一鍵復(fù)制
學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。寫作是表達自己思想和情感的一種良好途徑。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
回眸作文字篇一
騎著新買的迷你蘋果綠跑車和媽媽騎行在人行道上。
和媽媽一塊騎車上學(xué)、放學(xué)已經(jīng)兩個多月了，車技自我感覺已經(jīng)“veryverygood”了，但媽媽總是不放心，于是就可以經(jīng)常聽到：“靠右騎，不要靠近快車道！”“慢點，慢點，下來下來，推著走！”我呢，有時候故意使勁蹬幾下，于是又惹得媽媽老遠地大呼小叫。
夕陽西下，太陽把最后的余光照在我身上，天邊的彩霞五彩繽紛，仿佛一幅落日圖。十字路口的車很多，我被夾在大大小小的車輛中，燈變綠了，停下的車像聽到命令似的繼續(xù)前進。媽媽轉(zhuǎn)過頭，遠遠地看了我?guī)酌腌?，又回頭向前看，然后又轉(zhuǎn)過頭看了看我。我一條腿撐地，向前移動了一點：
“媽，你看我干什么？”
“墨墨，晚上想吃什么？”媽媽沒說話，微微地笑了一下。
“不要轉(zhuǎn)移話題！”
“沒什么，就看看唄?！?/p>
到了水袖天橋十字路口，車更多了，三輪車、自行車、摩托車擠擠挨挨地排在一起，遠遠地，感覺媽媽又在看我了，抬起頭，果然，那道溫暖的目光正在看著我。
“媽媽，你怎么又看我了？
“沒事，我看你跟上來了嗎?！?/p>
回到家，停好車，媽媽牽著我的手上樓，腳步聲有節(jié)奏地回響在樓道里。
“媽，你路上老是看我干什么？”
媽媽轉(zhuǎn)過頭，笑了笑：“沒什么原因，就是看看?！?/p>
愛不是都要說出來，有時候，回頭看一眼，也是愛。
回眸作文字篇二
從呱呱墜地至咿呀學(xué)語，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學(xué)路已行至大半，念念不忘的仍舊是她。倘若將我喻作風箏，她就似那平凡的放線人，她放手讓我飛翔，卻不舍得讓我受傷。所以無論在哪里，回眸、眺望，她必須在那里。
“瑤瑤，有空多回來看看!”她喚著我的小名，自然、親切，被這樣喚著，我也格外舒心。
我定定地走著，下意識地停步、轉(zhuǎn)頭、側(cè)身、回眸，我怔住，她仍立在那兒，一動不動地立在那兒，循著目光望去，她老了，老得我不敢相信，兩鬢的白發(fā)似歲月的風霜，眼角的皺紋是心湖泛起的漣漪，唯有嘴邊一枚圓潤的痣嵌得那么妥當。
“徐教師再見!”我脆生生地與她告別。每每離開時，我都會重又回眸，像靜候棉花糖的孩子一樣靜候著她一抹慈祥的笑容、一個溫柔的目光，這種感覺勝過棉花糖那種膩膩的甜，如珍珠一般飽滿，如綢緞一樣順滑。
記得離開學(xué)校的最終一天，我清楚地意識到我不能天天和她告別了，我哭著鬧著不想離開。被媽媽抱走的那一瞬，回眸，她的眼淚已噙滿了淚，可她卻笑著目送我離開，那情那景，時不時便會在腦海中浮現(xiàn)，仍舊是那么清晰、那么完好。
從此之后不再有人足以讓我回眸掛念，回眸的習(xí)慣也隨時光的流逝被填平、被淡忘。
十多年了，什么都變了，人心卻未變。
相隔十多年的這次回眸，一下子將我拉回那段天真的日子，而我又明白我已經(jīng)過了那個天真的年紀。
四目相對的那一刻，風沙靜止，飛快打著旋兒的黃葉也放慢了速度，寒冷褪去，我的暖源來自怦怦跳動的心，暖入心扉。
“路上細心!”她囑咐著，沒有一絲做作的痕跡。
而我也更加從容，“徐教師你快進去吧，有空我再來看你。”她微笑著點點頭。
乘車遠去，我想，這種習(xí)慣也許會一向堅持下去。因為，用她的話說，我在她眼里永遠是個孩子，和當初一樣?？v使我身在天涯，回眸，她必須在，哪怕在夢里。
不由想起那句經(jīng)典：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！其實，只要人在、情在，該在的都還在。
回眸作文字篇三
人的一生總在前進，但是有的人卻會停下腳步，回頭看看自己走過的足跡，然后繼續(xù)前進。
從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長，有時甚至?xí)f覺得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽她那多余的話語了，卻也覺得輕松。幾個月過去了，感慨時光飛逝，我又成熟了幾分，聽著班主任語重心長的教導(dǎo)我們，看著他的神態(tài)，行為，讓我想起了在家操勞的媽媽。
停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語，我頓時明白，那不是多余的話，那代表的是關(guān)心，是愛。
老師也常對我們說，高中就相當于半個社會。確實是這樣，到高中我才明白，沒有哪個人會平白無故的關(guān)心你，也沒有哪個人整天不覺厭煩的在你耳朵說這說那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長中的重要因素，是我們不可缺少的話語，我們應(yīng)該多停留腳步，回想一下過去開心或者不開心的事，也許，你會突然明白一些什么，也許，你會更加成熟。
放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應(yīng)該回眸看看，曾經(jīng)的我們做錯了許多，曾經(jīng)的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。
記得有一次，媽媽因為我沒有寫作業(yè)被老師請家長，而打了我，當時的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然后跑出家門，躲起來，緊接著換來了媽媽的徹夜未眠，與萬分焦急，當我第二天回家時，竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角殘留著淚水，眼圈也是紅的，頓時，罪惡感降臨卻還是倔強的跟媽媽賭氣，不理睬她。后來，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學(xué)習(xí)，絕不再讓媽媽失望！
