當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 高中招生工作實(shí)施方案(模板16篇)

高中招生工作實(shí)施方案(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-27 02:30:49
高中招生工作實(shí)施方案(模板16篇)
    小編:菟菟神剪

3) 制定一個(gè)明確的方案可以幫助我們更好地組織和管理工作。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響。意見和建議的聽取是制定方案的重要環(huán)節(jié),可以提供不同的視角和思路。

高中招生工作實(shí)施方案篇一

高中階段學(xué)校招生應(yīng)堅(jiān)持“全面衡量、綜合評價(jià)、尊重志愿、擇優(yōu)錄取”的原則,逐步改變以學(xué)科考試成績作為高中招生唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)的做法。既要依據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,又要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì);既要衡量學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)有水平,又要參考學(xué)生的成長過程;既要重視學(xué)生的總體發(fā)展,又要關(guān)注學(xué)生某方面的突出才能和表現(xiàn)。

(一)市屬2所示范性高中(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))普通生和指標(biāo)生以及民辦高中各類新生面向全市招生;8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生面向全市招生,梅江區(qū)、梅縣區(qū)2所示范性高中指標(biāo)生面向其轄區(qū)內(nèi)初級中學(xué)和市直屬初級中學(xué)招生,其他各縣(市)6所示范性高中指標(biāo)生面向本轄區(qū)內(nèi)初級中學(xué)招生;其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生。

(二)高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取管理體制。市、縣(市、區(qū))招生辦按志愿從高分到低分,按招生計(jì)劃的一定比例提供考生電子檔案給招生學(xué)校,由招生學(xué)校決定考生錄取與否及錄取專業(yè),并負(fù)責(zé)對未錄取考生進(jìn)行解釋以及處理其他遺留問題。市招生辦對招生學(xué)校執(zhí)行國家和省市招生政策、招生計(jì)劃完成情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

(三)錄取依據(jù)一是10個(gè)科目的成績總分,二是綜合素質(zhì)評定等級。

(四)凡進(jìn)入普通高中就讀的學(xué)生一律納入中考機(jī)制,必須參加中考,進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校就讀的學(xué)生原則上要參加中考。對于一些基本完成九年義務(wù)教育年限,因特殊情況不能參加學(xué)業(yè)考試的考生,各級教育行政部門和學(xué)??刹扇§`活措施,引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育,確保他們完成高中階段教育。

全市10所示范性高中不得招收未參加我市中考的考生,其他一般普通高中和民辦高中在未完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)需要可招收未參加本市中考的考生,具體辦法由各縣(市、區(qū))制定。

(五)所有高中階段學(xué)校招生必須在省市統(tǒng)一招生錄取平臺上進(jìn)行。10所示范性高中、中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中面向全市招生。其他普通高中面向本縣(市、區(qū))招生,原則上不跨區(qū)域招生,有特殊情況要跨區(qū)域招生,需上報(bào)市招生辦審批。10所示范性高中、全市中等職業(yè)學(xué)校和民辦高中的招生錄取工作由市招生辦負(fù)責(zé)。其他普通高中招生錄取工作由所在縣(市、區(qū))教育局招生辦負(fù)責(zé)。

(六)高中階段各類學(xué)校嚴(yán)格按照考生志愿進(jìn)行錄取,保障考生合法權(quán)益。凡是志愿填報(bào)不合理而造成未被錄取的,責(zé)任由考生負(fù)責(zé);凡是按志愿被錄取的考生,不得更改錄取的學(xué)校。

(七)加強(qiáng)招生學(xué)校招生計(jì)劃管理。各招生學(xué)校在招生章程中要如實(shí)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)條件、招生專業(yè)、招生計(jì)劃、錄取條件、錄取原則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等,向社會、考生公布,不得隱瞞、欺詐,嚴(yán)禁做虛假招生宣傳、欺詐蒙騙考生。招生學(xué)校需嚴(yán)格執(zhí)行省、市下達(dá)的招生計(jì)劃,確保完成招生任務(wù)。

(八)錄取批次。錄取分四批進(jìn)行,第一批為市屬2所(東山中學(xué)、曾憲梓中學(xué))示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取,第二批為8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生和指標(biāo)生錄取,第三批為其他普通高中(含民辦高中)新生錄取,第四批為中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取。

(九)錄取順序。按批次順序依次錄取,即先錄取第一批,第一批錄取結(jié)束后再錄取第二批,以此類推,其中,第一批市屬2所示范性高中普通生錄取結(jié)束后,再錄取指標(biāo)生,如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃,再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄;第二批8所各縣(市、區(qū))所屬示范性高中普通生錄取結(jié)束后,再錄取指標(biāo)生,如指標(biāo)生在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以上未完成招生計(jì)劃,再轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)錄。第一、二批示范性高中指標(biāo)生未完成計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通生補(bǔ)錄均按照原普通生志愿擇優(yōu)錄取。

(十)錄取分?jǐn)?shù)線的確定。10所示范性高中普通生錄取由市招生辦按各校招生相應(yīng)計(jì)劃總數(shù),根據(jù)考生志愿劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。10所示范性高中指標(biāo)生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線不低于各校普通生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線30分。其他普通高中新生錄取由各縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)計(jì)劃和生源確定錄取分?jǐn)?shù)線并報(bào)市招生辦備案。中等職業(yè)學(xué)校各類新生錄取不設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線,按志愿擇優(yōu)錄取。

(十一)招收特長生的具體招生辦法由各縣(市、區(qū))教育局和市屬2所示范性高中制訂并組織實(shí)施。錄取特長生,其中考成績總分不得低于各校普通生錄取分?jǐn)?shù)線的60%。

(十二)投檔原則。市、縣(市、區(qū))招生辦根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃,在各批次招生學(xué)校的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上,根據(jù)考生志愿從高分到低分,按1:1比例投檔,由學(xué)校擇優(yōu)錄取。各批次投檔在各招生學(xué)校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上先投第一志愿,生源不足再投后續(xù)志愿,直至完成招生計(jì)劃。如生源再不足,則按實(shí)際情況降分投檔,直至完成招生計(jì)劃。

(十三)錄取原則。

1.高中階段學(xué)校招生工作應(yīng)遵循公平競爭、公正選擇、德智體全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取的原則。

2.高中階段學(xué)校根據(jù)市、縣(市、區(qū))招生辦在最低錄取分?jǐn)?shù)線上投出的檔案,按照學(xué)校公布并符合有關(guān)規(guī)定的錄取原則和要求,結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)情況擇優(yōu)錄取。高中階段學(xué)校錄取時(shí),要將綜合素質(zhì)評價(jià)作為學(xué)校錄取或退檔依據(jù)之一。

3.高中階段學(xué)校要正確處理好志愿與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,認(rèn)真對待各志愿的考生。當(dāng)同批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上第一志愿的考生檔案不足時(shí),不得拒絕錄取非第一志愿的考生。

4.高中階段學(xué)校必須按市招生辦的有關(guān)規(guī)定,按時(shí)完成調(diào)檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作,保證考生檔案的正常周轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進(jìn)行。

5.各高中階段學(xué)校必須在投檔比例數(shù)內(nèi)完成招生任務(wù)。確實(shí)無法完成招生任務(wù)的,應(yīng)及時(shí)將有關(guān)情況反饋給市或縣(市、區(qū))招生辦,以及時(shí)適當(dāng)調(diào)整錄取分?jǐn)?shù)線。

6.高中階段學(xué)校退檔,必須說明退檔理由,市、縣(市、區(qū))招生辦對高中階段學(xué)校退檔情況進(jìn)行監(jiān)督備案。

(十四)各類學(xué)校錄取結(jié)果的審核責(zé)任要分級分類落實(shí)。招收初中畢業(yè)生的高職院校錄取結(jié)果由省招生辦公室審核;省屬普通高中、省屬中等職業(yè)學(xué)校錄取結(jié)果由學(xué)校審核;10所示范性高中、民辦高中和全市中等職業(yè)學(xué)校的錄取結(jié)果由市招生辦審核,其他普通高中錄取結(jié)果由各縣(市、區(qū))招生辦審核;技工學(xué)校錄取結(jié)果由市技校招生辦公室審核。

