豐富的詞匯量是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的合理性。以下是社會名流推薦的讀書筆記，希望對大家有所啟發(fā)。
朋友之間作文300字篇一
我，是一名小學(xué)生，見過許多種課堂，可是，沒有一種是我想要的課堂！我在想，如果我是老師，我會上一堂這樣的課：
上課鈴響了，我走進(jìn)教室。接著，我不會叫上課，而是問同學(xué)們一聲：“朋友們，你們好嗎？”然后，“朋友們”開始自習(xí)。他們會先把課文讀熟；接著，他們會提出疑問，并自由組合對疑問進(jìn)行討論。然而，這時的我正在黑板上寫填空題！
最后，我給我的“朋友”們講課文。首先，我先幫他們解決疑問；并問問他們?yōu)槭裁磿羞@些疑問，以及你同組的人對你提出的疑問是怎么說的；接著，我會講一篇故事，通過這個故事，他們會明白這個故事講的道理；然后，我會叫我的一些“朋友”上來寫我的填空題，再讓他們說說從課文中學(xué)到了什么好詞好句，并說說用在哪里比較好；最后，我們會一起說說讀了這篇課文你明白了什么，以及做人的道理。
還有，如果我是老師，我會舉辦這樣的活動，如：大家一起出卷子，闖關(guān)大難題以及課文修改大比拼！
我想，如果每位老師都像我一樣，以一顆“朋友”之心去叫我們學(xué)習(xí)，大家的成績會一升再升的！
朋友之間作文300字篇二
記得小時候上學(xué)前斑時，有一次我早上一進(jìn)教室，就看見課桌上放著一枝筆。我以為是同桌的，將它放在同桌的抽屜中。上課時，同桌發(fā)現(xiàn)抽屜里的筆，就問我：”是你的嗎”
“不是”，上課我說。：那也不是我的，你為什么把它放在我這里？”同桌問我說：”我以為它是你的呢?！?/p>
“哼”，同桌不滿的給我摞下一個字。
他這一聲”哼”，讓我非常生氣。可我壓住了火，在心里勸自已：算了，不跟他計較。接下來。我認(rèn)真聽講，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過?？墒峭绤s得寸進(jìn)尺，居然悄悄將一堆紙屑放在我的凳子下面，結(jié)果值日生發(fā)現(xiàn)責(zé)怪我座位下的垃圾太多。我知道這是同桌故意的，對他很生氣。
在下午的游戲課上，我沒有理他，想給他一次承認(rèn)錯誤的機(jī)會。：”我能和你一起做游戲嗎？”同桌微笑著對我說。從他的微笑中我看出來了，他是想用這種方式請求我的原諒，我欣然接受了，我們和好如初。
朋友之間和睦相處很重要，所以我們要學(xué)會寬容。
朋友之間作文300字篇三
在一片茂密的大森林里，住著許多小動物。其中，啄木鳥小沫和松鼠利茲從小就是一對形影不離的好朋友。
光陰荏苒，日月如梭，一眨眼它們都長大了。這天，小沫打算到城里去生活一段時間。它的好朋友利茲知道了，高興地對它說：“小沫，你下次回來時一定要告訴我城里有什么新奇的東西?！毙∧c點頭，說：“好的，利茲。我下次回來一定告訴你。”說完，撲撲翅膀，向城里飛去了。
一晃三年過去了，小沫想起了曾經(jīng)對利茲許下的諾言，心想：我在城里待了那么久，利茲一定想我了，我現(xiàn)在就回森林吧。想到這，小沫又扇了扇翅膀，飛出了城?？苫氐缴掷锖?，發(fā)現(xiàn)這里一棵樹都沒有了，它的好朋友利茲也已經(jīng)不知去向。這時，一個老伯伯走了過來，小沫忙向老伯伯詢問這是怎么回事，老伯伯嘆了一口氣，把經(jīng)過一五一十告訴了小沫。原來，就在小沫剛走不久，就來了許多伐木工人，他們在森林里濫砍濫伐，森林很快就變成了一片荒地。樹都沒了，小動物還能住哪呢？所以，它們迫不得已只能逃到別處去了。
利茲會去哪兒了呢？小沫下決心一定要找到它。于是，它告別老伯伯，向著村莊飛去。小沫焦急地問村口的大橋：“大橋先生，您看見一群逃難的動物經(jīng)過嗎？”大橋想了想，回答道：“看見過，它們向山谷跑去了?！毙∧f了聲謝謝，又向山谷飛去了。