如今，回想起童年往事，不免覺得好笑，覺得幼稚。卻也增添了幾分童真。
或許，人生道路上，我們要時不時停下來，像竹子那樣，總結(jié)一下自己，然后繼續(xù)成長，讓腰板挺的更直，長的更高。
我們每天都有事情要做，每天都在成長，在適當?shù)臅r候，我們也應(yīng)該看看那些已發(fā)生過的事情，總結(jié)經(jīng)驗，然后，繼續(xù)前進！
回眸作文字篇四
人生，就像一條漫漫長路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪凄涼。我們已無憂無慮地走過了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點點滴滴。驀然回首，早已望不到起點，而記憶卻是滿滿的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語，都是精彩的一幕幕……。
記得最小時，常常望著來去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想著自己的未來是不是也能那樣，獨自騎著自行車，穿梭在馬路間。
不久后我便背上了屬于自己的小書包，念著只有自己認為深奧有趣的兒歌，認真地度過了我最初的學(xué)習(xí)階段。
上了小學(xué)后，我還是很懂事，認真，把學(xué)習(xí)當成了最重要的事，甚至在酷署時趕回家，連雪糕也沒吃就先做完了作業(yè)，想想那時的精神，才稱得上是勤奮。
然而在這樣長的小學(xué)生涯里，我不可能什么苦楚都沒有過，第一次忘記作業(yè)時忐忑的心情，第一次受到批評時的沮喪，第一次與同學(xué)爭斗后的傷心，第一次撒謊后挨到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時無望的恐懼……。從那以后我便知道了人生中一些辛酸，盡管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。
此后，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過許多本來承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當一場場災(zāi)難突如其來的襲來時，我的穩(wěn)重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所說一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅強了不少，我不會為自己所遭遇的而感到悲哀，因為陽光總在風雨后。
如今的我已經(jīng)上了中學(xué)，進入了人生的另一個階段，迎來了“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經(jīng)松開了手，正站在遠處望著我，靜靜的微笑著。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我會騎車了。
在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，溫柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悅耳的笑聲。
在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續(xù)前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，仿佛煩惱從未叩門過。
可是無憂無慮的生活已經(jīng)遠去了，思緒又回到了現(xiàn)實。現(xiàn)實與理想總是不同。想到繁重的學(xué)業(yè)，又不禁“憂從中來”，不知所措。
但不管是過去還是現(xiàn)在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？
回眸作文字篇五
“我不想我不想，不想長大，長大后世界就沒有童話。我不想我不想，不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……?！蓖晔菬o憂無慮、天真無暇的?？墒敲恳粋€人都需要成長，都會從天真的兒童開始蛻變。所以，童年只能成為心中最美好的回憶。
小時候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長大，渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認為只要穿的像媽媽那樣就是長大了。
有一天，我終于按捺不住心中的欲望，趁家人不在家的時候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上，可是裙子太長了，一直長到地上。我又將高跟鞋穿了起來，并向前走了幾步。不知是由于裙子太長，還是鞋子太高，一下子沒站穩(wěn)，我就和大地來了個親密擁抱。
這下可摔得不輕，膝蓋上出現(xiàn)了一塊淤青，但這并沒有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜里取出一些化妝品，興致勃勃的給自己開展了一場化妝大賽。
不一會兒，我的作品大功告成了?？粗R子里的自己，我不禁沾沾自喜，心想：嘻嘻，沒想到我這么牛，我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時候，一陣關(guān)門聲將我從幻境給拉了回來。不好，肯定是媽媽回來了，我要趕緊躲起來。說干就干，我以十萬八千里的速度躲進了被子里。
