9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時(shí)也要注意邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言簡(jiǎn)練。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇一
從小到大，我們每個(gè)人都有形成的習(xí)慣，有好習(xí)慣，有壞習(xí)慣，每一種習(xí)慣都有強(qiáng)大的力量，比如愛(ài)讀書(shū)回養(yǎng)成知識(shí)越來(lái)越多，有條理的安排時(shí)間回做事更多一點(diǎn)，我的習(xí)慣是不亂扔垃圾。
以前的我總是喜歡亂扔垃圾，在房間理，在我的位子上總是能看到很多垃圾，媽媽說(shuō)我時(shí)，我總是不聽(tīng)。而現(xiàn)在我能養(yǎng)成不亂扔垃圾，而且看見(jiàn)垃圾還回主動(dòng)去撿。從那以后，我家里和位置上總是干干凈凈的沒(méi)有一片垃圾，我看到城市里也減少了不少的垃圾，空氣也變得更好了，早晨一起床就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。天空也很藍(lán)，大地好像蘇醒的樣子，世界上好像充滿了無(wú)限的生機(jī)。
就這樣城市里很少能聞到垃圾的臭味，如果以后都這樣，那么我們就會(huì)活很長(zhǎng)時(shí)間，但是我們的城市里還有一些愛(ài)扔垃圾的人。這是好習(xí)慣給我們帶來(lái)了快樂(lè)，所以我們一定要把壞習(xí)慣改掉，這樣才能讓我們更加快樂(lè)，城市更加美麗。
這就是好習(xí)慣給我們帶來(lái)的好處，每個(gè)習(xí)慣都包含了一種強(qiáng)大的力量，我們一定要把壞習(xí)慣改掉，好習(xí)慣會(huì)讓我們一生都有用，雖然他只是一種習(xí)慣，但是我們可不能小看他，他包含著一種無(wú)限的力量。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇二
習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣，一種是壞習(xí)慣。這兩種習(xí)慣雖然只相差一個(gè)字，但是意義卻相差十萬(wàn)八千里。好習(xí)慣是好的，它就是一種力量，一種使你終身受益的`力量；則壞習(xí)慣，也就是壞的，他就是你人生的絆腳石，就是在你人生成長(zhǎng)的道路上，狠狠地絆你一腳的石頭。
閱讀也是一種好習(xí)慣，早上起來(lái)的時(shí)候多看幾本課外讀物和名篇名著，這樣對(duì)寫作有很大的幫助。語(yǔ)文課上，在別人還在冥思苦想該怎樣寫作文時(shí)，我早已經(jīng)寫了一大半了，同桌見(jiàn)后羨慕嫉妒恨地問(wèn)我：“為什么寫作文這么快這么輕松。”我就會(huì)得意揚(yáng)揚(yáng)地回答他：“誰(shuí)讓你看那么多漫畫(huà)書(shū)呢，老師講課時(shí)，你在下面偷偷看漫畫(huà)書(shū)上自習(xí)課時(shí)，你還在看漫畫(huà)書(shū)，總之除了吃睡的時(shí)間以外，其他時(shí)間你都在看漫畫(huà)書(shū)?！?/p>
但同樣都是閱讀，況且他的閱讀時(shí)間并不比我的少，為什么他的作文卻寫不好呢？大概是因?yàn)槲易x的都是著名作家寫的名篇名著，這些名篇名著是有利于寫作時(shí)表達(dá)情感方面的，能讓你寫作時(shí)更輕松，語(yǔ)句更通順，而他看的漫畫(huà)書(shū)全都是休閑時(shí)看的一些書(shū)籍，所以這只供娛樂(lè)，娛樂(lè)過(guò)后就什么也沒(méi)有記住，所以這對(duì)寫作上沒(méi)有什么幫助。這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的區(qū)別，雖然都是閱讀，但方法和結(jié)果卻截然不同，正因如此，習(xí)慣也分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
擁有一個(gè)好習(xí)慣，也許能改變?nèi)松?，改變命運(yùn)！但是相反如果擁有一個(gè)壞習(xí)慣，也許能影響人生影響命運(yùn)！
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇三
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量。人類的絕大部分行為都是習(xí)慣造成的，而我們的一生恰恰是在培養(yǎng)習(xí)慣中度過(guò)的。無(wú)論是好的習(xí)慣還是惡習(xí)，這個(gè)世界上最可怕的莫過(guò)于習(xí)慣的力量了。好的習(xí)慣會(huì)讓你的人生充滿光明和理智，而惡習(xí)則會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，因此，好的習(xí)慣和惡習(xí)的養(yǎng)成便顯得尤為重要了。所以說(shuō)，習(xí)慣雖小，但它卻影響深遠(yuǎn)。
一個(gè)人的行為方式，生活習(xí)慣是多年養(yǎng)成的，習(xí)慣一旦養(yǎng)成就具有穩(wěn)定性。習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度.
