健康是最重要的財富，我想我們需要注意調(diào)整飲食和加強運動。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
足球文化節(jié)3篇篇一
合：大家下午好!
男：值此“一二?九”運動xx周年紀念日到來之時，我校快速發(fā)展之際，我們有緣相聚一堂，共同慶祝此次社團文化節(jié)開幕的盛典。
正所謂——金秋送爽社團百花姹紫嫣紅蓬勃綻放。
女：丹桂飄香校園文化異彩紛呈生機勃勃。
男：在過去的這一年時間里，我校學生社團在校黨委的正確與悉心領導下、在校團委的監(jiān)督指導下、在社團同學們的共同努力下，隊伍不斷的壯大、工作可以說是蒸蒸日上!
女：在過去的一年里，我校學生社團在繁榮雞大文化的遼闊星空下，群星閃爍、新星璀璨，推陳出新，新老社團日益絢彩奪目!
男：梧桐雨戲劇社將高品位的戲劇演出帶入雞大校園。
女：陽光法律服務社將義務法律咨詢深入城市街頭巷尾。
男：新視點的鏡頭記錄了人生百態(tài)。
女：志愿者的微笑充滿了人間溫暖。
男：新日、心泉、風帆三大文學社團用他們的文字描述著人們關注的校園動態(tài)。
女：英語、日語、俄語三大外語社團用他們的語言架起與國外友人交流的平臺。
男：動感炫目的街舞舞動著五色的青春。
女：激烈刺激的cs沖擊著跳躍的神經(jīng)。
男：沉醉在祖國的湖光山色、大好河山之中，“揚帆港”帶我們迎風起航。
女：徜徉在書畫的墨色丹青，音韻樂海之內(nèi)，“藝海苑”引我們展翅翱翔。
男：機械調(diào)研協(xié)會、it俱樂部的英才刻苦專研，讓專業(yè)知識在各自領域?qū)W有建樹。
女：跆拳道社、武術(shù)協(xié)會的武者勤學苦練，將精武精神融會貫通，把愛國情懷發(fā)揚光大。
男：下面，我們來介紹一下出席本次開幕式的領導和嘉賓。
女：出席本次開幕式的領導和嘉賓有：……。
女：下面請雞西大學學工部部長，學工處處處長，團委書記李玉杰宣讀《關于開展紀念“一二九”運動71周年系列活動暨第三姐社團文化屆的通知》。
男：有請雞西大學黨委副書記于凱生為大會致辭，并宣布社團文化節(jié)開幕!
女：我們歡迎各社團負責人上臺對他們的社團進行介紹。
男：現(xiàn)在我宣布：雞西大學紀念“一二?九”運動71周年暨第三屆社團文化節(jié)開幕式。
合：現(xiàn)在開始。
(一)。
男：剛才大家欣賞到的節(jié)目是由藝海苑音樂協(xié)會嚴敏，許桃，黃明霞，王萍，于文珍等同學為大家?guī)淼母栉琛稓g天喜地》。
發(fā)展東北老工業(yè)基地已不再只是一個口號，雞西大學理工系培養(yǎng)出了一批又一批業(yè)務精、素質(zhì)強的高級技術(shù)人才，他們不但擁有過硬的專業(yè)本領，他們還將舞蹈藝術(shù)融和到了工作當中。請欣賞由機械調(diào)研協(xié)會王春賀，太子，為大家?guī)淼奈璧浮稒C械時代》。
(二)。
女：雞西大學自1984年建校以來，歷經(jīng)風雨，艱難創(chuàng)業(yè)，全校上下，戮力同心，不懈奮斗。今日的雞西大學，擁有百萬平方米的校園，騏驥奮蹄，駿業(yè)鴻開，鯤鵬展翅，宏圖蔚起。接下來請欣賞由團委副書記申長崴老師創(chuàng)作，經(jīng)廣播站音部全體成員進行二度創(chuàng)作的詩朗誦《風華雞大》。
領誦：姚業(yè)、李昂、盧曉鳳、邱宗仁。
(三)。
武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》演出單位：武術(shù)協(xié)會，表演者：徐海濤。
(四)。
男：魔術(shù),古稱幻術(shù),又稱戲法,是別具一格、奇趣橫生的表演藝術(shù)。
女：它有出人意料的戲劇性,以出奇制勝的手法給人以藝術(shù)享受;。
男：它有嚴密的科學性，啟迪人們?nèi)ヌ剿髌渲械膴W妙和必然的因果;。
女：它有深刻的哲理性，提高人們的辨證觀念，激發(fā)人的想象力，豐富娛樂生活。
男：下面就請欣賞由我校揚帆港旅游協(xié)會的魔術(shù)師們?yōu)榇蠹規(guī)淼哪g(shù)表演。
表演者：郭開俊、楊先榮。
(五)。
女：我校語言類社團各自發(fā)揚本專業(yè)特長，在提高專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)多方面才華，寓教于樂。
女：表演者：李美花，竇艷，呂秀秀、李金玉。
(六)。
男;翰墨飄香，色彩飛揚，古琴弦動，樂聲入魂。
女：下面就請欣賞由藝海苑書法協(xié)會、美術(shù)協(xié)會、聯(lián)合為我們帶來的現(xiàn)場書畫表演。
男：書畫表演：安迎東、杜斌賢任天燕、張亮、詹尚運解說：紀新。
(七)。
女：我校街舞社團雖然剛剛正式注冊成立，可是他們的舞隊的名氣早已經(jīng)馳名省內(nèi)外了。
男：國內(nèi)許多街舞舞隊都爭相一睹他們的風采，多次邀舞斗舞。
女：今天他們也帶來了精彩的街舞表演，來到這個舞臺上秀一下，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男：表演單位：街舞社團表演者：韋姍靈芷、林琳、趙靜、周英偉。
(八)。
女：李昂，知道咱們大學有個國銳跆拳道社么?
男：知道啊，我還想去學學呢。
女：那你知道到底什么是跆拳道么?
男：跆拳道是身上不帶任何武器，赤腳空拳對付敵人的攻擊，保護自身的武道。修煉跆拳道的最終目的是樹立高尚的人格和提高道德境界!提高身體素質(zhì)，達到身心健康和人格完善，這才是其根本所在。
男：請欣賞。
(九)。
男：張敏,前不久在這個舞臺上上演的一場話劇“雷雨”你來看了嗎?
