心得體會是對自身成長的評估，有助于我們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。在寫心得體會時，我們應(yīng)該如何提高語言表達(dá)和思維深度？小編為大家精選了一些有關(guān)心得體會的文章片段，供大家品味。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇一
第一段：入規(guī)培的初衷及選擇內(nèi)科的理由（200字）。
內(nèi)科規(guī)培是每一位醫(yī)學(xué)生在成為醫(yī)生之前必經(jīng)的必由之路，是構(gòu)筑起醫(yī)學(xué)知識體系和臨床技能的重要階段。我選擇內(nèi)科規(guī)培的理由是因為內(nèi)科是一門綜合性較強的學(xué)科，接觸面廣，臨床實踐機會多，能夠充分鍛煉自己的綜合能力。在規(guī)培的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：規(guī)培期間的學(xué)術(shù)收獲及臨床技能的提高（300字）。
在規(guī)培期間，我通過參與科室的工作，學(xué)習(xí)了大量的內(nèi)科專業(yè)知識。例如，我學(xué)會了正確使用各類儀器儀表，熟練運用各種檢查方法，提高了自己的診斷能力。此外，通過參與病例討論和學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和研究成果。這些都使我受益匪淺，極大地豐富了我的學(xué)術(shù)知識。同時，規(guī)培期間還鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，有力地提高了我的臨床技能。
第三段：困難與挑戰(zhàn)（300字）。
然而，規(guī)培并不是一帆風(fēng)順的，我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn)。在臨床實踐當(dāng)中，我常常會遇到復(fù)雜的疑難病例，需要我動用所有的醫(yī)學(xué)知識進(jìn)行診斷和治療。這對我的學(xué)識和解決問題的能力提出了很高的要求。另外，在繁忙的工作環(huán)境下，我常常需要面對巨大的壓力和負(fù)擔(dān)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，錘煉了我的意志，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：與導(dǎo)師的關(guān)系及學(xué)習(xí)氛圍（200字）。
在規(guī)培期間，我有幸擁有一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師。他經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，總是對我關(guān)心備至。他不僅教會了我很多專業(yè)知識和技能，還傳授給我寶貴的臨床經(jīng)驗和思維方式。導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)使我更加明確了未來的發(fā)展方向，讓我更加堅定了內(nèi)科醫(yī)生的夢想。同時，在科室的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了大家的團(tuán)結(jié)和友愛，相互之間互幫互助，在這個溫暖的大家庭中我收獲了很多。
第五段：對規(guī)培的總結(jié)及未來的展望（200字）。
通過內(nèi)科規(guī)培的經(jīng)歷，我真切地感受到了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我為自己取得的成績感到自豪，也為自己的進(jìn)步所付出的努力感到驕傲。我深知醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)沒有止境，將來還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。內(nèi)科規(guī)培只是醫(yī)學(xué)征途中的一小步，未來還有更多的挑戰(zhàn)和機遇等著我去迎接。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求醫(yī)學(xué)的卓越，并為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：內(nèi)科規(guī)培是我醫(yī)學(xué)生涯中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。通過規(guī)培的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，提高了自己的臨床技能和專業(yè)能力。盡管規(guī)培過程中存在許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過堅持和努力克服了這些困難。同時，在優(yōu)秀的導(dǎo)師和良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我感受到了前輩們的關(guān)心和支持。對于未來，我對自己充滿信心，希望能夠在內(nèi)科領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步，為患者的健康作出更多的貢獻(xiàn)。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇二
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)子在接受中醫(yī)內(nèi)科專業(yè)知識和技能培訓(xùn)時必不可少的一環(huán)。這個階段，學(xué)生將會跟隨一位中醫(yī)內(nèi)科專家進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，近距離的觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生的診療過程，以及獲得先進(jìn)的醫(yī)療技能和專業(yè)診斷經(jīng)驗。這篇文章將會分享筆者在參加中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中所得到的心得體會。
第二段：跟師時的實踐學(xué)習(xí)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的核心內(nèi)容是實踐學(xué)習(xí)，這包括每日的門診觀察、病歷討論與分析、針灸、推拿、扶正等治療方法的實踐操作。在這個階段，每個學(xué)生都要遵循著導(dǎo)師的指引，積極參與到醫(yī)生的診療過程中，跟隨導(dǎo)師觀察患者的癥狀和體征，并與導(dǎo)師共同討論病情和治療方案。在實踐中，學(xué)生不僅能夠真正了解理論知識的應(yīng)用，更能夠了解到實踐中的難點和疑問。在這個過程中，學(xué)生加深了對中醫(yī)學(xué)理論的理解，同時也對疾病和治療方法有了更深入、細(xì)致的認(rèn)識。
第三段：導(dǎo)師的角色。
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中，導(dǎo)師扮演了非常關(guān)鍵的角色。導(dǎo)師不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、朋友、甚至是家人。在跟師學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師積極幫助學(xué)生解決遇到的困難，不定期地對學(xué)生的學(xué)習(xí)和診療情況進(jìn)行指導(dǎo)和評估，并給予不斷的鼓勵和肯定。導(dǎo)師還通過自己的理論知識和實踐經(jīng)驗向?qū)W生傳授知識，幫助學(xué)生更好地理解和掌握中醫(yī)的精髓和優(yōu)勢。
第四段：跟師的收獲。
在中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師過程中，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識和技能，更重要的是體驗到了醫(yī)者仁心和患者關(guān)懷的巨大價值。在這個過程中，學(xué)生深刻感受到了中醫(yī)學(xué)的無窮魅力和獨特的治療效果，也了解到中醫(yī)應(yīng)用的廣泛性和實用性。同時，學(xué)生也明白到了學(xué)習(xí)中醫(yī)內(nèi)科知識和技能的重要性，以及將自己的知識應(yīng)用到臨床實踐中的必要性。
第五段：總結(jié)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)之路上的重要部分，通過實踐觀察和跟師學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更好地了解中醫(yī)理論和疾病治療方法，增強其應(yīng)用能力和認(rèn)識水平。在這個過程中，導(dǎo)師的作用尤其重要，他們不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的指導(dǎo)者和朋友。通過這個階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握更多的中醫(yī)知識和技能，堅定其信仰和追求，為將來職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇三
第一段：引言（大約200字）。