正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū),書(shū)寫了《史記》的豪情壯闊。
正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。
正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩(shī),他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。
生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡。
在我們的工作生活中也是這樣。好的習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在工作中，如果你能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)司乘人員熱情幫助，變現(xiàn)服務(wù)細(xì)致到位，那這些好的習(xí)慣就會(huì)延續(xù)下去。為司乘人員提空細(xì)致入微的服務(wù)，在收費(fèi)崗位上也就顯得游刃有余了。而如果我們從一開(kāi)始培養(yǎng)的就是惡習(xí)就會(huì)降低工作效率，影響服務(wù)質(zhì)量。于此可見(jiàn)，在工作中培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要呀！
習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的，那習(xí)慣也就理所當(dāng)然的成為了人們能自我?guī)椭墓ぞ吡耍且粋€(gè)人思想與行為真正的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣可以幫助我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行為的步驟，讓我們做事更有效率。因此我們要時(shí)刻注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣雖小，但它卻影響深遠(yuǎn)，它的力量讓我們無(wú)法想象。世界上最可怕的力量就是習(xí)慣了！
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇四
“習(xí)慣”兩個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了?！昂昧?xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的。然而在讀了《習(xí)慣的力量》之后，我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣，不僅會(huì)影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命?！读?xí)慣的力量》讓我想到很多，讓我久久地陷入思考之中。不僅孩子們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，我們大人也需要明白好習(xí)慣的重要性。
從小到大，“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大，可從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣。人總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。我上小學(xué)的時(shí)候，希望讀很多很多的書(shū)，世界名著、中國(guó)名著等上千本，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，然而“懶惰”這個(gè)壞習(xí)慣就是一直形影伴隨著。每當(dāng)我想讀書(shū)又想休息的時(shí)候，總是給自己找理由“玩過(guò)再讀吧，還有明天呢，時(shí)間長(zhǎng)著呢。”結(jié)果明日復(fù)明日，以至至今文學(xué)修養(yǎng)一直不高。再說(shuō)一個(gè)好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響。我有一個(gè)從小學(xué)到高中的同學(xué)，也是我很佩服的一個(gè)人。她來(lái)自農(nóng)村，在自己村里，人們都把上大學(xué)當(dāng)作不可奢望的事，認(rèn)為學(xué)文化沒(méi)有大用，應(yīng)該從小好好跟著父母在社會(huì)上學(xué)習(xí)經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，她卻堅(jiān)持自己的看法，以后一定要上大學(xué)，她每天很早起床，背英語(yǔ)、背古文，晚上做課外題，良好的習(xí)慣，在高中也比別人肯檢查，終于如愿以償考上了浙江大學(xué)。
成功的人有一個(gè)共性，那就是：基于良好的習(xí)慣，構(gòu)造的日常行為規(guī)律。他們并不比別人更聰明，而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力；他們并不比普通人更有天賦，但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力，讓他們更有效率、更有條理。
《習(xí)慣的力量》上說(shuō)“我們每天高達(dá)90%的行為出于習(xí)慣”，也就說(shuō)，我們能看清并改掉壞習(xí)慣，并且堅(jiān)持好習(xí)慣，那么我們至少在人生路上能得90分，關(guān)鍵在于看清自己，自知之明是自我改善的開(kāi)始。中國(guó)有句名言，“吾日三省吾身”，就是這個(gè)意思。
智力是天生的，但可以在好習(xí)慣的幫助下，提高智力，開(kāi)發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。好習(xí)慣是幸福的源泉，壞習(xí)慣是痛苦的開(kāi)始，凡成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，而能超越習(xí)慣并駕馭它。
那么我們做老師的，是不是也應(yīng)該注重學(xué)生的習(xí)慣問(wèn)題呢，特別現(xiàn)在教一年級(jí)，孩子們的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需要鞏固加強(qiáng)，這不是不用功，而是必須做的。希望能在改變發(fā)展孩子的同時(shí)給我們自己一點(diǎn)啟示，有所收獲。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇五
經(jīng)科學(xué)家論證，連續(xù)21天做相同的事和擁有相同的思想，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣。
