一鍵復(fù)制
日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率。解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確的思維方式和決策能力。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇一
【釋義】比喻重重地報(bào)答對(duì)自己有恩的人。
【語(yǔ)出】西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》：“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。又：“信至國(guó)，如所從食漂母，賜千金?！?/p>
【人物】韓信（江蘇淮安人）在未得志時(shí)，時(shí)常往城下釣魚(yú)，時(shí)常卻餓著肚子。有一個(gè)漂母（清洗絲棉絮或舊衣布的老婆婆）同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為齊王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。
哭竹生筍。
三國(guó)時(shí)期，在吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的人。他很小的時(shí)候父親就死了，家里失去了男丁，所以生活比較困苦。即使如此，他的母親仍然想方設(shè)法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀，鼓勵(lì)他結(jié)識(shí)一些讀書(shū)人，以便將來(lái)出人頭地。
有一年，縣試(在縣內(nèi)舉行的考試)時(shí)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)住客棧，孟母就請(qǐng)他們到她家里住宿。她還縫了很大的被子給那些考生蓋。她說(shuō)：“我的孩子仰慕你們眾位的品德和學(xué)問(wèn)，可我又沒(méi)有能力好好招待你們，只能做這點(diǎn)事表示對(duì)你們的敬意?！庇谑牵夏该暫芸靷鞅榱烁鞯?。
孟宗是一個(gè)非常孝順母親的人。他知道母親含辛茹苦，才把他培養(yǎng)教育成人，所以心中對(duì)母親又愧疚又感激。
有一年冬天，孟母突然病倒了，躺在床上許多天，什么東西都不想吃。一天早上，她忽然對(duì)孟宗說(shuō)：“孩子，真奇怪，我現(xiàn)在忽然想喝點(diǎn)筍尖湯?！泵献诼?tīng)說(shuō)母親想喝湯，非常高興，因?yàn)槟赣H已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西，身體越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他馬上又發(fā)愁起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是寒冬，而竹子要到春天才會(huì)發(fā)芽，到什么地方去找竹筍呢?孟宗想著想著，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟母見(jiàn)兒子這副表情，便說(shuō)：“哦，我大概是病糊涂了，這節(jié)氣哪兒來(lái)的竹筍呢!算啦!”
孟宗馬上告訴母親：“您別著急，我會(huì)盡量想法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝的?！笨墒撬闹杏窒耄饝?yīng)起來(lái)容易，可是最近這兩天這么冷，寒風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離出芽生長(zhǎng)還有一段時(shí)間，我怎能找到筍尖呢?可是一想到母親要喝筍尖湯，他馬上來(lái)了力氣，于是扛起鏟子、鋤頭，冒著風(fēng)雪向山中走去。終于走到了一個(gè)竹林。當(dāng)他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地，更加心驚：“天哪!幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)，上哪兒去找新筍尖呢?這實(shí)在是辦不到的事情呀!老天爺，可憐可憐我吧!我母親病得那么重，若是找不到筍尖燉湯給她喝，那我可一輩子也不能心安哪!”他想到母親正在病床上期待筍尖湯，鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我挖一挖試試吧，我可以一寸一寸地挖，到挖著筍尖為止。”
寒冬臘月，土凍得像鐵一般硬，他吃力地一鏟鏟挖下去，一直累得筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗挖不出竹筍，又想著病床上的母親，不由得對(duì)著土坑哭了起來(lái)?？蘖撕靡魂囎?，當(dāng)他睜開(kāi)淚眼往地上瞧時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都變成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)!
“呀!筍尖啊!筍尖啊!”孟宗驚叫起來(lái)，心想：這不會(huì)是做夢(mèng)吧?他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，哈哈，心中竊喜。原來(lái)真的是新鮮筍尖!母親的愿望終于可以滿足了!問(wèn)題是，剛才還什么都沒(méi)有的土坑，怎么會(huì)在突然間長(zhǎng)出新鮮的竹筍來(lái)呢?太不可思議了!難不成是上天的賞賜?“嗯，一定是的!”孟宗對(duì)著上天叩首說(shuō)，“謝謝老天爺!”