內(nèi)科規(guī)培是每個醫(yī)學(xué)生執(zhí)著追求的一份實習(xí)機會，也是獲得豐富醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗的重要途徑。在我的內(nèi)科規(guī)培經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將著重介紹我在內(nèi)科規(guī)培中學(xué)到的三個方面：患者溝通與護(hù)理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流。這些方面是內(nèi)科醫(yī)生職業(yè)發(fā)展中的重要部分，也是成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生所必備的技能和素質(zhì)。
第二段：患者溝通與護(hù)理（大約300字）。
在接觸患者的過程中，我深刻體會到患者溝通與護(hù)理的重要性。醫(yī)學(xué)知識雖然重要，但只有與患者建立良好的溝通關(guān)系，才能真正理解患者的需求和病情。通過認(rèn)真傾聽和與患者交流，我學(xué)會了如何引導(dǎo)患者主動分享癥狀，同時也提高了我向患者傳達(dá)信息的能力。此外，患者護(hù)理也是內(nèi)科規(guī)培過程中的一項重要工作，我學(xué)到了如何科學(xué)插管、給藥和處理常見并發(fā)癥。這些經(jīng)驗和技能對我的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：疾病診斷與治療（大約300字）。
在內(nèi)科規(guī)培中，我通過參與患者的診療過程，學(xué)到了疾病診斷與治療的重要性。通過分析病史、體格檢查、輔助檢查和疾病鑒別診斷，我深刻認(rèn)識到正確的病因診斷對于疾病治療的重要性。此外，我還學(xué)會了如何制定個體化的治療方案，包括藥物治療、手術(shù)治療和非藥物治療等。在內(nèi)科規(guī)培中，我不斷與各種疑難雜癥做斗爭，提高了我的診斷和治療水平。這些經(jīng)驗讓我更加自信和專業(yè)。
第四段：科研與學(xué)術(shù)交流（大約300字）。
內(nèi)科規(guī)培期間，我積極參與科研與學(xué)術(shù)交流活動，提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。通過參與臨床研究、撰寫科研論文和參與學(xué)術(shù)會議，我了解了最新的研究進(jìn)展和臨床指南。與同行專家分享和交流，讓我更加深入地了解內(nèi)科學(xué)科的前沿領(lǐng)域。此外，我還懂得了如何從科研成果中提取具體的治療方法和實踐指導(dǎo)，結(jié)合臨床經(jīng)驗進(jìn)行有效的醫(yī)學(xué)實踐?？蒲信c學(xué)術(shù)交流不僅拓寬了我的視野，也提升了我的職業(yè)競爭力。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過內(nèi)科規(guī)培的寶貴經(jīng)驗，我在患者溝通與護(hù)理、疾病診斷與治療以及科研與學(xué)術(shù)交流等方面都取得了明顯的進(jìn)步。然而，我也深知內(nèi)科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程。因此，未來為了進(jìn)一步提高自己的醫(yī)學(xué)水平，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐和探索。并不斷關(guān)注醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，盡最大的努力提供更好的醫(yī)療服務(wù)。內(nèi)科規(guī)培是我職業(yè)生涯中的重要一步，我將銘記并不斷努力，為患者的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：本文僅供參考，具體內(nèi)容和章節(jié)順序可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。）。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇四
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是中醫(yī)學(xué)生必須完成的一項任務(wù)，對中醫(yī)學(xué)生來說，跟師時期是了解中醫(yī)臨床實踐和內(nèi)涵的重要階段。在我的跟師期間，我得到了優(yōu)秀中醫(yī)師的指導(dǎo)，并取得了豐碩的成果。在這篇文章中，我將分享我的中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師心得體會。
第二段：跟師經(jīng)歷。
在跟師經(jīng)歷中，我認(rèn)為最重要的是跟師者自身的積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。我在跟師時，時常與師傅討論病案和診療過程，積極搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料，并在接診時主動搜索癥狀和體征。這些努力使我能夠更好地理解病情和中醫(yī)理論。此外，在師傅的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了診斷方法和中藥方劑的具體選擇，進(jìn)一步鞏固了理論基礎(chǔ)和實踐技能。
第三段：實踐經(jīng)驗。
中醫(yī)學(xué)鼓勵醫(yī)生從身體、情感和環(huán)境等多個方面來診斷和治療疾病。因此，在我的跟師經(jīng)歷中，實踐經(jīng)驗是最重要的一部分。在每個病例中，我都努力尋找治療策略和中藥方案，力求在臨床實踐中不斷提高自己的醫(yī)療水平。在此過程中，我意識到中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一種非常綜合的教學(xué)方式，它不僅包括診斷和治療技能的傳授，同時也包括了面對疾病的自信心和責(zé)任心的培養(yǎng)。
第四段：感悟體會。
跟師期間，我接觸到各種不同的病例并學(xué)到了很多有用的知識和技能。更重要的是，在我思考醫(yī)學(xué)倫理和責(zé)任方面，我得到了更多的思考和提高。中醫(yī)是一項非常注重醫(yī)德和醫(yī)德的學(xué)科，這是中醫(yī)學(xué)關(guān)注整體人類健康的一個方面。在內(nèi)科規(guī)培跟師中，我不僅學(xué)到了如何診斷和治療疾病，還把中醫(yī)的理念帶到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實踐中。
第五段：結(jié)論。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要階段之一。與優(yōu)秀中醫(yī)師合作，不僅可以提高學(xué)生的診斷和治療技能，還可以幫助學(xué)生更好地理解中醫(yī)理論和實踐。盡管追求醫(yī)德和醫(yī)德的殊途同歸，中醫(yī)教育的培訓(xùn)模式和課程內(nèi)容也得到了不斷完善。我深信，通過這樣的培訓(xùn)模式和課程，我們將培養(yǎng)出更多具有中醫(yī)精神和價值觀的中醫(yī)醫(yī)生。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇五
內(nèi)科規(guī)培是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入臨床工作的第一步，也是提升自己學(xué)術(shù)水平和專業(yè)技能的重要階段。在我的內(nèi)科規(guī)培經(jīng)歷中，我不僅與優(yōu)秀的醫(yī)生團(tuán)隊一同工作，還上了許多有益的培訓(xùn)課程，收獲頗多。接下來，我將分享一些我在內(nèi)科規(guī)培中的心得和體會。
第二段：工作與學(xué)習(xí)的平衡。
內(nèi)科規(guī)培非常繁忙，每天要跟隨醫(yī)生進(jìn)行患者查房、病歷記錄、實驗室檢查、急救搶救等工作。在這個過程中，我逐漸意識到平衡工作與學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一分鐘。不論工作多么繁忙，我都努力保持高度的學(xué)習(xí)熱情，通過閱讀專業(yè)書籍、文獻(xiàn)和參加學(xué)術(shù)討論會來提高自己的專業(yè)知識和技能。這種平衡讓我既能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，又能持續(xù)提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。
第三段：身心健康的重要性。
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內(nèi)科規(guī)培是艱辛的工作，常常需要連續(xù)工作數(shù)十個小時。在這個過程中，我深刻體會到了身心健康的重要性。為了保持良好的工作狀態(tài)和提高工作效率，我開始積極鍛煉身體，保持良好的飲食習(xí)慣和充足的睡眠。我還學(xué)會了有效釋放壓力，嘗試一些放松和娛樂的活動，如音樂欣賞、閱讀和旅行。這些改變讓我在內(nèi)科規(guī)培中能更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，更好地面對緊張和壓力。
第四段：團(tuán)隊合作與溝通能力的提升。
