2025年說(shuō)耐心演講稿(模板11篇)

演講稿的時(shí)間控制非常重要，演講者需要合理安排文字內(nèi)容，以確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成演講。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典演講，借鑒其中的表達(dá)方式和技巧。下面是一篇備受贊賞的演講稿，希望能夠激發(fā)你的靈感。

說(shuō)耐心演講稿篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自初三（x）的學(xué)生__，我很榮幸今天能有機(jī)會(huì)給大家做演講，我今天的演講主題是：“關(guān)愛(ài)老人，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心”。

我想大家也是知道的，我國(guó)現(xiàn)在的人口走向，正在慢慢的走向老齡化，也就是說(shuō)我們身邊的老人是越來(lái)越多了，但是我覺(jué)得他們是所有年齡段的人們當(dāng)中最孤獨(dú)無(wú)助的那一類，空巢老人、孤寡老人等等，為什么現(xiàn)在會(huì)演變成這么多令人痛心的種類，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在我們對(duì)老人的關(guān)愛(ài)是在是太少了，那些老人因?yàn)樽约旱暮⒆硬辉敢庹疹欁约?，自己只能選擇去福利院、敬老院、老年之家等等地方度過(guò)此生，大家不妨換位思考一下，如果你在變老了之后，遭受這樣的待遇，那么你該會(huì)有多么的痛心啊?！袄衔崂弦约叭酥稀?，這句話我想大家都有學(xué)過(guò)吧，但是為什么就不能用在自己的身上呢？我們只有從現(xiàn)在做起，花時(shí)間去關(guān)心老師，照顧老人，這樣我們才可以給我們的下一代樹(shù)立好榜樣，這樣他們才會(huì)在我們老的時(shí)候，也孝敬我們！我想在場(chǎng)的同學(xué)們不少家里的爺爺奶奶參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)吧，他們是英雄！為什么最后會(huì)遭受如此待遇？沒(méi)有他們的努力哪來(lái)我們現(xiàn)在的美好生活？他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅，他們是值得我們大家尊敬以及愛(ài)戴的。

大家可能會(huì)問(wèn)，我們現(xiàn)在還是學(xué)生，我們可以為老人做些什么呢？

首先我們自己身邊的老人，我們?cè)诜偶俚臅r(shí)候，不要一心只想著玩，也要抽點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的爺爺奶奶外公外婆，這樣的陪伴對(duì)他們來(lái)說(shuō)比什么都好。在我們外出坐公交車的時(shí)候，主動(dòng)地讓出座位給老人，這是我們應(yīng)盡的本分。其次，敬老院的老人們也是需要我們的關(guān)愛(ài)，我們可以盡自己所能的為他們打擾衛(wèi)生，捶捶背，講講故事表演節(jié)目等到，讓他們知道沒(méi)有被這個(gè)社會(huì)所遺忘，這些都是我們力所能及的小事，只要我們有這個(gè)想法，就能獻(xiàn)出自己的那一份愛(ài)心，還有就是山區(qū)的孤寡老人們，很多的老人都是獨(dú)自一個(gè)人在家，孩子們都去大城市工作了，很少回家，連一個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有，在農(nóng)村自給自足，但是他們何嘗不想得到大家的愛(ài)心，我們可以向慈善機(jī)構(gòu)捐款，讓自己的小小愛(ài)心能夠傳遞到他們的身邊。

同學(xué)們，光有想法了不行，一定要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)老師獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，這可是非常有意義的一件事，我們這也是變相給社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)了。

說(shuō)耐心演講稿篇二

個(gè)別學(xué)生在性情上不同程度地存在著缺陷,如得過(guò)且過(guò),不思進(jìn)取;對(duì)集體漠不關(guān)心,做事怕苦怕累;懶于學(xué)習(xí),虛度光陰;沉默寡言,很少活動(dòng)等等.為什么會(huì)產(chǎn)生這些缺陷呢?我覺(jué)得原因是復(fù)雜的,它與學(xué)生自身素質(zhì)和心理狀態(tài)有關(guān),也受家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境的'制約,如家庭狀況、學(xué)業(yè)成績(jī)和社會(huì)風(fēng)氣等.因此,對(duì)那些有心理障礙的學(xué)生,切忌不理不睬、厭惡或嘲笑,應(yīng)給予他們更多的關(guān)心與愛(ài)護(hù).幫助他們走出心靈的困惑,才能給他們帶來(lái)美好的明天.