有的習(xí)慣不用21天，便可以養(yǎng)成。在一個(gè)新生命成立時(shí)，"愛(ài)"這個(gè)字就連同名字被附屬了。
幼兒時(shí)，母親教我們牙牙學(xué)語(yǔ);上學(xué)時(shí)，父親教我們生活常識(shí);進(jìn)入社會(huì)后，父母教我們待人之道?？此坪?jiǎn)單的幾個(gè)過(guò)程，既漫長(zhǎng)又短暫，回憶過(guò)往，對(duì)于我們漫長(zhǎng)了半個(gè)世紀(jì)的過(guò)去，好多事依稀記得，但也遺忘了不少。但在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中我們所發(fā)生的事情父母卻歷歷在目，就仿佛是昨天所發(fā)生的。拿起幼時(shí)的照片相比，父親母親顯得蒼老很多。
我四歲那年做了兩次手術(shù)，表妹生日那天，我去她家玩。我們拿沙發(fā)的扶手當(dāng)馬騎，我們玩的很開(kāi)心，后來(lái)不小心把沙發(fā)的坐墊弄掉了，因?yàn)槲易谇懊孀鴫|一滑，我沒(méi)抓穩(wěn)就直立倒了下去。然后，悲劇發(fā)生了，我的眼睛直接撞到了茶幾的玻璃角上，眼角流了很多血。很幸運(yùn)的是眼珠夾在了玻璃角和眼角的中間沒(méi)有碰到，還好表妹也沒(méi)有事。然后我就去了醫(yī)院“做客”據(jù)后來(lái)媽媽的說(shuō)法，骨頭都看到了。還未滿一個(gè)月時(shí)，本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備去拆線的前一天，我又出意外了。堂哥在學(xué)摩托車時(shí)，我非纏著他，他就把我抱到后面坐。他開(kāi)的時(shí)候，我想爬到前面去。結(jié)果，他一停車，我沒(méi)踩穩(wěn)，摔了下去，他為了抓住我，也滾了下來(lái)。后來(lái)，同一個(gè)月，同一個(gè)人，同一個(gè)醫(yī)院，同一只眼睛的旁邊又多了一條線。當(dāng)然，那以后我都不怎么坐摩托車了。去年當(dāng)大人們提起時(shí)，我才知道，一向愛(ài)笑的媽媽，因?yàn)槲彝低悼蘖藘纱?。一向冷靜的爸爸，在醫(yī)院為我忙上忙下時(shí)竟也摔了兩跤。頓時(shí)，覺(jué)得自己是個(gè)麻煩，是習(xí)慣——讓父母總是付出。
親情習(xí)慣的力量又何止這個(gè)，因?yàn)橛H情，我們得以生存;因?yàn)橛H情，我們得以無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
青春期的我們很叛逆，不經(jīng)意中某些言語(yǔ)總是會(huì)傷害到身邊的人，就連小心翼翼保護(hù)我們的父母也因我們的不理智和我們產(chǎn)生了不必要的矛盾，吵架后又后悔自己太沖動(dòng)，還不愿意用多余的時(shí)間和父母溝通，是“習(xí)慣”——讓我們一次又一次傷害至親的心。但最后，這種傷害還是被包容了。是習(xí)慣——讓父母總是寬容。
對(duì)于父母我們應(yīng)心存感激之情，所以要連續(xù)著21天向父母給予誓言“因?yàn)橛H情，我會(huì)努力，做一個(gè)對(duì)的起自己的人。""。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇六
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道，習(xí)慣有一種神奇的力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心靈里驅(qū)趕出去。這就是說(shuō)，習(xí)慣若不是最好的仆人，就是最好的主人。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)作家海明威，其作品以自然精練著稱，對(duì)話極為簡(jiǎn)潔，記者詢問(wèn)他簡(jiǎn)潔風(fēng)格的秘訣在哪里，他的回答是站著寫。海明威站著寫作，而且只是用一只腳站著，通過(guò)這種方式，使他一直處在一種緊張狀態(tài)，迫使自己盡可能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。正是這種獨(dú)特的寫作習(xí)慣，使海明威形成了簡(jiǎn)潔的文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗。一開(kāi)始只是一條細(xì)絲，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它便成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德?？档碌纳钍钟幸?guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、寫作、講學(xué)，都是按照固定時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來(lái)對(duì)校時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成了18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德，幾乎每一個(gè)成功人士都有他們自己獨(dú)特的良好習(xí)慣。司馬光睡覺(jué)時(shí)總枕著圓木枕頭，人只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，人自然就驚醒了。司馬光靠這個(gè)枕頭，不分晝夜地苦讀，成為了一個(gè)博學(xué)之人。
圣亦圣，愚亦愚，都是因?yàn)榱?xí)慣的緣故吧。良好的習(xí)慣促進(jìn)人們向前，在不知不覺(jué)中帶領(lǐng)人們走向成功。而有的人，被習(xí)慣支配，習(xí)慣了懶惰，習(xí)慣了墮落，習(xí)慣了邪惡。秦檜習(xí)慣了花天酒地地奢侈生活，依附金朝，玩弄權(quán)術(shù)，陷害忠良，害國(guó)害民，終遭世人唾棄；汪精衛(wèi)習(xí)慣做墻頭草，最后如喪家之犬，有家難回，落得機(jī)毀人亡的下場(chǎng)，種種事情不勝枚舉。
好的習(xí)慣使人終生受益，壞的習(xí)慣使人身敗名裂；好的習(xí)慣把人立于不敗之地，壞的習(xí)慣把人從成功的神壇上拉下來(lái)。一個(gè)想成功的人必須明白個(gè)人習(xí)慣的力量是多么強(qiáng)大。每個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成，終究會(huì)成為命運(yùn)的決定性因素。所以，用意志力培養(yǎng)自己的習(xí)慣吧！
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇七
俗話說(shuō)得好：“習(xí)慣成自然”，“日積月累”、“水滴石穿”。一個(gè)人，壞習(xí)慣可能使你陷入深谷，好習(xí)慣可能幫你取得成功。