山谷里靜悄悄的，只有小溪潺潺的流水聲。小沫著急地問小溪：“小溪姐姐，你看見過一群逃難的動物路過嗎？”小溪說：“看見過，它們跑進(jìn)了城市，被城里的動物園收養(yǎng)了?！?/p>
小沫順著小溪指引的方向來到了動物園，在那里找到了好朋友利茲。利茲又驚又喜，問：“你為什么要來找我呢？”小沫笑了笑，回答道：“還記得我對你許下的諾言嗎？我是來兌現(xiàn)諾言的?！闭f完兩個好朋友就緊緊地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>
誠信是一種美德，它就像金子般寶貴。我們就應(yīng)該向小沫學(xué)習(xí)，既然承諾了，就要努力去做到。
朋友之間作文300字篇四
朋友是一座通往天空的虹橋，朋友是一座穿越心靈的絲橋，朋友是一座直達(dá)快樂的心橋。
信任可以拉近朋友間的距離，但是零距離卻讓我們“分裂”。
她曾是我最好的朋友。我們兩人無話不說、形影不離。別人看了也會眼紅，可是現(xiàn)在，她變得獨來獨往，排斥我們的友情。
為什么?難道天長地久的友誼不存在嗎?難道刻骨銘心的友誼會蕩然無存嗎?不，我不相信。
朋友間應(yīng)互相信任。作為朋友，我們是應(yīng)該相信對方的。猜疑只會間離友情，請讓我們的友情畫上一個完美的嘆號，千萬不能讓猜疑的惡魔剝奪了珍貴的友誼。
朋友之間應(yīng)適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。俗話說：“距離產(chǎn)生美?！苯o朋友一個自我世界，給朋友一些思想空間。相信會讓友誼色彩斑斕。
朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。當(dāng)你失敗時，是朋友的鼓勵在響起;當(dāng)你摔倒時，是朋友寬厚的手傳遞著溫情;當(dāng)你痛哭時，是朋友在旁邊默默的守護(hù)。
朋友之間應(yīng)該像棒棒糖一樣的甜蜜。理解，讓距離充滿甜味;尊重，讓代溝充滿香甜?？鞓?，讓友誼生氣勃勃。
友情可以是香味四溢的丹桂，友情可以是令人垂延三尺的冰激凌，友情可以是光芒四射的太陽。
讓我們搭起心靈之橋，共同創(chuàng)建美好友誼。
朋友之間作文300字篇五
用了兩個晚上的時間，我終于把這本《時代廣場的蟋蟀》讀完了，蓋上書本，回憶一下，我覺得我懂得了許多。這本書寫了三個擬人化的動物：具有音樂細(xì)胞的幸運蟋蟀柴斯特、聰明又略帶市儈的老鼠塔克和溫順、憨厚的`貓亨利。其中，我最喜歡柴斯特，因為它敢做敢當(dāng)，并在出名后選擇了自由。
在朋友危急的時刻幫他一把。在生活中每個人都會遇到困難，如果朋友間能互相幫助，及時地拉一把，就好了。如第八章中描寫的：柴斯特把白利尼一家兩天辛辛苦苦掙的二塊錢紙幣吃了，塔克怕柴斯特受罰，就把自己的錢拿出來放進(jìn)了錢箱，使柴斯特逃過了一劫。
做事要敢做敢當(dāng)。第八章中所寫的柴斯特吃了紙幣以后，塔克和亨利都讓他趕緊逃跑，但是柴斯特不同意，他不但沒有跑，而是又回到了原地。
朋友之間作文300字篇六
在橋頭上二年級時，我認(rèn)識了一個一個愛幫助人的朋友。
他有一雙明亮的大眼睛，嵌在他那瓜子臉上，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，十分可愛，你們知道他是誰嗎？他就是孫徐浩。
當(dāng)打掃衛(wèi)生的人請假了，孫徐浩就幫他打掃衛(wèi)生；別人作業(yè)沒帶回家，孫徐浩就把作業(yè)送到他家去；有人的筆不見了，孫徐浩就幫他一起找。他總是這么樂于助人，所以大家都很喜歡孫徐浩。
有一次，我的復(fù)習(xí)資料丟了，我翻箱倒柜就是找不到。這時，孫徐浩來了，他聽說我的復(fù)習(xí)資料不見了，就幫助我一起找，找呀找呀，還是找不到，我急得快哭了，孫徐浩一拍腦袋說：“周馨鵬，別急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了嗎？”我一聽，開心極了，心想：幸好有他，不然我還不知道怎么辦呢！
