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2025年一年級(jí)作文中秋節(jié)(匯總9篇)

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2025年一年級(jí)作文中秋節(jié)(匯總9篇)
    小編:花花的花花呀8

在學(xué)習(xí)和工作中,我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì),以應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)應(yīng)該包含過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的閱讀技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇一

今天,就是一年一度的中秋節(jié)。

昨天下午寫(xiě)完日記,我就去了好又多一趟,想看看超市(是怎么迎接中秋佳節(jié)的)里中秋節(jié)的情況。我走到商場(chǎng)入口時(shí),只見(jiàn)人山人海,熱鬧非凡。我好不容易擠到了臺(tái)階旁邊,我突然看到了一個(gè)大大的月餅?zāi)P停厦婵讨『⒆釉趽尦栽嘛灂r(shí)的場(chǎng)景。許多顧客(見(jiàn)了這個(gè)模形)都圍在旁邊欣賞,似乎在贊嘆它的(美麗)精致。我顧不得慢慢地看這些,趕緊走上了臺(tái)階?!皢?,這可怎么進(jìn)去呀?擠死我了!”我左碰碰右撞撞,才好不容易地跟著人群擠了超市。果然不出我所料,商場(chǎng)真的大變樣了!以前,超市(只賣(mài)些)用來(lái)促銷日用品、糖果之類的地方,現(xiàn)在改成賣(mài)“中秋用品”了!你瞧啊,哪個(gè)地方賣(mài)的商品不是關(guān)于中秋的?筆直走向前,就是賣(mài)月餅的地方了。

中秋象征團(tuán)團(tuán)圓圓,過(guò)中秋肯定得買(mǎi)幾盒月餅嘗嘗。這不,那些叔叔阿姨們正圍著貨架高高興興地選購(gòu)月餅?zāi)?偏右的地方在賣(mài)燈籠、花燈。中秋佳節(jié)少了燈籠可不行,那可是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗哦。中秋還是我國(guó)三大燈節(jié)之一,過(guò)節(jié)一定要玩燈。大人們拉著小孩,選購(gòu)他們喜愛(ài)的花燈,那些小孩一見(jiàn)花燈就可高興了,沒(méi)買(mǎi)單就提著玩起來(lái)了。

我覺(jué)得今年的中秋過(guò)得沒(méi)什么意義,媽媽不給我買(mǎi)花燈、燈籠,又沒(méi)帶我去哪兒玩??赏砩习职只貋?lái)后給了我一個(gè)驚喜:好幾個(gè)漂亮的花燈和燈籠!我可高興了,剛吃完飯就和爸爸、弟弟去天臺(tái)玩花燈、賞月。今天的月兒特別圓,真像一個(gè)大月餅。我和弟弟(坐在地上,)一邊看月亮,一邊玩著五顏六色的花燈,還不時(shí)隨著花燈的音樂(lè)跳起來(lái),共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。

今年的中秋節(jié)真難忘,要是每天都這樣那就好了!

今年的中秋,是伴隨著臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”而來(lái)的,一般都要吃月餅、放花燈、賞月之類的,我家呢,月餅倒是有,就是是去外婆家過(guò)的,幾家人坐在一起有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融,而且外面下著雨,吃著火鍋、燒魚(yú)、熱海蠣,最后還剩了好多,弟弟在我臨走前,對(duì)我說(shuō)了一句暖心的話:“姐姐,中秋快樂(lè)!”平時(shí),弟弟對(duì)我都愛(ài)理不理,今天這是不知道怎么了,我也忙對(duì)他說(shuō):“同樂(lè)同樂(lè)。”