孟宗挖出土坑中的筍尖，趕回家去做筍湯。孟母看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)，也非常吃驚。她喝了兒子給熬的筍湯之后，病沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就痊愈了。
后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，終于成為一位學(xué)者，并且當(dāng)了朝中的大臣，做了很多好事。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇二
孔子第五代孫孔穿，字子高，出游趙國(guó)(今河北省南部一帶)。
在趙國(guó)，他和趙勝(即平原君)門(mén)下的賓客鄒文、季節(jié)兩人交了朋友。
后來(lái)孔穿要回魯國(guó)了、鄒、季兩人上路相送，一直送了三天，陪著走了不少路，總是戀戀不舍。
臨別的時(shí)候，鄒文、季節(jié)竟難過(guò)得流下眼淚，而孔穿只躬身向他倆輕輕一揖，就轉(zhuǎn)身而去。與孔穿同行的人不理解他為什么如此不近人情。
孔穿說(shuō)：起初我以為他們都是大丈夫，想不到這兩個(gè)人卻如此婆婆媽媽，“人生則有四方之志”，怎么能兒女情長(zhǎng)、長(zhǎng)期聚在一起呢?”
成語(yǔ)志在四方形容志向遠(yuǎn)大，不受當(dāng)前環(huán)境的約束。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇三
春秋時(shí)期，晉國(guó)貴族之間權(quán)力斗爭(zhēng)十分激烈，范宣子趕跑了他的外孫欒盈，并殺了他的同黨羊舌虎。
大夫祁奚向晉侯請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，晉侯問(wèn)他誰(shuí)可以接任，他推薦了他的仇敵解狐。晉侯問(wèn)誰(shuí)可以擔(dān)任中軍尉，祁奚推薦了自己的兒子祁午。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇四
含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。古代歷史有什么樣的。
成語(yǔ)。
春秋時(shí)代有位宋國(guó)的農(nóng)夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽(yáng)下山才收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家。
有一天，農(nóng)夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑來(lái)一只兔子。這只兔子跑得又急又快，一個(gè)不小心，兔子撞上稻田旁邊的大樹(shù)，這一撞，撞斷了兔子的頸部，兔子當(dāng)場(chǎng)倒地死亡。一旁的農(nóng)夫看到之后，急忙跑上前將死了的兔子一手抓起，然后很開(kāi)心的收拾農(nóng)具準(zhǔn)備回家把這只兔子煮來(lái)吃。
農(nóng)夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田?
從此以后，他整天守在大樹(shù)旁，希望能再等到不小心撞死的兔子?？墒窃S多天過(guò)去了，他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子，反而因?yàn)樗惶幚磙r(nóng)田的事，因此田里長(zhǎng)滿了雜草，一天比一天更荒蕪。
有一天，他來(lái)到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費(fèi)了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興?；氐郊依镞€夸口說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了好幾寸!”他兒子聽(tīng)了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了。
明朝嘉靖年間，北京城中有位裁縫名氣很響，他裁制的衣服，長(zhǎng)短肥瘦，無(wú)不合體。一次，御史大夫請(qǐng)他去裁制一件朝服。裁縫量好了他的身腰尺寸，又問(wèn)：“請(qǐng)教老爺，您當(dāng)官當(dāng)了多少年了?”
御史大夫很奇怪：“你量體裁衣就夠了，還要問(wèn)這些干什么?”裁縫回答說(shuō)：“年青相公初任高職，意高氣盛，走路時(shí)挺胸凸肚，裁衣要后短前長(zhǎng);做官有了一定年資，意氣微平，衣服應(yīng)前后一般長(zhǎng)短;當(dāng)官年久而將遷退，則內(nèi)心悒郁不振，走路時(shí)低頭彎腰，做的衣服就應(yīng)前短后長(zhǎng)。
所以，我如果不問(wèn)明做官的年資，怎么能裁出稱心合體的衣服來(lái)呢?”