作者：李觀佑作者單位：江門(mén)市新會(huì)區(qū)李文達(dá)中學(xué)刊名：廣東教育（教研版）英文刊名：guangdongeducation年，卷(期)：“”(11)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

說(shuō)耐心演講稿篇三

每個(gè)人的一生，都如同窗外的夏花般絢爛。默守三尺講臺(tái)的老師，不忘初心，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓園中之花璀然綻放;救死扶傷的醫(yī)生，不忘初心，無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之樹(shù)常青;面朝黃土背朝天的農(nóng)民，不忘初心，辛勤勞作，讓稻穗金黃飽滿。而作為扶貧干部的我們，每天面對(duì)的是下鄉(xiāng)、幫扶等等繁雜的工作，但我們正是于平凡中、于細(xì)微處，為百姓做好“小事情”，解決“小問(wèn)題”;才助推社會(huì)“大和諧”。我們是脫貧攻堅(jiān)的一線人，我們是全面建成小康社會(huì)的重要力量。

“產(chǎn)業(yè)書(shū)記”方必春，25年如一日，牢記村黨支部書(shū)記的使命，一心投入到帶富一方百姓的事業(yè)中，在最基層的崗位上創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。在他的帶領(lǐng)下，項(xiàng)家河村發(fā)生了翻天覆地的變化，由過(guò)去的貧窮落后村，變成了遠(yuǎn)近聞名的“組組有產(chǎn)業(yè)，家家有項(xiàng)目，人人有事做”的產(chǎn)業(yè)村，把青春揮灑在項(xiàng)家河這片熱土上。

去年的7月，我離開(kāi)大學(xué)校園，成為了扶貧戰(zhàn)線上的一名新兵?！安煌跣?、學(xué)會(huì)感恩、踏實(shí)肯干、甘于奉獻(xiàn)”這16個(gè)字成為了我從事扶貧事業(yè)的一份堅(jiān)定信念。當(dāng)前，正值全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，向前輩們學(xué)習(xí)，從化解一起糾紛、撰寫(xiě)一篇簡(jiǎn)報(bào)等點(diǎn)滴小事做起，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給扶貧事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。作為90后的我們是幸運(yùn)的，降生在了改革開(kāi)放揚(yáng)帆起航的年代，這是一個(gè)充滿無(wú)限機(jī)遇的年代，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年代，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要的不僅僅是滿腔的熱情，更需要的是一路跋涉、一份執(zhí)著、一行腳印才能成就一串輝煌!70年風(fēng)雨兼程，70年漫漫求索，70年卓越輝煌，中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，本質(zhì)上就是中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，從嚴(yán)治黨的時(shí)代壯美畫(huà)卷。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們唯一能做的是繼承傳統(tǒng)，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，帶著希望上路,懷著憧憬登程,用熱血和忠誠(chéng)，去譜寫(xiě)情系民生的贊歌!【篇三】年是中華人民共和國(guó)成立70周年，為了喜迎這個(gè)偉大的日子，作為一名黨員干部，必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的黨的方針政策，認(rèn)真履職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，不斷提升工作能力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，成為愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、行動(dòng)堅(jiān)決的表率。

提高政治站位，把穩(wěn)“壓艙石”。自覺(jué)學(xué)習(xí)新時(shí)代新思想，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，把“四個(gè)意識(shí)”變成思想自覺(jué)、黨性觀念、紀(jì)律要求和實(shí)際行動(dòng)。組工干部要始終保持頭腦清醒、政治堅(jiān)定，把對(duì)黨的忠貞信仰滲入骨髓、融入血液，始終與黨同心同德。面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)矛盾問(wèn)題敢于迎難而上、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能沉默失語(yǔ)，絕不能躲避退讓，不當(dāng)“兩面人”，做個(gè)“明白人”。謹(jǐn)防“一陣子”，堅(jiān)守“一輩子”。對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)赤誠(chéng)，補(bǔ)好信仰之“鈣”，用最好的狀態(tài)喜迎建國(guó)70年。

