學(xué)生參與的德育活動范文（17篇）

在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式。總結(jié)要突出重點，準(zhǔn)確表達自己的觀點和看法。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M行反思和反饋。

學(xué)生參與的德育活動篇一

(一)背景資料：(略)。

網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程：(略)。

網(wǎng)絡(luò)的定義：(略)。

網(wǎng)絡(luò)的功能：(略)。

(二)計劃背景：

以我們地區(qū)小學(xué)為主體，在老師的指導(dǎo)下，以學(xué)校、年級組、班級以及小組、個人為形式，廣泛地開展以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體的“德育網(wǎng)絡(luò)化”活動，運用學(xué)校一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教育手段，以我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為載體，聯(lián)系學(xué)校的實際，根據(jù)《公民道德建設(shè)》的要求，開展以“爭做文明小公民，爭創(chuàng)道德新風(fēng)尚”為主線的系列德育教育活動。進一步探索以學(xué)生發(fā)展為本的主體性德育研究，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的有效方法。體現(xiàn)德育的針對性、時代性、實效性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生在接受德育教育的同時,也增加了科學(xué)素養(yǎng),提高了科技動手能力,推動了學(xué)校科普教育的新發(fā)展。

利用我校建立的《小學(xué)學(xué)生論壇》《小學(xué)快樂網(wǎng)》)，充分讓學(xué)生參與網(wǎng)上的學(xué)習(xí)、交流，讓每一個學(xué)生都能感受到網(wǎng)絡(luò)德育的魅力。

(三)完成《綱要》和國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：

_—_年中國青少年科學(xué)技術(shù)及活動綱要已經(jīng)對各年齡段的兒童少年提出了明確的目標(biāo)，國家《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)也勾勒出了小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的大致輪廓，其課程目標(biāo)完成主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.通過活動使學(xué)生了解什么是電腦、電腦的發(fā)展及其現(xiàn)狀，從而了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系;。

4.通過活動激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)造欲，從而培養(yǎng)他們的“問題”意識;。

5.通過活動培養(yǎng)學(xué)生獨立、自覺的思考習(xí)慣。

題目：網(wǎng)絡(luò)德育實施初探。

適用對象：

小學(xué)生、初中(預(yù)備年級)。

活動建議：

活動周期為1-2個學(xué)期;。

設(shè)計成“主體性網(wǎng)絡(luò)德育活動”的系列活動，從個人(小組)學(xué)習(xí)、考察，到班級分主題活動;學(xué)校的興趣小組;結(jié)合學(xué)校的《信息科技課》安排活動內(nèi)容、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入探索等均可開展此項活動。

活動所需資源：

活動材料：1.能用于上網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教室(有條件的);。

2.能用于上網(wǎng)的家庭計算機;。

3.各種書籍：各種有關(guān)德育教育的書籍、圖片。(可以收集)。

活動用具：運用計算機編寫龍華小學(xué)道德規(guī)范指導(dǎo)手冊等。

題目：網(wǎng)絡(luò)德育欄目名稱征集大獎賽：

1.中華民族傳統(tǒng)文化思想庫精粹欄目：

調(diào)查表設(shè)計如下：

表1：寫寫你知道的“東方小故事”：

東方小故事名稱。

故事主要內(nèi)容。

你學(xué)到了什么。

表2：寫寫你知道的“英雄認(rèn)為物事跡小故事”：

英雄人物事跡。

小故事名稱。

故事主要內(nèi)容。

你學(xué)到了什么。

欄目名稱。

主要內(nèi)容。

你的感受。

(注：通過這些形式，讓更多的學(xué)生參與。參與的過程，其實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)文化思想方面的知識，增強民族自豪感。)。

學(xué)生參與的德育活動篇二

為推進全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實開展，拓展在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)活動，引導(dǎo)廣大黨員強化宗旨意識、發(fā)揮先鋒模范作用、做合格_員，決定在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中進一步深化黨員志愿服務(wù)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動主體。

全市黨員和入黨積極分子，重點是機關(guān)企事業(yè)單位和社會組織中的在職黨員。

二、活動重點。

(一)聯(lián)系基層聯(lián)系群眾?！奥?lián)系基層聯(lián)系群眾”即機關(guān)事業(yè)單位黨組織聯(lián)系基層黨組織，聯(lián)系村一般為單位結(jié)對共建村，聯(lián)系社區(qū)一般為單位“兩城同創(chuàng)”分包社區(qū)或單位所駐轄區(qū)的社區(qū)，可根據(jù)單位職責(zé)和工作需要自行確定聯(lián)系企業(yè);機關(guān)事業(yè)單位黨員聯(lián)系生活困難黨員群眾，一般在本單位聯(lián)系的村、社區(qū)、企業(yè)中確定聯(lián)系對象，也可在本人居住的社區(qū)中確定，采取“一幫一”或“多幫一”的形式進行。機關(guān)事業(yè)單位黨組織要幫助所聯(lián)系村、社區(qū)、企業(yè)黨組織加強基層黨建、加快發(fā)展、解決實際困難等，黨員要通過結(jié)“親戚”、送物資、理思路、幫就業(yè)、帶項目等多種形式，力所能及地幫助聯(lián)系對象解決困難、脫貧致富。

(二)獻愛心圓夢微心愿。社區(qū)黨組織采取入戶、電話、公告等方式，在轄區(qū)內(nèi)廣泛征集黨員群眾關(guān)于日常生活需求、精神關(guān)愛、困難幫扶等方面的“微心愿”，特別要注意征集轄區(qū)生活困難黨員群眾、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工子女、殘障人士等亟需社會幫扶救助群體的微心愿。社區(qū)黨組織結(jié)合設(shè)立“愛心墻”制作心愿墻、心愿樹、心愿卡等，公示心愿內(nèi)容，主動與結(jié)對共建單位和駐區(qū)單位黨組織、“家在社區(qū)”黨員對接，組織黨員開展“獻愛心圓夢微心愿”活動。各社區(qū)每季度要組織“圓夢微心愿”活動，要與全市開展的其他認(rèn)領(lǐng)微心愿活動統(tǒng)籌推進。結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位黨組織要組織黨員集中認(rèn)領(lǐng)社區(qū)等征集到的微心愿，到社區(qū)報到黨員要主動認(rèn)領(lǐng)微心愿。

(三)帶頭服務(wù)大局中心。結(jié)對共建單位、駐區(qū)單位黨組織要圍繞“兩城同創(chuàng)”工作，主動與社區(qū)黨組織對接，結(jié)合單位職責(zé)，經(jīng)常性組織黨員開展“兩城同創(chuàng)”知識宣傳、倡樹文明新風(fēng)、參加衛(wèi)生打掃、幫助解決實際問題等，每季度組織至少一次集中活動。圍繞服務(wù)食品博覽會等重要節(jié)會，組織開展醫(yī)療健康、衛(wèi)生維護、講解服務(wù)、接待來賓等志愿服務(wù)，要突出黨員志愿者引領(lǐng)示范作用，堅持工作在前、吃苦在前。

