集合各類材料之外的范疇。好的總結需要提煉出關鍵信息，排除多余的干擾。接下來是一些成功人士的總結經歷，希望能給大家一些借鑒。
活動策劃書校園攝影篇一
怎樣寫好一份策劃方案呢?以下是小編整理的關于校園攝影活動策劃方案范文，供大家參考。
一、大賽背景
為慶祝、迎接福州大學第二xx屆文化藝術節(jié)，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節(jié)之“美在公管”攝影大賽。
本次活動旨在加強學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的審美能力，激發(fā)學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養(yǎng)綜合素質。
二、大賽主題
那些花兒……
三、大賽理念
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚美
四、大賽指導思想
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。
但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。
在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。
生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。
只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。
用手中的相機留下那些花兒一樣的`笑臉，留下美好的回憶。
五、大賽主辦單位
福州大學公共管理學院團委學生會
六、大賽承辦單位
福州大學公共管理學院記者團
七、大賽時間安排
八、大賽地點
20號樓樓下或活動室
九、大賽對象
公管學院全體學生
十、大賽內容
1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。
參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。
除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進行加工處理(不接受合成照片，ps過的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可參賽。
作品內容要求積極健康，切合主題，體現(xiàn)班級特色，且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。
2、評比方式：采取現(xiàn)場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。
一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽
二、活動主題：用細膩的鏡頭，獨特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。
三、活動時間：xx年 月 日--xx年 月 日
四、策劃主辦方：河北師范大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部
五、大賽詳細流程
(一)大賽前期工作
(二)大賽中期工作
收集參賽作品
(三)大賽后期工作
(四)頒獎晚會
六、大賽規(guī)則
(一)作品要求
(二)作品投稿
參賽選手將作品裝在信封內在規(guī)定期限內交至指定地點，作品需填寫標題、作者真實姓名、聯(lián)系電話及所在學院。
七、獎項設置
八、組織工作安排
(一)參賽照片收集組：辦公室
(二)活動前期宣傳組：宣傳部
一、活動主題
xx年校園文化節(jié)攝影大賽——攝影大集結
宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄
二、主辦單位：漳州城市職業(yè)學院
協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學院藝術系團總支學生會
三、活動背景
每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。
就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。
在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。
讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!
四、活動目的
豐富校園文化生活。
活躍校園氣氛，提高藝術修養(yǎng)和攝影水平，展現(xiàn)精彩藝術。
促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。
讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學生的風采與活力。
五、活動時間
xx年4月6日- 28日
六、活動地點
學校校道及學生公寓
七、主辦/承辦/協(xié)辦單位
主辦;漳州城市職業(yè)學院
策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部
八、活動內容
校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結)
同期攝影展
參與對象：全院學生
主要負責：藝術系學生會編輯部
協(xié)助工作：藝術系學生會各部門
九、活動流程
(一)前期準備
1、拉贊助
負責：
sos：實踐部，就業(yè)部
時間：4月10日前
聯(lián)系贊助商提供贊助，籌備大賽獎品或部分活動經費
準備所需獎品：t恤、行車券 (經費)
2、活動宣傳
負責：
sos：主席團
時間：4月6日- 10日
印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;
于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);
設立攤點分發(fā)參賽宣傳單附報名表;
召集各系學生會負責人，傳達活動內容，再由各系負責人在系內廣泛宣傳.
3、組織大賽評選團
負責：
sos：辦公室
時間：4月21日前
通知參賽選手各項事宜，聯(lián)系專業(yè)評審老師、影協(xié)負責人，組織大賽評選團，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓，相關媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)
(二)活動實施
1、收集照片
負責人：
sos：本部門成員
活動策劃書校園攝影篇二
走廊，是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化;對于規(guī)范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環(huán)境;對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。
二、活動目的。
本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。
三、活動主題。
展學院風采，深長廊文化。
四、活動時間。
xx年4月26日到4月27日。
五、活動地點。
1號食堂對面。
六、活動對象。
安徽機電職業(yè)技術學院全體學生。
七、活動設計形式。
(1)參考內容：文化樓廊。
辦公樓走廊的規(guī)劃應體現(xiàn)學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現(xiàn)管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業(yè)愛崗、團結和諧的職業(yè)道德的要求，體現(xiàn)學生文化素質教育成果。一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題：敬業(yè)與奉獻。選取教職工敬業(yè)奉獻、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創(chuàng)作的書畫藝術的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。
(2)設計作品具體內容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物。
(3)設計作品方式：
1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達，可以手稿打印出來，內容需貼切主題。
2、電子檔設計內容文并附圖片的形式表達，內容需貼切主題(注：不得從網上抄襲，違者一律取消比賽資格)。
(一)活動前期。
(1)制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報;。
(2)班級宣傳，晚自習在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位。
(4)活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設計方案。
(二)活動中期。
(1)將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室(電子檔發(fā)至126郵箱ajdxtl)。
(三)活動后期。
(1)物品歸放原處。
(2)活動總結與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估，為今后的活動提供積極進步的經驗。
(3)活動結束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團委。
(4)對于獲獎人員進行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念。
八、注意事項。
1、在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則。
2、海報設計合理，無錯別，宣傳要到位;。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)要詳細、具體;。
4、作品征集要及時;。
5、活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施;。
6、善后工作要及時妥當;。
7、總結與評估要詳細全面。
九、活動預算.
