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中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案 中學(xué)體育送考安全應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-28 00:31:48
中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案 中學(xué)體育送考安全應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)8篇)
    小編:公考咨詢室

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中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇一

(一)、楊莊中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試體育考試安全應(yīng)急管理和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組)。

組長:韓濤。

副組長:張智段建輝。

組員:

(二)職責(zé)。

指導(dǎo)和落實(shí)體育考試的各項(xiàng)安全工作;及時(shí)收集安全信息和防控工作情況,分析、研究,提出體育考試防控安全事件的政策、措施,并組織實(shí)施;根據(jù)事態(tài)對(duì)體育考試各項(xiàng)安排等予以及時(shí)調(diào)整。

1、組長任安全工作總指揮,全面負(fù)責(zé)體考期間的安全工作。一旦發(fā)生突發(fā)事件(人員傷害或重大傳染性疾?。?,總指揮立即統(tǒng)籌安排,調(diào)派人員,統(tǒng)一指揮。

2、副組長任現(xiàn)場指揮員,負(fù)責(zé)對(duì)工作人員進(jìn)行安全教育。一旦發(fā)生突發(fā)事件,副組長必須在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作,并及時(shí)向組長匯報(bào)。

3、班主任:加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要求學(xué)生按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校及考場,組織學(xué)生、清查人數(shù),及時(shí)聯(lián)系遲到的學(xué)生。學(xué)生考試時(shí),負(fù)責(zé)保管本班(場)學(xué)生貴重物品,待本班學(xué)生考試完畢后方可組織學(xué)生離開。

4、體育教師:指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)考。

5、年級(jí)組長負(fù)責(zé)考生醫(yī)療保健,如有學(xué)生突發(fā)疾病、身體不適、傷害,及時(shí)治療,不能考試的及時(shí)辦理有關(guān)手續(xù),上報(bào)招考辦。

6、總務(wù):統(tǒng)一租賃安全性能好、資質(zhì)高的車輛經(jīng)營單位,要控制乘員數(shù)量,保證不超員;保證每車有跟車領(lǐng)導(dǎo)和教師,確保在往返路途上全體師生平安,在考試時(shí)間內(nèi)保證車輛隨時(shí)待命,安排后勤保障等事宜。

二、具體應(yīng)急措施:

(一)、考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時(shí),組織醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

(二)、考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時(shí),采取以下措施:

1、應(yīng)立即向局考場安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,聯(lián)系120急救車進(jìn)行急救,考場出口將作為急救車緊急出口。

2、聯(lián)系考生家長,配合搶救和治療。

3、考生是否繼續(xù)考試視病情況發(fā)展,由考生本人或家長提出申請(qǐng)辦理免考、緩考或擇考,并由教育行政部門審批。

(三)出現(xiàn)人群擁擠、踩踏等現(xiàn)象采取以下措施:

1、立即向教育局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,并做好人員疏散、維護(hù)秩序、救護(hù)等組織工作。

2、迅速安排人力、物力做好人員疏散和維護(hù)現(xiàn)場秩序工作,同時(shí)聯(lián)系相關(guān)醫(yī)院做好準(zhǔn)備。

3、如有受傷等情況,醫(yī)務(wù)人員立即趕到現(xiàn)場進(jìn)行救治,根據(jù)情況將傷者到醫(yī)院救治。

4、要服從考場安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)配,協(xié)助做好救治和秩序維護(hù)工作。

三、事故發(fā)生后,善后工作:

1、相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)趕往現(xiàn)場,并根據(jù)情況及時(shí)到醫(yī)院了解。

2、立即逐級(jí)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

3、通知家長到場。

4、安撫家長和學(xué)生。

5、協(xié)助領(lǐng)隊(duì)、醫(yī)院和家長處理事故。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇二

一、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長:馮智靈。

副組長:羅林嘉、陳炳新、朱東成、張錫金。

成員:曾鉅章、張啟方、卓瑞球、董建波、黃亞梅。

李肇明、劉水嬌、張德明、周家發(fā)、謝劍榮。

凌衍強(qiáng)、江積慧、陳燕洪、鄧湘華、朱金成。

馮勃、陳達(dá)洲。

二、明確安全工作職責(zé):