在內(nèi)科規(guī)培中，團(tuán)隊合作和良好的溝通能力是非常重要的。每天與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)學(xué)生一起工作，我逐漸學(xué)會了與不同背景和經(jīng)驗的人合作，理解彼此的角色和責(zé)任，更好地分配任務(wù)和協(xié)調(diào)工作。此外，內(nèi)科規(guī)培也鍛煉了我的溝通能力。與患者交流是醫(yī)生的一項重要技能，我通過與患者和家屬的交流，學(xué)會了如何以簡單明了的語言解釋疾病情況，使他們能夠更好地理解和配合治療。
第五段：專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)責(zé)任感的加強。
內(nèi)科規(guī)培是提高自己醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能的重要機會。通過參與臨床工作和科研討論，我不僅加深了對內(nèi)科疾病的認(rèn)識和診治能力，還鍛煉了對患者的細(xì)心觀察和判斷能力。此外，我逐漸意識到醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任感。每次治療一位患者，都意味著對他們生命的責(zé)任，我始終嚴(yán)格要求自己，秉承著精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)、細(xì)致的工作態(tài)度和責(zé)任感為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過內(nèi)科規(guī)培，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平，也養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和生活態(tài)度。在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。希望我的內(nèi)科規(guī)培心得和體會能夠?qū)ζ渌?guī)培醫(yī)學(xué)生有所幫助，引起他們對自己工作的思考和改進(jìn)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇六
隨著中醫(yī)藥學(xué)的日益興盛和發(fā)展，對中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的需求逐漸增加。規(guī)培跟師是指中醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)后進(jìn)行繼續(xù)教育和實踐，以提高臨床能力和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。本文將從五個方面闡述中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的心得體會，分別為培養(yǎng)科學(xué)精神、加強病證辨析、提高臨床技能、完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和強化自我修養(yǎng)。
一、培養(yǎng)科學(xué)精神。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師的初衷是為了提高臨床能力。在每天的規(guī)培實踐中，我不斷強調(diào)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，嚴(yán)格遵循中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培的要求和標(biāo)準(zhǔn)。尤其是在病證辨析和處方思路上，必須貫徹以證居首、以辨為本的原則，做到科學(xué)、精準(zhǔn)、細(xì)致地處理每一個病人的情況，以便取得較好的治療效果。
二、加強病證辨析。
作為中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師，必須具備深厚的中醫(yī)理論功底和病證辨析能力。要在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，提高病證辨析的準(zhǔn)確性和診斷的科學(xué)性。在規(guī)培實踐中，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)療院所提供的各種專業(yè)書籍，查閱疾病的癥狀和診斷方法，有針對性地開展病證辨析。
三、提高臨床技能。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師必須具備扎實的臨床技能，不斷開拓新療法和療效較好的治療方案。規(guī)培跟師的實習(xí)團(tuán)隊和導(dǎo)師都會根據(jù)臨床狀況、病人訴求和病例種類等要素綜合分析，進(jìn)行針對性的講解和指導(dǎo)，并提出治療建議和醫(yī)學(xué)思考方式，以便提高臨床效果和治愈率。
四、完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師在實習(xí)過程中應(yīng)該注意完善職業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。即使在最為困難和緊張的情況下，我們也要堅持患者至上、身體第一的原則，做到悉心照顧每一個病人的情況，耐心回答患者的疑問和擔(dān)憂，以便在醫(yī)患關(guān)系和信任方面建立良好的基礎(chǔ)。
五、強化自我修養(yǎng)。
中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師最重要的一點就是要強化自我修養(yǎng)。在工作中，我們總是面對繁忙的臨床工作和生活壓力，對于自我修養(yǎng)要特別重視?？梢赃m當(dāng)休息和鍛煉，保持心理平衡、身體健康。因為良好的自我修養(yǎng)能夠?qū)γ刻斓墓ぷ骱蜕顜矸e極的影響，使我們更加自信和穩(wěn)定的面對和處理各種事情。
總之，中醫(yī)內(nèi)科規(guī)培跟師是一項綜合性的實踐活動，需要我們以更高的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的程序和體系來去處理和解決每個病人的問題，從而提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)素質(zhì)。只有不斷總結(jié)和反思自己的工作實踐，從而提高臨床能力、增強職業(yè)修養(yǎng)，才能為更多的病人提供健康和福利的保障。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇七
作為一名消化內(nèi)科學(xué)習(xí)規(guī)培生，通過一段時間的臨床實踐與學(xué)習(xí)，我深刻體會到了消化內(nèi)科的專業(yè)性與重要性。在這篇文章中，我將分享我在規(guī)培期間的心得體會，從臨床技能的提升到與患者的溝通交流，以及對于學(xué)術(shù)研究的重視，希望能與其他醫(yī)學(xué)生共同成長。
第二段：臨床技能的提升。
臨床技能是每位醫(yī)生必備的基本功，尤其對于消化內(nèi)科來說更是如此。在規(guī)培期間，我有幸跟隨著資深醫(yī)師的指導(dǎo)，參與了大量的例行檢查與疾病診斷。通過學(xué)習(xí)胃鏡、腸鏡等技術(shù)的操作，我掌握了一些基本的操作技巧，并且通過實踐逐漸熟練起來。同時，在與患者的溝通中，學(xué)會如何展示自己的專業(yè)與耐心，化繁為簡地給患者講解病情與治療方案，以及技術(shù)風(fēng)險與相關(guān)信息的告知。
第三段：與患者的溝通交流。
消化內(nèi)科的臨床工作離不開與患者的溝通交流，尤其是對于一些慢性疾病的治療與管理來說，良好的溝通能有效提升患者的治療效果。在規(guī)培期間，我深刻體會到了與患者建立良好關(guān)系的重要性。通過與患者的咨詢、護(hù)士長期的觀察、以及定期的隨訪，我們能夠更好地了解患者的病情變化、治療效果、以及疾病對其生活的影響，從而給予更加個性化的治療建議，并及時調(diào)整治療方案。
第四段：對學(xué)術(shù)研究的重視。
作為一名規(guī)培生，學(xué)術(shù)研究也是我不可忽視的一部分。通過參與與導(dǎo)師共同開展臨床研究，我深刻體會到研究思路的形成、研究方法的選擇以及數(shù)據(jù)的分析與解讀的重要性。我們不僅要掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的檢索與閱讀，還要具備設(shè)計科學(xué)且可靠的研究計劃的能力。同時，研究的進(jìn)展也要及時與他人分享，參與學(xué)術(shù)會議與研討活動，與其他領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)視野并不斷學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這段時間的規(guī)培學(xué)習(xí)，我對于消化內(nèi)科有了更深入的了解，并且對于自己的專業(yè)前景也更加明確。我深感醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備扎實的臨床技能，還要持續(xù)關(guān)注并涉獵最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的消化內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
以上是我在消化內(nèi)科臨床規(guī)培期間的心得體會。通過臨床技能的提升、與患者的溝通交流、學(xué)術(shù)研究的重視等方面的努力，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)水平。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)與探索，我們才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這段經(jīng)歷將伴隨我一生，也將成為我未來醫(yī)學(xué)生涯的寶貴財富。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇八