御史大夫認(rèn)為這個(gè)裁縫高明之處，就在于他不僅是按照成衣法量尺寸，定式樣，而且善于把握對(duì)象的特點(diǎn)，從中悟出"短長(zhǎng)之理"來(lái)。
有一天夜里，它察覺(jué)到村口來(lái)了奇怪的人影，就大聲吠叫起來(lái)，叫了很久，村里別的狗雖然沒(méi)有見(jiàn)到異常，也跟著胡亂吠叫起來(lái)，大吵大嚷，聲勢(shì)浩大。
從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去了，觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的;看那人的臉色表情，也像是偷斧子的;聽(tīng)他的言談話語(yǔ)，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不像偷斧子的。
后來(lái)，丟斧子的人在山谷里挖地時(shí)，掘出了那把斧子，再留心察看鄰居家的兒子，就覺(jué)得他走路的樣子，不像是偷斧子的;他的臉色表情，也不像是偷斧子的;他的言談話語(yǔ)，更不像是偷斧子的了，那人的一言一行，一舉一動(dòng)，都不像偷斧子的了。
說(shuō)明:這則寓言說(shuō)明，主觀成見(jiàn)，是認(rèn)識(shí)客觀真理的障礙。當(dāng)人以成見(jiàn)去觀察世界時(shí)，必然歪曲客觀事物的原貌。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇五
成語(yǔ)。
故事有著獨(dú)特的魅力,它既具有豐富的內(nèi)涵,深遠(yuǎn)的意義,又有妙趣橫生的典故和靈活多變的語(yǔ)言環(huán)境,下面這些是小編為大家推薦的幾篇中國(guó)古代歷史成語(yǔ)故事。
公元320xx年，西晉王朝滅亡。公元357年，苻堅(jiān)稱大秦天王，滅前燕、前涼及代國(guó)，最終統(tǒng)一北方。在南方，瑯琊王司馬睿在建康(今南京)稱帝，建立東晉王朝。東晉占有今漢水、淮河以南的大部分地區(qū)。這樣，形成了秦晉南北對(duì)峙的局面。
公元383年五月，苻堅(jiān)不顧群臣反對(duì)，決意攻取東晉。八月，苻堅(jiān)率步兵六十余萬(wàn)、騎兵二十七萬(wàn)、“羽林軍”三萬(wàn)余騎;前后千里，旌鼓相望，直逼東晉。苻堅(jiān)驕狂地說(shuō)，以此強(qiáng)兵百萬(wàn)，“投鞭可以斷流”，何愁東晉不滅?晉武帝則采納了謝安、桓沖等人的主張，堅(jiān)決抵抗。他派將軍謝石、謝玄等率兵八萬(wàn)沿淮河西進(jìn)，以拒秦軍;又派將軍胡彬率領(lǐng)水軍五千增援戰(zhàn)略要地壽陽(yáng)(今安徽壽縣)。
同年十日十八日，秦軍前鋒攻占?jí)坳?yáng)。胡彬所部水軍走到半路，得知壽陽(yáng)失守，退守硤石(在壽縣西北二十五里〕。秦軍為了阻擋晉軍主力西進(jìn)，又派兵五萬(wàn)進(jìn)至洛澗(今安徽懷遠(yuǎn)縣以南之洛水)，并在洛口設(shè)置木柵，阻斷淮河交通。胡彬因困守硤石，糧食用盡，處境十分艱難，寫(xiě)信要求謝石增援。不料胡彬的信被秦軍進(jìn)獲。苻堅(jiān)認(rèn)為晉軍兵力很少，糧食十分困難，應(yīng)該抓緊進(jìn)攻，遂把主力留在項(xiàng)城(今河南項(xiàng)城縣境)，帶了八千騎兵趕到壽陽(yáng)。苻堅(jiān)先派尚書(shū)朱序到晉軍勸降。朱序原來(lái)是東晉防守襄陽(yáng)的將領(lǐng)，襄陽(yáng)失守時(shí)被俘。朱序到晉軍以后，不僅沒(méi)有勸降，反而透露了秦軍情況，并且建議說(shuō)，如果秦兵百萬(wàn)全部到達(dá)，晉軍難以抵抗，應(yīng)趁它還沒(méi)有到齊，迅速出擊，打擊它的前鋒，大軍就會(huì)潰散。
