙”(墻飾)

(一)開始部分

談話引出課題,激發(fā)幼兒設計制作“漂亮的圍裙”的欲望。

“上次課我們扮成不同的小動物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個圍裙展覽,小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當回小設計師設計制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”

(二)進行部分

1、引導幼兒運用各種技能使用各種工具、材料設計制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。

(1)簡單介紹設計制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導幼兒自主選擇材料,提醒操作過程中要注意安全和衛(wèi)生)。

(2)小組討論、交流設計制作“漂亮的圍裙”的幾個步驟:

a、先想好準備設計制作什么樣的圍裙(主要是形狀,如:方形、半圓形等、圖案、顏色等)。

b、動手剪出圍裙的大概輪廓。

c、動手畫、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)

d、把圍裙帶固定在圍裙上。

(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進行設計制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂,教師巡視、指導)。

2、展示評價幼兒作品。

(1)鼓勵幼兒展示、介紹自己設計或小組合作制作的圍裙。

(2)幼兒圍上自己設計制作的圍裙,伴隨著音樂進行表演(即時裝表演),從不同角度展示自己設計制作的圍裙,體驗創(chuàng)作成功的快樂。

(三)結束部分:教師小結,活動結束。

活動延伸:

(1)把幼兒設計制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上,布置成一個“圍裙展覽屋”,請家長和其他班的小朋友、老師來參觀。

(2)把幼兒設計制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”。

面試形式:

中小學:5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯

面試基本環(huán)節(jié):

抽題目寫教案20分鐘,結構化問題5分鐘,試講10分鐘,答辯5分鐘

美術面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材,包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。

義務階段多為直接截取教材片段,??颊n型為造型·表現(xiàn)、設計·應用、欣賞·評述。

而高中考察內(nèi)容相對較雜,包括9大模塊(繪畫·雕塑、美術鑒賞、設計·工藝、書法·篆刻、電腦繪畫/設計、攝影、攝像)的內(nèi)容,并且還會出現(xiàn)對單個作品的考察。

答辯環(huán)節(jié)考官多為對試講的'內(nèi)容進行提問,也會出現(xiàn)現(xiàn)場作畫題。

面試與筆試最大的區(qū)別在于:面試需要現(xiàn)場試講,相關于一堂微型課,講的是實戰(zhàn)能力,而筆試則是考核理論知識。

備戰(zhàn)面試必備的三個重要資料:1課程標準、2教材、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關鍵點在于多看課堂真講視頻,多比較多找問題,把示范真講的內(nèi)容逆推成教案,并改編成適合面試時能操作的微課。這個過程需要反復迭代。

考生在考試之前要盡量的熟悉教材,分清每種課型的上課思路并抓住重點,參加初、高中面試的考生需對教材中出現(xiàn)的美術作品深入了解,尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。除此之外最重要的是需反復進行試講的練習,提高語言表述能力與授課能力。

教師資格證考試心得與備考技巧篇四

這個復習計劃很適用于課業(yè)任務比較重的同學,每天復習時間并不是很多。當然,如果你現(xiàn)在比較清閑,那就更好了!

這是一個復習起來比較簡單的科目,不需要占用太多的復習時間,需要背誦的重點是職業(yè)觀念(也就是“三觀”:教師觀、學生觀、教育觀),教師職業(yè)道德規(guī)范,教師的權利與義務。

選擇題一定要多刷題,把配套的選擇做一做,不用太過在意文化那塊的知識,因為大家都不是怎么了解。

也需要注意,千萬不要跑題,其實是不難的,就像高中作文一樣,但是要套到教師教學過程中。

:教材內(nèi)容差別其實是不大的,關鍵在于背誦,可以看看網(wǎng)上的視頻,跟著老師理解知識點,再復習整理下就差不多了!

:刷題戰(zhàn)術,把往年考的題整體刷起來,遇到不會的知識點就去查書,你會發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常考的知識點了,但是不要死記硬背,注意理解!

:知識點會和選擇、簡答相通,刷題理解就可以。

:一級考點背誦,很多機構會出預測卷,可以買,背誦上面的簡答(就二十幾個),背的還是較快的,基本半小時,要堅持每天背一遍。

:根據(jù)自己的科目安排復習。

:刷往年的真題,每一個選擇題都弄懂。

:教案是有模板的,一定要多加練習!

教師資格證考試心得與備考技巧篇五

1、選一個你熟悉的課題來講,在有限的時間里把它講清楚;。

2、不要背對觀眾,注意節(jié)奏,很多新人都是講的太快;。

3、不必太講究技巧,因為新人都不懂講課技巧,領導也不會太在意這個;。

4、好好準備,把真實的水平表現(xiàn)出來就好,

二、講課,比較看重心理素質和基本的知識水平。

1、首先是著裝問題。一般試講都有領導聽課的.(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),穿衣服一定不要太隨便,也不要太花哨,很多老領導看不慣的。盡量整潔、斯文點。你是女孩子,可以化點淡妝,但不要濃妝艷抹。

2、備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:

(1)內(nèi)容一定要多,多準備點不要緊,可跟椐試講時間自己控制,一定不要少!

(2)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”,能夠把握最新進展,能夠理論聯(lián)系實際!

(3)內(nèi)容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是領導想看看你的口才,當然也看看你有多少“料”,一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的,這時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,這樣不容易緊張,也不容易忘,還可以即興發(fā)揮呢!

3、試講之前一定要演練幾次,

即使你有足夠的信心也要演練一次,如果老是緊張,就多說幾次吧。可以找個沒人的地方,當然,能面對自己的朋友演練就更好了,因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!