(四)志愿服務(wù)入村進社區(qū)。機關(guān)事業(yè)單位結(jié)合職能和工作實際，成立以黨員志愿者為主體的志愿服務(wù)團隊，利用黨員集中活動日、節(jié)假日入村進社區(qū)，開展有針對性的志愿服務(wù)活動。與群眾聯(lián)系密切的教育、科技、公安、民政、勞動、環(huán)保、房管、水利、農(nóng)業(yè)、文化、體育、衛(wèi)生、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、殘聯(lián)等單位，每季度都要組織集中志愿服務(wù)活動，其他單位也要結(jié)合實際，開展形式多樣、效果突出、群眾歡迎的志愿服務(wù)活動。

(五)無職黨員設(shè)崗定責(zé)。按照“按需設(shè)崗、因事設(shè)崗，以人為本、因人設(shè)崗，以崗定責(zé)、強化考核”的原則，堅持“定原則、不限范圍，定目標(biāo)、不限過程，定崗位、不限人數(shù)”的“三定三不限”要求，重點在農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)無職黨員中開展設(shè)崗定責(zé)活動，增強無職黨員的責(zé)任意識和黨性觀念。機關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、社會中介組織等行業(yè)、部門結(jié)合實際開展。農(nóng)村、社區(qū)重點在經(jīng)濟發(fā)展、村務(wù)監(jiān)督、公共事務(wù)、思想政治等方面設(shè)置崗位，可以設(shè)：黨建工作崗、經(jīng)濟發(fā)展崗、科技示范崗、參政議政崗、民主監(jiān)督崗、扶貧幫困崗、文明新風(fēng)崗、環(huán)境管理崗、維護穩(wěn)定崗等。企業(yè)緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的目標(biāo)任務(wù)，可以設(shè)：黨建工作崗、生產(chǎn)經(jīng)營崗、革新發(fā)明崗、遵章守紀(jì)崗、職工維權(quán)崗、建言獻策崗等。

(六)黨員微公益。有關(guān)職能部門要注意收集公益需求，通過“智慧黨建”“河南黨員教育”手機app等平臺定期不定期發(fā)布“保護沙澧河”、衛(wèi)生環(huán)境整潔、維修服務(wù)、認(rèn)養(yǎng)綠地、無償獻血、慈善募捐、愛心車隊、關(guān)愛農(nóng)民工、助學(xué)圓夢等公益活動信息，組織引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實際、自發(fā)參與微公益活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實工作責(zé)任。各縣區(qū)、市委各黨工委、市_黨委要把深化黨員志愿服務(wù)活動作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有效載體，精心謀劃組織，抓好督促落實，不搞形式主義，不增加基層負(fù)擔(dān)，讓黨員志愿服務(wù)真正見實效，真正成為增強黨性意識、聯(lián)系服務(wù)群眾的有效手段。各基層黨組織要立足實際，認(rèn)真組織好黨員志愿服務(wù)活動，豐富組織生活形式，增強組織生活實效。要充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨群服務(wù)中心陣地資源，為黨組織和黨員開展活動提供便利。市、縣(區(qū))各單位黨組織要盡快與結(jié)對共建的村、社區(qū)、企業(yè)搞好對接，制定年度黨員志愿服務(wù)活動計劃。各縣區(qū)、市委各黨工委、市_黨委請于5月20日前，將匯總計劃表報市委組織部。

(二)堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作表率，帶頭踐行黨的宗旨、帶頭參與志愿服務(wù)、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，為廣大黨員干部作出示范;要加強調(diào)查研究，支持鼓勵黨員參與志愿服務(wù)。機關(guān)在職黨員要為其他黨員作表率，把參加志愿服務(wù)情況作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容進行考核。

學(xué)生參與的德育活動篇三

親愛的同學(xué)們：

金秋十月，丹桂飄香。在這舉國歡慶的節(jié)日里，我們走出了校園，擁抱大自然，來到了盛山植物園，游園林、聞花香、喂鴿子......感受植物園的魅力，共渡一個豐富多彩、意義非凡的國慶假期。同學(xué)們，高興嗎？不過，為了提升我們的動手實踐能力，確保本次實踐活動取得實效，我給大家提出兩條建議：

同學(xué)們，我們應(yīng)該好好珍惜本次學(xué)習(xí)機會，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真了解、記載各種植物知識，積極參與活動中的每個項目，增強熱愛大自然的思想感情，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

同學(xué)們，本次出行，我們應(yīng)遵規(guī)守紀(jì)，不追逐嬉戲，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。言談舉止得體，維護公共秩序，遵守紀(jì)律，爭做文明小使者，展示百年老校優(yōu)秀學(xué)子的美好形象。

同學(xué)們，讓我們積極參與到本次活動中，走進盛山植物園，在植物園中體驗勞動的快樂和勞動的收獲。讓我們共同呼喚：擁抱自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

同學(xué)們，你們同意我的建議嗎？

學(xué)生參與的德育活動篇四

清明節(jié)即將來臨，為紀(jì)念革命先烈，弘揚愛國主義精神，侯馬市志愿者聯(lián)合會開展“我們的節(jié)日、清明節(jié)”主題活動，引導(dǎo)人們堅定信念，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡。

一、活動主題：

弘揚老一輩無產(chǎn)階級革命家的光榮傳統(tǒng)，加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，傳誦美德、更好地發(fā)揮正能量、傳遞正能量、增添正能量。

二、活動目的：

通過祭奠活動號召志愿者們向先烈學(xué)習(xí)頑強拼搏、堅貞不屈的革命精神；喚醒大家奮發(fā)圖強的.信念；從而繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚英雄事跡，繼承先烈遺志；樹立遠(yuǎn)大理想；緬懷革命烈士奉獻精神。

三、活動時間：

學(xué)生參與的德育活動篇五

1、根據(jù)上海市疫情防控總體要求和部署，在市經(jīng)信黨委和街道黨工委的統(tǒng)籌安排下，由公司黨委牽頭組建增援行動隊伍。增援行動隊伍在公司黨委領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級統(tǒng)籌和分配，在指定時間對外奔赴抗疫一線，執(zhí)行相關(guān)增援行動。增援工作主要包括：協(xié)助核酸檢測、協(xié)助物資配送等內(nèi)容。

2、“光盤”不僅僅是一句口號，也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度;“光盤”不僅僅是一種形式，也是一種愛護資源、健康時尚的生活習(xí)慣。

3、積極參加文明餐桌行動，營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。

4、(答案)d(答案解析)試題分析：本題材料中“‘鄰里守望’志愿服務(wù)活動號召大家從身邊做起，關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘障人士，傳承中華傳統(tǒng)美德”，強調(diào)的是社會主義精神文明創(chuàng)建活動是億萬人民參加文化建設(shè)的偉大實踐，對于公民而言，該志愿服務(wù)活動的開展有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，以積極踐行社會主義核心價值觀，故d項符合題意，可以入選；本題并未涉及公民科學(xué)文化修養(yǎng)方面的問題，故a項不符合題意，不能入選；b、c兩項是從社會與國家角度而言的，不符合題目要求，亦不能入選。因此，答案是d項?？键c：本題考查公民的思想道德修養(yǎng)、踐行社會主義核心價值觀的相關(guān)知識。

5、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。勿以善小而為之，勿以惡小而不為。

6、但事到如今我其實已經(jīng)完全不稀罕那960元了，當(dāng)時推薦這個易直播的活動給大家真的只是希望四次元的粉絲們也能和我一樣趁著這個活動賺點零花錢，最后只有我們那么少的人收到錢怎么行呢??？其實最氣人的，還在于后來易直播官方一系列的無恥和不誠信行徑：

7、有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此構(gòu)成鮮明比較的是另一組數(shù)據(jù)：中國xxx統(tǒng)計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每一天浪費的糧食回收5%，就能夠多救活四百萬饑民，節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉是我的行動，也是我的習(xí)慣!