晉軍將領(lǐng)謝石、謝玄聽(tīng)從了朱序的建議，于十一月派劉牢之率精兵五千進(jìn)攻洛澗。劉牢之分兵一部到秦軍側(cè)后，斷敵退路，親自率兵強(qiáng)渡洛澗，夜襲秦軍大營(yíng)。秦軍抵擋不住。主將梁成戰(zhàn)死，五萬(wàn)秦兵大潰，搶渡淮水，淹死一萬(wàn)五千余人。洛澗的勝利，鼓舞了晉軍的士氣。晉軍乘勝追擊，一舉推至淝水東岸，與秦兵隔河對(duì)峙。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城頭，望見(jiàn)東晉軍隊(duì)布陣嚴(yán)整，心中暗暗吃驚。又見(jiàn)淝水東面八公山上草木搖動(dòng)，以為都是埋伏的晉兵，不由連連感嘆：“此亦勁敵澗謂弱也”。
洛澗失利后，秦軍沿著淝水西岸布陣，阻止晉軍反攻。晉軍將領(lǐng)謝玄派人對(duì)苻堅(jiān)的弟弟苻融說(shuō);如果你把軍隊(duì)稍向后撤，讓出一塊地方，使晉軍渡過(guò)淝水，兩軍一決勝負(fù)!秦軍諸將都認(rèn)為不能讓晉軍渡河，但符堅(jiān)卻說(shuō)：可以稍退一步，等到晉軍兵馬渡河至一半時(shí)突然襲擊，再用鐵騎數(shù)十萬(wàn)攻擊，一定可以取勝。于是苻融指揮秦軍后撤。秦軍本來(lái)內(nèi)部不穩(wěn)，這一撤，秦軍以為前鋒被打敗了，頓時(shí)大亂，一潰千里，不可遏止。晉軍以精銳八千涉渡肥水，展開(kāi)猛烈攻擊。符堅(jiān)中流箭，臨陣斬苻融。晉軍乘勢(shì)迫擊，秦軍人馬相踏，投水死者不可勝計(jì)，肥水為之不流。其他軍眾棄甲，晝夜?jié)⑼?，?tīng)到風(fēng)聲鶴唳，以為是東晉追兵，草行露宿，饑寒交迫，死去十分之七八。及至洛陽(yáng)，只剩下10余萬(wàn)人。
春秋時(shí)期，晉國(guó)為了援助宋國(guó)，和楚國(guó)在城淄(今山東淄縣南)打了一仗。當(dāng)時(shí)，論實(shí)力楚國(guó)占著明顯的優(yōu)勢(shì)。晉文公見(jiàn)楚軍來(lái)勢(shì)洶洶，就問(wèn)他的舅舅狐偃說(shuō)：“楚兵多，我兵少，這一仗該怎樣打才能取勝呢?”狐偃回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)善于打仗的人，不厭欺詐。你就用欺詐的辦法對(duì)付楚軍好了?！?/p>
晉文公又去征求另一個(gè)大臣雍季，并把狐偃的話也告訴了他。雍季不大贊成這樣做，就打了個(gè)比喻說(shuō)：“竭澤而漁，豈不獲得?而明年無(wú)魚(yú);焚蔽而田，豈不獲得?而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也。”意思是說(shuō)：把池塘里的水弄干了才捉魚(yú)，哪還有捉不到的?但到明年就沒(méi)魚(yú)可捉了;把山上的樹(shù)林燒光了再去打獵，哪還有打不到的?但到明年就將會(huì)沒(méi)有野獸可打了。欺詐的辦法雖然可以偶爾用一下，但以后就不能再用，這不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)啊!