一晃,很快就到晚上了,媽媽拿出拿手的菜——酸筍魚(yú)火鍋,我們一家人吃著夜宵,原想與應(yīng)該停了吧,但沒(méi)曾想雨不但沒(méi)減弱,反而越下越猛,我拿起一把小刀,拿了一塊月餅,切成四塊,對(duì)家人們說(shuō):“一人一塊,希望我們團(tuán)團(tuán)圓圓,”吃著月餅,想起今夜最大的遺憾便是不能邊賞月邊吃月餅,我嘆了一口氣,媽媽立刻知道我嘆氣的原因,便說(shuō):“只要我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,即使沒(méi)有月亮,我相信也是圓滿的,”還沒(méi)說(shuō)完,姐姐過(guò)來(lái)插一腳說(shuō):“小妹,我永遠(yuǎn)在你身邊呢,把姐當(dāng)成月亮,姐這月亮,會(huì)在漆黑的大路為你點(diǎn)亮前進(jìn)的路,會(huì)在你做噩夢(mèng)時(shí),在你身邊陪伴你,讓你消除夢(mèng)魅,"立刻姐姐說(shuō)完,就提議說(shuō)來(lái)玩一個(gè)游戲,說(shuō)完規(guī)則,媽媽問(wèn)說(shuō):”路邊的小雞是誰(shuí)的?“”呃呃呃,是雞媽媽的,“我猶豫不決,但還是說(shuō)出來(lái)了,媽媽又問(wèn):”鄭成功的爸爸是誰(shuí)?“”鄭失敗,“爸爸問(wèn)道:”伊索寓言的作者是誰(shuí)?“”伊索,哈哈,這么幼稚的題,都拿出來(lái)考,“我嘲笑爸爸。

經(jīng)幾輪的pk勝負(fù)已定,爸爸,、20分,媽媽38分,姐姐80分,我55分,哈哈,太好了,我贏了,比賽前說(shuō)好了,輸?shù)哪莻€(gè)人當(dāng)選本期”笨蛋王“。

今年的中秋,雖然烏云滿天飛,但我很感謝他,因?yàn)樗屛覀円患胰说母星楦弦粚訕恰?/p>

月朗星稀。在中秋接那幽靜的月夜里,我們?nèi)乙黄饋?lái)到陽(yáng)臺(tái)上,欣賞那十五的月亮。表弟還反剪著雙手搖頭晃腦地吟著蘇東坡的《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”把全家人逗得哈哈大笑。

人們常說(shuō):“月到中秋分外明”。這句話很有道理???,月兒帶著一圈淡淡的光環(huán),露出了圓圓的笑臉,徐徐穿過(guò)一縷一縷輕紗似的白云,向上升扎、升著。漸漸地把整個(gè)夜空點(diǎn)綴得更加迷人!月兒高傲地升起來(lái)了,它掛在夜空中,圓得那么可愛(ài),那么有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán),放射著一道道白光。

月兒啊,你是那么遙遠(yuǎn)!在這歡樂(lè)的日子里,我想借大雁的翅膀,飛到你的懷抱,我想借長(zhǎng)虹架起一座彩橋,去探探望你這神話中的美女。

我凝望著月兒,嚼著香甜的月餅,聽(tīng)著爸爸講述著關(guān)于月亮的傳說(shuō),一直到很晚很晚……。

“我的思念是圓的,八月中秋的月亮,也是最圓最亮的;團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的,骨肉被分割時(shí)痛苦的。思念親人的人,望著空中的明月,誰(shuí)能把月餅咽下?!笔前?,艾青說(shuō)的對(duì),看看人家的歡樂(lè)團(tuán)聚,再看看自己身邊少了的親人,誰(shuí)都會(huì)頓時(shí)黯然神傷。

不能與親人團(tuán)聚的我,雙眼望著月亮,淚水把眼睛弄得模糊了,但在我的眼里打轉(zhuǎn)。

我想,我在月亮里看到了嫦娥與玉兔,她們兩人多親密啊!一直都在一起……就在這時(shí),我禁不起心中的阻擋。想到了在天津賺錢(qián)供我讀書(shū)的爸爸和不久去世的婆婆,想到了以前的中秋節(jié),他們都在我身邊啊!我又回頭望了望在書(shū)桌前的媽媽和看電視的爺爺,又再一次回想到了以往的中秋節(jié),我們一家人在兩桌子上吃月餅,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面多么溫馨,多么熱鬧啊!每個(gè)人的臉上都洋溢著隱藏已久的笑容。當(dāng)時(shí),我還問(wèn)婆婆:“婆婆,為什么中秋節(jié)就要吃月餅啊?”“因?yàn)橹星锕?jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅,你看,它是圓的,所以也象征著團(tuán)圓,反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望”。我現(xiàn)在仿佛又聽(tīng)到了婆婆回答我問(wèn)題的親切聲音。

所以說(shuō):“中秋的月亮那光潔的容光,送給人們久遠(yuǎn)的期望,送給人們?cè)铝晾锕鸹ǖ能跋?,送給人們美好難忘的時(shí)光。”