吃完晚飯，我想：萬一孫徐浩跟我開玩笑怎么辦？想著想著，決定去孫徐浩家看一看。剛推開門，見孫徐浩在寫什么，神情很專注，就連我進(jìn)屋他都沒發(fā)現(xiàn)，我說：“這么晚了，還在用功呢！”他抬頭看著我：“沒……沒寫什么?！蔽夷闷鹚麑懙哪菑埣埧戳讼?，啊，孫徐浩正在為我一字一句的抄寫復(fù)習(xí)資料呢！我心里頓時有一陣說不出的感激之情。
孫徐浩，你真是我的好朋友?。?/p>
朋友之間作文300字篇七
世間有一種情感叫“友誼”，這種友誼是催使我們前進(jìn)的動力，那是因為友誼的那頭是朋友。
我的朋友成績和我平起平坐，只是她比我文靜了許多，成績也不像我大起大落。
有一次，老師像給我們打“游擊戰(zhàn)”似的，猝不及防地宣布考試，我卻不以為然，不就是考個試嗎！而她卻在復(fù)習(xí)了又復(fù)習(xí)，我考完了，自我感覺飄飄欲仙，像要上天了。而她卻低頭悶?zāi)?，和平時一樣“悶葫蘆”。
可考試結(jié)果出來了，我望著那“傷痕累累”的試卷，和那刺眼的88分，心里很不是滋味，再想起回家又要被一頓竹板燒肉，臉頓時發(fā)紅。于是，我艱難的做了一個決定“瞞天過海”。
回到家，我若無其事地背著書包回家了，而現(xiàn)在那裝著試卷的書包對于我來說，真是千斤頂般重，殊不知，等待我的會是一場“軒然大波”。
媽媽陰著臉，像吃了炸藥彈似的，說：“今天考試是不是沒把魂帶在身上呀？考得這么差，還有臉回家？”我暗暗吃了一驚，媽媽是怎么知道的？老師發(fā)校訊通了嗎？還是同學(xué)告的密？“還沒回過神來？”媽媽的聲音打斷了我一連串的問題?！澳闶窃趺粗赖?？”“還有臉問，人要臉，樹要皮，你同學(xué)都知道你考多少分了，你最好朋友告訴我的。”我心里震了震：好朋友都這樣對我，我真是太倒霉了。好想腳踩西瓜皮——溜之大吉呀！
第二天，我去找她，劈頭蓋臉的質(zhì)問了一番，可她就直接承認(rèn)了，說：“我這樣做是為了你好，你媽媽知道你的分?jǐn)?shù)，才能重視你的學(xué)習(xí)，你成績才會上來。”我被這一連串的話語，驚住了，轉(zhuǎn)念一想：也是呀，她這也是為了我好。
接著，她放學(xué)后讓我留下來，她給我講的試卷上不懂的題目，沒有一絲含含糊糊，模擬兩可的意思，直到我懂了為止。
黃昏下，望著他遠(yuǎn)去的背影，我似乎對友誼有了新的認(rèn)識。
朋友之間作文300字篇八
玲玲是和我一起長大的好朋友，雖然我倆不在同一所學(xué)校上學(xué)，但從小在一塊玩兒，相處得就像親姐妹一樣。不過，我倆也有鬧鬧小矛盾的時候。
記得有一次我倆在英語興趣班學(xué)習(xí)時，老師在給我們復(fù)習(xí)單元考試的重點，這時我聽到坐在旁邊的玲玲發(fā)出一陣竊竊的笑聲，扭頭一看，原來玲玲在偷偷看漫畫書。我捅了她一下，她絲毫沒有理會我，我有些升生氣了，就舉手告訴了老師。事后玲玲使勁地瞪了我一眼，就再也沒有和我說話了。
在接下來的考試中，玲玲考得很不理想。她一聲不吭，看得出她好傷心，因為她平常的成績一向很好。這時，我主動走到她身邊，提出來和她一起重新復(fù)習(xí)，幫她補(bǔ)補(bǔ)課。玲玲沒有拒絕我，于是我倆一問一答地復(fù)習(xí)起來，這時玲玲看起來好認(rèn)真。下課后，我倆又在一起高興地玩耍。同學(xué)們有些吃驚地問玲玲：“她當(dāng)眾揭發(fā)你，你還和她玩兒？”玲玲笑瞇瞇地說：“我為什么要和真心幫助我的人生氣呢？！”于是大家都開心地笑了。
1、真正的友誼是建立在相互的信任、真心的關(guān)懷和幫助的基礎(chǔ)上。小作者就講述了一件發(fā)生在自己和好友之間的真實的事。內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，中心明確。
2、小作者對人物的動作、神態(tài)等描寫生動，通過玲玲的回答，體現(xiàn)出了文章主旨。