作為醫(yī)院中的一員，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士是一種非常專業(yè)的護(hù)理人員，他們主要負(fù)責(zé)監(jiān)測、評估和治療呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理工作。隨著人們生活方式的轉(zhuǎn)變和環(huán)境污染的增加，呼吸系統(tǒng)疾病愈發(fā)嚴(yán)重，因此呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的工作也日益重要。
呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士主要職責(zé)是監(jiān)測患者的呼吸狀態(tài)和呼吸功能，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行呼吸系統(tǒng)診斷和治療。具體來說，他們需要收集和記錄患者的呼吸相關(guān)數(shù)據(jù)，并與醫(yī)生共同制定護(hù)理計劃。在治療過程中，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士會實施呼吸治療、藥物管理和呼吸機監(jiān)測。同時，他們還需要進(jìn)行呼吸康復(fù)及教育，幫助患者提高呼吸功能和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
要成為一名合格的呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士，既需要良好的理論基礎(chǔ)知識，也需要豐富的臨床實踐經(jīng)驗。為此，許多醫(yī)院為護(hù)士提供呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士培訓(xùn)，并且鼓勵他們積極參與臨床實驗，并及時總結(jié)反思。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)更多疾病處理技能，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士才能更加熟練地處理呼吸系統(tǒng)疾病相關(guān)工作。
在從事呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士工作的過程中，我逐漸意識到自己的專業(yè)性和責(zé)任性。在工作中，我每天琢磨著如何更好地對患者進(jìn)行評估和監(jiān)測，如何更好地與醫(yī)生進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。每一位患者的疾病情況不同，因此我在工作中總結(jié)經(jīng)驗、分享心得，這也被證明是一個有效的提升護(hù)理質(zhì)量的方式。我也不斷學(xué)習(xí)新知識，用新技能來優(yōu)化我的護(hù)理工作。
盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的地位、職業(yè)地位和作用重要性不會有太多變化。隨著醫(yī)院加大轉(zhuǎn)型力度，優(yōu)化診療流程，未來更多的呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士將更加聚焦科學(xué)技術(shù)化、人性化的工作。因此，在未來的工作中，呼吸內(nèi)科規(guī)培護(hù)士的工作方式、技能應(yīng)該從多樣化、創(chuàng)新化和人文化方面進(jìn)行全面的升級。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇九
時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，從20xx年9月份開始至今，我參加石家莊市第一醫(yī)院的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已經(jīng)有一年多的時間了，隨著臨床輪轉(zhuǎn)工作、學(xué)習(xí)的進(jìn)行，我的的外科綜合技能顯著提高，對醫(yī)院的了解與認(rèn)知也逐步加深。
作為一名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員，在這一年多的時間里，我深切感受到了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷。在正式規(guī)培前，我們接受了崗前培訓(xùn)，了解了包括醫(yī)院概況、輪轉(zhuǎn)科室、輪轉(zhuǎn)考核、具體考勤等在內(nèi)的一系列的規(guī)培內(nèi)容，同時醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議與我們面對面的溝通交流，無論在工作還是生活方面都給予了我們無微不至的關(guān)懷。開始規(guī)培學(xué)習(xí)后，各規(guī)培基地負(fù)責(zé)人、科主任也十分重視我們的培養(yǎng)工作，安排科室骨干教師擔(dān)任帶教工作，一對一、手把手的悉心教導(dǎo)我們。
在臨床工作中，除了各科室主任領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師外，科內(nèi)其他醫(yī)生、護(hù)士老師也都充滿熱情，有求必應(yīng)，耐心指點，在工作生活的點滴之中，給予我莫大的幫助。科室里稍微年長的青年醫(yī)師，他們醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識扎實，臨床實踐能力優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)術(shù)態(tài)度端正，是我學(xué)習(xí)的`良好榜樣。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、孜孜不倦的求知欲望潛移默化的激勵著我；同時從各位老師、學(xué)長身上我也清楚的認(rèn)識到了自己的差距和不足，促使著我1不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步?？剖依锔吣曩Y的老師則是通過系統(tǒng)授課、操作示范、模擬練習(xí)等多種方式為我做臨床技能培訓(xùn)，在手術(shù)臺上也是傾力教導(dǎo)、傳授我各種手術(shù)技巧，提醒我手術(shù)應(yīng)當(dāng)注意的內(nèi)容，從一個個的小細(xì)節(jié)教會我如何成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。而在具體的臨床工作中，各位帶教老師則是盡可能的為我們創(chuàng)造實踐機會，做到“放手不放眼”，從真正意義上使我的臨床動手能力得以提升。規(guī)范化培訓(xùn)手冊中要求的每個病種，帶教老師們都會積極配合，竭力為我安排實習(xí)和見習(xí)，讓我親自去感受每個疾病的診療思維，了解學(xué)習(xí)目前這些疾病最新的治療進(jìn)展。與此同時醫(yī)院幾乎每周都會舉辦各類學(xué)術(shù)會議安排我們參加學(xué)習(xí)，其中囊括了市級、省級、國家級多個學(xué)科；而各個輪轉(zhuǎn)科室每周也都會安排晨習(xí)、教學(xué)查房、手術(shù)討論、疑難病例討論等等，通過這些講座學(xué)習(xí)，我受益匪淺，不僅開闊了學(xué)術(shù)視野，拓展了臨床診療思維，提高了臨床診療能力，同時還極大地提高了與患者溝通交流的能力，為日后的獨立工作奠定了堅實基礎(chǔ)。
我的規(guī)范化培訓(xùn)生活豐富而充實，作為石家莊市第一醫(yī)院的一名規(guī)培醫(yī)師，我深感驕傲和自豪，為自己能夠在這樣一所擁有濃厚學(xué)術(shù)氛圍又充滿人文關(guān)懷的醫(yī)院學(xué)習(xí)而欣喜若狂。從我們規(guī)培開始以來醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)、科教處各位老師無論在生活還是在學(xué)習(xí)上都給予了我們無限的關(guān)懷，在今后的日子里，我們規(guī)培醫(yī)師會更加努力，以優(yōu)異的成績回報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的培育之恩。愿我們與醫(yī)院共同成長，祝福醫(yī)院擁有更加美好的明天。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十
三年的規(guī)范化培訓(xùn)，總共輪轉(zhuǎn)了產(chǎn)科、婦科、兒科等三個科室，在產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)期間，能夠熟悉病房各種規(guī)章制度，崗位職責(zé)，工作流程，掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技能。熟悉常見疾病護(hù)理等。每月參加?？评碚撝v座一次，掌握護(hù)理程序的思維方法，參加科內(nèi)臨床護(hù)理一級查房，運用專業(yè)知識進(jìn)行臨床工作。