8、記得有一次，我看了一本書叫《女探長的游戲》里面講到了這樣一個故事：“叮鈴鈴——”吃飯時間到了，同學(xué)們一到餐廳，便爭先恐后地去搶盤子。搶到盤子的同學(xué)不考慮別人的感受還像以前那樣拼命地往自己的盤子里取自己喜歡吃的東西，一點也不感到害臊。其實，他們根本吃不了那么多，完全是占小便宜的心理作祟，反正不要錢，能多拿就多拿。幾乎每一天，幾乎每一個同學(xué)，從來沒有吃完過自己盤子里的東西。在這個學(xué)校，老師和學(xué)生們都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不好是可恥的，從來沒有一個老師告訴孩子們，浪費是最可恥的，說得嚴(yán)重一點，甚至是犯罪。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出光盤行動的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：

9、媽媽，您辛苦啦，我給您倒杯茶。

10、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

11、星光閃耀慶春節(jié)，縱情回報顧客情。

12、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，繼續(xù)深化百日會戰(zhàn)。

13、?entrelenguas:?。

14、品味語言文化帶來的慰藉。

15、但愿人長久，光棍不再有！

16、為此，學(xué)校特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：少喝一瓶飲料、少買一點零食、少吃一份肯德基，捐出一元愛心壓歲錢，資助貧困小伙伴！你的仁愛之心，將給他人注入不竭的動力；你的理解與尊重，將使他人找回失落的尊嚴(yán)；你的善意之舉，能讓他人改變一生的軌跡！用你的真誠和關(guān)愛圓滿他們一個幸福甜美的夢！

17、寫信，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。

18、為媽媽表演一個節(jié)目，祝媽媽節(jié)日快樂。

19、生命在于運動，時間不再空虛。

20、轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，發(fā)展節(jié)儉型餐飲文化。提高餐飲業(yè)節(jié)儉意識，逐步供給可選擇套餐和商務(wù)餐“分餐制”，開展外送外賣、套餐配送和自助餐等業(yè)務(wù)，滿足節(jié)儉消費的多樣需求。

學(xué)生參與的德育活動篇六

復(fù)習(xí)是對于已經(jīng)學(xué)過知識的再認(rèn)識或重現(xiàn),但如果復(fù)習(xí)中只作單純的機械重復(fù),必然扼殺學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情.我們應(yīng)該讓高中英語的復(fù)習(xí)過程變成學(xué)生參與進一步整理和加工知識的過程.讓復(fù)習(xí)活動成為學(xué)生參與的使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化、聯(lián)系化的過程,是應(yīng)用語言能力的鍛煉過程.

作者：潘慶龍作者單位：蘭溪市第五中學(xué),浙江蘭溪321100刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(20)分類號：h3關(guān)鍵詞：

學(xué)生參與的德育活動篇七

市直機關(guān)全體xxx員：

我們是市“xx黨員志愿服務(wù)隊”。黨的以來，xxx為保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動，提出加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。開展黨員志愿服務(wù)活動是響應(yīng)黨的號召的具體行動，是踐行黨的群眾路線的重要載體。在建黨94周年之際，我們謹(jǐn)向市直機關(guān)全體xxx員發(fā)起如下倡議：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神，始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔，堅決貫徹上級黨組織的決策部署，按照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求，自覺改造主觀和客觀世界，帶頭查擺問題，帶頭整改提高，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服從和服務(wù)于全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局中提升黨性修養(yǎng)、提高服務(wù)能力。

二、牢記黨的宗旨和入黨誓詞，增強群眾觀念，端正群眾態(tài)度，增進群眾感情，心里裝著群眾，一切為了群眾，實實在在為群眾排憂解難，認(rèn)認(rèn)真真維護群眾切身利益，以黨員的先鋒模范作用來贏得人民群眾的支持和擁護。

三、全體黨員要積極參與到各類志愿活動中來，要站在改革、穩(wěn)定、發(fā)展的前沿，帶頭主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭克己奉公，勤政為民，帶頭甘于吃苦，樂于奉獻，帶頭開拓進取，爭創(chuàng)佳績，時刻保持xxx員的政治本色，在建設(shè)幸福美麗新銅陵中作出積極的貢獻。

四、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，奉獻他人，提升自己。要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入活動全過程和各方面，在實踐中踐行“三嚴(yán)三實”，通過各類志愿服務(wù)活動，努力提高服務(wù)水平，大力創(chuàng)建服務(wù)品牌，用我們的熱情和真誠樹立并展示機關(guān)xxx員良好的道德素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

市直機關(guān)全體xxx員積極行動起來吧!讓我們高舉志愿者服務(wù)隊旗幟，大力弘揚志愿精神，積極履行黨員承諾，用實際行動投身志愿活動，使志愿服務(wù)成為日常行為和自覺行動，自覺用愛心撒播陽光，用平凡詮釋高尚，在奉獻中感受快樂，在快樂中實現(xiàn)價值，共建銅陵美好的明天!

xx黨員志愿服務(wù)隊。

20xx年6月29日。

學(xué)生參與的德育活動篇八

活動目的：通過本次德育課，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的`道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

活動重點：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動難點：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中要用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為。

活動準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

二、開展競賽，加深理解。

1、行為規(guī)范有哪四大部分？

2、《小學(xué)生守則》有幾條？分別是什么？

3、在學(xué)校，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？

4、請說出五種文明禮貌用語。

5、在升降旗儀式上，應(yīng)該怎么做？

三、借用故事，升華情感。

1、請一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、教師講《程門立雪》的故事。

3、學(xué)生談聽完故事的感受。

4、師總結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

學(xué)生參與的德育活動篇九

活動過程：

一導(dǎo)入：

最近一段時間，不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，我們的城市發(fā)生了許多的變化，有哪位同學(xué)注意過呢，請起來把你的發(fā)現(xiàn)跟同學(xué)們共享一下！

教師小結(jié)：是呀，我們唐山市在創(chuàng)建全國文明城市的東風(fēng)下，正以全新的面貌來迎接來自全國五湖四海的朋友，我們正在像世界展示一個全新的，文明的，有文化底蘊的城市！

