每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
2025年融媒體專題策劃模板篇一
親子互動拓展是引導孩子們從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的大自然中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，學會感恩，并樹立建設綠色家園的崇高理想”。讓小朋友在感受自然風光樂趣的同時，也體驗一段團結協(xié)作的集體生活，更讓家長有一個了解子女在戶外生存的好時機，培養(yǎng)小朋友“動手動腦能力和適應社會的能力，促進孩子個性全面和諧健康地發(fā)展。
七維卓越拓展公司根據孩子天真好奇的特性，制定了一套適合幼兒園群體的親子拓展 方案，本方案趣味性濃厚，簡單易懂且不乏說服力，經過多場活動的開展，有利地證明幼兒園小朋友非常喜歡類似的戶外活動。為此七維卓越拓展公司幾經改版，現把親子拓展方案曾現給出來，以供參考使用。
活動地點：光明農場—大觀園
活動人數：30人以上
08：00旅游大巴前往幼兒園接團出發(fā)，乘車前往光明農場。時間約1小時。
09：00到達光明農場大觀園，在培訓教練的帶領下，進入預定場所，聽從拓展教練的安排。
親子團隊組建 “我的團隊”
1.以輕松歡快的氛圍進行活動，打開隔閡，加快孩子與家長之間的了解。
2.以小游戲互動的方式完成任務目標，有序的組建我的團隊
3.展示我的團隊風采，樹立責任意識和集體榮譽感。
3. 介紹活動的基本情況，提升隊員的參與熱情，讓孩子對活動產生濃厚的興趣。
團隊協(xié)作+個人挑戰(zhàn)項目“尋寶大戰(zhàn)”
項目描述：
1.通過任務卡上的任務去完成挑戰(zhàn)。
2.個人分別找到奶牛示范基地、蠶桑文化科普基地、奇異瓜果世界、特種養(yǎng)殖展示基地、生態(tài)果園區(qū)域，并合影留念，保留好照片。
3.各小組需提供一張合影照片給教練(背景圖由教練臨場指定目標。)
4.評比結果，各小組以最短的時間完成任務為勝利者。并頒發(fā)相應的獎品。(本獎品由客戶自行提供)
1.以景區(qū)內現有的實物為基礎，由教練下達任務目標，以小組為單位進行pk賽式的開展活動。
2.要有團隊意識，僅憑個人的力量是無法完成任務的，讓孩子明白團隊作戰(zhàn)的重要性。
3.要具備吃苦耐勞的精神，不怕困難和挫折，勇于挑戰(zhàn)，敢于突破自我。
團隊合作競爭項目“無敵風火輪”
項目描述：
每組人員利用手中有限的資源 “報紙”，將活動隊員所有成員運送至終點。項目采用小組競賽的方式，優(yōu)先到達終點的小組為獲勝組。
項目目標：
1、樹立孩子的大局意識，培養(yǎng)團結一致，同舟共濟，密切合作，為了共同的目標而前進。
2、培養(yǎng)孩子的動手能力、思考能力和組織協(xié)調能力。
3、以小組競賽的模式，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。
4、培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的學習態(tài)度。
5、增強孩子之間的相互信任和理解。
6、勤儉節(jié)約，杜絕浪費，合理利用手中的資源。
11:45—13:00中餐
參考游玩項目如下：
1.手工*、機械*
2.動物表演：小豬跳水表演
3.舞臺表演
4.兒童游樂園
16:30團隊集合，登車返回學校。行程結束。
2025年融媒體專題策劃模板篇二
引導幼兒向同伴介紹假期生活，與同伴分享快樂。
假期的生活照片、節(jié)日的禮物等。
1.欣賞談論。
幼兒拿出照片或禮物，在小組內交換看看，說說照片是在哪兒拍的，禮物是在什么情況下得到的。
2.介紹自己的照片或禮物。
教師請幾名幼兒在全班小朋友面前講一講自己的照片或禮物。比如：照片是在哪兒拍的，有哪些人在一起，心情怎樣;或者禮物是誰送的，得到這個禮物心情怎樣。最后教師小結幼兒的講述。
3.展示觀賞。
教師和幼兒一起將幼兒帶來的照片和禮物布置在活動室內，供大家觀賞。教師引導幼兒積極向別的小朋友介紹自己的物品。
4.幼兒自由談論。
教師請幼兒針對展出的照片或禮物自由談論，或者找到自己的好朋友說說假期中還有哪些愉快的事情。
2025年融媒體專題策劃模板篇三
針對幼兒自身的不同情況，從系統(tǒng)基礎協(xié)調能力訓練，到培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和判斷力，提高肢體協(xié)調能力、感知力、耐力及承受力的培養(yǎng)。讓孩子們充分利用五感【看，聽，聞，摸，嘗】，培養(yǎng)孩子對美的認知，讓孩子利用美術式思維去感受了解事物的特性，開拓孩子的思維和視野，并學會從不同的角度來觀察身邊的事物，最后利用在美術課程中掌握的材料支配能力來完成屬于自己的作品，以此來增加孩子的自信，激發(fā)孩子無限的想象力和創(chuàng)造力，使孩子真正感受繪畫的樂趣，體驗創(chuàng)作的快樂！