說(shuō)耐心演講稿篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我演講的題目的是《用耐心成就明天》。海龜之所以成為迄今為止世界上最古老的生物之一，是因?yàn)樗心托陌具^(guò)那寒冷的冰河時(shí)代；雄鷹之所以能翱翔天空，是因?yàn)樗心托耐^(guò)那千萬(wàn)次跌下懸崖的刻骨銘心；野草之所以能“春風(fēng)吹又生”，是因?yàn)樗心托膱?jiān)持住火燎的鉆心痛苦，而人要成就一番偉業(yè)，也必須擁有這考驗(yàn)意志的耐心。人生如船，你就是舵手，不要因大陸遙遙無(wú)期而絕望，不要因前方礁石林立而放棄，此時(shí)你需要的便是耐心。

仰望歷史長(zhǎng)空，真正受人敬仰的不是瞬間的流星，而是永葆燦爛的恒星。面對(duì)國(guó)破家亡，他沒(méi)有一死百了，而是忍辱負(fù)重，用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了一個(gè)王朝的興旺，勾踐！你用你的臥薪嘗膽向世人昭示了你的胸襟，你用你的'耐心贏得了后人的尊重！面對(duì)大漠的荒涼，離鄉(xiāng)的愁苦，他沒(méi)有，而是樂(lè)觀豁達(dá)，保持了一個(gè)漢人的氣節(jié)，蘇武！你用你的年華不羈為天下使節(jié)做出了表率，你用你的耐心證明了你堅(jiān)貞不屈的氣概！面對(duì)政敵的圍攻，多次競(jìng)選的失敗，他沒(méi)有放棄，而是心平氣和地接過(guò)一個(gè)個(gè)難題，林肯！你用你的堅(jiān)持成就了一個(gè)譽(yù)滿全球的總統(tǒng)，你用你的耐心造就了這個(gè)當(dāng)今的超級(jí)強(qiáng)國(guó)！

眼下，十年寒窗苦讀的我們，正在不畏嚴(yán)寒，備戰(zhàn)高考。不論掀開(kāi)被窩有多痛苦，我們堅(jiān)持按時(shí)早讀；不論寒風(fēng)有多刺骨，我們始終專心不二。面對(duì)一百多天后的高考大戰(zhàn)，我們不退卻，不放棄，只有堅(jiān)定不移的信念和矢志不渝的耐心，同學(xué)們，請(qǐng)撐好人生中這關(guān)鍵的一舵，在茫茫學(xué)海中把握方向，徑直駛?cè)?，用耐心成就光輝的明天！

謝謝大家！

說(shuō)耐心演講稿篇五

“陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠。今日幼苗未來(lái)綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾?！边@是李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，每當(dāng)吟誦起這首歌，我的心里便充滿自豪，因?yàn)檫@就是我的事業(yè)――播撒種子、成就繽紛。

人們常把教師比作園丁，辛勤澆灌、慢慢耕耘，綻放的鮮花就是他的作品，蔥郁的濃蔭就是他的成就。十年前，我?guī)е鴮?duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，踏上三尺講臺(tái)，每一天，透過(guò)純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的眼眸，我看到了自己的事業(yè)意義，那就是成就學(xué)生，幸福自己。

“成就學(xué)生”就是要成就學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，成就學(xué)生完善有個(gè)性的自我，是花就讓他艷麗、是果就讓他芬芳、是葉就讓他嫩綠，是根就讓他遒勁。美國(guó)著名作家海倫？凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有光明的混沌之中，在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使――沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛(ài)心，將海倫從一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過(guò)程，也是一個(gè)充滿愛(ài)的過(guò)程，更是一個(gè)成就別人、完善自我的過(guò)程，面對(duì)全新的海倫？凱勒，面對(duì)海倫？凱勒對(duì)她的信任與依賴，誰(shuí)能說(shuō)沙利文老師不是自豪的、驕傲的、幸福的呢？而這種幸福，我也經(jīng)歷過(guò)。