在婦科輪轉(zhuǎn)期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下能夠獨立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重癥照顧能力、和溝通能力得到強化。能夠掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時參加?？评碚撝v座一次，常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)章制度和規(guī)程，規(guī)范我們的行為，臨床老師的案例分析，加強了我們的法制觀念，強化法律意識，是作為一名護(hù)士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對護(hù)理核心制度的講解，我了解到了工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為一名護(hù)士必須要有慎獨精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細(xì)心，有愛心耐心及責(zé)任心，這樣才能做一個合格的'護(hù)理工作者。
在兒科輪轉(zhuǎn)期間，每日工作筆記，每季度參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月參加危重病人護(hù)理查房或臨床護(hù)理三級查房。掌握?？谱o(hù)理操作技能，各種儀器的使用。并觀看省衛(wèi)生廳人文素質(zhì)教育推薦的書籍和電影。
三年的規(guī)培，我所受的啟迪和教育是無法衡量的，對我以后的工作和學(xué)習(xí)都起了很大的作用。成為一個好護(hù)士是我的奮斗目標(biāo)，要學(xué)會從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，腳踏實地，越走越穩(wěn)，越走越好，一直走下去！
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十一
緣來天注定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑著去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，注定讓一生改變的只是百年后，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。
“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫(yī)院，為自己的未來與夢想相聚在這里，為期十五天的學(xué)習(xí)讓自己也收獲很多，認(rèn)識很多。
我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內(nèi)心所想表達(dá)的語言。在這十多天的學(xué)習(xí)讓我再次體會到學(xué)校的情景，再一次回到了課堂上，只是現(xiàn)在在一起的人不一樣了。曾經(jīng)的物是人非，每天的課程和學(xué)校也大同小異?？墒窃谶@個過程中我發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達(dá)能力，組織能力都很欠缺著很多。曾試著想放棄，看到在一個起點上的同學(xué)，他們都能那么出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學(xué)習(xí)多樣化中，我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的去證實自己的一切不足與錯誤。
作為現(xiàn)在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認(rèn)真的珍惜生命里的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經(jīng)歷無數(shù)次的上下車，同時還會有故事發(fā)生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候并非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。盡管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學(xué)會獨立，正確的對待人和事，學(xué)會給予，學(xué)會互相幫助，笑著面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！
相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！
為了順應(yīng)我院重點發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實施，讓腫瘤科護(hù)理人員了解目前腫瘤護(hù)理工作的新知識，在醫(yī)院護(hù)理部、科主任、科護(hù)士長的大力支持下，作為腫瘤內(nèi)科護(hù)士長的我和腫瘤外科的護(hù)士長有幸成為了北京護(hù)理學(xué)會第五期腫瘤?？谱o(hù)士的學(xué)員。
為期兩個月的學(xué)習(xí)讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護(hù)理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護(hù)理管理、護(hù)理科研、文獻(xiàn)檢索及如何當(dāng)好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤專科護(hù)士，為了能更好地投入到臨床實踐中去，我們在北京護(hù)理學(xué)會丁玥主任及指導(dǎo)老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習(xí)生或年輕護(hù)士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。
在301醫(yī)院實踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護(hù)理新進(jìn)展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓(xùn)已結(jié)束，我受益匪淺。此次的?？谱o(hù)士培訓(xùn)，將是我人生中一個新的起點，在今后的工作中，我會不斷努力學(xué)習(xí)新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十二
我在參加了五天的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的.價值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
工作中最基本的應(yīng)用，比如護(hù)理文件書寫規(guī)范，輸液治療及導(dǎo)管護(hù)理的規(guī)范等等。這些都是老師們將課件結(jié)合她們多年的工作經(jīng)驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。
在接下來的兩天半內(nèi)各位老師們?yōu)槲覀兪痉读瞬裳⒆⑸?、cpr、吸氧、無菌、生命體征和靜脈輸液的操作流程，并讓我們當(dāng)場練習(xí)并指出錯誤。雖然我們臨床不可能做到像操作這么繁瑣，但是一些規(guī)章制度是必須遵守的，比如三查七對，反復(fù)的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護(hù)。
短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在最后一天緊張的理論操作考試中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十三
我在培訓(xùn)期間擔(dān)任學(xué)員自律管理員會衛(wèi)生部長一職的同時還擔(dān)任了班級的衛(wèi)生員一職。作為一名正式的員，在培訓(xùn)期間我能夠在學(xué)習(xí)上生活上有效的起到員應(yīng)有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習(xí)上我能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，從不遲到早退，上課認(rèn)真聽講，勤做課堂筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。在老師與同學(xué)的.忙下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績我個人略微滿意。在生活中我多次協(xié)助學(xué)校組織檢查督促學(xué)員們的寢室內(nèi)務(wù)，每一天早上吹起床哨，提醒家出早操。在班級的勞動中，我總能沖到最前面。干活是任勞任怨，勤勤懇懇。在培訓(xùn)期間我還多次積極參加學(xué)校組織的各項文體活動并且取得了不錯的成績。
在學(xué)習(xí)生活中我尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人熱情真誠。臨近畢業(yè)回頭看看總結(jié)一下這五個月來的培訓(xùn)效果，我個人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)成績上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應(yīng)盡的職責(zé)，起到了服務(wù)同學(xué)，為老師分憂解難的用心作用，我的言行舉止能夠展現(xiàn)出一個合格的員應(yīng)有的思想覺悟，對得起黨的培養(yǎng)，對的起老師和同學(xué)的信任！