一個(gè)人的習(xí)慣反映在他日常生活中的一點(diǎn)一滴一舉一動(dòng)，而這就能折射出他的人品。
早上起床，碰到年長(zhǎng)的人，習(xí)慣性地說(shuō)聲“早上好！”進(jìn)別人家習(xí)慣性地敲門，傾聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)，不隨意打斷別人的談話，有不同意見(jiàn)時(shí)，禮貌地說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)我的想法怎么樣？”……這些都是好的習(xí)慣啊！好習(xí)慣做久了，就變得自然了。就像在家里，我喜歡干凈，看到地板上有泥巴，我就看不過(guò)眼，拿掃把掃了或刷子刷了，再拿拖帕拖干凈，心里才會(huì)舒服些，這也是習(xí)慣啊。但有一些習(xí)慣就不好了，比如，我看電視總喜歡隔得很近，每次都把凳子移到電視機(jī)面前看，時(shí)間一長(zhǎng)，也成習(xí)慣了，眼睛也就近視了。哎，壞習(xí)慣?。?/p>
有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得很好看，也有好的習(xí)慣。他起床后，總是把床鋪整理得像豆腐干一樣，四四方方整整齊齊的，給人有條不紊的美感，有人問(wèn)他：“你怎么喜歡把被子疊起來(lái)呢？反正睡覺(jué)的時(shí)候還要打開(kāi)的，何必那么麻煩呢？”那男生說(shuō)：“那你又何必每天吃飯呢？反正吃了要拉，還不如不吃呢！”
一個(gè)人有好的習(xí)慣，可能會(huì)成為你成功的基礎(chǔ)，因?yàn)楹昧?xí)慣反應(yīng)你的好品質(zhì)，他會(huì)助你成功。
手臟了，茶盤茶杯臟了，習(xí)慣地洗干凈，自己和別人都放心；衣服鞋子臟了，脫下來(lái)自己洗，自己和家人都心情舒暢；父母累了，習(xí)慣性地幫他們捶捶背，倒杯水，讓父母舒心地休息一會(huì)兒……一切都是那么簡(jiǎn)單而又那么自然，卻又那么讓人賞心悅目！
好習(xí)慣沒(méi)有，壞習(xí)慣一大堆的人，那就得加把勁了，好好改改，你要是一直都一堆壞習(xí)慣，誰(shuí)見(jiàn)了都不喜歡，將來(lái)也難成大器！
總之，習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的事，也是很困難的事。好習(xí)慣可能決定你的一生，好習(xí)慣將讓你受用終身！
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇八
美國(guó)得克薩斯州的石油大亨保羅?蓋蒂曾經(jīng)是個(gè)鬼，煙抽得非常非常兇。
有一次，他度假開(kāi)車經(jīng)過(guò)法國(guó)，天降滂沱大雨，開(kāi)了幾小時(shí)車后，他在一個(gè)小城的旅館過(guò)夜。吃過(guò)晚飯，疲憊的他很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨?jī)牲c(diǎn)鐘，蓋蒂醒來(lái)。他的煙癮又犯了，很想抽一根煙。打開(kāi)燈，他自然地伸手去抓睡前放在桌上的煙盒，不料里頭卻是空的。他下了床，搜尋衣服口袋，毫無(wú)所獲，他又搜尋行李，希望能發(fā)現(xiàn)他無(wú)意中留下的一包煙，結(jié)果又失望了。這時(shí)候，旅館的餐廳、酒吧早關(guān)門了，他惟一可能得到香煙的辦法是穿上衣服，走出去，到幾條街外的火車站去買。
這是一個(gè)什么樣的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣的力量有多么強(qiáng)大啊？
沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，蓋蒂下定了決心，把那個(gè)空煙盒揉成一團(tuán)扔進(jìn)了紙簍，脫下衣服換上睡衣回到了床上，帶著一種解脫甚至是勝利的感覺(jué)，幾分鐘就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從此以后，保羅?蓋蒂再也沒(méi)有抽過(guò)香煙。后來(lái)，他的事業(yè)也越做越大，成為世界頂尖的富豪之一。
你知道嗎：
保羅?蓋蒂，1893年出生在美國(guó)明尼蘇達(dá)州明尼阿波利斯市。他的父親是個(gè)律師兼石油商，他在1976年6月7日去世，享年83歲。別人說(shuō)他是“百足之蟲(chóng)，死而不僵”，言下之意，他生前是世界最大的富豪之一，他一手創(chuàng)立的石油企業(yè)王國(guó)沒(méi)有因他的死而倒塌，規(guī)模仍然非常龐大。1982年，他的蓋蒂石油公司銷售收入達(dá)123億美元；到1984年，蓋蒂家族的財(cái)富達(dá)39億美元。保羅?蓋蒂成功的秘訣可歸納為：信心是動(dòng)力和成功的源泉，信任是創(chuàng)造佳績(jī)的辦法，用人是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
哲言哲語(yǔ)：
習(xí)慣的力量是無(wú)形而又強(qiáng)大的，好的習(xí)慣可以讓人終身受益，而壞的習(xí)慣則像惡魔纏身，處處影響你的生活。所以，當(dāng)你意識(shí)到壞習(xí)慣的存在以及它帶給你的不便和莫名其妙時(shí)，請(qǐng)冷靜地反思一下。不停地反問(wèn)自己，總有一次你會(huì)幡然醒悟，然后才有足夠的信心去克服它。就像故事中的保羅?蓋蒂，把壞習(xí)慣留在昨天的夢(mèng)里，留在陰雨的夜里。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇九
明代思想家王廷相說(shuō)：“凡人之性成于習(xí)?！边@就是說(shuō)習(xí)慣與人們的生活是緊密相關(guān)的。無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣都在我們的生活中展露無(wú)遺，我們?cè)谌粘Ｉ钪械拇蟛糠只顒?dòng)，都是在重復(fù)著原來(lái)的動(dòng)作，這便在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化成為程序化的慣性。
可以說(shuō)，我們的大部分行為都是不經(jīng)過(guò)思考的自動(dòng)運(yùn)作。這種自動(dòng)運(yùn)作的力量，就是習(xí)慣的力量。
習(xí)慣的力量是一種神奇的力量，它可以在不經(jīng)意間成就你的一生，也可以在不經(jīng)意間毀滅你的一生。這一切都取決你自己。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界上的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一位成功獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的智者說(shuō)：“在人生之中，我認(rèn)為受益最大的，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵?！?/p>
