總結(jié)是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃?？偨Y(jié)不僅僅是列舉事實和數(shù)據(jù)，更要對背后的原因和意義進行思考和總結(jié)。這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價值的東西。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇一
通過自學(xué)教育，熱愛教育，熟悉教材，掌握教學(xué)套路，提高自身教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)需求。努力實現(xiàn)：
1）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生遵紀守法，培養(yǎng)職業(yè)紀律和職業(yè)道德，熟悉學(xué)校各項規(guī)章制度。
2）完成教學(xué)任務(wù)的教案標(biāo)準(zhǔn)符合基本要求。熟悉《課程標(biāo)準(zhǔn)》這門學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認可。
3）熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。
4）開展教學(xué)探究，解決教育教學(xué)中的實際問題，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、具體實施方案。
1、通過理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)。針對目前過于強調(diào)學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的`現(xiàn)狀，新課程倡導(dǎo)學(xué)生提高收集和處理信息、獲取新知識、分析和解決問題、交流與合作的能力。這就需要我們的老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，而不是簡單的答案。我決定認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)信息技術(shù)新教法》《新教育理念》《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》等教育教學(xué)理論書籍。，從而在業(yè)余時間認真閱讀，及時做筆記，寫下自己的經(jīng)歷和領(lǐng)悟的精髓，使理論在腦海中形成形象，并在課堂上付諸實踐，從而促進新課程的發(fā)展并使其發(fā)揮最大的效用。
2、通過各種渠道學(xué)習(xí)，不斷提升自己的信息化水平。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代學(xué)校教育、宣傳和應(yīng)用中發(fā)揮著越來越重要的作用。信息技術(shù)輔助教學(xué)課件因其能夠整合文本、圖像、視頻、聲音和動畫等多種信息而越來越受歡迎。實踐也證明，信息技術(shù)輔助教學(xué)能夠產(chǎn)生最佳的教與學(xué)效果。所以，首先我要繼續(xù)參加各種深造和自學(xué)，這樣才能更好的實踐和探索信息技術(shù)。進一步拓寬和深化自身的信息技術(shù)專業(yè)技能，從而更好地展示學(xué)校在新課程改革中取得的成績。
3、促進個人專業(yè)發(fā)展，樹立新的教育教學(xué)理念。
（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是獨立的，而不是依賴外界。總之，個人應(yīng)該是自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體和主人。
（2）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和方式要全面。今天是一個開放的信息社會，信息渠道廣泛，包括社會調(diào)查、在線學(xué)習(xí)、課題研究、觀察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不局限于教材和教學(xué)方法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。
（3）善于在實踐中思考、探索、感悟。要堅持用腦工作，努力在反思中發(fā)展自己的長處；考試中的篩選；前瞻性創(chuàng)新。始終把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。
（4）樂于寫作，提高教育科研水平。認真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料；盡量分析教學(xué)案例，期末完成2個教學(xué)案例；通過寫論文，我可以把我的專題研究從實踐層面提升到理論層面。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)期至少拿下一篇論文或在縣級以上報刊雜志上發(fā)表一篇論文。
4、提高自己的教育能力，學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力是教師一項不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、教育方法和教學(xué)技巧、向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向教學(xué)實踐學(xué)習(xí)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱辛而快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自立、發(fā)展、創(chuàng)新。在今后的工作中，要務(wù)實求實，成為熱愛、學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的榜樣；并將所學(xué)知識充分運用到教學(xué)實踐中，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會成長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
5、積極參與課改活動，提高課堂教學(xué)水平?！缎畔⒓夹g(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》詳細闡述了課程評價。核心思想是利用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力和水平，建立能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的評價體系。新課程標(biāo)準(zhǔn)以全體學(xué)生為基礎(chǔ)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。滿足不同類型、不同層次學(xué)生的需求，讓每個學(xué)生健康發(fā)展。
1、20xx年11月：主要研究開學(xué)報告、實施方案等與學(xué)校相關(guān)的課題子課題。
2、1月20xx：以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，“有效技能”為載體，“一切從教師需求出發(fā)，一切為了教師專業(yè)發(fā)展”為重點。
3、3月20xx日：現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。樹立應(yīng)用信息技術(shù)促進教學(xué)改革的意識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基本知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科、網(wǎng)絡(luò)知識相融合的能力，學(xué)會如何制作多媒體課件。
4、20xx年5月：圍繞新課程與課堂教學(xué)相結(jié)合的實施，培養(yǎng)教育科研能力，樹立教研意識，培養(yǎng)教育科研的教學(xué)方法和基本方法。制作教學(xué)課件。
5、20xx年6—8月：自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，撰寫校本研報書籍。加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論研究，幫助教師樹立先進的教育教學(xué)理念，不斷提高理論素養(yǎng)。
6、9月20xx：參加專題講座、小組討論、教學(xué)觀摩活動。
7、20xx年10月：做好一個創(chuàng)新，出一堂展示自己風(fēng)格特色的課；
8、11月20xx：撰寫有效的技能論文和教學(xué)案例；交流理論學(xué)習(xí)和實踐探索的經(jīng)驗和感悟。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇二
多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當(dāng)今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響,大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民必須具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎么能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學(xué)生呢？為了更有利于培養(yǎng)學(xué)生，加強自身的學(xué)習(xí)特擬定本期的`新技術(shù)學(xué)習(xí)計劃：
傳統(tǒng)課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴格按照計算機的系統(tǒng)性、邏輯性、科學(xué)性進行教學(xué)，初級階段學(xué)習(xí)一些概念、原理和基本技能，然后再進行解決問題模式的高級學(xué)習(xí)。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個重要目標(biāo)。
傳統(tǒng)的觀念認為學(xué)和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，必須先學(xué)了，先知道了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，是在問題解決中學(xué)習(xí)，教師針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容設(shè)計出具有思考價值的、有意義的問題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師提供一定的支持和引導(dǎo)，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學(xué)生的獨立思考，而應(yīng)配合、促進他們的探索過程。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇三
烹飪是指對食物原料進行合理選擇調(diào)配，加工治凈，加熱調(diào)味，使之成為色、香、味、形、質(zhì)、營養(yǎng)兼美的熟食。下面給大家分享一些關(guān)于烹飪專業(yè)技能學(xué)習(xí)精選，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
豬脆骨。
營養(yǎng)價值：
營養(yǎng)功效：
脆骨除了含有豐富的.蛋白質(zhì)和維生素外，還含有大量的磷酸鈣、骨膠原、骨粘蛋白等，可為人體提供充足的鈣質(zhì)，女性吃了非常好。鈣可以影響人體的骨質(zhì)密度，較高的骨質(zhì)密度可以保證絕經(jīng)期和老年期具有較密致的骨質(zhì)，從而減少骨折的幾率，推遲骨質(zhì)疏松的發(fā)生。
豬脆骨的做法：
1、腐乳脆骨。
原料：脆骨。
調(diào)料：冰糖、腐乳、米酒、蠔油、蔥姜。
做法：
1、脆骨洗凈后用蠔油，蔥姜腌上30分鐘。
2、熱鍋涼油，把腌好的脆骨煎一下，待兩面有點焦了就可以了。
3、挑出蔥姜，放米酒，腐乳燜燒一會(不要加水哦)。
4、燜燒幾分鐘后加清水，放冰糖，燒開后慢火收汁。
2、豉椒醬香豬脆骨。
原料：豬脆骨500g。
輔料：青尖椒1個、紅尖椒1/2個、小紅辣椒2個、洋蔥1/4個。
調(diào)料：豆豉1大勺、六月鮮豆瓣醬1大勺、海鮮醬油1大勺、蔥1/2根、姜三片、蒜2瓣、橄欖油。
做法：
1、豬脆骨用清水洗凈。
2、鍋中燒水，水開后放入脆骨。
3、焯燙兩分鐘，撈出脆骨，再次過清水洗去浮沫。
4、青、紅尖椒切塊，洋蔥切塊、蔥切小段。
5、準(zhǔn)備豆豉和六月鮮豆瓣醬。
6、鍋燒熱，放少許橄欖油。
7、待油燒熱，放入蔥、姜、蒜爆香。
8、放入豬脆骨翻炒。
9、炒至變色，放海鮮醬油。
10、翻炒3分鐘，加入豆豉。
11、放入青紅椒和洋蔥，繼續(xù)炒2分鐘。
12、加入豆瓣醬，翻炒均勻即可。
1、豬脆骨較硬，最好在炒前焯燙，并可以去除血水。
2、醬油含有鹽分，鹽的添加視自己口味而定。
3、如果怕脆骨太硬不易嚼，可以加水稍燉幾分鐘。
蔬菜在烹制時往往變成黃色，怎樣讓它保持鮮綠色呢?