在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)優(yōu)異，培訓(xùn)效果十分明顯。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，在我身上也會多多少少存在著這樣或那樣的不足，我會在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揚自己的優(yōu)點改正自己的不足?？偟膩碚f我對自己這次培訓(xùn)的表現(xiàn)十分滿意！
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十四
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了加強影像醫(yī)師的規(guī)范操作，提高診斷水平，拓展診療視野，院里特安排我參加20xx年醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計劃，首先要感謝醫(yī)院給予我這個寶貴的機會，放射科是我的第一站，x片照片技術(shù)、ct掃描、mri掃描及其各類機器的維護(hù)保養(yǎng)等技術(shù)工作成為了我第一站“第一堂課”要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過兩個月的學(xué)習(xí)工作，圓滿完成了影像住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技術(shù)崗位的要求，并對放射科的技術(shù)崗位有了更深一步的認(rèn)識，這些都得感謝科主任及各位同事，因為他們的辛勤工作，因為他們的細(xì)心教授，才有我的收獲。
雖然畢業(yè)已經(jīng)兩年了，但之前對于放射技術(shù)的理解僅僅局限于好像是個體力活，通過這次的規(guī)范化培訓(xùn)才深深的意識到自己的這種想法是多么的表面和可笑。
首先來到一個崗位，必須先了解這個崗位的職責(zé)及規(guī)章制度，每天都看著墻上的放射科各崗位制度及職責(zé)，包括標(biāo)準(zhǔn)化的操作規(guī)程、嚴(yán)格的獎懲制度、各種設(shè)備的定期保養(yǎng)和檢查等等，這些早已謹(jǐn)記于心。
放射科醫(yī)師區(qū)別于臨床醫(yī)師的主要原因之一是因為不會直接接觸患者及其家屬，但放射科技師不一樣，每天接觸的患者比任何臨床醫(yī)師都多，而且隨著目前醫(yī)療水平的提高，特別是醫(yī)療設(shè)備的先進(jìn)化，放射科技師每天接觸的患者量直接反應(yīng)著醫(yī)院的門診及住院量，可想而知那是一個相當(dāng)大的數(shù)目，其中不乏脾氣暴躁和蠻橫的人，這就決定了技師的工作相對于醫(yī)師風(fēng)險較高，更重要的是直接要求了技師的處事能力及應(yīng)急能力;每天上班時間大約就8小時，必須面對成百甚至幾百的檢查者，一邊因為看病心急如焚卻不得不等待著檢查的人，一邊因為檢查量大而忙忙碌碌的技師，稍微有所差錯，就會猶如導(dǎo)火索一樣燃爆檢查者的情緒，這進(jìn)一步?jīng)Q定了技師工作的風(fēng)險及工作重任;目前全國各個醫(yī)院各個科室都在實行三好一滿意服務(wù)，那么患者所能理解放射科的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大部分取決于他們直接面對的檢查技師，這更加要求我們的技師工作必須優(yōu)秀。在我的身邊，他們就是這樣一群人，他們讓我懂得了也學(xué)會了放射科技師工作不是每天喊“進(jìn)來、站好、憋氣、可以走了”這樣流水程序。每天跟著帶教老師學(xué)習(xí)這些，我想在非專業(yè)技術(shù)的能力上我成功了。
放射科技師在服務(wù)好患者的同時，還必須時時注意各個設(shè)備的使用情況，一旦出現(xiàn)大問題，這將是醫(yī)院的重大損失。這些設(shè)備看似龐大結(jié)實，內(nèi)部確是精細(xì)無比，有的時候一丁點輕微的聲音，稍微高一點或低一點的濕度、溫度，如不及時查看或糾正，都將影響設(shè)備的使用壽命，甚至產(chǎn)生故障。這一點不得不再一次佩服各位技師同事的聽覺和觀察能力，是他們每天細(xì)致的工作維護(hù)著放射科設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。通過這兩個月的學(xué)習(xí)，雖然不及各位技師同事，但我對各個設(shè)備的“習(xí)慣”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)備的維護(hù)的保養(yǎng)，爭取能夠為醫(yī)院多增加一分力量。
如果您和我以前一樣以為放射科技師不需要診斷，那就完全錯了。這兩個月來，有著數(shù)不清的次數(shù)，如果沒有技師們的診斷能力，那將會讓許多患者接受不必要的輻射，并增加患者的就醫(yī)流程。舉個簡單例子吧，臨床醫(yī)師申請單讓一患者做胸部ct平掃+增強掃描，做平掃的時候發(fā)現(xiàn)肝臟有個病灶，但并未顯示完全，那么他只需要掃描范圍稍微向下擴(kuò)大一些就免去了患者再一次做上腹部增強所受到的傷害，首先技師要發(fā)現(xiàn)肝臟這個病灶，其次他必須對肝臟的疾病有所了解，基本要明確這個病灶是不是應(yīng)該進(jìn)一步增強掃描，才能做出是否擴(kuò)張掃描范圍的判斷。這樣的例子舉不勝舉。在這期間，我更進(jìn)一步學(xué)會了如何做好一名技師，也從帶教老師那里學(xué)到了很多診斷方面的知識。
最后回到這兩個月的又一重點——檢查技術(shù)，期間學(xué)習(xí)了《影像技術(shù)學(xué)》，并通過這一次學(xué)習(xí)工作，完全掌握了x片各個部位的照射條件、標(biāo)準(zhǔn)體位。能夠完成16排、64排ct機、mri機的各個掃描，并能夠完成后處理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)了造影劑過敏的處理原則，并作了針對性的應(yīng)急演練，增強檢查時造影劑出現(xiàn)過敏情況能夠熟練處理。對于危重病人檢查出現(xiàn)意外情況時，明確處理流程，并在護(hù)士長的安排下，去急診科作了心肺復(fù)蘇的急救演練且熟練掌握。
總之，這是我的“第一堂課”，相當(dāng)于我放射工作的“啟蒙老師”，收獲了很多，完成了影像醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的階段性任務(wù)，同時也知曉了自己的差距，在以后的工作中，我一定會不斷努力，提高完善自己，不辜負(fù)醫(yī)院對我的栽培。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十五
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對健康的需求日益增長，護(hù)理專業(yè)的職能也有了很大的拓展，使得護(hù)理工作進(jìn)入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬的三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。我很榮幸地成為浙江省第二批糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員之一，對我來說喜憂參半，喜的是有了這么好的一次學(xué)習(xí)機會，去見“大世面”了，憂的是這對我來說是一個考驗，三個月說短也短，說長也長，曾有人把?？谱o(hù)士的培訓(xùn)比作“魔鬼訓(xùn)練”，過程會很辛苦，還要完成對我來說較薄弱的開題答辯這一關(guān)。xx年5月29日，滿載著領(lǐng)導(dǎo)們的囑托和希望，踏上了赴杭城的求學(xué)之路，開始了為期三個月的培訓(xùn)。
回想這三個月確實很辛苦。三個月來我們先經(jīng)歷了4周緊張的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行理論操作考試，然后參加了9周的臨床實踐，完成結(jié)題報告，最后通過“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。學(xué)習(xí)的日子是忙碌的，尤其在臨床實踐階段，通常是白天上班，晚上看資料、寫論文，查詢相關(guān)資料。理論課主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課。如江蘇省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的劉超，樓青青老師等等，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地進(jìn)行臨床實踐階段。各個醫(yī)院都有自己的?？铺厣憬髮W(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院的最大特色是該醫(yī)院開設(shè)隨訪門診和健全的數(shù)據(jù)庫，對每位就診的病人建立門診檔案，定期電話回訪，預(yù)約下次門診時間。浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院最有特色的是該醫(yī)院開設(shè)糖尿病?？谱o(hù)士門診，進(jìn)行糖尿病健康宣教并每天下午進(jìn)行一次知識小講座?？剖矣行淌壹斑\動區(qū)，運動區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院的特色是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對一教育。每個新入院的糖尿病病人都由專科護(hù)士行一對一個案教育，周四下午將病人及家屬集中在示教室，利用投影儀放映幻燈片進(jìn)行宣教，教育內(nèi)容圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，病人容易接受。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運動、誤區(qū)的指導(dǎo)。宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具等?？苾?nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運動指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵、祝福的留言）”讓我印象深刻。