以后的中秋節(jié),我多么期望能和每一位親人歡聚一堂,但我知道,這只存在于我的幻想之中,我只能在夢(mèng)里這樣了,所以,俗話說(shuō):“中秋的月亮,總是那么惆悵,似一洼秋水的悲涼?!?/p>

今天是九月十二日是中秋節(jié),這一天每一個(gè)人都要吃月餅,看月亮。

這一天,我和媽媽帶著禮品到鄉(xiāng)下去看望外婆和外公,還有姥姥、姥爺。鄉(xiāng)下的路真漫長(zhǎng),終于到了鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下的小狗汪汪直叫,好像在說(shuō):“你終于回來(lái)啦?!比缓笪覀兘o外婆和外公送完禮之后,便到姥姥、姥爺家里去吃飯,吃完飯后,我們把月餅送給姥姥和姥爺,于是我們便回到了外婆外公家中。我和哥哥一起到樓上看電視,看新水滸傳,看完后。我和哥哥便到小和邊去打水漂,看誰(shuí)打的水漂遠(yuǎn),小河邊發(fā)出了我和哥哥的歡笑聲,輸和贏已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了。因?yàn)槲液透绺绔@得了快樂(lè)。玩完水漂我便和哥哥把鄉(xiāng)下的小狗抱出來(lái)玩,小狗可高興了,后邊的尾巴甩的不停,嘴里不停的叫汪汪汪。于是我們便跟小狗玩了起來(lái),只有一叫它的姓名,它就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái),想要跳到你的身上。我和哥哥跟小狗玩了好一會(huì)兒,然后我們把小狗放到放到它自己自己的窩里。它還不時(shí)望望我們?cè)谀睦?。我和哥哥要回家了,小狗叫?lái)叫了幾聲好像在說(shuō):“下一次一定還有再來(lái)陪我做游戲。”我點(diǎn)頭答應(yīng)。表示下一次我一定會(huì)回來(lái)陪你玩的。

在回家的路上,我高興極了。天上有圓圓的月亮陪著我一起回家,下一次我一定還要在到鄉(xiāng)下去玩。和小狗和還要和我哥哥一起玩。玩放鞭炮、打水漂,等等。

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇二

今天,就是一年一度的中秋節(jié)。

昨天下午寫(xiě)完日記,我就去了好又多一趟,想看看超市(是怎么迎接中秋佳節(jié)的)里中秋節(jié)的情況。我走到商場(chǎng)入口時(shí),只見(jiàn)人山人海,熱鬧非凡。我好不容易擠到了臺(tái)階旁邊,我突然看到了一個(gè)大大的月餅?zāi)P停厦婵讨『⒆釉趽尦栽嘛灂r(shí)的場(chǎng)景。許多顧客(見(jiàn)了這個(gè)模形)都圍在旁邊欣賞,似乎在贊嘆它的(美麗)精致。我顧不得慢慢地看這些,趕緊走上了臺(tái)階。“喲,這可怎么進(jìn)去呀?擠死我了!”我左碰碰右撞撞,才好不容易地跟著人群擠了超市。果然不出我所料,商場(chǎng)真的大變樣了!以前,超市(只賣(mài)些)用來(lái)促銷日用品、糖果之類的地方,現(xiàn)在改成賣(mài)“中秋用品”了!你瞧啊,哪個(gè)地方賣(mài)的商品不是關(guān)于中秋的?筆直走向前,就是賣(mài)月餅的地方了。

中秋象征團(tuán)團(tuán)圓圓,過(guò)中秋肯定得買(mǎi)幾盒月餅嘗嘗。這不,那些叔叔阿姨們正圍著貨架高高興興地選購(gòu)月餅?zāi)?偏右的地方在賣(mài)燈籠、花燈。中秋佳節(jié)少了燈籠可不行,那可是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗哦。中秋還是我國(guó)三大燈節(jié)之一,過(guò)節(jié)一定要玩燈。大人們拉著小孩,選購(gòu)他們喜愛(ài)的花燈,那些小孩一見(jiàn)花燈就可高興了,沒(méi)買(mǎi)單就提著玩起來(lái)了。

我覺(jué)得今年的中秋過(guò)得沒(méi)什么意義,媽媽不給我買(mǎi)花燈、燈籠,又沒(méi)帶我去哪兒玩??赏砩习职只貋?lái)后給了我一個(gè)驚喜:好幾個(gè)漂亮的花燈和燈籠!我可高興了,剛吃完飯就和爸爸、弟弟去天臺(tái)玩花燈、賞月。今天的月兒特別圓,真像一個(gè)大月餅。我和弟弟(坐在地上,)一邊看月亮,一邊玩著五顏六色的花燈,還不時(shí)隨著花燈的音樂(lè)跳起來(lái),共同度過(guò)了這段美好的時(shí)光。

今年的中秋節(jié)真難忘,要是每天都這樣那就好了!