經(jīng)市、縣(市、區(qū))招生辦審核的高中階段學(xué)校新生錄取名單必須加蓋市、縣(市、區(qū))招生辦錄取專用章,以此作為考生被正式錄取的依據(jù)。

六、照顧政策。

凡符合中考錄取照顧政策,享受加分或降分錄取的考生原始材料在錄取前經(jīng)所在初中畢業(yè)學(xué)校初審后,統(tǒng)一報(bào)各縣(市、區(qū))招生辦復(fù)核后予以公示,接受社會監(jiān)督,公示期不少于7天。公示結(jié)束后將《梅州市2015年中考享受錄取照顧政策考生加分情況統(tǒng)計(jì)表》(見附件四)報(bào)市招生辦備案。具體的錄取照顧政策如下:

1.凡在初中階段被評為省級“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部的,按學(xué)生本人志愿,可免試保送升入高中階段學(xué)校就讀;凡被評為地級市優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、“三好學(xué)生”的考生,在同等條件下優(yōu)先錄取。

2.殘疾軍人、烈士子女、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人子女、現(xiàn)役軍人子女中招優(yōu)待辦法按廣東省民政廳、省教育廳、省軍區(qū)政治部《轉(zhuǎn)發(fā)民政部教育部總政治部關(guān)于印發(fā)優(yōu)撫對象及其子女教育優(yōu)待暫行辦法的通知》(粵民優(yōu)[2004]46號)執(zhí)行。具體辦法是:

(1)烈士子女報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的,招生時(shí)降20分錄取;。

(3)駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區(qū)、國家確定的邊遠(yuǎn)地區(qū)中的三類地區(qū)和軍隊(duì)確定的特、一、二類島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女,在報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校招生時(shí)降20分錄取,并不得收取省規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以外的其他任何費(fèi)用。

3.根據(jù)上級有關(guān)計(jì)劃生育政策規(guī)定,夫婦雙方均屬農(nóng)業(yè)戶口并依法領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的獨(dú)生子女或農(nóng)村純二女結(jié)扎戶的女孩報(bào)考普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的,錄取時(shí)在其學(xué)業(yè)考試成績總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔,供招生學(xué)校擇優(yōu)錄取。

同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)的投檔條件,市招生辦投檔時(shí)只取最高的一項(xiàng)分值作為考生附加分(不疊加)。

高中招生工作實(shí)施方案篇二

(一)發(fā)展職業(yè)教育。各縣(市)教育主管部門要打破區(qū)域招生界限,著力建立服務(wù)考生、方便中等職業(yè)學(xué)校招生的工作機(jī)制。各初中學(xué)校要積極引導(dǎo)畢業(yè)生填報(bào)中等職業(yè)學(xué)校志愿。各中等職業(yè)學(xué)校可通過開展跨區(qū)域的校際合作辦學(xué),多方組織生源,擴(kuò)大招生規(guī)模。繼續(xù)堅(jiān)持“五個(gè)放開”政策,進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校的招生自主權(quán)。鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校自主招生、免試招生;鼓勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。

(二)嚴(yán)格招生流程。各級教育主管部門、有關(guān)學(xué)校和教師等,應(yīng)尊重考生填報(bào)志愿的權(quán)利,不能強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)指定志愿??忌鷳?yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧姓猩吆拖嚓P(guān)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)潛質(zhì)、中考成績等因素,填報(bào)適合自己的升學(xué)志愿,一經(jīng)確定,不得變更。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費(fèi)用。凡升入普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,無論公辦、民辦普通高中都必須經(jīng)過學(xué)校所在地招生部門統(tǒng)一錄取。加強(qiáng)對學(xué)籍系統(tǒng)注冊程序的規(guī)范管理,嚴(yán)格普通高中一年級新生注冊的審核把關(guān),并于初中學(xué)業(yè)水平考試成績公布后10個(gè)工作日內(nèi)將考生成績導(dǎo)入中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未報(bào)到且未向錄取學(xué)校說明原因的,視為放棄普通高中就讀機(jī)會,其他任何普通高中學(xué)校不得錄取。普通高中學(xué)生報(bào)到后,學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成,任何學(xué)校不得為未報(bào)到的學(xué)生注冊學(xué)籍。

(三)嚴(yán)肅招生紀(jì)律。嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃、超班額組織招生,招生結(jié)束后,學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試,或采用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;嚴(yán)禁提前組織招生,變相“掐尖”選生源;嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生、混合編班;嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;嚴(yán)禁地方政府、有關(guān)單位和任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行中高考成績排名、宣傳中高考狀元和升學(xué)率,各級教育主管部門不得對學(xué)校下達(dá)高考錄取指標(biāo),對中高考情況進(jìn)行排名,以及向?qū)W校提供非本校的中高考成績數(shù)據(jù);嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象,不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

(四)實(shí)行責(zé)任追究。各地要按照屬地管理和“誰審批誰管理、誰主管誰負(fù)責(zé)、誰主辦誰負(fù)責(zé)”的原則,進(jìn)一步細(xì)化招生工作責(zé)任清單。市教育局與各縣(市)教育主管部門、各縣(市)教育主管部門要與各招生學(xué)校簽訂招生責(zé)任書,明確任務(wù)和責(zé)任,實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。各地要完善違紀(jì)舉報(bào)和申訴受理機(jī)制,嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為,對造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校,視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評、追究相關(guān)人員責(zé)任等處理。對擅自擴(kuò)大招生計(jì)劃或自行錄取普通高中錄取最低控制分?jǐn)?shù)線以下的考生,一律不予建立學(xué)籍,不能發(fā)放普通高中畢業(yè)證書,對違規(guī)招生的學(xué)校將予以通報(bào)批評,取消其當(dāng)年評先評優(yōu)資格,是示范高中的,取消其示范高中稱號;對在招生等規(guī)范辦學(xué)行為方面被查處的學(xué)校,要按照不低于上年度招生計(jì)劃10%的比例相應(yīng)減少其招生計(jì)劃。民辦普通高中因違規(guī)招生受到省教育廳通報(bào)的,年檢一律作為不合格處理,限期整改;還可依照有關(guān)規(guī)定停止當(dāng)年招生直至吊銷辦學(xué)許可證的處罰。市教育局將規(guī)范高中階段招生工作納入市政府對縣(市)區(qū)政府目標(biāo)管理績效考核之中,納入對縣(市)區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育督導(dǎo)考核和各縣(市)區(qū)教育主管部門重點(diǎn)工作目標(biāo)考核之中。

(五)廣泛宣傳引導(dǎo)。各地出臺重大改革舉措前,要廣泛征求群眾意見,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評估;要通過多種形式及時(shí)主動(dòng)向社會公開招生方案、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、報(bào)名條件、指標(biāo)到校額度、錄取結(jié)果、咨詢方式,建立健全監(jiān)督舉報(bào)制度,廣泛接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。要完善應(yīng)急預(yù)案,健全應(yīng)急機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處置苗頭性、傾向性問題。各地教育主管部門和學(xué)校要高度重視招生政策宣傳工作,統(tǒng)一印制招生政策明白卡,通過咨詢會等多形式對外宣傳,確保考生及時(shí)了解應(yīng)知、須知的招生政策和信息,督促各初中學(xué)校采取致家長一封信、家長會等途徑,明確告知學(xué)生和家長有關(guān)考試招生的政策;要在招生入學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)點(diǎn),就關(guān)鍵政策、群眾關(guān)心的疑難點(diǎn),利用報(bào)紙、電視、門戶網(wǎng)站及微信、微博等新媒體,積極做好招生入學(xué)政策的宣傳和解讀,增強(qiáng)群眾對招生入學(xué)工作的了解、認(rèn)識和信任感;讓每一位家長知曉凡報(bào)考普通高中必須參加全省統(tǒng)一考試,必須按照招生政策和規(guī)定的招生程序錄取,方能取得普通高中學(xué)籍,各普通高中均無權(quán)錄取計(jì)劃和政策規(guī)定以外的學(xué)生;提醒學(xué)生和家長不要聽信個(gè)別學(xué)校虛假宣傳,以免造成不良后果。