1)蓋鍋要適時，如果一開始把鍋蓋得嚴嚴的，就會褪色發(fā)黃，據(jù)說這是因為蔬菜的葉綠素中含有鎂，這種物質(zhì)在做菜時會被蔬菜的另一種物質(zhì)——有機酸(內(nèi)含氫離子)替代出來，生成一種黃綠色的物質(zhì)。如果先炒或煮一下，讓這種物質(zhì)受熱先發(fā)揮出來，再蓋好鍋蓋，就不會使葉綠素受酸的作用而變黃了。
2)若為了美觀，可在烹調(diào)時稍加些小蘇打或堿面，能使蔬菜的顏色更加鮮艷透明，切不影響菜的營養(yǎng)價值。
3."炒"的學(xué)問：生炒、熟炒、軟炒、干炒的方法及要點。
“炒”是最廣泛使用的一種烹調(diào)方法。適用于炒的原料，多系經(jīng)刀工處理的小型丁、絲、條、球等。炒用小油鍋，油量多少視原料而定。操作時，切記一定要先將鍋燒熱，再下油。一般用旺火熱油，但火力的大小和油溫的高低要根據(jù)原料而定。操作時，依次下料，用手勺和鏟翻拌，動作要敏捷，關(guān)鍵的原則是斷生即好。它的特點是脆、嫩、滑。具體方法可分生炒、熟炒、軟炒、干炒等四種。
(一)生炒。也叫做火邊炒，以不掛糊的原料為主。先將主料放入沸油鍋中，炒至五、六成熟，再放人配料，配料易熟的可遲放，不易熟的與主料一齊放入，然后加入調(diào)味，迅速顛翻幾下，斷生即好。這種炒法，湯汁很少，原料鮮嫩。如果原料的`塊形較大，可在烹制時兌人少量湯汁，翻炒幾下，使原料炒透，即行出鍋。
要點：放湯汁時，需在原料的本身水分炒干后再放，才能入味。
(二)熟炒。熟炒一般先將大塊的原料加工成半熟或全熟(煮、燒、蒸或炸熟等)，然后改刀戌片、塊等，放入沸油鍋內(nèi)略炒，再依次加入輔料、調(diào)味品和少許湯汁，翻炒幾下即成。熟炒菜的特點是略帶鹵汁、酥脆人味。
要點：熟炒的原料大都不掛糊，起鍋時一般用濕團粉勾成薄熒，也有用豆瓣醬、甜面醬等調(diào)料烹制而不再勾熒的。
(三)軟炒(又稱滑炒)。先將主料出骨，經(jīng)調(diào)味品拌脆，再用蛋清團粉上漿，放入五、六戍熱的溫油鍋中，邊炒邊使油溫增加，炒到油約九成熱時出鍋，再炒配料，待配料快熟時，投入主料同炒幾下，加些鹵汁，勾薄熒起鍋。軟炒菜肴非常嫩滑，但應(yīng)注意在主料下鍋后，必須使主料散開，以防止主料掛糊粘連成塊。
(四)干炒(又稱干煽)。干炒是將不掛糊的小形原料，經(jīng)調(diào)味品拌腌后，放入八成熱的油鍋中迅速翻炒，炒到外面焦黃時，再加配料及調(diào)味品(大多包括帶有辣味的豆瓣醬、花椒粉、胡椒粉等)同炒幾下，待全部鹵汁被主料吸收后，即可出鍋。于炒菜肴的一般特點是干香、酥脆、略帶麻辣。
要點：炒菜時菜的全部鹵汁被主料吸收后，才可出鍋。
如果肉片炒得老，是因為肉中的水份都淅出來了，為了盡量保持水份，肉事先必須用淀粉和勻，最好不加鹽，可加點醬油，而且要在下鍋前一刻加，一定要加點酒，因為外國豬不知吃什么長大的，肉特別臊，酒可去味，再加點油，避免肉片互相沾連。
在國內(nèi)炒菜用的是煤氣，炒鍋是兜底的，鍋壁受熱均勻，因而采用旺火、熱油肉下鍋后迅速翻炒的辦法，而北美有好多地方用電爐，炒鍋是平底的，平底鍋熱量全集中在底部，如按照老經(jīng)驗的話，肉一下鍋就糊的糊、生的生，等生的都熟了，肉就老了，所以，用平鍋時不能讓油太熱，肉下鍋后用筷子散開、攤平，再用鏟子翻面，就像老外煎豬派一樣，等兩面都變色后盛起待用，其他菜該怎么炒就怎么炒，最后肉片入鍋，充份混合后即完成操作。
新手剛做飯的時候，無論菜怎么炒其中的肉片都老得像柴禾，后來采取這個辦法后，肉片再也不會老了，不信你試試。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇四
在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓(xùn)班，通過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。在參加培訓(xùn)的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了一定的提高。培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來說，責(zé)任重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。，只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設(shè)備前必須先斷電掛牌并專人監(jiān)護等。
在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進行維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機電和操作專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎(chǔ)。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際情況及自身崗位特點，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實踐中去。
目前，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班，給一線員工提供了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我們很感到振奮。
為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗。在交流的過程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識得以提升，帶動身邊的同事一起進步。不僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中形成了傳、幫、帶。
通過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的'培訓(xùn)，使我認識到要積極、主動地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時，還要加強同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí)，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)該是一個基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識，只是在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實際情況，出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
然后，通過許多老教授的無私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學(xué)習(xí)不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，指出：金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
最后，我想通過這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇五
全省高職院校職業(yè)技能大賽，已連續(xù)組辦五屆，但其中“會計技能項目”是我省首次舉辦。由于會計技能為多所職院的重點專業(yè)課程，所以參賽的學(xué)校較多，影響也較廣泛。
20xx年3月，學(xué)校正式接到本次比賽的通知，教務(wù)處將文件精神傳達到了我系，要求考慮參賽事宜。我系立即召開了教研室會議，經(jīng)過全體教師的討論，考慮了目前學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，決定由李艷莉領(lǐng)隊、黃蕊作為指導(dǎo)教師，組隊參加本屆的全省高職院校職業(yè)技能大賽會計技能項目。同時，對全系會計專業(yè)學(xué)生進行了初選，確定20名學(xué)生進行參賽培訓(xùn)。
20xx年4月20日，再次對初選的學(xué)生進行了測試，最終留下了4名參賽選手，分別為張譽芳(會計a1103班)、李雅潔(會計a1104)、王芳芳(會計a1107班)、吳雅嫻(會計a1108班)。
20xx年4月23日，參賽選手及指導(dǎo)老師開始了停課集中訓(xùn)練。各選手不再上課，各指導(dǎo)老師要在沒有課的時候，全程輔導(dǎo)。集訓(xùn)全面展開，會計技能有關(guān)的項目訓(xùn)練設(shè)備和資料，也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，及時采購到位。從5月xx日比賽前，短短19天的時間，我們對與會計技能比賽有關(guān)的財務(wù)會計、成本會計、稅法、財務(wù)管理的理論及實務(wù)操作進行了仿真訓(xùn)練，另外對會計信息化的賬務(wù)處理也進行了相關(guān)訓(xùn)練。
二、參賽過程。
按比賽安排，5月11日下午4：00，由李艷莉帶隊一行6人(4個學(xué)生、2個老師)到全省高職院校職業(yè)技能大賽(會計技能項目)賽務(wù)組(山西省財稅專科學(xué)校)報到，當(dāng)晚19：00—21:00進行場地熟悉及有關(guān)賽事彩排。
5月xx日上午7：45進入賽場并召開全省第六屆高職院校職業(yè)技能大賽開幕式，于8：20準(zhǔn)時開賽。上午主要進行的是團體賽和個人專項崗位比賽。團體賽是將4名參賽選手分為出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位，并且對一個月的完整經(jīng)濟業(yè)務(wù)協(xié)作完成規(guī)范的會計處理。本環(huán)節(jié)，要求各崗位協(xié)作完成，但不能違反會計制度的崗位設(shè)制，不能越權(quán)操作。專項比賽，主要針對各崗位的專項業(yè)務(wù)進行考核。時間共210分鐘。
下午2：40開始會計信息化的賽項，選手個人獨立完成會計電算化的業(yè)務(wù)處理流程，重在考核選手的軟件操作熟練性。時間也是210分鐘。
整個比賽過程共計7個小時，在指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下，參賽選手不畏強手、賽出水平、為校爭光，取得了個人專項不錯的成績，團體項目雖然沒有獲獎，但也達到了“去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去交流”的目的。
三、比賽的經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及支持，是參賽的首要條件。
剛開始，我們并沒有足夠的訓(xùn)練設(shè)備和資料，指導(dǎo)教師只能針對教材加以鞏固、強化、訓(xùn)練。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，填充了相關(guān)設(shè)備和各項資料，并與外校聯(lián)系進行了一些操作性輔導(dǎo)，給訓(xùn)練提供了必要的支持，鼓舞了他們的訓(xùn)練。
2、帶隊老師的積極性，是參賽的關(guān)鍵因素。
從這次比賽的組織情況來看，學(xué)生日常所學(xué)的基本技能還是很扎實的。例如：點捆鈔、銀行對賬、成本核算、報表分析等。這是日常教學(xué)中各帶課老師認真教學(xué)，學(xué)生努力練習(xí)的結(jié)果。同時，帶隊老師面對這次大賽也是非常認真、非常積極的。在這么短的時間里，主動犧牲了休息、在完成日常授課任務(wù)及學(xué)生管理任務(wù)的同時，將全部的精力投到了訓(xùn)練指導(dǎo)上。老師們的辛苦付出，感動了學(xué)生，使各選手更加刻苦訓(xùn)練。
3、學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，是取得成績的直接因素。
由于我系只有20xx級會計專業(yè)的新生，而這些同學(xué)尚未學(xué)完比賽所需的所有課程，所以只能在有限的時間里由指導(dǎo)老師填鴨式地灌輸了比賽所需的相關(guān)內(nèi)容。選手們不論上課時間還是自習(xí)都刻苦訓(xùn)練。因此能取得這樣的成績，說明選手的訓(xùn)練是非常刻苦的，同時也反映的他們專業(yè)基本功不錯。
4、教研室的重視，也是取得好成績的因素。
這次參賽，雖然帶隊和指導(dǎo)教師一共只能有兩名，但得到了教研室所有教師的重視和指導(dǎo)，增進了交流，更加強了對選手的實踐培訓(xùn)，增進了他們的技能能力。
四、比賽的不足。
在整個比賽過程中，還存在很多的不足之處：
1、比賽項目的范圍大大超出學(xué)生所學(xué)課程。
團體賽項中，要求學(xué)生分崗位協(xié)作完成一個月的完整經(jīng)濟業(yè)務(wù)。難度涉及到了財務(wù)會計、成本會計、稅法、財務(wù)管理等課程。但本次參賽選手均為一年級學(xué)生，財務(wù)會計與稅法是本學(xué)期新開課程尚未學(xué)完，而成本會計與財務(wù)管理還未開設(shè)。對賽題的內(nèi)容有一些難以駕馭。