當(dāng)時(shí)也想不出更好地制勝楚軍的辦法的情況下，晉文公還是采用了狐偃的計(jì)謀，假借遵守自己流亡時(shí)向楚莊王許下的“退避三舍”的諾言之名，連續(xù)三次后撤，以避其鋒芒，為自己選擇了有利的時(shí)機(jī)和殲敵的地形;而楚軍呢，見(jiàn)晉軍一退再退，誤以為晉文公膽怯，不敢與之交戰(zhàn)，就緊逼不舍，結(jié)果被晉軍打得落花流水，潰不成軍。這場(chǎng)歷史上有名的城濮之戰(zhàn)，終以楚國(guó)的。
失敗。
其領(lǐng)兵大將成得臣被迫自殺而告結(jié)束。
后來(lái)，人們根據(jù)這個(gè)故事引出“竭澤而漁”的成語(yǔ)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)爭(zhēng)雄，各國(guó)之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)事。公元前320xx年，燕王把燕國(guó)的政權(quán)交給了相國(guó)子之，然而，將軍子被、太子平等均不服氣，想殺掉子之。于是，子之率軍反攻，殺了子被和太子平，燕國(guó)大亂，給百姓帶來(lái)深重的災(zāi)難。這個(gè)時(shí)候，齊國(guó)軍隊(duì)趁機(jī)取得了燕國(guó)百姓的支持，只用了短短五十天的。
時(shí)間。
就一舉擊敗了燕國(guó)軍隊(duì)攻占了燕國(guó)的大部分領(lǐng)土。
齊宣王非常得意，想借這個(gè)機(jī)會(huì)完全占領(lǐng)燕國(guó)，便對(duì)。
孟子。
說(shuō)：“有人勸我占領(lǐng)燕國(guó)，而有人不同意我占領(lǐng)燕國(guó)。
我想，燕國(guó)并不比我們?nèi)跣?，我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就取得了勝利，光靠人的力量是不行的，這恐怕是天意吧!看來(lái)，天意是要我們吞并燕國(guó)，如果我們不這樣做，上天恐怕要降下災(zāi)禍懲罰我們。我想，我們還是徹底占領(lǐng)燕國(guó)吧。你認(rèn)為怎么樣呢?”
孟子聽(tīng)完齊宣王的一番話，說(shuō)：“占領(lǐng)不占領(lǐng)燕國(guó)，要看燕國(guó)老百姓是否歡迎我們。如果他們歡迎我們，那么可以占領(lǐng)。古人也有這么做的。比如武王滅商就是如此。如果燕國(guó)老百姓不歡迎我們，就堅(jiān)決不能占領(lǐng)。古人也有這樣做的。比如文王不滅商就是這道理。
現(xiàn)在，燕國(guó)老百姓用簞盛著吃的，用壺裝著喝的，來(lái)歡迎齊國(guó)的軍隊(duì)，這還能有別的原因嗎?無(wú)非是想結(jié)束原先那種水深火熱的沉重。
生活。
如果您占領(lǐng)了燕國(guó)，使水更深，火更熱，老百姓就會(huì)避開(kāi)這更為痛苦的日子，離您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那么即使您占領(lǐng)了燕國(guó)，統(tǒng)治時(shí)間也不會(huì)太長(zhǎng)的”
“簞食壺漿”即從孟子的言辭中引申而來(lái)。此外，還引申出成語(yǔ)“水深火熱”。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇六
中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種民族文化，其中古代禮儀故事是以一種特殊的方式來(lái)教導(dǎo)大家關(guān)于一些禮儀的事，那你知道有哪些嗎?今天小編在這分享一些古代文明禮儀小故事給大家，歡迎大家閱讀!
舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫;讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他;經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國(guó)人，
孔子。
的得意弟子，世稱“曾子”，以孝著稱。少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來(lái)了客人，母親不知所措，就用牙咬自己的手指。曾參忽然覺(jué)得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問(wèn)緣故。母親說(shuō)：“有客人忽然到來(lái)，我咬手指盼你回來(lái)?！痹鴧⒂谑墙右?jiàn)客人，以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他。
學(xué)習(xí)。
哲學(xué)。
家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋。
朱熹。
所繼承，世稱程朱學(xué)派。
楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍。
尊師。
如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢(1053-1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。
后來(lái)，“程門(mén)立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇七
歷史故事是歷史傳承的重要手段和載體,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代歷史。
成語(yǔ)。
故事。
晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的。
學(xué)習(xí)。
環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上。
讀書(shū)。
為此，他只能利用白天這個(gè)。
時(shí)間。
背誦詩(shī)文。
夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎;于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
孫康由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上?。
一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。
古時(shí)候，有一個(gè)學(xué)者叫蘇秦。蘇秦自幼家境貧寒，連書(shū)都讀不起。為了維持生計(jì)和讀書(shū)，他不得不時(shí)常賣(mài)自己的頭發(fā)或者幫別人打短工，后來(lái)又離鄉(xiāng)背景到了齊國(guó)拜師學(xué)藝。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，蘇秦認(rèn)為自己已經(jīng)把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便迫不及待告別老師和同學(xué)，去闖蕩天下。但是一年后不僅一無(wú)所獲，連錢(qián)也用完了。他只能穿著破衣草鞋踏上了回家之路。
到家時(shí)，蘇秦已骨瘦如柴，全身破爛骯臟不堪，滿臉塵土。妻子見(jiàn)他這個(gè)樣子，搖頭嘆息，繼續(xù)織布;嫂子見(jiàn)他這副樣子扭頭就走，不愿做飯;父母，兄弟，妹妹不但不理他，還暗暗笑他活該!
