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最新留學英文推薦信5篇(優(yōu)秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 20:57:03
最新留學英文推薦信5篇(優(yōu)秀9篇)
    小編:小魚愛吃yu-

總結(jié)是對過去的一種總結(jié),同時也是為了更好地面對未來??偨Y(jié)的語言要準確恰當,注意用詞規(guī)范和語法正確?!翱偨Y(jié)是成功的關鍵”,以下是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>

留學英文推薦信5篇篇一

姓名:

吳先生先生。

國籍:

中國。

目前所在地:

廣州。

民族:

漢族。

戶口所在地:

佛山。

身材:

170cm68kg。

婚姻狀況:

未婚。

年齡:

28歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型:

留學生。

應聘職位:

工作年限:

5

職稱:

求職類型:

均可。

可到職日期:

隨時。

--3500。

希望工作地區(qū):

廣州佛山。

公司名稱:

西班牙cifa采購公司起止年月:-10~-06。

公司性質(zhì):

所屬行業(yè):

擔任職務:

采購專員。

工作描述:

負責從接單到談價到驗貨到訂船的`采購及出口全過程。

離職原因:

尋求更好的發(fā)展空間。

留學英文推薦信5篇篇二

favorableconsiderationofherapplication.

拓展閱讀:美國留學推薦信寫作的六個要點。

美國留學推薦信寫作只有具備了說服力才能讓美國大學招生人員對你刮目相看。推薦信選擇推薦人并不一定愈高愈有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內(nèi)容又適當?shù)乇磉_你的個性(personality),才是上乘的推薦。

(一)不要拖時間,盡快起草:推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

(二)提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

(三)各美國留學推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

(四)在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

(五)如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關。譬如說:如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校(ivyleagueschool),推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

(六)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”,但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

通過上面對美國留學推薦信寫作要點的解讀,相信對于很多計劃申請美國研究生的學生可以參考上面的信息來提前做好美國留學推薦信寫作的準備和規(guī)劃。

留學英文推薦信5篇篇三

favorableconsiderationofherapplication.

拓展閱讀:美國留學推薦信寫作的六個要點。

美國留學推薦信寫作只有具備了說服力才能讓美國大學招生人員對你刮目相看。推薦信選擇推薦人并不一定愈高愈有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內(nèi)容又適當?shù)乇磉_你的個性(personality),才是上乘的推薦。

(一)不要拖時間,盡快起草:推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。

(二)提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。

(三)各美國留學推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。

(四)在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。

(五)如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關。譬如說:如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校(ivyleagueschool),推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。

(六)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”,但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

通過上面對美國留學推薦信寫作要點的解讀,相信對于很多計劃申請美國研究生的學生可以參考上面的信息來提前做好美國留學推薦信寫作的準備和規(guī)劃。

文檔為doc格式。

留學英文推薦信5篇篇四

您好!我自己是柳紅紅的導師xxx,柳紅紅同學是我自己最欣賞的學生之一。她最吸引我自己的是她的學習天賦與上進心,她是我自己見過的最聰明的學生,學習成績卓著,人文科學與自然科學同樣精通。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,依舊刻苦地對待每一項學習任務,力爭成為整個團隊中的最佳。體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負責的態(tài)度。

中國有句俗話:“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過她持之以恒地付出,她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的'溝通能力、獨立研究能力都非常突出,連續(xù)獲得學校三好學生。特別是對英語,她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情,據(jù)我自己所知,她的雅思成績非常高,并獲得許多中學生英語競賽的獎項。能在英語國家學習,是她很久以前的夢想,為此她早已經(jīng)作好了準備。我自己總是情不自禁的感慨:她說的英語與我自己說的漢語一樣棒!

姜不光是我自己的學生,還是我自己的朋友。因為她的個性與理想深深的吸引了我自己。她總是無私地為團隊奉獻自己的聰明才智,主動為大家服務,任勞任怨,不計較個人得失,成為我自己們眼中的英雄。她又非常幽默樂觀,用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將,長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分,從中她的意志得到了鍛煉。我自己們交往非常愉快,她特別樂于與我自己一起分享她成長中的喜怒哀樂。還常常與我自己談論電影藝術和旅游,美國的文化與風景深深地吸引了她,那里有她一個夢想。