4、如果你的黑板字寫的不錯的話,盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定一定要用多媒體)。一來,寫一手漂亮的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的,二來,在寫的過程中,可以想:接下來我要講什么?也就是說,給自己一個緩沖的時間,消消緊張情緒,當然不要因緊張而寫的飛快,慢點寫不要緊,關鍵是把字寫好,寫的有條理。

5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個不足。如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛,你自己都無法控制),就停下來,做個深呼吸,效果還是不錯的。

教師資格證考試心得與備考技巧篇六

花一點時間,把教材通讀一遍,做到心中有底。很多時候,讀完了感覺什么也記不住,這是很正常的,無需慌張。

(讀完教材后,自己對考試的重點難點有一定了解,這時候可以把書讀薄,學會自己總結歸納,比如做思維導圖。抓住核心內(nèi)容,考試的時候就不會慌亂。

教材讀了,知識點也了解了,下面該做真題了。對于客觀題,盡量按時間完成,這樣主觀題的時間就寬裕了。一般只做客觀題,主觀題在心里過一邊,然后對照標準答案看一下。真題的錯題一定要圈出來,然后反復演練,確保自己不會再錯為止。

 離考試越來越近了,一定要留至少一周的時間來梳理重點難點,容易出客觀題的知識點要多熟悉,容易出主觀題的知識點一定要背下來。對著思維導圖,利用關鍵詞復習,每天至少過一邊。

花了這么長時間復習,可不能在考試那天掉鏈子。準考證、身份證一定要帶上。有的考點有文具,考場內(nèi)也有鐘表。如果不確定,最好全部帶上。水少喝,因為考試時間長,有的科目要寫的東西特別多,中途上衛(wèi)生間不太可能了。

考試開始的時候,一定先把準考證和自己姓名等信息填寫完。有的考生急忙答題,到交卷的時候個人信息沒有寫,幸好考官提醒,要不分數(shù)就沒了。選擇題一定要涂到答題卡。主觀題一定要緊扣知識點,字跡清晰。

1、報到、抽簽。考生出示身份證和準考證進行身份核驗,然后通過抽簽決定面試順序,抽完簽的考生可以在候考室等待。

2、抽題、備課??忌コ轭}室抽題,然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間,需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計時。這階段主要考察考生的教案書寫能力。

3、面試。每個考生15分鐘??脊贂葐?個論述題,然后就是講課,最后就是考官提問,提問的問題基本上是講課內(nèi)容相關的。這階段主要考察考生結構化問答、試講、答辯能力。

通過面試即可獲得中小學教師資格考試合格證明,合格證明有效期為三年。

只有通過教師資格認定才能取得教師資格證。教師資格認定分為兩大流程:第一步在中國教師資格網(wǎng)進行網(wǎng)上報名,第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點及所需材料。一般需要審核的材料有:戶籍證明、身份證、學歷認證、普通話水平等級證書、中小學教師資格考試合格證明等。

按照國家統(tǒng)一規(guī)定,中小學教師資格考試每年舉行兩次。如果考生上半年報名,并順利完成上述流程,最快七月份可以領證。如果考生下半年報名,順利通過所需流程,最快第二年五月份可以領證。

教師資格證考試心得與備考技巧篇七

這是什么意思呢?我們常說:難題考能力,易題考規(guī)范。教師資格證考試不同難度的題目,教師資格證考試的重點是不一樣的。教師資格證難題考察的是我們的能力和方法,教師資格證易題則是考察我們規(guī)范和細致。一般來說只要能把握教師資格證考試重點,知識點掌握的很牢固,教師資格證難題也就不算難了,往往是一些簡單的題目會成為考生們獲得高分的“攔路虎”。

二、考試節(jié)奏要把握好?。

教師資格考試的考試時間是很緊迫的,尤其是主觀題需要考生大量的闡述,在教師資格證考場上經(jīng)??吹接械目忌贿叴痤}一邊甩胳膊,就是因為要寫的東西太多了。

建議教師資格證考生要合理分配時間,在拿到教師資格證考試試卷之后,不要急著埋頭答題,而要總體瀏覽一遍教師資格證試卷,大致分辨教師資格證考題中的難題和容易題,按照先易后難的順序答題,這樣的好處是做容易題在很大程度上能夠消除考生的緊張感,更利于考生的發(fā)揮。

教師資格證考試心得與備考技巧篇八

首先我們應該掌握面試流程:抽題、備課、結構化設計、試講、答辯,其中結構化設計+試講+答辯為重中之重,時間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘。

其次我們要明確面試評分標準,滿分100分,其中職業(yè)道德、心里素質、儀表儀態(tài)各占5分;教學設計、教學評價各占10分;語言表達、思維品質各15分;教學實施占總分的35%。要想在教學實施過程中取得高分,需要把握住以下幾點:1.情景創(chuàng)設要合理,關注學習動機的激發(fā)。2.教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準確。3.要有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性。4.板書設計要突出主題層次分明,板書要工整、美觀、適量,5.教學環(huán)節(jié)安排要合理,時間節(jié)奏控制要恰當,教學方法和手段控制要有效。

只有在掌握面試流程,明確面試評分標準的前提下,才能在備考過程中抓住重點,有正對性的學習和訓練。

二、如何備課?

在進入備課室后,我們每個人都會拿到自己試講篇目的備課紙。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析,進行試題剖析的時候一定要帶著試題要求來分析試題內(nèi)容,這樣有利于我們更準確的抓住教學重點、難點,進而能夠在備課過程中有針對性的抓住重點,有效的突破難點。具體需要從以下三個方面進行把握:1.抓住試題題目、構思導入、開篇點題、結課扣題。2.利用基本要求初步明確目標。3.分析試題內(nèi)容,進一步確定目標重難點知識邏輯,決定教學程序利用題本素材豐富教學。

1.要明確教案的結構構造。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰,切莫做一只無頭的蒼蠅。

2.教案編寫要簡單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學環(huán)節(jié)、教學方法以及教學活動的設置的簡案即可。

3.合理分配編寫教案時間,教師資格面試中備課時間為20分鐘,其中寫教案的時間最多不能超過15分鐘,剩下的5分鐘要捋清思路,為試講做準備。

4.寫教案終極目的是為試講服務,我們不必太過在意教案書寫的完美與否,只要大體過得去,自己看的清,能幫助捋順授課思路即可。

三、如何更好的設計教學過程?