女：我一直想看但是卻始終沒有時間過來，所以很想等再有機會看一下梧桐雨戲劇社的公演呢。
男：好，今天就給你這個機會，讓你欣賞一下梧桐雨戲劇社的話劇——“雷雨”——的片段。
張國強飾演周樸園，
張玉芬飾演魯侍萍，
韓宏宇飾演魯大海，
李君飾演演周萍。
丁兆柱飾演仆人甲，
劉賓飾演仆人乙。
(十)。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝梧桐魚戲劇社同學們的精彩表演，下面大家欣賞到的將是由電腦愛好者俱樂部張浩同學為大家?guī)淼母枨骸对郛敱娜恕?，有?
(十一)。
女：在如今的校園文化活動里，流行音樂的載體——電聲樂隊表演往往貫穿始終，成為青年學生所接受和喜愛的一種音樂形式。
男：在雞西大學的校園里也活躍著這樣一個朝氣蓬勃的樂隊，下面請大學生藝術(shù)團心感覺樂隊為大家奉上他們的精彩的演出!
足球文化節(jié)3篇篇二
個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，回顧這一學期的風風雨雨，在足球社團的工作上一言難盡。我就對我們社團的成員的表現(xiàn)和社團的整體水平的提高做一下總結(jié)。
從學生從來都沒有踢過球的人員來講，他們來參加是我的一個比較大的困難。因為一開始都沒有接觸過足球，什么叫足球可能有些學生還真的不知道，所以第一節(jié)課就給他們介紹足球的發(fā)展史。慢慢的學生的對足球產(chǎn)生了巨大的好感并且給他們球能自己玩起來。在建立興趣之后，我開始慢慢的灌輸一些思想，這思想就是練習足球是一件比較吃苦的一項運動。這項運動必須需要體力，而且技巧也是非常重要的。最后給他們打了一個“預防針”，讓他們知道這項運動不是過來玩的，而是來學習本領的。
對于我?guī)У倪@個四、五年級的學生，目前主要是把傳接球練習好，再把高遠球會踢，最后少部分人能掌握配合就已經(jīng)足夠了。這學期的十幾節(jié)課學習下來，我發(fā)現(xiàn)學生的興趣都很好，除了幾個特別調(diào)皮的學生沒有認真的遵守紀律外。
這一批四、五年級的學生，我想是未來我校足球訓練隊的隊員，對于我校的校園足球建設是一個非常重要的人才。
我對在校園中開展足球活動充滿了信心，因為它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談論的'話題，甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響，我們在工作中主要有以下幾點體會：
一、爭取領導對校園足球的重視。
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考，應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場，經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的，事實證明校園足球活動開展的好與不好，領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
二、讓足球成為一個學校的特色。
我想學校應該另請一些教練來進行教學，畢竟一個人的力量有限。我雖然是一個足球愛好者，但是我一個人的能力和我自身的素質(zhì)，在足球方面還是很缺的。不過我相信學生們的需求，相信有更多學生會喜歡上足球。在不久的將來，我們學校的足球?qū)蔀槲覀儗W校師生的一個傳統(tǒng)項目，特色項目。
最后，我認為我們社團這一學期的努力，是學生們用汗水換來的成績。學生們在這個社團的時間里收獲的不僅僅是足球技術(shù)，更多的是團隊帶來的快樂、溫馨!希望明年的白塔足球社可以更加強大!
足球文化節(jié)3篇篇三
近年來中國足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責素質(zhì)低下，管理者被指責能力低下，聯(lián)賽被指責充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動來說無疑是致命的，特別是對于孩子們來說，當周圍的成年人和同學不斷地嘲笑和批評一項運動時，那他很自然地會對這項運動形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動的青少年比例將會大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿陽光味道的活動來慢慢改善這項運動在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動是一件陽光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的未來才會有希望。
由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個布局城市全面開展的青少年校園足球活動，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學生“陽光體育運動”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對廣大青少年走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育活動將起到重要的推動作用。
這次活動的重點是要建立一種足球文化氛圍，而不強調(diào)競技層面。通過在學校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時間鼓勵學生參加足球活動，在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來營造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動，讓足球深入他們的生活?，F(xiàn)在的‘陽光體育運動’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時并掌握兩項體育技能。參與足球活動不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進攻與防守的哲學，從而有利于他們的成長。
本次校園足球活動有五大特點，首先，它側(cè)重普及，在全國范圍內(nèi)的四十多個布局城市的兩千余所中小學校全面展開，其目的是使更多的孩子有機會參與到足球運動中來。其次，它注重培養(yǎng)學生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀念，讓孩子們在盡情地享受足球運動所帶來的歡樂和滿足的同時，全面提高廣大學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三，本次校園足球活動以學生為本，以學生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀念，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生自己解決問題和獨立思考的能力。第四，它是一個長期的、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動已做了到的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務，保證了每年的資金投入，為校園足球活動能持續(xù)、健康、有序的開展奠定了堅實的基礎。
足球文化節(jié)3篇篇四
小小的足球，大大的夢想!4月20日，20xx果倍爽綠茵星生代校園陽光足球杭州發(fā)布會放在了我們美麗的校園--浙江省教研室附屬小學，這次足球嘉年華是在全國億萬學生陽光體育運行領導小組辦公室的組織下開展的。
先出場的是旗隊，舉旗隊員踏著整齊精神的步伐走進了賽場。再是三(3)中隊開幕式的精彩表演。然后就是我們?nèi)?1)中隊對陳四(4)中隊的比賽。
比賽開始了，曾如意雖然是隊中個子最小的女孩子，但她的跑位十分靈活。同是也是隊中最猛最敢搶的女孩子。我們的守門員邱泰然守球非常歷害。
距離開始的哨聲吹下已經(jīng)很久了，雙方還是疆持著，忽然，我隊踢出去了一個球，輪到對方突擊了，對方隊把球向球門運來，中間終于被曾如意扣下了，可是還沒三秒就又重新被對方奪去了。我心里緊張到了極點，還好，這個踢出界了，不然肯定就要進了。上半場結(jié)束了，雙方以0:0握手言和。下半場開始很長時間雙互都是不分上下，互相膠著著。快要結(jié)束了，突然，我看到一個足球在空中滑過優(yōu)美的弧線，進球了，原來，這個飛球邱泰然沒守住，比分變成了0:1。這時距離終場還有一點時間，由于比賽非常激烈，雙方隊員的體力出現(xiàn)了明顯的下降，雙方隊員被踢出界外的球更多了?，F(xiàn)在終出輪到我們隊扳平比賽的時刻了，經(jīng)過一系列的傳球配合，只見鄭皓文帶球直入對方球門，我們班啦啦隊們都屏住了呼吸，我心里一直默默地喊著加油，眼看就要進球了，可誰知鄭皓文最后射門踢歪了，沒進球。這時，比賽結(jié)束了，我們?nèi)?1)中隊遺憾地小負四(4)中隊。這場比賽雙方都展現(xiàn)出了精彩的球技和球風，隊員們頑強拼博的精神深深地激勵我們認真做好每件事。
伴隨著校領導的結(jié)束語，足球嘉年華結(jié)束了。
足球文化節(jié)3篇篇五
1.通過活動增加學生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。2.讓學生學會在有計劃、有步驟地參加體育活動。
3.通過活動，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。
二、活動重點：
充分認識陽光體育的重要性，明確陽光體育實施的迫切性和與我們實際生活的密切關系。
三、活動過程：
(一)唱團歌。
(二)活動流程：1.宣布活動開始：
主持人男：我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。男：體育競技是中國通向世界的重要渠道。女：體育競技能展現(xiàn)我國強大的體育實力。
合：體育運動就在我們的身邊，“陽光體育快樂足球”主題班會現(xiàn)在開始!
