工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求(大全11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇一

(第×期)。

××辦公室編×年×月×日。

(此處加上間隔橫線)。

內(nèi)容提要(略)。

(正文略)。

本期審簽×××編輯×××。

(此處加上間隔橫線)。

報(bào):×××。

送:×××。

發(fā):×××。

(此處加上間隔橫線)。

(共印××份)。

一、報(bào)頭需規(guī)范。

報(bào)頭多在簡(jiǎn)報(bào)第一頁上方的位置，“簡(jiǎn)報(bào)”“**銀行簡(jiǎn)報(bào)”“金融工作動(dòng)態(tài)”“情況反映”“工作通訊”等幾個(gè)醒目的大字居中布局。

“簡(jiǎn)報(bào)”或“**動(dòng)態(tài)”下面是簡(jiǎn)報(bào)的編號(hào)，第*期。

簡(jiǎn)報(bào)的編號(hào)多為一年一編，也有統(tǒng)編下來的。

在期數(shù)下面左側(cè)頂格是簡(jiǎn)報(bào)的.主辦單位，右邊是簡(jiǎn)報(bào)印發(fā)的日期。

主辦單位名稱和日期下面劃一條橫線。

橫線上面的部分統(tǒng)稱為簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭，橫線下面刊登文章。

二、寫法靈活隨便。

簡(jiǎn)報(bào)所反映的內(nèi)容多種多樣，其寫法也沒有固定的模式，但是簡(jiǎn)報(bào)的題目和正文是不可缺少的。

簡(jiǎn)報(bào)的題目必須反映出文章的主要內(nèi)容，表達(dá)出文章的中心思想;簡(jiǎn)報(bào)的題目還需要精練，不落俗套，能夠吸引讀者，給人以深刻的印象。

正文是簡(jiǎn)報(bào)的主體，可分為開頭、主體和結(jié)尾三部分。

開頭部分類似于消息的導(dǎo)語，但在寫法上又與導(dǎo)語稍有區(qū)別。

消息的導(dǎo)語在注重直接點(diǎn)題的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)生動(dòng)形象，而簡(jiǎn)報(bào)的開頭特別注重直接點(diǎn)題。

同消息的導(dǎo)語一樣，簡(jiǎn)報(bào)的開頭最好能夠反映出簡(jiǎn)報(bào)所述問題的中心思想。

也就是說，要盡可能運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言將簡(jiǎn)報(bào)所要反映的核心內(nèi)容放在開頭部分，及早告訴給大家。

因此，開頭必須簡(jiǎn)短。

主體部分是簡(jiǎn)報(bào)的重頭“戲”。

在此部分要用典型事實(shí)富有邏輯性地將文章的主要內(nèi)容說清說透。

其寫法同新聞的主體部分的寫法大同小異。

只是消息的主體部分不宜采用“一二三四”并列幾項(xiàng)措施經(jīng)驗(yàn)的寫法，而簡(jiǎn)報(bào)在此方面較為靈活隨便，既可以采用新聞稿的寫作方法，也可以參照公文或行務(wù)信息的寫法，分會(huì)條分項(xiàng)布局結(jié)構(gòu)。

主體部分的寫法，應(yīng)視簡(jiǎn)報(bào)的具體內(nèi)容而定，哪種寫法有利于表現(xiàn)主題、突出主題、深化主題就采用哪種方式。

三、報(bào)尾不可遺漏。

報(bào)尾部分位于簡(jiǎn)報(bào)最后一頁的最下方，在一黑線下面或兩條平行黑線內(nèi)注意本期發(fā)送的范圍，包括某些單位和領(lǐng)導(dǎo)同志。

簡(jiǎn)報(bào)亦應(yīng)當(dāng)有主題詞，但無文種詞。

有些簡(jiǎn)報(bào)的最后還注明印發(fā)份數(shù)、編審、責(zé)任編輯等。

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工作簡(jiǎn)報(bào)格式和要求。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇二

一、”“。

（一）”“1.”“（1）”

3、大標(biāo)題為方正小標(biāo)宋_gbk、二號(hào)、不加粗。

4、一級(jí)標(biāo)題為黑體、三號(hào)、不加粗。

5、二級(jí)標(biāo)題為仿宋gb_2312、三號(hào)、加粗。

6、正文字體為仿宋gb_2312。

6、段落縮進(jìn)兩字（空四格），單倍行距（即行距為1.0）。

7。結(jié)尾包括主題詞，抄報(bào)和抄送機(jī)關(guān)，印制版記（包括文件制發(fā)單位名稱，制發(fā)日期），帶下劃線，對(duì)于印制版記一律寫南昌大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室。結(jié)尾單獨(dú)一頁，頁面頂端標(biāo)注“（此頁無正文）”

8、工作簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容應(yīng)包括“前一階段的工作回顧、出現(xiàn)的問題和不足、解決方法及今后的工作方向等內(nèi)容”。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇三

簡(jiǎn)報(bào)有些近似于新聞報(bào)道，特點(diǎn)主要體現(xiàn)在真、新、快、簡(jiǎn)四個(gè)方面。

“真”是內(nèi)容真實(shí)，這是新聞的第一性征。簡(jiǎn)報(bào)所反映的內(nèi)容、涉及的情況，必須嚴(yán)格遵循真實(shí)性原則，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果，所有要素都要真實(shí)，所有的數(shù)據(jù)都要確鑿。虛構(gòu)編造不行，移花接木、添枝加葉也不行。

“新”指內(nèi)容的新鮮感。簡(jiǎn)報(bào)如果只報(bào)道一些司空見慣的事情，就沒有多大價(jià)值和意義了。簡(jiǎn)報(bào)要反映新事物、新動(dòng)向、新思想、新趨勢(shì)，要成為最為敏感的時(shí)代的晴雨表。

“快”是報(bào)道的。迅速及時(shí)。簡(jiǎn)報(bào)寫作要快，制作的發(fā)送也要簡(jiǎn)易迅速，盡量讓讀者在第一時(shí)間里了解到最新的現(xiàn)實(shí)情況。新聞界有個(gè)說法叫“抓活魚”，時(shí)間拖久了，魚不活了，味道也不鮮美了。

“簡(jiǎn)”是指內(nèi)容集中、篇幅短小、提綱挈領(lǐng)、不枝不蔓。簡(jiǎn)報(bào)名目之前冠一“簡(jiǎn)”字，可以看出簡(jiǎn)潔對(duì)它來說是多么重要。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇四