另外，在團體比賽中，不僅要依據(jù)仿真的經(jīng)濟業(yè)務(wù)題作出手工處理，同時還要熟練運用“網(wǎng)中網(wǎng)”系統(tǒng)軟件，將手工處理的結(jié)果輸入程序，形成電子數(shù)據(jù)。在這部分，因為我系尚未安裝此系統(tǒng)，學(xué)生在比賽之前也是從網(wǎng)下載演示版看一下界面。所以，綜合原因所致團體賽中失分較多。
2、會計信息化賽項賽前訓(xùn)練時間太短。
在本次大賽中所使用的用友u8軟件，是在4月中旬安裝的。但學(xué)生尚未開設(shè)本課程，選手練習(xí)的時間較短，沒有達到熟練掌握的程度，加之賽場緊張，個別選手忘記了電算化操作的關(guān)鍵步驟——轉(zhuǎn)換操作員。導(dǎo)致任務(wù)完成的情況下，正確率較低，沒有得到相應(yīng)的分數(shù)。
3、本次參賽指導(dǎo)老師由于是第一次帶隊參賽，再加之本次大賽在全省也是第一次舉辦，參賽前無以往經(jīng)驗借鑒，指導(dǎo)比賽的經(jīng)驗不足，直接影響了訓(xùn)練的效果。部分項目在訓(xùn)練過程中，都走了一些彎路，訓(xùn)練的針對性也不夠強。例如電算化軟件的功能使用，因為功能較多，又不知賽項重點，只能全面學(xué)習(xí)掌握，也就是這樣反而最重要的部分沒有得到專門的練習(xí)。
4、由于種種原因，集訓(xùn)時間過短，選手整體水平?jīng)]有提升到一個更高的層次。
五、今后要改進的地方。
1、要建立參加專業(yè)技能比賽的“長效機制”。應(yīng)該在每個學(xué)期期間就組織一支由專業(yè)技能優(yōu)秀的學(xué)生組成的小分隊，長期進行集訓(xùn)，比賽時拿得出手。其指導(dǎo)訓(xùn)練，也應(yīng)指定具體的老師負責(zé)，用第二課堂的時間進行訓(xùn)練。
2、緊跟全省、市技能比賽，培養(yǎng)一支高水平的教練隊伍。今年我們是第一次參加，指導(dǎo)老師對比賽中的規(guī)則都沒有摸清，可以說是盲人騎瞎馬。這一次的指導(dǎo)比賽，讓指導(dǎo)老師得到了鍛煉，增加了見識。今后，要將比賽的一些技能要求，融入到我們的專業(yè)教學(xué)中，真正做到“以賽促教，以賽促學(xué)”。
3、要盡快配套比賽所用的專業(yè)設(shè)備，為明年的參賽作準(zhǔn)備。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇六
全省高職院校職業(yè)技能大賽，已連續(xù)組辦五屆，但其中“會計技能項目”是我省首次舉辦。由于會計技能為多所職院的重點專業(yè)課程，所以參賽的學(xué)校較多，影響也較廣泛。
20xx年3月，學(xué)校正式接到本次比賽的通知，教務(wù)處將文件精神傳達到了我系，要求考慮參賽事宜。我系立即召開了教研室會議，經(jīng)過全體教師的討論，考慮了目前學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，決定由李艷莉領(lǐng)隊、黃蕊作為指導(dǎo)教師，組隊參加本屆的全省高職院校職業(yè)技能大賽會計技能項目。同時，對全系會計專業(yè)學(xué)生進行了初選，確定20名學(xué)生進行參賽培訓(xùn)。
20xx年4月20日，再次對初選的學(xué)生進行了測試，最終留下了4名參賽選手，分別為張譽芳(會計a1103班)、李雅潔(會計a1104)、王芳芳(會計a1107班)、吳雅嫻(會計a1108班)。
20xx年4月23日，參賽選手及指導(dǎo)老師開始了停課集中訓(xùn)練。各選手不再上課，各指導(dǎo)老師要在沒有課的時候，全程輔導(dǎo)。集訓(xùn)全面展開，會計技能有關(guān)的項目訓(xùn)練設(shè)備和資料，也在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，及時采購到位。從5月xx日比賽前，短短19天的時間，我們對與會計技能比賽有關(guān)的財務(wù)會計、成本會計、稅法、財務(wù)管理的理論及實務(wù)操作進行了仿真訓(xùn)練，另外對會計信息化的賬務(wù)處理也進行了相關(guān)訓(xùn)練。
二、參賽過程。
按比賽安排，5月11日下午4：00，由李艷莉帶隊一行6人(4個學(xué)生、2個老師)到全省高職院校職業(yè)技能大賽(會計技能項目)賽務(wù)組(山西省財稅?？茖W(xué)校)報到，當(dāng)晚19：00—21:00進行場地熟悉及有關(guān)賽事彩排。
5月xx日上午7：45進入賽場并召開全省第六屆高職院校職業(yè)技能大賽開幕式，于8：20準(zhǔn)時開賽。上午主要進行的是團體賽和個人專項崗位比賽。團體賽是將4名參賽選手分為出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位，并且對一個月的完整經(jīng)濟業(yè)務(wù)協(xié)作完成規(guī)范的會計處理。本環(huán)節(jié)，要求各崗位協(xié)作完成，但不能違反會計制度的崗位設(shè)制，不能越權(quán)操作。專項比賽，主要針對各崗位的專項業(yè)務(wù)進行考核。時間共210分鐘。
下午2：40開始會計信息化的賽項，選手個人獨立完成會計電算化的業(yè)務(wù)處理流程，重在考核選手的軟件操作熟練性。時間也是210分鐘。
整個比賽過程共計7個小時，在指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)下，參賽選手不畏強手、賽出水平、為校爭光，取得了個人專項不錯的成績，團體項目雖然沒有獲獎，但也達到了“去學(xué)習(xí)、去鍛煉、去交流”的目的。
三、比賽的經(jīng)驗。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視及支持，是參賽的首要條件。
剛開始，我們并沒有足夠的訓(xùn)練設(shè)備和資料，指導(dǎo)教師只能針對教材加以鞏固、強化、訓(xùn)練。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，填充了相關(guān)設(shè)備和各項資料，并與外校聯(lián)系進行了一些操作性輔導(dǎo)，給訓(xùn)練提供了必要的支持，鼓舞了他們的訓(xùn)練。
2、帶隊老師的積極性，是參賽的關(guān)鍵因素。
從這次比賽的組織情況來看，學(xué)生日常所學(xué)的基本技能還是很扎實的。例如：點捆鈔、銀行對賬、成本核算、報表分析等。這是日常教學(xué)中各帶課老師認真教學(xué)，學(xué)生努力練習(xí)的結(jié)果。同時，帶隊老師面對這次大賽也是非常認真、非常積極的。在這么短的時間里，主動犧牲了休息、在完成日常授課任務(wù)及學(xué)生管理任務(wù)的同時，將全部的精力投到了訓(xùn)練指導(dǎo)上。老師們的辛苦付出，感動了學(xué)生，使各選手更加刻苦訓(xùn)練。
3、學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，是取得成績的直接因素。
由于我系只有20xx級會計專業(yè)的新生，而這些同學(xué)尚未學(xué)完比賽所需的所有課程，所以只能在有限的時間里由指導(dǎo)老師填鴨式地灌輸了比賽所需的相關(guān)內(nèi)容。選手們不論上課時間還是自習(xí)都刻苦訓(xùn)練。因此能取得這樣的成績，說明選手的訓(xùn)練是非?？炭嗟模瑫r也反映的他們專業(yè)基本功不錯。
4、教研室的重視，也是取得好成績的因素。
這次參賽，雖然帶隊和指導(dǎo)教師一共只能有兩名，但得到了教研室所有教師的重視和指導(dǎo)，增進了交流，更加強了對選手的實踐培訓(xùn)，增進了他們的技能能力。
四、比賽的不足。
在整個比賽過程中，還存在很多的不足之處：
1、比賽項目的范圍大大超出學(xué)生所學(xué)課程。
團體賽項中，要求學(xué)生分崗位協(xié)作完成一個月的完整經(jīng)濟業(yè)務(wù)。難度涉及到了財務(wù)會計、成本會計、稅法、財務(wù)管理等課程。但本次參賽選手均為一年級學(xué)生，財務(wù)會計與稅法是本學(xué)期新開課程尚未學(xué)完，而成本會計與財務(wù)管理還未開設(shè)。對賽題的內(nèi)容有一些難以駕馭。
另外，在團體比賽中，不僅要依據(jù)仿真的經(jīng)濟業(yè)務(wù)題作出手工處理，同時還要熟練運用“網(wǎng)中網(wǎng)”系統(tǒng)軟件，將手工處理的結(jié)果輸入程序，形成電子數(shù)據(jù)。在這部分，因為我系尚未安裝此系統(tǒng)，學(xué)生在比賽之前也是從網(wǎng)下載演示版看一下界面。所以，綜合原因所致團體賽中失分較多。
2、會計信息化賽項賽前訓(xùn)練時間太短。
在本次大賽中所使用的用友u8軟件，是在4月中旬安裝的。但學(xué)生尚未開設(shè)本課程，選手練習(xí)的時間較短，沒有達到熟練掌握的程度，加之賽場緊張，個別選手忘記了電算化操作的關(guān)鍵步驟——轉(zhuǎn)換操作員。導(dǎo)致任務(wù)完成的情況下，正確率較低，沒有得到相應(yīng)的分數(shù)。
3、本次參賽指導(dǎo)老師由于是第一次帶隊參賽，再加之本次大賽在全省也是第一次舉辦，參賽前無以往經(jīng)驗借鑒，指導(dǎo)比賽的經(jīng)驗不足，直接影響了訓(xùn)練的效果。部分項目在訓(xùn)練過程中，都走了一些彎路，訓(xùn)練的針對性也不夠強。例如電算化軟件的功能使用，因為功能較多，又不知賽項重點，只能全面學(xué)習(xí)掌握，也就是這樣反而最重要的部分沒有得到專門的練習(xí)。
4、由于種種原因，集訓(xùn)時間過短，選手整體水平?jīng)]有提升到一個更高的層次。
五、今后要改進的地方。
1、要建立參加專業(yè)技能比賽的“長效機制”。應(yīng)該在每個學(xué)期期間就組織一支由專業(yè)技能優(yōu)秀的學(xué)生組成的小分隊，長期進行集訓(xùn)，比賽時拿得出手。其指導(dǎo)訓(xùn)練，也應(yīng)指定具體的老師負責(zé)，用第二課堂的時間進行訓(xùn)練。
2、緊跟全省、市技能比賽，培養(yǎng)一支高水平的教練隊伍。今年我們是第一次參加，指導(dǎo)老師對比賽中的規(guī)則都沒有摸清，可以說是盲人騎瞎馬。這一次的指導(dǎo)比賽，讓指導(dǎo)老師得到了鍛煉，增加了見識。今后，要將比賽的一些技能要求，融入到我們的專業(yè)教學(xué)中，真正做到“以賽促教，以賽促學(xué)”。
3、要盡快配套比賽所用的專業(yè)設(shè)備，為明年的參賽作準(zhǔn)備。
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研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇七
9月24日下午，機電工程汽車系在教學(xué)a樓2樓階梯教室舉行20xx年全國職業(yè)院校職業(yè)技能競賽總結(jié)會。副院長郭長庚應(yīng)邀出席，與機電系參賽選手和指導(dǎo)老師、帶隊老師一起分享獲獎的喜悅和比賽中的心得體會，總結(jié)比賽經(jīng)驗。機電系全體教師參加，機電系主任楊富營主持總結(jié)會。
總結(jié)會上，各競賽團隊指導(dǎo)教師結(jié)合各賽項參賽情況分別作了總結(jié)性發(fā)言，查找了不足，提出了改進措施，紛紛表示要及早著手、踏踏實實做好參賽準(zhǔn)備工作，爭取在20xx年的大賽上取得更大的突破。郭長庚在總結(jié)會上講話。他首先向取得優(yōu)異成績的參賽選手和指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀，感謝他們在賽前的刻苦訓(xùn)練和對競賽方案的充分研究與準(zhǔn)備，為學(xué)院爭得了榮譽，擴大了學(xué)院在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的影響力和號召力，塑造了學(xué)院的專業(yè)品牌。他指出：國家開展技能大賽的目的就是為了以賽促教、以賽促做、以賽促學(xué)、以賽促改，以此作為切入點，帶動專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)的發(fā)展。通過承辦和參加比賽，我們確實感受到大賽對我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)工作的促進作用，同時，也看到了差距，這為我們下一步的人才培養(yǎng)工作指出了努力的方向。他強調(diào)，對20xx年的全國大賽，要及早謀劃，詳細了解競賽項目和賽制規(guī)則，制定好計劃，做好充分準(zhǔn)備；要圍繞國賽、省賽，搞好對接，設(shè)計好院級比賽項目；要進一步擴大競賽的參與覆蓋面，提高各年級學(xué)生的參賽比例，并在比賽內(nèi)容上進行全面設(shè)計，使賽項設(shè)置更加貼近行業(yè)需求，更加符合企業(yè)實際，更能為社會所認可和接受；另外，要注重大賽規(guī)范、行業(yè)規(guī)范，注重細節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。郭長庚勉勵大家，要樹立信心，爭取在明年的比賽中取得更加優(yōu)異的成績，促進我院的內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)影響力。