1、組長負(fù)責(zé)全面工作,副組長協(xié)助組長做好各項(xiàng)工作。

2、馮水成:負(fù)責(zé)辦公樓安全管理,抓好新招聘工作人員的審查工作,嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)。

3、李肇明:負(fù)責(zé)校園網(wǎng)安全管理。

4、張啟方:負(fù)責(zé)安全教育的宣傳工作、學(xué)校治安管理、宿舍管理、校園環(huán)境衛(wèi)生管理,飯?zhí)?、小賣部的食品衛(wèi)生管理。

5、張德明:負(fù)責(zé)校產(chǎn)、用電設(shè)施、用水設(shè)施、消防設(shè)施管理。

6、曾鉅章:負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)操作的安全管理。

7、建立安全工作層級(jí)管理責(zé)任制,各年級(jí)長負(fù)責(zé)本年級(jí)(或本板塊)的安全管理工作,各班主任負(fù)責(zé)本班的安全管理工作;各級(jí)長、各班主任要每天(包括晚自修)做考勤記錄,對(duì)沒有請(qǐng)假而缺席的學(xué)生,要及時(shí)聯(lián)系家長反映情況,并查明該生去向。

8、麥漢斌協(xié)管校園的衛(wèi)生清潔工作和飯?zhí)?、小賣部的食品衛(wèi)生檢查監(jiān)督工作。

9、學(xué)校治安員要加強(qiáng)校園巡查,做好外來人員的登記檢查,防止不法人員進(jìn)入校園,杜絕安全隱患,維護(hù)好校園秩序。

10、宿舍管理員要做好內(nèi)宿生住宿的登記檢查,發(fā)現(xiàn)不在校住宿的內(nèi)宿生,要及時(shí)報(bào)告年級(jí)安排的值日老師,年級(jí)值日教師要及時(shí)向級(jí)長和班主任報(bào)告,及時(shí)了解該生去向;要禁止外來人員在學(xué)生宿舍住宿。

11、飯?zhí)?、小賣部的承包人要與學(xué)校簽訂食品衛(wèi)生責(zé)任合同,確保飯?zhí)?、小賣部的食品衛(wèi)生,確保不出現(xiàn)學(xué)生食物中毒事故。

三、落實(shí)安全工作快速反應(yīng)機(jī)制:

1.快速匯報(bào):發(fā)現(xiàn)安全問題及時(shí)匯報(bào)安全工作小組成員。

2.快速處理:發(fā)現(xiàn)問題(或第一時(shí)間聽到情況)的老師,在及時(shí)匯報(bào)的同時(shí),立即到現(xiàn)場了解及處理有關(guān)問題。

3.快速協(xié)調(diào):安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員接到匯報(bào)后,及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展工作。

4.快速控制:以控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展為最高準(zhǔn)則,安全工作領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)研究,提出可行性方案。

5.快速聯(lián)系:當(dāng)天發(fā)生事件,當(dāng)天聯(lián)系,不要拖延,爭取有關(guān)單位和家長的密切配合,形成合力,共同解決問題。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇三

一、突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:賈瑞法副組長:康鑫組員:楊俊萍王清華李元沛劉德威七年級(jí)、高一全體教師。

二、防范措施:

1、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的`責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,抓好安全管理,確保外出活動(dòng)萬無一失。尤其是班主任老師,出發(fā)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和紀(jì)律教育。

2、每班安排的跟班老師,要協(xié)助班主任老師管理學(xué)生,各位老師一定要按照安排跟著隊(duì)伍前行。

3、班主任要隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),尤其是出發(fā)前、到達(dá)目的地后、自由活動(dòng)結(jié)束后、活動(dòng)結(jié)束前等時(shí)段。4、班主任要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在去掃墓途中遵守紀(jì)律,不打鬧、不隨意離開隊(duì)伍、不違反交通指揮,一切行動(dòng)聽指揮。5、活動(dòng)結(jié)束后要選擇平坦的地方,開展活動(dòng),并教育學(xué)生:

(1)不能到危險(xiǎn)的地方玩耍;

(2)不能追逐打鬧;

(3)不能隨意離開隊(duì)伍,單獨(dú)活動(dòng),有事離開一定要征得老師同意;

(4)發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí),一定要及時(shí)報(bào)告老師。

7、外出過程中班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生身體狀況,有病或身體不舒服的應(yīng)及時(shí)報(bào)告應(yīng)急小組,予以妥善處理。

8、所有領(lǐng)導(dǎo)和教師在活動(dòng)期間必須保持通訊暢通。

1、事故發(fā)生后,現(xiàn)場教師應(yīng)立即通知班主任,班主任根據(jù)實(shí)際情況作出決定。

2、一般性事故,班主任老師可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決。重大事故,應(yīng)立即上報(bào)給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、學(xué)校突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后,根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療部門上報(bào),同時(shí)協(xié)助校醫(yī)進(jìn)行搶救,以最短時(shí)間、最快速度開展工作,并由班主任在第一時(shí)間通知學(xué)生家長。

4、公安、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行搶救時(shí),正副組長、校醫(yī)及該生班主任要協(xié)助做好各方面的工作。

5、如當(dāng)天早上烈士紀(jì)念碑前人數(shù)過多,則先以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng),12:00在紀(jì)念碑前集合,進(jìn)行碑前活動(dòng)。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇四

在我們平凡的日常里,有時(shí)會(huì)有一些突發(fā)事件出現(xiàn),為降低事故造成的損失,就有可能需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中學(xué)體育中考送考安全因應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

為確保我校20xx年初三體育考試順利進(jìn)行,確保全體學(xué)生的安全、高效的參加考試,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本安全預(yù)案:

牢固樹立“安全第一、安全至上”的理念,切實(shí)把安全管理貫穿于考試組織管理的'各個(gè)環(huán)節(jié),努力實(shí)現(xiàn)考試安全“零事故”的目標(biāo),確保本次考試安全有序進(jìn)行。

本次考試考點(diǎn)設(shè)在城頭高級(jí)中學(xué),時(shí)間4月14日下午;參考學(xué)生215人。

為加強(qiáng)本次考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立塔山二中20xx年中考體育考試應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長

副組長

組員:其他校委會(huì)成員、初三各班班主任及體育教師

1、各班主任認(rèn)真排查、分析參加考試學(xué)生的身體狀況及其它情況,確保其身體健康無誤后,由參加考試的學(xué)生及家長達(dá)成共識(shí)后,才能允許其參加考試,任何有特異體質(zhì)及不適宜運(yùn)動(dòng)的考生堅(jiān)決不得進(jìn)入考場。

2、為確保考生能安全、有序、準(zhǔn)時(shí)抵返考場,有派出所警車開道,班主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生自行車隊(duì)運(yùn)行,校車壓陣護(hù)送學(xué)生到體育考試地點(diǎn)。

3、各相關(guān)人員職責(zé):

沈建設(shè)校長:現(xiàn)場總指揮,負(fù)責(zé)車輛的租用與檢查,送考人員的調(diào)度和具體分工等

王儒仕:負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)班主任及時(shí)做好考生的思想工作和各考試分組及學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)。負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、考風(fēng)考紀(jì)方面的教育與管理,處理偶發(fā)事件。

體育老師:再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前的技術(shù)指導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生做考前準(zhǔn)備活動(dòng)。

各班主任:負(fù)責(zé)學(xué)生身體狀況的排查與分析,要做好學(xué)生的思想工作,充分調(diào)動(dòng)好團(tuán)員、干部的作用,做到尊重考務(wù)人員、遵守考場紀(jì)律、嚴(yán)禁作弊,要保護(hù)考試地點(diǎn)的環(huán)境、不損壞花草樹木、不亂丟垃圾。按規(guī)定時(shí)間安全順暢的完成考試前后集結(jié),乘車回學(xué)校并簽名離校。