蘇秦看到家人這樣對(duì)待他，十分傷心。他關(guān)起房門(mén)，不愿意見(jiàn)人，對(duì)自己作了深刻的反?。骸捌拮硬焕碚煞?，嫂子不認(rèn)小叔子，父母不認(rèn)兒子，都是因?yàn)槲也粻?zhēng)氣，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)?！?/p>
他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的書(shū)本，發(fā)憤讀書(shū)。他每天讀書(shū)到深夜，有時(shí)候不知不覺(jué)伏在書(shū)案上就睡著了。第二天醒來(lái)，都后悔不已，但又沒(méi)有什么辦法不讓自己睡著。有一天，讀著讀著實(shí)在困了，不由自主便撲倒在書(shū)案上，但他猛然驚醒——手臂被什么東西刺了一下。一看是書(shū)案上放著一把錐子，他馬上想出了制止打瞌睡的辦法：錐刺股(大腿)!以后每當(dāng)要打瞌睡時(shí)，就用錐子扎自己的大腿一下，讓自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鮮血淋淋，目不忍賭。
家人見(jiàn)到這樣，有些不忍心，勸他說(shuō)：“你一定要。
成功。
的決心和心情我們可以理解，但不一定非要這樣虐待自己啊!”
蘇秦回答說(shuō)：“不這樣，就會(huì)忘記過(guò)去的恥辱!”
經(jīng)過(guò)“血淋淋”的一年，蘇秦已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了。他又開(kāi)始出去闖蕩天下，這一次終于事業(yè)有成，很有心得，開(kāi)創(chuàng)了自己輝煌的政治生涯。
原文：蘇秦乃洛陽(yáng)人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說(shuō)秦王，書(shū)十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下紝，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也!”乃發(fā)奮讀書(shū)，曰：“安有說(shuō)人主而不得者乎?”讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國(guó)相印。
公元前131年，安武侯田蚡娶燕王的女兒，失勢(shì)的魏其侯竇嬰與將軍灌夫奉王太后的命令前去祝賀。
灌夫給他們敬酒，田蚡及他的手下不理不睬，灌夫大罵他們，田蚡抓了灌夫全家。王太后出面要挾殺了灌夫，竇嬰也被流言蜚語(yǔ)所殺。
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇八
歷史故事主要反映了歷史上所發(fā)生過(guò)的事情,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代歷史。
成語(yǔ)。
南朝時(shí)期，太原界休人郭太字林宗，出身貧寒，但他積極好學(xué)，到處游學(xué)。游學(xué)到洛陽(yáng)見(jiàn)到河南尹李膺。
李膺十分喜歡與他交往，一時(shí)傳為佳話。后來(lái)郭太要回家，京師很多學(xué)者來(lái)送行，郭太只與李膺兩人乘船而行，送行的人說(shuō)他們像一對(duì)神仙。
三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)派大將鄧艾、鐘會(huì)、諸葛緒聯(lián)合滅蜀，蜀后主劉禪投降，大將姜維被迫投降，但他一心想恢復(fù)蜀國(guó)，鼓動(dòng)鐘會(huì)殺掉鄧艾，然后準(zhǔn)備出兵長(zhǎng)安殺司馬昭叛亂。
部將夏侯和、羊琇、朱撫三人臨危不顧，堅(jiān)決反對(duì)鐘會(huì)進(jìn)行叛亂。
三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙沒(méi)有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他。