楊富營表示：成績的取得，來之不易；未來，任重道遠。機電系將以這次總結(jié)大會為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，切實增強緊迫感和使命感，扎實推進20xx年技能大賽工作深入開展；將以技能大賽的要求為引領(lǐng)，以大賽對選手能力和素質(zhì)的要求來推進人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革，使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生真正符合企業(yè)和社會的需求；將以技能大賽的組織為借鑒，扎實抓好各專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)；將以技能大賽的成果為基礎(chǔ)，進一步推動機電系的工作再上新的臺階，為學(xué)院的改革發(fā)展再立新功！
據(jù)悉，在20xx-20xx年的職業(yè)技能大賽中，機電系共獲得了一個個國家級三等獎；兩個省級一等獎，兩個省級二等獎，一個省級三等獎和一個省級優(yōu)秀獎。
文檔為doc格式。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇八
在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺得新技能的學(xué)習(xí)十分重要。教師必須加強自身的技能培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的條件，多學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，多動手制作課件用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高，進而提高自己的教育教學(xué)水平。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計劃：
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為教師面對的是學(xué)生，要教好學(xué)生，首先得自己先會，所以教師必須努力學(xué)習(xí)，不要根據(jù)老教學(xué)的傳統(tǒng)模式，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，這樣就會落后于時代，勢必跟不上形勢。基于此在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時到位，認真聽講，作好學(xué)習(xí)筆記，課后認真復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時上機操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。
是運用理論知識的重要環(huán)節(jié)。在平時的業(yè)余時間，經(jīng)常上機操作，熟悉一系列計算機操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等。在學(xué)習(xí)過程中，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷增長自己的知識，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，達到取長補短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富。
文檔為doc格式。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇九
很多來澳洲留學(xué)的同學(xué)，尤其是護理專業(yè)的，都是在國內(nèi)有一定工作經(jīng)驗的護士，現(xiàn)在來到澳洲重返學(xué)習(xí)，很有可能面臨了許多和年輕留學(xué)生不一樣的困難。前些日子我在學(xué)校拿到了一份寫給matureagelearners的一些小建議，覺得其實結(jié)合一下護理這個專業(yè)，很有用，現(xiàn)在介紹給大家。
1最重要的就是要在校園里面建立起新的人際交往圈和社交網(wǎng)絡(luò)。剛來澳洲，需要的幫助是全方全面的，如果這時候可以交到一些非常友善的朋友，對你即將建立起來的澳洲新生活非常有幫助。朋友，千萬不要僅僅局限在中國人的范圍，當(dāng)然背景經(jīng)歷都相同的中國人可以得到很多幫助，相似的人也容易走到一起?？墒撬齻兺ǔＲ埠湍銌栴}一樣，你解決不了，她們也解決不了。多多接觸一些澳洲本地人，留學(xué)生或者已經(jīng)在澳洲工作過的華人，澳洲本地人和曾經(jīng)在澳洲工作過的華人，往往已經(jīng)建立了自己的社交網(wǎng)絡(luò)，很多時候，可以借由別人的網(wǎng)絡(luò)得到有用的信息和工作機會；別的國家的留學(xué)生，往往和我們面臨了同樣的難題和困難，有時候聊天會很有共鳴，而且有很多人也對簽證和移民有自己的路子和經(jīng)驗，多交流也有助于對自己以后道路的選擇。
2要多多主動出去解決問題。開學(xué)頭幾周是很好的機會認識不同的人和事。課程設(shè)置，考試安排和老師信息都會在最開始的幾節(jié)課上被詳細介紹和說明。如果你遇到了什么困難，千萬不要只局限在周圍朋友的范圍去尋求幫助。如果你不說，老師們是不知道你遇到了什么困難。你需要記住老師的聯(lián)系方式，經(jīng)常向老師表述你的想法和困難，尋求幫助。與此同時，你還需要清楚自己系的系樓，學(xué)生中心，教室和圖書館都在哪里。如果方便的話，在開始的時候，盡可能的多的呆在學(xué)校里，熟悉環(huán)境，成為學(xué)校的一份子。
3要好好的規(guī)劃時間。在國內(nèi)從來用不上的dairy在澳洲終于可以派上用場了，由于課程的變動性很大，你需要把每一周每一天的時間都規(guī)劃好，一整個學(xué)期重要的考試和assignment時間，需要提前很多周，甚至幾個月規(guī)劃。因為有時候會有意外情況發(fā)生，比如學(xué)校安排實習(xí)，都很隨機，也許頭一個星期就打電話給你讓你下星期去實習(xí)，所以，所有的作業(yè)，都應(yīng)該往前趕，不要往后拖。當(dāng)然，除了規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，也不要忘了規(guī)劃你的社交時間和娛樂時間。去找工作是好的，建議還是過幾個月之后，等熟悉了環(huán)境，確保自己不會掛科，再行動。
4適應(yīng)校園的科技環(huán)境。和國內(nèi)大部分大學(xué)不一樣。澳洲的大學(xué)一切都是通過網(wǎng)絡(luò)進行的。校園都是無線網(wǎng)絡(luò)，可以抱著筆記本到處走。學(xué)校圖書館也有大量的電腦可供使用。交作業(yè)和一些考試都是通過網(wǎng)絡(luò)，和老師交流需要預(yù)約，最重要的.是要寫email問詢老師是否有合適的時間，或者直接將自己的問題通過郵件咨詢，而且，老師有事情想要聯(lián)系你，也是會通過學(xué)校的郵件系統(tǒng)的。同時，學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站也有自己所有課程的設(shè)置和通知，一些重要的信息都會通過學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站發(fā)布，一定要每天查詢。
5調(diào)整自己的期望值。我了解每個人都想向上的心情，但是剛來澳洲的同學(xué)，的確面臨了很多困難，合理調(diào)整期望值，這才比較實際。盡管如此，工作過的學(xué)生在許多方面仍然表現(xiàn)出優(yōu)勢，尤其是對于護理這個主要靠經(jīng)驗取勝的行業(yè)。比如說臨床實習(xí)，很多澳洲護士都驚訝于國內(nèi)護士的扎針技術(shù)，能夠得到一個好的實習(xí)表現(xiàn)評價，對于將來找工作至關(guān)重要。不用太過在意一些assignment的成績，因為這些assignment很多時候都和澳洲的醫(yī)療系統(tǒng)，社會科學(xué)相關(guān)，我們從小的教育體系就不一樣，對澳洲又不甚了解，不能得到高分是很正常的現(xiàn)象，不用因此沮喪。
6找重點。上課講的東西很多，但最重要的是最后能把課程過掉。一開學(xué)老師們就會把這個課程如何評估告訴你，了解這門課要怎么assess，這些assessment都需要你做些什么，要有重點的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備考試，通常都能事半功倍。
7尋求家人的支持。你需要讓家人知道你的時間表，你什么時候忙，什么時候閑，什么時候要干什么事情，讓你的家人了解，忙的時候你需要安靜的空間。告訴他們你需要他們的支持，你要多和家人交流，家人幾句暖心的話通常都能將你幾天的陰霾驅(qū)散，讓你覺得自己不是一個人。
8尋求幫助，always.我知道很多人都覺得出國的人獨立性的很強，好像是中國人的特性一樣，自己要是獨立解決問題就顯著很能耐似的，還有很多人一直詢問別人友不友善，愿不愿意幫忙。其實，很多問題，如果你不說出來，沒人知道你遇到困難了，你必須自己尋求幫助，讓別人知道。在校園里，能幫助你的部門有很多，任何事，記住是任何事，你都可以在校園里找到相應(yīng)的部門幫助你，就算你找不對部門，也會有老師把你介紹到正確的部門。比如說，很多同學(xué)都問我來澳洲怎么看病，在國內(nèi)的還行，想要了解一下，在澳洲的也問。其實，去學(xué)校報道的第一天，你就應(yīng)該到系里去詢問老師，如果我病了，應(yīng)該如何看病。學(xué)校不僅會詳細解釋給你聽，很多學(xué)校還有印發(fā)手冊，比我解釋的清楚過了。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十
現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實際上是人才的競爭，而人才的競爭離不開對技能的培訓(xùn)，下面是小編精心整理的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識，工作就很難達到一個高度，這應(yīng)該是一個基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，然后付諸實踐，運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率，可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛，可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過專業(yè)的知識，只是在實踐中學(xué)習(xí)，實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實際情況，總結(jié)出自己的優(yōu)缺點，豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識，在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來，才是最正確的。古人說看萬卷書，行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
然后，通過許多老教授的無私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言，另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過和年輕一輩的交流，互惠互動，既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來自于各個地方的同行交流，與其說這是一次學(xué)習(xí)不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了，一著棋活，滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