2月22日，各科室根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，組織人員深入全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園，對(duì)各學(xué)校寒假情況進(jìn)行全面了解，檢查指導(dǎo)新學(xué)期開學(xué)工作，確保安全、有序、順利開學(xué)?，F(xiàn)將寒假及開學(xué)工作有關(guān)情況簡(jiǎn)報(bào)如下：

(一)假期安全常抓不懈。

各校始終將安全工作擺在重要位置，牢固樹立“安全365，安全教育不放假”意識(shí)，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定新冠肺炎疫情防控值班值守制度，師生安全教育細(xì)致入微，假期護(hù)校值班安排周密，安全隱患及時(shí)排查整改，確保廣大師生度過安定祥和的假期。

強(qiáng)化安全教育。各校在假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從消防知識(shí)、交通法規(guī)、飲食衛(wèi)生、安全自救等方面進(jìn)行培訓(xùn)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”安全教育網(wǎng)絡(luò)，確保安全工作不留盲點(diǎn)。新城實(shí)小、海洋開發(fā)區(qū)小學(xué)、徐山小學(xué)、大嶺小學(xué)、夾山中學(xué)、金山中學(xué)等學(xué)校通過下發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》、校訊通、微信公眾號(hào)等方式加強(qiáng)學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系。和安幼兒園、龍河小學(xué)、城南小學(xué)、門河小學(xué)、城頭高中強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，依托校車公司接送學(xué)生，構(gòu)建立體式安全網(wǎng)絡(luò)。贛榆中專、海頭初中、厲莊高中、羅陽小學(xué)、金橋雙語學(xué)校結(jié)合寒假安全教育特點(diǎn)，加強(qiáng)校園欺凌、煙花爆竹、食品安全、交通等方面安全主題教育。

做好護(hù)校值班。各校認(rèn)真安排假期護(hù)校工作，落實(shí)值班制度，值班人員24小時(shí)在崗，嚴(yán)格護(hù)校紀(jì)律，確保假期學(xué)校安全。金山中專、塔山小學(xué)、九里小學(xué)、城西小學(xué)、特教校采取領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、保安值班相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持全天學(xué)校不斷人，護(hù)校及時(shí)到位。黃海路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、官河小學(xué)、官河中學(xué)等學(xué)校建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立健全校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制。

消除安全隱患。各校在寒假及開學(xué)初開展2次安全檢查，加大對(duì)校舍、線路、消防、食堂及校園周邊環(huán)境等拉網(wǎng)式排查，及時(shí)整改，消除隱患，平安校園建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)幼兒園、和安幼兒園開學(xué)前進(jìn)行全園衛(wèi)生消毒，給幼兒一個(gè)潔凈清新的校園。馬站小學(xué)開展“五毛食品”整治，聯(lián)合駐地村委會(huì)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提升食品安全保障水平。素質(zhì)教育基地、石橋中學(xué)、大嶺中學(xué)、羅陽中學(xué)、博雅高中對(duì)運(yùn)動(dòng)器材等逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問題安排專人維修，及時(shí)排除安全隱患。城南高中利用寒假對(duì)學(xué)生宿舍和教室老舊線路進(jìn)行更換改造，確保新學(xué)期用電安全。沙園小學(xué)各班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)成立“義警”隊(duì)伍，家校合力筑起孩子生命安全線。實(shí)驗(yàn)中學(xué)做好在建工程施工圍擋，確保校內(nèi)施工安全。

(二)寒假生活豐富多彩。

師生活動(dòng)張弛有度。各?？茖W(xué)、合理安排師生假期生活，組織教師開展寒假政治業(yè)務(wù)知識(shí)“充電”，精心設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐性寒假作業(yè)。通過發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入生活，積極參與社區(qū)服務(wù)，參加力所能及的公益活動(dòng)，度過一個(gè)愉快而有意義的寒假。塔山中學(xué)組織部分教干到小塔山水庫黨性教育館參觀學(xué)習(xí)，重溫歷史、激勵(lì)前行。海洋開發(fā)區(qū)小學(xué)祁思妙朗誦作品在區(qū)委宣傳部“書香贛榆榆你悅讀”欄目展示。班莊小學(xué)開展學(xué)生假期六個(gè)一活動(dòng)，即讀一本好書、唱一首紅歌、做一件好事、當(dāng)一天家長(zhǎng)、寫一副春聯(lián)、看一部好電影，豐富學(xué)生假期生活。宋莊小學(xué)師生成立安全防疫志愿隊(duì)，義務(wù)向村民普及防疫知識(shí)，將圖文并茂的防疫知識(shí)宣傳單發(fā)放到群眾手中，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊。贛榆一中全體教師研讀《中國高考評(píng)價(jià)體系》，全面把握新高考命題方向。柘汪中學(xué)安排每位教師閱讀教學(xué)專著1-2本，撰寫一篇論文并結(jié)合教學(xué)實(shí)際規(guī)劃一個(gè)課題，假期過后學(xué)校進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

社會(huì)實(shí)踐有效開展。贛榆中專組織學(xué)生參加江蘇省教育廳抖音賬號(hào)“dou出我的快樂寒假”短視頻征集活動(dòng)，全面展示新時(shí)代職教學(xué)生核心素養(yǎng)。班莊古城小學(xué)開展居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，布置參與家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)美德。柘汪小學(xué)“紅珊瑚教師志愿團(tuán)隊(duì)”，分別在東林子、秦沙、響石等村(社區(qū))黨群服務(wù)中心，與留守兒童開展“我畫中國年，書寫愛國情”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。城頭初中組織學(xué)生開展“全民閱讀”社會(huì)調(diào)查和“我?guī)桶謰屪黾覄?wù)”德育實(shí)踐活動(dòng)，產(chǎn)生良好的社會(huì)服務(wù)功效。歡墩小學(xué)組織學(xué)生參與“走進(jìn)農(nóng)家小院”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)家文化。經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)少先隊(duì)組織部分隊(duì)員走進(jìn)和安中小企業(yè)園，了解企業(yè)節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境做法，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