市教育局咨詢電話:62817341(考試院)、63505200(基教處)、63505165(職成處)、63505168(發(fā)展處)、63505215(教科院)。投訴電話:63505156(駐局紀(jì)檢監(jiān)察組)。

各縣(市)根據(jù)本通知要求制定的本地招生考試實(shí)施辦法和招生計(jì)劃(附分解到校的具體計(jì)劃),于各地公布之前報(bào)市教育局備案,最遲不得超過5月31日。

高中招生工作實(shí)施方案篇三

(一)各縣(市)、各直屬普通高中學(xué)校成立普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)招生計(jì)劃和錄取工作實(shí)施,嚴(yán)格按招生時(shí)間、招生計(jì)劃啟動(dòng)招生工作,確保各項(xiàng)“陽光招生”政策嚴(yán)格執(zhí)行。

(二)市教育局中招辦對招生工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。各直屬普通高中學(xué)校5月20日前將特長生招生方案及招生安排報(bào)市教育局中招辦審批;各縣(市)在4月底前將招生方案、招生計(jì)劃、錄取時(shí)間安排報(bào)市教育局中招辦備案。

(三)全市普通高中學(xué)校招生要求:

1.要嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的招生計(jì)劃,凡超過計(jì)劃招收的學(xué)生,未經(jīng)網(wǎng)上錄取、擅自跨區(qū)域招收的學(xué)生不予注冊,凡未被該校正式錄取的學(xué)生不得寄讀,已被錄取的學(xué)生不得異校就讀。

2.每所招生學(xué)校要設(shè)立招生公示欄,錄取當(dāng)天及時(shí)將錄取程序、招生類別、招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)線、錄取結(jié)果張榜公示。

3.普通高中學(xué)校的招生宣傳必須報(bào)中招辦審批備案后方能向媒體或社會公布。嚴(yán)禁招生學(xué)校虛假宣傳和詆毀其他學(xué)校。招生學(xué)校不得進(jìn)入初中學(xué)校宣傳,嚴(yán)禁任何形式的有償招生,招生學(xué)校不得向初中學(xué)校送禮請吃。

4.嚴(yán)禁招生學(xué)校組織任何形式的招生考試,嚴(yán)禁招生學(xué)校在招生咨詢中劃定預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線,嚴(yán)禁作出任何錄取承諾,嚴(yán)禁與考生家長簽訂任何形式的入學(xué)協(xié)議。

5.嚴(yán)禁招生學(xué)校利用職務(wù)便利,弄虛作假,特別是特長生招生等重點(diǎn)環(huán)節(jié)徇私舞弊,違規(guī)錄取。

6.各招生學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)改委審批文件收取學(xué)費(fèi),堅(jiān)決查處違規(guī)、變相收費(fèi)行為。

7.已經(jīng)正式錄取的學(xué)生,無故不到錄取學(xué)校報(bào)到,逾期視為主動(dòng)放棄普通高中就學(xué)資格,招生學(xué)校不得為其申請建立學(xué)籍。各學(xué)校要嚴(yán)格控制班額,不得實(shí)行大班額編班,班額最大不得超過55人。

(四)在中招過程中對初中學(xué)校的要求:

1.嚴(yán)禁初中學(xué)校歪曲事實(shí),故意降低學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的等第。

2.初中學(xué)校不得允許招生學(xué)校進(jìn)校宣傳,初中學(xué)校不得接受與招生有關(guān)的宴請和饋贈。

3.嚴(yán)禁初中學(xué)校干涉考生及家長自主填報(bào)志愿,不得有強(qiáng)迫、限制、誘導(dǎo)或代替學(xué)生選擇志愿的行為。

縣(市)教育行政部門按督學(xué)責(zé)任區(qū)成立督查組,落實(shí)督學(xué)督政責(zé)任,加大監(jiān)督檢查力度。市教育局設(shè)立舉報(bào)電話,紀(jì)檢組5603955,基教科5603938,體衛(wèi)藝科5603946,民辦教育科5603952,計(jì)財(cái)科5603950,職業(yè)教育與成人教育科5603945。

高中招生工作實(shí)施方案篇四

為全面貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評價(jià)制度 改革,根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實(shí)施意見》要求,結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實(shí)際,特制定本方案。

一、總體要求

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神,堅(jiān)持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則,全面深化高中招生制度改革,推進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)評價(jià),引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,改進(jìn)教學(xué)方法,提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

任,工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案,研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題,組織實(shí)施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實(shí)。

三、考試與考查內(nèi)容

(一)考試內(nèi)容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科,總分為710分。

考查內(nèi)容為理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查和綜合素質(zhì)評價(jià) (二)筆試科目。

語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理

、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科,實(shí)行全市統(tǒng)一考試。

各學(xué)科均采取筆試方式,考試時(shí)均不允許使用計(jì)算器。

具體考試時(shí)間、科目、分值及答題時(shí)限如下:

考試時(shí)間 科目 分值 答題時(shí)間

星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語文 150分 150分鐘

下午3:00—5:30 物理、化學(xué)合卷 150分 150分鐘

星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學(xué) 120分 120分鐘

下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘

星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語 120分 120分鐘

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試 ,由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求,制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》,并嚴(yán)格按照實(shí)施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績 要及時(shí)向考生公布,并在測試學(xué)校公示,公示不少于3天。

天 祝縣祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級示范性高中學(xué)校的考生,需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查。

20xx年物理、化 學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力考查,由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué) 校組織考查測試,考查成績不計(jì)入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質(zhì)評價(jià)。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評價(jià),評價(jià)結(jié)果以a、b、c、d四個(gè)等級呈現(xiàn),在高中招生中 使用。

綜合素質(zhì)評價(jià)的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì) 評價(jià)工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長 記錄與評價(jià)手冊》記錄的每學(xué)期評價(jià)結(jié)果,將初中畢業(yè)生六 個(gè)學(xué)期的評價(jià)情況進(jìn)行匯總,形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì) 評價(jià)結(jié)果,堅(jiān)決杜絕將初三年級一次性評價(jià)作為評價(jià)結(jié)果的 現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。

市直公、民 辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計(jì)劃分配

(一)20xx年各高中學(xué)校招生計(jì)劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達(dá)的招生比例和招生計(jì)劃,結(jié)合各高中學(xué)校申報(bào)的招 生計(jì)劃和辦學(xué)條件,將招生計(jì)劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。

(二)為貫徹落實(shí)甘教廳〔2009〕51號、甘教基一〔201 4〕8號文件精神,科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展,由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范 性學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃的50%作為統(tǒng)配計(jì)劃,根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天祝縣 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計(jì)劃占用天祝 縣招生計(jì)劃。

下達(dá)招生計(jì)劃時(shí),按報(bào)考人數(shù)的60%確定,由市 教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報(bào)的特長生招生計(jì)劃, 由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)請市教育局審批后,按 市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、報(bào)考對象與資格審查

(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢 業(yè)生,可報(bào)考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

(二)天??h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆 初中畢業(yè)生,需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿 本校兩年學(xué)籍的考生不享受天??h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資 格審核由畢業(yè)學(xué)校和天??h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。

并將符 合報(bào)考條件的學(xué)生花名冊與5月30日前報(bào)涼州考區(qū)普通高中招 生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn),核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報(bào)名參加 考試。