“寶貝，媽媽給買了你最喜歡的肯德基，快出來吃呀！”是肯德基啊，我聽著都能流出口水來。不行，其中必定有詐，我不能上當。于是，我用力地用被子捂住身子，不讓自己去想美味的肯德基。
最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了，沒想到她看到我這身裝扮，一直哈哈大笑。媽媽問我為什么要穿成這樣，我就一五一十地告訴了她。媽媽聽了之后語重心長地說：“孩子，長大并不是能從外表看出來的，最重要的是你的心靈變成熟了，才算是真正地長大，明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，細細品味著這句話。
轉(zhuǎn)眼間，我又長了幾歲。有一天，我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù)，就上前主動幫忙洗碗。媽媽看著我，甜蜜的笑道：“寶貝長大了，變懂事了。”“媽媽，是真的嗎？”我激動地問道。媽媽微笑著點了點頭。我聽了之后一蹦三尺高，高興地抱著媽媽，心中有一種說不出的滋味。
回眸作文字篇六
從小我就很不自信，我從不敢舉手發(fā)言，與同學(xué)交談。我認為我比他們差太多。我不敢與他們說話，害怕他們嘲笑我，所以我?guī)缀鯖]有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。
初中剛進校，席卷而來的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落里度過了初一。初二剛開始，我仍然很少講話，但同學(xué)們都對我很熱情，班長王怡經(jīng)常關(guān)心我，幫助我，我漸漸感覺到被關(guān)心是多么幸福的事，我的心里暖暖的。
漸漸的，我開始與他們交談，上課回答老師的問題，語文老師一開始就對我很好，經(jīng)常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學(xué)差，只要你有自信，你會變得更好的?！蔽液鴾I點點頭。
有一次，學(xué)校搞詩歌朗誦比賽，語文老師點了我，我還是一如既往的害怕，望著老師的目光，望著同學(xué)們的微笑，我答應(yīng)了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點心慌，走上講臺，望著老師和同學(xué)對我的微笑，我讀了起來，過后，過后，教室里響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學(xué)們這么關(guān)心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！
比賽那天，我走向朗誦臺之前，我回頭望了望，他們微笑著，那是如桃花盛開一樣，笑的那么燦爛。
最后，我得了二等獎，我很高興，因為我不怕了。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學(xué)和老師對我的鼓勵。我笑了，我望著老師和同學(xué)們深躬了下。我看著他們，他們都用帶淚花的眼望著我，他們也笑了。
我永遠不會忘記那天我上臺之前他們的笑，他們的眼神。
在生命的足跡里，無數(shù)事，人、景都可以讓人回首凝望，當我在不自信時，回首凝望時，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心里。如陽光一樣，灑向我，讓我內(nèi)心充實，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對我的肯定，如春風一樣，那么的柔和。如雪花一樣，那么純潔無暇。如陽光，那么的溫暖。
在人生遇到任何困難時，我都會記得，轉(zhuǎn)身回眸，看到一場桃花盛開。
回眸作文字篇七
童年是一幅畫，你若以一種閑逸散淡的心情隨便涂鴉，那也是一道童年的風景。
小時候，我在奶奶家聽到人說，胸無點墨是沒本事。后來，就因為那一句話，我喝了一整瓶的墨水。
童年是一條歡快的小河，每一朵激起的浪花都是童年中的美好回憶。
以前總想著快快長大，快快上學(xué)，以免別人老是說我太幼稚?？焖龠M入青春期，想去談戀愛。但在童年真的消失后，才明白童年的珍貴。可以無憂無慮，自由自在的，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，多么快樂呀！
童年詩歌棒棒糖，總是在心里面將甜味散發(fā)開來，讓我們歡聲笑語，開心不已，你可知否？
童年是在田野中邊跑邊放風箏，一邊大喊大叫著，引著別人議論：這是從精神病院里來的吧。是邊跑邊喊著伙伴的名字，向著游樂園和滑梯那沖過去。童年是幻想著各種各樣不現(xiàn)實的東西，然后哈哈大笑。
童年回眸，如詩一樣浪漫，如歌一樣豪邁，回味無窮，像畫一樣色彩斑斕，讓人眼前一亮，讓我們珍惜這美好的日子吧。
回眸作文字篇八
有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。
在成長過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我明白，流逝的才是最珍貴的。
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“多謝您，奶奶”
愛在蔚藍色的雨傘下升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點亮著我的心靈?！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。教師的眼神里充滿期待，我是一個內(nèi)向，成績不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自我的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長!