1.導入新課導入的好壞是上好一堂課的關鍵,根據(jù)學科特點,我們可以從溫故知新,設置情景,實驗操作等方法中有針對性的選擇一種方法切入。導入的時間盡量控制在一分鐘左右。

2.新課教學如果能在新課教學過程中運用恰當?shù)慕虒W方法,可以讓學生比較容易的理解和接受教學內(nèi)容。根據(jù)不同學科,選擇恰當?shù)慕虒W方法能為新課教授添光加彩。常見的教學方法有講授法,討論法,實驗法,角色扮演法等,不同的學科,不同的學段可以根據(jù)課的內(nèi)容進行恰當?shù)倪x擇。

3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識的基礎上把教學目標進行升華,結合社會實踐讓寫生充分感悟到學習該知識點的意義何在,對以后的生活有何幫助。

4.小結作業(yè)新課改倡導要弱化學生的任務型作業(yè),多鼓勵學生去自主探索、主動思考、培養(yǎng)學生實踐操作能力。

四、如何自如應對答辯?

首先要全面把握答辯過程中常見的問題:專業(yè)知識、專業(yè)技能;教學設計、教學實施、教學評價類;個人信息、結構化問題。在作答涉及個人信息類問題時要態(tài)度誠懇,確保如實作答。教學設計類問題回答以教案、設計思路為依據(jù),切忌照教案宣讀。答辯過程中要注意以下事項:1.用語要避免極端、反復重復、口頭禪;2.要認真傾聽、及時溝通、尊重考官;3.語言要緊扣中心,結構要清晰,邏輯關系要合理;4.態(tài)度要端正,內(nèi)容要實事求是,有理有據(jù)。

教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán),也是考察教師基本素質的關鍵一環(huán)。因此,在備考過程中除了加強專業(yè)知識儲備的同時也要注重提高自身的邏輯思維能力、語言表達能力、應急應變能力等。要思路清晰、敢于在人前講話、得體大方的表達自己的思想和觀點。善于思考、勤于練習,這才是取得高分的法寶。

五、溫馨提示。

1.面試分為說課和考官提問兩部分??荚囍皶o你一個說課范圍,一般就是高中的教材,你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準備一下,如果沒有教學經(jīng)驗的話,可以查看一下中公教師網(wǎng)站,網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課,網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看,有一些要點:首先,說課和試講不一樣,試講面對的是學生,說課面對的是教學專家,也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來,而不是像上課一樣面面俱到,千萬不要把專家當成學生。

2.教學步驟是重點,你要把你所設計的所有步驟都說出來,就是說一個思路,怎么上,另外,說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟,也就是為什么這么說,在這里可以順便說下你的教學原則和方法。

3.最后是把你的板書說一下,不需要把你的板書全都寫在黑板上的,只要寫一個標題什么的,然后就說出來,告訴底下的老師,你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了,另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。

說課的話主要是考查你的思路,還有你的表達能力,所以還有一些地方要注意的,一個是你的口齒要清楚,聲音要響亮,語速不要太快,最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流,不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的準備時間,會給你教材,有時間讓你寫說課稿,如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準備一下,考試的時候時間肯定是夠的??脊俚奶釂柨赡軙婕罢f課內(nèi)容,但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài),政治思想理論,或者關于你個人的,比如為什么想當老師等等??偟膩碚f,提問不是重點,說課才是重點,提問只要如實回答,應該不會有太大問題的。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。

一般教師面試時間約10分鐘,面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。

教師資格證考試心得與備考技巧篇九

1、具備中華共和國國籍。

2、遵循憲法學和法律法規(guī),喜愛基礎教育,具備優(yōu)良的思想道德。

3、合乎申請辦理評定教師資格證的體檢流程。

4、凡報考當初年末未做到國家法定法定退休年齡,具有《教師法》要求教師資格證標準并想要從業(yè)老師工作中的中國人。

5、一般高等院校在學校三年級之上學員,可憑院校出示的學籍狀態(tài)學習培訓證實報名。

6、普通話等級理應做到我國語言文字工作委員會施行的《普通話水平測試等級標準》二級乙等之上規(guī)范,并獲得相對等次《普通話水平測試等級證書》。

自考教師資格證的學歷要求:

(一)幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

(二)小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷;

(五)高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;

(六)成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十

1.決定個體是否順利完成某些任務的因素是()。

a.能力b.氣質c.性格d.態(tài)度。

1.【答案】a。解析:本題考查能力相關知識點。能力是指直接影響個體的活動效率,促使活動順利完成的個性心理特征。

a選項,能力是指直接影響個體的活動效率,促使活動順利完成的個性心理特征。

b選項,氣質是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現(xiàn),它依賴于人的生理素質或身體特點。通常稱之為秉性、脾氣、性情,心理學叫氣質。

c選項,性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習慣化了的行為方式相結合而形成的人格特征。

d選項,態(tài)度是人們在自身道德觀和價值觀基礎上對事物的評價和行為傾向。

bcd三項均不符合題意,故本題選擇a。

2.“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了身心發(fā)展的()。

a.階段性b.順序性c.差異性d.不平衡性。

2.【答案】b。解析:本題考查個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

a選項,階段性是指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務。

b選項,順序性是指人的身心發(fā)展是一個由低級到高級、由簡單到復雜、由量變到質變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。

c選項,個別差異性在不同層次上存在。從群體的角度看,首先表現(xiàn)為男女性別的差異;不僅是自然性別上的差異,還包括由性別帶來的生理機能和社會地位、角色、交往群體的差別。其次,個別差異表現(xiàn)在身心的所有構成方面,其中有些是發(fā)展水平的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。

d選項,不平衡性指的是同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的;不同方面在不同發(fā)展時期具有不平衡性。

題干中“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了身心發(fā)展的順序性。因此acd選項不符合題意,本題選擇b選項。