(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報(bào)名參加高中招生考試。

(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生,復(fù)轉(zhuǎn)軍人,外來務(wù)工人 員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報(bào)考中等職業(yè) 學(xué)校,不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校考生資格審核由畢業(yè)學(xué)校 和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。

審核時(shí)必須認(rèn)真核對考生學(xué)籍注 冊信息、《武威市學(xué)生成長記錄評價(jià)手冊》等證件信息,確 ??忌彰⑸矸葑C號、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信 息準(zhǔn)確無誤。

六、考試報(bào)名

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小 學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報(bào)名。

報(bào)名信息必須與 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學(xué)校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入 “涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”,并維護(hù)考生類型 、加分項(xiàng)目及分值等相關(guān)信息,打印《20xx年中考考生報(bào)名 信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務(wù)于5月30日前報(bào)涼州 考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報(bào)名登記表》(見 附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管 理系統(tǒng)”打印,經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別 簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后,于5月30日前上報(bào)涼州考區(qū)高中 招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

高中招生工作實(shí)施方案篇五

(一)全面實(shí)施招生計(jì)劃。

(二)各縣(市)按照高中階段學(xué)校普職協(xié)調(diào)發(fā)展原則制定招生計(jì)劃,報(bào)市教育局審批。

(三)市直屬高中學(xué)校根據(jù)辦學(xué)條件和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)向市教育局申報(bào)招生計(jì)劃,經(jīng)審批后按計(jì)劃招生。

(四)考慮到免費(fèi)師范生的不確定性,省示范性普通高中招生計(jì)劃按免費(fèi)師范生計(jì)劃留取相應(yīng)計(jì)劃數(shù)。

(五)招收外市州返邵的學(xué)生占高中學(xué)校招生計(jì)劃。

(六)對去年全省普通高中學(xué)業(yè)水平考試全科一次性合格率低于30%的學(xué)校,今年普通高中招生計(jì)劃在去年基礎(chǔ)上將進(jìn)行核減。

高中招生工作實(shí)施方案篇六

為保障普通高中學(xué)校招生工作(以下簡稱“中招”)順利進(jìn)行,市教育局成立邵陽市普通高中學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:肖玉葉。

副組長:市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)普通高中學(xué)校招生工作辦公室(以下簡稱“中招辦”),基教科長任辦公室主任,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)高中招生日常工作。各縣(市)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)本縣(市)高中招生工作。

(二)工作機(jī)構(gòu)職責(zé)。

1.基教科:負(fù)責(zé)制定并發(fā)布全市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生政策,指導(dǎo)、監(jiān)督和宣傳全市考試與招生工作,規(guī)范招生行為和維護(hù)招生秩序,具體組織實(shí)施城區(qū)普通高中招生錄取工作。

2.體衛(wèi)藝科:負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))和各高中學(xué)校體育特長生招生方案審查,監(jiān)督藝體特長測試。

3.計(jì)財(cái)科:制定高中招生計(jì)劃。

4.民辦教育科:落實(shí)民辦學(xué)校辦學(xué)與招生要求,規(guī)范民辦學(xué)校的招生行為。

5.職業(yè)教育與成人教育科:落實(shí)職業(yè)學(xué)校招生方案,規(guī)范職業(yè)學(xué)校招生行為。

各縣(市)應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際制定實(shí)施辦法報(bào)市教育局中招辦審查后由縣(市、區(qū))教育行政部門實(shí)施。市縣紀(jì)檢組全程監(jiān)督招生政策的執(zhí)行和招生計(jì)劃的落實(shí),查處招生違規(guī)違紀(jì)行為。

高中招生工作實(shí)施方案篇七

根據(jù)《合肥市人民政府辦公廳關(guān)于成立合肥市中小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》(合政辦秘〔2015〕67號)精神,合肥市中小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育局。辦公室組成人員如下:

主任:查凱王杰才。

副主任:唐文水桑韌剛王勇何軍陳雪梅陸昌云。

成員:謝華國姚健李磊李邦燈費(fèi)勇沈昊。

陳毅紅葉傳平。

辦公室職責(zé)是研究制訂考試招生政策,審議考試招生有關(guān)事項(xiàng),重大事項(xiàng)報(bào)市招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。局相關(guān)處室按照職責(zé)分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé),做好各項(xiàng)具體工作。

高中招生工作實(shí)施方案篇八

凡是具有我市初中學(xué)校學(xué)籍的畢業(yè)生均可報(bào)考我市民辦普通高中和中等職業(yè)學(xué)校(含中職學(xué)校、技工學(xué)校,下同)。

(二)報(bào)考公辦普通高中的條件。

具有我市三年初中完整學(xué)籍、父母一方或其他監(jiān)護(hù)人持有在廣州市辦理且在有效期內(nèi)的《廣東省居住證》的非廣州市戶籍初中畢業(yè)生,可報(bào)考我市公辦普通高中。

跟隨父母一方或其他監(jiān)護(hù)人在我市入戶的隨遷子女,以及經(jīng)各區(qū)教育行政部門核實(shí)的政策性照顧學(xué)生,不受入戶年限、就學(xué)年限等限制,可報(bào)考公辦普通高中,報(bào)考范圍與其學(xué)籍所在區(qū)畢業(yè)生相同。

(三)招生計(jì)劃。

根據(jù)我市公辦普通高中教育資源承載能力,公辦普通高中招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女不超過學(xué)校所在批次招生計(jì)劃的8%。

(四)錄取實(shí)施辦法。

1.隨遷子女接受義務(wù)教育后在我市參加升學(xué)考試工作,納入我市高中階段學(xué)校統(tǒng)一招生錄取范疇,在學(xué)校招生范圍和招生計(jì)劃限額內(nèi),遵循“志愿優(yōu)先”原則分批次擇優(yōu)投檔錄取。

2.省、市屬公辦普通高中學(xué)校面向全市招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女,區(qū)屬公辦普通高中學(xué)校面向本區(qū)招收符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女。

3.公辦普通高中學(xué)校錄取時(shí),對我市戶籍考生、政策性照顧學(xué)生和符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女在批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上同時(shí)投檔。

4.僅有一個(gè)批次招生計(jì)劃的公辦普通高中學(xué)校在批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上進(jìn)行投檔錄取,若戶籍生招生計(jì)劃或隨遷子女招生計(jì)劃未完成,則對空余學(xué)位統(tǒng)一安排補(bǔ)錄。

5.有兩個(gè)批次招生計(jì)劃的公辦普通高中學(xué)校,若第一個(gè)批次在錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上未完成招生計(jì)劃,其剩余招生計(jì)劃并入后一批次進(jìn)行投檔錄取,規(guī)則同前。

6.公辦普通高中學(xué)校因未錄滿招生計(jì)劃或因?qū)W生未按規(guī)定時(shí)間到校注冊而留有空余學(xué)位,需進(jìn)行補(bǔ)錄的,統(tǒng)一安排征集志愿,在招生學(xué)校原錄取最低分?jǐn)?shù)線上進(jìn)行投檔。補(bǔ)錄時(shí),不再區(qū)分戶籍生或符合報(bào)考公辦普通高中條件的隨遷子女招生計(jì)劃。

(五)其他需要說明的事項(xiàng)。

所有學(xué)生在我市完成高中階段學(xué)業(yè)后,參加我省普通高校招生統(tǒng)一考試(高考)的資格,按省招考部門報(bào)考規(guī)定執(zhí)行。

高中招生工作實(shí)施方案篇九

根據(jù)安徽省教育廳《進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》(皖教基〔2017〕21號)規(guī)定,我市將全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和招生錄取等“三項(xiàng)改革”。各縣(市)區(qū)教育主管部門要對照改革要求,加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障,提前謀劃、認(rèn)真準(zhǔn)備,確保穩(wěn)妥實(shí)施改革。