2.快樂的大課間活動：
女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。男：只有上上下下樹立體育運動的精神,才能贏來更多關愛與更多的信任。女：我們應當從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。
合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。男：下面進行大課間活動展示。
3.快樂的冬季足球運動：
女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。
男：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。女：最近，我們學校又開展了足球體育運動比賽。
男：是的，足球賽為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強健的體魄。女：同學，讓我們一起到操場進行足球比賽吧!
4.宣布結(jié)束。
女：同學們，未來屬于我們的，我們站在新世紀的起跑線上，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧!
男：同學們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進的精神，才能真正成為社會的接班人。
合：我們堅信，運動會給我們帶來美好的明天!我們的班會活動即將結(jié)束，請王老師為今天的班會活動作總結(jié)發(fā)言。
(三)班主任講話：
“教育里沒有了體育，教育就不完全。”中國奧林匹克運動的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。目前，陽光體育運動正在全國中小學校蓬勃發(fā)展，數(shù)以億計的青少年紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，喚醒了青少年心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預祝大家在陽光體育運動比賽中獲得優(yōu)異的成績。
(四)班會儀式。
(五)活動結(jié)束。
足球文化節(jié)3篇篇六
為進一步檢驗我校素質(zhì)教育成果，推動全員性趣味足球活動，打造我校足球名片。擬于20xx年3月-4月中下旬舉行和濟小學第二屆足球文化節(jié)。具體方案如下：
一、活動主題。
快樂足球幸福成長。
二、組織機構(gòu)及分工。
1、競賽組：體育組及足球教練組全體成員及小裁判員，全面協(xié)調(diào)競賽各項工作。
2、宣傳組：德育處專門組織招募本次足球文化節(jié)小記者，組建記者團。負責足球文化節(jié)期間的海報、文字宣傳工作，負責足球文化節(jié)期間的攝影及所有材料的歸檔留底。
3、紀律組：主要負責為班級管理和啦啦隊組織情況等打分，作為“最佳組織獎”的評分參考。
4、醫(yī)療、保衛(wèi)組：負責比賽期間運動員的醫(yī)療保健工作以及安全工作。
5、后勤組：各項活動負責比賽所需器材、場地的布置，足球文化節(jié)獎狀及相關獎品準備。
三、工作要求。
1、各部門要在組委會統(tǒng)一領導下，一切行動聽指揮，各工作組要相互配合，確保足球文化節(jié)圓滿成功。
2、各班主任要負責本班學生安全，隨時了解本班學生活動情況。
3、各班做好資料收集，賽后總結(jié)工作。
四、評比辦法。
1、本次足球文化節(jié)活動屬于體育節(jié)活動之一，足球文化節(jié)得分加上其余體育節(jié)項目得分即為最后得分。各班必須參加所有各個單項，如出現(xiàn)棄權(quán)等情況，將取消本次體育節(jié)最終評比資格。
2、獎項設置。足球文化節(jié)實行積分制，只對足球聯(lián)賽第一名、最佳射手，以及各單項前三名個人進行頒獎，其余獎項只積分。
3、道德風尚獎根據(jù)本班參與活動的啦啦隊組織情況、班主任老師到場情況、班級同學遵守紀律情況等進行考評，詳見道德風尚獎評比表。全校評選出三個班級進行獎勵。
足球文化節(jié)3篇篇七
各位嘉賓、各位媒體朋友大家上午好，首先我謹代表中國足球協(xié)會對20__年中國足球論壇的開幕表示熱烈的祝賀，也借此機會對遠道而來為我們傳經(jīng)送寶的國際足聯(lián)和巴塞羅那和其他方面的專家、教授表示歡迎和感謝。
本次論壇由清華大學和中國足球協(xié)會主辦，以改革、學習、發(fā)展為主題，聚焦足球產(chǎn)業(yè)俱樂部經(jīng)營和足球人才的培養(yǎng)三大主題，正如大家所知，足球產(chǎn)業(yè)、足球事業(yè)的發(fā)展有賴于足球青少年人才的培養(yǎng)，這是我們的根基，而俱樂部是我們足球發(fā)展的土壤和我們的細胞，只有我們的青訓做扎實了，我們的俱樂部經(jīng)營各方面做得好了，我們才能夠迎來中國足球的產(chǎn)業(yè)的巨大發(fā)展，20__年國務院關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見的發(fā)布，以及20__年中央全面深化改革領導小組審議通過《中國足球改革發(fā)展總體方案》，標志著中國足球的發(fā)展已經(jīng)提升到引領體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進經(jīng)濟改革的高度。
近一年來，中國足球從青少年發(fā)展，俱樂部的發(fā)展、俱樂部的監(jiān)管等各個方面都發(fā)生了深刻的變化，在這樣一個舉國關注和重視足球發(fā)展的大背景下，今天的論壇可謂是恰逢其時。
本次論壇聚焦的三個主題，也都是我們在足球發(fā)展過程中極為重要的內(nèi)容，相信本次論壇一定能為中國足球的社會化、職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展做出貢獻。借此機會，我要代表中國足球協(xié)會，感謝清華大學、感謝清華大學體育部和中國足球發(fā)展研究中心為本次論壇的成功舉辦所做的努力，我們非常高興中國一流的大學能夠加入、研究和推動中國足球事業(yè)的發(fā)展，相信越來越多的各界人士能夠積極加入，共同推動中國足球事業(yè)的發(fā)展。
讓我們共同攜手，以這次中國足球論壇為契機，為推動中國足球事業(yè)的進一步發(fā)展，深化中國足球事業(yè)的改革共同努力。最后預祝本次論壇圓滿成功。
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足球文化節(jié)3篇篇八
講出球技之魅力。
踢出足球的彩虹。
球員。
抓緊分秒時間。
抱成團共同戰(zhàn)爭在一線。
用眼神相互把信息傳。
抓一把泥土涂抹在碰傷的傷口處愈合。
抹一把吐液當臨時的消炎藥。
咬牙堅持、垂死拼搏、繼續(xù)努力。
團結(jié)一致的力量去踢。
踢出成績踢成勝利。
踢成靚麗多彩美好人生。
裁判。
裁判似黑臉包公。
手中持有生死令牌。
用口中哨吹響戰(zhàn)爭。
用手勢指揮規(guī)范。