學(xué)習(xí)。
史書(shū)與兵法。
呂蒙總是推說(shuō)軍隊(duì)事多沒(méi)有。
時(shí)間。
學(xué)習(xí)，孫權(quán)列舉自己及前人的例子，如“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷，孟德亦謂老而好學(xué)。”呂蒙深受感動(dòng)，從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)提高很快。
古時(shí)候，有個(gè)燒木炭的老漢有兩個(gè)兒子，大的叫青山，小的叫紅山，老漢快去世時(shí)，把東崗分給了青山，把西崗分給了紅山。
西崗樹(shù)木稠茂，能燒很好的木炭，紅山很勤快，整天辛辛苦苦地?zé)咎浚兆舆^(guò)得很富裕，但三五年后，樹(shù)都被他伐光了，于是紅山就在崗上種了莊稼。不料一場(chǎng)暴雨沖走了紅山辛辛苦苦種下的全部莊稼。他沒(méi)有吃的，只好去東崗?fù)侗几绺纭?/p>
東崗原來(lái)樹(shù)木稀少，但青山很會(huì)規(guī)劃，他先把不成材的樹(shù)木伐了燒炭，然后又種上新苗;他在崗下開(kāi)荒種田，養(yǎng)牛喂馬。
前幾年。
生活。
很貧困，但三五年后，崗上樹(shù)苗長(zhǎng)大，崗下莊稼連片，牛羊成群。下那場(chǎng)暴雨時(shí)東崗上因?yàn)闉闃?shù)木防護(hù)，所以莊稼一點(diǎn)也沒(méi)受損害。
紅山見(jiàn)哥哥這邊山清水秀，一片興旺，非常奇怪，就問(wèn)哥哥其中的緣故，哥哥語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他說(shuō)：“你吃山不養(yǎng)山，終究會(huì)山窮水盡;先養(yǎng)成山后吃山，才會(huì)山清水秀啊!”
后來(lái)，人們都稱贊青山說(shuō)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！?/p>
古代歷史成語(yǔ)故事實(shí)用篇九
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”
走著走著，在一個(gè)破茅屋門(mén)口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀(jì)這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情。”
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
史料記載：“陳元方子長(zhǎng)文，有英才，與季方子孝先，各論其文德，爭(zhēng)之不能決，咨子太丘。太丘曰：‘元方難為兄，季方難為弟?！鹈悓?，元方、季方之父也?！?/p>
潁川有個(gè)叫陳宴的人，自幼好學(xué)，辦事公道。后來(lái)做了縣官，更是廉潔奉公，百姓很佩服他。他的大兒子叫元方，小兒子叫季方，也有很高的德行。
元方后來(lái)被朝廷任命為侍中，又想讓他當(dāng)司徒官，但是他不干，朝廷又封他為尚書(shū)令。因?yàn)殛愌?、元方、季方的聲望極高，當(dāng)時(shí)豫州的城墻上，都畫(huà)著他們父子三個(gè)的圖像，讓百姓學(xué)他們的品德。
元方有個(gè)兒子叫長(zhǎng)文，季方有個(gè)兒子叫孝先。有一天，他們?yōu)樽约焊赣H的功德?tīng)?zhēng)論起來(lái)，都說(shuō)自己的父親功德高，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)有結(jié)果，便一同來(lái)請(qǐng)祖父陳宴裁決。陳宴想了一會(huì)兒，對(duì)兩個(gè)孫子說(shuō)：“元方難為兄，季方難為弟。他倆的功德都很高，難以分出上下啊!”兩個(gè)孫子滿意而去了。
