寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇一
今年以來，我鎮(zhèn)深入貫徹黨的十七大精神和縣委政府提出的“1231”工程，緊緊抓住災(zāi)后重建大好機(jī)遇，鎮(zhèn)黨委、政府按照縣委、政府的部署，結(jié)合王泗實(shí)際，大力開展了全民創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵(lì)干部創(chuàng)事業(yè)、百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。今年又制定了全民創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃并逐步實(shí)施，現(xiàn)取得初步成效。現(xiàn)將半年以來工作情況總結(jié)如下：
為了統(tǒng)一指導(dǎo)我鎮(zhèn)的全民創(chuàng)業(yè)活動，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時(shí)成立了全民創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記鄒濤任組長，鎮(zhèn)長黃友輝、鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長黃軍任副組長，班子成員為成員。下設(shè)辦公室掛靠經(jīng)發(fā)辦，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子調(diào)整后，重新進(jìn)行了分工負(fù)責(zé)，并抽調(diào)相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)抓此項(xiàng)工作。4月24日沙渠創(chuàng)業(yè)工作會后，我鎮(zhèn)及時(shí)將縣上下達(dá)的全民創(chuàng)業(yè)目標(biāo)層層分解到各科室、村、社區(qū)，明確村黨支部書記為第一責(zé)任人。鎮(zhèn)目督辦將把全民創(chuàng)業(yè)活動納入各村年終目標(biāo)考核工作中，嚴(yán)格考核評比，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
在王泗工業(yè)區(qū)規(guī)劃了王泗工業(yè)創(chuàng)業(yè)園；
在尚河、伍家、廟灣村規(guī)劃了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園；
在福田村規(guī)劃創(chuàng)業(yè)示范村試點(diǎn)。通過規(guī)劃逐步實(shí)施，推動全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作的開展。
能人創(chuàng)新業(yè)投資規(guī)模20xx萬元以上的業(yè)主獎(jiǎng)勵(lì)3000元；
回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)投資規(guī)模達(dá)200萬元以上的業(yè)主獎(jiǎng)勵(lì)20xx元；
干部創(chuàng)事業(yè)成績突出者獎(jiǎng)勵(lì)1000元；
在創(chuàng)業(yè)街新落戶的業(yè)主，每間鋪面獎(jiǎng)勵(lì)500元。
在3月18日召開了全鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)動員大會，并將扶持政策和措施制成宣傳資料500份，向群眾進(jìn)行宣傳。通過廣泛的宣傳引導(dǎo)、教育引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等，使我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)活動深入人心，做到了家喻戶曉，人人皆知，營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的濃厚氛圍。
（一）打造創(chuàng)業(yè)街
對創(chuàng)業(yè)者予以全程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。將營新路中段打造成建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等一條街。通過政府加大扶持力度，逐步引導(dǎo)社區(qū)群眾自主創(chuàng)業(yè)。到目前創(chuàng)業(yè)街已有100余家店面正常營業(yè)，涉及建筑建材、室內(nèi)裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等行業(yè)。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)技能
商店?duì)I業(yè)員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為服務(wù)理念，營銷方式及策略，受訓(xùn)100人；
我鎮(zhèn)還在飛羊村、李安村實(shí)施下列培訓(xùn)：電腦word操作方式、excel制表培訓(xùn)、家常菜制作及烹飪技能培訓(xùn)。
（三）積極組建農(nóng)村專合經(jīng)濟(jì)組織，帶動農(nóng)戶增收致富
廟灣村成立銀柳種植農(nóng)民專業(yè)合作社，從事銀柳種植加工銷售，能帶動農(nóng)戶40戶；
尚河村成立蔬菜種植專業(yè)合作社，從事蔬菜種植，能帶動農(nóng)戶20戶。
1、干部創(chuàng)事業(yè)。我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦洪強(qiáng)偉同志，在完成日常工作外，利用余暇時(shí)間積極投入到全民創(chuàng)業(yè)當(dāng)中，今年投資100萬元與四川正大公司合作，建立養(yǎng)雞合作社，目前已在正常經(jīng)營中。
2、老板創(chuàng)大業(yè)。龍宇酒廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒加工生產(chǎn)線，在工業(yè)西區(qū)征地20畝，已經(jīng)開工建設(shè)。
3、能人創(chuàng)企業(yè)。我鎮(zhèn)福田村黨支部書記左樟澤，投資4800萬元，在工業(yè)西區(qū)新建白酒生產(chǎn)線，用地40畝，就業(yè)120人。
4、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)。我鎮(zhèn)村民孟春福在外打工，受金融危機(jī)的波及，失業(yè)回鄉(xiāng)。經(jīng)過政府幫助，現(xiàn)已投資5萬元在工業(yè)大道（原318國道旁）經(jīng)營餐飲門市，在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)提供了4人的就業(yè)。
5、百姓創(chuàng)家業(yè)。我鎮(zhèn)福田村村民茍朝福、王正友投資120萬元開辦旅游竹劍生產(chǎn)加工，解決就業(yè)40人。
通過以上措施，我鎮(zhèn)1～6月完成招商引資協(xié)議和簽約資金15600萬元，到位資金11000萬元，新引進(jìn)20xx萬元以上的工業(yè)項(xiàng)目3個(gè)，20xx萬元以上的農(nóng)業(yè)項(xiàng)目1個(gè)。固定資產(chǎn)投資完成23390萬元，其中工業(yè)投資19000萬元。規(guī)模以上工業(yè)增加值達(dá)10421萬元。完成國稅1222。22萬元，地稅410。34萬元。二、三產(chǎn)業(yè)新增就業(yè)人數(shù)800余人，新增工商登記的企業(yè)13戶。
雖然我鎮(zhèn)全民創(chuàng)業(yè)工作取得了一些成績，但還是應(yīng)該清醒地看到我們工作中的不足之處，如：重大產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目不多，發(fā)展不快，解決農(nóng)村勞動力就業(yè)、大幅度增加農(nóng)民收入有待加強(qiáng)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇二
地點(diǎn)：新校區(qū)a座教學(xué)樓。
對象：交通院全體13級、14級同學(xué)。
結(jié)果：通過面向全體交通運(yùn)輸工程學(xué)院2012、2015級同學(xué)的團(tuán)委學(xué)生會成員招新，為團(tuán)委學(xué)生會選拔出了更多優(yōu)秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結(jié)構(gòu)，為這學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)，以便后續(xù)工作的開展。我們結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的工作特點(diǎn)，在選拔過程中，盡量調(diào)節(jié)整個(gè)部門的人員結(jié)構(gòu)，使成員的專業(yè)、性格、能力等多方面形成互補(bǔ)，選出了本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的部員和干事。這次部員干事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學(xué)期的`工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
1.我院主要競賽的通知發(fā)放和組織工作。
本著不讓我院學(xué)子錯(cuò)過任何一個(gè)競賽的原則，我部門對學(xué)校的大小競賽。
**大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會。
**大學(xué)第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學(xué)生交通科技大賽校內(nèi)選拔賽。
全國大學(xué)生交通科技大賽（nactrans）作為我院的特色競賽項(xiàng)目，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。隨著交通院學(xué)子在全國交通科技大賽中取得越來越優(yōu)異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進(jìn)一步提高。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時(shí)通知各班學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員，還召集了13級、14級的學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員召開了交通科技大賽動員會。近期許多有意參加本次大賽的學(xué)子正積極組隊(duì)報(bào)名，我們也會及時(shí)跟進(jìn)報(bào)名工作，仔細(xì)做好相關(guān)報(bào)名材料的收集，并于報(bào)名截止后及時(shí)進(jìn)行報(bào)名信息的統(tǒng)計(jì)，及時(shí)進(jìn)行初稿收繳和作品中期檢查，認(rèn)真組織好3月下旬的校內(nèi)選拔賽，確保大賽工作順利完成。相信交院學(xué)子一定能夠再次一鳴驚人，刷新記錄，取得驕人成績！
2．有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的通知發(fā)放與組織。
1）**大學(xué)蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項(xiàng)目申報(bào)工作。
我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心及時(shí)對蔡田碹珠學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項(xiàng)目申報(bào)的通知進(jìn)行了發(fā)放，然后采集與統(tǒng)計(jì)各個(gè)參賽隊(duì)伍的基本信息，收集申報(bào)材料，在學(xué)院統(tǒng)一簽字蓋章后，將各種材料的電子稿發(fā)到指定郵箱，紙質(zhì)材料送至校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦公室。將每個(gè)隊(duì)伍的創(chuàng)新成果按時(shí)遞交。
2）項(xiàng)目中期檢查工作。
目和作品上，免去他們的后顧之憂。也使得我部門的工作更加具有組織性。
2.競賽、立項(xiàng)及專利統(tǒng)計(jì)。
在11月的中旬，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心全體人員開始著手整理、統(tǒng)計(jì)自2015。
年9月至2015年11月期間交通運(yùn)輸工程學(xué)院所有競賽、立項(xiàng)以及專利的情況。在采集完原始數(shù)據(jù)后，我們按照要求分別做了競賽獲獎(jiǎng)、立項(xiàng)和專利的統(tǒng)計(jì)文檔。統(tǒng)計(jì)工作于11月25日全部完成。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在2015.9-2015.11期間，交通院的同學(xué)共在各類競賽中獲國。
3.活動組織。
1）交通科技大賽動員會暨競賽經(jīng)驗(yàn)交流會介紹會。
活動時(shí)間：2015年12月2日（周二）21：00。
活動地點(diǎn)：交通院南校區(qū)學(xué)工辦會議室。
活動對象：**大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院大一、大二全體學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員。
活動內(nèi)容。
向各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員說明競賽經(jīng)驗(yàn)交流會的相關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)詳細(xì)的為。
各班雙創(chuàng)委員介紹交通科技大賽的性質(zhì)、參賽形式以及相關(guān)競賽安排，并號召大家積極發(fā)動班內(nèi)同學(xué)報(bào)名參賽。
活動總結(jié)。
通過這次會議，加強(qiáng)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心與各位學(xué)習(xí)雙創(chuàng)委員之間的。
聯(lián)系，便于日后工作的順利開展。同時(shí)也向大家明確傳達(dá)了競賽經(jīng)驗(yàn)交流會和交通科技大賽的信息，為即將到來的交通科技大賽和競賽經(jīng)驗(yàn)交流會奠定了良好的基礎(chǔ)。
2）“承創(chuàng)新之風(fēng)，載青春之夢”競賽經(jīng)驗(yàn)交流會。
活動時(shí)間：2015年12月7日（周日）14：30。
活動地點(diǎn)：新校區(qū)d座125。
活動對象：**大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院大一、大二全體同學(xué)。
活動目的。
為加大學(xué)科競賽在校園的影響力，提升我院學(xué)生的科研能力和綜合素。
質(zhì)，交通運(yùn)輸工程學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，全面推進(jìn)我院各類學(xué)科競賽的開展工作。特舉辦此次競賽經(jīng)驗(yàn)交流會，旨在：
學(xué)對競賽有一個(gè)初步的認(rèn)識，提前了解參賽所需準(zhǔn)備，在日后能從容不迫，游刃有余。大二同學(xué)是大賽的主力軍，通過這次交流會，延續(xù)他們對競賽的熱情，加強(qiáng)他們?nèi)〉贸煽兊男判?，?jiān)定克服困難的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學(xué)確立參賽方向，加入競賽隊(duì)伍。
2、交流競賽經(jīng)驗(yàn)，獲得競賽捷徑。通過聽取優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐的參賽經(jīng)歷，大一大二的同學(xué)能明確比賽流程，了解隊(duì)伍組建等競賽技巧，借助前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避誤區(qū)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分利用周圍資源，提高作品的質(zhì)量，為自己為學(xué)校贏得榮譽(yù)。
