一鍵復(fù)制
總結(jié)是提煉經(jīng)驗(yàn)、反思思維、總結(jié)規(guī)律的過程。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，以提高自己的總結(jié)能力。那么，現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結(jié)范文，共同提高寫作水平。
成長的道路作文字篇一
近日，6歲女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，女童突然折返，并且在家長不知情的時(shí)候，被超速行駛的汽車撞飛身亡，交警部門作出事故認(rèn)定，雙方應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任，聽到這樣的悲劇我陷入了沉思。
一個(gè)本應(yīng)該是享受童年天真快樂生活的孩子，卻被突如其來的厄運(yùn)奪走了生命，為其，她的家長是多么的傷心和悔恨，為什么要帶孩子走非斑馬線道路呢？為什么不對(duì)孩子留一點(diǎn)心，連她折返了都不知道，或許當(dāng)時(shí)這位家長多留心一下，就不會(huì)釀造這場(chǎng)悲劇了。
有誰規(guī)定了在非斑馬線就可以超速行駛了，為什么不多遵守一些交通規(guī)則，少釀造一些悲劇。為什么這位家長要帶孩子在非斑馬線處橫穿馬路，為什么不負(fù)起對(duì)孩子監(jiān)管的職責(zé)，不守規(guī)則就像一頭老虎，這頭老虎隱藏在人們的心中，一旦人們?cè)谝?guī)則面前動(dòng)搖，甚至無視規(guī)則的存在時(shí)，自己心中的這頭老虎就會(huì)蹦出來傷害自己。
就像寧波動(dòng)物園老虎傷人事件的發(fā)生，其實(shí)咬死他的不只是一只老虎，而是兩只老虎。那位男子因?yàn)椴幌胭I票進(jìn)入動(dòng)物源，選擇了翻墻進(jìn)去卻不料進(jìn)入了老虎的地盤，被老虎咬死了，其實(shí)在他不遵守規(guī)則前，他心中的那頭老虎早就已經(jīng)在精神上咬死了他。
面對(duì)這些悲劇這些血淋淋的事例，我們心中不免感到痛心，在痛心之后我們更應(yīng)該知道遵守規(guī)則的重要性不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且是對(duì)他人負(fù)責(zé)，家長們應(yīng)該負(fù)起監(jiān)管好孩子生命安全的責(zé)任，家長們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，而不是答應(yīng)著孩子，違反規(guī)則，只有這樣才能給孩子安全的成長環(huán)境。司機(jī)們也要多遵守一些交通規(guī)則，安全出行不僅是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)，更是對(duì)他人的安全著想，別讓心中的那頭不守規(guī)則的老虎蹦出來傷害自己，甚至傷害他人。
多遵守一些交通規(guī)則，少釀造一些悲劇，多一些文明就會(huì)多一些和諧安定，遵守規(guī)則，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，給孩子一條安全的成長道路。
成長的道路作文字篇二
我是家里的第一個(gè)孩子，我在父母、祖輩的寵愛中幸福的成長，我心安理得地接受他們的照顧。一直以來，我總以為自己還小，等長大了再照顧爺爺奶奶、爸爸媽媽就行。
世間一切都在變化，今日窩中的小鳥，明日就會(huì)在空中飛翔；今晚空中的月亮，會(huì)變成明早初升的紅日。來吧，讓幸福的腳步趕上家人老去的速度。
成長的道路作文字篇三
在我成長的道路上，必然會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的困難與坎坷，但我仍然會(huì)走得很坦然。
還記得小時(shí)候，我的倔強(qiáng)可是出了名的。無論是什么事情，我的想法總是與“廣大群眾”不一樣，每次錯(cuò)了，我都要遭人白眼。于是，我便得非常內(nèi)向，開始遠(yuǎn)離那些諷刺我的人，我的世界越來越小，越來越小······沒想到，接下來的事情，猶如一道陽光，照亮了我那個(gè)小小的世界。
有一回，我們的國際象棋班要選幾個(gè)人去獅城——新加坡參加國際象棋比賽。我也想去參加比賽，便懇求媽媽讓我去。起初媽媽不同意，但經(jīng)過我一再求，媽媽還是同意了。