課程內容
通過簡筆畫、油畫棒畫、水彩畫、線描畫、創(chuàng)意畫、彩色鉛筆畫以及折紙、橡皮泥等，讓孩子掌握正確的握筆、涂色技巧、顏色對比與互補、構圖、表達想象等多種繪畫、手工方面的基礎知識。
課程安排
烯（創(chuàng)意畫）：涂鴉、動植物、人物夸張繪畫表現訓練
畫（油畫棒畫）：涂鴉、動植物、建筑、人物造型等繪畫表現訓練 水
粉（水彩畫）：各種卡通人物造型、動植物造型、建筑場景等繪畫表現訓練 手工制作（折紙、橡皮泥等）：各色畫紙、綜合材料等繪畫手工制作的表現方式。
年齡：4歲--12歲 人 數：每班限收6人
授課方式：小班制授課（根據孩子年齡及理解程度的不同也會進行單獨輔導）
中班美術興趣班計劃
一：中班美術興趣班教育計劃
一、指導思想
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內容：
1、春天到 （繪畫）
2、美麗的蝴蝶 （繪畫）
3、快樂的春游 （繪畫）
4、臺布設計 （繪畫）
5、漂亮的房子 （美工）
6、綠色田園 （繪畫）
7、開心帽 （美工）
8、馬路上來往的汽車 （繪畫）
9、畫中的向日葵 （繪畫）
10、開餐館 （泥工）
11、小老虎 （折紙）
12、制作“六一”小畫冊（繪畫）
13、云兒變變變 （繪畫）
14、五彩鳥 （繪畫）
15、夏天的用品 （美工）
中班美術興趣班計劃二：幼兒園中班美術興趣班計劃（981字）
一、指導思想
幼兒園中班美術興趣班計劃幼兒園中班美術興趣班計劃
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。
二、目標要求
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5、學會正確的涂色方法。
三、活動組織要點
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng).通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
2025年融媒體專題策劃模板篇四
為了填補因企業(yè)生產規(guī)模擴大和業(yè)務量增長所帶來的職位空缺，確保企業(yè)各項生產活動的順利進行，公司擬向社會誠聘英才，特編制此招聘計劃書。
近階段本公司人員招聘計劃安排如下表所示。
1．對于經理助理，采取內部招聘的方式。
3．對于技術人員和銷售人員，采取校園招聘的方式。
組長：王××（人力資源部經理）對本次招聘活動全面負責。
組員：張××（招聘專員）負責招聘信息發(fā)布，面試、筆試具體工作安排。
李××（薪酬專員）負責應聘人員接待、應聘資料整理。
陳××（績效考核專員）負責筆試監(jiān)考、試卷審閱整理。
葉××（財務部經理），陳××（銷售主管），趙××（辦公室主任）協(xié)同人力資源部經理對面試人員進行考核。
1．應聘人員的選拔流程
應聘人員的選拔工作安排如下表所示。
2．應聘人員的評價標準
（1）筆試。筆試主要從綜合知識、綜合能力、業(yè)務知識和技能等方面綜合考察應聘者。在此項考核中筆試分數在75分以上者為合格。如果應聘人員的合格人數小于該崗位擬招聘人數時，可考慮適當降低筆試合格分數線。
（2）面試。
面試中，考官將根據面試人員表現進行分級評定。如果考核通過人數超過公司擬招聘人數時，則按面試分數高低擇優(yōu)錄取。
2025年融媒體專題策劃模板篇五
通過美術班的實現活動，培養(yǎng)學生的藝術觀察能力、表現能力，提高學生的審美能力和實際表現水*，豐富學生的業(yè)余生活。
課堂指導，互相觀摩、單獨輔導、組織展覽等形式開展教學活動。
以月為單位完成相應的教學計劃和內容。
三月：
以臨摹為主。內容有基本繪畫知識和技能。培養(yǎng)學生的觀察能力及表現能力。
四月：
基本的繪畫要素：內容有點，線，面等。培養(yǎng)學生的觀察表現能力。
五月：
在前兩個月造型能力培養(yǎng)的基礎上，進一步指導學生了解基本形及其組合。
培養(yǎng)學生的想象能力及創(chuàng)造能力。了解基本形及其組合。
六月：
著色練習：在學生具備一定造型、表現能力后，拓展學生的知識面，增強學生的表現能力。
學生作業(yè)以展板展示的形式進行展示或展覽的形式。
2025年融媒體專題策劃模板篇六
一、教學目的和任務