(一)學(xué)業(yè)水平考試改革。從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始全面推行?!读x務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部13個(gè)科目均列入考試范圍。省統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等10個(gè)(其中物理、化學(xué)、生物學(xué)包括實(shí)驗(yàn)操作),實(shí)行省教育廳統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時(shí)間。生物學(xué)、地理、信息技術(shù)考試時(shí)間安排在八年級下學(xué)期進(jìn)行,其中2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生將于2019年6月16日參加地理、生物學(xué)的全省統(tǒng)一考試。

現(xiàn)在校就讀八、九年級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試按照原辦法執(zhí)行。

(二)綜合素質(zhì)評價(jià)改革。從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始全面推行。根據(jù)省教育廳《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》和《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作指南》,從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面客觀記錄學(xué)生成長過程中全面發(fā)展情況和個(gè)性特長。通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學(xué)生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案,常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。結(jié)果以紀(jì)實(shí)報(bào)告呈現(xiàn),包括五個(gè)維度的寫實(shí)記錄和等級。

現(xiàn)在校就讀八、九年級學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)按照合教〔2018〕93號文件執(zhí)行。探索實(shí)施將評價(jià)結(jié)果作為省示范高中特長生等錄取依據(jù)的改革。

(三)招生錄取辦法改革。按照我省統(tǒng)一部署,原則上從2020年秋季入學(xué)的七年級(即2018年秋季入學(xué)的五年級)學(xué)生開始推行,實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的招生錄取辦法。調(diào)整錄取計(jì)分科目的構(gòu)成,積極研究采取“4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)+1(綜合素質(zhì)評價(jià))”模式。將綜合素質(zhì)評價(jià)視作一個(gè)學(xué)科,其結(jié)果以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)。改革招生錄取方式,研究探索實(shí)行計(jì)算總分錄取法、等級分類排序法、“分?jǐn)?shù)+等級”錄取法等。選擇符合條件的高中學(xué)校開展自主招生改革,適時(shí)整合現(xiàn)行省示范高中特長生招生方式,自主招生名額按不超過本校招生計(jì)劃5%的比例安排。

高中招生工作實(shí)施方案篇十

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)系到學(xué)生的切身利益和教育的自身發(fā)展,要有嚴(yán)密的組織和制度作保障,確保改革工作順利進(jìn)行。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

市成立中招領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)8個(gè)工作小組(見附件一),以加強(qiáng)對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施。各縣(市、區(qū))教育局要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)制定各縣(市、區(qū))初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案并組織實(shí)施。各縣(市、區(qū))相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)和實(shí)施方案要報(bào)市招生辦。

(二)制度保障。

1.公示制度。各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要建立嚴(yán)格的公示制度。公示內(nèi)容包括初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的評定結(jié)果、享受照顧政策學(xué)生情況、保送生和特長生錄取結(jié)果等。公示時(shí)間不少于一周。

2.誠信制度。市、縣(市、區(qū))教育局要建立初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和高中階段學(xué)校招生錄取工作的誠信制度。教育行政部門要與學(xué)業(yè)考試命題、評卷、綜合素質(zhì)評價(jià)、招生錄取的有關(guān)人員簽定誠信協(xié)議,并建立誠信檔案。

3.監(jiān)督制度。市、縣(市、區(qū))教育局要對初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)以及高中階段學(xué)校招生錄取工作實(shí)行全程監(jiān)控。市、縣(市、區(qū))教育局紀(jì)檢、監(jiān)察、督導(dǎo)等部門對學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)以及高中階段學(xué)校招生錄取工作等進(jìn)行監(jiān)督。

4.問責(zé)制度。對在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)及高中階段學(xué)校招生過程中有違法違紀(jì)違規(guī)行為的,一經(jīng)查實(shí),根據(jù)情節(jié),依法依規(guī)從嚴(yán)處理。

(三)其他措施。

1.建立完整的高中學(xué)生學(xué)籍管理制度,嚴(yán)格控制市內(nèi)高中學(xué)校間學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)行為,嚴(yán)禁普通高中學(xué)校接收沒有正常轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)和沒有學(xué)籍的學(xué)生。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系建設(shè),積極創(chuàng)造條件,逐步實(shí)現(xiàn)普通高中學(xué)校學(xué)生都參加由市統(tǒng)一組織、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一網(wǎng)上評卷的模塊考試。

3.加強(qiáng)梅州教育城域網(wǎng)和學(xué)校信息化建設(shè),各學(xué)校要盡快做好專網(wǎng)接入工作。

4.各縣(市、區(qū))教育局和學(xué)校要切實(shí)加大中考工作的宣傳力度,特別是有關(guān)中考報(bào)名方式、填報(bào)志愿方式、考試時(shí)間、試題設(shè)計(jì)方式、評卷方式、錄取方式以及招生錄取有關(guān)政策規(guī)定,要及時(shí)向?qū)W生和家長宣傳,確保我市今年中考工作的順利進(jìn)行。

高中招生工作實(shí)施方案篇十一

根據(jù)皖教基〔2018〕9號文件規(guī)定,2018年我市中考政策性加分對象和標(biāo)準(zhǔn)如下:

2.臺灣籍考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。

3.烈士子女考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。

4.少數(shù)民族考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;。

5.援疆和援藏人員子女考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;。

6.根據(jù)《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進(jìn)一步貫徹實(shí)施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號),駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū),解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊(duì)軍人的子女考生,以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的軍人的子女考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加20分投檔。作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊(duì)軍人的子女考生和因公犧牲軍人的子女考生,一至四級殘疾軍人的子女考生,以及平時(shí)榮獲二等功或戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的軍人的子女考生,在其中考成績基礎(chǔ)上增加10分投檔。其他軍人子女考生,同等條件下優(yōu)先錄取。

以上所列舉的特定地區(qū)和崗位的軍人應(yīng)連續(xù)工作3年以上(含已工作并將連續(xù)工作3年以上),以及有子女后曾在該地區(qū)和崗位累計(jì)工作5年以上?!捌綍r(shí)榮立二等功”,按照在軍事訓(xùn)練和執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動(dòng)任務(wù)中立功把握?!白鲬?zhàn)部隊(duì)”系指擔(dān)任戰(zhàn)備值班任務(wù)的師以下戰(zhàn)斗部隊(duì)。

7.公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

同時(shí)符合多項(xiàng)加分條件的考生,只能享受其中最高的一項(xiàng),不累計(jì)加分。具體申報(bào)、審核辦法另文印發(fā)。

高中招生工作實(shí)施方案篇十二

(一)明確責(zé)任主體。在招生工作中,縣市區(qū)教育(教科、教科體)局分管基礎(chǔ)教育的領(lǐng)導(dǎo)是轄區(qū)主要負(fù)責(zé)人,校長是學(xué)校第一責(zé)任人。各縣(市)教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)的招生工作負(fù)總責(zé),對違規(guī)招生處理不力或造成社會負(fù)面影響的縣(市)教育行政部門實(shí)行責(zé)任追究,并將處理結(jié)果納入年度績效考核,追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

(二)經(jīng)舉證查實(shí),違反“招生要求”的,將對學(xué)校及學(xué)校負(fù)責(zé)人作出嚴(yán)肅處理。

城區(qū)公辦普通高中學(xué)校。視情節(jié)由市教育局對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話,給予校長記過以上處分,對學(xué)校作出通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、取消榮譽(yù)稱號、績效考核降等次等處理。

城區(qū)民辦普通高中學(xué)校。視情節(jié)由教育行政部門對學(xué)校作出警告、限期整改、取消評優(yōu)評先資格、核減招生計(jì)劃、停止招生、吊銷辦學(xué)許可證等處分。

城區(qū)初中學(xué)校。視情節(jié)由教育行政部門作出對學(xué)校主要負(fù)責(zé)人通報(bào)批評、誡勉談話、取消評優(yōu)評先資格、取消榮譽(yù)稱號。