我們班有這們一名學(xué)生叫王麗，他性格孤僻，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。一度我以為這是個(gè)內(nèi)向自閉的孩子?？墒?，我漸漸的發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此：每當(dāng)別的孩子嬉戲打鬧時(shí)，他總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著，眼神中充滿期待；每當(dāng)我讓學(xué)生自由結(jié)組時(shí)，他總是欲言又止、猶豫不決。這一切的一切都說(shuō)明他是個(gè)渴望愛(ài)，渴望表現(xiàn)的孩子，那是什么讓這個(gè)孩子變成現(xiàn)在這樣――猶豫膽小、沉默寡言？于是，我到他家去家訪。

那是一個(gè)普通的家庭，普通到讓人轉(zhuǎn)頭既忘；那又是個(gè)不普通的家庭，因?yàn)樗挥袃煽谌栓D―媽媽、兒子。王麗的.媽媽告訴我；王麗以前也是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧。但是，幾年前的一場(chǎng)車禍奪取了他父親的生命，從那時(shí)起，他就像變了一個(gè)人似的：一夜之間成熟了，不再四處瘋跑，不再嬉戲打鬧，甚至周末都不離家半步。

成熟了？媽媽的這個(gè)詞讓我的心微微一顫，這是成熟嗎？如果這是成熟，他需要付出怎樣的代價(jià)啊！我把王麗摟在身邊，小心地探詢地問(wèn)他：為什么不愿意離開(kāi)家，不愿意和小朋友們玩。沉默好久，他才猶猶豫豫地說(shuō)：“我怕，我怕我玩回來(lái)，媽媽也會(huì)像爸爸一樣不見(jiàn)了，再也看不見(jiàn)了！老師，我想爸爸！”他撲在我的懷里放聲大哭。

“好孩子，不會(huì)的，真的不會(huì)的！”我抱住他，淚流滿面。

從那以后，我常常找他談心，陪他尋找快樂(lè)，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲，每到節(jié)日總會(huì)和他媽媽一起送份禮物給他，告訴他：不管他在哪里，我們都在他身邊，一直都在。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開(kāi)始愿意和小朋友們玩了，對(duì)我尤其的親密。

有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來(lái)了一盒“潤(rùn)喉片”，放在我的抽屜里，上面還附了一張字條：老師，希望你早點(diǎn)好起來(lái)。下面是一張卡通的笑臉?？粗埳系男δ?，想起以前的王麗，我百感交集：沒(méi)有哪一種事業(yè)如老師般平凡，周而復(fù)始重復(fù)著同樣的事情――上課、下課、判作業(yè)、管孩子；也沒(méi)有哪種事業(yè)如教師般偉大，因?yàn)槲覀凕c(diǎn)亮了一段段全新的人生。

現(xiàn)在王麗已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)了重點(diǎn)高中的大門(mén)，每當(dāng)想起他，留在我回憶里的都是她的微笑：跳繩時(shí)的快樂(lè)笑，聯(lián)歡會(huì)上的高興笑，考高分后雀躍的笑，臨走時(shí)含淚的笑……每一次微笑于我而言都是一段難忘的記憶，每一種記憶都讓我深深感到花開(kāi)的幸福。

有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：如果你種下的是葵花，收獲的會(huì)是燦爛；如果你種下的是甘蔗，收獲的會(huì)是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的就一定是幸福。作為教師我堅(jiān)信：只有成就學(xué)生的繽紛色彩，才能找到教師的幸福自我。

說(shuō)耐心演講稿篇六

古人云“哀莫大于心死，窮莫過(guò)于志窮”，我認(rèn)為，一個(gè)人活在世上，你可以沒(méi)有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒(méi)有要站在巨人肩膀上超越自己的夢(mèng)想;你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區(qū)別?有志者事竟成，當(dāng)然，如果你像馬云所說(shuō)的“晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”，你又怎么能成功?所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請(qǐng)你付之于實(shí)踐，不要對(duì)他仰望，因?yàn)槟菢樱愕难劬τ锌赡軙?huì)被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路就在腳下。

也許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夢(mèng)想好久不曾想起;也許有人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間;也許有人發(fā)現(xiàn)自己入學(xué)時(shí)的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了?，F(xiàn)在我要告訴你們從現(xiàn)在樹(shù)立自己的夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起也不晚，因?yàn)槟阌羞@個(gè)認(rèn)識(shí)。過(guò)去已成為歷史我們無(wú)法改變，唯一能做的就是活在當(dāng)下。

既然我又站在這里說(shuō)明我有這份實(shí)力，所以我相信自己，也請(qǐng)大家相信自己，不要讓我們的志向消逝，把握現(xiàn)在，讓我們一起用實(shí)踐成就夢(mèng)想。

我的演講完畢，謝謝大家!