最后，我想通過這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識，開闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習(xí)機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習(xí)我想我會更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團公安機關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在新疆石河子黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一方面認為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無需過深過細掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護人民群眾和自身的安全。
說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬!除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進行切磋制定。
教案。
并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案使自己為以后在上課時語言流暢動作規(guī)范到位把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
口號。
宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認真細致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我普車組在學(xué)部主任的領(lǐng)導(dǎo)下和馮領(lǐng)隊、閔總教練的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定計劃和技能指導(dǎo)。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團隊協(xié)作，按計劃做事，基本完成了普車各項技能訓(xùn)練任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一.老師的任務(wù)：
在開學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練。
工作計劃。
再經(jīng)過小組討論定稿，明確各個老師的分工對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊建設(shè)對于高二主要工作是分項目教學(xué)，是他們達到初級工水平，為下學(xué)期強化訓(xùn)練打基礎(chǔ)對于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙，定期進行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序;精心設(shè)計訓(xùn)練項目，制定詳細的訓(xùn)練計劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法;講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級考核圖紙設(shè)計及其它相關(guān)活動。
二.對學(xué)生的要求：
服從管理;集中訓(xùn)練課時間，學(xué)生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對自己考核過程進行總結(jié)。高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實踐操作訓(xùn)練。高三的每周六天實踐訓(xùn)練和教輔工作。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十一
通過學(xué)習(xí)《教師的教學(xué)技能》，我知道了教師要想順利完。
成教學(xué)任務(wù)，增強教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量必須掌握儀器的教學(xué)技能。
那么教師應(yīng)掌握那些教學(xué)技能呢。
一、課前要掌握教學(xué)設(shè)計的技能。
1、要有把握教學(xué)內(nèi)容的技能。
首先要分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)生的基礎(chǔ)知識，情感意志，個性心理，學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。然后研究教材，分析教材的內(nèi)容及其在整過學(xué)科中的地位，分析教材的編排目的，掌握教材的重難點，根據(jù)學(xué)情科學(xué)地取舍教材，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理的組織教材，創(chuàng)造性的加工教材。再確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要注意縱向目標(biāo)和橫向目標(biāo)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)上構(gòu)建三維目標(biāo)，要注意學(xué)生情況與學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成性，在落實目標(biāo)時要做到“面向全體，滲透其他學(xué)科，持續(xù)發(fā)展，突出重點，因材施教。”
2、要有策劃教學(xué)活動的技能。
首先要安排好教學(xué)事件，知道通過那些具體的事件來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，這些事件需要做好哪些物質(zhì)準(zhǔn)備，為教學(xué)創(chuàng)造條件。第二創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境，根據(jù)教材內(nèi)容，教師應(yīng)恰當(dāng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧而有利于教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)壞境。第三制定教學(xué)策略，合理安排教學(xué)程序，綜合科學(xué)的教學(xué)方法，運用多種教學(xué)媒體，編制適量的作業(yè)。
3、要有擬定實施方案的技能。
一要理清運作思路，形成教學(xué)主線，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整次要內(nèi)容。二要保持必要的彈性。應(yīng)對教學(xué)中的變化。三要撰寫好教案，打有準(zhǔn)備之仗。
二、課堂上要有調(diào)控課堂教學(xué)活動的技能。
1、要有激發(fā)學(xué)習(xí)動機的技能。首先要認識激發(fā)動機的意義，掌握調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的策略，其次要掌握激發(fā)動機的方式，創(chuàng)設(shè)激發(fā)動機的情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
2、要有導(dǎo)入新課的技能。首先要認識導(dǎo)入新課的意義，引起學(xué)生對新課的關(guān)注，建立好新舊知識的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)新知識做好準(zhǔn)備。導(dǎo)入新課要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)運用導(dǎo)入手段，把握好導(dǎo)入原則，有利于新課的教學(xué)。
3、要有呈現(xiàn)教材的技能。教師要創(chuàng)造性使用教材，根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活運用教材，切實的做到讓教材為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，為學(xué)生的成長服務(wù)，適當(dāng)?shù)赝卣菇滩?，自行開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材。
4、要有掌控教學(xué)活動變化的技能。課堂教學(xué)的一切活動要為著學(xué)生展開，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。課堂活動變化要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的特點進行，活動變化要符合學(xué)生的認知規(guī)律，要采取多種形式，從不同的角度，用不同的方式，達到吸引學(xué)生注意力的目的，從而提高課堂教學(xué)效果。
5、要有反饋調(diào)節(jié)的技能。在課堂上要善于觀察學(xué)生的反饋表情，要根據(jù)學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)方法，同時要培養(yǎng)學(xué)生自我反饋，自我調(diào)節(jié)的能力。教師要采取多種形式收集學(xué)生的反饋信息，及時做到糾錯或補漏。
6、要掌握結(jié)束授課的技能。一堂教學(xué)活動完成后，收束活動是至關(guān)重要，好的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)是既加深課堂主旨的理解，有能引起學(xué)對下一堂課期待。收束活動不管采取任何方式，一定要緊扣教學(xué)中心，做到簡潔、明確。給學(xué)生留有懸念。
三、要有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。
1、要有講授的技能。教師的講授要有條理性、邏輯性、啟發(fā)性。語言要做到生動形象，要注意聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗，點撥學(xué)生的學(xué)習(xí)盲點，使之豁然開朗，恍然大悟。
2、要掌握提問的技巧。提問是教師經(jīng)常運要到的和學(xué)生交流的方式。提問要有藝術(shù)性，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，注重問題的真實性，啟發(fā)性，差異性、有效性。要培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自我發(fā)現(xiàn)問題，自我解決問題的能力。教師要注意與學(xué)生平等交流，在問題的問與答中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
3、要有組織學(xué)生討論的技巧。在當(dāng)代合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)理念，合作的主要方式就是討論。教師組織學(xué)生討論首先要確立討論的目的和形式，精心選擇好討論的問題，設(shè)計好討論的過程，討論結(jié)束后，教師要做好評價和總結(jié)。
4、要掌握好板書的技巧。教師的板書是課堂向?qū)W生傳遞重要信息的主要手段。板書要做到：緊扣教材，富有目的性；語言精確，富有科學(xué)性；書寫優(yōu)美，富有示范性；設(shè)計科學(xué)，富有藝術(shù)性；言簡意賅，富有啟發(fā)性；條理清楚。富有系統(tǒng)性；重點突出，富有鮮明性；靈活多樣，富有趣味性；有的放矢，富有針對性；掌握時機，富有靈活性。
5、要掌握演示的技能。教師在做演示時，要有明確的目的，準(zhǔn)備要充分。演示操作，要注意講求實效，操作要規(guī)范，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，要鼓勵學(xué)生積極參與，要注意安全，要有所創(chuàng)新。