是啊，好的習(xí)慣可以使人受益非淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就像戴眼睛這件事來(lái)說(shuō)吧，我就是一個(gè)受害者，以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意眼睛，看書(shū)時(shí)總躺在床上看，因?yàn)槲业姆N種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小戴上一副“眼鏡”，成為了我的累贅，十分的不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡不會(huì)掉在地上；眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)……因?yàn)槲乙郧暗姆N種不良習(xí)慣，造成了終生的遺憾，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
可見(jiàn)，習(xí)慣在我們的生活中是多么重要。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣。那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的.習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。到二十歲左右的時(shí)候，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)開(kāi)始明白什么樣的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益。同學(xué)們，我們正處在自覺(jué)意識(shí)的覺(jué)醒階段，所以我們從現(xiàn)在起就要著力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識(shí)，這種意識(shí)可使一個(gè)人脫胎換骨，成就一個(gè)全新的你。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十
本書(shū)中有一篇名為《我是誰(shuí)？》的小文章，給我留下了深刻的印象，習(xí)慣的力量讀后感?！拔沂悄愕慕K身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我完全聽(tīng)命于你，而你做的事情中，也會(huì)有一半要交給我，因?yàn)椋铱偸悄芸焖俣_地完成任務(wù)。我很容易管理———只要你嚴(yán)加管教。請(qǐng)準(zhǔn)確地告訴我你希望如何去做，幾次實(shí)習(xí)之后，我便會(huì)自動(dòng)完成任務(wù)。我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎立相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。我不是機(jī)器，除了像機(jī)器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財(cái)富，也可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)？我就是習(xí)慣?！边@一字一句深深地打動(dòng)了我的心。
過(guò)去，對(duì)于自己的行為，也沒(méi)什么在意。對(duì)于成敗，常常歸結(jié)于自己運(yùn)氣不佳，而從來(lái)不去考慮為什么會(huì)失敗。事后想想，和自己的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。人本來(lái)就是一種習(xí)慣性的動(dòng)物，無(wú)論我們是否愿意，習(xí)慣總是無(wú)孔不入，滲透在我們生活的方方面面。很少有人能夠意識(shí)到習(xí)慣的影響力如此之大，我也是如此。比如我一吃完飯，便坐在電腦前，從來(lái)不考慮那樣長(zhǎng)期會(huì)使自己的身體走樣；平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，出門也常常打出租車，這樣既浪費(fèi)又會(huì)養(yǎng)成貪圖享受的壞習(xí)慣。所以我們要時(shí)刻注意自己的言行，強(qiáng)加管教自己的習(xí)慣。
在工作中，很多時(shí)候也常常是習(xí)慣造就工作效率。如有的人在做事的時(shí)候，總喜歡拖拖拉拉，把工作放到最后來(lái)趕著做。萬(wàn)一有時(shí)候事情多了，常會(huì)忙地不可開(kāi)交，甚至完成不了任務(wù)。而有的人習(xí)慣就很好，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做事，常常把工作做到前面去，而不是拖到最后才來(lái)做。所以對(duì)于這一類人，我們也可以發(fā)現(xiàn)他們做事總是有條不紊。有的人做事很粗心，而有的人很仔細(xì)；有的人做事很有毅力，而有的卻常言放棄，對(duì)于總總的比較，我們也不難看出，習(xí)慣的力量對(duì)我們的影響是如此之大。
作為一名人民教師，更是要做好表率的作用。要不斷地鞭策自己，強(qiáng)加管教自己的一言一行，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣和行為習(xí)慣?？朔涣剂?xí)慣，把自己的理想付之于實(shí)際行動(dòng)，這樣才能有取得成功的機(jī)會(huì)。所以，為了自己的將來(lái)，為了使自己不成為空想家，讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣吧。
工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)。
有感于書(shū)中引用馬克·吐溫的一句話：“關(guān)鍵在于每天去做一點(diǎn)自己心里并不愿意做的事情，這樣，你便不會(huì)為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦，這就是養(yǎng)成自覺(jué)習(xí)慣的黃金定律?！?，它是用來(lái)解釋如何做到克己自制的。
在我看來(lái)，不愿意做的事情，一部分是懶得做的，一部分是厭惡做的，一部分是畏懼做的。懶得做的事情，若是工作中的事情，有時(shí)覺(jué)得做了就吃虧了，所以不做。厭惡做的事情的確是因?yàn)樽约盒睦锊辉敢庾?，如果做了就?huì)痛苦。畏懼做的，大多是自己力不能及的或者說(shuō)要與人合作的事情，是由不得自己心愿的事情，讀后感《習(xí)慣的力量讀后感》。