3.皮格馬利翁效應的實驗者是()。

a.波斯納b.布魯納c.皮格馬利翁d.羅森塔爾。

3.【答案】d。解析:本題考查羅森塔爾效應相關知識點。羅森塔爾效應,也稱皮格馬利翁效應或期待效應。美國心理學家羅森塔爾和助手們在一所小學所進行的實驗。

出處 m.sunshinestudy.com

a選項,波斯納提出經(jīng)驗+反思=成長。

b選項,布魯納,美國教育心理學家、認知心理學家,其結構主義教學理論以結構主義教育理論及皮亞杰結構主義心理學為理論基礎。

c選項,干擾項。

d選項,羅森塔爾效應,亦稱“皮格馬利翁效應”、“人際期望效應”,是一種社會心理效應,指的是教師對學生的殷切希望能戲劇性地收到預期效果的現(xiàn)象。由美國心理學家羅森塔爾和l.雅各布森于1968年通過實驗發(fā)現(xiàn)。一般而言,這種效應主要是因為教師對高成就者和低成就者分別期望著不同的行為,并以不同的方式對待他們,從而維持了他們原有的行為模式。

abc三項均不符合題意,故本題選擇d。

4.對于“兩點確定一條直線”的學習屬于()。

a.上位學習b.概念學習c.命題學習d.符號學習。

4.【答案】c。解析:本題考查知識學習的含義及種類相關知識點。命題學習,實質上是學習若干概念之間的關系,或者說掌握由幾個概念聯(lián)合所構成的復合意義。其復雜程度高于概念學習,命題學習必須以概念學習和符號學習為前提。

a選項,上位學習是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平,這時,新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義,新學習的內(nèi)容便與學生認知結構中已有觀念產(chǎn)生了一種上位關系。

b選項,概念學習是指掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性。

d選項,符號學習,又稱代表學習,指學習單個符號或一組符號的意義,或者說學習它們代表什么。符號學習的主要內(nèi)容是詞匯學習。

abd三項均不符合題意,故本題選擇c。

5.基于某種特定標準來評價小學生對于小學教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是()。

a.形成性評價b.個體內(nèi)差異評價c.常模參照評價d.標準參照評價。

5.【答案】d。解析:本題考查教學評價相關知識點。絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。具體作法:在被評價對象的集合以外確定一個客觀標準,將評價對象與這一客觀標準相比較,以判斷其達到程度。

a選項,形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結果的評價。

b選項,個體內(nèi)差異評價是對被評價者的過去和現(xiàn)在進行比較,或將評價對象的不同方面進行比較。

c選項,相對性評價又稱為常模參照性評價,是運用常模參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據(jù)學生個人的學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定他的成績的優(yōu)劣,而不考慮他是否達到教學目標的要求。

d選項,絕對性評價又稱為目標參照性評價,是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。它主要依據(jù)教學目標和教材編制試題來測量學生的學業(yè)成績,判斷學生是否達到了教學目標的要求,而不以評定學生之間的差異為目的。

abc三項均不符合題意,故本題選擇d。

二、簡答題。

1.教育的文化功能。

1.【參考答案】。

(1)教育具有傳遞、保存文化的作用。

(2)教育具有傳播、交流文化的作用。

(3)教育具有選擇、提升文化的作用。

(4)教育具有更新、創(chuàng)造文化的作用。

2.防止遺忘的方法。

2.【參考答案】。

(1)及時復習,經(jīng)常復習。

(2)合理分配時間。

(3)做到分散復習與集中復習相結合。

(4)反復閱讀與試圖回憶相結合。

(5)復習方法要多樣化。

(6)運用多種感官參與復習。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十一

一、面試分為說課和考官提問兩部分。考試之前會給你一個說課范圍,一般就是高中的教材,你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準備一下,如果沒有教學經(jīng)驗的話,可以查看一下中公教師網(wǎng)站,網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課,網(wǎng)上也很多的。在我的經(jīng)驗來看,有一些要點:首先,說課和試講不一樣,試講面對的是學生,說課面對的是教學專家,也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來,而不是像上課一樣面面俱到,千萬不要把專家當成學生。

二、教學步驟是重點,你要把你所設計的所有步驟都說出來,就是說一個思路,怎么上,另外,說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟,也就是為什么這么說,在這里可以順便說下你的教學原則和方法。

三、最后是把你的板書說一下,不需要把你的板書全都寫在黑板上的,只要寫一個標題什么的,然后就說出來,告訴底下的老師,你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了,另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。

說課的話主要是考查你的思路,還有你的表達能力,所以還有一些地方要注意的,一個是你的口齒要清楚,聲音要響亮,語速不要太快,最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流,不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的準備時間,會給你教材,有時間讓你寫說課稿,如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準備一下,考試的時候時間肯定是夠的。考官的提問可能會涉及說課內(nèi)容,但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài),政治思想理論,或者關于你個人的,比如為什么想當老師等等??偟膩碚f,提問不是重點,說課才是重點,提問只要如實回答,應該不會有太大問題的。你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。

一般教師面試時間約10分鐘,面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求:不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。使用普通話,語言清晰、流暢、準確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十二

1、內(nèi)容方面:大多考查重要知識點或疑難問題。

2、命題方式:表明因果關系的問題判斷,回答“是什么”。關于對一些“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別。

3、解題技巧:

填入法:把答案填入分析的方法。

比較法:把答案進行比較,比出最佳答案,有些可以通過直覺和常識判斷。

排除法:把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考。

1、內(nèi)容方面:簡答題可能是闡述一種觀點,也可能是對某種理論做出解釋,還可能是提供系統(tǒng)證明。

2、解題技巧:回答要層次清楚、言簡意賅,論點或根據(jù)不可遺漏。

(1)對已有的科學事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),只要說明“是怎樣”即可。

(2)要求突出實踐過程,強調具體方法,回答“應當怎樣”,則要注意操作的程序性。

1、內(nèi)容方面:教師資格證考查考生綜合運用所學知識,分析和處理某一特定案例的能力。

2、命題方式:每個案例都突出一個鮮明的主題,教師資格證綜合素質主要是與教育觀、教師觀、學生觀、教師職業(yè)道德相關的內(nèi)容。

(1)要注重審題,有目的性地去看問題、閱讀題干。

(2)要注意析題,辨別任何一個有教育意義的信息,確定教師資格證考試材料內(nèi)容設計的知識點,抓重點,理思路,全面考慮問題。

(3)要針對問題直接作答,簡潔明了;。

(4)要結合教師資格證考試中的案例的實際情況對理論進行分析、說明。

1、內(nèi)容方面:辨析題一般是給出一個表述,讓考生進行正誤判斷。

2、解題技巧:首先要判斷正確與否,然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,第一步的判斷非常關鍵,因為一旦判斷錯了,后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。