關(guān)愛行動(dòng)暖人暖心。各校關(guān)心退休老教師，關(guān)懷困難教職工，關(guān)愛留守(特殊)兒童，積極開展走訪慰問活動(dòng)，為他們送上溫暖和祝福。大嶺中學(xué)、城頭初中、夾山小學(xué)、龍河小學(xué)等學(xué)校開展品學(xué)兼優(yōu)貧困生關(guān)愛工作，對(duì)貧困生生活、學(xué)習(xí)提供幫助。九里小學(xué)“海燕志愿者團(tuán)隊(duì)”10名教師分別到施教區(qū)九里村、韓口村、大沙村等“愛心驛站”，開展志愿服務(wù)活動(dòng)18期，受益學(xué)生300人次。青口小學(xué)成立28個(gè)慰問小組，對(duì)169名退休教師開展走訪慰問，慰問組深入退休老教師家中，仔細(xì)詢問老教師的身體和精神狀況，送上“春聯(lián)福袋”和慰問品。贛榆高中、贛榆一中、智賢中學(xué)、華杰雙語學(xué)?？图處煼e極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召就地過年，學(xué)校值班教干陪同歡度除夕，妥善安排好伙食等后勤保障工作。

(三)典型事例彰顯大愛。

在寒假中，各校涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型事跡，充分彰顯了師生良好的道德風(fēng)尚和社會(huì)責(zé)任感。城頭小學(xué)、黑林小學(xué)、海頭小學(xué)連續(xù)多年組織師生為群眾寫春聯(lián)，充分展示書法教育成果，提高學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)。柘汪小學(xué)仲艷老師在吾悅廣場(chǎng)幫助走失兒童尋找家人，受到群眾好評(píng)。石橋鎮(zhèn)拱齊小學(xué)學(xué)生趙子賦撿到手機(jī)一部和現(xiàn)金300元主動(dòng)送還失主。門河小學(xué)教師董明明假期中每天按時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)師生健康信息，保障了數(shù)據(jù)信息的及時(shí)報(bào)送。沙河小學(xué)教師孫飛行，克服自身病痛，積極投身疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作，受到全校師生點(diǎn)贊。塔山小學(xué)教師單高芝、劉永軍，龍河小學(xué)楊世才老師，他們?cè)r(nóng)村教育戰(zhàn)線，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，定期幫助校園修剪花木，做好疫情防控消毒消殺，在平凡的崗位上踐行著“老黃牛”精神。

(一)常規(guī)要求落地落實(shí)。

各校提前謀劃，周密部署，切實(shí)加強(qiáng)師生思想教育，做好后勤服務(wù)保障工作，2月22日正式開學(xué)上課，整體工作快速進(jìn)入正軌。

開學(xué)工作平穩(wěn)有序。各校根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃，提早安排各項(xiàng)工作，確保開學(xué)工作平穩(wěn)有序。積極營(yíng)造良好開學(xué)氛圍，校園環(huán)境整理到位，師生精神面貌積極向上。開學(xué)第一天，各校都能嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排課表，扎實(shí)組織教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，“六個(gè)一”落實(shí)到位。夾山小學(xué)舉行了“童心向黨、爭(zhēng)做時(shí)代好少年”開學(xué)第一課，該活動(dòng)被區(qū)融媒體中心報(bào)道。墩尚中學(xué)新學(xué)期為初一學(xué)生配發(fā)長(zhǎng)笛，安排音樂教師統(tǒng)一授課，著力提升學(xué)生藝術(shù)品位。柘汪中學(xué)啟用電子班牌，強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)。班莊中學(xué)開學(xué)工作早謀劃、早安排、早部署，具體全面指導(dǎo)新學(xué)期工作。贛榆高中、城南小學(xué)、贛馬小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校通過電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語，營(yíng)造濃厚開學(xué)氛圍。

控輟保學(xué)有效開展。按照教育局義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)及規(guī)范辦學(xué)工作會(huì)議要求，各校積極行動(dòng)，采取有效措施做好控輟保學(xué)工作。九里中學(xué)、大嶺中學(xué)、塔山中學(xué)組織年級(jí)主任、班主任進(jìn)行控輟保學(xué)家訪摸排，深入細(xì)致了解情況，熱心幫扶，耐心勸返，動(dòng)員學(xué)生及時(shí)返校上課。城西中學(xué)積極落實(shí)資助政策，對(duì)于困難家庭，按照建檔立卡、低保證、殘疾證等層次分別給予相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)資助，確保學(xué)生不因貧困輟學(xué)。金山中學(xué)組織教干進(jìn)村扶貧慰問，重點(diǎn)走訪特困家庭，詳細(xì)了解學(xué)生生活狀況，并送去生活和學(xué)習(xí)用品，用真情關(guān)愛筑牢控輟保學(xué)防線。

規(guī)范辦學(xué)執(zhí)行落地。各校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市“五嚴(yán)”“六嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)守規(guī)范辦學(xué)行為要求。嚴(yán)格執(zhí)行教育、物價(jià)部門關(guān)于收費(fèi)工作的有關(guān)規(guī)定，公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開各級(jí)教育行政部門、學(xué)校、校長(zhǎng)的熱線電話和校長(zhǎng)接待日安排等。認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)關(guān)于無證園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理整頓工作要求，相關(guān)學(xué)校積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府，扎實(shí)做好清理整頓工作，切實(shí)改善教育發(fā)展環(huán)境。海頭高中、城頭高中在學(xué)校網(wǎng)站或校園公示欄公示收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。班莊小學(xué)會(huì)同鎮(zhèn)政府相關(guān)部門做好無證園清理工作，妥善解決幼兒入園問題，班莊片區(qū)實(shí)現(xiàn)無證園全部清零。

黨建引領(lǐng)助推發(fā)展。各黨支部組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“主題黨日”“三會(huì)一課”等活動(dòng)，扎實(shí)開展“一校一品”創(chuàng)建活動(dòng)，黨建工作成效顯著。贛馬高中依托“文峰”黨建陣地，筑牢基層堡壘，把支部陣地建在高三年級(jí)學(xué)科組和班主任隊(duì)伍中，助推學(xué)?？缭桨l(fā)展。塔山小學(xué)黨支部依托鎮(zhèn)區(qū)紅色教育資源，深入開展“弘揚(yáng)塔山精神爭(zhēng)做仁智教育先鋒”“一校一品”活動(dòng)，打造黨建品牌。實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支精心錄制“六聯(lián)六美”黨建特色專題宣傳片，對(duì)黨建活動(dòng)中心進(jìn)行提檔升級(jí)，積極迎接市黨建優(yōu)秀品牌現(xiàn)場(chǎng)考察和區(qū)五星級(jí)黨組織評(píng)審驗(yàn)收工作。華中路小學(xué)利用校報(bào)、微信平臺(tái)開辟“先鋒示范崗”主題專欄，全校形成“人人爭(zhēng)當(dāng)模范、處處爭(zhēng)做先鋒”的良好氛圍。歡墩中學(xué)黨支部依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，確保黨員每天在線學(xué)習(xí)時(shí)間。厲莊初中召開黨員民主生活會(huì)，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神。