之后我的成績?nèi)缥伵０阃吓?，我并不多激動，而是更加努力的完成任?wù)。我明白有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“多謝您，教師!愛在溫暖的話語中升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠不減!日記一：在童年歲月里，我們曾成長和歡笑，留下無盡的笑聲?；孟胪昝赖拿魈欤煺鏍€漫的我們打造明亮的藍天!日記二：在成長的歲月里，我們曾理解和寬容，留下諒解的笑聲?；貞浟魬俚倪^去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷!日記三：在奮斗的歲月里，我們曾活力燃燒，留下奮斗的目標。展望輝煌的未來，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長回眸中留下濃厚的一筆!
成長回眸中我們永遠回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我明白我該努力了，珍惜此刻時間，回憶在心中永存!
回眸作文字篇九
有些事說忘就忘，有些人說忘就忘，但是沒有人的記憶是空白的。
扣人心弦的篇章我不會忘，觸目驚心的場景我也不會忘，平日里與同學(xué)的爭吵哦也不會忘，一種種眼神，一個個的態(tài)度我都不會忘。
有時把事情想多了想難了我就會哭，因為我無法相信自己。
年少時，我們一群小朋友喜歡跑別人田里去偷水果，總是把身上弄的臟兮兮的?，F(xiàn)在一想，那才是一種真正的快樂?。‘吘鼓切┤兆硬粫儆辛?。
微風拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經(jīng)不起烈日的燒烤，變成了有生命的綠色，狂風可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水游玩的足跡，因為生命的力量不在于順從。
這些事情都是成長的過程，是一個漫長的過程，更是一個學(xué)會生活的過程。當我們回眸年少時，是否發(fā)現(xiàn)自己有從幼稚變得成熟，再從無知變的懂事。其實有很多事我們還沒看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨立的思想，高尚的道德，純潔的心靈，這是我們應(yīng)該用心感悟的事，真的是要用心想很久的事，把這些事情想多了，我們就不會為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會變得安靜，會熱愛生活，感悟自然，品位人生之多變。
有時候，我也會遺忘歲月，在學(xué)校不知道是星期幾。
往事是回憶的東西，并不是它過去了就什么也不是了，就什么也沒有了。那我們什么也沒有時，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無窮大，這可以培養(yǎng)我們的道德情操，在庸俗中脫穎而出。
想著，想著，困了，就代表該睡了，每天應(yīng)該回眸著睡去，精神地醒來，開始新的生活，晚上，便又可以想，因為過去的事就成了歷史?；仨松目鞓罚耸赖难讻?，人類的智慧與無知，就是一個有心之人。
我們是正在成長的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。
回眸作文字篇十
人這一生，不可能一直都長不大，人，總是會成長的，不管是指身體上的成長，還是指心理上的成長。
在人的成長過程中，都會經(jīng)歷許多的事，有酸、有甜、有苦、有辣。還會有許多伴隨著你一起成長的人，但如果你在偶然間一回頭，你就會發(fā)現(xiàn)，原來我的成長之路是多么的有趣。
還記得小的時候非常的貪玩，總是不想認真地去學(xué)習(xí)，自己總以為自己很聰明，其實也不過是小聰明罷了！在小學(xué)課堂上，不認真地聽老師講課，回家也不喜歡看書。把包包一扔，就跑出去玩了，不管是爬樹，還是捉螃蟹，我都會去鬧一番。爸爸媽媽都說我一點也不像個女孩子，整天都這么頑皮，還叫哥哥姐姐們，不要叫我妹妹，要叫我弟弟。
直到我瘋到小學(xué)五年級的時候，一次考試，改變了我的一切。
在以前，我一直都認為小學(xué)的那些題都非常簡單，不過也確實如此。我?guī)缀醵寄軌蜃龀鰜?，而且還能夠?qū)懻_。但在我升到五年級的時候，那些題我就開始越來越看不懂了。我本以為只要像以前一樣，只用翻翻書，看看列題，上課時隨便聽聽講，就行了，可這樣還是遠遠不夠。
那是進入五年級時的第一次考試，老師都告訴我們了，一定要好好復(fù)習(xí)這段時間所學(xué)地知識，可我就是不聽，回到家后還是自顧自地玩，根本就沒有認真復(fù)習(xí)。