1、內(nèi)容方面:分值較大,難度相對也比較大??忌谧鞔鹫撌鲱}時一定要注意與簡答題區(qū)別開。

2、答題技巧:既要答出相應的要點,還要進行詳細的闡述,只有要點而沒有解釋論述不可能拿到高分。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十三

對于學生在課堂學習過程中的變化和發(fā)展、學習效率的提高等予以及時恰當?shù)脑u價,采用鼓勵性的語言讓學生體驗成功的喜悅,充分調動學生學習的積極性和主動性。如:

你很富有創(chuàng)造力,離科學的距離越來越近了。

通過同學的幫助,現(xiàn)在請你再試試,相信你會有進步的。

觀察真仔細,同學們真能干,能從不同的角度觀察思考!

你很勇敢,第一個舉起手來,說錯不要緊,關鍵是敢于發(fā)表自己的見解!

來,請你談談這個問題,我從你的眼中看出來,你的心中一定有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來!

教師資格證考試心得與備考技巧篇十四

結構化面試策略主要分為三步。

首先,熟知考察題型;其次,理清答題思路;最后,多次全真模擬。

結構化面試題目種類繁多,首先要做的就是明確題目類型。

試講備考策略。

學科知識方面:多看教材,嘗試寫教案,理清上課思路。

試講技能方面:看視頻學技巧,多加練習;對著鏡子自我練習,也可以找同伴練習,相互指出不足。

教案設計、教學技能(內(nèi)在)。

01.設計簡案:每一步的關鍵語句書寫下來,20分鐘縷清思路。

02.精巧導入:導入是試講的第一環(huán)節(jié)。

答辯備考策略。

關于答辯,告訴大家一個原則:知之為知之,不知為不知;還有就是以不變應萬變。

如果問到不會的題目,不要慌張,可直接承認不清楚該問題。但通過這個問題,了解到在該知識層面有短板,回頭去補全自己的短板。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十五

1.網(wǎng)上報名.

申請試講一般在9月份,自考教師資格認定是一年一次,千萬不要錯過這一時間,九月份開始關注戶口所在地或檔案所在地的教育局網(wǎng)站,及時網(wǎng)上報名。

2.報名成功。

后需要開始著手準備以下材料:心理學,教育學成績單,普通話證書,學歷鑒定書,戶口本,身份證,體檢證明。其中學歷鑒定要提前做好,最快都要十天,體檢證明需要到教育局指定的.醫(yī)院。

3.現(xiàn)場確認報名及繳費,網(wǎng)上報名后會通知你在一個時間段內(nèi)去教育局指定的地方做現(xiàn)場確定及繳納試講費用。這時你就要帶齊心理學,教育學成績單,普通話證書,學歷鑒定書,戶口本,身份證,體檢證明。

4.報名完成后,等待準考證。需要帶身份證去現(xiàn)場確認的地方領取,也可叫他人代領。

5.關注教育局網(wǎng)站出試講題目。試講的內(nèi)容是規(guī)定的,一般在試講前兩個星期通知。直接下載材料,開始著手準備教案和講稿。

6.到指定地點試講,試講只需十分鐘,教案一式四份。對著三四個評委老師講就行了。(試講時一定要有板書,不能只講不寫,不然會改分。還有可以裝有學生,自問自答??傊囍v就是一個表演。)。

7.兩個星期后可查成績,兩個月后可去拿證。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十六

目標學習法的核心問題是自我測驗、自我矯正,自我補救。明確目標是目標學習法的先決條件。明確目標,就是要了解教師資格知識點在知識體系中的位置,在復習時從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯(lián)系。下面是小編為大家分享2017年最新教師資格證備考技巧方法,歡迎大家閱讀瀏覽。

從內(nèi)容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規(guī)律可循,首先是表明因果關系的問題判斷,回答“是什么”。其次,關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。解答選擇題需要有相應的解題技巧。例如:回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較,比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考)。

辨析題一般是給出一個表述,讓考生進行正誤判斷。對于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,第一步的判斷非常關鍵,因為一旦判斷錯了,后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中,一定要結合所學理論,先做出準確的判斷。

簡答題或闡述一種觀點,或對某種理論做出解釋,也可能是提供系統(tǒng)證明?;卮鹨獙哟吻宄?、言簡意賅,論點或根據(jù)不可遺漏。對已有的科學事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現(xiàn),只要說明“是怎樣”即可。要求突出實踐過程,強調具體方法,回答“應當怎樣”,則要注意操作的程序性。要求闡明原因,回答“為什么”,關鍵在于把道理講清楚,保證論據(jù)全面。對兩個容易混淆的概念或觀點,要求界定,加以區(qū)別,則需語言簡潔,直接點出差異所在。如屬于記憶性問題,則需要整體把握,覆蓋要點。

論述題是主觀題型中分值較大的一類題目,難度相對來說也比較大??忌谧鞔鹫撌鲱}時一定要注意與簡答題區(qū)別開。簡答題我們在前面說過,只要答出要點就可以了,而論述題既要答出相應的要點,還要進行詳細的闡述,只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此,考生在做題時,首先要答出每一條相應的理論知識,然后要結合實際進行闡述。

材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性,考查綜合運用所學知識,分析和處理某一特定案例的能力。材料分析題選擇的基本都是教育案例,每個案例都突出一個鮮明的主題,常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關。材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。作答時要注重審題,有目的性地去看問題、閱讀題干。要注意析題,辨別任何一個有教育意義的信息,首先確定材料內(nèi)容設計的知識點,然后抓重點,再理清思路,全面考慮問題。答題時要針對問題直接作答,簡潔明了;要列出科學的教育理論;要結合案例的實際情況對理論進行分析、說明。最后,切記要用教育理論的專業(yè)語言解答。