3、鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀同學(xué)參與到競賽中去。交通科技大賽報(bào)名在即，此次競賽經(jīng)驗(yàn)交流會也起到一個(gè)宣傳號召作用，通過學(xué)姐學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽并不是那么遙不可及，能夠充滿信心，同時(shí)感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報(bào)名參賽。
4、豐富校園文化生活，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。這種交流活動能讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中得到放松，同時(shí)拓寬他們的視野。取得的成果也能讓大家產(chǎn)生凝聚力和榮譽(yù)感。舉辦競賽經(jīng)驗(yàn)交流會，讓創(chuàng)新之風(fēng)吹遍校園，形成一種積極進(jìn)取、蓬勃向上的創(chuàng)新氛圍，給學(xué)生以精神上的潛移默化，從而在心中涌起一股強(qiáng)烈進(jìn)取的內(nèi)動力。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇三
結(jié)合學(xué)校這次“創(chuàng)業(yè)燃燒激情?實(shí)踐鑄就成功”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育主題活動，我班開展了一次“我看創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查”團(tuán)日活動，以問卷調(diào)查形式，摸清班里同學(xué)對自主創(chuàng)業(yè)的看法，并針對調(diào)查的結(jié)果，進(jìn)行了一定的討論并做了相應(yīng)的宣傳。讓同學(xué)們了解了當(dāng)前形勢及有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，取得了一定的效果。
從調(diào)查結(jié)果看，在擇業(yè)觀念上66%的人選擇先就業(yè)、再擇業(yè)，20%的人選擇一步到位，有固定收入，11%的人認(rèn)為不就業(yè)，繼續(xù)深造，只有3%的人選擇自主創(chuàng)業(yè)。做更深入的了解，有半數(shù)以上的同學(xué)表示在現(xiàn)階段金融危機(jī)的形勢下，更多的選擇繼續(xù)讀書深造。不少學(xué)生表示，經(jīng)過校園內(nèi)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，意識到自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，同時(shí)還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識，沒有足夠的知識打底，以后很難在復(fù)雜的社會上長久立足。
在對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識的看法看法上認(rèn)為創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎的同學(xué)和認(rèn)為年輕人應(yīng)勇于創(chuàng)新，即使失敗也可重新再來的基本持平。也分別有9%害怕創(chuàng)業(yè)，和持無所謂的心態(tài)?？梢钥闯龃髮W(xué)生中對創(chuàng)業(yè)的看法理性和富有激情還是占大多數(shù)。但是，深入了解，具體實(shí)施創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的同學(xué)并不多，很多同學(xué)依然不知從何入手，光有激情還是不夠的，了解實(shí)踐，做出第一步才是最重要的。
在現(xiàn)在金融危機(jī)的情況下，我們不斷地強(qiáng)調(diào)要提升自己的競爭資本，調(diào)查結(jié)果顯示：
最多同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備出色的溝通及交際能力，其次是強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神、良好的'社會關(guān)系、優(yōu)秀的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、較好的專業(yè)知識。我們還了解到，現(xiàn)在我們作為大三的學(xué)生，更多的考慮在硬件和軟件上的積累，大多數(shù)同學(xué)都希望拿到英語四六級證書，也有不少同學(xué)為計(jì)算機(jī)三級證書打拼，和報(bào)考普通話等級考試及其他各類“硬件”資本。軟件上，更多的是通過閱讀，參加講座，社團(tuán)工作訓(xùn)練等形式來培養(yǎng)。在調(diào)查中，也可以發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)更多的是注重硬件上的積累而忽視了軟件上的培養(yǎng)。還有很多同學(xué)在個(gè)人能力上感到力不從心。
7%的同學(xué)認(rèn)為是“資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”，而高達(dá)63%的同學(xué)認(rèn)為最大的障礙是“經(jīng)驗(yàn)不夠，缺乏社會關(guān)系”。高校的大學(xué)生與社會人員相比是相對知識水平較高，專業(yè)技術(shù)過硬的群體，缺乏的就是經(jīng)驗(yàn)，所以經(jīng)驗(yàn)是制約他們創(chuàng)業(yè)的一大障礙。而當(dāng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和學(xué)業(yè)沖突時(shí)，愿意休學(xué)創(chuàng)業(yè)的同學(xué)占7%，愿意邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的占了49%，選擇放棄創(chuàng)業(yè)專心學(xué)習(xí)的有26%。在校大學(xué)生的首要身份是學(xué)生，要兼顧學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)對在校大學(xué)生來說的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)途徑，得到了社會人士的肯定和鼓勵(lì)，也受到了一些人的質(zhì)疑，認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為本?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形式嚴(yán)峻，在校生除了要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從開始大學(xué)生生活到走向社會，只有短短三四年時(shí)間，這就要求大學(xué)生在踏上社會之前要做好充分準(zhǔn)備。人不僅僅學(xué)習(xí)書本上的知識，還要鍛煉、探索、接觸和了解社會，了解相關(guān)行業(yè)的基本運(yùn)作模式，學(xué)習(xí)管理知識，學(xué)會處理資源、信息，并積極主動向相關(guān)專業(yè)老師請教。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該影響學(xué)習(xí)，可以利用便利的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的專業(yè)性知識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到各種各樣的條件等各方面的制約，大學(xué)生應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇四
我在參與大學(xué)生創(chuàng)新活動過程中，通過學(xué)生的努力和自己的一些指導(dǎo)取得了很大的進(jìn)步，受益頗多。通過和學(xué)生的交流和互動，我也有了一些對于如何培養(yǎng)學(xué)生的心得和體會，這里我就從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)和大家分享一下自己指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，希望能為今后學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定的借鑒。
一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的潛力。
作為一名教師與學(xué)生接觸最頻繁的地方就是課堂，而課堂教學(xué)不應(yīng)該僅僅是傳授課本知識，更應(yīng)該以此為平臺，充分地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，我?guī)У拇髮W(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)很多都來自于課堂一些問題的積極探討。如何將理論知識和學(xué)術(shù)創(chuàng)新互補(bǔ)融合起來顯得尤為重要，這不但能幫助學(xué)生開闊視野，豐富知識層面，最為重要的是無形中會引發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的熱情和興趣，此時(shí)再面對書本乏味的公式和繁瑣的理論推導(dǎo)可能會多一份耐心和執(zhí)著。學(xué)生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂于接受感性事物，所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問題相關(guān)的實(shí)物教學(xué)，實(shí)例分析，可以極大促進(jìn)學(xué)生對理論問題的理解，并且對這些專業(yè)問題產(chǎn)生興趣和感性認(rèn)識，益于引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，并且間接地鞏固了理論知識。在這一點(diǎn)上，我感觸最深的就是我20xx年開始指導(dǎo)的一組“大學(xué)生國家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)在課堂上講異步電動機(jī)運(yùn)行原理，給學(xué)生講到電動自行車的實(shí)際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)在課堂上就對這個(gè)問題非常感興趣，下課之后一直和我探討這個(gè)問題，而且隨后他在課堂上的積極性和認(rèn)真程度明顯提高，后來也就是以這個(gè)問題作為引出，申報(bào)了當(dāng)年的“國家級大學(xué)生國家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目的認(rèn)可，這名同學(xué)也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。如果當(dāng)時(shí)我只是把課本知識傳授給他們，可能就不會有后來引發(fā)學(xué)生的興趣。
二、指導(dǎo)教師應(yīng)明確自己的角色。
在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新或競賽時(shí)，關(guān)鍵的是要給自己合理定位。
一方面，指導(dǎo)教師作為學(xué)生科研和競賽的指導(dǎo)者，不應(yīng)如“救火隊(duì)員”一般，學(xué)生遇到任何問題都攬過來一并解決，如此指導(dǎo)學(xué)生就失去了提高學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，科研和競賽對學(xué)生除了榮譽(yù)之外也失去了實(shí)際意義；另一方面，也不能對學(xué)生的項(xiàng)目和競賽不管不問，學(xué)生畢竟剛剛進(jìn)入大學(xué)，自我管理和約束能力還非常有限，因此作為稱職的指導(dǎo)老師，對學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)心和督促是必不可少的。歸根結(jié)底對學(xué)生科研活動指導(dǎo)的成功與否在于對一個(gè)“度”字的把握。在學(xué)生遇到一個(gè)復(fù)雜、繁瑣的問題時(shí)，可能會感到茫然和困惑，此時(shí)導(dǎo)師需要進(jìn)行指導(dǎo)，但不是幫助解決，更多的是為其提供一個(gè)宏觀的思路，為學(xué)生指明方向，最終問題的解決過程需要學(xué)生自己獨(dú)立進(jìn)行分析、思考和細(xì)化。這種指導(dǎo)方式，也就是引導(dǎo)式教育，可以避免學(xué)生走不必要的彎路，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間，同時(shí)也不至于因?yàn)檫^分的指導(dǎo)限制學(xué)生的思路。當(dāng)然，作為指導(dǎo)教師，只有知識上的指導(dǎo)是不夠的，學(xué)生在從事科研活動中很可能產(chǎn)生沮喪、懈怠等情緒，作為初次涉獵科研活動的學(xué)生來說這是完全可以理解的，但是可以理解并不意味著放縱，在學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動的時(shí)候，要及時(shí)給予幫助，對于沮喪情緒要進(jìn)行鼓勵(lì)，對于懈怠現(xiàn)象要進(jìn)行批評。張弛有度，鼓勵(lì)和批評并用，引導(dǎo)學(xué)生在科研的路上走得深入、平穩(wěn)是指導(dǎo)老師應(yīng)有的責(zé)任。
三、為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新平臺。
對于學(xué)生的培養(yǎng)不僅是要有主觀的指導(dǎo)，還要有對學(xué)生科研活動的支持。這種支持體現(xiàn)在多方面。
首先，要對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)環(huán)境不斷地完善，我們建立學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，購進(jìn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)用元器件，相關(guān)書籍，并開辟了網(wǎng)上預(yù)約平臺，增加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的利用效率，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，利用一切可以利用的資源，來提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力；同時(shí)，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽的相關(guān)支持，主要包括大學(xué)生國家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)性計(jì)劃，電子電路設(shè)計(jì)大賽等這些科研活動的支持和技術(shù)培訓(xùn)支持。實(shí)踐出真知，這些比賽對于學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升是有巨大幫助的。
我個(gè)人一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)，獲多少獎(jiǎng)項(xiàng)只是一個(gè)結(jié)果，而對于學(xué)生發(fā)展而言，能力的提升，興趣的培養(yǎng)才是首要的。
四、注重對學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)。