過了幾天，成績發(fā)了下來，聽到老師在念我的分數(shù)時，我當場就石化了。我竟然沒有及格，這怎么可能，從小我的成績都能夠上到優(yōu)，可是這次，我、我竟然沒有及格。這對我來說，是個多么大的打擊?。⊥砩匣氐郊?，我小心翼翼地把卷子拿給了媽媽看，媽媽當時就開始罵我，說我為什么不好好學(xué)習(xí)喃？一天到晚就知道玩！可爸爸卻來安慰我，說我不是不夠聰明，而是太貪玩，沒有好好學(xué)習(xí)，只要我愿意努力，就沒有什么事情是我辦不到的，我當時那個眼淚就‘嘩嘩’地流，是感動的。媽媽那么罵我，可爸爸還來安慰我。于是，我就充分發(fā)揮了我的‘小強’精神，發(fā)誓一定要證明給他們看。
從第二天開始，我就開始認真學(xué)習(xí)了，上課認真聽講，做好筆記。課后認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不懂就問。朋友們都一度認為我是不是吃錯藥了，怎么會那么刻苦?？晌覅s是嚴肅地告訴她們，我一定要認真學(xué)習(xí)要證明給他們看！她們就都退離我三步遠，說我一定是受了什么刺激，極度危險。我在心里大呼‘全都是損友’！
我抱著我的‘雄心壯志’努力學(xué)習(xí)，結(jié)果我真的不負爸爸對我的期望，考了個全科都得優(yōu)回來！我把成績拿去給朋友們看了之后，說我終于雪恥‘前恨’，還不忘自戀了幾句，她們頓時滿臉黑線，當場無語。
現(xiàn)在回想起她們就像吃了蟑螂的表情，都還會覺得很有趣喃！
人的一生眨眼間就過去了，在成長的過程中，總會經(jīng)歷許多有趣的事。不管是什么，但當你偶一回眸時，就會發(fā)現(xiàn)，這一切的一切是多么的有趣，多么的值得我們?nèi)セ匚栋。?/p>
回眸作文字篇十一
對于歷史長河就那么短短的一瞬間，然而，對于我們這樣一個從貧窮落后一步步走向發(fā)達富裕文明和諧的國家來說，又是一個豐富而值得銘記的過程。
漸漸地，我長大了，就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了，將在自由的天空飛翔；就像花兒的花瓣漸漸變紅了，將在繽紛的世界綻放；就像魚兒的身子漸漸有力了，將在蔚藍的大海中游玩……我將在那知識的開闊天空快樂翱翔！
回首望去，長大的路上，我有過悲傷，有過煩惱，但讓我銘記在心的，卻是那數(shù)不盡的快樂，而我快樂的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。
很小的時候，床頭的童話故事讓我著迷。一邊聽父母講，一邊用手撫摸畫面里的人物，嘰嘰喳喳說個不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢。
當姐姐把她那本心愛的《安徒生童話》當生日禮物送給我后，我便和安徒生交上了朋友。漸漸地，我被堅強的錫兵，美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當我看到書中這些栩栩如生的人物時，我的心里就會有無窮的快樂。
四年級時，媽媽從書店給我?guī)砹艘槐竞窈竦摹兑话傥幻斯适隆?，我被這本書中的人物深深吸引住了：刻苦練字的王羲之；自學(xué)成才的歐陽修；少年刻苦學(xué)畫的沈周；從小立志為國爭光的李四光……每當我遇到困難的時候，只要我想起這些堅強的人物，我的心中就會烏云散去，重新出現(xiàn)陽光！
六年級時，電視里熱播《三國演義》，我父母幾乎每集都看，我也迷上了它，居然上癮，看了上集想下集，等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無與倫比的才智，深謀遠慮的韜略，鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”成了我人生的座右銘，引導(dǎo)我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇，讓我的精神充滿了快樂。
如今，我升入初中已有半個學(xué)期了，雖然課程多，學(xué)習(xí)壓力大，但我仍會抽出時間和我心愛的書籍為伴，和書中我喜歡的人物交談。除了在家里找書，我還喜歡去書店看書。
美麗的小城變化很大，街上的書店也很多，有新華書店、星星書城、紅月亮?xí)荨⑽迩陼?、新落成的巍峨的文體館……每到周末，我總喜歡邀上同學(xué)去走走，看看。書店里，翻找著我喜歡的讀物，瀏覽著那喜歡讀書的人群，我的心有說不出的快慰。
書籍伴著我成長，它給我?guī)頍o窮的快樂，它仿佛是我忠實的朋友，在我悲傷時給我安慰；在我迷惘是給我指引；在我成功時給我夸獎。
書籍是人類進步的臺階，是社會前進的馬達！
我將繼續(xù)在書籍的陪伴下、在改革開放的春風里健康快樂地成長！
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