今年的中秋,是伴隨著臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”而來(lái)的,一般都要吃月餅、放花燈、賞月之類的,我家呢,月餅倒是有,就是是去外婆家過(guò)的,幾家人坐在一起有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融,而且外面下著雨,吃著火鍋、燒魚(yú)、熱海蠣,最后還剩了好多,弟弟在我臨走前,對(duì)我說(shuō)了一句暖心的話:“姐姐,中秋快樂(lè)!”平時(shí),弟弟對(duì)我都愛(ài)理不理,今天這是不知道怎么了,我也忙對(duì)他說(shuō):“同樂(lè)同樂(lè)?!?/p>

一晃,很快就到晚上了,媽媽拿出拿手的菜——酸筍魚(yú)火鍋,我們一家人吃著夜宵,原想與應(yīng)該停了吧,但沒(méi)曾想雨不但沒(méi)減弱,反而越下越猛,我拿起一把小刀,拿了一塊月餅,切成四塊,對(duì)家人們說(shuō):“一人一塊,希望我們團(tuán)團(tuán)圓圓,”吃著月餅,想起今夜最大的遺憾便是不能邊賞月邊吃月餅,我嘆了一口氣,媽媽立刻知道我嘆氣的原因,便說(shuō):“只要我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,即使沒(méi)有月亮,我相信也是圓滿的,”還沒(méi)說(shuō)完,姐姐過(guò)來(lái)插一腳說(shuō):“小妹,我永遠(yuǎn)在你身邊呢,把姐當(dāng)成月亮,姐這月亮,會(huì)在漆黑的大路為你點(diǎn)亮前進(jìn)的路,會(huì)在你做噩夢(mèng)時(shí),在你身邊陪伴你,讓你消除夢(mèng)魅,"立刻姐姐說(shuō)完,就提議說(shuō)來(lái)玩一個(gè)游戲,說(shuō)完規(guī)則,媽媽問(wèn)說(shuō):”路邊的小雞是誰(shuí)的?“”呃呃呃,是雞媽媽的,“我猶豫不決,但還是說(shuō)出來(lái)了,媽媽又問(wèn):”鄭成功的爸爸是誰(shuí)?“”鄭失敗,“爸爸問(wèn)道:”伊索寓言的作者是誰(shuí)?“”伊索,哈哈,這么幼稚的題,都拿出來(lái)考,“我嘲笑爸爸。

經(jīng)幾輪的pk勝負(fù)已定,爸爸,、20分,媽媽38分,姐姐80分,我55分,哈哈,太好了,我贏了,比賽前說(shuō)好了,輸?shù)哪莻€(gè)人當(dāng)選本期”笨蛋王“。

今年的中秋,雖然烏云滿天飛,但我很感謝他,因?yàn)樗屛覀円患胰说母星楦弦粚訕恰?/p>

月朗星稀。在中秋接那幽靜的月夜里,我們?nèi)乙黄饋?lái)到陽(yáng)臺(tái)上,欣賞那十五的月亮。表弟還反剪著雙手搖頭晃腦地吟著蘇東坡的《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”把全家人逗得哈哈大笑。

人們常說(shuō):“月到中秋分外明”。這句話很有道理。看,月兒帶著一圈淡淡的光環(huán),露出了圓圓的笑臉,徐徐穿過(guò)一縷一縷輕紗似的白云,向上升扎、升著。漸漸地把整個(gè)夜空點(diǎn)綴得更加迷人!月兒高傲地升起來(lái)了,它掛在夜空中,圓得那么可愛(ài),那么有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán),放射著一道道白光。