學(xué)生，終將會進(jìn)入社會的各個(gè)行業(yè)，隨之也會遇到各種復(fù)雜的問題和挑戰(zhàn)。作為指導(dǎo)教師，以培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人才為原則，在學(xué)生時(shí)代就該培養(yǎng)學(xué)生面對復(fù)雜問題的應(yīng)變能力和解決能力，迎難而上，勇攀高峰的勇氣和品格。而科研活動就是這些能力提升絕佳的試煉場，就比如說學(xué)生科研項(xiàng)目和科技競賽，是為了鍛煉學(xué)生能力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必然的，老師需要鼓勵(lì)學(xué)生直面這種復(fù)雜的問題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個(gè)個(gè)解決種種問題，還需要培養(yǎng)學(xué)生一種有宏觀意識、邏輯思路清醒的做事方式，最好能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己獨(dú)特的思維體系，面對復(fù)雜問題的剖析、規(guī)劃能力。在做指導(dǎo)科研創(chuàng)新的同時(shí)要逐漸幫助學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀，明確只有努力鉆研，不斷拼搏才能取得真正的成功，任何的投機(jī)取巧和急功近利都不是做人做事應(yīng)有的態(tài)度，這對于科研活動和以后在工作面對問題都是至關(guān)重要的。也是衡量一位導(dǎo)師對學(xué)生培養(yǎng)成功度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
三人行，則必有吾師。在科研和教學(xué)活動與學(xué)生的接觸中，我也會有所啟發(fā)，完善我的教學(xué)思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，這也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程。對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和能力，還有做人的品質(zhì)。通過科研活動中種種事件，教會學(xué)生要有想法、有擔(dān)當(dāng)；從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的不足，也要尊重別的建議和成果。
做事是一時(shí)，做人是一世，正應(yīng)了“十年樹木，百年樹人”那句話。學(xué)會做人是萬事之源，亦是萬事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇五
驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場大咖秀的順利舉辦
為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月3日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的`主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣悾越?jīng)驗(yàn)不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、ppt設(shè)計(jì)大賽的成功舉行
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：
（1）各項(xiàng)比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；
（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。
在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
林學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
2012.12.12
“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全民成才”活動開展以來，斯大林街工委高度重視，街工委書記親自掛帥組織開展此項(xiàng)活動，一年來，我們圍繞安置就業(yè)、培訓(xùn)基地創(chuàng)建、資金扶持等方面開展工作，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，確立了強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)化人才服務(wù)戰(zhàn)略，推進(jìn)“三個(gè)三”措施落實(shí)，努力為推進(jìn)道里區(qū)“兩區(qū)”建設(shè)做貢獻(xiàn)。通過全街上下不懈的努力，取得了長足的進(jìn)步，具體工作如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力實(shí)施“三個(gè)”機(jī)制建設(shè)
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇六
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去年年底開始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來分析，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機(jī)會、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要。
國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從中國臺灣兩位專家那里請教的問題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國家到亞洲的韓國、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而中國臺灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實(shí)用。中國臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止，個(gè)人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進(jìn)行評估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。最好還能意識到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對行動時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn)。
最后，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開展了很多活動，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于20xx年，正如老師所講，課程的最大效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣，對成果不宜過于強(qiáng)求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識到，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
首先，對從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過仁能達(dá)提供的機(jī)會，使得我們對重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動性。大家可能對航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開展較好，但未來一定會出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會)，社會化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺能在一定程度上解決這個(gè)問題。如果需要，筆者愿意在這些方面提供一定資源。例如，在創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、路演機(jī)會等方面。
驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本。
如下：
九月伊始，隨著20xx級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。
為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與。
簡歷。
設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?，所以?jīng)驗(yàn)不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：
（1）各項(xiàng)比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；
（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。
在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的。
自我總結(jié)。
學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法不斷完善自我。百尺竿頭更進(jìn)一步！
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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇七
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從20___年5月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，到現(xiàn)在歷時(shí)整整一年半時(shí)間，我們這個(gè)四人小組以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔?，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^去參加研究項(xiàng)目的過程，從開始的尋找課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷。
我們是一個(gè)具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的組合，負(fù)責(zé)人有一定的組織協(xié)調(diào)能力，我們每個(gè)參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究、獲取多種獎(jiǎng)項(xiàng)的張治和教授為導(dǎo)師。項(xiàng)目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法、參考文獻(xiàn)和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進(jìn)行和順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色，這極大考研了我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的快速學(xué)習(xí)能力。
在調(diào)研的過程中，我們深入到各個(gè)調(diào)研點(diǎn)，對每個(gè)調(diào)研對象都深入了解，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性。在這個(gè)實(shí)踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心。
作為一名大學(xué)生，在此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔^程中，我們既為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助，又深化了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面的理解。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性，改變自身就業(yè)心態(tài)，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇八
按照省、達(dá)州市的統(tǒng)一安排部署，我市于2017年10月19日至25日同步開展了“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周”活動，將我市“雙創(chuàng)”活動推向了新的高潮，取得了一定成效。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。一是成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市發(fā)改局。二是精心制定活動方案。市發(fā)改局與市科技局經(jīng)多次研究，確立了活動的初步方案，并向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)對此次活動提出了明確要求。
活動正式方案確定后，以文件形式下發(fā)至各有關(guān)單位，明確了活動內(nèi)容、組織形式、責(zé)任人、責(zé)任單位、配合單位。整個(gè)活動由市政府主辦并統(tǒng)籌，市發(fā)改局具體負(fù)責(zé)，市科技局配合協(xié)調(diào)。三是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。市發(fā)改局會同市科技局組織市委農(nóng)辦、經(jīng)信局、商務(wù)局、文廣新局、白沙鎮(zhèn)、官渡鎮(zhèn)召開了專門會議，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。從而形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，部門各司其職，各負(fù)其責(zé)又配合聯(lián)動的工作格局。
二、狠抓組織實(shí)施，活動取得實(shí)效。一是舉行了“活動周”啟動儀式。10月19日上午，我市在萼山劇場門口舉行了活動周啟動儀式，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)出席活動并講話，市級相關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表、學(xué)生、太平鎮(zhèn)社區(qū)群眾400余人參加了啟動儀式。
啟動儀式結(jié)束后，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料500余份。二是由市科技局牽頭負(fù)責(zé)，收集整理了近年來中、省、達(dá)州市和萬源市有關(guān)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的政策資料21篇，印制成《萬源市支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新政策資料匯編》，在活動啟動儀式上分發(fā)。
并于10月21日、10月22日，和發(fā)改局同志一起到白沙鎮(zhèn)、官渡鎮(zhèn)向當(dāng)?shù)厝罕娦v創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策，解答群眾的提問共計(jì)150余人次，發(fā)放宣傳資料1000余份。三是由市文廣新局牽頭，市科技局配合，拍攝創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新專題片5集，多側(cè)面多角度展示了我市5位創(chuàng)業(yè)者的成長歷程，歌頌了他們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的拼搏精神。從10月19日起，在我市電視臺播出。
在這次“活動周”活動中，我市通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心安排，狠抓落實(shí)等工作機(jī)制，通過舉行啟動儀式、發(fā)放宣傳資料、拍攝專題片等活動形式，在我市營造了全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力，進(jìn)一步匯聚了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了新動能。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇九
今年以來，界首市以國家高新區(qū)創(chuàng)建為中心，扎實(shí)推動前進(jìn)科技創(chuàng)新工作，有力支撐經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量進(jìn)展?，F(xiàn)將界首市20xx年上半年科技創(chuàng)新工作進(jìn)展匯報(bào)如下。