3、文章語言流暢，表達(dá)清楚，條理清晰。
朋友之間作文300字篇九
我最好的朋友是儀，我們倆家住的很近，所以經(jīng)常一起做作業(yè)，一起玩，又比普通朋友關(guān)系更親密了，幾乎成天在一起。
儀話很多，嘮嘮叨叨得煩得很，自從那件事之后，我明白了，如果有一個真正對你什么事都關(guān)心的朋友，整天問這問那，是非常難得的。
我在三年級時生了一場大病，在住院期間，儀天天來陪我，給我補(bǔ)習(xí)，給我講班里發(fā)生的趣事，逗我開心。當(dāng)時真的沒有一點疾病的痛苦，滿滿都是快樂的滋味。后來回想起來，覺得自己好幸福，朋友之間最重要的就是要真正對對方好……出院后，我的成績絲毫沒有下滑，我知道這都是儀的功勞。
“周睿琦，98分耶！”儀尖叫道，“看來我都能去當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師啦！”
“好啦好啦，你最厲害啦！”
“那可不，我可是崔芷儀！對了，我?guī)湍氵@么大的忙，有沒有獎勵?。∏f別說沒有，我會傷心的?！?/p>
“好好好，我請你到我家吃飯?！笨此枪頇C(jī)靈的樣兒，我不禁笑了笑?！罢娴陌。√袅?，還是你最懂我了！”
現(xiàn)在我們上六年級了，關(guān)系一成不變，這件事過后，我一直對她很好，幾乎是有求必應(yīng)，因為我知道她對我是真心的，這才是真正的友誼。
朋友之間作文300字篇十
笑容，往往都是令人美好、深刻、感動的，朋友之間的笑容是互相信任、互相理解、互相依賴的！
記得在讀幼兒園的時候，我有一個很要好的朋友，叫——施余恰。又一次，她買了一個很好看的發(fā)夾，我們班的女生都很羨慕，一個個都像她“討”：“好施雨恰，你借我吧！”“不行。”施雨恰一個個地拒接，“你會弄壞的，就是不借?！睂τ谀切]借到的人來說，那聲音是冷酷無情的。在借發(fā)夾的隊伍中，我想我是最幸運的。只見施雨恰走到我面前，對我說：“岑佳崟，這個漂亮的發(fā)夾借給你一星期！你要好好珍惜它！”“好的，我會的！”我高興極了，施雨恰在走之前給了我一個甜甜的笑，我從心里知道：這個笑是朋友之間互相信任的笑。
第二天，我就戴著這個我和施雨恰之間的“信物”來到幼兒園。我坐到位置上，往施雨恰的方向看去，只見她抵著頭，好像有心事，我趁還沒上課，來到她身邊，輕輕的問她：“施雨恰，你怎么啦？”施雨恰抬起頭看著我，還一會才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我媽媽說不讓我把發(fā)夾借給別人，可是我答應(yīng)……答應(yīng)過你的，要借你……借你一星期的，我不能出爾反爾！”我聽了，笑了，這是朋友之間互相理解的笑，我慢慢地把發(fā)夾從頭上拿下來，對她說：“我有一個辦法，可以既不讓你媽媽說，你也不會不守信用！”“真的？！”她笑了，這是朋友之間互相依賴的笑，我接下去說：“你可以接我半天發(fā)夾，到了晚上我還你，半天加半天就等于一天，現(xiàn)在還剩下6天，你可以半天半天來?！薄昂弥饕?！”我和施雨恰都笑了，這是朋友之間彼此關(guān)心對方的笑！
笑時世界上最美的，今天，你笑了嗎？
朋友之間作文300字篇十一
朋友之間肯定有鬧矛盾的時候，比如說我和我的好朋友涂怡婷就經(jīng)常鬧矛盾。
涂怡婷不太高，膚色有點像非洲人，她喜歡在額頭上面扎個小辮，因為劉海太長了，又不想去剪才扎起來的。涂怡婷性格倔得很，時常還鬧點小脾氣，有時候真不好相處。
我和她是最好的朋友，不過有時候她的小脾氣是真的好討厭，因為這個我和她絕交不少于五次呢！不過總是在第二天就又重歸于好了。但那一次是我和她鬧脾氣最久的一次了。
那天下午，我沒有帶課外書，老師昨天說了沒有帶書的人作業(yè)要加倍，一想到這個我就直冒冷汗。涂怡婷就坐在我旁邊，所以我找她借了一本書度過了難關(guān)。等我還她書的時候，她不知怎么了，非說書缺了一頁，而且還說是我弄爛的，叫我賠錢。我不服氣，就說：“這不是我弄爛的，為什么要我賠錢？說不定是你之前弄爛的呢！”我不過說她幾句，她就哭了，說：“我借給你之前明明還是好的，你還給我之后就爛了，一定是你弄爛的！”