9周的臨床實踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測的正確操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實踐階段也是最緊張的階段。每個人完成個案護(hù)理報告、?？凭C述、申請開題報告，完成結(jié)題報告，通過“省?？谱o(hù)士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。經(jīng)過努力，我順利通過理論和操作考試及現(xiàn)場答辯，被授予“糖尿病?？谱o(hù)士”。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實的三個月結(jié)束了。當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。雖然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我會在平凡中做出不平凡的堅持。既然選擇了它，就要堅定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”作為我的座右銘。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運用這些學(xué)習(xí)到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的護(hù)士培訓(xùn)效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長期認(rèn)真思考的問題了吧！
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十六
“玉不啄，不成器。”剛從大學(xué)校門走出來的我沒習(xí)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上新的位置：規(guī)培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫(yī)院卻先組織了崗前培訓(xùn)，我有幸地參加了xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院2016屆規(guī)培生的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會。
首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認(rèn)識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的'各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。
其次，用屬于xx醫(yī)科大學(xué)第x醫(yī)院獨有的文化感染了我們，原來我們醫(yī)院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，在院長介紹的醫(yī)院歷史文化概況中介紹的各位優(yōu)秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣?！熬次飞人婪鰝笔俏覀兊脑河?xùn)，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務(wù)理念。在這幾天的培訓(xùn)中我充分的認(rèn)識到了它的含義，是對我們的醫(yī)技也是醫(yī)德的真正概括性總結(jié)。我決定積極地學(xué)習(xí)和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠(yuǎn)，踏踏實實地做好每一件事。
最后，在崗前培訓(xùn)結(jié)束后我才真正了解到院領(lǐng)導(dǎo)為什么要組織開展這樣一個崗前培訓(xùn)。這是為了讓我們在自己的規(guī)培過程中更好地學(xué)習(xí)和貢獻(xiàn)自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環(huán)境中去。真的要謝謝x院和各位院領(lǐng)導(dǎo)，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)揮自己的所學(xué)，帶著我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十七
我是神經(jīng)內(nèi)科規(guī)培學(xué)員，80%的時間均在神經(jīng)內(nèi)科學(xué)習(xí)，初來的時候得益于讀研期間積累了部分神經(jīng)內(nèi)科基礎(chǔ)功底，表面上看似乎可以應(yīng)付平時的臨床工作，但本質(zhì)上我的理論知識是零散的，對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識不系統(tǒng)，不深刻。多虧在這里規(guī)培的機會，在科室各位老師的耳濡目染下，使我在專業(yè)領(lǐng)域上有了質(zhì)和量的提高。
趙中主任風(fēng)度翩翩，平易近人，給人如沐春風(fēng)的感覺，每次查房的時候為我們提綱挈領(lǐng)，比如你考慮這個人診斷是什么，為什么這樣診斷，這個問題要怎么解決，他這三連問往往就需要我們?nèi)チ私庠\斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，幫病人解決問題，另外他還注重科研，跟我們分享科研思維以及最新的理念等。
周沁主任查房非常注重病史，詢問病史雖是最最基本的，確也是我們年輕醫(yī)師很薄弱的環(huán)節(jié)，經(jīng)常抓不住重點，從他身上可以感受到一位資深的主任對年輕醫(yī)師的那一份諄諄教誨的心意，他常常教我們?nèi)绾瓮高^現(xiàn)象看到本質(zhì)，甚至將臨床問題升華為人生哲學(xué)，每次都有醍醐灌頂?shù)母杏X。
題目自擬，闡述一個知識點的來龍去脈，這兩項工作也是邱主任一直在做，出發(fā)點都是針對我們年輕醫(yī)生成長，給了我們鍛煉的機會。
除了科室主任，整個科室也是很注重規(guī)培，每月4次小講座，2次教學(xué)查房也都是一直在做，遇到疑難病例，也是讓我們都參與進(jìn)來，平時有什么問題，只要你肯問，每一位帶教老師也是不遺余力的指導(dǎo)，在這種氛圍的熏陶下，我也一步步成長起來，從剛來時候的'羞于開口，到逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，每天總有很多東西去探索。
醫(yī)院也非常重視我們規(guī)培學(xué)員，記得剛剛過來的時候，就專門安排每一位學(xué)員參加高級生命支持培訓(xùn)，平時也安排規(guī)培系列講座及小講座，有繼教班、年會等學(xué)習(xí)機會也是及時告知我們參加，年度也會安排考核，模擬住培結(jié)業(yè)考試模式，結(jié)業(yè)考試之前也是給我們做專項培訓(xùn)，總之，醫(yī)院可以提供的學(xué)習(xí)機會都是盡力盡心在為我們安排，尤其是湯老師，為了我們順利結(jié)業(yè)真的是鞠躬盡瘁，甚至周末還來加班為我們審核報名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她邊輸液邊工作，內(nèi)心為有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員感動不已。
對于我們學(xué)員自己，我覺得最重要的是從思想上重視起規(guī)培，醫(yī)院和科室給了我們很好的平臺，我們也應(yīng)該充分的利用這個平臺，多提問，多溝通，多思考，多總結(jié)，形成自己的臨床思維，既是對病人負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)，因為現(xiàn)在有上級醫(yī)生可以幫助我們，但是回到自己醫(yī)院很多時候就要靠自己，所以建議新學(xué)員們還是能多學(xué)習(xí)一些盡量多學(xué)習(xí)一些，理論聯(lián)系實際，不懂多問，踏踏實實規(guī)培，要知道規(guī)培在以后的行醫(yī)生涯只是很小的一部分，眼光放長遠(yuǎn)一下，不要在意現(xiàn)在的小得失，不要急躁，耐心學(xué)習(xí)，這是難得的機會呀。
總之，兩年的規(guī)培生涯促使我學(xué)習(xí)，進(jìn)步，這是一段充滿成長的經(jīng)歷，是一段難忘的回憶，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，向主任們學(xué)習(xí)、向他們看齊，力爭做一名合格的醫(yī)生！
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十八