說(shuō)耐心演講稿篇七

人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔鞘裁?，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地編織出潔白的夢(mèng)想哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：

“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！倍腋已裕骸澳鞘且粋€(gè)熱情的小伙子搏動(dòng)著的奮斗的心。”人應(yīng)該在奮斗中成長(zhǎng)，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往，為了尋找自己的夢(mèng)想，他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心，雖然它曾經(jīng)有過(guò)矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會(huì)帶給它輝煌和成長(zhǎng)。

小爬山虎如此，而我們?nèi)祟惸厮未菇鹩⑿墼里w，從小立志精忠報(bào)國(guó)，其母刺字，更激發(fā)了他奮斗的意志，為國(guó)為民，甘愿身先士卒。據(jù)說(shuō)岳飛有一方硯，背刻著這樣一句座右銘：

“持堅(jiān)守白，不磷不緇?！币馑际且３钟袷话銏?jiān)硬、潔白的本質(zhì)，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛(ài)國(guó)精神。后來(lái)，這一方硯又轉(zhuǎn)到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自全?！边@堅(jiān)守的心又何嘗不是一種奮斗啊!奧運(yùn)火炬手金晶讓人們對(duì)奮斗的定義有了新理解，她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗(yàn)，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認(rèn)為悲傷將會(huì)帶給她巨大的陰霾，但事實(shí)卻不是那樣，她的樂(lè)觀超乎人們的想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)護(hù)衛(wèi)火炬的“愛(ài)國(guó)勇士”，一個(gè)在擊劍賽場(chǎng)上笑對(duì)成敗的“智者”，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。

當(dāng)你攀登高峰，感覺(jué)雙眼迷茫，請(qǐng)你奮斗，為了那積翠如云的壯美山色。

生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見(jiàn)到峰頂?shù)娘L(fēng)景。

說(shuō)耐心演講稿篇八

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的做一位有愛(ài)心有耐心老師演講稿，歡迎大家分享。

自古以來(lái)，一提起老師，人們就會(huì)聯(lián)想到學(xué)富五車的淵博和滿腹經(jīng)綸的深厚。由此而產(chǎn)生對(duì)老師職業(yè)的敬佩和尊重。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，其實(shí)，教師只是三百六十行中普通的一行。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)。教書(shū)是一份在平凡中見(jiàn)偉大，在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。

對(duì)于剛剛踏出求學(xué)的校門(mén)，步入三尺講臺(tái)的年輕人來(lái)說(shuō)，大家都是豪情壯志，躊躇滿懷，激動(dòng)不已。因?yàn)閺男∽畛绨莸?，最?mèng)想成真的，今天已成為現(xiàn)實(shí)。但對(duì)于如何當(dāng)一名合格的老師，怎樣成為一名好老師？還需要在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷的改進(jìn)。

作為剛剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕教師，離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)還很遙遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)短短的幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為要做一名合格的老師，要成為一名好教師。應(yīng)該具有愛(ài)心和耐心。愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的崗位，愛(ài)自己的學(xué)生。如果一個(gè)人從事著自己不喜歡的事業(yè)，你說(shuō)，他能做好自己的工作嗎？答案是否定的。既然選擇了教育，我們就應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的工作。愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)我們最基礎(chǔ)，最起碼，最普通的要求。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本質(zhì)工作；敬業(yè)就是敬重自己的事業(yè)，專心致力于事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)就是要把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢，從小事做起，從自己做起。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)。