之所以用“工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)”來(lái)做這篇讀后感的標(biāo)題，私下以為“工作——人生”、“單位（集體）——家庭（婚姻）”是統(tǒng)一的，貫穿自我一生發(fā)展的。我們用單位和家庭來(lái)做一個(gè)比較，對(duì)比一下責(zé)任心的大小，看看義務(wù)在單位和家庭中是否都是必須的，從而降低消極意識(shí)形態(tài)在我們心里的作用。
《習(xí)慣的力量》52頁(yè)列出一些影響一生的好習(xí)慣，比如：＊永遠(yuǎn)信守承諾；＊開(kāi)會(huì)和約會(huì)不遲到；＊從來(lái)不忘記回復(fù)電話；＊與同事、客戶、家人的溝通更記分一些；＊總是明確告知他人自己將做什么以及日期安排；＊快速處理各種瑣碎的行政事務(wù)；＊積極傾聽(tīng)；＊永遠(yuǎn)不要等到最后一刻才做計(jì)劃；＊與人交談時(shí)，保持良好的眼神接觸；＊保證每天的飲食健康；＊定期鍛煉身體；＊少看電視；＊多讀書(shū)等等，我不厭其煩地列出來(lái)，是希望自己能夠把這些好習(xí)慣分分類，一類是與人合作的，一類是針對(duì)自我的，而這兩類習(xí)慣在家庭中、在單位中，我們所持的意識(shí)和態(tài)度有沒(méi)有分別？比如一些習(xí)慣在家庭中就能做到，而在單位中就做不到，也就是說(shuō)，好習(xí)慣在家庭中是愿意做的，因?yàn)檫@種思想意識(shí)的存在，就不會(huì)讓自我感受到痛苦；這些習(xí)慣如果放在單位中去做，自己心里就不愿意做，做了就會(huì)痛苦。
我認(rèn)為任何成年人都具有分辨好壞的能力，但卻在思想意識(shí)的深處有一個(gè)明確的分界線：公私分界線！真實(shí)的情況是公私?jīng)]有分界線！公私只限于環(huán)境的大與小，而這種大小也是平等的，對(duì)集體來(lái)講，在單位公是大的，而家庭是小的。對(duì)家庭來(lái)講私是大的，而集體是小的。從人生的角度來(lái)講，集體和家庭是平等而相容的，他們的發(fā)展是統(tǒng)一的，是不能分開(kāi)的，因?yàn)閭€(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步都確實(shí)的體現(xiàn)在集體和家庭的發(fā)展過(guò)程中，所以講“人生中的必須義務(wù)”就具體體現(xiàn)在“工作中的責(zé)任心”和“家庭生活中的責(zé)任心”方面。
家庭的幸福源自責(zé)任心和必須的義務(wù)，責(zé)任心的表現(xiàn)、應(yīng)盡的義務(wù)和經(jīng)濟(jì)來(lái)源的支持是家庭幸福和發(fā)展的重要條件之一，這是家庭環(huán)境中的個(gè)人發(fā)展。我們會(huì)很在意經(jīng)濟(jì)收入的高低，這必然和單位的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，工作中的責(zé)任心是人生中的必須義務(wù)，是個(gè)人在事業(yè)上發(fā)展的基石，“工作——人生”、“單位（集體）——家庭（婚姻）”是統(tǒng)一的，貫穿自我一生發(fā)展的。我們不需要家庭和單位的換位，我們需要把家庭和單位同等的看待，改變兩種不同環(huán)境中的習(xí)慣個(gè)性，謀求個(gè)人家庭和事業(yè)的共同發(fā)展，這必是相輔相成的關(guān)系，讓我們的視野開(kāi)闊一些，讓我們的境界高尚一些。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十一
閱讀的時(shí)候，看到有位作者提到：日常如何養(yǎng)成習(xí)慣的話題。
有的人會(huì)是左邊，有的人是右邊。接著，再做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果剛才你是左邊的在最外的話，現(xiàn)在就換右邊。如果你原是右邊的話，你要變成左邊。大部分人在這個(gè)改變的過(guò)程中，總是會(huì)覺(jué)得說(shuō)有些別扭。
而這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是想告訴我們關(guān)于習(xí)慣的力量。
我們平時(shí)已經(jīng)習(xí)以為常，自然而然形成的習(xí)慣，在稍微被改變時(shí)，就很不適應(yīng)。
如果說(shuō)我們?cè)仁橇?xí)慣了左邊在前面的話，那你要很習(xí)慣地改成右邊的話，那么就要經(jīng)過(guò)成百上千次的練習(xí)，才有可能重新塑造這個(gè)新習(xí)慣。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我們就已經(jīng)得到了一個(gè)道理，就是我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的話，一個(gè)需要從時(shí)間上面需要足夠的長(zhǎng)度，同時(shí)需要足夠的耐心毅力，還有一個(gè)就是不斷的訓(xùn)練積累。
不管是形成一個(gè)好習(xí)慣，還是改掉一個(gè)壞習(xí)慣，都不是都不是短期行為，而是需要我們一直去堅(jiān)持的，所以說(shuō)我們這也是就是我們平常說(shuō)凡事從小要完成一些好的習(xí)慣的原因。
一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于我們的人生成長(zhǎng)都是非常的重要。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十二
每個(gè)人都有很多習(xí)慣，有好有壞，好習(xí)慣能引領(lǐng)你成長(zhǎng)，壞習(xí)慣會(huì)使你跌入深淵，好習(xí)慣值得你去培養(yǎng)，壞習(xí)慣你要盡快改掉。
我有許多壞習(xí)慣，也有很多好習(xí)慣。我有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是做事很認(rèn)真，如果一件事我沒(méi)做完，我就必須把它做完。
那一次，我和我的四個(gè)同學(xué)出去玩兒。我們?cè)谕孀矫圆兀?jīng)過(guò)一輪輪石頭剪刀布以后，我最終被選定為抓的。開(kāi)始抓了，同學(xué)們個(gè)個(gè)藏在那都是很隱蔽，找了很長(zhǎng)時(shí)間，我就找到了一個(gè)人，爸爸媽媽和那個(gè)被抓到的同學(xué)都讓我放棄。一向堅(jiān)持到底是我的品質(zhì)，所以我沒(méi)有那么容易放棄。經(jīng)過(guò)你發(fā)的時(shí)間，終于找到了哪些同學(xué)，我也贏得了這一次游戲。我的同學(xué)都很佩服，說(shuō)我做事有耐心，有恒心。
可是，這也有不好的一面。那一次進(jìn)行三科?？迹业谝粋€(gè)寫的就是語(yǔ)文，哪一次語(yǔ)文的題非常難，我寫了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫完，這回規(guī)定的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，我寫語(yǔ)文的時(shí)間就占用了一個(gè)半小時(shí)，所以我這一次的卷子沒(méi)寫完。