6、要掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技巧。教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、具體學(xué)法、練習(xí)作業(yè)時，要與學(xué)生共存于教學(xué)情境中，啟發(fā)學(xué)生，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教師在指導(dǎo)學(xué)生時要有明確的目標(biāo)，要對學(xué)生提出具體的要求，鼓勵學(xué)生去思考，解放學(xué)生的大腦，使之成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)技能的習(xí)得，是在長期的教學(xué)活動中，自覺運用教學(xué)規(guī)律，反復(fù)實踐，日積月累所得到的。我們只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能熟練地掌握教學(xué)技能，才能不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十二
20世紀90年代，一種允許客戶先拿東西后付款的全新銷售形式被引入國內(nèi)，并得到快速推廣應(yīng)用，這就是信用銷售。信用銷售是一把“雙刃劍”，既能有效提升產(chǎn)品銷量，但也導(dǎo)致應(yīng)收賬款規(guī)模不斷擴大。應(yīng)收賬款是企業(yè)的流動資產(chǎn)，持有應(yīng)收賬款需要企業(yè)付出機會成本、管理成本和壞賬成本，金融風(fēng)險顯著增加。信用管理理論認為，企業(yè)可以利用信用風(fēng)險控制技術(shù)對信用交易行為實施科學(xué)管理，以此抵消信用銷售帶來的風(fēng)險。因此，要提高企業(yè)應(yīng)收賬款控制水平，企業(yè)可以從建立健全的企業(yè)信用管理體系開始。
本文將從分析cy公司應(yīng)收賬款控制基本情況入手，指出應(yīng)收賬款管理中存在的若干問題，構(gòu)建以客戶信用評價、信用額度控制、后續(xù)動態(tài)處置為基本框架的公司內(nèi)部信用管理體系，促使企業(yè)在追求銷售最大化的同時將自身應(yīng)收賬款風(fēng)險降到最低。
一、cy公司應(yīng)收賬款控制基本情況。
cy公司為國內(nèi)一家生產(chǎn)光學(xué)級聚酯薄膜的工業(yè)企業(yè)，主要產(chǎn)品為擴散膜、增亮膜、反射膜等光學(xué)膜。在電視、電腦、手機等液晶顯示面板上游原材料供應(yīng)鏈中，光學(xué)膜在背光模組、偏光片、液晶耗材中均有廣泛使用。
近年來，公司日常銷售規(guī)模日益擴大，發(fā)生信用銷售業(yè)務(wù)的比例也逐步增長，導(dǎo)致對企業(yè)應(yīng)收賬款控制的重要性日益凸顯。為了加速應(yīng)收賬款的周轉(zhuǎn)，減少壞賬損失，cy公司適時引入了客戶信用管理體系。根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)模和現(xiàn)有機構(gòu)設(shè)置實際，選擇了財務(wù)部門監(jiān)管模式作為公司當(dāng)前應(yīng)收賬款信用監(jiān)管模式。
二、cy公司應(yīng)收賬款管理存在的問題。
目前，公司主要客戶群較為集中，系三星、lg、長虹、創(chuàng)維等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)，分布且處于行業(yè)強勢地位。因此，下游原材料供應(yīng)企業(yè)普遍存在應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率低、周轉(zhuǎn)時間長等考驗，存在一定的經(jīng)營風(fēng)險。經(jīng)過深入分析和全面了解，發(fā)現(xiàn)cy公司應(yīng)收賬款管理存在以下幾個方面的問題：
（一）應(yīng)收賬款流程管理不完善。
在公司日常應(yīng)收賬款管理中，僅依賴于erp系統(tǒng)和銷售臺賬為基礎(chǔ)展開。財務(wù)部針對事前、事中管理環(huán)節(jié)提出的管控措施存在瑕疵，銷售部主動介入意愿不強，習(xí)慣于事后催收和處置。如此斷層式的流程管理形式，與構(gòu)建信用管理體系所要求的全流程閉環(huán)管理形式差距明顯。
（二）信用風(fēng)險防控措施不完善。
在應(yīng)收賬款信用管理上，審批程序執(zhí)行不到位，隨意性很大。在銷售業(yè)務(wù)發(fā)生前，對客戶信用調(diào)查不深入，信用檔案不完備，信管人員評估分析能力薄弱，客戶信用情況更新不及時，僅憑銷售部門及有關(guān)人員經(jīng)驗和交易記錄來決定賒銷額度和還款期限，增加了應(yīng)收賬款的管理風(fēng)險。
（三）相關(guān)人員信用風(fēng)險意識不強。
cy公司進入光學(xué)膜制造產(chǎn)業(yè)較晚，為了加速搶占市場，擴大銷售規(guī)模，公司銷售部門實行銷售提成制管理模式。在該模式??際應(yīng)用中，對銷售人員積極性調(diào)動作用較為明顯，導(dǎo)致部分銷售員在事先未對客戶資信做深入調(diào)查及對應(yīng)收賬款進行正確評估的情況下，盲目開發(fā)新客戶，忽視了客戶占用流動資金不能及時收回的問題。
三、完善cy公司應(yīng)收賬款控制體系的策略。
（一）事前防范環(huán)節(jié)。
要建立客戶信用分級管理機制，公司對信用銷售客戶實行分級管理機制，是公司優(yōu)化應(yīng)收賬款信用風(fēng)險管理的基礎(chǔ)。銷售員在接受信用銷售業(yè)務(wù)前，要高度重視對客戶的資信調(diào)查工作，重點做好客戶注冊信息、財務(wù)狀況、市場網(wǎng)絡(luò)、銷售能力、經(jīng)營理念、管理者信息等方面的調(diào)查，收集盡可能詳實的客戶信用管理檔案基礎(chǔ)資料。公司信管專員據(jù)此展開信用評估，并分析確定客戶信用等級。信用評估主要采取財務(wù)指標(biāo)分析和綜合信用分析兩種方式。根據(jù)獲得的客戶財務(wù)報表，綜合考慮客戶付款記錄、償債能力、管理水平和經(jīng)營狀況等方面情況，通過綜合研判對客戶資信狀況進行分類評估管理，并最終確定相應(yīng)的信用政策。信用等級評定（如圖1）所示：
綜上所述，根據(jù)對客戶信用等級情況的綜合評定，由財務(wù)部門主導(dǎo)、銷售部門配合共同建立客戶信用檔案，確立并嚴格執(zhí)行信用政策。保持客戶的動態(tài)監(jiān)督和信用等級的動態(tài)調(diào)整，如果客戶連續(xù)3個月及時付款可往上調(diào)整一個信用等級;如果客戶發(fā)生逾期，根據(jù)逾期嚴重程度，相應(yīng)下調(diào)信用等級。除此之外，要重點關(guān)注客戶單位和主要負責(zé)人可能發(fā)生并會影響到雙方合作關(guān)系的一些重大事項或違法違紀的行為，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果來及時更新調(diào)整其信用等級。
（二）事中控制環(huán)節(jié)。
1.清晰定義收款責(zé)任人。
按照cy公司原有應(yīng)收賬款管理制度，所有的銷售人員作為自己負責(zé)的市場區(qū)域內(nèi)所有應(yīng)收賬款的直接負責(zé)人。但是，銷售人員對收取應(yīng)收賬款工作熱情不夠，特別是前任銷售員遺留的應(yīng)收賬款跟進處理方面愈加明顯。所以，建議cy公司需要另外明確應(yīng)收賬款第二責(zé)任人和第三責(zé)任人，比如：區(qū)域經(jīng)理及分公司經(jīng)理對本區(qū)域內(nèi)所有收款業(yè)務(wù)承擔(dān)第二責(zé)任，財務(wù)部信管專員按照公司下達的收款計劃直接負責(zé)計劃的跟蹤催收及日常管理，對收款業(yè)務(wù)承擔(dān)第三責(zé)任。在此工作機制下，上下層級和部門橫向之間形成了同責(zé)共促的良性互動局面，更有利于公司應(yīng)收賬款的回收和管理。
2.強化信用額度審批控制。
為了強化cy公司信用銷售的風(fēng)險控制，避免銷售部門擅自擴大信用銷售行為，cy公司設(shè)定了客戶信用額度專項審批機制，通過對每一個客戶設(shè)定授信總額度及單筆業(yè)務(wù)的最高限額，有效降低壞賬風(fēng)險發(fā)生的概率，將企業(yè)損失的可能性降到最低。在具體操作流程上，遵循部門橫向制衡的分權(quán)審批原則，由銷售部門遞交申請，公司財務(wù)部門信管專員進行信用調(diào)查分析，經(jīng)逐級上報審批同意后，最后由總經(jīng)理確認簽字后實施。信用額度審批流程（如圖2）所示：
同時，公司對全部信用銷售客戶的信用額度實行動態(tài)管理。根據(jù)前期客戶的財務(wù)狀況、業(yè)務(wù)情況、回款情況等諸方面情況，來分別確定各子項的額度調(diào)整修正系數(shù)，通過各子項修正系數(shù)的乘積來計算得出調(diào)整后信用額度。額度計算（如表1）所示：
如客戶發(fā)生逾期支付的，逾期貨款付清后的三個月內(nèi)不得調(diào)增信用額度。
（三）事后處理環(huán)節(jié)。
改善應(yīng)收賬款催收流程，cy公司要在已有應(yīng)收賬款明細賬、銷售臺賬的基礎(chǔ)上，建立運行專業(yè)交易跟蹤系統(tǒng)，完整記錄并保存每一項交易信息。同時，每月對應(yīng)收賬款進行賬齡和欠款原因分析，制定出循序漸進的催收程序。針對客戶的欠款逾期嚴重程度，依次通過以下流程進行催收：電話或郵件提醒付款、郵寄催款公函、實地上門催收、內(nèi)部催收升級停止供貨、啟動訴訟程序解決或委托第三方公司收賬等。
對于信用違規(guī)客戶，要加強信息同步記錄，作為日后信用等級分類和信用額度審批的重要參考。同時，要健全公司壞賬處理制度，在壞賬申報、壞賬核銷批準(zhǔn)和壞賬會計處理等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)做到規(guī)范處理。即使對已發(fā)生壞賬進行了會計計提的前提下，仍應(yīng)按照應(yīng)收盡收的要求，繼續(xù)做好欠款全面催收工作。
轉(zhuǎn)載自 kaoyANmiJI.com
四、結(jié)語。
關(guān)系企業(yè)發(fā)展成敗的關(guān)鍵是企業(yè)資金鏈?zhǔn)欠窠∪?。在信用銷售廣泛應(yīng)用的當(dāng)下，要有效運用信用管理理論，保持應(yīng)收賬款的暢通運轉(zhuǎn)，構(gòu)建全過程控制、全方位管理的企業(yè)資產(chǎn)安全防護網(wǎng)，確保企業(yè)進入良性發(fā)展的快車道。
由于本人的知識和閱歷有限，造成了研究方面的局限性。在今后的工作、學(xué)習(xí)過程中，仍將注重理論聯(lián)系實際，通過將自身所學(xué)，更多地應(yīng)用于本職工作，切實解決實際財務(wù)管理問題。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十三
作為一名剛走出校園即將走上工作崗位的年輕教師，現(xiàn)在再次走進教室，不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從僅僅是坐在教室接受知識的學(xué)生變成了將要站在講臺之上傳授知識的教師，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過兩天的面授學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中有太多的缺點和不足，經(jīng)過學(xué)習(xí)我收獲很多，感想很多。下面是我的一點心得體會：
一、首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。教師是一個職業(yè)，講課是一門專業(yè)。以前我對教師這門職業(yè)有誤解，真的以為講課就是說話唄，把書里寫的東西條理化，然后把重點東西講出來就行了。通過學(xué)習(xí)我認識到三尺講臺不簡單，這里邊內(nèi)容深得很，教學(xué)是一門專業(yè)技能，要想講好一堂課真的不容易。不單單是講課涉及到的知識要熟練精通，還需要很多教學(xué)技能的靈活應(yīng)用，還要對學(xué)生有了解和熱愛，對課程還要經(jīng)過精心設(shè)計、備課，還要有具有人文關(guān)懷，最主要的是對教學(xué)的熱愛與精通。一堂課很短，但要想在講課時體驗到成功和樂趣，課下老師是要費一番心血的。