十、獎項設置。
一等獎1名(正品u盤+證書)80元。
二等獎2名(優(yōu)質充電寶+證書)60元。
三等獎3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎4名(精美筆記本+證書)15元合計380元。
院團委學生團體聯(lián)合會。
xx年3月26日。
一、內容：(3分)要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。
二、創(chuàng)意：(2分)要求：形式新穎，有創(chuàng)意。
三、文：(2分)要求：文工整清晰，距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。
四、貼近主題：(1分)要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。
五、版面布局：(1分)要求：設計合理，編排得當;版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。
姓名內容創(chuàng)意文貼近主題版面布局總分。
活動策劃書校園攝影篇三
大學之大，非大樓之大也。在“花園式”學府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學在黃師的莘莘學子。正是因為絡繹不絕尊師重道的學子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因為孜孜不倦徜徉書海的學子，才為圖書館注入了“博學’之力；正是因為求實創(chuàng)新銳意進取的學子，才為實驗室延續(xù)了“力行”之志；正是因為志存高遠勇往直前的學子，才為考研室凝聚了“致遠”之心。攝影協(xié)會誠邀你撲捉每一位學子的舉手投足。
一、活動主題。
“學在黃師”迎新展。
二、活動時間。
xx年9月初。
三、活動地點。
學校北門門口。
攝影協(xié)會全體成員。
五、活動目的及意義。
1、為了更好的配合學校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。
2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現(xiàn)黃師學子在學習中獨有的精神與風采。
3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學的理論知道付諸實踐來提高自己的攝影技術。
4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎，不斷完善。
5、為了在校內穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。
6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學加入我們的團隊。
7、為響應團委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。
六、征稿要求。
1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內容必須結合“學在黃師”的主體進行拍攝。
2、作品題材以學習紀實類、實踐育人類、思想引領類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。
3、拍攝作品所涉及的名譽權，著作權、肖像權等產生的法律責任均由作者本人負責。
4、本次展覽作品并不征收費用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進行展覽）。
5、有關此次展覽的最終解釋權歸黃岡師范學院攝影協(xié)會所有。
七、活動過程。
（一）活動前期。
1、放假之前的前期準備工作：
(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）。
（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）。
（3）由辦公室統(tǒng)計采風積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。
（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）。
（5）在假期前由外聯(lián)部拉一次外聯(lián)贊助。
2、開學之后的前期策劃準備。
（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實到每一個部門具體實施。
（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。
（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。
（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進行展出。
（5）由網信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準備工作的新動態(tài)。
（6）由外聯(lián)部最后進行一次照片展出的贊助活動的工作。
（二）活動中期。
（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進行資料的分類登記。
（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進行命名。
（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。
（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞照、人像等）分別粘貼在不同的展板上。
（5）由組織部負責懸掛本次影展的宣傳橫幅。
（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯(lián)系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。
（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進行的，并對活動的過程進行諸如為參觀者講解的善后工作。
（8）在活動期間，由記者部負責活動現(xiàn)場的新聞照拍攝活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結工作做好充分的資料準備。
（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學們留下自己的感想及意見，利于活動結束后的總結工作。
（10）每次值班的同學負責現(xiàn)場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應，以便及時做出人員的調動和安排。
（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學廣播電臺進行宣傳。
（三）活動后期。
（1）活動后期將活動中參展的作品進行回收并做好保管工作，對場地中的相關物品進行整理保管，將借用的物品歸還。
（2）記者部成員將新聞照片發(fā)給網信部，由網信部上傳至qq空間網絡相冊，便于成員的參考與交流促進及在其他網絡平臺上的二次展出。
(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至會長投稿校報。
（4）秘書處寫好本次影展的活動總結工作，對影展過程中的成功與不足之處進行分析總結，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進方案。
（5）召開總結大會，對本次活動進行工作的整體總結，要求各部門做好本部門的工作匯報總結。
八、
一、“學在黃師”拍攝方案。
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
方案一：
學習紀實類。
無論是課堂的學習，還是課后的自主學習，在多彩的校園里都無一不是一道亮麗的風景。
1、學在黃師還是要以學為主，首先拍攝學校一些齊全的學習資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現(xiàn)學子在這些豐富的資源中充分利用認真學習的畫面。大場面學習畫面，比如遠景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場景。
2、音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
3、校訓塔是最能體現(xiàn)學校風氣的，但是光拍校訓塔未免會顯得單調，我們可以再校訓塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。
4、跟拍一位或幾位同學（好朋友關系）一天內大學生活的點點滴滴，以小見大，用個體表現(xiàn)普遍。
例如：
從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。
清晨時，在學校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。
在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學在那里學習，當他們整齊地坐在那里，值得一拍。
夜晚，萬籟俱靜時，我們去圖書館五樓、六樓和主教自習室拍攝勤奮的學習者更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意：
由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現(xiàn)共鳴的紐帶。
方案二：
實踐育人類。
豐富多彩的社團生活，多種多樣的特色教學，理論與實踐的統(tǒng)一，才是完整的大學。
1、社團的學習娛樂生活非常的豐富，而且可以體現(xiàn)在很多方面。例如輪滑社教學輪滑是一種學習，青協(xié)在做一些志愿義務活動的時候是一種精神的學習與延續(xù)，學雷鋒也是一個精神的學習，不僅僅是這些，每個社團都有自己的特色，都能學到很多東西，這一類的資源很多。