(三)招生中出現(xiàn)違法行為的移送司法機(jī)關(guān)處理。

高中招生工作實(shí)施方案篇十三

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)旨在貫徹落實(shí)國家的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。綜合素質(zhì)評定結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。

(一)內(nèi)容與形式。

1.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)的內(nèi)容包括品德行為、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、實(shí)踐能力四個(gè)方面(詳見市教育局編制的《梅州市初中學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊》),根據(jù)考生六個(gè)學(xué)期的綜合素質(zhì)評價(jià)情況作出總評價(jià)。

2.初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分:一是綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述,應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)、特長和潛能;二是評定等級。學(xué)生綜合素質(zhì)分別用a、b、c、d四個(gè)等級呈現(xiàn),a、b、c、d分別為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”和“一般”。a等人數(shù)比例以學(xué)校為單位原則上控制在總?cè)藬?shù)的30%—40%之間,b等人數(shù)控制在30%—40%之間,c等人數(shù)控制在15%—20%之間,d等人數(shù)比例不得超過2%,并報(bào)教育行政主管部門批準(zhǔn)。評價(jià)結(jié)果應(yīng)通知學(xué)生個(gè)人及其家長。

(二)組織與管理。

1.各縣(市、區(qū))教育局成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)委員會,由分管領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育的相關(guān)股室和紀(jì)檢監(jiān)察部門的人員組成,領(lǐng)導(dǎo)和管理全縣初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。下設(shè)工作指導(dǎo)小組和監(jiān)察小組。工作指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案,監(jiān)察小組負(fù)責(zé)監(jiān)督評價(jià)過程,接受咨詢與投訴,查處違規(guī)行為。

2.學(xué)校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作委員會,由校長、有關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。下設(shè)工作實(shí)施小組和監(jiān)察小組。工作實(shí)施小組負(fù)責(zé)制定本校綜合素質(zhì)評價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與具體程序,實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)工作,監(jiān)察小組負(fù)責(zé)監(jiān)督校內(nèi)綜合素質(zhì)評價(jià)工作過程,接受咨詢與投訴,查處違規(guī)行為。

3.班級建立畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師代表組成,人數(shù)不少于5人。

(三)程序與方法。

1.綜合素質(zhì)評價(jià)工作以班級為單位,開展學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價(jià)。學(xué)生自評可采取自我描述的方式進(jìn)行。學(xué)生互評采取班級全員評議的方式進(jìn)行。教師評價(jià)要按集體評議的方式進(jìn)行,加強(qiáng)協(xié)商與交流,對評定結(jié)果出現(xiàn)原則性的重大分歧,應(yīng)提交學(xué)校評價(jià)工作委員會研究決定。

2.綜合素質(zhì)評價(jià)要按照《梅州市初中學(xué)生素質(zhì)評價(jià)手冊》,依據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn),參考學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價(jià)評語,在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

3.班級綜合素質(zhì)評價(jià)小組負(fù)責(zé)對學(xué)生互評和教師評價(jià)的結(jié)果進(jìn)行綜合評定等次,同時(shí)完成綜合性評語,并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》(見附件二)。

4.學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)委員會對評定結(jié)果進(jìn)行審核,并調(diào)查和處理有異議的評定結(jié)果。學(xué)校將學(xué)生的《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》歸入學(xué)生檔案袋,并填寫《梅州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)記錄表》(見附件三),將評定結(jié)果匯總后報(bào)縣(市、區(qū))教育局審核備案。

5.綜合素質(zhì)評價(jià)工作須在4月底前完成。學(xué)生綜合素質(zhì)總評價(jià)結(jié)果必須在考生填報(bào)志愿時(shí)由學(xué)校輸入梅州市2015年中考信息化管理系統(tǒng)。

四、招生計(jì)劃。

高中招生工作實(shí)施方案篇十四

普通高中學(xué)校分5批次錄取。

7月7-8日,提前批體育、藝術(shù)、科技等特長生錄取。體育特長生的中考文化成績不得低于全市普通高中招生成績總分的60%,藝術(shù)、科技特長生的中考文化成績不得低于全市普通高中招生成績總分的70%,在文化、綜合素質(zhì)達(dá)到要求的基礎(chǔ)上,在指標(biāo)范圍內(nèi),按照專業(yè)測試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

7月9日,第一批次省示范性普通高中擇優(yōu)錄取。根據(jù)市委、市政府招商引資有關(guān)會議紀(jì)要,湘郡銘志學(xué)校參照省示范性普通高中批次錄取,部分計(jì)劃用于市區(qū)招生,部分用于市區(qū)外招生。第二批次指標(biāo)生錄取,回收的指標(biāo)生擇優(yōu)補(bǔ)錄。7月10-11日,新生到學(xué)校報(bào)到。

7月12日,三所學(xué)??筛鶕?jù)錄取報(bào)到情況向中招辦申請補(bǔ)錄,補(bǔ)錄原則根據(jù)志愿與成績擇優(yōu)錄取。

7月13日,第三批次非省示范性普通高中錄取。

7月16-17日,第四批次人工補(bǔ)錄。達(dá)到普通高中最低控制線,未被錄取的或未填報(bào)任何志愿的考生到未招滿的普通高中學(xué)校申請補(bǔ)錄,已經(jīng)錄取的不得再進(jìn)行人工補(bǔ)錄,18日上午,普通高中學(xué)校將補(bǔ)錄(含招收外市學(xué)生)名單報(bào)中招辦,完成普通高中補(bǔ)錄工作。

前一批次已錄取的學(xué)生,不能參加下一批次錄取,每名學(xué)生只錄取一次,不得改錄。職業(yè)學(xué)校錄取時(shí)間另行公布。普通高中錄取后可改讀職業(yè)學(xué)校,職業(yè)學(xué)校錄取注冊后不得改讀普通高中。

高中招生工作實(shí)施方案篇十五

凡需報(bào)考所屬區(qū)域高中的考生必須網(wǎng)上填報(bào)志愿,方可參加所屬區(qū)域普通高中的錄取,考生在志愿系統(tǒng)不填志愿視為放棄所屬高中學(xué)校的錄取權(quán)利。各縣(市)考生根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T公布的志愿填報(bào)方式網(wǎng)上填報(bào)。

城區(qū)高中階段學(xué)校分省示范性普通高中、非省示范性普通高中、職業(yè)學(xué)校三類,考生可以同時(shí)填報(bào)三類學(xué)校志愿,具體辦法和時(shí)間安排:

(一)登錄志愿填報(bào)與錄取網(wǎng)址(可在邵陽教育網(wǎng)http:///上查找相關(guān)鏈接),考生及其監(jiān)護(hù)人在網(wǎng)上自愿填報(bào)志愿。

(二)填報(bào)時(shí)間:4月20日8:00-5月16日18:00。

(三)填報(bào)要求:

1.家長要與考生仔細(xì)領(lǐng)會相關(guān)文件精神,找準(zhǔn)自身定位,調(diào)查了解高中學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、育人環(huán)境與辦學(xué)特色等,仔細(xì)分析、克服干擾、自主選擇。

2.填報(bào)志愿時(shí)一定不能隨意,一旦錄取后不去就讀的,會給錄取學(xué)校帶來不利,也會導(dǎo)致錄取學(xué)校給學(xué)生帶來不便。

3.志愿填報(bào)截止后,不得更改,《志愿填報(bào)表》一式三份,經(jīng)學(xué)生本人及監(jiān)護(hù)人簽字后一份交所在初中學(xué)校保存?zhèn)洳椋环萁恢姓修k存檔,一份自留。

考生憑密碼登錄后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以修改自己的志愿。志愿填報(bào)時(shí)間截止后不能修改志愿,考生憑密碼登錄后,可在相應(yīng)時(shí)間段查詢自己的志愿、中考成績、錄取結(jié)果??忌斡涀约旱牡卿浢艽a并注意保密,因密碼泄露導(dǎo)致的一切后果由考生承擔(dān)。因密碼忘記需要重置的,考生須寫好申請交學(xué)校,由學(xué)校管理員與中招辦聯(lián)系修改密碼。