真舍不得她離開祖國,但我自己尊重她的選擇,相信她會學有所成,正如我自己相信我自己們的友誼天長地久一樣。謝謝。

文檔為doc格式。

留學英文推薦信5篇篇五

首先,千萬不要遺漏掉那些有用的和中肯的成就、經(jīng)驗等事實。

申請研讀的學位越高,以往的科研、學術成果和工作經(jīng)驗等等就越是重要。許多申請者錯誤地認為自己發(fā)表的文章已經(jīng)列在履歷表里面了,在自薦信中就不應該再提。其實,個人履歷是一份完全不同的文件。它是對個人經(jīng)歷的一種簡潔而全面的介紹,使得讀者對申請者能夠很快有一個大致的了解。自薦信則是需要(或是希望)讀者仔細閱讀的,它要介紹申請者的成就、抱負和個人品德。所以申請者不用擔心內(nèi)容上的重復。還有許多申請者硬是要把自薦信的篇幅壓縮在一頁紙內(nèi),因而只能很簡要地提到自己的成就。其實,如果內(nèi)容充實,為什么不能寫到二至三頁呢?比如說到發(fā)表的論文,往往只提到一個題目。其實,寫一篇科研論文往往是要付出巨大心血的。這不光是寫篇文章,而是反復的科學論證和無數(shù)次實驗的結(jié)晶。申請者起碼應該用二至三個句子,說明這篇論文所代表的實驗、實驗用的方法、目的和獲得的成績。還應該說明通過發(fā)表這篇(或這幾篇)論文,申請者在這一領域做出了什么貢獻,獲得了哪些思想方法、認識和科研手段上的提高。

還有的申請者犯的是一個相反的錯誤,他們把高中甚至更早的成就也不厭其煩地列在個人自薦信上。比如當上了三好學生、少先隊長之類的。因為中國學生申請的學位最低的也是碩士研究生,大學時期的成績或是隨后工作上的成就更為貼切,也應該足以用作素材了。當然,少兒時期的成就,若是對隨后的學術道路產(chǎn)生了重大的影響的,也可以提。有的申請者對某一學科,比如說數(shù)學,情有獨鐘,很早就顯露出天才,在中學時期就在數(shù)學競賽中獲獎,由此激發(fā)了對此學科的強烈興趣,從此矢志不渝。這樣提就非常妥當。

最好不提的還有政治觀點、宗教信仰和其它一切容易引起爭議的不同尋常的話題。有個別申請者在文件中提到了“上帝”這樣的字眼,犯了西方社會宗教和學術分離的大忌。

最后一點提醒讀者注意的是,對自己的事業(yè)和生活道路上的挫折沒有必要諱莫如深。許多杰出的人物都曾經(jīng)歷過困頓。人們一般會欣賞那些不被困難壓倒,不因失敗沮喪,在逆境中尋找光明的人。關鍵在于你是否用積極正面的態(tài)度對待挫折并表現(xiàn)出這種積極的態(tài)度。

如何寫一封成功的求職自薦信?求職信經(jīng)典范文全方位解析。

申請mba如何寫自薦信和推薦信。

自薦信要如何寫好。

標準畢業(yè)求職自薦信如何寫。

留學英文推薦信5篇篇六

尊敬的領導:

您好!

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書,這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時,您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心,誠摯地向您推薦自己!我叫小紅,是xx小學教育專業(yè)屆即將畢業(yè)的一名??粕?,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己我是一個x年級的小學生,我尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌。遵守學校的各種規(guī)章制度,按時上學,不遲到不早退;按時完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學;上課認真聽講;學習認真,虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學。當然,我知道自己存在許多不足,如學習上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點.,認識到自己的缺點并加于改正,爭取在未來取得更大的進步!

我叫xxx,今年13歲。我是個陽光向上、充滿追求、善于研究的男孩。我興趣廣泛,喜歡打籃球、踢足球、聽音樂、玩電腦......我最喜愛科學研究,對不理解的問題總是打破砂鍋問到底,通過動手實驗來證明自己的想法,解決這些問題。我常常為了探究一個科學問題的答案,而錯過了吃飯時間,爸媽都笑我是個“科學迷”。讀萬卷書,行萬里路。我讀過并且熱愛凡爾納的科幻作品,可以在趣味中學到無數(shù)科學道理,像驚險刺激的《地心游記》,妙趣橫生的《海底兩萬里》,撲朔迷離的《格蘭特船長的兒女》,都令我感到身臨其境。我也去過很多城市旅游,北京、上海、承德、唐山、山西、山東、河南......都留下了我的足跡,這也讓我收獲了不少知識。我參加過書人教育中心的培訓,獲得過五星級學員;在河北省作文大賽中獲得過優(yōu)秀獎;每年都被評為學校的“三好學生”但我知道榮譽只屬于過去,我將再接再厲,繼續(xù)前行,創(chuàng)造更燦爛的未來!這就是我,一個熱情洋溢的我。