在成長的道路上，有很多時(shí)候需要我們選擇，這時(shí)候，我們是應(yīng)該堅(jiān)持還是應(yīng)該放棄？有的時(shí)候，我們必需像挑山工那樣，堅(jiān)持不懈地向上登攀，不遠(yuǎn)的前方就是光明。
人生的路就像是一次遠(yuǎn)航，一路上有再多的暗礁、巨浪，實(shí)際上都在船底。我不怕千萬人阻擋，就怕自己投降！
成長的道路作文字篇四
回憶起兒時(shí)，小時(shí)侯的故事就像滿天的星星一樣，真是數(shù)不勝數(shù)呀！那么，今天我就來摘一顆星星，來和你共同分享一下我兒時(shí)的故事吧！
記得在我上一年級(jí)時(shí)，老師每天都要給我們布置午寫作業(yè)，由于我之前的作業(yè)錯(cuò)題太多，一直拖著未改，因?yàn)槲绎埡筇珢弁媪?，所以我每天中午只夠我寫?dāng)天的作業(yè)，而且時(shí)間也大部分浪費(fèi)在反復(fù)改錯(cuò)中。
這天下午放學(xué)前，老師突然說要交作業(yè)本，如果沒交的，就要通知家長。這下我心里開始慌了，眼淚都快要蹦出來了，心想要把以前的錯(cuò)改完，我哪有時(shí)間呀？因?yàn)槟菚?huì)馬上放學(xué)，爸爸已經(jīng)在學(xué)校門口等我了，那會(huì)補(bǔ)吧，不按時(shí)出校門，還是會(huì)被爸爸知道。
在我回家的路上，爸爸一句話也沒說，我灰溜溜的跟著到了家。我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，承諾把作業(yè)補(bǔ)上并以后積極改錯(cuò)題。
這件事告訴了我做人的道理——要講誠信。在我成長的道路上，那一次，成了影響我最深的經(jīng)歷。
成長的道路作文字篇五
那是一個(gè)周末，我因?yàn)楹托』锇榧s好了一起玩游戲，所以，我了了草草的寫完了數(shù)學(xué)卷子，正準(zhǔn)備把卷子放進(jìn)書包里，卻被媽媽攔住了?！白屛覚z查檢查你的數(shù)學(xué)卷子，省的明天還要想著這事！”我回想著自己剛做完的卷子，如果讓媽媽檢查，那真是……慘不忍睹！“媽媽，今天你太累了，明天檢查吧！”我吱呀著，翻翻眼珠，嬉皮笑臉的對(duì)媽媽說?？蓩寢屵€是“執(zhí)迷不悟”。我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給媽媽。媽媽就像一只小貓咪，聚精會(huì)神的檢查著，我就是一只小老鼠，躡手躡腳的.,想到客廳里“避避難”。結(jié)果，可想而知。我被媽媽“捉”到面前，劈頭蓋臉的批了一頓。我叫苦不堪。唉！這些題我是會(huì)做的，就因?yàn)橥嬗螒虻氖路中牧?。沒辦法，我坐在書桌前，認(rèn)認(rèn)真真的改起錯(cuò)來。我對(duì)自己說“別著急，認(rèn)真點(diǎn)兒，我是最棒的！”
錯(cuò)題改完了，可我抬頭一看表……??！不會(huì)吧！改錯(cuò)題的時(shí)間比做的時(shí)間都長?。≌媸堑貌粌斒?。打那兒以后，每次做作業(yè)，我都提醒自己：“別著急，認(rèn)真點(diǎn)兒，我是最棒的！”
果然，在四年級(jí)第一學(xué)期的區(qū)考中我的了第一名，老師還給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀呢！
成長的道路作文字篇六
伴隨著時(shí)間的變化，現(xiàn)在我早已是9歲的小孩了，回頭看看踏過的步伐，有甜、有苦、也是有酸。
有一次，我與最好的朋友一起去挖野菜，趕到河堤上，我舉起鐵鏟，在草坪里找尋野菜。嘿嘿，這有一棵，我連忙用小鏟子把它挖出來。大家挖呀挖，總算挖來到很多細(xì)嫩的野菜。盡管我累得滿頭大汗，但我依然開心。
有甜就有苦，有一次，考試卷發(fā)出來了，我只考了八十一些，此次我失敗了，內(nèi)心很難過。我也下決心下一次一定要考到90分之上。因此，返回家中，我用心改錯(cuò)，用心備考，第二次總算考了個(gè)優(yōu)異成績(jī)。
酸也是不可或缺的。有一次，我將我的蠶寶寶放到床邊看，突然一只較大的蠶掉下了床，我那時(shí)候沒有發(fā)覺，直至夜里才發(fā)覺那只蠶不見了。找了大半天，最終才發(fā)覺那只大蠶一不小心硬生生地踩死了，我很傷心，掉下了很多金豆豆。
成長的道路作文字篇七
在一個(gè)陽光明媚早上，我母親說：“要帶我去公園散步，”當(dāng)時(shí)我還在沉睡之中，母親看見我沒醒，就把我放在家，母親去公園里散步，在母親走了一段時(shí)間之后，我就無聲無息的醒了。