素描課是本專業(yè)重要的專業(yè)基礎課，素描教學是一個完整的訓練體系，是為了培養(yǎng)學生寫實造型能力，分析問題和解決問題的能力，是室內設計專業(yè)課得以順利進行的對事物造型的認識觀察能力的訓練課程。在教學過程中，逐漸提高學生對構成藝術諸因素的認識，為以后的設計創(chuàng)作與研究打下造型基礎。
二、教學方法與教學要求
教師在教學過程中，結合專業(yè)的特點，以結構素描為表現手法，注重對造型規(guī)律與原理的把握，通過講解、分析、示范、修改，保證每階段教學要求的完成，逐步提高學生對不同形態(tài)對象的準確表現能力，并掌握不同的表現方法和語言。
三、教學內容與教學安排
課程名稱：素描(1)
課程學時：144學時 教學目的和教學內容：
教學目的：通過寫生訓練，幫助學生建立最基本的觀察方法，以及對體積、空間、光影、結構、解剖、質感的認識并熟悉結構、比例關系等。使學生初步掌握畫面中各物體之間的構成關系，和構圖在繪畫中的重要性，學會從整體到局部，再由局部回到整體的作畫方法。
授課要點：
1、石膏寫生2x16
作業(yè)：四開兩張
2、靜物寫生4x20
作業(yè)：四開四張
課程名稱：素描(2)
課程學時：126學時
教學目的和教學內容：
教學目的：強化學生的觀察方法、思維方法及造型能力。注重對造型規(guī)律與原理的把握，通過講解、分析、示范、修改，在提高學生對不同形態(tài)對象的準確表現能力的基礎上，并掌握不同表現方法和語言的處理能力。要求學生在第一階段人像練習的基礎上，通過人體寫生長短期作業(yè)的練習，了解和掌握動態(tài)結構、解剖結構、比例關系。
授課要點：
1、石膏人體2x18
作業(yè)：半開兩張
2、男女人體5x18
作業(yè)：半開兩張并完成大量速寫
課程名稱：素描(3)課程學時：54學時 教學目的和教學內容：
教學目的：通過本課程的訓練，使學生對事物造型的認識觀察能力得到提高，并為以后的設計創(chuàng)作與研究打下造型基礎。
授課要點：建筑素描 一周（注重因材施教，根據各個學生的特點進行教學）作業(yè)：完成大量四開建筑素描（每天一到兩張）
四、課程考核
本課程實行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結束時，學生須按教學要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評分，同時進行隨堂評講。教師結合學生平時作業(yè)評定課程考核成績，并由系及各教研室專業(yè)教師組織教學檢查，對成績進行最終審核。
五、教材及參考書教材：《設計素描》
趙君超 著
遼寧美術出版社 參考書：《素描技法》
馬玉如、陳達青編著
人民美術出版社
《美國當代素描教學》
約瑟夫·穆格奈尼 著
湖南出版社
《運動人體》
佐冶伯里曼
浙江美術出版社
六、教學設備及教具要求
由任課教師擬訂教具使用計劃，并提前報教具室準備。教師應準備教學范畫、參考畫冊、幻燈及多媒體課件等教學相關資料。
2025年融媒體專題策劃模板篇七
2、做好衛(wèi)生消毒工作。嚴格按照托幼機構常用物品消毒常規(guī)執(zhí)行、
做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
（3）加強幼兒健康教育。提高自我保護能力、認真按計劃組織開展健康教育活動。使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、如：不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、提高幼兒的自我保護能力。
2025年融媒體專題策劃模板篇八
回顧面點房在2011年的上半年好的方面有4點
1、技術方面，我們面點房為了能整體提升技術，在王隨群，王師傅的建議下，利用酒店發(fā)放的活動經費，合理的給大家購買了相關專業(yè)的面點書籍，讓大家提升操作技術和創(chuàng)新思路。
2、傳統(tǒng)節(jié)日方面，每次在過傳統(tǒng)節(jié)日的時候，面點房都在一樓餐廳出名檔，比如臘八送客人臘八粥，正月十五包制各種餡料的湯圓、端午節(jié)也在總監(jiān)的指導和要求我們包制了5種大的肉粽、兔肉、醬肉、牛肉、臘肉、蜜棗的，很受客人的歡迎，在端午節(jié)的當天也現場包制粽子哄托節(jié)日的氣氛，也能讓客人感受到節(jié)日的氣氛。
3、榮譽方面，，面點項目我在河南省取得了金獎，在此也非常感謝酒店和總監(jiān)，在總監(jiān)的陪同和指導下獲得了好的成績，為酒店在當地留下很好的聲譽，同時也被河南省，開封市被評為面點大師的稱號。徐松濤在四月也被評為酒店的每月優(yōu)秀員工。