因為這件事我和她不歡而散了，連續(xù)幾天我們兩個都沒有說一句話。這幾天的時間是我覺得最孤獨的時候，我有好事情沒有人分享，有難過的事情沒有人安慰，這時我深刻意識到有一個朋友是多么的好。
不過一周過后我和她又和好了！所以說不管你的朋友是怎樣的脾氣，既然能成為朋友，發(fā)生了矛盾最后也還是會和好的，因為朋友是“港灣”一樣的存在??！
朋友之間作文300字篇十二
同學(xué)們都知道《三國演義》頭一回講的.是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義這個故事。自此以后在很多事情上，三人首先考慮的就是“義”。《三國演義》中描寫人物眾多，其中影響最大的就是毛宗崗所說的三絕。關(guān)羽就是其中的“義”絕。提起關(guān)羽，在當(dāng)今社會中可以說是忠義的化身，被無數(shù)后人所崇拜。
同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)友愛，這種“義”是值得提倡的。幫助同學(xué)打架斗毆這種江湖義氣的“義”是不值得提倡的。同學(xué)們還一定要記住，在國家利益和集體利益面前，個人的利益是渺小的。不要因為維護(hù)朋友的面子和利益，而損害了國家和集體的利益。
你認(rèn)為對嗎?
朋友之間作文300字篇十三
最近，我一直沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，眼看就要期中考試了，我最好的朋友找到竟然向我父母告狀，因此我恨透她了。
數(shù)學(xué)考試的時候，她問我借橡皮，我故意說我也要用，用完了，我心里想：讓你告狀。她又問我講借，我的臉拉長了：“這塊橡皮姓夏，又不姓周。”她立馬把手收了回去，臉紅了，我心里在暗暗自喜。
考試過后，老師發(fā)卷了，我只考了78分，看著那鮮紅的數(shù)學(xué)，我的分?jǐn)?shù)原來沒有這么低呀?；氐郊遥职謰寢岊^發(fā)都愁白了幾根。而早早毫不猶豫地說：“叔叔阿姨，不用擔(dān)心，我來幫小雪補(bǔ)課！”
每次下課，她總是來幫我補(bǔ)課，講了一道應(yīng)用題，講一遍沒聽懂，兩遍、三遍……直到第五遍我才懂。
晚上，她一邊叫我做數(shù)學(xué)題，一邊讓我練習(xí)，已經(jīng)深夜十點了，她還在幫我補(bǔ)課，直到10點半，回家還要做自己的作業(yè)，要十二點才能睡覺。我見平時歡蹦著的她一個個哈欠連天，頓時，我感到很慚愧，早早問我借一塊橡皮我都不借……人家還在為我補(bǔ)課。
就這樣，日復(fù)一日，終于，我的成績突飛猛進(jìn)，96分！我欣喜若狂，眉開眼笑，這全是她的功勞。
后來，我終于明白，早早是為我好，讓我的成績不像股票一樣直線下降，我真心對你說：“謝謝你，我的朋友?！?/p>
朋友之間作文300字篇十四
一天早上，我請我的朋友——劉芯言玩，她同意了。我們玩捉迷藏。除了普通的規(guī)定，她還加了一條規(guī)定：不許你進(jìn)屋。我欣然同意。一開始我躲在角落里，沒想到會被她發(fā)現(xiàn)，就胡亂往門口跑，進(jìn)不去。她趕上來了，我只好站著不動。她怒推我，我故意摔倒在地，說：“你推我干嘛？”，劉芯言說：“我只是輕輕碰了一下，你怎么會摔倒呢？”，我不理她，她小聲說：“我再也不和你玩了！”
回到家，我心想：我會告訴她真相嗎？經(jīng)過認(rèn)真考慮，我決定向她道歉。
于是，我勇敢地向她家走去。到了她家，我緊張地說：“對不起，上次是故意倒的。以后可以陪我玩嗎？”，她不假思索地說：“哦，當(dāng)然！”，我很驚訝，也很開心。
通過這件事，我明白了朋友之間的真誠才是最可貴的。