從出題內(nèi)容上看,寫作題一般涉及教育理論和教育實踐,要求考生具備扎實的教育理論基礎,對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心,寫文章時則要綜合知識背景,對理論常識及各類寫作素材信手拈來,內(nèi)化貫通??忌€需結合已有的實際經(jīng)驗,使文章內(nèi)容深入透徹,而不流于表面。寫作時要根據(jù)需要按照選定的文體寫作。依據(jù)文章中心組織、剪裁材料,要合理布局謀篇,安排文章結構??紙鲎魑牡慕Y構模式可“簡”,列提綱要“快”,立意要“深”,感情要“真”,語言要“美”。

目標學習法的核心問題是自我測驗、自我矯正,自我補救。明確目標是目標學習法的先決條件。明確目標,就是要了解教師資格知識點在知識體系中的位置,在復習時從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯(lián)系。明確知識點的難易程度及層次要求,即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等。明確目標,最重要的是明確學習重要目標,即知識重點。要想順利通過教師資格證考試,你就得努力。目標,就是我們努力的方向。

問題學習法,一般分三步走。在看書前,首先去看章節(jié)習題,一邊看書一邊思考;然后,在預習過程中尋找問題;最后,回過頭來翻看習題,才會更努力地去解決這些問題。問題學習法,簡而言之,就是要我們帶著問題去看書,這樣有目標、有側重,記憶點才會更深刻,才更容易達到事半功倍的效果。教師資格學習的時候,就要發(fā)揮一不怕苦二不怕累的精神,解決各種問題。

矛盾,無處不在,每個人都很熟悉。矛盾學習法,又叫對比學習法,就是通過其相似、相近或相對的.屬性,比較其優(yōu)劣的一種學習方法。運用矛盾學習法,有利于區(qū)別易混淆的概念、原理,在相同的時間內(nèi)識記更多的內(nèi)容;也可以把知識按不同的特點進行歸類,形成容易檢索的程序知識,有利于知識的再現(xiàn)與提取,也有利于知識的靈活運用。如教師資格教材中的教育觀、學生觀、教師觀等三章的內(nèi)容,就可以運用矛盾學習法復習。

聯(lián)系指的是事物內(nèi)部及事物之間相互影響、相互制約的關系。因此,聯(lián)系學習法就是既要尋找內(nèi)部聯(lián)系,又要尋找事物間外部聯(lián)系的一種學習方法。要求我們在學習教師資格新知識時,要想到舊知識,發(fā)揮右腦作用,把抽象的知識具體化,不迷信權威,克服定勢思維。如辛亥革命發(fā)生在1911年,二次革命發(fā)生在1913年,護國戰(zhàn)爭發(fā)生在1915年,護法戰(zhàn)爭發(fā)生在1917年,這四個歷史事件依次間隔二年,只要記住這四個歷史事件的邏輯順序,知道其中任何一個事件的年代,就可以聯(lián)系、推算出其它三個事件的年代。這就是聯(lián)系記憶法。

所謂歸納學習法是通過歸納思維,形成對知識特點、中心、性質的識記、理解與運用。在教師資格學習過程中,可以先畫出整本教材的知識體系,然后再一章一節(jié)的補充、訂正知識點,并確定看哪些內(nèi)容需要重點學習。作為一種學習方法,歸納學習法崇尚歸納思維,但它并不等于歸納思維,它還要以分析為前提。因為只有你熟悉教材之后,你才能畫出大致框架。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十七

初中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

高中教師考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中職文化課考試科目:綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力。