您在風霜雨雪烈日驕陽中。
細致地耐心記錄著運動員的輝煌。
您得不到鮮花、掌聲。
您帶不走獎杯、榮譽。
您偉大公平無私的精神永遠刻畫在。
人們的心中。
球迷。
歡呼、吶喊、鼓掌、鮮花讓賽場升騰。
沉迷、夢幻、幻想、現(xiàn)場讓粉絲們充當主角。
殘酷、冷靜、哭過、笑過、罵過回到現(xiàn)實。
為您捏一把汗為您把淚擦干。
同喜同樂陪伴您支持您。
無論是輸是贏直到生生。
球門。
永遠敞開的大門。
球門兩處站著保安。
拿出看家的本領。
使出全身招數(shù)把敵人的炮彈攔截。
只要有一口氣絕不讓敵人的炮彈穿破胸膛。
球場。
公平的戰(zhàn)場為你開放。
戰(zhàn)爭激烈斗志昂揚。
沒有什么暗度陳倉。
清清白白似過濾的水。
無論什么個高個矮。
無論是胖是瘦。
都可以來到此戰(zhàn)場。
足球文化節(jié)3篇篇九
各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫范嘉平，來自xx附小。我很榮幸能站在這里和大家一起分享我對足球的感受。今天是六一兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日。我首先祝各位同學節(jié)日愉快！
我們都來自五湖四海，因為足球走到了一起。踢足球的.好處有很多，它能使我們強身健體，令我們養(yǎng)成堅強的品質(zhì)，讓我們接受陽光的沐浴。因此足球無愧于“世界第一運動”的美稱。
六月是足球的海洋，因為在遙遠的南非，會舉辦一屆舉世矚目的世界杯。我們在欣賞足球盛宴之時，也應仔細想想，為什么我們一個人口有13億的泱泱大國，卻選不出11個優(yōu)秀的足球人才？所以我們要背負起中國足球的重擔，踢球時，我們心中要裝著祖國，要有一種責任感和使命感。訓練時，我們絕不能敷衍了事，要貫徹教練意圖，提高效率；比賽時，我們要集中注意力，踢好每一腳球。
沒有刻苦訓練就不會成功。同學們，我們要捍衛(wèi)中國足球的榮譽，要讓中國足球永遠屹立在中國人民的心中！
我的講話完了，謝謝大家。
足球文化節(jié)3篇篇十
根據(jù)國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動》及海南省教育廳《關于加強開展校園足球班級聯(lián)賽》的文件精神，經(jīng)研究決定，將學校傳統(tǒng)體育節(jié)與國家級足球特色學校的打造“二合一”，共同推進學校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節(jié)，旨在營造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學生體質(zhì)，促進學生全面健康成長，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，并通過比賽選拔苗子備戰(zhàn)開發(fā)區(qū)第xx屆小學生足球賽。
二、比賽時間。
20xx年12月6日———20xx年1月6日。
三、比賽項目：
1、足球主題繪畫比賽：（1—6年級）。
2、足球射準：（2—3年級）。
比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門5米處踢一個球，21名隊員的總得分為該班級的最后成績，以最后成績排名，獎勵前三名的班級。
3、小學男、女子5人制足球賽（四至六年級）。
四、足球賽報名及要求。
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康。（家長提供參賽學生無疾病文字證明。）。
3、各班級盡量統(tǒng)一著裝，（足球服、足球長襪、足球鞋及護具），守門員的服裝與隊員的服裝要有區(qū)別，守門員最好戴專用手套（學校準備）。
4、時間較緊，請班主任盡快組織學生報名，報名表交給xxx老師。
5、每班級男女隊必須拍一個球隊合影照發(fā)給于文烜老師。
6、各班成立一個班級足球“俱樂部”，每班的球隊定一個隊名，可自行命名，命名要響亮、有精神、易記。
五、足球比賽競賽辦法。
1、比賽時間：小組賽為20分鐘，上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。
2、每個年級分兩個小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線進入決賽。
3、比賽用球，統(tǒng)一用4號規(guī)格的足球。
4、足球賽參照國際足聯(lián)審定的《五人制足球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
六、獎勵辦法：
1、足球每年級男女組冠軍頒發(fā)獎狀及獎杯一座，獎品10份。亞軍頒發(fā)獎狀及獎品10份。
2、每年級設男女最有價值球員獎各一個。（共6個）。
3、參與比賽的男女運動員均獲得一份紀念品。（獲冠亞軍的不重復發(fā)。）。
4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份，其余參賽班主任獎勵紀念品一份。
七、裁判員工作及攝影拍照報道。
裁判員：
攝影拍照：
八、其他。
1、望各班主任認真選拔運動員，比賽時間班主任安排好時間組織運動員比賽。
2、所有比賽結(jié)束進行頒獎儀式。（獲得冠軍獎杯的班級捧著獎杯繞操場跑一圈接受全體師生祝賀。）。
3、本方案解釋權(quán)屬校園足球領導小組。
文檔為doc格式。
足球文化節(jié)3篇篇十一
1、認知目的：使先生理解足球運動的特點、作用、來源與開展，以及足球的根底知識。
2、技藝目的：經(jīng)過對足球運動的場地設備以及規(guī)那么的解說，使先生對足球運動更進一步的了解。使更多的先生來參與足球運動，錘煉身體，加強體質(zhì)。
3、情感目的：培育先生對足球運動的興味，鍥而不舍，勇于拼搏的優(yōu)秀質(zhì)量和勾結(jié)分歧、親密配合的個人主義肉體。
重點：足球規(guī)那么簡介。
難點：對規(guī)那么中犯規(guī)舉措的斷定。
(一)課題導入。
前國際足聯(lián)主席布拉特：“足球是全球通用的言語。足球可以彌合社會、文明和宗教不合。足球促進團體開展和生長，培育團隊協(xié)作和公道競爭肉體，為樹立自尊而翻開新的時機之門，進而可以促進整個社會和各個國度的福祉。讓我們應用足球的魅力來促進開展與戰(zhàn)爭的事業(yè)。〞一個小小皮球，最終與世界戰(zhàn)爭與開展聯(lián)絡起來，足見其魅力的確非凡。我愛足球,足球有著無量的魅力。
(二)搶答成績激起興味。
(1)、世界上展開最普遍、影響最大的體育運動工程是(足球)，被譽為(世界第一運動)。
(2)、世界下水平最高的足球大賽是(世界杯)，每(4)年舉行一次，競賽全場(90)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(45)分鐘，兩頭休息(15)分鐘。
(3)、你所理解的七人制足球競賽全場(60)分鐘，分(上、下)兩個半場，各(30)分鐘，兩頭休息(10)分鐘。
(4)、足球競賽以(進球多少)斷定勝負。
(三)足球科普。