參預(yù)國家創(chuàng)新型縣(市)創(chuàng)新力氣監(jiān)測評價(jià)工作座談會，加快推動前進(jìn)國家創(chuàng)新型縣(市)建設(shè)。有序推動前進(jìn)“100+n”開放協(xié)同創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新鏈整體效能。制定《界首市20xx年“百城百園行動績效目標(biāo)方案》，加快推動前進(jìn)一批防護(hù)新材料先進(jìn)技術(shù)成果落地應(yīng)用。
(一)提升企業(yè)創(chuàng)新質(zhì)量。截至目前，有56家企業(yè)申報(bào)20xx年第一批高企認(rèn)定，62家科技型中小企業(yè)入庫公示。動員企業(yè)主動申報(bào)20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，現(xiàn)有三個(gè)項(xiàng)目通過阜陽市提名。天能電池和南都華宇入選阜陽市研發(fā)投入十強(qiáng)企業(yè)。
(二)提高企業(yè)創(chuàng)新力氣。向阜陽市推舉31個(gè)項(xiàng)目申報(bào)20xx年省科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目。恒益、瑞鴻、瑞琦參預(yù)重大科技成果工程化研發(fā)項(xiàng)目答辯，正在等待結(jié)果。東錦服飾方案獲得20xx年省重點(diǎn)研發(fā)方案項(xiàng)目立項(xiàng)。
(三)拓寬企業(yè)創(chuàng)新思路。組織企業(yè)赴南京考察學(xué)習(xí)，參預(yù)國際工程科技戰(zhàn)略高端論壇，赴江蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)爭論院、南京智能高端裝備產(chǎn)業(yè)爭論院等考察對接，推動前進(jìn)我市機(jī)械智能制造領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。進(jìn)行20xx全球碳中和紡織循環(huán)經(jīng)濟(jì)(界首)論壇，深入到到探討紡織循環(huán)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，剖析進(jìn)展難題，締造合作機(jī)會。進(jìn)行碳中和背景下塑料再生技術(shù)的.變革論壇，共同探討碳中和背景下塑料再生技術(shù)的變革，助力界首塑料再生循環(huán)企業(yè)邁上進(jìn)展新臺階。舉辦“碳中和背景下循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)域合作暨再生資源高效利用研討會”，圍繞長三角循環(huán)經(jīng)濟(jì)跨界示范、政策導(dǎo)向與循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)健康進(jìn)展等進(jìn)行研討和相互溝通。
(一)加快提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力氣。
國家鋁基新材料創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群獲得安徽省科技廳推舉函，匯報(bào)ppt初稿已完成。組織省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)謀劃開展3個(gè)相關(guān)項(xiàng)目，加大高標(biāo)準(zhǔn)謀劃省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)提質(zhì)增效。謀劃兩個(gè)20xx年度縣級鄉(xiāng)村振興科技項(xiàng)目，發(fā)揮科技對鄉(xiāng)村振興的助推作用。
科技活動周期間，制定了切實(shí)可行的活動方案，開展了系列科普宣布傳達(dá)活動，在全市營造敬重科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的氛圍，催發(fā)創(chuàng)新內(nèi)生動力。正在制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案，組織企業(yè)主動踴躍參賽。方案于8月上旬舉辦20xx年界首市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，主題為“智創(chuàng)將來青年領(lǐng)航”，已制定活動方案。
(三)推動前進(jìn)科技和金融結(jié)合。
正在推動前進(jìn)設(shè)立高層次人才團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)基金。加快商業(yè)銀行在界首設(shè)立科技特色支行，探究設(shè)立支持科技創(chuàng)新的政策型銀行。正在有序推動前進(jìn)對接科技成果轉(zhuǎn)化基金，爭取在界首設(shè)立成果轉(zhuǎn)化子基金。
(四)集聚科技創(chuàng)新人才資源。
召開專題會議，確立對鼎洋生物基材料、迪惠新材料、深呼吸紡織、中科莘陽四家高層次人才團(tuán)隊(duì)的支持，簽訂股權(quán)投資協(xié)議。動員企業(yè)主動參預(yù)全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽揭榜領(lǐng)題賽，對接高端人才，破解技術(shù)難題。
(一)加快完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。
正在制定“種子企業(yè)—雛鷹企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)—瞪羚企業(yè)—獨(dú)角獸企業(yè)—頭部企業(yè)”梯次培育政策，打造梯次培育創(chuàng)新體系。召開科創(chuàng)委第八次會議，爭論爭辯界首市“十四五”科技創(chuàng)新進(jìn)展規(guī)劃，正在修改完善。
(二)加快建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化體系。
國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)已對接。正在對接國家技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化東部中心，謀劃成立界首分中心。提升上海離岸科創(chuàng)中心實(shí)體化運(yùn)作水平，舉辦高端峰會，促進(jìn)企業(yè)與高校院所的相互溝通合作。
(三)加快共建創(chuàng)新平臺。
天鴻新材料正在起草與四川高校的合作協(xié)議，擬于七八月份簽訂，共建產(chǎn)業(yè)爭論院。吉利三寶與東華高校功能性紡織新材料聯(lián)合試驗(yàn)室簽約有序推動前進(jìn)，銀河皮革和四川高校聯(lián)合試驗(yàn)室已經(jīng)簽約。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十
為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué)，追求真知，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，在成立至今短短的三年時(shí)間里，通過不斷組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、報(bào)告等系列活動，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動項(xiàng)目進(jìn)行自己資助等方式，鼓勵(lì)了一大批本科學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去。
一、 規(guī)范日常管理，完善隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動 為鼓勵(lì)大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，我院在成立之初便建立了《公共管理學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度細(xì)則》（見附件1），將學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的日常管理制度化、規(guī)范化。在隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院組成以院長左高山教授、黨委副書記趙平副教授為首的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)小組。實(shí)行“雙軌導(dǎo)師制”，在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上聘請學(xué)院各系專業(yè)老師與優(yōu)秀研究生作為學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師，與導(dǎo)師形成一對一指導(dǎo)方式，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。通過這種方式，學(xué)生不僅從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了所需的專業(yè)知識，更擴(kuò)展了自身的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了溝通組織能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高了自身的綜合素質(zhì)。
為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生自覺走理論與實(shí)踐相結(jié)合的成才之路，讓大學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，同時(shí)為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)與株洲攸縣石羊塘鎮(zhèn)友好協(xié)商，學(xué)院在當(dāng)?shù)貟炫平?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，組織同學(xué)參與實(shí)踐。學(xué)院的舉措大大鼓勵(lì)了廣大同學(xué)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的團(tuán)隊(duì)越來越多（見附件3）。
三、 注重引導(dǎo)培訓(xùn)，指導(dǎo)實(shí)地調(diào)研，鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
2015年至今，學(xué)院每年都會舉行關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的系列講座和培訓(xùn)，邀請優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員對廣大學(xué)生，特別是低年級學(xué)生積極動員引導(dǎo)，并指導(dǎo)實(shí)踐培訓(xùn)。舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座及培訓(xùn)近10場，邀請嘉賓人數(shù)近20人次，參加講座培訓(xùn)的`學(xué)生達(dá)1500多人次（見附件4）。
從原政治學(xué)與行政管理學(xué)院到現(xiàn)在的公共管理學(xué)院，我院涌現(xiàn)出不少十分優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，對帶動整個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動有著非常積極的影響。
6）。
2011年度 “小欖智造”創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)金項(xiàng)目，我院研究生劉然團(tuán)隊(duì)的“智源生物科技有限公司”項(xiàng)目和本科生鄭越團(tuán)隊(duì)的“愛dear商務(wù)有限責(zé)任公司”項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助，我院創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)再獲突破（見附件7）。
在2011年“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃” 立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有13項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目獲得經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)，其中國家級立項(xiàng)2項(xiàng)，省級立項(xiàng)1項(xiàng)，校級12項(xiàng)（見附件8）。在2015年中南大學(xué)“百千萬”暑期社會實(shí)踐立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有31項(xiàng)項(xiàng)目立項(xiàng)，其中經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)15項(xiàng)（見附件9）。在2015年中南大學(xué)自由探索研究創(chuàng)新基金立項(xiàng)項(xiàng)目中，我院共有4項(xiàng)經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)（見附件10）。
在學(xué)院黨政的積極指導(dǎo)和支持下，我院社會學(xué)0701班楊梽成創(chuàng)辦的長沙市三道電子科技有限公司獲2015年長沙市第一批創(chuàng)業(yè)富民專項(xiàng)資金資助，獲得70000元經(jīng)費(fèi)支持。行政管理0902班黃璐在學(xué)院老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，注冊創(chuàng)辦了“九川文化有限公司”，成功的邁出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一步。另外，學(xué)院花費(fèi)大量人力物力建成的社會調(diào)研中心也在積極申請校內(nèi)外的各大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
四、 加強(qiáng)宣傳力度，拓寬信息平臺，鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。
學(xué)院在積極教育指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動外，還十分重視宣傳力度和信息平臺的拓寬。為此，學(xué)院特別組成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)記者團(tuán)，對學(xué)校、學(xué)院各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實(shí)時(shí)動態(tài)進(jìn)行報(bào)道，讓廣大學(xué)生能夠在第一時(shí)間了解學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動方面取得的成績，增強(qiáng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍。
另外，學(xué)院增設(shè)了短信平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貼吧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)qq群、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人人首頁等信息平臺，改版研究生刊物《治道》為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流雜志，還在各個(gè)班級增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員，都是旨在拓寬信息發(fā)布和經(jīng)驗(yàn)交流的平臺，使廣大學(xué)生能夠及時(shí)了解校內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并積極鼓勵(lì)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中去（見附件11）。