中職專業(yè)課考試科目:綜合素質、教育知識與能力。

中職實習指導考試科目:綜合素質、教育知識與能力。

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了解天文知識的重要性,對我們擴展視野、培養(yǎng)科學素養(yǎng)都有很大幫助。如何通過閱讀名家作品,提升自己的寫作技巧?通過學習他人的閱讀經(jīng)驗,可以更好地掌握閱讀技巧。教育咨
總結可以幫助我們總結經(jīng)驗,為今后的發(fā)展提供指導。寫總結時,先要明確總結的對象和目的,確定準確的范圍?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些總結寫作的技巧和注意事項。教學秘書
寫報告是一項重要的能力,它可以提高我們的信息整理和表達能力。要編寫一份較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。報告是一個持續(xù)改進的過程,通過不斷學習和實踐
總結是對自己的成長和進步的肯定和鼓勵。寫總結時要注意用語得體,注重積極向上的態(tài)度與語氣。通過閱讀總結范文,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路,提升自己的寫作水平。春節(jié)
課外閱讀可以幫助我們拓展知識面,豐富文化素養(yǎng)。在撰寫總結時,我們應該盡量言簡意賅,不偏離主題??偨Y范文中的具體案例和經(jīng)驗,也可以幫助我們更好地理解總結的核心要點
藝術是一種表達情感、展示美的方式,我欣賞各種形式的藝術作品??偨Y的寫作要精煉,突出重點,凸顯亮點,避免贅述和廢話。以下是一些精選的總結范文,希望能對大家寫作總結
對于一項任務的完成,不僅要看結果,還要注重其過程中的各種收獲和教訓??梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析,來提煉總結的核心觀點??偨Y是成長的一種方式,借此可以
總結是對過去一段時間內(nèi)的事物進行系統(tǒng)歸納和概括。在總結中,可以采用邏輯清晰、簡明扼要的方式來表達自己的思考和觀點。閱讀別人的總結范文可以拓寬我們的思路和視野,有
總結讓我們在喧囂的生活中停下腳步,審視自己的成長軌跡??偨Y時可以加入個人的思考和建議,具有一定的獨特性。接下來是一些總結范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。銷售員工
總結是一個不斷更新的過程,隨著經(jīng)驗的積累,我們的總結能力也會不斷提高。如何實現(xiàn)人與自然和諧共存?這是全球生態(tài)環(huán)境保護的關鍵。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┛偨Y
科技發(fā)展的飛速進步給人們的生活帶來了極大的便利,但同時也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。如何提高教育的質量,讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會?總結是在一段
制定方案需要對問題進行全面的分析和評估,以確保解決方案的有效性。制定方案時,我們需要充分考慮目標受眾的需求和期望。在實際工作中,我們可以學習一些優(yōu)秀的方案,以提
通過編寫教案,教師可以更好地掌握教學進度,提前預習和備課,從而減輕教學負擔。教案的編寫要注意評價學生的學習成果,及時調整教學策略,提高教學質量。學習優(yōu)秀的教案范
經(jīng)常進行總結,能夠提高我們的專注力和思維能力,培養(yǎng)我們的思考習慣。最后,要對整篇總結進行一次完整的審閱和修改,確保語言通順、表達準確。下面是小編搜集的一些總結精
總結既是過程,也是一種能力,只有不斷總結才能提高自己的思考和歸納能力??偨Y要有邏輯性,條理清晰,便于他人理解。以下是小編為大家收集的總結范文,希望能給大家提供一
年輕人是國家的未來,他們承載著國家的希望與夢想。如何處理人際關系,建立良好的人際交往是提高社交能力的關鍵。這里是一些總結的規(guī)范和標準,希望能給大家提供一些幫助。
每一份總結都是一次成長的歷程,是不斷完善自我的過程。在寫總結時,可以參考相關資料和范文,借鑒別人的經(jīng)驗和方法。下面是一些總結寫作的經(jīng)典句型和表達方式,幫助大家提
在工作和學習中,總結是提高效率和質量的關鍵之一。總結應該集中在我們的成長和進步上,不要過于苛求完美。大量優(yōu)秀學生總結了自己的學習方法和經(jīng)驗,供大家參考。教師資格
報告的撰寫過程需要考慮時間安排和逐步完善,以確保高質量的成果。報告的結尾部分應總結報告的核心觀點和主要結論,以及提出相關建議或展望未來。通過閱讀和學習優(yōu)秀的報告
總結是自我反省的良機,寫一篇吧!好的總結應該突出重點,將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法,希望能夠幫助大家提高表達能力
在撰寫報告時,我們還需要注重語言表達的準確性和精煉性。最后,對報告進行格式和排版的審查,確保整體美觀和專業(yè)。最后,祝愿大家在寫作報告的過程中取得好的成績和滿意的
報告是向特定對象展示某個主題或問題的詳細信息的一種書面材料。報告中的圖表和數(shù)據(jù)要清晰易懂,并與正文相互補充。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一起來
通過撰寫報告,我們可以向領導或上級交代工作進展情況。編寫報告時,要注意客觀、中立的立場,避免主觀性和情緒化的表達。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望
報告要結構清晰,包括引言、正文和結論等部分,使讀者能夠快速理解內(nèi)容和結論。報告的寫作過程中,應該注重信息的整理和歸納,確保邏輯清晰。范文包括不同領域和主題的報告
在工作和學習中,總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。如何擴大環(huán)境保護的影響力,讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來?2.讓我們一起來閱讀下面這些優(yōu)秀的總結范文吧
寫心得體會不僅僅是為了達到一個寫作的目的,更是提升自身思維和表達能力的過程。10.寫好心得體會需要不斷練習和反思,積累經(jīng)驗和積累閱讀素材是非常重要的。心得體會是
通過總結,我們可以更清楚地認識自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地進行進一步提升。在寫總結的過程中,可以請教一些專業(yè)人士或老師的意見和建議。在這些范文中,我們可以看到不
報告是一種以文字、圖表、數(shù)據(jù)等形式,將某一事件、問題或者調查研究的結果進行詳細闡述和說明的正式文獻。報告的語言應該簡潔明了,避免冗長和啰嗦的敘述。小編為大家準備
心得體會是對過去經(jīng)驗的回顧和融匯,在工作和學習中具有重要的指導作用。心得體會的寫作應該注重語言的生動形象,使讀者產(chǎn)生共鳴,能夠有所啟發(fā)和反思。小編整理了一些有關
報告是以一定的形式將事實、數(shù)據(jù)、觀察和研究結果等內(nèi)容進行陳述和交流的一種書面或口頭表達方式,它可以系統(tǒng)地呈現(xiàn)和傳達相關信息和結論,我想我們需要做一份報告了吧。報
在總結中,我們需要梳理整個過程,分析問題出現(xiàn)的原因及解決方案??偨Y應該具備一定的創(chuàng)新性和獨特性,不要墨守成規(guī)。以下是一些經(jīng)典的總結材料,供您參考和學習如何寫好總
心得體會是自我反思的一種方式,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。總結時要客觀公正,不要偏聽偏信。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考借鑒。徒步旅行的
心得體會的寫作可以幫助我們鞏固和加深對學習和工作的理解和應用。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要全面回顧自己的工作學習或生活經(jīng)歷,梳理出自己的收獲和經(jīng)
一個好的計劃可以幫助我們合理分配時間,使生活更加充實和有意義??梢越梃b他人的經(jīng)驗和建議,學習他們的計劃技巧和策略。以下是小編為大家收集的完美計劃范文,僅供參考。