(二)安全教育到位到邊。

切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育，安全管理注重實(shí)效，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求，確保春季開學(xué)安全平穩(wěn)。

安全教育經(jīng)常化。各校通過升旗儀式、晨會(huì)班會(huì)、安全課程等陣地，深入開展法治教育、安全教育和反邪教警示教育，實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)入腦入心。徐山小學(xué)、沙河小學(xué)、沙河中學(xué)加強(qiáng)心理健康教育，培育學(xué)生健全人格。殷莊小學(xué)、殷莊中學(xué)集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。外國語學(xué)校將安全教育工作放在首位，組織各年級(jí)召開安全教育主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的道路安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)路況的應(yīng)急能力。

安全管理精細(xì)化。健全安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制，把好校園安全第一關(guān)。扎實(shí)做好學(xué)生上下學(xué)校門口值守工作。強(qiáng)化校園日常管理，嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理，堅(jiān)持外來人員出入登記制度。實(shí)行警校共建，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理。城南小學(xué)、沙園小學(xué)新學(xué)期開學(xué)繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)義警義務(wù)護(hù)學(xué)，做好學(xué)生上下學(xué)高峰期安全工作。沙河中學(xué)在教學(xué)樓走廊道、校內(nèi)池塘四周安裝不銹鋼防護(hù)欄。黑林中學(xué)、夾山中學(xué)采取樓梯口教師值班等措施，維持好高峰時(shí)段學(xué)生上下樓秩序，防止校園踩踏事故發(fā)生。歡墩小學(xué)、歡墩中學(xué)強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，校園周邊建立“護(hù)學(xué)崗”，為學(xué)生平安上下學(xué)服務(wù)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)新學(xué)期完善開學(xué)報(bào)到和錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)方案，有效緩解校門口交通擁擠現(xiàn)象。

疫情防控常態(tài)化。各校能夠扎實(shí)有效落實(shí)好開學(xué)疫情防控要求，不斷完善疫情常態(tài)化防控體制機(jī)制，壓實(shí)壓緊各個(gè)崗位職責(zé)，嚴(yán)格過程管理，落實(shí)落細(xì)健康檢測(cè)要求，全面開展校園內(nèi)清潔消殺，全力營(yíng)造健康和諧的開學(xué)環(huán)境與氛圍。實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、官河中學(xué)、海頭初中等學(xué)校嚴(yán)格做好開學(xué)前14天師生釘釘健康打卡，充分利用微信、qq等網(wǎng)絡(luò)渠道開展疫情防控宣傳教育，全面提升大家防疫意識(shí)。和安幼兒園、和安小學(xué)、和安中學(xué)、殷莊中學(xué)等學(xué)校，科學(xué)合理制定疫情防控方案，建立師生“一人一檔”健康跟蹤記錄卡。門河中學(xué)、金山中學(xué)、黃海路小學(xué)、海洋經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)提前補(bǔ)齊補(bǔ)足防疫物資，強(qiáng)化師生進(jìn)出校門管理，對(duì)教室、辦公室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒殺菌，保持日常通風(fēng)透氣。匯文雙語學(xué)校、贛榆一中、城西小學(xué)等學(xué)校堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每天按時(shí)上報(bào)師生健康信息。

(三)后勤保障有力有效。

提升服務(wù)意識(shí)。各校提前部署，精心安排，及時(shí)做好教育教學(xué)用品、辦公用品、簿本發(fā)放工作，提早做好學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍整理工作，對(duì)圖書、儀器、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端、課桌凳等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及時(shí)檢修維護(hù)。金山中專放假前組織實(shí)訓(xùn)處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門對(duì)各實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行檢查，做好登記備案，寒假期間更新部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備，確保新學(xué)期學(xué)生實(shí)訓(xùn)課正常開展。馬站小學(xué)“九個(gè)到位”確保開學(xué)工作平穩(wěn)有序。官河小學(xué)加大硬件投入，中心小學(xué)購置紅外線測(cè)溫儀一臺(tái)，各完小統(tǒng)一安裝一鍵報(bào)警電話，全方位提升校園安全技防水平。和安中學(xué)對(duì)食堂、宿舍衛(wèi)生間凍壞的水龍頭進(jìn)行維修更換，確保師生用水不受影響。

規(guī)范食堂管理。各校采取多項(xiàng)舉措抓實(shí)傳染病防控，強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，完善食品衛(wèi)生管理制度，強(qiáng)化“陽光食堂”信息化監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)保障師生飲食安全。贛榆高中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、黑林中學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園嚴(yán)格按程序?qū)Υ毒?、餐座椅、餐盤等消毒清洗，提前制定好一周食譜并公示，開學(xué)第一天就為師生提供可口飯菜。城南高中、贛馬高中強(qiáng)化“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，組建工作專班，開展操作培訓(xùn)，規(guī)范環(huán)節(jié)流程，以陽光服務(wù)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。羅陽中學(xué)、宋莊中學(xué)食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，生熟用具標(biāo)志明顯且分開使用。贛榆中專食品加工嚴(yán)格做到“生進(jìn)熟出”，各功能區(qū)(間)使用規(guī)范，二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池全面清潔消毒，并做好水質(zhì)檢測(cè)。

(一)樹牢教學(xué)質(zhì)量中心地位。

各校牢固樹立“質(zhì)量是生命線”的理念，堅(jiān)持“以生為本”，全面貫徹落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量提升五年行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確質(zhì)量提升舉措，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，從開學(xué)伊始就營(yíng)造狠抓質(zhì)量提升的濃郁氛圍。各校堅(jiān)持“推門聽課”制度，在開學(xué)首日組織教干、骨干教師深入課堂聽課。贛榆高中以構(gòu)建“高效課堂”為重點(diǎn)，引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，著力打造校本特色的“示范課”“優(yōu)質(zhì)課”。海頭高中圍繞課堂教學(xué)改革和教學(xué)管理，堅(jiān)持“從起點(diǎn)看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步”，積極探索科學(xué)合理的教育管理與評(píng)價(jià)模式。徐山中學(xué)新學(xué)期實(shí)施“自學(xué)輔導(dǎo)法”“師友互助”高效課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和自學(xué)能力，確保成績(jī)提高、能力提升。海頭小學(xué)、金山小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“三學(xué)課堂”改革，助推教學(xué)質(zhì)量再提升。華中路小學(xué)立足本校師資力量，開辟教科研陣地，建立語數(shù)外三個(gè)學(xué)科工作室，全面加強(qiáng)教師教研能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提升。實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極推進(jìn)新兒童中心理論框架構(gòu)建，組織課程研發(fā)，落實(shí)學(xué)科課改工作。柘汪中學(xué)召開年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，剖析原因，反思問題，強(qiáng)化教學(xué)管理。