五、 遇到的問題及建議。
當(dāng)然，學(xué)院在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上。 首先是基礎(chǔ)環(huán)境的限制。我院在創(chuàng)新教育與實(shí)踐方面有著優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)和學(xué)院氛圍，培育出了一大批優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面，學(xué)院因受到基礎(chǔ)環(huán)境的限制，沒有在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)上因基礎(chǔ)環(huán)境的影響受到了一定的限制。針對這個(gè)問題，學(xué)院將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動，爭取在學(xué)院當(dāng)中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。
創(chuàng)業(yè)的基本理論知識。
再次是資金投入的限制。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對資金要求高，學(xué)院因受到活動資金方面的限制，無法形成良好的創(chuàng)業(yè)基地，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。針對這一問題，希望學(xué)校能夠加強(qiáng)在學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上的經(jīng)費(fèi)投入，幫助一些較小的學(xué)院建立健全創(chuàng)業(yè)激勵(lì)體系。
最后是培訓(xùn)條件的限制。學(xué)院因受到自身專業(yè)的限制，沒有在創(chuàng)業(yè)方面十分有經(jīng)驗(yàn)的老師作為指導(dǎo)，同時(shí)缺少一些必要的培訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場地和培訓(xùn)材料，無法很好的對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)方面的教育和指導(dǎo)。針對這一問題，學(xué)院將積極聯(lián)系優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來我院講學(xué)，為廣大學(xué)生答疑解惑，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投入，建立健全創(chuàng)新培訓(xùn)良性機(jī)制。
“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”是相輔相成的辯證統(tǒng)一關(guān)系，創(chuàng)業(yè)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是動力，創(chuàng)優(yōu)是保障。只有堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，面貌才能改變，經(jīng)濟(jì)才能壯大；只有堅(jiān)持創(chuàng)新，才能與時(shí)俱進(jìn)，永葆活力；只有堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)，才能保持一流，永立不敗之地。
時(shí)代召喚我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，是發(fā)展之基、強(qiáng)省富民之本。創(chuàng)業(yè)貴在行動，重在實(shí)踐，只有先干出事來，才能看出優(yōu)劣。創(chuàng)業(yè)，最根本的就是要與黨和人民同呼吸、共命運(yùn)，把個(gè)人的事業(yè)發(fā)展主動融入中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)，在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)聰明才智的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就人生事業(yè)。大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)全省上下艱苦創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)，全省上下創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)偉業(yè)，形成家業(yè)殷實(shí)、企業(yè)興旺、事業(yè)發(fā)達(dá)的生動局面。
化為新的產(chǎn)品，創(chuàng)新就失去其意義。大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，引導(dǎo)全省上下解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、敢干敢變，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、措施創(chuàng)新，形成用新思維研究新情況、用新制度解決新問題、用新技術(shù)推動新發(fā)展、用新產(chǎn)品開拓新市場、用新舉措開創(chuàng)新局面的生動景象。
創(chuàng)業(yè)更需要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)。創(chuàng)優(yōu)是騰飛之道、追求卓越之徑。創(chuàng)優(yōu)，就是創(chuàng)造優(yōu)秀、優(yōu)異，就是提高工作標(biāo)桿，敢于爭先進(jìn)位，爭上游，創(chuàng)一流，就是愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的勞動，創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為社會發(fā)展和人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展、科技進(jìn)步日新月異的今天，要想做出讓人民群眾滿意的業(yè)績，不僅要有愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更要有勇爭一流的精業(yè)本領(lǐng)。只有做到業(yè)務(wù)精通，才能更好地工作，才能使本領(lǐng)發(fā)揮到極致；只有在本職崗位上成為行家里手，用出色的工作爭創(chuàng)一流，才能對社會有更大的貢獻(xiàn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。雖然社會分工不同，職業(yè)崗位有別，但只要干一行，愛一行，精一行，即使再普通不過的崗位，也能在精業(yè)中干出一番偉大的事業(yè)來。具備了這種精業(yè)本領(lǐng)，還能化腐朽為神奇，變不利為有利，創(chuàng)造出有利于發(fā)展的條件。
好高騖遠(yuǎn)，而不扎扎實(shí)實(shí)艱苦創(chuàng)業(yè)，付諸實(shí)踐，最終只能是坐而論道，失去根基。我們要正確認(rèn)識和處理“三創(chuàng)”之間的辯證關(guān)系，發(fā)揚(yáng)“三創(chuàng)”精神，在全省上下進(jìn)一步形成全民創(chuàng)業(yè)奔小康、全面創(chuàng)新促發(fā)展、全力創(chuàng)優(yōu)爭一流的生動局面，人人爭做艱苦奮斗、埋頭苦干的創(chuàng)業(yè)先鋒，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新典范，爭先進(jìn)位、勇奪一流的創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十一
1、確立好目標(biāo)，必須在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下鍛煉自己。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會，在大學(xué)里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡單工作。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。
2、心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。
3、經(jīng)驗(yàn)限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中肯定會遇到各種不可預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。
4、知識限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
5、資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獲取無息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。
6、技術(shù)限制。理工類大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難。
這時(shí)讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)歷。干滑冰場的主要原因是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠(yuǎn);二，在湖上滑冰不安全;三，打車來回費(fèi)用太高;四，交通不方便和同學(xué)不知道路線等等因素?？吹竭@個(gè)行業(yè)的生命力，天然的場地，較低的成本，大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的學(xué)生簇?fù)磉M(jìn)來不僅提高了娛樂活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)提供了更好得場所，同時(shí)減少了同學(xué)們的開資。
然而，在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時(shí)，發(fā)現(xiàn)還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿意，且也在自身的年齡、閱歷與知識等方面的原因，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、知識、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)與資金等方面的問題。
“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)大學(xué)生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi)，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的優(yōu)惠政策，這種“天時(shí)，地理，人和?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)夢想。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十二
“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”出自9月夏季達(dá)沃斯論壇上國務(wù)院總理的講話，總理提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新勢態(tài)。此后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會、國務(wù)院常務(wù)會議和《政府工作報(bào)告》等場合中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新是企業(yè)家對生產(chǎn)要素的重新組合。后來，創(chuàng)新的概念和理論不斷發(fā)展。美國管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，創(chuàng)新是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富能力的行為，創(chuàng)新主要有兩種：技術(shù)創(chuàng)新和社會創(chuàng)新。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家諾思認(rèn)為，世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)制度創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新不斷互相促進(jìn)的過程。相對于創(chuàng)新理論，創(chuàng)業(yè)研究起步較晚，目前尚未形成統(tǒng)一的分析框架，一般認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是指一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會并由此創(chuàng)造出新產(chǎn)品或服務(wù)的過程，主要標(biāo)志和特征是創(chuàng)建新企業(yè)或新的組織。創(chuàng)業(yè)不僅僅局限于創(chuàng)辦新企業(yè)的活動，在現(xiàn)有企業(yè)中也存在創(chuàng)業(yè)行為。創(chuàng)業(yè)者既可以指新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)辦人，也包括現(xiàn)有企業(yè)中的具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)界，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是兩個(gè)既有緊密聯(lián)系又有區(qū)別的概念。二者在某種程度上具有互補(bǔ)和替代關(guān)系，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和靈魂，而創(chuàng)業(yè)在本質(zhì)上是一種創(chuàng)新活動。但創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新也是有所區(qū)別的，從現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)理論和研究看，創(chuàng)新更加強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，比較著名的是經(jīng)濟(jì)學(xué)家索羅對經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)的定量測算。而創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵更豐富，不僅有創(chuàng)新的內(nèi)容，還涉及就業(yè)和社會發(fā)展以及公平正義。
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多，包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面，但核心是人的因素，關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。從某種程度上講，推動創(chuàng)新發(fā)展，就是堅(jiān)持以人為本推進(jìn)創(chuàng)新，要提高國民的教育水平，充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅(jiān)持以企業(yè)為主體推進(jìn)創(chuàng)新，要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機(jī)的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個(gè)關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起，不僅突出要打造經(jīng)濟(jì)增長的引擎，而且突出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎，不僅突出精英創(chuàng)業(yè)，而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實(shí)用性創(chuàng)新，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、人和企業(yè)“四位一體”的創(chuàng)新發(fā)展總要求，揭示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐研究開辟了嶄新的新天地。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)究竟應(yīng)由哪些人來干，如何選擇創(chuàng)業(yè)者，政府應(yīng)該干什么，這些是我們在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展中常常碰到的問題。現(xiàn)在，有的人認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是少數(shù)“天才式”人物的事情，必須具備這樣那樣的素質(zhì)和條件。事實(shí)上，這是一種誤區(qū)。