月兒啊,你是那么遙遠(yuǎn)!在這歡樂(lè)的日子里,我想借大雁的翅膀,飛到你的懷抱,我想借長(zhǎng)虹架起一座彩橋,去探探望你這神話中的美女。

我凝望著月兒,嚼著香甜的月餅,聽(tīng)著爸爸講述著關(guān)于月亮的傳說(shuō),一直到很晚很晚……。

“我的思念是圓的,八月中秋的月亮,也是最圓最亮的;團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的,骨肉被分割時(shí)痛苦的。思念親人的人,望著空中的明月,誰(shuí)能把月餅咽下?!笔前。嗾f(shuō)的對(duì),看看人家的歡樂(lè)團(tuán)聚,再看看自己身邊少了的親人,誰(shuí)都會(huì)頓時(shí)黯然神傷。

不能與親人團(tuán)聚的我,雙眼望著月亮,淚水把眼睛弄得模糊了,但在我的眼里打轉(zhuǎn)。

我想,我在月亮里看到了嫦娥與玉兔,她們兩人多親密啊!一直都在一起……就在這時(shí),我禁不起心中的阻擋。想到了在天津賺錢(qián)供我讀書(shū)的爸爸和不久去世的婆婆,想到了以前的中秋節(jié),他們都在我身邊啊!我又回頭望了望在書(shū)桌前的媽媽和看電視的爺爺,又再一次回想到了以往的中秋節(jié),我們一家人在兩桌子上吃月餅,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面多么溫馨,多么熱鬧啊!每個(gè)人的臉上都洋溢著隱藏已久的笑容。當(dāng)時(shí),我還問(wèn)婆婆:“婆婆,為什么中秋節(jié)就要吃月餅啊?”“因?yàn)橹星锕?jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅,你看,它是圓的,所以也象征著團(tuán)圓,反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的美好愿望”。我現(xiàn)在仿佛又聽(tīng)到了婆婆回答我問(wèn)題的親切聲音。

所以說(shuō):“中秋的月亮那光潔的容光,送給人們久遠(yuǎn)的期望,送給人們?cè)铝晾锕鸹ǖ能跋?,送給人們美好難忘的時(shí)光?!?/p>

以后的中秋節(jié),我多么期望能和每一位親人歡聚一堂,但我知道,這只存在于我的幻想之中,我只能在夢(mèng)里這樣了,所以,俗話說(shuō):“中秋的月亮,總是那么惆悵,似一洼秋水的悲涼。”

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇三

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

傍晚,我和姑姑他們坐在一起吃團(tuán)圓飯,有蓮藕、雞、鴨、魚(yú)、湯等九種美味佳肴。

晚飯后,我們搬了兩張桌子在樓下賞月,桌上放了:牛奶、月餅、榴蓮、哈密瓜等十二種食物。我們坐在椅子上談天論地,并邊吃邊喝。我凝望著月亮,今晚的月亮很圓,很明亮,像一個(gè)又圓又大的玉盤(pán),也似一面圓鏡子,照亮了大地。

弟弟和堂弟們提著各種各樣的燈籠在比美,弟弟自豪地說(shuō):“我的燈籠最美,它是一艘船,能自動(dòng)航行,還會(huì)發(fā)出五顏六色的光和悅耳的音樂(lè)……”表妹不甘示弱地說(shuō):“我的燈籠最美,它像游樂(lè)場(chǎng)里的旋轉(zhuǎn)木馬,也會(huì)發(fā)出五顏六色的光和悅耳的音樂(lè)……”堂弟自滿的說(shuō):“我的燈籠最美,它是用紙做的,印有五顏六色的畫(huà),也會(huì)發(fā)光……”我們聽(tīng)了,哈哈大笑。我說(shuō):“你們的燈籠都很美,各有各的特色……”

中秋節(jié),讓親人都相聚在一起,度過(guò)美好的時(shí)光。

啊!中秋之夜可真美!我愛(ài)這中秋之夜!

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇四

八月十五是中秋節(jié),所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。中秋前夕,人們都盡可能和家人團(tuán)聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團(tuán)圓節(jié)”。

每年離著中秋節(jié)還有好些日子,我和妹妹就似乎早已聞到月餅的香味了,就盼著中秋節(jié)晚上吃月餅。我們從村頭的龍眼樹(shù)蔭下,引頸長(zhǎng)望,只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸的身影,就象箭一樣飛跑過(guò)去,拉著爸爸的手,摸著爸爸的口袋,我們糾著纏著粘著在爸爸...