1、一旦發(fā)生突發(fā)安全事件,應(yīng)在第一時(shí)間向組長報(bào)告,并由學(xué)校向教育局體育考試突發(fā)安全事件應(yīng)急救援小組辦公室報(bào)告,積極有效地組織送考人員施救及學(xué)生自救,將人員傷亡減少到最低程度。

2、學(xué)校根據(jù)事件的性質(zhì)向公安、消防、衛(wèi)生等能管理部門緊急求援,使災(zāi)情較快得到控制,使受傷人員及時(shí)得到救治。

3、我校將協(xié)同相關(guān)部門處理好突發(fā)安全事件搶險(xiǎn)救災(zāi),做好受傷學(xué)生家長的安撫及解釋工作。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇五

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,難免會(huì)發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件,為了控制事故的發(fā)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案要怎么編制呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的應(yīng)急預(yù)案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為了加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的.人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變,特制訂以下應(yīng)急預(yù)案:

組長:副組長:

成員:

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì);

2、學(xué)生優(yōu)先原則;

3、就地?fù)尵仍瓌t;

4、報(bào)警、求援原則;

5、維持秩序、迅速疏散原則

1、活動(dòng)前要求承辦方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

2、中途車輛故障:

(2)故障為影響安全的,一律停駛,由承辦方緊急調(diào)車改乘。

(3)故障為影響行駛的,短時(shí)內(nèi)無法修復(fù)的,處理同前。

4、車輛換乘時(shí),帶隊(duì)教師維持好學(xué)生秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng),尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

1、允許小組長帶手機(jī),師生互留電話號(hào)碼,以便電話聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手,了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

5、通知廣播站播送尋人啟事。

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

3、保護(hù)好現(xiàn)場,指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

5、穩(wěn)定學(xué)生情緒,詢問、檢查學(xué)生受傷情況,受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組,分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)院、保險(xiǎn)各方接洽,妥善處理善后事宜。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇六

為了有效應(yīng)急處置學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品可能發(fā)生的衛(wèi)生安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障學(xué)生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展,特制訂本預(yù)案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置:

學(xué)校成立“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:夏平洋(陳春小學(xué)校長)

副組長:劉亞華(陳春小學(xué)副校長)

成 員:劉曙 黎少新 黎華 易群 黎國平 黎城 各班主任 當(dāng)發(fā)生“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故時(shí),應(yīng)立即向鄉(xiāng)衛(wèi)生院發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話,要及時(shí)果斷將發(fā)病學(xué)生送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

2、機(jī)構(gòu)職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂“營養(yǎng)餐”實(shí)施方案,并對(duì)驗(yàn)收和發(fā)放人員工作提出指導(dǎo)性意見;統(tǒng)一指揮“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展;統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。定期組織學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作總結(jié)、研討,并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。

二、日常工作開展

1、完善制度。在上級(jí)教育行政部門及“營養(yǎng)餐”衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)工作意見的基礎(chǔ)上,不斷對(duì)本?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并按制度嚴(yán)格落實(shí)。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,以“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)

生制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)形式反饋到學(xué)校。

3、落實(shí)職責(zé)。校長為學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品安全第一責(zé)任人,分管安全校長和“營養(yǎng)餐”食品管-理-員為直接責(zé)任人,“營養(yǎng)餐”食品管-理-員、班主任分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品安全事故責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)廣大師生,特別是“營養(yǎng)餐”食品管-理-員的“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,讓他們嚴(yán)格把握“營養(yǎng)餐”食品的驗(yàn)收關(guān),禁止不合格、保質(zhì)期(貨到之日后)剩余時(shí)間不足的食品進(jìn)入校園。個(gè)人的衛(wèi)生要求(從業(yè)人員必須取得衛(wèi)生培訓(xùn)合格證和健康證方可上崗),增強(qiáng)員工責(zé)任心和事業(yè)心。