20xx年9月，我在醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院開始了畢業(yè)后的又一次征程。滿懷希冀，充滿好奇，又夾雜一些膽怯。我開始了我第一年的規(guī)培生活，一年的時間快到讓人措手不及，但在這一年也讓我經(jīng)歷了真真正正意義上的成長。這一年里我經(jīng)歷了許多的第一次，第一次詢問病情，書寫病歷，第一次向病人及家屬耐心解釋病情，第一次進(jìn)行臨床技能操作，第一次經(jīng)歷搶救病人，第一次夜班通宵無眠卻又無比興奮。
一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)，我輪轉(zhuǎn)了消化內(nèi)科、老年病科、風(fēng)濕科、腎內(nèi)科、腫瘤科、感染科、全科。通過臨床輪轉(zhuǎn)，可以吧多年來書本上理論的知識很好的聯(lián)系到臨床實際工作中，甚至在對很多曾經(jīng)課本內(nèi)容一知半解的東西有了種豁然開朗的感覺，也提高臨床工作技能。尤其是每一位帶教老師對我的幫助都非常大，從一開始的采集病史，病歷書寫，病人的診斷，治療，老師們都很詳細(xì)而又耐心的教導(dǎo)我該如何去分析，如何把課本上的知識與臨床實際很好的結(jié)合，甚至還教我如何去與病人及家屬巧妙的溝通，而在工作中每一次得到老師的認(rèn)可都會讓我充滿力量，督促自己更加努力完成自己的工作，從每一個科室轉(zhuǎn)出來之后都感覺自己又多了很多新的技能。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和積累，讓我對臨床醫(yī)師這個職業(yè)有了深深的喜愛，這一年也讓我對臨床工作有了很多新的認(rèn)識，我就從以下三個方面對自己的認(rèn)識做一個小小的總結(jié)：
1.培養(yǎng)醫(yī)德：作為一名臨床醫(yī)生首先應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。我一直深深記得我上大學(xué)時候?qū)W校的理念“醫(yī)理博精，德能高遂”，從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個人的臨床知識或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。更要堅守自己的原則，一切以病人為中心。
2.努力學(xué)習(xí)：要不斷學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時詢問老師并要積極翻書查閱。不斷充實自己的臨床知識，醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在當(dāng)今社會，知識飛躍發(fā)展，新技術(shù)、新藥品將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，作為一名全科醫(yī)生更要全面的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的知識與技能為病人服務(wù)。要勤于思考，善于總結(jié)，多看書，多動手，多學(xué)習(xí)。
3.醫(yī)患溝通：在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要，積極主動去溝通，要盡可能讓患者及家屬對自己的病情有深入的了解。要針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，讓家屬準(zhǔn)確了解到病情嚴(yán)重性。要讓病人及家屬對我們有充分的信任，并尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。
一年的規(guī)培生活已經(jīng)悄然走過，一年的臨床學(xué)習(xí)讓我體會到醫(yī)學(xué)是一個不斷積累實踐經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索新發(fā)展的過程。但這一年只是我從醫(yī)學(xué)道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會更加努力拼盡全力。帶著自己滿滿的熱情，帶著對醫(yī)生這個職業(yè)崇高的信仰，帶著救死扶傷的勇氣，去面對、去迎接醫(yī)學(xué)之路的每一次挑戰(zhàn)。
內(nèi)科規(guī)培心得體會篇十九
時光荏苒，歲月匆匆，兩年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在忙忙碌碌中悄然結(jié)束，這期間，有過害怕，有過彷徨，有過感恩，也有過努力后的幸福。
依稀記得臨報道前，領(lǐng)導(dǎo)囑咐我的三個字：“好好干?！庇谑?，我始終銘記這三個字，在xx市第一人民醫(yī)院，一干就干了兩年。兩年，說長不長，說短不短，對于那會剛走出校園的我，規(guī)培絕對是一個鍛煉人的機會。帶教老師對我的要求，已經(jīng)不再停留于完成大病歷就好，而是需要開始鍛煉分析病人的病情，選擇正確的藥物，告知病人及家屬病情變化以及出現(xiàn)特殊情況后該如何應(yīng)對，開始我也有過膽怯，尤其是談話的時候，心里沒底，害怕家屬問的問題自己無法應(yīng)對。難以想象，多少個夜晚，我都是捧著教科書入睡的，為的就是讓自己的理論知識更扎實。
在日常的實踐操作中，我緊跟帶教老師學(xué)習(xí)每一個步驟，每一個細(xì)節(jié)，在熟練掌握基本要領(lǐng)之后，帶教老師會讓我單獨操作，而他在旁邊悉心指點。還記得第一次胸穿的時候，自己是如何的滿頭大汗，事后又多次跑進(jìn)病房詢問病人是否有不適，最后病人居然夸我會關(guān)心病人，是個好醫(yī)生。有時候，人的內(nèi)心就那么容易滿足，一句簡短的話卻會讓你感動一整天。和病人接觸多了，逐漸發(fā)現(xiàn)醫(yī)患關(guān)系并沒有外界說的'那樣可怕，很多時候，醫(yī)生把患者當(dāng)成是自己的親人，患者也把醫(yī)生當(dāng)成是自己的恩人。
在忙碌、充實、感動中，我結(jié)束了規(guī)培，回到了自己的單位。當(dāng)?shù)弥话才艔氖陆】到逃ぷ骱?，我有過懊惱，有過不滿，心想著兩年的辛苦將要付諸東流，今后也將與醫(yī)生無緣。在經(jīng)過一番思想斗爭，以及對健康教育的初步認(rèn)識之后，我接受了我的新工作，工作三個月來，我逐漸發(fā)現(xiàn)健康教育也是醫(yī)院的重要一部分。很多患者知道病了要來醫(yī)院找醫(yī)生治療，可是卻從不問自己為什么自己會生病？而我需要做的是讓更多的居民懂得如何才能少生病，健康快樂每一天。期間，去社區(qū)為村民上課，俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，后一句在村民身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們中的很多人告訴我說：“我們天天在干活，小毛病都是自己忍忍就好了，實在忍不了了才會去醫(yī)院看病。”聽到這些，突然覺得自己今后的任務(wù)是重大的，觀念的轉(zhuǎn)變不是一天兩天能完成的事兒，或許現(xiàn)在的健康教育事業(yè)還是棵幼芽，但相信在更多人的加入后會逐漸變得茁壯起來。
從開始的彷徨到現(xiàn)在的熱愛，我想這是自己一個成長與適應(yīng)的過程，也堅定相信，在健康教育這條道路上，我會越走越遠(yuǎn)！
從步進(jìn)醫(yī)學(xué)院那一刻起，“健康所系、性命相托”這句誓辭一直銘記在心，深知作為一位醫(yī)生的必須面對人生的不能承受之重。不管現(xiàn)今的社會多么紛紛紛擾，不管自己的生活是多么的壓抑困擾，作為一位醫(yī)生，我們面對生命時永久應(yīng)當(dāng)冷靜、積極、珍惜。
今天在網(wǎng)上看到一條評論醫(yī)生的新聞，談到兩年前的“南京兒童死亡事件”，再一次講到了醫(yī)患關(guān)系。
當(dāng)醫(yī)生愈來愈難，作為醫(yī)生，我們天天和每周都工作很長的時間，而且休息的時候也不能關(guān)機，必須隨叫隨到。我們的確早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了規(guī)定的工作。最重要的是我們付出了很多血汗，有時候還得不到患者的理解乃至誤解。常常干一些出力不討好的事情。醫(yī)療制度有很多不盡人意的地方，我們永久都面對的是一個個生命，盡對不能玩忽職守。每每看到不利于醫(yī)生的報導(dǎo)，都非常痛心。每次類似的媒體的報導(dǎo)，自然而然的就加重了醫(yī)患之間的矛盾。擴(kuò)大了人們對醫(yī)生的誤解。實在，瀆職的醫(yī)生究竟是極少數(shù)，否則，天下生病的人都不敢往看病了。
忽然想起曾在昆醫(yī)學(xué)生會堂，滿腔熱血，熱忱澎湃所立下的醫(yī)學(xué)生誓言，再次讀一遍，作為自勉。
健康所系、性命相托。當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊重宣誓：
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孳孳不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。治病救人，不辭艱辛，執(zhí)著尋求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗畢生！
我只是醫(yī)附院一名普通護(hù)士，在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護(hù)理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱！心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜！我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂！