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇五

中秋節(jié),一個(gè)花好月圓的節(jié)日。

在這個(gè)節(jié)日里,月亮滿盈,家家團(tuán)圓。

夜晚,玉盤(pán)似的月亮高高掛在天上。嫦娥端坐在桌前眺望人間,尋找著后羿;玉兔伴在嫦娥身邊,不停地?fù)v著藥;吳剛砍樹(shù),一邊想著,何時(shí)才能回家。這時(shí)的月亮比往日的更亮、更圓,云再也擋不住她的光芒,邊上的星星也悄悄藏了起來(lái),她成了夜空里的太陽(yáng),給夜多添了幾分寧?kù)o。

中秋節(jié),月餅是不可或缺的。隨著時(shí)光的推移,經(jīng)過(guò)多年變遷,月餅的口味越來(lái)越多,但它的形狀是永遠(yuǎn)不變的——圓形,月餅的寓意也可見(jiàn)一斑。

中秋節(jié),是家人團(tuán)圓的日子。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子會(huì)買(mǎi)上一些月餅回到家鄉(xiāng),和家人吃上一頓團(tuán)圓飯,再賞賞月嘮嘮家常,跟家人聊聊在他鄉(xiāng)的生活、說(shuō)說(shuō)自己的思鄉(xiāng)之情。雖然中秋節(jié)過(guò)去了,游子又會(huì)離開(kāi)家人,但在月亮下的心愿會(huì)永遠(yuǎn)留在心里。

中秋節(jié)把家人聚在一起,把心牽在一起。中秋節(jié),一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇六

今天是農(nóng)歷八月十五,一年一度的中秋節(jié)又到了。中秋節(jié)可是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,這次學(xué)校還為我們放了三天小長(zhǎng)假。

下午我和爸爸來(lái)到街上準(zhǔn)備過(guò)節(jié)的物品。這時(shí)原本冷清的市場(chǎng)里現(xiàn)在卻是車水馬龍,人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。秋天是個(gè)水果成熟的季節(jié),紫紅的葡萄,金黃的鴨梨;穿著紅襖的蘋(píng)果,笑破肚皮的石榴。秩序井然地排列在貨柜上,等著他們的新主人。

天慢慢變黑了,平常月亮爺爺早就出來(lái)與我們打招呼了,可今天的主角卻遲遲不肯露面。奶奶拿出早已準(zhǔn)備好的各式月餅、糖果、糕點(diǎn)放在屋外的陽(yáng)臺(tái)上,等候月亮爺爺賞臉。功夫不負(fù)有心人。沒(méi)多久,原本烏黑一片的天空出現(xiàn)了一點(diǎn)輕微的光亮,漸漸的變明變亮,一會(huì)兒,月亮爺爺從濃密的烏云中伸出了臉來(lái),慈祥地對(duì)著大地微笑。

“叭、叭、轟”左鄰右室不約而同的放起了鞭炮,爭(zhēng)搶著請(qǐng)?jiān)铝翣敔斚鹊剿夷兀?/p>

中秋節(jié)又是團(tuán)圓節(jié)。平常各自忙著工作的二爺、二媽、舅舅、舅媽們今天忙里偷閑,不約而同的全回來(lái)了。忙里忙外的媽媽瞇著眼看著這滿滿一桌人心里樂(lè)開(kāi)了花。

看著漸漸衰老的奶奶,不由得使我想起一向最疼愛(ài)我的爺爺來(lái)。要是爺爺還在這才是一家大團(tuán)圓呢!仰望著天上若隱若現(xiàn)的月亮,我情不自禁地吟起一首剛學(xué)的蘇軾的詞來(lái):

人有悲歡離合,

月有陰晴圓缺,

此事古難全。

但愿人長(zhǎng)久,

千里共嬋娟!

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇七

今天是中秋節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),這天人們都會(huì)吃著月餅賞月。

到了晚上,我們一家人也在一起吃月餅。我最愛(ài)吃的是豆沙餡的,咬一口,香極了!吃過(guò)月餅,我就到院子里看月亮。本來(lái)以為會(huì)看到圓圓的月亮,不過(guò)很可惜,我到了院子里,并沒(méi)有看見(jiàn)圓圓的月亮。月亮隱藏在淡淡的云朵后面,像個(gè)害羞的小姑娘。

媽媽告訴我:“十五的月亮十六圓,這是一句俗語(yǔ)?!?/p>

哦,原來(lái)是這樣呀!明天我繼續(xù)觀察圓月吧!這次該不會(huì)讓我失望了!