各初中學(xué)校在志愿填報(bào)期間要開放學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室,認(rèn)真組織不能在家上網(wǎng)的學(xué)生填報(bào)志愿,確保不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)禁初中學(xué)校教師包辦或干預(yù)學(xué)生的志愿填報(bào)。

(四)志愿數(shù)量:考生可填報(bào)1個(gè)省示范性普通高中志愿(湘郡銘志學(xué)校參照省示范高中志愿),1個(gè)指標(biāo)生志愿,2個(gè)其他公辦普通高中志愿,1個(gè)民辦普通高中志愿,3個(gè)職業(yè)學(xué)校志愿。其中2個(gè)其他公辦普通高中志愿和1個(gè)民辦普通高中志愿為平行志愿,按填報(bào)順序依次投檔。考生可以不填報(bào)任何志愿??忌蚓铀兓杩鐓^(qū)域就讀高中的,不得填報(bào)所在區(qū)域高中學(xué)校志愿。

考生要根據(jù)各校錄取時(shí)間安排,密切關(guān)注志愿學(xué)校錄取公告,以免影響升學(xué)。

各縣(市)普通高中志愿設(shè)置及招生時(shí)間由當(dāng)?shù)亟逃姓块T確定。

高中招生工作實(shí)施方案篇十六

為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和普通高中多樣化發(fā)展,進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),今年邵陽市普通高中繼續(xù)實(shí)施多樣性、自主性、計(jì)劃性、公正性的“陽光”招生錄取工作。

(一)高中新生類別。

1.特長生。

由市教育局中招辦認(rèn)定具有特長生招生資格的高中學(xué)校,可招收一批體育、藝術(shù)、科技等方面具有特殊才能的學(xué)生,在組織專家考核認(rèn)定的基礎(chǔ)上,按標(biāo)準(zhǔn)錄取。申報(bào)招收特長生的高中學(xué)校按規(guī)定時(shí)間做好方案報(bào)市中招辦審批。

每個(gè)學(xué)生只能報(bào)具有特長生招生資格的某一所學(xué)校的某一個(gè)項(xiàng)目的特長生志愿,多報(bào)無效。特長生錄取是按特長測試結(jié)果并結(jié)合中考成績及志愿來錄取。特長生認(rèn)定比例原則上不得超過當(dāng)年學(xué)校招生總計(jì)劃的5%。

2.擇優(yōu)生。

(1)錄取依據(jù)。

綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果等第入圍,以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)殇浫∫罁?jù),錄取學(xué)校按總分排序進(jìn)行錄取。

(2)錄取對象。

凡填報(bào)了普通高中志愿的學(xué)生,均可參加普通高中擇優(yōu)錄取。

(3)錄取規(guī)則。

學(xué)業(yè)成績以語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育等10科總分排序,錄取時(shí)按志愿要求擇優(yōu)錄取。

當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)錄取對象學(xué)業(yè)成績相同時(shí),依次按綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果,語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分高低,是否優(yōu)惠對象順序進(jìn)行甄別錄取。

在上述辦法仍無法甄別時(shí),則根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)級別由高到低排序區(qū)別。學(xué)生所獲獎(jiǎng)勵(lì)必須是在教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各種競賽中所取得的獎(jiǎng)勵(lì),或者是相關(guān)政府部門組織評選所獲得的榮譽(yù)稱號,社會機(jī)構(gòu)舉辦的各種競賽獲獎(jiǎng)證書不得作為錄取依據(jù)。

3.指標(biāo)生。

省示范性普通高中實(shí)施指標(biāo)生分配辦法招生。城區(qū)省示范性普通高中學(xué)校招生計(jì)劃(除去特長生計(jì)劃)的50%分配到城區(qū)各初中學(xué)校。指標(biāo)生實(shí)施網(wǎng)上填報(bào)志愿,設(shè)立指標(biāo)生錄取批次,實(shí)行網(wǎng)上錄取。

(二)普通高中入學(xué)基本要求。

學(xué)業(yè)成績基本要求。所有省示范普通高中最低控制分?jǐn)?shù)線為10科滿分值的70%,省示范普通高中體育特長生與全市普通高中的最低控制分?jǐn)?shù)線為10科滿分值的60%;少數(shù)民族縣城步縣和少數(shù)民族人口過半的綏寧縣,普通高中招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線,由縣級教育行政部門提出申請,市教育局審定。所有考試科目中,有一科以上不及格(不合格)的初中畢業(yè)生,原則上省級示范性普通高中學(xué)校不予錄取。

綜合素質(zhì)基本要求。報(bào)考省示范性普通高中的考生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果必須達(dá)到c等及以上等第,報(bào)考非省示范性普通高中的考生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果必須達(dá)到d等及以上等第。

未達(dá)到相應(yīng)類別學(xué)校學(xué)業(yè)成績最低分?jǐn)?shù)線或綜合素質(zhì)等第要求的學(xué)生,相應(yīng)學(xué)校不得錄取。

(三)報(bào)考方法。

1.初中畢業(yè)生憑身份證在學(xué)籍所在學(xué)校統(tǒng)一參加初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名,已經(jīng)參加過中考的學(xué)生不得再次報(bào)考。

2.在縣域外就讀初中,要求回本地參加初中學(xué)業(yè)考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生、要求取得初中同等學(xué)歷的社會青年須在規(guī)定的報(bào)名時(shí)間,自行聯(lián)系初中學(xué)校進(jìn)行報(bào)名,由初中學(xué)校報(bào)教育行政主管部門批準(zhǔn)。

(四)外地學(xué)生錄取辦法。

1.未完全參加外市初中學(xué)業(yè)水平考試的來邵學(xué)生,憑原就讀地市州教育行政部門蓋章的生物、地理考試及考查科目成績證明,自行聯(lián)系初中學(xué)校報(bào)考,由初中學(xué)校報(bào)教育行政部門審核同意,可參加2018年邵陽市初三中考與普通高中擇優(yōu)錄取。無外地市級以上教育行政部門中考生物、地理、信息技術(shù)成績證明的學(xué)生,可向接收學(xué)校申請參加我市本年度生物、地理、信息技術(shù)中考。

2.已完全參加外市初中學(xué)業(yè)水平考試的來邵學(xué)生,憑原就讀地市州以上教育行政部門開具的成績證明與綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果向高中學(xué)校申請,各高中學(xué)校、縣中招辦參照學(xué)生原就讀地相應(yīng)普通高中的錄取線,結(jié)合本地招生政策與錄取分?jǐn)?shù)線初審?fù)夂髨?bào)市教育局中招辦審核確認(rèn)合格后錄取,其錄取人數(shù)占高中學(xué)校的招生計(jì)劃。市區(qū)外地生源錄取審批截止時(shí)間為對應(yīng)批次錄取時(shí)間,過期不予受理,未經(jīng)審批錄取的學(xué)生不予注冊??h屬高中學(xué)校在計(jì)劃內(nèi)招收外市學(xué)生的,于九月份向市教育局提供外市考生的市級成績證明辦理高中注冊。