我叫xxx,今年x歲,是xxxx學校的學生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領悟力強的學生,也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅,而且對數(shù)學學習特別感興趣。在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,每天堅持預習,上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。這使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。

生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要。

求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?我聰明可愛,思維敏捷,學習成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體,深得師生的喜愛;我好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?穩(wěn)重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學習成績保持在班級的上游,遵守紀律,熱愛集體,尊敬老師??捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須知:知識的高峰在等待著你的攀登,無限的風光在靜候自己的包覽,只有用勤奮作梯,用努力作扶手,才能一步步走向勝利的巔峰!我酷愛籃球運動,并為之付出了艱辛的汗水,可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣,只要你認真付出,真心熱愛,一定會取得進步的。在今后的學習生活中,望我嚴格要求自己,專心致志地做好該做的事這樣人生才能結(jié)出豐碩的果實!,我清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè),但學習還要主動積極,我的數(shù)學比較薄弱,現(xiàn)在語文也受到影響,各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

尊敬的老師:

您好!我很想成為一匹千里馬,希望您是我人生第一位伯樂。

我叫陳t,1月出生于美麗的浦口。爸爸是廣播電視大學的英語教師,媽媽是高中英語老師,我有著得天獨厚的學習英語的優(yōu)勢,因此外國語學校就成了我第一個理想。我們一家三口人相親相愛,在幸福中我不知不覺長大了,即將面臨著人生第一次重要的抉擇。

我性情活潑開朗,自信陽光。作為女孩,又有著文雅和矜持。我學習自覺、自主,認真踏實,善于反思和總結(jié)。我性格堅強,凡事都能堅持不懈。在家里,我能做力所能及的家務。在學校,能根據(jù)老師的安排幫助學習困難的同學。我心地善良,樂于助人,善于與人交往,是“同學幫”里的主心骨。我喜歡幽默,擅長演小品、主持節(jié)目,是班里的智慧星和文藝骨干。一到三年級我擔任生活委員,四到六年級我擔任文藝委員。我積極參加紅領巾監(jiān)督崗,幫助老師管理班級,為班級掙得優(yōu)秀貢獻自己的力量。就讀浦口實驗小學以來,我始終努力學習,成績優(yōu)異,六次被評為三好學生、一次被評為優(yōu)秀隊員。我還被評為浦口區(qū)優(yōu)秀少先隊員。我深知成績和榮辱來之不易,但仍然抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪感。我堅持學習鋼琴5年,以良好的成績通過鋼琴捌級考試。我從二年級就喜歡奧數(shù),并堅持在書人學校學習至今,取得了一些成績,如書人五星學員、四星學員。五年級下開始在現(xiàn)代教育學習奧數(shù)和英語。我覺得學習是快樂的,特別是數(shù)學其樂無窮。我特別喜歡讀書,上街去得最多的地方就是書店。我自學新概念英語、古文觀止。閱讀了許多名著和中文、英文小說。我喜歡寫作,我的語文老師經(jīng)??湮蚁鹿P如有神。我的作文獲過江蘇省一等獎。書人征文我四次獲一等獎、四次獲二等獎。我還喜歡畫畫,唱歌,我的英文歌唱的也不錯。我喜歡打籃球、乒乓球,攝影。

小學的時光快樂而充實。雖嘆時光匆匆,又盼長大向前沖。感謝我父母養(yǎng)育,感謝我的老師教誨,感謝同學同行一路,感謝您在未來的路上等我。期待您提攜我跨入育英二外之名門,你給我插上翅膀,我將為你展翅飛翔!

此致

敬禮

留學英文推薦信5篇篇七

寫作始終是在揭示自己內(nèi)心的隱秘,不然,活著就太累了。有些東西需要人帶進墳墓,永遠都不要他人知曉,但寫作卻可以讓它們“正當?shù)摹北磉_出來。這些內(nèi)心的隱秘可能極其美好,也可能極其齷齪,但只要寫作者把這些東西誠實的表達出來,就都變成了美。