三國(guó)時(shí)期，在吳國(guó)有一個(gè)叫孟宗的人。他很小的時(shí)候父親就死了，家里失去了男丁，所以生活比較困苦。即使如此，他的母親仍然想方設(shè)法讓他念詩(shī)書(shū)，學(xué)禮儀，鼓勵(lì)他結(jié)識(shí)一些讀書(shū)人，以便將來(lái)出人頭地。
有一年，縣試(在縣內(nèi)舉行的考試)時(shí)，各地的考生都到孟宗居住的地方來(lái)參加考試。有些考生貧困，沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)住客棧，孟母就請(qǐng)他們到她家里住宿。她還縫了很大的被子給那些考生蓋。她說(shuō)：“我的孩子仰慕你們眾位的.品德和學(xué)問(wèn)，可我又沒(méi)有能力好好招待你們，只能做這點(diǎn)事表示對(duì)你們的敬意。”于是，孟母名聲很快傳遍了各地。
孟宗是一個(gè)非常孝順母親的人。他知道母親含辛茹苦，才把他培養(yǎng)教育成人，所以心中對(duì)母親又愧疚又感激。
有一年冬天，孟母突然病倒了，躺在床上許多天，什么東西都不想吃。一天早上，她忽然對(duì)孟宗說(shuō)：“孩子，真奇怪，我現(xiàn)在忽然想喝點(diǎn)筍尖湯?！泵献诼?tīng)說(shuō)母親想喝湯，非常高興，因?yàn)槟赣H已經(jīng)幾天沒(méi)有吃東西，身體越來(lái)越衰弱了。不過(guò)他馬上又發(fā)愁起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是寒冬，而竹子要到春天才會(huì)發(fā)芽，到什么地方去找竹筍呢?孟宗想著想著，不覺(jué)皺起眉來(lái)。孟母見(jiàn)兒子這副表情，便說(shuō)：“哦，我大概是病糊涂了，這節(jié)氣哪兒來(lái)的竹筍呢!算啦!”
孟宗馬上告訴母親：“您別著急，我會(huì)盡量想法找點(diǎn)筍尖回來(lái)燉湯給您喝的。”可是他心中又想，答應(yīng)起來(lái)容易，可是最近這兩天這么冷，寒風(fēng)呼嘯不停，動(dòng)物全在冬眠，花草樹(shù)木離出芽生長(zhǎng)還有一段時(shí)間，我怎能找到筍尖呢?可是一想到母親要喝筍尖湯，他馬上來(lái)了力氣，于是扛起鏟子、鋤頭，冒著風(fēng)雪向山中走去。終于走到了一個(gè)竹林。當(dāng)他看到白雪像地毯似的厚厚鋪了一地，更加心驚：“天哪!幾乎連青綠的竹葉都看不見(jiàn)，上哪兒去找新筍尖呢?這實(shí)在是辦不到的事情呀!老天爺，可憐可憐我吧!我母親病得那么重，若是找不到筍尖燉湯給她喝，那我可一輩子也不能心安哪!”他想到母親正在病床上期待筍尖湯，鼓足勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我挖一挖試試吧，我可以一寸一寸地挖，到挖著筍尖為止。”
寒冬臘月，土凍得像鐵一般硬，他吃力地一鏟鏟挖下去，一直累得筋疲力盡，仍然看不到半點(diǎn)綠色的筍尖。孟宗挖不出竹筍，又想著病床上的母親，不由得對(duì)著土坑哭了起來(lái)?？蘖撕靡魂囎?，當(dāng)他睜開(kāi)淚眼往地上瞧時(shí)，不禁吃了一驚。原來(lái)，他面前的冰融化了，竹根四周的冰土都變成了軟泥，軟泥中居然有幾個(gè)綠尖頂冒了出來(lái)!
“呀!筍尖啊!筍尖啊!”孟宗驚叫起來(lái)，心想：這不會(huì)是做夢(mèng)吧?他連忙彎腰去拔，拔出一個(gè)，摸了摸，哈哈，心中竊喜。原來(lái)真的是新鮮筍尖!母親的愿望終于可以滿足了!問(wèn)題是，剛才還什么都沒(méi)有的土坑，怎么會(huì)在突然間長(zhǎng)出新鮮的竹筍來(lái)呢?太不可思議了!難不成是上天的賞賜?“嗯，一定是的!”孟宗對(duì)著上天叩首說(shuō)，“謝謝老天爺!”
孟宗挖出土坑中的筍尖，趕回家去做筍湯。孟母看見(jiàn)兒子拿了竹筍回來(lái)，也非常吃驚。她喝了兒子給熬的筍湯之后，病沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就痊愈了。
后來(lái)，孟宗更加努力讀書(shū)，終于成為一位學(xué)者，并且當(dāng)了朝中的大臣，做了很多好事。