成為一名好老師，不但要愛(ài)崗敬業(yè)，還應(yīng)該愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生，無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家，還是出生于平民百姓之戶；也無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，還是令人頭痛的學(xué)困生，作為老師，都應(yīng)該一視同仁，不要嘲笑學(xué)生，不要諷刺學(xué)生，不要一學(xué)生成績(jī)的優(yōu)良鄙視學(xué)生，不要以成績(jī)的優(yōu)良來(lái)另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終保持關(guān)注和熱情，老師要給予學(xué)生公正的愛(ài)，愛(ài)得讓學(xué)生滿意，愛(ài)得讓學(xué)生信服，愛(ài)得讓家長(zhǎng)放心。即使學(xué)生違反紀(jì)律，嚴(yán)厲批評(píng)的時(shí)候，老師也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?。讓學(xué)生明白，老師是關(guān)心他的，老師是愛(ài)護(hù)他的。

說(shuō)耐心演講稿篇九

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家好！

去年9月的一個(gè)周末，雖然天氣仍然很熱，但我和哥哥還是熱情地報(bào)名參加了慈善銷售報(bào)紙，為長(zhǎng)陽(yáng)土家族的一對(duì)早產(chǎn)雙胞胎籌集醫(yī)療費(fèi)用。

我們很早就來(lái)到了青山公園收到報(bào)紙的地方。我們通常拿一份五角形的報(bào)紙。今天，義賣是一元一元。組織義賣的人會(huì)把錢捐給雙胞胎。在我母親付錢收到報(bào)紙后，她給了我和我哥哥一樣多。

一開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)西溜，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛來(lái)飛去。撞上一個(gè)陌生人，立刻遞上一份報(bào)紙，聲音像蚊子一樣小:我想……要……買報(bào)紙嗎？沒(méi)人理我，轉(zhuǎn)了很久一份報(bào)紙也沒(méi)賣。

后來(lái)，在我父親幫我分析了原因后，我掌握了這個(gè)技巧：看到有人經(jīng)過(guò)，聲音不能太小，所以其他人不會(huì)忽視你。問(wèn)時(shí)要用積極的語(yǔ)氣，非常有禮貌，這樣別人就會(huì)覺(jué)得：哦，這個(gè)孩子是如此有禮貌，如此積極的語(yǔ)氣。我怎么能不買呢？這樣賣的成功率很高，很快我就只剩下兩份報(bào)紙了。

我已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾條街。我真的很累。我想回家。我今天太累了。回家吧！突然，轉(zhuǎn)念一想，這對(duì)早產(chǎn)兒太窮了。他們出生時(shí)躺在孵化器里。如果我受不了！所以我強(qiáng)烈地賣掉了報(bào)紙。

我和哥哥清點(diǎn)了賣報(bào)紙的'收入，媽媽笑著問(wèn)我和哥哥：你愿意把你辛苦工作的收入捐給雙胞胎嗎？為他們籌集更多的醫(yī)療費(fèi)用。我和哥哥直截了當(dāng)?shù)負(fù)v碎了大蒜，很快說(shuō)：我們?cè)敢?。然后我和哥哥高興地跑到捐款箱，把所有的勞動(dòng)收入都捐給了雙胞胎。我媽媽一直看著我和哥哥把錢放進(jìn)捐款箱。

這次獻(xiàn)愛(ài)活動(dòng)不僅讓我知道賺錢不容易，還磨煉了我的毅力，為早產(chǎn)兒早日擺脫疾病做出了貢獻(xiàn)。

說(shuō)耐心演講稿篇十

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:。

大家早上好！

只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。我相信很多人都聽(tīng)過(guò)這句話，知道這首歌。我想說(shuō)的是，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該知道如何有足夠的愛(ài)，學(xué)會(huì)從自己身上獻(xiàn)出愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)，讓世界非常有愛(ài)和美麗。

我相信這里的每個(gè)人都很善良，很有愛(ài)心，那么我們應(yīng)該如何獻(xiàn)出愛(ài)呢？我認(rèn)為有很多方式有很多，無(wú)論是捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子，還是在路上看到乞討的殘疾人，當(dāng)我們給他們很少的零花錢時(shí)，對(duì)學(xué)生的困難，我們及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，這些小事是愛(ài)的表現(xiàn)，愛(ài)不是我們想做什么樣的大事，相反，我們需要有獻(xiàn)愛(ài)的意識(shí)，知道我們應(yīng)該盡最大努力幫助別人在生活或?qū)W校遇到的困難或問(wèn)題。因此，樂(lè)于助人也是獻(xiàn)愛(ài)的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該知道，無(wú)論我們是學(xué)生還是公民，我們都有義務(wù)為世界的美麗做出貢獻(xiàn)，我們需要知道獻(xiàn)愛(ài)的重要性。