3.本市范圍內(nèi)學(xué)生原則上不得異地報(bào)考,考生在原就讀學(xué)校報(bào)名參加中考后,沒有被所報(bào)學(xué)校錄取的,可憑隨遷手續(xù)到遷入地普通高中參加擇優(yōu)錄取(要求達(dá)到學(xué)校及教育行政部門規(guī)定的最低線,并占學(xué)校計(jì)劃);學(xué)生已經(jīng)被錄取的,其它學(xué)校不得再錄取。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!社
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的人生,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。在制定計(jì)劃時(shí),我們要充分考慮時(shí)間的安排和分配。對計(jì)劃的評估和反饋是不可或缺的,以下是一些評估計(jì)
沒有方案的做事方式往往會導(dǎo)致效果不佳或者無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。那么我們該如何制定一個(gè)科學(xué)、高效的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),明確要達(dá)成的目的和成果。其次,我們需
計(jì)劃可以幫助我們避免臨時(shí)抱佛腳的情況,從而更好地分配時(shí)間和資源。做好計(jì)劃后,要及時(shí)跟進(jìn)執(zhí)行情況,并根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)
心得體會的寫作是一個(gè)思考和反思的過程,可以讓我們更好地意識到自己在成長過程中的變化和成就。寫心得體會時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,這樣才能讓讀者更容易理解和接受。
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了
心得體會的寫作過程需要深入思考,不能只是堆砌知識點(diǎn)和表面感悟。寫心得體會時(shí),要注重邏輯性和條理性,避免跑題和重復(fù)。以下是我的一些心得體會,供大家參考。第一,通過
心得體會是對過去的回顧,可以對我們的行動(dòng)和決策進(jìn)行審視和反思,以便更好地調(diào)整未來的方向。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們需要明確心得體會的目
總結(jié)是一種反思的過程,通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在寫總結(jié)時(shí),我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?,以便更好地表達(dá)自己的想法。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫
人生經(jīng)歷中的挫折和困難,是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。寫總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯,使文章更加有說服力。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。人生規(guī)劃高中
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
總結(jié)的過程可以幫助我們反思自己的行為舉止,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。除了總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些建議和指
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起
總結(jié)是一個(gè)充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造力的機(jī)會,可以拓寬自己的思路。寫一篇完美的總結(jié)需要我們先梳理整個(gè)過程。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些啟
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。當(dāng)我們面對一些無法歸類的情況時(shí),我們該如何處理呢?下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,并思考如何解決這些問題,以便更好地提升自己的能力。寫總結(jié)之后,還需要不斷完善和提升自己的總結(jié)能力,不斷進(jìn)步。接下來,我們一起來看
報(bào)告是一種對特定問題或情況進(jìn)行分析和陳述的一種書面材料。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)該來源可靠,我們需要確保采用權(quán)威的資料和來源。通過閱讀范文,可以了解到不同報(bào)告的結(jié)構(gòu)
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。學(xué)生干
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
良好的演講稿可以有效地引起聽眾的興趣,讓他們理解和接受演講者的觀點(diǎn);演講稿的開頭要引人入勝,以吸引聽眾的注意力和興趣。演講稿的效果評估和反思是提高演講能力的重要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
唯有總結(jié),才能更好地回顧過去,展望未來。寫總結(jié)時(shí),要注意邏輯性和條理性,確保表達(dá)清楚,思路連貫。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。項(xiàng)目啟動(dòng)會主持詞實(shí)用篇一主
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文,借鑒其中的寫作技巧和思路。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維,對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
通過報(bào)告,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通和知識共享。報(bào)告的撰寫要注意語義和邏輯的連貫性,使讀者易于理解和跟隨。報(bào)告的質(zhì)量不僅取決于內(nèi)容的準(zhǔn)確性,還包括語言的表達(dá)和文書的整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望
在當(dāng)下這個(gè)社會中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
隨著社會一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。月啟動(dòng)
報(bào)告是在特定領(lǐng)域或事件中對相關(guān)情況進(jìn)行詳盡陳述和說明的一種文字形式。報(bào)告的語言要通俗易懂,避免使用專業(yè)術(shù)語過多,以免產(chǎn)生理解障礙。為了方便大家撰寫報(bào)告,以下是一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
計(jì)劃能夠幫助我們合理分配時(shí)間和資源,以實(shí)現(xiàn)工作和生活的平衡。計(jì)劃的制定要具備明確的目標(biāo)和可行的行動(dòng)步驟。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的生活和工作,提高工
編寫報(bào)告需要準(zhǔn)備充分、清楚明確地表達(dá)觀點(diǎn)和邏輯思維。在完成報(bào)告后,我們可以進(jìn)行自我評估,反思自己的寫作過程和表達(dá)能力,以提升下次報(bào)告的質(zhì)量。下面是一些成功的報(bào)告
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧社區(qū)副書記述
生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中入團(tuán)申請
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式,讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。健康飲食對于保持身體健康至關(guān)重要,我們要有良好的飲食習(xí)慣。沒有固定的總結(jié)范文,但可以參考一
隨著社會不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
報(bào)告通常包含介紹、背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,以便讀者全面理解和評估。規(guī)劃報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,將報(bào)告劃分為合適的章節(jié)和段落,確保邏輯層次清晰有序。如果你需
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大
計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測可能出現(xiàn)的問題,并提前做好準(zhǔn)備。在制定計(jì)劃之前,需要對要達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。如果你對自己的計(jì)劃不夠滿意,可以尋求他人的建議和指導(dǎo)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),供大家參考和借鑒。售
愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一,它能夠帶來溫暖和人類間的互助。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例,進(jìn)行綜合分析和評估。以下是一些提高工作效率的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助
筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán),總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象??偨Y(jié)要注重思考和總結(jié),而不僅僅是解釋過去的情況。通過情感表達(dá),我們可以更好地理解自己和他人的情感需求,
報(bào)告是一種用來詳細(xì)描述研究、調(diào)查或觀察結(jié)果的書面文獻(xiàn)。最后,仔細(xì)校對報(bào)告的內(nèi)容和語言,確保沒有拼寫錯(cuò)誤和語法錯(cuò)誤。希望這些報(bào)告范文能夠起到激發(fā)創(chuàng)意、提高寫作技巧
我們常常說“好記性不如爛筆頭”,總結(jié)可以幫助我們更好地記憶和理解知識。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。經(jīng)濟(jì)是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科,關(guān)系到社會的繁榮和穩(wěn)定。那么我
報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確,避免主觀色彩的加入,以及不必要的推測和揣測。報(bào)告中的圖表、圖像和表格可以幫助讀者更好地理解和分析數(shù)據(jù)。如果對寫報(bào)告有任何疑問或困惑,可
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
報(bào)告的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用復(fù)雜的術(shù)語和長句子。在報(bào)告的結(jié)構(gòu)上,應(yīng)該合理安排各個(gè)部分的順序和內(nèi)容,使之能夠自然流暢地展開。讓我們一起來看看下面這篇報(bào)告,它將
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
在某個(gè)領(lǐng)域取得成功的人,都會經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,不斷提高自己的能力。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能對大家
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要準(zhǔn)備和提交各種類型的報(bào)告。報(bào)告的撰寫需要反復(fù)修改和審校,確保語言通順、表達(dá)準(zhǔn)確。報(bào)告范文中的例子可以啟發(fā)我們的思維,提供寫作時(shí)的參考
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地反思和成長。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兏玫卣J(rèn)識自己,提高自
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
通過寫心得體會,可以提高我們對自己的認(rèn)知和了解。寫心得體會時(shí),我們要避免主觀臆斷和情緒化的傾向。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文,給大家提供寫作的靈感和參考。職業(yè)教
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方法。編寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和范圍??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助您提升總結(jié)的質(zhì)量
良好的溝通是成功的關(guān)鍵,我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時(shí),要注意語言的簡潔明了,讓讀者能夠一目了然。大自然是一本巨大的教科書,我們可以從中學(xué)
總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí),我們要客觀地評估自己的表現(xiàn),并提出進(jìn)一步提升的建議和計(jì)劃。請大家閱讀以下范文,并思考其中的觀點(diǎn)和寫
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
在撰寫報(bào)告之前,我們需要搜集并整理相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。那么我們該如何寫一份較為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要明確報(bào)告的目的和主題,要清楚自己要傳達(dá)的信息和要解決的問題
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
隨著社會進(jìn)步和發(fā)展,我們不斷面臨各種問題和挑戰(zhàn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡潔的特點(diǎn)。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例,相信會對大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。交
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服