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇八

今天是中秋節(jié),我們一家去爺爺家吃晚飯。吃過(guò)晚飯,我們散步來(lái)到橋邊賞月。我一邊吃著月餅,一邊聽(tīng)媽媽講月亮的故事。

月亮終于出來(lái)了,今晚的月亮真圓??!我看見(jiàn)掛在夜空中的月亮像月餅,又像一個(gè)銀色的大玉盤(pán),美麗極了。

一年級(jí)作文中秋節(jié)篇九

8、熱鬧的中秋,開(kāi)心的人們,我暗自祝福著這一切。

9、中秋到了,我給您送祝福來(lái)了。

10、送您一個(gè)圓圓的祝福甜您心。

11、花好月圓人團(tuán)聚,海上明月共潮生。

13、合家團(tuán)圓,萬(wàn)事如意,身體健康。

15、傻傻的月亮,憨憨的我,帶著一盒月餅送祝福來(lái)了。

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總結(jié)是我們回頭觀察前行的過(guò)程,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣,同時(shí)避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)篇大論。這里列舉了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固已學(xué)知識(shí),還能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的盲區(qū)。除了總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果,我們還需要著重思考未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是我為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文,請(qǐng)
詳細(xì)總結(jié)在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的美感,使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容期待作文5篇篇一作為一個(gè)xx市人,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)xx市成功申辦青奧會(huì)后,心情無(wú)比激動(dòng)。我
散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍??偨Y(jié)是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具,幫助我們?cè)趯?shí)踐
小說(shuō)是一種以故事方式敘述人物活動(dòng)并揭示人物性格和個(gè)性的文學(xué)體裁。總結(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和描述。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以為您做出
一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書(shū)面材料,我們稱之為總結(jié)。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些技巧和策略,以達(dá)到更好的效果。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)提供指導(dǎo)和借鑒??偨Y(jié)要客觀真實(shí),不要回避問(wèn)題,同時(shí)也要注重積極向上的語(yǔ)氣和表達(dá)方式。以下是一份總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)
哲學(xué)是對(duì)世界和人生的研究和思考,它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己和理解世界。學(xué)習(xí)一門(mén)新技能,需要耐心和恒心,同時(shí)也要尋找正確的方法。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文,并結(jié)合自己
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作
科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。正確使用文章結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)可以使總結(jié)更加連貫和有條理,我們需要注意段落之間的銜接和過(guò)渡。總結(jié)是我們思考和成長(zhǎng)的橋梁,
成功的背后,是不懈的努力與堅(jiān)持;如何進(jìn)行有效的演講總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰,避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。閱讀范文可以幫助我們開(kāi)拓思路,了解總結(jié)寫(xiě)作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。生
星星和星座是天文學(xué)中的基本概念,了解它們可以使我們更好地觀測(cè)和認(rèn)識(shí)宇宙。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地
語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容,是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望可以給大家啟發(fā)
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,找到改進(jìn)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重歸納和概括,將復(fù)雜的問(wèn)題用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作,對(duì)我們有著
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢,段落轉(zhuǎn)接自然,使讀者能夠輕松理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。總結(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角,激發(fā)我們對(duì)總結(jié)
激發(fā)創(chuàng)造力,豐富生活,創(chuàng)造屬于自己的美好。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。給校長(zhǎng)的
總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)自己繼續(xù)前行。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問(wèn)題??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。社會(huì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了總結(jié)的時(shí)候了。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的風(fēng)格和表達(dá)方式,使讀者能夠愉悅地閱讀。以下是小編整理的一些總結(jié)樣例,供大家參考和對(duì)比分析。我走進(jìn)了篇一
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。在總結(jié)中,要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí),客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段??偨Y(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,更好地發(fā)展個(gè)人能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)總結(jié)的例子,希望對(duì)大家寫(xiě)
閱讀名著是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,利用碎片時(shí)間多讀名著??偨Y(jié)要符合語(yǔ)言規(guī)范和邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些比較典型的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所啟發(fā)。小學(xué)
每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句,突出核心內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一事件的觀點(diǎn)和體會(huì)
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