二、教學(xué)能力的提高。大學(xué)是提供給年輕人學(xué)習(xí)機會的地方，教師的職責(zé)是給學(xué)生開啟知識的大門，而不是把知識灌輸給他們，并讓他們把學(xué)者們的觀點倒背如流。教學(xué)能力主要體現(xiàn)在教學(xué)效果上，這就要求各位年輕教師盡快進入教師角色。上課前，應(yīng)該要吃透教材、備好課、寫好教案，對教學(xué)目標(biāo)、重難點、學(xué)生的整體水平以及教學(xué)組織形式應(yīng)該準(zhǔn)確把握，課堂上要有組織和實施教學(xué)的能力和駕馭課堂的能力。教學(xué)效能方面，表達觀點要明確，采用教學(xué)策略要恰當(dāng)，對自己的專業(yè)知識、教學(xué)活動能夠很好把握。教學(xué)監(jiān)控能力方面，要對教學(xué)狀況準(zhǔn)確預(yù)測，正確合理地評價學(xué)生，擅長營造合適的教學(xué)情景并進行教學(xué)效果的反思。教學(xué)行為方面，課堂規(guī)則要明確，教學(xué)時間管理能力要加強，能夠洞察學(xué)生的真正意圖，并且對意料外的學(xué)生反應(yīng)能夠有效地調(diào)控自己的情緒，從而使教學(xué)行為順暢。在平時，青年教師要虛心請教，力爭博采眾家之長，盡快地提高自己的教學(xué)能力。還要觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參與的情緒。聽課后要馬上進行總結(jié)與思考，準(zhǔn)確客觀地評價其他教師教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實際，吸收他人有益的經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)。只有每次聽課之后，進行反復(fù)琢磨，逐漸完善自己的教學(xué)，才能起到聽課的效果。
三、夯實教學(xué)技能。既有語言技能也有動作技能。語言技能要注意語音、語速，聲調(diào)高低，抑揚頓挫，節(jié)奏應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有快慢變化，對語氣也有要求。做到語言流暢，簡潔明了，準(zhǔn)確生動。而準(zhǔn)確地使用停頓將產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的效果。而動作技能要求合理導(dǎo)入，正確講解，適時提問，恰當(dāng)總結(jié)。課堂演示是一種直觀的教學(xué)手段，是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩、精準(zhǔn)的演示過程將會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。自從應(yīng)用多媒體教學(xué)后，ppt成了時髦必備的講課依靠，而傳統(tǒng)的板書很少應(yīng)用了。聽了王老師的課我認為板書仍然重要，在教學(xué)中不應(yīng)該被拋棄，而且優(yōu)美的板書、板畫將大大提高老師在學(xué)生心中的威信。教師的身體語言在教學(xué)中起著重要作用，手勢，身姿，面部表情，甚至聲調(diào)的變化都在老師與學(xué)生的溝通交流中起著重要作用?？傊處熢诮陶n時應(yīng)該在教學(xué)實踐中反復(fù)體會、應(yīng)用各種教學(xué)技能，才能逐漸提升自己的教學(xué)水平。而這些是在熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生的前提下才能實現(xiàn)的。
四、教師根據(jù)教材中提供的網(wǎng)站，下載課堂需要的圖片及相關(guān)背景知識。掌握多媒體技術(shù)的基本方法和基本技能，將多媒體技術(shù)靈活用于學(xué)科教學(xué)的能力，結(jié)合案例教學(xué)掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的實踐方法，這是王老師留給我印象很深的部分。這不僅開闊學(xué)生的視野，增加了文化知識，而且充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使他們能夠參與其中。教師要明確自己的角色和作用，同時要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，善于利用新的科技手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生思維，以達到良好的教學(xué)效果。
五、教學(xué)設(shè)計非常重要，要體現(xiàn)簡單性，直觀性的原則。要分析教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，要分析學(xué)生的知識水平，要設(shè)計教學(xué)策略和教學(xué)過程。一堂課講好，三分在口才七分在設(shè)計。設(shè)計的目的就是怎樣把難的東西講得容易，把復(fù)雜的東西講得很簡單，而且不但要講出是什么，還講出為什么，讓學(xué)生能感興趣并且容易理解和記憶。
總之，非常高興能聽到王老師聲情并茂的課，使我學(xué)到了很多實用方法和技能，在以后的工作中我將繼續(xù)努力提高自己，做一名像王老師一樣的好老師。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十四
20xx年x月x日，我有幸參加了分公司舉辦的客戶經(jīng)理銷售技能提升培訓(xùn)班。能成為這次培訓(xùn)中的一份子，我感到十分的榮幸，使我有了這樣一次增長見識和提高自我能力的機會。這次培訓(xùn)時間雖短，但內(nèi)容豐富而精練，十分實用。既有老師精辟的理論講解，又有學(xué)員之間精彩的互動訓(xùn)練。從培訓(xùn)一開始，我就被培訓(xùn)中的氣氛所感染，老師的精彩講解，提出的每一個問題，我都認真體會，盡可能多的牢記和吸收,并做到舉一反三,深刻理解其中含義?？梢哉f，這次培訓(xùn)使我大開了眼界，拓寬了思維方式，補充了新鮮血液，受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到，要當(dāng)好一名客戶經(jīng)理，必須做好幾以下方面的工作：
一、轉(zhuǎn)變理念，做好顧問式營銷。
作為一名客戶經(jīng)理應(yīng)積極主動并經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系，細分客戶，確立目標(biāo)市場和潛在客戶，對客戶進行各方面的分析與評價；時刻保持與客戶的聯(lián)系和調(diào)動客戶的資源，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關(guān)系，對客戶進行富有成效的拜訪與觀察。認真傾聽客戶的需求、理解客戶的想法，運用“fabe產(chǎn)品銷售技巧”最快最準(zhǔn)確的做出營銷提問，發(fā)現(xiàn)和挖掘客戶隱性需求，將客戶的隱性需求轉(zhuǎn)為明確需求。運用一些高效簡煉的業(yè)務(wù)介紹技巧，更好的提高營銷的成功率，從而提高客戶的綜合貢獻度和對我司的依存度，最終提升我司的市場競爭力。
二、創(chuàng)新思維，做好客戶關(guān)系的管理。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)在全新的客戶服務(wù)理念、全方位的客戶服務(wù)內(nèi)容以及現(xiàn)代化的服務(wù)手段上。為使簡單枯燥的服務(wù)工作變得豐富而多采，真正體現(xiàn)客戶第一的觀念,在接觸客戶的過程中，要牢記“客戶的需求就是我們工作的工作目標(biāo)”這一發(fā)展思路，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作，用真誠的心，和客戶交朋友，要為客戶所想、知客戶所愁，排客戶所憂、做客戶所需、情系客戶心。用情去包容客戶，用心去體諒客戶，用愛去感動客戶，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)去發(fā)展客戶。針對不同客戶，采取不同的工作方式，努力為客戶提供最適合最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、塑造魅力，做情緒管理的掌控者。
在工作中，往往也存在著某些或多或少的合理的或不合理的東西，我們都要保持一種積極的心態(tài)去對待，抱著更大的熱情的去面對挑戰(zhàn)。要注意調(diào)節(jié)自己的情緒，面對工作壓力時，應(yīng)該將每次的困難當(dāng)作一種考驗，當(dāng)作是再次體現(xiàn)自身價值的一個機遇。在每次對新的考驗機會的期待中，使自身的價值得以提高，也就將壓力轉(zhuǎn)變成前進的動力。
通過培訓(xùn)，我清楚地認識到自己應(yīng)該如何去面對客戶，具體到每一個環(huán)節(jié)。專業(yè)的銷售流程是一個循環(huán)的過程，從準(zhǔn)客戶開拓到準(zhǔn)備、約訪、接洽、初次面談、產(chǎn)品說明、拒絕處理、促成面談到售后服務(wù)，售后服務(wù)不是結(jié)束，而是另一個準(zhǔn)客戶開拓的開始。通過互動訓(xùn)練，不僅掌握了具體流程，更重要的是我因此而獲取的面對挑戰(zhàn)的勇氣和自信。還有一點感想，就是要做好準(zhǔn)備抓住機會。機會很多，卻總有從手縫中溜走的遺憾。不能怨天尤人，而應(yīng)該自我反省，是沒有給我機會嗎，還是因為我自己準(zhǔn)備的不夠充分？機會只給有準(zhǔn)備的人。培訓(xùn)帶給我很多啟示，很多東西值得我們?nèi)猿郑阂环莺眯膽B(tài)，一顆上進的心、積極的態(tài)度；培養(yǎng)團隊精神、創(chuàng)新精神；合理安排時間，樹立良好的時間觀念；重視細節(jié)，戰(zhàn)略上舉重若輕，戰(zhàn)術(shù)上舉輕若重等等。我一定把這次培訓(xùn)作為一個新的起點，在今后的工作中去實踐，去運用。把學(xué)到的理論知識運用到實際工作中，為自己的事業(yè)和企業(yè)的明天而努力。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十五
《教師的教學(xué)技能》關(guān)于“講授”一節(jié)，為我們詳細介紹了講授方法，讓人感受最深的是——懂、透、化。
首先是“懂”。就對教材的基本思想、基本內(nèi)容，基本概念，以及每字每句都清楚。
其次是“透”。就對教材不僅要懂得，而且要很熟悉，能夠融會貫通，運用自如。這就要求對教材進行精讀細鉆。
最后是“化”。就是教師的思想感情同教材的思想性、科學(xué)性融化在一起，這如同蜜蜂釀蜜一樣，是一個消化吸收的過程。到了“化”的境界，整個教材內(nèi)容已經(jīng)了然在胸，變成了有機整體。
總之，鉆研教材要做到既能鉆進去，又能走出來。鉆進去，就是要領(lǐng)會教材的精華，全面、準(zhǔn)確地掌握教材的知識內(nèi)容；走出來，就是要全面審視、整體把握，做到講課時能夠深入淺出，左右逢源，靈活運用。
這三個字的鉆研如果我們能努力做到，那一定是非常理想，非常愉悅的境界，會讓我們有一種成就感。
作為一一名任課教師，我們或許都有過這樣的體驗，每當(dāng)上完一節(jié)好課，會讓你有意猶未盡之感，全身都會感到舒爽之至。而往往公開課更容易達到這樣的境界。想想為什么，一個很重要的原因就是我們無形中做到了“懂”、“透”、“化”。
總之，我們在處理教材上真正做到“懂”、“透”、“化”，真正做到“鉆進去，走出來”，就會達到創(chuàng)設(shè)教材研究的理想境界。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十六
時間真是跑得比兔子還快，大一穿著土不拉嘰的綠軍裝在太陽暴曬的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼大二就走過了一個學(xué)期。雖然我院兩委會是新成立的，在院黨團總支的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦了公共技能培訓(xùn)活動，并且取得了圓滿的成功?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、活動目的。
為豐富大學(xué)生活，活躍校園文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立我院積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、活動摘要。
1、活動時間：第十周至十五周。
2、活動形式：由高年級品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)指導(dǎo)各班進行培訓(xùn)。
3、活動地點：紅河校區(qū)知津樓。
4、活動內(nèi)容：公文寫作、普通話、英語口語。
5、活動對象：應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院20級和20級全體學(xué)生。
三、活動成果。
1、在活動中，同學(xué)們能夠配合各小老師認真的上好每節(jié)課；
2、上課氣氛活躍，和小老師相處融洽；
3、各班班干部與學(xué)習(xí)部配合得好，工作開展順利；
四、活動中存在的不足之處。
1、有時和負責(zé)技能培訓(xùn)檢察的人員沒有急時地溝通，至使工作上有時會出現(xiàn)一些小問題；
2、對技能培訓(xùn)的重要意義沒有急時傳達給同學(xué)們，導(dǎo)致部分同學(xué)對技能培訓(xùn)沒有足夠的認識。