(二)探索隊(duì)伍創(chuàng)新發(fā)展舉措。

各校不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際科學(xué)研究教師管理辦法，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，健全教師管理制度，從源頭抓住教師專業(yè)發(fā)展主線，努力鍛造一支德能雙馨的教師隊(duì)伍。

強(qiáng)化職業(yè)道德教育，提升教師師德師風(fēng)水平。各校均開展師德師風(fēng)教育和專業(yè)能力培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實(shí)施細(xì)則的通知(蘇教規(guī)〔2019〕1號(hào))》文件內(nèi)容，學(xué)習(xí)傳達(dá)2020年全省師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神。九里小學(xué)、墩尚小學(xué)、龍河小學(xué)與全體教師簽訂《教師規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》《杜絕有償家教責(zé)任書》，明確違約責(zé)任和處理規(guī)定。塔山小學(xué)召開師德師風(fēng)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)相關(guān)文件精神，重溫《教師誓詞》，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、使命感。馬站小學(xué)開展“2020年感動(dòng)馬站小學(xué)好老師”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德感，提升全校教師道德水平。

強(qiáng)化師資隊(duì)伍管理，提升教師業(yè)務(wù)能力水平。贛榆高中持續(xù)推進(jìn)“名師工程”“青藍(lán)工程”建設(shè)，打造一流教師團(tuán)隊(duì)。青口小學(xué)制定《“三曬”教師素養(yǎng)提升工程實(shí)施方案》，對(duì)“三曬”工程進(jìn)行細(xì)化量化，每學(xué)期組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師爭(zhēng)做“三曬”標(biāo)兵。厲莊高中全面實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展“321”白楊成長(zhǎng)工程，有計(jì)劃、階梯式培養(yǎng)三個(gè)層次教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。黃海路小學(xué)強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，積極做好省“四有”好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。墩尚小學(xué)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦“書法展示”“教師讀書分享活動(dòng)”等系列主題活動(dòng)，提升教師專業(yè)能力發(fā)展。海頭小學(xué)依托“墨潤(rùn)海小”工程、“海韻”讀書會(huì)、“海潮”科研團(tuán)隊(duì)三大平臺(tái)，全面促進(jìn)教師“三曬”質(zhì)量提升。

(三)深入推進(jìn)辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展。

特色建設(shè)內(nèi)涵凸顯。門河小學(xué)、門河中學(xué)不斷挖掘跳繩傳統(tǒng)文化資源，打造跳繩特色品牌，融合各類藝術(shù)要素和體育元素，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩向多樣化方向發(fā)展，積淀文化要素，濃厚文化氛圍。金山小學(xué)開發(fā)校本課程“綠韻”，以“綠色閱讀”為突破口，打造“綠色教育”，推進(jìn)學(xué)校綠色校園、書香校園特色建設(shè)。徐山小學(xué)充分利用自身課程資源，聯(lián)合開展學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐活動(dòng)，知行做合一，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。夾山中學(xué)以“夾谷會(huì)盟”儒家文化為主題，結(jié)合校情精心設(shè)計(jì)“夾谷會(huì)盟”“儒家五圣”“四書五經(jīng)”“孔子語錄”四個(gè)板塊，打造儒家主題校園文化建設(shè)。羅陽小學(xué)依托刻紙藝術(shù)教育，加強(qiáng)資源開發(fā)，完善一至六年級(jí)配套校本教材，加大校本課程實(shí)施力度。

學(xué)生素養(yǎng)全面提升。城頭小學(xué)繼續(xù)深化尚藝課程體系，凸顯書法教育特色。華中路小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)工程”，組織開展“廣場(chǎng)紅色誦讀”主題活動(dòng)，全體學(xué)生共同參與，在誦讀實(shí)踐中提升學(xué)生素養(yǎng)。門河小學(xué)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生“三項(xiàng)工程”競(jìng)賽，組織閱讀之星、寫字之星、演講之星的星級(jí)少年評(píng)比活動(dòng)。柘汪中學(xué)建立機(jī)器人創(chuàng)客教室、生活技能館、模擬法庭等功能室，開設(shè)技能訓(xùn)練課，全方位提升學(xué)生技能和綜合素養(yǎng)。宋莊小學(xué)布貼畫社團(tuán)特色鮮明，被評(píng)為連云港市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。石橋小學(xué)古琴社團(tuán)作為全區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)特色項(xiàng)目，被《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》關(guān)注和報(bào)道。贛榆初中有效開展“小桔燈”社團(tuán)活動(dòng)。華杰雙語學(xué)校重視八禮四儀與君子文化的融合教育，充分利用每日10分鐘夕會(huì)課、班會(huì)課及少先隊(duì)課宣傳八禮四儀精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，相關(guān)學(xué)校需高度重視，認(rèn)真解決。

一是部分學(xué)校規(guī)范管理水平亟待提高。個(gè)別學(xué)校校園內(nèi)存在衛(wèi)生死角，校門外無證攤點(diǎn)清理不到位，教室及專用室環(huán)境衛(wèi)生情況不容樂觀。工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)范教師請(qǐng)銷假行為，認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)假及未到校教師情況。

二是個(gè)別學(xué)校提升質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)。區(qū)域、學(xué)段、學(xué)科之間差異逐步拉近，但完小、教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高。要進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，抓好教學(xué)常規(guī)工作監(jiān)控，提高教學(xué)過程管理實(shí)效，科學(xué)提升質(zhì)量。

三是教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編問題突出，完小、教學(xué)點(diǎn)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不均衡，級(jí)段之間、學(xué)科之間、校際之間不平衡。由于中小學(xué)教師普遍缺編，為緩解師資壓力，不少學(xué)校聘用大量臨時(shí)代課教師。需加強(qiáng)對(duì)聘用教師管理和系統(tǒng)培訓(xùn)，使其盡快適應(yīng)新崗位教學(xué)要求。