2、語委辦是我們學校最有特色的教學之一，通過語言文字的學習一方面幫助同學們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學們在語委辦任職也是提供了一個教學實踐的機會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進行拍攝。
3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點，可以通過這些作品來展現(xiàn)學在黃師的主題。
4、新傳學院平時會有攝影攝像的實踐課，拍攝學生們在室外的實踐，以此充分體現(xiàn)我校理論與實踐相結合的教學方法。當然其他學院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。
5、大學特色及專業(yè)教育的另一個方面，便是學校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關系及融洽氛圍。
例如：
三p飛揚視頻影音工作室制作電影與放映電影。
廣播臺主播臺主播認真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。
大學生藝術團辛苦的排練與舞臺上炫目的表演。
輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現(xiàn)高超技巧的場面。
攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結的拍照囧樣與照片的完美效果。
注意：
抓住不同的學校特色教學及社團文化最大的不同點拍攝，不同活動之間的對比及特點藝突出，對比點可以不只一個，但是都能恰如其分的表現(xiàn)“學在黃師”這一主題。
拍攝理由：
方案三：
思想引領類（對比及隱喻）。
通過大學生生活中的表現(xiàn)來突出學校道德素養(yǎng)的教育及學生的自身素質。
1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養(yǎng)的畫面，學生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。
2、學在黃師，在黃師學尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現(xiàn)為學生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。
3、很多學生在大學生活階段，不僅僅學到了一些知識，同時也學到了獨立，學到了與人相處，學到了交際，學到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學生為主角，拍攝他/她從進學校門的那一刻，經歷的一些事，學到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。
4、寢室是大學生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內容讓大家有所了解。
例如：
1、校園內有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學生將垃圾扔進垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應，體現(xiàn)在黃師我們不斷提升自己自身素質與文明。
2、主教前面的拱橋有點陡，可以拍攝我小同學攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現(xiàn)黃師學子，學在黃師，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、寢室中個性及創(chuàng)新的設計及多彩的寢室文化的照片。
注意：
黃師精神是黃師學子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學習的靈魂和最高境界，“學在黃師”，精神必然是學習的重中之重，更是學校學習風氣及教育的特色。
拍攝理由：
通過大學生的文化素養(yǎng)來表現(xiàn)大學生活，同時大學也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現(xiàn)當代大學生尤其是黃師學子的德智體美勞全面發(fā)展，“學在黃師”更重要的是黃師精神！
各個部門拍攝安排：
一.宣傳部：
張益倩和郭新群負責拍攝圖書館學習的圖片：白天同學們去圖書館查閱資料，在自習室專心自習，晚上很多同學去圖書館讀書、背書。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細節(jié)來感受來體會。因為誰都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實現(xiàn)。
注意事項：由細節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情.
二.外聯(lián)部:。
1.社團會議：會議上，大家在老師的帶領下拍攝類型：實踐育人類。
3.拍攝理由：社團，是大學里一道亮麗的風景線。社團生活豐富多彩，將我們所學的理論與實踐緊密地結合在一起，大大提高了我們的學習效率。在社團中學到的知識（如為人處世、專業(yè)技能、實踐經驗等）能為我們日后的工作打下堅實的基礎。記錄社團生活，展現(xiàn)社團風采，感受大學生活的美好。
一:拍攝示例。
(1)社團的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節(jié)目，透過這些節(jié)目，我們可以共同見證社團的發(fā)展、會干及會員的進步等。
(2)社團組織的特色活動：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。
(3)相互探討學習，總結工作，各抒己見的場面。
(4)社團工作表彰：頒獎的場面、獲獎者發(fā)表獲獎感言的場面等。
(5)平日里會員間相會交流、相互學習、相互借鑒、相互幫助的場面。
注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運用所學攝影技術，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學在黃師”這一主題.
三．網信部：
方案一：采取課堂偷拍的方式。
可以在上課時趁老師不注意的時候用手機或者相機偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。
方案二：拍攝學生在宿舍學習的情景。
很多人都說去拍圖書館的學生學習，在主教和學校的草坪的學生如何的認真學習，其實大家還忽略了一個場景，學生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W或者朋友也有在宿舍學習的時候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。
方案三：實踐項目拍攝。
1.可以讓有單反相機的同學到攝影室去，帶著自己的幾個朋友一起過去，利用攝影室內的人像攝影設備，一個同學扮演攝影師，另外找?guī)讉€同學在傍邊扮演指導，另一個同學扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說明就說，黃師的實踐攝影教學，大家都很認真的學習實踐操作，以此作為宣傳。
2.可利用前一段時間上電視攝像實踐課的照片資料，網信部有人拍了,比方說老師找同學上來示范的時候就是一個好素材。
3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個人一手拿著單反相機或者是攝像機，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個同學的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現(xiàn)出黃師學子辛苦學習實踐操作。
4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動的圖片，宣傳我們學校的愛心之舉。
方案四：學校街道拍攝。
沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無理論是學習理論知識，背書,還是扛著實踐操作的照相機和攝像機，都可以成為拍攝的內容，再加上拍攝一些黃師的風景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。
方案五：拍攝學校舉辦的講座。
學校和院系舉辦的講座是一個很好的凸顯黃師學習氣氛良好的機會，著重凸顯來聽講座的人數(shù)眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。
方案六：拍攝學生相互之間對知識的討論。
凡是有人學習的地方，就可以去拍攝學生相互之間討論問題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學子的學習干勁，尤其是在夕陽西下的時候進行抓拍，這樣就顯得很有意境。
拍攝理由：
著重表現(xiàn)出黃師學子奮發(fā)圖強，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學生，都嚴格的遵守紀律，包括教師的敬業(yè)精神和學生的學習。體現(xiàn)出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學風，是值得大家敬佩的高等學府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學習”。
四.秘書處:。
文化娛樂類：
校園內各色的活動體現(xiàn)了咱們黃師學子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團晚會、球賽、以及文化節(jié)。