但我一看母親沒在家家，當(dāng)時(shí)我真的非常害怕，但我還是給母親打了一個(gè)電話，可是不管我打了多少電話也沒接，我的心里又將變成了一個(gè)找不到母親的那種傷感。
可是我并沒害怕，我的心里一直在說：母親，你去什么地方了？如何還不回來，可是我在家等了兩個(gè)多小時(shí)母親也沒回來，但我一打開門，不是母親，當(dāng)時(shí)我都哭了，我那潤濕的眼眶已經(jīng)變得越來運(yùn)紅了。
我又給母親打了一次電話，母親終于接了我問母親：“你到哪里了？”母親說：“我在上班，”我又接著問：“你為何把我自己放在家？”母親說；“這是在訓(xùn)練你成長的一的機(jī)會(huì)，只有你戰(zhàn)勝所有不是困難的困難，才會(huì)學(xué)到成長?！?/p>
我問母親：“我今天算不算成長了呢？”母親說：“你不只成長了，還收成了成長的常識(shí)?！?/p>
在那之前我不知曉成長意味著什么，但我目前知曉了，成長意味著可以戰(zhàn)勝所有困難，在困難中掌握成長，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地站起來。
我覺的成長是每個(gè)人都要經(jīng)歷的.階段。我目前已經(jīng)成長了，我感覺成長是一件特別高興，開心的一件事。
我也領(lǐng)會(huì)到了成長需要付出各種努力，要持續(xù)的進(jìn)步，即便再難也要努力。
成長的道路作文字篇八
在同學(xué)眼中，我是“justsoso”的，甚至可以說是不值一提的！
但我有自己的生活方式，我不會(huì)盲目的追尋別人的一切，我不會(huì)仿照別人的想法，去度過屬于自己的青春。我會(huì)認(rèn)為那是抄襲，是裸的抄襲。我向往的是那種沒有一絲玷污，沒有一絲虛偽的友誼。我不會(huì)因此而勾心斗角，有的只是那種純真的“哥們兒”義氣。
對(duì)于父母，我不是不理解他們，他們忙，我何嘗不知道，他們這么做都是為了我?？墒羌词刮矣性俣辔镔|(zhì)上的財(cái)富，但仍然彌補(bǔ)不了我精神上的落寞。
成長的道路作文字篇九
感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主自律;感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主學(xué)習(xí);感謝您，實(shí)驗(yàn)，是您教會(huì)了我自主探究。
自制力強(qiáng)了。
在小學(xué)，我雖然話不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當(dāng)榜樣學(xué)習(xí)。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節(jié)課，我就和他在私底下竊竊私語，卻被老師發(fā)現(xiàn)(平時(shí)老師發(fā)現(xiàn)一次只會(huì)提醒，因?yàn)楝F(xiàn)在是期中考試復(fù)習(xí)階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說話!給我站到后面去!”事后我很后悔，因?yàn)槔蠋熥屗遗赃叄窍胱屗盐耶?dāng)作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話。
組織能力強(qiáng)了。
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長。以前我當(dāng)組長，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后?，F(xiàn)在，除了幾個(gè)頑固分子不聽我，其他人都聽了，大家團(tuán)結(jié)，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習(xí)態(tài)度變了。
在小學(xué)我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我討厭學(xué)習(xí)，每天都是硬著頭皮上學(xué)，還總是對(duì)媽媽說明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開開心心回家，甚至連一向很討厭的語文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識(shí);感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗(yàn)，在您的呵護(hù)下，我找到了我人生啟航的目標(biāo)。