人類社會發(fā)展史實(shí)際上就是一部大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的歷史。比如，蒸汽機(jī)革命中許多重大技術(shù)都是由技工發(fā)明的。我國改革開放以來的實(shí)踐也充分說明了這一點(diǎn)。比如，上世紀(jì)80年代初以家庭聯(lián)產(chǎn)承包制為核心的農(nóng)村體制改革后，極大激發(fā)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情，一大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，成就了今天以萬向集團(tuán)為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。此后，隨著經(jīng)濟(jì)體制和科技體制改革，又有一大批科研人員和國有企業(yè)職工“下海創(chuàng)業(yè)”，使一大批民營企業(yè)異軍突起，成就了今天以華為、聯(lián)想、海爾等為代表的一批創(chuàng)業(yè)企業(yè)。這其中許多都是“草根創(chuàng)業(yè)”，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。而且，現(xiàn)在來看，許多成功的企業(yè)往往都是“草根”完成的。
因此，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必須要改變“選運(yùn)動員”的方式，應(yīng)在全社會高揚(yáng)創(chuàng)新和企業(yè)家精神，營造公平競爭的市場環(huán)境，讓廣大人民群眾參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮，使大量優(yōu)秀人才在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐中脫穎而出。
總理在出席國家科技戰(zhàn)略座談會時(shí)指出，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，要堅(jiān)持把科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，既發(fā)揮好科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用和科技人員的骨干中堅(jiān)作用，又最大限度地激發(fā)群眾的無窮智慧和力量，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。要依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，集眾智搞創(chuàng)新，厚植科技進(jìn)步的社會土壤，打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有效對接，塑造我國發(fā)展的競爭新優(yōu)勢。要把科技與人民群眾的創(chuàng)造力在更大范圍、更深程度、更高層次上融合起來，既要“頂天”，努力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，勇攀世界科技高峰，又要“立地”，通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。這就要求我們必須著力提高教育質(zhì)量，推進(jìn)科技體制改革，強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的人才和科技基石，要深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，在全社會大力弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，包括新創(chuàng)辦企業(yè)和現(xiàn)有企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不斷為企業(yè)這部創(chuàng)新發(fā)動機(jī)注入新生力量和活力，匯聚形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力。
一方面，要大力推動初創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)和規(guī)?；l(fā)展。大量研究表明，初創(chuàng)企業(yè)是創(chuàng)新的源泉。歷史上許多重大技術(shù)和發(fā)明的商業(yè)化最初都是由這些企業(yè)完成的。同時(shí)，初創(chuàng)企業(yè)也是就業(yè)增加的引擎。據(jù)美國一個(gè)最新的分析報(bào)告，近年來在美國新增的20%就業(yè)中創(chuàng)業(yè)企業(yè)占3%。正是那些創(chuàng)業(yè)者不斷創(chuàng)造出新的產(chǎn)品和服務(wù)，深刻改變了我們的生產(chǎn)和生活方式，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前，也正是那些在清潔能源、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造、信息技術(shù)等領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，推動著新能源、生物、新一代信息技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，解決我們?nèi)蛎媾R的資源環(huán)境健康等重大挑戰(zhàn)。
另一方面，要大力推進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。對創(chuàng)業(yè)理論和實(shí)踐的研究表明，盡管許多創(chuàng)業(yè)者都是白手起家，但創(chuàng)業(yè)也可以在現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行?，F(xiàn)有企業(yè)特別是大企業(yè)更需要弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神才能贏得更多的利潤和企業(yè)長久的發(fā)展，大企業(yè)由于具備人才、技術(shù)、品牌、市場等優(yōu)勢，是創(chuàng)新發(fā)展的“野戰(zhàn)軍”，在推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中具有舉足輕重的地位，不僅表現(xiàn)為大企業(yè)可以通過收購中小企業(yè)使創(chuàng)新產(chǎn)品快速實(shí)現(xiàn)商業(yè)化，還表現(xiàn)為大企業(yè)本身可以培育、孵化出許多小企業(yè)。從我國看，目前許多大企業(yè)也正在積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。例如，騰訊、金發(fā)科技、達(dá)安基因等大型企業(yè)圍繞全產(chǎn)業(yè)鏈需求，有針對性地創(chuàng)辦孵化器，孵化培育了大量科技型創(chuàng)業(yè)企業(yè)并形成集聚效應(yīng)。海爾提出要把企業(yè)員工由原來的雇傭者和執(zhí)行者，變成創(chuàng)業(yè)者和合伙人，大力推進(jìn)企業(yè)內(nèi)部“自創(chuàng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)由出產(chǎn)品到出創(chuàng)客的轉(zhuǎn)變。
推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大任務(wù)。綜合來看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要是指對要素投入側(cè)和生產(chǎn)側(cè)的重大改革、關(guān)鍵性改革。核心是要通過推進(jìn)金融、土地等要素改革和生產(chǎn)端的改革，提升企業(yè)效益和競爭力，煥發(fā)企業(yè)家精神，創(chuàng)造出能夠激發(fā)消費(fèi)者需求的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，滿足新需求，開拓新市場，推動新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)蓬勃發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)發(fā)展動力的轉(zhuǎn)換。最重要的是通過政府體制改革，讓更多社會資本參與投資，充分激發(fā)微觀經(jīng)濟(jì)主體活力。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以大幅增加有效供給，增強(qiáng)微觀經(jīng)濟(jì)活力，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，還有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。在當(dāng)前形勢下，要緊緊圍繞打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新這一中國經(jīng)濟(jì)增長的新引擎、新動力，大力推進(jìn)政府監(jiān)管、投融資、科技體制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和生物醫(yī)藥與健康、新能源、節(jié)能環(huán)保、通用航空、文化旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革。比如，要圍繞培育小微企業(yè)和促進(jìn)大企業(yè)創(chuàng)新，大力推進(jìn)投融資和資本市場的改革，著力解決企業(yè)融資難、融資貴的問題。要大力推進(jìn)能源電力、物流等體制機(jī)制改革，著力降低創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成本。要“放水養(yǎng)魚”，推動財(cái)稅體制結(jié)構(gòu)性改革，降低小微企業(yè)的稅負(fù)水平。在生產(chǎn)側(cè)方面，要放開服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入，擴(kuò)大開放，使更多新企業(yè)公平進(jìn)入，增強(qiáng)服務(wù)業(yè)發(fā)展動力作用。要深入推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，鼓勵(lì)廣大企業(yè)職工積極利用互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，推進(jìn)工藝創(chuàng)新和設(shè)備更新改造，廣泛開展技術(shù)革新，加快傳統(tǒng)制造業(yè)向中高端邁進(jìn)。要適應(yīng)當(dāng)前新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展趨勢，完善政府管理體制，加強(qiáng)人才、技術(shù)、金融等要素支撐，著力營造有利于新興企業(yè)不斷涌現(xiàn)和發(fā)展壯大，有利于新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)快速商業(yè)化的良好生態(tài)。
不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江海。當(dāng)前，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入速度變化、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期。面對新的形勢，我們必須深入推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，著力營造有利于杰出科學(xué)家、發(fā)明家、技術(shù)專家和企業(yè)家不斷涌現(xiàn)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蔚然成風(fēng)的社會環(huán)境和文化氛圍，讓每一個(gè)充滿夢想并愿意為之努力的人獲得成功，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)增長、國家強(qiáng)盛、人民富裕和社會公平正義。(原文來源：經(jīng)濟(jì)日報(bào)作者：國家發(fā)展改革委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院副院長王昌林)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十三
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目概述當(dāng)今,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮正在...
學(xué)生會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部工作總結(jié)驀然回首,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。在過去的幾個(gè)月里,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下,在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下,立足本職,緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為......
第一章總則創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作總結(jié)為大力推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新型大學(xué)步伐,營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,中南大學(xué)公共管理學(xué)院秉著“崇尚科學(xué),追求真知,銳意創(chuàng)新,迎接挑戰(zhàn)”的宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),在成立至今短短的三年時(shí)間......
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會年度工作總結(jié)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成立于2015年,如今已經(jīng)5...
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2019高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)-最新整理【文章導(dǎo)讀】大學(xué)是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈?。下面是xx為大家整理的2019高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)-最新整理,供大家參考.。篇一:2019高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)-最新整理工作回顧-我們做......