計劃是為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟,它可以幫助我們合理安排時間,提高工作效率。計劃是成功的基礎,沒有計劃就等于沒有了方向;計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來
在忙碌的現(xiàn)代社會,寫一份總結可以幫助我們更好地反思和總結過去的經(jīng)驗。寫總結時,我們可以參考一些范文和經(jīng)典案例,借鑒其中的表達方式和結構框架??偨Y范文的收集可以幫
計劃不僅僅是一種思考的工具,它還可以幫助我們提高執(zhí)行力和效率。制定計劃前,要進行充分的調研和信息收集。在制定計劃的過程中,我們還需要關注和評估計劃的執(zhí)行效果和實
通過總結,可以回顧過去的經(jīng)驗和教訓,為未來的發(fā)展提供有力的支持。制定一個合理的總結框架,包括引言、主體和結論部分,以確??偨Y的邏輯性和完整性??偨Y范文能夠幫助我
心中有總結,才能有進步??偨Y的過程是自我教育的過程。寫總結時要準確把握重點和重要信息,不要贅述和累贅。在這里,為大家提供一些總結的范例,希望能給大家提供一些思路
它是一種反思和總結自己學習和工作經(jīng)驗的重要方式。總結要突出重點,避免過多冗長的描述,使讀者能夠迅速抓住主要信息??偨Y范文展示了作者在一段時間內(nèi)的努力和收獲,體現(xiàn)
總結是進步的助力,是不斷成長的機會。在寫總結時,要遵循一定的邏輯順序,將事實和觀點有機結合。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的總結范文,希望能給大家提供一些思路和寫作
擁有清晰的計劃可以給人帶來成就感和動力,增強自信心和積極性。如何制定一個有效的計劃?這是我們在實踐中需要面對的重要問題。計劃的執(zhí)行力需要不斷地鍛煉和提升,以下是
心得體會不僅是對經(jīng)驗的總結,更是對自己內(nèi)心的反思和感悟的記錄。在寫心得體會時,可以參考一些相關的范文和經(jīng)典案例。借鑒以下心得體會范文,可以為你的寫作增添一些新的
計劃是為了實現(xiàn)目標而提前制定的詳細步驟。要寫一個較為完美的計劃,我們需要不斷反思和改進。以下是一些成功人士用來規(guī)劃和實現(xiàn)目標的計劃經(jīng)驗分享。行政人員的工作計劃篇
計劃是為了更好地組織和安排我們的時間和資源。如何制定一個有效的計劃是一個需要我們認真思考的問題。經(jīng)過精心策劃和協(xié)調,我們成功地完成了這個計劃,并達到了預期的目標
有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走,總結可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。總結時可以結合自己的實際經(jīng)驗,加入一些個人見解和感悟。如果您對總結的寫作方法還不太
寫心得體會可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力,提高學習和工作的效率。在寫心得體會時可以結合個人的實際經(jīng)歷和感受,加以分析和闡述。小編為大家整理了一些實用的心得體會范文
對于每一個人來說,心得體會都是一種寶貴的財富,可以指導我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。寫心得體會時,要注重語言的準確和用詞的精確,避免出現(xiàn)模糊或歧義的表達。下面是一些
總結是一個自我認知和自我調整的過程,通過對過去的經(jīng)驗總結,我們可以更好地改善自己,并取得更好的成績。在寫總結之前,可以先列出要點和提綱,有助于整理思路和提高寫作
通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處,從而進一步改進自己。寫一篇完美的總結需要有清晰的思路和結構。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識,希望能引起大家的關注。國旗
通過寫心得體會,我們能夠更有條理地整理所學知識,形成自己的學習筆記。在撰寫心得體會時,可以結合具體案例或實踐經(jīng)驗,更具說服力和可信度。以下是一些關于學習心得的范
通過總結心得體會,我們可以更好地調整和改進自己的學習和工作方法。寫一篇完美的總結需要充分梳理自己的經(jīng)歷和所得,理清思路。這些心得體會范文既有短小精悍的觀點總結,
世界是多姿多彩的,人類在探索世界、認識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點??偨Y要具備可操作性,即通過總結能夠得出改進和提升的方向。通過閱讀他人的總結作品,我們可以借
通過總結,我們可以反思自己的做法和方法,找到優(yōu)點和不足之處。在寫總結之前,要對所要總結的事物進行充分積累和準備。接下來,讓我們一起來看看小編為大家準備的這些總結
總結是一種重要的能力培養(yǎng)方式,通過總結可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。要注重總結的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。"接下來是一些總結的樣例,可以供你參考和
古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學作品和篇章。寫總結時,我們應該注重細節(jié)的把握,對過去的經(jīng)歷進行客觀的分析和總結,不可遺漏或忽視重要的細節(jié)。這篇范文通過對具
通過心得體會,我明白了人與人之間的相互依存和相互影響的重要性。寫心得體會需要注意語言簡練、層次分明,突出自己的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供
適當?shù)目偨Y可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的目標和計劃。寫總結時,可以采用時間順序、問題解決、經(jīng)驗總結等方式進行組織。以下是小編為大家收集的總結范文,供大家參考
總結不僅是事情的結束,更是沉淀和收獲的開始,它讓我們更有目標和方向感。而且,必須強調的是不同領域和不同類型的總結都有其各自的特點,需要我們根據(jù)具體情況進行調整。
總結是對自己的一種檢視,也是對他人的一種反饋。8、要正確使用各種修辭手法來增強總結的說服力。如果你正在寫總結的時候遇到困難,不妨看一看以下的總結范文,或許會對你
心得體會是對個人經(jīng)歷和感悟的沉淀與總結。寫心得體會時要注重邏輯推理,確保思路清晰、條理分明。以下是一些心得體會的實例,讓我們一起來了解一下。家庭體驗心得體會分享
寫一份總結可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。短小精悍的總結往往更能吸引讀者的注意力。接下來,我們將分享一些總結寫作的常見錯誤和避免方法,希望對大家有所幫助
總結是對過去工作的回顧,也是為未來工作做好準備的一種方法。怎樣選擇適合自己的健身方式,保持健康的生活習慣?通過閱讀范文,你可以對總結寫作的結構和風格有更深入的了
總結是對一段時間內(nèi)工作、學習和生活表現(xiàn)的一種評估和總結。寫總結時要注意客觀、全面、準確地表達自己的想法和認識。總結是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。那
總結能夠讓我們更好地了解自己的目標和方向。寫一篇完美的總結需要提前規(guī)劃結構,確定重點。大家可以參考一下下面的總結范文,來提高自己的寫作水平。精華員工個人年度工作
有計劃地進行工作和學習可以使我們更有條理和目標性。制定計劃時,要考慮到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn),并制定相應的對策和應急預案。計劃范文中的成功經(jīng)驗和教訓可以幫助我們更
總結是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結的過程。首先,我們需要對所學知識和所做工作進行全面、客觀的回顧與總結。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結范文,希望能
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