競賽場地必需是長方形。長度90─120米，寬度45─90米。兩條較長的邊界限叫邊線，兩條較短的線叫球門線。一切線的寬度不超越12厘米。競賽場地被中線劃分為兩個半場。在場地中線的中點處做一個中心標志，以距中心標志米為半徑畫一個圓圈，稱中圈(開球)。
球門區(qū)(小禁區(qū)、罰球門球)：球門區(qū)在場地的兩端，規(guī)則如下：從距每個。
球門柱內(nèi)側(cè)米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向競賽場地內(nèi)米，并由一條與球門線平行的線相銜接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是球門區(qū)。
罰球區(qū)(大禁區(qū)、守門員可以用手控制球、判罰點球區(qū))：罰球區(qū)在場地的兩端，規(guī)則如下：從距每個球門柱內(nèi)側(cè)米處，畫兩條垂直于球門線的線。這些線伸向競賽場地內(nèi)米，并由一條與球門線平行的`線相銜接。由這些線和球門線組成的區(qū)域范圍是罰球區(qū)。
競賽開場和重新開場：協(xié)議比如賽工夫。經(jīng)過擲幣，猜中的隊決議上半場競賽的防御標的目的(選邊)。另一隊開球開場競賽。猜中的隊鄙人半場開球開場。
開球：開球可以直接射門得分。
一切隊員在本方半場內(nèi);球應放定在中心標志上;當球被踢并向前挪動時競賽即為進展;某隊進球得分后，由另一隊開球。
(墜球是在競賽進展中因競賽規(guī)那么未提到的緣由而需求暫停競賽之后，重新開場競賽的一種辦法。由裁判員在競賽停頓時球所在地點墜球。)。
(四)共同進步(規(guī)那么引見)。
1、犯規(guī)(看法課本中的三張圖片的犯規(guī)舉措)。
踢、踩人犯規(guī);絆人犯規(guī);推人犯規(guī)。
2、應用課件中的動畫讓先生進展搶答判別。
撞人犯規(guī);鏟球犯規(guī);拉人犯規(guī);阻撓犯規(guī)。
3、經(jīng)過看法犯規(guī)，讓先生曉得在競賽中裁判對犯規(guī)要做出合理判罰及判罰手勢(應用課件)。
直接恣意球正告或罰令出場。
4、應用課本看法越位。
普通來講，防御隊員在對方半場踢(觸)球一霎時，在離對方端線區(qū)域內(nèi)，對方隊員少于兩人，即為處于越位地位。
5、應用課件中三張圖片讓先生進展搶答判別能否越位。
(五)課堂小結(jié)。
1、本次課教師給大家引見了足球場地規(guī)格要求，并且詳細解說一些足球運動的次要規(guī)那么。
2、經(jīng)過這次課的學習，添加同窗們對足球運動的理解，培育先生更積極地參與到足球運動中去，學會自我錘煉。
足球文化節(jié)3篇篇十二
我們和濟小學是江北區(qū)的一所足球?qū)W校。學校內(nèi)各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。
在一個風和日麗的星期三下午，一場精彩的足球比賽開始了。由三（1）班vs三（2）班。我們?nèi)?）班參加比賽的小隊員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）。首先，是女隊上場。我們女隊員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個！沒辦法，硬著頭皮上吧！一聲哨響，比賽開始了！我班的女隊員跑得還沒足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地控制著。可苦了我們女隊的守門員！球門重地頻頻告急。守門員一會兒跑這邊撲球，一會兒又跑那邊救球！成了球場上最累的人。盡管她使出了渾身解數(shù)，也無法阻擋對方潮水般的進攻，我們的球門被灌進了10個球！
你可不要以為我們班會“交白卷”。男生還沒上場呢！男隊的隊員一大半都經(jīng)過訓練的！下半場由男隊上場比賽了！我隊的李曉松抓住對方隊員傳球失誤的機會，在中場得球，帶球連過對方兩名隊員，來到對方的球門前，對方的后衛(wèi)組織防守阻擊，也被李曉松機智地避開了，緊接著，他果斷地用力抬腿射門，對方的守門員一個“魚躍接球”，把球牢牢抱在手中。觀眾都為雙方隊員的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩。比賽繼續(xù)進行，對方隊員從我隊隊員腳下斷球成功，立即組織起進攻，已經(jīng)把球帶到我隊的前場射門了，我隊的董文涵跳起來，抬腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點也沒表現(xiàn)出來。由于我隊在配合上出現(xiàn)了失誤，被對方連踢進了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個球呀！可你們還沒看見最驚險、搞笑的一幕哩！對方的一個隊員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身后的董文涵來不及“剎車”，結(jié)果絆倒在他身上。董文涵可是一個又高又壯的男生！就像泰山壓頂一般把那個同學壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚，被壓著的.同學真倒大霉了！這時我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時，我方隊員終于組織了兩次漂亮的進攻，張修銘在隊友的配合下，踢進了兩個球，總算為我們班挽回了一些面子?！班洁健保‰S著一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽后他們班的隊員別提多高興了，我們班隊員雖說不高興，但不氣餒，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績！
其實比賽的勝負不重要，重要的是通過足球運動鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了隊員間相互協(xié)作的團隊精神，享受了足球帶給我們的樂趣。
足球文化節(jié)3篇篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，同學們：
大家下午好!
在這生機勃勃、百花爭艷的日子里，今天我們相聚在這里，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望。近幾年，我區(qū)全面貫徹國家教育方針，大力推進素質(zhì)教育，取得了可喜的成績。經(jīng)過精心籌劃、認真組織，今天，我們歡聚一堂。共同迎來了淮陰區(qū)中小學、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動儀式暨袁集小學第一屆“校長杯”足球賽開幕式。首先，請允許我向大家介紹一下各位來賓。
市文明辦夏處長、市教體結(jié)合辦公室田處長、區(qū)委宣傳部劉部長、區(qū)體育局丁局長、區(qū)教育局金局長、以及區(qū)文明辦、教育局相關科室領導和兄弟學校校長。
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!