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十四
街道社會管理創(chuàng)新工作在街道黨工委、辦事處的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作正常有序開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
今年繼續(xù)按照上級主管部門的要求，對照46個(gè)社會管理創(chuàng)新項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)“六有”的規(guī)范，將各個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目有序推進(jìn)。
今年街道從街道地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，在鞏固好去年已開展項(xiàng)目基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新的理念和辦法，圍繞“服務(wù)群眾生產(chǎn)生活、維護(hù)群眾合法利益、提高群眾幸福指數(shù)”的總體目標(biāo)，突出創(chuàng)新項(xiàng)目的特色化和服務(wù)功能，著重推進(jìn)了幾個(gè)項(xiàng)目：
1、成立街道社會工作協(xié)會。我街道今年上半年成立了有27個(gè)單位會員和50名個(gè)人會員參與的街道社會工作協(xié)會，來進(jìn)一步統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進(jìn)街道的社會工作。街道也將利用社工協(xié)會這個(gè)平臺多做宣傳工作，擴(kuò)大工作影響，加強(qiáng)聯(lián)系工作，增進(jìn)了解互動，提高社會工作在公眾中的認(rèn)知度，把社工協(xié)會辦成會員之間聯(lián)系交流的平臺；盡力培育更多的社會組織，積極吸納社會組織參與社會管理，為政府職能轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新社會管理集聚力量，把協(xié)會辦成社工隊(duì)伍提升壯大的平臺；進(jìn)一步整合社會工作資源，創(chuàng)新社會服務(wù)管理，探索“社區(qū)+社團(tuán)+社工”的聯(lián)動服務(wù)模式和“社工+義工”的互助服務(wù)模式，立足居民需求，在社區(qū)打造有品位、有品質(zhì)的社會工作服務(wù)品牌，把社會工作協(xié)會辦成社會服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展平臺。
2、和諧拆遷進(jìn)展順利。街道今年3月1日正式啟動太湖新村老舊小區(qū)拆遷改造，街道黨工委、辦事處高度重視，將“太湖新村老舊小區(qū)拆遷改造”列為街道的“一號工程”，抽調(diào)100多名干部職工分成8個(gè)工作組進(jìn)駐太湖新村，每個(gè)工作組包保三棟居民住宅樓，通過嚴(yán)明的紀(jì)律、政策的宣講、忘我的工作、真誠的關(guān)懷和真情的服務(wù)取信于民，截止5月底，1073戶拆遷居民全部簽訂了征遷協(xié)議。在整個(gè)工作過程中，街道始終堅(jiān)持走群眾路線，群眾自治小組全程參與拆遷改造工作，90天內(nèi)創(chuàng)下了“零上訪、零事故、零投訴”的“太湖新村征遷新速度”。水安公司老舊小區(qū)改造的搬遷拆除工作也已基本結(jié)束。
4、老舊小區(qū)整治深入推進(jìn)。街道今年在區(qū)住建局的支持下，著力推進(jìn)南園新村、金水花園、科苑新村、康南小區(qū)等老舊小區(qū)的綜合整治工作；小區(qū)綜合整治后將為居民帶來一個(gè)整潔優(yōu)美的居住環(huán)境。
5、進(jìn)一步推進(jìn)流動人口管理服務(wù)工作。我街道繼曙光社居委建設(shè)了流動人口“城市生活e站”后，南園社居委積極行動，建設(shè)流動人口“城市生活e站”來真情服務(wù)轄區(qū)流動人口。
即將過去的20xx年街道各項(xiàng)社會管理創(chuàng)新工作已基本完成。明年社會管理創(chuàng)新辦公室將繼續(xù)按照街道黨工委、辦事處的安排和上級部門的要求，在著力推進(jìn)46個(gè)社會管理項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下幾件工作：
1）協(xié)助社會事務(wù)辦全力做好全國和諧社區(qū)建設(shè)示范街道的申報(bào)工作，在申報(bào)過程中做實(shí)項(xiàng)目，在申報(bào)過程中煅煉隊(duì)伍。
2）在工作中著重發(fā)揮新社會組織在社會管理創(chuàng)新中重要作用，在加強(qiáng)對新社會組織管理服務(wù)方面在新突破，讓新社會組織全面參與到街道的社會管理和社會服務(wù)中來。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十五
近年來，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境持續(xù)改善，吸引了我區(qū)一些外出務(wù)工學(xué)習(xí)經(jīng)商的農(nóng)民工陸續(xù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，其中多數(shù)人具有開闊視野、先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，注重農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)要素跨界配置。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對于帶動農(nóng)村剩余勞動力就地轉(zhuǎn)移、增加農(nóng)民收入、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局、促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)具有重要意義。為貫徹落實(shí)中央、省、市等就業(yè)會議精神，暢通農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新渠道，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，我區(qū)主要開展了如下工作：
（一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村剩余勞動力就地轉(zhuǎn)移“兩手抓”的方針，把引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要任務(wù)，從農(nóng)民工最關(guān)心的問題著手，完善創(chuàng)業(yè)政策、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)、擴(kuò)大就業(yè)渠道，切實(shí)解決返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)難問題，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村社會和諧健康發(fā)展。
（二）工作重點(diǎn)。根據(jù)中央、省、市相關(guān)會議及文件精神，我區(qū)緊密結(jié)合實(shí)際，針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在的突出問題制定計(jì)劃及工作方案，引導(dǎo)和支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，采取積極措施提高各行業(yè)企業(yè)用工需求。
（一）放寬準(zhǔn)入條件。支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事國家未明令禁止的行業(yè)領(lǐng)域，積極探索，尋找自己擅長的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，不得提高門檻，阻斷農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的熱情。在符合城鄉(xiāng)規(guī)劃、衛(wèi)生、消防等條件的前提下為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者給支持與服務(wù)，保證創(chuàng)業(yè)者平穩(wěn)過度。
（二）積極引導(dǎo)返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)。加大返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)人員創(chuàng)業(yè)扶持力度，支持返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)人員從事貯藏保鮮、分級包裝等農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，病蟲害紡防統(tǒng)治、代耕代種等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，家政服務(wù)、社區(qū)零售等生活性服務(wù)業(yè)，電子商務(wù)、直播直銷等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)。
（三）支持從事個(gè)體經(jīng)營。我局為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工長期提供法律、法規(guī)、政策咨詢服務(wù)，對從事個(gè)體經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)者提供技術(shù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，為個(gè)體經(jīng)營鋪平道路。
（一）深入挖掘農(nóng)村內(nèi)部就業(yè)潛力。建設(shè)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村，培育一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，積極吸納農(nóng)民入企入園務(wù)工。農(nóng)村人居環(huán)境整治各類工程，盡量安排農(nóng)民投工投勞，鼓勵(lì)村級組織和農(nóng)村“工匠”帶頭人等承接小型工程項(xiàng)目。由政府購買服務(wù)的城鄉(xiāng)一體化保潔和村莊公共基礎(chǔ)設(shè)施日常管護(hù)等，允許和鼓勵(lì)村民創(chuàng)辦服務(wù)組織承接，優(yōu)先就近就地雇用當(dāng)?shù)卮迕瘛?/p>
（二）切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)民技能培訓(xùn)。組織有培訓(xùn)意愿、務(wù)工需求的農(nóng)村勞動力，參加線上或線下職業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民外出務(wù)工技能。加強(qiáng)農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將有培訓(xùn)需求的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員全部納入培訓(xùn)范圍，xxxx年共培訓(xùn)農(nóng)民xxx人次。
（三）加強(qiáng)信息引導(dǎo)。整合各職能部門涉及創(chuàng)業(yè)的相關(guān)信息，多渠道收集市場信息，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供信息服務(wù)。建立創(chuàng)業(yè)信息發(fā)布平臺，及時(shí)提供法律、法規(guī)、政策和各類市場信息。根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，與區(qū)人社局聯(lián)合以多種形式組織開展返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介活動x場；發(fā)布返鄉(xiāng)農(nóng)民工返鄉(xiāng)和外出動態(tài)xx條；公布返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息xx條。
一是我區(qū)是城市近郊區(qū)，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機(jī)會少；二是農(nóng)民習(xí)慣了外出打工，留在本地或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的意愿不強(qiáng)。
一是這上加強(qiáng)技能培訓(xùn)；二是做好宣傳引導(dǎo)；三是進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十六
驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著2012級新生的到來，一年一度的學(xué)生會招賢納新工作也隨之展開，在納新過程中，根據(jù)我部在今后一年中開展活動的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動，有利于找到對于部門的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過程中，增進(jìn)認(rèn)識和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場大咖秀的順利舉辦
為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計(jì)的'作用，能更好地適應(yīng)社會。由于參賽選手多是大一，所以對職場的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評，并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題，增加了同學(xué)們對職場禮儀知識的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月3日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣悾越?jīng)驗(yàn)不足，不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、ppt設(shè)計(jì)大賽的成功舉行
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問題，作品鏈接沒有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會越辦越好，爭取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識到自身存在的不足，如：
（1）各項(xiàng)比賽和活動過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；
（2）活動過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬一。
在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
林學(xué)院學(xué)生會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部
2012.12.12
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十七