在此次活動中，每一個唐山市的市民人人以身作則，都努力貢獻著自己的一份力量，為我們城市的更美，更新，更文明而盡自己的一份義務(wù)！

身位小學(xué)生的我們，作為我們城市中的一員，我們是不是也應(yīng)該盡自己的一份力呢？

二著眼身邊，發(fā)現(xiàn)問題。

三引導(dǎo)啟發(fā)，解決問題。

看吧，同學(xué)們一下子找出這么多的不文明行為，這說明同學(xué)們都是一個生活中的有心人，對我們的學(xué)校表現(xiàn)出一個小主人的身份，那么，你覺得如何來解決這些問題呢，如何才能使我們的校園變得更加漂亮，更加美好呢？下面分小組討論，老師相信你們會研究出令大家都滿意的辦法來的！

學(xué)生分組討論。找好自己小組要討論的問題，想出合情合理的建設(shè)性意見。一定要作到具體問題具體分析！老師適當(dāng)引導(dǎo)。

四班長發(fā)言，小組展現(xiàn)。

由班長對我們班內(nèi)的情況具體總結(jié)一下，同時試著提出自己的建議，同時有其他同學(xué)補充。小組派代表發(fā)表自己小組的意見，對問題與解決的辦法一定要闡釋清楚。

要注意根據(jù)我們具體的行為，想出行之有效的改進的辦法！

五集體承諾。

在班委的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)作出集體承諾，為了班級的榮譽，為了我們校園更美麗，為了我們城市更加文明，我們?nèi)w同學(xué)承諾：我們一定從身邊的小事做起，改正自己的不文明行為，努力使自己成為一名品學(xué)兼優(yōu)，努力向上的新時代的文明小學(xué)生！

六班主任總結(jié)。

在同學(xué)們這樣熱情洋溢的承諾的感染下，在同學(xué)們這錚錚誓言的感召下，在同學(xué)們這言辭激烈的討論下，在同學(xué)們?yōu)榘酁樾槌鞘械膶嵺`中，我相信，我們的班級會更加團結(jié)向上，我們的學(xué)校會更加美麗舒心，我們的城市也將更加文明，更加擁有光輝燦爛的形象！

讓我們伸出我們的手，讓我們揀起地上的一片落葉，讓我們用我們的方式為我們文明城市的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量，讓我們用實際行動來爭做一名文明的小市民吧！

學(xué)生參與的德育活動篇十

法治是現(xiàn)代社會的基石，也是國家良好發(fā)展的保證。在法治社會中，每個人都必須依法行事，而發(fā)揚法治精神，更需要青少年擔(dān)任重任。

參與法治活動對于學(xué)生來說，不僅可以在活動中學(xué)到法律知識，對法治進行更深入的了解，還有助于鍛煉自我管理的能力、思維能力和表達能力，有效提高自身素質(zhì)和競爭力。

三、親身體會。

在我的學(xué)校里，定期會組織以“我守法，我幸?！睘橹黝}的法治活動。在這些活動中，我通過學(xué)習(xí)現(xiàn)行法律和常識、觀看案例影片以及參與法律知識問答，了解了什么是法治、法律的基本規(guī)定和法律意識等方面內(nèi)容。同時，參與司法機關(guān)的人員講解讓我對法律學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識。在法治活動中，我不僅認(rèn)真聽講，而且積極提問，嘗試找到自己的答案并思考。通過講座和問題互動等多種形式，我受益良多，不僅對法律有了更全面的了解，公民意識和責(zé)任感也得到了提高。

通過參與法治活動，我領(lǐng)悟到法律是約束民眾行為的重要工具，法治意識的養(yǎng)成需要從小培養(yǎng)。同時，我深深認(rèn)識到任何人都應(yīng)該自覺遵守法律和規(guī)定，弘揚好的法治精神才能走向更美好的社會。學(xué)生參與法治活動的心得體會，證明青少年擁有人格獨立，承擔(dān)社會責(zé)任和理智思考的能力都在不斷提升。青少年的走向，關(guān)系到國家未來的發(fā)展，學(xué)生參與法治活動是推進國內(nèi)社會全面進步的保證。

五、結(jié)尾。

通過參與法治活動，我深深的體會到學(xué)生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進一步發(fā)揚既有的法治精神，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。也同時建議大家積極參與類似的活動，學(xué)生參與法治活動心得體會也一定會帶來更好的收獲，讓青少年更加具備深厚的法律基礎(chǔ)和實際社會經(jīng)驗，為推進法治社會盡一份貢獻。

學(xué)生參與的德育活動篇十一

因為愛,所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻就是愛的表現(xiàn)之一。下面本站小編為大家?guī)碇驹富顒佑懈械膬?nèi)容，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生青年志愿者是一個特殊的團體，它代表著一個樂于奉獻，用心服務(wù)的“學(xué)雷鋒”的團體。我是一名大學(xué)生，同樣是一名青年志愿者，能夠參入這個團體我感到很榮幸，我將以一顆真誠的心，為他人服務(wù)，雷鋒精神一直都激勵著我向目標(biāo)前進。

青翠的草地上，有著一縷特殊的風(fēng)景，身穿河北工程大學(xué)大學(xué)水電學(xué)院院服的二十多名青年志愿者來到服務(wù)社區(qū)，開始了四點鐘課堂義務(wù)執(zhí)教。我們用大學(xué)生所學(xué)到的知識，所了解的歷史故事，所玩過的小游戲和社區(qū)的小學(xué)生交流。共同在同樣的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)，玩耍。讓我們所有的志愿者和社區(qū)的小學(xué)生體會到一個小小的家庭的快樂。

這個長期性的志愿者活動，我感受到了志愿者的熱情，我們用真誠的微笑和細(xì)致的服務(wù)。讓社區(qū)的小學(xué)生得到了知識，讓社區(qū)的家長得到了放心，讓我們得到了快樂。志愿者的一份微薄之力，創(chuàng)造著美好未來。團結(jié)在一起，心連心，手拉手，真誠的心，服務(wù)他人。將志愿者的精神弘揚繼承下去。

大學(xué)生志愿者為精神文明建設(shè)的主要力量。大學(xué)生是國際繼續(xù)建設(shè)的重要儲備力量，培養(yǎng)更好更優(yōu)秀更有實干的大學(xué)生人才，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢。在這幾天的活動中，我看到了不一樣的新農(nóng)村建設(shè)，有以下。

心得體會。

第一、新農(nóng)村建設(shè)落到了實處農(nóng)村建設(shè)有很大進步。

以前，我印象中的農(nóng)村臟、亂、差著稱的。沒有規(guī)劃的農(nóng)村。但是通過這次實踐活動。讓我對農(nóng)村有了很大的改觀。我眼中的文筆村是一條規(guī)劃整齊、道路寬敞、設(shè)施完善的村子。證明村子很注重本村的衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)。努力跟著黨提出的新農(nóng)村建設(shè)的方向前進。