今天啟動儀式暨開幕式的。
第一項請袁集鄉(xiāng)中心小學杜希軍校長致辭。
第二項請區(qū)教育局金局長講話。
第三項請市教體結(jié)合辦公室田處長講話。
第四項請運動員代表—袁集小學四(2)胡馨怡同學發(fā)言。第五項請市文明辦夏處長宣布校園足球文化節(jié)開幕。第六項請欣賞袁集小學的足球操表演。
淮陰區(qū)中小學、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動儀式暨袁集小學第一屆“校長杯”足球賽開幕式即將結(jié)束，非常感謝各位領導的光臨與指導。
第七項淮安市少年足球隊與袁集小學足球隊舉行的足球友誼賽。請。
淮陰區(qū)委宣傳部劉部長和區(qū)體育局丁局長為足球賽開球。請運動員和裁判員入場。
尊敬的各位老師，各位運動員們：大家早上好!
今天的太平鎮(zhèn)小學，生機勃勃。今天的太平一小，歡欣雀躍。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒，健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望。進入歷史的新紀元，太平鎮(zhèn)小學在各級領導的關懷和支持下，不斷拼搏，艱苦奮進，一步步地走向輝煌。經(jīng)過精心籌劃、認真組織，今天，我們歡聚一堂。共同迎來了—萬源市校園足球聯(lián)賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊、茶婭小學的代表隊和羅文小學的代表隊的到來!
希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。讓我們共同祝愿2011—度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!
各位領導、各位來賓，
敬愛的老師、親愛的同學們，激動人心的開幕式。
現(xiàn)—在—開—始!
開幕式第一項運動員代表致詞，謝謝，我們在為運動員加油鼓勁的同時，我們也希望全體運動員們提高安全意識，做文明隊員文明觀眾，使本次聯(lián)賽開的安全、文明、有序、高效。
開幕式第二項。
開幕式第三項。
請裁判員、運動員。
尊敬的各位老師，各位運動員們：大家早上好!
今天的太平鎮(zhèn)小學，生機勃勃。今天的太平一小，歡欣雀躍。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒，健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望。進入歷史的新紀元，太平鎮(zhèn)小學在各級領導的關懷和支持下，不斷拼搏，艱苦奮進，一步步地走向輝煌。經(jīng)過精心籌劃、認真組織，今天，我們歡聚一堂。共同迎來了2011—20度萬源市校園足球聯(lián)賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊、茶婭小學的代表隊和羅文小學的代表隊的到來!
希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。讓我們共同祝愿2011—年度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!
各位領導、各位來賓，
敬愛的老師、親愛的同學們，激動人心的開幕式。
現(xiàn)—在—開—始!
開幕式第一項運動員代表致詞，謝謝，我們在為運動員加油鼓勁的同時，我們也希望全體運動員們提高安全意識，做文明隊員文明觀眾，使本次聯(lián)賽開的安全、文明、有序、高效。
開幕式第二項。
開幕式第三項。
請裁判員、運動員。
男：金秋九月，丹桂飄香。
女：豪情燃燒，激情昂揚。
男：在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，
女：我們相聚在這金黃的.世界，相會在這收獲的時節(jié)。
男：滿懷期待，飽含熱情，熱愛足球的我們相約在這綠茵球場。
女：經(jīng)過精心籌劃、今天我們迎來了20--年--齊協(xié)杯足球賽!
男：首先，請允許我們榮幸地介紹出席本次活動的領導和嘉賓，
女：他們分別是---。
男：---。
女：---。
男：感謝各位領導和嘉賓在百忙之中參加我們的開幕式，
女：讓我們以熱烈地掌聲對他們的到來表示歡迎及衷心的感謝。
男：現(xiàn)在，有請開發(fā)中心領導為此次比賽開幕式致辭。大家歡迎!
女：感謝領導的精彩致辭，下面請--中心領導發(fā)言。
男：接下來有請--領導講話。大家歡迎!
女：感謝的發(fā)言，相信本次聯(lián)賽定能取得圓滿的成功。
尊敬的各位老師，各位運動員們：大家早上好!
今天的太平鎮(zhèn)小學，生機勃勃。今天的太平一小，歡欣雀躍。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒，健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的重要條件。在全面實施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望。
進入歷史的新紀元，太平鎮(zhèn)小學在各級領導的關懷和支持下，不斷拼搏，艱苦奮進，一步步地走向輝煌。經(jīng)過精心籌劃、認真組織，今天，我們歡聚一堂。
共同迎來了----年度萬源市校園足球聯(lián)賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊、茶婭小學的代表隊和羅文小學的代表隊的到來!
希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風格，賽出水平。讓我們共同祝愿----年度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!
足球文化節(jié)3篇篇十四
根據(jù)國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動》及海南省教育廳《關于加強開展校園足球班級聯(lián)賽》的文件精神，經(jīng)研究決定，將學校傳統(tǒng)體育節(jié)與國家級足球特色學校的打造“二合一”，共同推進學校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節(jié)，旨在營造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學生體質(zhì)，促進學生全面健康成長，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神，并通過比賽選拔苗子備戰(zhàn)開發(fā)區(qū)第xx屆小學生足球賽。
二、比賽時間。
20xx年12月6日———20xx年1月6日。
三、比賽項目：
1、足球主題繪畫比賽：（1—6年級）。
2、足球射準：（2—3年級）。
比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門5米處踢一個球，21名隊員的總得分為該班級的最后成績，以最后成績排名，獎勵前三名的班級。
3、小學男、女子5人制足球賽（四至六年級）。
四、足球賽報名及要求。
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康。（家長提供參賽學生無疾病文字證明。）。
3、各班級盡量統(tǒng)一著裝，（足球服、足球長襪、足球鞋及護具），守門員的服裝與隊員的服裝要有區(qū)別，守門員最好戴專用手套（學校準備）。
4、時間較緊，請班主任盡快組織學生報名，報名表交給xxx老師。
5、每班級男女隊必須拍一個球隊合影照發(fā)給于文烜老師。
6、各班成立一個班級足球“俱樂部”，每班的球隊定一個隊名，可自行命名，命名要響亮、有精神、易記。
五、足球比賽競賽辦法。
1、比賽時間：小組賽為20分鐘，上、下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。
2、每個年級分兩個小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線進入決賽。
3、比賽用球，統(tǒng)一用4號規(guī)格的足球。
4、足球賽參照國際足聯(lián)審定的《五人制足球競賽規(guī)則》執(zhí)行。
六、獎勵辦法：
1、足球每年級男女組冠軍頒發(fā)獎狀及獎杯一座，獎品10份。亞軍頒發(fā)獎狀及獎品10份。
2、每年級設男女最有價值球員獎各一個。（共6個）。
3、參與比賽的男女運動員均獲得一份紀念品。（獲冠亞軍的不重復發(fā)。）。
4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份，其余參賽班主任獎勵紀念品一份。
七、裁判員工作及攝影拍照報道。
裁判員：
攝影拍照：
八、其他。
1、望各班主任認真選拔運動員，比賽時間班主任安排好時間組織運動員比賽。
2、所有比賽結(jié)束進行頒獎儀式。（獲得冠軍獎杯的班級捧著獎杯繞操場跑一圈接受全體師生祝賀。）。
3、本方案解釋權(quán)屬校園足球領導小組。
足球文化節(jié)3篇篇十五
二、主持人主持活動過程：
1.了解世界足球日的時間：同學們誰知道世界足球日的時間呢?(10月26日)2.節(jié)日的由來：
投影出示：世界足球日的由來。
源和形成提供了重要的經(jīng)濟和技術(shù)條件。
(結(jié)合課件出示下面內(nèi)容)。
設立世界足球日有何意義呢?紀念足球這項歷史悠久的運動英格蘭足協(xié)的成立帶動了歐洲和拉美一些國家足球運動的蓬勃發(fā)展，1872年英格蘭和蘇格蘭之間進行了歷史上第一次協(xié)會間的比賽，1890年奧地利開始舉辦足球錦標賽，1889年荷蘭和阿根廷出現(xiàn)了若干個足球組織，19西班牙巴塞羅那成立了“加泰羅尼亞”足球協(xié)會。這些發(fā)展為創(chuàng)建國際性的足球組織創(chuàng)造了條件。195月21日，國際足球聯(lián)合會(簡稱國際足聯(lián)，英文縮寫為fifa)在法國巴黎圣奧諾雷街229號法國體育運動協(xié)會聯(lián)盟駐地的后樓正式成立，法國等7個國家的代表和代理人在有關文件上簽了字。
國際比賽。
世界杯采用的長度是105米，寬度是68米2)一場比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多于多少名，其中必須有一名()。一場比賽應有兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11名，其中必須有一名守門員。3)在由國際足聯(lián)、洲際聯(lián)合會或國家協(xié)會主辦的正式比賽中，每場比賽最多可以使用(3)名替補隊員。
競賽規(guī)程應說明可以有幾名替補隊員被提名，(從3名到最多不超過7名)。4)一場足球比賽時間是多少，分為兩個半場，每半場各(45)分鐘。
三、活動總結(jié)談話：(班主任)。
對這次的活動過程和情況做相應總結(jié)。通過這次活動中同學們知道了不少關于足球知識，如果對足球有興趣，想知道更多足球知識，可以上網(wǎng)查閱。
宣布活動結(jié)束。
足球文化節(jié)3篇篇十六
(一)青少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。