“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，最早是在李克強(qiáng)總理209月的夏季達(dá)沃斯論壇上提出的。當(dāng)時(shí)他還提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。此后，他在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會、國務(wù)院常務(wù)會議和各種場合中頻頻闡釋這一關(guān)鍵詞。每到一地考察，他幾乎都要與當(dāng)?shù)啬贻p的“創(chuàng)客”會面。他希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因。
今年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告再次提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。政府工作報(bào)告中是這樣表述的：推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義”。在論及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化時(shí)，強(qiáng)調(diào)“讓人們在創(chuàng)造財(cái)富的過程中，更好地實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價(jià)值”。
對大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新來說，“專業(yè)人士”也不是天生的，而是在市場歷練中培養(yǎng)成長的。“雙創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”，讓人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，更好地發(fā)揮我國人力資源雄厚的優(yōu)勢。另一方面，采取包括“雙創(chuàng)”在內(nèi)的各種方式，允許和鼓勵(lì)全社會勇于創(chuàng)造，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，有助于社會最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的理念正日益深入人心。隨著各地各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)，業(yè)界學(xué)界紛紛響應(yīng)，各種新產(chǎn)業(yè)、新模式、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，有效激發(fā)了社會活力，釋放了巨大創(chuàng)造力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。
不過也有少數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在一定的成本和風(fēng)險(xiǎn)，總的來說還是少數(shù)專業(yè)人士的事，不宜在全社會廣泛號召動員。實(shí)際上，這種觀點(diǎn)在理論上是經(jīng)不起推敲的，在實(shí)踐中也已被證明是錯(cuò)誤的。
一方面，“雙創(chuàng)”有助于推動我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、打造發(fā)展新引擎、增強(qiáng)發(fā)展新動力、走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展道路。要使經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)發(fā)展，離不開大量的市場參與者、靈活高效的調(diào)節(jié)機(jī)制和競爭有序的市場格局。無論是大眾創(chuàng)業(yè)，還是萬眾創(chuàng)新，都少不了一個(gè)“眾”字。對于中國這樣一個(gè)龐大經(jīng)濟(jì)體而言，如果只有少數(shù)市場主體參與，顯然難以滿足全國統(tǒng)一市場的需要。許多地方經(jīng)過發(fā)展認(rèn)識到，“活力增長財(cái)力，人氣帶來財(cái)氣”。推進(jìn)“雙創(chuàng)”，既可以在最大范圍內(nèi)推動人財(cái)物等各種市場要素自由流動，更可以倒逼不合理的體制機(jī)制實(shí)現(xiàn)改革突破，最終提升整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行效率。
市場如果死氣沉沉終究難以為繼，因此，必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)規(guī)律不斷培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動力，讓經(jīng)濟(jì)“活起來、動起來”。鯰魚效應(yīng)也好，蝴蝶效應(yīng)也罷，都是通過關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破，最終帶動面上的變革。我國地域遼闊、人口眾多，回旋余地大，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好?！皩I(yè)人士”也不是天生的，而是在市場歷練中培養(yǎng)成長的，“雙創(chuàng)”可以促使眾人的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，涌現(xiàn)出更多各方面的“專業(yè)人士”，讓人力資源轉(zhuǎn)化為人力資本，更好地發(fā)揮我國人力資源雄厚的優(yōu)勢。
另一方面講，“雙創(chuàng)”也是踐行群眾路線、滿足群眾過上更好生活愿望的必然要求。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新參與者從無到有、從小到大，是人的創(chuàng)造性社會實(shí)踐過程。馬克思、恩格斯早就提出，“思想本身根本不能實(shí)現(xiàn)什么東西。思想要得到實(shí)現(xiàn)，就要有使用實(shí)踐力量的人。”毛澤東同志也指出，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！辈扇“ā半p創(chuàng)”在內(nèi)的各種方式，允許和鼓勵(lì)全社會勇于創(chuàng)造，大力解放和發(fā)展生產(chǎn)力，有助于社會最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。“雙創(chuàng)”中有挑戰(zhàn)更有機(jī)遇，既會滴下辛勤的汗水，也有望迎來豐收場景。人們?nèi)缃袼熘陌⒗锇桶偷仁澜缂壔ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)，也都是數(shù)年前從草根起家，不斷堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的。
更為難得的是，各種新興技術(shù)尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，已經(jīng)讓普通人有了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會。近年來，寬帶網(wǎng)絡(luò)速度大幅提升、移動通信終端廣泛普及、生產(chǎn)管理的自動化程度提高，眾籌等新的商業(yè)形態(tài)有助于形成風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益分享機(jī)制，這讓有夢想、有意愿、有能力的人有了廣闊的平臺施展拳腳。
今年上半年，我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的增加值保持兩位數(shù)的增長，比規(guī)模以上工業(yè)平均增速高將近5個(gè)百分點(diǎn);網(wǎng)上零售額在過去兩年連續(xù)高增長的基礎(chǔ)之上，上半年增速將近40%;機(jī)器人、新能源汽車等新產(chǎn)品的增長速度也都大幅增長。實(shí)踐證明，在經(jīng)濟(jì)面臨下行壓力的情況下，“雙創(chuàng)”為穩(wěn)增長、防風(fēng)險(xiǎn)、擴(kuò)就業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。
“一支竹篙耶，難渡汪洋海;眾人劃槳喲，開動大帆船”。在全面深化改革的征途上，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，是中國發(fā)展的動力之源，也是富民之道、公平之計(jì)、強(qiáng)國之策，廣闊前景值得期待。推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是充分激發(fā)億萬群眾智慧和創(chuàng)造力的重大改革舉措，是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛、人民富裕的重要途徑，要堅(jiān)決消除各種束縛和桎梏，讓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為時(shí)代潮流，匯聚起經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大新動能。
李克強(qiáng)總理說，當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于新舊動力轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，要保持經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在合理區(qū)間，使新的增長點(diǎn)破繭而出，簡政放權(quán)、放管結(jié)合、強(qiáng)化服務(wù)改革必須跑出加速度，這是政府的應(yīng)盡職責(zé)，我們不僅要簡政有力，把該放的放到位，更要在監(jiān)管和服務(wù)上下功夫，持續(xù)為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新清障搭臺，釋放中國經(jīng)濟(jì)的無限活力。當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不再是少數(shù)人的專業(yè)，而是多數(shù)人的機(jī)會，要通過“雙創(chuàng)”使更多的人富起來，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的呵護(hù)和扶助，是最現(xiàn)實(shí)、最長遠(yuǎn)的發(fā)展之道和惠民之策。要使各類孵化器不當(dāng)盆景，而是做苗圃成基地，為初創(chuàng)企業(yè)解燃眉之急，筑發(fā)展基礎(chǔ)，讓破土的幼苗長成參天大樹。
大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，人們在創(chuàng)造財(cái)富的過程中，還能實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價(jià)值的良好結(jié)合。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇十八
教職員工是“創(chuàng)新創(chuàng)效”的推動者，更是“雙創(chuàng)工作”的“前哨”。因此，必須激發(fā)學(xué)習(xí)新知識、新技能，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力。搭建平臺，充分展示自我才能，極大地激發(fā)了教職員工創(chuàng)新、創(chuàng)效的熱情，激發(fā)了教職員工的內(nèi)在潛力，讓教職員工的自我價(jià)值得到了更大提現(xiàn)。
一、凝“發(fā)展愿景”激發(fā)“原動力”
己的責(zé)任與工作，讓教職員工精神百倍地為我礦的快速發(fā)展而奮斗。
二、鼓“與時(shí)俱進(jìn)”激發(fā)“內(nèi)在潛力”
一是堅(jiān)持“用創(chuàng)新—學(xué)創(chuàng)新—會創(chuàng)新”的工作觀念，邀請技術(shù)專家和教授進(jìn)行技術(shù)講座和技術(shù)交流活動，引進(jìn)智慧，使廣大教職員工在不斷學(xué)習(xí)和接受教育中，提高對科技和管理的創(chuàng)新興趣，積累技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，促進(jìn)教職員工快速成長。
二是立足崗位，大膽探索，加強(qiáng)教職員工技能培訓(xùn)，做到缺什么學(xué)什么，短什么補(bǔ)什么，提高教職員工技能。深入開展多工種、多層次、多渠道的崗位練兵、技能培訓(xùn)、技能大賽等活動，調(diào)動教職員工提高技能的積極性和主動性，讓他們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新。
三、搭“雙創(chuàng)平臺”展“創(chuàng)造力”
一是建立教職員工創(chuàng)新小組和小成果研制基地，圍繞專業(yè)、管理和服務(wù)等領(lǐng)域開展創(chuàng)新攻關(guān)活動，豐富創(chuàng)新活動載體，引導(dǎo)廣大教職員工積極投身創(chuàng)新活動，激發(fā)教職員工創(chuàng)新熱情，為教職員工提供相互學(xué)習(xí)、交流和合作創(chuàng)新平臺，充分發(fā)揮群策群力的效用，加快創(chuàng)新成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。
二是積極深入開展“我為安技中心做貢獻(xiàn)”、“創(chuàng)新創(chuàng)效”等活動，營造教職員工爭相創(chuàng)新、爭做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，激發(fā)教職員工主動工作、主動創(chuàng)新，讓不同跑道上的教職員工都有成才的機(jī)遇和環(huán)境。
三是把這些創(chuàng)新項(xiàng)目或活動成果節(jié)約下來的費(fèi)用，按比例提取一定的資金作為教職員工的創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)基金，為教職員工搭建一個(gè)改革創(chuàng)新的平臺，激勵(lì)教職員工創(chuàng)新創(chuàng)效。
四、樹“雙創(chuàng)典型”激發(fā)“驅(qū)動力”
人人有責(zé)，哪怕只是改進(jìn)了一個(gè)小螺絲都是創(chuàng)新，最大限度地調(diào)動教職員工的積極性。
二是深入開展開展“崗位能手”、“崗位明星”等評選表彰活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的時(shí)代風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)勞模精神，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流。營造知識崇高、人才寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的良好氛圍。
安技中心的發(fā)展活力來源于教職員工的創(chuàng)造活力。要大力培養(yǎng)自主型職工，尊重和引導(dǎo)職工自覺、自愿、自動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)職工自我管理、自我改善、自我創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力，積極參與技術(shù)攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，不斷提高我礦競爭能力，最終實(shí)現(xiàn)安技中心與教職員工雙贏。