不要讓功利性的期待成為自己寫作的負擔,可以把生命投入到寫作中,但要絕對剔除寫作的功利性期待,讓自己的寫作保有必要的純凈。寫作是與自我生命的對話;是絕對孤獨的生命面對無際荒漠的一次冒險;是在“無”中攫取“有”;不存在中攫取存在。當然,你也可以有“功利”,那就是,讓你的寫作在更多的生命那里激起回聲。不是膚淺的鼓噪,而是靈魂深處的共鳴。寫作是與世界溝通的一種特殊方式,是把自己的生命發(fā)現(xiàn)與他人分享的一次努力,寫作需要他人的“在場”。

有很多人在寫與自我的生命無關的東西,很多人。這是一個分界,他們?nèi)魏螘r候都能寫作,只要想寫就能寫,由于與自我生命的無關聯(lián)性,他們可以“無限”制作。就像一個文字作坊,可以按照顧客的需求做出產(chǎn)品。這也是一種很不錯的手藝,只要市場有需求,他們就可以持續(xù)不斷的制作下去,甚至可以把同一套產(chǎn)品反復重復。

只有很少的人,能夠用生命寫作,他們的寫作需要由內(nèi)而外的靈感,沒有靈感,他們就無法寫作。對于他們,寫作是一種機緣,可遇而不可求。靈感的不再,甚至會帶來生命的覆滅。

寫作與我是一種表達生命的方式,甚至是一種宿命。我不知道還會有別的方式能夠給我以生命的支撐。我之所以愿意活著,是因為我在寫作,我之所以對那些庸俗,世俗,瑣碎的小事感興趣,也是因為我在寫作。因為有寫作這件事墊底,我的全部生存都具有了意義。

我沒有宗教信仰,但寫作讓我接近了所有信仰,所以,寫作與我是一種拯救。既減輕和緩解了我的生存之痛,同時又使我相對的習慣了死亡。寫作是對所有可能的體驗和涉險,包括死亡。

有什么觸動了我,我就會寫作,所以保持對生活和世界的`敏感極其重要。但有的東西會觸動我,有的東西就會無知無覺。我內(nèi)在的“感光點”在替我做出選擇,這是我無法把握的。但有的時候,某種莫名的意緒會無來由的涌上心頭,如果我能及時抓住它,那么寫作就可以開始了。但更多的時候,是我坐下來,靜靜地等,茫然無際地搜尋那偶然閃現(xiàn)的火花。此時,我不知道自己將寫下什么或不能寫下什么。我只是在空茫中等待,如果有一個念頭出現(xiàn),我就馬上抓到它。它開始是那樣模糊,躲在意識和感覺的深處不肯出來。我只有一次再一次的接近它,直到它變得清晰起來。但更多的時候,它只是偶然一現(xiàn),便又隱進無限空茫的意識深處,沒有了蹤跡。更有時候,我捕捉到了它,把它落在了紙上,但那種新鮮的感覺只維持了片刻,就枯竭了,再也無以為繼,留下巨大的悵惘。

寫作給人帶來巨大的快感和無法言喻的滿足,但也會給人驅(qū)除不盡的焦灼和絕望,你會感覺自己寫不出了,再也寫不出了。但這并不是最主要的,有很多人不寫作照樣活得很滋潤。最主要的是,你寫不出就意味著你最珍貴的生命的終止,你生命形式的徹底崩潰,失去支撐,你人生意義的廢止。一句話,失去了創(chuàng)造力,你就沒法活下去。這時,多數(shù)人的做法是,讓自己緊張的情緒放松下來,清空所有急功近利的雜念,讓自己重新面對生命的本真,讓創(chuàng)作的意緒慢慢恢復。

作為寫作者,我從不制定任何寫作計劃,在我動筆的前一刻,我永遠都不知道自己會寫下什么。我也制定過寫作計劃,但當我的寫作計劃制定出來后,我就寫不出一個字了。我喜歡即興寫作,任由思維和意緒自然地流淌。但也并不是一直流瀉下去,而是讓思維和意緒在某個意思表達完之后,重新開始。這樣,我就可以圍繞同一個主題,進行全方位闡述,直到窮盡所有可能,事實上無法窮盡。

只要是人,他就總要傾向于表達。但一個缺乏深度的人,無論他怎樣表達,始終都會是膚淺。而一個缺乏寫作才能的人,即便他有些人性的深度,他的表述也僅僅只會停留在文字的表面。如果你不能使一件平淡的事物,在你的文字中顯出魅力和厚度來,你就不配寫作。

與寫作相比,表達的欲望是更本源性的東西,與表達的欲望相比,認知和發(fā)現(xiàn)宇宙人生的真諦是更本源性的東西。這將是我最原始的寫作動機。從這點來說,我始終知道自己將要寫出什么,我始終是在一個題目下,做著同一篇文章。