第二、注重建設(shè)村子的精神文化的建設(shè)。

以前農(nóng)村中，農(nóng)民們的業(yè)余生活很墮落，都是賭博或者干些對自身建設(shè)沒有多大幫助的事情。但是，我眼中的文筆村在精神文明建設(shè)方面也是做得很好的。村子中有一個小型的圖書館，里面干凈整齊，書籍的種類也很豐富。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時間，提高他們的文化素質(zhì)，也能更好地為新農(nóng)村建設(shè)的精神建設(shè)方面奠定好堅實的基礎(chǔ)。

第三、團結(jié)的力量是強大的。

這次活動中我不僅看到了新農(nóng)村建設(shè)的徹底貫徹落實?？吹饺招略庐惖男罗r(nóng)村建設(shè)的成果。同時也學(xué)習(xí)到了要把工作做好，團體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動中，我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧，分享自己的意見看法，共同努力把一個個問題圓滿的解決了。這一點是我們的寶貴財富。新農(nóng)村需要大學(xué)生志愿者。大學(xué)生需要開展志愿者活動。大學(xué)生志愿者隊伍是支年輕的隊伍，充滿了朝氣蓬勃的生機。相信它會因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫出一曲曲更加動人的奉獻之歌!因為我們將永遠(yuǎn)行動著!

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。因為愛,所以我們存在。愛是世間最偉大的崇高的情感,無私奉獻就是愛表現(xiàn)之一。希望大家都積極參與青年志愿者活動吧!

學(xué)生參與的德育活動篇十二

“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人，所以要提供給兒童自我表現(xiàn)的機會?！边@是蘇聯(lián)理論家、教育實踐家蘇霍姆林斯基說過的。我認(rèn)為這就是針對我們中小學(xué)音樂教師來說的。一個人的興趣只有在實踐中才能產(chǎn)生也是參與學(xué)習(xí)活動是最有效的方法。

作為音樂教師，我們的任務(wù)是用自己對音樂的感悟來激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，用我們的歌聲、琴聲、語言和舞姿動作，將音樂美傳達給學(xué)生讓學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂、讓學(xué)生主動參與到音樂實踐中來，那么作為一線教師，我應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的興趣呢？在教學(xué)中我總結(jié)如下幾點：

（1）因為學(xué)生的家庭背景及音樂文化底蘊不同，在我的豎笛課上進度不能夠統(tǒng)一，我就選用了學(xué)校的好辦法，“音樂課上一幫一小組”，讓學(xué)的快的學(xué)生教學(xué)得慢的學(xué)生，我把規(guī)矩定好，學(xué)習(xí)過程中要相互尊重，并且舉行比賽，看看誰教的方法好，誰的學(xué)生學(xué)得快。因此學(xué)生非常有積極性，也解決了班級的紀(jì)律和吸收程度不同的問題。當(dāng)然這個辦法并不是百分之百對學(xué)生好用。

（2）當(dāng)學(xué)生對本學(xué)科沒有一點點的學(xué)習(xí)興趣，或者學(xué)習(xí)和操作演練的內(nèi)容有比較高難度的時候，往往表現(xiàn)出無精打采、漫不經(jīng)心、態(tài)度消沉，即使參與，大多數(shù)被老師牽制參與的，因此，我決定優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計，首先，我把手影加入到教學(xué)活動中來了，每節(jié)課開始之前，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進行手影活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)多得積極性，學(xué)生能夠運用手影組織一段小故事，運用手影進行對話，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。在這個活動不斷進行中，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠運用音樂進行創(chuàng)造，讓班級一些不喜歡音樂的男孩子們找到自己的用武之地，有的男孩子在課下上網(wǎng)查視頻，運用身體去做一些小動物的形象，激發(fā)了孩子們的參與意識，讓音樂課活躍起來，在下面進行上課的時候，學(xué)生能夠積極主動的跟上老師的思路進行。

音樂教育應(yīng)當(dāng)以審美教育為核心，為此，在音樂教育過程中要以音樂的美來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，我通過在網(wǎng)上收集圖片，視頻等方式制作電子相冊，或者通過同樣風(fēng)格的音樂來導(dǎo)入是學(xué)生身臨其境的感覺來體驗本課音樂的`美，只有學(xué)生能夠真正體驗音樂的美，才能真正受益?，F(xiàn)代信息技術(shù)的使用，能更好的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種生動具體形象的學(xué)習(xí)情境，產(chǎn)生身臨其境之感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣并引發(fā)學(xué)生相應(yīng)的情感態(tài)度來促進音樂學(xué)習(xí)。教育家蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗到一種在親自參與掌握知識的情感，乃是喚起青少年特有的對知識的興趣的重要條件?！蔽覀兣閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適宜學(xué)生體驗的環(huán)境，讓學(xué)生置身于活動體驗之中，親自去感受，去品位，去接觸音樂作品。所以在研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備，我們?yōu)閷W(xué)生配備了教學(xué)音響資料、各種音效資料以及可以讓學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的樂器，以及能發(fā)音的物體等。有意識有目的地創(chuàng)設(shè)一些必要的物質(zhì)以及材料、設(shè)備的準(zhǔn)備，激活學(xué)生的研究參與欲望。例如：在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探索音樂的聲效，給學(xué)生播放音樂片段或電影片段，引導(dǎo)學(xué)生運用教師提供的樂器、聲效資料、以及日常生活用品，鏟子、塑料碗、酒瓶、易拉罐等探索聲音，為音樂片段、電影片段加配聲音效果。有些學(xué)生嘗試用塑料碗有節(jié)奏的拍打，模仿馬蹄奔跑，有的在酒瓶中加水探究音樂的不同音高為音樂片段配樂等。學(xué)生還利用日常用品的“打擊樂”及樂器進行小樂隊演奏練習(xí)，用自己的聰明才智演奏著他們的“鍋碗瓢盆兒”交響樂。例：在《雷鳴閃電波爾卡》一課中，學(xué)生通過教師提供的部分音效，雨中雷鳴的聲源，引導(dǎo)學(xué)生用自制的打擊樂去研究創(chuàng)作雷鳴電閃的聲音，也有的用日常生活用品去研究，也有的學(xué)生運用身體敲擊節(jié)奏或口技模仿等方式去模仿自然聲。學(xué)生們用音樂語言來表現(xiàn)電閃雷鳴的景象，從而激發(fā)了極大的興趣。在體驗中，學(xué)生們通過敲擊、吹打、彈奏等音樂技巧的嘗試，既感受了音樂，也掌握了技能，也了解了理論，使學(xué)生較有興趣。所以教師要善于激發(fā)學(xué)生對所學(xué)知識的濃厚興趣，多為學(xué)生提供感受體驗的機會，努力使學(xué)生在體驗中享受音樂的樂趣，體會音樂的魅力。因此我在利用信息技術(shù)教學(xué)上總結(jié)了五個優(yōu)點：

一、利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。

二、利用信息技術(shù)更加真切的了解樂曲時代背景。

三、利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、利用信息技術(shù)更好的幫助學(xué)生掌握音樂作品中的音樂要素。