事實(shí)上，很多時(shí)候，作為一名小學(xué)生和未成年人，我們對(duì)社會(huì)和世界所能做的事情仍然非常微不足道，但我們也完全有能力為社會(huì)和世界獻(xiàn)出愛(ài)。很多時(shí)候，別人可能非常感激我們的微笑和擁抱，所以我們的`微笑和擁抱是對(duì)他們的愛(ài)，愛(ài)不是大也不是小，但在于我們的心。只要我們知道如何在心里獻(xiàn)出愛(ài)，我們就可以一直這樣做。無(wú)論是在公交車上給老人和孕婦讓座，還是鼓勵(lì)陌生人微笑，這對(duì)那些人都是很大的幫助。

所以獻(xiàn)愛(ài)是我們的事xx學(xué)校里所有的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)做的，這是我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中需要努力做的。我們也應(yīng)該相信，只有當(dāng)我們幫助的人微笑時(shí)，我們才會(huì)更快樂(lè)。因此，愛(ài)不僅可以幫助有需要的人，還可以讓我們的世界變得特別美麗和快樂(lè)，甚至讓我們覺(jué)得連空氣都特別甜蜜，所以讓我們從今天開(kāi)始在學(xué)習(xí)和生活中付出愛(ài)。

謝謝大家。

說(shuō)耐心演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:。

下午好！今天我演講的題目是：《用師愛(ài)托起明天的太陽(yáng)》！

愛(ài)，是人類最美的字眼。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，則是最為偉大、最為崇高的一種愛(ài)。師愛(ài)，猶如沙沙的春雨，滋潤(rùn)每一粒幼小的種子，使之破土而出；師愛(ài)，猶如和煦的陽(yáng)光,普照每一株幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)。

我們龍渚分校是一所外來(lái)民工子弟學(xué)校，跟本地孩子相比，我校的學(xué)生在家庭教育、學(xué)習(xí)條件和衛(wèi)生禮儀等各方面都存在較大的不足，給教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。但老師們用無(wú)私的師愛(ài)，用滿腔的熱忱,走進(jìn)學(xué)生們的心靈，將愛(ài)播灑在每個(gè)孩子的心田?！俺缟袗?ài)心，立德育人”是我們的宗旨，“托起同一片藍(lán)天，培養(yǎng)新一代市民”是我們的信念。在一個(gè)個(gè)普通而動(dòng)人的故事中，我們?cè)忈屩鴰煇?ài)的真諦；在日復(fù)一日、年復(fù)一年心與心的交融中，我們體會(huì)著師愛(ài)的神奇和偉大；在孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步中，我們感受著為人師的欣慰與幸福。

課間，我們經(jīng)常與學(xué)生交流談心；活動(dòng)課上，我們和學(xué)生們一起快樂(lè)地做游戲，增進(jìn)了師生的情感；春游、秋游時(shí)，師生們一起放飛快樂(lè)的心情，歡樂(lè)的笑聲，流淌在公園的每一個(gè)角落。