回家以后我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是傻呀？三科一塊考，明明有那么難，你不是說(shuō)了嗎，數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，你為什么不先把那兩個(gè)寫了呢？就算這回語(yǔ)文了，起非常多，分值非常高，可是他能有數(shù)學(xué)和英語(yǔ)加起來(lái)的分高嗎？所以你要長(zhǎng)些記性，做事不能一直那么死板，這也有不好的一面啊！”而現(xiàn)在，我的成績(jī)穩(wěn)步前進(jìn)正是好習(xí)慣的力量推動(dòng)了我前進(jìn)。
習(xí)慣就是力量，我們一定要堅(jiān)持好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十三
每人都有自己的好習(xí)慣，比如喜歡堅(jiān)持鍛煉、寫日記、打掃衛(wèi)生等等。我的好習(xí)慣卻比較特別，說(shuō)起來(lái)很平常，但是很有用，它就是“靜靜地思考”。
從小學(xué)開(kāi)始，我就有這個(gè)好習(xí)慣，它帶給我許多歡樂(lè)，不少啟迪，引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。
曾經(jīng)有過(guò)那么一回，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)后，老師布置了幾道練習(xí)題。前幾道題很快就被我解出來(lái)，唯有最后一題，我們討論了好一陣子還是無(wú)路可走。放學(xué)回家后，我按照原來(lái)的習(xí)慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以后，我靜靜地思考著，思考著，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開(kāi)始變得有規(guī)律了，可以分清它們之間哪些有聯(lián)系，哪些沒(méi)有聯(lián)系。接著，我在那些沒(méi)有聯(lián)系的地方添上了輔助線。在此基礎(chǔ)上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴(yán)密地證明出來(lái)。這時(shí)我的歡悅是不言而喻的，高興得跳了起來(lái)，高聲歡呼：“成功了，成功了！”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以為發(fā)生了什么事情，急匆匆地跑出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習(xí)慣。
記得還有一次，我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節(jié)課后要交作文，我慌得腦子里幾乎一片空白。這時(shí)，我告誡自己：別慌，靜下心來(lái)，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，并很快地寫好作文。幾天后，發(fā)下作文本，成績(jī)還真不錯(cuò)哩！當(dāng)時(shí)，我更喜歡它，更感謝它——我的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，我更加深切地體會(huì)到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來(lái)；只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開(kāi)出一條道路；只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂(lè)。我喜歡靜靜地思考，我深信這個(gè)好習(xí)慣將會(huì)使我終身受益。
說(shuō)到好習(xí)慣，我苦思冥想了好一陣，好象沒(méi)有，覺(jué)得好習(xí)慣跟我搭不上邊，別人也這么認(rèn)為，對(duì)此，我內(nèi)心深感慚愧。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，我去參加“蒲公英”鋼琴比賽，臨近比賽的時(shí)間到了，我和選手們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了賽場(chǎng)。由于這幾天我練琴練得不扎實(shí)，導(dǎo)致我過(guò)度緊張，連自己的心跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了，上臺(tái)后，我有好幾處都彈錯(cuò)了。你看吧！這就是我平時(shí)練琴不認(rèn)真，對(duì)老師和媽媽指出的錯(cuò)誤屢教不改，才造成今天這種失敗的結(jié)果。這時(shí)，我難過(guò)極了，一個(gè)能讓我充分展示的機(jī)會(huì)就這樣從我身邊溜走了。哎！多么可惜呀！通過(guò)今天這件事，我終于領(lǐng)悟到平時(shí)我有多少壞習(xí)慣了，比如：做事拖拖拉拉，不認(rèn)真；課間愛(ài)瘋跑；當(dāng)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)幫我指出錯(cuò)誤時(shí)，我沒(méi)有虛心接受，真是一錯(cuò)再錯(cuò)。難道，我真的一點(diǎn)好習(xí)慣都沒(méi)有嗎？我想，不是的。愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、上課認(rèn)真聽(tīng)講……這些，不也是我的好習(xí)慣嗎？從現(xiàn)在起，我要痛改前非，逐步改正壞習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)儲(chǔ)存好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨著我成長(zhǎng)！
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十四
閱讀的時(shí)候，看到有位作者提到：日常如何養(yǎng)成習(xí)慣的話題。
有的人會(huì)是左邊，有的人是右邊。接著，再做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果剛才你是左邊的在最外的話，現(xiàn)在就換右邊。如果你原是右邊的話，你要變成左邊。大部分人在這個(gè)改變的過(guò)程中，總是會(huì)覺(jué)得說(shuō)有些別扭。
而這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是想告訴我們關(guān)于習(xí)慣的力量。