五、利用信息技術(shù)，拓展學(xué)生了的音樂文化視野。

通過我在音樂課上的大膽嘗試，我的學(xué)生們能夠愉快的在音樂課上學(xué)習(xí)音樂技能，體會音樂的美，能夠洗滌心靈，做一位正直的中學(xué)生。正如貝多芬所說：“音樂能使人的道德高尚起來?！痹谝魳方虒W(xué)中，德育因素?zé)o處不在，我們只有不斷地去發(fā)現(xiàn)、挖掘并加以引導(dǎo)，才能實現(xiàn)音樂教育的社會目標(biāo)。

【作者簡介】。

梁海燕（1984-），畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)，擔(dān)任中學(xué)音樂教師。組建了六七年級的豎笛樂隊，并普及豎笛樂器。《新疆之春》獲得省教育學(xué)院組織的音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲說課比賽一等獎。20《渴望春天》獲得省教育學(xué)院組織的音樂學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲教學(xué)設(shè)計比賽一等獎。參加省說課大賽，獲得《紅河谷》說課一等獎。撰寫的論文《小豎笛大學(xué)問》榮獲省級優(yōu)秀論文一等獎。

學(xué)生參與的德育活動篇十三

在對小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)的過程中，小學(xué)生遇到的往往不是認(rèn)知上的障礙，他們面臨的更多的問題是情緒障礙，甚至有的學(xué)生出現(xiàn)抵制情緒。這就嚴(yán)重地制約了德育的發(fā)展。在面對這種情況的時候，學(xué)校的德育工作，如果僅僅只是停留在簡單的說教上，就很容易忽視學(xué)生們的內(nèi)心感受，也就很難把德育規(guī)范變成學(xué)生們的實際行動。鑒于這種情況，可以嘗試通過課題研究這種形式，全面開展調(diào)查研究，進行原因與結(jié)果的歸類分析，不斷地尋找解決問題的方法。

在小學(xué)生中開展德育，并不是一個只是由老師的教組成的簡單的育人的行為，更是由學(xué)生參與到其中的一項需要充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動性的活動。通過社會實踐這種形式，學(xué)生從內(nèi)心深處把各種道德品質(zhì)的形成和人格的發(fā)展作為一種完善自身的要求，并且通過德育這種形式得到滿足。在一項具體的社會實踐中，德育的發(fā)展與人才的內(nèi)在需要保持高度的統(tǒng)一，進行德育實踐的主要目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，全面塑造人才，發(fā)展優(yōu)秀的人才。

德育社會實踐的主要目的是對學(xué)生們的德育成果進行檢驗，與此同時，社會實踐也是推動學(xué)生的德育發(fā)展的一個十分重要的環(huán)節(jié)。因此，完善學(xué)生們的社會實踐的激勵制度有待于提高。通常情況下，在校園里這種評價體系過于籠統(tǒng)，不能根據(jù)每個學(xué)生的具體情況來完善，還缺乏對學(xué)生們的個性的合理把握，無論對任何程度的學(xué)生們都采取同一種標(biāo)準(zhǔn)，并且這種評價體系還很不科學(xué)。目前，很多學(xué)校都沒有重視這個標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的社會實踐沒有一個科學(xué)合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。由于老師們受到傳統(tǒng)觀念的影響，很少會從社會實踐的角度去考核學(xué)生，這種做法造成的直接結(jié)果就是，無論學(xué)生的實踐能力如何，學(xué)生們的成績都是一樣的。很多愿意參與到社會實踐中的學(xué)生都沒有更多的機會，這一做法嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，造成他們失去探索知識的熱情。

在現(xiàn)行的教育體制中，小學(xué)生們都面臨著十分嚴(yán)重的課業(yè)壓力，加上很多學(xué)校對社會實踐這種活動并沒有做出硬性的規(guī)定，導(dǎo)致社會實踐活動只是一種形式。即使是部分小學(xué)生參與到社會實踐中來，也會缺乏一定的積極性，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣都不高，學(xué)生們對待實踐都是采取一種游玩的態(tài)度。假如在社會實踐中碰到難以解決的問題的時候，有的同學(xué)就很容易出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象，并沒有充足的心理準(zhǔn)備去面對社會實踐，就導(dǎo)致學(xué)校的社會實踐工作無法順利開展，也并不能達到鍛煉學(xué)生的初衷。要充分認(rèn)識到，德育并不是一個孤立的被動的事情，應(yīng)該是學(xué)生這種個體自覺主動的追求目標(biāo)。學(xué)生們通過社會實踐，需要把內(nèi)在的品德轉(zhuǎn)化促進自身發(fā)展的需要。另外社會實踐缺乏一定的創(chuàng)新，實踐的項目總是一年年地重復(fù)著，并不具有鮮明的時代感。社會實踐的形式基本上都有固定的模式和套路，很難激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維的能力。對社會實踐的考核形式都是以學(xué)生們的實踐報告為主要的標(biāo)準(zhǔn)，社會實踐活動的內(nèi)容并不能與學(xué)生們的.學(xué)習(xí)知識有效聯(lián)系起來。

根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點，采取靈活多樣的方法，組織學(xué)生廣泛參加社會實踐活動，提高實踐活動的實際效果。全面開展德育工作，學(xué)校需要精心挑選責(zé)任心及其強并且相對的德育水平比較高的教師，不斷充實班主任隊伍。學(xué)校要堅持在每月的班主任的例會工作中，根據(jù)德育工作中的重難點問題，展開科學(xué)的研究和探討，提高社會實踐的實踐效果。班主任要通過每學(xué)期的論文評比工作，開展具體的德育工作研討會，提高學(xué)校德育工作的整體層次。并且還可以不定期地邀請校外的德育專家到學(xué)校來組織演講，提高教師們的德育理論知識。在學(xué)校內(nèi)部開展一系列活動：每周組織一次國旗下的講話，并且每周各個班級必須組織開展一堂內(nèi)容豐富的主題班會課，并且在活動結(jié)束以后，有專門的人員組織檢查，這項檢查的結(jié)果還要納入到班級每周的評分體系中，對每次的評分結(jié)果都要頒發(fā)證書以鼓勵學(xué)生們，每次列出的活動方案都要及時地計入檔案。為了使小學(xué)生的社會實踐活動能夠順利開展，保持社會實踐活動的可持續(xù)開展，面對小學(xué)生在社會實踐活動中出現(xiàn)的各種問題，需要教師們作出正確的引導(dǎo)，從中吸取經(jīng)驗，尋求正確的方法爭取在社會實踐活動中取得成功。

學(xué)生參與的德育活動篇十四

緊緊圍繞“兩型社會”建設(shè)要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建“兩型”學(xué)校為動力，加強教育宣傳，倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認(rèn)識水平，促進學(xué)生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣和保護環(huán)境的責(zé)任意識，充分發(fā)揮學(xué)校在“兩型社會”建設(shè)中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。

二、創(chuàng)建主題。

創(chuàng)建“兩型”學(xué)校，培育高素質(zhì)人才。

三、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陳亞明。

組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖。

四、活動安排。

1、成立學(xué)校創(chuàng)建工作德育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。在德育校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，政教處、團委各負(fù)其責(zé)，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。