青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領導決策機構(gòu)的指導具體化、工作的實效化。為了強化工作領導，我們在過去工作的基礎上，對領導人員、領導部門重新進行了調(diào)整充實，把市教育局藝體衛(wèi)培訓部納入組織機構(gòu)，專門進行培訓工作，增強領導力量，強化了決策能力，解決了過去教育局只參加領導不參與指導校足辦工作的兩層皮的問題，使領導機構(gòu)和常設機構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機結(jié)合，推進與培訓協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整思路，細化分工、強化了對青少年校園足球工作領導的責任感。
根據(jù)校園足球工作的特點和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實校園足球領導機構(gòu)基礎上，對體育局和教育局各自分工進行了重新明確，對主導與協(xié)助關系進行了重新明確，對具體工作范圍和責任進行了重新明確，形成了責、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領導格局，實現(xiàn)了分工合理，各負其責，協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、深入評估，掌握信息，強化了對青少年校園足球工作領導的實效性。
為了全面促進我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢;全面準確地了解我市校園足球年工作基本情況，為年校園足球工作開展提供科學、客觀、實用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領導小組決定，自年10月10日至年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學校的基礎保障工作情況進行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點，共檢查評估46所學校，聽取了各個定點學校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點學校的材料，核實各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了市校園足球年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學的、有序的，主要的特點是：領導重視、基礎牢固、組織有序、保障有力、訓練規(guī)范、宣傳得當、培訓及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學、等19所優(yōu)秀學校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務的同時，建立了信息庫，強化了校園足球工作指導決策的實效性。
(二)強化培訓、提高認識、注重能力、增強后勁。
校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓，為了全面提高市校園足球活動的領導水平，教練水平，教師水平，年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導員進行了三次立體培訓，并在圓滿完成全年培訓計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導員和d級教練培訓班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。
1、加強46所定點學校校長和管理干部培訓、注重提高定位。
年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓班，共有46所學校53名校長和管理干部參加了培訓。在這次培訓中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強調(diào)“要培養(yǎng)學生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓部曾丹主任為校長培訓班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點學校校長的思想認識，增強了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓，提高了他們對校園足球的認識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強領導、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在市蓬勃發(fā)展奠定了堅實的政治基礎。
2、舉辦初級指導員培訓班，趣味教學，提高技法，陶冶職業(yè)情操。
年1月20日我市舉辦了初級指導員培訓班，46所學校53名定點學校的體育教師參加了培訓，培訓時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強先生執(zhí)教。通過培訓，全體學員對開展校園足球活動在觀念上有了新認識，對孩子的身心特點有了新認識，培訓中，每個學員都根據(jù)自己學校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓結(jié)束，作為檢驗53名指導員與40名小學生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強講師的.趣味教學，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導員的熱情。當?shù)孛襟w跟蹤報導了這次培訓，在市起到了良好的反響。
3、舉辦了兩期d級教練員培訓，訓、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實戰(zhàn)技能。
年1月23日和年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓班，第一期25名學員、第二期24名共計49名初級指導員通過了培訓，大家學習熱情高漲，遵守紀律、積極主動，主動編寫教學，參與講課，積極與講師互動，學員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應、接球和控球、頭球進攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓練;突破和帶球跑;短傳和長傳球;守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓，使他們學到了知識、增長了能力，也成為了推動市校園足球發(fā)展的堅實力量。
4、舉辦了中級指導員培訓班，校園足球培訓工作走上新臺階。
年8月23日市校園足球中級指導員培訓班在市第一中學正式開班，22名學員們通過三天的理論及實踐的學習，迅速提升了訓練理念，理論課上每名學員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導員們的實戰(zhàn)技能。此次培訓，國家校足辦選派的講師為學員們奉獻了高水平、精彩的講座，使得參加培訓的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認真負責、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學員們，使學員們能夠積極踴躍地參與學習，出勤率得到保證，學習態(tài)度以及學習效率得到長足提高，講師及學員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓工作順利而圓滿地完成，20名學員過關學業(yè)。
(三)嚴抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點、全面提高。
1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點學校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。
年11月7日，—年度聯(lián)賽預賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學校109個參賽隊共計1050名學生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設立了五個組別，即：小學男子甲組、小學男子乙組、小學女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學生家長們關心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學校，都把發(fā)揚奧林匹克精神作為運動隊的口號，把團隊意識作為學校的形象，把展示良好的體育道德風尚作為參賽的宗旨，整個預賽都體現(xiàn)出了青少年積極向上的精神風貌。經(jīng)過357場預賽，28支代表隊進入了決賽階段。
2、高規(guī)格、高標準組織聯(lián)賽決賽，推進校園足球蓬勃發(fā)展。
年4月5日，在這春意盎然、萬物復蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了—年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領導小組全體成員、市、區(qū)各有關部門領導及全體45所定點學校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進行遇到難以預料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運動員們克服困難，不畏嚴寒風雪所俱，頑強拼搏，在雪地球場上充分展示了市青少年運動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿Α＝?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學女子組冠軍，海林市朝鮮中學代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學代表隊獲得初中女子組冠軍，市第十五中學代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組市第五中學獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。
本次聯(lián)賽賽出了青少年的拼搏進取、團結(jié)協(xié)助的精神，提高了青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進了足球事業(yè)在各中小學校的蓬勃發(fā)展。市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學生走上了操場，走進了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使的青少年校園足球工作進入全國先進行列，完成歷史使命!