為了讓大學(xué)生活更加豐富，在以后的活動中，我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改進不足之處；爭取舉行更多的活動。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十七
學(xué)習(xí)技能是每個人在成長過程中必不可少的一部分。沒有良好的學(xué)習(xí)技能，我們將很難在學(xué)習(xí)中取得好的成績和進步。在自己多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)技能的心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。一個人的學(xué)習(xí)成敗很大程度上取決于他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，每次要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，都需要堅持不懈和耐心。比如，學(xué)會做好時間管理是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理安排時間，將各種學(xué)習(xí)任務(wù)進行合理分配，可以提高學(xué)習(xí)效率。另外，保持規(guī)律的作息時間也是一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的作息可以提高精力和注意力的集中程度，使學(xué)習(xí)更加有條不紊。
其次，合理使用學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)的效果有很大的影響。在學(xué)習(xí)過程中，采用合適的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地理解和吸收知識。不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)語文方面，我發(fā)現(xiàn)多讀多練是非常有效的學(xué)習(xí)方法。通過大量的閱讀和寫作，可以提高語文的理解能力和表達能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，我發(fā)現(xiàn)做題是最好的學(xué)習(xí)方法。通過大量的練習(xí)題，我們可以更好地掌握解題的方法和技巧。
第三，合理安排學(xué)習(xí)計劃也是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們充分利用時間并提高學(xué)習(xí)效率。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要考慮到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，我們還應(yīng)該不斷檢查和修改學(xué)習(xí)計劃，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)進度。一個好的學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們有條不紊地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
另外，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也對我們的學(xué)習(xí)效果有很大的影響。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該選擇一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境來進行學(xué)習(xí)。有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還需要避免學(xué)習(xí)過程中的干擾因素，如手機、電視等。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的學(xué)習(xí)提供一個良好的基礎(chǔ)。
最后，我認為養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度也是非常重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我們要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們遇到困難時，不要輕易放棄，而是要不斷嘗試和學(xué)習(xí)。通過不斷努力，我們一定能夠克服困難，取得好的成績。并且，我們還應(yīng)該主動參與到課堂討論、小組活動等中，與他人合作學(xué)習(xí)，積極主動地尋求幫助和交流。通過與他人的交流，我們可以獲得更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗，加深對知識的理解。
總之，學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們不斷努力和實踐。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理使用學(xué)習(xí)方法、制定學(xué)習(xí)計劃、保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以有效地提高學(xué)習(xí)效果，取得良好的學(xué)習(xí)成績。希望我的學(xué)習(xí)心得體會對大家有所啟發(fā)和幫助。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十八
學(xué)習(xí)技能對于每個人來說都是至關(guān)重要的。無論是在學(xué)校還是工作中，掌握一定的學(xué)習(xí)技能都是提升自己的關(guān)鍵。然而，在學(xué)習(xí)技能的過程中，我們常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)技能方面的一些心得體會。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃。
要學(xué)好一項技能，首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。一個清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們更專注地去學(xué)習(xí)，并且可以明確我們到底要達到什么樣的水平。在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時，我們還應(yīng)該充分考慮自己的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，要善于利用各種資源，如書籍、網(wǎng)絡(luò)等，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和信息。良好的學(xué)習(xí)方法和規(guī)劃都是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)，也是我們成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
第三段：不斷練習(xí)和鞏固。
學(xué)習(xí)一項技能需要不斷地練習(xí)和鞏固。只有通過大量的實踐，我們才能真正掌握這項技能。然而，很多人在學(xué)習(xí)過程中容易半途而廢，因為他們覺得學(xué)習(xí)過程太繁瑣、太枯燥。為了克服這種困難，我們可以嘗試一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧，使學(xué)習(xí)過程更加有趣和有效。另外，要有耐心，不要期望一蹴而就，畢竟學(xué)習(xí)一項技能是需要時間和努力的。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和積極思考。
學(xué)習(xí)技能不是一朝一夕的事情，它是一個持久的過程。當(dāng)我們完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就應(yīng)該尋找下一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持自己的學(xué)習(xí)動力。同時，我們還要不斷地進行反思和思考，找出學(xué)習(xí)中的不足和問題，并努力改進和提高。這樣，我們才能不斷完善自己，做到真正的技能進階。
第五段：勇于嘗試和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)一項技能需要勇氣，需要勇于嘗試和挑戰(zhàn)。面對陌生的知識和技能，我們必須敢于去嘗試和探索，勇于面對失敗和困難。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可能會遇到很多挫折和困難，但只有堅持不懈地去追求，才能夠取得真正的進步。而且，每一次失敗都是一個學(xué)習(xí)的機會，它能夠幫助我們更好地理解和掌握這個技能，不斷提高自己。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)技能是一個長期而充實的過程。通過制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、不斷練習(xí)和鞏固、持續(xù)學(xué)習(xí)和積極思考，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且，通過勇于嘗試和挑戰(zhàn)，我們還可以突破自己的局限，取得更大的進步。所以，讓我們勇敢地投入到學(xué)習(xí)技能的過程中，相信我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)成果，并且在各個領(lǐng)域中脫穎而出。
研究員的技能學(xué)習(xí)語句篇十九
3月11日，我正式加入深圳匯潤成人用品代理加盟大軍。這一刻，我也正式成為一名網(wǎng)絡(luò)店鋪掌柜。心，是愉悅的；情，是困惑的。只因自己是一個網(wǎng)絡(luò)銷售的學(xué)前生。
我是一名大學(xué)生村官。在農(nóng)村工作幾年下來，讓我更加充實。接觸農(nóng)村，接觸基礎(chǔ)，瑣碎小事在農(nóng)村都是大事，鄰居茅盾、土地糾紛、農(nóng)村低保、五保戶管理、科技信息學(xué)習(xí)、、、、、、太多太多的小事把我一個濃厚知識型的大學(xué)生變成了一個踏踏實實的大學(xué)生村干部。沒有大本事的我，只能做到力所能及的事。村規(guī)劃，農(nóng)戶發(fā)生茅盾，使張大娘生氣心臟病發(fā)作，親自賣東西看望她老人家，并細心解說事情的道理。熱心和誠信讓我勝利了。張大娘每次見到我都要讓我去家坐坐。有時，很多小事，回想起來都能把我感動，只因為實在的工作，實在的對人，產(chǎn)生了實實在在的感情啊！農(nóng)民是天底下最普實的人，就象老農(nóng)經(jīng)常說的一句諺語：“土地最實在，怎樣對它，它怎樣對你?！鞭r(nóng)民就是實實在在的土地，肥厚水足就有好收成。如果昧良心，它可對你不可氣，顆粒無收是常事。
我常常會被這樣的事打動，也常常提醒自己——做人要實在。說是容易做事難，只因世上狐貍多。所以誠信待人，防范狐貍是每一個人都應(yīng)具有的。就是人們常說的，對待同志就象是親兄弟，對待敵人就要狠心。有一天，我如夢初醒地有一種感悟：農(nóng)村三年，我改變農(nóng)民太少，而農(nóng)民把我改變了。
創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，時時提在國家日程上?？墒牵瑢嵤┤缏谋”２恢懵犝f過沒，全國地方政府支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)并為其創(chuàng)業(yè)開綠燈，上政策的太少太少，可以用微乎其微來形容。再困難重重，也當(dāng)不住我創(chuàng)業(yè)的夢想。大的做不了，做小的。我在網(wǎng)上查看了幾個月，選中了成人用品。這是我網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的第一個開始。我是一個有原則的人，是一個有良知的人。所以我對假貨、欺騙只有恨之入骨。因此，我早已在自己心中定下做每一件事的原則。
一、做每一件事情，都踏踏實實，認認真真，不放過每一個細節(jié)。
二、交朋友、做生意都會誠信在前。條件是在對方也是對我誠信的前提下。如果我誠信的對你，而你卻欺騙于我。就別說我不誠信了。
三、無論是口頭承諾還是書面合同，我都會按照雙方約定的條件，按時按點完成。
“未學(xué)做事，先學(xué)做人”是我的人生格言。