2、制定學(xué)校創(chuàng)建德育活動方案。在學(xué)校德育管理中，結(jié)合校園仁愛文化建設(shè)與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。

3、搞好學(xué)習(xí)宣傳動員。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的意識，營造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學(xué)校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。

1）召開班主任會培訓(xùn)、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。

2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。

3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設(shè)基本內(nèi)容。

4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識的教育。

5）組織黑板報、小報、宣傳?？黝}宣傳展評活動。

6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。

7）組織學(xué)生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。

8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信。

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學(xué)生參與的德育活動篇十五

幾天前收到以前老師的短信，告知學(xué)工處有求職經(jīng)歷的征稿，建議我參與。得知這個消息我很驚喜，畢業(yè)至今一直沒有機會再為母校做事，這次征稿機會很難得，哪怕所寫內(nèi)容對學(xué)弟學(xué)妹有一點幫助，我就感到十分欣慰了。

談到學(xué)業(yè)與就業(yè)，以我最初的想法衡量，我是一個失敗者，這還要從讀大學(xué)時的一些想法和經(jīng)歷說起。

可以說讀大學(xué)的孩子的是幸運的，能來北京讀大學(xué)更是幸運兒中的幸運兒。北京深厚的文化底蘊和得天獨厚的發(fā)展空間吸引著廣大畢業(yè)生，早在大二下學(xué)期我有了畢業(yè)后留京發(fā)展的想法。那時就業(yè)形勢雖樂觀，但本科畢業(yè)留京也很難，我當(dāng)時打算至少讀完碩士研究生，再留京找一個穩(wěn)妥的工作。有了想法后，我一直在為之奮斗，自己的大部分時間都在教室度過。大四上學(xué)期，一部分同學(xué)獲得了免試保研的資格，自己由于種種原因沒能得到免試機會，當(dāng)時擺在我面前的只?？佳羞@一條路了，別無選擇。在讀研究生強烈渴望的驅(qū)使下，半年的復(fù)習(xí)我格外努力，還未臨近考試已然信心十足。然而事事難料，現(xiàn)實和我開了一個不大不小玩笑，考試那兩天我失眠了?？佳胁粌H是對考生專業(yè)知識水平的考核，更是對考生心理素質(zhì)的檢驗，由于我前期壓力太大加上徹夜失眠，英語考試剛開始大腦就已經(jīng)不聽使喚，兩個多小時的考試是在半睡半醒狀態(tài)中度過的。英語本來就是弱項，這么一來無外乎雪上加霜，英語考試結(jié)束后我就意識到考研失敗了，但還是硬著頭皮堅持到最后一門。四門考試全部結(jié)束時，我已三天兩夜沒睡覺，記得當(dāng)時臉色發(fā)紫，情緒很差，腦袋里一片空白。

研究生考試失敗讓我十分沮喪，大年三十吃餃子都沒有滋味，自己為之奮斗了兩年多的想法落空了。那時我在猶豫，或參加來年的研究生考試，或硬著頭皮找工作，但留京發(fā)展的想法依然堅定。其實我是很希望繼續(xù)讀下去的，一直以來我都認(rèn)為研究生無論是留京的難易程度還是今后的發(fā)展都優(yōu)于本科生，可想想截至當(dāng)時我已經(jīng)念了書，父母為我付出太多，16年不短了，即便父母不圖什么，自己也應(yīng)該給父母一個交代，于是我決定大四下學(xué)期在北京找工作。

之后兩個月找工作的日子，是我人生中最為珍貴的經(jīng)歷之一。當(dāng)時每天強迫自己充滿希望，帶著一些迷茫和不自信，最終挺過來了。北京市水文總站、北京市水利二處和一區(qū)縣水務(wù)局都同意接收。上面談到的這些經(jīng)歷目的在于鼓勵曾經(jīng)和我一樣，渴望讀研但沒有成功，或者現(xiàn)實和最初的想法有所背離的同學(xué)。只要我們揣著一顆堅定的心，時刻不忘自己的理想，尋求一個合理有效的方式，并付諸于實際行動，曾經(jīng)的想法或一步步變成現(xiàn)實的。下面僅鑒于當(dāng)時找工作的經(jīng)歷，給大家一些我自己的經(jīng)驗。

一.轉(zhuǎn)變心態(tài)，找工作是自己推銷自己的過程。

近年來由于高校的擴招以及社會需求的逐年飽和，畢業(yè)生與用人單位之間供大于求的處境一時難以扭轉(zhuǎn)，用人單位處于優(yōu)勢地位，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。如果自己不積極不主動勢必會影響到就業(yè)。直到現(xiàn)在我依然不理解當(dāng)時一些同學(xué)的做法，當(dāng)我為簡歷絞盡腦汁冥思苦想為爭取一個崗位跑遍大半個北京的時候，這些同學(xué)依舊在宿舍玩網(wǎng)絡(luò)游戲無動于衷。當(dāng)時陳老師很著急，每當(dāng)有相關(guān)單位來招人，陳老師都會群發(fā)短信群發(fā)郵件甚至直接打電話通知，這時很多同學(xué)才把簡歷遞過去。也可能一部分同學(xué)早已心里有數(shù)，但是確實有很多同學(xué)因為消極就業(yè)的態(tài)度沒能找到合適的工作甚至沒找到工作。

二.迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷。

簡歷是四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的縮影，對就業(yè)會起到至關(guān)重要的作用。我畢業(yè)于水環(huán)學(xué)院水文與水資源工程專業(yè)，就業(yè)方向是有關(guān)巖土或者水文水資源的單位。在爭取巖土方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學(xué)習(xí)方向以水文地質(zhì)為主，在爭取水文方向職位時，我的簡歷體現(xiàn)本科學(xué)習(xí)以水文水資源為主。這不是欺騙，同一個專業(yè)不只有一個就業(yè)方向，并且行業(yè)需求差別很大。迎合不同單位的需求制作相應(yīng)不同的簡歷，所學(xué)專業(yè)與單位招生要求相一致，對自己是非常有利的。

三.有機會登門的單位最好親自上門，少用電子郵件投簡歷。

我一共投了6份簡歷，6份簡歷都是自己親自送到用人單位的，并且都找了有關(guān)的負(fù)責(zé)人進行交談。不要嫌麻煩，親自送上簡歷再進行一些交談會讓用人單位覺得你很親近、隨和、真誠。用人單位對畢業(yè)生品德的要求高于對專業(yè)技能的要求，僅憑一張a4紙簡歷是無從對畢業(yè)生的品德進行估量的。而真誠的上門交談是展示自己品德的一個很好的途徑，不要祈求一切都在面試會場上展現(xiàn)，那時恐怕晚了，你的機會很有可能被之前數(shù)次登門的競爭對手奪走。