5、添置設(shè)備。學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高“營養(yǎng)餐”食品儲(chǔ)藏室食品衛(wèi)生設(shè)施的配備。

三、事故應(yīng)急處理

1、報(bào)告制度?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)少量輕度癥狀(如嘔吐、腹瀉)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,再由領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級(jí)教育部門及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)?!盃I養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故,由校長負(fù)責(zé)救援指揮。校長應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清癥狀,群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因,排查發(fā)病人員,并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè),防止遺漏。

報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系,如實(shí)說明發(fā)病情況,不盲目猜測。做好學(xué)生家長安撫工作,防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重“營養(yǎng)餐”食品衛(wèi)生安全事故后,應(yīng)立即封存可疑食品,以便及時(shí)查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度,必要時(shí)可向衛(wèi)生監(jiān)督部門請(qǐng)求支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽從指揮,確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開,并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

四、事故責(zé)任追究

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

五里中學(xué)

2017.9.1

《五里中學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐安全應(yīng)急預(yù)案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇七

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

1.負(fù)責(zé)公司防汛安全工作的領(lǐng)導(dǎo).指導(dǎo)及應(yīng)急處置工作。

2.負(fù)責(zé)對(duì)公司防汛組織和人員進(jìn)行防汛知識(shí).防汛技能的培訓(xùn)及定期或不定期地做好組織防汛應(yīng)急演練等。

3.對(duì)防汛出現(xiàn)的事故進(jìn)行調(diào)查,查明事故原因,分析認(rèn)定事故的性質(zhì)和責(zé)任,提出事故的處理意見和制定防止類似事故再發(fā)生的措施等。

4.對(duì)防汛安全工作中的部門和人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由范春輝擔(dān)任。具體工作有:負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)防汛文件.指示;安排防汛期間的值班與各項(xiàng)工作的檢查落實(shí),嚴(yán)格汛期對(duì)值班人員的查崗制度;搞好防汛期間的車輛調(diào)配;搜集有關(guān)汛情信息并及時(shí)報(bào)告指揮和下傳到各個(gè)有關(guān)部門;協(xié)助指揮搞好汛期搶險(xiǎn)工作。

二.防汛紀(jì)律。

1.在防汛期間,要講政治.講紀(jì)律,確保政令暢通。切實(shí)做到一聲令下,立即行動(dòng)。

2.各部門.子公司的主要負(fù)責(zé)人為本單位防汛第一責(zé)任人,按照職責(zé)分工,提前做好防汛各項(xiàng)預(yù)案準(zhǔn)備。

3.嚴(yán)格值班制度,堅(jiān)持24小時(shí)值班,當(dāng)班人員不得擅自離崗.脫崗,做好值班記錄。

三.工作要求。

(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。要把防汛排澇工作納入到公司領(lǐng)導(dǎo)班子的議事日程,與公司的其他工作同研究.同檢查.同考核,確保防汛排澇工作取得實(shí)效。

(二)提高決策水平和應(yīng)急能力。要把防汛排澇工作作為公司安全生產(chǎn).安全發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容來抓,加大對(duì)防汛排澇的投入,增強(qiáng)對(duì)防汛事故的應(yīng)急處置能力。

中學(xué)生應(yīng)急預(yù)案篇八

為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少意外事故對(duì)廣大師生學(xué)??赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。結(jié)合本校實(shí)際,特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論 和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”的思想和堅(jiān)持師生生命的安全及國家利益高于一切,務(wù)本求實(shí),明確責(zé)任,安全無小事,責(zé)任重泰山。同時(shí)堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的發(fā)生,盡一切努力把師生生命財(cái)產(chǎn)及國家財(cái)產(chǎn)的損失降低到最低限度。

二、工作原則

1、堅(jiān)持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩(wěn)定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負(fù)責(zé)的原則,預(yù)防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

三、工作目標(biāo)