我們平時(shí)已經(jīng)習(xí)以為常，自然而然形成的習(xí)慣，在稍微被改變時(shí)，就很不適應(yīng)。
如果說(shuō)我們?cè)仁橇?xí)慣了左邊在前面的話，那你要很習(xí)慣地改成右邊的話，那么就要經(jīng)過(guò)成百上千次的練習(xí)，才有可能重新塑造這個(gè)新習(xí)慣。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我們就已經(jīng)得到了一個(gè)道理，就是我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的話，一個(gè)需要從時(shí)間上面需要足夠的長(zhǎng)度，同時(shí)需要足夠的耐心毅力，還有一個(gè)就是不斷的訓(xùn)練積累。
不管是形成一個(gè)好習(xí)慣，還是改掉一個(gè)壞習(xí)慣，都不是都不是短期行為，而是需要我們一直去堅(jiān)持的，所以說(shuō)我們這也是就是我們平常說(shuō)凡事從小要完成一些好的習(xí)慣的原因。
一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于我們的人生成長(zhǎng)都是非常的重要。
習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十五
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣能使人成功，壞習(xí)慣會(huì)讓人失敗。
我的壞習(xí)慣就是粗心大意。有一次，數(shù)學(xué)考試，我把一道計(jì)算題中的加號(hào)看成了減號(hào)，結(jié)果計(jì)算錯(cuò)誤，老師扣了一分只得99分，太可惜了。
我也有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是樂(lè)于助人。我常常幫助別人，有一次我的同學(xué)在課間受傷了，我把她送到醫(yī)務(wù)室治療。我是數(shù)學(xué)課代表，我每天都幫助同學(xué)們收發(fā)作業(yè)本。由于我樂(lè)于助人的好習(xí)慣，在三年級(jí)期末的時(shí)候我還獲得了“愛(ài)心天使”的稱號(hào)。
我還有愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從幼兒園開(kāi)始，我就養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣，每當(dāng)看到別人亂扔垃圾時(shí)，我還會(huì)把它撿起來(lái)，放到垃圾筒里。我還節(jié)約用水，愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)不剩飯。因?yàn)檫@些好習(xí)慣，我獲得了環(huán)保小衛(wèi)士的稱號(hào)。
爸爸媽媽也有習(xí)慣。工作認(rèn)真、勤奮、不怕勞累是他們的好習(xí)慣，但是“人非圣賢熟能無(wú)過(guò)”，他們也有壞習(xí)慣。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)他們就會(huì)吵我。我希望爸爸媽媽能改掉他們的壞習(xí)慣。
我們看每個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣。我要和壞習(xí)慣道別，養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、開(kāi)心玩耍、遵守時(shí)間、笑口常開(kāi)的好習(xí)慣。
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習(xí)慣的力量?jī)?yōu)秀篇十六
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門聲?！霸趺锤愕模瑳](méi)看到門鈴嗎？”我嘟囔著，放下手中書(shū)，跑去開(kāi)門?！鞍职?，原來(lái)是你，干嘛不按門鈴呀，還是你親手按上的呢！”爸爸看了看門鈴，笑了笑說(shuō)：“剛裝上門鈴，還真不習(xí)慣呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門聲。“誰(shuí)呀？”我氣沖沖的將門打開(kāi)，原來(lái)是我的好朋友，看見(jiàn)他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴，仿佛是在向門鈴說(shuō)對(duì)不起。
“得個(gè)辦法呀?！蔽蚁耄⒘⒓凑襾?lái)了一張紙，在上面寫道“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字，然后貼在了大門上。可是我一不小心，把門給關(guān)上了，我用手拍著大門，叫“媽媽，開(kāi)門”頓時(shí)我意識(shí)到，習(xí)慣的力量。記得讀過(guò)兩個(gè)小事，說(shuō)得就是習(xí)慣帶來(lái)的巨大影響。
一個(gè)是故事是說(shuō)，非洲的訓(xùn)象人，會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無(wú)濟(jì)于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由?？墒?，它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個(gè)故事，有一個(gè)退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開(kāi)飲料的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣，他打開(kāi)蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事，人就會(huì)管不住自己，按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事，而不去思考。
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習(xí)慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書(shū)；我習(xí)慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽；我習(xí)慣在睡覺(jué)前看書(shū)；我習(xí)慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習(xí)慣，每次在看完書(shū)后，復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容......
習(xí)慣這個(gè)東西，實(shí)在是太強(qiáng)大了，所以，你一定要支配習(xí)慣，而不要讓習(xí)慣支配了你。