四是“控輟保學(xué)”工作任重道遠(yuǎn)。根據(jù)開學(xué)檢查情況初步統(tǒng)計(jì)，全區(qū)控輟保學(xué)工作壓力較大。春季開學(xué)前后，是學(xué)生輟學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，也是做好控輟保學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，各校要全力做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)也不能少”的工作目標(biāo)。

五是安全工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校及周邊安全治安環(huán)境復(fù)雜，接送學(xué)生、幼兒車輛存在諸多隱患，個(gè)別學(xué)校在校園安全管理方面仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié)。個(gè)別學(xué)校在疫情防控方面還存在不足，存在麻痹松懈的現(xiàn)象。學(xué)校要加強(qiáng)和相關(guān)部門溝通，建立學(xué)校安全齊抓共管機(jī)制，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，共同消除安全隱患。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇五

工作簡(jiǎn)報(bào)又稱情況簡(jiǎn)報(bào)、工作動(dòng)態(tài)等，是簡(jiǎn)報(bào)的一種，用于反映本部門、本系統(tǒng)在一段時(shí)期內(nèi)各方面工作進(jìn)展情況和存在的主要問題，以起到相互交流、啟發(fā)的作用。

工作簡(jiǎn)報(bào)是各種企事業(yè)單位和機(jī)關(guān)團(tuán)體內(nèi)常用的一種文體，實(shí)際上是一種小型的內(nèi)部刊物或信息通報(bào)。

2、寫作要點(diǎn):。

工作簡(jiǎn)報(bào)（工作動(dòng)態(tài)、情況簡(jiǎn)報(bào)）由報(bào)頭、報(bào)身（報(bào)核）、報(bào)尾三部分組成。

（1）報(bào)頭。

報(bào)頭正中是醒目的?！肮ぷ骱?jiǎn)報(bào)”（“工作動(dòng)態(tài)”、“情況簡(jiǎn)介”）為標(biāo)題。標(biāo)題下由括號(hào)標(biāo)明編發(fā)號(hào)。另外，還要標(biāo)明編制單位（機(jī)關(guān)）、編發(fā)日期。

（2）報(bào)身。

報(bào)身也稱“報(bào)核”，是工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分。工作簡(jiǎn)報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道（專題簡(jiǎn)報(bào)），也可以是包括多種簡(jiǎn)訊、情況報(bào)道的“綜合簡(jiǎn)報(bào)”。因此，工作簡(jiǎn)報(bào)的寫法也有各種變化；僅報(bào)道某一專門工作的“報(bào)核”，要采用“專題綜述”的寫法；包括多種信息、情況的，應(yīng)采用小標(biāo)題分述法（在“報(bào)核”開頭可有內(nèi)容提要或編者按）。

（3）報(bào)尾。

在報(bào)身下方間隔橫線下方，寫明主送、抄送單位，增發(fā)單位，印發(fā)份數(shù)。

簡(jiǎn)報(bào)要及時(shí)，文字要精練、準(zhǔn)確，不要有過多的過程敘述和議論。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇六

本體由標(biāo)題、正文、作者組成。

其寫法如下：

標(biāo)題。

簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題與新聞報(bào)道的標(biāo)題類似，不僅要能概括出正文的基本內(nèi)容，還應(yīng)力求新穎、醒目，要直言其事。

標(biāo)題可以設(shè)主標(biāo)題與副標(biāo)題。

有的'簡(jiǎn)報(bào)在文中也可用小標(biāo)題。

簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題沒有固定的結(jié)構(gòu)程式，應(yīng)隨其內(nèi)容的變化而變化。

如《高陽鎮(zhèn)的假煙市場(chǎng)為什么如此“紅火”》、《xx房產(chǎn)公司短斤少兩近一成》等。

正文。

簡(jiǎn)報(bào)的正文由開頭（亦稱“導(dǎo)語”）、主體、結(jié)尾（亦稱“結(jié)語”）三部分組成。

下面分別說明之。

正文的開頭。

即導(dǎo)語部分，常以一句話或一段話，將全文的基本事實(shí)或主題予以概括，其內(nèi)容包括何人（或何單位、部門）、何時(shí)、何事、何地、結(jié)果如何等。

文字要力求簡(jiǎn)明，給讀者留下一個(gè)鮮明印象，以引起讀者的閱讀興趣。

正文的主體。

這是正文的主干部分，緊承導(dǎo)語之后，是導(dǎo)語總提內(nèi)容的具體化。

為了突出簡(jiǎn)報(bào)的主題，或者為了回答導(dǎo)語所提出的問題，這一部分應(yīng)有典型事例，有時(shí)則應(yīng)舉出確切數(shù)據(jù)。

在材料的安排上也應(yīng)精心處理，或由此及彼，或正反對(duì)照，或敘議相參。

具體說來，常用的方法有如下幾種：

按時(shí)間順序排列材料，敘述事件，這是所謂“縱式結(jié)構(gòu)"。

以幾個(gè)相關(guān)事件的相似或相同或相反等情況組合起來形成文字，即從“空間”的角壓去鋪排材料，這是所謂“橫式結(jié)構(gòu)”。

以事件內(nèi)在的、必然的關(guān)系來組織材料，理清事件間的因果、主從等關(guān)系，這樣組織成文的叫“邏輯結(jié)構(gòu)"。

最常用的、最容易掌握的則是“簡(jiǎn)單枚舉結(jié)構(gòu)"，即將若干材料一一列舉出來。

當(dāng)然，正文主體的寫作方法不必拘于一格，不僅上述諸法可兼而用之，其他有好的結(jié)構(gòu)方式也無不可用。

正文的結(jié)尾。

結(jié)尾一般有三種方法：

自然結(jié)尾。

即正文主體寫完后不必再加結(jié)尾段，因?yàn)槲囊庖淹辍?/p>

無須增添蛇足。

以簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)全篇。

其內(nèi)容或?yàn)榫?，或?yàn)樘岢鋈蝿?wù)、要求，或?yàn)榘l(fā)出號(hào)召。

作者署名。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇七

xx縣踐行工作承諾掀起“建滿”高潮今年，xx縣將“建滿”工作作為推動(dòng)政府工作的抓手，進(jìn)一步理清工作思路，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心安排、有力推進(jìn)，確保了該縣“建滿”工作有特色、有成效。