2.再者就是近期的社團晚會，它也是體現(xiàn)各個社團內部豐富多彩的生活的標識；
3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；
1.最后就是當前的各類文化節(jié)，這個活動可以說是能代表某一個團體組織和學院的文化水準的，所以它的拍攝意義就更大了。
拍攝理由：“學在黃師”的“學”字不僅僅表現(xiàn)在學子們如何去讀書去學習，它其實還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風貌與高昂的斗志。
五.組織部:。
學在黃師，我們可以不僅只針對教學樓，圖書館里看書，讀書的人一些學習狀態(tài)。我們應該擴散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術生，傳媒生一些實踐課的狀態(tài)。以及各大社團的自己特色。都是一些學習狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學校的學生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學校濃郁的學習氛圍。我們可以拍老師學習得狀態(tài)。這也是學在黃師的內容。我們學生與老師一起在學習，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學校的學風。
六.文藝部"學在黃師＂拍攝方案：
在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學院的精華文化和良好風氣，形成廣泛的宣傳效應。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學校的良好形象。
本次拍攝以“學在黃師”為主題，分別對學校建設，文化教育，良好舒適的學習環(huán)境和學習風氣，全面的學習條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實踐機會進行拍攝?？偪畬W校優(yōu)秀的教育教學資源優(yōu)勢。
具體拍攝事項如下：
題材一：
音樂樓有學生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學子的課余生活的豐富多彩。
例如：
在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚的琴聲和歌聲。
在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學更有一番獨特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。
注意事項：
由細節(jié)出發(fā)，拍出只有大學生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的。
拍攝理由：
“學在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學在黃師”實際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實自然無可替代。消除很多人對大學的誤解，認為大學是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學子可以證明大學除了可以學習到知識外讓你看到一個不一樣的大學校園氛圍。
七.記者部“學在黃師”拍攝方案。
方案一.理論學習類：
1.在圖書館的考研自習室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學習的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現(xiàn)場環(huán)境展現(xiàn)學習場面。
2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實拍攝出關于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學生們認真學子，積極進取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學們一起討論問題的照片。
3.各社團的理論課、學校組織的團校黨校課程、專家進行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞照的的同時也是一種創(chuàng)作。
4.清晨和日落之前在學校植物園都有比較勤奮的學生讀書，對他們的拍攝應該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認真的態(tài)度結合起來。
方案二.實踐學習類：
1.學校課程要求范圍內的操作實踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術樓同學的實踐學習，一方面我們可以從老師與學生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認真負責的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對知識認真探討；另一方面我們可以從學生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認真交流；最后我們可以拍一些學生具體實踐的近景和特寫，突出學子對學習的態(tài)度。
2.社團內組織的實踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會的采風課、飛揚組織拍攝微電影等等，此外，各社團拍攝活動的現(xiàn)場本身就是一種學習，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞照，或者是在一場大型活動中攝像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學習的表現(xiàn)。
工作職責：
1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實踐的同時承擔著協(xié)調配合其他各部門完成拍攝任務的責任，記者部將按照活動安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務。
2.記者部在本次活動中承擔著組織和協(xié)調的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務。
拍攝時間：6.28——29。
拍攝時間安排表（第十八周）。
時間。
部門。
部門。
會員。
負責人。
周一。
周二。
秘書處。
文藝部。
何宇煬、雷淳茜。
高鳳嬌、狄鑫。
周三。
周四。
組織部。
外聯(lián)部。
易成成、程娟。
吳惜、黃杰。
周五。
周六。
記者部。
宣傳部。
喬冰峰。
祝名、袁穎。
周日。
網信部。
鄭林玉、周佳文。
郭世栓、楊志。
活動策劃書校園攝影篇四
走廊，是大學生活、學習的必經場所。長廊文化建設一直以來都是學校文化建設的重點。整潔的走廊環(huán)境，別具一格的藝術長廊，將整體提高政管系健康文明、積極向上的精神文化;對于規(guī)范學生行為，形成良好的學習、生活習慣具有重大的作用，為營造一個“團結奮進、安全文明、和諧美觀、溫暖舒適”的長廊環(huán)境;對于促進良好學風建設，保證學生文明生活、健康成長都有著重要意義。
二、活動目的。
本次活動以豐富校園文化為目的，同時為了讓全院同學了解濃厚的校園文化氣息,拓展大學生校園文化的內涵，促進校園文化知識，提升校園文化的層次和品位。
三、活動主題。
展學院風采，深長廊文化。
四、活動時間。
xx年4月26日到4月27日。
五、活動地點。
1號食堂對面。
六、活動對象。
安徽機電職業(yè)技術學院全體學生。
七、活動設計形式。
(1)參考內容：文化樓廊。
辦公樓走廊的規(guī)劃應體現(xiàn)學院悠久的辦學歷史、豐碩的辦學成果，體現(xiàn)管理隊伍，教師隊伍嚴謹莊重、敬業(yè)愛崗、團結和諧的職業(yè)道德的要求，體現(xiàn)學生文化素質教育成果。一層設計主題：文化與生活。選取豐富多彩的學生文化生活系列活動圖片，展示我院學生素質教育的成果和水平。二層設計主題：敬業(yè)與奉獻。選取教職工敬業(yè)奉獻、愛國守法的職業(yè)道德和職業(yè)水平的圖文資料，使教師認識到肩負責任的重大，突出嚴肅的教育氣息。三層設計主題：光榮與夢想。通過圖片的形式展示我院悠久的辦學歷史和校園風貌。四層設計主題：藝術與鑒賞。源遠流長、匠心獨具的中國書法可陶冶情操，濃郁文化氛圍。擬懸掛我院客座教授、杰出校友、學生創(chuàng)作的書畫藝術的優(yōu)秀作品或影印件，接受書畫藝術的熏陶。
(2)設計作品具體內容：設計學院1號教學樓到8號教學樓1樓到6樓到走廊懸掛裝飾物。
(3)設計作品方式：
1、手稿設計內容分為1樓、2樓、3樓、4樓、5樓、6樓，以文形式表達，可以手稿打印出來，內容需貼切主題。
2、電子檔設計內容文并附圖片的形式表達，內容需貼切主題(注：不得從網上抄襲，違者一律取消比賽資格)。
(一)活動前期。
(1)制作橫幅宣傳，宣傳欄貼宣傳海報;。
(2)班級宣傳，晚自習在各班發(fā)出通知，確保宣傳到位。
(4)活動開展前要求各協(xié)會上交至少一份征集設計方案。
(二)活動中期。
(1)將設計好的手稿作品交至宣傳地點或者到4號教學樓401辦公室(電子檔發(fā)至126郵箱ajdxtl)。
(三)活動后期。
(1)物品歸放原處。
(2)活動總結與評估：正對整個活動的效果以及所達到的目的進行總結和評估，為今后的活動提供積極進步的經驗。
(3)活動結束之后寫通訊稿，然后發(fā)至團委。
(4)對于獲獎人員進行通知，并且發(fā)放獎品和證書，然后合影留念。
八、注意事項。
1、在篩選作品時，保持公平、公正、公開的原則。
2、海報設計合理，無錯別，宣傳要到位;。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)要詳細、具體;。
4、作品征集要及時;。
5、活動中相關負責人禮貌、謙和，避免沖突，做好應急方案及處理措施;。
6、善后工作要及時妥當;。
7、總結與評估要詳細全面。
九、活動預算.
