一鍵復(fù)制
總結(jié)是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇一
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
自信，努力，成功。
人生應(yīng)如蠟燭一般，從頂燃到底都是光明的。
學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
用清潔保護(hù)健康，用智慧充實(shí)心靈，用汗水澆灌理想，用執(zhí)著開(kāi)啟成功。
成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
今天的汗水是明天成功的根基。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
勤奮能夠彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無(wú)法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
懷著希望播種，歷經(jīng)艱辛澆灌，你會(huì)收獲一個(gè)豐富多彩的人生。
一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。
誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)成為我們永久的伴侶。
信心不能給你需要的東西，卻能告訴你如何得到。
理想的琴，需撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出美妙的樂(lè)章。
沒(méi)有拼搏的過(guò)程，就沒(méi)有收獲的快樂(lè)。
現(xiàn)在是過(guò)去的果，未來(lái)的因，珍惜現(xiàn)在便能收獲過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇二
2.自己選擇的路，跪著也要把它走完。
3.oxiang.com只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。
4.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
5.每天早上叫我們起床的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
6.只有小女孩才會(huì)用吸煙夜游多交男友表示成熟，你就不必了。
7.抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)，凡事從小做起，不怕單調(diào)和重復(fù)，長(zhǎng)期的積累堅(jiān)持，想不成功，也難。
8.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
9.苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
10.有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法?！諣柶账?。
11.別人可以違背因果，別人可以害我們，打我們，毀謗我們?？墒俏覀儾荒芤虼硕骱迍e人，為什么？我們一定要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。
12.這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
13.時(shí)間可以讓人忘記原以為不會(huì)忘記的事物，可以疏遠(yuǎn)自己曾經(jīng)最親近的人，可以改變一個(gè)人的世界觀，人生價(jià)值觀。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇三
1、老師要提醒你――身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。只有健康的身體你才能有足夠的精力去學(xué)習(xí)。
2、你的體育成績(jī)不是很理想，鍛煉過(guò)程中不夠積極，有怕辛苦、畏難的情緒。
3、你的體育成績(jī)未能令人滿意，需不斷地加強(qiáng)鍛煉。
4、你的體質(zhì)較差，動(dòng)作太慢，這直接影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果加強(qiáng)體育鍛煉，效果一定會(huì)很理想。
5、你體質(zhì)較差，但又不愿鍛煉身體，這必將對(duì)你的各方面產(chǎn)生不良影響。
6、體育課上，你一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績(jī)不及格的現(xiàn)象。
7、你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
8、老師想對(duì)你說(shuō)，對(duì)體育鍛煉，你要能有像打游戲的那股沖勁、拼勁，那該有多好啊！
9、你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實(shí)令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會(huì)比別人差。
10、老師了解到你在學(xué)習(xí)上，好學(xué)上進(jìn)，有一股不服輸?shù)捻g勁兒。希望在體育活動(dòng)你也有如此出色的表現(xiàn)。
11、美中不足的是你上課時(shí)有時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以動(dòng)作有時(shí)完成得不是很到位，要多努力和專(zhuān)心。
12、你不大愛(ài)言語(yǔ)，比較怕事。有時(shí)不太活躍，不夠注重體育鍛煉。
13、體育上一定要加強(qiáng)鍛煉、加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，消滅體育成績(jī)不及格的現(xiàn)象。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇四
1.望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
2.懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。
3.只有第一名可以教你如何成為第一名。
4.變老是人生的必修課，變成熟是選修課。
5.你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。
6.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
7.只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
8.我們自己選擇的路，即使跪著也要走完。因?yàn)橐坏╅_(kāi)始，便不能終止。這才叫做真正的堅(jiān)持。
9.我的最高原則是：不論對(duì)任何困難，都決不屈服。
10.我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
11.無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。
12.挫折經(jīng)歷的太少，所以總是把一些瑣碎的小事看的太重。
13.成功來(lái)自使我們成功的信念。
14.人各有志，自己的路自己走。
15.完全照成功者的方法來(lái)執(zhí)行。
16.相互了解是朋友，相互理解是知己。
17.下對(duì)注，贏一次。跟對(duì)人，贏一世。
18.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
19.用心去聆聽(tīng)孩子們的心聲，用愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田。
20.普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇五
沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
同學(xué)們即將遠(yuǎn)行，祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里，擊九萬(wàn)里風(fēng)暴！實(shí)現(xiàn)凌云之志。
成長(zhǎng)比成功更重要，努力比夢(mèng)想更現(xiàn)實(shí)。
只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
超越他人不要得意，被人超越不要失志。
善待身邊的人。善待乏味的人。有可能到頭來(lái)你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。善待他人就是善待自己，要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方。
感恩的心。感恩歷史，感恩時(shí)代，感恩身邊的每一個(gè)人。感恩長(zhǎng)存，人生一定是幸福的。
志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
敢聽(tīng)真話，需要勇氣；敢說(shuō)真話，需要魄力。
泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
人，其實(shí)不需要太多的東西，只要健康的活著，真誠(chéng)的愛(ài)著，也不失為一種富有。
想不開(kāi)，就不想，得不到，就不要，難為自己，何必呢？
心有多高，舞臺(tái)就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著屬于自己的驕傲與輝煌！
生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
對(duì)生命而言，接納才是最好的溫柔，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現(xiàn)，還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
海浪的品格，就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇六
1.學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的，而沒(méi)有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的。
2.偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概--用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。
3.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大，可是他能夠使自己偉大起來(lái)；他不斷改進(jìn)，他是個(gè)意志堅(jiān)定、迅速而有能力的學(xué)習(xí)者。
4.你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
5.生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
6.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7.是你的，就是你的。不是你的，不必強(qiáng)求。努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運(yùn)。
8.對(duì)生命而言，接納才是最好的溫柔，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現(xiàn)，還是接納一個(gè)人的從此不見(jiàn)。
9.希望大家在今后的日子里，煩惱如求導(dǎo)，快樂(lè)似積分，幸福指數(shù)像正切函數(shù)的圖像一樣單調(diào)遞増！
10.學(xué)習(xí)不是人生的全部，但連學(xué)習(xí)都征服不了你還能做什么？
11.現(xiàn)在睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
12.沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有成功的淚水；沒(méi)有艱辛的付出，激勵(lì)學(xué)習(xí)的句子就沒(méi)有豐碩的果實(shí)；沒(méi)有刻苦的訓(xùn)練，就沒(méi)有閃光的金牌。
13.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
14.如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
16.勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