一、精細(xì)制定工作方案。5月6日，該縣召開黨政聯(lián)席會(huì)議，專題研究“建滿”工作，制定了2013年“建滿”工作方案。將各黨政成員所分管的工作寓于“轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、推進(jìn)工作”的“建滿”工作主題。

二、全面開展工作動(dòng)員。5月7日，該縣召開動(dòng)員大會(huì)，全面安排部署2013年“建滿”工作。會(huì)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)召集各自線上成員單位全體工作人員，針對(duì)方案進(jìn)行了分組討論，確定了各成員單位的年度“建滿”工作承諾。

三、迅速掀起工作高潮。為使“建滿”工作發(fā)揮助推政府工作的作用，確定每周星期一的機(jī)關(guān)周前會(huì)為踐行承諾進(jìn)度報(bào)告會(huì)，并由縣滿意辦定期或不定期開展督查。各“建滿”成員單位為踐行承諾，調(diào)整了崗位職責(zé)和考核辦法，并積極開展了爭(zhēng)創(chuàng)滿意的活動(dòng)。

四、切實(shí)保證工作實(shí)效。今年，該縣將“建滿”任務(wù)欄為了年度單項(xiàng)考核項(xiàng)目，計(jì)入目標(biāo)管理考核總分，考評(píng)干部績(jī)效。為了使“建滿”工作上水平、上臺(tái)階，5月8日，該縣創(chuàng)辦了“建滿”工作簡(jiǎn)報(bào)，由縣長(zhǎng)任編委會(huì)主任，目前已印發(fā)兩期。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇八

××中心學(xué)校為了有效貫徹落實(shí)《××市教育局和××市監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的九項(xiàng)規(guī)定的通知》精神，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，積極行動(dòng)起來，將文件精神落到實(shí)處。

××月××日上午，××中心學(xué)校召開了全體教職工大會(huì)，會(huì)議上××中心學(xué)校黨支部書記李淑英傳達(dá)了教育局、監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的九項(xiàng)規(guī)定的通知》，工會(huì)主席陳立福宣讀了《××中心學(xué)校教職工請(qǐng)假管理制度》。校長(zhǎng)××傳達(dá)了××市教育局××年工作會(huì)議精神，布置了《××年××中心學(xué)校工作要點(diǎn)》，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)全體教師提出了新的要求，要求全體教師必須嚴(yán)格遵守九項(xiàng)規(guī)定，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮努力，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象在××中心學(xué)校出現(xiàn)，使××的教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇九

第三十九期（總第137期）。

xxxx市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編xxx年xx月xx日。

省“雙創(chuàng)”工作專家組在臨我市檢查指導(dǎo)。

為促進(jìn)我市“雙創(chuàng)’，工作更加深入開展，省文明委組織了由省建設(shè)廳原紀(jì)檢組長(zhǎng)金銀成同志，省文物局原局長(zhǎng)楊煥成同志，《大河報(bào)》原主編王繼興同志，省文明辦創(chuàng)建處副處長(zhǎng)張建政同志，旅游局文明辦主任董柏成同志，省環(huán)保局高級(jí)工程師徐曉力同志，省農(nóng)大林學(xué)園藝學(xué)院副院長(zhǎng)、教授蘇金樂同志，鄭州大學(xué)建筑學(xué)院建筑學(xué)碩士劉韶軍同志，鄭州大學(xué)旅游學(xué)院教授孫子文等同志組成的“雙創(chuàng)”工作專家組，于7月5日下午來到我市，對(duì)我市的“雙創(chuàng)’，工作和“三件實(shí)事”落實(shí)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

當(dāng)日下午，我市在篙山飯店新聞發(fā)布廳召開“雙創(chuàng)”工作情況匯報(bào)會(huì)，向?qū)＜医M匯報(bào)我市的“雙創(chuàng)”工作和“三件實(shí)事”的落實(shí)情況。

會(huì)議由市委副書記楊惠琴同志主持，市委常委、宣傳部長(zhǎng)常振義同志向省“雙創(chuàng)”工作專家組作了專題匯報(bào)，市委副書記、市長(zhǎng)陳義初從四個(gè)方面概括了我市開展“雙創(chuàng)”活動(dòng)以來發(fā)生的喜人變化：

一是各級(jí)黨委、政府對(duì)“雙創(chuàng)’，工作重要性的認(rèn)識(shí)越來越高，措施越來越得力，變化越來越大，越來越受到人民群眾的歡迎；二是各界群眾參與“雙創(chuàng)”活動(dòng)的積極性不斷提高，由過去的“要我干”變成了現(xiàn)在的“我要干”。

特別是群眾評(píng)議政府職能部門、群眾評(píng)議街道等活動(dòng)的開展，在市民群眾中引起了積極影響，促進(jìn)了我市“雙創(chuàng)”工作的穩(wěn)步前進(jìn)；三是在具體實(shí)踐中，各級(jí)、各部門由過去的只注重抓硬件建設(shè)，變成了今天軟硬件一齊抓，堅(jiān)持從基層基礎(chǔ)抓起，從提高市民素質(zhì)抓起，使城市的軟件、硬件都有了長(zhǎng)足的發(fā)展；四是在機(jī)制上做文章，使我市的衛(wèi)生保潔工作從過去的“臨時(shí)突擊”走上了規(guī)范化、經(jīng)常化的管理軌道。

匯報(bào)會(huì)上，還播放了反映我市“雙創(chuàng)”工作的紀(jì)實(shí)專題錄像片《文明之花綻綠城》。

在聽取我市專題匯報(bào)、觀看我市專題錄像片之后，省“雙創(chuàng)”工作專家組就對(duì)我市“雙創(chuàng)”工作的檢查方法、檢查內(nèi)容、檢查時(shí)間等進(jìn)行了安排。

市領(lǐng)導(dǎo)葛合元、劉振中、康定軍、張世誠，市創(chuàng)建文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員和市直有關(guān)單位及有關(guān)縣（市）區(qū)的主要負(fù)責(zé)人參加了匯報(bào)會(huì)。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇十