十、獎項設置。
一等獎1名(正品u盤+證書)80元。
二等獎2名(優(yōu)質充電寶+證書)60元。
三等獎3名(保溫杯+證書)40元優(yōu)秀獎4名(精美筆記本+證書)15元合計380元。
院團委學生團體聯(lián)合會。
xx年3月26日。
一、內容：(3分)要求：積極向上，主題鮮明，內容充實。
二、創(chuàng)意：(2分)要求：形式新穎，有創(chuàng)意。
三、文：(2分)要求：文工整清晰，距、行距適當，文章之間及版面四周要有空隙。
四、貼近主題：(1分)要求：能適應主題思想，標題應醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。
五、版面布局：(1分)要求：設計合理，編排得當;版面整潔，視覺效果好。長短文章有穿插變化，生動活潑。
姓名內容創(chuàng)意文貼近主題版面布局總分。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
活動策劃書校園攝影篇五
為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現(xiàn)有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結合我院社科部聯(lián)合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數(shù)同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
活動目的：
1、尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化校】。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的`風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
活動地點：6413 文播協(xié)會活動中心
活動時間：
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會
協(xié)辦單位：南化院社會科學部；
邀請單位：：南化院各學生及老師代表
1、活動前期宣傳
由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網。
（3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數(shù)的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
（1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
（2）由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
（3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青 獎項設置：
1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。
（1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
（3）上交作品的基本要求：
a：圖片加文字圖片的
b：像素不低于200萬
c：作品的內容必須積極，健康
e：
（5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份
（6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現(xiàn)進行記錄。
1、 體現(xiàn)校園文化特色
2、 體現(xiàn)社會溫馨和諧場景
3、 體現(xiàn)美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發(fā)揚我院校園風景文化。
策劃人：孫剛，田玉星 時間：201x—11—18
活動策劃書校園攝影篇六
為進一步豐富校園文化生活，提高廣大教職工的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展示豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風貌，經研究決定舉辦我校“第六屆愛我美麗家園”手機攝影比賽。方案如下：
引導全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時光瞬間，發(fā)現(xiàn)身邊感動我們的人和事。攝影要求內容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構圖精巧，真實展現(xiàn)我國悠久文化、美麗風光、生態(tài)和諧，反映新鄉(xiāng)新事物、新變化、新面貌。
1、作品必須是原創(chuàng)，嚴禁網上下載或者借用他人作品；
3、每個支部參與者不少于10人，基地人員不少于5人，每人限3幅作品。
9月5日前各支部、基地將參賽作品報校文明辦（郵箱：xx）；
我校創(chuàng)文公眾號“文明創(chuàng)建在路上”將設立攝影作品展示專欄，供大家欣賞。之后，由專家對攝影作品進行評比，評出一二三等獎和優(yōu)秀獎，予以表彰。
活動策劃書校園攝影篇七
為弘揚我們的民族文化精髓，提高當代大學生的審美素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增添教師工作生活的色彩，促進學生與老師之間的交流，拉近師生間的距離，同時體現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌。
二、活動主題。
轉載自 kAoyAnMiJi.Com
“青春映像，和諧校園，美麗自然”。
三、主辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院院團委。
承辦單位：貴州交通職業(yè)技術學院攝影協(xié)會、書畫協(xié)會。