我們對(duì)學(xué)生懷著真摯的熱愛(ài)之情，把他們當(dāng)作自己的子女一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一回，我班楊海同學(xué)把他姐姐送來(lái)的飯不小心弄翻了，他傷心地哭了起來(lái)，我親切地安慰他，并拿來(lái)了小燕子營(yíng)養(yǎng)餐給他吃；低年級(jí)的孩子，有時(shí)會(huì)因貪玩而忘記上廁所，結(jié)果尿濕了褲子，甚至把大便都大在了褲子里，我們就立即與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送干凈衣服來(lái)及時(shí)換上，以免著涼，同時(shí)注意保護(hù)好孩子的自尊心，讓同學(xué)們不要嘲笑他們，并且提醒他們要及時(shí)上廁所。二（2）班有個(gè)女同學(xué)，大冬天了，只穿薄薄的幾件舊衣裳，凍得直發(fā)抖。班主任袁老師看到后，了解到這孩子兄弟姐妹很多，家境十分貧寒，于是袁老師便把自己家中的衣服送給了這個(gè)女孩。其他老師也經(jīng)常把衣物和學(xué)習(xí)用品送給那些家庭困難的學(xué)生，為他們送去一份溫暖。學(xué)生身體有什么不舒服，老師們總是悉心地問(wèn)寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至。有一次，一名同學(xué)肚子疼得直冒冷汗，在與家長(zhǎng)聯(lián)系不上的情況下，老師向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假把學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院治療，結(jié)果是急性闌尾炎發(fā)作，幸虧送得及時(shí)才沒(méi)有耽誤病情。醫(yī)生還以為是父母送孩子來(lái)看病呢！是聞?dòng)嵹s來(lái)的家長(zhǎng)握著老師的手再三地表示感謝，醫(yī)生才明白過(guò)來(lái)，連聲稱贊老師對(duì)學(xué)生太好了。像這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生的事例不勝枚舉。在一件件平凡小事中，蘊(yùn)含著老師對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。

對(duì)于學(xué)習(xí)落后、紀(jì)律較差的學(xué)生，老師們不歧視，不挖苦，總是盡心盡力地幫助他們，并號(hào)召全班同學(xué)真誠(chéng)地伸出友誼的雙手，來(lái)幫助這些特別需要關(guān)愛(ài)的同學(xué)。在我校，各班都如火如荼地開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子”的陽(yáng)光互助行動(dòng)，并取得了較好的效果。我班的張華文同學(xué)，原來(lái)不但成績(jī)特別差，而且還有小偷小摸的不良行為，在老師的耐心教育和同學(xué)的熱心幫助下，現(xiàn)在的他已經(jīng)徹底改正了錯(cuò)誤，成為了一名要求上進(jìn)的好孩子?？吹剿倪M(jìn)步，我們是多么為他高興??！

“愛(ài)是最好的教育?！睅煇?ài)，是走進(jìn)學(xué)生心靈的通道，是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙。學(xué)生是純真的，可愛(ài)的，他們?cè)诟惺苤蠋煂?duì)自己的關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也會(huì)滿懷深情地?zé)釔?ài)尊敬他們的老師。每年的教師節(jié)，我們總能收到很多學(xué)生們送來(lái)的尊師卡，大部分是自己制作的，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，稚氣的筆跡，卻是一顆顆純真可愛(ài)的心啊！孩子們?cè)谝宰约杭冋嬗仔〉男撵`回報(bào)著老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呢！在愛(ài)這座神奇的橋梁中，我們與學(xué)生的心靈貼近了，情感溝通了，教育起來(lái)自然就水到渠成。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)：“只有童心能夠喚醒愛(ài)心，只有愛(ài)心能夠滋潤(rùn)童心?！薄皭?ài)心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線?！蔽覀兩钌畹乇焕罾蠋煹膼?ài)心、童心、耐心、真心、信心所感動(dòng)，也為自己所從事的教育事業(yè)而自豪！這是愛(ài)的事業(yè)，是塑造心靈和人才的事業(yè)，是多么美好！多么神圣！雖然，我們沒(méi)有李老師那樣轟轟烈烈的事跡，我們只是一群普普通通的小學(xué)教師，但我們同樣擁有一顆顆善良、火熱的愛(ài)心，我們熱愛(ài)教師這個(gè)平凡中蘊(yùn)含著偉大的職業(yè)，打心眼里喜愛(ài)這些單純樸實(shí)、活潑可愛(ài)的孩子。

當(dāng)春風(fēng)灑滿了美麗的校園，桃林喜得怒放紅顏，暖風(fēng)像園丁心底流出的溫泉，滋潤(rùn)出一派秀色絢麗嬌艷。為師者，像風(fēng)，像雨，更像春天的陽(yáng)光u各位教師朋友，讓我們攜起手來(lái)，用師愛(ài)溝通師生之間的心靈，用師愛(ài)使教育走向真正的成功，用師愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！

謝謝大家!