這個(gè)月就要結(jié)束了，下個(gè)月開始了，在這個(gè)月中我收獲了很多，我也成長(zhǎng)了，對(duì)于這個(gè)月我有以下收獲。

工作是非常重要，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，不止要認(rèn)真，更要有耐心，要把工作做好，當(dāng)然這一切前提都是要認(rèn)真工作。我們來到崗位，要擔(dān)負(fù)職責(zé)，要扛起自己的擔(dān)子，我們來公司不是游玩，也不是糊弄，一切都是靠工作說話，工作就是我們的成績(jī)，做好了工作才能夠有豐厚的回報(bào)，才能夠得到公司認(rèn)可，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)，如果不認(rèn)真工作，會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)，會(huì)把簡(jiǎn)單般復(fù)雜，任何事情都需要認(rèn)真對(duì)待，更何況工作，因?yàn)樵诠ぷ鲘徫簧弦B(yǎng)成好習(xí)慣，這對(duì)我們以后工作有莫大幫助，只有以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待工作，才能夠收獲到好結(jié)果，有付出才有收獲，我們來到崗位得到工作，不是可以放松，而是努力的開始，是需要我們奮斗的起點(diǎn)，不要以為找到工作就可以養(yǎng)老，就能夠放松，只要應(yīng)付好工作就行，可是并不是這樣，如果這樣做，結(jié)果只是被公司淘汰，公司內(nèi)部同樣存在競(jìng)爭(zhēng)，認(rèn)真對(duì)待才能夠做好工作，才能夠在公司站住腳跟。

來到公司我們需要努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏進(jìn)步，公司就像自然界，物競(jìng)天擇，適者生存。如果在公司里面，不知道勇往直前，不知道提升自己只會(huì)讓自己后退只會(huì)讓自己失敗，沒有人會(huì)同情失敗者，也沒有染會(huì)幫助失敗者，想要變強(qiáng)就要做好自己，就要提升自己，用自己的努力，用自己的奮斗去學(xué)習(xí)，去積累，不斷的進(jìn)步不斷的超越，成功就是在不斷進(jìn)步中成為現(xiàn)實(shí)，任何人都有很大的潛力都有一飛長(zhǎng)天的能力，只要敢做只要去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，中游實(shí)現(xiàn)的一天。想要進(jìn)步不是埋頭苦干，而是講究方法和技巧，學(xué)他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)他人擅長(zhǎng)之處，吸收他們的養(yǎng)分，來壯大自己，陽光不是憑空得來的，而是經(jīng)過了多次的努力多次的進(jìn)步得來的，小樹想要獲得陽光就要不斷成長(zhǎng)超越森林里的絕大多數(shù)大樹，才能夠享受陽光的普照，我們想要進(jìn)步，就要自己去學(xué)習(xí)，自己去想辦法進(jìn)步，而不是等著公司的培養(yǎng)，等著公司的培訓(xùn)，公司的培訓(xùn)不應(yīng)定適合我們對(duì)我們的幫助也不一定是的需要自己努力。

失敗不可怕，就怕失敗后站不起來，一次失敗留下終身陰影，讓自己活在失敗的陰影中，認(rèn)為自己能力不夠，認(rèn)為自己不能勝任工作，這都是借口，這都是逃避，逃避不會(huì)有任何好處，只會(huì)讓我們?cè)较菰缴顝亩允ё晕?，如果遇到困難就逃避，有怎么讓公司愿意留下你呢?在失敗中崛起，在失敗中奮斗，沒有成功只是沒有做到位，要相信自己，要對(duì)自己充滿信心，知道從跌倒的地方爬起，知道自己的責(zé)任，沒有成功只是自己還不夠努力，沒有把自己逼到份上，沒有破釜沉舟的勇氣罷了，沒有任何困難是難得住我們的只要付出努力，總會(huì)從失敗中站起，總會(huì)獲得成功，因?yàn)槭∈浅晒Φ那瞄T磚。

這是我這個(gè)月的工作總結(jié)，我會(huì)吸收這個(gè)月總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在失敗中崛起，會(huì)認(rèn)真的對(duì)待工作，盡到自己的責(zé)任。

工作簡(jiǎn)報(bào)格式及字體要求篇十一

2、開展、舉行的時(shí)間、參與人員。

3、活動(dòng)經(jīng)過、內(nèi)容，活動(dòng)的重點(diǎn)、亮點(diǎn)。

4、活動(dòng)的影響、取得的成效。

5、附件（活動(dòng)圖片，會(huì)議稿件等）。

6、篇幅100字至300字（依據(jù)活動(dòng)大小自行決定）。

參考例子：

我院班主任、輔導(dǎo)員安全管理培訓(xùn)圓滿結(jié)束。

10月31日下午16點(diǎn)，2011年班主任、輔導(dǎo)員安全知識(shí)培訓(xùn)在學(xué)院1號(hào)樓102多媒體教室舉行。浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院及吉利技師學(xué)院全體班主任及輔導(dǎo)員參加了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)由學(xué)院保衛(wèi)處處長(zhǎng)何道寧主講，高職學(xué)生處長(zhǎng)榮世強(qiáng)、中職學(xué)生處長(zhǎng)何雄華出席。首先高職學(xué)生處長(zhǎng)榮世強(qiáng)對(duì)廣大班主任及輔導(dǎo)員近期的工作表示了肯定，但對(duì)學(xué)生安全問題還是較為擔(dān)憂，指出班主任、輔導(dǎo)員加強(qiáng)安全培訓(xùn)的重要性與必要性。

培訓(xùn)中，保衛(wèi)處長(zhǎng)何道寧指出：“交通事故、火災(zāi)事故、心理問題、戀愛問題等占學(xué)生非正常死亡絕大部分，我們工作時(shí)要針對(duì)主要問題，有目的的去教育和預(yù)防，才能事半功倍。他強(qiáng)調(diào)安全問題應(yīng)以預(yù)防、教育為主，指出安全無小事，必須加以重視。隨后，何處長(zhǎng)分別從戀愛問題、財(cái)產(chǎn)保管、猝死事件、三困生教育、突發(fā)事件、宗教問題等主要方面進(jìn)行培訓(xùn)，使與會(huì)老師學(xué)習(xí)、了解了學(xué)生在校期間可能存在的安全問題、問題產(chǎn)生的原因以及預(yù)防、處理這類事情的方法措施，從而使得老師能在以后的工作中更加清楚地知道該如何去開展工作，如何處理好同類的問題。

參與培訓(xùn)的老師表示，經(jīng)過本次培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)了一些自己以前忽略了的學(xué)生安全問題，并學(xué)到了一些實(shí)用的處理學(xué)生安全問題的方法和措施，有助于今后工作更好地開展，收益頗豐。

最后，在老師們的熱烈感謝掌聲中，本次安全知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束。