四、活動對象：
五、活動地點。
貴州交通職業(yè)技術學院(北院)綜合樓一樓。
六、活動時間：
6月5日―6月6日。
七、征集作品時間：
5月13日―5月25日。
八、活動形式。
九、評比方式。
1、海報宣傳：由我協(xié)會宣傳部門根據(jù)時間、地點等內容分別制作并粘貼。
2、在學院內張貼通知以及紅紙海報，并用展板進行宣傳;。
3、書面通知：通知由我協(xié)會召集各班團支書當面通知，并把征集作品通知單發(fā)到各班級。
4、聯(lián)系學院的廣播站進行宣傳。
6、將收到的每幅作品參與評選，設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，由專業(yè)老師評選。
7、匯總結果，評選出各類的優(yōu)秀獎項。
8、將書畫作品拍攝好，發(fā)到協(xié)會網上，供每位參與者留念。
9、為了便于作品評審及保管，各班將作品上交于負責人處。
10、資金籌備工作。
11、場地的布置工作。
1、安排會員輪流值班，保持攝影作品在展覽中不損壞，并防止人為破壞。
2、邀請師生鑒賞作品。
3、做好攝影工作。
4、我院攝影協(xié)會成員帶攝影協(xié)會的工作證。
5、設立休息專區(qū)，由專人負責遞送礦泉水、茶水等休息物品。
7、主辦方致開幕詞。
8、主辦方代表宣布書畫展結束時間以及頒獎等相關事宜。
1、主辦方代表宣布各種獎項，并由贊助商頒獎。舉行頒獎晚會。
2、主辦方與參與者合影留念。
3、主辦方代表致閉幕詞，工作人員整理會場。
4、所有作品安全回收。
十一、獎項設置：
一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎十名。
十二、活動經費預算(以實際支出為準)。
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活動策劃書校園攝影篇八
為了進一步豐富校園文化生活，促進校園精神文明建設，營造良好校園文化氛圍，校圖書館、校團委結合“百年校慶”活動，攜手舉辦“百年華誕感動瞬間”攝影大賽。鼓勵廣大學生發(fā)揮自我教育能力，結合生活展現(xiàn)當代大學生的文化追求與創(chuàng)作才華。
通過手機、相機記錄百年校慶活動盛況、校園美景、校友風采、廣大師生健康向上的風貌，捕捉校園中的美景、美事、美人，在快樂的創(chuàng)作實踐中，用鏡頭來表現(xiàn)生活，用鏡頭來呈現(xiàn)經典，用鏡頭來詮釋人生。
“百年華誕感動瞬間”
主辦：校圖書館、校團委。
協(xié)辦：各系團總支、攝影協(xié)會。
時間：20xx年10月—12月。
拍攝地點：以校園為主。
頒獎地點：圖書館四樓學術報告廳。
階段一：拍攝階段：10月26日----11月16日。
階段二：征集階段：11月17日----11月23日。
投稿地址：xx。
聯(lián)系人：xx電話：xx。
各班負責人須在11月23日下午4點10分前把班級參賽作品及參賽作品統(tǒng)計表發(fā)送至圖書館郵箱。
階段三：評選階段：11月24日----11月30日。
組織專業(yè)老師對所有參賽作品進行評審，產生獎項。
階段四：頒獎及展映階段：12月。
獲獎結果、獲獎作品在圖書館網站公布、展示，并在圖書館四樓學術報告廳舉行頒獎儀式。
（一）本次比賽內容必須圍繞“百年華誕感動瞬間”的'活動主題。作品可反映百年校慶活動場景、我喜愛的校園一角、我喜愛的校友風采以及師生健康向上的風貌等。每班至少上交6張照片。
（二）攝影參賽作品彩色、黑白均可。作品要求在20xx年10月26日——11月23日內創(chuàng)作，需在電子文件上注明標題、作者及聯(lián)系方式。
（三）作品一律提交電子檔，單幅（組）照片規(guī)格原則上不小于2mb，jpg格式，參賽者需要保留圖片原始信息及原始文件，以備查證。謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品，不得對照片進行不符合自然規(guī)律的加工。
（四）同一作者的作品最多上交6張。
（五）主題鮮明，積極向上，創(chuàng)意無限，要求原創(chuàng)。
（一）個人獎項。
一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
（二）組織獎項。
優(yōu)秀組織獎。
對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎1分，三等獎1.5分，二等獎2分、一等獎3分）。
活動策劃書校園攝影篇九
每個人都有自己生活的點點滴滴，或者是生日宴會中的打鬧，或者是去登山時的快樂，也許也只是片刻的玩鬧。但這些點點滴滴在我們的記憶中是那么的深刻與難忘。如今的社會，我們也時常用相機，亦或者是手機留下那令自己難忘的一刻。也許偏遠的學院帶著點單調的色彩，那不如用我們的時間去整理那過去的靚影。并且在校園中可以用我們的攝影去展現(xiàn)自己的魅力生活。在此由xxxxxxxxx學院動物科學系舉辦“生活小影集”大賽。
征集時間：20xx年3月20日—20xx年4月20日。
初選時間：20xx年4月22日。
投票時間：20xx年4月25日。
主辦：xxxx學院動物科學系團支部宣傳部。
承辦：xxxx學院動物科學系學生會網絡部。
xxxx學院全體學生。
1.人員:1-2人。
2.相冊要求:相冊中可以有著自己家鄉(xiāng)的特點,包括旅游景點,優(yōu)美風景,家鄉(xiāng)美食特色及家鄉(xiāng)人物等。也可羅列著自己學院生活的點滴，如班級的活動，學院的比賽或自己在舞臺上的展現(xiàn)。當然也可加入著自己游玩的.經歷。
3.特點介紹:自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句話來形容，也可以用一段文字來描述你的心中話語。
4.制作的影集用a4紙進行打印并裝訂。封面上標有參賽人員姓名和影集名稱。同時上交一份電子版影集。
1.前期準備工作。
(1)在例會中與各部門討論活動內容，各班長做好班級同學的宣傳工作。
(2)在攻關橋掛橫幅。
(3)發(fā)放宣傳單，在各班發(fā)放5張宣傳單并在攻關橋頭進行發(fā)放宣傳單。
由參賽人員在規(guī)定的時間內進行相冊制作。