1、牢固樹立安全責(zé)任意識(shí),切實(shí)提高師生員工的安全自我防護(hù)能力。

2、完善安全規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制度,做到早防范、早處置。

3、建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

四、組織管理

成立校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園事件的組織、協(xié)調(diào)和處置。若發(fā)生校園安全事故,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,處理突發(fā)安全事故。負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)安全事故進(jìn)行處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜。

組 長:曹云春(金鹿中學(xué)校長)

副組長:王從愛(金鹿中學(xué)黨總支書記)

饒紅玲(金鹿中學(xué)副校長)

何江山(金鹿中學(xué)副校長)

林劍鋒(金鹿中學(xué)副校長)

尹久國(金鹿中學(xué)副校長)

蘇建華(金鹿中學(xué)法制副校長、西城派出所社區(qū)中隊(duì)中隊(duì)長)

1

王穎祺(金鹿中學(xué)工會(huì)主席)

成 員:劉憲敏 李 平 張海燕 李興隆 丁宇棟 趙太妙 張?zhí)烀?徐光榮

徐玉鴻 鄔云麗 張文明 蘇曉云 各班班主任

五、各種預(yù)案

(一)、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、定期檢查消防設(shè)施、火險(xiǎn)隱患情況,加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的教育培訓(xùn),防患于未然,警鐘長鳴。

2、發(fā)現(xiàn)火警苗頭應(yīng)立即呼救(發(fā)現(xiàn)者是第一責(zé)任人)并組織指揮現(xiàn)場救災(zāi),報(bào)告學(xué)校安全事故組織機(jī)構(gòu)。

3、若發(fā)現(xiàn)重大火警時(shí),應(yīng)立即呼救、并立即撥打或托人撥打119報(bào)警電話。(責(zé)任人:發(fā)現(xiàn)者)

4、安全事故機(jī)構(gòu)等人員應(yīng)迅速疏散師生,撤離到安全區(qū)域。

5、積極配合消防人員滅火,在進(jìn)行滅火的同時(shí),應(yīng)采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。

6、在做好搶救、救援工作的同時(shí),盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。(責(zé)任人:組織機(jī)構(gòu))

7、情形嚴(yán)重的,由組織機(jī)構(gòu)人員在一小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門報(bào)告。

(二)、季節(jié)性的傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、班主任老師應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化組織師生開展衛(wèi)生常識(shí)的學(xué)習(xí),在上好健康教育課的同時(shí)要重視學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、門衛(wèi)應(yīng)嚴(yán)控外來人員入校,特別是陌生人進(jìn)校,預(yù)防傳染病發(fā)生。

3、若發(fā)現(xiàn)如水痘、麻癥之類的傳染病的跡象,應(yīng)迅速報(bào)校衛(wèi)生室查認(rèn)。若無法辨認(rèn),應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)示鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫站醫(yī)生。

4、在確證事實(shí)后,班主任老師應(yīng)迅速送學(xué)生就診或聯(lián)系家長,并做家長的工作。

5、發(fā)生季節(jié)性的傳染病,應(yīng)迅速告知校安全事故組織機(jī)構(gòu)。安全組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

6、患季節(jié)性的傳染病的人員必須在完全康復(fù)后,出具醫(yī)院證明,方可恢復(fù)學(xué)習(xí)工作。

(三)、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案

1、成立預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、預(yù)防與控制傳染病的預(yù)防措施

(1)我校學(xué)生或教師一旦出現(xiàn)非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾 2

病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班;各班由班主任做好每天的晨檢工作,并上報(bào)政教處,再由學(xué)校統(tǒng)一向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

(2)學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,及時(shí)組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)立即通知醫(yī)院,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由工會(huì)主席護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。

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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是我給大
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場的需求
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。學(xué)前教
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!財(cái)務(wù)個(gè)人
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
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學(xué)生安全活動(dòng)社團(tuán)應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)19篇)

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停蒸汽應(yīng)急預(yù)案

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景觀工程應(yīng)急預(yù)案 防汛應(yīng)急預(yù)案

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生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案(實(shí)用12篇)

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