你在此時能寫出文章,并不意味著只要你提起筆,在任何時候都能寫。寫作是一種機緣,當靈感來臨時,你只有抓住它,把它變成文字,不然,它就會溜走,不留一絲跡痕。使靈感的最佳狀態(tài)持續(xù)不去的方法是,不間斷地寫作。如果由于一個意外事件使你的寫作不得不中斷下來,那對你就極有可能是一個無法彌補的損失,你也許再也找不回那種感覺了。

我熱愛寫作,因為它把我無形的內(nèi)在世界變成了“有形”的存在。這對我來說是件很幸福的事。

對于我來說,寫作是一種極致體驗,我會努力把自己的感覺和意緒一次次推向峰巔,以至于文章完成后,會覺得自己在這方面再也無話可說了。我窮盡了自己,沒有留一點余地。有時候,我甚至擔心自己點爆了所有的觸光點和爆發(fā)點之后,就會枯竭再也寫不出什么了,那是一種被掏空的感覺。我只有不斷的擴大自己感光的區(qū)域,以便再次找到礦藏。這個過程是苦悶的、痛苦的、甚至是絕望的。但唯有此,我才能保證自己的不竭。

我比較喜歡哲理性文章的寫作,敘事性的東西,我就不那么感興趣了。但它也會給我?guī)硪粋€好處,就是可以調(diào)劑我的神經(jīng)。盡管我也可以寫得很嚴肅,但相對來說,還是較為輕松。寫作應當是一件很快樂的事,也確是一件很快樂的事,我至今還在寫著,就是證明。

留學英文推薦信5篇篇八

學歷:本科。

工作年限:無經(jīng)驗。

期望薪資:面議。

工作地點:廣州-不限。

求職意向:日語翻譯。

溝通能力強有親和力誠信正直責任心強陽光開朗。

教育經(jīng)歷。

3月畢業(yè)大正大學人間科學專業(yè)。

語言技能。

日語:很好。

自我描述。

語言能力外語:日語一級國語水平:優(yōu)秀粵語水平:精通自我評價本人性格開朗,具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力,日語,組織和適應能力和抗壓力強。日語聽說讀寫能力強。吃苦耐勞,做事細心,紀錄性強,能很好的完成領導安排的任務工作。

留學英文推薦信5篇篇九

留學360介紹,錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關系的人或其他熟悉學生科研能力、學術水平、組織能力和領導才能的人士。

在大學比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織,如各種學術和慈善團體的負責人,都是理所當然的最佳推薦人人選。

同學們也應當盡量避免請同一類型的人士給你寫推薦信。你需要錄取評審委員會對你有一個完整而全面的了解,不能只局限于在校的學習成績或是工作上的表現(xiàn)。

推薦信的內(nèi)容需格外注意什么。

一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手,而且這封信對你的評價必須要有具體的例子來佐證。

許許多多的推薦信都犯著一個雷同而且是致命的錯誤,那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞,但卻不舉一件事例來證明。

這樣的推薦信是蒼白無力的,它不能增加評審委員會對你的任何了解,甚至會讓讀者產(chǎn)生疑問:你的教授、你的頂頭上司,為什么不能說出你任何一件具體的成就!

當然,即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力,他們也可能不清楚在推薦信上詳細介紹你的重要性。

你所應該做的是與推薦者交談一次,提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實。

申請人的缺點。

推薦者如果恰當?shù)囟终嬲劦缴暾埲说牟蛔?,就會增加推薦信的真實性,而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會更加有分量。

細節(jié)決定成敗。

此外,許多申請者在細節(jié)上相當馬虎,他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時,不僅行文的口氣、格式完全沒有變化,連使用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。

國外的評審委員會往往不了解中國的特殊國情,他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

推薦信是非常重要的申請材料,是每一個去英國留學的學生必備的項目,大家在準備英國大學推薦信之前,小編建議大家可以看一下這些要點,按照正確的步驟和方法進行準備,大家的推薦信才最有可能發(fā)揮它應有的效應。

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9.總結(jié)是對學習和工作過程中遇到的困難與挫折進行分析和解決的有效方法。在總結(jié)過程中,我們可以參考相關的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗和做法。如果你不知道如何寫總結(jié),
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"總結(jié)是對過去所學所做的一種回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進。"在總結(jié)中可以適當對過程中遇到的問題和困難進行闡述,以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗。在這里,為大
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