(1)將參賽作品收集。
(2)由參評老師、各班代表3名(不包括參賽人員)等進行初選。
(3)在攻關橋頭進行影集展覽，并由xxxxxxxxx學院全體師生進行最后投票。
(4)動物科學系進行撰寫新聞稿(秘書辦負責)。
4.注意事項。
(1)各部門要團結協(xié)作。
(2)有必要的去了解參賽人員的制作情況。
(3)要有序保證影集的正常展覽及影集的保護。
橫幅130。
車費30。
禮品150。
總計310。
活動策劃書校園攝影篇十
為了改善和豐富部辦學生的校園文化生活，展現(xiàn)部辦學生的青春風采，本學期創(chuàng)建了攝影社。通過攝影社團的活動，學生可以掌握攝影的基礎知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美水平，豐富學生的課外文化生活，在未來的學?；顒雍桶嗉壔顒又辛粝聨熒木十嬅?，為學校班級發(fā)布新聞提供美麗的畫面。同時，組織學生積極參加各種比賽，評選優(yōu)秀作品參加文明文體比賽。
協(xié)會成立后，組織學校廣大攝影愛好者業(yè)余時間一起進步，豐富業(yè)余時間，提高綜合素質，籌備攝影作品展覽，選拔優(yōu)秀學生參加文明風采大賽攝影項目；為學生將來從事影視行業(yè)工作提供指導和幫助；本文為今后開設攝影課程提供了依據(jù)，也為開設相關新專業(yè)提供了理論參考。
“攝影協(xié)會”
配合學校的技能節(jié)，豐富學生的課余生活，發(fā)現(xiàn)很多攝影技術優(yōu)秀的學生，努力提高學生的綜合素質，給他們一個展示自己的舞臺。為以后從事攝影相關行業(yè)的工作打下堅實的基礎。
江寧中等職業(yè)學校全體學生。
我們的社會要求學生熱愛攝影，能夠吃苦耐勞，持之以恒，服從導師的要求和安排，按時參加每周的社區(qū)活動，不曠課遲到。
1.我們學校所有政治思想好、紀律強、攝影愛好好的學生都可以申請加入俱樂部。
2.社團成員必須嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，履行社團章程，服從社團安排，按時參加培訓任務。
3.有一定的攝影基礎。
活動策劃書校園攝影篇十一
為弘揚學術氣氛，展現(xiàn)藝術學院學生風采，體現(xiàn)近一階段教育教學情況。我們藝術學院社團聯(lián)合會攝影部決定于藝術設計05-5班合力舉辦第一次學生構成作品展。
此次作品展由藝術設計05-5班主辦，社團聯(lián)合會攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術設計05-5班同學構成作業(yè)。具體的活動流程及事項如下：
1.由藝術設計05-5班向學院申請舉辦此此活動的場地，有困難可請陳真老師協(xié)助辦理此事。
2.藝術設計05-5班同學準備個人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個人將自己構成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學裝裱和設計策劃。此次展板分為三部分：平面構成、色彩構成、立體構成；立體構成展示實物及制作過程相片。
3.攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午10：00之前將展板搬放到活動地點。
4.此次活動有開始語及結束語，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進行前期宣傳。
5.活動擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會有一塊開始語宣傳板，后接每位同學優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個記錄本和結束語。記錄本用來記錄來此參觀同學的觀看感受和對本次活動提出寶貴意見。
6.活動期間，由攝影部與藝術設計05-5班協(xié)商采取輪流換班制，對展出作品進行看護，防止損壞，并由攝影部進行相片的拍攝、留念。
7.活動結束后，攝影部協(xié)助藝術設計05-5班同學將展出作品搬回原處，并對此次活動進行總結。
8.此次活動我們還將邀請藝術學院陳真老師作現(xiàn)場指導，并由院報記者團進行宣傳報道，將此次活動展現(xiàn)于全院同學面前。
此次活動經費由攝影部和藝術設計05-5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護中，并由攝影部和藝術設計05-5班財務委員共同監(jiān)督。
1.如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。
2.如有疑問，請與此次活動的藝術設計05-5班及攝影部聯(lián)系。電話是：xxxx
3.此次活動最終解釋權歸藝術設計05-5班及攝影部共同所有。
主辦：藝術設計05-5班
協(xié)辦：藝術設計社團聯(lián)合辦公室攝影部
xx年12月15日
活動策劃書校園攝影篇十二
每個人都有自己生活的點點滴滴，或者是生日宴會中的打鬧，或者是去登山時的快樂，也許也只是片刻的玩鬧。但這些點點滴滴在我們的記憶中是那么的深刻與難忘。如今的社會，我們也時常用相機，亦或者是手機留下那令自己難忘的一刻。也許偏遠的學院帶著點單調的色彩，那不如用我們的時間去整理那過去的靚影。并且在校園中可以用我們的攝影去展現(xiàn)自己的魅力生活。在此由xxxxxxxxx學院動物科學系舉辦“生活小影集”大賽。
征集時間：20xx年3月20日—20xx年4月20日。
初選時間：20xx年4月22日。
投票時間：20xx年4月25日。
主辦：xxxxxxxxx學院動物科學系團支部宣傳部。
承辦：xxxxxxxxx學院動物科學系學生會網絡部。
1.人員:1-2人。
2.相冊要求:相冊中可以有著自己家鄉(xiāng)的特點,包括旅游景點,優(yōu)美風景,家鄉(xiāng)美食特色及家鄉(xiāng)人物等。也可羅列著自己學院生活的點滴，如班級的`活動，學院的比賽或自己在舞臺上的展現(xiàn)。當然也可加入著自己游玩的經歷。