(四)積極運作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會。
按照全國青少年校園足球工作領導小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認真完成各項工作任務。
1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺。
年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領導之重視、意義之深遠，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進行交流、娛樂創(chuàng)造了機遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了校園足球活動的水平。
2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍。
3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽而歸。
年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。市朝鮮小學、海林市朝鮮中學、海林市朝鮮小學三所定點學校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學到了經(jīng)驗。
市青少年校園足球活動起步較晚、基礎薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是校足辦不甘落后、真抓實干，抓培訓打基礎，抓普及促提高，抓訓練贏比賽，在短短的一年中，使青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進的進步。本次賽會，我們市的小隊員們打出了風格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運動水平、頑強的拼搏作風，良好的精神風貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴格的紀律管理，不僅賽出了高水平、展示了市雪城青少年校園足球的嶄新風貌，更為市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。
4、精心準備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。
根據(jù)全國青少年校園足球活動領導小組辦公室下發(fā)的《關于組織年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學習各地校園足球先進工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于年7月30日—8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊;小學甲男、女各一隊;小學乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學校中選拔品學兼優(yōu)、思想品德高尚、學習成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀、具有團隊合作精神的優(yōu)良學生組建，我們力求通過這一活動培訓隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學習，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的'優(yōu)秀球員交流學習，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。
(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳。
隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項工作，要求各定點學校將足球活動相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動的同時邀請我市各大新聞媒體參加，并做了詳細報導，培訓班、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項活動電視臺及人民日報相繼做了報導，加大了校園足球的宣傳活動，使之更加普及化。
(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學校只有2名體育老師，而且還承擔著學校其他工作任務，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導員足球教學能力的差距和。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學、訓練，且積累了較好的教學方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學能力，制約了校園足球的普及與提高。
(二)足球場地設施簡陋，標準塑膠場地供給不足。
定點學校中，能進行正式比賽的塑膠場地極少，有一部分是沙土場地和場地不足，還有一部分是水泥場地不能進行比賽，由于條件比較落后，無法滿足布局學校班際和校際聯(lián)賽的需求，給今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動造成一定困難。
(三)學校領導重視不夠，指導員老師積極性不高。
由于歷史原因，足球指導員的政治待遇和教學補助相對較差，影響了指導員的情續(xù)，部分學校領導不夠重視，不能夠正確認識開展校園足球活動的意義，怕孩子受傷學校擔責任，怕影響學生的學習成績、怕學校搭錢，至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
(四)裁判隊伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓，但一些裁判員臨場經(jīng)驗不足，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸，必須盡快解決。
三、今后的改進措施和努力方向。
(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動，
在現(xiàn)有的46所定點學校的基礎上，校足辦積極宣傳，努力擴大定點學校范圍，并定于12月3日正式啟動新增8所定點學校，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂，同時加強師資培訓，注重以老帶薪，的青少年校園足球定點學校隊伍在擴大，人員在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)進一步完善評估細則工作，使之更加科學合理。
(1)繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認識，加強定點學校主管領導重視程度，特別是一把手要高度重視的同時，提高體育老師責任意識，強化個人責任制，強化與家長溝通，實現(xiàn)相融相通，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機遇。
(2)繼續(xù)強化基本建設工作，在現(xiàn)有基礎上完善評估規(guī)則，要逐步落實、逐項達標，實現(xiàn)基礎工作規(guī)范化。
(3)進行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺對促進校園足球工作更為有利的措施。把學習、訓練、成績、獎勵與升學相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系，形成機制，以促進各學校領導、老師、學生、家長對校園足球的重視。
(三)科學確定聯(lián)賽時間，增強活動的觀賞性和趣味性。
根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實踐，利用雙休日的時間比賽存在弊端，影響孩子的補課時間，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時機，將充分利用星期一至星期五下午時間，在不影響學生上主課的前提下集中就近學校完成聯(lián)賽工作，并倡議學校學生及家長觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性。
(四)籌備開展一批裁判員培訓班，提高裁判員隊伍素質(zhì)。
裁判員隊伍素質(zhì)的提高，代表整個校園足球活動的整體水準，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓力度，提升裁判水平，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實現(xiàn)協(xié)調(diào)并進，統(tǒng)一發(fā)展，讓我們校園足球活動工作進入全國先進行列，完成歷史使命!
足球文化節(jié)3篇篇十七
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神清江外國語學校高一年級舉辦20xx冬季足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的.精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結(jié)合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
（一）、主辦單位、承辦單位。
主辦：高一年級組承辦：體育組。
（二）、比賽時間、地點。
（三）、活動主題。
活動主題：活力足球陽光生活。
（四）參賽范圍。
1、活力足球高一年級學生足球比賽（只組建男隊）。
2、陽光生活高一年級女子足球啦啦隊。
（五）、比賽具體要求：
（1）比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。
（2）比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
（4）比賽過程中，注意安全。
（5）所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
（6）比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權(quán)處理。
（7）如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
（10）各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用淘汰賽辦法；
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
1、錄取前3名隊伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
1、遵守賽會的各項規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發(fā)揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結(jié)拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
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