成長的道路作文字篇十
活潑開朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點(diǎn)一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個(gè)與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。在我經(jīng)歷的12個(gè)春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉(xiāng)下小學(xué)讀書，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友王子怡在抄一位深受老師喜愛的同學(xué)的作業(yè)。我見此情景趕緊去勸阻王子怡，可他不但不聽還說是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準(zhǔn)備告訴老師?？墒莿傋叩睫k公室門口時(shí)，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王子怡離我而去，可是包庇他，會(huì)害了好朋友的。這時(shí)，不知哪來的一股力量，我一下子沖進(jìn)了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王子怡。第二天，我的好朋友王子怡對(duì)我不理不睬，可我認(rèn)為，朋友應(yīng)該要以誠相待，好朋友犯錯(cuò)更不能包庇，盡管好朋友暫時(shí)誤解我，總有一天他會(huì)明白我的心意的。欺騙會(huì)帶來我對(duì)他的.傷害我希望，在這金色的童年，我與好友一起成長；在這金色的陽光下獲得珍貴的友誼。
這就是我在成長的道路上發(fā)生的一件事。你們呢？
成長的道路作文字篇十一
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結(jié)果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器，決定好自己未來的路。只要有恒心、有毅力，對(duì)未來充滿信心，相信世界因?yàn)橛心銜?huì)更美好，有自己更精彩。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng)新，大公無私被人們所敬仰的人。
成長中的道路其實(shí)并不孤單，你會(huì)在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候，他（她）會(huì)給你一條重新充滿陽光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒有勇氣和信心。
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來！記住路是要靠自己去創(chuàng)造的！加油哦！我也是！
成長的道路作文字篇十二
其實(shí)，在成長的道路上，幫助我最大的是老師，老師們是最辛苦的，她們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，她們每天都要批改很多的作業(yè)，還要給我們上課，下課后的十分鐘，老師們連一口水都有時(shí)候喝不上，她們?cè)谂淖鳂I(yè)，還要去管理學(xué)校的事情，真是不容易呀!
老師們很辛苦，記得那次，上課鈴都響了，而我們的老師，卻還沒有來，同學(xué)們都等急了，這時(shí)，聽見了樓道里的腳步聲，這腳步聲很急促，只聽“咚!”一聲，“呀!這是怎么了?”同學(xué)們驚奇的叫著。一名同學(xué)立刻跑到樓道里，原來老師怕耽誤了我們的課程，急急忙忙的跑了過來，結(jié)果在樓道里摔倒了!“老師!”有很多同學(xué)們都為老師擔(dān)心，但是老師卻說：“快回教室上課!我們已經(jīng)耽誤了十幾分鐘了!”同學(xué)們聽了老師說的話，都被深深的感動(dòng)了，我們扶著老師，而老師卻一瘸一拐的往教室里跑。后來，我們才知道，老師的腿骨折了!