3.特點介紹:自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句話來形容，也可以用一段文字來描述你的心中話語。
4.制作的影集用a4紙進行打印并裝訂。封面上標有參賽人員姓名和影集名稱。同時上交一份電子版影集。
1.前期準備工作。
（1）在例會中與各部門討論活動內容，各班長做好班級同學的宣傳工作。
（2）在攻關橋掛橫幅。
（3）發(fā)放宣傳單，在各班發(fā)放5張宣傳單并在攻關橋頭進行發(fā)放宣傳單。
由參賽人員在規(guī)定的時間內進行相冊制作。
（1）將參賽作品收集。
（2）由參評老師、各班代表3名（不包括參賽人員）等進行初選。
（3）在攻關橋頭進行影集展覽，并由xxxxxxxxx學院全體師生進行最后投票。
（4）動物科學系進行撰寫新聞稿（秘書辦負責）。
4.注意事項。
（1）各部門要團結協(xié)作。
（2）有必要的去了解參賽人員的制作情況。
（3）要有序保證影集的正常展覽及影集的保護。
橫幅130。
車費30。
禮品150。
總計310。
活動策劃書校園攝影篇十三
本次活動目的是讓同學之間在活動中更好的交流，初步相互認識了解，建立友誼。本次活動意義在于通過班主任帶隊，讓對攝影的了解只停留在感受層面的同學對攝影有更明晰的了解，豐富大家的攝影知識及攝影技術，使同學們有所獲有所得。通過本次活動，也意在于讓學生感受去感受美麗肇慶的魅力。
攝影，是對生活，對生命的再現(xiàn)，也是對將存在，已存在，或曾存在的記錄?？梢允敲利惖模梢允浅舐?，可以是善良的，可以是邪惡的，可以是光明的，可以是陰暗的.....攝影所記錄的美好很多,采風可以使我們更深入其中。
20xx年xx月xx星期午（下午）。
七星巖牌坊、星湖灣、七星巖牌坊東門廣場、文明路、校園。
肇慶一中高一實驗班全體學生（帶隊老師：陳建芬、吳桂雄）。
七星巖采風、尋找肇慶美攝影活動。
1、廣場文化：下午2：30點在七星巖牌坊廣場集合。
（在采風活動的途中要注意安全，不得私自離開；欣賞自然景觀，并拍攝留念，在休憩，閑談間，玩些小游戲，開火車，成語接龍等）。
（教一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像）。
2、人文山水：從第一站“牌坊廣場”經第二站“星湖灣”到達第三站“七星巖牌坊東門廣場”
（尋找肇慶美，發(fā)現(xiàn)并拍攝身邊美麗的風景線）。
3、校園剪影：活動結束返回學校。
自費。
后期內容：
學生將自己拍攝的照片整理好，我們將會在6月7日對這次的外出攝影活動（尋找肇慶美）進行一次作品展出。
為了展現(xiàn)xx公司員工美好的工作、生活畫面，豐富xx公司員工業(yè)余生活，拓展員工的情感修養(yǎng)，促進員工之間的交流、緩解日常工作壓力。
此次攝影活動，以攝影為專題(包括：手機攝影、卡片機攝影、單反攝影、攝像等)，旨在挖掘我公司攝影愛好者對公司風景、人文的認識，同時擴展藝術視野，弘揚積極向上的精神風貌!提高公司員工攝影技術水平，展示員工的攝影技術、想象力、審美能力，特此舉行此次攝影活動。
捉“風”捕“影”。通過鏡頭去發(fā)現(xiàn)xx的美。
10月14日14：00。
xx公司所涉及的區(qū)域(包括：xx島、公司生活區(qū)、xx電站大壩、xx后花園等。
攝影基礎知識講解--活動成員分組實戰(zhàn)演練--活動結束總結--作品回收、點評、篩選--優(yōu)秀作品展覽。
1、攝影基礎知識講解：
14：00所有參加活動的人員在xxx集合，由xx公司攝影小組成員向大家講解手機攝影、卡片機攝影、單反攝影、攝像的一些基本技巧。(14：50講座結束)。
攝影講解人員安排為：
xxx手機攝影。
xxx卡片機攝影。
xxxdv攝像。
xxx單反攝影。
(講解的內容盡量通俗易懂，每個人講解的時間控制在15分鐘以內)。
2、活動成員分組實戰(zhàn)演練：
15：00對參加活動的成員進行分組，分組安排如下：
手機攝影組，由手機攝影講解人員帶領。
卡片機攝影組由xxx帶領。
dv攝像組由xxx帶領。
單反攝影組由xxx帶領。
所有人員分組完成后由xxx統(tǒng)一帶隊，按照：xx-大壩-辦公區(qū)-后花園的路線，大家由各自組長帶隊沿途拍攝自己認為美麗的風景，如有技術上的疑問應該相互交流討論。(17：00大家從后花園返回辦公區(qū)，實戰(zhàn)演練結束)。
3、活動結束總結：
17：10由活動主辦人員(xx公司分團委書記xx)對此次活動做總結性的發(fā)言。然后由參加活動的人員談談自己對此次活動的心得體會。
4、作品回收、點評、篩選：
10月15日由各個小組組長收集活動中自己小組成員拍下來的照片，并做一定的點評，篩選優(yōu)秀的做品。然后把優(yōu)秀的作品收集在一起。
5、優(yōu)秀作品展覽：
10月20日把收集到的優(yōu)秀照片制作成相冊放在公司大屏上播放。
活動策劃書校園攝影篇十四
“浪漫櫻花”
口號：攝影離你有多遠——拿起相機。只一瞬間，精彩就在你眼前。
櫻花離你有多遠——按動快門。只一瞬間，浪漫櫻花在心間。
本次比賽意在鼓勵大家積極運用我們手中的鏡頭，運用攝影專題形式等手法，充分多角度的全面展現(xiàn)我校浪漫美麗的.櫻花景色，力求通過此次比賽的各種宣傳途徑，為我院的攝影愛好者提供一個相互學習交流的平臺，同時豐富了我們的校園文化生活，濃化校園氣氛，提高師生藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)了當代大學生的魅力風采。
20xx年3月27日至20xx年4月5日。
期間3月31日后為投票時間。
農大櫻花盛開處，投稿郵箱：院團委郵箱。
1）作品形式，風格不限，彩色，黑白，數(shù)碼均可，需要配詳細圖片說明（200字以內），組照不超過9副，拍攝對象應為江西農業(yè)大學內櫻花和涉及農大櫻花的相關題材。
2）作品投稿：參賽選手通過比賽組委會指定的電子郵箱投遞參賽作品，所有上傳作品許填寫標題，作者姓名，班級等資料。
3）所有入選作品如涉及著作權，肖像權，名譽權，或其他合法權利的糾紛，均有作者本人負責。
一等獎：獎品+榮譽證書（1名）。
二等獎：獎品+榮譽證書（2名）。
三等獎：獎品+榮譽證書（3名）。
大賽將通過院新媒體，及微信，微博等平臺進行宣傳，在所有作品收集完畢后將進行線下投票活動選出6名最佳作品，最后將于微信平臺進行投票決出一二三等獎。