17.六個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)健身學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)堅(jiān)持。一個(gè)心態(tài)：知足常樂(lè)！
18.心有多高，舞臺(tái)就有多大。新的征途，讓我們一起努力，在各自的領(lǐng)域打造著屬于自己的驕傲與輝煌！
19.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
20.事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
21.兩年前我們匆匆相遇，如今又要?jiǎng)e離。與同學(xué)們相處的每一寸時(shí)光，都值得我珍藏和回憶，愿我是一塊鋪路石，將你們送到更遠(yuǎn)的前方！
22.黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
23.態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
24.世上沒(méi)有絕望的逆境，只有對(duì)逆境絕望的人。
25.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
26.努力就是光，成功就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影？
27.不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
28.讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
29.沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
31.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間。
32.涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
33.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
34.“去日不可追，來(lái)日猶可期?！蓖瑢W(xué)們：記住在生活中永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)生活的人！無(wú)論生活怎樣變化，也不要忘記趕路。我為你們自豪！希望你們?cè)诿魈斓恼魍局欣^續(xù)奮進(jìn)！
35.開(kāi)拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
36.海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
37.即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
38.上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
39.躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
40.人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
41.奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂(lè)者的痛苦是從“幸福”開(kāi)始。
42.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
43.人生沒(méi)有絕對(duì)的公平，但是相對(duì)還是公平的。放在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受更多。
44.感謝同學(xué)們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶，希望大家忘記這三年里所有的不快，衷心祝愿大家走好人生的每一步。
46.沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
47.新路開(kāi)始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
48.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
49.梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
50.即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
51.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
52.無(wú)論做什么事情只要努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。
53.我無(wú)所事事地度過(guò)的今天，是昨天死去的人們所奢望的明天。
54.偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
55.抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
56.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
57.昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
58.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
59.一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
61.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
62.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
63.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
64.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
65.站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。
66.攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長(zhǎng)城非好漢”的意志。
67.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
68.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
69.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
71.只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。
72.幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
73.長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí)，它又窺伺著另一株支物。
74.發(fā)展的眼光。時(shí)光匆匆，光陰似箭，不糾結(jié)，不固步自封，緊跟時(shí)代潮流，永遠(yuǎn)向前看，做時(shí)代的弄潮兒。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇七
1.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2.用真誠(chéng)善待孩子，就會(huì)擁有快樂(lè)幸福。
3.給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(zhǎng)。
4.給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間。給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè)的小天使。
5.孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
6.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明。愿你上進(jìn)。
7.決心是成功的開(kāi)始。
8.成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。
9.所見(jiàn)所聞改變一生，不知不覺(jué)斷送一生。
10.沒(méi)有目標(biāo)的人永遠(yuǎn)為有目標(biāo)的人去努力。
11.天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝。
12.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
13.表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
14.命運(yùn)是可以改變的。
15.教育的過(guò)程中給予孩子充分的愛(ài)和自由是最為重要的。
16.以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心。以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心。以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
17.溺愛(ài)并非對(duì)子親，嚴(yán)教才是真關(guān)心。
18.xxx寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所進(jìn)步，有時(shí)會(huì)讓老師添加兩次，非常棒。但說(shuō)話的聲音還是小了些，希望寶貝能多加注意這方面的改進(jìn)。
19.每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣。
20.用真心，愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，讓孩子在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
教師寄語(yǔ)一句話勵(lì)志篇八
1.讓孩子享受成長(zhǎng)的快樂(lè)是我的職責(zé)。
2.要成就大事，先做好小事。
3.用我最美的微笑給你們一片愛(ài)的天空。
4.永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
5.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)。我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
6.用道理去教育他，用行動(dòng)去感染他，用愛(ài)心去哺育他。
7.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)。做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)。
8.燃燒自我，照亮別人。
9.讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態(tài)去面對(duì)孩子。
10.九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來(lái)得實(shí)際。
11.生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
12.把愛(ài)心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。
13.過(guò)度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。
14.用我的細(xì)心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心。
15.播種行為，收獲習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。
16.對(duì)每一位小朋友要有愛(ài)心、耐心、關(guān)心。
17.只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
18.這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
19.成功者絕不放棄。
20.學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
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