9月10日是教師節(jié)，也就是老師的節(jié)日，我們的老師那么的辛苦，所以，我們應(yīng)該在教師節(jié)這一天給老師過一個(gè)快樂的節(jié)日。在教師節(jié)那一天，有很多同學(xué)都捧著鮮花和賀卡送給老師，但是，老師想要的并不是這些，她們想要我們優(yōu)秀的成績(jī)來作為對(duì)老師最好的回報(bào)，總之，老師是在我成長的道路上幫助我最大的人。
成長的道路作文字篇十三
好久沒翻開那本相冊(cè)，看著那些一個(gè)個(gè)充滿稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴(yán)肅，有的好像在開玩笑。不管他們的表情如何，長相如何？我只知道那是我成長路上心情最復(fù)雜的一天。
記得，離畢業(yè)還有一段時(shí)間，班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時(shí)候約出來到學(xué)校里拍幾張照片，當(dāng)做回憶照。那時(shí)，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個(gè)關(guān)系好的女生湊在一塊擺著各種各樣的手勢(shì)，拍上幾張“美顏”照片?！鞍?，你看看你好衰呀。”“呀我的臉怎么這么大，重拍，重拍！……”“啊，對(duì)了，還有這兒，快，快來。”“要不我們畢業(yè)那天留下點(diǎn)“光輝成就”吧?！薄昂醚胶醚?，不如等到畢業(yè)那天考試，我們就交白卷吧，不過時(shí)間還長，現(xiàn)在我們先玩一會(huì)兒吧?！笨墒牵?dāng)時(shí)誰又會(huì)想到時(shí)間會(huì)過得這么快，離別會(huì)這么悲傷。
而如今，當(dāng)我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時(shí)光一去不復(fù)返，不可能再次倒退，分離是每個(gè)人成長道路里必須越過的一條分岔路。我們應(yīng)當(dāng)用良好的心態(tài)去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿滿的回憶與對(duì)未來的憧憬。
成長的道路上，我們要做時(shí)間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時(shí)機(jī)，勇于拼搏，把屬于自己的成長之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著未來出發(fā)，揚(yáng)帆起航！
風(fēng)兒跟我道了別，我的成長之路還在繼續(xù)……。
成長的道路作文字篇十四
在我成長的道路上，經(jīng)過了許許多多的小事，但有一件事使我終身難忘，那就是六·一兒童節(jié)的義賣活動(dòng)，因?yàn)榱x賣活動(dòng)使我懂得了博愛。
早上，我早早的來到學(xué)校。我首先參加了捐書儀式，隨后就開始了義賣活動(dòng)。我首先看上了一本書，我一看才兩塊錢，我想把它買下來，可是一看我沒有零錢，怎么辦呢?我想著想著，想到了一個(gè)好辦法，我跑學(xué)校小商店換了很多零錢，可是我剛跑回來，就見一個(gè)同學(xué)把它買走啦，我很惋惜，只好去操場(chǎng)看看有沒有我想要的'東西。
我跑到操場(chǎng)，走到五——(5)班時(shí)，我看到了一本我一直夢(mèng)寐以求的一本書，我看看價(jià)格，才兩塊錢，我毫不猶豫便把它買了下來，之后我又看到了很多喜歡的書，我都買了下來。
這次我們班功買了299元，我們班的售貨員馬上就把錢交到了政教處，這些錢可以幫助那些貧困兒童。
一滴水是微不足道，但只要匯成一條小溪，就可以滋潤干渴的心田，全校同學(xué)的愛心，匯成愛的河流，讓我們?nèi)椭嗟呢毨和?/p>
成長的道路作文字篇十五
人生就像路，只有走過，才能體會(huì)到其中的辛酸與快樂，不論這條路有多么的坎坷曲折，我們依舊會(huì)一步一步的向前邁進(jìn)，永不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛胺接型ㄏ虺晒Φ南矏?，有黎明的曙光?/p>
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我沒有追尋到什么高深的境界，也沒有看到小溪匯成的大?！俏野l(fā)現(xiàn)我開始不畏懼風(fēng)雨，不害怕黑暗，我學(xué)會(huì)了咬緊牙向前，我還是不停的奔跑，我堅(jiān)信我的目的地快到了。也許還要再跳過幾條溝、跨過幾道坎，在江河波濤里我學(xué)會(huì)了駕駛船帆，在山巒面前我學(xué)會(huì)了向前攀登。黑夜過后便是黎明、風(fēng)雨過后，陽光明媚。成長的道路也許就是這樣，有坎坷有曲折，不可能是一路的平坦。沒有人可以隨隨便便的成功，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天，在人生的道路中你一定?huì)遇到強(qiáng)勁的對(duì)手，可是你只要有恒心、有毅力，是沒有什么可以把自己打敗的。因?yàn)槲覀儜阎活w堅(jiān)定的心，但是如果你畏懼了，這顆心稍稍動(dòng)搖，就一定會(huì)被暫時(shí)的困難所困擾。
因?yàn)橛辛似评O而出，才有了蝴蝶的翩翩起舞。
因?yàn)橛辛饲趯W(xué)苦練，才有了鳥兒的一飛沖天。
因?yàn)橛辛伺ζ床?，才有了成功的喜悅?/p>
屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上而求索?！蔽蚁嘈?，只要懂得付出，就一定會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)，體會(huì)人生道路上的精彩無限。經(jīng)歷過那此起彼伏的坎坷曲折后欣賞到的沿途風(fēng)景，將是人生最美的景致。