四.實實在在的同用人單位的交流。

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的程度足以搜索到任何想得到的信息，我們要好好利用。盡早上網(wǎng)搜索相應(yīng)單位的信息，越詳細(xì)越好，這樣在同用人單位交流過程中可以最大程度的避免因相互不了解而產(chǎn)生的麻煩與尷尬。同時保持謙虛真誠的心態(tài)是必需的，你只經(jīng)歷過幾個考官而已，可面試你的考官經(jīng)歷過太多的求職者，閱人方面的經(jīng)驗是我們所不能及的，所以我們實在一些很重要。

五.畢業(yè)設(shè)計實習(xí)有時暗含就業(yè)機會。

大四下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計實習(xí)不僅是完成畢業(yè)論文的必經(jīng)之路，有時也暗含就業(yè)機會。當(dāng)時輔導(dǎo)老師安排我去水利規(guī)劃設(shè)計院實習(xí)，到房山區(qū)協(xié)助南水北調(diào)工作并完成本科論文。實習(xí)的地方不只設(shè)計單位一家，還有施工單位和監(jiān)理單位。當(dāng)時我希望能留在設(shè)計院工作，但自己學(xué)歷達不到設(shè)計院的要求。經(jīng)過長時間腳踏實地的實習(xí)以及設(shè)計院方面的牽線，我最終被另一家單位看好。單位總工承諾如果我同意留下工作，可以解決北京戶口并且待遇從優(yōu)?？赡芎芏嗤瑢W(xué)只覺得到畢業(yè)設(shè)計實習(xí)只保證自己完成畢業(yè)論文而已，都沒有積極主動同單位交流。其實通過短短幾個月的實習(xí)足以讓對方了解自己并且培養(yǎng)彼此的感情，如果單位有招生需求并且自己符合條件，直接被錄用的幾率是很大的。我最終還是放棄了這個工作機會，去了自己向往的單位。

六.積極樂觀的心態(tài)很重要，學(xué)會享受這個微妙的過程。

現(xiàn)在回想起來，找工作期間的感覺難以用言語表達，大家心里能確定的是自己肯定會有個去向，但是去向是好是壞，什么時候能確定下來，這是大家不得而知的，這種等待驚喜而又不知驚喜何時何地降臨的感覺很微妙。找工作也僅僅是一個過程、這個心態(tài)微妙的過程值得我們?nèi)フ湎硎埽^后也很值得回憶。

上面談到的是我本人的一些經(jīng)歷與感受，回想自己大學(xué)四年的經(jīng)歷與結(jié)局，用一句話概括很合適，這句話是我曾經(jīng)的偶像，現(xiàn)在的朋友總結(jié)的：每個人都可能在生活中失去一些熱愛的東西，可即使輸?shù)靡粺o所有，也能在另一時空上重新開始諾曼底登陸。一旦你把手指松開，你才可能擁有一切。我起初準(zhǔn)備讀碩士研究生，并且是那么熱愛那么渴望，結(jié)果我卻偏偏的失去了她，在當(dāng)時看來自己輸?shù)靡粺o所有，被迫本科畢業(yè)直接找工作。最終如愿以償?shù)奖本┦兴目傉緟⒓庸ぷ?，可以說提前三年實現(xiàn)了當(dāng)初留京發(fā)展的想法。面對選擇，如果我仍舊緊抓讀研不放手，即便是之后考上研究生，時過境遷，三年后畢業(yè)的就業(yè)形勢可能沒有07年本科的就業(yè)形勢好，能否找到理想的工作就不好說了。但有一點可以肯定，無論現(xiàn)實的形勢如何，我都會積極面對。

當(dāng)今就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻，但人總要有用武之地，找到合適的工作沒有想象的那么難。只要懷揣一顆充滿激情的心，相信自己的同時重新理性的認(rèn)識自己，用最適合自己的方式將自己推銷出去，這就是成功。希望我的這些不夠成熟的經(jīng)歷與經(jīng)驗會對學(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)與幫助。忠心祝愿即將畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹都能如愿以償找到理想的工作，祝愿已經(jīng)參加工作的校友們都各盡其職，一如既往的努力工作，為地大母校爭光，為國家建設(shè)添彩。

學(xué)生參與的德育活動篇十六

一、指導(dǎo)思想：

春季，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合上級工作要點。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，牢固確立“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設(shè)，強化德育意識。

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

(二)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒。

1、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、早操等情況進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課。

(三)開展主題教育。

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動、學(xué)雷鋒活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂。

(五)具體工作安排：

1、有禮貌，天天上幼兒園，愛老師和同伴的教育。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)。

3、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、學(xué)雷鋒”的活動。

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，上課專心聽講，坐姿端正。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認(rèn)識成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手。

出自 kaOYANMijI.Com

1、歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

學(xué)生參與的德育活動篇十七

為了認(rèn)真落實縣局xx年教師節(jié)工作會議精神，在我校小學(xué)生中廣泛深入地開展法制教育、生命教育、規(guī)范行為習(xí)慣主題教育、少先隊活動、傳統(tǒng)節(jié)日、常規(guī)教育及文體活動等，進一步加強學(xué)校德育工作，促進學(xué)生全面成長。

二、目標(biāo)與任務(wù)。

開展有效的德育活動，是深化學(xué)校德育工作、推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生思想素質(zhì)和高尚品質(zhì)的重要途徑。

為了進一步把我校德育工作推上一個新的臺階，我校一如既往地站在學(xué)生終身健康成長的高度，加強對德育活動的管理，確?；顒釉鷮嵱行?。

三、活動內(nèi)容及目的。

1、加強法制教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛樹立遵紀(jì)守法的意識，在家里做孝敬親人的好孩子，在學(xué)校做遵守校紀(jì)的好學(xué)生，在社會上自覺維護社會公德，做遵紀(jì)守法公民。

2、加強生命教育活動的開展。通過活動，教育學(xué)生珍愛生命，珍愛自己，珍愛身邊的人，珍愛自然，培養(yǎng)學(xué)生與周圍環(huán)境同呼吸、共命運的思想意識和品德修養(yǎng)。

3、開展《守則》和《規(guī)范》主題教育。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，鼓勵小學(xué)生好好學(xué)習(xí)、天天向上爭做文明小學(xué)生。

4、開展豐富多彩的少先隊活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和團隊精神，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的能力。

5、加強傳統(tǒng)節(jié)日等重大節(jié)日和常規(guī)教育活動。通過活動，教育學(xué)生珍惜生活，認(rèn)識自我，塑造自我。

6、加強文體活動的開展。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，不斷提高學(xué)生的技能素養(yǎng)。

四、具體措施和實施辦法：

（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

（二）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等與少年兒童學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的`德育教育知識。

1、利用周會、板報、主題班會、專題報告等進行廣泛宣傳文明禮儀知識。

2、充分利用中隊活動時間，結(jié)合學(xué)生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等對學(xué)生開展行為習(xí)慣的教育。

3、開展以學(xué)生“品德教育”為主題的德育征文評比活動。

4、通過“德育活動每月記錄表”的記錄和“我的孩子在長大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進步，鼓勵孩子的成長。同時也使家長更深刻地體會到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅持影響孩子的堅持。